總結(jié)不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。了解總結(jié)的目的和重要性，做好充分準備，才能寫出一篇較為完美的總結(jié)。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對團隊和項目的總結(jié)，適用范圍廣泛。
消防安全教育課的心得篇一
法制安全教育是一門重要的教育課程，它不僅是學生們接受法律知識的機會，也是培養(yǎng)學生法制意識和安全意識的重要途徑。在參加法制安全教育課程的過程中，我深刻地感受到了法律的力量和安全的重要性。本文將從課程內(nèi)容、教學方法、學習效果等方面，分享我對法制安全教育課的一些心得體會。
第二段：課程內(nèi)容。
法制安全教育課涵蓋了法律知識和安全教育兩個方面。通過學習法律知識，我明白了法律是保護我們權益的利器，同時也是約束我們行為的紅線。我了解了國家的法律體系和重要法律法規(guī)，例如憲法、刑法、道路交通安全法等。通過學習案例，我了解到了法律是公平公正的，只要我們遵紀守法，就能維護自身權益。在安全教育方面，我學到了如何預防火災、交通事故、網(wǎng)絡安全等問題。這些內(nèi)容讓我意識到安全意識的重要性，以及如何保護自己和他人的安全。
第三段：教學方法。
在法制安全教育課中，教師采用了多種教學方法來激發(fā)學生的興趣。他們通過講解、討論、案例分析等方式，使得枯燥的法律知識變得生動有趣。例如，他們通過模擬法庭的方式，讓學生體驗到了法律的力量和法庭審判的過程，使得學生對法律有了更深入的理解。此外，教師還邀請了一些公安民警、法官等專業(yè)人士來講解，讓我們從一線的親身經(jīng)歷中感受到法律的實際運用和安全問題的嚴重性。
第四段：學習效果。
通過參加法制安全教育課，我收獲良多。首先，我知道了自己的權益和義務，明白了自己在法律面前的地位和責任。其次，我學會了如何規(guī)范自己的行為，遵守社會公德和法律法規(guī)，不僅是為了自己的利益，更是為了社會的穩(wěn)定和和諧。再次，我學到了一些自我保護的技巧，例如如何辨別真假警察、如何避免網(wǎng)絡詐騙等。這些知識對我來說是寶貴的財富，有助于提高自身的安全意識和維護自身的權益。
第五段：結(jié)尾。
通過參加法制安全教育課，我深刻地意識到了法制安全教育的重要性。它不僅是學校教育的一部分，更是我們成為社會有益之人的基礎。擁有法制安全教育的知識，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和變化，更好地保護自己和他人的安全。我將會將所學的知識應用到生活中，積極踐行法治精神和安全意識，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
消防安全教育課的心得篇二
4月15日是全民國家安全教育日，作為與國家安全密切相關的反恐怖主義法學院為配合學院團委做好四月“全民國家安全教育日”活動各項工作，在實踐中深入體會國家安全教育日的意義，深入了解當前反恐形式，通過活動增強大家團隊合作能力與成員間的友誼，充分展示當代大學生緊跟形式、健康向上的精神風貌，為同學服務的精神，促進我院精神文明建設。我院舉行了國家安全教育日主題宣傳活動現(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：
通過開展形式多樣、生動有效的活動，全院師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果。這些宣傳活動讓全院師生對國家安全有了新的認識，明確了學習國家安全教育方面法律法規(guī)的迫切性和重要性，提高了自身國家安全意識，努力構(gòu)筑出國家安全第一道防線，自覺做國家安全衛(wèi)士的氛圍在校園內(nèi)已然形成。
活動前期，我院學生會實踐部就活動主主題、活動背景、注意事項等進行了詳細的調(diào)研與準備，主要工作放在了4月15日與長安廣場進行的“深入學習宣傳憲法，開拓新時代國家安全工作新局面”系列活動，包括發(fā)放國家安全教育宣傳冊，有獎競猜，橫幅簽名等。
提前準備普法宣傳冊、與《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《網(wǎng)絡安全法》和《反間諜法》相關法律知識問答試題、規(guī)則和獎品，以及配置活動當天所需物品。積極動員反恐怖主義法學院的同學，提前做好了人員分配，與場地管理人員取得聯(lián)系，使得活動順利按計劃進行。提前與新聞部和宣傳部溝通活動當天的跟拍和后期的推送宣傳。
活動流程大致為：
4.宣傳單由志愿者成員流動發(fā)放，同時進行活動的簡單介紹與宣傳。
我們部人員分為兩部分，一部分7點半就在圖書館集合搬物資到車上，另一部分在8點鐘到長安廣場集合，準備接應第一組的物資。我們所有人都準時到達場地。一些最辛苦的工作，還是由我部的男生們?yōu)橹饕獎趧恿?，女生則負責盡力搭把手、收拾整齊這些工作。之后所有物資到位后，大家又迅速搭帳篷、擺桌子、布置現(xiàn)場，一切活動都有條不紊地按計劃進行。
隨后，其他活動人員也都提前到場，我們便與長安分局聯(lián)系妥當，規(guī)定統(tǒng)一九點鐘開始活動。其中不乏有許多群眾圍著我們提問，可見群眾對于我們這次活動的支持?；顒佑诰劈c鐘準時開始，負責問卷的同學一一來領取問卷，大家拿著各自提前準備好的筆帶著問卷分別去不同的方向進行問卷調(diào)查。負責發(fā)宣傳單的同學，拿著一沓宣傳單熱情地分發(fā)。負責法律咨詢的同學，也都等待著前來咨詢的市民并對他們耐心解答。法律知識問答的主持人有條不紊地組織活動，吸引著一大波人躍躍欲試。
三個小時時間匆匆過去，問卷也都被群眾認真圈畫，還向我們的工作人員提了好多建議與問題，我們也都一一解答，真正了解到人民群眾的真實想法。厚厚的一沓宣傳單，也都沒有想象那么多，被大家輕而易舉宣傳到位，還有許多群眾主動來向我們了解詳情，群眾的法律熱情顯而易見。法律咨詢前面排著長長的隊，法律咨詢的學長學姐們一一耐心解答，得到回答的群眾滿意地離開了。法律知識問答的工作，人們都熱情高漲，吸引著越來越多的人參與這個活動，每個人臉上都洋溢著笑容。
消防安全教育課的心得篇三
