讀后感是一種反思和反饋，它可以幫助我們思考自己在閱讀過程中的體驗和成長。注意語言的準確性和規(guī)范性，避免使用口語化和俗語化的表達方式，保持書面語的正式風格。探究書中理念和主題的讀后感范文，或許能讓你對書籍有更深入的理解。
三個虎崽的故事讀后感篇一
這個暑假，我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個虎仔的故事》。
書上講的是9年，小朋友虎仔，獵犬狗虎仔，以及他們住的小山村里發(fā)生的事。
話說9年，全國爆發(fā)虎患（華南虎），各地紛紛組建打虎隊，上山獵虎?；⒆凶〉拇遄右渤闪⒘舜蚧㈥?，他爸爸就是一個隊長?？h上還為小山村調來一個打虎王——茂老爹。
有一天，虎仔不慎掉入一個陷井。從那以后，虎仔發(fā)現，自己竟能聽的懂任何動物的話，而動物也聽得懂他的話，虎仔便把這件事告訴了明旺老師。
一天，茂老爹無意發(fā)現了一個老虎的腳印，急忙集合打虎隊，上山獵虎。經過一天的圍捕，終于將老虎殺死，抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天，虎仔發(fā)現了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔，自己的媽媽就是茂老爹打死的那只老虎。于是，虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟，此事就成為了他們三人的秘密。他們打算幾天后再把小虎仔送回山里?？苫⒆邪l(fā)現，小虎仔太調皮了，老是從藏身點里跑出來玩，他怕哪一天，虎仔跑出來玩時，被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂，經歷千辛萬苦，終于把小虎仔送回了山里。
看完這本書我很感動，特別是虎仔對小動物的愛心。有一次，有一只蜻蜓飛到我的`桌子上，我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住，結果把蜻蜓活活餓死，現在想起來，我非常慚愧，如果人們都像虎仔一樣，與小動物和平共處，也沒有什么剝貓皮事件了。
三個虎崽的故事讀后感篇二
我曾經讀過許多書,但《三個虎崽的故事》這本書讓我記憶最深刻。它告訴我，人類要保護動物，愛護大自然，否則動物就會滅絕、環(huán)境就會破壞這個道理。
《三個虎崽的故事》主要講了：在一次事故中虎崽能聽懂動物的講話，而且他還收養(yǎng)了一只小虎崽。過了幾天，他認為小虎崽呆在這不安全就帶小虎崽去鳳凰山。在路上遇到兩只大老虎，老虎告訴他，如果人們不打老虎，他們就不會到村子去搗亂?；⑨逃謱⑦@件事告訴人們，這樣大家很和諧的生活著。沒想到最終小虎崽被另外一個村的人打死了，虎崽很傷心。這也告訴我們要保護野生動物。
不過，現在人類還是沒有保護好野生動物，有的`人在捕殺鯨魚；有的人在吃荷花雀、甚至是娃娃魚。 ?所以，我要呼吁大家，為了人類能幸福的生活在地球，不要再捕殺野生動物，不要動物因為我們而滅絕！
三個虎崽的故事讀后感篇三
這本書主要講了主人公“虎崽”生活在20世紀湖南的一個小村子里，他是一個膽小、瘦弱的小男孩，他還有一只獵犬也叫“虎崽”，而在一次偶然的機會主人公會與動物溝通了，并與狗“虎崽”發(fā)現了一只真虎崽，因為小虎崽失去了母親，兩個“虎崽”與主人公姐姐，明旺老師一起秘密的養(yǎng)起了小虎崽，在救助小虎崽的過程，讓主人公學會。
珍愛生命。
最后狗“虎崽”與小虎崽被獵人打死了而華南虎也從20世紀70年代后滅絕了的故事。
主人公真是善良呀！而有些人則把動物的生命無視——在一些地方有些人非法販賣野生動物，而這些動物有些還是國家一、二級野生保護動物。這些人就一個目的，為了錢。
當讀到到華南虎已經被滅絕了，我的心情變得即難過又遺憾。如果當初政府不號召獵人去捕殺華南虎，不把華南虎列入黑名單，或許華南虎就不會滅絕。如果沒有人非法販賣野生動物的話，或許華南虎如今還存在。如果人類不打擾、破壞華南虎的生活，或許華南虎可以讓我們的子孫后代看到。
而在我國境內的虎有四種：東北虎、孟加拉虎、東南亞虎以及華南虎。其中東北虎、孟加拉虎、東南亞虎是“無政府主義者”，在國境邊界地帶活動，可以從一個國家漫游到另一個國家。唯有華南虎是我國獨有品種，也稱“中國虎”?？扇缃袢A南虎就這樣滅絕了，是多么惋惜呀！
