體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
參觀初中學(xué)校心得體會篇一
今天我去上海世博園啦！我特別高興。早上我4:30就起床了，5:00準時出發(fā)。在路上我們看到世界最大斜拉橋——蘇通大橋。我們到了世博園區(qū)后，團長就讓我們自由游覽。我和爸爸先到城市足跡館，排了約半小時的隊，然后從一樓參觀到三樓。最搞笑的就是三樓有一個“大衛(wèi)”的雕塑，沒有刻衣服穿，還有人在雕塑下面拍照呢！參觀完了后，我們找了一個休息的地方，吃了些簡單的午飯。但沒水喝，爸爸讓我去直飲水區(qū)接水喝。那里的水龍頭也真怪怪的，水竟然是往上流的，嘴湊上去就可以喝了。
下午，我和爸爸去了公眾參與館。一進館，眼前呈現(xiàn)的是一面世博“印記”電子照片墻。我正要靠近細看，突然墻上出現(xiàn)一個大大的圓圈，里面是一張放大的照片。原來，這是采取的人影識別跟蹤技術(shù)，當參觀者經(jīng)過照片墻時，移動腳步，圓圈里的影像也跟著移動，特別有意思。這里展示的10萬多張照片，都是從公眾中應(yīng)征而來的，展示了上海申博籌博的美好過程。
然后我們?nèi)チ颂窖舐?lián)合館。太平洋聯(lián)合館是由14個太平洋國家和2個國際組織共同參展。我拿地圖在那里蓋了十幾個國家的印章呢！爸爸還給我拍錄像呢！
不知不覺就到了傍晚，我和爸爸在浦東坐地鐵一會兒就到了浦西出口。真快呀！世博一日游就結(jié)束了，雖然走得很累，但是我覺得有機會我還要來世博園看看。
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參觀初中學(xué)校心得體會篇二
作為一位教育工作者，我有幸參觀了當?shù)匾凰踔?，不僅深刻感受到了初中的育人氛圍，還對初中教育的特點有了進一步的了解。這次參觀給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。在參觀的過程中，我不僅看到了初中教育的觸動之處，也意識到了初中教育的問題和挑戰(zhàn)。
首先，參觀初中讓我感受到了初中的充實和積極的學(xué)習(xí)氛圍。初中的教學(xué)樓里，學(xué)生們在教室里認真聽課，教師們精心備課，互動緊密。教室里掛滿了學(xué)生們的作品和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，墻上貼滿了各種榜單，激勵著學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)。在參觀初中的過程中，我看到了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)氛圍，他們有自己的學(xué)習(xí)計劃和目標，每天按時提交作業(yè)，積極參加各類學(xué)術(shù)競賽。通過參觀，我深刻體會到了初中學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感和動力。
其次，參觀初中也讓我認識到了初中教育的問題和挑戰(zhàn)。在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)初中教育存在著過度競爭和應(yīng)試教育的問題。學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力非常大，他們需要應(yīng)對各種考試和評價體系，缺乏自由和探索的機會。很多學(xué)生僅僅是為了應(yīng)付考試而死記硬背，忽視了對知識的理解和應(yīng)用。同時，初中教育也存在著教師的教育觀念陳舊和教學(xué)方法單一的問題。很多教師還沒有完全意識到學(xué)生的多元需求和個性差異，依然采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，缺乏啟發(fā)學(xué)生思考和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)手段。
然而，參觀初中也給我留下了一些啟示和思考。首先，初中教育需要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。除了學(xué)術(shù)上的成績，學(xué)生的德育、體育、藝術(shù)等方面的發(fā)展同樣重要。學(xué)校應(yīng)該在內(nèi)外課程設(shè)置上更加注重學(xué)生的興趣和潛能培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多元發(fā)展。其次，初中教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生們提供一定的自主權(quán)，讓他們從小學(xué)階段開始培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)計劃和方法。教師也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。最后，初中教育要加強與社會的聯(lián)系，并注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。學(xué)校應(yīng)該與社會和企業(yè)合作，提供實踐機會和實踐課程，讓學(xué)生們在實踐中獲得更多的經(jīng)驗和技能。
通過參觀初中，我對初中教育有了更深入的了解，并對未來的教育工作有了更明確的方向。初中教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主能力，多樣化的教學(xué)手段和教育資源應(yīng)得到充分利用。同時，教育部門也應(yīng)該加大對初中教育的重視和改革力度，建立更完善的初中教育體系，提供更多的資源和支持。只有如此，初中教育才能更好地適應(yīng)社會的需求和學(xué)生的成長。讓我們共同努力，為初中教育的改革和發(fā)展貢獻力量。
