演講稿的成功與否往往取決于演講者的語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧。如何讓演講稿的語(yǔ)言更具有說(shuō)服力和感染力？通過(guò)模仿和借鑒這些演講稿范文的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)組織，我們可以使自己的演講更加生動(dòng)有力。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
小小黑蜘蛛穿梭在檐頭，墻面與空地之間，你也許會(huì)問(wèn)：它這是在做什么?我可以準(zhǔn)確的告訴你：它在做一件需要堅(jiān)持的事。黑蜘蛛為了生存就需要結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)就要一根一根的結(jié)，可現(xiàn)實(shí)就是這樣不通情理，它需要翻山越嶺才能夠?qū)⒌谝桓z打牢，這需要什么?它只需要堅(jiān)持，它知道只有堅(jiān)持才能結(jié)完網(wǎng)，結(jié)完網(wǎng)就能夠生存，如果沒(méi)有了堅(jiān)持，它可能連一根也結(jié)不成。因?yàn)樗羁痰闹溃褐挥袌?jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。
聞名中外的發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)堅(jiān)持的人。在他的一生中，發(fā)明創(chuàng)作可能數(shù)不勝數(shù)，在我看來(lái)，最能讓他引以為傲的當(dāng)屬為人類(lèi)帶來(lái)光明的“阿拉丁神燈”——白熾燈。正因?yàn)橛辛怂?，我們的夜晚不再寂寞，不再安靜，不再空虛，可我們何曾知道他在背后付出了多大的堅(jiān)持!愛(ài)迪生在他那即是臥室又是實(shí)驗(yàn)室的雙重功能的屋子里進(jìn)行著燈泡的創(chuàng)造，失敗，失敗，一次次的失敗好似一桶一桶涼水灑在他那勇于創(chuàng)造的沸騰的心上。每當(dāng)創(chuàng)造的火苗將要熄滅的時(shí)候，是堅(jiān)持讓他內(nèi)心的火苗重新燃燒迸射。失敗的冷水已無(wú)數(shù)次地灑向了他，但他懂得堅(jiān)持，他知道：堅(jiān)持就是勝利。終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)他接通電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，溫和的光線瞬間灑向屋內(nèi)的每個(gè)角落，他高興地笑了，他知道他的堅(jiān)持為人類(lèi)帶來(lái)了黑夜的光明;他知道他的堅(jiān)持讓黑夜變得不再那么黑;他知道他的堅(jiān)持打破了黑夜原有的空虛，寂寞，冷。
你們知道一位母親的堅(jiān)持能帶來(lái)多大的能量嗎?我告訴你它可以成就一位名人。孟母三遷是大家再熟悉不過(guò)的故事了，孟母為了培養(yǎng)孟子，不讓他和那些品質(zhì)惡劣的孩子同流合污，曾三次搬家，為的就是讓孟子得到好的教育，也許是孟母的堅(jiān)持激勵(lì)了孟子成為了一位聞名至今的思想家，如果孟母放棄了當(dāng)初的那份堅(jiān)持，可能我們就不會(huì)知道孟子這個(gè)人了吧!正是她的那份堅(jiān)持鑄就了孟子崇高的品德，同樣也為我們留下了歷史的記憶。因?yàn)樗缊?jiān)持可以使孟子成就夢(mèng)想;她知道堅(jiān)持可以使孟子擺脫低俗;她知道堅(jiān)持可以使孟子一鳴驚人。
十年寒窗，頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等，無(wú)一不是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)持就是勝利;無(wú)一不是告訴我們只有堅(jiān)持才有希望;無(wú)一不是用實(shí)際行動(dòng)告訴我們堅(jiān)持就是勝利。讓我們懷著一顆堅(jiān)持的心去迎接即將到來(lái)的勝利!
我的演講完畢。
謝謝大家!
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開(kāi)啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵(lì)的目光!
