總結(jié)是對工作中所取得的成果進(jìn)行回顧和歸納的一種方法?？偨Y(jié)的篇幅通常以簡短為宜，不宜過長，以免顯得啰嗦和冗長。接下來，就讓我們一起來欣賞一些精彩的總結(jié)文章，相信會對大家有所啟發(fā)。
教育暑期實踐總結(jié)篇一
如今面對高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，越來越多的人注重物質(zhì)享受，卻缺乏了精神方面的建設(shè)，在這種風(fēng)氣的影響下，許多礦區(qū)兒童的'身心健康成長收到了巨大威脅。為此，7月10日，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會實踐邯鄲第一小分隊前往冀中能源邯鄲礦務(wù)局所屬礦區(qū)開展“耕耘希望，點亮明天”礦大學(xué)子走進(jìn)礦區(qū)支農(nóng)支教主題實踐活動。
早8時，小分隊的隊員們集合前往礦區(qū)進(jìn)行訪問調(diào)研，展開陪伴礦區(qū)兒童度過歡樂一天之行。9時，小分隊的成員們到達(dá)目的地，礦領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了隊員們，之后隊員們深入社區(qū)開展調(diào)研，首先隊員們拜訪老師與家長，以問卷調(diào)查及采訪的形式了解他們對于礦區(qū)兒童的思想建設(shè)的關(guān)注程度，之后隊員們又深入社區(qū)與小朋友們共同度過歡樂的一天。在與小朋友們相處的時間里，隊員們對這些小朋友進(jìn)行了課業(yè)輔導(dǎo)以及跟小朋友們做競技游戲，能將外面世界的精彩帶到孩子們的視野，從而激發(fā)孩子們對新鮮事物的求知欲望。
此次實踐之行通過對未成年人進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、積極向未成年人推介優(yōu)秀影片、歌曲和圖書，普及法律知識、宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，為提升青少年文化素養(yǎng)和加強(qiáng)未成年人思想道德教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時讓隊員們發(fā)揚大學(xué)生回報社會、為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的精神。
教育暑期實踐總結(jié)篇二
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的教育學(xué)院暑期社會實踐活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
xx年7月12日下午，在院黨委宇xx，高xx，團(tuán)委書記劉xx老師以及心理學(xué)系副教授楊xx老師的帶領(lǐng)下，我們一行十八人走進(jìn)xx市軍隊離退休干部第一干休所，圍繞退休老干部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經(jīng)過了老師的周密安排和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：心理游戲，文藝表演和溝通交流。三個環(huán)節(jié)都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學(xué)們準(zhǔn)備的同時，老人們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來，熱切地看著我們，并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經(jīng)在相互交談了，這也為活動的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。老人們被隨機(jī)分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進(jìn)入了心理游戲環(huán)節(jié)。
首先，楊老師為大家講解了游戲規(guī)則，在實踐隊員的組織與帶領(lǐng)下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內(nèi)能夠拍手的次數(shù)，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數(shù)值都在兩位數(shù)以內(nèi)，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數(shù)，當(dāng)楊老師喊停之后，老人們都報出了自己的數(shù)值。這與老人們估計的數(shù)值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認(rèn)真的點著頭。經(jīng)過這第一個熱身的小游戲，相信老人們會對自己的能力進(jìn)行正確的估計和認(rèn)識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內(nèi)用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達(dá)，遲遲不肯開動畫筆，后來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，并且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達(dá)出自己的美好愿望，我們也看到了老人們樂觀的心態(tài)和追求美好的心愿。最后，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到墻上進(jìn)行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的`互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節(jié)目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進(jìn)行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現(xiàn)出了老人們?nèi)粘Ｉ畹呢S富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態(tài)。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團(tuán)進(jìn)行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家?guī)氲搅讼矐c的氣氛中。在此環(huán)節(jié)的互動表演中，我們與老人們有了進(jìn)一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲?？吹嚼先藗冃腋５男δ?，每一位實踐隊員都涌現(xiàn)出巨大的自豪感和滿足感。
最后，我們?yōu)槔先藗兞粝铝擞H自設(shè)計的聯(lián)系卡，上面寫有祝福語和我們的聯(lián)系方式，以便于以后與老人們的單獨聯(lián)系，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達(dá)了自己的感謝，實踐隊員們也表達(dá)了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負(fù)責(zé)人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到后期的施行，都達(dá)到了預(yù)期的效果。從中我也學(xué)到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進(jìn)行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進(jìn)一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了后來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準(zhǔn)備再充分，也要能夠隨機(jī)應(yīng)變。在此次活動中，畫出自己家園的環(huán)節(jié)所占時間較長，所以便省略了一些設(shè)計好的部分，這樣才保證了活動的連續(xù)性。
此次實踐活動中，老人們表達(dá)了自己的心聲，感受到了他人的關(guān)懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯(lián)系，更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
教育暑期實踐總結(jié)篇三
生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。從20xx月9號開始，我在xx小學(xué)開始了實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前，老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作?；厩闆r如下：
課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。2班主任工作：及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進(jìn)步!
實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺真好。聽了一周的課之后，我開始走上講臺。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。
我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
教育暑期實踐總結(jié)篇四
國務(wù)院于xx年頒布施行了公費師范生教育政策，我有幸成為了國家首屆公費師范生，并且在國家教育部直屬重點師范大學(xué)——xx師范大學(xué)這所風(fēng)景如畫的百年老校中度過了大學(xué)的第一個難忘春秋。
xx年暑假，為了向全社會表達(dá)我們的感激和自豪之情，為了宣傳國家公費師范生政策，鍛煉我們的社會實踐能力，加深我們對社會主義新農(nóng)村和祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的體驗，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們一行10人組成了赴xx省xx市暑期社會實踐隊。對xx市部分高中，企業(yè)和教育部門開展了一系列社會實踐活動：
經(jīng)過了為期近一個月的充分準(zhǔn)備，7月8日，我們來到了xx第三高級中學(xué)，進(jìn)行《我驕傲我是國家公費師范生》的交流講座。
xx市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和三高的校長百忙之中抽空參加了我們的講座。在三高寬敞的報告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾們，他們是高四的同學(xué)(也就是我們所說的復(fù)讀生)。之所以說他們非同尋常，是因為他們剛剛經(jīng)歷過黑色六月的洗禮，然而由于不滿意自己的表現(xiàn)，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負(fù)著多么中的負(fù)擔(dān)。所以我們的到來，也許會對同學(xué)們的迷茫和對大學(xué)的理解有一些幫助。
我們了解到，同學(xué)們對國家公費師范生政策很感興趣，但平時獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我們安排了政策的宣講和解讀，接下來請隊員以自身的經(jīng)歷，講述為何選擇成為公費師范生，成為了公費師范生后我們的學(xué)習(xí)、生活以及收獲，加深了同學(xué)們對此項政策的具體感知。一位曾經(jīng)復(fù)讀過的隊員更是分享了當(dāng)時自己的學(xué)習(xí)方法、如何調(diào)節(jié)心理等經(jīng)驗，博得了同學(xué)們的一致好評。為了展示大學(xué)生活的豐富多彩，使同學(xué)們更加放松，我們的隊員吹起了笛子，悠揚的笛聲中，我看到同學(xué)們的眼睛愈加澄澈。最后，我們拿出作為英語系學(xué)生的“看家本領(lǐng)”，現(xiàn)場演出了由同學(xué)們即時指定的劇目《麥琪的禮物》，同學(xué)們驚嘆于我們精彩的臨場發(fā)揮，將本次講座的氣氛推上了最高潮!