“保護動物，人人有責。”這句不僅要說到也要做到。讓我們保護動物，為讓子孫后代也能生活在這生機勃勃的世界，為能讓更多動物在地球上生活不滅絕，為讓地球仍然美好吧！
這本書讓我明白了保護動物十分重要！
三個虎崽的故事讀后感篇四
這個假期，我讀了很多書。我最喜歡的就是《三個“虎崽”的故事》。
這個故事發(fā)生在20世紀50年代湖南一個小山村?！盎⑨獭痹臼且粋€瘦弱、膽小的小朋友，他家一條獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省開展一場獵殺華南虎的運動，這兩個“虎崽”偶爾遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取行動，就這只小虎崽。結果有一天，小虎崽和“虎崽”家的狗“虎崽”都被獵人殺死了。小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為了一個勇敢善良的小朋友！
當我讀完這個故事，我真不敢相信，人類有那么兇殘的一面。
《三個“虎崽”的故事》告訴我們一個道理，地球生物圈應該是一個和諧的大家庭，地球不是人類私有財產，是生活在地球上所有生命的共同家園。希望同學們讀了這本書后，能夠懂得這個道理，愛護大自然、愛護地球、尊重生命。從我們這代做起，地球會變得和諧美好！
三個虎崽的故事讀后感篇五
《三個“虎崽”》是五年級南方閱讀神奇經歷的書，從中使我明白了許多道理和知識。
文中講了，在20世紀50年代，湖南有一個山村。“虎崽”原本是一個瘦弱,膽小的小朋友，他家有一條獵犬也叫“虎崽”。當年湖南全省在開展一場獵殺華南虎的活動，這兩個“虎崽”偶然遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人開槍打死了，成了一個孤兒。他們在山村小學明旺老師的指導下，救這只小虎崽，在救小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為一位勇敢善良的小朋友。
當兩只虎崽死后，小朋友虎崽會怎么想呢？為什么人不能和動物友好，為什么傷害它們？要知道這些答案，就得問我們自己，到底有沒有良心！
現在，華山虎已經滅絕了!再也不能看見那雄偉的樣子了，問什么會滅絕？都是因為我們捕殺它，吃它，才會有今天這樣的結果。還有許多的動物都被捕抓，售賣，只要是動物！都吃！看到那些血淋淋被肢解的野生動物，你可曾想過：動物也有自己美好的家，他們多么希望能回家，回到自己原來的地方！希望我們能愛護動物，保護動物！
三個虎崽的故事讀后感篇六
我曾經讀過許多書,但《三個虎崽的故事》這本書讓我記憶最深刻。它告訴我，人類要保護動物，愛護大自然，否則動物就會滅絕、環(huán)境就會破壞這個道理。
《三個虎崽的故事》主要講了：在一次事故中虎崽能聽懂動物的講話，而且他還收養(yǎng)了一只小虎崽。過了幾天，他認為小虎崽呆在這不安全就帶小虎崽去鳳凰山。在路上遇到兩只大老虎，老虎告訴他，如果人們不打老虎，他們就不會到村子去搗亂?；⑨逃謱⑦@件事告訴人們，這樣大家很和諧的生活著。沒想到最終小虎崽被另外一個村的人打死了，虎崽很傷心。這也告訴我們要保護野生動物。
不過，現在人類還是沒有保護好野生動物，有的人在捕殺鯨魚；有的人在吃荷花雀、甚至是娃娃魚。
所以，我要呼吁大家，為了人類能幸福的生活在地球，不要再捕殺野生動物，不要動物因為我們而滅絕！
三個虎崽的故事讀后感篇七
今天，我懷著激動的心情讀完了《三個虎崽的故事》。
這本書主要介紹了小朋友虎崽有一只狗也叫虎崽，狗虎崽還救過小朋友虎崽2次；有一段時間，華南虎經常下山來抓人吃，村里請來了陳茂來幫忙，在一次獵捕中，陳茂老爹打死一只母老虎，她的幼崽被小朋友虎崽撿到了；真虎崽漸漸長大了，經常不聽話，虎崽怕被獵狗發(fā)現，咬死真虎崽；所以，小朋友虎崽決定把真虎崽放回山上；就在去的途中，他們遇到了虎王，陳茂老爹與虎王進行了決斗，虎王勝，虎王將真虎崽帶走了；過了一段時間，真虎崽回來了，就在此時，一個獵人經過，將狗虎崽和真虎崽打死了，虎崽很傷心。
從這本書中，我體會到人類太自私了，把華南虎的食物和生存空間都侵占了。使得華南虎無法生存，華南虎只好下山來搶東西吃和抓人、傷人了。人類現在逐漸在自我毀滅當中，環(huán)境越來越差，能源也出現危機，海平面正在上升，全球氣候變暖，這四項中其中之一都可以使人類滅亡。為我們自己，也為我們的子孫后代，為全人類，為地球和地球上的'生物著想吧！行動起來吧，讓我們節(jié)約能源，少開空調，多種樹，不破壞植物，不要獵殺野生動物，否則我們會遭到大自然的懲罰。難道你希望人類滅絕嗎？難道你希望我們的子孫沒有生存之所嗎？拯救地球、保護生物，那就拯救我們自己，趕緊行動起來吧！
