人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
縣級教師先進事跡材料篇一
本人xx，本科學(xué)歷，小學(xué)xx高級教師，全國創(chuàng)新型名師，中國青少年xx理事，中國青少年xx協(xié)會會員小組組長、中國xx協(xié)會會員，xx區(qū)科普志愿者?，F(xiàn)任xx區(qū)科技教育中心組組長、xx區(qū)科學(xué)教育中心組組長，xx區(qū)陽光第三小學(xué)專職科學(xué)教師。先后被評為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、全國科學(xué)教育先進個人、全國綜合實踐活動先進個人，廣東省十佳科技教師、長安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx市首屆優(yōu)秀xx、xx市青少年科技教育活動優(yōu)秀組織工作者、長安鎮(zhèn)優(yōu)秀科普志愿者。連續(xù)五年被評為xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員；連續(xù)五年被評為全國科技小論文競賽活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師；連續(xù)二屆被宋慶齡基金會授予“優(yōu)秀園丁獎”。《人民日報》、《南方都市報》、xx電視臺多次報告我的科技教育活動成果?！稄V東科技報》、《廣東教學(xué)報》、《長安報》均以一個整版的篇幅進行了專題推介。
近三年我先后應(yīng)邀到xx、xx、xx、xx以及xx市內(nèi)學(xué)校，如xx中心小學(xué)、xx第五小學(xué)、xxx小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx小學(xué)，xx小學(xué)、xx中心小學(xué)、xx中心小學(xué)等地作科技教育專題講座30余次場，受聽人數(shù)超過xxxxx人，受到各邀請單位和聽眾的高度評價。應(yīng)香港教育局的邀請參加香港科技教育專題研討會，作為省的代表在江蘇xx參加全國骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，應(yīng)中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會邀請在北京人民大會堂參加中國科技教育論壇研討活動并發(fā)言。
任xx區(qū)科技教育中心組組長期間，我精心組織策劃了xx、xx、xx、xx四地科技教育論壇、xx市xx子弟學(xué)校航空模型邀請賽、xx區(qū)七巧科技競賽、xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽等市區(qū)科技競賽活動，參與了國際青少年科技實踐大賽、廣東省機器人競賽等組織工作，組建了xx市首家少年科學(xué)院，成立了xx區(qū)科技活動中心教研組。被xx市小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx實驗小學(xué)、xx第三小學(xué)、xx實驗小學(xué)等學(xué)校聘請為常年的科技活動特聘顧問。
我先后組織了xx區(qū)科技模型骨干教師培訓(xùn)，xx區(qū)七巧科技骨干教師培訓(xùn)，xx區(qū)科技創(chuàng)新骨干教師培訓(xùn)等系列活動，組織骨干科技教師觀摩在中山和廣州舉行的省青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽，考察中山，廣州，珠海等科技教育特色學(xué)校，培養(yǎng)了一大批科技教育骨干教師，輔導(dǎo)的彭修漲老師、廖杰庭老師獲得全國科技模型骨干教師稱號，輔導(dǎo)的xx六小、xx中心小學(xué)的科技創(chuàng)新作品獲得省級一等獎。
在我的組織輔導(dǎo)下，2011年11月開展的xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，共收到全區(qū)17所中小學(xué)400多份作品，在區(qū)級選拔的基礎(chǔ)上參加了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，成績也創(chuàng)歷史新高，xx區(qū)宣教辦榮獲優(yōu)秀組織獎一等獎，共有20多件作品獲市級一二三等獎；全區(qū)有5件作品被推薦參加廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。在第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽中全區(qū)喜獲1金4銀1銅1榮譽好成績。其中我輔導(dǎo)的xx三小xx同學(xué)獲xx中學(xué)校長創(chuàng)新獎，并獲得免試入讀廣東實驗中學(xué)資格。
