2023年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦(精選16篇)

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2023年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦(精選16篇)
時間:2023-12-11 11:33:12     小編:字海

計劃可以讓我們有目標(biāo)意識和前瞻性,從而提前預(yù)判和解決可能遇到的問題。制定計劃時,我們應(yīng)該考慮到風(fēng)險和不確定性因素,為可能出現(xiàn)的問題做好準(zhǔn)備。計劃的好壞在于執(zhí)行,只有踏實實施,方能前行。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇一

一、指導(dǎo)思想:

以縣教研室工作要點為指導(dǎo),在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;扎實開展校本研究,全面提高教師的綜合教育素質(zhì);強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,在務(wù)實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,落實精、細(xì)、化管理,前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。

二、工作思路:“一個中心,兩個提高,三個加強”

一個中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,促進教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個提高:提高校本培訓(xùn)實效性;提高德育工作的實效性。

三個加強:加強少先隊陣地建設(shè);加強教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理;加強教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。

三、具體措施:

(一)抓實抓細(xì)德育工作,師德與學(xué)生品德并進。

1、加強師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會議精神,學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動的意見》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢,明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評選活動,用身邊的事跡教育人,用身邊的事跡感染人,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人。

2、加強班主任工作指導(dǎo),會定期召開德育工作會議,以專題講座、研討交流等方式,不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實效性。

3、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作,真正抓實紀(jì)律和衛(wèi)生工作,為學(xué)生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍。

4、繼續(xù)強化少先隊的陣地建設(shè),力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

5、本學(xué)期的家長學(xué)校,在活動內(nèi)容和方式上,將繼續(xù)進行新的嘗試,如:針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?;顒?;進行一些問卷調(diào)查等,努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

6、規(guī)范教師的辦公行為,配合校長室做好“辦公室工作考核”,讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。

(二)完善常規(guī)工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以服務(wù)和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,進一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、全面落實教學(xué)工作“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

3、加強教學(xué)工作過程管理,抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,教研組每兩周檢查一次,教導(dǎo)處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測,力求各學(xué)科合格率達到98%。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報,反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補缺,找原因訂措施,達成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,取長補短,共同進步,做到資源共享,成果共享,榮辱共享。

5、各科教師在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,著力抓好補差工作,促進學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的研究。

7、發(fā)展學(xué)生特長,加強音、體、美等特長教學(xué)??迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外,還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計劃,填好手冊,收集積累原始材料。

8.加強體育衛(wèi)生管理,進一步強化“健康體育”的思想,以廣播操為突破口,以運動會為載體,不斷推進群眾性體育活動。運動隊要科學(xué)訓(xùn)練,爭取在各項比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標(biāo)測試工作。

9.嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,建檔完整,分類科學(xué),逐步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

(三)完善校本培訓(xùn)體系,提升教師綜合素質(zhì)。

以校本培訓(xùn)為載體,積極推進校本培訓(xùn),探索促進教師發(fā)展的校本教研運行機制,有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1、加強教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求,扎實開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4:20---5:20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動時間,活動要做到“五有”:有安排表,有主持人,有考勤,有交流,有活動記錄。同時要使用好《教研組工作計劃》,做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,力求形成特色。

2、切實加強圖書室、電教材料管理,充分發(fā)揮其功能,努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手,強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

3、加強隨堂聽課的力度,校長室、教導(dǎo)處對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。

4、配合校長室組織好公開教研活動,展示我校新課程改革以來所取得的成果。

5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時,強化信息反饋,使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報的兩個課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計劃,認(rèn)真開展好各項活動,通過學(xué)術(shù)沙龍的形式,進行交流和研討。

附:工作行事歷。

1、做好編班、課務(wù)分工等工作,制訂“三表”。

2、各教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級組制定活動計劃(包括集體備課安排),并正常開展活動。

3、各教師制定各科教學(xué)計劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

4、開展同備一課活動。

5、組建興趣小組,并正常開展活動。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

7、教育教學(xué)專題講座。

8、校級骨干教師示范課。

1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3、組織年級組學(xué)科競賽活動。

4、開展同說一課活動。

5、教育教學(xué)專題講座。

6、校級骨干教師示范課。

1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2、對學(xué)生的作業(yè)進行調(diào)研,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。3、開展同評一課活動。

4、校級骨干教師示范課。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

6、組織學(xué)科競賽活動。

7、教育專題講座。

8、班主任工作專題研討。

1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2、對教師的備課進行第二次調(diào)研,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3、組織讀書評比活動,評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名,學(xué)校進行表彰。

4、教導(dǎo)處對全體教師的聽課情況進行調(diào)研,并做小結(jié)。

5、青年教學(xué)基本功競賽活動(現(xiàn)代教育技術(shù))。

1、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。

2、教導(dǎo)處、教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級組、教師個人完成工作總結(jié)。

3、做好對教師的考核工作。

20xx年9月。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇二

指導(dǎo)思想:

以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),抓住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評估工作的良好契機,推進學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè),不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平,創(chuàng)建和諧校園。

主要工作:

一、學(xué)校管理:

1、進一步落實學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,把握小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機,做好學(xué)校規(guī)范化管理評估工作,促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

2、做好督導(dǎo)自評工作,迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評估,在督導(dǎo)中促進學(xué)校發(fā)展。

3、加強教師職業(yè)道德建設(shè),堅持全員育人,為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù),徹底杜絕體罰、變相體罰行為。

4、認(rèn)真貫徹市、區(qū)“三個意見”的精神,堅持依法治校,根據(jù)實際進一步完善各種規(guī)章制度,規(guī)范辦學(xué)行為。

5、健全和落實教學(xué)監(jiān)控體制,完善教學(xué)評估機制,加強對常態(tài)教學(xué)的管理,使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效。提高教學(xué)質(zhì)量。

6、強化學(xué)生養(yǎng)成教育,使學(xué)生健康成長。開展流動人員子女教育問題專項調(diào)研研討,探索流動人員子女教育規(guī)律。建立完善學(xué)生心理健康教育機制,適時促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

7、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,與校本課程和綜合實踐課程的開發(fā)相結(jié)合,開展“國學(xué)課堂展示活動”。探索校本課程體系的開發(fā)利用,搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作。

