總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評價，用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。突出亮點，吸引讀者的眼球；以下是一些總結(jié)范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好伴隨傳統(tǒng)新春佳節(jié)的來臨，時光也變得歡騰起來，在順利完成本學(xué)期學(xué)業(yè)、取得成長收獲的今天，我們即將迎來寒假生活。
回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感慨頗多：每一天里都有我們?nèi)w師生的奮力拼搏，每一天里都有我們的思考，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！過去的一學(xué)期，我校一百八十余名教職工，像辛勤的園丁一樣用自己的智慧和汗水澆灌幼苗，他們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為同學(xué)們的'健康成長默默的奉獻(xiàn)著。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向為同學(xué)們付出辛勤勞動的老師們致以衷心的感謝！正是由于老師們的辛勤教育，同學(xué)們才有了各方面的成長和進(jìn)步?；貞涍@一學(xué)期，我們?nèi)〉昧藷o比豐碩的成果。學(xué)校被評為“全國優(yōu)秀少先隊集體”、“湖南省心理健康教育特色學(xué)?！?、“郴州市養(yǎng)成教育示范校”、“郴州市教育科研基地?！?，并接受了教育部信息化示范示點項目和省電教館電子白板教學(xué)應(yīng)用實線課題的驗收。201班“同在藍(lán)天下，共享新生活”獲省優(yōu)秀德育主題活動。朱志平校長評為團(tuán)省委“十佳支持少先隊工作”候選人，郴州市“最美校長”，黃麗娟評為“郴州市最美教師”。鄧躍武評為“最美少先隊輔導(dǎo)員”。李潔瓊、袁紅莉、鄺益婷、劉丹萍在省級教學(xué)比武和競賽中獲一等獎，楊珍榮等5名老師獲省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。雷蕾、張顯華、鐘黎英等老師獲郴州市教學(xué)比武一等獎。183班李秉秦同學(xué)代表湖南省參加全國“少年向上，真善美伴我行”獲小學(xué)組二等獎。在郴州市第xx屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨第五屆中小學(xué)藝術(shù)展，詩朗誦《我們是中華少年》、表演唱《共同成長。春曉》、舞蹈《團(tuán)團(tuán)圓圓》均獲得一等獎，還有李昂等7位同學(xué)獲得一等獎，胡錦陽等13位同學(xué)獲得二等獎，羅瑛等11位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
一個獎項，就是一個光環(huán)，就是一份汗水。一大批特別出色的老師和同學(xué)，為學(xué)校各方面的工作做出了貢獻(xiàn)，給學(xué)校帶來了生機(jī)，帶來了希望。在此，請讓我代表學(xué)校對所有為學(xué)校爭得榮譽(yù)、取得好成績的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝接下的一段時日，你們將暫時告別校園，與家人度過一段歡樂時光。因而，在離校之前，我有幾點希望送給你們。
以一顆寧靜之心看待得失。剛剛結(jié)束的期末考試，你或許成績可喜，亦或許不盡人意，希望你們在收拾好書包的同時收拾好心情，把喜悅與失落都留給昨天，但一定別忘了與自己來次對話，認(rèn)識自我，堅定前行的力量。
以一顆感恩之心孝順長輩。在過去的歲月，父母長輩無時無刻不在關(guān)注你們，為你們傾注心血。假日里，希望你們在同學(xué)朋友聚會之時，別忘了與父母多聊聊天，替爺爺奶奶捶捶背，用最質(zhì)樸的方式回饋他們的辛勞付出。
以一顆高雅之心享受節(jié)日。在假期可以適當(dāng)游戲，卻不可過度。希望你們利用假期多讀書，勤思考，開拓視野。按照學(xué)校大隊部的要求做好主題為《傳統(tǒng)文化在我身邊》的寒假實踐活動并做好記錄。并結(jié)合校報上《給家長的一封信》做好安全保障工作。
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇二
在今天的開學(xué)典禮上，我講兩個問題：一是對學(xué)校辦學(xué)模式的簡單介紹，二是對同學(xué)們提幾點建議和希望。從本學(xué)期開始，學(xué)校有兩項新的教育政策和一項教學(xué)改革。
第一項政策：
在高中階段增設(shè)國外高中學(xué)歷教育。上學(xué)期，經(jīng)國家教育部審核備案，河北省教育廳批準(zhǔn)，我校成為全省唯一的一所擁有舉辦國外高中學(xué)歷教育資格學(xué)校。達(dá)到錄取資格的學(xué)生，可以注冊美國學(xué)籍，經(jīng)過三年的中國課程和美國高中課程學(xué)習(xí)，各學(xué)科成績合格者，可以取得中國和美國高中雙學(xué)歷。學(xué)生獲得美國學(xué)歷后，既方便于出國留學(xué)，也有利于在國內(nèi)考取外語院校和普通院校的外語專業(yè)。
第二項政策：
經(jīng)石家莊市教育局考察批準(zhǔn)，我校擁有舉辦職業(yè)教育資格。從本學(xué)期開始，學(xué)校與北京科技職業(yè)學(xué)院合作，進(jìn)行高中階段兩年，大學(xué)課程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年級的同學(xué)，經(jīng)過個人申請，學(xué)校批準(zhǔn)，報市教育局審核備案，也可以分流到職業(yè)教育班。學(xué)生入班后，以普通高中課程為主，經(jīng)過兩年的高中課程教育后，直接升入北京科技職業(yè)學(xué)院，接受3—4年的?？苹虮究茖哟蔚穆殬I(yè)教育。這項政策的優(yōu)勢是：縮短了一年的高中課程教育，也不必參加大學(xué)升學(xué)考試，目前，我校是石家莊市與北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一的一所合作學(xué)校。
第三項是課程模式改革
學(xué)校在初一年級開展“揚(yáng)長教育”，即：學(xué)校選聘校內(nèi)外優(yōu)秀教師及外籍教師，利用周六日等課余時間，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語等與學(xué)業(yè)相關(guān)的課程，詣在最大可能地利用優(yōu)秀的教師資源，為學(xué)有余力的同學(xué)提供“超前教育”和“拔高性”服務(wù)。其宗旨在于，我們通過“揚(yáng)長教育”，讓不同班級的學(xué)生都能夠享受優(yōu)秀教師的良好教育，讓中等水平的學(xué)生更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)生更突出。
近年來，學(xué)校的變化，日新月異；校容校貌，煥然一新；中考成績，連年刷新，20xx年中考，普高升學(xué)人數(shù)和上重點線人數(shù)雙超區(qū)定目標(biāo)；高中招生分?jǐn)?shù)線，連續(xù)三年大幅度攀升，20xx年高中招生分?jǐn)?shù)線在全市20幾所同類學(xué)校中名列第三位；05年學(xué)校提升為市級示范性高中；心理健康示范學(xué)校；20xx年又增加了國際教育和職業(yè)教育兩項新政策；學(xué)校的辦學(xué)格次在迅猛提升，并已經(jīng)形成多渠道發(fā)展教育的良好態(tài)勢。我們完全有理由相信：今天的25中學(xué)，對已經(jīng)在校的每一個學(xué)生來講，一定是一個塑造人的靈魂并幫助你實現(xiàn)你的理想和夙愿的地方；并將日益成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生所向往和追求的地方；成為教育同行不得不關(guān)注的地方；成為每一個普通教師要創(chuàng)造不平凡業(yè)績的地方。
同學(xué)們，25中學(xué)，可能不是你首選的學(xué)校，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你可能還會發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理和教師的教學(xué)與教育還存在著這樣那樣的問題，但是，25中學(xué)的全體教職員工，有信心、有決心，用我們真誠的教育服務(wù)，用我們神圣的教育使命，來證明：你們來到25中學(xué)，那是明智的選擇！
新學(xué)期，意味著學(xué)習(xí)生活的又一個新起點；新年級，標(biāo)志著你的學(xué)識水平又將有新的發(fā)展。在新學(xué)期的開始，結(jié)合我校的校訓(xùn)，想給全體學(xué)生提幾點建議和希望，并以此與你們共勉。
我們的校訓(xùn)是：文明睿智樂學(xué)善為
第一：文明
學(xué)生既是求知者，也是修行者，在社會各群體當(dāng)中，學(xué)生是遵紀(jì)守法、行為規(guī)范的代表，是社會文明的使者。我相信，在你們當(dāng)中，有許多學(xué)生，一定受過良好的家庭教育的熏陶，有的或許也已經(jīng)受過社會上不良風(fēng)氣的習(xí)染，但是，到了25中，就要遵從學(xué)校的規(guī)章制度和行為規(guī)范要求，懂得文明，要求文明，學(xué)會文明。
文明是尊敬師長，彬彬有禮，而不是粗暴頂撞，蠻橫跋扈；文明是孝順家長，善待親朋，而不是大逆不道，目中無人；文明是與同學(xué)互勉互勵，友好和善，而不是談情說愛，或反目為仇；文明是舉止規(guī)范，儀表整潔，而不是打架斗毆，酗酒吸煙；文明是刻苦求學(xué)，勤勉進(jìn)取，而不是飽食終日，無所用心；學(xué)校希望每個同學(xué)都能夠做到：對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在家講孝順，對社會講公德，做文明人，做有品位的人。
第二是：睿智
我們國家人力資源充足，但人才資源匱乏。在人類進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，人成為最重要的資源，人的智慧成為重要的開發(fā)目標(biāo)。目前，學(xué)校教育改革的方向，就是要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)人才。我們學(xué)校，特別需要自主性學(xué)習(xí)的學(xué)生，需要批判性接受的學(xué)生，需要創(chuàng)造性思維的學(xué)生，需要個性化發(fā)展的學(xué)生。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即便是普普通通的一片樹葉，平平淡淡的一方晴空，都能給予我們深刻的哲學(xué)啟迪，和無限的藝術(shù)靈光，關(guān)鍵的關(guān)鍵是我們對學(xué)習(xí)要專注，要投入，要用心去感悟，用智慧去探究。所以，學(xué)校希望我們每一個同學(xué)，在知識的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)上，都能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的心靈去感悟，用自己的語言去表達(dá)，用自己的睿智去證明你是一個卓越的、超凡脫俗的自我。