參觀初中學(xué)校心得體會篇三
近日，我校組織學(xué)生參觀了位于城西的雨田初中，這是一所創(chuàng)辦近五十年的老牌初中。通過此次參觀，我對雨田初中的辦學(xué)理念、師資力量、校園環(huán)境以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深入的了解。接下來，我將就這些方面談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第二段：辦學(xué)理念的深入思考
雨田初中以“德、智、體、美”為辦學(xué)理念，強調(diào)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。在參觀過程中，我注意到學(xué)校注重學(xué)生的品德培養(yǎng)，每個班級都有相應(yīng)的品德教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時，學(xué)校還注重學(xué)科教育，有專業(yè)的教師團隊為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。這讓我深刻體會到初中教育不僅僅是知識的傳授，更是塑造學(xué)生的品格和個性的過程。
第三段：師資力量的重要性
在參觀過程中我看到，雨田初中的教師隊伍素質(zhì)高，知識水平和敬業(yè)精神都很強。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、深厚的學(xué)科功底令我深深地欽佩。在與教師們的交流中，他們給予我們很好地教育建議，讓我們感受到了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和人文關(guān)懷，讓我深受鼓舞，并對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的動力。
第四段：校園環(huán)境的舒適與美麗
作為一所老牌的初中，雨田初中的校園環(huán)境十分優(yōu)美，修剪整齊的花草樹木布置著整個校園，給人一種宜人的感覺。同時，學(xué)校的教學(xué)樓、實驗室、圖書館等場所設(shè)施齊全，為學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)和生活條件。校園內(nèi)的建筑風(fēng)格簡潔大方，寬敞明亮的走廊和教室都呈現(xiàn)著一派朝氣蓬勃的氛圍。
第五段：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的觸動
在參觀的過程中，我還深刻感受到了雨田初中的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正和積極。走進教室，同學(xué)們認真聽講，積極參與課堂討論。他們課間休息時間也自覺組織自己的活動，互相幫助，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這種態(tài)度讓我明白，學(xué)習(xí)是人生的階梯，在初中這個階段不僅要為中考做準備，更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
結(jié)論
通過此次參觀，我對雨田初中有了更全面更深入的了解。雨田初中不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境和完善的教學(xué)設(shè)施，更重要的是他們注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和學(xué)科教育，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正積極，充滿朝氣和激情。通過這次參觀，我深受鼓舞并愿意將這些積極的影響帶回到自己的學(xué)校。相信通過我們的共同努力，我們的學(xué)校也能夠取得更大的進步。
參觀初中學(xué)校心得體會篇四
早就仰慕矗立于太湖廣場對面的無錫標志性建筑物——博物館了。今天上午我約了幾個好友前去一睹它的風(fēng)采。
來到博物院北門入口，只見它為一字長蛇陣排開，金碧輝煌，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進博物院，我們來到二樓徐悲鴻藝術(shù)展館，這個展館共展出了徐悲鴻精心創(chuàng)作的`國畫、油畫、素描30幅。大廳中間，有一幅立馬圖。那匹形體健壯的大馬栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛我一聲令下，它就會疾馳而去。看著這些惟妙惟肖的畫，我想起了《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這篇課文，不禁肅然起敬，心想：徐爺爺畫得那么好，付出了多少心血和汗水那！
離開了藝術(shù)展館，我們又來到了書畫廳。
廳內(nèi)擺放著許多古今中外的名畫。瞧！這張《黃鶴樓》多么形象，多么逼真！看著，看著我仿佛來到了唐代，與大詩人王維、李白、孟浩然一起登上黃鶴樓吟詩作對，暢談理想。再看這幅字聯(lián)，下筆多么蒼勁有力，一橫、一豎都為極品，真所謂剛中帶柔，柔中帶剛??！
之后，我們又參觀了許多展廳，我們無不為這些大書法家、大畫家高超的技藝所折服。這不由讓我想起了這樣一句話：沒有付出，哪來收獲；沒有失敗，哪來成功！