這篇文章使我受益終身！
三個虎崽的故事讀后感篇八
這個故事發(fā)生在20世紀50年代湖南一個小山村?！盎⑨獭痹臼且粋€瘦弱、膽小的小朋友，他家一條獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省開展一場獵殺華南虎的運動，這兩個“虎崽”偶爾遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取行動，就這只小虎崽。結果有一天，小虎崽和“虎崽”家的狗“虎崽”都被獵人殺死了。小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為了一個勇敢善良的小朋友！
當我讀完這個故事，我真不敢相信，人類有那么兇殘的一面。
《三個“虎崽”的故事》告訴我們一個道理，地球生物圈應該是一個和諧的大家庭，地球不是人類私有財產，是生活在地球上所有生命的共同家園。希望同學們讀了這本書后，能夠懂得這個道理，愛護大自然、愛護地球、尊重生命。從我們這代做起，地球會變得和諧美好！
三個虎崽的故事讀后感篇九
這個暑假，我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個虎仔的故事》。
書上講的是1954年，小朋友虎仔，獵犬狗虎仔，以及他們住的小山村里發(fā)生的事。
話說1954年，全國爆發(fā)虎患（華南虎），各地紛紛組建打虎隊，上山獵虎?；⒆凶〉拇遄右渤闪⒘舜蚧㈥牐职志褪且粋€隊長。縣上還為小山村調來一個打虎王——陳茂老爹。
有一天，虎仔不慎掉入一個陷井。從那以后，虎仔發(fā)現，自己竟能聽的懂任何動物的話，而動物也聽得懂他的話，虎仔便把這件事告訴了明旺老師。
一天，陳茂老爹無意發(fā)現了一個老虎的腳印，急忙集合打虎隊，上山獵虎。經過一天的圍捕，終于將老虎殺死，抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天，虎仔發(fā)現了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔，自己的媽媽就是陳茂老爹打死的那只老虎。于是，虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟，此事就成為了他們三人的秘密。他們打算幾天后再把小虎仔送回山里?？苫⒆邪l(fā)現，小虎仔太調皮了，老是從藏身點里跑出來玩，他怕哪一天，虎仔跑出來玩時，被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂，經歷千辛萬苦，終于把小虎仔送回了山里。
看完這本書我很感動，特別是虎仔對小動物的愛心。有一次，有一只蜻蜓飛到我的桌子上，我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住，結果把蜻蜓活活餓死，現在想起來，我非常慚愧，如果人們都像虎仔一樣，與小動物和平共處，也沒有什么剝貓皮事件了。
三個虎崽的故事讀后感篇十
書是知識的源泉，書是跨越新時代。追住科學腳步的橋梁。書是人類最坦誠的朋友，是我們最忠誠的伙伴。然而，我從小就沉浸在書的海洋之中。我讀過四大名著，安徒生童話等，而《三個“虎崽”的故事》在我的腦海里留下了深刻的烙印，把我深深的吸引住了?！沁@本書讓我意識到了保護地球，倡議人們保護地球，愛護大自然。這是一本我最喜愛的書，每次看見它都愛不釋手。因為這本書的內容很吸引我。
這一本書講述了一個叫虎崽的男孩和他家的獵犬，和一只小老虎的動人故事。小男孩虎崽的爸爸是個獵人，他的家里養(yǎng)了一只小狗也叫虎崽，男孩和小狗非常要好，小狗還幾次救了小男孩的命。這年，村里成立了打虎隊。小男孩和小狗上山玩，遇到了一只失去母親的小老虎。小男孩一心決定要把小老虎就出來，在老師的指導下，決定采取行動救這一個小虎崽。小老虎被他們救到了，小老虎被帶回了家，小男孩知道了它的'媽媽就是被打虎隊打死的。小男孩決定把小老虎送回山里，于是帶著小狗去一起放生。他們遇見了虎王，把小虎崽給了它。過了幾個月，秋收了，男孩上山去玩遇到了小虎崽，正當他們在一起玩得非常開心時一個男人來了并持槍打死了狗虎崽和小老虎。
