方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個成員都應該對方案有清晰的認識和理解。了解需求是制定方案的第一步。方案的執(zhí)行過程中，我們應該充分利用現(xiàn)有的技術和工具，以下是一些相關的技術應用和案例分享。
語文大賽活動方案篇一
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學校小學生作文競賽，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、活動目的：通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學二至六年級的學生。（每個班級10名）。
三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設置：比賽分為五個年級組，每組設一、二、三等獎若干名，指導獎若干名。
五、活動具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午。
3、比賽地點：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室。
20xx年11月。
語文大賽活動方案篇二
所謂課文小作文，主要是指在課堂上讀大文寫小文，讀長文寫短文，讀此文寫彼文，讀一文寫多文，這是一種自讀課文的好方法。
作文的要求是：每位學生根據(jù)課文內容自定一個小小的作文題如美麗羅布泊、可怕的羅布泊、胡楊的訴說等等，題目越新鮮、內容越實在越好。充分利用課文的'內容與語言寫一二百字的小作文。
同學們可從概括內容的角度寫，可從說明事物的角度寫，可從描述事物的角度寫，可從抒發(fā)情感的角度寫，可從表達感受的角度寫，可從欣賞課文語言的角度寫?？梢杂米约旱脑捳Z來寫，如進行課文概括、表達讀文感受等?？梢灾攸c利用課文中的某個片段進行改寫，如抒發(fā)情感等。可以自由地組合課文的文句，形成一段短而完整的文字，如描寫景物、講述故事等。
語文大賽活動方案篇三
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來，在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下，錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準為信宜市縣域副中心，更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設的順利推進，錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設前的自然風光和村鎮(zhèn)建設歷史風貌，展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設的前景，特舉辦主題為“留下記憶，展望未來”的攝影大賽，具體方案如下：
一、組織機構。
主辦單位：中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府。
協(xié)辦單位：信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會。
承辦單位：信宜市攝影家協(xié)會。
二、賽程時間安排。
1.征稿時間：自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(含截稿日)。
2.截稿時間：20__年5月。
3.評審時間：20__年5月。
4.頒獎時間：20__年品果節(jié)。
三、作品優(yōu)勝標準。
1.思想性——主題鮮明，格調高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎，構思精巧。
3.藝術性——感染力強，意蘊深刻。
4.技術性——技巧嫻熟，運用得當。
5.表現(xiàn)力——風格突出，視角獨特。
6.歷史性——歷史風貌，地方風格。
四、攝影作品評比。
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設置。
一等獎1名，獎金各1000元。
二等獎3名，獎金各600元。
三等獎5名，獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名，獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求。
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內，反映錢排自然生態(tài)風光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設的歷史風貌;反映錢排民生幸福、人文風情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品，不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為：作品標題+作者姓名。組照須對同一組內每張照片次序進行編號，即作品文件名為：作品標題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱：聯(lián)系人：黎傳波，聯(lián)系電話：、)，發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等，以方便聯(lián)系。
6、主題不符，資料不全，不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權，參賽后發(fā)生著作權、肖像權、名譽權等所有問題由參賽者承擔。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權問題，主辦方除追繳獎金(品)外，還將向責任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿，應在采風各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測，主、承辦方不承擔任何責任。
9、對獲獎的作品，主辦單位有權在公益、宣傳等活動中使用，如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活動的相關解釋權歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會。
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府。
20__年1月17日。
語文大賽活動方案篇四
從20__年到20__年，蘭馬創(chuàng)造了一個又一個賽事奇跡，20__年，蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸，今年的蘭馬將續(xù)寫傳奇，為廣大跑者留下更多精彩記憶。
今年蘭馬攝影大賽將繼續(xù)面向廣大攝影愛好者和跑者征集優(yōu)秀攝影作品，以圖片影像紀錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業(yè)的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒，將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。
