教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案的編寫(xiě)是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的思考和安排，也是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。教案的編寫(xiě)需要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重啟發(fā)思維和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教師可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教案，提高自己的編寫(xiě)水平。
小班投擲沙包教案篇一
為了有效順應(yīng)教改形勢(shì)，切實(shí)解決學(xué)校體育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，我認(rèn)為必須因地制宜地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，特別是場(chǎng)地器材資源。本次課我以學(xué)生自制的沙包和可樂(lè)瓶作為練習(xí)器材，課中圍繞小沙包和可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)了瓶操、趣味跑、投準(zhǔn)游戲等練習(xí)內(nèi)容，并在這些內(nèi)容練習(xí)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)造利用小沙包和可樂(lè)瓶的各種不同玩法，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力，體現(xiàn)了“以人為本”的新課程理念。
小班投擲沙包教案篇二
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂(lè)趣。
沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
(一)、開(kāi)始部分:。
組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
(二)、進(jìn)行部分:。
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。
(2)、雙腳夾沙包跳。
(3)、雙膝夾沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
(三)游戲:追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的.注意力及練習(xí)定向跑。
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。
小班投擲沙包教案篇三
(一)、開(kāi)始部分：
組織幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備教學(xué)。
(二)、進(jìn)行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
(1)、雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。
(2)、雙腳夾沙包跳。
(3)、雙膝夾沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
(三)游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
小班投擲沙包教案篇四
分析：小學(xué)生思維活躍，但注意力不易集中，在教學(xué)中，我們要做到課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引他的注意力。如：在教學(xué)中設(shè)計(jì)多種游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，寓教于樂(lè)。
2.課堂講解時(shí)要注意隊(duì)形的調(diào)動(dòng)及安全問(wèn)題。
分析：在體育課堂上，安全是第一位的，在投擲項(xiàng)目中，容易出現(xiàn)傷害事故，在體育教學(xué)中，老師在講解時(shí)，大多采用8字形示范隊(duì)形，學(xué)生分裂兩邊，并需要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，如：不要面對(duì)面投擲，投擲者之間前、后、左、右都應(yīng)有足夠的距離，并且分組同時(shí)投擲時(shí)，應(yīng)在教師或組長(zhǎng)的統(tǒng)一口令下投擲。
3.練習(xí)環(huán)節(jié)不少于3個(gè)。
分析：要求在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，有多種練習(xí)環(huán)節(jié)，并且練習(xí)環(huán)節(jié)中循序漸進(jìn)，注意學(xué)生的負(fù)荷量，符合學(xué)情。
4.試講十分鐘。
分析：對(duì)試講時(shí)長(zhǎng)提出了具體要求，一般來(lái)說(shuō)8～9分鐘為宜。
(二)內(nèi)容分析。
身體側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開(kāi)立，左腳在前伸直，右腿彎曲在后，右手持器材向右側(cè)后引伸與肩平，左臂自然置于體前;身體重心落于右腿，上體略向右傾斜;然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，右臂經(jīng)肩上屈肘向前揮臂，將器材向前上方快速投出。
1.能夠說(shuō)出原地投擲沙包的動(dòng)作要領(lǐng)，85%的同學(xué)能夠準(zhǔn)確將沙包擲出。
2.通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展力量、速度等身體素質(zhì)。
3.在分組練習(xí)的'過(guò)程中形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，激發(fā)敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
【重點(diǎn)】。
蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上屈肘，快速揮臂。
【難點(diǎn)】。
最后用力，動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。
小班投擲沙包教案篇五
教學(xué)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小班投擲沙包教案篇六
