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我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇一
記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中色彩絢麗的畫(huà)面深深吸引了我，我總是纏著媽媽給我講一講書(shū)中的內(nèi)容。慢慢地，我手中的書(shū)越來(lái)越多。雖然認(rèn)不了幾個(gè)字，但這并沒(méi)有阻止我對(duì)讀書(shū)的興趣。
通過(guò)閱讀，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我的想象;通過(guò)閱讀，我懂得了學(xué)習(xí)的艱辛、收獲的快樂(lè)、做人的道理。通過(guò)閱讀，我獲得了榮譽(yù)，因?yàn)槲业膶?xiě)作出色，被評(píng)為“讀書(shū)小明星”、“小作家”，這一切，讓我感動(dòng)、幸福，讓我對(duì)讀書(shū)更有熱情，更有信心。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我的夢(mèng)想。讀書(shū)讓我沐浴新的朝陽(yáng)，在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇二
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”這句話眾所周知。確實(shí)，書(shū)像是片浩瀚的海洋，人就如一葉扁舟在海上暢游；書(shū)像是棵茂密的大樹(shù)，人就如一片樹(shù)葉吸取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。讀書(shū)的人在這么一個(gè)廣闊的空間里，張開(kāi)自己內(nèi)心的翅膀，越飛越高，自由翱翔。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
宋代文學(xué)家程頤曾說(shuō)過(guò)：“外物之味，愈久愈厭；讀書(shū)之味，愈陳愈香?！钡拇_，讀書(shū)給人的快樂(lè)，絕非其他事物可以比擬。讀書(shū)的快樂(lè)，不像打球，只是一時(shí)開(kāi)心；也不像看電視，只圖聊博一笑。讀書(shū)的快樂(lè)，是淡淡的，不可言傳的，一種雋永的感覺(jué)。
讀書(shū)在于積累，讀的越多，積累得越多。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)在我們還不怎么成熟的心靈上建立起了一個(gè)思想的城堡，使我們逐漸有了自己的主見(jiàn)和思想。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇三
書(shū)是人類忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)知識(shí).我特別愛(ài)廣泛地閱覽書(shū)籍,因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊哦的胸襟,豐富我的感情,書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè).
今天,我又在閱讀一本書(shū)籍,它是魯濱遜漂流記雖然這本書(shū)我看過(guò)很多遍,但是我覺(jué)得這本書(shū)很刺激,很有趣,讓我百看不厭魯濱遜漂流記是一本不可多得的好書(shū),里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險(xiǎn),從小就對(duì)航海情有獨(dú)鐘,漸漸地壓抑不住冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神,最后踏上了航海的路途,在經(jīng)歷了數(shù)次的磨難后,流落荒島,魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能,用雙手創(chuàng)造了自己的王國(guó),成了自然之主.
魯濱遜那種不怕困難,勇于創(chuàng)造的精神使我身受感染和啟發(fā),讓我從此有了面對(duì)困難的信心和克服困難毅力,魯濱遜永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣.
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇四
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我認(rèn)為課外書(shū)和課本一樣枯燥無(wú)味，因此，課余，什么書(shū)我都不愿意碰。
可是，有一天，我徹底改變了對(duì)書(shū)的看法。
那是一個(gè)星期天。早晨，我醒來(lái)時(shí)，心想這一定是慵懶、舒適的一天?？墒?，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項(xiàng)“作業(yè)”：把一整本《經(jīng)典童話》看完。并且，為了讓我順利地看書(shū)，媽媽還給我了一本字典，不會(huì)的字就在字典上查。
當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書(shū)，告訴爸爸：“這些書(shū)我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個(gè)“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時(shí)，還給我?guī)Я艘粋€(gè)小布娃娃，當(dāng)做是給我讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我的`書(shū)接近兩百本了。從“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話中，我更堅(jiān)定了：書(shū)，將是我一生的伙伴。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇五
古語(yǔ)有言“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自我黃金屋”，又有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，也有“活到老學(xué)到老”的俗語(yǔ)，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。讀書(shū)使人進(jìn)步，它能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)，豐富人的閱歷，更能夠讓人在讀書(shū)的過(guò)程中知道什么是“禮義廉恥”，懂得什么是“孝道”，讀書(shū)真的很好。
現(xiàn)代快節(jié)奏的模式，讓很多人忘記了閱讀。其實(shí)，閑時(shí)捧一本書(shū)品讀，在花藤下，聽(tīng)著風(fēng)聲，聞著花香，看著字里行間的美文，那是多么享受多么有樂(lè)趣的事情??！
讀書(shū)，品讀人生，讀書(shū)，感受生活，讀書(shū)，懂得更多的做人原則和道理，讀書(shū)，也讓我們掌握了很多理論知識(shí)，總之，萬(wàn)般難言讀書(shū)好。
大家，拿起書(shū)卷，一起品味讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇六
