傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。在寫總結時，要注意積累和總結正面的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。以下是一些提高語言表達能力的練習和技巧，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
教師牢記育人初心個人心得篇一
近些日子以來，各級黨組織正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。那你知道不忘初心牢記使命個人心得怎么寫嗎?下面是職場本站小編為大家收集的關于不忘初心牢記使命主題教育個人心得。希望可以幫助大家。
古語有云:“不忘初心，方得始終?！背跣氖鞘裁?是我們?nèi)松_始時希望我們變成一個什么樣的人的最初心情，就是讓你當初心潮澎湃的念想，是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由，是讓你能夠逆流而上的動力。對于官員而言，不忘初心，就是堅持“居之不倦，行之以忠”的為政之道;牢記“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言;保持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的為官本色。
不忘初心，就是讓我們永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠，都不能忘記走過的路;無論我們走到多么光輝的未來，都不能忘記為什么出發(fā)。
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻內(nèi)涵和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，“就可能導致政治上變質、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠哉斯言!面對多元化思潮，尤需堅定立場;面對各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對復雜的現(xiàn)實環(huán)境，尤需不忘初心，多補鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心，不被畸形利益所狙擊。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
如今，身為一名扎根基層的青年黨員，我時常會思考，我應該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我認為應從以下三個面努力：
首先，認真學習業(yè)務知識。學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于。
總結。
邊學習邊思考深化學習效果經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結、汲取經(jīng)驗教訓提高素質能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執(zhí)行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。
金秋十月，在全面建成小康社會的決勝階段，在中國特色社會主義進入新時代之際，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂召開。會議的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
“同志們!今天，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。”沒有哪一句話比這句話更振奮人心。作為一名基層黨員干部，我深深地被報告所震撼、鼓舞、感動，在內(nèi)心充滿自豪和感動的同時，也更多地感受到新時代、新起點賦予我們的使命和責任。我們要深刻領會十九大報告的精神實質，以更為堅定的決心和信心，將十九大報告的精神和要求落到實處。
(一)不忘宗旨，努力奉獻。
始終牢記共產(chǎn)黨人的宗旨，全心全意為人民服務，老百姓好才是好，老百姓興才是興，老百姓的幸福就是我們的幸福。人民群眾讓我們站在臺上，那么我們就應該對得起群眾的信任，要像孺子牛一樣，扎根群眾，服務群眾。零距離的了解民情，在知曉民心上下功夫，零距離的體察民意，在和睦民風上做文章，零距離的辦實事，在為民服務上求實效，牢記“行大道，民為本，立天下”。
(二)不忘責任，積極作為。
《荀子?修身》里有這么一句話：“道雖彌，不行不至;事雖小，不為不成。”在中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代的今天，作為基層黨員干部，我們要時時刻刻不忘肩上的責任，牢記新時代再次賦予我的責任和重擔，有為才有位，再短的路都需要腳踏實地去走，再小的事都需要認認真真去做，積極作為，保持一顆年輕而富有活力的作為之心，“永遠保持對人民的赤子之心”。
(三)不忘廉潔，抵制誘惑。
“千里之堤，潰于蟻穴”，我們很多基層黨員干部滑入腐敗“泥潭”，缺口往往是從喝點小酒、收點小禮上打開的，也許小錢看起來微不足道，但累積起來足以讓人戴上法律的枷鎖。黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，我們基層黨員干部要多增添一點書香味，少一些應酬，多一些閱讀，少一些娛樂，多一些思考，少一些享樂，多一些省慎，不斷在工作學習中增強自身防腐拒變的能力，構筑自身抵御風險的防線。切實做到“五慎”：一要慎友，有人找你交朋友，可能就是盯住你手中的權力，要慎而思之，謹而行之，莫入圈套;二要慎欲，要淡泊名利，廉潔為官，欲望失去節(jié)制則會放縱自己，危及社會和他人，釀成罪惡;三要慎微，在細微方面要能謹慎對待，絕不能心存僥幸，不拘細節(jié)，認為吃點、拿點、收點沒什么;四要慎獨，不但在公共場合保持公正廉潔的形象，而且在沒有公眾參與的場合，也要獨善其身;五要慎權，要正確對待手中的權力，對權力要有敬畏之心，不能把權力變成謀取私利的工具。
“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”。正如習總書記所言：走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。我們一定要堅持以人民群眾為中心，把人民群眾對美好生活的向往當作我們的奮斗目標，牢記我們的初心和使命，就是為老百姓謀福祉，為國家謀復興。
教師牢記育人初心個人心得篇二
教師是一門職業(yè)，卻是一門及其特殊的職業(yè)。從事教師這份職業(yè)，如果單單為養(yǎng)家糊口或是錦衣玉食，都不是合格的老師。人類之所有不斷發(fā)展，不外乎“學習”兩個字。從有了教師職業(yè)開始，人類進步的腳步無疑大大加快，孩子們總能站在巨人的肩膀上眺望未來，世世代代生生不息。對于孩子的培養(yǎng)，黨員教師無疑在教育教學中要發(fā)揮示范引領作用。為此，黨員教師應做好四方面的儲備：
中國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，我們要實現(xiàn)全面小康、實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)中國夢，必須依靠德才兼?zhèn)淙瞬牛瞬判杞處熍囵B(yǎng)。黨員教師在教師群體中首先要樹立理想信念，把對馬克思主義的信仰、新時期中國特色社會主義思想和教師的初心結合，牢記黨員和教師的使命，為國為民輸送實現(xiàn)中國夢的生力軍。
教師雖不一定要“學富五車，才高八斗”，但必須有扎實的學科知識，練就過硬的教育教學能力。好手藝才能出好的作品，有扎實學識的教師才能培養(yǎng)出國之棟梁。
師者仁心，愛生如子卻不足取。教師對學生的教育勝過父母對孩子教育的地方，是教師用自己專業(yè)的育人手段在關愛學生，悉心呵護著孩子的成長，沒有溺愛和嬌慣。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是古人對教師職業(yè)的理解?，F(xiàn)在的教師，除了“傳道、授業(yè)、解惑”這三項職能以外，每位教師要不忘教育初心，要秉承理想信念、大德高義、淵博學識，為國家、民族、社會培養(yǎng)合格公民和棟梁之才。
教師牢記育人初心個人心得篇三
楊春澤是新時代1200萬名央企員工的優(yōu)秀代表，是引領“大眾創(chuàng)新”的時代先鋒，是“兩學和一做”學習教育中涌現(xiàn)出來的先進典型。他牢記宗旨，始終以用戶滿意為不懈追求，在信息發(fā)展大潮中，愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新、無私奉獻、共享共創(chuàng)，用創(chuàng)新的智慧與成果讓用戶盡情享受信息新生活，向社會展示了央企人的責任與擔當。他當選“央企楷?！笔侵袊娦诺尿湴?，更是江蘇公司全體員工的榮耀。“央企楷?！睏畲簼山o我們樹立了崇高的精神豐碑、留下了寶貴的精神財富。