1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。
2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲之快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
4.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的.樂(lè)趣。
小班投擲沙包教案篇七
分析：小學(xué)生思維活躍，但注意力不易集中，在教學(xué)中，我們要做到課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引他的注意力。如：在教學(xué)中設(shè)計(jì)多種游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，寓教于樂(lè)。
2.課堂講解時(shí)要注意隊(duì)形的調(diào)動(dòng)及安全問(wèn)題
分析：在體育課堂上，安全是第一位的，在投擲項(xiàng)目中，容易出現(xiàn)傷害事故，在體育教學(xué)中，老師在講解時(shí)，大多采用8字形示范隊(duì)形，學(xué)生分裂兩邊，并需要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，如：不要面對(duì)面投擲，投擲者之間前、后、左、右都應(yīng)有足夠的距離，并且分組同時(shí)投擲時(shí)，應(yīng)在教師或組長(zhǎng)的`統(tǒng)一口令下投擲。
3.練習(xí)環(huán)節(jié)不少于3個(gè)
分析：要求在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，有多種練習(xí)環(huán)節(jié)，并且練習(xí)環(huán)節(jié)中循序漸進(jìn)，注意學(xué)生的負(fù)荷量，符合學(xué)情。
4.試講十分鐘
分析：對(duì)試講時(shí)長(zhǎng)提出了具體要求，一般來(lái)說(shuō)8～9分鐘為宜。
(二)內(nèi)容分析
身體側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開(kāi)立，左腳在前伸直，右腿彎曲在后，右手持器材向右側(cè)后引伸與肩平，左臂自然置于體前;身體重心落于右腿，上體略向右傾斜;然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸，身體左轉(zhuǎn)，重心前移，右臂經(jīng)肩上屈肘向前揮臂，將器材向前上方快速投出。
1.能夠說(shuō)出原地投擲沙包的動(dòng)作要領(lǐng)，85%的同學(xué)能夠準(zhǔn)確將沙包擲出。
2.通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展力量、速度等身體素質(zhì)。
3.在分組練習(xí)的過(guò)程中形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，激發(fā)敢于嘗試敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
【重點(diǎn)】
蹬地、轉(zhuǎn)體、肩上屈肘，快速揮臂。
【難點(diǎn)】
最后用力，動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。
投沙包導(dǎo)入。
小班投擲沙包教案篇八
1.能夠說(shuō)出腳背外側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，85%學(xué)生掌握并運(yùn)用腳背外側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作。
2.通過(guò)趣味游戲、小組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合的過(guò)程，發(fā)展動(dòng)作速度、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3.在練習(xí)過(guò)程中感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，形成樂(lè)交善友的良好性格。
【重點(diǎn)】。
支撐腳腳趾指向出球方向、腳觸球的部位。
【難點(diǎn)】。
支撐腳的站位、踢球腿的擺動(dòng)路線(xiàn)。
1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。
情景導(dǎo)入：同學(xué)們，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，這位同學(xué)說(shuō)他知道“c羅”。有些同學(xué)說(shuō)梅西?？磥?lái)大家都知道很多的足球明星，同學(xué)們，他們之所以能夠成為明星，是因?yàn)樗麄兙康淖闱蚣夹g(shù)讓球迷為之折服，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下足球技術(shù)中的腳背外側(cè)傳球，希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家的足球技術(shù)能有所提高。
2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。
要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。
1.運(yùn)球慢跑游戲—“最佳過(guò)人小能手”。
組織教學(xué)：學(xué)生每人腳下持1球，四列橫隊(duì)向右轉(zhuǎn)，一排帶球跑，二、三、四排緊隨其后，老師在隊(duì)伍旁側(cè)進(jìn)行提醒，在運(yùn)球慢跑環(huán)節(jié)過(guò)程中繞過(guò)相關(guān)障礙物，完成整個(gè)運(yùn)球慢跑環(huán)節(jié)，最后慢跑結(jié)束時(shí)鼓勵(lì)全體圖形跑過(guò)程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作意志品質(zhì)，運(yùn)球慢跑過(guò)程中教師要強(qiáng)調(diào)注意安全。
2.配樂(lè)健美操：側(cè)并步練習(xí)、交叉步跳練習(xí)、v字步練習(xí)、并步跳練習(xí)、吸腿跳練習(xí)、放松練習(xí)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。
3.專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
每人一球運(yùn)球游戲。
1.示范。
提問(wèn)：腳背外側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)是什么?