二、組織架構。
主辦：蘭州國際馬拉松賽組委會。
承辦：北京中跡體育管理有限公司。
三、征稿內容。
參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題，攝影內容不僅限于蘭馬賽當天的盛況和精彩瞬間，也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現(xiàn)的風貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準備等，紀錄攝影者親身感受到的蘭馬季。
四、參賽方式：
1、作品提交。
通過電子郵件進行提交。
參賽者將攝影作品以“作品名稱—作者姓名”格式命名后，每張照片附帶100字以內文字說明、作者聯(lián)系方式，發(fā)送至郵箱：
2、作品內容要求：
1)符合蘭州國際馬拉松主題文化，具有一定藝術性、觀賞性;。
3)所有入選獲獎作品，主辦單位有使用權，不另付稿酬;。
5)凡投稿參賽者視同承認本規(guī)則，本次活動的解釋權歸屬于蘭馬組委會。
五、獎項設置。
一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀念畫冊。
二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀念畫冊。
三等獎3名——獎金20__元+證書+蘭馬紀念畫冊。
蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀念畫冊。
入圍獎100名——“蘭州銀行杯”20__蘭州國際馬拉松參賽t恤一件。
(同一作者獲得入圍獎作品數(shù)量不限，一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負責向投稿者進行給付，并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)。
比賽結果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判，并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網(wǎng)站進行公布，具體時間以官方通知為準。
攝影大賽。
語文大賽活動方案篇五
生：醒醒吧，人類的慈悲心，過去這里是牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，現(xiàn)在這里卻成了寸草不生、連鳥也不愿飛過的死亡之地，羅布泊昔日的美麗已蕩然無存，這出悲劇的始作俑者是人。三十年，僅僅只是三十年，人間仙境轉瞬變成了戈壁沙漠。正是人類盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水導致的，這一切的一切難道不能說明什么？醒醒吧，人類的慈悲心！不要讓悲劇再在現(xiàn)實中重演，不要再給自己帶來遺憾！
師：非常精妙的課文語言的組合，濃縮了全文的基本內容，突現(xiàn)了主題內容而且富有情感。
生：《傾聽胡楊的訴說》。我是一棵胡楊，生長在羅布泊旁邊的胡楊。我曾經(jīng)是多么茂盛??！可如今，由于人類的破壞，養(yǎng)育我的母親羅布泊由于得不到塔里木河的水，日趨干涸。我們雖然號稱千年不死，但也經(jīng)不起這般折磨，終于我們堅持不住了。我們雖然已經(jīng)死了，但我們的靈魂依舊存在，為的是讓人們了解到他們的暴行，為的是幫助他們改過自新，為的是不讓他們受到大自然的懲罰，為的是我們可憐的、共同的地球母親。
師：這個點選得好，手法也用得好，而且對課文的內容進行了組合，飽含情感的朗誦也讓我們的心弦顫動。
生：《神秘的羅布泊在哭泣》。羅布泊曾經(jīng)是一個牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，它像花季少女一樣綻放著青春的魅力，而如今它不再有美麗的眼睛，它被干涸吞噬，它被叫做沙漠的老巫婆吞噬，它失去了美麗的容顏。仙湖羅布泊為它曾經(jīng)擁有的美麗而哭泣，羅布泊在呼吁，呼吁著人們不要把它最后的眼淚也掠奪。醒醒吧，人類的良知，睜開眼睛看看，看看羅布泊漸漸干涸的眼淚。
生：《我，一棵奄奄一息的胡楊》。我，是一棵奄奄一息的胡楊，孤單地站在羅布泊旁，我的伙伴都已離我而去，留在我身旁的只是那干枯的木乃伊。那奇形怪狀的枯枝，那不愿倒下的身軀，似乎就是我的下場。啊，誰能來救救我！每日每夜我千百次無力地呻吟著，呼喚著，誰能來救救我？但回答我的只是廣闊沙漠中那肆虐的狂風和漫天的飛沙，這像是嘲笑，也像是挑戰(zhàn)，但我已精疲力盡，已無力反擊。啊，誰能來救救我！
師：情感是那樣的真實、豐富！代表無數(shù)失去生命的胡楊，表現(xiàn)了它們心中的悲哀。
真可謂：課文作文精心寫，巧遣七彩上筆端。
語文大賽活動方案篇六
三、時間：20xx年10月25日下午15:30—16:30。
四、比賽要求：
1、四至六年級每班選送3名學生參加比賽。
2、書寫工整規(guī)范。
3、語句通順、內容具體。
4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學校統(tǒng)一發(fā)放。
5、學生一定在密封線內寫清自己的姓名、班級。
五、注意事項：
1、請四至六年級語文老師認真對待，積極準備。
2、請四至六年級語文老師帶領本班學生到比賽現(xiàn)場參加比賽。
3、由教導處統(tǒng)一命題，開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。
4、競賽結束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時間閱卷。
六、監(jiān)考閱卷安排。
1、監(jiān)考老師。
孔祥瑜、宋先。
2、閱卷人員。
劉莉、袁衣先、代岑。
3、閱卷時間。
20xx年10月26日下午16:30開始，時間為一小時。
4、成績統(tǒng)計及公示。
劉軍、李林。
七、獎勵措施。
1、學生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。
2、指導老師按班內學生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。
相關事宜學校將作進一步說明。
城關鎮(zhèn)中心完小教導處。
附件：閱卷要求。
評分參考：（100分標準）。
一類文（90—100）切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（80—89）切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（60—79）基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
書面及字體：
錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—5分。
語文大賽活動方案篇七
二.活動目的：四年大學生涯，說長不長，說短也短?？佳幸埠?，就業(yè)也罷，終要步入社會。就業(yè)形勢嚴峻的當下，一份出色的簡歷，往往能讓你從眾多應聘者中脫穎而出。這次活動旨在提高我院學生的簡歷制作能力，找到自信，大膽創(chuàng)新，提升職場競爭力。
