總結(jié)是一種思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗的重要方式，對人生有著積極的影響。對于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況，我們應(yīng)該如何對待？以下是專家對于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇一
絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下：
1.用手機(jī)上。
網(wǎng)
3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；
4.不恰當(dāng)用手機(jī)會有到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生；
5.手機(jī)是相對貴重的物品，體積小，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。
鑒于以上種種，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。
手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的`書籍等帶來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣，并視情節(jié)輕重給予處分?！庇幸陨线`紀(jì)現(xiàn)象之一，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的。
精神。
家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：
1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定，如有特殊情況履行手續(xù)。
思想。
上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一。
3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處，不主動聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾。
4.平時須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”，不玩游戲等。
5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)上交給班主任，自覺接受學(xué)?！丢剳椭贫取诽幜P。
學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇二
尊敬的家長朋友們：
大家好！
菀菀黃柳絲，濛濛雜花垂。隨著氣溫日漸回暖，線上網(wǎng)課也臨近尾聲，為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué)，營造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，德強(qiáng)高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”。
結(jié)合過往的實際情況來看，學(xué)生使用手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況，直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。且受疫情影響，長時間的線上學(xué)習(xí)，也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機(jī)不離手”的壞習(xí)慣。實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的。一直以來，德強(qiáng)高中都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召，現(xiàn)再次針對“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項規(guī)定告知各位家長。
學(xué)校管理手機(jī)工作措施。
一、堅決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）。如有特殊情況，需向班主任提交申請，并把手機(jī)交給班主任進(jìn)行保管。
二、在校期間，學(xué)生需要和家長溝通，可使用公共電話卡或通過班主任與家長聯(lián)系。
三、教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收，交由班主任處理，并進(jìn)行通報批評。
四、教師在收繳手機(jī)的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中。
五、德育處、各年級將不定期開展相關(guān)檢查活動，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，予以沒收手機(jī)并通報批評，記錄違紀(jì)檔案。
六、學(xué)生在校使用手機(jī)，對校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響，浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，分散了學(xué)習(xí)的精力；手機(jī)中傳播的一些不健康、不文明的信息對學(xué)生身心健康造成的'負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起各位家長的重視。學(xué)校也會從嚴(yán)管理、教育。也希望家長朋友以身作則，提高自身素養(yǎng)，控制使用手機(jī)的時間，做好孩子的榜樣。特別是在節(jié)假日，要對學(xué)生使用手機(jī)時間進(jìn)行合理的約束，以達(dá)到家校共育，協(xié)同管控的目的。
為給德強(qiáng)學(xué)子營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用，全力提升德強(qiáng)學(xué)子“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識。希望各位家長大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定，家校共育，幫助學(xué)生認(rèn)識到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害，切實解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校各方面工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子成長創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自律成長，擁抱美好未來！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇三
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下：
3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；
4.不恰當(dāng)用手機(jī)會有到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生；
5.手機(jī)是相對貴重的物品，體積小，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。
鑒于以上種種，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。