學(xué)生回答：直線(xiàn)助跑、踢球的后中部、動(dòng)作連貫。
組織教學(xué)：隊(duì)形用四個(gè)橫排，1、2排蹲下，3、4排交叉站立進(jìn)行示范。
2.講解。
腳背外側(cè)傳球共用助跑、支撐腳站位、擺動(dòng)、踢球、隨前動(dòng)作五個(gè)重點(diǎn)動(dòng)作組成。
(1)助跑：直線(xiàn)助跑，速度和距離要適宜。
(2)支撐腳站位：支撐腳踏在球側(cè)方約一腳遠(yuǎn)處，腳趾對(duì)準(zhǔn)出球方向，支撐腿的膝關(guān)節(jié)微屈，重心稍向下。
(3)擺動(dòng)：以膝關(guān)節(jié)為軸，擺動(dòng)腿膝關(guān)節(jié)彎曲，迅速前擺。
(4)踢球：腳踝保持緊張，腳背外側(cè)對(duì)準(zhǔn)球的后中部，將球踢出。
(5)隨前動(dòng)作：踢球之后，隨球跟進(jìn)。
3.練習(xí)。
(1)無(wú)球動(dòng)作模仿練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作整體感覺(jué)。(“足球新秀”訓(xùn)練任務(wù))。
組織教學(xué)：呈體操隊(duì)形進(jìn)行無(wú)球動(dòng)作模仿練習(xí)，鋪設(shè)情景為“足球新秀”訓(xùn)練任務(wù)，要求：助跑步數(shù)要合理、隨前動(dòng)作要自然。
糾錯(cuò)：斜線(xiàn)助跑的.錯(cuò)誤路線(xiàn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃路線(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)行多次練習(xí)，形成慣性運(yùn)動(dòng)思維。
(2)兩人一組固定球練習(xí)。(“足球小將”訓(xùn)練任務(wù))。
組織教學(xué)：由學(xué)生自行選擇形成兩人為一小組進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)，要求踢球時(shí)球的部位以及腳的部位，練習(xí)過(guò)程中教師可以讓學(xué)生自行通過(guò)口令“1、2、3”進(jìn)行練習(xí)(1：助跑2：支撐腳站位3：踢球)。
糾錯(cuò)：支撐腳站位離球較遠(yuǎn)或者較近，教師可以在球側(cè)標(biāo)好站位點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)抬頭練習(xí)。
(3)兩人一組傳球完整動(dòng)作練習(xí)。(情景鋪設(shè)：“足球小明星”練習(xí)賽)。
組織教學(xué)：維持之前兩人一組分配，在半場(chǎng)區(qū)域形成面對(duì)面5m進(jìn)行傳球比賽。在練習(xí)比賽過(guò)程中，老師會(huì)巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)在練習(xí)中要?jiǎng)幼鬟B貫，進(jìn)而選拔出傳球次數(shù)最多的優(yōu)秀學(xué)生小組進(jìn)行展示。
(4)游戲—“誰(shuí)是足球?qū)氊悺弊闱騻鲹尳佑螒颉?/p>
組織教學(xué)：10人為一個(gè)大組，選出兩名搶球隊(duì)員，其余人形成圓圈趨勢(shì)，搶球隊(duì)員搶斷球之后由傳出該球的隊(duì)員上場(chǎng)成為搶球隊(duì)員，傳球次數(shù)多的大組為獲勝大組。
4.檢驗(yàn)—優(yōu)秀學(xué)生小組展示：(情景鋪設(shè)：“超級(jí)足球小明星”技能展示)。
5.教學(xué)比賽—傳球比賽(校園傳球聯(lián)賽—最佳兩人組)。
組織教學(xué)：全班學(xué)生按照之前兩人一小組進(jìn)行傳球比賽，傳球次數(shù)多且在傳球中用的腳法多的小組即為獲勝小組“最佳兩人組”。
1.放松活動(dòng)—朗誦“八段錦”進(jìn)行全身關(guān)節(jié)放松。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)呈體操隊(duì)形。
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。
3.回收器材、宣布下課、師生再見(jiàn)。
足球場(chǎng)半場(chǎng)，器材：足球40個(gè)。
練習(xí)密度：30%～45%;平均心率：130～135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。
面試過(guò)程：
1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2.抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類(lèi)別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問(wèn)題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。
6.答辯：考官?lài)@考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類(lèi)別考生面試與高中類(lèi)別一致，報(bào)考中職專(zhuān)業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(中職文化課)、俄語(yǔ)(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí)，需加試專(zhuān)業(yè)知識(shí)概述，時(shí)間5分鐘。
8.評(píng)分：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫(xiě)《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
小班投擲沙包教案篇九
（一）展示“可樂(lè)瓶”，做瓶操。
導(dǎo)入：
同學(xué)們：首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操，請(qǐng)拿好自己的可樂(lè)瓶，跟老師一起動(dòng)起來(lái)：踏步走，第一節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)，第五節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)，第六節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)。每一節(jié)都是四個(gè)8拍。
