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住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇一
摘要：工作過程導(dǎo)向的課程，近年來已經(jīng)成為職業(yè)教育課程改革與建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。本文以住宅空間設(shè)計(jì)課程為例，說明基于工作過程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程。
關(guān)鍵詞：基于工作過程；住宅空間設(shè)計(jì)；課程設(shè)計(jì)
根據(jù)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[]6號(hào)）和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，近年來各職業(yè)院校大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，教學(xué)重點(diǎn)以就業(yè)為導(dǎo)向，同時(shí)深化職業(yè)教育改革以及重點(diǎn)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。與教育實(shí)踐、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容已作為教學(xué)的重要組成部分，通過課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，增加教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，不斷推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革與“基于工作過程”的課程開發(fā)。工作過程導(dǎo)向的課程，近年來已經(jīng)成為職業(yè)教育課程改革與建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。工作過程導(dǎo)向的課程的實(shí)質(zhì)，在于課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)不是追求學(xué)科架構(gòu)的系統(tǒng)化，而是工作過程的系統(tǒng)化。根據(jù)工作崗位定位專業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)與崗位任務(wù)的對(duì)接，打破依據(jù)專業(yè)知識(shí)本身的邏輯設(shè)置課程和組織內(nèi)容的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)的課程設(shè)置，是高職教育課程改革的發(fā)展方向。本文以住宅空間設(shè)計(jì)課程為例，說明基于工作過程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程。
一專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系的形成
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是主要面向室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，培養(yǎng)具有方案設(shè)計(jì)與制作、電腦軟件操作、徒手繪畫表現(xiàn)、與人溝通與合作技能（能力）和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。在每年的人才培養(yǎng)方案的制定過程中，我們的教學(xué)隊(duì)伍（包括校內(nèi)專業(yè)教師與來自企業(yè)的校外兼職教師）通過采用問卷調(diào)查、企業(yè)訪談、畢業(yè)生回訪等方法對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行具有針對(duì)性的調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容主要包括了企業(yè)中的工作崗位所需的知識(shí)內(nèi)容、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等核心部分?；谡{(diào)研的結(jié)果，我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)典型的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作過程，對(duì)相應(yīng)的職業(yè)崗位能力進(jìn)行了分析與梳理，從而制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基于行業(yè)需要、突出職業(yè)能力的課程體系。在課程體系中，課程內(nèi)容的設(shè)置著重體現(xiàn)出崗位專業(yè)技能的培養(yǎng)。在本專業(yè)課程體系中，專業(yè)素質(zhì)與能力課程包括了專業(yè)技術(shù)平臺(tái)課程、專業(yè)技術(shù)核心課程以及專業(yè)能力拓展課程?！蹲≌臻g設(shè)計(jì)》課程是屬于專業(yè)技術(shù)核心課程，在課程體系中起到核心支撐的作用。通過本門課程的教學(xué)，使得學(xué)生在教學(xué)過程中，掌握住宅空間的設(shè)計(jì)過程和方法，并通過設(shè)計(jì)的過程掌握空間劃分、功能設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，并能逐步形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。
二教學(xué)實(shí)踐
（一）教學(xué)內(nèi)容
本課程經(jīng)過不同階段的改革，現(xiàn)行的課程內(nèi)容是以就業(yè)為導(dǎo)向，基于工作過程根據(jù)職業(yè)崗位技能要求進(jìn)行設(shè)置的。整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中共由四個(gè)學(xué)習(xí)情境組成,分別是學(xué)習(xí)情境。
（1）項(xiàng)目調(diào)研、學(xué)習(xí)情境；
（2）設(shè)計(jì)條件分析與整理、學(xué)習(xí)情境；
（3）方案設(shè)計(jì)過程、學(xué)習(xí)情境；
（4）方案表達(dá)。其中學(xué)習(xí)情境3方案設(shè)計(jì)過程為教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)情境4設(shè)計(jì)表達(dá)為教學(xué)難點(diǎn)。而每個(gè)學(xué)習(xí)情境是由若干個(gè)任務(wù)來組成，每個(gè)學(xué)習(xí)情境和任務(wù)之間的前后關(guān)系均按照設(shè)計(jì)工作過程進(jìn)行.
（二）教學(xué)單元設(shè)計(jì)