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參觀初中學(xué)校心得體會篇五
社區(qū)是我們居住的地方，而參觀社區(qū)，則是了解社區(qū)的重要途徑之一。最近，我所在的初中組織了一次社區(qū)參觀活動，讓我們能夠更好地了解社區(qū)文化以及居民的生活狀況。通過這次活動，我有了全新的體會，許多問題也在我的心中有了答案。
第二段：了解社區(qū)的歷史文化
參觀社區(qū)，最吸引我的地方是了解社區(qū)的歷史文化。社區(qū)內(nèi)有著一座古老的祠堂，擁有豐富的文化底蘊。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，了解了祠堂內(nèi)的祖先牌位以及舉辦村落活動時的重要場所。通過觀看祭祀儀式，我更加深刻地感受到了傳統(tǒng)文化對當?shù)厝嗣竦闹匾?。此外，社區(qū)還建有一座文化廣場，每年都會舉辦一些文藝演出，豐富居民們的生活。這些文化活動的開展，一方面繼承了祖先們的智慧，另一方面也將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
第三段：關(guān)注社區(qū)的環(huán)境問題
社區(qū)參觀也讓我關(guān)注到社區(qū)的環(huán)境問題。在行走社區(qū)的街道上，我看到了很多居民正在進行垃圾分類。他們將廢紙、塑料和廚余垃圾分開，讓環(huán)保變得更簡單。我也了解到社區(qū)里還有很多愛護環(huán)境的志愿者，他們每周會定期進行環(huán)境清掃和植樹活動。通過這些舉措，社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔有序。這讓我意識到，作為社區(qū)的一員，每個人都有責(zé)任愛護我們的家園，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
第四段：尊重社區(qū)的多元文化
在社區(qū)參觀中，我也深刻意識到了不同文化的存在。社區(qū)居住著來自不同地區(qū)的人們，每個人都帶著自己的習(xí)俗和文化。我有幸參觀了一戶人家，他們正值傳統(tǒng)節(jié)日，親切地邀請我們一同品嘗他們特色的美食。這頓飯讓我明白到，尊重別人的文化，是我們和諧共處的關(guān)鍵。我們應(yīng)該欣賞和學(xué)習(xí)不同文化的精粹，共同打造一個包容的社區(qū)。
第五段：反思與感悟
通過這次社區(qū)參觀活動，我深感社區(qū)的重要性。社區(qū)不僅僅是我們居住的地方，更是一個大家庭，一個充滿溫暖和關(guān)愛的地方。每個人都應(yīng)該積極參與到社區(qū)建設(shè)中去，關(guān)注環(huán)境問題，傳承文化，促進人與人之間的交流和溝通。只有大家齊心協(xié)力，社區(qū)才能更加美好。我也明白，作為一個中學(xué)生，我應(yīng)該主動參與到社區(qū)建設(shè)中去，發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)的進步和發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：
通過社區(qū)參觀，我對社區(qū)的意義和作用有了更深刻的認識。社區(qū)不僅僅是一個居住的地方，更是一個傳承文化、關(guān)注環(huán)境、促進交流的重要場所。作為社區(qū)的一員，我們應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮作用，為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。只有每個人都能積極參與到社區(qū)建設(shè)中去，社區(qū)才能真正地蓬勃發(fā)展，并為居民們帶來更多的福祉。讓我們一起努力，共同打造一個宜居、溫暖的社區(qū)。
參觀初中學(xué)校心得體會篇六
我們盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，你也許奇怪了，這不是很普通的一天嗎，可是對于我來說卻不普通，因為今天我們年級要集體去市博物館參觀呀!
一進博物館，我們立刻被它的神秘所吸引。我們一邊津津有味地欣賞著眼前的文物，一邊聽解說員姐姐細致地講解。這個新修建的現(xiàn)代化博物館收集了許多文物，可以讓我們很好地了解家鄉(xiāng)大同燦爛的文化與悠久的歷史。
首先映入我眼簾的是恐龍展廳，一進門，我們就聽到了恐龍的吼聲，它們仿佛在搖頭擺尾地歡迎我們呢!恐龍是史前世紀的霸主，大同是山西省唯一發(fā)現(xiàn)恐龍化石的地區(qū)。大同發(fā)現(xiàn)的恐龍化石分為兩類：食植物類恐龍和食肉類恐龍。這些恐龍有擁有驚人防御力的甲龍、兇猛的躍龍等，但一場空前絕后的災(zāi)難令它們走向了滅亡。看完恐龍的“興衰史”，我們上二樓展廳參觀。
二樓展廳最壯觀的就是兵馬俑模型了。這里兵馬俑是東晉皇族司馬金龍的墓葬品。這些墓葬品在地下潛伏了近一千七百年，有成組的甲馬奇具裝俑、騎兵俑、武士俑、儀仗俑等，集中反映了北魏軍事和文化特色，是民族融合的體現(xiàn)。與秦始皇墓中的兵馬俑相比，他們實在太小了。但他們個個雕刻得活靈活現(xiàn)：將軍們氣度非凡，充滿自信;士兵們手持刀劍，威風(fēng)凜凜，讓人心生敬畏!馬兒調(diào)皮地抬著一條腿，耷拉著耳朵的狗狗嘴里居然還叼著肉。看完兵馬俑，我們繼續(xù)往下走，“九層寶塔”是我們下一個參觀目標。“九層寶塔”上面密密麻麻地刻著一些精致的小佛像和武士，惟妙惟肖，體現(xiàn)了中國古代人民崇德尚武的文化。
不知不覺中，參觀結(jié)束了，這次博物館之旅令我大開眼界：從古代到現(xiàn)代，從動物到人類，從繼承到傳承，讓我感受到了中華文化的偉大!