第三是：樂學(xué)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的正業(yè)，不學(xué)習(xí)，就是不務(wù)正業(yè)。樂學(xué)，就是要求每一名學(xué)生，既要樂于學(xué)習(xí)，又要善于學(xué)習(xí)。我們正處于一個競爭的時代，處于一個優(yōu)勝劣汰的時代，不學(xué)習(xí)，跟不上時代，學(xué)習(xí)不好，也很難跟得上時代。要想獲得一個理想的學(xué)業(yè)，需要志存高遠(yuǎn)、需要堅韌不拔、需要信心與恒心的交融。
從閑耍打斗、吃喝玩樂中振作起來，需要一個堅定的理想和人生的信念；從應(yīng)付學(xué)習(xí)，被動盲從到刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取，需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力；從死記硬背，不求甚解到精深理解、舉一反三，需要正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方式；從已知中探求未知，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，從一般中捕捉特殊，從課堂到課外，從書本到社會，需要你們擁有樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)精神并永遠(yuǎn)保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。
第四是：善為
就是要求同學(xué)們在校期間，要有所為，有所不為，不是為所欲為，而是有所作為。常言道：不因惡小而為之，不因善小而不為，學(xué)生要培養(yǎng)正確的是非榮辱觀念，要求自己的言行舉止，更要有與人為善的思想境界。古人云：“人若為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人若為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離”。所以，學(xué)校要求同學(xué)們，要善待同學(xué)，善待師長，善待公物，善待自然，善于學(xué)習(xí)，善于交際，善于改變已有的陋習(xí)，更善于培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，善于將所學(xué)知識內(nèi)化為能力，更要善于把今天的能力升華為明天建設(shè)社會、貢獻(xiàn)社會的創(chuàng)造力。
最后，學(xué)校希望每個學(xué)生，在新學(xué)期開始，做一個學(xué)期學(xué)習(xí)計劃和個人發(fā)展規(guī)劃，從我做起，從今天的開學(xué)典禮做起，從身邊小事做起，從時時事事做起。做不好身邊小事的人，很難成就國家大事，為了將來能成就國家大事，一定要做好身邊小事。為了實現(xiàn)個人的宏圖大志，一定要刻苦求學(xué)，創(chuàng)優(yōu)爭先。這就是學(xué)校在開學(xué)伊始對每個學(xué)生，最真誠、最親切的期盼和美好的祝愿。
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高一年級的精神風(fēng)貌有了充分的認(rèn)識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關(guān)于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結(jié)果出來之前，我和198的班主任私下預(yù)測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的.。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習(xí)最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風(fēng)尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結(jié)果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學(xué)長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請你們要關(guān)心你們的班主任，對于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強(qiáng)哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學(xué)生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇四
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重點，是靈魂，作為校長，應(yīng)把它列為學(xué)校工作的重點來抓。
以上級頒發(fā)的《中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考評辦法》為依據(jù)，每年教師節(jié)評選、表彰一批師德師風(fēng)優(yōu)秀典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
實行師德師風(fēng)“一票否決制”，完善師德師風(fēng)考核辦法，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的上崗、晉級、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放相掛鉤。
做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，讓廣大教師知道自己該做什么，不該做什么。采取橫幅、板報、校刊等形式對相關(guān)內(nèi)容加以宣傳和展示，使每一位教師能自覺規(guī)范言行，以身作則。
開展學(xué)習(xí)實踐《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的大討論活動，統(tǒng)一思想，形成共識。通過開展各種形式的討論會，談體會、談?wù)J識、談思想，全面理解開展活動的意義和目的，把師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求深入到每個教師的心中，落實到每個教師的日常工作中。
開展民主評議活動，暢通民主渠道，學(xué)校按照黨的十八大對教育工作提出的新任務(wù)和新要求，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對中小學(xué)教師行為的基本要求，集中開展好師德師風(fēng)民主評議活動，切實解決當(dāng)前教師師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，獎優(yōu)罰劣。
總之，開展師德師風(fēng)建設(shè)，必須持之以恒，常抓不懈，必須從每一位教師抓起，從日常行為抓起，從具體細(xì)節(jié)抓起，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，樹立學(xué)校良好的師德師風(fēng)。
率先垂范,塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范。
學(xué)校成立以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，分解任務(wù)，加強(qiáng)檢查，對師德建設(shè)中的不良傾向一旦發(fā)現(xiàn)就及時制止，防患于未然。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，嚴(yán)于律已，時時處處做教師的表率。
樹良好形象,主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
多年來，學(xué)校狠抓群體師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。一是抓作風(fēng)建設(shè)，堅持上下班簽到制度，提高工作效率；二是采取集中+自學(xué)的方式，組織教師認(rèn)真開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，集中學(xué)習(xí)每學(xué)期一個主題，每兩周一次，每次都有一位老師主講，最少有兩位老師談心得體會。近幾年，我校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全國十佳教師道德楷?！窞橹黝}的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動；制訂了《實驗小學(xué)文明教師公約》、《實驗小學(xué)師德規(guī)范》、《實驗小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計劃》；三是健全了師德師風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任制。把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核教師的重要內(nèi)容來抓好，并建立了“一票否決”制度，每學(xué)期開學(xué)之際組織全體教師簽定《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，明確了責(zé)任目標(biāo)；簽訂《拒絕有償家教承諾書》落實廉潔從教目標(biāo)。下發(fā)調(diào)查表，向廣大學(xué)生家長征求師德師風(fēng)工作意見。
提高教師素養(yǎng)，深化崗位成才。
我們始終在全體教師中倡導(dǎo)“選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步”的理念，建立“終身學(xué)習(xí)”的機(jī)制，黨員教師、年輕教師帶頭參加理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)比武、參加教科研活動，帶動全體教師提高教書育人的本領(lǐng)。
開展“金點子”活動，凝心聚力促發(fā)展。
為激發(fā)廣大教師積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展,學(xué)校經(jīng)常開展“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”金點子征集活動。此活動展現(xiàn)了教師的聰明才智和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。
成立教師志愿者服務(wù)隊。