1.小組討論：學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間根據(jù)指定的主題進(jìn)行討論，譬如這個(gè)階段是如何根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)需求進(jìn)行空間的劃分。然后里使用一張a1的白紙，通過圖文并茂的方式，展現(xiàn)出討論的結(jié)果。在這個(gè)過程中，作為任課教師需要在討論前和過程中給予關(guān)鍵的指導(dǎo)。譬如，通過結(jié)合問題導(dǎo)入和啟發(fā)引導(dǎo)的方法，讓學(xué)生明確這個(gè)環(huán)節(jié)是要做什么，解決什么問題，怎樣才能做到，那為什么要這樣做，最后再引導(dǎo)學(xué)生向多角度進(jìn)行思考，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考的能力。
2.演講發(fā)言：每個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)派代表上臺(tái)進(jìn)行發(fā)言演講，把討論的結(jié)果進(jìn)行展示，并談?wù)劚緢F(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)想法與觀點(diǎn)。
3.提問溝通：每個(gè)代表完成演講后，不僅要接受任課教師的提問，還得接受其他小組同學(xué)的提問。這個(gè)環(huán)節(jié)中形成一個(gè)相互探討的學(xué)習(xí)氛圍，可以加強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力、應(yīng)對(duì)能力以及發(fā)現(xiàn)問題的能力。
4.點(diǎn)評(píng)分析：任課教師對(duì)環(huán)節(jié)2和環(huán)節(jié)3中師生們所探討的內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，通常采用優(yōu)劣比較評(píng)價(jià)、方法評(píng)價(jià)、職業(yè)能力分析評(píng)價(jià)等方法相結(jié)合的形式。前面的幾個(gè)環(huán)節(jié)里面，主要是讓學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。并且在這個(gè)環(huán)節(jié)里采用激勵(lì)制度，提升競爭意識(shí)。學(xué)生們更加富有熱情。
5.游戲調(diào)整：前面的幾個(gè)環(huán)節(jié)里面，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，學(xué)生的精神狀態(tài)或者專注力會(huì)開始有滑落的兆頭，因?yàn)樵谶@里設(shè)置了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，通過游戲的方式，重新激發(fā)起學(xué)生飽滿的專注力。這里的游戲并不是隨意的嬉戲，游戲的內(nèi)容是根據(jù)課程內(nèi)容和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)的，同時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生掌握一些專業(yè)學(xué)習(xí)方法。譬如這里通過“我講你猜”的游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)10位設(shè)計(jì)師的名字。學(xué)生可以從認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)師開始，在課后去了解他們的設(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)風(fēng)格等等，從而實(shí)現(xiàn)拓展性的學(xué)習(xí)。
6.內(nèi)容導(dǎo)入：游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)生的專注力又重新回來了。所以這個(gè)時(shí)候，任課老師再結(jié)合講解教學(xué)法、案例分析法、啟發(fā)引導(dǎo)法把課程內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入。學(xué)生的吸收效果會(huì)更明顯。
7.階段小結(jié)：最后是各組進(jìn)行階段小結(jié)，這個(gè)過程其實(shí)也是一個(gè)集思廣益、資源共享的過程。在整個(gè)教學(xué)過程設(shè)置中，前面環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生先探索、先思考、先實(shí)踐，在這個(gè)過程里會(huì)有產(chǎn)生有目的性的疑問，所以在后面的學(xué)習(xí)過程中就會(huì)帶著問題進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，因此非常具有針對(duì)性，從而促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。歸納起來就是采用以“學(xué)生為中心”的教學(xué)法作為主導(dǎo)，在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲并能持續(xù)，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)興趣提高了，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
三結(jié)語
基于工作過程的課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)。作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心能力課程，《住宅空間設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)以市場需求為起點(diǎn)，以室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中崗位所需的職責(zé)、工作任務(wù)要求以及工作流程所需作為依據(jù)。
其中選取的任務(wù)，主要來源于室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中的實(shí)際項(xiàng)目或者案例，通過項(xiàng)目引導(dǎo)的方式，使得學(xué)生在“以學(xué)生為中心”的學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)，充分提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)積極性。從而通過課程的實(shí)踐，使得學(xué)生具備崗位所需的室內(nèi)裝飾方案設(shè)計(jì)、施工圖繪制、效果圖制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)接洽、室內(nèi)裝飾工程預(yù)算和決算及施工現(xiàn)場管理工作，掌握扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、表達(dá)、思維、管理等知識(shí)，具有方案設(shè)計(jì)與制作、電腦軟件操作、徒手繪畫表現(xiàn)、與人溝通與合作技能，實(shí)現(xiàn)課程開發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新以及達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目的。經(jīng)過實(shí)踐證明，課程教學(xué)效果良好，不過也存在一些問題需要尋求解決的方法。