學習楊春澤，就要像他那樣，堅定理想信念，以創(chuàng)新服務用戶、奉獻社會!作為一名共產(chǎn)黨員，他始終不忘一名共產(chǎn)黨員的責任，時刻以“四講和四有”合格黨員標準要求自己，恪盡職守，忘我工作。出現(xiàn)技術支撐的難題，他常一言不發(fā)，靜思默想，廢寢忘食，直到攻克為止;而當榮譽紛至沓來，他反而很意外。正是他的安靜才使他始終保持一顆淡定、平常的心;正是他的不慕名利才使他甘于寂寞，不避抱怨，鍥而不舍，金石為開。
成就了他平凡的工作崗位上的不平凡事跡。他之所以有如此高尚的情操，在于他的事業(yè)心和責任感，沉下心來研究業(yè)務，面對窘境不屈不饒，找出癥結，并夜以繼日地改進和創(chuàng)新，終究迎刃而解地突破難題，并讓經(jīng)驗成果直接實現(xiàn)經(jīng)濟效益。
學習楊春澤，就要像他那樣，積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，以誠待人，團結和帶領大家“大眾創(chuàng)新”!他性格內(nèi)向，但是遇到問題，他會毫無保留地把自己的所思所想告訴對方，自己的苦心孤詣研發(fā)的心得體會供人分享。作為工作室的帶頭人，他亦師亦友，他的工作室“四季如春”“鮮花簇擁”，一大批“小楊春澤”從工作室走出，在諸多崗位發(fā)揮重要作用。
楊春澤同志的先進事跡和時代精神時刻激勵和引導著我們，愛崗敬業(yè)、擔當作為、攻堅克難、勇于創(chuàng)新!他的精神是指引我們前進的燈塔，給與著我們前進的動力，全面提升著電信人的凝聚力和時代精神，他激勵著我們創(chuàng)新創(chuàng)造，不畏懼不退縮，在江蘇公司內(nèi)部形成一股無堅不摧的精神力量。
型經(jīng)驗來融入今后的工作和生活中，把學習與實踐有機的同一起來，以更高的標準要求自己，繪就人生最美好的畫卷。
教師牢記育人初心個人心得篇四
初心本善，初心本真，只有堅定才能穩(wěn)定。黨中央不忘初心，記住使命主題教育工作會議開展以來，***總書記明確提出了保護初心，承擔使命，尋找差距，抓住執(zhí)行的總要求。總書記的講話明確了主題教育的目標要求和根本任務，為創(chuàng)造新時代的高等教育發(fā)展提供了強大的動力，吹響了所有黨員教師鼓勵前進的號角。作為包師，要忠于黨的教育事業(yè)，熱愛崗位敬業(yè)，努力促進我校高質量發(fā)展。
***總書記在不忘初心，記住使命主題教育會議上強調，為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵世代中國共產(chǎn)黨人繼承的基本動力。作為新時代的教育相關人員，不要忘記教育的初學者，首先是愛！為了學生健康茁壯成長，教師需要彎下身子，走進學生的世界，尤其是學習困難的學生，我們要給予他們無限的愛和耐心，發(fā)揮教師的教育智慧，讓他們快樂地學習，健康地成長。別忘了教育的初學者，接下來是責任！作為教師，我們以無限責任解釋對教育事業(yè)的執(zhí)著。因為責任，我們應該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平。由于責任，我們要掌握好的教學方法，這樣才能培養(yǎng)學員的學習興趣，鍛煉學員的思維能力，才能主動學習。只有充滿愛和責任感，我們才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我們的使命。希望我們以責任為土壤，以愛澆水。別忘了教育的初學者，最重要的是獻身！選擇了教師職業(yè)，意味著選擇了奉獻。在獻身中，不求回報，不求功利，這就是教師職業(yè)獻身的感情。既然我們是太陽下最輝煌的職業(yè)，我們就要冷靜地教書，潛心培養(yǎng)人，既然我們是教師，就要把青春許可孩子，為盛世做人梯，既然我們是教師，就要一生用愛點亮心燈，在照亮學生的未來的同時，也要輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說，花的事業(yè)很甜，果實的事業(yè)很珍貴，所以讓我從葉子的事業(yè)中來吧。因為葉子總是謙虛地垂下綠蔭。
使命負責，奮斗鑄造輝煌。作為人民教師，直接面對教師和學生，看起來像普通的管理，但與教職員工的利益有關的普通教育行為似乎影響著學生的成長。大眾的利益沒有小事，工作中要以人民為中心，不僅要盡責，還要盡全力。不果你不忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須立足于承包商的熱土，把它視為一個安身立命的地方，也是實現(xiàn)你事業(yè)的創(chuàng)始人。60多年來，一代代包師人立于風雨、奮進，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育不動搖，堅持面向地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不動搖，努力將學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展、服務地方能力強的高水平師范大學。雖然路很遠，但是走路一定會到達的志向很困難，修理一定很剛。在新的歷史機遇面前，作為黨員教師，要自覺把崇高的理想信念和肩負的責任使命緊密結合起來，繼續(xù)發(fā)揚博學、毅力、齊志、恒德的學校訓練精神，記住樹立德樹人、愛崗敬業(yè)、忠于職守、鼓勵人民滿意的教育，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的繼承人。
刀刃向內(nèi)可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主題教育明確把找差距作為重要要求。作為新時代的黨員教師，要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取教師和學生的意見，認真反省，找到教育、科研中的問題，深入挖掘存在的根源，明確努力方向和改善措施，切實解決問題。同時，要始終貫穿改字，立即改變，現(xiàn)在改變，明確時限和要求。
按期整改到位;一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改，努力做到理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔作表率。
***總書記明確指出，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。在具體工作中，要按照***總書記“兩個牢牢把握，一個努力實現(xiàn)”的明確要求，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感和舍我其誰的責任感，以“螞蟻啃骨”的釘釘子精神狠抓工作落實，自覺同群眾想在一起、干在一起，著力解決師生的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，努力創(chuàng)造經(jīng)得起人民、歷史檢驗的實績。
不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)敗Ｗ鳛橐痪€黨員教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，才能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，銳意進取、不懈奮斗，切實擔負起新時代賦予我們教育人的神圣職責和光榮使命，共同譜寫我校高質量發(fā)展的壯美篇章!
教師牢記育人初心個人心得篇五
黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。6月開始，全黨上下，重點是縣處級以上領導干部要開展一場“不忘初心，牢記使命”主題教育，下面就是小編精心整理的小學教師"不忘初心,牢記使命"專題教育個人。
心得體會。
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“不忘初心、牢記使命”主題教育是中國共產(chǎn)黨帶領廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復興的重要保障。中共一大代表有許多是教師，他們在面對歷史抉擇時，選擇了信仰馬列主義，獻身中華民族的解放事業(yè)。今天，習總書記正帶領我們邁向中華民族復興的偉大征程中，因此，對我們教師提出了新的要求。我們要努力做到從學習理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮;干事創(chuàng)業(yè)、為民服務上動情，要有當擔，有作為。
第一，不忘初心，要堅定信念。
中國共產(chǎn)黨近百年來的實踐歷程啟示我們，任何成功，關鍵是認定目標、不忘初心。作為一名老師，堅持正確的理想信念則是教書育人、播種未來的指路明燈。好的老師心中必然裝著國家和民族，必然明確意識到肩負的歷史使命和社會責任。就需要我們在工作中、在生活中要時刻用黨員的標準來要求自己，來規(guī)范自己的思想和言行。既然當初選擇了教育事業(yè)，就應該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教師的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責任有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人!