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，勤于觀察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中樂(lè)趣，從而對(duì)生活充滿了信心，學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣。就那讀書(shū)來(lái)說(shuō)吧，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事。
書(shū)籍中，有無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)籍中，有奇幻的神話；書(shū)籍中，有醉人的美景……暢游書(shū)海，你會(huì)收獲知識(shí)，感受遠(yuǎn)古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì)成為我們讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，開(kāi)闊了視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí)；又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書(shū)的過(guò)程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書(shū)為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇七
古語(yǔ)云：書(shū)中自有黃金屋。我不太理解這句話的含義，于是就上網(wǎng)查。原來(lái)它的意思是：只要走進(jìn)書(shū)的海洋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)會(huì)獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我也嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講童話故事，在媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音里，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我和小矮人，藍(lán)精靈，小木偶們做了好朋友，在森林里玩得很開(kāi)心。童話故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。
三年級(jí)暑假，我每天早上都會(huì)讀一會(huì)書(shū)，那時(shí)我喜歡看《世界之奇》，那本書(shū)里有世界上許許多多的未解之謎，讀完后，我對(duì)這些未解之謎產(chǎn)生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學(xué)家，多想能早日破解這些世界之謎啊。
現(xiàn)在，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)玩成語(yǔ)接龍的游戲，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，大家玩得不亦樂(lè)乎。要知道這些成語(yǔ)都是我平時(shí)看書(shū)積累的，在寫(xiě)作時(shí)，我也經(jīng)常使用它們。
讀書(shū)真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游，讀書(shū)就是我最大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇八
讀書(shū)的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開(kāi)闊視野。下面是我整理的關(guān)于讀書(shū)樂(lè)趣的。
作文。
范文，希望大家喜歡！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多了樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上，當(dāng)我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00.我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)有答應(yīng)奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶發(fā)現(xiàn)，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現(xiàn)在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫(yī)愈?！薄皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”書(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著。在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。
讀書(shū)，給了我許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多多的快樂(lè)。在書(shū)中我也可以自由玩耍。
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現(xiàn)在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
我從小就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓媽媽把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后，我掌握了拼音，成天抱著注音讀物，似懂非懂地讀著。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么書(shū)，我都會(huì)認(rèn)真看。就這樣，我從書(shū)中知道了許多的知識(shí)，從書(shū)中明白了許多的道理，還積累了不少的好詞好句。我的作文水平也隨之突飛猛進(jìn)。我也就更加喜歡讀書(shū)了，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì)書(shū)。
從這些經(jīng)歷中，我知道了讀書(shū)是每個(gè)人不可缺少的。我不知道該如何表達(dá)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到童話世界去了，有時(shí)和白雪公主、七個(gè)矮人一起在盛開(kāi)著鮮花的草地上翩翩起舞；有時(shí)又和灰姑娘在低矮的小廚房里一起嘆息；有時(shí)候和小飛俠在天空中自由自在的遨游；有時(shí)和小飛象在等待和盼望著它的媽媽。有時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)我的作文屋里，去看一看同齡人的生活趣事，分享他們的喜、怒、哀、樂(lè)。
總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的世界，讓我從中學(xué)到了很多做人的道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇九
我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)迷",我看書(shū)通常都會(huì)看到半夜十一，二點(diǎn)。我的家里有幾百本書(shū)，買(mǎi)三個(gè)書(shū)柜都裝不完，所以我的爸爸，媽媽，同學(xué)和老師都給我取了個(gè)外號(hào)叫"書(shū)蟲(chóng)".