譬如在師資方面，專業(yè)課程對(duì)任課教師的要求較高。任課教師不僅需要深厚的室內(nèi)設(shè)計(jì)以及相關(guān)理論知識(shí)，還需有扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐技術(shù)以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并且加上行業(yè)的特殊性，任課教師必須不斷地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能的更新，特別是在緊跟設(shè)計(jì)潮流的設(shè)計(jì)概念以及設(shè)計(jì)方法。在這個(gè)角度上考慮，還需要和企業(yè)加強(qiáng)合作，一方面，企業(yè)可以通過提供崗位讓教師進(jìn)行定期的頂崗實(shí)習(xí)；另外一方面，校方邀請(qǐng)企業(yè)精英到學(xué)校進(jìn)行授課，雙方相互揚(yáng)長補(bǔ)短，最終形成強(qiáng)而有力的師資力量。這些問題以及困難需要在教學(xué)實(shí)踐中按部就班地進(jìn)行分析，從而找到合適的方式進(jìn)行調(diào)整以及解決[7-8]。
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住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇二
(1)以平面設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，完善功能布局。住宅設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的一種，說起設(shè)計(jì)，任何一種設(shè)計(jì)最初都離不開平面圖。住宅設(shè)計(jì)也一樣，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行空間設(shè)計(jì)前，需要準(zhǔn)確了解住宅的相關(guān)數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，繪制出一定比例的平面圖。平面圖繪制出以后，設(shè)計(jì)師要與住戶進(jìn)行溝通，明確各個(gè)空間的用途。之后，設(shè)計(jì)師要充分考慮各個(gè)空間的分割方式，在進(jìn)行空間分割時(shí)，設(shè)計(jì)師除需要滿足客戶對(duì)住宅設(shè)計(jì)的要求外，還應(yīng)考慮設(shè)計(jì)的安全性，二者缺一不可。如果只是一味的滿足客戶的要求而忽略安全要素，那帶來的后果不堪設(shè)想。此外，設(shè)計(jì)師還要利用人體工程學(xué)的知識(shí)，考慮各種家具、電子設(shè)備及儲(chǔ)藏器具的擺放，只有將這些住宅必需品進(jìn)行合理的擺放，才能使整個(gè)住宅體現(xiàn)出一種和諧美?？傊谶M(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)，除了考慮住宅的`自身?xiàng)l件外，還要考慮其他影響因素，這樣才能實(shí)現(xiàn)局部與整體的結(jié)合。(2)平、立、剖相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三維立體設(shè)計(jì)。當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)如此發(fā)達(dá)，住宅空間設(shè)計(jì)師可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)，電腦會(huì)自動(dòng)生成最理想的住宅空間設(shè)計(jì)模型并且呈現(xiàn)出立體效果，設(shè)計(jì)師根據(jù)模型便可了解住宅的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)部細(xì)節(jié)，同時(shí)，設(shè)計(jì)師還可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整，一旦數(shù)據(jù)發(fā)生變化，電腦便會(huì)重新生成設(shè)計(jì)效果，這些所有的變化計(jì)算機(jī)技術(shù)都能夠呈現(xiàn)出直觀的立體反映，這樣設(shè)計(jì)師就能夠在可視的情況下與住戶進(jìn)行溝通與交流，從而提高設(shè)計(jì)策略的科學(xué)性與合理性。此外，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)還可以對(duì)住宅的空間設(shè)計(jì)進(jìn)行效果展示與相關(guān)測試，從而提高整個(gè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量與精度，這樣在設(shè)計(jì)過程中也會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間，并且大大縮短設(shè)計(jì)周期，同時(shí)在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中用戶可以直接參與設(shè)計(jì)，提高了整個(gè)住宅空間設(shè)計(jì)的透明度。(3)住宅空間設(shè)計(jì)需體現(xiàn)時(shí)代氣息。住宅是一個(gè)人一個(gè)家庭安居的地方，住宅設(shè)計(jì)的本質(zhì)是為人們創(chuàng)造更多的使用空間，為人們的棲居創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境，因此，住宅的空間設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)人文關(guān)懷。人文精神是設(shè)計(jì)的靈魂，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該在他所設(shè)計(jì)的住宅空間中體現(xiàn)對(duì)人的基本關(guān)愛和尊重，通過設(shè)計(jì)來改善、提高住戶的生存環(huán)境和生存質(zhì)量，從而讓住戶感受到生活的美好和幸福。此外，隨著國家出臺(tái)一系列環(huán)保政策，各行各業(yè)應(yīng)都嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，規(guī)范行業(yè)準(zhǔn)則，為建設(shè)環(huán)保型社會(huì)做貢獻(xiàn)，住宅空間設(shè)計(jì)也不外。住宅空間設(shè)計(jì)看起來好像并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，實(shí)則不然，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行空間設(shè)計(jì)時(shí)，必然要對(duì)住宅的陳設(shè)裝飾和設(shè)備安裝進(jìn)行設(shè)計(jì)，為了體現(xiàn)綠色生態(tài)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行時(shí)應(yīng)綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)合理的原則，盡量使用綠色的建筑材料，將各種材料進(jìn)行循環(huán)利用，最大程度減少對(duì)環(huán)境的破壞。
2住宅空間設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題