“孫老師那里讓你去一下?！蓖瑢W(xué)說(shuō)。我邁著輕快地步伐下樓，滿(mǎn)心以為是叫我送作業(yè)。推開(kāi)辦公室的門(mén)，孫老師看見(jiàn)了我：“過(guò)來(lái)吧。”覺(jué)得氣氛與往常不對(duì)，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個(gè)紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說(shuō)：“這次是怎么回事，你平時(shí)都是班級(jí)第一，而且還是語(yǔ)文課代表，怎么作文失分這么多?”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開(kāi)了笑容。離開(kāi)辦公室時(shí)，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達(dá)著鼓勵(lì)。
自與老師談話(huà)之后，我有了源源不絕的動(dòng)力，上課克制著講話(huà)的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)上也有了一股向上的沖勁。
畢業(yè)考時(shí)，恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負(fù)有心人，在我的努力和孫老師的鼓勵(lì)之下，我?jiàn)Z得總分排名全校第三的好成績(jī)。
領(lǐng)取報(bào)告書(shū)時(shí)，孫老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是笑著把凝聚我們兩個(gè)人心血的成績(jī)單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵(lì)。
啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵(lì)的目光。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種聲音，叫做鼓勵(lì)。它是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)之情，是一種期盼的心聲。它對(duì)成功者鼓勁，更上一層樓，它對(duì)后進(jìn)者給予激勵(lì)，使其奮進(jìn)。
“心存一點(diǎn)尊敬，又有一點(diǎn)畏懼”。這是學(xué)生們公認(rèn)的面對(duì)老師的心態(tài)。可是在我們看見(jiàn)老師嚴(yán)厲目光的同時(shí)，卻往往忽略了他們關(guān)懷與溫柔的一面。
我們，是開(kāi)在田野里的花朵，雖萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，但仍需養(yǎng)料。老師猶如冬日的一絲陽(yáng)光，帶給我們無(wú)盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠，滋潤(rùn)著每一片干枯的花瓣，使我們充滿(mǎn)勃勃生機(jī)地茁壯成長(zhǎng)。
我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風(fēng)破浪，但仍需動(dòng)力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風(fēng)，鼓起小舟的風(fēng)帆推動(dòng)我們前行的決心，敢于接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
我們，是種在山下的小草，雖平凡無(wú)比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風(fēng)，將枯黃的樹(shù)葉吹綠，使小草也擁有了春天。
老師曾經(jīng)送過(guò)我一段評(píng)語(yǔ)，使我感激終生：“你很認(rèn)真，我很欣賞，加油!”我想，再畏懼的人，也會(huì)勇敢;再脆弱的人，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng);再失望的人，也會(huì)重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風(fēng)帆，使我精神振奮，努力前進(jìn)。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是一句鼓勵(lì)溫馨的聲音。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇四
一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問(wèn)題是堅(jiān)持下去還是放棄?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中，而堅(jiān)持下去的人不管有沒(méi)有成功，都會(huì)受到所有人的尊重。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經(jīng)常被人欺負(fù)。但是他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定。雖然后來(lái)病魔纏身。但是他勇斗病殘,百折不撓，奮斗到底，最終獲得了成功。體現(xiàn)出了保爾·柯察金命運(yùn)的坎坷和堅(jiān)持不懈的驚人毅力。
生活也有很多這樣的例子，比如：在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、服務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話(huà)筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)!
……。
我也有這樣的經(jīng)歷:在一個(gè)星期天的傍晚，我推著自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)騎車(chē)。爸爸當(dāng)我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)我。我的心“砰砰”地跳著。剛開(kāi)始因?yàn)槲业钠胶獠缓?，騎著車(chē)搖搖晃晃、東倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因?yàn)橹活欀茨_下，沒(méi)發(fā)覺(jué)前方有根風(fēng)箏線，被絆倒了。我重重地摔在地上，膝蓋都摔破了。
我不禁感嘆：原來(lái)學(xué)騎車(chē)并不像我想象中那么簡(jiǎn)單呀!于是心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說(shuō)：“別害怕，你要做一個(gè)真正的男子漢。做任何事情都不能半途而廢呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我再次雙手握緊車(chē)把，雙腳踩上腳踏板，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。正當(dāng)我平穩(wěn)地向前行駛時(shí)，忽然聽(tīng)到爸爸驚呼起來(lái)：“兒子，你會(huì)騎車(chē)了!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手不知什么時(shí)候松開(kāi)了我的肩膀。我興奮不已——我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。
水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢?因?yàn)樗鼪](méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，也不能持之以恒。
人只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的夢(mèng)想。
人生的道路中不免遇到許多困難和挫折，但是不用害怕，不用氣餒，我們只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和現(xiàn)實(shí)，困難于挫折都會(huì)離我們而去。很多時(shí)候，我們不用戰(zhàn)勝他人，只需要戰(zhàn)勝自己!