參觀初中學(xué)校心得體會篇七
一、 首先，我對雨田初中的校園建筑印象深刻。進入校園后，我感到雨田初中的建筑設(shè)計簡潔、大氣。整個校園綠樹環(huán)繞，花草蔚然成林，給人一種清新的感覺。學(xué)校的教學(xué)樓和實驗室也格外寬敞明亮，讓人倍感舒適。此外，學(xué)校還設(shè)有一座現(xiàn)代化的體育館，里面設(shè)備先進，各類運動器材齊全，為學(xué)生提供了良好的鍛煉場所。雨田初中的校園建筑給我留下了深刻的印象，也讓我對這所學(xué)校有了初步的了解。
二、 其次，我對雨田初中的教育設(shè)施感到非常滿意。在參觀過程中，我們看到了許多先進的教育設(shè)施，如多媒體教室、語音實驗室、音樂教室等，這些設(shè)施使學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效。我還了解到，學(xué)校在圖書館方面投入了大量的資源，擁有豐富的圖書和資料，為學(xué)生提供了廣闊的知識和閱讀空間。此外，雨田初中還重視體育教育，學(xué)校的操場和體育設(shè)施都非常先進，為學(xué)生提供了充分發(fā)展體育運動的機會。我在參觀中對學(xué)校的教育設(shè)施給予了高度評價，認為這將為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供良好的條件。
三、 參觀過程中，我對雨田初中的教育理念和師資力量有了更深的了解。我們參觀了學(xué)校的校史館和科學(xué)實驗室，了解到學(xué)校一直秉持著“全面發(fā)展、個性培養(yǎng)”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們還聽到了一位優(yōu)秀教師的講座，他的授課方式生動活潑，富有啟發(fā)性。通過參觀和聽課，我深刻感受到雨田初中注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和創(chuàng)新精神，這讓我對這所學(xué)校充滿信心。
四、 此外，雨田初中也非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在校園參觀中，我們注意到學(xué)校注重學(xué)生的藝術(shù)教育和社會實踐活動，開設(shè)了各類藝術(shù)課程和社團活動。學(xué)校組織學(xué)生參加各類比賽和活動，如體育比賽、科技競賽等，為學(xué)生提供了展示自我的機會。這些多元化的培養(yǎng)方式鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特點。我相信，這樣的教育模式將有助于學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功。
五、 最后，參觀雨田初中給我留下了深刻的印象。我能感受到它凝聚了師生們的心血和汗水，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。學(xué)校的校園建筑、教育設(shè)施、師資力量以及教育理念等方面給我留下了深刻的印象。我相信，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我會有更多的機會去發(fā)展自己的潛力，開拓自己的未來。我必將以雨田初中為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進取。相信通過自己的努力，我一定能在這樣的優(yōu)秀學(xué)校里取得更好的成績和突出的表現(xiàn)。
參觀初中學(xué)校心得體會篇八
公園是一處令人心曠神怡的地方，它為人們提供了與大自然親密接觸的機會。最近，我的班級組織了一次參觀公園的活動，我有幸參加了其中。這次活動不僅讓我感受到了大自然的美麗，還激發(fā)了我對環(huán)境保護的深思。
第二段：對自然美景的感受
在公園里，我目睹了許多令人嘆為觀止的自然美景。首先，參觀了一片美麗的花壇，五彩斑斕的花朵在陽光的照射下顯得分外嬌艷。還有一片綠樹成蔭的草地，人們可以在這里休息、嬉戲；湖泊中蕩漾的漣漪，給人一種寧靜、宜人的感覺。這些美景讓我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，同時也讓我明白了保護環(huán)境的重要性。
第三段：對環(huán)境保護的反思
參觀公園的過程中，我不禁開始思考如何保護環(huán)境。首先，我注意到公園里沒有垃圾，人們把垃圾丟進垃圾桶，保持了公園的整潔。此外，我還看到工作人員在草坪上擺放了提示標志，提醒游客保護花草樹木，不隨意踩踏。這些細節(jié)讓我明白保護環(huán)境需要從細微處做起，每個人都有責(zé)任來愛護地球。
第四段：對公園活動的思考
參觀公園的活動不僅僅是觀賞美景，還離不開豐富多彩的活動。我們參與了一次植樹活動，大家齊心協(xié)力，一起種下了幾棵樹。這不僅有助于提高我們的環(huán)境意識，還讓我們感到美好的成就感。這次活動也讓我認識到，只有通過實際行動，我們才能更好地保護環(huán)境。
第五段：對今后的行動計劃
通過參觀公園，我深深地認識到了環(huán)境保護的重要性。從現(xiàn)在開始，我決定從身邊的小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。我將主動參與學(xué)校的環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識，勸導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。此外，我還計劃利用空閑時間參與社區(qū)的環(huán)境保護志愿活動，為社會做一份力量。只有每個人都積極行動，才能讓地球變得更加美好。
總結(jié)：