學習了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報》，“依法治國”一詞成為了該“公報”的主題詞，國家已經(jīng)把“法制”一詞放到了前所未有的高度，中國社會將徹底的由人治轉(zhuǎn)向法制。
在“法制”的東風吹遍全國的大形勢下，作為學校也應響國家的這一要求。首先要做到依法治校。在學校的發(fā)展過程中會遇到許多新情況、新問題，要正確的面對新情況，處理新問題，最基本的就是要依照法律和規(guī)章制度來辦事，這樣才能規(guī)范行為、強化管理。學校要全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》、等法規(guī)政策，認真執(zhí)行上級主管部門的文件政策，圍繞當?shù)攸h委、政府的中心工作積極開展教育活動。在以法律法規(guī)為依據(jù)的前提下，規(guī)范辦學行為，做到規(guī)范招生、賬務公開、不亂收費、杜絕補課等，真正實現(xiàn)依法治校。
其次要做到依法執(zhí)教。學校要經(jīng)常組織教師進行政治學習，了解《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的相關內(nèi)容。從而保證教師能夠依法執(zhí)教。在執(zhí)教過程中，也要時刻約束自己的行為，不做與法律法規(guī)相違背的事。特別是要保護和尊重每一個學生，杜絕體罰和變相體罰的情況出現(xiàn)。還要能用一個愛心、公平心對待每一個學生，尊重、愛護每一個學生，使自己真正成為一名合格的人民教師。
再次要開展法制教育，讓法制走進每一個學生的`心靈。學校和老師要經(jīng)常引領學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、和中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德的意見》等和青少年相關的法律法規(guī)，讓這些法律法規(guī)為青少年的健康成長保駕護航。孩子們懂得了法律，就明白了那些事是自己不能做的，如果做了就會受到法律的制裁，同時也會利用法律這個武器和危害自己權益的人和事進行斗爭。青少年有了較強的法律意識，懂法守法，按法律辦事，文明程度提高了，那么這個社會的明天就有希望了。
消防安全教育課的心得篇四
消防安全事關人民生命財產(chǎn)安全，每個人都應該認真對待。在日常生活中，災害事故時有發(fā)生，其中大多數(shù)是由于消防安全意識淡薄所造成的。因此，開設消防安全教育課，讓每個人都能了解、掌握消防安全知識，提高自我保護能力已經(jīng)成為一項必要的任務。那么，今天我來分享一下自己參加消防安全教育課的心得體會。
消防安全教育課是在日常學習和生活中，向?qū)W生、工人、市民等普及常識性消防安全知識。在課程中，主要包括火災的成因、預防措施、逃生自救等相關知識。消防安全教育不僅僅只是傳授知識，更重要的是讓大家生成自我保護意識，知道在災難面前應該如何自救。而這種自我保護意識既是一種能力，又是一種責任，一種時光無法回溯的生命責任。
在學習消防安全教育的過程中，最深刻的體會是：安全是自己的事情，每個人都應該時刻保持警覺。特別是在出門旅行、短暫旅游等活動過程中，因為熟悉環(huán)境不夠，安全意識也容易松散。所以，在消防安全教育中，我們必須牢記自身安全隨時都是自己的事，要時刻保持安全意識。
縱觀消防安全教育的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中特別注重的一點就是言傳身教。不止是希望每個人知道自救方法或者火災預防，更希望大家在平常生活中時時刻刻關注消防安全，做好自我保護措施，因為這是一種責任與義務，并且是一種積極參與到社會普及安全知識的方式。
第五段：總結(jié)。
消防安全教育課是保障人民生命財產(chǎn)安全的重要措施，大家需要知道這里的意義，在學習消防安全教育課程時不能急于求成，而應該注重其實際意義并在日常生活中認真執(zhí)行。通過這次體驗和學習，我認為，消防安全教育課程作為兒童、青少年和成年人社會教育的重要一環(huán)，具有極高的社會和人道價值。我們應該認真對待安全知識，和人類生命一樣，保護它，繞過它是無法做到的，關注到它沒有削弱。
消防安全教育課的心得篇五
一、教學目標：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學過程：
一、學生交流怎樣打火警電話？報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電話號碼“119”要記清。
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標志。
課件出示消防標志。
三、小學生怎樣防止火災發(fā)生。
1、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。
四、競賽活動，游戲激趣。
1、搶答題。
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
五、小結(jié)：
同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）。
六、課外延伸：
請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的`預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。
一、活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?/p>
3、4臺小滅火器。
五、活動方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、活動過程：
（一）導入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一。
2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二。
4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應注意什么？
（5）發(fā)生火災時應如何報警？
（6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