為幫助學(xué)校的留守兒童解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，以及幫助年輕教師快速成長，學(xué)校成立了教師志愿者服務(wù)隊，成為教師中的先進(jìn)群體，起到引領(lǐng)、示范的作用。
豐富教師的業(yè)余生活，重視教師身心健康。
學(xué)校高度重視教師身心健康，積極開展“快樂工作，健康生活”為宗旨的文體活動,豐富了教師的.業(yè)余生活，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊精神，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
規(guī)范辦學(xué)行為，確保素質(zhì)教育的實施。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課時，嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，只在期末和學(xué)年結(jié)束時舉行四至六年級的考試，保證學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造積極進(jìn)取的育人環(huán)境。
我校充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園氛圍。建立文化柱、讀書林，經(jīng)典墻、感恩墻、藝術(shù)櫥窗、書法天地，努力使校園的每一塊墻壁，每一個角落都成為師生陶冶情操、塑造自我的場所。其中，經(jīng)典誦讀是學(xué)校打造特色校園文化的一大亮點。
開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
改革評價體系，讓每位學(xué)生獲得成功的喜悅。
為著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長，我校構(gòu)建了《校園之星評價體系》，《“新三好”評價方案》、《實驗小學(xué)各項考級制度》。根據(jù)學(xué)生的不同特點設(shè)立了禮儀、誠信等15個校園之星獎項，實現(xiàn)多元化評價學(xué)生，挖掘?qū)W生的自身長處，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和自信心。
開展形式新穎的體驗教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為使學(xué)生在活動中受到熏陶、在體驗中快樂成長。學(xué)校經(jīng)常開展感恩教育、特色升旗、學(xué)雷鋒活動、讀書競賽活動、演講比賽、師生才藝展示、陽光體育等豐富多彩的活動。舉辦校園藝術(shù)節(jié)、自主能力訓(xùn)練等展示學(xué)生的藝術(shù)才華，激活了學(xué)生的思維，放飛了學(xué)生的夢想，提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
一份耕耘，一份收獲，近些年來，我校先后榮獲江西省文明單位、省德育示范校、江西省師德師風(fēng)先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱號，連續(xù)十年榮獲全縣教育教學(xué)目標(biāo)考核第一名……但是，這些成績離上級的要求、群眾的期望相差還很遠(yuǎn)，我們清醒地認(rèn)識到：開展師德師風(fēng)建設(shè)，提升素質(zhì)教育水平，永遠(yuǎn)無止境，“永遠(yuǎn)在路上”，今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)，大膽創(chuàng)新，為不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育而不懈努力！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位同仁：
大家好！
非常榮幸有這樣機(jī)會與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與****，更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業(yè)于*****，獲學(xué)士學(xué)位后，分配到**中任教，從普通教師到教學(xué)副校長，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路，在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。
想必在座的各位和我都有同感，那就是，學(xué)校中幾乎所有的問題都是管理問題?！皩W(xué)校無小事，處處都育人”。學(xué)校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學(xué)是學(xué)校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學(xué)校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學(xué)為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學(xué)發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標(biāo)，校長尤為重要。我以為，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。校長不應(yīng)手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。
因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作，努力構(gòu)建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。
下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。
文化立校，理念引領(lǐng)，謀劃全局，關(guān)鍵在班子，班子建設(shè)關(guān)鍵在班長。校長要首當(dāng)其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴(yán)格校務(wù)公開，規(guī)范財務(wù)管理，落實安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化，不斷提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。
一要打造一個團(tuán)隊。發(fā)展學(xué)習(xí)型組織，鼓勵教師多學(xué)習(xí)，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的'教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。
二要搭建一個平臺。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機(jī)制，挖掘教師的內(nèi)在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)。滿足教師自我實現(xiàn)的需要，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
三要創(chuàng)設(shè)一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學(xué)校講學(xué)，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加強(qiáng)校際間交流，“走出去，請進(jìn)來”。把持久的培訓(xùn)作為教師最大的福利！真正變“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教，學(xué)生樂學(xué)”。
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇六
請你們務(wù)必深刻理解傳媒給當(dāng)今社會帶來的巨變。同學(xué)們，千年變局的浩浩大勢正奔騰而來，一切你以為的`顛覆性改變只是剛剛開始。只有那些能夠把握住變與不變、具有強(qiáng)烈創(chuàng)新精神的有識之士，才能擘畫出人生最美妙的風(fēng)景。
請你們務(wù)必深刻理解傳媒人的使命正在發(fā)生的重大變化。隨著傳媒的深刻變革，傳媒人的社會角色也必然發(fā)生變化，由此，傳媒人的歷史使命也將隨之改變。天降大任于傳媒，傳媒降大任于傳媒人。
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇七
合理安排干部配備，守住監(jiān)管底線，平衡監(jiān)管節(jié)奏，把握重點工作，做實亮點工作，確保實現(xiàn)改革初衷。
新形勢下基層的定位及團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)。
要牢固樹立“融合”理念。隊伍建設(shè)上要把“人心”的融合擺在首要位置，加強(qiáng)干部生活的關(guān)心，密切同志之間的交流，讓原來不同部門的同志從“人到一起”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶牡揭黄稹薄?/p>
隊伍建設(shè)作為頭等大事，盡快克服原有的工作方法、理念、習(xí)慣上的差異，在融合上下功夫，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅定信心，形成開放包容、團(tuán)結(jié)合作的`團(tuán)隊文化。
一要堅持大局原則，從大局出發(fā)，從團(tuán)結(jié)出發(fā);。
二要堅持相互尊重原則，尊重他人意見，尊重他人工作，尊重他人勞動;。
三要堅持信任原則，團(tuán)隊成員之間相互信任相互幫助;四要堅持協(xié)調(diào)原則，求大同存小異;。
五要堅持談心原則，注重感情交流;小學(xué)校長務(wù)虛會發(fā)言稿。
六要堅持制度原則，堅持按制度辦事，確保有章可循。
社會發(fā)展就沒有出路?？床坏椒?wù)企業(yè)對于區(qū)域的極端重要作用，看不到企業(yè)對于政府服務(wù)軟環(huán)境的迫切需要，是公職人員的失職。在理順企業(yè)、市場、政府關(guān)系上下功夫，在改善服務(wù)軟環(huán)境上下力氣。
我區(qū)定位為“體驗式智慧化”商圈。高端定制服務(wù)。
本輪市場監(jiān)管體制改革，一個核心的出發(fā)點就是“監(jiān)管重心下沉”，提升問題發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對、處置的能力和效率。業(yè)務(wù)開展上要充分領(lǐng)會新局的成立不是機(jī)構(gòu)的簡單拼湊、工作的單純疊加，在工作熟悉階段，從保證工作延續(xù)的角度可以維持原來的工作分工，但是要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的傳幫帶作用，以戰(zhàn)帶訓(xùn)，盡快提高隊伍的綜合能力。