8、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作,創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級骨干教師,加強青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊伍建設(shè),使教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。

9、加強校園安全工作,從制度建設(shè)、硬件設(shè)施完善等方面入手,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,共同營造安全、健康的育人環(huán)境。

10、發(fā)揮課外活動優(yōu)勢,發(fā)揮課外活動指導(dǎo)教師的特長,使課外活動進一步走向普及與提高。

11、在學(xué)校教育教學(xué)工作中,以經(jīng)驗交流、教學(xué)講座、實地參觀等形式加強各部門、各位教師工作的展示交流活動,使教師對彼此工作加強理解和溝通。

(一)常規(guī)工作:

1、繼續(xù)堅持以年級組為單位加強集體教學(xué)研討的校本教研形式,充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實踐、反思、再實踐的不斷探索,探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。進行個性獨立思考的教育教學(xué)活動,重在課堂如何把握教學(xué)的全面性、實效性。

2、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用,結(jié)合教科研工作確立切合實際的教研專題并進行進一步的探索,注重實效。對行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用。搞好展示課、自評課以及各種教學(xué)經(jīng)驗交流,展示新的教學(xué)思路與方法。

3、繼續(xù)加強同年級、同教學(xué)科目的互聽課、互評課活動,加強教學(xué)反思與研討,全面提高教學(xué)水平。

4、加強對重點年級、重點班級的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,強化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實,實行單元檢測抽測制度(按年級教學(xué)進度安排單元檢測,有針對性地進行單元檢測換班監(jiān)考,流水閱卷)和靈活的單項檢測制度。

5、強化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識,結(jié)合教學(xué)進行試卷分析,針對問題制定措施,及時調(diào)整課堂教學(xué);逐步強化自我監(jiān)控意識,探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,提高自我監(jiān)控能力。加強對教學(xué)抽測形式、內(nèi)容的理解,充實完善課堂內(nèi)容。

6、加強教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思撰寫的培訓(xùn)和指導(dǎo),通過撰寫教學(xué)反思案例,使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實踐活動,加深教師對新理念的理解。

7、加強閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的交流研討,重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評,教給學(xué)生閱讀的方法。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進行分析,找準(zhǔn)普遍存在的主要問題,制定出解決問題的方法和途徑。

(二)重點工作。

1、教師基本功訓(xùn)練(粉筆字、朗讀)。

2、學(xué)生朗讀訓(xùn)練。

3、作業(yè)批改方法規(guī)范。

4、自評、同授、展示。

(三)校本教研工作:

1、校本教研應(yīng)從實際出發(fā),著重解決本年級、本班、本人教育教學(xué)中的實際問題。

2、繼續(xù)探索“研討課”、“同授課”、“展示課”、“自評課”等校本教研形式,使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段。

3、以論壇的形式開展校本教研工作。選派教師與教師自薦相結(jié)合,從工作實踐出發(fā)選擇主題進行教育教學(xué)工作研討。

4、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上,逐步豐富、完善校本教研形式,形成較完備的制度、機制、流程,使校本教研工作取得實效。

(四)課程開發(fā)工作。

1、繼續(xù)進行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè),使之與國學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進,不斷完善校本課程內(nèi)容體系。

2、在學(xué)校現(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上,逐步開發(fā)寫字教學(xué)和英語教學(xué)的校本課程,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

3、結(jié)合社會大課堂工作,進行綜合實踐課的開發(fā)。從中探索綜合實踐課程實施的有效途徑和方法。

三、德育工作:

(一)常規(guī)工作:

1、認(rèn)真貫徹落實《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,加強以落實《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作,創(chuàng)新德育工作的工作手段方法,完善德育工作的檢查、評價制度,加強學(xué)生社會實踐教育活動,重視德育工作的.實際效果。

2、以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育,深化愛國教育實踐活動,利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、抓好少先隊工作,切實發(fā)揮少先隊組織的作用。將少先隊工作與綜合實踐課程的開發(fā)進行有效的結(jié)合,增強德育工作實效性。

4、創(chuàng)造條件開展廣泛的讀書活動,結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操,大力弘揚和培育民族精神。

5、進一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機構(gòu),以學(xué)生心理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)。

6、搞好三級網(wǎng)絡(luò)教育,與社區(qū)、家長密切配合,積極利用社區(qū)資源,通過家長會、校務(wù)公開、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式,共同促進學(xué)生個性發(fā)展。

(二)重點工作:

1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上,增設(shè)學(xué)生心理信箱,不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作,不斷完善心理健康教育工作。

2、加強年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,促使教師隊伍全面提高。

3、讀書活動:小書柜配置到班級,做到讀書活動有計劃、有落實。通過符合實際的方法措施,力爭使此項工作收到實效。

4、加強對學(xué)生家長的宣傳、溝通,使學(xué)校工作得到家長、社會的理解、支持和幫助。

5、加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

6、爭星工作的落實、完善。

四、教育科研工作:

1、結(jié)合學(xué)校實際建立務(wù)實有效的教育科研機制,確立能夠解決實際問題的教育科研課題。

2、加強課程改革的研究工作,通過教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報告的總結(jié)交流,深化教師對教育教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識,提出解決問題的策略。

五、骨干教師培養(yǎng):

1、選派青年教師參加各級各類組織的學(xué)習(xí)觀摩、交流研討活動,學(xué)習(xí)結(jié)束后,教師對學(xué)習(xí)進行總結(jié),在全體教師會上進行匯報。

2、把具有較強事業(yè)心、上進心,有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級教學(xué)教研任務(wù),努力在較短時間內(nèi)成為教育教學(xué)的骨干力量。

3、聘請教學(xué)專家對學(xué)校骨干教師進行專門指導(dǎo),通過骨干教師教學(xué)水平的提高帶動學(xué)??傮w教學(xué)水平的提高。

六、其他工作:

1、對美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進行重點扶持,帶動其它美育學(xué)科的進步。搞好校園美育環(huán)境建設(shè),使美育教育活動產(chǎn)生較明顯效果。