讀了這個故事，我感到了地球不是人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所有的`生命的共同家園。對，我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內的華南虎的悲劇重演。還要有勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我。所以，我們應該保護動物，一起去裝扮這個美好家園！對，生命是一點一滴流去的，就像河水是向一個正面流去的，再不會流向另一個方向；也像是時間，時間是不會倒流的，過了這一天，到了明天。再也不能回到昨天了。所以，我們必須得珍惜生命！我們的身邊也有非常多關于珍惜生命的例子，例如：張海迪吧！她雖然5歲就患了脊髓病，胸以下全部癱瘓?？墒?，她并沒有因此而放棄她自己的生命，用勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)殘酷的命運。一個女孩也能夠這樣去面對命運的挑戰(zhàn)，這說明了什么？說明張海迪就是一個珍惜生命，敬畏生命的人。
一個人懂得生命的意義了，他就會具有生命最偉大的意義——無私奉獻。生命給他一個寶貴的機會，而他又給予生命一個偉大的意義！他的事跡會被人們所傳頌，他的思想值得人們學習，他的精神將會在人們的心中播種，生根，發(fā)芽，成長一棵參天大樹。
是??！生命那個就是一種無窮的力量！
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。
生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的組合體。
生命是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
生命是不倦的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是最可貴的，要學會保護自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去為我們的祖國作出貢獻！
三個虎崽的故事讀后感篇十一
你們怕老虎嗎？很多人都說怕！就連我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都怕。如果你們看了三個“虎崽”的故事后，你們就會覺得老虎并不可怕，最可怕的是人類。下面讓我簡單介紹一下。
有個小朋友叫虎崽，他很膽小，卻能聽得懂動物的語言。狗虎崽卻很大膽，因為他們是形影不離的好朋友。有一天，他們村子里鬧虎患，他們的村長請陳茂老爹來打虎，每間屋子的大人都不給小孩到山上玩。一到晚上，老虎就出來吃家畜。有一天，小朋友虎崽帶著狗虎崽偷偷溜出去玩，在路上卻發(fā)現了一只小虎崽，虎崽小月牙每天都喝羊乳?！盎⑨獭睕Q定把小月牙帶回家——鳳凰山。在山上他們遇到了虎王，虎王說它只要小月牙，他還說如果你們村子不在獵殺老虎，他們保證不再打擾你們的村子，幾天后，老虎真的沒來他們村子了。
從這個故事中，告訴我們不要大量虐殺老虎，保護生態(tài)平衡，如果不好好保護它們，它們總會有滅絕的一天。
六年級:陳藝文。
三個虎崽的故事讀后感篇十二
這個故事講了在湖南省的一個小山村里有兩個虎崽，一個是小朋友虎崽，另一個是一條很棒的獵犬，大家都叫它虎崽，虎崽和狗虎崽形影不離，狗虎崽還多次救了虎崽的命呢。有一次虎崽不小心掉進陷阱，頭撞到了石頭之后便能聽懂動物說的話。有一次村子里鬧虎患，后來便殺死了一只大老虎，之后兩個“虎崽”遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取“收廠了”行動，救這只小虎崽，后來他們遇見了兩只大老虎，虎崽和它們談完話后把小虎崽交給了大老虎。后來小虎崽來找虎崽玩，卻被人類殺死了。狗虎崽在和獵犬對決中也不幸身亡了。
我可以想象得到，那個野蠻的人將小虎崽和狗虎崽打死時，虎崽是多么傷心啊！