（二）趣味跑。
1、“s”形迎面跑接力。
游戲方法：1、分5個(gè)小組進(jìn)行迎面跑比賽，繞過(guò)地面上豎立可樂(lè)瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組（2只）可樂(lè)瓶。然后迅速返回與本隊(duì)的第二人擊掌，以此類(lèi)推，先完成的隊(duì)為勝。
2、鼓勵(lì)學(xué)生分組討論用可樂(lè)瓶在地上自擺圖形，商量好后進(jìn)行擺圖形跑比賽。方法：每人手持一組可樂(lè)瓶，跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個(gè)完整圖形。比速度和創(chuàng)意。
（三）、投準(zhǔn)游戲：快樂(lè)“投投投”。
投，每投中一個(gè)得3個(gè)蘋(píng)果，自己可以選擇投擲線(xiàn)，比哪組投中的沙包多，蘋(píng)果多。
小結(jié)貼蘋(píng)果。請(qǐng)同學(xué)們想一想用沙包和可樂(lè)瓶還能進(jìn)行什么游戲？自己找伙伴練習(xí)，可以一個(gè)人、兩人或幾人一起進(jìn)行嘗試。我們請(qǐng)做得好的同學(xué)向大家展示。
（四）、各顯神通，自主創(chuàng)新練習(xí)。
1、頭頂沙包走、跑接力。
3、拋接可樂(lè)瓶。
在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習(xí)，后交流展示練習(xí)，方法各組自選。
（五）歡慶奧運(yùn)活動(dòng)中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的口號(hào)是：“一二三四五六七，鍛煉身體要積極；七六五游戲的方法：圍成一個(gè)圓圈，聽(tīng)到迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)束的聲音后，向空中拋起沙包進(jìn)行放鞭炮練習(xí)，慶祝奧運(yùn)活動(dòng)，并在沙包落地之前做一個(gè)造型。
（六）、課堂小結(jié)。
福娃門(mén)，趕快過(guò)來(lái)看看各組的戰(zhàn)績(jī)，數(shù)數(shù)得到多少個(gè)蘋(píng)果？分一分每人得到幾個(gè)？今天表現(xiàn)最好的是x隊(duì)，老師獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一，我為奧運(yùn)添活力！”
小班投擲沙包教案篇十
初次接觸沙包，內(nèi)心充滿(mǎn)了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動(dòng)中老師沒(méi)有干涉他們的活動(dòng)，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動(dòng)中以競(jìng)賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。
小班投擲沙包教案篇十一
一、開(kāi)始部分：
1.到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一個(gè)沙包。
二、基本部分：
1.沙包有許多種玩法呢，請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下，你是怎樣來(lái)玩沙包的，看誰(shuí)想的辦法多?注意觀(guān)察孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導(dǎo)。
2.師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師，我們一起來(lái)跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。
3.重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。
師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：
幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。
小班投擲沙包教案篇十二
1、學(xué)生能參與到以自制的'小沙包和可樂(lè)瓶為器材的游戲活動(dòng)中，表現(xiàn)積極、主動(dòng)。
2、在游戲過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。
3、學(xué)會(huì)用沙包和可樂(lè)瓶進(jìn)行游戲的`幾種方法，能與同伴合作戰(zhàn)勝對(duì)手，同時(shí)能想出與所學(xué)游戲不同的玩法，并把不同的游戲方法教會(huì)同伴或其他小組的同學(xué)，與同伴一起游戲，與他人一起分享。
4、學(xué)生能遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則，進(jìn)行安全的鍛煉。
小班投擲沙包教案篇十三
沙包若干活動(dòng)場(chǎng)地適合年齡：大班活動(dòng)過(guò)程：
一、練習(xí)傳統(tǒng)玩法，幼兒自由練習(xí)二、創(chuàng)新玩法玩法一：夾包跳目的：練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動(dòng)作的靈活、協(xié)調(diào)性。
玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。
玩法二：送禮物目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。
玩法：把幼兒分成兩對(duì)，沙包放在一旁，由每隊(duì)的第一名幼兒開(kāi)始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來(lái)拍同隊(duì)第二人的手。反復(fù)進(jìn)行看哪對(duì)先進(jìn)行完，哪隊(duì)送的"禮物"多為勝者。
玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和合作性。
玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。
玩法四：誰(shuí)呀?