強(qiáng)化干部隊伍的學(xué)習(xí)交流，盡快縮小監(jiān)管知識面死角，實現(xiàn)執(zhí)法人員一專多能，推動干部隊伍監(jiān)管和執(zhí)法水平的共同提高。
分析目前監(jiān)管現(xiàn)狀、存在的瓶頸及疑難問題，提出監(jiān)管執(zhí)法新思路。
二要處理好綜合執(zhí)法與專業(yè)執(zhí)法的關(guān)系。綜合性與專業(yè)性的關(guān)系。要進(jìn)一步擴(kuò)大工作視野，充分發(fā)揮綜合執(zhí)法優(yōu)勢;還要努力提高專業(yè)性監(jiān)管能力，進(jìn)一步提升專業(yè)監(jiān)管效能，體現(xiàn)綜合性、專業(yè)性的有機(jī)統(tǒng)一。
三要處理好單打獨(dú)斗與協(xié)同作戰(zhàn)的關(guān)系。
四要處理好客觀現(xiàn)實與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系。
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:。
上午好！
我匯報的題目是“聚焦于學(xué)生的健康成長，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。同時緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，與各科教學(xué)有機(jī)整合，重在練書法學(xué)做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規(guī)范字的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在寫好字中注重培養(yǎng)學(xué)生耐心與細(xì)心的學(xué)習(xí)好品質(zhì)，從而整體提高學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量。
從20xx年開始，xx小學(xué)就把“書法（寫字）”納入學(xué)生的必修課程，開設(shè)專門的書法課，20xx年被評為上海市書法教育實驗學(xué)校、20xx年被評為20xx年度“全國書法教學(xué)優(yōu)秀集體”、20xx年9月年被評為上海市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。這些榮譽(yù)的取得，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持分不開的，我校的做法是：
1.建立書法特色教育課程：
學(xué)校成立了以校長為組長，行政班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校開設(shè)書法課，把書法課作為一門常規(guī)的學(xué)科，學(xué)校相應(yīng)獨(dú)立地成立了書法教研組，建立了教研網(wǎng)絡(luò)，配有專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學(xué)科一樣，將書法教學(xué)常規(guī)化、制度化，保障書法教學(xué)有效有力的開展，保證教學(xué)質(zhì)量。
2.配備書法專用室，開辟書法環(huán)境。
學(xué)校為全面提高全校學(xué)生書法（寫字）水平，組建了兩個書法教室。同時開辟了學(xué)校書法作品展示廳。
3.組織編寫校本教材。
我校書法教研組，通過經(jīng)驗總結(jié)，借鑒全國較好的教材，結(jié)合本校書法教學(xué)特點，經(jīng)過多次修改，組織編寫了《xx小學(xué)書法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進(jìn)了我校德育工作開展，為構(gòu)建校園的和諧發(fā)展擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。更重要的是為我校師生寫好規(guī)范漢字，學(xué)寫規(guī)范漢字，欣賞優(yōu)美的規(guī)范漢字打下了良好的基礎(chǔ)。
1.開展教師書法培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師規(guī)范漢字書寫的基本功訓(xùn)練，針對學(xué)校青年教師比例高的特點，組建了教師書法興趣小組，規(guī)定每周四下午課外活動時間，所有教師集中書法教室學(xué)習(xí)書法，定期邀請書法專家進(jìn)行培訓(xùn)，同時全校教師每周在規(guī)定的書法練習(xí)本上練習(xí)，并定期上交交流。到現(xiàn)在為止，全校26個班級，語文教師全部通過了上海市書法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區(qū)書協(xié)、兩名加入市書協(xié)。
20xx年上海市《五色大屯》杯上海市書法實驗學(xué)校，教師書法課堂說課、上課教學(xué)評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。
2、立足課堂教學(xué)，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫水平。
書法教研組定期開展互聽，互評教學(xué)研究活動。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及時檢查指導(dǎo)，研討，大大提高了寫字課的有效過程質(zhì)量，提升了書法（寫字）教師的專業(yè)技能；教師的教學(xué)理念更新，創(chuàng)新教學(xué)手段不斷改進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平的提高。同時培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和書寫能力.。學(xué)校將寫字教學(xué)評價作為學(xué)生學(xué)業(yè)能力評價和教師教學(xué)能力評價的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進(jìn)步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵了學(xué)生提高寫字能力的積極性。
3、規(guī)范漢字書寫激勵民族精神傳承。
書法（寫字）特色工作實施要求求真、求實、求細(xì)。在工作中我校時時采取主動工作。學(xué)校不斷完善工作規(guī)范，在規(guī)范漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設(shè)立書法特色章，組織相應(yīng)的活動。學(xué)生人人參與書法活動，班班有評比，開辟了每天中午12：10——12:30師生書法訓(xùn)練時間段，保證了訓(xùn)練時間。有效提高了學(xué)校的寫字教學(xué)質(zhì)量。
20xx年3月我校書法教研組申報了區(qū)級研究課題《書法文化熏陶下和諧校園文化建設(shè)的實踐研究》，大大促進(jìn)了書法工作的信心。在實踐研究中，不斷提高書法教育水平，匯編了xx小學(xué)《書法藝術(shù)教育論壇》，此書匯編了教研組成員對書法教學(xué)總結(jié)與經(jīng)驗，也有幾位教師在市刊雜志上發(fā)表了以書法為載體的文章與論文等，很好的促進(jìn)了我校規(guī)范漢字書寫的工作。20xx年，xx小學(xué)又積極申報了全國書法實驗學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在幾年的書法教育工作摸索當(dāng)中，我們開始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們xx小學(xué)，影響著廣大教師，也影響著全校的學(xué)生，學(xué)校的教育教學(xué)正朝著健康、勤奮的方向前進(jìn)。通過書法教育過程，教師平和了工作心情，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了休息，做到了勞逸結(jié)合。學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，20xx年——20xx年的五年級區(qū)教學(xué)調(diào)研中，都取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)校應(yīng)該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長提供豐富有效的精神營養(yǎng)；它的環(huán)境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強(qiáng)的烙印；從學(xué)校中獲取的許多東西，應(yīng)成為孩子們的財富。所以，xx小學(xué)的書法教育僅僅是一個點，我們在后三年的學(xué)校規(guī)劃中，已經(jīng)開始在其他領(lǐng)域開辟特色。比如，學(xué)校正在啟動的“法布爾野外自然實驗室”；開展乒乓教學(xué)等等。從多方面，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，真正讓學(xué)生從學(xué)校中獲取更多東西。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，我們做的，只是做好學(xué)生的服務(wù)工作，給學(xué)生在學(xué)校追求更多的夢想。也真正讓學(xué)生全面發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在書法教育方面，雖然取得了一點點成績，但要走的路還很長，我感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)對xx小學(xué)的關(guān)心與大力支持，也感謝兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對xx小學(xué)大力幫助。xx小學(xué)將一如既往的發(fā)展本校教育教學(xué)特色。無私的關(guān)心學(xué)生的健康成長，更好的服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展。
謝謝大家！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇九
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！很高興有這么一個與大家交流的機(jī)會，現(xiàn)在我站在臺上了，心里很緊張。剛才講的那幾個可都是大校長我很難與他們相比（能力）。但是我很珍惜這個機(jī)會，珍惜這個可以鍛煉自己能力提高自己水平的機(jī)會。今天開設(shè)的講壇我感覺形式很好，給了我們一個自由言論、相互交流的機(jī)會，我很珍惜，所以我就上來了。
這個星期，我一直在考慮給出“如何切實落實好教學(xué)常規(guī)推進(jìn)課改”這個題目?？紤]了一個星期，感覺有很多東西要講，可是由于事情太多，昨天晚上才動筆?？墒菍懼鴮懼拖裥∩蜿柎┑难澴右粯?，跑偏了！