（五）板書設計：
（一）消防安全常識（略）。
（二）火災撲救常識。
（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃生。
（1）向周圍群眾報警（1）隔離法（1）人身著火時自救。
（2）向公安消防隊報警（2）冷卻法（2）樓房火災時逃生。
（119）（3）窒息法（3）山林著火時逃生（4）抑制法。
（六）實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情！
請注意防火！
請注意安全！
請珍惜人生！
消防安全教育課的心得篇六
1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質(zhì)。
2、練習幼兒跳、跨、爬的動作，重點鍛煉匍匐爬，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
椅子20把、小動物玩偶10個。
一、準備活動。
教師：小朋友們，今天我們要來做小小消防員去執(zhí)行任務！在執(zhí)行任務之前，讓我們一起來活動活動我們的身體吧！
二、基本活動。
1、創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)興趣。
2、幼兒自由探索方法，教師觀察。
教師：既然有信心，那我們要怎樣才能越過這些障礙呢？請小小消防員們?nèi)ピ囈辉?，我們來看一看誰的方法最好！
3、請個別幼兒示范，教師講解動作要領，重點介紹匍匐爬。
教師：你們是怎么通過的？我來請小朋友示范一下！
4、教師請幼兒再次嘗試，鞏固練習。
教師：下面，請小小消防員們再去試一試，我來看那個消防員比上次做的好。
教師介紹游戲規(guī)則：一次只能一個消防員出發(fā)、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后，下一位消防員才能出發(fā)。
三、結(jié)束活動。
教師評價幼兒的游戲情況，帶領幼兒做放松運動。
教師：今天我們的`消防員們都特別的棒！把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧！
消防安全教育課的心得篇七
隨著社會的發(fā)展，法制安全教育在我國教育體系中變得越來越重要。作為一名在校學生，我有幸能夠接受這樣一門課程的教育。在這堂法制安全教育課上，我受益匪淺，對法律與安全的重要性有了更深刻的理解。在接下來的文章中，我將分為五個方面，詳細介紹我在法制安全教育課中的所思所感。
首先，這門課程使我對法律體系有了更深刻的了解。通過這門課程，我學習到了我國的法律體系是一個完整的體系，包括憲法、行政法、刑法、民法等各個方面。我了解到憲法是我國最高法律，它確保了人民的基本權益，維護了社會的穩(wěn)定和秩序。學習這門課程，我知道了如果我遇到了問題可以通過法律途徑來解決，法律是國家權力的表現(xiàn)，人民也應該遵守法律，這是維護社會穩(wěn)定的基礎。
其次，在法制安全教育課上，我了解到了法律的普及和應用的重要性。法律不僅僅是為了懲罰違法行為，更是為了引導人們遵守規(guī)則，構(gòu)建和諧的社會。通過這門課程，我明白了法律的普及是讓人們知法、懂法、守法的基石。只有人人都了解法律，才能夠更好地保護自己的權益，也能夠更好地為社會作出貢獻。我發(fā)現(xiàn)自己也會主動去了解一些常見的法律常識，以提高自己的法律意識，這對于我未來的發(fā)展具有重要的意義。
再次，課程中的案例分析讓我深入理解了法律與安全的關系。通過分析一些真實的案例，我深刻認識到了違法行為對于個人和社會所帶來的后果。例如，課堂上我們學習到一起交通事故案例，通過這個案例，我了解到一個小小的過失行為可能會帶來巨大的后果，如人員傷亡和財產(chǎn)損失。同時，這個案例也教會了我應該如何遵守交通規(guī)則，保證自身和他人的安全。通過這種方式，我對于法律與安全的關系有了更深刻的認識。
再者，法制安全教育課的實踐環(huán)節(jié)使我能夠更好地將所學知識應用到實際生活中。課程中的法律實踐活動讓我能夠親身體驗到法律的力量。例如，我們組織了一次模擬法庭，每個同學都有機會扮演不同的角色，通過這種方式讓我們更好地理解了法庭的組成和運作方式。這次活動讓我能夠更好地理解和應用所學的法律知識，提高了我的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。
最后，通過這門課程，我還深刻體會到了法律教育的必要性。法律教育不僅僅是為了解決當前的問題，更是為了未來的發(fā)展。只有人民都具備了法律意識，才能夠在社會中形成良好的秩序，讓社會更加公平、公正。在這門課程中，我深刻感受到了法律教育對于我們個人和社會的重要性，也認識到了自己在未來的學習和發(fā)展中需要繼續(xù)加強對法律的學習。
綜上所述，法制安全教育課給予了我深刻的啟示和感悟。通過這門課程，我對法律體系有了更深刻的了解，認識到了法律的普及和應用的重要性，通過案例分析深入認識到了法律與安全的關系，通過實踐環(huán)節(jié)將所學知識應用到實際生活中，最后，認識到了法律教育的必要性。這門課程讓我更加自覺地遵守法律，擁有了更強的法律意識。我相信，在未來的發(fā)展中，我將能夠更好地履行作為一名公民的責任，為社會的法治建設作出積極的貢獻。
消防安全教育課的心得篇八
活動目標：
1、增加隊員的食品衛(wèi)生安全知識，提高食品安全意識，并切實拿出實際行動。
2、隊員能初步識別食品是否安全。
3、隊員能自覺養(yǎng)成飲食的良好習慣。
4、隊員在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。
活動準備：
1、精心布置活動場景。
2、設計、打印調(diào)查問卷。
3、隊員的四人小品表演。
4、活動涉及的相關課件。
活動過程：
一、儀式。
1、全體立正、各小隊整隊。
2、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。
3、出旗、奏樂、敬禮。
4、唱隊歌。
二、導入。