第二，不忘初心，要提升能力素質。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。教師承擔著教育和培養(yǎng)人的神圣使命和職責。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要對本專業(yè)有充分的知識儲備，對于自己的所學不僅要知其然，更要知其所以然。還應該廣泛接觸其他門類、觸類旁通，盡可能做到“博學之、審問之、慎思之”。不斷更新知識，以適應現(xiàn)代教育教學的需要。
第三，不忘初心、立德樹人，做學生榜樣。
教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者。教師的一言一行都發(fā)揮著育人的作用。要在學生內(nèi)心深處埋下一顆善良、正義、誠信、樂觀、自信的種子。這要求我們教師做一個有道德的教師，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，將立德樹人的教育使命落實到日常教育生活之中。
作為教師，要做到學習理論知識上入腦，有收獲;政治思想上入心，受洗禮。必須以新時期黨的教育方針為目標，埋頭實干、努力奮斗、勇于創(chuàng)新，圍繞學校中心工作，搞好自己承擔的教學和教研工作，真正做到學高為人師，身正為范。只有這樣，，才能培育出有理想、有本領、有擔當?shù)慕ㄔO者和接班人，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!我要站在新的起點上，以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，一如既往地努力爭做新時代的深受學生歡迎的合格的教師。
從20xx年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認為教育應該是育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學能力。縱觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜叄绮淘啵~嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學知識。只有在知識上，思想上有了開放進取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。現(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關愛每一位學生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進取、積極奮進的學生才是有愛的學生;我們要關注每一個孩子，愛護每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以*員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關愛學生先要“關心學生”;關心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國*人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國*人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的、，還是建設時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅持，而人最難的就是堅持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時的懶蟲，午后慵懶時光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅持下去。
汪國真曾說過：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。夢想和現(xiàn)實永遠都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨，但也會是一路賞不完的亮麗風景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風雨成為我最亮麗的風景線吧。
不知你是否有過這樣的體驗,新的一年定好所有計劃，用一個精致的本子寫下所有的年度目標，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達成。下定決心要認真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因為一次次的失敗而自責糾結一段時間,也許你會因為工作忙得不可開交而無法兼顧學習，一次又一次,所有的堅持與努力也被拋在了腦后。
在這個烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報道的前一天晚上凌晨兩點給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實，但又很辛苦，堅持不易，每天早上六點多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時候，每當熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。
人的脆弱和堅強都超乎自己的想象,當你覺得自己快要堅持不下去，就快要放棄了的時候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅持了好一段時間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。
追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流轉，陽光和美好都會如期而至。
追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個思想獨立的人，聽似很簡單，實則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標。你是你自己，是一個獨立的個體。
就像電影里面的一句經(jīng)典臺詞:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達不到，也想把你也拉下為伍。
真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實都只在于我們自己，因為腳就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。
教師牢記育人初心個人心得篇六
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義;
無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉成這個樣貌?時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
教師牢記育人初心個人心得篇七
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，選定內(nèi)容，豐富形式，提前學、統(tǒng)一學、集中學、靈活學，以理論滋養(yǎng)初心，以行動踐行使命。
上下聯(lián)動，全校范圍掀起學習熱潮。在校黨委示范帶動下，各二級單位黨組織積極響應，切實把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，同頻共振，同行共進，已開展集中學習270余次，舉辦專題講座60多場，通過全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，在學思踐悟中匯聚干事創(chuàng)業(yè)力量，不斷推進學校各項事業(yè)發(fā)展，切實把學習成效落實到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作中來。
多措并舉，營造濃厚主題教育氛圍。通過建設黨員學習室，打造黨建文化墻，辦好主題教育宣傳欄，開辟“初心和使命”“紅色家書”廣播專欄等方式，廣泛宣傳主題教育相關內(nèi)容，打造線下主題教育學習陣地;官網(wǎng)開設主題教育專題，微信公眾號推送“不忘初心、牢記使命”征文作品、動畫視頻微黨課，豐富線上主題教育內(nèi)容。通過立體式、全方位、線下線上相結合的方式，做到櫥窗有圖文、廣播有聲音、報紙有內(nèi)容、網(wǎng)絡有信息，確保學習教育不間斷、可持續(xù)、有成效。
創(chuàng)新形式，厚植師生愛國主義情懷。通過舉辦讀書分享會，組織師生重讀《習近平的七年知青歲月》《平語近人》等書籍，引導黨員干部師生學習青年習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。舉辦以“不忘初心、牢記使命”為主題的專場晚會、攝影作品展，在沉浸式的氛圍里體悟初心和使命。堅持以考促學、以學促能、以能促用，組織黨員開展主題教育應知應會測試、_網(wǎng)絡知識競賽活動。通過探索、創(chuàng)新各種方式方法，不斷增強主題教育實效性和感染力，讓學習更加輕松高效。
豐富載體，拓展理論學習陣地。堅持將主題教育和特色學科相結合，馬克思主義學院組建主題教育宣講團，以“不忘初心跟黨走，牢記使命加油干”“守初心、擔使命，一直往前走——中國共產(chǎn)黨百年奮斗史”“學黨史明初心知使命”“馬克思主義為什么行?”等為題，深入黨政機關、社區(qū)街道、企業(yè)學校開展主題教育宣講23場次，覆蓋2800多人。宣講團成員以清晰的條理、生動的語言，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央的大政方針、中國共產(chǎn)黨人的初心使命進行深入淺出的講解，進一步推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根。
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教師牢記育人初心個人心得篇八
教學是以教學為生的職業(yè)。它是人類社會最古老的職業(yè)之一。在社會發(fā)展中，教師是人類文化和科學知識的繼承者和傳播者。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
初心本善，初心本真，只有堅定才能穩(wěn)定。黨中央不忘初心，記住使命主題教育工作會議開展以來，習近平總書記明確提出了保護初心，承擔使命，尋找差距，抓住執(zhí)行的總要求?？倳浀闹v話明確了主題教育的目標要求和根本任務，為創(chuàng)造新時代的高等教育發(fā)展提供了強大的動力，吹響了所有黨員教師鼓勵前進的號角。作為包師，要忠于黨的教育事業(yè)，熱愛崗位敬業(yè)，努力促進我校高質量發(fā)展。
習近平總書記在不忘初心，記住使命主題教育會議上強調，為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵世代中國共產(chǎn)黨人繼承的基本動力。作為新時代的教育相關人員，不要忘記教育的初學者，首先是愛！為了學生健康茁壯成長，教師需要彎下身子，走進學生的世界，尤其是學習困難的學生，我們要給予他們無限的愛和耐心，發(fā)揮教師的教育智慧，讓他們快樂地學習，健康地成長。別忘了教育的初學者，接下來是責任！作為教師，我們以無限責任解釋對教育事業(yè)的執(zhí)著。因為責任，我們應該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平。由于責任，我們要掌握好的教學方法，這樣才能培養(yǎng)學員的學習興趣，鍛煉學員的思維能力，才能主動學習。只有充滿愛和責任感，我們才能真正做好教育工作，做好工作，做好工作，才能真正完成我們的使命。希望我們以責任為土壤，以愛澆水。別忘了教育的初學者，最重要的是獻身！選擇了教師職業(yè)，意味著選擇了奉獻。在獻身中，不求回報，不求功利，這就是教師職業(yè)獻身的感情。既然我們是太陽下最輝煌的職業(yè)，我們就要冷靜地教書，潛心培養(yǎng)人，既然我們是教師，就要把青春許可孩子，為盛世做人梯，既然我們是教師，就要一生用愛點亮心燈，在照亮學生的未來的同時，也要輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說，花的事業(yè)很甜，果實的事業(yè)很珍貴，所以讓我從葉子的事業(yè)中來吧。因為葉子總是謙虛地垂下綠蔭。
使命負責，奮斗鑄造輝煌。作為人民教師，直接面對教師和學生，看起來像普通的管理，但與教職員工的利益有關的普通教育行為似乎影響著學生的成長。大眾的利益沒有小事，工作中要以人民為中心，不僅要盡責，還要盡全力。不果你不忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須立足于承包商的熱土，把它視為一個安身立命的地方，也是實現(xiàn)你事業(yè)的創(chuàng)始人。60多年來，一代代包師人立于風雨、奮進，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育不動搖，堅持面向地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不動搖，努力將學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展、服務地方能力強的高水平師范大學。雖然路很遠，但是走路一定會到達的志向很困難，修理一定很剛。在新的歷史機遇面前，作為黨員教師，要自覺把崇高的理想信念和肩負的責任使命緊密結合起來，繼續(xù)發(fā)揚博學、毅力、齊志、恒德的學校訓練精神，記住樹立德樹人、愛崗敬業(yè)、忠于職守、鼓勵人民滿意的教育，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的繼承人。
刀刃向內(nèi)可以刮骨治毒，自我革命可以涅槃再生。主題教育明確把找差距作為重要要求。作為新時代的黨員教師，要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取教師和學生的意見，認真反省，找到教育、科研中的問題，深入挖掘存在的根源，明確努力方向和改善措施，切實解決問題。同時，要始終貫穿改字，立即改變，現(xiàn)在改變，明確時限和要求。
按期整改到位;一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改，努力做到理論學習有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，為民服務解難題，清正廉潔作表率。
習近平總書記明確指出，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。在具體工作中，要按照習近平總書記“兩個牢牢把握，一個努力實現(xiàn)”的明確要求，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感和舍我其誰的責任感，以“螞蟻啃骨”的釘釘子精神狠抓工作落實，自覺同群眾想在一起、干在一起，著力解決師生的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民，努力創(chuàng)造經(jīng)得起人民、歷史檢驗的實績。
不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)敗Ｗ鳛橐痪€黨員教師，唯有堅守心中的理想信念——不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，才能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，銳意進取、不懈奮斗，切實擔負起新時代賦予我們教育人的神圣職責和光榮使命，共同譜寫我校高質量發(fā)展的壯美篇章!