手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣，并視情節(jié)輕重給予處分?！庇幸陨线`紀(jì)現(xiàn)象之一，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：
1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定，如有特殊情況履行手續(xù)。
3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處，不主動聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾。
4.平時須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”，不玩游戲等。
5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)上交給班主任，自覺接受學(xué)?！丢剳椭贫取诽幜P。
學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的.認(rèn)識到了，我所犯下的錯。
這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。
這幾點我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知。
錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝！
xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇五
尊敬的家長朋友們、同學(xué)們：
”的倡議：
手機(jī)就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和愉悅的同時，也給孩子的成長帶來了許多隱患：
1、使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對身體健康有不良影響。小學(xué)生長時間玩手機(jī)，容易形成手指“腱鞘囊腫”，嚴(yán)重的還會傷害神經(jīng)，導(dǎo)致手癱：眼睛容易出現(xiàn)疲勞，損害視力，夜里玩手機(jī)還有可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象：長時間低頭玩手機(jī)，脊椎會長時間處在受壓迫狀態(tài)，對脊椎的.傷害非常大，嚴(yán)重影響身體發(fā)育。小學(xué)生使用機(jī)時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長。
萎靡不振上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績直線下降。經(jīng)調(diào)查，學(xué)習(xí)成績下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機(jī)。
3、沉迷手機(jī)影響人際交往。心理。
專家。
研究說：“長時間沉迷于虛擬。
網(wǎng)
絡(luò)世界和手機(jī)游戲，導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對面交流，他們的社會交際。
網(wǎng)
絡(luò)已經(jīng)完全消失了?！遍L期迷戀。
網(wǎng)
游的孩子成年后很難成為獨立的個體。因此，手機(jī)的危害，不僅是個人家庭的事，也是整個社會的事。
1、作為學(xué)生，要以不玩手機(jī)、電腦游戲為榮，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上。
2、家長不應(yīng)該給孩子配備手機(jī)，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩，更不能把玩手機(jī)作為對孩子學(xué)習(xí)的獎勵，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。
3、要讓孩子放下手機(jī)，家長應(yīng)該先放下手機(jī)，給孩子樹立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活，空余時間多和孩子一起讀書、運動、做家務(wù)，給孩子更多的陪伴，共享親子時光。
4、家長要多用其他活動取代孩子玩手機(jī)的時間，帶孩子多參加各種活動，體驗生活樂趣，淡化孩子對手機(jī)的依賴，做更多有意義的事，養(yǎng)成健康的生活方式，培養(yǎng)更大的格局。
親愛的家長朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起，從自己做起，家長爭做表率，學(xué)生自覺克制，共同為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造溫馨和諧的空間，為孩子的成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的口號是：遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品，拒絕手機(jī)和電腦游戲，從我做起，從現(xiàn)在做起！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇六
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：
一、利用手機(jī)打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從。
網(wǎng)
上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上。
網(wǎng)
玩游戲的同學(xué)，甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，放學(xué)玩周末玩，假期更不是離手，導(dǎo)致在校無心聽課。
聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，嚴(yán)重影響了正常的'學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天看電子小說，影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學(xué)生在。
網(wǎng)
上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長的最大的隱患。
三、增加父母額外負(fù)擔(dān)，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。
四、青少年的免疫能力比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響。事實證明，手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾。
鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位家長倡議：
1、收回孩子的手機(jī)。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話，請在小學(xué)階段不要給孩子購買手機(jī)。
業(yè)1個小時，如果孩子沒有。
寫作。
業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī)，說明孩子說了謊話，請及時與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系。
同時，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長提出購買手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。
3、除了手機(jī)，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。
4、各班班級干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