健康的身體是我們每一個人更好地學習、工作和生活的基礎，是做其它事情的重要前提。健康需要有樂觀開朗的生活態(tài)度，同時也需要我們每一天養(yǎng)成良好的生活習慣。今天我們就來學習一些食品衛(wèi)生安全知識，學習一些保健養(yǎng)生知識、健康小竅門，你們學了之后也要回去教給你們的爸爸媽媽，希望大家能更好、更科學地調(diào)理好自己的身體，“吃出健康”，健康快樂地度過每一天！
三、發(fā)放問卷，當場答對，摸清隊員飲食現(xiàn)狀。
主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。
1、判斷題搶答，并說明理由。（給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）。
2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）。
3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉）。
4、最后總結(jié)，并獎勵超過五個笑臉的學生每人一份禮物。
四、表演小品，貼近生活，展示隊員飲食現(xiàn)狀并體會到飲食安全重要性。
主持人：大家拿到了這么多獎品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。
（小品梗概：一個矮小的學生扮賣涮羊肉的小販，一個學生扮賣棒冰的小販，兩個人互相吆喝著自賣自夸，一個學生扮演一個顧客，結(jié)果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另一個學生扮演工商部門督察，對馬路小販進行了懲罰教育，并對顧客進行了說服教育。）。
隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……。
隊員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……。
隊員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什么好呢？
隊員4：處罰你們黑心的無證小販！小朋友，你也站住，以后可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！
隊員3：我知道了，叔叔。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。
隊員4：（問全班同學）大家都能做到嗎？
全體隊員異口同聲：能！
五、摒棄不良飲食習慣。
1）正確洗手，是飲食安全第一步。人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2）煮熟后放置2小時以上的食品，重新加熱到70℃以上再食用；
3）不吃隔餐雞蛋、牛奶。
4）盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；
5）瓜果洗凈并去除外皮后才食用，以免造成農(nóng)藥中毒；
6）少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
7）不購食無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點上的食品。
8）到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
9）購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。
10）仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品。
11）不吃已確認變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品。
12）不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品衛(wèi)生安全標準的食品。
14）食品是否適合自己食用。
15）不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現(xiàn)。
六、輔導員講話：
看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。
消防安全教育課的心得篇九
所謂“國泰民安”，只有國泰才能民安。愛國，是每個人的本分、是每個人的責任，是心之所系、情之所牽，沒有愛國之心的理想不過是黃粱一夢，沒有愛國之心的行為不過是紙上談兵。前有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥、“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的陸游，后有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅、“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的陳毅、挺身而出舍身取義的黃繼光、不求回報樂于奉獻的雷鋒，今有“不計報酬、不論生死”的白衣天使、“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”的退役軍人、“疫情不退、我們不休”的基層干部等，他們都用自己的實際行動詮釋了什么叫愛國情懷。我們應該學會在理論學習中點燃愛國之心，在國歌吟唱中升華愛國之情，在實際行動中實現(xiàn)愛國之夢;我們必須把愛國的“基因”融進血液里，把愛國的情懷刻進骨子里;我們應該深刻理解“唇亡齒寒”的道理，將自己的命運同國家緊緊聯(lián)系在一起;我們應該繼續(xù)傳承和發(fā)揚這份愛國主義情懷，讓愛國主義情懷植根大腦、深入骨髓、成為習慣。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”是共產(chǎn)黨人永恒不變的初心和使命，正是這個初心和使命激勵著一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼砥礪前行。一代人有一代人的責任，一代人有一代人的夢想，我們應該以初心為燈，照亮扛起責任的道路;我們應該以初心為塔，指引擔起使命的方向。