總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇一
一、完成情況
1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念，我深刻認(rèn)識(shí)到：幼兒是活動(dòng)的主人，教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái)。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學(xué)習(xí)，我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動(dòng)、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，充實(shí)了自己。
3、出色地完成了學(xué)校安排的教師、幼兒培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
二、研修過程
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對(duì)待每一位幼兒，不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教
師法》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。
3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。
5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課1反思，每周1總結(jié)，每月1自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。
6、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
7、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平。
8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
三、研修效果和經(jīng)驗(yàn)分析
1、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
2、開展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究 提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課，有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給教育活動(dòng)注入更多的活力，取得更大的效益。
4、自我反思。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的教育活動(dòng)，最大限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。
5、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于教育活動(dòng)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
總之，在工作中， 一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。
四、存在的問題
1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。
2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性。
3、在教學(xué)實(shí)踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。
五、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、用心備課、上課，教學(xué)要有激情，及時(shí)撰寫課后反思，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)幼兒。
3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。
4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。
六、今后的努力方向
引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇二
近一星期我有幸參加了幼兒教師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修是幼兒教育第一次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，為自己有機(jī)會(huì)踏上幼兒教師遠(yuǎn)程研修的頭班車深感榮幸。 坐在電腦前聆聽各位專家的講座，學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理論知識(shí)，使我掌握了深層次的幼教知識(shí)，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)知識(shí)，為今后的幼兒教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 每一天要寫下十幾條評(píng)論，一天一篇作業(yè)，一天一篇文章，不許摘抄不許粘貼卻著實(shí)難壞了我。發(fā)表評(píng)論必須要認(rèn)真看同伴的文章，必須提煉出文章的要義，絲毫來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)樯晕⑼祽?，省專家組的那一雙雙敏銳的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們雖然沒在我們身邊，但卻在利用現(xiàn)代的信息技術(shù)在時(shí)刻觀察著我們的一言一行。
每一天 清晨，早飯來不及吃好，就來到教室，看專家講座視頻，觀摩優(yōu)秀教師課例及專家點(diǎn)評(píng)，做完作業(yè)以后，就急忙去學(xué)習(xí)同伴的文章。這一看不要緊，心靈真的受到了很大的觸動(dòng)。 那真的是專家云集，臥龍藏虎，那一篇篇文章，有的激情澎湃，有的如行云流水，有的迂回曲折，有的風(fēng)趣幽默，字里行間都流露著對(duì)生活的熱愛，對(duì)工作的執(zhí)著。 欣賞著同伴一篇篇精彩的文章，不為作業(yè)，也禁不住發(fā)出感言。 在此學(xué)習(xí)期間，自己有頗多感言，也由一些體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們基層幼教老師參與培訓(xùn)的途徑
通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)。創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特別是各級(jí)教育專家的專題講座，有一線教師的經(jīng)驗(yàn)之談，學(xué)員的經(jīng)典討論，是我受益匪淺。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng)，收獲頗豐。
2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我們教學(xué)理念的不斷提升
在 研修過程中，通過細(xì)心聆聽教育專家的講座，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談，是我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí)，在一定程度上，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用，樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致的教材講解，教學(xué)點(diǎn)的切入，教學(xué)內(nèi)容演示過程，最后的教學(xué)結(jié)尾，使我深深體會(huì)到了，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不可缺少的寶貴財(cái)富
3遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野
遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然是在暑假期間，我們還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著，解析好的教學(xué)題材，提取對(duì)自己有益處教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)著其他老師的教材，從中汲取營養(yǎng)。 通過學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，幫助自己的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。
4、遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階
短短的培訓(xùn)結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì)，也是一種積極向上的奮斗精神，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn)，在深思中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中，幼教工作有新的起色，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷的研修自己，做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，再創(chuàng)幼教事業(yè)新輝煌！
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇三
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，把愛獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
1、結(jié)合“生活化、游戲化”課程，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，盡量多制作一些新穎，
幼兒感興趣的課件，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，及時(shí)反饋教學(xué)情況并做好分析、反思，認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng)。結(jié)合課程內(nèi)容在區(qū)角中投放相應(yīng)的內(nèi)容，不斷豐富區(qū)角內(nèi)容，讓孩子在動(dòng)手操作活動(dòng)中更好的學(xué)習(xí)。
2、根據(jù)自身的特點(diǎn)，結(jié)合拼音識(shí)字興趣班的教學(xué)內(nèi)容，在區(qū)角中、班級(jí)環(huán)境中投放和布置有關(guān)語言文字游戲的操作材料。開設(shè)語言角，利用講故事、聽故事、看圖書等形式，培養(yǎng)孩子們想說、會(huì)說的能力，提高孩子的表達(dá)表現(xiàn)能力。
3、在教科研上，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，多看書看報(bào)，學(xué)習(xí)幼教領(lǐng)域中比較前衛(wèi)的理論。提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，結(jié)合本園特色，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行教育。培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣，創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，做到盡快入睡。配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。培養(yǎng)幼兒物歸原處、物還原樣的行為習(xí)慣。
認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、面談、家訪、等形式多與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求。給家長(zhǎng)傾訴的空間、耐心地傾聽、把握溝通時(shí)機(jī)、注意維護(hù)家長(zhǎng)和孩子的尊嚴(yán)等，并以幼兒園教育為中心，家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，激活家園之間的聯(lián)系，形成家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒健康的氛圍。
總之，作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)、組織管理等各方面，還有欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇四
本學(xué)期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，也取得了相應(yīng)的成績(jī)。現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：
一、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，
二、本學(xué)期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們?cè)诙潭痰膸讉€(gè)月中有了和大的進(jìn)步。
三、教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫出自己的體會(huì)和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到督促作用。
四、通過每月開展教研活動(dòng)，針對(duì)本月在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之，在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時(shí)，我們?cè)诮逃虒W(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇五
為了落實(shí)區(qū)語委辦語言文字工作精神，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支素質(zhì)高，技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，我園開展了教師硬筆書法培訓(xùn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，全體教師積極踴躍參與，認(rèn)真練習(xí)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提升。
每周二下午集中輔導(dǎo)和分散練習(xí)相結(jié)合，培訓(xùn)教師認(rèn)真自練，每周完成一頁鋼筆字楷書。大部分教師的作品結(jié)構(gòu)合理，運(yùn)筆流暢，布局美觀。 培訓(xùn)中，教師能夠掌握提、按、頓、挫等行筆的變化。教師書寫正確、規(guī)范、工整。全體教師積極參與，興趣高漲。
部分教師運(yùn)筆方法有待提高，部分教師的字缺乏書法美感建議教師練字時(shí)不要太隨意，增強(qiáng)規(guī)范性。教師之間應(yīng)經(jīng)常交流，在互相學(xué)習(xí)中提高書寫水平。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們的審美意識(shí)和寫字水平得到提高，效果良好。
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇六
今天有幸去幼兒園觀摩了骨干教師研討活動(dòng)。在活動(dòng)中聆聽了三位教師的課，分別是兩節(jié)小班音樂《巴拉巴拉小魔仙》和健康《快樂的魔法師》和大班科學(xué)《旋轉(zhuǎn)的陀螺》，還有講座《民間游戲打陀螺主題活動(dòng)的架構(gòu)與實(shí)施》，受益匪淺。