本次講座在三高同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們給予了很高的評價。我們的活動還吸引了xx媒體的眼光，xx日報的記者對我們進(jìn)行了采訪報道。
講座結(jié)束后，我們向三高的同學(xué)們發(fā)放調(diào)查問卷，針對“公費師范生志愿填報情況”、“高中英語教學(xué)現(xiàn)況”以及“高中生心理現(xiàn)狀”等課題進(jìn)行調(diào)研。發(fā)放300份問卷，回收率高達(dá)100%。這三套問卷是在國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊和xx統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員的指導(dǎo)下完成的，無論是問卷設(shè)計還是后期總結(jié)，他們都給予了我們很大的幫助和很專業(yè)的指導(dǎo)。我們的三個課題因此得到了真實而全面的數(shù)據(jù)，通過對于所獲得材料的分析解讀，我們對課題的研究更加正確和透徹了。
教育暑期實踐總結(jié)篇五
是具有重要意義的一年，黨的十八大順利召開，全國兩會圓滿舉行，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人號召大興實干之風(fēng)，實干興國興邦的大幕迅速拉開。國家多個部委領(lǐng)導(dǎo)人都對本部門重點工作公開推出《貫徹落實十八大精神13億追夢人實干興邦》系列策劃，為積極響應(yīng)黨中央全面貫徹落實十八大精神的號召，同時深入礦區(qū)進(jìn)一步了解礦工的工作環(huán)境，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和對日后工作環(huán)境的先知性，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)邢臺小分隊于7月15日走進(jìn)冀中能源股份有限公司邢臺煤礦，深入礦區(qū)，體驗生活，實踐真知。
上午十點，同學(xué)們身著統(tǒng)一的文化衫一同列隊走進(jìn)邢臺煤礦。礦領(lǐng)導(dǎo)親自接待了同學(xué)們。走入礦區(qū)，同學(xué)們在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，依次參觀了工程科、地測科通房科、調(diào)度室、機(jī)電科、通風(fēng)室和洗煤廠。參觀過程中，同學(xué)們認(rèn)真觀察并做好實踐記錄。與煤礦工人近距離的'接觸，使得同學(xué)們對礦工的工作環(huán)境有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，對工人們工作時一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深感敬佩，被他們以礦為家，以礦為業(yè)的思想深深折服。
臨近中午，一天的實踐接近尾聲。在實踐團(tuán)離開礦區(qū)的同時，邢臺煤礦負(fù)責(zé)人還對全體實踐隊員提出了要求和希望，希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提升自身的綜合素質(zhì)，不斷提高專業(yè)技能，日益積累工作經(jīng)驗，以科技進(jìn)步推動礦區(qū)發(fā)展，用先進(jìn)的思想和順應(yīng)時代的思維譜寫礦區(qū)新篇章。
教育暑期實踐總結(jié)篇六
如今面對高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，越來越多的人注重物質(zhì)享受，卻缺乏了精神方面的建設(shè)，在這種風(fēng)氣的影響下，許多未成年人的身心健康成長收到了巨大威脅，在這喜迎建黨九十周年之際，關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，開展以弘揚和培育愛國主義精神為核心的宣講活動，進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育也已成為一項必須力行的做法。為此，7月14日，中國礦業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院暑期社會實踐邯鄲第一小分隊前往冀中能源邯鄲礦務(wù)局所屬礦區(qū)開展“耕耘希望，點亮明天”關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)實踐之行。
早8時，小分隊的隊員們集合前往王看礦進(jìn)行訪問調(diào)研，展開陪伴未成年人度過歡樂一天之行。9時，小分隊的成員們到達(dá)目的地，礦領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了隊員們，之后隊員們深入社區(qū)開展調(diào)研，首先隊員們拜訪老師與家長，以問卷調(diào)查及采訪的形式了解他們對于未成年人道的思想建設(shè)的關(guān)注程度，之后隊員們又深入社區(qū)與小朋友們共同度過歡樂的一天。在與小朋友們相處的時間里，隊員們對這些小朋友進(jìn)行了課業(yè)輔導(dǎo)以及對他們講解黨的`光輝歷史，對他們進(jìn)行宣傳教育，使他們對于黨有更多的了解以及繼承并發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)與革命精神。在歡快的時光中隊員們與這些可愛的小朋友揮手告別。
此次實踐之行通過對未成年人進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、積極向未成年人推介優(yōu)秀影片、歌曲和圖書，普及法律知識、宣傳網(wǎng)絡(luò)文明、傳授自護(hù)知識以及講解黨的光榮歷史，為提升青少年文化素養(yǎng)和加強(qiáng)未成年人思想道德教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時讓隊員們發(fā)揚大學(xué)生回報社會、為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的精神。
教育暑期實踐總結(jié)篇七
國務(wù)院于xx年頒布施行了公費師范生教育政策，我有幸成為了國家首屆公費師范生，并且在國家教育部直屬重點師范大學(xué)——xx師范大學(xué)這所風(fēng)景如畫的百年老校中度過了大學(xué)的第一個難忘春秋。
xx年暑假，為了向全社會表達(dá)我們的感激和自豪之情，為了宣傳國家公費師范生政策，鍛煉我們的社會實踐能力，加深我們對社會主義新農(nóng)村和祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的體驗，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們一行10人組成了赴xx省xx市暑期社會實踐隊。對xx市部分高中，企業(yè)和教育部門開展了一系列社會實踐活動：
一、“我驕傲我是國家公費師范生”
經(jīng)過了為期近一個月的充分準(zhǔn)備，7月8日，我們來到了xx第三高級中學(xué)，進(jìn)行《我驕傲我是國家公費師范生》的交流講座。
xx市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和三高的校長百忙之中抽空參加了我們的講座。在三高寬敞的報告廳里，坐滿了我們非同尋常的聽眾們，他們是高四的同學(xué)(也就是我們所說的復(fù)讀生)。之所以說他們非同尋常，是因為他們剛剛經(jīng)歷過黑色六月的洗禮，然而由于不滿意自己的表現(xiàn)，才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇氣，更加了解他們正承受著多么大的壓力，背負(fù)著多么中的負(fù)擔(dān)。所以我們的到來，也許會對同學(xué)們的迷茫和對大學(xué)的理解有一些幫助。
我們了解到，同學(xué)們對國家公費師范生政策很感興趣，但平時獲取此類信息的渠道比較少，所以講座的一開始，我們安排了政策的`宣講和解讀，接下來請隊員以自身的經(jīng)歷，講述為何選擇成為公費師范生，成為了公費師范生后我們的學(xué)習(xí)、生活以及收獲，加深了同學(xué)們對此項政策的具體感知。一位曾經(jīng)復(fù)讀過的隊員更是分享了當(dāng)時自己的學(xué)習(xí)方法、如何調(diào)節(jié)心理等經(jīng)驗，博得了同學(xué)們的一致好評。為了展示大學(xué)生活的豐富多彩，使同學(xué)們更加放松，我們的隊員吹起了笛子，悠揚的笛聲中，我看到同學(xué)們的眼睛愈加澄澈。最后，我們拿出作為英語系學(xué)生的“看家本領(lǐng)”，現(xiàn)場演出了由同學(xué)們即時指定的劇目《麥琪的禮物》，同學(xué)們驚嘆于我們精彩的臨場發(fā)揮，將本次講座的氣氛推上了最高潮!
本次講座在三高同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿落幕，教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們給予了很高的評價。我們的活動還吸引了xx媒體的眼光，xx日報的記者對我們進(jìn)行了采訪報道。
二、“用數(shù)據(jù)反映問題從問題找到解決方法”
講座結(jié)束后，我們向三高的同學(xué)們發(fā)放調(diào)查問卷，針對“公費師范生志愿填報情況”、“高中英語教學(xué)現(xiàn)況”以及“高中生心理現(xiàn)狀”等課題進(jìn)行調(diào)研。發(fā)放300份問卷，回收率高達(dá)100%。這三套問卷是在國家統(tǒng)計局xx調(diào)查隊和xx統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員的指導(dǎo)下完成的，無論是問卷設(shè)計還是后期總結(jié)，他們都給予了我們很大的幫助和很專業(yè)的指導(dǎo)。我們的三個課題因此得到了真實而全面的數(shù)據(jù)，通過對于所獲得材料的分析解讀，我們對課題的研究更加正確和透徹了。
教育暑期實踐總結(jié)篇八
