心得體會(huì)是一個(gè)交流和溝通的橋梁，它可以讓我們與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得和感悟，從中可以汲取到一些有益的啟示和借鑒。同時(shí)，這些范文也可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，提高自己的寫作水平。大家可以一起來(lái)看看這些范文，相信會(huì)對(duì)寫心得體會(huì)有所幫助。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇一
古時(shí)候，在趙國(guó)都城邯鄲，每個(gè)人走路的姿態(tài)都很優(yōu)雅，個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩。有個(gè)小伙子住在燕國(guó)壽陵，他想去邯鄲學(xué)上幾招，回來(lái)顯顯本事。他最終到了邯鄲，望見(jiàn)沒(méi)個(gè)人走路的姿態(tài)都很美麗，之后他就每天上街學(xué)人家走路?？偸沁@次覺(jué)得這個(gè)人走路好看就學(xué)這個(gè)人走路，一會(huì)兒覺(jué)得那個(gè)人走路好看又學(xué)那個(gè)人走路。最終什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就連自己原來(lái)怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。
這個(gè)故事告知我們學(xué)東西不能三心二意，假如機(jī)械的去仿照別人，不但學(xué)不會(huì)別人的特長(zhǎng)，反而會(huì)把自己原有的技能丟掉。
這一次，我就跟這個(gè)小伙子犯了一樣的.錯(cuò)誤，我爸爸教我學(xué)毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點(diǎn)，最終什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸生氣的說(shuō);“做什么事都這么三心二意，這樣能學(xué)好什么?”我跑到小房間把門用力的一關(guān)，趴到了床上，嘴里嘀咕著;“只不過(guò)是一個(gè)毛筆嗎，有什么好計(jì)較的，切!”就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒(méi)說(shuō)話了，我相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跑去像爸爸致歉爸爸也寬恕了我也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，之后我們又起先學(xué)毛筆，聽(tīng)了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來(lái)越好了。
我肯定會(huì)好好學(xué)，把毛筆學(xué)會(huì)，不會(huì)一再心二意了。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇二
名人讀書(shū)故事是指一些偉大的人物在他們生命中閱讀的書(shū)籍所帶給他們的啟示和影響。這些人物可能是歷史上的偉人、文學(xué)家或藝術(shù)家，也可能是當(dāng)代的名人、政治家或商界領(lǐng)袖。無(wú)論他們是誰(shuí)，他們閱讀的書(shū)籍都讓他們變得更加智慧、理性和有思想深度。因此，探究這些名人讀書(shū)故事的背后，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常有益的。
了解名人讀書(shū)故事的重要性在于它可以啟示我們對(duì)知識(shí)的態(tài)度和閱讀的文化。通過(guò)這些名人的故事，我們可以看到幾乎每一個(gè)被我們尊重和崇拜的人都會(huì)挑選一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)他們的思考。而這樣的閱讀使他們成為了一個(gè)更加睿智和有影響力的人。另一方面，這些名人讀書(shū)故事也告訴我們?cè)陂喿x的過(guò)程中應(yīng)該注意看待問(wèn)題的深度和廣度。因?yàn)檫@些名人不僅讀了他們自己領(lǐng)域的經(jīng)典作品，還涉獵了不同領(lǐng)域的書(shū)籍來(lái)尋找啟示。正因?yàn)檫@樣才助長(zhǎng)了他們的智慧之本。
名人讀書(shū)故事所給我們的啟示，不僅僅是要我們讀書(shū)，更重要的是如何讀書(shū)。讀書(shū)不是單純地只是眼下的消遣或是消磨時(shí)間。而是要通過(guò)閱讀去開(kāi)啟自己的大腦，去思考人生的問(wèn)題，去領(lǐng)悟生命的真諦。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中還要去關(guān)注作者的寫作手法和內(nèi)在邏輯，這樣才能深入理解書(shū)籍所表達(dá)的思想，讓閱讀不再是一件無(wú)聊和單調(diào)的事情。
名人的成功很多時(shí)候與他們的閱讀習(xí)慣息息相關(guān)。多年的閱讀使他們積累了豐富的知識(shí)和思考的深度。當(dāng)我們遇到一些困難時(shí)，我們可以看看一些名人讀書(shū)的故事，這對(duì)于我們自己的啟發(fā)也是很有用的。這些名人在有困難時(shí)也同樣有思考和奮斗的心態(tài)，這也鼓舞著我們。
第五段：怎樣讀一本好書(shū)。
怎樣讀一本好書(shū)，就是把學(xué)習(xí)的思想用心靈放在上面。要掌握正確的閱讀方式，推陳出新，反思前思，才能讓閱讀更好地呈現(xiàn)出會(huì)意之美。閱讀要注重思考，不斷探索自己領(lǐng)域以外的世界，這才能真正意識(shí)到閱讀給我們帶來(lái)的價(jià)值，讓我們變得更加睿智、感性和有思想深度。
總之，名人讀書(shū)故事的背后給我們提供了無(wú)限的智慧和激勵(lì)，它也希望我們?cè)陂喿x中尋找宇宙的真諦，在自己的生命中創(chuàng)造出屬于自己的智慧。因此我們需要認(rèn)真地研究名人讀書(shū)故事，去尋找啟示，去學(xué)習(xí)他們成功的秘訣。這樣才能讓我們更加睿智、有思想深度，讓我們的生活更加有意義。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇三
彝族的常土司訂下個(gè)規(guī)矩：在棲營(yíng)盤坎子內(nèi)，大年初一不準(zhǔn)哪家先放早炮，一定要他家的炮響了，別家才能放，誰(shuí)冒犯這個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)就要吃大虧!
有一年年初一，放羊老人羅牧阿智大老早起來(lái)，放了響響的三炮。常土司就把他抓去責(zé)問(wèn)。
羅牧阿智說(shuō)：“我放炮嘛，也是給你放的!人家只會(huì)說(shuō)：‘土司家早炮響了?！偛粫?huì)說(shuō)：‘牧羊佬羅牧阿智的早炮響了?！?/p>
土司笑了，說(shuō)：“就是嘛，任你放羊佬再放得早，人家也不說(shuō)是你放的。以后你就早早地放吧，免得我早早地就爬起來(lái)?！?/p>
阿智在深山老林中放羊，生活很苦。可是狠心的土司只送點(diǎn)粗面去，其中一半還是狗的。阿智很氣憤，從此，他天天訓(xùn)練牧羊狗。只要阿智一喊：“阿窩!吃米飯!”狗就搖著尾巴來(lái)了。這時(shí)阿智就拿粗包谷給狗吃。但阿智一喊：“阿窩!吃糊都!”狗來(lái)了，就用棒子猛打。日子長(zhǎng)了。牧羊狗聽(tīng)見(jiàn)喊“吃米飯”，就跑來(lái)，一喊“吃糊都”，就夾著尾巴跑掉了。
過(guò)些日子，阿智回來(lái)對(duì)土司說(shuō)：“老爺!深山里狼多，如果沒(méi)有得力的狗，羊就三天兩頭地被狼拖走。老爺家的狗，也像老爺一樣只吃米飯，不吃糊都。一聽(tīng)說(shuō)吃糊都，它就不再保護(hù)羊群，自顧自跑開(kāi)了。昨天還被狼拖走了一只肥羊!”