5、上課認(rèn)真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率；自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：
一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)，沒收學(xué)生的手機(jī)，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育，所沒收的手機(jī)由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。
也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任，為了凈化校園環(huán)境，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇七
尊敬的各科任老師、親愛的同學(xué)們：
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂，這個最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課，學(xué)生專心看手機(jī)。
為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，系團(tuán)總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.向“低頭一族”說“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們在課前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi)，做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律。
3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則，做好表率，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒，系團(tuán)總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。
老師同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天做起，從自身做起，放下手機(jī)，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿無限的樂趣。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇八
敬愛的xx老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，我保證不再重犯。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇九
尊敬的家長朋友們：
近年來，隨著生活水平的不斷提高，我們的生活方式和消費行為發(fā)生了巨大變化，手機(jī)作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài)。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理，成為學(xué)校、老師和各位家長熱切關(guān)注的話題，也成為近年來的擺在我們面前的難題。
智能手機(jī)，不僅是通訊工具，還有上網(wǎng)、游戲和社交等多種功能，對于自控力較差的學(xué)生，容易沉迷其中，浪費時間，損害視力，甚至接觸到暴力、色情等不良信息。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，已成世界共識。意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂，有的規(guī)定在教師和家長的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī)。
20xx年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。為此，我校規(guī)定：
1、我校禁止學(xué)生將個人手機(jī)帶入校園；確有需要攜帶個人手機(jī)的由家長向班主任提出申請，經(jīng)班主任審核，明確使用時間及用途，備案后方可攜帶交由班主任保管，放學(xué)回家返還給學(xué)生。
2、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）。
3、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實、不良信息和內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理。
學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平，也是家庭教育的重要內(nèi)容。身處移動互聯(lián)時代，面對智能手機(jī)的普及，廣大家長必須與時俱進(jìn)地提升家庭教育智慧，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣。學(xué)校真切地希望與各位家長就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項達(dá)成一致意見，獲得家長的配合與支持。
學(xué)校倡議各位家長要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀、藝術(shù)、運動、實驗、社交等多方面的興趣。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購置怎樣的`手機(jī)等問題，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時與子女約定手機(jī)使用時限等具體事項，約定臨時上交手機(jī)的事由和合理流程。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機(jī)的跡象時，家長應(yīng)及時介入。學(xué)會正確使用手機(jī)是一門必修課，也是當(dāng)下教育的一部分?，F(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會正確使用和管理手機(jī)，將來學(xué)生走上社會，才有可能在面對更新的事物時做到正確駕馭、合理使用。
家長朋友們，有了規(guī)定，只有堅決執(zhí)行才有意義。請家長朋友們要尊重新規(guī)，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況，切勿給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管，堅決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。希望在我們的共同努力下，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān)！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十
尊敬的班主任老師：
您好！
次我感到很羞愧，我違反了學(xué)校的紀(jì)律，也違反了我們的班規(guī)，私自把手機(jī)帶進(jìn)了校園，并且還在上課的時候拿了出來。雖然我沒有玩，但我已經(jīng)影響到了班級的上課紀(jì)律，如果其他的看見了，也會讓他們分心，更是給我們的班級造成了不良的影響，所以不管怎么講，這一次都是我的錯，而我也站出來，去承擔(dān)這個責(zé)任和錯誤，以此來警戒今后的，也告訴同學(xué)們不要對我這樣的行為模仿，這是不正確的。