目的：提高幼兒的快速反應(yīng)能力。
玩法：在大沙包的六個(gè)面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰(shuí)開(kāi)始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對(duì)應(yīng)的學(xué)生則上前來(lái)拋包，反應(yīng)慢的、錯(cuò)的停玩一次，游戲反復(fù)進(jìn)行。
玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來(lái)。依次進(jìn)行，先進(jìn)行完的為勝者。
玩法六：巧運(yùn)地雷目的：訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性。
玩法：地上畫(huà)兩個(gè)圈，兩圈相距1-2米，第一圈里放三個(gè)沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個(gè)"地雷"搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的"地雷"搬到近處的圈里。游戲依次進(jìn)行。
三、結(jié)課整理場(chǎng)地。
小班投擲沙包教案篇十四
2.練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬。
3.喜歡戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)。
小沙包、桌子、音樂(lè)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
一、開(kāi)始部分
音樂(lè)熱身引入活動(dòng)
――小朋友們聽(tīng)，音樂(lè)響了，和我一起動(dòng)起來(lái)吧！
――歌曲中你聽(tīng)到了什么事情？
二，基本部分
1.學(xué)一學(xué)
小朋友們都看見(jiàn)過(guò)蝸牛是怎么爬的，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?
2.游戲，蝸牛運(yùn)沙包
――小蝸牛今天要幫小松鼠螞蟻運(yùn)沙包，你們要不要一起??？
幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上爬行。
3.障礙爬
教師將幾張桌子連接起來(lái)，當(dāng)做通道，搭獨(dú)木橋，拱門(mén)，在障礙爬中鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
三、結(jié)束部分
放松運(yùn)動(dòng)
小班投擲沙包教案篇十五
1、正式游戲之前先和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)約10分鐘。
2、教師講解游戲的玩法并示范。
幼兒每人拿一個(gè)沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。
3、幼兒分組游戲，從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
小班投擲沙包教案篇十六
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。寒風(fēng)也變得有些暖意，不再是干巴巴的冰冷刺骨。我們?cè)趶垥熇蠋煹膸ьI(lǐng)下，全班人馬一起來(lái)玩一個(gè)老游戲，會(huì)是什么呢？同學(xué)們都很期待，原來(lái)是丟沙包哪！沙包不是吃的那種，而是用布做成正方形，中間用糧食等填充，然后封好就完成了。沙包可大可小，可以用各種顏色或各種花紋的布做，能娛樂(lè)的同時(shí)還能增添不少樂(lè)趣。
首先我們先分好小隊(duì)，由我來(lái)?yè)?dān)任小隊(duì)長(zhǎng)，我們約定按照事先商定的原則，也得到組員小袁和小李同學(xué)的一致贊同。
現(xiàn)在正式開(kāi)始游戲了，我們先上場(chǎng)，我們以躲為主，剛開(kāi)場(chǎng)不久，突然從對(duì)方飛來(lái)一個(gè)沙包，像一顆定時(shí)炸彈一樣在我們身邊響起，打到我們同伴身上，他被淘汰出局了。還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，沙包又飛過(guò)來(lái)了，打得我措手不及，我也不幸被擊中。這時(shí)，場(chǎng)上只剩我的一個(gè)同伴了，對(duì)方的火力還十足，我們?cè)趫?chǎng)外急得嗷嗷叫，怎么辦呢？“炮彈”飛來(lái)飛去，我方人員東躲西藏，很是危險(xiǎn)，正想給同伴出招的時(shí)候，敵方的投手已把炮彈打過(guò)來(lái)了，我方全軍覆沒(méi)，最終我們?cè)趫?chǎng)時(shí)間僅為半小時(shí)。
交換場(chǎng)地，下面該我們隊(duì)攻擊了，這會(huì)我們可不能大意了，這次我們吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精心制定一套還擊方案，在以快制人的同時(shí)，盡量不給對(duì)方緩沖機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)把他們打下場(chǎng)。我拿起沙包朝著其中一人扔去，沒(méi)想到他們躲閃很快，幾個(gè)回合下來(lái)，我們還沒(méi)擊中。這時(shí)我們想這樣可不行，眼看到時(shí)間過(guò)大半了，我們抓緊調(diào)整作戰(zhàn)方案，改用聲東擊西的方式，我們擊中一人，這時(shí)心里無(wú)比興奮，敵方的加油喊得越響，我方的投擲速度就越快，他們根本反映不過(guò)來(lái)，亂了陣腳，這時(shí)我們趁其不備，來(lái)了一個(gè)一箭雙雕，一下子擊中兩人，太過(guò)癮了，我們?cè)酱蛟絻疵?，一?huì)工夫，敵方人員一個(gè)個(gè)就被打下場(chǎng)去，最終我們以微弱時(shí)間優(yōu)勢(shì)取得勝利。
“我們勝利了！”我們激動(dòng)地抱在一起，慶祝勝利的一刻。下課時(shí)間到了，大家興高采烈的回到了教室，這是多少開(kāi)心難忘的一個(gè)游戲?。?/p>
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小班投擲沙包教案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)的能力。
2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
沙包若干。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身準(zhǔn)備：
二、游戲：打敵人。
1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。
（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）。
2、第一次打敵人――練習(xí)投擲3-5次。
提出要求：打敵人時(shí)要保護(hù)好自己，站在安全線(xiàn)后面。教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作――肩上揮臂投擲。
教師要求學(xué)生保持一定的距離進(jìn)行投擲。
3、打移動(dòng)的敵人――練習(xí)投準(zhǔn)。
要求：一定距離的投擲。
三、分組游戲：
四、放松活動(dòng)：
小班投擲沙包教案篇十八
"踢沙包"是以前孩子們非常喜愛(ài)的游戲之一，在游戲過(guò)程中，既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，又鍛煉了孩子們上下肢配合能力等。踢沙包需要的場(chǎng)地小，玩具可隨身攜帶，方便耐玩，是一項(xiàng)孩子門(mén)非常喜歡的游戲，而且在游戲過(guò)程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶(hù)外活動(dòng)。
小班投擲沙包教案篇十九
“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來(lái)做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分。
1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰(shuí)的玩法多,與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包,教師觀(guān)察指導(dǎo)。
(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。
3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。)。
4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。
(1)龜兔賽跑。
把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中如果沙包掉落下來(lái),可放好繼續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
(2)炸碉堡。