21世紀(jì)的社會是新知識經(jīng)濟(jì)時代，要想在社會競爭中處于有利的地位，最根本的方法就是自己所擁有的能力是被社會所需的，自己所擁有的才能被社會所認(rèn)可，而要想使自己的能力和才能符合社會要求，最為有效和簡單的途徑就是接受教育活動。教育可以使一個人受到文化的熏陶、接受大量知識以及提升自己的素質(zhì)，由此可見，教育活動對人的發(fā)展而言是至關(guān)重要的，與此同時，教育活動可以說是貫穿人的三分之一生活，其中最先接受的教育活動就是小學(xué)教育，因此，進(jìn)行良好的小學(xué)教育活動對人的發(fā)展有重要的打基礎(chǔ)作用。在小學(xué)教學(xué)活動中推行實踐教學(xué)可以提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在實踐教學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和個性潛能。下面筆者就來剖析一下如何加強(qiáng)小學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)，希望能起到拋磚引玉的作用。
在小學(xué)教育中推行實踐教學(xué)，就要求小學(xué)教育專業(yè)以學(xué)生的發(fā)展為主體，將理論知識的講解與實踐教學(xué)相結(jié)合，形成與之對應(yīng)的實踐教學(xué)體系，推進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。然而，在實際教學(xué)中，小學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)模式還存在很多不足之處，為此，只有將這些不足之處予以明確化，才能更好地開展有效的對策。
（一）實踐教學(xué)所需的資源與場地不完善。
小學(xué)教育開展實踐教學(xué)，是需要借助一定的場地才可以得到實現(xiàn)的，就比如說在進(jìn)行科學(xué)實驗時，最好是讓學(xué)生了解實驗中多包涵知識點的方法就是讓學(xué)生親手進(jìn)行實驗的操作，再配合上教師的講解，才能加深對知識點的理解。但是，在目前的小學(xué)教育中，實踐基地運行機(jī)制不夠完善，阻礙了小學(xué)教育實踐教學(xué)的開展。
（二）教師對開展實踐教學(xué)的理念不夠理解。
由于受我國長期的教育觀念與教育體制的影響，作為教學(xué)活動最主要的參與者教師，在開展實踐教學(xué)的過程中已經(jīng)習(xí)慣了將理論化知識的講解作為課堂講解的核心，忽視了學(xué)生實踐能力的發(fā)展，也就意味著在小學(xué)教育活動中開展實踐教學(xué)，教師無法真正把握實踐教學(xué)的精髓，往往都是跟擦邊球一樣無法正中紅心，也就使實踐教學(xué)無法達(dá)到預(yù)期的效果。
為促進(jìn)小學(xué)教育的開展，使得學(xué)生可以在小學(xué)階段就培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中開展好實踐教學(xué)，本文提出以下三個方面的策略，希望可以改善存在的問題與不足之處。
（一）投入資金，為實踐教學(xué)開展提供資源與場地基礎(chǔ)。
實踐教學(xué)的開展，最為直接的意思就是讓學(xué)生動手實踐，而學(xué)生動手實踐的基礎(chǔ)需要場地與資源，而且教師在開展實踐教學(xué)活動之前，也是需要場地與資源起到保障作用的。首先，學(xué)校要加大對這一方面的投入，建立好教學(xué)活動所需要的實驗室，并且配齊所需要用到教學(xué)活動中的資源，為教師開展實踐活動教學(xué)提供基礎(chǔ)性作用。其次，學(xué)?？梢詫ν饨⒑献麝P(guān)系，以互動合作的形式來開展課堂外的實踐活動，讓學(xué)生可以接觸到不同的環(huán)境，加深對知識點的理解，激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣，從而促進(jìn)小學(xué)的實踐教學(xué)順利的開展，提高小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
（二）教師提高自身能力，掌握實踐教學(xué)正確觀念。
在小學(xué)教育中開展實踐教學(xué)，教師在其中發(fā)揮著重要的作用，如果教師本身對實踐教學(xué)不理解的話，那必然會導(dǎo)致實踐教學(xué)的失敗。為此，教師首先要做好自身的功課，掌握好實踐教學(xué)的精髓，立足于學(xué)生的實際情況發(fā)展，開展適合學(xué)生的教學(xué)方法，與此同時，要立足于教學(xué)目標(biāo)，將所要教授的理論知識與實踐活動相互結(jié)合，使學(xué)生不僅可以學(xué)到理論知識，而且也可以在實踐操作的過程中加深對理論知識的理解，從而進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身的發(fā)展與進(jìn)步。
（三）開展實踐教學(xué)中，教師把握好其中的度。
實踐教學(xué)在小學(xué)教育活動中的開展，有著自身的獨特性和重要性，為了能夠充分發(fā)揮實踐教學(xué)的優(yōu)勢，在開展小學(xué)教育活動中，教師所開展的動手實踐內(nèi)容是非常關(guān)鍵的，由于以往的課堂教學(xué)中都是以理論的講解為主，很多時候一節(jié)課45分鐘的時間都是在對學(xué)生進(jìn)行理論知識的講解，而要運用實踐教學(xué)的話，則需要將理論知識與實踐活動相結(jié)合，這對教師的專業(yè)能力是一個考驗，因此，教師要把握好其中的一個度，立足實際進(jìn)行有效的結(jié)合，從而發(fā)揮出實踐教學(xué)的真正作用，提高小學(xué)教育的有效性。小學(xué)教育對學(xué)生的重要性可想而知，因此，開展好實踐教學(xué)，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且也有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
教育暑期實踐總結(jié)篇九
在實踐期間，教師們始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心請教;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度。
具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況;實踐物流企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。
下企業(yè)實踐，一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
通過實踐鍛煉，也讓我們認(rèn)識到這樣幾個在教學(xué)工作中需要重視的問題：
從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作。
必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
對于中職學(xué)生，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。
教育暑期實踐總結(jié)篇十
20xx年7月17日至20xx年7月27日，我們一行8人（后來增至12人）在xxxxx小學(xué)開展了為期10天的暑期社會實踐活動“逐夢天涯海角”海南支教行。
在這短短的十天里，正因為有了海南省團(tuán)委、陵水縣團(tuán)委和丹錄希望小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的支持與傾力幫助，我們的活動才能夠順利的開展。
我們?nèi)砍蓡T于7月14日晚到達(dá)?？?，第二天中午，海南省團(tuán)委熱情接待了我們，表達(dá)了熱烈歡迎之情。吃完飯后，我們合了個影。下午，我們?nèi)ズ＿呑吡俗摺?6日早上我們8人從?？诨疖囌境霭l(fā)坐動車前往陵水縣。11點左右我們到達(dá)了陵水站，陵水縣團(tuán)委的許書記已經(jīng)在車站等我們了，給我們安排好了小車，還給我們安排了午餐。吃完午飯，許書記給我們安排了房間休息，并且?guī)覀冑I了我們必需的生活用品。下午三點許書記幫我們安排了車從陵水縣城出發(fā)前往丹錄希望小學(xué)。車在蜿蜒的小路上顛簸了很久，大約過了半個小時，我們抵達(dá)丹錄希望小學(xué)。下車了，小學(xué)的胡老師走了過來，帶我們放好行李，安排好一切。天色漸漸的暗了，我們打算開始做飯，可是水停了。等了一會，還是沒有水，胡老師決定帶我們?nèi)ユ?zhèn)子上吃，在吃飯的時候，老師們熱情地向我們敬酒。吃完飯，天已經(jīng)徹底的黑了，老師們開著車帶我們返回學(xué)校。
20xx年7月17日，我們的活動正式開始。上午，學(xué)生們陸續(xù)地來到學(xué)校，先打掃了一下校園，然后陳校長過來了。在校長的安排下，學(xué)生們很快排好了隊，整齊地站在教室前面的空地上。首先，校長講了幾句話，介紹了一下我們：“這些是來自南京大學(xué)的哥哥姐姐們，在接下來的10天里將在我們學(xué)校開展夏令營，他們將和你們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，大家掌聲歡迎！”熱烈的掌聲響起，伴隨著孩子們的歡呼聲。接著，我走到孩子們面前，有些緊張，我給孩子們一一介紹了我們8位哥哥姐姐，希望孩子們能在接下來短短的十天里和我們8位哥哥姐姐相處愉快，希望我們能給孩子們帶來知識，帶來快樂！然后，我們在教室前面合了影。最后，我們將孩子們分成了四個班，一個年級一個班，每個班分配兩個班主任，然后班主任帶著孩子們進(jìn)了各自的教室，與各班的孩子們進(jìn)行交流、互相熟悉。我在各個班級門口轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)每個班的孩子都在非常認(rèn)真地聽班主任講話，非常積極地進(jìn)行自我介紹、競選班委。我們先臨時安排了一下17日下午的課程，下午，我們便按照安排的課程正式開始上課。開始幾天是一個適應(yīng)的過程，我覺得時間過得有一點慢，但后來覺得時間過得太快，稍不留神，我們就要離開孩子們了。我們每天從早上8：30開始上課，上午上三節(jié)課，下午從3點開始上課，上兩節(jié)課后是勞動課，打掃校園。后來根據(jù)實際情況，我們將課程安排做了些調(diào)整，適當(dāng)增加了大家一起做游戲的時間。上午第三節(jié)課沒課的人會先去菜市場買菜，在上完課后，我們就去廚房弄飯，空曠安靜的廚房頓時變得熱鬧起來，大家你一句我一句的發(fā)表自己關(guān)于做菜的看法。終于飯菜做好了，自己做的飯是最香的，很快，我們便將飯菜消滅干凈了！