所以，我明白了不能隨意捕殺野生動物，因為地球不是人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的'星上所有生命的共同家園。如今，漸漸富裕起來的中國人，以吃野味為時尚，不管野生動物是否有更豐富的營養(yǎng)，也不管是否屬國家保護動物，什么孔雀、蛇、娃娃魚、穿山，只要逮得到，就吃！使野生保護動物的數量愈加減少，從而使到野生保護動物們漸漸滅絕。據數量統(tǒng)計，在一野生交易市場里，一日僅蛇的交易就高達10噸?？吹侥切┛蓱z巴巴的待出售野生動物，看到那些血淋淋被肢解的野生動物，真是觸目驚心。所以,我們要尊重生命,敬畏生命,不要讓華南虎的悲劇重演。
三個虎崽的故事讀后感篇十三
書上講的是9年，小朋友虎仔，獵犬狗虎仔，以及他們住的小山村里發(fā)生的事。
話說9年，全國爆發(fā)虎患（華南虎），各地紛紛組建打虎隊，上山獵虎?；⒆凶〉拇遄右渤闪⒘舜蚧㈥牐职志褪且粋€隊長?？h上還為小山村調來一個打虎王——茂老爹。
有一天，虎仔不慎掉入一個陷井。從那以后，虎仔發(fā)現，自己竟能聽的懂任何動物的話，而動物也聽得懂他的話，虎仔便把這件事告訴了明旺老師。
一天，茂老爹無意發(fā)現了一個老虎的腳印，急忙集合打虎隊，上山獵虎。經過一天的圍捕，終于將老虎殺死，抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天，虎仔發(fā)現了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔，自己的媽媽就是茂老爹打死的那只老虎。于是，虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟，此事就成為了他們三人的秘密。他們打算幾天后再把小虎仔送回山里?？苫⒆邪l(fā)現，小虎仔太調皮了，老是從藏身點里跑出來玩，他怕哪一天，虎仔跑出來玩時，被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂，經歷千辛萬苦，終于把小虎仔送回了山里。
看完這本書我很感動，特別是虎仔對小動物的愛心。有一次，有一只蜻蜓飛到我的桌子上，我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住，結果把蜻蜓活活餓死，現在想起來，我非常慚愧，如果人們都像虎仔一樣，與小動物和平共處，也沒有什么剝貓皮事件了。
三個虎崽的故事讀后感篇十四
“沒想到這一輩的人虎會結下這么大的冤仇。其實，人們給虎只要留一點地盤，留點食物，我們也就不會下山來了，我只希望你們和我們下一輩人虎能夠和睦相處，互不傷害，就像你和小虎崽現在這樣。你長大以后，要記住。請留給我們一點食物?！边@段話是我在《三個“虎崽”的故事》中感悟最深的一句話。
三個“虎崽”的故事發(fā)生在20世紀50年代湖南的一個小山村?！盎⑨獭痹瓉硎且粋€膽小、瘦弱的孩子，他家的獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省在開展一場獵殺華南虎的行動，這兩個“虎崽”一次偶然的機會遇見了一只真小虎崽，他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取“丩廠卩”行動，救這只小虎崽，雖然到最后小虎崽和狗虎崽都死了，但是，經過這些事情，小朋友虎崽懂得了尊重生命，敬畏生命，成為了一個勇敢、善良的小朋友。
其實這個故事是為了紀念已經被我們滅絕了的華南虎。讀完了這個故事我一直不明白，為什么人類要捕殺動物？難道是動物惹到人類了嗎？為什么人和動物不能和睦相處？為什么大家都是地球上的生靈，動物卻不能像人類一樣的自由生活？-人類為了吃到動物、捕殺動物傷害了多少無辜動物脆弱的心靈。他們吃動物時有沒有想過小動物的感受。動物也有父母，也有自己的家，為什么人類不能換位思考、將心比心呢？如果你是動物，獵食回家后發(fā)現自己的孩子不見了，后來知道已經被人類獵殺了，你會怎么想？肯定是會很傷心的。但是，動物們經過多少次傷心，我們人類有想過嗎？有收過手嗎？因為他們只是知道滿足自己的私欲。據說某一個地方有一句“豪言壯語”：天上飛的，除了飛機，什么都敢吃；地上四條腿的，除了板凳，什么沒吃過？”更過分的是：活猴的腦漿，剛出生的老鼠；也不管是否會染上病毒，更加不會考慮是不是生命的生靈。什么娃娃魚、青蛙、孔雀、果子貍、、巨蜥……任何東西，只要逮到，就吃！即使是國家一、二級的`保護動物，也不能避免。這些動物，小到中國白臀葉猴，大到亞洲獅，現在的科學家猜想可能連憨厚的北極熊都會因為人類的捕殺而滅絕。這些無辜的動物仿佛像一張張的骨牌，一個接著一個，或許到最后，倒下的骨牌會成為我們人類！