土司不信，跟著阿智來(lái)到牧場(chǎng)上。阿智一喊“吃米飯”，狗來(lái)了。阿智一喊“吃糊都”，牧羊狗就夾著尾巴跑了。常土司看了嘆氣地說(shuō)：“狗也像我了，只吃米飯!”
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇四
讀書(shū)是一種非常有益的活動(dòng)，它不僅能夠增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和情感表達(dá)能力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我最喜歡閱讀一些勵(lì)志故事，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了巨大的力量和激勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累與思考，我對(duì)勵(lì)志故事讀書(shū)的體會(huì)有了更加深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，分為五個(gè)段落來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，勵(lì)志故事給了我無(wú)窮的勇氣。其中一個(gè)我印象最深刻的故事是關(guān)于偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的。在故事中，愛(ài)因斯坦經(jīng)歷了許多挫折和困境，但他從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)持著自己的理想。他用自己的一生證明了“天才=百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理。讀完這個(gè)故事后，我深感自己所遇到的一切困難都不值一提，我也應(yīng)該像愛(ài)因斯坦一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
其次，勵(lì)志故事讓我重新審視自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)讀勵(lì)志故事，我能夠看到許多成功人士的優(yōu)點(diǎn)，例如堅(jiān)韌不拔、勤奮努力等等。在讀故事的時(shí)候，我會(huì)反思自己是否具備這些優(yōu)點(diǎn)，如果不具備，我又應(yīng)該怎樣改進(jìn)自己。例如，當(dāng)我讀到一個(gè)登山家頂峰的故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那種不怕困難、不放棄的品質(zhì)，于是我決定從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)這種意志力，去克服自己的困難。
此外，勵(lì)志故事讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在一些勵(lì)志故事中，我注意到成功的背后都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都各司其職，各展所長(zhǎng)，彼此配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在學(xué)習(xí)和生活中積極地與他人合作，互相幫助，共同進(jìn)步。
最后，勵(lì)志故事給了我無(wú)限的勇氣和堅(jiān)持追求成功的動(dòng)力，讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)讀勵(lì)志故事，我不僅僅是讀到了一個(gè)故事，更是感受到了一份力量和鼓舞。這使我在學(xué)習(xí)、工作和生活中更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想，從而取得更好的成績(jī)。
綜上所述，勵(lì)志故事讀書(shū)給了我無(wú)窮的勇氣、讓我重新審視自己、讓我有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力以及明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)讀勵(lì)志故事，從中找到自己的動(dòng)力和激勵(lì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)不懈的努力和追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇五
很久以前有一位王后，她有一只美麗的貓，這只貓的毛是煙灰色的，眼睛是景泰藍(lán)色的。王后很喜歡這只貓，這只貓也總是陪著她，無(wú)論王后走到哪里，貓總是跟在她后面，甚至連王后坐著美麗的玻璃馬車出去的時(shí)候，貓也驕傲地陪在王后身邊。
“哦，貓咪，”王后有一天說(shuō)道，“你比我幸福!因?yàn)槟阌幸恢婚L(zhǎng)得跟你一模一樣的孩子，而我除了你之外沒(méi)有人能陪我?！?/p>
“不要哭，”貓回答道，它將自己的爪子放在女主人的手臂上，“哭泣不能解決問(wèn)題。我看我能為你做些什么。”
貓沒(méi)有食言，一回來(lái)就急忙到森林里去請(qǐng)那里的一位仙女幫忙。不久，王后就生下了一個(gè)粉妝玉琢的小女孩。王后非常高興，不久小女孩就注意到了跳到房子里的小貓。到了晚上，除非小貓陪在她身邊，否則她就根本睡不著。
兩三個(gè)月過(guò)去了，小女孩還是個(gè)嬰兒，小貓卻長(zhǎng)大了。一天傍晚，保姆像往常一樣去找她，準(zhǔn)備把她放在嬰兒旁邊，卻發(fā)現(xiàn)哪兒都找不到小貓了。為了找到這只小貓，人們費(fèi)了多少力氣啊!每個(gè)仆人都很著急，并在每個(gè)角落里找小貓，因?yàn)橥鹾罂隙〞?huì)給找到小貓的人獎(jiǎng)賞的。
人們打開(kāi)了小得甚至都裝不下小貓的爪子的盒子;人們把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)了，至少這樣可以確定小貓沒(méi)有躲在書(shū)后面;抽屜拉開(kāi)了，因?yàn)樾∝堄锌赡鼙绘i在里面。但是所有的這些都是無(wú)用功。小貓明顯是走了，而且沒(méi)人敢保證說(shuō)小貓會(huì)回來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了十多年。一天，公主在花園里玩球，碰巧把球扔得比往常遠(yuǎn)，于是球就滾到了玫瑰叢里。公主當(dāng)然追了過(guò)去，在她彎腰看球是不是在草叢里的時(shí)候，她聽(tīng)到有個(gè)聲音在叫她：“英吉潔!英吉潔!”那個(gè)聲音說(shuō)，“你忘了我嗎?我是奇薩，你的朋友?！?/p>