丹錄希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，陵水縣團(tuán)委的許書記都打來電話問我這邊的情況，問我們是否一切順利，讓我們有什么需要盡管提出來。學(xué)校的符校長幾乎沒天都會來學(xué)校一趟，看看這邊的情況，盡可能的為我們提供一切幫助。有了他們的幫助，我們的活動順利有序地進(jìn)行著。
漸漸地，過來學(xué)校的學(xué)生少了一些，問過其他同學(xué)，我得知他們家里正農(nóng)忙，孩子們需要在家插秧。為了讓孩子們休息一下，給家里人幫幫忙，我們決定7月23日放一天假。校長說，我們放假的時候可以帶我們?nèi)ブ車纯?。結(jié)果那天天公不作美，下起了大雨。那天下午，去五指山的四個成員來到小學(xué)，給我們帶了些生活用品。7月24日，校長說，答應(yīng)帶你們?nèi)デ逅疄晨纯吹?，今天下午胡老師帶你們?nèi)グ?！下午，天又變了，但胡老師依舊帶我們?nèi)チ饲逅疄?！我不知道以后還有沒有機(jī)會再去海南，在這短短的不到一個下午的時間里，我將自己的心融入大海，盡情感受大海的美！在短短的十天里，我盡全力給孩子們帶去快樂，珍惜與孩子們的相處時間。
離開的時候，胡老師還專門用車送我們?nèi)ゴ蹇谧嚕娴暮芨兄x他們，在這段時間內(nèi)給我們提供了很大的幫助與支持！
在這短短的十天里，也因為有了我們8個人的全力努力與合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動才可以順利的進(jìn)行。
我們自由學(xué)校出發(fā)時就一直在一塊，漸漸地由不熟悉變成可以互相開玩笑的朋友。在支教活動期間，大家都非常的積極，非常的盡力，努力地將自己的課程任務(wù)完成，在課間陪孩子們一起玩耍，在上課結(jié)束后主動去買菜，一起在廚房做飯做菜，一起就一件事大笑，一起解決出現(xiàn)的問題等等。這樣的日子，有他們的陪伴與支持，有孩子們的陪伴，我覺得很開心很快樂，要分開的時候，真的很不舍，不舍得孩子們，也同樣不舍得他們，和我一起度過十天的他們！真的希望回到學(xué)校還可以多聚一聚。
活動開始的第一天，我們將開始的時間定為8：00，但6：30左右就有學(xué)生過來了，在接下來的十天里，每天都是6：30左右就有學(xué)生來到學(xué)校，在7：00左右，孩子們就差不多全到了。到了學(xué)校，有些孩子就拿起課本開始朗讀，聽著孩子們響亮的讀書聲，真的好感動！我問過六年級的孩子們想上什么課，他們異口同聲地說，初一的課程！我相信這樣好學(xué)的勁兒會帶著他們越走越遠(yuǎn)，越飛越高！離開的那一天，由于特殊情況，沒有按照原計劃進(jìn)行最后的總結(jié)大會，但我想還是將孩子們聚在一起玩一玩，合個影留個念吧。孩子們都積極地提出要表演唱歌，唱剛學(xué)的歌，看著他們唱歌時認(rèn)真的表情，我差點就哭了。車來了，我們要走了。上車后，車外，孩子們揮動著手，說著再見；車內(nèi)，我們揮動著手，微笑著說再見，卻有想哭的沖動。車?yán)@過籃球場，到達(dá)校門口，看見學(xué)生們朝車這邊奔跑著過來，忍不住眼眶濕潤了。
短短的`十天后，因為有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有了海南省團(tuán)委、陵水縣團(tuán)委的支持與幫助，有了項目成員的陪伴與支持合作，有了孩子們的積極參與，我們的活動圓滿結(jié)束！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、海南省團(tuán)委與陵水縣團(tuán)委的幫助讓我們感受到了海南人的熱情，感受到了各個部門對我們活動的大力支持，很感謝他們！我們8位成員的合作與努力讓我感受到了大家對這項活動的重視以及對孩子們的喜愛。同時很感謝他們對我的支持與包涵！孩子們都好可愛，在得知我們要走的前幾天，孩子們就開始給我們寫信。有個孩子認(rèn)真地和我說：“姐姐，你回去后會給我們寫信嗎？我會給你寫信，你要記得回信哦！我想看雪，姐姐可以給我寄一張雪的照片嗎？要是姐姐還可以再留10天都好??！姐姐下次過來一定要呆20天！”我知道，孩子們渴望學(xué)習(xí)，渴望外面的世界，渴望朋友的陪伴。我不知道有沒有機(jī)會再去那兒看他們，我希望我們的活動能越做越好，每年給孩子們帶去快樂，帶去外面的世界，這樣的活動很有意義！
有一些遺憾，去之前，我沒有考慮周到，沒有給孩子們帶一些禮物，而孩子們卻給我們寫信，讓我們也收獲了快樂。我一定要寫封信，拍張雪景，在明年暑假，讓去丹錄希望小學(xué)的同學(xué)帶去，帶給孩子們，這不僅是一個承諾，還有我對他們的思念！
教育暑期實踐總結(jié)篇十一
訪談內(nèi)容：
q：您覺得作為一個導(dǎo)游需要哪些專業(yè)知識？
a：歷史地理政治都要了解。但是說實話并不需要掌握很多，我們都是只在一個地區(qū)做導(dǎo)游，只要把一個地區(qū)了解透徹就可以。當(dāng)然知道別的知識是更好的。
q：那您喜歡自己的工作嗎？
a：喜歡。我很高興能夠為別人介紹我愛的地方。
q:您的工作有什么困難嗎？
a：有很多啊。比如經(jīng)常有游客對于住宿的安排不滿，對于講解不滿。而且工作比較辛苦。有時候夜里也要去接飛機(jī)。
q:那您覺得導(dǎo)游工作的意義是什么？有沒有做得好與不好的區(qū)別？a：當(dāng)然是有的。讓人們了解一個景區(qū)一個地方，對于人們觀賞的價值性有很大的提高。有的導(dǎo)游講解的不好，線路安排的也不好。
工作過程：
隨導(dǎo)游在武夷山、廈門兩地工作五天。之前上網(wǎng)、查閱書籍，查到兩地相關(guān)資料，在游覽的同時，幫助導(dǎo)游為同行人講解地區(qū)歷史、地理、文化等。
個人收獲體會：
原來覺得導(dǎo)游是一項非常辛苦，又薪酬很低，又很無趣的工作。現(xiàn)在。
覺得不是的。導(dǎo)游也是一個很有意思的職業(yè)。講解能夠給人帶來快樂。因為很多知識是游人不知道的。她們可能欣賞不到這個地方的美感與人文內(nèi)涵。但是經(jīng)過我們的講解，她們能夠?qū)Φ貐^(qū)有一個更加深刻的了解，她們的旅游更加有意義。作為導(dǎo)游確實比較辛苦，但是待遇并不低，他們可以通過游客的購物行為獲得提成。很多人討厭導(dǎo)游的這種行為，認(rèn)為是影響她們的旅游。但是據(jù)我這次考察，覺得這樣是合理的。導(dǎo)游拿回扣是合理合法的，沒有什么可指責(zé)的。而且我們在武夷山購買茶葉時，可以向茶農(nóng)和導(dǎo)游學(xué)習(xí)很多很多有關(guān)茶葉的知識，比如品種的劃分，以及如何辨別品質(zhì)等等。購物也不是全無意義的。
廈門。
武夷山。
教育暑期實踐總結(jié)篇十二
利用暑假回家的機(jī)會與父母進(jìn)行深入談心活動，向父母匯報自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母多年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出以及其他有關(guān)方面的情況。號召廣大青年學(xué)生通過活動，要學(xué)會感恩，并通過自己的努力，回報父母，回報社會。
深入進(jìn)行感恩教育,開展與父母談心活動
利用暑假回家的機(jī)會與父母進(jìn)行深刻的談心活動，向父母談一下自己的想法，以及在生活中遇到的事情，以及學(xué)習(xí)上的困難，自己的狀態(tài)的好壞，畢竟"父母吃過的鹽比我們吃過的米還多"，他們會有更多的生活經(jīng)驗給我們，讓我們能更好地解決問題，更好的面對世界的競爭，雖然很多時候父母的想法已經(jīng)與世代的步伐不大一樣，但是，還有借鑒的可能，父母的想法可能與你的不一樣，父母可能有與自己意見不合時，要通過談心，來把意見統(tǒng)一。所以，我們要通過，與姆進(jìn)行深刻的談心，叫父母了解自己的想法，叫自己的父母明白自己想法的可行之處，避免與父母矛盾的產(chǎn)生，也避免自己因為實踐經(jīng)驗 少而走了彎路，從而保證自己的成功。父母畢竟與自己不是一代人，有隔閡是必然的。但是通過與父母的談心，可以解決這些隔閡，叫自己與父母成為無話不談的好朋友。
1向父母匯報自己一年的工作及生活狀況。沒有哪個父母是不關(guān)心自己的孩子的，不疼愛自己孩子的，對自己在外的情況也十分的關(guān)心，都希望了解子女在外的情況，想知道子女在外生活的好不好，學(xué)習(xí)與工作順不順利，只要知道子女在外過的好父母也就放心了。同時，父母也老了，對外面的世界也感到新奇，所以對你工作與生活情況也十分的關(guān)注，這樣也可以使他們知道外面的世界，滿足他們的好奇心，并也感恩父母。
2了解父母一年的工作以及生活情況，自己不在父母身邊，父母每天的生活情況，關(guān)心他們，這也是感恩父母對自己的關(guān)心一切的一種辦法。“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”對待別人尚是如此更何況與父母呢，父母對自己的愛是無私的，更應(yīng)該叫我們懷著感恩的心來關(guān)心自己的父母，關(guān)心父母的生活與情況。
3了解父母對自己的期望和要求。父母對我們從小到大無微不至的照顧，他們雖然是不求任何回報的，但是他們也是殷切的希望我們能夠出人頭地，對我們也是有著殷切的希望的，父母總是把最好的東西留給我們，不在乎自己的得失。所以我們更應(yīng)該了解父母對我們的殷切希望，明白父母對我們的苦心，即便我們完不成對我們的殷切希望，我們也要盡我們自己的最大的努力，盡力完成。只要努力了也對得起父母對得起自己的付出，以后不會讓自己后悔。
4了解自己每年的花費在家庭所占的比重。父母掙得每一分錢都是他們辛辛苦苦的血汗錢，我們在外上學(xué)，自己并沒有任何收入，只能靠父母給我們打的錢，所以我們更應(yīng)該了解父母的收入，看看自己給父母多少負(fù)擔(dān)，自己以后該如何分配自己的錢好減輕父母的負(fù)擔(dān)，叫父母可以不那么辛苦。針對父母無怨無悔的對我們付出自己擁有的一切，我們更應(yīng)該感恩自己的父母，叫自己的父母感覺自己長大了，讓他們知道自己的辛苦沒有白費。以后自己能夠好好照顧自己和他們，讓他們感到欣慰。