我組織的2011年6月開展的xx區(qū)中小學(xué)“七巧科技”競賽活動，有200多人參加開幕式，70多份優(yōu)秀作品做成展板進行現(xiàn)場展出；2012年xx區(qū)七巧科技競賽有500人參加現(xiàn)場活動，還吸引了xx、橋頭、大朗等鎮(zhèn)區(qū)的50多位選手參賽。區(qū)宣教辦獲得全國七巧科技競賽活動優(yōu)秀組織單位，五洲小學(xué)、陽光三小、星輝小學(xué)被評為全國七巧科技實驗學(xué)校。省科技中心，省教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)專程來xx考察七巧科技項目。計劃明年在xx區(qū)舉辦七巧科技全國總決賽廣東分賽區(qū)的活動。
在我的影響下，xx區(qū)的民辦學(xué)校對科技教育情有獨鐘。東暉學(xué)校率先在全市提出承辦xx子弟學(xué)校航模邀請賽，尚城學(xué)校承辦2011年xx市航海模型競賽，xx小學(xué)承辦2011xx區(qū)七巧科技競賽，xx學(xué)校承辦2012xx區(qū)七巧科技競賽。南開實驗學(xué)校承辦了xx科技館與英國駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處共同舉辦“活的科學(xué)”系列活動，得到了良好的效果。
近三年我輔導(dǎo)學(xué)生在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》、《小愛迪生》、《少兒科技博覽》《中國少年報》等國家正規(guī)刊物發(fā)表科技小論文200多篇。其中《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志二次專版刊登我輔導(dǎo)的學(xué)生科技作品。湖北教育報刊社舉辦的《小學(xué)生天地》雜志二次刊登我指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)探究成果。組建的少兒科學(xué)院發(fā)明創(chuàng)造活動研究所獲xx市優(yōu)秀學(xué)生社團。
近三年，我有四項發(fā)明創(chuàng)造作品獲得中華人民共和國實用新型專利授權(quán)，輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品在全國發(fā)明博覽會、全國宋慶齡發(fā)明獎評選、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，廣東省少年兒童發(fā)明獎等活動中獲得一等獎。
在教學(xué)工作之余，我還注重理論研究，有30余篇研究成果在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等國家核心報刊雜志發(fā)表。研究論文獲國家級獎勵12次，省級30余次，市級40余次。撰寫的論文《xx》獲xx市科技教育論文評比二等獎。組織開展的“尋找生活中的浪費現(xiàn)象”活動被中國教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)專業(yè)委員會評為一等獎。設(shè)計制作的多媒體課件《xx》先后被國家環(huán)?？偩帧V東省教育廳、中國教育學(xué)會等三次評為一等獎。申報的《xx的研究》和《xx的研究》等二項課題獲得xx市教育局立項，其中一項課題被推薦參加省級立項審批。曾經(jīng)還主持過《xx》、《xxx究》等科技教育相關(guān)的課題研究工作。研究成果先后獲得廣東省教育創(chuàng)新成果二等獎獎和xx市普通教育科研成果獎。
我在全市率先編寫了科技校本教材《xx》和《xx》，中國科學(xué)院院士、全國青少年科技創(chuàng)新大賽評審委員會主任王乃彥院士、原廣東省科技廳副廳長周兆龍為本書題詞，魏書生教育集團發(fā)明創(chuàng)造高級講師為本書撰寫序言。
受中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會委托創(chuàng)建了中國青少年科技輔導(dǎo)員qq群四個，該群成員已經(jīng)超過1600人，覆蓋了全國18個省自治區(qū)，長期堅持開展科技類網(wǎng)絡(luò)研討活動，得到了中國科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和肯定。
我是一個對科技教育事業(yè)充滿熱情的人。勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，學(xué)生成長是我的快樂之本，只要是對學(xué)生成長有利，對科技活動開展有好處的事情我都會不計較個人得失，努力把他完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于科技教育事業(yè)。我愿意把我一生矢志科技教育的心愿化為學(xué)生成長創(chuàng)新的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給青少年科技教育事業(yè)。
縣級教師先進事跡材料篇二
扎根于農(nóng)村語文教育園地的開拓者
——鐵峪九年制學(xué)?？h級優(yōu)秀教師xx同志推薦材料
xx同志，男，1972年12月出生，1996年8月參加工作至今在南鄭縣新集鎮(zhèn)鐵峪九年制學(xué)校任教，本科學(xué)歷，二級教師，擔(dān)任政語教研組組長，畢業(yè)班語文教學(xué)工作。從教十九年來，他始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可，多次被評為校級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，優(yōu)秀教研組長。