這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實。習近平總書記強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力?？倳浀闹v話詮釋了作為一名共產(chǎn)黨人應該具有什么樣的使命感，責任感，時代感?？戳讼嚓P報道，我思緒萬分想到了當初的入黨誓言，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務，這樣教出來的學生只能是死搬硬套，被動學習，實際操作、實際能力一點也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分數(shù)去衡量一個學生，以致讓學生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學生的引路人，教師的言行舉止都會在學生的心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅定“四個自信”，勇于擔當，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻自己應有的力量。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
十九大報告提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。
習總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。
其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。
七年前，我懷揣著美好的夢想，踏上了這條充滿希望的陽光之路。當我第一次走上三尺講臺的時候，是那樣的激動和自豪，看著那一雙雙靈動的、渴求知識的眼神，我意識到肩負責任的重大。七年的探索實踐和積極面對，讓我深深地愛上了教師——這一平凡而又充實的職業(yè)。我深知作為一名黨員教師，要時刻不忘教育初心，努力拼搏，甘于奉獻，做好為教育事業(yè)奮斗一生的準備!
清晨，當黎明的曙光灑進教室，我靜候在三尺講臺旁，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章;課堂上,孩子們在我耐心地教導下，一天天地進步與成長，那是我繼續(xù)前行的力量;課余時間，和孩子們親切地交流玩耍，他們活潑的身姿和燦爛的笑容，那是我快樂的源泉……然而，教育工作并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進的問題學生時常有之，他們常常使我頭痛萬分。但身為人師的這顆責任心一遍遍地告誡自己：不要放棄，不能放棄，多點耐心，用愛去包容他們，呵護他們!相信每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。
桃李不言，下自成蹊，數(shù)不清的教師把自己的青春和健康都獻給了三尺講臺，換來了桃李滿天下。這就是教師職業(yè)的幸福，這就是教師職業(yè)的崇高。
多年過去了，我一直都記得快要退休的xx老師，她的敬業(yè)精神和誠摯的職業(yè)情懷深深地影響著我。初見她的時候，面容很憔悴卻神情激昂，他正在和教導主任討要更多的課節(jié)，“都病了，就在家好好休息吧，別硬撐著了”“我身體真的沒事，求求你就讓我給孩子們上課吧”“x老師，我也是為了你好，最多給你兩節(jié)課”“就給我多安排幾節(jié)課吧，我真的能行”，在她的再三請求下，主任只好無奈地給他安排了五節(jié)課。她開心地連連道謝，激動地都快哭了!我不知道是什么原因讓她這樣的年紀還能如此賣力地工作，后來才慢慢地了解到她身患重病，常年被疾病折磨。即便是這樣，她依然記掛著孩子們，記掛著讓她揮灑了大半輩子汗水的三尺講臺。就是這樣一位老師，但凡有一點兒時間，她一定會去聽其他教師的課，不斷學習,完善自我。她熱愛課堂，喜歡和孩子們在一起，課堂讓她覺得更加充實，更加幸福，覺得自己是年輕的。就這樣，她在平凡的工作崗位上，一直做著不平凡的事兒!
像x老師這樣從事教育工作的人還有很多很多，他們春風化雨，潤物無聲?！白蠲澜處煛睆堺惱蛟谏镭P的時刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空;“教師媽媽”領路人陳錦華，用他的實際行動守護了留守兒童的健康成長，讓愛不再缺席;聾啞教師“鄭璇”“唇耕手耘”推開聾啞人的希望之門，用愛搭建了“聾聽”世界的橋梁，她讓無聲的翅膀盡情飛翔!正是他們的無私奉獻和執(zhí)著堅守，才讓孩子們的未來充滿希望，充滿光明!
作為一名黨員教師，我努力學習，不斷反思，積極進取，用一件一件的小事，一點一滴的行動履行著一名教師的職責，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠!
黨的精神，已為我們鋪就宏偉藍圖，我們更應堅守心中的理想信念——不忘教育初心，牢記教師使命。以百倍的努力和忠誠砥礪前行，不負芳華，踐行自己的諾言!開啟一扇扇心靈之窗，讓每一個幼小的生命熠熠閃光!