5了解父母多年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出。父母這么多年以來辛苦的工作，對我們的事情都任勞任怨，從來沒有一句抱怨，從小時候他們送我們上學(xué)到我們現(xiàn)在，父母付出了多少心血，但是他們從來不叫我們看出來，總是在后面默默無聞的做，而我們呢？總是覺得這些是父母應(yīng)該對我們做的，沒有什么了不起的，都是他們應(yīng)該做的，但是我們的父母并不欠我們什么，不需要對我們這樣。我們只有學(xué)會感恩來報答自己的父母。生活中，我們的父母為了我們付出了自己的一切，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，了解他們對我們的付出，用我們最好的感恩之心來報答他們，讓他們臉上露出滿意與欣慰的笑容，世界上最無私的愛就是父母的愛，我們也要學(xué)會感恩。
總之，我們可以通過日常的小事情來對父母進(jìn)行感恩，可能大的事情還不用我們?nèi)プ觯覀兛梢宰鲆恍┳约毫λ芗暗男∈虑?，我們放假回家看到潔凈的家里感到神清氣爽，讓他們的心情變好，自己幫父母做一頓熱乎乎的飯菜，讓他們的勞累消失。吃完飯后，自己去把碗筷收起來，把碗筷給刷了，讓父母在勞累了一天后，在家里能夠享受到輕松，我們放假在家里把自己管好，讓父母不用擔(dān)心，我們雖然做不了大的行動，但是我們可以通過這些小的行動來感恩自己的父母，我相信這只是自己力所能及的小事，但是卻換來了父母的欣慰。
通過這次的實踐活動，讓我們深刻的認(rèn)識到了父母的不容易，父母的辛苦，父母對我們所付出的一切，父母對我們的愛，父母對我們的無私的付出，但是我們對父母的行為并不會感到感激，通過以上實踐，對我們父母樹立起了感恩之心，深入了對孩子感恩之心的教育，給許多人提了一個醒，叫他們樹立感恩之心，讓感恩之心充滿世間。
年輕的生命總是渴望生活給我們歷練，當(dāng)生活給我們驚喜時，我們無限快樂，只是越長越覺得無限煩惱，在快樂中成長越來越多，我們不再需要一顆顆糖果，我們不再需要一件漂亮的鞋子，也不再需要父母的夸獎……但在兒時的記憶里我總是直接的付出間接的索要幸福。很天真的以為幸福是別人給的，在成長的足跡里，我明白了幸福不是別人給自己的，自己想要什么就要創(chuàng)造什么！
在受傷時得到安慰。但是，不是每個人都能夠擁有一個溫馨的家，不是每個人都能夠珍惜這份家庭的溫馨，我們要學(xué)會珍惜假的溫馨，學(xué)會與父母溝通，真正體會到親情的巨大魅力！
通過這次實踐活動，我明白了父母平常做家務(wù)的不容易，父母的辛苦以及我們以前的不懂事，我們看到我們的父母在干活而我們卻在看電視、玩電腦的羞愧之心，叫我們認(rèn)識到了我們應(yīng)該父母的辛勞有感恩之心，學(xué)會幫父母的忙，我們都長大了，不再是以前那個什么事都不懂的小孩子，不要再無所事事下去了，這樣對不起我們的父母對我們的付出，更對不起他們對我們的愛，我還明白，其實，時間過得很快，一眨眼我們已經(jīng)長大了，父母也因為時間的流逝變老了，慢慢的該需要我們照顧的時候了，但是現(xiàn)在的我們確實什么也不會做，以后那拿什么來照顧我們的父母甚至于我們自己，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，樹立感恩之心，深化對感恩教育的認(rèn)識，叫感恩之心充滿我們心間，叫感恩之心促進(jìn)我們的成長，成為具有感恩之心的完完整整的人。并且，自己也要通過對自己的努力叫自己的父母過上好的生活，來報答父母對我們的付出。通過這次實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，不再是以前那個什么都不會的少年了，我應(yīng)該承擔(dān)自己的`責(zé)任，成為一個有責(zé)任的好青年，我要更加深入的對感恩這次活動使我改正原來懶惰的毛病，以及自己什么都不做不愿做的習(xí)慣，叫我的生活比以前更加的充實，我以后一定好好的反思自己，反思自己身上的不好習(xí)慣，叫自己成為一個有用的人！
教育暑期實踐總結(jié)篇十三
在這次社會實踐中，我們也和很多人交談，交流思想，思想碰撞出了新的火花。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，吸收了豐富的營養(yǎng)，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，認(rèn)識到只有去實踐，去基層，把個人命運與社會發(fā)展和國家命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確途徑。
這次實踐活動豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，也讓我們通過這次實踐更好地了解了社會。這項實踐活動意義深遠(yuǎn)，將幫助我們享受一生。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出學(xué)校、進(jìn)入社會、走向社會的良好形式。要抓住好機(jī)會，培養(yǎng)鍛煉能力；提高自身修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的思想和意識。同時要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
參加這次實踐活動我感到很榮幸。去貴州感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和文化特色，也是我的一次慘痛經(jīng)歷。在我們的實踐活動開始之前，我們團(tuán)隊就開始開會討論一些相關(guān)事宜，在實踐中準(zhǔn)備了一些課題進(jìn)行預(yù)習(xí)和研究，在實踐中布置了一些具體工作，做了最好的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備都很好，很難得。所以，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度加入了這個團(tuán)隊。那我先說說自己的收獲。
首先是團(tuán)隊合作的體驗。其實作為一個大學(xué)生，他很少有團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，很難通過安排自己的學(xué)習(xí)和生活來和那么多學(xué)生做同樣的事情。在這個團(tuán)隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機(jī)會接觸其他系的同學(xué)，了解更多；而且，我們更容易學(xué)會尊重他人和團(tuán)隊中的集體。在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了很多問題，一起討論了我們的行程、活動和研究成果。雖然有時會有很多爭論，但我們都為集體負(fù)責(zé)，求同存異。我認(rèn)為我們團(tuán)隊學(xué)生在團(tuán)隊合作中的特點值得借鑒，也是我們實踐成功的重要保證。
自信也是在社會立足的必要條件。開始放假的時候，我就知道暑假要上班了，很害怕。這是一種自憐的心態(tài)。感覺很多困難，缺乏社會經(jīng)驗，與人溝通能力差等等。你的懦弱和悲傷就是這樣暴露出來的。戰(zhàn)勝自己，只有戰(zhàn)勝自己才能征服世界。確信你的能力。這是我找工作的時候室友給我的建議。在很多面試中，我體會到了自信的重要性。沒有社會工作經(jīng)驗也沒關(guān)系。重要的是我的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也在積累，自信更有活力，更有精神。
我們年輕，也在逐漸成熟。我們要用成熟的眼光去看待問題，用我們青春的熱情去追求，用我們青春的活力去追求，用我們青春的活力去拓展，讓這個活動變得更好，讓青春不失敗，不遺憾。奉獻(xiàn)青春，收獲明天。
“紙上談兵感覺很膚淺，所以從來不知道要練”。在短暫的實踐過程中，我深深感到自己的知識膚淺，專業(yè)知識缺乏實際應(yīng)用，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直以為自己過得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才知道自己懂得多么少，然后才真正體會到“學(xué)無止境”的意義。
在炎熱的夏天，我和隊員們穿著志愿者的衣服在街上跑來跑去，用汗水澆灌著我們的青春，笑得比太陽還要燦爛。這是寶貴的財富，也是難得的回憶。我們的暑假并沒有因為它而荒廢，我們的經(jīng)歷也因為它而更加豐富！
教育暑期實踐總結(jié)篇十四
為期5天的'社會實踐活動終于結(jié)束了，從前期的準(zhǔn)備工作到后期的社會調(diào)查我們付出了很多汗水，不過我們還是堅持完成，并且非常認(rèn)真地完成了任務(wù)。
這次的社會實踐是和專業(yè)有些關(guān)系的，“塑料成癮”。主題就是跟生活中的塑料有關(guān)，通過這次實踐我們將要了解到別人了解多少和塑料有關(guān)的知識，還有怎么處理生活中的塑料垃圾。
我們首先是分組，我們組負(fù)責(zé)宣傳塑料的原材料塑料回收，還有做問卷調(diào)查。在我們宣傳的時候有些人不是很熱衷我們的宣傳，有少數(shù)人甚至沒有時間來聽我們宣傳，也不會拿我們的宣傳單。但是還是有很多人愿意聽我們來宣傳關(guān)于塑料的一些常識并且來做調(diào)查。
在做宣傳的時候，我們經(jīng)常能了解到，很多居民都會把塑料瓶之類的垃圾留下來，去賣廢品，而不是隨手扔掉，也就是說能夠回收的他們都會做回收的。這一點也證明國民素質(zhì)還是不錯的。
我們在做問卷調(diào)查的時候了解到他們不是很清楚塑料在自然界能夠停留多少年，我也問了一下同學(xué)知不知道這個問題的答案，有些人也不知道。還有一個問題就是愿不愿意為塑料的回收做貢獻(xiàn)，90%的人都是非常愿意的，剩下的人事還好。也就是說關(guān)于回收塑料大家還是比較熱衷，關(guān)于環(huán)保，國民還是很支持的。那么就要看政府，還有各界的組織怎么開展這個事項了。