一、熱愛教育，敢于擔(dān)當(dāng)，以高尚的人格和豐富的知識去引導(dǎo)學(xué)生。作為一名人民教師，該同志始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以師表形象規(guī)范自己的言行，以身作則。他熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻，以校為家，勤奮敬業(yè)。工作上，他勇挑重?fù)?dān)，任教十九年來，無怨無悔，埋頭苦干，樂于接受學(xué)校的各項工作安排，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上他默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。
在全面實施素質(zhì)教育的今天，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值所在。為此，該同志能夠做到面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，他常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。
“一分耕耘，一分收獲”，該同志以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。
二、注重學(xué)習(xí)，開拓進取，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為 1 一名一線教師，該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)掌握新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神后，該同志努力探尋適合我校特點的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法，因材施教，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，他勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛心與學(xué)生溝通，民主對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為他是一個值得信賴的好教師，親密的好朋友，值得尊敬的人。因此，同學(xué)們都喜歡上他的課，他所任課班級教學(xué)成績也在不斷提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長的好評。在工作中他認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐。他還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進意識。
因材施教，因人而異，該同志對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)，他所任畢業(yè)班語文學(xué)科成績優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，多次在校內(nèi)上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、帶頭教研，搞好引領(lǐng)，努力打造語文教學(xué)高效課堂。作為學(xué)校政語教研組長，該同志自覺學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的專業(yè)知識和新的教學(xué)理論，不斷對自己“充電”，提高自己的教學(xué)水平，提升專業(yè)能力。他能夠利用課余時間，從事語文教育教學(xué)方面的課題研究，更新教學(xué)觀念，使用先進的教學(xué)理念，努力打造有效課堂、高效課堂。
2012年我校申報的省級課題《有效開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動研究》獲得批準(zhǔn)，并順利立項。學(xué)校把課題研究的任務(wù)落實到政語教研組，由他帶頭組織課題研究工作。接受工作伊始，該同志便積極組織教師 2 開展該課題的研究工作，上網(wǎng)查閱資料，實地走訪，問卷調(diào)查，收集資料，認(rèn)真撰寫論文。多次到市教研室，省教育學(xué)會參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者請教課題研究的方法，虛心聆聽，接受指導(dǎo)。經(jīng)過兩年的辛勤付出和不懈努力，課題研究工作順利結(jié)題，并獲得省級二等獎。由于出色地完成了課題研究工作，他受到了上級部門的好評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事們的認(rèn)可。