(1)明確住宅空間的功能分區(qū)。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行住宅空間設(shè)計(jì)時(shí)必須明確住宅應(yīng)具備的六大功能，并且應(yīng)正確處理好各個(gè)功能區(qū)的關(guān)系，只有這樣才能使整個(gè)住宅體現(xiàn)出一種舒適性和合理性，才能滿足住戶對(duì)住宅的基本需求。一般來說，一個(gè)住宅有公、私兩大區(qū)域，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中必須明確這些分區(qū)的使用功能，使之合理但又不相互打擾。以客廳的設(shè)計(jì)為例，客廳是公共區(qū)域，也是住宅的核心區(qū)域，它設(shè)計(jì)的合理與否直接關(guān)系到住宅的整體效果，因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮到客廳的空間效率，通過流線設(shè)計(jì)合理分割空間，為住戶提供人性化的房型設(shè)計(jì)。(2)考慮住戶的職業(yè)特點(diǎn)和興趣愛好。住宅是指專供居住的房屋，住宅屬于一個(gè)人的私人空間，住戶往往喜歡在自己的住宅中休息、娛樂，所以設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，一定要咨詢業(yè)主，了解業(yè)主的基本情況，比如家庭人口構(gòu)成、職業(yè)特點(diǎn)、業(yè)余愛好和生活習(xí)慣等，只有這樣設(shè)計(jì)師才能設(shè)計(jì)出符合業(yè)主生活方式的空間設(shè)計(jì)效果，滿足業(yè)主的需求，業(yè)主才能在自己的私人空間中享受生活。比如業(yè)主喜歡簡約的室內(nèi)風(fēng)格，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)就要考慮裝飾材料的顏色、樣式是否符合業(yè)主的需求，住宅的整體風(fēng)格是否大方、簡約，由此可見，設(shè)計(jì)師與業(yè)主的交流溝通十分重要，這也是人文關(guān)懷的充分體現(xiàn)。
3小結(jié)
住宅是人類千百年來永恒的主題，人類的生活和住宅之間的聯(lián)系密不可分，住宅為人類的生活提供了私密空間，而人類生活的不斷進(jìn)步也為住宅的發(fā)展提供了前提條件。換句話說，高素質(zhì)的生活來自于高質(zhì)量的住宅。近年來，由于人們物質(zhì)與精神生活水平的不斷提高，住宅的空間設(shè)計(jì)也從“量變”達(dá)到了“質(zhì)變”，人們對(duì)住宅的舒適度以及環(huán)境質(zhì)量更加關(guān)心，正是由于這一原因，住宅空間設(shè)計(jì)才會(huì)興起，并且發(fā)展態(tài)勢極其迅速?？傊?，住宅空間設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)一定要體現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì)，為住戶創(chuàng)造一個(gè)真正高質(zhì)量、高技術(shù)、高情感的居住環(huán)境。
參考文獻(xiàn)
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住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇三
住宅室內(nèi)儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)論文
[摘要]：通過對(duì)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例中物品儲(chǔ)存空間的分析，強(qiáng)調(diào)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以居住者的生活內(nèi)容為設(shè)計(jì)依據(jù)，表現(xiàn)人的活動(dòng)，感受真摯的生活情感，在解決使用功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，營造良好的、個(gè)性化的家居氛圍。
[關(guān)鍵詞]：生活 居室 物品 儲(chǔ)物空間
在報(bào)紙上曾看到這樣一篇文章：作者喜遷新居，宴賓送客返家，卻走錯(cuò)了家門，一樣的住宅樓，一樣的嶄新，一樣淡淡的油漆味，一樣的室內(nèi)裝飾，一樣的家具擺設(shè)，不一樣的是家人熟悉的臉容換成了陌生的客套，待內(nèi)室中走出的女主人疑惑地詢問時(shí)，作者尷尬地落荒而逃。在作者“何處是我家？”的結(jié)語中，我讀到了一個(gè)設(shè)計(jì)師的責(zé)任。
一、設(shè)計(jì)觀念：
工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，產(chǎn)品生產(chǎn)的高度機(jī)械化、規(guī)?；?，解決了社會(huì)需求量的問題，產(chǎn)品的雷同也就不可避免了。而在跨越世紀(jì)的今天，物質(zhì)生產(chǎn)已相當(dāng)豐富，產(chǎn)品的同質(zhì)化程度日趨提高，人們的生活需求已從單純的物質(zhì)轉(zhuǎn)向兼顧精神，這一點(diǎn)也可從馬斯洛的“需求理論”中得到證實(shí)。在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)中講求個(gè)性，為居住者創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，是對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)要求。
個(gè)性化的室內(nèi)設(shè)計(jì)，不是選擇不同的裝飾材料，也不是單純追求造型的變化，而是針對(duì)居住者的人口結(jié)構(gòu)、文化水平、職業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)狀況等等背景條件差異性而言的。設(shè)計(jì)者面對(duì)的是不同的委托者，以業(yè)主的獨(dú)特生活習(xí)慣和生活內(nèi)容作為入點(diǎn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能使業(yè)主滿意，也不致于出現(xiàn)上述質(zhì)疑。
“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，成為了一個(gè)口號(hào)，在各種報(bào)章媒體中頻頻出現(xiàn)，有時(shí)也成為一個(gè)時(shí)髦的標(biāo)簽，貼在了某個(gè)設(shè)計(jì)作品上。對(duì)于從事住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師來說，第一重要的是真正地從生活需求出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地觀察生活，感受生活；第二重要的是真誠地與業(yè)主溝通，了解其職業(yè)特點(diǎn)、生活習(xí)慣和生活方式，用心來做設(shè)計(jì)。我們可以沒有理論，但是我們不能沒有思考。
花大錢追求豪華奢侈生活的業(yè)主畢竟數(shù)量有限，廣大百姓對(duì)居住環(huán)境的要求只是舒適p整潔p溫情，體現(xiàn)居住者的生活情趣，良好的空間感受p完善整齊的居家設(shè)施是首要的，對(duì)居住者生活習(xí)慣p生活方式的關(guān)切，將其生活內(nèi)容體現(xiàn)在設(shè)計(jì)中遠(yuǎn)勝于那些抽象莫名的理論，更無需用高檔的飾材鋪貼去誤導(dǎo)業(yè)主，千萬不要讓自己倉促的設(shè)計(jì)造成人們?nèi)粘Ｉ畹穆闊?/p>