既然是講壇，我想就可以允許異樣和另類的聲音存在。在06年的時候，好像正好我們這個地區(qū)學(xué)習(xí)洋思、杜郎口最火熱的時期。我就寫了一篇《反彈琵琶倡課改》。倡導(dǎo)的倡，不是唱歌的唱。當(dāng)時我怕別人笑話，可沒敢署名，就發(fā)到教育在線論壇上了。只發(fā)了一半。過后我一直沒有上網(wǎng)看過。去年夏天整理微機(jī)內(nèi)文件時又發(fā)現(xiàn)了草稿，于是心血來潮從百度上一艘，沒想到竟然搜到了很多關(guān)于我這篇發(fā)了一半的文章的帖子被很多人轉(zhuǎn)載?，F(xiàn)在來看那篇文章，可能有些偏激的味道。但當(dāng)時我也翻閱了大量的資料，費(fèi)了很多心思?？梢哉f是自己認(rèn)真思考的結(jié)果。
今天，我想就我們這個袖珍型的學(xué)校應(yīng)該怎么進(jìn)行課改談一下自己的看法，可能與現(xiàn)實的課改情況有相悖之處。既然是講壇，就能納百家言。如果說的不對，也算是推動素質(zhì)教育的反作用力吧！
希望扔出我這快轉(zhuǎn)頭可以引出一堆玉來！下面我就根據(jù)我們學(xué)校現(xiàn)在正在做和將要做的工作與各位領(lǐng)導(dǎo)交流一下吧。
深入人心，達(dá)成共識，說起來容易。課改之風(fēng)可以說已刮了幾年，可好像一直沒有吹到這里。我們學(xué)校二十多年教齡占多數(shù)，老師的備課形式改了，但上課好像沒變。今年是教改全面全面鋪開的一年。這些教師教學(xué)一輩子，教學(xué)方法固定———可以說相當(dāng)牢固。準(zhǔn)備退休了，還改啥？要想進(jìn)行課改必須改變老師的思想。在開課改會時我說：我們想一想，到底是“內(nèi)容決定形式”，還是“形式?jīng)Q定內(nèi)容”啊？“形式”應(yīng)該為“內(nèi)容”服務(wù)。不用說各位老教師剛剛教學(xué)時，就說十年前吧。十年前的教材和現(xiàn)在的教材相比發(fā)生了巨大變化。過去的教學(xué)方法拿到現(xiàn)在已經(jīng)不再適合。過去考試重結(jié)果，考的是學(xué)生能不能得出結(jié)論?，F(xiàn)在呢？重結(jié)果更重視如何得出結(jié)果的過程。現(xiàn)在更重學(xué)生能力的考察。教材和考試內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化那么我們的教學(xué)方法就應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容服務(wù)。我們的教學(xué)方法、方式就應(yīng)該發(fā)生變化。課改不改不行！
關(guān)于課改方向，我們這里現(xiàn)在正在實行的是一種模式，一個重要理論是學(xué)生“先學(xué)后教”。我有自己的看法，純屬個人觀點，在講壇上提出，敬請批評指正。
我的觀點就是：“先學(xué)后教”的模式是對班級授課制的否定！
“先學(xué)后教”優(yōu)點可能很多。但是學(xué)生的自習(xí)速度對絕大多少學(xué)生來說一定比老師領(lǐng)著學(xué)習(xí)要慢，學(xué)生自學(xué)可能更扎實，可是也會占用大量時間。比如我鎮(zhèn)課改剛剛開始的時候，參與課改的老師可能都感覺時間是不夠用的。但是有那么多成功的經(jīng)驗，（我們看到的現(xiàn)象是不是經(jīng)驗不好說）以及領(lǐng)導(dǎo)的決心我們不能不選擇繼續(xù)探索。甚至當(dāng)看到學(xué)生成績下降的時候我還曾經(jīng)和級部的老師說過，老虎向前撲的時候，總是要后退幾步才能跳的更遠(yuǎn)。既然是改革就可能會有挫折。后來好了。老師們的教學(xué)進(jìn)度趕上來了，好像時間夠用了！我們適應(yīng)了這種教學(xué)模式，成功了！可過了一段時間后我發(fā)現(xiàn)了一個問題。其實不是時間夠用了，而是我們學(xué)會了在教學(xué)上的“偷工減料”！
以本人參與的地理課改為例：正常情況一本書，需要一學(xué)期講完。但是我也可以一個月講完。不用多說，大家都清楚效果一定不會一樣。我深信其他學(xué)科只要實行先學(xué)后教的學(xué)科一定也存在這個問題。時間不夠的原因?！熬v”變味，變成了“少講”。只講知識點，不考的不講，今年不考的當(dāng)然也不講。明年還不知到誰教~~~~，再說確實沒有時間！學(xué)生只是學(xué)到一些知識點，形不成知識樹，更難說建立完整的知識體系了。我記得當(dāng)時在級部工作時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，講完一堂課或完成一個單元一定要給學(xué)生串一串，讓知識點連貫起來。但老師如何做，時間夠不夠用不得而知。
今年，文理到底應(yīng)該不應(yīng)該分科的問題網(wǎng)上討論熱烈。有人說正因為我們實行文理分科所以這么多年才沒有出過諾貝爾獎的獲得者。這種說法有失偏頗，但知識體系的'構(gòu)建對人的發(fā)展的重要性不容置疑。張志勇廳長說我國的法律中從沒支持過文理分科。
現(xiàn)在學(xué)生處于知識爆炸時期，信息化社會。學(xué)生要接受的信息太大，學(xué)生涉獵知識太多。就我們教學(xué)來講卻有另一個時間緊任務(wù)重的問題，學(xué)生在校時間短，又有那么多科目必須學(xué)習(xí)，不能留太多作業(yè)，不能占用學(xué)生過多的休息時間?？墒亲詫W(xué)會占學(xué)生太多時間。
我們可以把完成教學(xué)任務(wù)當(dāng)做是一次爬山的過程。完成教學(xué)任務(wù)就是要到達(dá)山頂。如果學(xué)生自學(xué)就有點像自己爬山一樣，雖說老師給出了各級學(xué)習(xí)目標(biāo)——爬山的路標(biāo)，但也可能因為看到美景等原因而流連忘返，而駐足不前。也可能找不到爬山的捷徑。總之不如有老師帶領(lǐng)爬的會更快些。
我們以前的教學(xué)方法也有預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)。我認(rèn)為不應(yīng)該夸大學(xué)生的自學(xué)，高估學(xué)生的自學(xué)能力。
我認(rèn)為我們這個偏遠(yuǎn)的小學(xué)課改的方向是：充分利用好班級授課制，發(fā)揮它的長處，用小組合作等形式，補(bǔ)充班級授課制的不足。我們的課堂改革不是“不破不立”，由量變到了質(zhì)變。而是“不破而立”。在繼承的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
孫主任說過：“‘顛覆式’的課改是要不得的?！本臀倚６岳辖處熖?，適應(yīng)能力相對弱一些，學(xué)生也要有一個適應(yīng)的過程。再好的方法也要慢慢滲透。就像是天天吃煎餅窩頭的人，突然大魚大肉也不能適應(yīng)。弄不好還會出人命。課改是個長期的過程。從事教育就要耐得住寂寞。如果步子太大，急功近利，會出問題。工廠可以出廢品（雖然不愿意），可是學(xué)校不能。
針對當(dāng)前形勢要求我們必須改。課改力度還要大，但用力要均勻、柔和！
自從來到這所袖珍的小學(xué)，我深深為這里的教師所感動。我承認(rèn)他們在知識與能力上和年輕教師是有差距的，但他們的敬業(yè)精神值得我們每個人尊重。在這里我敢向任何人保證，只要正常上課時間我們的辦公紀(jì)律，教學(xué)秩序都很好。在校時間太忙，老師們經(jīng)常是把作業(yè)備課拿回家去批改完成。如果常規(guī)中有失誤也是因為我的管理水平不夠所至。
幾十甚至上百人的學(xué)校是必須要靠制度來管理的。
一件事讓我感覺我們這樣的十幾個人的小學(xué)校應(yīng)該是家庭式的管理。08年寒假比較長，學(xué)校教師人數(shù)少，兩人一組值班平均每組5天，而有的幾個又離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不想值班。我首先想到的是制度，不管多困難難該誰值班就誰值班?？紤]到年三十，大年初一、初二家遠(yuǎn)的來值也不是很合適，就先找?guī)讉€家近的老師和他們商量值班的問題。沒想到這幾個教師主動提出假期值班他們可以多值，甚至有的女教師說可以讓他們的老公來值夜班，家遠(yuǎn)的就不用來了。我感覺到了這里人與人之間樸實是人際關(guān)系。感情是工作的基礎(chǔ)啊。當(dāng)然并不是說制度就不重要?？墒怯行┦乱膊皇前粗贫染涂梢宰龊玫摹?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。今天我來抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的。主要的任務(wù)就是向幾個大學(xué)校的校長學(xué)習(xí)。今天我說的可能有很多不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。我將虛心接受！
謝謝大家！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇十
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團(tuán)隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。
教材是一種資源，是學(xué)習(xí)的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構(gòu)；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質(zhì)個性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨(dú)有一個世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問題）以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)生成長檔案，與學(xué)生坦誠交流，為學(xué)生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠實、責(zé)任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責(zé)任和陽光。
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標(biāo)中的種子知識、方法論知識、學(xué)科素養(yǎng)；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責(zé)任等十項核心素養(yǎng)指標(biāo)；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實際，探索實施了“導(dǎo)學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇十一
送走爍玉流金的夏天，迎來金風(fēng)送爽的秋天，迎來朝氣蓬勃的你們。歡迎你們，剛來或回來的附中人。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工、向全體中學(xué)表示誠摯的問候和美好的祝愿!