請大家記住，地球不是人類私有的財產，它是生活在這顆很脆弱的星球上所有生命共同的家園。所以我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓小虎崽和華南虎的悲劇重演。
三個虎崽的故事讀后感篇十五
書，既是我們的好伙伴，也是增長知識的階梯。我常常利用課余時間閱讀課外書，最近我看了一本書——《三個虎崽的故事》。
這個故事主要講了主人公“虎崽”，他有一只也叫“虎崽”的獵犬。當時村里正展開著一場獵殺華南虎的運動，碰巧他倆遇到了一只真正的小虎崽，便和明旺老師采取了救助行動，并讓全村人成為華南虎的朋友。這時，鄰村的獵人發(fā)現了這只華南虎，并把狗虎崽和小虎崽都殺了。
這個故事很令我感動，特別是三個小虎崽＊＊＊相處的情景更是令我向往。書中明旺老師講的話我挺贊同的，是呀，要不是人類破壞了生態(tài)平衡，奪去了老虎的口糧，老虎就不會下山來禍害百姓。我們應該保護環(huán)境、保護大自然，不要隨便獵殺動物，我們要維護大自然的生態(tài)平衡。
這個故事，讓我感到了地球并不是人類的.私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所有生物共同的家園。所以，人類要保護動物，愛護大自然，否則動物就會滅絕、環(huán)境就會破壞。但是到現在，在這地球上滅絕的動物已不計其數。
所以，我們應該從小保護大自然，要珍惜生命，敬畏生命，為了人類幸福的生活，我們不要再獵殺野生動物。
三個虎崽的故事讀后感篇十六
在寒假我看了一冊書，這本書的名字叫《三個“虎崽”的故事》。
這本書首要講了主人公“虎崽”生活在20世紀湖南的一個小村莊里，他是一個膽小鬼、懦弱的小男孩，他還有一只獵犬也叫“虎崽”，而在一次偶爾的時機主人公會與動物溝通了，并與狗“虎崽”發(fā)覺了一只真虎崽，由于小虎崽遺失了母親，兩個“虎崽”與主人公姐姐，明旺老師一塊詭秘的養(yǎng)起了小虎崽，在救濟小虎崽的進程，讓主人公學會珍重生命，最終狗“虎崽”與小虎崽被獵人打死了，而華南虎也從20世紀70年頭后死亡了的故事。
主人公真是仁慈呀！而有些人則把動物的生命疏忽――在一些地點有些人犯法出賣野形象物，而這些動物有些依然是國家一、二級野生保衛(wèi)動物。這些人就一個手段，為了錢。
當讀到到華南虎已被死亡了，我的神情變得即傷心又可惜。假如起初當局不呼喚獵人去捕殺華南虎，不把華南虎進入黑名單，大概華南虎就不會死亡。假如沒有人犯法出賣野形象物的話，大概華南虎而今還保管。假如人們不搗亂、損壞華南虎的生活，大概華南虎可讓我們的后代后輩看見。
而在我國境內的虎有四種：東北虎、孟加拉虎、東南亞虎和華南虎。其中東北虎、孟加拉虎、東南亞虎是“無當局主義者”，在國境規(guī)模地帶活動，可以從一個國家遨游到另外一個國家。只有華南虎是我國特有種類，也稱“華夏虎”?？啥袢A南虎就這樣死亡了，是如許可惜呀！
“保衛(wèi)動物，大眾有責。”這句不但要說到也要做到。讓我們保衛(wèi)動物，為讓后代后輩也能生活在這朝氣蓬勃的世界，為能讓更多動物在地球上生活不死亡，為讓地球依然優(yōu)美吧！
這本書讓我明白了保衛(wèi)動物非常重大！
三個虎崽的故事讀后感篇十七
這個故事講了在湖南省的一個小山村里有兩個虎崽，一個是小朋友虎崽，另一個是一條很棒的獵犬，大家都叫它虎崽，虎崽和狗虎崽形影不離，狗虎崽還多次救了虎崽的命呢。有一次虎崽不小心掉進陷阱，頭撞到了石頭之后便能聽懂動物說的話。有一次村子里鬧虎患，后來便殺死了一只大老虎，之后兩個“虎崽”遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取“收廠了”行動，救這只小虎崽，后來他們遇見了兩只大老虎，虎崽和它們談完話后把小虎崽交給了大老虎。后來小虎崽來找虎崽玩，卻被人類殺死了。狗虎崽在和獵犬對決中也不幸身亡了。
我可以想象得到，那個野蠻的人將小虎崽和狗虎崽打死時，虎崽是多么傷心??！