就如《假如給我三天光明》的海倫?凱勒，她從小就遭受失聰和失明的不幸，她不僅和常人一樣讀書(shū)、學(xué)習(xí)、考大學(xué)，還做出了超出常人的成就。海倫?凱勒之所以有如此堅(jiān)忍不拔的毅力，我覺(jué)得首先就是她戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了她內(nèi)心的恐懼。我們也要像海倫?凱勒一樣，不光在學(xué)習(xí)上，無(wú)論做什么事都要有恒心，有毅力，有堅(jiān)持不懈的奮斗精神!
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇五
今天，我想和大家談?wù)劇皥?jiān)持”這個(gè)話(huà)題。
世界上不是所有的人都是平等的，但是成為一個(gè)名人，只需要一種意志。例如，中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了寫(xiě)《本草綱目》，翻山越嶺，走遍大半個(gè)中國(guó)，品嘗無(wú)數(shù)的藥草，幾十年如一日。例如，為了制造便宜的燈泡，發(fā)明家托馬斯·愛(ài)迪生研究了數(shù)千種方法。例如，偉大的作家海倫凱勒，一個(gè)失聰失明、不屈不撓的人，卻學(xué)會(huì)了美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等七種語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多作品?？傊?，無(wú)論你多么平凡，無(wú)論你多么痛苦，如果你想要成功，你必須付出努力和堅(jiān)持。
什么是堅(jiān)持?顧名思義，堅(jiān)持是堅(jiān)定的、執(zhí)著的，永不放棄。世界上的一切，只能通過(guò)堅(jiān)持來(lái)學(xué)習(xí)和完成。一旦你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就會(huì)擁有成功的金鑰匙，我們應(yīng)該牢牢記住這一點(diǎn)。
怎樣才能算很好的堅(jiān)持?你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)齊白石，他是一個(gè)堅(jiān)持努力的好例子。齊白石的一幅畫(huà)的價(jià)格是天價(jià)，但是齊白石卻不是個(gè)好逸惡勞的人。在他十年的藝術(shù)生涯中，他從未停止過(guò)繪畫(huà)。在他的畫(huà)室里掛著條幅，上面寫(xiě)著勸誡“不教一日閑過(guò)”。即使在晚年，他仍然每天畫(huà)三幅畫(huà)。正是由于齊白石持之以恒的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了完美的境界。
還有一個(gè)人可以說(shuō)明這一點(diǎn)：詹天佑，他是中國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師之一。在修建從北京到張家口的這段鐵路時(shí)，清政府任命他為總工程師。這段路是那么的險(xiǎn)峻，還要在狂風(fēng)暴雨、黃沙滿(mǎn)天飛的環(huán)境中工作。此外，他們還被外國(guó)人嘲諷。但詹天佑始終不放棄，不退縮，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕冷嘲熱諷，一直堅(jiān)持著。最后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，這條完全由我國(guó)修建的鐵路只用了四年就建成了。
由此可見(jiàn)，成功的堅(jiān)持不僅是永遠(yuǎn)為自己的目標(biāo)奮斗，還要不怕困難，不怕嘲諷，永遠(yuǎn)不放棄自己的目標(biāo)，具有持之以恒的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高科技的社會(huì)，這些高科技雖然帶來(lái)了便利，但本身卻很復(fù)雜，很困難，想要學(xué)習(xí)，唯有堅(jiān)持。作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能更好地生存，取得更大的成功。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話(huà)的題目是《成功的秘訣在于堅(jiān)持不懈》。首先我想與大家分享一個(gè)故事。故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做100下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩100下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含義是顯而易見(jiàn)的——那就是成功的不二法門(mén)即為堅(jiān)持不懈。要知道成功不是武俠小說(shuō)中渲染的吃一棵神奇果子就能練成蓋世武功的深化，要靠大家一步一個(gè)腳印的實(shí)踐。
同學(xué)們，當(dāng)你被一道難題絆住你成功腳步的時(shí)，當(dāng)你因一次考試的失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)，當(dāng)你被學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的人，才能成為真正的成功者!