在三個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，前兩個(gè)活動(dòng)是魔法師。魔法師是一個(gè)比較神奇的角色，有很多的魔法這肯定是孩子感興趣的。借著孩子感興趣的東西，通過教師的奇思妙想將知識(shí)點(diǎn)變成了讓孩子們學(xué)習(xí)節(jié)奏，同時(shí)通過報(bào)紙和孩子們一起變魔法。孩子們?cè)谟螒虻那榫持袑W(xué)到了知識(shí)，孩子感興趣了自然而然學(xué)東西也就更快。所以興趣是孩子活動(dòng)的先導(dǎo)。其次，玩陀螺的游戲，玩陀螺可能生活中也玩過，教師通過讓孩子通過制作、玩一系列活動(dòng)。孩子們親子嘗試過了有了探索才能有發(fā)現(xiàn)，而教師的引導(dǎo)也起了很好的作用，幫助孩子總結(jié)了相關(guān)的知識(shí)，讓孩子在玩中也收獲了科學(xué)知識(shí)。
我們還通過培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中感受到的更多的是實(shí)際的東西。他們的園本課程也是從本土出發(fā)從孩子出發(fā)，一個(gè)個(gè)串聯(lián)成一個(gè)活動(dòng)。而每個(gè)活動(dòng)從圖片中就可以看出孩子們收獲的是喜悅，而沈老師呈現(xiàn)給我們的一個(gè)個(gè)小故事也看到了教師的用心之處。他們完完全全是從孩子本身出發(fā)，抓住學(xué)習(xí)的契機(jī)，讓孩子樂意學(xué)，愿意學(xué)。更多的是喜歡學(xué)。
所以，以孩子為本，以生活為基礎(chǔ)的教學(xué)，才是真真正正的學(xué)。
國培幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié) 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)篇七
本學(xué)期6—7月份，學(xué)校開辦了青年教師培訓(xùn)班，為期將近兩個(gè)月時(shí)間，我參加了學(xué)習(xí)，深感受益匪淺。在培訓(xùn)班里我真正感到了作為一名教師的真正意義，領(lǐng)悟了教師的真諦。這對(duì)于我們青年教師的健康成長(zhǎng)和提高青年教師的整體水平都具有相當(dāng)重要的意義。學(xué)習(xí)期間內(nèi)我如久旱的禾苗一般，如饑似渴地汲取著各位老教師所給予我的甘甜雨露。
如何當(dāng)好一名教師？這次青年教師培訓(xùn)給我起了指路引航的作用，錢雄偉、夏曉玲老師課堂教學(xué)交流的經(jīng)驗(yàn)讓我收益非淺。為了促使我們的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年教師的培訓(xùn)工作，田校長(zhǎng)親自為我們講解課前準(zhǔn)備與課堂教學(xué)，現(xiàn)身說法，為我們青年教師的成長(zhǎng)做出了榜樣。
在培訓(xùn)過程中，還進(jìn)行了校內(nèi)教師公開課，評(píng)課活動(dòng)，尤其是林峰老師的個(gè)人課程教學(xué)五年計(jì)劃讓人印象深刻。為我們樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己的課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率有很大幫助。不同的學(xué)科具有不同的教學(xué)特點(diǎn)，但通過多次聽課、評(píng)課，我也深刻地感覺到在新課標(biāo)的指引下，各學(xué)科也有相通的地方。那就是在老師的主導(dǎo)作用下，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，這可謂是殊途同歸。我感覺對(duì)于課堂教學(xué)來說，要提高學(xué)生的參與積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”、變“強(qiáng)迫”為“自愿”。課堂的教學(xué)內(nèi)容新穎豐富，在講課過程中要注意教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。這是我在這次培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。
這次青年教師培訓(xùn)，對(duì)我啟發(fā)也很大。在今后的教學(xué)中，我要爭(zhēng)取把學(xué)到知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)用到教學(xué)中去，使自己更完美的駕馭課堂，使自己的師德更端正，使自己育人的方法更恰當(dāng)，使自己的魅力更加光彩奪目。在教學(xué)上，培訓(xùn)班組織的各種公開課對(duì)我的幫助也挺大，通過聽公開課，使我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。從而可以盡可能把課上好些，使學(xué)生聽起來津津有味。
通過這次青年教師培訓(xùn)，使我更了解現(xiàn)代學(xué)生心理、生理方面的特點(diǎn)和對(duì)付手段。特別是幾位老師們給我們講的那些案例及分析，使我的收獲很大。因?yàn)檫@些例子往往是擺在老師的實(shí)際問題，尤其對(duì)我們剛剛參加工作的教師來說顯得特別重要。過去我們只要把課堂紀(jì)律抓好，學(xué)生成績(jī)出來就好了，現(xiàn)在想想，這僅僅是當(dāng)教師的最基本條件，最重要的還是育人方面，要能分析不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，善于及時(shí)與他（她）溝通，挖掘他（她）們內(nèi)外在潛力，使其做好人、讀好書。對(duì)于那屢教不改的學(xué)生更要正確的引導(dǎo)，多做幾次心理戰(zhàn)，最好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、攻破心理防線，以便對(duì)癥下藥。同時(shí)可用你的親和力和人格魅力去感化學(xué)生，那樣會(huì)在育人方面非常有效，這也是我通過培訓(xùn)后的親身體會(huì)。
作為一名教師，要利用好45分鐘的教學(xué)時(shí)間，要把你自己所掌握的知識(shí)濃縮、取其精華、提綱挈領(lǐng)地傳授給學(xué)生，首先要備好課。演員常說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，對(duì)于教師又何嘗不是這樣？講臺(tái)上45分鐘，講臺(tái)下不知要準(zhǔn)備多少時(shí)間。幾分汗水，幾分收獲。不認(rèn)真準(zhǔn)備，肯定是上不好課的。要寫好教案。寫的過程就是認(rèn)真準(zhǔn)備的過程。在這個(gè)方面所以我非常感謝學(xué)校的督促。
我現(xiàn)在覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準(zhǔn)備出來。一學(xué)期要講的知識(shí)只有全部裝在心中，你對(duì)每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù)。什么內(nèi)容為以后的教學(xué)埋下伏筆，哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，有時(shí)只須稍微一提，就像神來之筆起到了畫
龍點(diǎn)睛的作用。做到這些是需要下一番功夫的。但只要牢記自己的職責(zé)，想到我所從事的工作是神圣的，想到要對(duì)得起學(xué)生，我就肯定會(huì)下功夫。
一名學(xué)有專長(zhǎng)，教有成就的教師，是因?yàn)樗L(zhǎng)期孜孜不倦的學(xué)習(xí)、勇敢攀登的結(jié)果。當(dāng)今世界是科技騰飛的時(shí)代，是知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、技術(shù)，投入到我的工作中，在工作中能及時(shí)反映科學(xué)的前沿，同時(shí)我也會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，通過學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
青年教師培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，而對(duì)于一名教師，所要走的路還很長(zhǎng)，相信這次培訓(xùn)將是我職業(yè)生涯的一個(gè)新的、更高的起點(diǎn)。
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