正如目前的疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣，雖然已經(jīng)取得了階段性的重大勝利，可是疫情并沒有解除，繼續(xù)做好當前的疫情防控工作，做到思想上不放松、行動上不懈怠，外防輸入、內(nèi)防反彈，力求筑牢疫情防控的銅墻鐵壁;又如目前的脫貧攻堅戰(zhàn)一樣，已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的關鍵時期，我們應該繼續(xù)把這塊工作抓在手上落實到行動上，確保在扶貧的路上真正做到真扶貧、扶真貧、真脫貧，確保不因疫情而影響到?jīng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的步伐，確保如期向國家和人民交出一張滿分的答卷。古詩有云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不論是疫情防控阻擊戰(zhàn)還是脫貧攻堅戰(zhàn)，我們都應該用實際行動來詮釋自己的初心、擔起自己的使命、扛起自己的責任;我們應該時時刻刻保持高昂的斗志和旺盛的生命力，以永遠在路上的姿態(tài)接續(xù)奮斗不斷前行。
《大學》有云，“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。我們必須自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，無論在何種情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。我們必須牢固樹立規(guī)矩意識，自覺用黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的言行舉止;我們必須牢固樹立紀律意識，時刻保持自省自律、自查自糾，堅決不做“渾水摸魚”之人，而做“清水養(yǎng)魚”之士。我們必須樹立正確的價值取向，不做“面子工程”、不做“景觀工程”、不做“政績工程”，要以腳踏實地真抓實干之勢打下堅實之基，要以“不愛皮鞋愛草鞋”之態(tài)下沉到一線，要以“位卑未敢忘憂國”之心立足崗位擼起袖子加油干。
國家安全教育日只是一個開始，它永遠都沒有結(jié)束之說。我們應該充分借助國家安全教育日的契機，讓愛國主義情懷在為民初心中得到彰顯，讓愛國主義情懷在使命擔當中得到釋放，讓愛國主義情懷在堅定信念中得到升華，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定夯實的基礎。
消防安全教育課的心得篇十
今天中午觀看了交通安全線上教育課，通過對交通安全的學習，交通事故的頻繁再現(xiàn)，無數(shù)條生命的“貢獻”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發(fā)展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運的成了一門產(chǎn)業(yè)――運輸業(yè)。運輸業(yè)的興起、發(fā)展。證明了一個國家在文化、科技、經(jīng)濟的發(fā)展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經(jīng)濟不可或缺的交通運輸工具。
與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，明天的交通會一路平安。讓我們一起來呼吁吧!
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命??讓血一次次沾染美麗的世界??所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人??遵守交通規(guī)則，人人有責。
消防安全教育課的心得篇十一
根據(jù)《南安市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展20__年安全生產(chǎn)月活動的通知》(南教執(zhí)〔20__〕9號)精神，在20__年6月安全生產(chǎn)月活動中，開展以安全生產(chǎn)執(zhí)法行動、治理行動、宣傳教育行動為主題的三項行動，強化安全教育工作，整頓校園秩序，為全校師生營建優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境，使學校成為師生員工的樂園?，F(xiàn)將我校20__年安全生產(chǎn)月宣傳活動總結(jié)如下：
一、健全組織機構(gòu)，落實目標責任制。
多年來，我們西溪中學的教育教學工作在全體教職員工的努力下，取得顯著成績，教育科研水平不斷提高，學校的各項工作也有序推進，但同時，我們清醒地認識到隨著社會在經(jīng)濟體制的改革和教育體制的不斷深化，以及我們西溪中學特定的地理位置局限，無論是學校外部還是內(nèi)部都存在著一些不安定的因素，這給安全工作提出了新的課題。
西溪中學領導一班人充分意識高度重視這個問題，將學校安全工作納入學校整體工作之中，并在期初總體規(guī)劃安全生產(chǎn)月活動，首先成立了注重安全生產(chǎn)、建設和諧校園活動工作領導小組，由莊稼鴻校長任組長，黃文豐副校長、陳賢德副校長任副組長，成員包括學校各處室主任與年級組長和班主任老師等。要求每個年級都成立年級組長負責的安全小組，遇到問題隨時上報政教處，重大問題政教處及時向領導小組匯報。這樣使得學校安全工作制度健全，網(wǎng)絡暢通，形成了政教處主任具體抓，德育處成員、年級組長，班主任教師協(xié)助抓的學校、年級、班級三級安全網(wǎng)絡，逐級開展工作。
結(jié)合我校平安校園創(chuàng)建，制訂了切實可行的計劃，充分考慮可能出現(xiàn)的問題，早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。
層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、教務主任、總務處、德育處分別與領導小組簽訂目標責任狀，活動結(jié)束進行綜合評定，獎罰分明，對工作責任心強、完成任務好的進行獎勵，對完不成目標，責任心差，學生家長反映強烈的人員給予不同程度的處理。由于組織健全、網(wǎng)絡暢通，為學校安全工作的'有效運行提供了強有力的保證。