2.抓好學(xué)校體育工作,進一步提高課間操質(zhì)量,搞好小型體育競賽活動,全面提高學(xué)生體質(zhì)。

3.抓好后勤管理,逐步改善教職工工作生活條件,改善辦學(xué)條件。

4.抓好工會工作,全面落實校務(wù)公開,建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機制。

5.做好學(xué)校檔案工作,規(guī)范檔案管理制度,提高檔案利用率。

6.重視學(xué)校衛(wèi)生工作,建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,力求責(zé)任到人,杜絕衛(wèi)生工作問題。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇三

加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實效、抓出成績,做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作。

(一)進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),向規(guī)范管理要質(zhì)量。

1、統(tǒng)籌安排,加強管理。

本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強日常指導(dǎo)檢查,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真分析,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強多媒體教室的使用,嚴(yán)格加強電教設(shè)備的維護,保證設(shè)備的使用率和完好率。

2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。

我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)備課。個人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(教材),站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計,抓重點難點(根據(jù)生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡。

教案。

形式多樣化,上課教師在教案上圈點批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,記學(xué)生的困惑。

(2)上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

(3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認(rèn)真糾錯。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動。

5.進一步加強校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進教師專業(yè)成長,以課促研,以研促教。

(二)教育科研。

1、加強教師的師德培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)"三平"精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻的意識,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出"校本",組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,加強教研組工作的管理。教師根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教學(xué)計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),真正通過教研活動落實改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

xx小學(xué)。

二0一六年八月x日。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇四

新的一學(xué)年又開始了,本學(xué)年我擔(dān)任五(3)班的班主任?,F(xiàn)結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃:

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)??傮w工作意見為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析。

本班共有學(xué)生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

三、

班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作。

(一)班級工作重點。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;以學(xué)生生活體驗室為教育基地,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力;繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育;搞好心理健康教育;組織好學(xué)生參加體育運動會和大課間活動,從而增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、教會學(xué)生洗衣做飯等家務(wù)活,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。

3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班。

4、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

6、認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校第51屆體育運動會和大課間活動。

(二)本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

2、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習(xí)方面:為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面:為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用課間休息的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作,要處處與學(xué)校德教處保持一致。為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育。

經(jīng)常對學(xué)生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。

八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。

針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。

針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

九、具體的周程安排。

第一周(9.1—9.7)1、報到、注冊2、安全教育。

3、觀看《20xx年秋季開學(xué)第一課》。

第五周(9.29—10.5)1、歡度“國慶”2、公務(wù)檢查登記。

第六周(10.6—10.12)1、班主任工作會議2、家長會。

第七周(10.13—10.19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動。

第八周(10.20—10.26)1、小組教學(xué)模式研討。

第十周(11.3—11.9)期中自查。

第十二周(11.17—11.23)1、班級文化建設(shè)評比2、安全教育。

第十三周(11.24—1.30)1、冬游活動2、上黨課。

第十四周(12.1—12.7)學(xué)生生活體驗活動。

第十五周(12.8—12.14)1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練。

第十六周(12.15—12.21)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作。

第十七周(12.22—12.28)1、“禁毒防艾”主題教育2、班級學(xué)籍檔案檢查。

第十八周(12.29—1.4)1、上交學(xué)生優(yōu)秀作文2、表彰德育標(biāo)兵3、第51屆體育運動會4、歡慶“元旦”

第十九周(1.5—1.11)1、慰問駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查。

第二十周(1.12—1.18)1、期末檢測2、期末安全教育3、期末工作安排。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇五

-第一學(xué)期馬上就要開始了,在學(xué)期開始之前,學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃,在上學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績,這是大家最感到高興的事情。所以在這個學(xué)期,我們將會在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,更上一層樓!要不斷的進步,不斷的前進,才是最好的,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!

一、指導(dǎo)思想:

堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學(xué)研究,不斷探索教育學(xué)的方式方法,進一步提高教學(xué)管理水平,促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、重點工作:

(一)加強學(xué)校教科研的'領(lǐng)導(dǎo),努力提高學(xué)校教科研水平。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高大家教科研工作的理論水平。

按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

4、認(rèn)真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,

(二)加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1、堅持以人為本,關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇。

3、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動,9月份、12月份的第四周各開展一次。

4、根據(jù)上級部門或課題要求,繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇六

(一)構(gòu)建“黨建+教科研工作”模式,將教科研工作和黨建工作緊密結(jié)合,促進學(xué)校“黨建+”工作有效落實。

(二)積極推進課題研究,課題研究實施追求精致化、系統(tǒng)化、高效化,以課題研究促進自信課堂建設(shè)。

(三)常規(guī)管理繼續(xù)實施“五個一”工程,即每月一檢查、一檢測、一總結(jié)、一反饋、一追蹤。落實常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實過程,形成辦學(xué)特色。

(四)繼續(xù)落實“一月一主題教研活動”,研究“1233”自信課堂模式的構(gòu)建與打造,通過有效教學(xué)實踐使“1233”自信課堂模式走向縱深化。

(五)扎實開展豐富多彩的校本教研活動,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,以校本教研促教師發(fā)展。

(六)繼續(xù)落實教師、學(xué)生整本書共讀,定期開展讀書交流,上交讀書心得。繼續(xù)抓好、抓實新教育實驗工作,讓老師們樹立課程意識,開發(fā)班本課程、年組課程等。

(七)要求各學(xué)科教師認(rèn)真研讀2011版《新課標(biāo)》,備課要以新課標(biāo)的要求為標(biāo)準(zhǔn)。

(八)努力實施新課程改革,通過各種形式培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高教師課改意識,讓新課改理念深入人心,牽動學(xué)校整體教學(xué)改革。

(九)繼續(xù)實施教師素質(zhì)提升“五個一”工程,即讀一本好書、參加一項課題研究、每月一篇專業(yè)書寫、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生。

(十)完善教科研制度,優(yōu)化工作機制,加大培訓(xùn)力度,培養(yǎng)教科研骨干,提高教科研隊伍素質(zhì),保障教科研長效發(fā)展。

(十一)充分利用胡一帆書寫軟件,繼續(xù)實施下午課前15分鐘寫字課訓(xùn)練,加大指導(dǎo)和檢查力度。召開下午寫字課經(jīng)驗交流活動,相互學(xué)習(xí),日積月累,提升我校師生的整體書寫水平。

(十二)繼續(xù)落實每周的主題誦讀,實時檢查并公布晨誦情況,及時指導(dǎo)與跟進。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇七

馬上就要迎來一個新的學(xué)期了,在新的學(xué)期里,我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進步,正確迎來學(xué)生更好的'成績。因為在上學(xué)期的期末考試中,我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想,所以在新的學(xué)期里,我們一定要爭取更大的進步,迎來學(xué)校更美好的明天!