參觀公園是一次非常有意義的活動，它不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美妙，還讓我對環(huán)境保護有了更深的認識。通過參觀公園，我明白了環(huán)境的重要性和脆弱性，也明白了自己應(yīng)該為保護環(huán)境做什么。我相信，只有決心行動，我們才能真正讓地球變得更加美好。讓我們攜起手來，共同為環(huán)保努力！
參觀初中學(xué)校心得體會篇九
我校近日組織全體學(xué)生參觀了本地一所著名的初中——雨田初中。整個參觀過程讓我收獲頗豐，對雨田初中的教育理念以及學(xué)校文化有了更深入的了解，下面我將分享一下我的參觀心得體會。
第二段：雨田初中的教育理念
參觀期間，首先映入眼簾的是雨田初中的校園環(huán)境。在整潔的校園里，我看到了一句顯眼的校訓(xùn)：“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造美好未來”。這句校訓(xùn)凝聚了學(xué)校的教育理念，即關(guān)注學(xué)生個體素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。學(xué)校強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團隊合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。這種教育理念著實讓我受益匪淺，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心。
第三段：雨田初中的師資力量
參觀過程中，我有幸與一位雨田初中的優(yōu)秀教師進行了交流。他向我們介紹了學(xué)校的師資力量以及教師的專業(yè)背景。我們了解到雨田初中的老師都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗和高學(xué)歷背景的專業(yè)人員，且不斷參加教研活動、教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，以提升自己的教學(xué)水平。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過巧妙的教育手段和教學(xué)模式，幫助學(xué)生更好地掌握知識。這讓我們對雨田初中的教學(xué)質(zhì)量和師資力量更加肯定和羨慕。
第四段：雨田初中的學(xué)科特色
參觀過程中，我還了解到雨田初中在各學(xué)科上都有著獨特的特色。例如，在科學(xué)課上，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰蛣邮帜芰?，通過實踐活動和實驗課程，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索興趣，并能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際生活中。這樣的學(xué)科特色讓我們受益良多，不僅掌握了更多的科學(xué)知識，還培養(yǎng)了我們的動手實踐能力。這也讓我深刻認識到，學(xué)校的特色教育是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和綜合能力的重要手段。
第五段：我的收獲和感悟
通過參觀雨田初中，我不僅了解到了雨田初中的教育理念、師資力量和學(xué)科特色，更重要的是，我對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了新的認識和觸動。首先，我開始重視個體素質(zhì)的培養(yǎng)，懂得了自主學(xué)習(xí)和團隊合作的重要性，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。其次，我對學(xué)習(xí)的方法和手段有了更多的思考，認識到了實踐對知識的鞏固和應(yīng)用的必要性。最后，我對未來的發(fā)展有了更明確的目標，希望能夠像雨田初中的老師一樣，努力提升自己的學(xué)識和教育能力，為社會做出自己的貢獻。
總結(jié)：
雨田初中的參觀給了我很多啟發(fā)和觸動。雨田初中的教育理念與我心心相印，雨田初中的學(xué)科特色讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，只要保持好學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷努力，未來的發(fā)展勢必會昂首闊步。
參觀初中學(xué)校心得體會篇十
今天，魏老師帶我到泉州科技館來參觀貝類、鳥類、昆蟲類、化石。一來到大門前，我看到的是展覽館里人頭攢動。老師買完票后，帶我進入科技館，哇!就看見了各式各樣栩栩如生鳥的標本，琳瑯滿目，令人目不暇接，真令我大開眼界。
有蛇雕、凹嘴巨嘴鳥、鳥雕、中白雕、茶色蟆品鴰……令我記憶猶新的是凹嘴巨嘴鳥，它與別的鳥與眾不同的是嘴大約5寸長，還是五顏六色的，非常可愛，只是羽毛是黑色的。最大的鳥是一種草原禿鷲，翅膀張開近2米，爪子特別鋒利。我想：它抓起一只小羊也毫不費力。
在向右一看，就可以看見一只長10米、高2米、寬3。2的大家伙——棘鼻島龍的化石距今已有8000萬年了，它的最大特點是頭上的那一根角，就像一只小恐龍蹲在恐龍的頭上似的，它活著時，體重達6到7噸。別看這只個頭這么大，但是它卻是以草為食的。在恐龍化石展區(qū)，還有幾只大小不一的恐龍化石，有將軍廟羊甘氏四川龍。特別有趣的是一只披毛犀牛的化石，距今已有4萬年了，它有3。4米長、寬0。9米、高1。87米，我想象著它活著的時候也是一個大家伙，它額頭上的那個又長又尖的角，連獅子老虎都可以把它刺死。聽說在西伯利亞凍土層里還有它的尸體，其肉新鮮，還可以食用。
最后走進一間屋子，就可以看見許多擺滿了的貝殼標本的桌子、架子。有草莓螺、大眼寶螺、綺獅螺……可卻永遠忘不了我看見過最大的貝殼叫車渠貝，最大有1。8米，一個貝殼足夠一個小孩在里頭洗澡，它別名又叫食人貝，許多工作漁民不小心被它夾住，無論是大力士都逃脫不了，最終被它活活拖死吃掉，這是多少可怕啊!