摘要著名教育家夏乞尊先生曾經(jīng)說過：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育”。教育是一個充滿愛心的工作，尤其是中學階段的德育工作者，初中階段的學生正處于青春期叛逆階段，需要指導教師用一顆充滿愛心去正確的對待自己的每一位學生，用愛點燃心中的小火苗，架起愛心橋梁，不忘身為教師的神圣使命，認真教育每一位學生。
關鍵詞中學班主任德育感悟。
在學校生活中，教師就是學生的家長，關愛每一個學生，讓他們快樂的學習和成長，是每一位老師的最基本職責。我是一名初中《道德與法治》教師，更是班級的班主任，作為德育工作的指導者，如何借助自己的能力去幫助學生成長，已經(jīng)成為了工作的重點。教師需要每天跟自己的學生親密接觸，需要做好學生的思想工作，以德育人，教師在自己言傳身教的過程中感染學生。
1初中《道德與法治》課堂中滲透德育教育的重要性。
《道德與法治》課堂傳授的是國家語言、國家《道德與法治》以及做人做事的道理，道德與法治即國之語言文字，承載的是希望與未來。思想道德與法治教育是根本教育，初中階段的教育是基礎教育，中學《道德與法治》課教育載育的是國家的希望、民族的未來，品德教育滲透初中《道德與法治》課堂教學中是新時代對中學德育教育提出的標準與要求，對中學生的知識和身心塑造意義重大。
品德教育滲透中學正式課堂教學中，充分發(fā)揮中學《道德與法治》教學在培養(yǎng)中學生科學價值觀與人生觀、成功塑造健康人格方面的教育意義，在初始階段為學生品德塑造打下深厚基礎，對中學生學習及將來都有著深遠影響。中學時期是學生成長的關鍵期，知識積累與品德塑造同等重要，課堂教學中一方面?zhèn)魇谥R，一方面滲透德育，互促互進，相得益彰。品德塑造與德育教育，對提高中學階段學生知識學習的成效有重要作用。尊師重教使學生認真聽講、榮譽尚德使學生奮發(fā)進取、堅忍勤勉使學生謙虛受益百折不撓，德育在中學教學是不可或缺的教育方式。同時，品德教育的效用發(fā)揮離不開教師工作中的細心引導，從品德塑造、精神傳遞方面耐心傳授，使德育教學真正起到促學促教的實際作用。品德教育在中學時期知識積累方面有著不可替代的作用，優(yōu)秀的品德教育工作，引導中學生積極奮發(fā)，對責任與使命有充分認識，提高自身對道德與法治知識與品德的體會和理解，進一步深化知識的學習與積累，生發(fā)中學生主動學習、積極學習的信心與動力，增強中學《道德與法治》教學的成效。同時也能夠營造課堂教學中積極主動學習的環(huán)境，使中學生學習得到更好的助力，優(yōu)秀的品德教育對提升學生學習興趣、生活感知力有著重要作用。如在《資源環(huán)境面臨危機》、《堅持綠色發(fā)展道路》的課程教學中，就可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識以及熱愛自然的道德情感，與此同時，可以促進學生主動承擔保護環(huán)境的責任，提高學生生活感知力以及從生活中進行實踐學習的能力。中學階段的價值觀、人生觀正處于發(fā)展階段，對一切未知、對一切好奇，正確引導與運用中學生的好奇和求知心理，為學生營造樂學氛圍，建立品德教育基礎。學生積極學習，自發(fā)主動思考，學習會事半功倍，中學《道德與法治》教學也會取得最大成效，讓中學《道德與法治》課堂迎合新時代的需求。
我是班級的班主任老師，也是學生的《道德與法治》課老師，自己作為整個班級學生的大家長，在具體實施班級德育工作方面，自己也總結出了幾點切實有效的策略和措施，并對這幾項措施進行了深入的研究和實施，自己的感悟頗深，在這里與更大的教師朋友一起分享。
2.1營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿活力和氣息。
師愛是一種很高尚的道德情操，在學校教育中起著至關重要的作用。沒有愛就沒有教育，這是每一位德育工作者都熟知的教育學生的道理。教師只有熱愛自己的每一位學生，學生才會認可并接受教師的教育和管理，這樣才會為教師的教書育人打下堅定的基礎。為了讓學生對自己的教師產(chǎn)生感情，教師需要充分利用各種時間和機會來跟學生進行教育和溝通。
例如，作為一名學校的德育工作者和管理者，同時也是學生的《道德與法治》課老師，在課間、活動課、放學后，我經(jīng)常跟學生進行聊天溝通，詢問近期的生活和學習情況，為他們解決一些困難和問題。在此基礎上，還與學生家長進行溝通和交流，互相合作，一起來為學生營造一個和諧的環(huán)境，讓學生在一種家庭式的班級氛圍中，快樂成長。除此之外，教師還應結合學生班級實際情況開展教學活動，如在《男生·女生》的教學中，教師就可以讓學生聯(lián)系班級實際情況，探討自己眼中的異性差別，讓課堂教學內(nèi)容緊密結合學生現(xiàn)實生活，進而營造和諧教學環(huán)境。
2.2善于溝通，讓德育工作充滿人情味。
在教師與學生溝通交流過程中，首先需要從“心”開始，教師擁有一顆愛心，愛學生愛班級愛學校。熱愛學生才會為學生著想，才會解決學生遇到的一些問題和困難。擁有一顆愛心，不僅可以提高教師的教學質量，激起學生的學習興趣，還會促進學生身心健康成長，促進學生形成美麗的人格，幫助他們建立良好的人生道路。教師需要做到以愛育人，以情動人，循序漸進的進行教育和指導學生，學生就會自然而然的接受教師的關愛和指導。通過這種方式可以營造很好的師生關系和班級氛圍，教師用充滿的愛的一顆心來教育，指導學生，讓整個德育工作充滿人情味。
心理學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，一個人成功必須具備的條件是：自信、專注、愛心。自信是做好任何事情的必要前提，它是對自己的能力的一種認可。自信還可以開發(fā)自己的潛能，促進自己的成長和進步。自信是成功的起點。學生在學校生活中，也要培養(yǎng)自己的自信心，讓學生認真做好學習和生活中的每一件事情。班級內(nèi)會存在一些差生，他們會因為自己犯了錯誤，而失去自信心。這樣會導致影響到這些同學的學習，讓他們產(chǎn)生厭學的心理。
例如，在每周例行的德育課上，我會讓學生在心里可以進行暗暗的默念，比如“我一定會做一個好學生”，“我一定會考的全班前五名”等，這樣的方式可以培養(yǎng)學生的自信心，讓學生充滿自信的進行學習。從而提高學生的學習興趣。
2.4言傳身教，樹立好的榜樣。
班主任在班級的管理中，需要用愛來展開教育，其中最主要的途徑就是教師的言傳身教，這樣才能為學生樹立好的榜樣。做一個出色的班主任的同時也要要求自己做一個優(yōu)秀的任課老師。為了給學生樹立一個好的榜樣，班主任需要在自己的實際教學中嚴格要求自己的言行舉止，因為班主任的一個舉動都會對學生造成不同程度的影響。在平時的班級管理中，班主任需要為自己樹立一個積極健康的正面形象，需要進行不斷的提升自我。班主任的自身道德素質也同樣很重要，需要培養(yǎng)自己的高尚品德，只有這樣才能在日常舉動中慢慢的感染、影響學生的思想和行為，讓學生在潛移默化中養(yǎng)成好的品德素養(yǎng)。中學生相對來說還未成熟，模仿性比較強，所以這就要求班主任老師必須有好的言行舉止和高尚的品德修養(yǎng)，這樣再能讓學生在日常學習中受到很好的感染和熏陶。為了給學生樹立好的榜樣，班主任老師需要在班級管理以及日常教學中時時刻刻主要自己的言行舉止。通過這種好的效仿，才會在中學生的生活以及學習中開展更好的學習，讓學生積極的對待日常生活中遇到的一些問題，循序漸漸的提升中學生的整體人文素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎，從而切實有效的提高學生的綜合素質。
“萬事開頭難”作為一名初中班主任老師，同時也是一名《道德與法治》教師，德育工作是一項任重而道遠的事情，一個好的開始，可以為之后的德育工作打下堅定的基礎。作為教師，還要做到言傳身教，用自己一顆“愛心”來感染學生，用自己的實際行動來激發(fā)學生的學習熱情。不忘從教初心，牢記育人使命，通過培養(yǎng)學生的自信心和愛心，來開展班級的德育工作。
教師牢記育人初心個人心得篇九
不要忘記你的首創(chuàng)精神講述的是夢想和堅持，而人們最困難的是堅持第一個夢想。生活中充滿了很多誘惑和困難，冬天不想起床的懶惰，下午懶惰的時間什么也沒做，遇到挫折后的灰心和放棄。不忘初心，我們必須克服一切困難的心。
王國真說:既然選擇了遠方，就只考慮風雨。夢想和現(xiàn)實永遠只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實是痕跡，前進，但不變。夢想是一個選擇，雖然孤獨，但也是無法欣賞的美麗風景。如果上天注定要磨練我的話，讓風雨成為我最美麗的風景線吧。
不知道你有沒有這樣的體驗，新的一年決定了所有的計劃，用精致的筆記本寫下所有的年度目標，自信地和朋友分享，主張達成。下定決心認真生活，早睡早起，不熬夜，奮斗職業(yè)資格考試，充實生活，規(guī)劃美好的未來。但是，一切都是隨著時間的推移而消失的…也許因為一次失敗而自責一段時間，也許因為工作忙得不也許不能兼顧學習，一次又一次地，所有的堅持和努力都被拋在腦后。
在這個炎熱的夏天，朋友毅然放棄了舒適穩(wěn)定的國有企業(yè)的工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)和未知的道路。朋友在向新公司報道的前一天晚上2點給我打了電話。不要忘記初學者一起努力。新工作每天都很充實，但很辛苦，很難堅持下去。每天早上6點多起床擠地鐵更累，愛情也只是熱情和新鮮，消散的時候，每次熱情消失，回頭看，恢復初心，繼續(xù)前進。