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。

規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。

(一)強化質(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。

3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。

4.單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語十分鐘,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。

英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。

(三)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;。

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;。

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

落實教研組工作:

教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務(wù)處。

教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)。

借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;。

區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)。

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)。

新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。

(四)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?;?、制度化,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。

(五)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué)。

2。推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3。示范課:進行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4.評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。

5.研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),時間另定)。

6。開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)。

7。復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

在學(xué)校的不斷的發(fā)展中,我們有了更大的進步,這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果,這難得的成績來之不易,凝聚著我們這些人的心血,所以我們需要更大的努力,將我們的能力提高到最好,相信我們一定能夠成功!國家的將來就看我們教育的成果了,我們一定不能辜負(fù)國家的期望和人民的期望,一定辦出最好的學(xué)校,教出最好的學(xué)生!

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇八

一、指導(dǎo)思想。

1、認(rèn)真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評估工作;

2、抓好教師隊伍建設(shè),通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師專業(yè)化水平。

4、深化課堂教學(xué)規(guī)范化管理,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

三、具體措施。

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期,教科處將加大管理、檢查力度,進一步對各項工作定期檢查,使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程,強化教學(xué)法規(guī)意識,促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

3、對教研組強化了備課,尤其加強了集體備課,要求提高備課質(zhì)量,不僅要備知識點,更要備教法、學(xué)法,要從整體上把握教材,落實“三維目標(biāo)”,創(chuàng)新性地處理教材。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,利用“課例研究”探討新課程的教學(xué)新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式,努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系,從而提高課堂教學(xué)效益。

5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實施分層教學(xué),倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合,書面和口頭結(jié)合,改革批改作業(yè)的形式和方法,要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效,批改及時,做到類批、點批、面批,教師要及時總結(jié)、點評,以指導(dǎo)整個教學(xué)。

6、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際,堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識;對學(xué)困生,教師要樹立“人人能成材”的觀點,查明原因,建立檔案,傾注愛心,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣;加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流,實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,促進學(xué)生健康發(fā)展。

(二)、加大師資培訓(xùn)力度,加強教師隊伍的建設(shè)。

外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),把更新教育思想觀念作為重點,通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的`培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,脫穎而出。

2、做好校本教研培訓(xùn)工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍,提供學(xué)習(xí)交流機會,組織上好達標(biāo)課、研究課,使任課備、講、說、評能力得到不同程度的提高,不斷提高教學(xué)水平。

3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強校內(nèi)教師的互相聽課,每學(xué)期每位教師聽課不少于16節(jié)。

4、加強教師基本功訓(xùn)練,積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書畫等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

(三)、積極開展教研活動,深化教學(xué)改革。

堅持“以人為本,以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益。

1、教研活動要針對各組實際情況,創(chuàng)造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作,使教研活動真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

3、強化組內(nèi)聽課、評課制度,

計劃。

本學(xué)期要求人人上規(guī)范課,青年教師上匯報課,骨干教師上示范課,在此基礎(chǔ)上,進行評課交流,共同研討,及時改進,使同伴互助落到實處。

(四)、積極開展學(xué)科課外活動,做好其他工作。

1、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組,要按時開展豐富多彩的活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動,促使學(xué)生積累一定的文化知識。

3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、各班結(jié)合教學(xué)開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。

5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用,全力為教學(xué)一線服務(wù)。

(五)具體安排。

2、“推門”聽課,規(guī)范課堂教學(xué)及校本教研工作。

3、組織迎接區(qū)教育局年度教學(xué)工作評估。

4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評比。

1、參加市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、開展各學(xué)科教師教學(xué)公開課活動。

3、組織各教研組教研活動比武。

3、期中考試。

1、參加全國中小學(xué)英語教師技能大賽。

2、教案檢查評比。

3、部分學(xué)科教學(xué)專題研討,課題論文、經(jīng)驗交流。

1、組織學(xué)生學(xué)科競賽活動。

2、聽課指導(dǎo)。

3、期末復(fù)習(xí)考試工作。

3、教學(xué)成績匯總及質(zhì)量分析。

一、工作目標(biāo):

認(rèn)真落實仙桃市教學(xué)工作會議精神,深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路,關(guān)注高考命題新動向,針對目前教材和學(xué)生的特點,認(rèn)真研討高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)新思路;充分利用好學(xué)科基地這一平臺,加強全市高中英語教育教學(xué)研討力度,特別是做好迎接11年湖北高中課改的相關(guān)準(zhǔn)備工作,努力提升我市英語教育教學(xué)和高考英語成績在全省的地位。

二、主要工作:

2、分年級落實基地學(xué)校英語教師的職業(yè)目標(biāo);

3、分年級對新教師進行聽評課,努力提升基地學(xué)校英語教師的專業(yè)素質(zhì);

5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí);

6、組織教師學(xué)習(xí)人教社《新高中英語教與學(xué)》,為課改做準(zhǔn)備;

7、組織教師學(xué)習(xí)研討《新高中英語教學(xué)100問》,提升教師形象,使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”

9、開展校際交流活動;

10、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽;

11、鼓勵以基地學(xué)校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組,提高教研效果;

12、組織教師熟悉新教材,并開展一系列的以新教材為中心的教研活動;

13、以基地學(xué)校為榜樣,創(chuàng)建網(wǎng)上教學(xué)交流平臺,年底進行評估;

14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學(xué)理念,構(gòu)建快捷的網(wǎng)絡(luò)教研平臺;

15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比;

16、以基地為中心,組織骨干教師對初高中銜接教學(xué)和課堂教學(xué)有效性進行研討;

17、繼續(xù)組織教師研究任務(wù)型教學(xué)英語教學(xué)課堂模式并進行試點;

18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動;

仙桃市教科院劉常波。

專業(yè)指導(dǎo)委員會成員名單:劉常波石昌樹李立華侯世新敖先彪張禮金張義王昌盛。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇九

馬上就要迎來一個新的學(xué)期了,在新的學(xué)期里,我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進步,正確迎來學(xué)生更好的成績。因為在上學(xué)期的期末考試中,我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想,所以在新的學(xué)期里,我們一定要爭取更大的進步,迎來學(xué)校更美好的明天!