記得以前，我很少看書(shū)。突然間，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本陽(yáng)光姐姐的：我的同桌叫班長(zhǎng)著本書(shū)吸引了我。我就馬上翻開(kāi)第一頁(yè)，第一頁(yè)的并不是廷好看，不過(guò)我看到后面的時(shí)候，我立馬就開(kāi)懷大笑。正因?yàn)檫@本書(shū)好看，所以我決定要收集陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的故事，書(shū)，小說(shuō)。于是，我就把這幾年的零用錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)。
買(mǎi)了書(shū)以后，我不到一個(gè)月我就全部看完了。但這幾天，我覺(jué)得很無(wú)聊。我又到書(shū)柜上去翻陽(yáng)光姐姐的書(shū)來(lái)看，竟然發(fā)現(xiàn)里面隱藏著許多道理。正是這本普普通通的：我的同桌是班長(zhǎng)，幫我開(kāi)啟了智慧寶庫(kù)的海洋之門(mén)，任我在里面自由自在的飛翔，受益無(wú)窮。
盡管這本書(shū)爛了，不見(jiàn)了幾頁(yè)，但我仍然珍藏著這本書(shū)，我永運(yùn)都忘不了這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)給我留下了許許多多的知識(shí)。我永運(yùn)也忘不了這本書(shū)！
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都會(huì)抽三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。我很喜歡這本書(shū)，我要把它當(dāng)作一種快樂(lè);通過(guò)了閱讀我掌握了許多知識(shí)，好詞和佳句。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，老師還夸我的作文寫(xiě)的好。怪不的媽媽說(shuō)："我是書(shū)蟲(chóng)說(shuō)我整天爬來(lái)爬去，都把書(shū)都干掉了。"。
書(shū)真是我們知識(shí)的臺(tái)階，是我們的良是益友，它勾起了我讀書(shū)的快樂(lè)。閱讀真是給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十
在書(shū)中，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作方法，比如：對(duì)比、詳寫(xiě)、略寫(xiě)……讀書(shū)不但對(duì)我們寫(xiě)作文有幫助，而且可以讓我們通過(guò)閱讀知道許多知識(shí)，懂得許多道理。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
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我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十一
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”由此可見(jiàn)，書(shū)帶給我們的有很多很多。書(shū)是我們必需的營(yíng)養(yǎng)品，它可以帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，并非所有書(shū)都是好的，有的不但沒(méi)有好處反而適得其反，所以我們讀書(shū)要找一本好書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)查閱了國(guó)內(nèi)外上千本書(shū)，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究，最終他取得了震驚世界的成就。
小時(shí)候，我們不識(shí)字，只能看連環(huán)畫(huà)，那時(shí)我們拿著連環(huán)畫(huà)興致勃勃地在那里看，看得有滋有味，等到上小學(xué)的時(shí)候我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，認(rèn)識(shí)一些字就開(kāi)始看一些有字的書(shū)并大聲地朗讀，心里的感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們上中學(xué)的時(shí)候，開(kāi)始讀四大名著，體會(huì)孫悟空的神通廣大和諸葛亮的神機(jī)妙算……書(shū)不僅給我們帶來(lái)知識(shí)也給我們帶來(lái)樂(lè)趣，是我們一生中不可缺少的一部分?！拔覔湓跁?shū)籍上，就如饑餓的人撲在面包上”，這是莎士比亞說(shuō)的。有的人為了讀書(shū)而廢寢忘食，比如：范仲淹每天都在書(shū)的世界中度過(guò)，從天亮開(kāi)始讀書(shū)一直到半夜才肯睡覺(jué)。有一次，皇帝來(lái)到他的家鄉(xiāng)，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑去看皇上，同伴叫他一起去，認(rèn)為這是千載難逢的機(jī)會(huì)，這一次錯(cuò)過(guò)恐怕再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，而范仲淹仍然埋頭讀書(shū)，不和他的同伴一起去，可見(jiàn)書(shū)給他帶來(lái)的樂(lè)趣有多少。
并非所有的書(shū)籍都是好的，有一些書(shū)是不健康的，它不但沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，反而使我們學(xué)到了它的壞處，所以我們讀書(shū)應(yīng)該有所選擇，選擇讀好書(shū)，讓我們一起去體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣吧！
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我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十二
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友，你們喜歡讀書(shū)嗎？我可是已經(jīng)把書(shū)籍當(dāng)作朋友了，每一本精美的書(shū)籍都會(huì)成為我的好朋友。它帶著我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外，使我學(xué)到了許許多的知識(shí)，明白了許多做人的道理。這不，這兩天我又交上了一個(gè)好朋友，雖然我認(rèn)識(shí)它沒(méi)幾天，但是我已經(jīng)被里面的故事內(nèi)容所深深地打動(dòng)，它就是——《感思，我們要行動(dòng)》。
自從得到這本書(shū)后，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)，晚上就會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。每次我總會(huì)被里面的內(nèi)容所感動(dòng)，每個(gè)故事讓我再三閱讀，讓我知道了一個(gè)人要感思，每一個(gè)對(duì)自己有幫助的人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