所以，我明白了不能隨意捕殺野生動物，因為地球不是人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星上所有生命的共同家園。如今，漸漸富裕起來的中國人，以吃野味為時尚，不管野生動物是否有更豐富的營養(yǎng)，也不管是否屬國家保護動物，什么孔雀、蛇、娃娃魚、穿山，只要逮得到，就吃！使野生保護動物的數量愈加減少，從而使到野生保護動物們漸漸滅絕。據數量統(tǒng)計，在一野生交易市場里，一日僅蛇的交易就高達10噸?？吹侥切┛蓱z巴巴的待出售野生動物，看到那些血淋淋被肢解的野生動物，真是觸目驚心。所以,我們要尊重生命,敬畏生命,不要讓華南虎的悲劇重演。
三個虎崽的故事讀后感篇十八
書是知識的源泉，書是跨越新時代。追住科學腳步的橋梁。書是人類最坦誠的朋友，是我們最忠誠的伙伴。然而，我從小就沉浸在書的海洋之中。我讀過四大名著，安徒生童話等，而《三個“虎崽”的故事》在我的腦海里留下了深刻的烙印，把我深深的吸引住了?！沁@本書讓我意識到了保護地球，倡議人們保護地球，愛護大自然。這是一本我最喜愛的書，每次看見它都愛不釋手。因為這本書的內容很吸引我。
這一本書講述了一個叫虎崽的男孩和他家的獵犬，和一只小老虎的動人故事。小男孩虎崽的爸爸是個獵人，他的家里養(yǎng)了一只小狗也叫虎崽，男孩和小狗非常要好，小狗還幾次救了小男孩的命。這年，村里成立了打虎隊。小男孩和小狗上山玩，遇到了一只失去母親的小老虎。小男孩一心決定要把小老虎就出來，在老師的指導下，決定采取行動救這一個小虎崽。小老虎被他們救到了，小老虎被帶回了家，小男孩知道了它的媽媽就是被打虎隊打死的。小男孩決定把小老虎送回山里，于是帶著小狗去一起放生。他們遇見了虎王，把小虎崽給了它。過了幾個月，秋收了，男孩上山去玩遇到了小虎崽，正當他們在一起玩得非常開心時一個男人來了并持槍打死了狗虎崽和小老虎。
讀了這個故事，我感到了地球不是人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所有的生命的共同家園。對，我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內的華南虎的悲劇重演。還要有勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我。所以，我們應該保護動物，一起去裝扮這個美好家園！對，生命是一點一滴流去的，就像河水是向一個正面流去的，再不會流向另一個方向；也像是時間，時間是不會倒流的，過了這一天，到了明天。再也不能回到昨天了。所以，我們必須得珍惜生命！我們的身邊也有非常多關于珍惜生命的例子，例如：張海迪吧！她雖然5歲就患了脊髓病，胸以下全部癱瘓?？墒?，她并沒有因此而放棄她自己的生命，用勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)殘酷的命運。一個女孩也能夠這樣去面對命運的挑戰(zhàn)，這說明了什么？說明張海迪就是一個珍惜生命，敬畏生命的人。
一個人懂得生命的意義了，他就會具有生命最偉大的意義——無私奉獻。生命給他一個寶貴的機會，而他又給予生命一個偉大的意義！他的事跡會被人們所傳頌，他的思想值得人們學習，他的精神將會在人們的心中播種，生根，發(fā)芽，成長一棵參天大樹。
是??！生命那個就是一種無窮的力量！
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。
生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的組合體。
生命是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
生命是不倦的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是最可貴的，要學會保護自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去為我們的祖國作出貢獻！
三個虎崽的故事讀后感篇十九
這個故事發(fā)生在20世紀50年代湖南一個小山村?！盎⑨獭痹臼且粋€瘦弱、膽小的小朋友，他家一條獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省在開展一場獵殺華南虎的行動，這兩個“虎崽”一次偶然的機會遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取“秘密行動”，就這只小虎崽，救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為了一個勇敢善良的小朋友。