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。

規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。

(一)強化質(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。

3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。

4.單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語十分鐘,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。

英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。

(三)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

落實教研組工作:

教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務(wù)處

教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)

借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;

區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。

(四)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為 。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十

小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)指出小學(xué)英語的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),重視知識的靈活擴展,真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。

通過三年級一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步養(yǎng)成的正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律管理不再在英語課中占較大的比重,多數(shù)學(xué)生已初步掌握了學(xué)習(xí)英語的正確方法,但該年齡的心理特點決定他們不具備自我控制的能力,在課堂教學(xué)的過程中,教師要注意教學(xué)形式的的多樣性和趣味性。在教材的編寫上,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)較三年級更重,內(nèi)容繁多,在上學(xué)期四會英語單詞的基礎(chǔ)上增加四會句子的新要求。任務(wù)型教學(xué)仍是本學(xué)期教學(xué)的重點。如何引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下活用所學(xué)內(nèi)容,有序完成任務(wù)是教學(xué)的難點。教師在教學(xué)過程中應(yīng)逐步滲透到每一節(jié)課中,循序漸進,以分散教學(xué)難度。

全書共分十一個模塊,內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊,每個模塊分為兩個單元,一般情況下,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),包括一首歌曲或歌謠小詩。歌謠或歌曲的學(xué)習(xí)目的有三:一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。本冊學(xué)生將進一步學(xué)習(xí)如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問和說明能力,如何讓獲得允許,如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動,如何表達數(shù)字13-20以及十二個月份。本冊還將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生運用語句的能力,能理解、掌握每個模塊的目標(biāo)語句,運用這些語句進行簡單交流,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。

1、本冊詞匯量增多,造成認(rèn)讀單詞難度的增加。(如2、4、9、10模塊)。

2、本冊涉及兩種時態(tài):現(xiàn)在進行時和一般將來時。

3、各模塊目標(biāo)語句的學(xué)習(xí)和運用。

module1numbers9.1—9.30。

module3activities10.8—10.31。

module5food11.1—11.28。

module7travel11.29—12.19。

module9happybirthday12.20“親其師而信其道?!皭凼墙逃晒Φ谋U??!伴W光點”,巧妙運用語言藝術(shù),給他們以鼓勵。在平時課堂教學(xué)中堅持多表揚少批評的原則,避免挫傷學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性;在糾正學(xué)生的錯誤時要委婉、不要過于尖刻。英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,教師在提倡學(xué)生敢于開口,樂于開口學(xué)說英語時,他們在口語表達中難免會出現(xiàn)某些錯誤,教師要學(xué)會容忍這些細(xì)節(jié)錯誤,不要有錯必糾,以免學(xué)生怕說英語。的確,老師的每一句表揚和鼓勵都會在學(xué)生幼小的心靈中激起信心和勇氣,反之,老師的挖苦和諷刺必然會使學(xué)生喪失信心。

英語是一門語言實踐課,學(xué)習(xí)語言最重要的是環(huán)境。我們都知道,兒童在呀呀學(xué)語時并沒有刻意去記憶、背熟,只是因為處在一個人人說母語的成長環(huán)境中,隨著條件的成熟,不知不覺他就能脫口說出很多話來。但是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語只能局限于僅有的課堂空間,因此,課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情境,營造一種濃厚的語言氛圍。對此,我認(rèn)為可以通過以下方法來實現(xiàn):

1.運用各種教具,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。

演示生動、形象的圖片或?qū)嵨?,能縮短知識與生活的距離。

2.運用簡筆畫,激起學(xué)習(xí)興趣。

簡筆畫的特點是形象、直觀、生動、活潑,能夠把機械乏味的練習(xí)變成有實在意義的訓(xùn)練,同時增加學(xué)習(xí)的趣味性,達到事半功倍的效果。英語中有一句俗語:apictureisworthathousandwords。

3.運用多媒體,激活學(xué)生思維。

利用錄音機的錄音、放音功能,用聲音為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景。例如:學(xué)習(xí)動物名稱時,可以把各種動物的聲音錄下來,在上課時放給學(xué)生聽,并讓他們猜一猜:這是哪一種動物的聲音?你知道這種動物用英語怎么說嗎?學(xué)生在這樣的情景下自然愿意學(xué),喜歡學(xué)。另外,在課前或課間還可以利用錄音機播放一些英語歌曲來營造學(xué)習(xí)氣氛。

1.運用身體語言,激發(fā)學(xué)生表達欲望。

(1)教師運用體態(tài)語言(手勢、動作、表情)營造輕松、充滿洋味的課堂氛圍。例如:對初學(xué)者下指令時,可用手勢比劃,幫助學(xué)生理解,輕松接受英語課堂用語。如:listentomecarefully!可先指指耳朵,指指自己,再指指心,學(xué)生就很容易明白你的意思。

(2)運用tpr教學(xué)法(totalphysicalresponse),刺激學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

2.充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等,給予小學(xué)生語言感染機會。

(1)給每個學(xué)生起個英語名,不僅會給他們帶來無限樂趣,而且便于渲染學(xué)習(xí)氛圍。教師最好自己也有個英文名字,要求學(xué)生直呼其名,充分體現(xiàn)西方國家的文化習(xí)慣,且融洽了師生間的平等關(guān)系。

(2)歌曲:歌曲最能打動學(xué)生心弦。我認(rèn)為一堂好的英語課應(yīng)該是這樣的:首先以歌聲拉開序幕,營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍,其次用歌聲穿插于學(xué)習(xí)中,利用它調(diào)節(jié)情趣、集中注意力,最后在歌聲中宣布下課,使學(xué)生放松心情、消除疲勞。