三.活動主題：簡歷你的自信。
四.活動對象：經(jīng)管學院全日制在校生。
五.活動時間：征集階段：3月27日-4月2日。
評審階段：4月3日-4月4日。
決賽時間：4月7日晚7︰30。
六.活動地點：多媒體(1)。
七.參賽形式：普通紙質簡歷。
參賽要求：
(1)用a4紙打印，張數(shù)較多可用訂書機訂好，彩印黑白不限;。
(2)必須個人自行設計且能反映個人特點(姓名、性別、專業(yè)、聯(lián)系方式必填);。
(3)構思新穎，條理清晰，大方得體;。
(4)實用性強，能吸引用人單位的注意;。
(5)杜絕各種抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格。
八.活動流程：
1.準備階段。
(1)提交活動策劃書，征得團總支梁老師同意;。
(2)填寫活動申請表，交組織部蓋章;。
(3)申請場地;。
(4)聯(lián)系宣傳部寫海報宣傳該活動;。
(5)邀請嘉賓。
2.征集階段。
(1)通知各班班長在征集期內收集作品;。
(2)征集結束前一天晚上由各班班長統(tǒng)一交至院學生會辦公室(c501);。
(3)學習實踐部成員將所有作品統(tǒng)一整理。
3.評審階段。
(1)由學生會干事將不符合參賽標準的作品排除;。
(2)由副部級學生會干部作初步評選;。
(3)邀請部長級以上學生會干部作二輪評選;。
(4)由學生會主席團成員確定最終決賽名單;。
(5)寫海報公布決賽人員名單。
4.決賽階段。
(1)提前布置活動場地，請宣傳部成員作好記錄和拍攝準備;。
(2)比賽開始前半小時選手及觀眾入場并開始簽到;。
(3)選手抽簽決定參賽順序，選手賽前將u盤中的ppt文件傳入電腦;。
(4)主持人宣布比賽開始，工作人員開始維持現(xiàn)場秩序;。
(6)平均各評委打分即選手最終得分;。
(7)評出一二三等獎及優(yōu)秀獎;。
(8)評委為選手頒獎，選手合影留念。
(9)評委老師做總結發(fā)言，主持人宣布比賽結束。
5.總結階段。
(1)寫好活動總結交至組織部、宣傳部;。
(2)宣傳部將活動新聞稿及照片發(fā)至校園網(wǎng)。
(3)將活動策劃書及活動總結送系辦蓋章交辦公室放入部門檔案。
6.素拓認證階段。
(1)將活動參賽及獲獎名單、觀眾名單交至組織部;。
(2)各班班長將觀眾名單及選手名單交至學辦，組織部認證加分;。
(3)各班班長三日內領取并發(fā)放素拓卡。
九.獎項設置及活動預算。
1.一等獎1名，二等獎3名，頒發(fā)證書及獎品;三等獎5名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)證書;。
2.活動預算：
紙杯，茶水，證書，獎品，共計約30元。
語文大賽活動方案篇八
為提高幼兒對語言的感受能力，表達能力，豐富我園的校園文化，增強幼兒講故事的能力，促進幼兒的口語發(fā)展能力得到進一步的鍛煉，豐富幼兒對詞匯的理解，為幼兒提供展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺，特舉辦中、大班幼兒故事大王比賽活動。
班級初賽：（20xx年5月23日）。
級組決賽：（20xx年5月日）時間另定。
（20xx年4月18日）。
中大班幼兒。
1、故事內容應積極向上，健康活潑、富有兒童情趣。
2、參賽選手原則上要求脫稿講述。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定講述效果。
4、每號選手講述時間3—5分鐘。
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合故事表現(xiàn)內容。
6、每班推選初賽總分前五名的孩子參加級組的.復賽。
1、評分采用百分制。詳見附：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低,評選出總分前五名的孩子參加級組的復賽。
未盡事宜，另行通知。
語文大賽活動方案篇九
為進一步豐富校園課余文化生活，給同學們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題。
“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛。
二、組織機構。
策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院。
贊助單位：
三、參賽對象。
全校學生。
四、賽程安排。
1、初賽(海選)。
時間：20__年11月9日。
地點：大禮堂。
評委：學校領導、學生處/團委老師、各部門代表。
賽制：1、內容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等。
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復賽。
4、各系推選出5~8名進入復賽。
2、復賽。
時間：
地點：北校體育館。
評委：學院領導、學工處領導、團委領導(贊助商、專業(yè)教師、學生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)。
賽制：見復賽流程。
五、復賽流程。
(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)。
主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽。
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)。
要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)。
要求：十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內，歌曲內容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選。
評委打分，工作人員統(tǒng)計結果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結果、頒獎。
六、評比方法。
(1)初賽(100分制)。
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)。
(2)復賽(100分制)。
由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位。
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);。
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);。
創(chuàng)意及綜合素質(20分)。
七、獎項設置。
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風獎、最佳潛質獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎。
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。
語文大賽活動方案篇十
2012年4月11日。
一、活動主題。
多彩家鄉(xiāng)。
二、內容。