愿我們大家每個(gè)人都做那堅(jiān)持不懈直至成功的少數(shù)人。
我的講話(huà)完了。謝謝大家!
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
能夠達(dá)到山頂?shù)娜瞬灰欢ㄊ亲顝?qiáng)的人。
想要成功就要堅(jiān)持不懈，想要達(dá)到山頂就要持之以恒。
古代司馬遷為寫(xiě)《史記》受了多少苦，被在監(jiān)獄里嚴(yán)刑拷打。有人說(shuō)：“自殺好了，受那么多苦。”可司馬遷不會(huì)，他為了心中的《史記》會(huì)一直堅(jiān)持下去，哪怕僅剩一線希望，在困難中磨煉，慢慢地寫(xiě)出了《史記》。《史記》就成為了是中國(guó)第一部記轉(zhuǎn)體通史，同時(shí)也是他遭受種種磨難的結(jié)果。
海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，連最簡(jiǎn)單的一句媽媽都不會(huì)喊。從五歲那年起，他的老師開(kāi)始教她說(shuō)話(huà)，她開(kāi)始是很煩躁的，老師第一次帶她出去，讓她感受到了水的清涼，她的內(nèi)心是激動(dòng)的，她第一次知道什么是水，原來(lái)在世界上還有這種東西。可在海倫·凱勒眼中水是一種奇妙的東西，慢慢的接觸洋娃娃等其他東西，開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞或句子。她進(jìn)了盲文學(xué)校。學(xué)習(xí)使用盲文。每天比別人多付出幾倍的汗水。她讀書(shū)讀到可以廢寢忘食。手都會(huì)磨出血，親人和老師都勸她讓她休息，可她還堅(jiān)持不懈的閱讀，以至于手上都包扎著，只漏出一兩個(gè)手指，她就是想要和常人一樣，可以感觸到事件的萬(wàn)物，可以讓她家長(zhǎng)與老師不那么辛苦。她的堅(jiān)持不懈，讓她著作了一本《假如給我三天光明》，寄托了她對(duì)時(shí)光的向往與渴望。
在逆境中取得成功，是因?yàn)閳?jiān)持。家喻戶(hù)曉的霍金在醫(yī)生告知自己活不到25歲時(shí)得了萎縮癥，只有一個(gè)手可以使用時(shí)，他用電腦打字給人看，他突破了醫(yī)生給他的通知，創(chuàng)造了奇跡，研究出了黑洞的秘密。成功的人不一定是最強(qiáng)者，但他們每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想，還有一顆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想韌勁——堅(jiān)持不懈。因?yàn)閳?jiān)持不懈方可取得人生的成功。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇八
老師同學(xué)們：
大家好!
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事——盡量將胳膊往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇九
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的高中生堅(jiān)持不懈演講稿，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
堅(jiān)持一直都是我們學(xué)生所要發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)守的傳統(tǒng)美德，對(duì)于我們學(xué)生而言，我們更加的需要一直堅(jiān)持不懈。不管是對(duì)于什么樣的事情，都要有所堅(jiān)持，不管之后的結(jié)局是怎么樣的，我們都要去努力的做好，盡力而為，堅(jiān)持不懈的去努力，就一定會(huì)取得所屬于自己的勝利，我們也只有堅(jiān)持下去了，才會(huì)有取得勝利的可能，獲得自己所期待的結(jié)果，所以我們都要懂的堅(jiān)持的重要，以及在之后的時(shí)間里，堅(jiān)持不懈，一直堅(jiān)持下去。
堅(jiān)持不懈說(shuō)起來(lái)是非常的容易的，但是要做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易，很多的時(shí)候，不管是老師還是家人都會(huì)說(shuō)，貴在堅(jiān)持，所以啊，由此可以看出來(lái)堅(jiān)持對(duì)于我們的重要，也不管是學(xué)生時(shí)代還是什么時(shí)候，我們不管是做什么樣的事情都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持不懈的去努力，不要輕言放棄，更不要去半途而廢，說(shuō)不定就在自己選擇放棄的前方，勝利就在等待這我們。堅(jiān)持也要從生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的很多的小事開(kāi)始做起，堅(jiān)持每天做筆記，堅(jiān)持在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)見(jiàn)，不開(kāi)小差，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這些都是重要的，雖說(shuō)我們堅(jiān)持下來(lái)也不一定可以看到很明顯的效果或是收獲，但是慢慢的我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身體或是思想上的變化，堅(jiān)持下來(lái)就一定會(huì)有所收獲，但是半途而廢是絕對(duì)不會(huì)獲得勝利的。在生活當(dāng)中，也是一樣的，不要在遇到挫折或是苦難的'時(shí)候，就去懷疑自己，要足夠的相信自己，堅(jiān)持不懈，在遇到困難的時(shí)候更加的要迎難而上，而絕不是退縮和放棄，這也是我今天想要帶給你們的，堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有希望獲得成功，很多的事情都是需要細(xì)水長(zhǎng)流的，而絕對(duì)不能急于求成，所以我們也需要去更好的完成自己的學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直堅(jiān)持下去，堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，堅(jiān)守住自己的初心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中也要去認(rèn)真的做好自己的課業(yè)，不停的前進(jìn)，堅(jiān)持不懈。