今天的參觀的收獲很大，受益匪淺。因為我見到許多從沒見過的鳥類、貝類、昆蟲類和一些動物化石，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
這天，是我最高興的一天，也是我最興奮的一天，因為這一天我們要去科技館秋游。這天，我的收獲可大啦!
進了科技館的大門，老師首先就讓我們?nèi)タ匆粓鲭娪?，同學(xué)們一聽，高興地蹦起來，我們來到了穹幕影廳，就見穹幕影廳像一個大雞蛋殼似的，我們在這里看了一個電影珊瑚礁歷險。這個電影主要講了人類尋找珊瑚礁死亡的原因和怎樣保護珊瑚礁，據(jù)科學(xué)家推斷，珊瑚礁在30年后將會滅亡，而依賴珊瑚礁生存的30多億條魚也將隨之滅亡，這是一組多么可怕的數(shù)字呀!我們?nèi)祟悜?yīng)該保護它們，不讓它們滅亡。
走出穹幕影廳，沿著方磚鋪成的小路來到了a館。走進a館，我就像一只小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一個叫“傾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到別的同學(xué)走進去后都站立不穩(wěn)，甚至摔到了地上，還有的干脆躺在了那里。盡管如此，人還是很多。我始終不敢進去，怕自己摔跤，最后，隨著好奇心的驅(qū)使，我終于走了進去。
剛走進去，只有一個感覺—暈!我盡量讓自己站直，但是，身體不聽指揮，我費力地拽住欄桿，拼命地往外爬，爬出了這個“傾斜小屋”。
當我去看介紹牌時才明白，原來，這間房子是斜的，我們的眼睛看到的房子是正的，但是，通過內(nèi)耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們，這間房子是歪的。這兩個信號同時作用于大腦，并且發(fā)生了矛盾，使我們的平衡系統(tǒng)造成了紊亂，于是，我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了，這都是錯覺造成的。
當我去看介紹牌時才明白，原來許多釘子在一起分散了重量，一顆釘子承受一點重量，許許多多的釘子共同承受重量，這樣你就不覺得疼了。
時間過得飛快，在我們盡情游覽、親身嘗試中，集合的時間到了，我們戀戀不舍地離開了科技館，這次秋游，讓我大開眼界，以后，我還會來的!
一大早，我就背著一書包零食高高興興地向?qū)W校奔去。八點左右，我們出發(fā)了，一路上，同學(xué)們有說有笑，有的在唱歌、有的在猜謎語、有的則在玩游戲，都興奮不已!九點鐘，我們到達了上海科技館，剛下車，只見一座現(xiàn)代化的建筑聳立著，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建筑風(fēng)格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結(jié)構(gòu)，奪人眼球?！斑@就是上?？萍拣^啊，好雄偉!”大家都情不自禁的.贊嘆道。進入館內(nèi)，我們先進入了動物世界，一進去，我們就看到了身體龐大的大象和兇猛的豹子，看，一群小藏羚羊們正在津津有味地吃著草兒，踏上電梯，我們進入了蜘蛛展，這是，我想：蜘蛛太可怕了，太惡心了?？墒牵贿M門，我就看見了一只蜘蛛，它的眼睛圓圓的，嘴巴小小的，好可愛。這樣我對蜘蛛的可怕就消失了。接著，我們?nèi)チ说貧ぬ矫兀匆娏嗽S多未知的東西，有珍珠，地動儀……我們還走了繩索橋，走在上面搖搖晃晃的，驚險極了!兩點十幾分，我們依依不舍得離開了上?？萍拣^!
首次進科技館，我立刻大開眼界!