工作中，該同志認(rèn)真組織開展政語教研組教研活動，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步營造濃郁的教育科研氛圍，該同志在政語教研組提出，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動力?；顒又校ＵZ文教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的心得，極大地提高了語文教師的專業(yè)水平和施教能力，使語文學(xué)科成為我校強勢學(xué)科。
四、扎實工作，為人表率，以實際行動踐行為人民服務(wù)的宗旨。
該同志無論什么時候都一如既往地對工作充滿熱情，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，他團結(jié)同事，關(guān)心幫助新教師。認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)。在處理和解決問題時，他時常進行換位思考，站在別人的立場上想問題。因此，同事們在教學(xué)中遇到問題時，總是愿意跟他討論，他也總是耐心地傾聽，對他們進行開導(dǎo)，幫助他們解決問題。一年又一年，一日又一日，該同志以實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了自己最好的業(yè)績。
總之，自參加工作以來，該同志就全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以獨特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。在今后的工作中，希望該同志更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。
縣級教師先進事跡材料篇三
平凡中尋找生命的支點如果說世間有平凡的話，那么教師這一職業(yè)可謂平凡無奇；如果說社會有清貧的話，那么鄉(xiāng)村教師這一角色可謂清貧無比。人們常把教師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；而長年工作在鄉(xiāng)村中學(xué)學(xué)，幾十年如一日地奮戰(zhàn)在艱苦的條件下的鄉(xiāng)村中學(xué)教師便是平凡清貧中的紅燭，他們默默地發(fā)光發(fā)熱，不問報酬，不計名利。豐都縣三元中學(xué)的羅友生老師就是這樣一支紅燭。他以自己獨特的魅力贏得了人們的尊敬、信任。參加教育工作至今已有33年的他，三尺講臺就是他的人生舞臺，寒去春來，送舊迎新，一批又一批學(xué)生在他的精心培養(yǎng)下成為建設(shè)社會主義的棟梁之材。滿懷豪言壯語、青春勃發(fā)的羅老師，因為多年的勞累現(xiàn)已兩鬢斑白，他以燃燒自己照亮別人的精神，換來了桃李滿天下。
愛心譜就育人曲
“當(dāng)教師的必不可少的甚至是幾乎是最重要的品質(zhì)就是要熱愛學(xué)生?！敝挥腥硇膼蹖W(xué)生，才能得到學(xué)生的信賴，愛之愈深，教之愈好。羅老師始終堅持“關(guān)注關(guān)愛每個孩子，讓他們都能健康和諧地發(fā)展”的教育現(xiàn)念，把愛作為打開學(xué)生心靈，理解教育奧秘的鑰匙，以“把整個心靈獻給孩子”作為自己的座右銘?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)?！绷_老師常常用這句話來寬慰自己。
自1976年參加工作以來，在37年的教育教學(xué)工作中，羅老師一直擔(dān)任班主任工作?！捌鋵崳?dāng)班主任不是為了每月比別的老師多拿一點兒錢，而是為了盡一份責(zé)任，犧牲更多的時間沉入到學(xué)生中去，了解他們，和他們交朋友，知道他們在想什么、做什么，從而更好地引導(dǎo)他們自覺地學(xué)習(xí)。” 有個叫陳文志的男生，平時喜歡打架斗毆，而且經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。羅老師找他談過多次話，每次他都承認(rèn)改，可沒過幾天老毛病又犯了。一次，陳文志把一個低年級同學(xué)的眼睛打得腫起湯圓大，那同學(xué)的家長興師問罪找到學(xué)校來，聲言要把陳文志的眼睛打腫才解恨。羅老師聞訊立馬趕到現(xiàn)場，一邊給這位家長賠禮道歉，一邊答應(yīng)帶受傷的學(xué)生去看醫(yī)生，并承諾花多少醫(yī)藥費都由自己承擔(dān)。當(dāng)時，在遠(yuǎn)處躲起來的陳文志早已嚇得不知所措，噤若寒蟬。
事后，陳文志跪在羅老師面前師十分慚愧的說，如果這次不是羅老師給自己解圍，他的父親也饒不了他。原來，陳文志的母親嫌家里窮，在他4歲那年便出走了，從此杳無音信。是父親一把屎一把尿把他拉扯大，可父親的脾氣古怪，他稍有做錯事，父親便對他非打即罵，在這樣的環(huán)境下成長養(yǎng)成了他暴戾的性格。了解情況后的羅老師，不但對陳文志的過去既往不咎，而且對他關(guān)懷備至，從生活上處處關(guān)心他，使他感受到了溫暖。
“羅老師，如果我再不改正缺點，好好學(xué)習(xí)，我就辜負(fù)了您對我的厚望。”自此，陳文志像變了個人似的，把一門心思用在了讀書上，后來以優(yōu)異的成績考上了武漢一所重點大學(xué)。
愛生如子護桃李