人的脆弱性和強度超出了自己的想象，如果覺得自己不能繼續(xù)下去的話，馬上就要放棄的時候，回顧一下，意外地發(fā)現(xiàn)自己咬牙切齒也持續(xù)了很長時間。那么，現(xiàn)在停下來安靜下來，想想自己前進的初學者，什么樣的信仰支持到現(xiàn)在，有勇氣繼續(xù)旅行呢？艱難，玉汝成。
在追逐夢想的途中，每個人都不可避免地會有痛苦徘徊，遇到夜晚的心跳和迷路是不可避免的。相信走過今晚的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因為時間一直在流逝，陽光和美麗都按計劃到達。
追夢的路上不要忘記初學者，生活的路上也不要忘記初學者。所有的決定都跟隨自己的心，成為思想獨立的人，聽起來很簡單，其實不然。我們很容易被別人的意見左右，在別人的勸告下放棄自己的想法和目標。你是自己，是獨立的個人。
就像電影中的古典臺詞一樣，你一輩子沒有必要向任何人證明自己。冷眼嘲笑你夢想的人們，也許不能吃葡萄，也許說葡萄酸，自己達不到，也想把你拉下來。
真正的失敗者是連嘗試都不敢的人。道路擺在眼前，走在哪里，怎么走，其實只有我們自己，腳長在我們自己身上，我們自己選擇的人生道路都需要自己一步一步地走出腳印。如果心里有路的話，無論去哪里都不必害怕，也不必猶豫。
教師牢記育人初心個人心得篇十
20xx年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領下，認真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學習活動?；顒臃譃檎嗡枷肜碚搶W習、集體探討、談心得體會、領導總結四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師牢記育人初心個人心得篇十一
她一邊帶領德育少先隊團隊，開始了針對家長、學生的生活pdc項目研發(fā)，一邊開始了以學校公眾號為陣地的正能量輿論引領。
2月2日，她熬夜整理了全校教師分享的200多份學生關于疫情的pdc自主項目研究，撰寫了《疫情我不怕，匯聚能量，必須噠》一文，以學生的視角，豐富的圖片以及視頻展現(xiàn)了孩子們對于疫情的正確認識，對于國家應急措施的關注，對于疫情一線工作人員的感恩，對于自己“宅在家里做貢獻”的決心。生動有趣的文字，引發(fā)了學生和家長的關注，閱讀點擊量達到了1756人次，為后期的疫情防控、教育工作奠定了良好的輿論基礎。
2月5日，她帶領德育團隊研發(fā)的“宅家”pdc親子項目出爐，一封簡短但不失親切的家長信，引領家長打開了四個pdc項目的篇章，再次引起了眾多家長的共鳴。項目從自我規(guī)劃、親子互動、創(chuàng)意無限、時事暢聊、責任擔當?shù)确矫嫒胧?，“我的生活我做主”項目主打合理?guī)劃時間，讓生活更有品質;“超級大玩家”項目主打調動家長積極性，以創(chuàng)意玩耍疏導不良情緒，關注心理;“我是家庭小醫(yī)師”項目主打以觀測體溫為出發(fā)點，引導學生成為家庭健康的監(jiān)督者、實踐者，承擔家庭責任;“疫情之我見”主打學生對于疫情發(fā)生的關注，對于榜樣力量的搜索，雖出不去，但聽得見，看得清，感受得到，培養(yǎng)學生的社會責任感。四個有著現(xiàn)實意義的pdc項目發(fā)布，僅本部的公眾號就得到了2789人次的關注，甚至惠及了更多的呼家樓中心小學以外的學校。
2月14日，“超級大玩家”的成果分享開始，一次次的教師群中點評，又一次的熬夜整理，我從300多個視頻，400多張照片中找到最有代表性的創(chuàng)意項目成果，集結成文，用輿論引領正確的家庭陪伴方式，把項目研究的目的呈現(xiàn)得更加清楚，給予盡量多的孩子展示平臺，此篇報道當天點擊量1818，并引起了多家中央媒體的關注，并給予了報道，引發(fā)了家長的廣泛思考。后續(xù)許多孩子的項目成果登上了媒體版面，鼓勵著孩子們宅在家里也能有意義的生活。
3月17日至今，30期pdc創(chuàng)意自主學習專版，讓教師、家長、學生看到疫情期間空間和時間帶給孩子們新的學習方式、思維方式的重大轉變，引發(fā)學校、家庭、社會的思考，被國內(nèi)多家主流媒體轉載、播放，引發(fā)社會關注。
教師牢記育人初心個人心得篇十二
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
教師牢記育人初心個人心得篇十三
領導總結四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習再改進再提升的過程，是黨員對黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認識過程。
通過參加主題教育活動，深刻認識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
教師牢記育人初心個人心得篇十四
習近平總書記在黨的十九大報告中指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大旗幟勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，當前迎來脫貧攻堅的的建設年，這更需要把大會的主題深入到現(xiàn)實生活中、人民群眾中，努力做到不忘初心，牢記使命，把大會的主題貫徹到基層建設和人民群眾的生活中。
不忘初心，牢記使命，就是要從群眾中來到群眾中去；脫貧攻堅是一場難打的硬仗，作為一名基層工作者，是和人民群眾接觸最親密的人，更是需要了解當前面臨的問題和局勢，不能空談和想象，在不了解情況的前提下亂做出計劃和決定?；鶎咏ㄔO需要從群眾中來到群眾中去，找到其中存在的問題，具備的優(yōu)勢，深入走訪群眾，了解群眾的的需求，努力為最廣人民群眾的利益著想，找出問題，解決問題，最后做出符合實際的規(guī)劃，這是一個基層工作者最基本的使命。
不忘初心，牢記使命，就是要有艱苦奮斗，不怕吃苦的精神；基層的工作紛亂繁雜，作為堅守一線的工作者，在工作的過程中會遇到很多困難，比如：蜿蜒盤旋的山路，很難聽懂的語言關，還要適應各個地方風俗習慣，還有人民群眾對國家政策的不了解，這就需要我們一關一關的攻克，面對群眾時我們需要耐心講解和宣傳，努力讓他們了解國家各種政策、基本國情、以及經(jīng)濟、文化，政治的發(fā)展情況，現(xiàn)在面臨的什么困難，需要我們怎么做，在這過程中提高人民群眾的認知度和關心度，這樣能使基層的經(jīng)濟、政治、文化得到一定的提高，小康社會也能取得全面發(fā)展。
不忘初心，牢記使命，就是要提升自己各方面的能力，基層需要一批有真本領的建設者，需要我們轉變那些一層不變的封建觀念，安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，總是停留在書本知識中，被一些條條框框困住，實踐才是解決問題的關鍵，需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎實基層，努力落實到工作中去。
只要不忘初心，牢記使命，努力奮斗，扎根基層，不斷努力，全面小康社會定能實現(xiàn)。
教師牢記育人初心個人心得篇十五
(3)是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要;。
(4)是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要;。
(5)是用習近平新時代中國特色社會主義思想破解發(fā)展難題的迫切需要;。
(6)是發(fā)揮黨的領導最大優(yōu)勢、著力破解黨建和中心工作“兩張皮”的迫切需要;。
(7)是實現(xiàn)學校第十四次黨代會確定的目標任務的迫切需要。
教師牢記育人初心個人心得篇十六
我出生在農(nóng)村，父親當時還是我們村小學的民辦教師，后來“民轉公”了。那時的老師，是老百姓眼中的知識分子，是值得信任的人，鄰里有紅白喜事，“寫禮”自然是父親的事。上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩，都尊敬地喊他“王老師”。那時，我心中就萌生了對“教師”這一職業(yè)的期望。漸漸地，這顆種子生了根，發(fā)了芽，長大了。它終于結出果實——我也成了一名教師。
1995年7月，我從射洪師校畢業(yè)，秉承“忘記農(nóng)民就意味著背叛”的校訓，我回到家鄉(xiāng)，成了金家一小的一名小學老師。初登講臺，面對一群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，做出一副嚴肅的樣子，想以“師道尊嚴”威攝他們。然而不久，他們很快就發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，給我玩起了把戲。上課時，有小聲說話的，有做小動作的......對此，我當然是怒不可遏，總是要將他們狠狠地訓一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓斥還大有“作用”：上課，他們正襟危坐；作業(yè)，一張不差。但我同時也發(fā)現(xiàn)：課間，學生見了我繞道走；上課提問時，他們總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來，難道是我做錯了嗎？這時，以黃迪雙老師為首的老教師們很關心我，與我促膝談心，給我送來了“靈丹妙藥”：與學生溝通，要用心去愛他們！