(3)英語順口溜、兒歌、繞口令等。這些形式的運用能使學(xué)生在興趣引導(dǎo)下,加強無意識記,提高記憶效果。

3.開展各種活動,鼓勵學(xué)生交際。

(1)游戲教學(xué):如,字母游戲包括默寫字母接力賽,猜字母頭飾找朋友、找鄰居等;數(shù)字游戲包括快速口算搶答、玩撲克、打電話等;還有各種猜人、猜物、猜顏色等游戲。總之,把游戲融入課堂,對教學(xué)會起到事半功倍的效果。

(2)比賽教學(xué)。

競賽能激起學(xué)生的進取心,進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)生大都不甘落后,教師可以充分利用這種好勝心理,進行各種形式的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與精神。

總之,小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段。要使學(xué)生樂學(xué),為進一步學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ),一個好的開頭至關(guān)重要。要做到這一點,教師必須要了解小學(xué)生身心的發(fā)展特點,并采取有針對性的措施,才能取得預(yù)期的目的。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十一

一、指導(dǎo)思想:以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以群眾對教育的期盼為著眼點,扎實推進教學(xué)精細(xì)化管理,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學(xué)效率,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路,重點工作樹新勢,教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高,為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻,全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。

二、工作要點:

1、推進月考水平測試制度,完善月考程序。

2、強化課程標(biāo)準(zhǔn),突出寫字、校本課程的作用。

3、推進精細(xì)化教學(xué)管理,完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性。

4、推行任課教師崗位聘任制度,提升教師整體執(zhí)教能力。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理,促進制度建設(shè)。

6、推進科研工作,促進教師專業(yè)成長。

三、工作措施。

(一)強化質(zhì)量興校,提升素質(zhì)教育實施水平。

質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。

1、全面落實課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式,以"優(yōu)質(zhì)輕負(fù)"為目標(biāo),以課堂為主陣地,以提高效益為追求,全面增強教學(xué)工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學(xué)常規(guī)要求。切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、學(xué)科作業(yè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)測試和教學(xué)研究等方面的有效性,多層次、全方位地將有效教學(xué)落到實處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓,著力把好"四關(guān)":即嚴(yán)把備課關(guān),著力突出"研究";嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),著力突出"有效";嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評關(guān),著力突出"精細(xì)";嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),著力突出"勤實".要切實提高教學(xué)自查的有效性,做到凡考必嚴(yán)、凡考必評、考前必備、考后必思(總結(jié)反思)。二是要大力加強有效課堂建設(shè)。切實加強對新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、習(xí)題課等不同課型的研討,以追求有效、高效為目標(biāo),形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體,積極組織開展"有效課堂大展示"活動,推廣有效課堂的成功范式,展示有效教學(xué)的階段性成果。三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制,通過校本教研,凝聚廣大教師的集體智慧,提高教學(xué)效益,增強"問題即課題,教學(xué)即研究,發(fā)展即成果"的意識,將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。

2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神,執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開齊開足體育課,積極開展"陽光體育"活動,堅持不懈地開展體育大課間活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩,引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場、走向大自然,鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學(xué)校藝術(shù)教育,豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。

(二)強化教師隊伍建設(shè),全力提升師資建設(shè)水平。

1、抓骨干,發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度,從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實績、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手,不斷提升名師隊伍建設(shè)水平,爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。

2、抓考核,完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案。認(rèn)真貫徹《校2017年教師質(zhì)量目標(biāo)。

責(zé)任書。

》,《校教師崗位競聘實施方案》,把實施質(zhì)量目標(biāo)績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來,健全完善以落實崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用。

合同。

制和教師崗位目標(biāo)完成獎勵制,堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則,進一步加大考核獎懲力度,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動。

學(xué)校將營造書香校園氛圍,鼓勵教師多讀書,讀好書,并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動,實踐資源共享。加大教研力度,規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學(xué)展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗,開闊視野。

(三)強化精細(xì)管理,著力提升教學(xué)管理水平。

1、抓細(xì)節(jié)管理。一是要管好細(xì)節(jié)。教學(xué)管理要從小處開始,從細(xì)節(jié)處著眼,從細(xì)微處入手,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好教師的工作紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范,抓好后勤人員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量。二是要細(xì)化管理。各級管理者要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,具備一絲不茍的工作作風(fēng),講究精細(xì)化的操作程序。要細(xì)化管理要求,將學(xué)校各項。

規(guī)章制度。

細(xì)化為具體的行為要求,使所有師生的學(xué)習(xí)工作有章可循;要細(xì)化管理措施,使每一項工作要求都有具體的落實舉措;要細(xì)化管理職責(zé),所有管理者都要有明確的工作職責(zé)。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度,以嚴(yán)格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強學(xué)校管理考核機制建設(shè),明確專人負(fù)責(zé),加大考核的力度,提高考核的精度,增強考核的效度。

2、抓持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項規(guī)范要求,做到熟記于心,并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習(xí)慣,在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作,都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn),清楚工作程序,明確行為要求,逐步成為習(xí)慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學(xué)校師生要形成"常規(guī)管理人人有責(zé)"的共識,每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時,明確自己負(fù)有的常規(guī)管理職責(zé),做到"在其位、謀其職、盡其責(zé)",強化"工作即管理,管理即工作"的責(zé)任意識。要努力使"常規(guī)管理"成為"管理常規(guī)",形成"人人都在管理,事事都有人管"的管理狀態(tài)。

(四)抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,著力提升群眾滿意度。

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開"三會":畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。每學(xué)期每會至少3次,各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

2、做好迎考的準(zhǔn)備工作。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考;研究近幾年考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究復(fù)習(xí)的策略及措施,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早,要在本學(xué)期教學(xué)的初始階段就開展研究實施;二要拓寬面,不僅畢業(yè)班要研究,非畢業(yè)班也要進行研究,使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師,樹立大循環(huán)長遠(yuǎn)的教學(xué)思想;三要經(jīng)?;?,使考試內(nèi)容要求落實到教學(xué)的每個階段、每個環(huán)節(jié)。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十二