希望讀者們記住，地球不是人類的私有財產，是生活在這顆已經很脆弱的星球上所以生物共同的家園。我們要珍惜生命，敬畏生命，不要讓包括小虎崽在內的華南虎的悲劇重演！
三個虎崽的故事讀后感篇二十
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的三個和尚的故事讀后感，希望對大家有所幫助。
三個和尚是一部教育片，也是一個小故事。這個故事姥姥曾經給我講過，我也看過這個十分有趣的教育片。影視的開頭我就聽到一陣清脆的木魚聲，那聲音不僅優(yōu)美，而且還有節(jié)奏感。接下來出現了“一個和尚挑水吃的畫面，讓我感到很驚訝。緊接著又看到了兩個和尚抬水吃，看起來很是吃力，誰都愿意自己輕松。”影片最后出現了三個和尚，三個和尚怎么啦？我哀聲道：變成了沒水吃了。為什么呢？因為一個和尚沒有什么可依靠的人，所以只好自己挑水。兩個和尚，在挑水的`過程中誰也不肯多出力。三個和尚就開始互相依賴，誰也不去挑。
一天，刮了一場大風，風把房子和柳樹都吹彎了。那天，老鼠咬碎了一只蠟燭，寺廟發(fā)生了一場大火，于是這三個和尚分別提水滅火，澆了許多水，終于把火給滅了。
從此，他們分別挑水，還安裝了滑輪，這樣就更方便啦。而且他們也體會到了人與人之間不要攀比，要學會互相幫助，才能做好每一件事情。
當我看完這部電影時，我心想：在身邊有許多這樣的人和故事，比如現在的孩子以為讀書很辛苦，可他們卻想不到父母有多累。他們?yōu)榱斯┪覀兩蠈W，不知汗水灑了多少。在古代《戰(zhàn)國策·楚策》中的亡羊補牢，就與《三個和尚》差不多。
我覺得《三個和尚》是一部很好的教育片，也是一個十分有趣的寓言故事，篇長播放20分鐘算是短的。推薦大家去看，讓你們從中體會到許多道理，團結就是力量。
三個虎崽的故事讀后感篇二十一
“吱吱吱吱”，一只可愛的迅猛虎從孵化倉跳出來，這就是我，我看了看周圍的環(huán)境，一個小小的基地。這時門房開了，走出了一個小機器人，看到了我，臉上又吃驚又興奮，說：“好可愛的迅猛虎！你好，我叫神(米米號：144087533)，這里是賽爾號，我是你的主人。從現在開始你就叫虎仔吧！”我叫了兩聲，表示我喜歡這個名字。
其結論是：善有善報，惡有惡報，不是不報，時機不到。
三個虎崽的故事讀后感篇二十二
從前有座山，山上有一個破廟，有一天，一個小和尚他來到了這座廟里，他看見廟里的水缸沒水了，就挑來水倒?jié)M了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，干枯的楊枝終于恢復了生機。他每天挑水、念經、敲木魚，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。
不久，來了個高和尚。他渴極了，他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了，他要小和尚和他一起去抬水。于是兩個人抬著一只水桶去山下取水，抬水的時候水桶必須放在扁擔的中央，要不不在中間，兩個人就推來推去，誰都不想多出一點力氣。
后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里沒有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來，兩桶水被喝了個精光。
后來誰也不去挑水，從此三個和尚就沒水喝了。
大家各念各的經，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，柳枝枯萎了。
就這樣，火越燒越大，居然把整個貢臺都燒起來了，而且看這火的架勢，很快會把整座廟都燒著的，這下和尚們慌了神，三個和尚都不約而同的起了身，準備去水缸里面取水滅火，哪知道水缸里面根本沒有水，他們跑到觀音菩薩面前的凈水瓶，發(fā)現柳枝都已經枯萎了，更別說水了，這下三個和尚更慌了；看著火越來越大，三個和尚都爭相挑著水桶去挑水來滅火，這樣，在三個和尚的齊心協(xié)力下，火終于滅了；火滅后，三個和尚灰頭土臉的坐在地上相互看著，都不好意思的笑了；從此三個和尚齊心協(xié)力，廟里面再也沒有缺過水了，而觀音菩薩前柳枝也再次發(fā)出了嫩芽！
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