37年來，羅老師將滿腔心血傾注在學(xué)生身上，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活、身體健康和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2002級學(xué)生鄧巧劍，父親因病早逝，母親患精神病不知去向，面臨失學(xué)。羅友生不僅供他生活費，還給他買學(xué)習(xí)用具，周末或節(jié)假日，就把鄧巧劍接到自己家里，讓他感受到家庭的溫暖。初中畢業(yè)后，羅友生又四處奔走，為鄧巧劍籌集上高中的費用。有人笑他說，娃兒又不是你的，你咸吃蘿卜淡操心圖個啥子喲？羅友生回答，我啥也不圖，只是覺得這孩子成績優(yōu)異，不讀書有可能毀了他的一生。果然不出所料，鄧巧劍后來考上了四川某重點大學(xué)，畢業(yè)后被分配到成都中國核動力研究所工作。
2001級學(xué)生余江秀，其父入贅女方，她從小在外婆家長大。誰知天有不測風(fēng)云，就在她讀初二那年，外公患下肺結(jié)核病，外婆患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎致癱，母親也有心臟病，一家老少全指望父親外出打工，日子過得捉襟見肘。都說窮人的孩子早當(dāng)家，余江秀面對眼前一貧如洗的家境，便萌生了輟學(xué)的念頭。當(dāng)她把自己的想法告訴羅老師時，卻遭到了羅友生的反對。
“你小小年紀(jì)不讀書，回家能幫助父母做些什么？”羅友生見余江秀淚眼婆娑、欲言又止的神情，不由愣怔了一下，忽然明白了什么，于是堅定地說，“孩子，你放心，你的困難也是我的困難，讓我來幫助你吧?！?/p>
就這樣，在羅老師的資助下，余江秀順利讀完了初中和高中，并于2004年考入暨南大學(xué)。
羅老師盡其所能，不計個人得失，幾十年如一日，將師愛的種子播入學(xué)生的心田，以心中的一片赤誠，塑造了一個個孩子的靈魂。他用丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。
癡情辟就教改路
羅老師孜孜不倦的好學(xué)精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，得到同行的好評。獨特而扎實的教學(xué)風(fēng)格使他不斷取得教學(xué)成果。40分鐘課堂教學(xué)是塑靈魂、傳授知識、培養(yǎng)能力的主陣地，也是發(fā)揮聰明才智，展示人生價值的舞臺。隨著教育改革的不斷深入，“減負(fù)提質(zhì)”不斷迫切的今天，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的教學(xué)素質(zhì)，使學(xué)生全面自主地發(fā)展，羅老師懷著“育人為本”的思想，帶著實現(xiàn)生命價值的追求，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練教學(xué)基本功，苦學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，勤學(xué)教育教學(xué)理論，努力使自己成為一個孩子們走向?qū)W習(xí)樂園的引路人，成為他們獲取知識的指導(dǎo)者、促進者，最大限度地引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動，追求知識的理解與共享，讓學(xué)生樂中求學(xué)，感受到學(xué)習(xí)的無究魅力。多年來，羅老師在教學(xué)上已形成了自己獨特的風(fēng)格。他在數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)知識魅力，使學(xué)生在自主探索獲取數(shù)學(xué)知識和規(guī)律的同時，產(chǎn)生情動心弦的感染，達到“學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果。他積極進行教育教學(xué)科研活動，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平。
勤奮務(wù)實換來碩果累累
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。三十七來的孜孜以求，終于換來累累碩果。在歷屆的期末統(tǒng)考和中考中，多次超過重點中學(xué)，榮獲全縣第一名，所教學(xué)生在中考中曾有多人獲得滿分。所帶班級多次被評為縣級優(yōu)秀班集體，教育教學(xué)多次創(chuàng)全縣多項記錄。如2009屆5班共62人，考入豐都中學(xué)59人，二中3人，升重率100％，其中，考入豐都中學(xué)名校班11人，重點班47人，創(chuàng)下我縣多項紀(jì)錄，在豐都縣乃至重慶市實屬罕見。
在各種優(yōu)質(zhì)課、研究課比賽和奧賽輔導(dǎo)中，多次獲大獎，如1991年先后獲豐都縣、涪陵地區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、二等獎；1992年代表涪陵地區(qū)在西南三省“中數(shù)雙法研討會”的研究課教學(xué)中獲二等獎，多次獲奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。先后在各級各類獲獎一百多次。
由于羅老師突出的業(yè)績，先后榮獲了全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、共和國功模人物獎、全國“十一五”教育科研先進工作者和全國特色教育優(yōu)秀教師五次表彰。