深情描繪和拍攝孩子們心中的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)、我的學校、我成長的地方、家鄉(xiāng)的名勝風光、家鄉(xiāng)的變換等內容。
三、籌備指導小組。
組長：劉昆。
四、參賽繪畫要求：42cmx29cm，繪畫方式不限。
參賽攝影作品：選送照片規(guī)格為長邊10寸，需附上原始圖像文件。
五、獎項設置：
一等獎（5人）、二等獎（10人）、三等獎（15人）、優(yōu)秀獎（20個）。
六、交作品時間：2012年5月11日之前。
七、交作品地點：
校團委辦公室。
語文大賽活動方案篇十一
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學生日益增長的'精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發(fā)展，學校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風采大賽。
一、時間。
1、班級初賽20__年5月8日。
2、年級復賽20__年5月15日。
3、總決賽20__年5月27日。
二、參賽對象。
1-6年級全體少先隊員。
三、內容和形式。
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當代小學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復賽和決賽。可以是獨唱、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內。(進入復賽的同學需要準備一首“紅歌”展示)。
四、比賽步驟。
1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。
2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。
3、5月15日下午班會時間舉行年級復賽。(具體地點時間另行通知)。
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學校教育教學匯演。
五、獎項。
1、金、銀、銅獎，比賽設金、銀、銅獎若干名。
2、校級優(yōu)秀組織獎。
比賽設校級優(yōu)秀組織獎，獎勵組織工作扎實，學生參與廣泛，活動效果突出的中隊。
語文大賽活動方案篇十二
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點。
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學校學生，教師。
四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設上限。
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格。
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】。
七、作品要求。
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
八、參賽組別。
參賽學生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設置。
1、每組別、類別分別設一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導教師”。
十一、獎勵措施。
1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。
語文大賽活動方案篇十三
為豐富學生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)，展現(xiàn)學生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風貌，推動和諧校園建設，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題。
用音樂展現(xiàn)夢想用旋律譜寫輝煌。
三、活動時間。
10月20日——12月中旬。
四、比賽安排。
歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學院學生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對象為非音樂學院學生。
1、非專業(yè)組比賽安排：
非專業(yè)組比賽分初賽、復賽和決賽三個階段，比賽通過選手現(xiàn)場表演、綜合素質問答、評委現(xiàn)場打分的方式進行，通過復賽，前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下：
復賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學院會議室抽簽。
比賽地點：音樂廳;。
決賽：進入決賽的選手到音樂學院會議室抽簽。
決賽時間：12月中旬。
比賽地點：音樂廳。
2、專業(yè)組比賽安排：
自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學院學生辦公室抽簽。
初賽：11月4日19：00。
比賽地點：音樂廳。
決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學院學生辦公室抽簽。
比賽時間：11月16日。
比賽地點：音樂廳。
五、活動要求。
1、緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2、各學院須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作，各學院領隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學院學工組(電子版內容包括：院系、學號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式)，逾期不報視為自動放棄。聯(lián)系方式：____________。
3、復賽、決賽曲目由選手自定，不得重復演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當?shù)募臃?。大賽組委會將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備vcd作為備用。
4、決賽設有綜合素質問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識問答兩項;(注：非專業(yè)組只參加音樂知識問答)。
5、參賽選手自行準備著裝，要求融入歌曲，大方得體。
6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導。
7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。
六、獎項設置非專業(yè)組將評選“校園十大歌手”。
專業(yè)組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18714443.html】