“但是我從來(lái)就沒(méi)有你這樣一個(gè)朋友。”英吉潔很驚奇地回答道，因?yàn)樗呀?jīng)不記得很久以前發(fā)生的事情了。
“你記不記得我總是和你一起睡在你的小床上，我不在的話你就一直哭?孩子們沒(méi)有記性!噢，只要在宮殿我可是能一下子就找到那張小床的?！?/p>
“那你為什么要走呢?”公主問(wèn)道。但是，奇薩還沒(méi)來(lái)得及回答，英吉潔的侍女們就氣喘吁吁地趕到了，看到一只陌生的貓都嚇了一跳，奇薩則跳到灌木叢中回到森林里了。
公主看到她的侍女把她過(guò)去的伙伴嚇走了，十分惱火，她把這件事告訴了每晚都到她的房間來(lái)和她說(shuō)晚安的王后。
“是的，奇薩說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，”王后回答道，“我會(huì)很高興再次見(jiàn)到她的。也許，有一天她會(huì)回來(lái)，那時(shí)你一定要把她帶到我身邊?！?/p>
第二天天氣很熱，公主說(shuō)她一定要到森林里玩耍，有大樹(shù)的遮蔽，森林里一向很涼爽。和往常一樣，公主的侍女們對(duì)公主總是百依百順的，于是她們就來(lái)到一條涓涓流水的小溪旁，坐在長(zhǎng)滿苔蘚的河岸上，不久她們都昏昏睡去了。公主很高興她們終于不再注意她了，于是就到處逛逛，希望看到仙女們圍成一個(gè)圈子跳舞，或是什么小矮人從樹(shù)后面窺視她。但是，天啊!她什么都沒(méi)碰上，相反的，一個(gè)可怕的巨人從洞里走出來(lái)，命令公主跟他走。
公主很害怕，因?yàn)榫奕擞指叽笥殖舐?，她開(kāi)始后悔沒(méi)有待在侍女們找得到的范圍之內(nèi)了，既然反抗巨人是沒(méi)用的，她就乖乖地跟著巨人走了。
他們走了很久，英吉潔很累了，終于開(kāi)始哭泣。
“我不喜歡哭哭啼啼的女孩子，”巨人轉(zhuǎn)身說(shuō)，“但是既然你想哭，我就給你些值得哭的事情吧?！闭f(shuō)著他從腰間取出一把斧子，砍掉了公主的兩只腳，然后把它們放到自己的袋子里走了。
可憐的英吉潔躺在草地上忍受著劇痛，以為自己一定會(huì)死在這里了，沒(méi)人會(huì)知道到哪里去找她。她不知道自從早上出來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了多久了——當(dāng)然，對(duì)她來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但是太陽(yáng)還高高地掛在天空上，突然她聽(tīng)到了車輪的聲音。于是，她使盡全身的力氣叫了起來(lái)，此時(shí)她的嗓子早已由于恐懼和疼痛而嘶啞了。
“我來(lái)了!”有人回答道，有一輛馬車穿過(guò)樹(shù)林來(lái)了，這輛馬車是由奇薩駕駛的，奇薩把尾巴當(dāng)作鞭子趕著小馬前進(jìn)。奇薩一下子就看到英吉潔躺在那里了，立刻跳下馬，用兩只前爪小心地把女孩抱起，把她放在柔軟的干草上，把車駕到自己的小屋里。
在房間的角落里有一堆墊子，奇薩就用這些鋪了一張床。經(jīng)歷了這一切，英吉潔這時(shí)幾乎要暈倒了，她大口喝了一些牛奶，就又躺倒在墊子上了。奇薩從碗柜里拿出一些草藥，泡在溫水里，再涂在公主流血的雙腿上。疼痛立刻消失了，英吉潔抬起了頭對(duì)奇薩笑了笑。
“你現(xiàn)在可以睡了，”貓說(shuō)道，“我會(huì)離開(kāi)你一會(huì)兒，你不要害怕。我會(huì)把門鎖上的，沒(méi)有人會(huì)傷害你的?！边€沒(méi)說(shuō)完，公主就已經(jīng)睡著了。于是，奇薩就又坐到門前的馬車?yán)?，抓住韁繩直奔巨人的山洞。
奇薩把馬車停在幾棵樹(shù)后，躡手躡腳地鉆進(jìn)開(kāi)著的門里，蜷縮起來(lái)偷聽(tīng)巨人和他的妻子的對(duì)話，他的妻子正在為他做晚飯呢。
“我只要一有空就回去折磨那個(gè)女孩，”他說(shuō)，“一個(gè)小丫頭竟敢頂撞我!不能讓森林里的人們知道?！庇捎诰奕撕退钠拮右恢痹趫?bào)怨英吉潔的無(wú)禮，他們甚至都沒(méi)有注意到奇薩偷偷溜到了一個(gè)黑暗的角落，把整整一包鹽倒在大鍋里。
巨人和他的妻子吃過(guò)晚飯，因?yàn)槌粤颂嗟柠}，感到很口渴。
“天啊，我好渴啊!”巨人終于叫了起來(lái)。
“我也是，”他的妻子也叫道，“我真希望我沒(méi)有喝最后那口湯，我敢肯定湯有什么問(wèn)題?！?/p>
“如果我不喝點(diǎn)水我就要死了?！本奕私又f(shuō)。說(shuō)完就沖出了山洞，他的妻子也跟著沖了出去，他們沿著大路沖到河邊去了。
他們走遠(yuǎn)后奇薩就走到小屋里，開(kāi)始翻箱倒柜地找，終于發(fā)現(xiàn)英吉潔的雙腳被藏在草堆里，于是就拿起腳，放到自己的馬車上，駕著回到自己的小屋里。
英吉潔看到貓很高興，因?yàn)樗芍臅r(shí)候很害怕，任何聲音都使她膽戰(zhàn)心驚。
“噢，是你嗎?”她聽(tīng)到奇薩開(kāi)門轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲音高興地說(shuō)。貓進(jìn)來(lái)了，還拿著那兩只穿著銀拖鞋的小腳。
“兩分鐘內(nèi)它們就會(huì)像以前一樣緊緊長(zhǎng)在你的身上!”奇薩說(shuō)道。她取出幾束巨人無(wú)意間放在腳上的魔草，把腳綁在英吉潔公主的腿上。
“你會(huì)有一段時(shí)間沒(méi)有辦法走路，你不能指望馬上就好，”貓繼續(xù)說(shuō)道，“但是你會(huì)在一周之內(nèi)完全好起來(lái)，我可以把你帶回家?！?/p>
一周后，她的確把公主送回了宮殿。貓用她的尾巴駕著馬車來(lái)到宮門前，國(guó)王和王后看到他們失蹤的女兒坐在貓的身邊時(shí)，說(shuō)給這位從巨人手里救出女兒的勇士獎(jiǎng)勵(lì)什么也不為過(guò)。
“我們以后再談這個(gè)?！必堈f(shuō)，畢恭畢敬地鞠了個(gè)躬，就調(diào)轉(zhuǎn)馬頭走了。
公主對(duì)奇薩的不辭而別感到很難過(guò)。她不吃不喝，父母給她買的漂亮衣服她連看都不看一眼。
“我們不能讓她開(kāi)懷笑的話她會(huì)死的，”國(guó)王和王后咬著耳朵，“這世上還有什么我們沒(méi)有試過(guò)的?”