今天是學(xué)校辦學(xué)十二年的第一個升旗儀式。
軍訓(xùn)，是附中新老師、新同學(xué)進(jìn)校的第一門課程。今年的軍訓(xùn)取名“鋼鐵意志，青春榮耀”，今年的軍訓(xùn)由特別有戰(zhàn)斗力、組織性的武警二中隊官兵組織，從剛才國旗班那整齊劃一的步伐，那英姿颯爽的站姿，那堅毅果敢的神情的風(fēng)采，我們就看到經(jīng)歷軍訓(xùn)淬火風(fēng)采的同學(xué)們意志很堅、成果很豐。我提議，我們用熱烈的掌聲向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的20xx級全體師生致以崇高的敬意，也衷心希望他們把軍人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的氣質(zhì)保持下去，在今后的學(xué)習(xí)和生活之中以鋼鐵意志，鑄就青春榮耀!
今年暑期學(xué)校內(nèi)有絲路考察團(tuán)順利完成古跡追尋，人文溯源，從蘇州到西安、蘭州、敦煌、伊寧、霍爾果斯、烏魯木齊、杭州，沿途考察自然、建筑、藝術(shù)、歷史、宗教等，感受中國文化博大精深處，真正實現(xiàn)讀萬卷書，行萬里路的偉大征程;外有新哥倫布發(fā)現(xiàn)之旅，到達(dá)美國六所大學(xué)：西點軍校、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)，游覽四個城市：紐約、新澤西、費(fèi)城、華盛頓dc，考察一個世界級實驗室：冷泉港實驗室，同時參觀華爾街、博物館、聯(lián)合國總部、白宮等文化歷史科學(xué)場館，中外相融，真正實現(xiàn)園區(qū)人，中國心，世界眼。
今年暑假活動豐富多彩，姹紫嫣紅。西交大蘇州附中的學(xué)生到到鳳凰書城進(jìn)行圖書管理，到園區(qū)文化規(guī)劃館進(jìn)行志愿服務(wù)，到園區(qū)檔案中心體驗檔案管理，到園區(qū)法院觀摩法庭審理，豐富閱歷，拓展視野，踐行陶行知所說“社會即學(xué)?！?。
今年暑期老師們也是邊充電邊做好新學(xué)年的各項準(zhǔn)備工作，使學(xué)校開學(xué)各項紛繁工作忙而有序，忙而有得。
今天我國旗下講話的題目是：幸福啟航，非凡時代。
中國正走在實現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢的強(qiáng)國強(qiáng)軍之路上，美麗蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展也日新月異成為蘇州的一張世界性名片。而我們學(xué)校同樣處在快速發(fā)展的園區(qū)湖東核心地帶，是蘇州工業(yè)園區(qū)優(yōu)先發(fā)展的重點高中，占盡天時地利。
課程引領(lǐng)，創(chuàng)智慧校園，這是我們學(xué)校深化，發(fā)展文化的著力點。我們的做法是：課程研究與開發(fā)相結(jié)合，進(jìn)一步提高校本課程建設(shè)水平，立足蘇州特點、園區(qū)特長、學(xué)校特色開發(fā)校本教材，使校本課程開發(fā)建設(shè)能夠與抓特色、重、促發(fā)展結(jié)合起來，把校本課程建設(shè)與學(xué)校特色打造、品牌建設(shè)結(jié)合起來，使學(xué)生得到最好的教育，為此：學(xué)校正在加快建設(shè)省級課程基地，加快建設(shè)市智慧校園示范校建設(shè)，利用先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)建智慧校園。
天時地利還要講求人和，啟航幸福人生，創(chuàng)造非凡時代，我們希望同學(xué)們在學(xué)業(yè)上精進(jìn)，我們更希望同學(xué)們要有良好的素養(yǎng)和能力。今天我想和大家講點平凡地事情：希望大家在公共場所遵守秩序，不擁擠，學(xué)會排隊;上下樓梯時要靠右，不要擋著道，給長者讓道;在公交車上，無論如何，不搶坐“老弱病殘孕”專用座位;在公共場合不大聲喧嘩，不隨地扔雜物，沒有妨礙他人的行為;養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣;即使有錢，也不浪費(fèi)生活資源;在食堂就餐時，不浪費(fèi)食物，保持教室宿舍整潔;去餐廳，不跑不鬧，排隊時要與前面的人保持距離;衣著整潔，注意走路姿勢，身板挺直;男生尊重女生，學(xué)會禮讓，女生舉止要莊重，學(xué)會輕聲說話;愛護(hù)低年級同學(xué)，走出校門，有愛護(hù)弱小的意識，任何情況下，不準(zhǔn)同學(xué);在校園里，要尊敬老師，更要尊重所有的工人，學(xué)會和他們打招呼，學(xué)會感謝別人;上課向老師致敬時，站直了，在老師和長輩面前舉止要恭敬;尊重殘疾人和貧困者，如果有能力，給他們一些幫助;認(rèn)真做好每件小事，愛護(hù)公物，愛護(hù)山水草木，對別人的辛勞要表達(dá)感激;遵守校紀(jì)，不遲到早退，不妨礙別人不抄作業(yè);考試永遠(yuǎn)不作弊，不做任何違法事，不做違反社會風(fēng)尚事;家人接送你們時，讓爸爸媽媽把車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方;敬重祖國語言，在任何情況下，不說粗話，不說臟話，要學(xué)會承認(rèn)錯誤并真誠地道歉;學(xué)會欣賞別人風(fēng)景，少抱怨現(xiàn)實種、種等。
同學(xué)們，這是我認(rèn)真思考總結(jié)的成功人士的素養(yǎng)，請大家牢記于心，一言一行皆現(xiàn)，點點滴滴方成，讀好書，做好人，行好路，這是非凡時代需要的世界公民。
有段話朋友圈曾熱傳，是給兒子安德烈的，她說道：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作留給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)帶給你快樂。”
這段話同樣轉(zhuǎn)發(fā)給你們，同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春年少，正是讀書立志好時節(jié)，一年之計在于春，教育是有最佳機(jī)遇期的，此時不搏何時搏，讓我們共同行動起來，從進(jìn)入西交大蘇州附中的第一天開始，從進(jìn)入高二年級的第一天開始，從進(jìn)入畢業(yè)年級坐到畢業(yè)班級座位上的第一天開始，賦予生命以崇高的意義、卓越的意義，并為之奮斗，創(chuàng)造卓越的有尊嚴(yán)和成就感的人生。
十二年，校園因時尚典雅的二期工程進(jìn)入非凡時代，更愿校園里每一個人人生之帆幸福啟航，創(chuàng)造屬于我們自己的非凡時代，愿附中同學(xué)和老師的人生因追求卓越而更加精彩。
謝謝大家!