二、廣泛宣傳，加強全體師生安全防范意識。
充分利用各種渠道對廣大教職工和全體師生以及家長進行安全生產(chǎn)意識教育。利用全體教師會、升旗儀式對全體師生會進行安全生產(chǎn)月活動總動員，做了大量耐心細致的工作，充分發(fā)揮廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、校園網(wǎng)、家校路路通平臺等校門口大屏幕、懸掛標語、散發(fā)安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。
三、規(guī)范管理，提升安全生產(chǎn)月教育活動的效果。
機構(gòu)的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規(guī)范的管理和科學運作才是保證活動效果的關鍵所在。為了促進綜治機構(gòu)的科學高效運作，學校制訂了科技手段與人防相結(jié)合保安人員與教師相結(jié)合的兩結(jié)合方針。保衛(wèi)人員白天重點把守大門，實行簽名準入制度，非校內(nèi)人員或無正當理由入校的校外人員不得入內(nèi)，確保校園安全。保安人員白天不定時在校內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時處理。夜幕降臨后，值日老師巡視校園的各個角落，做到預防為主，安全第一。其次，學校領導意識到安全工作關系到每個人的利益，安全工作，人人有責，廣大教職工自覺養(yǎng)成習慣。再次，領導小組與派出所應加強聯(lián)系，遇有重大問題不好處理時，及時與派出所聯(lián)系。此外，還利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，對校園進行全方位監(jiān)控這樣兩結(jié)合顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學工作正常有序的開展。
四、加強全體師生、教職員工思想道德建設。
在本次活動中，我們加強了教職工的政治學習，同時，我們還組織廣大教師舉行座談會，我們?nèi)w師生還學習了家庭防范，使師生員工受到了教育，其思想道德素質(zhì)得到了較大的提高，為安全生產(chǎn)活動的順利開展奠定堅實基礎。我們還重點抓了學生的常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范的教育，讓學生學會自己管理自己，從而養(yǎng)成良好的文明習慣，促進了學校的周邊環(huán)境建設;同時還加強了文明監(jiān)督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇優(yōu)的方法，讓學生和德育處加強課間巡視，上學放學時在校門口進行進出人員的管理，嚴防非法人員的進入，保證了正常的教學秩序，維護了師生人身安全。舉辦了以安全生產(chǎn)為主題的黑板報評比。學校按照教育局的要求結(jié)合本校實際對全校的消防設備的日常保養(yǎng)、學生的道路交通、實驗室的物品、食堂的燃氣管理、電器電路的架設和使用、體育器材的牢固程度以及學生的平時行為規(guī)范等進行了全面的排查，重點治理了消防設備的日常保養(yǎng)，確保消防設備的正常。學校結(jié)合生命教育課進行了學生安全的演練。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以莊稼鴻校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大食物中毒事故、災害事故、自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
五、努力做好班主任工作，切實加強學校德育常規(guī)工作。
班主任是學校在安全教育工作的中堅力量，為了調(diào)動班主任工作的積極性，定期召開班主任會議，每周舉行一次，強調(diào)班主任要對學生進行遵紀守法教育，增強學生的法律意識，減少學生的違法亂紀行為的發(fā)生，并將設立班級安全責任獎，將班級安全工作與班主任考核緊密聯(lián)系起來，確保校園安全。
六、重視和加強學校周邊環(huán)境隱患排查和規(guī)避工作。
學校周邊環(huán)境的好壞，對教育教學質(zhì)量的提高起著至關重要的作用，為了治理好學校周邊環(huán)境，學校成立了治理周邊環(huán)境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環(huán)境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環(huán)境的職責，定期進行校園周邊環(huán)境隱患的排查，及時向有關部門匯報，這樣，有效凈化了校園周邊環(huán)境，促進了學生的健康成長。
20__年安全生產(chǎn)月活動，經(jīng)過全體師生員工和家長等社會各界的辛勤的努力，取得了理想的效果。我們深刻認識到，校園安全是一項艱苦而長期的工作，沒有最好只有更好，我們要時刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦，用周密的計劃、科學的管理、扎實的行動為廣大師生員工營建一個安全、祥和的學習和工作氛圍。
消防安全教育課的心得篇十二
根據(jù)《合陽縣教育局關于幼兒園冬季安全工作檢查的通知》精神，為切實加強冬季幼兒園安全管理和防范工作，有效預防幼兒園發(fā)生各類安全事故，確保師生安全。結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園的實際，我們組織人力對全鎮(zhèn)3所幼兒園的安全工作進行了一次全面檢查，現(xiàn)就有關工作總結(jié)匯報如下：
我鎮(zhèn)中心小學立即成立了幼兒園冬季安全工作檢查領導小組，雷立鋒校長任組長，學幼專干呂培生任副組長，成員有學校相關領導、幼兒園園長，于12月中旬對全鎮(zhèn)3所幼兒園(金峪鎮(zhèn)中心幼兒園、雁村幼兒園、金峪鎮(zhèn)東街幼兒園)的安全隱患進行一次全面排查，重點是活動室、學生和教師宿舍取暖設施，校車、園舍、食堂和人員密集場所消防設施等。對發(fā)現(xiàn)的`安全隱患登記造冊，及時整改。