“除了結(jié)婚，沒(méi)有了?！眹?guó)王回答道。于是他邀請(qǐng)了所有他能想到的英俊年輕人來(lái)到他的宮殿，要求公主從中選一個(gè)做她的丈夫。
公主花了一些時(shí)間來(lái)挑選，最終她選中了一位年輕的王子，這位王子有著像森林里的湖水一樣的藍(lán)色眼睛和金色的頭發(fā)。國(guó)王和王后都十分高興，因?yàn)橥踝邮青弴?guó)國(guó)王的兒子，于是他們下令舉行一個(gè)盛大的婚禮。
婚禮結(jié)束時(shí)，奇薩突然出現(xiàn)在他們的面前，英吉潔沖上前把她抱了起來(lái)。
“我前來(lái)請(qǐng)求得到我的獎(jiǎng)賞，”貓說(shuō)，“請(qǐng)讓我今晚睡在你的床腳?！?/p>
“就這些嗎?”英吉潔問(wèn)道，覺(jué)得很失望。
“這就夠了。”貓回答道。第二天天亮了，床上躺著的不是一只貓而是一位美麗的公主。
“我的母親和我都被一個(gè)邪惡的仙女施了魔法，”她說(shuō)，“我們只有做了前所未有的善事才可以解除魔法，我的母親還沒(méi)來(lái)得及做什么善事就去世了。巨人的惡行給了我一個(gè)挽救你又解脫自己的機(jī)會(huì)?！?/p>
大家聽(tīng)了都感到很高興，這位公主也一直住在宮里，直到她也結(jié)了婚，去統(tǒng)治自己的國(guó)家。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇六
藏獒，原產(chǎn)于青藏高原，是一種高大、兇猛、野性尚存的猛犬，是藏民們看家護(hù)院、牧馬放羊的得力助手。據(jù)說(shuō)，由于藏牧民過(guò)著以游牧為主的生活，居無(wú)定所，環(huán)境多變，所以藏獒必須能承受極其惡劣的氣候條件，具備耐饑勞、抗瘟病的能力。因此，藏民在自然選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更為殘酷的人工選擇：在藏犬中選擇體大健壯、兇猛忠實(shí)、善于牧牲的個(gè)體，留強(qiáng)不留弱、留大不留小、留雄不留雌，雌雄比例大約在1∶20左右，其余的大都被拋棄了。當(dāng)年幼的藏犬長(zhǎng)出牙齒并開(kāi)始撕咬時(shí)，主人就會(huì)把它們放到一個(gè)沒(méi)有食物和水的封閉環(huán)境里，讓這些幼犬自然適應(yīng)殘酷的環(huán)境，最后剩下的那些活著的犬，才能被稱為獒。
后來(lái)，有人把這一現(xiàn)象稱之為“犬獒效應(yīng)”，認(rèn)為它進(jìn)一步論證說(shuō)明了“物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的法則。
在這個(gè)一切都基于競(jìng)爭(zhēng)的世界上，根本就沒(méi)有童話般的幻想和多愁善感存在的余地。因此，我們唯有與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)大自己，才能保證自己在人生賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)不會(huì)出局。
我們可能會(huì)覺(jué)得藏獒的煉成太殘酷了，甚至有點(diǎn)兒不人道，并認(rèn)為，人類世界不會(huì)這么殘酷。是的，人類世界的競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)這么直接、赤裸裸，但其激烈程度一點(diǎn)兒都不會(huì)比藏獒的煉成差，兩者的最大區(qū)別可能在于，人類世界的競(jìng)爭(zhēng)，根本目的在于練就你的高深功力，然后由你帶領(lǐng)其他人一起奔向美好的未來(lái)，而不是滅掉其他參與競(jìng)爭(zhēng)的人。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇七
所謂讀書(shū)，其實(shí)并不一定是指完全閉門造車，純粹自學(xué)成才。實(shí)際上，我們也可以借鑒名人讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的閱讀技巧和心得體會(huì)。名人讀書(shū)故事不僅能夠?yàn)槲覀儙?lái)啟示和靈感，更能夠在一定程度上提高我們的閱讀能力和認(rèn)知水平。接下來(lái)，我將通過(guò)幾個(gè)名人讀書(shū)故事，分享我對(duì)讀書(shū)的理解和心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)滩妓沟淖x書(shū)之道。
喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我經(jīng)常在早上四點(diǎn)就起床，這樣我可以看到我的工作和別人的有何不同，而這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。我還會(huì)讀一些書(shū)，很快我就有了很多建議，然后我會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們之間存在一些關(guān)聯(lián)?！眴滩妓沟乃季S方式和讀書(shū)習(xí)慣非常值得我們學(xué)習(xí)。他在早上四點(diǎn)起床，主要是為了騰出時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我反思和獨(dú)立思考。同時(shí)，喬布斯也非常注重閱讀，并倡導(dǎo)多讀書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)閱讀，他不僅能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠拓寬自己的思維邊界，這是我們急需學(xué)習(xí)的。
第三段：陳丹青的讀書(shū)感悟。
在《北京人》一書(shū)中，陳丹青曾經(jīng)這樣寫道：“沉沒(méi)在書(shū)海中也是一種過(guò)度的汲取，需要在人生的某個(gè)點(diǎn)上出境，去讓書(shū)讀生命，不是生命用讀書(shū)來(lái)添光，而是用身體折射出一個(gè)彩虹?！标惖で嘣谶@句話中傳達(dá)了一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)：讀書(shū)不僅僅是為了汲取知識(shí)和信息，更是一種生命體驗(yàn)和價(jià)值追求。通過(guò)閱讀，我們可以感受到不同文化和思想的碰撞和融合，搭建起了人類共同的文化橋梁。閱讀不僅能夠讓我們社會(huì)化，擁有豐富的人際交往和談資，更能夠提升我們的思維深度和廣度，讓我們更加銳利地看待世界和生命。
第四段：茅盾的讀書(shū)方法。
茅盾是中國(guó)文壇上的驕傲，他除了擁有其他作家所沒(méi)有的優(yōu)秀成就外，還有一個(gè)獨(dú)特的讀書(shū)方法。茅盾曾說(shuō)：“我把讀書(shū)聯(lián)系到寫作上，前面是深度思考，后面是寫作的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大概是這樣：讀書(shū)、思考、篩選、消化、仿照、創(chuàng)造。”這種以讀書(shū)為前提的寫作方式，不僅能夠拓展自己的大腦和筆桿，還能夠充分體現(xiàn)出“知行合一”的真諦。通過(guò)讀書(shū)，我們可以在頭腦中構(gòu)建自己的知識(shí)體系和思維方式，同時(shí)也可以借鑒他人的寫作思路和技巧，為自己的創(chuàng)作提供較好的借鑒和參考。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，名人讀書(shū)故事所具有的不僅僅是啟示和雜志，還有能夠帶給人帶給人們美好心態(tài)和價(jià)值觀的閱讀體驗(yàn)。如果我們?cè)谄饺盏纳钪心軌蛴幸庾R(shí)地借助名人讀書(shū)故事中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷拓展自己的認(rèn)知邊界和思維深度，就一定能夠走出一條適合自己的閱讀之路，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。讀書(shū)的路上沒(méi)有捷徑，但只要我們始終保持初心，用心讀書(shū)，就一定能夠在知識(shí)的海洋中浪花翻滾，踏浪前行。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（120字）。