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同行們：
大家上午好!在這金秋送爽、碩果累累的九月，我們又迎來了自己的節(jié)日--第26個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表我校全體師生向與會的領(lǐng)導(dǎo)及戰(zhàn)斗在教育第一線的基層同行們致以節(jié)日的問候并致以最崇高的敬意!中心校領(lǐng)導(dǎo)讓我代表小學(xué)校長發(fā)言，我既榮幸又慚愧。我覺得我只是做了一些一位基層教育工作者應(yīng)該做的事情，也是我應(yīng)該做的分內(nèi)之事。與兄弟學(xué)校相比，我覺得我校的學(xué)校管理還不夠先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在新的一學(xué)年里，我們大賀學(xué)校將會一如既往地腳踏實地做好全面工作。下面，我就結(jié)合在實際工作談一談我對當(dāng)前教育的理解及做法。
作為一名在太清工作的教育工作者，我深感自豪。因為我們有以人為本、務(wù)實創(chuàng)新的中心校領(lǐng)導(dǎo)，他們總是深入到我們學(xué)校指導(dǎo)工作，認(rèn)真分析我們學(xué)校存在的問題，幫助我們解決教育中的實際困難，我們深切感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。就在9月6日上午下大暴雨時，中心校領(lǐng)導(dǎo)王校長、呂校長、宋校長幾次打來電話詢問情況，學(xué)校的哪些地方危險，哪些地方需要注意，他們都作了認(rèn)真細(xì)致的安排。
作為一名在大賀工作的教育工作者，我深感驕傲。因為大賀學(xué)校有著優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)。有著精誠團(tuán)結(jié)、與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子;有一支精神飽滿、熱情洋溢、活力四溢、甘做人梯，無私奉獻(xiàn)的教師隊伍。農(nóng)村基層教育，舉步維艱，面臨新的時代的挑戰(zhàn)。我們根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村教育的實際情況，走訪當(dāng)?shù)氐娜罕?，傾聽他們的意見。結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀制定出適合學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)，那就是教育要從根本出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)前教育，鞏固小學(xué)階段義務(wù)教育在校生人數(shù)。目標(biāo)明確了，剩下的就靠我們腳踏實地一步一個腳印的去實踐了。為了硬化地面，老師們在炎熱的本該休息的暑假里揮汗如雨干起了水泥活;為了美化環(huán)境，老師們又當(dāng)起了園丁;為了靚化教室，老師們又當(dāng)上了木工。天道酬勤，有勞動就有成果，有付出就有收獲，學(xué)前班得到了鞏固，一年級在校生得到了保障。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們制定了嚴(yán)格而又人性化的業(yè)務(wù)獎懲措施，加大獎勵力度，每年組織教師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。加強(qiáng)學(xué)校的`常規(guī)管理，嚴(yán)把"備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核"等教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，教學(xué)效果明顯。在教學(xué)中涌現(xiàn)出了許多感人事跡。很多老師以校為家，默默奉獻(xiàn)。每天午飯后立即進(jìn)班，既輔導(dǎo)了學(xué)生的功課又保障了學(xué)生的安全，如劉向華老師、牛磊老師、梁亞輝老師、張斌老師等。在今年的教體局舉辦的全縣六年級調(diào)研測評中，我校有7人進(jìn)入全縣單科前100名。我們深深知道，在新的教育形式下，作為一名教育工作者，我們應(yīng)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的教師形象;我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與教學(xué)改革;我們還應(yīng)大膽探索，刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。只有群眾滿意了，我們才能問心無愧的說："我是一名人民教師。"
各位老師，"我們是人類靈魂的工程師。"這句話我們不知聽了多少遍，甚至都有點不過敏了。但是，你真正理解這句話的含義嗎?誠然，隨著社會的發(fā)展，我們的工資待遇雖然得到了提高，但與水漲船高的物價相比，在生活上顯得捉襟見肘。如今社會逐步法制化，學(xué)生越來越不好管。加上"讀書無用論。"甚至有的家長說："我的孩子不學(xué)習(xí)也沒啥，也不要管他，只要上個初中就行了。"再加上教師自然減員與調(diào)動。我們作為教師，身上的擔(dān)子越來越重了。有人作了一首打油詩，說"老師就是鹽，吃著有點酸。家家離不了，少了怪麻煩?？粗Ω呒?，就是不掙錢。進(jìn)城農(nóng)民工，干啥都有錢。自從講安全，家長能上天。學(xué)生是祖宗，老師不能碰。一旦出了事，都得受牽連。要是說不清，算是交待完。"我們作為一名老師，要做好的不但是教書育人，還要面對越來越嚴(yán)峻的教育形式，還有擺在我們面前的"名利煙幕彈"。作為教育者，批判"讀書無用"的謬論，引導(dǎo)家長、學(xué)生走上健康的教育之路是我們義不容辭的義務(wù)，讓學(xué)生明白"知識改變命運(yùn)"的道理。同行們，我們既然選擇了這條路，雖然搖擺，更顯風(fēng)采。值此此機(jī)會，賦詩一首與大家共勉："黑發(fā)積霜如明月，粉筆無言寫春秋。春育桃李三千棵，金秋碩果滿枝頭。"
最后，祝大家節(jié)日愉快，工作順利!謝謝!
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友：
大家早上好！今天我們大家都高興地前來參加人大附中實驗小學(xué)的開學(xué)典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文，并宣讀了批準(zhǔn)知春里小學(xué)更名“人大附中實驗小學(xué)”的決定！孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開學(xué)典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個人的臉上！
我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了！人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟(jì)、同心協(xié)力，把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠(yuǎn)！
我們既要快樂，又要成才！在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學(xué)，著眼點和著力點，都將放在“快樂中成才”上。
隨著知春里小學(xué)的加入，人大附中聯(lián)合學(xué)校實現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎(chǔ)教育的科學(xué)規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強(qiáng)的探索性，這種探索的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在更高的起點，更大的平臺上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻(xiàn)。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎(chǔ)教育成功之路。我們在這一點上達(dá)成共識、形成合力，實現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強(qiáng)。
我們衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請承辦知春里小學(xué)、申請更名知春里小學(xué)為人大附中實驗小學(xué)等一系列基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革實驗舉措的批準(zhǔn)和大力支持。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們前來參加人大附中實驗小學(xué)的開學(xué)典禮！
最后，預(yù)祝我們的實驗成功！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇十四
尊敬的老師們：
近年來，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校取得了巨大的成績，實現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展；與此同時，我們又面臨如何深入推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的問題。形勢更加嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱巨。20xx年對我們學(xué)校來說，真是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的一年。在新的學(xué)年里，我們將著力做好以下工作：
一要深化“四制”改革，強(qiáng)化學(xué)校管理。理順管理關(guān)系，明確管理職責(zé)，調(diào)整學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。不斷深化“四制”改革，強(qiáng)化學(xué)校各項管理制度，激發(fā)內(nèi)部活力，建立高效、精簡的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。真正實現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的管理目標(biāo)。積極構(gòu)建學(xué)校教師隊伍建設(shè)的長效機(jī)制，努力建設(shè)一支有事業(yè)心、有責(zé)任感、能適應(yīng)素質(zhì)教育和職業(yè)教育特點的高素質(zhì)教師隊伍。
二是要圍繞教育教學(xué)核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校工作圍繞的核心。20xx年我們將堅持三個面向，調(diào)整教學(xué)策略，實行分層教學(xué)，為社會培養(yǎng)各級各類人才。在堅持提高教學(xué)質(zhì)量的同時，著重發(fā)展藝術(shù)、體育等特色教育，逐步探索普通教育改革的發(fā)展方向。一方面要努力研發(fā)高效、實用的新型職教專業(yè)，在學(xué)制上采取長短結(jié)合、靈活多變的辦學(xué)模式，拓寬我校職業(yè)教育辦學(xué)領(lǐng)域。另一方面，實施“低起點、緩坡度、重效果”的`教學(xué)策略，減輕文化課份額和難度，加大專業(yè)技能的授課比重，注重提高學(xué)生實際掌握效果和就業(yè)競爭力。