同學(xué)們，對(duì)于自己的目標(biāo)和所努力的東西，對(duì)于自己所期待的事情，都要一直堅(jiān)持下去，只要我們堅(jiān)持不懈的去奮斗和努力才會(huì)取得勝利，才不會(huì)在時(shí)間過(guò)去，或是在未來(lái)，對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)感到有所遺憾，有所后悔，所以我們不管是怎么樣，都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持做自己想做的，堅(jiān)持自己所熱愛(ài)的和向往的，朝著自己所堅(jiān)持的方向一直努力前進(jìn)。
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我細(xì)細(xì)品味了《與美同行》這本書(shū)，它給我留下了深刻的印象。這本書(shū)是由浙江人民出版社出版。
在一個(gè)個(gè)“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習(xí)走鋼絲》這個(gè)故事。故事講述了雜技團(tuán)來(lái)的新弟子，在練習(xí)走鋼絲的時(shí)候，沒(méi)走幾步就掉下來(lái)，最后他沮喪地坐在地上，師傅說(shuō)要面帶微笑地走，總有一天你會(huì)忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩(wěn)了。幾年的刻苦練習(xí)后，弟子真的可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)行走了。
讀了這個(gè)故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地行走的原因是什么?是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，微笑面對(duì)挫折。
讀著這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時(shí)期被一場(chǎng)突如其來(lái)的急性腦充血蒙住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的時(shí)候，莎莉文老師來(lái)到了她的身旁。打這以后，老師改變了海倫的生活，教會(huì)了她用唇語(yǔ)說(shuō)話(huà)，在戶(hù)外給她上課，帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，哈佛大學(xué)，取得了優(yōu)越成績(jī)。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一顆堅(jiān)定的心。
他們的故事，無(wú)疑是給我的心靈帶來(lái)光明，讓我知道什么是堅(jiān)持，也讓我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功”的含義!
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是《堅(jiān)持不懈，持之以恒》。
學(xué)習(xí)的成敗很大程度上是考驗(yàn)?zāi)闶欠裼袌?jiān)韌不拔的意志和持之以恒的精神，的確，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們頑強(qiáng)克服了一個(gè)又一個(gè)困難，逐漸適應(yīng)了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進(jìn)了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學(xué)開(kāi)始了寒假倒計(jì)時(shí)，學(xué)習(xí)上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象，無(wú)法安下心來(lái)，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習(xí)懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說(shuō)，盼著放假，對(duì)自己的要求松懈了下來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長(zhǎng)路，三個(gè)春秋的高中生涯，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的信念，誰(shuí)又敢向前方學(xué)習(xí)道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰(shuí)又能堅(jiān)定地抱著自己的夢(mèng)想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！
所以，同學(xué)們，讓我們?cè)诤偾斑@不到一個(gè)月的時(shí)間里，真正做到“堅(jiān)持不懈，持之以恒”。
讓我們一如既往地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。
讓我們繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待以考代練。
讓我們把空閑時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
讓我們以更加嚴(yán)格的要求來(lái)規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，
誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才笑得最好。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功是什么?成功是經(jīng)歷風(fēng)雨后取得的勝利。成功是什么?成功是經(jīng)歷挫折后獲得的榮動(dòng)著我，在這種激勵(lì)下，我快速前進(jìn)著，為了成功，我努力前進(jìn)著。
在這次經(jīng)歷過(guò)后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經(jīng)歷多少磨難與艱辛?？墒浅晒?，也許不是最寶貴的'，最寶貴的是成功背后永不服輸?shù)男拍?。是成功背后?jiān)持不懈的精神!