“這個大火箭是不是運載神舟七號飛船的?”昨天下午，我在父母的帶領(lǐng)下，第一次到科技館免費游玩，由于平時全家出游的機會非常少，所以我準備打算回家之后把這次經(jīng)歷寫成作文，記錄下來。
科技館真大呀!里面有表現(xiàn)生物多樣性的"生物萬象";體驗各種地質(zhì)變化的"地殼探密";展現(xiàn)現(xiàn)代影視技術(shù)的"視聽樂園";強調(diào)"好主意"是創(chuàng)意之源的"設(shè)計師搖籃";兒童體驗科學(xué)樂趣的"兒童科技園";表現(xiàn)多學(xué)科基本原理和典型現(xiàn)象的"智慧之光";倡導(dǎo)人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的"地球家園";表現(xiàn)信息技術(shù)引領(lǐng)社會巨大變革的"信息時代";體驗人工智能應(yīng)用技術(shù)飛速發(fā)展的"機器人世界";揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的"探索之光";探索人體奧秘、傳播健康理念的"人與健康";以及展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的"宇航天地"展區(qū)等12個展區(qū)。真可謂是“不來不知道，一來嚇一跳?！笨瓷抖夹迈r，從一樓跑到三樓，我的小嘴咧開了花，笑得一刻不停。在科技館，其中我最喜歡兩個場館，一個是全家合力推動大鐵球，另一個就是航空模型。不過我更喜歡"宇航天地"，因為我看到了神威的神舟七號。瞧!多漂亮呀!雪白的船身，上面寫著“中國航天”，多自豪呀!是中國人民用雙手創(chuàng)造出來的。
看到了神威的神舟七號，在回家路上，我不禁想：科技越來越發(fā)達了，長大后，我一定要當一名科學(xué)家，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績報效祖國。
參觀初中學(xué)校心得體會篇十一
這天，我為了了解西關(guān)的悠久歷史，特意來到了荔灣博物館，感受西關(guān)的獨特風(fēng)情。
荔灣博物館成立于1996年12月，是以收藏、陳列和研究西關(guān)歷史、文化、民俗為主要內(nèi)容的廣東省首家區(qū)級博物館，其館址是民初英商匯豐銀行買辦陳廉仲的故居，并于1993年被列為廣州市文物保護單位。
走入館內(nèi)，只見陶瓷和各種畫的展品放在柜內(nèi)，經(jīng)過了數(shù)年的洗禮，光彩卻依然不改，每一件展品都使人嘆為觀止。走上二樓，館藏精品展里也盡是西關(guān)文化的濃縮，令人陶醉其中。館內(nèi)展覽通過詳實的文字資料和珍貴的圖片、實物，讓大家重溫、領(lǐng)略昔日西關(guān)的風(fēng)土人情、特色藝術(shù)以及繁盛的商業(yè)街市。
館內(nèi)嶺南特色的庭院與西式別墅共現(xiàn)完美景致，更有被譽為嶺南石山奇景代表作的石上飛榕。
石上飛榕原名為風(fēng)云際會，這是一棵長在太湖石假山上的細葉榕，據(jù)說是當年燕雀帶來的種子撒落在石山上長成的。經(jīng)過了近百年的時間，樹干氣根和山體盤繞結(jié)合，形成了今天這樣蔚為壯觀的天然盆景，可以稱得上是嶺南盆景的一絕。
西關(guān)是有著悠久歷史的老城區(qū)，見諸于史冊已有20xx多年，優(yōu)越的地理環(huán)境、獨特的民俗風(fēng)情，使她留下了許多輝煌的歷史記載，使人難以忘懷。
參觀初中學(xué)校心得體會篇十二
最近，我們班組織了一次參觀公園的活動，我和同學(xué)們一起參觀了一座美麗的公園。這次參觀讓我感受到了大自然的魅力和給予我們的啟示。通過觀察和思考，我領(lǐng)悟到了很多知識和體會，收獲頗豐。
第二段：對自然的觀察與思考
參觀公園過程中，我開始仔細觀察周圍的風(fēng)景和大自然的魅力。我們走過一片花海，五顏六色的花朵襯托著藍天白云，美麗極了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來花朵也分為不同的種類，它們各自具有獨特的形狀和顏色，每一朵花都有自己的美麗之處。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了許多似乎平常的小事情，比如一只蜜蜂在花叢中忙碌的身影、一只小鳥在樹枝上歡快地歌唱等。這些都使我對大自然充滿敬畏之情和熱愛之情。
第三段：對大自然賦予我們的啟示
通過觀察大自然，我領(lǐng)悟到了很多知識和啟發(fā)。首先，我明白了大自然的萬物生長是互相依存的。每一種植物、每一只動物都在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著不可或缺的作用。只有每個環(huán)節(jié)都得到平衡，大自然才能運轉(zhuǎn)得如此美妙。這告訴我們，人類社會也應(yīng)該摒棄利益爭斗，追求和諧共處。其次，我認識到大自然永遠在變化，人類必須學(xué)會適應(yīng)和應(yīng)對變化?？此破届o的湖水也可能起波瀾，平時溫和的陽光也可能變成炎熱的酷暑。面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇于面對，勇往直前。最后，我深深感受到了大自然的偉大和美麗。大自然給予我們很多寶貴的東西，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜和保護，不要破壞生態(tài)環(huán)境。