品德故事是我們從小接觸的故事之一，它們通過(guò)一些生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，讓我們了解到了什么是良好的品德，以及如何做一個(gè)善良、正直的人。在我讀過(guò)的品德故事中，有一些給我留下了深刻的印象，讓我從中得到了很多的啟示和體會(huì)。
第二段：品德故事的教育意義（240字）。
品德故事是一種很好的教育方式，它通過(guò)故事中的人物塑造和情節(jié)展開(kāi)，生動(dòng)形象地向讀者傳遞了一些關(guān)于道德和品德的知識(shí)和觀念。比如《小紅帽》這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信陌生人的話，以免遭受危險(xiǎn)；而《董永和薛丁山》這個(gè)故事則讓我們明白了只有真心待人、不掩飾自己的丑陋嘴臉，才能贏得真誠(chéng)的友誼。這些故事都能夠在我們讀的過(guò)程中引發(fā)思考，幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
品德故事不僅給予我們道德知識(shí)，還提供了一些深入的啟示，幫助我們理解和認(rèn)識(shí)到生活中的智慧和真理?！顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我明白了生活中的溫情和善良是可以感染他人的，即使生活再艱難，也應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)。而《五個(gè)紐扣》這個(gè)故事則告訴我要學(xué)會(huì)付出和分享，只有真心對(duì)待他人，才能獲得真正的朋友和幸福。品德故事在啟示我們的同時(shí)，也教會(huì)了我們做一個(gè)善良、寬容、有責(zé)任心的人。
第四段：品德故事在我的成長(zhǎng)中的作用（240字）。
通過(guò)品德故事的閱讀，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了許多的啟迪和感悟。品德故事培養(yǎng)了我對(duì)美好品質(zhì)的追求和堅(jiān)持，教會(huì)了我真正的勇氣和信念。它讓我懂得了人生價(jià)值，讓我明白了善良、寬容和感恩的重要性。在我的成長(zhǎng)中，品德故事起到了指導(dǎo)和塑造品格的作用，使我養(yǎng)成了有原則的做人方式，成為了一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第五段：結(jié)論（240字）。
品德故事讀書(shū)心得的體會(huì)，讓我深深地感受到了故事的力量和影響力。通過(guò)閱讀品德故事，我們能夠從中汲取智慧，獲取價(jià)值觀的指引。品德故事不僅在兒童時(shí)期影響我們，也在我們的成長(zhǎng)中起到了潛移默化的作用。它們讓我們熱愛(ài)生活，懂得感恩；讓我們有愛(ài)心、寬容和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。品德故事讀書(shū)心得的體會(huì)，將一直伴隨著我，在我成長(zhǎng)的道路上為我指引方向。
（共計(jì)1200字）。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇九
英國(guó)麥克斯亞洲有一個(gè)婦女向法庭控告，說(shuō)她丈夫迷戀足球已達(dá)到了無(wú)以復(fù)加、不能容忍的地步，嚴(yán)重影響了他們的夫妻關(guān)系，要求生產(chǎn)足球的廠商賠償她精神損失十萬(wàn)英鎊。本來(lái)這一指控毫無(wú)道理，萬(wàn)沒(méi)想到她在法庭上竟然大獲全勝。
原來(lái)，公關(guān)顧問(wèn)向最初對(duì)這一指控置之不理的廠商建議：不妨利用這一離譜的案例大造聲勢(shì)，利用她的指控向人們證明該廠生產(chǎn)的足球的魅力之大。
果然，這一奇特的官司經(jīng)傳謀大肆渲染后，該廠名聲大振，產(chǎn)品銷量一下子翻了四倍。老板驚喜地對(duì)記者說(shuō)：“想不到我們僅花了10萬(wàn)英鎊就做了一次絕妙的廣告?！?/p>
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十
作為現(xiàn)代人，我們身處一個(gè)多信息流動(dòng)、多干擾的社會(huì)環(huán)境中。如何在這個(gè)喧囂的世界中保持一顆純凈的內(nèi)心，成為了每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。最近，我讀了一本關(guān)于清廉故事的書(shū)，從中受益匪淺。下面我將從五個(gè)方面分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，清廉不僅是個(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題，也是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我看到了許多關(guān)于清廉的故事，他們來(lái)自不同的時(shí)代和不同的角色。但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們堅(jiān)守清廉的原則，從不為個(gè)人利益而妥協(xié)。他們的人品成為了社會(huì)風(fēng)氣的中流砥柱，同時(shí)也影響了周圍人的思想和行為。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，社?huì)才能變得更加公平正義，才能保持社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
其次，讀清廉故事能夠開(kāi)闊我們的視野，拓寬思維的邊界。清廉故事中的主人公往往有獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式，他們通過(guò)個(gè)人努力和智慧找到了解決問(wèn)題的方法。在讀故事的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)被主人公的聰明才智和創(chuàng)新思維所折服。他們的思考方式和解決問(wèn)題的方法讓我看到了問(wèn)題的多面性和復(fù)雜性，同時(shí)也提醒我，追求清廉并不是一條筆直的道路，而是需要我們不斷思考和求索。
第三，讀清廉故事可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和道德觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)亂象和利益紛爭(zhēng)，我們很容易迷失方向，陷入利益至上的泥潭。而清廉故事中的主人公往往以道義感和責(zé)任心為指南，堅(jiān)守內(nèi)心的正義和倫理觀念。通過(guò)讀故事，我明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論我們身處何種環(huán)境，都不能放棄對(duì)善惡的辨別能力和對(duì)倫理觀念的堅(jiān)持。只有堅(jiān)守正確的價(jià)值觀和道德觀，才能保證我們?cè)陲L(fēng)雨中保持清廉和正直。
第四，讀清廉故事能夠激發(fā)我們對(duì)社會(huì)責(zé)任感和使命感的追求。在清廉故事中，主人公們往往是社會(huì)的先知、改革者和社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者。他們不僅能夠?yàn)樽约簶?shù)立起榜樣，也能夠影響周圍的人和社會(huì)的進(jìn)步。這讓我想到，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的社會(huì)責(zé)任感。我們要思考自己的使命和角色，在日常生活中盡可能做到對(duì)社會(huì)、對(duì)他人和對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