這件事情，令我至今難以忘懷……。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是堅(jiān)持，趁我們還年輕。在座的同學(xué)看起來(lái)都好像是那種運(yùn)動(dòng)型的人，大家應(yīng)該對(duì)那些體育品牌很了解吧，也應(yīng)該知道那些體育品牌的廣告語(yǔ)，就好像耐克的justdoit，又或者是李寧的一切皆有可能，不知這兩個(gè)品牌的廣告語(yǔ)，大家偏好的是哪一個(gè)呢?justdoit，這句廣告語(yǔ)正符合青少年一代的心態(tài)，要做就做，只要與眾不同，只要行動(dòng)起來(lái)，它比較側(cè)重于行動(dòng)方面，而李寧的這句廣告詞!則只停留在想的方面，沒(méi)錯(cuò)一切皆有可能，我們因?yàn)槟贻p而意氣風(fēng)發(fā)，我們因?yàn)槟贻p而豪情萬(wàn)丈。青春是我們的財(cái)富，年輕是我們的資本年輕無(wú)極限，在我們年輕人的眼中應(yīng)該沒(méi)有什么不可以，因?yàn)橐磺薪杂锌赡?，就好像守株待兔那個(gè)故事一樣，兔子自己撞死這種事都讓那個(gè)人遇到了，誰(shuí)說(shuō)奇跡不會(huì)發(fā)生，可是奇跡發(fā)生的次數(shù)多了，也就不會(huì)被稱(chēng)為奇跡。
所以最好的就是把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)，既要堅(jiān)信一切皆有可能，又要justdoit，雖然我們尚且年輕，但這并不代表我們可以任意揮霍自己的青春。我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，不要等到我們的口頭禪成為“我曾經(jīng)年輕過(guò)”才后悔。我們都是在父母不舍而又充滿(mǎn)期盼的目光中走向大學(xué)，離開(kāi)家里，父母總是問(wèn)我們學(xué)習(xí)辛不辛苦啊，有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)吃飯啊!我很害怕這樣的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有底氣而害怕回答。我們學(xué)習(xí)辛苦嗎?不。大學(xué)給了我們太多的自由，可能你們當(dāng)中的很多人大一的時(shí)候和我一樣，每天躺在床上構(gòu)想著自己的夢(mèng)想，想著將來(lái)我要怎么樣怎么樣，每天在電腦面前看著一部部童話(huà)式的韓劇，幻想著自己是里面那個(gè)天真善良到有點(diǎn)傻的女主角，即使沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)身材，沒(méi)相貌，仍可以吸引到一個(gè)很優(yōu)秀的男生，但是各位請(qǐng)記住電視劇就是電視劇，生活就是生活，我們不是灰姑娘，沒(méi)有白馬王子來(lái)搭救我們，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有王子和公主幸福快樂(lè)地生活這個(gè)結(jié)局。我們要做的是用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福，而不是空想，不是任意地?fù)]霍青春，想要結(jié)識(shí)優(yōu)秀的人，唯一的方法就是讓自己也變得優(yōu)秀，這樣你生活圈子里的人才是優(yōu)秀的人，俗話(huà)不是說(shuō)：“物以類(lèi)聚，人以群分”嗎?每天躺在床上構(gòu)想，夢(mèng)想就會(huì)成真的嗎?我用了一年的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證這個(gè)命題，結(jié)果我很悲劇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)命題是假的!我還記得我當(dāng)時(shí)有一句很彪悍的話(huà)，那就是我的夢(mèng)想是睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得傻，想要數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋，就不能睡覺(jué)睡到自然醒。有夢(mèng)固然好，起碼你有目標(biāo)，但是追夢(mèng)的身影往往是最動(dòng)人的。劉德華的一首歌里唱道“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”。年輕的我們就應(yīng)該不停的去追夢(mèng)，為了我們的夢(mèng)一心向前飛。