真情化作奉獻雨
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔兰o(jì)老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
雖然取得了這么多的優(yōu)異成績，但羅老師在工作之余，不斷學(xué)習(xí)，加強教育科研，先后主持和主研省部級、國家級課題。在教育教學(xué)研
究、教育科研等方面取得創(chuàng)造性的成果，為教育事業(yè)作出了重要貢獻。羅老師還自己寫了《學(xué)材經(jīng)典》一部，2011年被評為豐都縣課改先進個人。
作為校行政領(lǐng)導(dǎo)，羅老師積極主動，敢于負(fù)責(zé)，尤其在抓畢業(yè)班管理工作中，更是成效顯著。他積極開拓，銳意進取，大膽、全面、細(xì)致地對畢業(yè)班工作的各個環(huán)節(jié)進行認(rèn)真管理，使畢業(yè)班中考取得了一個個令世人矚目的優(yōu)異成績，創(chuàng)下全縣多項歷史紀(jì)錄。如2011屆中考升重率全縣第一，全縣前100名我校就有8人，全縣中考狀元和第三名也在我校產(chǎn)生，一次次的輝煌成績在當(dāng)?shù)厣鐣鹆藦娏业姆错懀瑸閷W(xué)校迎得了很好的社會聲譽，通過對新人地悉心指導(dǎo)，不僅使該校教育教學(xué)工作后繼有人，而且為我縣高中學(xué)校培養(yǎng)了一批骨干教師，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和無私奉獻的精神。羅老師也是一位非常優(yōu)秀的校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，先后多次被評為三元鎮(zhèn)黨委、政府授予教育教學(xué)突出貢獻獎。
而面對這些，羅老師總是說:“成績總是屬于過去，關(guān)鍵要看未來。一個人只要有追求，有愛心，那他將永遠(yuǎn)是快樂和充實的人。我平凡得像深邃海洋里的一滴水，我無怨無悔，我會繼續(xù)我的事業(yè)，充實我的人生。，爭取在自己的有生之年為黨和國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻，實現(xiàn)自己最大的人生價值?！彼褪沁@樣一個對教育有著摯誠愛心的人
縣級教師先進事跡材料篇四
優(yōu)秀教師先進事跡
xx同志自八九年三月參加工作以來,一直在xx最偏僻的x城半島任教?？梢哉f，那里曾是一個窮村僻巷：交通特別不方便,下車后還要步行半個小時才能到達；辦學(xué)條件非常差，校舍是幾間低矮的瓦房。因此，許多教師都不愿意到這個學(xué)校任教，即使去了，也留不住心，故造成師資嚴(yán)重缺編，教學(xué)任務(wù)無比繁重。而周x同志卻在這邊遠(yuǎn)海島整整執(zhí)教了二十個春夏秋冬，譜寫了一曲感人的教育詩歌。
二十年來，她安貧樂教，默默耕耘，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，工作盡心盡職。她把自己最美好的青春歲月奉獻給邊遠(yuǎn)海島的孩子們。二十年的執(zhí)教生涯中，她始終做到“愛心，耐心，細(xì)心，恒心”并用。教學(xué)中，她以學(xué)生的終身發(fā)展為本，關(guān)心愛護每一個學(xué)生。
她先后擔(dān)任學(xué)校的總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長，而且還經(jīng)常兼任班主任工作。不管身在何職，她都能踏踏實實工作，誠誠懇懇做人。她勤奮好學(xué)，不斷參加各種學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)，充實自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就了扎實的教學(xué)基本功。她認(rèn)真刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在實踐新課程改革中，她主動擔(dān)任實驗班工作，大膽創(chuàng)新，在實踐中不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗。她所擔(dān)任的實驗班學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，成績名列學(xué)區(qū)前茅，工作成績十分突出。
更可貴的是：從教以來，她從不因為私事而落下一節(jié)課。由于長期在邊遠(yuǎn)的海島工作，艱難的工作條件，艱苦的生活環(huán)境，繁重的教學(xué)任務(wù)，她的身體也累垮了。她得了嚴(yán)重的胃病、胃潰瘍，胃積水、胃浮腫等疾病時常折磨著她。幾次到醫(yī)院就診，醫(yī)生強烈要求她住院治療，甚至以不住院不給予開藥的理由動員她住院治療。但她為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅決地拒絕了。她向醫(yī)生承諾每星期一定到醫(yī)院檢查一次。于是，她寧愿忍受嚴(yán)重的暈車、病痛，每周利用假日乘坐兩個小時的車到市醫(yī)院就診一次，也不落下學(xué)生一節(jié)課。