最后，清廉故事給了我對(duì)生活的更大激勵(lì)和勇氣。讀故事時(shí)，我常常會(huì)為主人公的堅(jiān)定信仰和頑強(qiáng)拼搏而感動(dòng)。他們?cè)诿鎸?duì)困難和阻礙時(shí)毫不退縮，一直堅(jiān)守著自己的原則和信念。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生活中的困難永遠(yuǎn)是存在的，而我們要做的就是充滿勇氣地面對(duì)它，堅(jiān)持自己內(nèi)心的聲音。
通過(guò)讀關(guān)于清廉故事的書(shū)，我受益匪淺。我明白了清廉不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題，也是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵；讀故事開(kāi)闊了我的視野，培養(yǎng)了我的價(jià)值觀和道德觀；故事中的主人公也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任感和使命感的追求；最重要的是，故事給了我對(duì)生活的更大激勵(lì)和勇氣。我相信，只要我們大家都能堅(jiān)持追求清廉正直的信念，共同努力，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口迷了路，他們看見(jiàn)了王二小在山上放牛，便把他叫來(lái)，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會(huì)有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才明白上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹(shù)木，映紅了天。
我明白還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺(jué)得，我們?cè)谶@和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
編導(dǎo)故事是一種突破傳統(tǒng)故事敘事方式的創(chuàng)新性寫作手法。通過(guò)調(diào)整故事的結(jié)構(gòu)和情節(jié)安排，使得故事更加富有沖擊力和感染力。讀這類故事，不僅可以帶給我們愉悅的閱讀體驗(yàn)，還能夠激發(fā)我們對(duì)于創(chuàng)作的思考和啟發(fā)我們對(duì)于世界的思考。
第二段：慰藉與思索。
在讀完《小王子》后，我深感編導(dǎo)故事的價(jià)值。故事中，小王子用他特有的視角觀察世界，悲傷的孤獨(dú)中蘊(yùn)含著對(duì)于人性的思索，使我感觸頗深。編導(dǎo)故事通過(guò)打破常規(guī)，將故事元素進(jìn)行重新組合，讓我們有機(jī)會(huì)看到平凡事物的另一面。這種思維方式對(duì)于改變我們對(duì)于事物的看法，以及激發(fā)我們對(duì)生活的思考和思索，具有重要的啟發(fā)作用。
第三段：語(yǔ)言力量的展示。
編導(dǎo)故事的一大特點(diǎn)就是憑借精準(zhǔn)而富有震撼的語(yǔ)言表達(dá)能力展現(xiàn)出故事的力量。在讀《悲慘世界》時(shí)，作為一個(gè)父親的讓·瓦爾簡(jiǎn)特的艱辛生活讓人深感觸動(dòng)。這種憑借語(yǔ)言造就的力量，使我不禁為瓦爾簡(jiǎn)特的遭遇黯然神傷。編導(dǎo)故事的語(yǔ)言讓我們能夠更深刻地體驗(yàn)和體會(huì)到故事所要表達(dá)的情感和思想，從而引發(fā)我們的共鳴。
第四段：?jiǎn)l(fā)創(chuàng)作思維。
編導(dǎo)故事是一種令人神往的創(chuàng)作方式，它嘗試打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)的敘事方式，給讀者帶來(lái)一種全新的體驗(yàn)。在閱讀編導(dǎo)故事的過(guò)程中，我無(wú)比崇拜作者的創(chuàng)造力和想象力，深深被他們編織出來(lái)的故事所折服。這些故事不僅讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)作的熱情。我希望能夠像這些作者一樣，用自己獨(dú)特的視角去創(chuàng)作屬于自己的故事。
第五段：反思與感悟。
回顧自己讀過(guò)的編導(dǎo)故事，我深刻體會(huì)到了故事的力量。編導(dǎo)故事打破傳統(tǒng)的敘事方式，用新穎的視角、豐富的情節(jié)和情感的碰撞，給予我們更多的思考和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)故事的閱讀，我認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性和復(fù)雜性，也對(duì)自己的生活和處世態(tài)度有了更多的思考。我想將這些思考和感悟融入到自己的創(chuàng)作中，用文字去記錄自己對(duì)世界的觀察和理解。
總結(jié)：
編導(dǎo)故事的創(chuàng)新性和獨(dú)特性給我們帶來(lái)了極大的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)故事的結(jié)構(gòu)安排和情節(jié)展開(kāi)，編導(dǎo)故事讓我們深入了解事物的不同面向，引發(fā)我們對(duì)于世界的思考和對(duì)自我存在的反思。通過(guò)讀這類故事，我們不僅從中獲得了愉悅，還對(duì)自己的創(chuàng)作力和思索力產(chǎn)生了更深的興趣。讀完編導(dǎo)故事，我深刻地意識(shí)到了故事的力量和語(yǔ)言的力量，也為自己未來(lái)的創(chuàng)作之路充滿信心。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
故事是人類最古老的傳統(tǒng)之一，也是最重要的傳播方式之一。通過(guò)各種故事，我們可以了解不同國(guó)家和文化的價(jià)值觀、思維方式和生活方式。讀故事書(shū)是培養(yǎng)閱讀興趣和提升閱讀能力的一種很好的方式。我曾經(jīng)讀過(guò)許多故事書(shū)，通過(guò)閱讀和思考，我收獲了很多。下面我將分享我在讀故事書(shū)的過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)l(fā)與啟示（250字）。
故事能夠啟發(fā)和啟示人們。在閱讀許多故事書(shū)后，我意識(shí)到故事不僅可以帶給我歡樂(lè)和消遣，更能夠幫助我成長(zhǎng)和提升自我。故事中的角色和情節(jié)常常與我自己的經(jīng)歷和問(wèn)題相關(guān)聯(lián)，令我深思。通過(guò)閱讀故事書(shū)，我學(xué)到了勇敢面對(duì)困難、樂(lè)觀積極的態(tài)度，以及相信自己的重要性。我也學(xué)習(xí)到了分享、友情和家庭的價(jià)值。這些啟示幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力（250字）。
故事書(shū)可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在讀故事書(shū)的過(guò)程中，我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，與不同的角色和場(chǎng)景共同體驗(yàn)冒險(xiǎn)。這種體驗(yàn)激發(fā)了我的想象力，使我的大腦變得更加靈活和敏銳。我開(kāi)始創(chuàng)造自己的故事并將自己的想法寫下來(lái)。通過(guò)這些創(chuàng)造，我發(fā)現(xiàn)了自己的才華和潛力。我也變得更加有創(chuàng)意，在學(xué)校和生活中能夠提供獨(dú)特的解決方案。
第四段：拓展視野和知識(shí)（250字）。
讀故事書(shū)不僅能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，還能夠拓展我們的視野和知識(shí)。故事書(shū)中的不同背景和文化使我了解到了世界的多樣性，開(kāi)闊了我的眼界。我學(xué)習(xí)到了不同國(guó)家和地區(qū)的歷史故事、文化傳統(tǒng)以及自然地理知識(shí)。我開(kāi)始對(duì)其他國(guó)家和文化充滿了好奇，并希望有機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn)和探索。這種知識(shí)的積累也使我在與他人交流和互動(dòng)時(shí)更加自信和有深度。