在這次實踐中我們的交際能力也有了一定的提升，從怎么叫住別人，讓別人聽我們的宣傳，然后用最簡單的話講最多知識，還能讓別人記住，這都是我們需要掌握的技能。當(dāng)然我們的這種技能還有待提高。還有一點，也是最重要的一點，就是怎么開口跟別人說，對于怎么開口，我們還是很羞澀的。
教育暑期實踐總結(jié)篇十五
6月23日我們上山下鄉(xiāng)實踐小分隊圍繞“走進(jìn)蕭山沙地探尋沙地圍墾艱辛之路活動背景”展開了為期10天地暑期實踐活動。
首先我們利用了5天時間，為暑期實踐做了充分的準(zhǔn)備。對“蕭山沙地，圍墾歷史”從網(wǎng)絡(luò)、書籍等方面做了初步的了解。
我們了解到，蕭山沙地是由錢塘江的江道變遷而形成的。歷史上，錢塘江在蕭山段的江道經(jīng)歷了南、中、北之變遷。清初的有關(guān)著述中始出現(xiàn)“三門”的稱謂。即南大門、中小門、北大門。
至清朝康熙五十九年（1720年）錢塘江主流改道，由赭山以北入海，航塢山北端大片沙地淤積成陸，漸開墾種植。干百年來，桀騖不馴的錢塘江給沿江人民帶來了多少的災(zāi)難！江邊沙地人因坍江而四處奔波，流離失所，但隨著上游溆泥大量的沖積，也孕育起了這片廣袤的沙地，使兩岸的苦難者得以到這里開荒，落腳，扎根，繁衍。
上世紀(jì)六十年代后期始，蕭山縣委組織人民進(jìn)行了大規(guī)模的圍墾造田運動，以移山倒海之勢，終于降服了桀騖不馴的錢江怪潮。幾十年間，共圍墾土地五十多萬畝，成為世界造田史上的奇跡。
現(xiàn)在蕭山區(qū)域內(nèi)寧圍、新街、坎山、黨山、黨灣、益農(nóng)、義蓬、靖江、南陽、河莊、新灣鎮(zhèn)或街道都屬于沙地區(qū)。是蕭山區(qū)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)，人民最富裕的區(qū)域。
隨著錢塘江時代的到來和大江東新城的開發(fā)，蕭山沙地將成為杭州的又一個新興城市，沙地面貌正在日新月異地變化著。
本次暑期實踐我們就將在義蓬篇展開，雖然我們實踐地雖然只是沙地圍墾的一個小小角落，我們所看到的只是沙地的一小部分，但從這一小部分已經(jīng)能使我們對沙地圍墾的由來之艱辛而感嘆，沙地人民生活前后對比之強(qiáng)烈而驚嘆。
6月28日，我們?nèi)M人員正式踏上了，這片由沙地人民一步一步，一擔(dān)一擔(dān)圍起來的土地。
我們第一站來到了被譽(yù)為“沙地教育一奇葩”得蕭山第九高級中學(xué)。為使學(xué)生記住歷史，記住圍墾精神，學(xué)校還開展了《沙地文化》綜合實踐活動，而且一直設(shè)有《沙地文化》這一課程。我們很榮幸邀請了一位擔(dān)任《沙地文化》課程老師，為我們講解了該校主要研究的課題的開設(shè)過程，研究成果等。我們還了解到《沙地文化》校本的開發(fā)和實施受到學(xué)生、家長、社區(qū)的一致好評。九中《沙地文化》課程的開發(fā)與實施在社會產(chǎn)生廣泛的影響，蕭山電視臺、《教育信息報》、《杭州日報》、《錢江晚報》都先后做了專題報到。20xx年，《沙地文化》校本課程先后被評為浙江省20xx年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎和浙江省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎。
我們很榮幸地參觀了蕭山九中的校史館，里面陳列了學(xué)?！渡车匚幕氛n程的相關(guān)成果等。
6月29日，在當(dāng)?shù)卮逦膸椭?，我們找到了一些曾參與圍墾的老人們進(jìn)行采訪。沙地的老人是那么的淳樸，就連面對我們的鏡頭都是那么的羞澀，但當(dāng)我們問到他們圍墾經(jīng)歷時，他們的眼中還閃爍著光芒，雖然很艱辛、困難，但還是透露出一種驕傲的神情。
采訪片段：
老人：我們走的是蘆葦草蕩。早上五點半出工，下午四點半收工，寒風(fēng)凌冽，水冷刺骨，有的地方水深過膝，更何況有的女生還要熬住“例假”的苦楚。每天大家就是這樣相扶提攜淌水往返，記錄著我們間深厚的情誼！
老人：我們睡的是蘆葦窩棚。據(jù)說這里可以體驗和學(xué)習(xí)當(dāng)年列寧流放的革命精神與豪情，因此被稱為列寧小屋。里面二排腳對腳要睡十余個同學(xué)。
老人感慨地說，如今，蕭山富裕了。但當(dāng)年的圍墾精神值得我們?nèi)セ仡?，去總結(jié)，去宣傳。“那是一種無私奉獻(xiàn)、戰(zhàn)天斗地的精神。”
沙地人民住房前后對比：
30日，正式踏上體驗沙地勞作之旅，我們頭頂草帽，在田間小道上前行，在當(dāng)?shù)卮迕竦慕榻B下我們認(rèn)識很多平時只能在盤子里見到的蔬菜、水果。并參與了摘毛豆等工作。晚上還在村民們的邀請下觀看了沙地特有的露天戲。
沙地人民用堅實的腳印，丈量出不斷延伸的蕭山版圖；我們用不懈的斗志，續(xù)寫著“人類造地史上的奇跡”。
如今，當(dāng)我們眺望這海天相接的50多萬畝圍墾大地，依稀可以追尋到前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)、勇往直前的腳步，體味蕭山人奔競不息、勇立潮頭的英雄氣魄。
通過這次走進(jìn)蕭山沙地社會實踐活動，全面探尋沙地圍墾那段艱辛之路，使我們了解蕭山沙地圍墾歷史成因，圍墾精神精髓及意義，傳承和弘揚圍墾精神。銘記圍墾歷史、傳承沙地文化、弘揚圍墾精神，讓后輩們引發(fā)對歷史、當(dāng)下和未來的思考。
教育暑期實踐總結(jié)篇十六
20xx年6月末，我的第一個大學(xué)暑假，我接受了組織分配的艱巨任務(wù)——社會實踐。這是一個團(tuán)隊任務(wù)，要求我們6～8人為一組，我們定的主題是“關(guān)于南京大學(xué)城的調(diào)查分析”，由王鵬程擔(dān)任組長，我和李舒煦負(fù)責(zé)安排調(diào)查的時間和走訪路線并事先考察，確定好調(diào)查的最佳地點，領(lǐng)導(dǎo)大家根據(jù)問卷展開調(diào)查。
6月24日，天氣說變就變，在我們出發(fā)的路上突然下起了大雨，但是這不能成為我們放棄的理由，下雨而已，淋一下又不會死人不是，況且我認(rèn)為這是我們面臨的第一個考驗，如果我們那天回去了，勢必會影響后面的安排和其他同學(xué)的進(jìn)度，而作為一個團(tuán)隊，我想誰都不會做出影響大家的事。為了節(jié)省時間，我和李舒煦分赴仙林大學(xué)城和浦口大學(xué)城，并約定在xx大學(xué)城匯合。
我去了南京師范大學(xué)仙林校區(qū)、南京大學(xué)仙林校區(qū)、南京外國語學(xué)校仙林校區(qū)、南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)等學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)踩點也是個技術(shù)活，因為去的時間不定，很難一個人發(fā)現(xiàn)滿足要求的地點。也就是那天，我發(fā)現(xiàn)了對不同時間段學(xué)生分布情況最了解的一群人——保安，通過詢問保安可以最快的了解到學(xué)校里有多少人，他們在什么時間在哪里干什么，然后再跟據(jù)保安的建議去實地觀察一番，就可以輕松的完成任務(wù)。比起我自己毫無目的的.亂轉(zhuǎn)要快的多了，可見，只要多開口，總能從別人那里得到有幫助的信息，真是“眾人拾柴火焰高”啊。
經(jīng)過匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)由于已經(jīng)期末或放假，同學(xué)們大都呆在宿舍和圖書館，在考慮實際情況后，我們決定在宿舍和校園進(jìn)行問卷調(diào)查。
6月25日，我們在東南大學(xué)各個宿舍區(qū)發(fā)放并回收調(diào)查問卷，調(diào)查范圍主要是大一和大二學(xué)生，分兩組同時進(jìn)行。呆在宿舍的同學(xué)還是很好說話的，尤其是我們表明學(xué)弟或同學(xué)的身份時，一切都進(jìn)行得很順利。
6月26、27、28日，我們分別前往南京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、河海大學(xué)發(fā)放問卷，我們分為兩組，一組由李舒煦帶領(lǐng)在宿舍發(fā)放問卷，另一組由我?guī)ьI(lǐng)在校園中隨機(jī)發(fā)放問卷。
這是對我最大的考驗和挑戰(zhàn)，8個人中我是話最少的，卻最需要交流，尤其是在校園里攔住同學(xué)做問卷調(diào)查，說實話在開始之前我自己都有些忐忑。不過在做過幾份后就放開了，只要想著“沒什么，就和搭訕女同學(xué)問‘同學(xué)幾點了’是一樣的”，就覺得沒什么了。不過在校園里攔人這種事還是有竅門的，經(jīng)過我的親身體驗，因該盡可能的選擇那些看起來比較悠閑的同學(xué)，最好是幾個人在一起的，這樣就幾乎不會被果斷拒絕的，不過還是要在第一時間告訴他們自己是干什么的和要干什么，在他們填寫問卷時再問問相關(guān)的問題，最好不要出現(xiàn)冷場的情況。還有，說話的語氣很重要，加幾個語氣詞能起到相當(dāng)不錯的效果。
我覺得這就和推銷差不多，要是用面對上帝的態(tài)度去請同學(xué)填寫問卷，肯定大學(xué)暑期社會實踐總結(jié)一抓一個準(zhǔn)。當(dāng)然那是不可能的，所以我們還是會遇到不合作的同學(xué)，“沒興趣”“沒時間”“不方便”，各種理由，各種不理，甚至有一位男生直接把問卷扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，我們可是在等著回收的！這就是教訓(xùn)，那些一臉傲氣或者行色匆匆的同學(xué)還是不要攔的好，傷不起啊。察言觀色是很重要也很有必要的。
后面的幾天，我們將回收的問卷進(jìn)行匯總、統(tǒng)計，制作表格和圖表，通過分析討論，得出最終結(jié)論。俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同一個問題，不同的人從不同的角度得到的結(jié)論也是千差萬別的，在分析討論的過程中我們就遇到了這樣的情況，有幾個問題始終得不到統(tǒng)一，這時就需要一個明智而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M長了，這些問題最終由組長本著求同存異的原則仔細(xì)分析并參考網(wǎng)上的資料一一解決。沒有問題才是最大的問題，若是一個人作總結(jié)，根本不可能考慮的那么全面，這就是團(tuán)隊的強(qiáng)大之處吧。