前不久我們才很開心的迎來了開學(xué)，但在開學(xué)不久后我就帶手機(jī)進(jìn)了校園，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和批評了，現(xiàn)在想起來，是因為自己的愚昧無知而讓我掉進(jìn)了這個沼澤當(dāng)中。也是因為自己的一意孤行而讓一些同學(xué)和老師都受到了影響，這一點是最不應(yīng)該的，也是我最應(yīng)該著重反思的。所以我這次也反思了自己很久，更是想清楚了很多的事情。
這次開學(xué)原本已不易，而我還要生出一些這樣的事情來，簡直是在挑戰(zhàn)自己的底線，也是在挑戰(zhàn)老師對我的忍耐。做人，要自知，而我卻對自己沒有一個明確的概念這是最不應(yīng)該的。所以往后的學(xué)習(xí)時間里，我會認(rèn)清自己，也會常常反省自己，不再去做這樣的事情，讓自己處于水深火熱之中，我想請老師再相信我一次，也請同學(xué)們再寬容我一次，我一定會在未來的每一天都表現(xiàn)好，不讓大家失望的。
面對這次把手機(jī)帶進(jìn)校園的事，我也總結(jié)出了一些結(jié)論。一是我現(xiàn)在還是一個學(xué)生，首先我最應(yīng)該放在心上是學(xué)習(xí)而不是其他的事情，手機(jī)這個東西更是應(yīng)該要遠(yuǎn)離。手機(jī)雖然看起來是一個很方便的工具，但是也能將我們青少年帶入歧途，這一點不容小覷的。二是我應(yīng)該看清現(xiàn)狀，砥礪前行。如今我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，再過一年我就高三了，過完高三我就要高考了，時間很緊迫，而我還渾然不知，盡情的浪費時間。如果我再繼續(xù)下去，我可能會讓將來的自己后悔。所以就算是為了自己的未來，我也應(yīng)該好好的拼一把了，只是這次我希望老師可以再寬恕我這一次，我會好好的珍惜，并且讓自己得到改變和提升，不會辜負(fù)您的諒解和鼓勵的。請您原諒我一次！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十一
各位同學(xué)：
當(dāng)手機(jī)、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給中學(xué)生帶來了成長中的許多隱患。
首先，研究表明，手機(jī)信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機(jī)輻射的侵襲和損害；而長期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前"失聰"。
其次，未成年人中手機(jī)、mp3的盛行，容易使學(xué)生滋生"講排場、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣，嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機(jī)、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。
此外，手機(jī)短信中所含的不少趣味低級的`垃圾信息，容易污染我們的心靈；手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显颍瑢W(xué)校倡議同學(xué)們暫時遠(yuǎn)離手機(jī)、mp3，嚴(yán)格遵守校規(guī)，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅決不帶手機(jī)、mp3等類似工具進(jìn)入校園，決不讓手機(jī)問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十二
尊敬的班主任老師：
針對4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討?；厥淄拢瑲v歷在目，在那一個陽光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時間還很漫長。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實現(xiàn)繞地軌道飛行。
當(dāng)時我實在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開機(jī)看著小說。我以為我這樣的小心翼翼并不會驚動什么，可是當(dāng)我開機(jī)的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲“主人，那家伙又來電話了”，緊接著又發(fā)來了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤廣告信息，還有一些是抽獎短信。
當(dāng)時整個教室都鴉雀無聲了...我終于明白了為什么央視315晚會要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來真是非常有必要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒有跟人發(fā)短信的習(xí)慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊...
面對我手機(jī)已經(jīng)被沒收的事實，我已經(jīng)語無倫次，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī)，讓我在學(xué)期末拿回。
誠摯地向您說一聲：我以后不帶了，因為已經(jīng)沒有了，我也買不起了。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十三
您好！
這一次我感到很羞愧，我違反了學(xué)校的紀(jì)律，也違反了我們的班規(guī)，私自把手機(jī)帶進(jìn)了校園，并且還在上課的時候拿了出來。雖然我沒有玩，但我已經(jīng)影響到了班級的上課紀(jì)律，如果其他的同學(xué)看見了，也會讓他們分心，更是給我們的.班級造成了不良的影響，所以不管怎么講，這一次都是我的錯，而我也應(yīng)該站出來，去承擔(dān)這個責(zé)任和錯誤，以此來警戒今后的自己，也告訴同學(xué)們不要對我這樣的行為模仿，這是不正確的。
前不久我們才很開心的迎來了開學(xué)，但在開學(xué)不久后我就帶手機(jī)進(jìn)了校園，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評了，現(xiàn)在想起來，是因為自己的愚昧無知而讓我掉進(jìn)了這個沼澤當(dāng)中。也是因為自己的一意孤行而讓一些同學(xué)和老師都受到了影響，這一點是最不應(yīng)該的，也是我最應(yīng)該著重反思的。所以我這次也反思了自己很久，更是想清楚了很多的事情。
這次開學(xué)原本已不易，而我還要生出一些這樣的事情來，簡直是在挑戰(zhàn)自己的底線，也是在挑戰(zhàn)老師對我的忍耐。做人，要自知，而我卻對自己沒有一個明確的概念這是最不應(yīng)該的。所以往后的學(xué)習(xí)時間里，我會認(rèn)清自己，也會常常反省自己，不再去做這樣的事情，讓自己處于水深火熱之中，我想請老師再相信我一次，也請同學(xué)們再寬容我一次，我一定會在未來的每一天都表現(xiàn)好，不讓大家失望的。
面對這次把手機(jī)帶進(jìn)校園的事，我也總結(jié)出了一些結(jié)論。一是我現(xiàn)在還是一個學(xué)生，首先我最應(yīng)該放在心上是學(xué)習(xí)而不是其他的事情，手機(jī)這個東西更是應(yīng)該要遠(yuǎn)離。手機(jī)雖然看起來是一個很方便的工具，但是也能將我們青少年帶入歧途，這一點不容小覷的。二是我應(yīng)該看清現(xiàn)狀，砥礪前行。如今我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，再過一年我就高三了，過完高三我就要高考了，時間很緊迫，而我還渾然不知，盡情的浪費時間。如果我再繼續(xù)下去，我可能會讓將來的自己后悔。所以就算是為了自己的未來，我也應(yīng)該好好的拼一把了，只是這次我希望老師可以再寬恕我這一次，我會好好的珍惜，并且讓自己得到改變和提升，不會辜負(fù)您的諒解和鼓勵的。請您原諒我一次！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十四