第五段：對(duì)未來(lái)的指引（300字）。
讀故事書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心。我通過(guò)各個(gè)故事中英雄和角色的經(jīng)歷，了解到人生中的挫折和困難是必然存在的，但只要保持勇敢和積極的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝困難。這種信念使我具有耐心和毅力，不輕易放棄。同時(shí)，故事中種植的種子鼓勵(lì)著我追求夢(mèng)想和自我實(shí)現(xiàn)。我相信只要付出努力，就能夠取得成就并達(dá)到自己的目標(biāo)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)閱讀故事書(shū)，我收獲了很多。故事不僅給予我啟發(fā)和啟示，還培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，拓展了我的視野和知識(shí)。最重要的是，故事給了我對(duì)未來(lái)的指引和信心。我將繼續(xù)閱讀故事書(shū)，不斷探索和成長(zhǎng)。我相信，故事將永遠(yuǎn)陪伴著我，并成為我人生中重要的一部分。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和信息爆炸，閱讀已經(jīng)漸漸變成了一種奢侈品。而讓人愈發(fā)懷念的則是那些古老童話和故事書(shū)，它們像一道美味的佳肴，讓人回味無(wú)窮。在我看來(lái)，故事書(shū)不僅僅是為了消磨時(shí)光，更是一種心靈的寄托和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。它們能夠激發(fā)我們的想象力，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，當(dāng)然最重要的是，它們能給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。
首先，故事書(shū)能夠激發(fā)我們的想象力。當(dāng)我們躺在床上，聽(tīng)著媽媽為我們?cè)V說(shuō)那些神奇的故事時(shí)，我們會(huì)不由自主地閉上眼睛，將自己融入其中。我們開(kāi)始幻想自己穿越到奇幻的世界，在一片空曠的草地上與小矮人一起奔跑，在深邃的海底與美人魚(yú)翩翩起舞。每一個(gè)細(xì)節(jié)都能勾起我們的好奇心和想象力，讓我們的大腦充滿了活力。
其次，故事書(shū)能夠拓寬我們的視野。世界如此之大，每個(gè)人都有各自的生活軌跡，而故事書(shū)則能夠讓我們了解不同的文化、不同的人生觀和價(jià)值觀。比如，喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》讓我體會(huì)到權(quán)力的腐敗和革命的艱難，魯迅的《狂人日記》讓我看到了封建社會(huì)的黑暗和人性的貪婪。這些故事拓寬了我的視野，讓我明白了世界的復(fù)雜與多樣。
再次，故事書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力。當(dāng)我們讀完一本有趣的故事后，我們會(huì)開(kāi)始思考其中的含義和道理。我們會(huì)問(wèn)自己：主人公的選擇是否正確？他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)有沒(méi)有更好的解決方案？這樣的思考能夠鍛煉我們的邏輯思維能力和判斷力，讓我們能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，故事書(shū)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。每當(dāng)我沉浸在故事的世界中時(shí)，我會(huì)忘記一切煩惱和壓力，感受到一種難以言喻的快樂(lè)。與此同時(shí)，我也從故事中汲取了智慧和力量。有時(shí)候，一個(gè)普通的故事就能夠讓我明白人生的真諦，看到美好的一面。正如童話故事里的那個(gè)小孩一樣，故事書(shū)讓我們?cè)诤诎抵姓业较Ｍ?，在困難中堅(jiān)持下去。
總之，故事書(shū)是讀書(shū)中不可或缺的一部分，它們像是一位陪伴我們成長(zhǎng)的朋友。它們能夠激發(fā)我們的想象力，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，同時(shí)也能給我們帶來(lái)快樂(lè)與感悟。因此，無(wú)論是孩童還是成年人，都應(yīng)該讀故事書(shū)，在瑣碎和壓力中找到改變生活的力量。讓我們一起拿起故事書(shū)，重新探尋那些曾經(jīng)屬于我們的童年和幻想，走進(jìn)一個(gè)充滿奇跡和夢(mèng)想的世界。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
人類的歷史誕生于文字，而讀書(shū)就是一種最直接的學(xué)習(xí)方式。每一本書(shū)都是一扇窗戶，可以讓我們了解到不一樣的世界和人生，走進(jìn)書(shū)籍的海洋中，傾心閱讀，領(lǐng)略到書(shū)中深意、感受書(shū)中情感，不僅可以滿足人們獲取知識(shí)的欲望，更可以啟迪我們的人生智慧，讓我們拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
2.人故事段。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書(shū)，它叫做《親愛(ài)的安德魯》，這是一本自傳式的小說(shuō)，主人公安德魯是一名在西方聞名的哲學(xué)家。他小時(shí)候生活在紐約世界和平中心附近，親身經(jīng)歷了九一一恐怖襲擊事件。他通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，把自己的故事以及對(duì)人生的感悟娓娓道來(lái)，給予讀者大量的更深入的心靈療愈。
3.感悟段。
讀完這本書(shū)，我深刻地意識(shí)到，每一段人生經(jīng)歷都會(huì)經(jīng)歷人生歷程中的坎坷與艱辛，在生活中，總會(huì)遭遇一些挫折與坎坷，但在這些困難面前，最重要的是心態(tài)的保持。不如安德魯一樣，溫暖如春的態(tài)度，讓我們更好地面對(duì)人生挑戰(zhàn)，勇敢地去向未來(lái)。
4.閱讀收獲段。
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一個(gè)拓展自己視野的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到書(shū)中的知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力和閱讀能力。讓我們可以在這個(gè)喧鬧的世界中保持愉悅的心態(tài)，尋找新的知識(shí)和啟示。
5.結(jié)尾段。
閱讀真的是一種境界，是心靈的領(lǐng)悟。讀書(shū)是人類獲取智慧、感悟人生的一種途徑。在忙碌的生活中，我們不妨抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀，可以讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)不同的世界，探尋自己的未來(lái)更好的方向，喚起彼此腦中的思考和故事。希望大家可以一有機(jī)會(huì)多多讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)自己的精神信仰。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