這次為期九天的社會實踐活動，對我的影響是極為深遠(yuǎn)的，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，團(tuán)隊意識，合作的重要性，說話的藝術(shù)等等，還培養(yǎng)了我堅韌、包容、冷靜的品格，這些東西將讓我終生受益。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，為將來更加激烈的競爭打下了更加堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。
教育暑期實踐總結(jié)篇十七
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無利，比不上學(xué)也。這也是論語中的一句話，說的是一個人徹夜不食不寢去思索刻苦鉆研一個問題，沒有什么好處，比不上親自去學(xué)習(xí)科學(xué)研究。實踐活動的環(huán)節(jié)是每個人要歷經(jīng)的必由之路，在這個道路上，你不在是個小孩，在鍛練，在發(fā)展，磕磕絆絆，且歌且行。青春年少的時光交給大家大量的是拼搏的號角聲與慷慨激昂的譜子，或許每日托著身心疲憊的身體回家，或許每一天都需要為了更好地進(jìn)行當(dāng)日的每日任務(wù)而愁眉不展，或許每一天都需要為了更好地明日的訪談做著提前準(zhǔn)備，但我們都是開心的。不會再是不以流云遮眼睛之勢，更在一覽眾山身軀。
大家實踐活動，大家開心。做為實踐活動，那樣的一項主題活動，也務(wù)必有其步驟運營。從開始的明確主題風(fēng)格，到球員的選撥再到操作的逐漸，職責(zé)分工，每日任務(wù)的布局，也許疏一看，甚易。但其實要不然，在這里全過程中并不是冷冰冰追求完美學(xué)術(shù)研究上的認(rèn)真細(xì)致，也是找尋種內(nèi)心渴望的科學(xué)之美。孫中山說人既知其才，則百事可樂俱舉;百事舉矣，則繁榮富強(qiáng)不夠謀也。每一個人們在sunshine那樣太陽的小組名中奉獻(xiàn)著自身，以追求完美對村官的開展調(diào)查為目地，膽大的去想，去做，在這個精英團(tuán)隊中關(guān)注著另一方，真真正正的做到了團(tuán)結(jié)一致，拼搏。有興奮，有打動，有觸動。
無論第一天大伙兒為了更好地提升精英團(tuán)隊工作效能計劃方案的探討爭吵不休，無論每日在外面訪談群眾的隊友被烈陽皮膚曬傷，汗水滴下早就淋濕全身上下的隊標(biāo)，更無論每天晚上寫匯報，寫日志，匯總24小時，為明日提前準(zhǔn)備到深更半夜。每日的訪談，用餐，訪談，匯總，歇息，變成了大家的主線任務(wù)，每日奔忙于農(nóng)村城區(qū)的各種街巷街邊，大家了解著，調(diào)研著，目地僅僅進(jìn)行實踐活動，讓自身搞清楚大量歸屬于大家，歸屬于大家這一時期的最高境界。只由于我們知道，卵化理想，必須汗液與頑強(qiáng)的臂彎，大家投入，大家獲得，大家開心。
在對村官的調(diào)研實踐活動中，大家體會到了農(nóng)村的基本建設(shè)，這里有小孩，農(nóng)戶，鎮(zhèn)村干部，常常從她們的樸素中，我們在體會，感受著這一份簡易，通過大家的訪談，知道村內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的艱苦，小孩受文化教育的艱難，在憐憫的與此同時，大家大量了一份安慰，由于，大家的村在持續(xù)的改進(jìn)為高品質(zhì)生活而勤奮。也許，大家的`實踐活動不可以反映村內(nèi)的每一個角落里，可是咱們每個人期待，大家的實踐活動可以遭受越來越多人的關(guān)心，大量人注意到在大都市的周邊，或是擁有一些必須協(xié)助，基本建設(shè)的城鎮(zhèn)，大家的社會實踐活動遭受我國高郵市網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州市日報生活報的關(guān)心。給自己為一名南大學(xué)子覺得驕傲。
社會實踐活動結(jié)束，每一個人們在思索著這段時間產(chǎn)生在大家的身上所有，少了這些青春年少的狂妄，多了些青春年少的安穩(wěn)，少了這些青春年少的茫然，多了些青春年少的拼搏，sunshine這個詞，不會再是一個小組名，大量的是一種精神實質(zhì)，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，趕到城鎮(zhèn)的情況下，才真真正正搞清楚，什么叫拼搏，什么叫團(tuán)結(jié)一致，什么叫一個精英團(tuán)隊。那樣的實踐活動，那樣的大家，那樣的，開心。
教育暑期實踐總結(jié)篇十八
在20xx年的這個暑假，我參加了xx旅游景點講解員這個暑期實踐活動?？偟膩碚f，我覺得收獲很大。讓我學(xué)習(xí)到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客交流，更好的為游客服務(wù)。
首先，xx旅游景點講解員一個實踐活動跟一般的實踐活動不一樣，它需要具備有專業(yè)知識。要講解，就必須要掌握xx旅游景點的一切，才能夠準(zhǔn)確的為游客講解。所以，我經(jīng)過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個實踐點做事，雖然準(zhǔn)備的過程很累，不過，當(dāng)自己能夠為游客服務(wù)講解時就覺得很有成就感，特別是講解完后得到游客的嘉賞就更開心了。
作為xx旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了很多的精力的。首先我很為同學(xué)著想，沒有在他們進(jìn)行期末考試時進(jìn)行考核，而是等到大家結(jié)束考試了，才督促大家趕緊背好講解詞。而且，我也怕耽誤大家的暑期時間，都是將就大家的空閑時間的去考核大家的。為了有一個讓大家一齊有空的時間，我犧牲了去探望奶奶的時間，回到學(xué)校，組織大家去xx旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而準(zhǔn)備。沒想到，，就在去聽取講解的這一天，已經(jīng)有兩位答應(yīng)我去的同學(xué)說不去了，理由是，我要打工。第一次，我覺得情有可原，畢竟xx旅游景點實踐點與其他實踐點不一樣，他不是要求每天去的，而是輪班制的。所以，我答應(yīng)他們下一次再帶他們?nèi)?。第二次，去進(jìn)行考核。竟然所有人都說不去了，理由是，我要打工，參加了培訓(xùn)班，我去旅游….那時，我覺得心理很難受，因為大家一開始都是答應(yīng)我去的，為什么最后都會反悔呢？你們有事要做，我就沒事么？而且，這時候根本就找不到人去參加這個實踐活動的，因為它需要進(jìn)行一段時間的培訓(xùn)有可能去為游客服務(wù)。最后，我只有自己一個去考核，自己去參與了這個實踐活動。同時，加上亞運志愿者的培訓(xùn)，我整個八月就沒有了。家里人每天都期待我回家，而我卻不能回。
我覺得，在這次的暑期活動中，我認(rèn)識到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
點講解隊也會在今后接納更多真正為大家服務(wù)的志愿者。
教育暑期實踐總結(jié)篇十九
短暫的暑期實踐早已結(jié)束，實踐過程使我更深刻明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。下面 我將對我的暑期實踐進(jìn)行一個大致的總結(jié)。
自上大學(xué)二年級以來，在校園里卻只能學(xué)到理論知識，然而理論若不聯(lián)系實踐，就不能深刻銘記于心，更不能夠熟練運用，鍛煉自己的實踐能力。所以，今年暑假，秉著“善用專業(yè)知識。增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”的宗旨，在老師的號召下，我參加了為期一個月的實踐活動，目的就是為了將自己在大學(xué)里學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實生活中。將近一月的實踐活動雖然算不得很長，但是卻豐富了我的知識，給了我更多的認(rèn)識。我所在的邯鄲新世紀(jì)是一家規(guī)模比較大的經(jīng)營單位。自1992年建立以來，憑借誠信的經(jīng)營，規(guī)模迅速壯大，目前已建立好幾家分店。而我在這里的工作就是進(jìn)行銷售。銷售也是需要技巧的。俗話說“紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行”如果單單是在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，卻沒有親身實踐，要想創(chuàng)一個好的業(yè)績是很困難的。即便自己在工作中做的不是很如意，但這次在社會上的經(jīng)驗確實很重要的。
自七月十五進(jìn)入該經(jīng)營單位以后，我被安排在一些特殊商品前進(jìn)行銷售，其實就是專門向顧客介紹這些東西的好處也就是推銷。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，理解開來就是進(jìn)行溝通然后交換物品，雙方都達(dá)到滿意，使得最后的交易成功完成。工作時間是每天的早上八點到下午五點，當(dāng)然中間也給安排了休息時間。剛開始站那進(jìn)行工作的時候肯定會有這些問題哪些問題。不能總是問別人，所以只能靠自己解決。初開始跟客人進(jìn)行交流難免做的不周到。以至于工作初連連受到打擊?？晌倚睦锩靼祝哼@點打擊算不得什么，哪有做什么事情都會一帆風(fēng)順的。在市場上進(jìn)行工作，很重要的一點就是要善于應(yīng)付各種問題也就是隨機(jī)應(yīng)變。銷售，你得凈想一些顧客能夠接受的意見建議。假如你這么說話“這些東西就是好，而那些東西一點都不好，你買回去那些東西能干嘛”，真是這樣的話，我想那個顧客非但不會買你的東西，而且很可能會很生氣，甚至向你的老板說這些情況。如此，后果就很嚴(yán)重了。在這里還提到了一個問題，也就是說話的藝術(shù)。同樣的問題，不同的說話方式，卻能產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果。