我們正值美好年華，青春飛揚(yáng)，熱血張狂，好像五月的花海，風(fēng)吹過(guò)便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們最大的資本，我們不應(yīng)該把這樣的美好時(shí)光、這樣資本白白浪費(fèi)掉，我們應(yīng)該用有限的青春實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和抱負(fù)。外界的誘惑很多，我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)許多東西，但是如果我們抵御不了誘惑的話(huà)，我們失去的就是青春和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路注定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們最大的資本，而且只要堅(jiān)持，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。堅(jiān)持，為了我們心中的夢(mèng)想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢(mèng)想我們沒(méi)有理由放棄的。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我們的執(zhí)著定能收到回報(bào)。
同學(xué)們，趁著我們年輕，放飛我們的夢(mèng)想吧!這樣我們就可以在父母問(wèn)我們學(xué)習(xí)累不累的時(shí)候，堅(jiān)定地說(shuō)：“學(xué)習(xí)雖然很辛苦，不過(guò)我甘之如飴!人的一生中總要奮不顧身那么一次，就算頭破血流也好，也要咬著牙堅(jiān)持地走下去，這樣子才不會(huì)辜負(fù)這美好年華，我愿意在我一生中最美好的青春年華做這樣一件事——就是趁著年輕，朝著夢(mèng)想之路堅(jiān)定地走下去。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小母親就告訴我兩個(gè)字：“堅(jiān)持”，并且一二再，再二三的強(qiáng)調(diào)。母親的口頭語(yǔ)：“不是因?yàn)榭吹较Ｍ鴪?jiān)持，而是為堅(jiān)持才能看到希望”這句話(huà)在我心中發(fā)芽、成長(zhǎng)，深入骨髓。在我遇到困難的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出這兩個(gè)字，讓我夯實(shí)內(nèi)心打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持下去才能達(dá)成目標(biāo)。
這是一個(gè)真實(shí)的事故，告訴了我們只要堅(jiān)持，成功就在眼前。達(dá)貝與叔父一起石，為了盡快看到成果，他們幾乎用盡所有的積蓄買(mǎi)了一臺(tái)機(jī)械，便馬不停蹄地開(kāi)始工作。當(dāng)他們挖到一些含金量較高的礦石時(shí)，就認(rèn)為馬上可以賺回成本了，他們高興得手舞足蹈。但是，好景不長(zhǎng)，又挖了一段時(shí)間金礦脈消失了，他們沮喪、失望、難過(guò)。他們從“放棄”與“堅(jiān)持”之中艱難地選擇著，最后他們?cè)跓o(wú)奈之下選擇了放棄，并把機(jī)械以幾百美元賣(mài)了收破爛的老人，以失敗結(jié)束本次行程。收破爛的老人請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)達(dá)貝他們留下的礦石進(jìn)行了鑒定，專(zhuān)家讓他再往下打三英尺，老人半信半疑地堅(jiān)持著，向下打了三英尺，他發(fā)現(xiàn)全是金黃的礦石。最后，老人成功了。
堅(jiān)持是通往成功之路的一把金鑰匙，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就能成功。但是我們大多數(shù)人在走了九十九步之后，便因種.種困難停止不前。誰(shuí)能多堅(jiān)持一步，誰(shuí)就是最后的成功者。
有一次我和媽媽一起登山，爬到半山腰，我就累得不想再進(jìn)一步，媽媽說(shuō)：“山頂?shù)娘L(fēng)景是最美麗的。”在她的鼓勵(lì)下，我一定要堅(jiān)持爬上山頂，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情便涌上心頭。沒(méi)有腳踏實(shí)地的一步步，沒(méi)的堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有征服大山的勇氣，沒(méi)有永攀高峰的決心，我便不會(huì)登上山頂，奇峰、美景、云海就不會(huì)展現(xiàn)在眼前。
堅(jiān)持做事，成功的大門(mén)必將為你敞開(kāi)。人生最大的敵人是自己，只有征服自己、打敗自己、戰(zhàn)勝自己，便會(huì)攀登上最美麗的高峰。
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
短暫而又愉快的寒假生活已結(jié)束，我們滿(mǎn)懷希望與信心，再次聚會(huì)在我們可愛(ài)的校園中。
馬年，一個(gè)新的開(kāi)始，同學(xué)們對(duì)寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)韴?bào)，去挑戰(zhàn)。把心收回來(lái)，做好充分的準(zhǔn)備，來(lái)迎接新的學(xué)期吧!