二p設(shè)計(jì)起由
認(rèn)識(shí)教授夫婦純屬偶然，他們的睿智和豁達(dá)吸引了我，分享他們的`快樂與煩惱，所幸我的專業(yè)知識(shí)似乎能幫上一點(diǎn)忙，便自告奮勇。 事情是這樣的：原本79改良式的住房，正好在擴(kuò)建，增建廚房p餐廳和小臥室。增加了面積，也增加了對(duì)美好生活環(huán)境的憧憬，決定借此機(jī)會(huì)將居室裝飾一番。隨之而來的煩惱是：多年的生活積累了許多舊物品，因而濃縮著往昔歲月的情感回憶而不忍舍棄，新世紀(jì)的豐富物質(zhì)也隨著鋪天蓋地地廣告不斷涌進(jìn)家門，物品零零碎碎p各種各樣，卻是生活中不可缺少的，該怎樣來安排呢？
三p儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)原則：
為了不被這些愁緒塞滿腦袋，首先將生活中所有的用品一一清理，然后分門別類，根據(jù)要求設(shè)置儲(chǔ)藏空間，理順關(guān)系，讓新生活付諸實(shí)施。
儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)原則就是： 第一、精簡物品，家具設(shè)置適宜，不讓室內(nèi)空間因家具過多而給人壓抑的感覺。 第二、就近原則，盡量將各個(gè)功能房間中所需使用的物品儲(chǔ)存于相應(yīng)的房間中，便于日常取用，大體積p大重量的物品集中放在儲(chǔ)藏室。
第三、儲(chǔ)物空間根據(jù)物品尺寸合理分割，常用物品放在中p低各層，換季或取用頻率較低物品設(shè)于頂層。 第四、關(guān)于人體尺度：在室內(nèi)設(shè)計(jì)的各種教科書中，都有人體尺度這一章，在各種規(guī)范p標(biāo)準(zhǔn)圖集上也有平均人體尺度的示意圖，而具體進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)時(shí)，以主人的尺度為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)較為合適，雖然在設(shè)計(jì)制圖時(shí)帶來了一些麻煩，但會(huì)為居住者日常生活提供良多便利。
第五、因小外孫的時(shí)常來訪，須在兒童用品的儲(chǔ)存設(shè)計(jì)中考慮到增進(jìn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和生活自理能力，以便減輕家長的負(fù)擔(dān)；另外，安全因素是不能忽視的，兒童不宜接觸的諸如刀剪藥品洗滌劑工具等物品應(yīng)隱蔽或就高放置。
四p 居家新生活：
4．1進(jìn)門處 現(xiàn)代生活帶來的全新觀念在居家中的體現(xiàn)，從進(jìn)門時(shí)就能看到──外面的忙碌與風(fēng)塵猶如進(jìn)行曲在進(jìn)門處寫上了休止符，大門關(guān)上了外界的煩雜與喧鬧，堅(jiān)硬的皮鞋換成了柔軟的拖鞋，筆挺的外套換成了寬松的家居服。
原有住宅入戶處較為狹小，帶灰沾塵的外套p皮鞋，皮包p手套p雨傘都要有藏身之處，在不破壞建筑結(jié)構(gòu)的前提下，對(duì)進(jìn)戶墻面稍加處理，做一個(gè)壁柜，下面部分作為鞋柜，中間的小抽屜可放手套鑰匙等零星物品，上面部分則為掛衣服p放皮包用。
4．2 書房 進(jìn)得門來，原來的客廳作了書房。雖沒有直接采光，白天透自廚房的光線已能滿足采光；看報(bào)讀書時(shí)，暖黃的白幟燈光卻給人真切的家的溫馨感：緊靠側(cè)墻面是一排從下到上的書櫥，總算給積累了半輩子的書籍安了個(gè)家；跟了多年──傳自曾祖一代的寫字臺(tái)，還得留著，紅色的花梨木質(zhì)，時(shí)光并未抹去昔日的風(fēng)采──精致的抽屜拉手，透著靈秀之氣的線腳和雕花；在其正面白色乳膠漆墻面上，掛著一幅齊白石的蘭花，盡管不是珍品，但鑲在紅木鏡框中，仍使小小斗室彌漫著花香與書卷氣。
偶有朋友來訪，在此也是探討學(xué)術(shù)的佳處。
4．3儲(chǔ)藏室 原來的儲(chǔ)藏室，還是發(fā)揮其作用，稍事整理，便是全家大件物品的集散地了。趁裝修之便，在其內(nèi)部做柜子，分層分格，尺寸按照所需放置物品的規(guī)格。
老式的樟木箱是女主人的嫁妝，隨主人輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)城市，仍然完好無損，而且家中的羊毛p羊絨制品全靠它的保管，只需改裝一下鉸鏈，將箱體放成側(cè)面開門，減少了向上開門的空間浪費(fèi)。
夏日用的席子，從草席p篾席到竹席，因其特殊的規(guī)格和不小的重量而較難存放，而且如放在高處則存取不易。席子卷起垂直放置將會(huì)減少占地面積，因此在門側(cè)的一小塊面積上，做一個(gè)300mm高的木盒與其它柜子固定，將席子卷起包扎好直接垂直放在地上就行了。
4．4廚房 廚房中“鍋碗瓢盆交響曲”，熱鬧有加，煩惱不少，好在不銹鋼的廚具設(shè)施越來越多，適當(dāng)?shù)剡x擇，合理地設(shè)置，會(huì)使“馬大嫂”樂在其中。 在這里還是采用就近原則，確定好洗p切p燒p備餐的流程后，儲(chǔ)物內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性也就相應(yīng)確定了：生菜籃p儲(chǔ)米器──水池，廢物箱──切，鍋/調(diào)料筐──燒，消毒碗柜/碗──備餐。
如果說廚房中的物品p餐具是可以在櫥柜中一關(guān)了事的話，食品的存放則太有講究了，冰箱并不能解決所有的食品存放問題，姜p蔥p蒜p香菇p木耳p紅棗……因此也有必要將食品分類，相應(yīng)的櫥門也可以選用百葉門，利用通風(fēng)，不會(huì)引起食品霉變。
因經(jīng)營現(xiàn)代廚房設(shè)施的商店陳列了較多的樣品，也因本設(shè)計(jì)中擴(kuò)建的廚房面積較為寬松，解決問題也就輕而易舉了，在此不再贅述。
4．5衛(wèi)生間 原來的陽臺(tái)被擴(kuò)建成了小臥室，本來就不是很大的衛(wèi)生間還得放下一臺(tái)必不可少的洗衣機(jī)，而且主人的衛(wèi)生習(xí)慣尚未全盤西化，衛(wèi)生間除了有浴缸p抽水馬桶p洗臉盆外，還要放一些塑料盆p桶之類的物品。洗臉池的臺(tái)面下做成了可拆卸式的擱架，平時(shí)可放盆桶一類的物品，也可存放洗衣粉p多余的牙刷p牙膏p肥皂p衛(wèi)生紙p洗滌劑等。
4．6臥室 臥室中的主要儲(chǔ)存空間就是衣櫥了，可能每家都是這樣布置的，但大多都存在這樣的問題：即注重櫥門的外觀造型變化，而疏忽其門內(nèi)的實(shí)用性，內(nèi)部分格較為隨意，導(dǎo)致衣物存放的混亂。
衣櫥中的衣物可分為床上用品和個(gè)人衣裝（男p女）兩大類：前者折疊規(guī)整存放體積小，較易安置；而后者因其包括大到西裝p外套小到領(lǐng)帶p襪子p絲巾……存放頗為費(fèi)心。且宜掛在衣架上的衣服與可折疊的衣服要分開；男式的與女式的要分開：褲子p裙子p上衣要分開；領(lǐng)帶p絲巾p圍巾要分開；春、夏、秋、冬不同季節(jié)的服裝要分開……這樣所需的分格p抽屜就要許多了。
裝修時(shí)工匠會(huì)嫌麻煩，但設(shè)計(jì)師不能這樣，耐心細(xì)致地設(shè)計(jì)，會(huì)使主人整理衣物時(shí)井然有序。 五p 結(jié)語 “建筑為人所造，供人所用，也作用于人。”[1]簡潔清凈的居住空間，與外界紛繁嘈雜的交往，正好是一種平衡，在此，使人的心情得到調(diào)節(jié)和修養(yǎng)。
對(duì)于尚生活在發(fā)展中國家的居民來說，所需要的居住空間不是用昂貴的裝飾材料堆砌墻面p地面，也不是在各界面上使用嘩眾取寵曲線p三角形，而是應(yīng)符合室內(nèi)設(shè)計(jì)基本要求，在滿足日常生活的使用基礎(chǔ)上，講究造型和風(fēng)格，才會(huì)是一個(gè)使用方便p整潔舒適的溫馨之家。