三是要構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)年專門成立了以校領(lǐng)導(dǎo)帶隊、班主任、組長骨干教師參加的24小時督查導(dǎo)護(hù)組，深入監(jiān)督檢查全校教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以確保教育教學(xué)的良好秩序。積極構(gòu)建從政教處到年級組再到班主任的三級班務(wù)管理體系，并將德育工作由學(xué)校向家庭和社會延伸，全面構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。20xx年我校要以養(yǎng)成教育為重點，狠抓學(xué)生日常行為管理。從早操、就餐、上課、自習(xí)、就寢、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)上規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)。突出學(xué)生的自我教育、自我管理，提倡成立積極向上的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織，健全學(xué)生會組織，鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)校管理。
四要完善辦學(xué)條件，改革后勤服務(wù)。學(xué)校高度注重強(qiáng)化校園軟件、硬件設(shè)施，努力提高辦學(xué)條件。積極籌建占地2000平方米、設(shè)施一流、可滿足學(xué)校教學(xué)需要，又可以向社會開放的公共實訓(xùn)基地?？扇菁{800人的學(xué)生公寓的改建和操場的改造也正在積極籌劃之中。學(xué)校將進(jìn)一步加大后勤服務(wù)社會化進(jìn)程，充分利用市場經(jīng)濟(jì)體制管理學(xué)校后勤工作。
老師們，新的學(xué)期開始了！我衷心地希望全體師生精誠團(tuán)結(jié)，加壓緊逼，以嶄新的精神面貌，全新的思維方式，創(chuàng)新的工作方法，創(chuàng)造出新的成績！
謝謝大家！
學(xué)校校長發(fā)言結(jié)束語篇十五
尊敬各位教官，敬愛的教職工，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，大地流金。在這美好的日子里，我們又迎來了20xx—20xx新的學(xué)年。今天在這里隆重舉行開學(xué)典禮，標(biāo)志著我們宜良一中踏著勝利的步伐又將開始新的征程。首先，我代表學(xué)校，對新招考的14名新老師和剛?cè)雽W(xué)的xx00余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對部隊教官的刻苦訓(xùn)練表示崇高的敬意！對各位家長的支持表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工和努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿！
在剛剛過去的學(xué)年里，我們在縣委、政府和社會各界人士的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，努力拼搏，取得了可喜的成績。建立了大成教育坐標(biāo)系，橫軸是中華文化的精華，縱軸是西方文明的精髓，在一象限里成長著五大四成的一中學(xué)子。建立了大成教育一體兩翼的教育理念，大成科技和大成文化就是一中大成教育的兩只翅膀，繼承和發(fā)揚(yáng)東西方優(yōu)秀的科技成果和文化成果是大成教育的途徑和方法，通過這種方法培養(yǎng)出“胸懷大夢，飽含大愛，擔(dān)當(dāng)大任，展示大智，走向大和”的具有國際視野又有本土化實踐能力的“成長成才成人成功”的現(xiàn)代人，幸福的人。教師的培訓(xùn)工作、導(dǎo)學(xué)案編制順利完成，示范班取得了好成績，大成教育穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校榮獲宜良縣教育局校本培訓(xùn)先進(jìn)獎，20xx年終考核學(xué)校黨總支被評為縣先進(jìn)基層黨組織、昆明市創(chuàng)先爭優(yōu)黨建示范點。
學(xué)校以教學(xué)為中心，強(qiáng)化質(zhì)量核心，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在今年的高考中，我校高考上線率100%，有97位同學(xué)上一本線，本科率達(dá)80。3%，三項指標(biāo)均為近十年最高指標(biāo)。全縣三名同學(xué)上600分，我校有兩位同學(xué)，楊倩6xx分，宜良縣理科第一名，孔艷楠604分，她們分別被錄取上海財經(jīng)大學(xué)和中山大學(xué)。
學(xué)校積極推進(jìn)大成教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。先后成功舉辦了大成科技節(jié)、大成文化節(jié)等活動，參加了昆明市航模比賽，獲9金7銀xx銅，分獲男子、女子團(tuán)體賽第一名，獎牌數(shù)超過昆明市獎牌總數(shù)的一半。參加宜良縣第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，團(tuán)體總分獲第二名。參加宜良縣20xx年第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽，獲一等獎。
學(xué)校進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，教學(xué)樓連廊建起了大成言像走廊、大成傳統(tǒng)文化走廊，在田徑場周圍建成大成文化長廊，大成教育理念長廊，生肖長廊，請進(jìn)了孔子圣像。）綠化工程基本完工，現(xiàn)在正進(jìn)行美化，大學(xué)篇即將在教師節(jié)揭幕，荒坡荒地的出讓將為美化提供加速度，我們要通過全校師生的共同努力，將一中打造成綠色環(huán)保學(xué)校，生態(tài)學(xué)校。
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，先后組織教師到昆明、丘北、成都、南京學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，8月10日——13日，全校教職工到昆明連云賓館參加了云南省第x屆傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，同時高二年級的10位同學(xué)主動擔(dān)任義工，進(jìn)行了為期半個月的培訓(xùn)和6天的義工服務(wù)工作。高一年級的xx00余名新生、家長及教師在軍訓(xùn)期間每晚7：00——10：00參加了為期6天的宜良一中首屆中華傳統(tǒng)美德講座的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)為我校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，成績只能屬于過去，我們只有不斷開拓進(jìn)取，不斷提高和超越自我，才能節(jié)節(jié)上升，才能為宜良一中增色添彩。
新學(xué)年開始，學(xué)校新招聘了14位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生充實了教師隊伍。信息化工程除監(jiān)控系統(tǒng)外的所有項目基本驗收，功能強(qiáng)大的宜良一中網(wǎng)站已經(jīng)開通，所有教室配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)，教師配備了電腦及現(xiàn)代化辦公設(shè)施，教學(xué)條件得到了極大改善。每個年級有專門的教室和宿舍，副校長擔(dān)任年級主任，管理中心下移，強(qiáng)化了年級管理。提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，為每棟學(xué)生宿舍重新安裝開水器，為學(xué)生購置160張鐵床，假期為同學(xué)修理了桌椅板凳和床鋪，在食堂安裝了xx臺液晶電視機(jī)。這些措施的落實將會進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
高一的新同學(xué)們，你們在軍訓(xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓(xùn)練下，以堅忍不拔的毅力，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，昂揚(yáng)的士氣，高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，你們在入學(xué)的第一天就能有福氣學(xué)習(xí)中華美德，你們有了定力，白天訓(xùn)練晚上3小時的學(xué)習(xí)就是你們定力最好的證明。我相信：你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，經(jīng)過堅持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。
高二的同學(xué)們，你們已進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，同時又是分化期，我真誠希望每一名同學(xué)都認(rèn)識到這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計劃，新目標(biāo)。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅持作帆，祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識的帆船，在老師的指引下，到達(dá)理想的彼岸。
高三的同學(xué)們，現(xiàn)距高考僅有282天，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺。你們已經(jīng)為實現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時間和心血，你們是進(jìn)入新校的第一批學(xué)生，學(xué)校與你們同發(fā)展。我希望你們在最后的一學(xué)年，進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間和進(jìn)度，堅持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。希望高三明年高考再創(chuàng)輝煌，實現(xiàn)重點人數(shù)超過百人大關(guān)！
各位老師、各位同學(xué)，回顧一中的昨天，成績喜人，展望一中的明天，前景燦爛！新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，我們每一個一中人，都應(yīng)該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力奮斗！
最后，我衷心祝愿我們的每一位老師，每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行中華民族的經(jīng)典文化，積極投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家！
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