慢慢地，我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學生交朋友，在每個學生身上尋找閃光點，讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，很快，我和學生之間就建立起了一種牢固的師生關系、朋友關系。
2003年9月，我來到了金家中學，從小學到中學，我真正感受到了“一碗水”的匱乏。那時，我擔任年級主任、班主任、教研組長、兩個班的數(shù)學教學和學校的報賬員工作，每天從早上6點忙到晚上12點，除了備課、改本、班務和其它業(yè)務工作外，還要參加函授學習、考試。通過不懈努力，終于獲得了本科文憑，解決了自己知識匱乏的問題。
2005年3月22日,是我終身難忘的一天。妻子在懷孕八個月時突然早產(chǎn)，由于早產(chǎn)，孩子缺氧，生命垂危，在醫(yī)院進行搶救......妻子剖腹產(chǎn)住在婦產(chǎn)科......而第二天又是全縣教師新課程的上崗培訓，我恰好要上一堂公開課......當天，我在焦慮和忙碌中度過了一天，晚上，根本沒辦法合眼......第二天，我還是按時參加了全縣教師培訓、上了課，受到了領導和同事們的好評。但很多時候，我都覺得對家庭、對妻子孩子虧欠太多。
作為班主任，特別是農(nóng)村初中的班主任，工作瑣碎而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十四個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：作為班主任，對家長來講，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生來說，我們又似乎是家長，要履行學生在校的監(jiān)管責任；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
記得有一次，晚睡查寢交接時，我發(fā)現(xiàn)班上一名學生肚子痛，當時已經(jīng)痛得無法站立了，我二話不說，把她從五樓背到金家醫(yī)院，一檢查，原來是急性闌尾炎。醫(yī)生說，全靠送醫(yī)及時，如果等到第二天早上來危險了。我便立即為孩子辦好了入院手續(xù)，等到家長趕到醫(yī)院，我交待好一切已經(jīng)是凌晨三點了，回家睡了三個小時，早晨六點又準時起床與班上的孩子們一起早操。
教師無小節(jié)，處處是楷模。學高為師，身正為范?；仡欁约憾嗄陙淼膹慕虤v程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意師德修養(yǎng)，以自己的一言一行去影響、感化學生。要求學生做到的，我首先做到。業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉技藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩逃聵I(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。
教師牢記育人初心個人心得篇十七
我作為一名基層黨支部書記的殘疾人，同時是省殘聯(lián)功能支部黨員，聽了報告，對照主題教育的要求，覺得自己在思想教育上要不斷重溫黨的誓言，時刻警醒自己，牢記使命，處處彰顯自信感。
首先要抓好精神傳達與傳承，學有所思，學有所用，學有所宣，學有所干。要組織我市盲人朋友認真學習習近平總書記開展關于“不忘初心牢記使命”主題教育重要論述，身殘志堅，具有遠大理想、堅定的奮斗目標和堅強的信念。學好弄懂習近平總書記關于建設中國特色社會主義的新思想、新方略，同時帶領我市盲人朋友，在基層殘聯(lián)中形成濃厚的學習氛圍。
其次，緊緊圍繞主題教育要求，要重在實干創(chuàng)業(yè)，辦實事，抓落實。作為一個嚴重弱視的殘疾人，我年輕時憑手技干活，當了摩托車修理工三十年。隨著年齡增長，手腳漸漸開始僵硬。于是，根據(jù)本地資源，合伙創(chuàng)辦了xx富陽胥口金滿兒家庭農(nóng)場，xx富陽中睿農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司，xx市富陽厚元生態(tài)農(nóng)業(yè)公司。在上級有關部門和市農(nóng)科院的大力支持下，公司有較好的發(fā)展前景，種植的無公害綠色果園（桃子）、苗木、太空蔬菜等系列產(chǎn)品，深深受到消費者的青睞。
我要以自己的親身經(jīng)歷，激勵殘疾人創(chuàng)業(yè)者，幫助他們成為自食其力的人。大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，如果有殘疾人愿意在農(nóng)家樂、苗木、太空蔬菜種植業(yè)上創(chuàng)業(yè)，公司愿無償為他們提供種子、秧苗以及技術援助。如果在其他方面創(chuàng)業(yè)就業(yè)，公司盡力給予幫助，讓他們早日實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。
殘疾人是社會弱勢群體，雖然近幾年來在國家政策和各方面支持下，就業(yè)環(huán)境有了很大改善，但仍面臨著很多困難。我根據(jù)中國殘聯(lián)的一系列政策及省市殘聯(lián)的精神，結合實際，擴展創(chuàng)業(yè)思路，打開就業(yè)渠道，為殘疾人提供更多更好適合他們的工作。今后，我會著力做好以下工作：
一是整合本地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品資源，通過xx富陽金滿兒家庭農(nóng)場有限公司、xx富陽中睿農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司，xx厚元農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司以及xx富陽新登古韻社會組織服務中心文化宣傳隊的聯(lián)合，走區(qū)跑鎮(zhèn)，以點帶面，穩(wěn)步前進。
二是建立殘疾人專屬網(wǎng)商平臺——殘空超市，加強殘疾人的網(wǎng)商知識技能及產(chǎn)品銷售，市場信息方面的培訓，提高他們的綜合素質。
三是實施統(tǒng)一管理，分類協(xié)作，提高殘疾人網(wǎng)商的競爭力。在當今大眾創(chuàng)業(yè)的洪流中，作為一名殘疾人黨員，時刻銘記初心，爭當一名與時俱進的追夢人，為殘疾人提供零距離的服務，成為他們的貼心人，增強他們的幸福感，為實現(xiàn)“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”的目標，砥礪前行。
初心是永不磨滅的記憶，是蓬勃生機的力量源泉，是我砥礪前行永遠的動力。只有不忘初心，牢記使命，才能使自己永遠踐行入黨誓詞。
教師牢記育人初心個人心得篇十八
近期通過參加“不忘初心、牢記使命”主題教育輔導會、中心組學習、讀書會、研討會、“固定黨日”等學習教育活動，對“不忘初心、牢記使命”總體要求有了進一步的認識和理解。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！安煌跣?，牢記使命”，這既是向全黨發(fā)出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這意味著，將成為未來一段時期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。
一是要堅持學習的正確方向。我們在學習中要始終堅持馬克思主義方向，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持理想信念宗旨，不忘初心、牢記使命，始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執(zhí)著追求。要通過學習提高把握政治大局和政治方向的能力水平，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定人民代表大會制度自信，確保人大工作正確政治方向，緊緊圍繞黨和國家工作大局謀劃和推進人大工作。要通過學習提高政治鑒別力和敏銳性，注意辨別和抵制“自由主義”“憲政民主”等形形色色西方學說和錯誤思潮的干擾，不斷增強戰(zhàn)略定力。
二是堅持學習與思考統(tǒng)一。在廣泛深入學習的基礎上，對執(zhí)法檢查、監(jiān)督、調查研究等工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行深入思考，聯(lián)系實際、開動腦筋、觸類旁通、舉一反三，形成更多加強和改進工作的真知灼見。
三是要堅持學用結合。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，就要在學懂弄通做實上下功夫，把重要思想和指示要求落實到人大工作的全過程和各方面，要把加強調查研究擺在突出位置，作為學用結合的重要抓手，深入基層深入實際，向人民學習、向實踐學習，吸取人民智慧，反應人民意愿，努力做到民有所呼、我有所應。一定要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益。
教師牢記育人初心個人心得篇十九