檢查小組每到一處，都要求幼兒園要針對氣候嚴寒和雨雪天氣增多的實際情況，抓緊開展一次以防范災害天氣，預防交通事故、擁擠踩踏、消防安全、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，增強安全意識和責任意識，做到防患于未然。
通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)3所幼兒園都備齊備足了必要的取暖物資。中心幼兒園、東街幼兒園采用空調(diào)取暖，雁村幼兒園電暖氣取暖，所有幼兒園采暖設備運轉(zhuǎn)正常，另外，各幼兒園教室的其他設施安全正常。防止了師幼因寒感冒或凍傷的發(fā)生。
金峪鎮(zhèn)中心幼兒園、雁村幼兒園所有幼兒由家長接送，東街幼兒園部分幼兒由校車接送。我們檢查了校車手續(xù)、行駛證、駕駛?cè)说鸟{照、行駛路線，接送幼兒數(shù)量、隨車管理人員情況等，并告誡園長和駕駛員嚴禁出現(xiàn)超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按等交通違法行為。要做好校車的維修保養(yǎng)，確保車輛處于良好狀態(tài)，堅決杜絕校車“帶病上路”。建議雨雪天氣不接送幼兒。
總之，全鎮(zhèn)3所幼兒園園長對安全工作都比較重視，責任明確，分工具體，沒有發(fā)生任何安全事故。
為了進一步加強幼兒園安全工作，增強園內(nèi)教職工消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，20xx年12月18日下午，xx幼兒園在園長的帶領下，開展了消防滅火器使用實戰(zhàn)演練培訓活動。
活動中，副園長進行了現(xiàn)場講解、示范。安保主任顧xx指導所有參培人員在滅火時，應站在距離火源相對較近位置，且須站在上風方向，先將滅火器上下?lián)u動幾次，使桶內(nèi)的干粉松動，然后拔去保險銷，一只手握住膠管將噴嘴對準火焰根部，一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。在認真學習之后，該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器，根據(jù)培訓要領，一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。
通過本次實戰(zhàn)演練培訓，不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐，使全園教師基本了解了火災發(fā)生時的應對措施，掌握了補救初期火災的知識和技巧。更大大增強了園內(nèi)教師的自我保護與自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安幼兒園增加了一道安全鎖。
消防安全教育課的心得篇十三
教學目的：
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。天氣變得越來越熱，食物很容易變質(zhì)，為此小學組織各班為孩子們上“食品安全教育課”，讓孩子們樹立起嚴格的食品安全觀念。
教學過程：
一、導入。
1、有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述。
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、提高自我救護意識。
出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒。
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b、不吃生、冷、不清潔食物。
c、不吃變質(zhì)剩飯菜。
d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。
e、不要長期吃辛辣食品。
f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（qs）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。20起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。
4、食品飲食衛(wèi)生的基本知識。
1、細菌性的食物中毒是最常見的食物中毒，細菌也有不同的種類。
（1）有一些細菌常常存在于被感染的動物及其糞便當中，進食受到污染的禽類包括肉、蛋、魚、奶及其制品的時候就可以導致食物中毒，一般在進食后12至36個小時出現(xiàn)中毒的癥狀，中毒的表現(xiàn)主要有腹痛、嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等，一般的病程有三到四天。
（2）有一些細菌，存在于人或者動物的化膿性的病灶當中，進食受到污染的奶類，蛋及蛋制品、糕點、熟肉就可以導致這一類的食物中毒發(fā)生。發(fā)生這一類的食物中毒一般是進食后一到六個小時出現(xiàn)癥狀，癥狀有惡心、劇烈的嘔吐、腹痛和腹瀉，一般在一到三天就可以好轉(zhuǎn)，痊愈。
（3）有一些細菌，存在于土壤、空氣、塵埃當中，進食受到污染的這個剩米飯、剩菜、涼拌菜等，就可以導致食物中毒。這種中毒一般進食一到五小時以后就可以出現(xiàn)癥狀，主要的癥狀也是惡心、嘔吐、腹痛腹瀉等。
2、細菌性的食物中毒的預防措施。
（1）食堂從業(yè)人員應該堅持健康的檢查制度，凡是患有一些消化道疾病，痢疾、像傷寒、病毒性肝炎等疾病的不能從事直接接觸，入口食品的工作。
（2）食堂從業(yè)人員如果有皮膚的'潰破、外傷感染、腹瀉等不要帶病加工食品。
（3）食堂的從業(yè)人員要有良好的個性衛(wèi)生習慣。
（4）嚴格把握食品的采購關，禁止采購腐爛、變質(zhì)。
消防安全教育課的心得篇十四
優(yōu)秀作文推薦！宿舍是我們生活、學習的重要場所，為確保學生社區(qū)電力系統(tǒng)安全運行，保障同學們的生命財產(chǎn)安全，現(xiàn)就我院用電安全知識告知如下：
1、使用的插座、電線和電器(熱水器、電腦)必須符合安全質(zhì)量標準，電器安裝符合有關規(guī)定。若發(fā)現(xiàn)破損，請及時報修、更換。