昨天下午,陳咀中心小學(xué)全體教師利用教研時間共同學(xué)習(xí)了教務(wù)處本學(xué)期工作計劃,王雪松主任就重點工作進行解釋說明,并要求全體教師認(rèn)真盡職,保證此計劃的順利落實。

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),更新教學(xué)觀念,樹立現(xiàn)代課程意識,增強教科研能力,轉(zhuǎn)變思想,大膽改革,勇于創(chuàng)新,加強教學(xué)思想、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法的改革,改革、提高課堂教學(xué)模式,促進教師專業(yè)成長,堅持以學(xué)生為本,減輕師生負(fù)擔(dān),提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

1、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為;

2、提高教師專業(yè)化水平;

3、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容,提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力;

4、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢工作要求;

5、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動;

6、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法。

(一)、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

3、保證學(xué)生課間十分鐘活動,保證學(xué)生體育活動;

4、保持課堂安靜,杜絕亂班,不得令學(xué)生離開學(xué)習(xí)場所;

5、認(rèn)真批閱作業(yè),不允許他人代批作業(yè);

6、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門課形式聽課,進行教學(xué)常規(guī)管理工作。

(二)、提高教師專業(yè)化水平。

1、鼓勵教師閱讀教學(xué)書籍,積極撰寫讀書筆記、心得體會;

2、積極撰寫教學(xué)反思。

(上述兩項教務(wù)處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分。)。

(三)、改革課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容,提高作業(yè)布置批閱效果,低時高效;

3、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容,提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣;

4、嚴(yán)格要求,促使學(xué)生養(yǎng)成正確、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容,開展"一師一家"中外教育家講座活動;

3、以學(xué)校、教師實際問題為切入點,開展分組教研,嚴(yán)格分組教研紀(jì)律;

5、積極爭取"走出去、請進來",開闊視野,爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導(dǎo)教學(xué)。

(五)、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢活動方案。

(六)、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動。

(七)、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十三

本學(xué)期,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞小教室的工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,深入推進課程建設(shè),深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)管理,落實“八個精心”,深化校本教研,提升教師專業(yè)化水平,打造高效課堂,促進教學(xué)質(zhì)量提升,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理水平;

2、推進課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益;

3、扎實開展校本教研,穩(wěn)步推行課程改革;

4、加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展;

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)管理水平。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則,按照教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則要求,狠抓常規(guī)管理,抓好“八個精心”的落實,多措并舉,增強教學(xué)管理的規(guī)范性和實效性。

一是進一步強化課程管理意識,落實國家課程方案。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時,科學(xué)合理安排好教師的工作,確保課程實施過程與課程計劃的一致性;同時,做大做強特色課程,深入開展“1+10+n”語文課改,推進語文閱讀改革。

二是繼續(xù)實施教學(xué)常規(guī)的督查制度,對落實情況做到“四查”(晨誦午寫天天查﹑教研活動周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規(guī)匯總查)。通過檢查規(guī)范常規(guī),真正實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。首先,學(xué)校將繼續(xù)推進“讀書寫字”工程,堅持晨誦午寫制度,引導(dǎo)學(xué)生在“晨誦”中領(lǐng)略優(yōu)美的母語情懷,在“午寫”中書寫方塊字的端莊,本學(xué)期學(xué)校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之星的評比和展示活動,利用每周的升旗儀式為學(xué)生開設(shè)“南池誦讀之聲”欄目,利用班級的展示板為學(xué)生搭建書寫展示的平臺,讓孩子們享受誦讀書寫的快樂;其次,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實行單元執(zhí)教課、校本教研、單元檢測周報制度,每周一各教研組將周報表上報教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上報堅持每周參加教研組活動,并做好檢查記錄;同時,為更有效地調(diào)控教師的教學(xué)行為,監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量,提高教師的質(zhì)量意識,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題,期初、期中、期末三個時段對教師的教案、學(xué)生作業(yè)等進行分期檢查,每次檢查確保做到及時記錄、及時反饋;最后學(xué)期末學(xué)校將對教師的所有常規(guī)資料進行匯總檢查,評選優(yōu)秀常規(guī),本學(xué)期學(xué)校將適時召開“教學(xué)常規(guī)(教案、作業(yè))推介會”,由教研組長將本組突出的教案和作業(yè)批改推介出去,供大家觀摩學(xué)習(xí)。

2、推進課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。

一是學(xué)校將繼續(xù)堅持推門聽課制度,走聽隨堂課由常態(tài)看常規(guī)。學(xué)期開學(xué)第一周,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將對全校30節(jié)課堂進行走聽,平時也堅持推門聽課,對教師的常態(tài)課堂進行指導(dǎo)。

二是繼續(xù)堅持單元研究課制度,預(yù)約單元課促研究。既有領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約教師,又有教師預(yù)約單元研究課,每周一上午,各教研組將周單元研究課周報表上報教務(wù)處,教務(wù)處集中發(fā)布學(xué)校工作群,鼓勵老師們積極參與聽課活動。每節(jié)單元執(zhí)教課,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都跟蹤聽課,將全程參與聽評課活動。

三是優(yōu)化課堂教學(xué),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還是把10月份定為“課堂教學(xué)優(yōu)化月”,學(xué)校將通過青年教師匯報課、骨干老師引領(lǐng)課、南池好課堂公開課等形式開展曬課活動,11月學(xué)校將開展“第二屆課程評述大賽--說課專題”,通過豐富多樣課堂教學(xué)活動,為教師搭建展示、交流的平臺,力促課堂教學(xué)效益的提升。

3、扎實開展校本教研,穩(wěn)步推行課程改革。

一是加強教研組建設(shè)。重視對教研組長的培養(yǎng),充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)和輻射作用,引導(dǎo)每個教研組要彰顯教研特色,制訂特色教研計劃,圍繞“文化、質(zhì)量、特色”準(zhǔn)確定位,在創(chuàng)新中求發(fā)展,在發(fā)展中顯品位,同時帶動學(xué)科教研向向深層化縱深化發(fā)展。