不忘初心，當初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當初的理想一直在前方指引。本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的***、劉胡蘭，還是建設時期的焦裕祿、雷鋒；無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛，還是新時代的廖俊波、郭明義；無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個真理，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興這個遠大理想。
教師牢記育人初心個人心得篇二十
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是黨保持永遠年輕的重要法寶，是黨始終銘記歷史的重要力量，是黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。而深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗，這是“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務。為了實現(xiàn)這一根本任務，全體黨員干部要以四個“要”來自我約束，自我檢視。
一要堅持思想建黨、理論建黨，推動全黨深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂弄通做實上狠下功夫，充分認識用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的重大意義，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，讓習近平新時代中國特色社會主義思想在實踐中落地生根、開花結果。在實際工作中，把思想建黨和理論強黨緊密結合起來，使黨在思想理論上保持生機活力，把“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化是作為思想建黨、理論建黨的有力抓手，不斷加強黨的思想政治建設，解決黨員、干部理想信念、價值追求問題，一起部署、協(xié)同推進，推動新時代全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
二要貫徹新時代黨的建設總要求，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力。建設新時代黨的建設總目標集中體現(xiàn)了黨的性質、宗旨和綱領，體現(xiàn)了新時代中國共產(chǎn)黨人的價值取向、政治定力和使命擔當。新時代黨的建設總要求意味著新時代黨的建設必須堅持圍繞中心、服務大局，注重、講求實效，不斷提升黨的建設水平，取得實實在在的成果，而不能重形式輕質量，不能搞形式主義、做表面文章。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應當始終貫徹落實新時代黨的建設總要求，緊緊圍繞黨的建設總目標和黨在現(xiàn)階段的中心工作，緊密結合黨員隊伍實際狀況，突出問題導向，突出從嚴要求，突出以上率下，突出強化責任，突出落地落實。
三要堅持以人民為中心，把群眾觀點和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，不斷鞏固黨執(zhí)政的階級基礎和群眾基礎。我們黨來自人民、扎根人民、造福人民，也必須依靠人民，要把最廣大人民根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，必須更加關注人民群眾美好生活需要的多樣性廣泛性和高質量，更加關注經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的整體協(xié)調，更加關注經(jīng)濟社會的平衡發(fā)展、充分發(fā)展，始終把人民放在心中最高位置，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)。
四要引導全黨同志勇?lián)氊熓姑?，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，把黨的十九大精神和黨中央決策部署特別是全部建成小康社會各項任務落實到位。要堅持圍繞中心、服務大局，把開展主題教育與推動當前工作緊密結合起來，把鄉(xiāng)村振興、招商引資、項目建設等工作作為主題教育的實踐載體，引導廣大黨員干部在服務經(jīng)濟社會發(fā)展中履職盡責、擔當作為，用推動工作的實際成果檢驗主題教育的成效。黨員干部是我們的領頭雁，更要以好的作風開展此次主題教育，堅決防止形式主義，牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實干，轉變作風，進一步鍛黨性、凝黨心、集黨力，為實現(xiàn)新時代中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命而砥礪前行。
教師牢記育人初心個人心得篇二十一
立德樹人是高校的根本任務，有關立德樹人和師德師風，習總書記有許多重要論述，在全國高校思政工作會議上，習近平總書記對“三全育人”及立德樹人強調指出，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
同時，對教師以德立身、以德立學、以德施教指出，教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。
習總書記對“四有”好老師明確了標準：做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學識;做好老師，要有仁愛之心。
有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎，體現(xiàn)了思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，而先進性和純潔性，就是始終堅持共產(chǎn)主義理想信念。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生。在教育學生過程中，更多注重對學生人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)，使社會主義核心價值觀在學生心靈深處生根發(fā)芽。
有道德情操，德高如山，自古以來中國人把德行放在第一位，修德在于心，傳德在于教。教師是塑造人類靈魂的工程師，孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯處熃o學生講道德，自己應先是一個有德之人，自己的言行舉止應當遵循守道。肩負傳道授業(yè)解惑的教師，應當修身養(yǎng)性，淡泊名利，不斷提升自己的道德修為，如此方可讓學生信服信任，從而在耳濡目染之中實現(xiàn)教育之目的。
有扎實知識，這是對教師的要求，體現(xiàn)了知識育人的導向。作為教師，不斷充實新知識來開拓自己的視野，注重提升自己的知識和智慧的積累，應當不斷在教學中增強解疑釋惑的能力，刻苦鉆研教育教學的方式方法。如此才能擔得起起人類心靈工程師教書育人的神圣使命。
有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需，體現(xiàn)了和諧育人的導向。作為教書育人的教師，應當永遠懷著一顆仁愛、包容之心，用寬泛，公平，持久，永遠不會褪色的愛去滋潤學生的心田。習總書記說：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好教師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田”。所以，作為一個教師應當有仁愛之心。
2.師德師風。
師德師風建設是落實立德樹人根本任務的關鍵。在全國教育大會上，習總書記強調，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。
習總書記還強調指出，高校立身之本在于立德樹人，要加強師德師風建設。黨的十九大報告指出，加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍。切實加強師德師風建設，鑄牢新時代中國特色社會主義的教育信仰?！拔覀兊慕逃菫槿嗣穹?、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設者和接班人。好老師的理想信念應該以這一要求為基準?！毙聲r代是中國由世界大國走向世界強國的新時代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的新時代。切實加強師德師風建設，培育新時代中國特色社會主義的教育情操。教育情操是高校教師在從事本職工作中所體現(xiàn)的道德品質和綜合素質，它不僅是教師個人形象與學校聲譽的反映，更深刻地影響著大學生思想素質、道德品質和行為習慣的養(yǎng)成，對大學生“立德”起到榜樣示范作用，體現(xiàn)了立德樹人的核心要求。
作為一名教育工作者，要要深入學習理解總書記指示精神，拔出新的標尺立起來，把立德樹人的責任扛起來，把黨員的先鋒現(xiàn)出來，把黨組織的作用發(fā)揮出來。
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