回顧過(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰：展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿(mǎn)懷。正所謂：新學(xué)期，新氣象。對(duì)于10級(jí)的學(xué)第學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，我們更需要披荊斬棘，奮然前行，給他們做好榜樣。因?yàn)檫@一學(xué)期的努力尤為重要，它對(duì)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有至關(guān)重要的作用，而對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是如此。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲。
與此同時(shí)我們也不應(yīng)對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)沾沾自喜，更不要對(duì)過(guò)去的失意懊惱不已。新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始，新的面貌，信心十足的邁出自己全新的步伐。將過(guò)去舍掉，一切從零開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)勇往直前。我們不要畏畏縮縮，瞻前顧后，我們應(yīng)在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
學(xué)校是我們的大家園，為了我們的學(xué)習(xí)，老師們做了巨大的貢獻(xiàn)。此時(shí)此刻，相信每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槊總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。我們要把眼光放在明天，把立足點(diǎn)放在今天，所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，好好努力吧!
堅(jiān)持不懈高中演講稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師：
大家下午好!
三分鐘，很短。止步、側(cè)身、回望過(guò)去的20xx年，這期間認(rèn)識(shí)了很多朋友，卻因?yàn)槟承┰蚨柽h(yuǎn);也有過(guò)不少感觸，卻因時(shí)間的沖刷而淡忘。經(jīng)歷一分閑淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動(dòng)、一分努力、一分求知、一分爭(zhēng)執(zhí)、一分等待、一分見(jiàn)識(shí)，面向即將到來(lái)的一分未知，就這樣20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝。過(guò)去的300多個(gè)日夜可以切割成17萬(wàn)余的三分鐘。如此龐大的基數(shù)，讓每一個(gè)三分鐘顯得格外短暫。
三分鐘，挺長(zhǎng)。剛從云南旅行歸來(lái)，旅途中遇到的無(wú)法持續(xù)三分鐘的例子比比皆是。騰沖熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地?zé)釡厝?，只是剎那手也會(huì)被燙紅。站在成片的銀杏樹(shù)下，面對(duì)相機(jī)拗出各種造型，燦爛的陽(yáng)光總是讓人不過(guò)五秒就想眨眼。在農(nóng)家簡(jiǎn)陋的廁所里，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強(qiáng)夠迅速地束起褲帶。飛機(jī)起降時(shí)，如果不及時(shí)做吞咽的動(dòng)作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會(huì)讓周邊的聲音變得遙遠(yuǎn)。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開(kāi)鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調(diào)料刺激過(guò)度的味蕾。
三分鐘，消極負(fù)面?很多我們用來(lái)贊揚(yáng)美好品格的詞匯，都離不開(kāi)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，比如勤勞、誠(chéng)實(shí)、豁達(dá)。若將這些品格冠以三分鐘的時(shí)間單位，便會(huì)在頃刻間讓人聯(lián)想到三分鐘熱度、失去其應(yīng)有的精神?；仡櫢袆?dòng)中國(guó)十大人物的事跡：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對(duì)理想的忠誠(chéng)”;“他懷著千里夢(mèng)想，他仍在路上”。無(wú)論是哪一年，頒獎(jiǎng)詞里總少不了贊揚(yáng)執(zhí)著、不懈的詞句，由此看來(lái)歷時(shí)三分鐘的堅(jiān)持確實(shí)很難讓人感動(dòng)。
三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗面以外，短暫的`三分鐘還可以干什么?吃一個(gè)白煮蛋、乘一站地鐵、聽(tīng)一首歌、跟一個(gè)朋友聊上兩句……一天有480個(gè)三分鐘，其實(shí)利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來(lái)，吃一個(gè)白煮蛋，保證一天最基本的營(yíng)養(yǎng);在上班的路上，利用乘一站地鐵的時(shí)間，整理一下當(dāng)天計(jì)劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽(tīng)一首歌，稍作休息;午休時(shí)，上網(wǎng)跟朋友聊上兩句，聯(lián)絡(luò)一下感情。以具有一定密度的頻率，堅(jiān)持一些三分鐘的堅(jiān)持，無(wú)需感動(dòng)別人，因?yàn)槠椒踩缥?，只需做好自己?/p>
就這樣，我的20xx年很簡(jiǎn)單、很普通，卻不乏充實(shí)、快樂(lè)。
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