尊敬的各位家長：
您好！
2022年初，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園?！睂W(xué)生頻繁使用手機(jī)容易產(chǎn)生視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。一直以來，我校都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
海林市第一小學(xué)再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”。依據(jù)小學(xué)生的實際特點，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學(xué)環(huán)境和濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召，防止學(xué)生沉迷手機(jī)，現(xiàn)將我?！敖箤W(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認(rèn)真閱讀，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
一、堅決禁止學(xué)生在校期間攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）、平板、多功能電話手表等電子產(chǎn)品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領(lǐng)取與配合教育。
二、在校期間，學(xué)生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。
三、學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請。申請后學(xué)生仍應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。
四、教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收，交由班主任處理，學(xué)生寫書面反思。
五、教師在收繳手機(jī)的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。
學(xué)生在校使用手機(jī)，不僅浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，而且手機(jī)中傳播的一些不良信息會對學(xué)生身心健康造成負(fù)面影響，同時影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校會從嚴(yán)管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用，全力提升海林市第一小學(xué)“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識。
我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定，以身作則，做好孩子的.榜樣，幫助學(xué)生認(rèn)識到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害，切實解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)的意義。另外節(jié)假日學(xué)生在家期間，建議家長對學(xué)生使用手機(jī)的時間進(jìn)行合理約束，以達(dá)到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自律成長，共創(chuàng)美好的未來！
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十五
一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機(jī)使用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以使用手機(jī)。
二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，必須遵守如下規(guī)定：
1、學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手機(jī)需本人妥善保管，如有丟失，學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、學(xué)生在上課(含實驗課、自習(xí)課、早晚自習(xí)、集會等)期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機(jī)電源(關(guān)機(jī))，此期間禁止使用手機(jī)。手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話;用手機(jī)發(fā)、看短信息;玩手機(jī)(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)。
4、不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機(jī)充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
5、違反規(guī)定被收繳手機(jī)的，其違規(guī)使用手機(jī)收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機(jī)本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機(jī)，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。(借別人手機(jī)違規(guī)使用的同等處理)。
6、對于收繳手機(jī)時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中，必須將手機(jī)關(guān)機(jī)并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)都均認(rèn)定為作弊并收繳手機(jī)。
8、用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門(如公安等)聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機(jī)。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十六
親愛的家長、同學(xué)們：
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長和學(xué)生間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時，其負(fù)面影響不可忽視。
一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下。
二、不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生自控能力差，身上帶著手機(jī)會不自覺的`玩qq、微信、手機(jī)游戲，并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
三、易受不良信息的污染。手機(jī)上。
網(wǎng)
隱蔽性強(qiáng)，而。
網(wǎng)
上涉黃信息泛濫，長期接觸易形成心理上不健康的影響，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。
四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取，F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機(jī)消費上的攀比心理。手機(jī)型號在不斷翻新，外形、功能、價錢都能成為比較的對象，學(xué)生之間攀比心理自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。