回顧在這次實踐過程當(dāng)中的問題有很多，第一次參加這樣的實踐活動，雖然過程中會出現(xiàn)這樣那樣的問題，但也有很多經(jīng)驗與感悟可收獲到。
（1）管理科學(xué)
生產(chǎn)銷售經(jīng)營活動的成功進(jìn)行，管理者必須有先進(jìn)的管理方法，以科學(xué)的理論指導(dǎo)員工。教導(dǎo)員工有合作團(tuán)結(jié)的精神，想讓下屬服從上司，靠的絕不僅僅是威嚴(yán)，而是能夠得到下屬的尊重并心甘情愿聽從上司的指導(dǎo)，這樣，整個團(tuán)隊才會合作的更好。
（2）善于與人溝通交流
在市場上進(jìn)行工作，本身就是一個與人對話的過程。想讓顧客盡可能多的購買你的物品，很大程度上在于你會不會與顧客溝通。交流不僅僅是一種技巧和能力，更是深入人心的一個很好的辦法，所以要時時巧妙運用。
（3）待人誠懇
無論做什么工作，待人誠懇都是極其重要的'一點。接觸顧客時微笑的一張臉相比較與冷冰冰的一張臉，顧客想當(dāng)然的更愿意接觸前者。人際交往過程中正是一些細(xì)微的東西才更打動人心。只要你是真心為顧客著想，顧客總能感覺得到并愿意與你對話。
（4）有熱情有自信
每個人都不想受打擊，然而每個人在成長的工程當(dāng)中都會受打擊。這就需要我們有自信，對待工作有熱情。很難想像當(dāng)你對你所做的工作一點熱情都沒有或者受到打擊就一點自信都沒有顧客就會爭相去你那買東西這種現(xiàn)象的發(fā)生。就像那句話說的“激情與自信的碰撞，才能激起最美麗的火花”。
（5）掙錢的辛苦
以前只是聽大人說掙錢的辛苦然而自己卻一直沒機(jī)會親身體驗。這次的實踐使我深刻認(rèn)識到錢確實不容易掙。所以，以后更加不能再亂花錢，把每一分錢都用到該用的地方。
以上幾點就是我這次感悟的一些東西，正是因為經(jīng)歷了這次實踐活動，我才能夠更好地把握今后學(xué)習(xí)的方向。首先在即將升入的大三生活里要鍛煉自己的口語交際能力，為以后更好的處理事情打基礎(chǔ)。然后就是一定要把自己的專業(yè)知識學(xué)好學(xué)的透徹，沒有好的理論知識作鋪墊，也就很難成功的進(jìn)行實踐活動。最后就是在學(xué)習(xí)理論知識的同時多參加一些實踐活動，當(dāng)然最好是在跟專業(yè)對口的一些經(jīng)濟(jì)公司里。
暑假的短期實踐活動一眨眼就過去了，雖然短暫但經(jīng)驗卻終生受益。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我能夠得到更多的鍛煉。
教育暑期實踐總結(jié)篇二十
這次社會實踐活動對于egc是一個很好的機(jī)遇，更是一次巨大的挑戰(zhàn)，對于我們這些egc的新人亦是如此。當(dāng)然活動基本上已經(jīng)結(jié)束（還有一些后續(xù)工作），對此非常有必要做一些文字上總結(jié)性的工作。雖然這次活動從大體上來看是成功的，但是對于我們來說，應(yīng)該將其看做是一次失敗的教訓(xùn)，從中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
其實感覺這次活動最需要做深刻檢討的是我，回想整個過程。我犯了很多作為領(lǐng)導(dǎo)者和參與者不該犯的錯誤。首先，在前期準(zhǔn)備中，我嚴(yán)重忽視一個問題，備選方案的問題。這次活動是在非校園地區(qū)內(nèi)進(jìn)行的，因此變數(shù)很大，青山那邊的情況不斷地在改變，我們這邊的準(zhǔn)備工作也隨著改變，弄得作為信息傳達(dá)紐帶的我心煩意燥，有時候都不知所措。其實本可以不必那樣，只要當(dāng)時做好各方面充分的準(zhǔn)備，多想出些備選方案，遇到突發(fā)情況也就能從容面對了。然后，我在分工在方面做得很不到位。初次分工就出現(xiàn)了一系列問題。另外，在情況有變時，我沒有及時調(diào)整分工，導(dǎo)致如亞云在此次活動中沒有充分發(fā)揮出能力。其次，我的個人魅力不夠，做事情過于優(yōu)柔寡斷，面對事情不夠果決。比如說每天早上和中午雖然到點了，但是看到大家熟睡的時候不忍心叫大家起床，然后一直拖，直至?xí)r間快來不及了。再次，我太容易情緒化，遇事頭腦不清醒，義氣用事。比如說在做“我是責(zé)任者”這個活動時，鬧心里別扭，沒有做好一個工作人員該做的事情，沒有很好配合昌華大哥的工作。差點導(dǎo)致活動出現(xiàn)不好的效果。最后，我對于自己的角色沒有明確好，其實這次我不應(yīng)該當(dāng)時將自己在活動實施方面的任務(wù)放得太重。剛開始我是準(zhǔn)備了動員大會的部分內(nèi)容，一下午的感恩講座（后來情況有變）和敬老院的領(lǐng)隊。同時我還要負(fù)責(zé)與卞老師交流、與邀請的老師聯(lián)系、監(jiān)督各個部門的工作、關(guān)切各個板塊的準(zhǔn)備情況等，于是出現(xiàn)精力分配不過來的情況。導(dǎo)致每日的進(jìn)程沒有及時做好反思工作，進(jìn)而出現(xiàn)的問題沒有及時得到糾正與改進(jìn)。包括前兩天設(shè)備問題沒有提前準(zhǔn)備好，在活動過程中紀(jì)律很差。另外還有很多我應(yīng)注意的問題，我必須深刻反思，引以為戒。
就這次理事會成員的工作，在此我提出我的一些看法。首先想說的信息服務(wù)部的成員，艷華和柳芳。其實她們倆是第一次接手新聞工作，第一次寫新聞。剛開始我最擔(dān)心的環(huán)節(jié)就是新聞宣傳這個模塊。但是她們倆很出色很用心，在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床后看見艷華在電腦上寫稿就很感動，因為聯(lián)網(wǎng)的電腦只有一臺，發(fā)稿人員也只能趁無人之時好好利用電腦。同樣，小芳也很用心，從接到任務(wù)開始她就用心的學(xué)，這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是，宣傳方面的缺陷也是不容忽視。就這次而言，寫稿方面力度還不夠，也就是稿件數(shù)量不多，發(fā)表的不多。而且沒有出彩新聞，在華大桂聲上可以看到，“精彩專題”中沒有我們的稿件。此外，負(fù)責(zé)人剛開始安排寫稿人員的時候混亂。當(dāng)然，信息服務(wù)部還有些后續(xù)工作要完成，希望能精彩完成。
作為主要負(fù)責(zé)人的穩(wěn)權(quán)和羅娜，在這次活動中起到了不可替代的作用。表現(xiàn)得很不錯。在前期的策劃過程中，她們?nèi)虆⑴c。雖然我們策劃出現(xiàn)了很多問題，但是整體上還是將框架擬定了，值得肯定。在策劃上，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多，包括簡單的格式問題。此外,穩(wěn)權(quán)負(fù)責(zé)了動員大會和歡送派對?？偟膩碚f，這兩部分弄得都不錯。尤其是歡送派對，達(dá)到了應(yīng)有的效果，各個部分的安排也比較妥當(dāng)。但是也是有一些細(xì)節(jié)性的問題。這個穩(wěn)權(quán)在自己的總結(jié)中已經(jīng)講得很詳細(xì)，我也就不贅述了。羅娜這次在實踐實施過程中扮演了很重要的角色。主講一上午的管理與溝通技巧，得到大家的一致贊許。此外，娜娜還準(zhǔn)備了大型素拓，雖然臨時換掉了。但是她的辛苦大家有目共睹。看了她的自我總結(jié)也覺得沒必要再多言了。
這次活動，春燕表現(xiàn)得尤為突出，不管是在前期的安排還是在實施上，都做得不錯。作為戶外生存挑戰(zhàn)的負(fù)責(zé)人，總的來說各方面都做得挺好。保密性、活動動員、以及策劃都不錯。但是在細(xì)節(jié)上還是有很多不足之處的，在前期策劃過程中出現(xiàn)混亂狀況、動員大會上出現(xiàn)了幾個主要人員意見不統(tǒng)一現(xiàn)象、在實施過程中也有一些問題沒有考慮進(jìn)去（宣布開始的時候場面混亂、情緒失控，大家設(shè)置任務(wù)出現(xiàn)問題）。此外，春燕還是后勤組組長，這部分她做得很辛苦，幾乎每天早上都看到她在掃地拖地。衛(wèi)生各方面做得都是可圈可點的。但是希望以后負(fù)責(zé)一個部分的時候能夠發(fā)到組內(nèi)人員的力量，沒必要事必躬親。新萌此次也得到了很多人的贊許，第一次主持整晚的活動，整體上來說還是可以的，達(dá)到了寓學(xué)于樂的效果。環(huán)節(jié)較為緊促，且主持人禮儀方面都不錯。但是問題也不少。對場面的控制力不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)場面混亂現(xiàn)象發(fā)生。臨時應(yīng)變力不強(qiáng)，出現(xiàn)不知所措的狀況。希望以此為經(jīng)驗，以后多多加強(qiáng)。不得不提，新萌和柳芳在敬老院的表現(xiàn)非常突出，應(yīng)該是善良本性的體現(xiàn)吧。
亞云因為家里情況，基本上沒參與前期的內(nèi)容。但是她在后期活動中表現(xiàn)得很積極。本安排她負(fù)責(zé)其他空間社工志愿者的事宜，但是后來因情況有變，又因為我的工作不到位，沒有及時調(diào)整分工安排，導(dǎo)致亞云在這次活動中沒有充分發(fā)揮能力。但是她的積極態(tài)度非常值得肯定。建萍的工作，我總喜歡用放心兩個字來形容。雖然大家平時沒看到她做了些什么，但是她卻做了很多。繁瑣的財務(wù)、每天的簽到、物品購置、交通聯(lián)系等等。交給她的任務(wù)總是能按時完成，并考慮周密。但是我個人覺得建萍不應(yīng)該只是局限于這些工作，也應(yīng)該大膽的走到人群中，提升自己其他方面能力。
張景和潘勛，通過這次社會實踐新加入到我們這群峨眉派弟子中來。將峨眉派一同天下的局勢，改成峨眉與武當(dāng)?shù)茏訑y手共繪藍(lán)圖的局面。天下與鄙人同樂。邀請他們的加入，更重要的是我們看好他們的能力，認(rèn)可對待事物的態(tài)度。他們在青山的表現(xiàn)大家也有目共睹，此處不好妄加評論。
此次社會實踐，可以說每個人都付出很多時間和精力。大家都很用心，很認(rèn)真?？傮w效果還是不錯的，值得肯定。但我們不只是要簡單地收獲那些不錯的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的能力，以便于勝任以后的工作，甚至是為畢業(yè)工作打好基礎(chǔ)。
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