然而，更大的不幸降臨在她的身上，2003年12月她的丈夫出了車禍，當(dāng)場死亡(肇事者逃逸)，丟下了一個年僅17個月的孩子和一對年邁的父母給她。但她是那么的堅強，新學(xué)期一開學(xué)，她忍住巨大的悲痛，帶著年幼的孩子回到學(xué)校，以校為家，頑強地堅持教育教學(xué)工作。此時的她身體是那么的虛弱，但她對工作又是那么的盡心盡責(zé)，嘔心瀝血。幾年來，她從不以照顧年邁的公婆或幼小的孩子為理由請一天假，落一節(jié)課。她做到了工作，照顧家人兩不誤．深受廣大教師和社會的好評。
二十個春秋，周x同志始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，人民教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，克服艱難苦難，幾十年如一日，扎根在偏僻的邊遠(yuǎn)的海島學(xué)校里默默奉獻著。她這種“甘為綠洲，甘為孺子牛”精神在廣大教職工心中樹立了崇高的形象，不愧是一位名副其實的人民教師。
縣級教師先進事跡材料篇五
優(yōu)秀教師先進事跡
黃xx，男，1990年7月走上工作崗位，現(xiàn)教于xxx中學(xué)，任教務(wù)主任，至今已從教23年，二十多年來一直扎根于邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線，是個思想進步，模范履行職責(zé)，為人師表，熱愛學(xué)生，成績突出的好老師。
一、思想方面，平時注重思想建設(shè)，具有堅定正確的政治方向和正確的榮辱觀，熱愛祖國，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，工作中能全面貫徹落實黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)的決策部署，服從大局、服從組織安排，團結(jié)同志，積極配合校長開展各項工作，和學(xué)校班子其他成員同心同德，在自己的崗位上能夠腳踏實地認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
二、教育教學(xué)方面，能愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。教學(xué)中認(rèn)真按照上課的六環(huán)節(jié)做好教學(xué)工作，在平凡的工作崗位上，有著高度的責(zé)任感和積極進取的精神。長期以來，山區(qū)師資力量嚴(yán)重不足，其都能主動挑重?fù)?dān)、上多課、上畢業(yè)班課，在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事她來做，主動認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，從不過多計較個人的得失。
三、教學(xué)管理方面，作為教務(wù)主任，在人手少沒有助手的情況下，肩負(fù)了教務(wù)處所有工作，教學(xué)常規(guī)的管理、教研的計劃、實施、學(xué)籍的管理、書刊的管理文印等等。思想上，做到正確定位，牢固樹立服務(wù)的意識，幫助學(xué)校排憂解難。在行動上，始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，起到模范帶頭作用。同時做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)初，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，組織教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來，主動探究、積極實踐。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，從而保證教學(xué)工作的正常開展。
四、出勤方面，工作多年來，一直都是勤勤懇懇，默默奉獻，從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，請假也都極少，每天都是早上班，遲下班。真正的是以校為家，以生為女，做好學(xué)校的事就是做好自己的事一樣。從不計較工作時間長，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。
五、成績方面，屢見碩果。所任教的班級、科目在考試中屢次為排頭兵，自從縣局開設(shè)表彰教學(xué)成績優(yōu)秀獎以來，每年均榜上有名，每期帶頭展示的公開課，都得到大家的好評，指導(dǎo)的年輕教師參加校外的賽課也獲得了好名次。教學(xué)管理上，因有個良好的服務(wù)意識，在師資不足的情況下，學(xué)校每期的教學(xué)工作都能正常有序良好地開展，在逐步完善管理措施的情況下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年更勝一年，得到了學(xué)生、家長、社會的一致好評。.黃xx老師一直來工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績顯著，得到全體師生的一致好評。經(jīng)研究決定，我校決定推薦黃xx為xx縣2013年優(yōu)秀教師。
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