2、電線、插座、風扇、電腦等一切用電設備不要放置在睡鋪、書籍等可燃物上和潮濕的環(huán)境中，以防發(fā)生火災和觸電事故。
3、線路、設備的安裝和維護，必須由學院電工進行操作;嚴禁私拉亂接。
4、不得隨意在寢室內(nèi)更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘?shù)扔参镨徣雺γ?，禁止私自移動、安裝、修理電器，以防發(fā)生電線短路、觸電等意外事故。
5、嚴禁使用各種違章電器(電暖器、電爐、電飯鍋、電炒鍋、電熱毯、電火鍋、電磁爐、微波爐、電水壺、熱得快等)和“三無產(chǎn)品”電器、劣質(zhì)接線板等;嚴禁使用液化氣、煤油爐、酒精爐、蠟燭等易燃易爆物品。
6、牢記安全用電，熟悉消防器材存放位置和緊急出口，禁止在樓梯、走廊和消防箱內(nèi)等放置拋棄物，保障疏散通道、安全出口暢通。嚴禁在宿舍有明火行為，禁止吸煙。
7、停電時請及時將電器從插座中拔出，防止來電后電器繼續(xù)運行而出現(xiàn)故障或事故。電腦使用后請關閉電源。長時間離開房間，請關閉所有電源。
8、使用電器時，請先插電源插頭，后開該電器開關。用完后，先關掉電器開關，后拔電源插頭。插、拔插頭時要用手握住插頭絕緣體，不要強行拉扯導線。
9、臺燈必須放在桌面上使用。使用臺燈時，不要在燈罩上或其附近放置易燃物品，如紙片等，容易引起火災。燈頭接觸不良、燈頭與玻璃殼松動、電氣線路破損、接頭松動等也可引發(fā)火災。燈具表面溫度過高，玻璃殼受熱不勻，如果有水珠濺到高熱的燈泡上會引起燈泡爆裂，掉下的玻璃碎片或燈絲可能會造成人身傷害或使可燃物起火。
10、嚴禁站在潮濕的地面上碰觸帶電物體或用濕抹布擦試電器，不用濕手觸摸電器，尤其洗澡時確保斷開電熱水器電源，嚴禁在洗澡過程中插、拔電熱水器插頭。
11、要養(yǎng)成好習慣。做到“人走斷電”，停電斷開關。
12、宿舍發(fā)現(xiàn)用電異常，斷開電源，應馬上報維修;如發(fā)現(xiàn)用電設備有異常的響聲、氣味、溫度、冒煙、火光，除斷開電源外應及時撥打8xxxx9和本樓服務臺電話。
消防安全教育課的心得篇十五
當20__年的鐘聲響起，一場不見硝煙，不聞炮聲的戰(zhàn)“疫”也隨之打響?！靶滦凸跔畈《尽边@個新詞匯出現(xiàn)在了我們面前，它侵襲人類健康的身體，而且蔓延速度迅疾!在這個危急的時刻，我看到了人類的生命是那樣的渺小，不堪一擊。
可就算是這樣，我們之中還是出現(xiàn)了一群人，他們堅定著信心，他們逆向而行，他們用身軀作護盾，為我們阻擋這場疫情，他們有著共同的名字“白衣天使”!疫情來臨之前，他們在各個地方堅守自己的崗位，救死扶傷是他們的準則;當疫情來臨之時，他們奮不顧身的投向前線，奉獻犧牲是他們的信念。他們在前方不曾退縮，我們在后方也要盡一份力量!
這場疫情初到的時候，我們一家人正坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，屋外是不絕于耳的鞭炮聲，家家戶戶正在迎接20__年春節(jié)。一條新聞突然出現(xiàn)在我們的視線中：我國出現(xiàn)一種新型冠狀病毒，有多人確診。沒有人真正的在乎它!我想著：國家這么大，這么富強，科學家一定可以研究出疫苗，治療感染者!
然而幾天后，這場疫情開始變得一發(fā)不可收拾，確診人數(shù)日益增加，甚至有人因此喪命，科學家的種.種解釋出現(xiàn)在新聞中，說這是一種病毒，寄生在野生動物的身上，人們變得重視起來，我也不例外，出門的次數(shù)變得少之又少。
我們幾乎每天都會準時收看新聞，時刻關注著疫情的變化，隨著疫情范圍的擴大，許多地區(qū)從淺紅色變成深紅色，我所在的地區(qū)也未幸免，這才真正的意識到這場疫情的嚴重性，從此不踏出房門半步，一心宅在家里。有時從窗戶向下望，大街上一片冷清，空無一人?！皯?zhàn)士”沖鋒在前勇?lián)?，百姓宅居在家也奉獻。
我時時刻刻盼望著疫情盡快過去，讓奮斗在前線的白衣天使們早日回到家人的身邊，讓大街上像昔日那樣充滿歡聲笑語。
消防安全教育課的心得篇十六
俗話說：水火無情，這一點也沒錯，因為，有多少例子可以證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，或是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。
和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”――煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。了解了以上的知識，現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃生的辦法吧發(fā)生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。不錯，就像一位爺爺說的，只要每人做到“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會給加美好!
消防安全教育課的心得篇十七
今天是4月15日，是國家安全教育日，以下是我在學習關于國家安全教育日主題網(wǎng)課的心得體會。
這次網(wǎng)課首先學習了總體國家安全觀，學習了傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全等知識。通過學習我知道了，人民安全是國家安全的宗旨，做好國家安全工作，根本的任務就是全方位保障人民安全，維護人民根本利益，保障人民當家作主各項權利，保障人民生命財產(chǎn)安全和其他合法權益，為人民創(chuàng)造良好生存發(fā)展條件和安定生產(chǎn)生活環(huán)境。
還有就是關于生物與公共衛(wèi)生安全。從非典到埃博拉再到如今的新冠肺炎，生物安全不斷影響著人類生存與發(fā)展。這次新冠肺炎在全球大流行，各國對疫情的防控手段不斷升級，對全球經(jīng)濟造成嚴重沖擊，重創(chuàng)全球經(jīng)濟增長。中國也一定會在面臨沖擊的同時也會抓住機遇，不斷減少損失。
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