把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線(xiàn),教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,跳過(guò)高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過(guò)直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過(guò)“封鎖線(xiàn)”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。
三、結(jié)束部分。
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕薄Ｒ黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析:。
1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛(ài)模仿小動(dòng)物,根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
2、通過(guò)玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
3、通過(guò)游戲活動(dòng),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。
小班投擲沙包教案篇二十
向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單的動(dòng)作.
對(duì)墻投擲小沙包
一、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng)：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
2.組織小游戲《貼大餅》，讓同學(xué)們有一個(gè)激動(dòng)的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.教師巡回指導(dǎo)。
同學(xué)活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自身的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。
2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。
組 織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形完成。
二、 合作探究掌握技能
重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作
難 點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性
教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)試做投擲練習(xí).進(jìn)行對(duì)比和平將從而得出投擲沙包的初步動(dòng)作.
2.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范.
3.組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)一次.然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作.
4.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo).
5.組織同學(xué)進(jìn)行一次誰(shuí)投的遠(yuǎn)競(jìng)賽.
同學(xué)活動(dòng):1.認(rèn)真的聽(tīng)教師的講解,看教師的.示范.
2.積極的投入到練習(xí)中去.同時(shí)積極的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作.
3.努力的提高自身的成果.
組 織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).
三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步
教師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。
同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)積極的回答教師提問(wèn)。
組 織：四列橫隊(duì)
場(chǎng)地器材：
小班投擲沙包教案篇二十一
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。
教師出示沙包說(shuō)："小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？"。
幼兒："沙包。
二、過(guò)程。
老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"。
幼兒："好。"。
師幼共同做沙包。
1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）。
老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請(qǐng)求，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀(guān)察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）。
老師："小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師，我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法。"。
老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
三、活動(dòng)結(jié)束。
老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）。
小班投擲沙包教案篇二十二
1、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、能按要求在指定的地方擺放物品。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)掌握平衡、雙腳跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：山洞(拱形小門(mén)6個(gè))、紙箱(高90厘米，寬80厘米)紙筐、蘋(píng)果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個(gè)、獨(dú)木橋(寬10厘米，高5厘米)、障礙物(高10厘米，寬10厘米，長(zhǎng)20厘米)、猴媽媽頭飾一個(gè)、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋(píng)果、梨、桃)若干、塑料筐3個(gè)。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖。
重點(diǎn)：幼兒能夠彎腰低頭鉆過(guò)障礙物。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，身體鉆過(guò)時(shí)不碰障礙物。
1、通過(guò)扮演角色，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗(yàn)正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過(guò)山洞。
(2)第二步：幼兒通過(guò)幾次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過(guò)山洞最快捷、安全的方法。
(3)第三步：請(qǐng)動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動(dòng)作。
(4)組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過(guò)山洞。
(5)引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來(lái)的水果進(jìn)行分類(lèi)。
(6)幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線(xiàn)進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3、放松游戲：“小小搬運(yùn)工”。
小班投擲沙包教案篇二十三
1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。
2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲之快樂(lè)。
3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
4．讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。
5．促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展。
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