星期六下午，我在家里又認(rèn)真地閱讀我的好朋友。到了三點(diǎn)多，天開(kāi)始下起雨來(lái)，剛開(kāi)始還很小，慢慢地就下大了，我趕緊把陽(yáng)臺(tái)上的窗戶都關(guān)好。這時(shí)我心想媽媽中午出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶傘，那下班回來(lái)不是要淋雨了嗎？我該不該去送傘呀？我轉(zhuǎn)念又一想：媽媽工作地方離家不遠(yuǎn)，再說(shuō)媽媽是大人了，應(yīng)該自己會(huì)想辦法，想到這，我繼續(xù)看我的書(shū)。這時(shí)我看到了《頭頂有把傘》這個(gè)小故事，里面的主人公陳小雨放學(xué)的時(shí)候碰到下雨，她明知道媽媽工作臺(tái)很忙沒(méi)有空給她送傘。雖然她的書(shū)包里有一把折疊的雨傘，但是看到了別的同學(xué)都有父母來(lái)送傘，怒仍然期盼母親送來(lái)的雨傘?？吹竭@里，我不禁想起我上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，每逢下雨天，媽媽都會(huì)帶著雨傘出現(xiàn)在校門(mén)口，為我來(lái)送傘。我現(xiàn)在四年級(jí)當(dāng)然不用媽媽送傘了，想到這里看著外面下著的大雨，我覺(jué)得自己應(yīng)該去給媽媽送傘。于是我拿著傘，送到了媽媽的廠里。媽媽見(jiàn)了直夸我：“佳杰，今天這么聰明給媽媽來(lái)送傘，是怎么想到的呀？”我神秘地笑著說(shuō)：“是我的好朋友告訴我的呀！”
書(shū)，它就是我的一位好朋友，它隨時(shí)隨地引導(dǎo)我，幫助我。從書(shū)中，我能學(xué)到許許多多的知識(shí)，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。書(shū)，給于我們的不上是一次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給了我，做人的道理。有書(shū)的生活真好！我喜歡與好書(shū)交朋友。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十三
書(shū)是人類的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！痹谀銦o(wú)聊的時(shí)候捧起一本書(shū)，它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū)，你就會(huì)被書(shū)中的喜劇給逗樂(lè)，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái)，可多著呢！
所以，“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十四
學(xué)無(wú)止境。
學(xué)而不厭。
真才實(shí)學(xué)。
學(xué)而不倦。
發(fā)奮圖強(qiáng)。
廢寢忘食。
爭(zhēng)分奪秒。
孜孜不倦。
笨鳥(niǎo)先飛。
聞雞起舞。
自強(qiáng)不息。
只爭(zhēng)朝夕。
不甘示弱。
全力以赴。
力爭(zhēng)上游。
1、舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯，駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。
2、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
3、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
4、枕經(jīng)籍書(shū)：枕著經(jīng)，墊著書(shū)。形容酷嗜讀書(shū)，以書(shū)為伴。
5、折節(jié)讀書(shū)：折節(jié)：改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書(shū)。
6、山陬海筮：山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方。
8、學(xué)富五車：五車：指五車書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。
9、目不識(shí)書(shū)：謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū)；不甚識(shí)字或不識(shí)字。
10、兩腳書(shū)櫥：指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
11、讀書(shū)破萬(wàn)卷：破：突破；卷：書(shū)籍冊(cè)數(shù)。形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博。
12、五車腹笥：比喻讀書(shū)多，學(xué)識(shí)淵博。
13、白面書(shū)生：指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書(shū)人。也指面孔白凈的讀書(shū)人。
14、布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒(méi)有做官的讀書(shū)人。
15、臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書(shū)，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。
16、匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之?！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書(shū)的典實(shí)。
17、書(shū)聲朗朗：形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。
18、世代書(shū)香：世世代代都是讀書(shū)的人家。
19、畫(huà)荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱贊母親教子有方。
20、宿學(xué)舊儒：指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
21、五行并下：五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
22、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
23、源頭活水：原比喻讀書(shū)越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
24、招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