我想，很多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的學(xué)問(wèn)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜愛(ài)的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū)，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了出名的大問(wèn)學(xué)家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)裝扮，心思全在穿的`、吃的上面。男生，愛(ài)打架，成天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富有點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車胤比我們相差多少?所以，我以后肯定要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感受，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
讀書(shū)是人類獲取知識(shí)，培養(yǎng)思想的重要途徑。每一次讀書(shū)，都能從中學(xué)到新的知識(shí)，從不同角度思考問(wèn)題，豐富自己的世界觀和價(jià)值觀。在我看來(lái)，讀書(shū)不僅是認(rèn)字、背書(shū)，更是一種心靈的洗禮，通過(guò)有意識(shí)的閱讀，可以成為更優(yōu)秀、更完整的人格，本文將從自己的讀書(shū)心得和體會(huì)出發(fā)，通過(guò)故事闡述讀書(shū)的重要性及其帶來(lái)的益處。
曾經(jīng)我遇到過(guò)一個(gè)學(xué)霸，在學(xué)業(yè)和生活中都表現(xiàn)得十分出色。他告訴我他成就的秘訣之一就是每天閱讀至少一小時(shí)?？粗约和g人在玩樂(lè)中虛度光陰，而他卻能夠不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我深受啟發(fā)。正是通過(guò)這種悄無(wú)聲息的閱讀，他能夠充實(shí)自己，找到方向，達(dá)到目標(biāo)，成為了一個(gè)擁有好學(xué)精神和開(kāi)闊視野的人，這令我深感慚愧，也深受鼓舞。
在大學(xué)期間，我遇到了一位老師，他談吐優(yōu)雅，思維精湛，頗受我們的喜愛(ài)。一次課后，我打算向他提問(wèn)，卻一時(shí)不知道該如何開(kāi)口。老師似乎感受到了我的焦慮，他主動(dòng)問(wèn)起我如何看待這份學(xué)科，我直言不善，他不以為意，仍細(xì)心地教我如何找到學(xué)科中的樂(lè)趣。課后，我翻開(kāi)他給我推薦的書(shū)籍，閱讀著他點(diǎn)明的重點(diǎn)，不斷迸發(fā)出新的思考，我發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始找到這個(gè)學(xué)科的真諦，也變得更加對(duì)自己充滿信心和活力。
在工作中，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)曾讓我進(jìn)修相關(guān)行業(yè)的書(shū)籍，和業(yè)界資深人士交流探討，從而提升自己的崗位技能和職位能力。我將領(lǐng)導(dǎo)的要求落實(shí)到實(shí)踐中，看過(guò)了大量相關(guān)文獻(xiàn)，通過(guò)梳理和總結(jié)，我掌握了這個(gè)領(lǐng)域的核心技術(shù)和知識(shí)，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這讓我獲得了諸多機(jī)會(huì)，成為領(lǐng)導(dǎo)眼中的高產(chǎn)、高效員工，我也感受到了自己在工作中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀書(shū)可以開(kāi)啟自己的思想和創(chuàng)意，賦予自己擁有一個(gè)更廣闊的視角。隨著生活節(jié)奏的不斷加速，時(shí)刻關(guān)注身邊的事物，用心思考，汲取知識(shí)，是不斷成長(zhǎng)的重要一環(huán)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何落實(shí)，將所學(xué)知識(shí)和體會(huì)付諸實(shí)踐，難言之隱中蘊(yùn)含著重要的生命意義。讓我們一起約定自己，給自己每天留出足夠的時(shí)間，讀一本好書(shū)，發(fā)掘身邊的點(diǎn)滴微妙，使成長(zhǎng)之物從自己身上生根發(fā)芽，慢慢茁壯起來(lái)。
鹿和狼的故事讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
讀書(shū)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，提升自我修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也會(huì)走進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩的故事，感受那些人物的生命歷程，抒發(fā)自己的感悟和心得。下面我將分享一些讀書(shū)心得體會(huì)故事，希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
第二段：體驗(yàn)。
小時(shí)候恰巧讀到了一本《小熊維尼》，看完之后我被這只可愛(ài)的小熊深深吸引。維尼熊沉醉在自己的世界里，享受生活的美好和簡(jiǎn)單。他的朋友們也都很善良，愿意幫助他解決困難。從這些故事里，我學(xué)到了很多正能量，也從中領(lǐng)悟到“慢生活”的真諦，學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的每一刻。小熊維尼也成為了我童年中最深刻的記憶之一。
第三段：思考。
在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但是我們可以從這些困難中學(xué)到很多。在我讀完《哈利·波特與火焰杯》之后，深刻體會(huì)到了信任、勇氣、友誼的重要性。書(shū)中的主角哈利，從一個(gè)普通的孩子，成為了拯救整個(gè)魔法世界的英雄。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我驚嘆于哈利的勇氣和智慧，也想和他一樣成為拯救世界的英雄。那些堅(jiān)韌不拔的精神，給了我很多信心和力量。
第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>
除了小說(shuō)和童話書(shū)，我也喜歡讀一些經(jīng)典的文學(xué)著作。在讀完《紅樓夢(mèng)》之后，深刻領(lǐng)悟到了人生的污濁和復(fù)雜。書(shū)中的人物形象十分寫實(shí)，展現(xiàn)出了官場(chǎng)、家族、階級(jí)的丑惡面孔，也表現(xiàn)出了人性的崇高和偉大。閱讀這本書(shū)，讓我對(duì)人性的理解更加深刻。“浮世三千，吾愛(ài)有三。日、月、卿”，用這句話詮釋紅樓夢(mèng)中的愛(ài)情，抒發(fā)出了作者對(duì)于生命的熱愛(ài)與追求。在生活中，我們也應(yīng)該像紅樓夢(mèng)中那些有志于開(kāi)拓人生的人物一樣，積極向前，不斷追求自己理想的生活。
第五段：總結(jié)。
讀書(shū)心得體會(huì)故事，是從閱讀所得到的體驗(yàn)中抽象出來(lái)的心得與感悟。通過(guò)讀書(shū)，我們可以從中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)文學(xué)作品的世界，豐富了我們的內(nèi)心世界，讓我們的生活更加充實(shí)。同時(shí)，讀書(shū)也是一個(gè)不斷思考自我的過(guò)程。希望大家能夠通過(guò)閱讀小說(shuō)、傳記等不同類型的作品，感悟到不同的道理和人生智慧，不斷地提升自己的能力和修養(yǎng)，成為更好的自己。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18654956.html】