從事住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)，應(yīng)為居住者的一切活動(dòng)服務(wù)，而不是停留在追求視覺效果上。住宅的室內(nèi)設(shè)計(jì)也是生活的設(shè)計(jì)，雖然瑣瑣碎碎，也頗讓人費(fèi)力費(fèi)時(shí)，但完成一個(gè)設(shè)計(jì)作品，又多了一些熱愛生活的朋友，不是人生的一大樂事嗎？
注：
[1]《空間塑造人，人的自我表述──空間對(duì)人的作用新論》作者沈福煦《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》
住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇四
住宅空間設(shè)計(jì)與soho模式研究論文
一、soho模式與住宅空間設(shè)計(jì)的互動(dòng)關(guān)系研究
1、soho模式的功能分析
soho一族大多是社會(huì)中技能性或知識(shí)性的人群。在整個(gè)工作環(huán)境和生活環(huán)境上來說，都是有很高的要求，因此對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)中所追求的健康、時(shí)尚、舒適以至個(gè)性都是他們的追求目標(biāo)。綜上所述，在soho一族群體中，對(duì)于室內(nèi)空間環(huán)境的要求是至高無上。本文主要從室內(nèi)設(shè)計(jì)的處理方法、室內(nèi)設(shè)計(jì)的格局、室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行分析總結(jié)是出soho一族在住宅空間中的運(yùn)用。
2、soho模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)處理方法
soho模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)處理方法之一：就是協(xié)調(diào)處理公共空間與私密空間的關(guān)系；“一房多用”的靈活性應(yīng)是soho的魅力所在，并且空間與空間之間在通融性的同時(shí)又具有一定私密保護(hù)。相比較而言更容易處理公私區(qū)域各自的功能;而在面積較小時(shí)，就必須認(rèn)真協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，合理利用固定空間與可變空間是解決問題的關(guān)鍵。soho模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)處理方法之二；在協(xié)調(diào)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上進(jìn)行空間的劃分，對(duì)soho空間的分割根據(jù)使用目的來對(duì)空間平面的垂直和水平方向進(jìn)行各種分割和聯(lián)系，使空間在虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合方面營造出良好的生活工作環(huán)境。。在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中，往往將墻體分割與局部分割相結(jié)合來營造空間的寬敞感，通透感，這樣即使小面積住宅也不會(huì)讓人產(chǎn)生壓抑閉塞感。同時(shí)，色彩及材料上的合理運(yùn)用，如磚墻與木材的對(duì)比、金屬和玻璃的對(duì)比等，使界面富余變化。
3、soho模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)格局分析
soho模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)格局主要是秉持著空間通透開放的原則，無論面積多大，soho住宅空間在結(jié)構(gòu)上往往是通透的，開放的。但為了滿足功能上的需求，設(shè)計(jì)師會(huì)利用家具、局部地臺(tái),地面鋪裝，墻面裝飾等軟裝上在空間上作出劃分。工作區(qū)通常被安置在居室中最重要的位置。辦公桌旁往往有一面巨大的落地窗，不僅采光較好，而且視野也比較寬泛，在工作之余可以觀賞窗外的景色，放松緊張的心情，用一個(gè)舒暢的心情去面對(duì)工作,從而提升工作的效率。
4、soho模式的室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩運(yùn)用
soho模式的室內(nèi)色彩運(yùn)用的色調(diào)主要是以白色為主。為了讓工作中的人保持冷靜平和的心態(tài)，辦公環(huán)境通常不會(huì)選用過于鮮艷、醒目的色彩。色彩會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生影響，暗淡的色彩容易令人心情抑郁，而過于明艷的色彩又容易令人躁動(dòng)不安。因此，白色通常被當(dāng)作辦公區(qū)域的首選色彩，而諸如淡綠、淡藍(lán)等淺色系也比較適合，這些色彩都能令人保持頭腦清醒，并積極、專注地投入工作之中。在soho模式的住宅空間中，色彩運(yùn)用是非常關(guān)鍵的`一個(gè)步驟。
二、soho模式對(duì)未來住宅空間的影響
1、辦公與居家合二為一
soho模式濃縮辦公空間與居住空間，將辦公與居住合為一體，消除辦公與居住的路途，可以在加重完成辦公室里就能完成的工作，這種設(shè)計(jì)原則可以增加人與人之間的交流，使得感情更加緊密。
2、室內(nèi)空間呈現(xiàn)個(gè)性化、模糊化發(fā)展
建筑空間主要有兩個(gè)部分組成，在于它對(duì)個(gè)性和非理性的思考，同時(shí)強(qiáng)調(diào)人的主觀感受，追求無拘無束的新構(gòu)思，在建筑中往往表現(xiàn)空間體積的不定、空間邊緣的不定，空間組合疊加交錯(cuò)、模棱兩可。這種豐富多變的空間，給人豐富的耐人尋味的意境。
3、室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)的簡約化
對(duì)于soho空間的規(guī)劃，可以把最好的空間布局與室內(nèi)陳設(shè)相結(jié)合，將功能與形式來表達(dá)以簡單線條和幾何造型為一體的起臥空間，為未來居住空間創(chuàng)造新的居住模式，并且整體環(huán)境更表現(xiàn)在人性化上，充分考慮工作和休閑相結(jié)合的功能。
三、結(jié)論
綜上所述，soho模式在住宅空間中作為居家辦公一體化的方式。從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)意義上講，新的工作使用方式所表現(xiàn)出的嶄新面貌以及使用功能適用于當(dāng)今社會(huì)工作一族的需求。這種soho方式從建筑的室內(nèi)空間分割和設(shè)計(jì)的角度來說，是將辦公與居住兩種不同功能的空間進(jìn)行融合與貫穿。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)soho模式的認(rèn)知度會(huì)不斷提高和利用價(jià)值的創(chuàng)新與實(shí)踐，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展方面會(huì)積累出更多有益的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇五
2.1住宅平面的布置