25、舍策追羊：放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后，設(shè)法補(bǔ)救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事？則挾策讀書(shū)；問(wèn)榖奚事？則博塞以游?！标懙旅麽屛模骸安撸钟肿鞑?，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(zhǎng)二尺四寸?！?/p>
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十五
過(guò)去我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么興趣，我認(rèn)為只要把每科的書(shū)讀好就足夠了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，僅僅有書(shū)上的知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課外書(shū)能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識(shí)，提高我們的思想，增添更多的歡樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
我再書(shū)的海洋中也找到了自己的航線，再書(shū)海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著的一點(diǎn)就是作文，過(guò)去我的作文再班上時(shí)不值一提的費(fèi)稿，看著有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說(shuō)不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，這一切都要感激書(shū)，漸漸的書(shū)便成了我的好朋友，我的課外輔導(dǎo)老師。
“外物之味，久則可厭，讀書(shū)值味，愈之愈深”，書(shū)讀的越多，我越能體會(huì)到其中的妙處，的卻如此，當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候，拿一本書(shū)來(lái)翻一翻，你就會(huì)越翻越想翻，因?yàn)樗馨涯銕У搅硪粋€(gè)世界，去感受不同的環(huán)節(jié)，其實(shí)再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習(xí)別人的文筆和不同的構(gòu)思，慢慢地積累的多了，結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案，我能有新的成果，也就能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和妙處所在。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>
平時(shí)沒(méi)事兒多關(guān)注一下書(shū)，你就能領(lǐng)悟到書(shū)的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書(shū)的確有很大的魅力，我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)知識(shí)的黃金階段，是接受力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期，再這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書(shū)呢？一味的把時(shí)間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會(huì)“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會(huì)荒漠學(xué)習(xí)，義務(wù)所成。
是無(wú)法言喻的，它給人的歡樂(lè)不僅僅是一時(shí)的，而是具有永久性的意義，書(shū)是最好的營(yíng)養(yǎng)品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價(jià)值。
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我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十六
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書(shū)中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界中遨游和飛翔。
讀書(shū)不需要規(guī)定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
我的樂(lè)趣是讀書(shū)篇十七
讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)功課。讀書(shū)的樂(lè)趣，妙不可言。
“啊，怎么好這樣”。如果你聽(tīng)到這句話，可一定不要奇怪，那肯定是小書(shū)迷—落落發(fā)出來(lái)的。我的這個(gè)妹妹，沒(méi)啥好處，就愛(ài)看書(shū)。你看，今天這不就為林黛玉鳴不平了。
我的妹妹，還做出許多令我苦笑不得的事呢！那天，我、小弟、落落，一起出去玩，我和弟弟走在前面，商量去哪玩，弟弟說(shuō)去公園坐云霄飛車，我說(shuō)去電影院看電影。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)落落的意見(jiàn)：“落落，我們?nèi)ツ耐妗?，轉(zhuǎn)頭一看，落落不見(jiàn)了，我和弟弟急得焦頭爛額，哪里都去找了，我心想：落落去哪了？弟弟大叫一聲“書(shū)店”。對(duì)，書(shū)店，怎么沒(méi)想到呢！沒(méi)想到你還挺聰明的。這個(gè)時(shí)候也不忘開(kāi)老弟玩笑。我們進(jìn)了書(shū)店。書(shū)店里的人好多啊。熙熙攘攘的。一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在我們面前，是落落。她在那看書(shū)，走近一看，啊，她竟然在那看厚厚的《霧都孤兒》，落落一邊看一邊用手抹淚，唉，看來(lái)，落落又感動(dòng)了。我也翻開(kāi)了水滸傳，跟隨著宋江回到了那個(gè)兵荒馬亂的年代。弟弟翻開(kāi)了哈利波特，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。時(shí)針?lè)轴樐阕肺亿s，慢慢的六點(diǎn)到了。天都黑了，要馬上回家了。我心想?？匆?jiàn)落落把書(shū)合上，放回原處，“姐姐，天都黑了，我們回家吧”。落落說(shuō)。大手牽著小手，走在書(shū)香小徑上。
每當(dāng)我第一次閱讀一本好書(shū)，我就像結(jié)交了一位新朋友；每當(dāng)我閱讀以前讀的書(shū)，就像是故友重逢。讀書(shū)的樂(lè)趣，要怎么描述？是讀書(shū)，豐富了我的生活，是讀書(shū)，豐富了我的世界，讀書(shū)的樂(lè)趣，我想一輩子擁有。
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