第四段：對參觀公園的感悟
參觀公園給我們提供了一個近距離接觸大自然的機會，使我們更加了解了大自然的魅力。在這次活動中，我們走進了一個充滿綠色的天地，感受到了大自然的安靜與寧和。在公園的湖畔，我看見秀麗的荷花盛開著，漂在水面上輕輕搖曳。我站在荷花邊，感覺到了清涼的湖風(fēng)拂過臉頰，仿佛與大自然融為了一體。我將這美麗的景象牢牢地記在了腦海中，以后不僅要學(xué)會欣賞大自然的美麗，更要努力當一個保護環(huán)境的人。
第五段：對公園參觀活動的總結(jié)與展望
這次參觀公園的活動讓我更加了解了大自然，也給我留下了深刻的印象。通過觀察和思考，我收獲頗豐，對大自然有了更加全面的認識和理解。以后，我會更加珍惜大自然賜予我們的美好，學(xué)會保護環(huán)境，努力傳承保護大自然的責(zé)任。我希望能多參與類似的活動，通過親身經(jīng)歷更多的自然風(fēng)光，鍛煉自己的觀察和思考能力，豐富自己的知識儲備，讓自己更好地成長。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)所感與更多的人分享，共同呵護美麗的自然環(huán)境。初中生參觀公園，不僅是一次有意義的活動，更是一次難忘的人生經(jīng)歷。
參觀初中學(xué)校心得體會篇十三
今天，我和同學(xué)們懷著興奮的心情，來到了自然博物館。
在博物館大門的兩側(cè)，分別有兩只威武的大恐龍，好像在歡迎我們的到來，進入博物館后，我們首先游覽了水族館。水族館被深藍色的燈光照耀著，墻上還有一道道波浪線，好像我們正在深海做客?！翱矗≈腥A鱘！”不知是誰喊了一聲。我一看，果然！一條長長的中華鱘在水箱底死死地睡著覺。穿過走廊，我們看見了一只像彩帶似的電鰻在水中游來游去?！奥犝f它能把人用電擊得昏死呢！”我的好朋友劉博文說。我點了點頭“嘿，那是什么魚？真美麗！”我說。道：“雖然它紅白相間的花紋十分美麗，可別人給它安的名字可不怎么樣——小丑魚！”“可憐的.小東西！”
走出水族館，我們來到了昆蟲館?！皭盒?！看那長長的蜈蚣！”劉暢吐出了他的舌頭。這個昆蟲館通過昆蟲標本及電視錄像向我們詳細地介紹了昆蟲的大世界。
我們向下走了一層，來到了我期待已久的恐龍世界。眼前的情景與我想象的一樣，有許多發(fā)出恐怖吼聲的電動恐龍。“看！這是我最喜歡的劍龍！”我指著一只綠色的恐龍說劉博文卻看著另一只高大的、令人望而生畏的恐龍說：“霸王龍多爽！”劉暢又把我們兩人拉到了一只長著翅膀的，站在枝上叫的恐龍前：“瞧瞧，瞧瞧這捕魚高手翼手龍！”
出了恐龍世界，我們又參觀了綠色家園，細胞屋，人之由來等內(nèi)容豐富的展館。
下午我們才十分不樂意地在老師的要求下，離開了這吸引著我們眼球的北京自然博物館。
參觀初中學(xué)校心得體會篇十四
今天我們四年級211、212、213和214班一起去參觀了中國流動科技館，今天我的收獲頗多，也學(xué)到了好多新的知識。
一進館區(qū)我第一眼就看到了許許多多叫不出名的像游戲機一樣的東西整齊有序的擺放在那里。整個館區(qū)就像是一個大大的游戲廳一樣，瞬間就吸引了我們的注意力。首先我看到了一個叫“滾出直線”的游戲。就是一個小圓盤套在一個大圓盤中。小圓盤上有一個小人，當小圓盤隨著大圓盤一起轉(zhuǎn)動時小人總是轉(zhuǎn)成了一條直線。這是怎么回事呢?通過機器下面的說明我知道了這是應(yīng)用了圓周的原理。當一個小圓與一個大圓相內(nèi)切并沿著該大圓滾動時，如果小圓的直徑恰好等于大圓的一半，那么這個小圓邊緣的任一點的軌跡將是一條直線并通過大圓的圓心。
然后我還見識了搭建積木所用到的“勾股定理”，勾股定理大多應(yīng)用于工程，例如修剪房屋、井、造車等等。
還有廣泛應(yīng)用于航海中的“雙曲線槽”。這是利用雙曲線的一點至兩焦點的差為定值的特性，從而來確定海上船只的位置。
看了這么多，當然最吸引我的還是那個叫做“小球旅行記”的游戲。這件展品與其他展品相比，比較復(fù)雜，它由10余種機械機構(gòu)和各種軌道組成，我們操作手輪及驅(qū)動各種機械結(jié)構(gòu)從而完成運送小球的任務(wù)。生活中有很多大型的設(shè)備都是由這樣的機械結(jié)構(gòu)組成的。
在中國流動科技館中還有很多好玩的東西，如：哪個滾得更快更聽話的小球、人力發(fā)電、手眼協(xié)調(diào)、光纖傳輸?shù)扔螒颉?/p>
這一次去中國流動科技館讓我增長了許多的知識，收益無窮。在這里我也想對更多的`小學(xué)生們說：中國流動科技館真的值得去看一看，它可以增長大家的知識面哦。
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