一般來講，小戶型住宅都是一室一廳一衛(wèi)的一居室空間結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行住宅的拓展空間設(shè)計(jì)時(shí)，需要先進(jìn)行戶型的墻體尺寸數(shù)據(jù)的分析，以便完成平面圖的繪制。而繪制的平面布置圖需要將每個(gè)功能空間的布置和設(shè)計(jì)情況反映出來，以便結(jié)合收納空間設(shè)計(jì)原則進(jìn)行空間的拓展性設(shè)計(jì)。在靈活運(yùn)用多種收納方式的基礎(chǔ)上，則可以在有限的空間中充分拓展空間功能，繼而使住戶的需求得到滿足。就目前來看，可以采用展示式收納空間、綜合式收納空間和儲(chǔ)藏式收納空間完成小戶型住宅的拓展空間的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
2.2起居空間的拓展設(shè)計(jì)
在住宅的起居空間中，需要同時(shí)為住戶提供起居、書房和餐廳等多種功能空間。所以在進(jìn)行起居空間的拓展設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮住戶的生活方式和家居物品等多種影響因素。首先，為了營造比較開闊的視覺效果，可以通過設(shè)計(jì)電視墻和百葉窗等空間結(jié)構(gòu)完成各個(gè)功能空間的有效分割，繼而給人以逐層遞進(jìn)的層次感。同時(shí)，也可以利用移動(dòng)式家具代替墻體，繼而使家具與墻體合二為一。而設(shè)計(jì)由電視機(jī)、收納柜和電視柜等結(jié)構(gòu)組成的綜合式收納空間，則可以使起居室的空間得到有效拓展。其次，可以利用收納書柜完成書房功能空間的設(shè)計(jì)，并保證寫字臺(tái)面組成和儲(chǔ)藏書柜分層能夠滿足住戶的閱讀、娛樂和學(xué)習(xí)的需求。書柜的空隙則可以用于收納家居物品，繼而解決家居物品的收納問題，并使墻面的立體空間得到拓展。而這樣的設(shè)計(jì)可以使有限的空間顯然有序，并且能夠在人與物之間形成互動(dòng)。再者，餐廳空間可以處于電視墻與寫字臺(tái)之間，可以使用折疊式餐桌和餐椅，以便能夠靈活完成活動(dòng)空間的釋放，繼而使餐廳空間得到拓展。此外，在設(shè)計(jì)廚房空間時(shí)，可以將其設(shè)計(jì)成起居空間的拓展空間。比如可以將水槽和爐具這兩種功能區(qū)分開，并分別設(shè)置兩組底柜。同時(shí)，可以將櫥柜設(shè)計(jì)成廚房輔助空間，并使其與餐廳有機(jī)結(jié)合起來。而廚房水槽下面的空間可以設(shè)計(jì)成餐具綜合式收納空間，繼而使廚房空間得到有效拓展。
2.3玄關(guān)空間的拓展設(shè)計(jì)
作為室內(nèi)空間的重要組成部分，玄關(guān)空間是進(jìn)入住宅后的第一空間。為了增加空間的拓展性，可以在玄關(guān)兩側(cè)設(shè)置壁柜和鞋柜，并且按照鞋子高矮完成鞋柜間隔的設(shè)計(jì)。而除了進(jìn)行具有固定收納空間的壁柜設(shè)計(jì)之外，還可以增設(shè)一些臨時(shí)收納空間，以便存放出入時(shí)需要取用的衣物。此外，也可以設(shè)計(jì)展示式的收納空間，以便使空間的功能得到豐富。
2.4衛(wèi)浴空間的拓展設(shè)計(jì)
在進(jìn)行小戶型住宅的衛(wèi)浴空間的拓展設(shè)計(jì)時(shí)，需要遵循人性化設(shè)計(jì)原則。具體來講，就是在保證空間的完整性的基礎(chǔ)上，將零散空間充分的利用起來。比如，在分離淋浴區(qū)和盥洗區(qū)時(shí)，可以不采用固定的隔墻設(shè)計(jì)，而使用浴簾完成分隔。而這樣的設(shè)計(jì)既可以達(dá)成統(tǒng)一的視覺效果，又不會(huì)影響這兩個(gè)區(qū)域的使用，繼而使人感受到空間的完整性。在盥洗臺(tái)的下方，則可以設(shè)計(jì)將水管隱藏起來的收納柜。而這樣的設(shè)計(jì)不僅可以使清潔用品得到集中收納，還可以增加空間的美觀性。此外，也可以通過設(shè)置吊柜和隔板完成洗浴物品的收納，繼而達(dá)成一定的拓展空間設(shè)計(jì)效果。
2.5臥室空間的拓展設(shè)計(jì)
相較于其他空間，臥室空間的大小設(shè)計(jì)需要格外適宜，以便給住戶提供舒適的主臥空間。而為了使臥室空間得到更好的拓展，則需要設(shè)計(jì)較多的收納空間，以便完成各類生活物品的收納。在設(shè)置臥室墻面時(shí)，可以在墻面安裝小型的收納柜。而這樣的收納柜可以用于展示一些物件，也可以用來放置夜間照明臺(tái)燈，所以需要有較強(qiáng)的裝飾性。在設(shè)計(jì)臥室的衣柜時(shí)，則需要采取四開門的設(shè)計(jì)形式。根據(jù)住戶的不同使用需求，可以在衣柜中設(shè)置擱板、抽屜和掛衣桿，并將上部空間設(shè)計(jì)成儲(chǔ)藏式收納空間。此外，也可以利用墻面完成嵌入式壁柜的設(shè)計(jì)，繼而使臥室空間的使用率得到提高，并增強(qiáng)空間的趣味性。
3結(jié)束語
總而言之，小戶型住宅面積雖小，但是卻需要滿足住戶的基本使用需求。所以，在進(jìn)行小戶型住宅的空間設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者可以進(jìn)行拓展空間的設(shè)計(jì)，以便使住宅具有多種功能空間。而合理的完成拓展空間的設(shè)計(jì)，則可以使住宅的居住品質(zhì)得到更好的提升，繼而為住戶打造舒適的生活。
住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇六
住宅儲(chǔ)藏的空間設(shè)計(jì)分析論文
摘要：本文通過介紹對(duì)住宅儲(chǔ)藏空間的設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)方式與其它空間的結(jié)合，進(jìn)一步結(jié)合人體尺度與衣物儲(chǔ)藏空間的功能劃分，人體尺寸與衣物儲(chǔ)藏空間的功能劃分，人的行為習(xí)慣與衣物儲(chǔ)藏空間的分類，以及在儲(chǔ)藏空間的“以人為本”人性化設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞：儲(chǔ)藏空間；精細(xì)化設(shè)計(jì)；人性化設(shè)計(jì)
1被忽略的儲(chǔ)藏空間
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的住宅設(shè)計(jì)發(fā)展已經(jīng)到了飛快的進(jìn)步，但是，當(dāng)前的住宅無論在設(shè)計(jì)上還都依然聚焦在總面積。平面布局、廚衛(wèi)一體、陽臺(tái)空間等問題上，而對(duì)于儲(chǔ)藏空間的設(shè)計(jì)一直被忽視。由于我們所處的地理位置四季分明，一年中季節(jié)性生活必需品較多，各季的衣帽鞋襪、被子、席子等，日常用的箱、包等各類工具更是不勝枚舉；零零碎碎的東西，都還需要有足夠的空間置放。這些居家生活都碰到的小問題，在設(shè)計(jì)中都被忽略了，住戶只好又添置許多大型家具來做儲(chǔ)藏之用，或有更多的人把陽臺(tái)、衛(wèi)生間局部也作為儲(chǔ)藏空間，這樣一來住宅的舒適性就達(dá)不到充分利用，因此，一套住宅內(nèi)僅有客廳、臥室、書房、廚衛(wèi)間和陽臺(tái)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上舒適，舒適的住宅還應(yīng)有高效節(jié)地的儲(chǔ)藏空間。
2儲(chǔ)藏空間的放置方式
2.1進(jìn)戶門處的玄關(guān)放置空間