二是狠抓校本教研。首先,學(xué)期初學(xué)校將對全體任課教師進行校本教研的專題培訓(xùn),尤其針對“六步驟”磨課,為老師們進行細(xì)致講解,讓老師們進一步明晰“六步驟”磨課過程,掌握各環(huán)節(jié)的具體實施措施,增強“六步驟”研究的實效性;其次,加強教研組內(nèi)的集體備課,學(xué)校要求每次集備都要目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰,任務(wù)具體,確保各組備出效率,備出效果;同時,本學(xué)期學(xué)校將加大教研活動的督查和指導(dǎo)力度,針對教研活動的開展情況,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將周周檢查、周周反饋,并深入教研組指導(dǎo)研究活動。

三是深入推進“1+10+n”閱讀教學(xué)專題研究。本學(xué)期,彭興奎教授將大“1+10+n”閱讀教學(xué)改革的指導(dǎo)力度,他將深入各個教研組參與集體備課,參加各組的聽課評課活動。學(xué)校將定期召開“1+10+n”閱讀教學(xué)改革實施情況的調(diào)度會和座談會,了解各組改革的進展情況,制定下步研究方向。為了更好地促進閱讀教學(xué)改革的順利實施,本學(xué)期,學(xué)校將開展“單元知識整合交流互贈活動”,分享研究資源,互學(xué)互提升。

4、加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展。

一是加強理論學(xué)習(xí)。首先,組織教師按時參加區(qū)教研中心統(tǒng)編教材專題培訓(xùn)會和各學(xué)科備課研討會,讓老師明晰新教材的基本結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和編排特點,明確學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向及課堂轉(zhuǎn)型的核心;其次,深入開展“課標(biāo)”學(xué)習(xí)活動,并繼續(xù)學(xué)習(xí)“德育課程一體化”、“學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”等有關(guān)文件精神,進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

二是注重校本培訓(xùn)。首先,本學(xué)期繼續(xù)聘請濟寧教育學(xué)院彭興奎教授進行專題培訓(xùn),開展孫紹振《名作細(xì)讀》、小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考與實踐、閱讀與文學(xué)評論、怎樣寫新聞消息等系列培訓(xùn),并引領(lǐng)教師讀報刊雜志、讀理論文評,要求語文教師撰寫書評,提升教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng);其次,學(xué)校還針對青年教師多、師范專業(yè)少的現(xiàn)狀舉行專題校本培訓(xùn),將定期開展粉筆字、普通話、教育敘事撰寫專題培訓(xùn),引導(dǎo)老師大練基本功,全面提升教師專業(yè)技能。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

一是加強對學(xué)生的日常教育管理。首先,學(xué)校將定期分層召開各年級任課教師會、家長會和學(xué)生會,通過各層各級會議的召開,加強教師、學(xué)生、家長之間的相互交流與溝通,共同做好學(xué)生的教育工作。其次,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入年級、走進班級了解學(xué)情,分析學(xué)生現(xiàn)狀,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大對學(xué)生的日常管理力度。

二是扎實做好教學(xué)質(zhì)量檢測、成績分析工作。學(xué)校將定期組織單元、期中、期末檢測,并要求各年級各班各學(xué)科做好考后分析,教務(wù)處還將在任課教師分析的基礎(chǔ)上做好綜合性的分析,查找了主要問題,制定改進措施,及時跟蹤調(diào)控,力促成績提升。新的學(xué)期,新的任務(wù),我校將緊緊圍繞教體局和小教室的工作重點,針對學(xué)校的實際情況扎實開展工作,力爭使學(xué)校的教學(xué)教研工作再上新水平。

九月:

1、組織教師參加區(qū)統(tǒng)編教材培訓(xùn)會和各學(xué)科備課研討會;

2、制定、傳達學(xué)校教學(xué)教研工作計劃;

3、各教研組制定教研組工作計劃、編制各學(xué)科課程綱要;

4、組織教師參加區(qū)語數(shù)英畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量分析會。

十月:

1、開展“課堂教學(xué)優(yōu)化月”系列活動;

2、舉行“教學(xué)常規(guī)(教案、作業(yè))推介會”;

3、做好期中檢測籌備工作。

十一月:

1、做好期中檢測工作;

2、召開全校學(xué)生家長會;

3、舉行“第二屆課程評述大賽——說課專題”;

4、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)評估。

十二月:

1、開展教師系列培訓(xùn)活動;

2、組織青年教師參加區(qū)技能展示。

一月:

1、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測;

2、做好期末檢測工作;

3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十四

加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實效、抓出成績,做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌安排,加強管理。

本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強日常指導(dǎo)檢查,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真分析,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強多媒體教室的使用,嚴(yán)格加強電教設(shè)備的維護,保證設(shè)備的使用率和完好率。

2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。

我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)備課。個人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(教材),站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計,抓重點難點(根據(jù)生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,上課教師在教案上圈點批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,記學(xué)生的困惑。

(2)上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

(3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認(rèn)真糾錯。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動。

5.進一步加強校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進教師專業(yè)成長,以課促研,以研促教。

(二)教育科研

1、加強教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)"三平"精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻的意識,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出"校本",組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,加強教研組工作的管理。教師根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教學(xué)計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),真正通過教研活動落實改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

莊化小學(xué)

二0一六年八月二十八日

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十五

一、指導(dǎo)思想:

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進課改進程。

二、工作思路:

規(guī)范教學(xué)管理,健全機制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。

三、工作重點:

(一)強化質(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進度,統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學(xué)不足。

3.進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進行宏觀調(diào)控。

4.單項訓(xùn)練過關(guān):單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語十分鐘,進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強化訓(xùn)練。

英語單項過關(guān):單詞、句型、背誦等。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,內(nèi)容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。

(三)實施校本培訓(xùn),切實提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;。

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;。

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

落實教研組工作:

教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務(wù)處。

教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

加強校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)。

借助外援,適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動。

2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用:

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;。

區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)。

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)。

新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。

(四)加強教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化,獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃集錦篇十六

執(zhí)行黨的教育方針,促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

本班共有44名學(xué)生,18名女生,26名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

第一:建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個別教育工作。

第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

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