發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害同時也傷害了自己。
因此，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié)，但其危害十分嚴(yán)重，許多教育。
專家。
都將其視為中學(xué)生最危險的“陷阱”之一?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。
為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的。
精神。
家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理。
為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：家長可以通過年級組長、班主任、校警等幾個途徑把信息及時通知到學(xué)生；班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通；學(xué)校將安裝幾部公用電話，供學(xué)生和家長聯(lián)系使用。
學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
xxxxxx中學(xué)。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十七
親愛的同學(xué)們：
隨著信息化程度的不斷提升，我國智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度，不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。20xx年1月15日，國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注，學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時，其負(fù)面影響不可忽視。
站，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂軟件，對學(xué)生身心健康造成侵害。
絡(luò)游戲或刷小視頻；有的同學(xué)通過手機(jī)受到社會閑散人員的騷擾，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴(yán)重影響了自身休息時間和睡眠管理，降低了學(xué)習(xí)效率。
三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊。
提供。
了便利。由于手機(jī)發(fā)信息簡單、隱蔽，成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會產(chǎn)生不利的`影響。
四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費問題上的相互攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響。
絡(luò)教育引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營造良好的育人和成長環(huán)境，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、自覺落實學(xué)校管理要求，主動引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
2、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年。
網(wǎng)
絡(luò)文明公約》，提高自身。
網(wǎng)
絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)沉迷。
網(wǎng)
絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識，不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的。
網(wǎng)
站和信息，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷。
網(wǎng)
絡(luò)游戲、電子小說、
網(wǎng)
絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團(tuán)等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護(hù)視力。
4、定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計劃，加強(qiáng)與家長、同學(xué)、老師的溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富自身的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。
學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)！讓我們攜起手來，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十八
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨科技發(fā)展，手機(jī)越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對于中小學(xué)生來說，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的'。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺前，而同學(xué)們卻在看手機(jī)”
手機(jī)對于小學(xué)生而言弊大于利，小學(xué)生自制力薄弱，對于手機(jī)的抵抗力幾乎為零，而手機(jī)中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此，無法自拔。
手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，隨著對手機(jī)的依賴，分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，身體素質(zhì)降低，這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園，2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號召，學(xué)校作出以下要求：
1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園（包含老人機(jī)），學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園，需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通，說明情況。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收，手機(jī)交由學(xué)校代為保管，放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀(jì)律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話：xxx。
各位同學(xué)，為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)自身健康成長，請自覺遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定，不將手機(jī)帶入校園。