在用戶住宅的玄關(guān)設(shè)計(jì)中，需要進(jìn)行住宅分戶門內(nèi)側(cè)小空間的設(shè)計(jì)，這一設(shè)計(jì)是對(duì)室內(nèi)與室外的過渡，通常狀況下，在掩藏玄關(guān)設(shè)計(jì)中，會(huì)阻擋外部視線，增加室內(nèi)的私密性，而且，在玄關(guān)設(shè)計(jì)中，通過鞋柜、衣帽間以及鏡子、柜子的設(shè)計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)空間的可利用價(jià)值。例如，通過儲(chǔ)藏空間的花時(shí)間誒，可以方面手套以及鑰匙等物件的存放，在此玄關(guān)在一定程度上起到儲(chǔ)存的作用
2.2臥室結(jié)合的存放空間
存放的物品是決定儲(chǔ)藏室內(nèi)分隔的關(guān)鍵。與臥室結(jié)合存放空間，應(yīng)該通過對(duì)住戶的需求，進(jìn)行物品的儲(chǔ)存，如臥室中的床上用品、衣物以及鞋帽間的設(shè)計(jì)，可以進(jìn)行其他雜物的存放。例如，在住宅設(shè)計(jì)中，衣帽間的設(shè)計(jì)會(huì)設(shè)計(jì)不同的區(qū)域，有掛放區(qū)、疊放區(qū)以及鞋襪區(qū)、被褥區(qū)等，設(shè)計(jì)中應(yīng)該按照相關(guān)物品的尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)，滿足空間的利用價(jià)值。大衣應(yīng)滿足1.5m的垂直空間，西服、套裝應(yīng)滿足1.2m的垂直空間，褲架應(yīng)滿足0.7m的高度，鞋柜寬宜為0.5m的空間。在設(shè)計(jì)中常見的做法通過式儲(chǔ)衣間：主臥通過儲(chǔ)衣間進(jìn)入衛(wèi)生間，儲(chǔ)衣間和衛(wèi)生間放置在非直接采光位置，有效的利用大進(jìn)深空間，而內(nèi)部多以平行排列為主
2.3與其他空間結(jié)合的存放空間
儲(chǔ)物空間與廚房結(jié)合設(shè)計(jì)，利用整個(gè)櫥柜進(jìn)行綜合布局，合理存放廚房內(nèi)物品。在衛(wèi)生間設(shè)計(jì)中，需要利用盥洗臺(tái)柜、浴室柜進(jìn)行所需物品的擺放。在一些小型住宅設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該進(jìn)行細(xì)節(jié)化部位的設(shè)計(jì)，在推銷背景下，需要及時(shí)解決室內(nèi)轉(zhuǎn)角處以及窗下的壁柜設(shè)計(jì)問題，解決儲(chǔ)藏的大問題
3儲(chǔ)藏空間的精細(xì)化設(shè)計(jì)
隨著社會(huì)發(fā)展和人民對(duì)生活要求的提高，儲(chǔ)藏空間的精細(xì)化設(shè)計(jì)仍然大有前景。當(dāng)前住宅中的大部分儲(chǔ)藏空間是以衣物儲(chǔ)藏空間的形式存在。衣物存放空間的內(nèi)部設(shè)計(jì)要貫徹人體尺度及姿態(tài)、衣物尺寸存放衣物方式和使用過程中的.體驗(yàn)等問題。
3.1無障礙設(shè)計(jì)
在設(shè)計(jì)衣物儲(chǔ)藏空間時(shí)，需要考慮到不同人群的需求，從而為用戶提供自主、安全以及便利的衣物儲(chǔ)存環(huán)境。例如，針對(duì)老年群體，需要設(shè)計(jì)防滑地面，扶手以及易開關(guān)的推拉門，合理設(shè)計(jì)衣物擺放的位置，滿足老年群體的基本需求。通過這種設(shè)計(jì)可以滿足人性化的需求，提高衣物儲(chǔ)藏空間的整體價(jià)值。
3.2按照人們的需求進(jìn)行儲(chǔ)物空間分類
在室內(nèi)儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)中，進(jìn)戶門處常需要存放衣物、鞋帽，因此，在鞋柜設(shè)計(jì)中，可以設(shè)計(jì)一種收納與儲(chǔ)藏一體化的空間，臥室儲(chǔ)藏空間設(shè)計(jì)中，可以將整體衣柜的設(shè)計(jì)作為核心，滿足一年四季的衣物更換需求，從而提高臥室儲(chǔ)物空間的利用價(jià)值。對(duì)于家庭中的成員而言，每個(gè)人都有自己的活動(dòng)空間，因此，在儲(chǔ)物空間設(shè)計(jì)中，需要通過對(duì)衣物分類原則的確定，按照家庭成員性別、年齡以及習(xí)慣進(jìn)行衣物儲(chǔ)存空間的設(shè)計(jì)，例如，在這疊放區(qū)域設(shè)計(jì)隔板以及抽屜，以便達(dá)到衣物分類的目的。
4結(jié)語
隨著居住生活水平的不斷提高，意味著生活質(zhì)量的改善和社會(huì)的進(jìn)步。隨著住房條件的改善，看似不起眼的隱蔽空間，已經(jīng)成為時(shí)尚家庭的一個(gè)重要元素。高效的儲(chǔ)藏空間可以使室內(nèi)整齊、便捷、美觀。由于居住需求的變化速度往往大于住宅更新的速度，所以設(shè)計(jì)更需要實(shí)用、經(jīng)濟(jì)，具有一定的超前性。
住宅空間設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的論文篇七
現(xiàn)代空間收納設(shè)計(jì)的理念，即是通過改變緊湊型住宅的室內(nèi)空間布局，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)空間利用率的最大化和最優(yōu)化，通過科學(xué)合理的布局，實(shí)現(xiàn)讓人覺得愉悅的`視覺效果和居住環(huán)境品質(zhì)的提升。不同于傳統(tǒng)的儲(chǔ)藏，現(xiàn)代空間收納設(shè)計(jì)更注重空間的利用和視覺感受。
2.1提升空間利用率作用
緊湊小戶型的建筑面積小，室內(nèi)空間有限，現(xiàn)代空間設(shè)計(jì)理念就是要通過科學(xué)的布局，在有限的空間內(nèi)盡可能挖掘出空間的潛力，在提升空間利用率的情況下，不影響居住的感觀和視覺效果。有效提升空間利用率是現(xiàn)代空間收納設(shè)計(jì)理念的核心內(nèi)容之一，而對(duì)零散小空間的利用則是設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一[1]。將零散的小空間，在不違背設(shè)計(jì)原則的前提下，通過對(duì)空間進(jìn)行整合，統(tǒng)一規(guī)劃和布局，結(jié)合業(yè)主自身的偏好，設(shè)計(jì)出一些隔板或收納柜，就是很好的案例。
2.2提升居家品質(zhì)作用
選擇各類收納功能性很好的折疊容易、用途廣泛和移動(dòng)方便的生活家居用品，就可以隨時(shí)隨地根據(jù)實(shí)際情況改變家居用品的位置和形態(tài)，達(dá)到利用方便、一物多用、不受空間局限等的目標(biāo)，這樣一來，緊湊小戶型住宅的室內(nèi)空間將極富彈性。另一個(gè)不得不提的家居用品就是家具，因?yàn)樗鼈冊谡麄€(gè)家居用品中占著最大的比重，對(duì)空間的占有率也最大，在收納空間設(shè)計(jì)中家具的功能也是不可替代的[2]。比如，茶幾的抽屜和隔層，就能收納很多居家生活中很多小用品，遙控板，水杯，報(bào)刊雜志等；床占有的面積還是比較大的，但床板中可以設(shè)計(jì)很多收納格，把換季才用到的被子和衣服存放在內(nèi)，收納了空間，整潔了房間，家居品質(zhì)更完美。
2.3愉悅的視覺效果作用
科學(xué)的規(guī)劃，才能實(shí)現(xiàn)合理的空間布局。收納設(shè)計(jì)不光可以提升室內(nèi)空間利用率，提升家居生活品質(zhì)，還可以在視覺上讓人感到愉悅。這是在結(jié)合了收納空間設(shè)計(jì)理念和業(yè)主的偏好后，通過利用主空間和零散空間，把非常常見的生活用品通過橋面的設(shè)計(jì)和布局，豐富了空間內(nèi)涵，達(dá)到一定的藝術(shù)性和觀賞性效果，讓業(yè)主產(chǎn)生愉悅的視覺效果[3]。
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