希望家長大力配合學(xué)校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將精力投入學(xué)習(xí)！感謝您的合作！
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇十九
尊敬的家長：
您好！
2017年暑假即將到來，根據(jù)教育局規(guī)定今年暑假從7月1日至8月31日，為了讓學(xué)生過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期，結(jié)合教育局關(guān)于暑期工作精神，學(xué)校提出以下幾點安排和要求，敬請家長們充分了解并對自己的子女給以全面的關(guān)心和督促，特別履行好孩子在假期中的安全和健康的監(jiān)管職責(zé)：
1、關(guān)心時事政治，提高思想認(rèn)識。
假期中，學(xué)生要每天收聽、收看廣播、電視，關(guān)注國家大事、積極參加學(xué)校及社區(qū)舉辦各項主題活動。閱讀報刊雜志和有益的書籍，增長知識，開拓視野，提高思想認(rèn)識。
2、遵紀(jì)守法，安全度假。
請家長在假期中教育孩子要增強(qiáng)法制意識，要引導(dǎo)孩子健康向上，不違法亂紀(jì)，遠(yuǎn)離毒品，不參加賭博，不搞封建迷信活動，不抽煙、不酗酒，不進(jìn)營業(yè)性舞廳、卡拉ok、酒吧、通宵影院、游戲機(jī)房和網(wǎng)吧，不看不健康的書畫、影視，不參與打架斗毆，不做損害國家和集體的事。游泳時要注意防止溺水事件的發(fā)生。同時注意16周歲以下禁止騎行共享電單車。
請家長切實做好孩子的假期交通安全，飲食衛(wèi)生安全、外出活動安全、旅游安全，使用電器、煤氣的安全等教育。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，積極防止意外事故的發(fā)生。同時注意預(yù)防各類夏季常見的傳染病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有病癥的請立即赴醫(yī)院就診，并通知班主任。
3、督促孩子按時返校。
第一次：8月29日：8:30：返校，開學(xué)準(zhǔn)備工作；
第二次：8月30日：8:30：返校，開學(xué)準(zhǔn)備工作等；
學(xué)校將于9月1日正式開學(xué)。
4、督促孩子科學(xué)地安排每天的作息時間。
按時完成假期作業(yè)，不要貪玩，荒廢學(xué)業(yè)，同時要因地制宜地開展體育活動，每天一小時，從而有利于孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身體健康。
5、督促孩子積極參加社會志愿者服務(wù)。
培養(yǎng)吃苦耐勞、人際交往的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。每位學(xué)生都將有一份《2017年楊浦區(qū)學(xué)生暑期活動指南》，請家長督促自己的孩子到自己所在社區(qū)報到并參加各類社區(qū)即社會實踐活動活動，社區(qū)報到時間為7月1日上午。
6、參加各類社會實踐活動。
高一、高二學(xué)生將根據(jù)《高中生綜合素質(zhì)評價》要求開展各類社會實踐活動，走進(jìn)各類場館參觀學(xué)習(xí)，還需根據(jù)學(xué)校安排參加志愿者服務(wù)活動，請家長和學(xué)生在開展這些活動的同時首先要注意安全。
7、對孩子進(jìn)行家務(wù)勞動和禮儀教育，做一個文明人。
以上各項，希望家長大力支持配合，謝謝！祝您的孩子度過一個健康而有意義的假期！
此致
敬禮
xxx學(xué)校。
201x年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇二十
尊敬的學(xué)生家長：
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此，我校積極倡議：請家長們收回孩子的.手機(jī)；請孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆。具體實施措施如下：
學(xué)校將通過國旗下。
講話。
微信群班會課宣傳欄廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家，家長簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級辦公室打電話，在校門口需要聯(lián)系家長，可以到門衛(wèi)室打電話。
借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī)。
校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期，家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī)。
校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，予以記過處分，并取消各類評優(yōu)評先資格。
考試期間，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。
一個健康良好的成長環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園檢討書篇二十一
尊敬的老師：
您好！
次我感到很羞愧，我違反了學(xué)校的紀(jì)律，也違反了我們的班規(guī)，私自把手機(jī)帶進(jìn)了校園，并且還在上課的時候拿了出來。雖然我沒有玩，但我已經(jīng)影響到了班級的上課紀(jì)律，如果其他的看見了，也會讓他們分心，更是給我們的班級造成了不良的影響，所以不管怎么講，這一次都是我的錯，而我也站出來，去承擔(dān)這個責(zé)任和錯誤，以此來警戒今后的，也告訴同學(xué)們不要對我這樣的行為模仿，這是不正確的。
前不久我們才很開心的迎來了開學(xué)，但在開學(xué)不久后我就帶手機(jī)進(jìn)了校園，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和批評了，現(xiàn)在想起來，是因為自己的愚昧無知而讓我掉進(jìn)了這個沼澤當(dāng)中。也是因為自己的一意孤行而讓一些同學(xué)和老師都受到了影響，這一點是最不應(yīng)該的，也是我最應(yīng)該著重反思的。所以我這次也反思了自己很久，更是想清楚了很多的事情。
這次開學(xué)原本已不易，而我還要生出一些這樣的事情來，簡直是在挑戰(zhàn)自己的底線，也是在挑戰(zhàn)老師對我的忍耐。做人，要自知，而我卻對自己沒有一個明確的概念這是最不應(yīng)該的。所以往后的學(xué)習(xí)時間里，我會認(rèn)清自己，也會常常反省自己，不再去做這樣的事情，讓自己處于水深火熱之中，我想請老師再相信我一次，也請同學(xué)們再寬容我一次，我一定會在未來的每一天都表現(xiàn)好，不讓大家失望的。
面對這次把手機(jī)帶進(jìn)校園的事，我也總結(jié)出了一些結(jié)論。一是我現(xiàn)在還是一個學(xué)生，首先我最應(yīng)該放在心上是學(xué)習(xí)而不是其他的事情，手機(jī)這個東西更是應(yīng)該要遠(yuǎn)離。手機(jī)雖然看起來是一個很方便的工具，但是也能將我們青少年帶入歧途，這一點不容小覷的。二是我應(yīng)該看清現(xiàn)狀，砥礪前行。如今我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，再過一年我就高三了，過完高三我就要高考了，時間很緊迫，而我還渾然不知，盡情的浪費時間。如果我再繼續(xù)下去，我可能會讓將來的自己后悔。所以就算是為了自己的未來，我也應(yīng)該好好的拼一把了，只是這次我希望老師可以再寬恕我這一次，我會好好的珍惜，并且讓自己得到改變和提升，不會辜負(fù)您的諒解和鼓勵的。請您原諒我一次！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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