讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中感悟和啟示的記錄，是對(duì)自己思想發(fā)展的一種呈現(xiàn)。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們關(guān)注書(shū)中的細(xì)節(jié)，捕捉其中的情感和思想。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
讀后感精彩的與篇一
有一年天氣非常熱，火辣辣的太陽(yáng)，烤死了莊稼，人們熱的紛紛死去?？涓缚吹竭@種情景很難過(guò)。就想追上太陽(yáng)。太陽(yáng)剛剛升起，夸父就邁開(kāi)大步追去，。開(kāi)始了，他追熱的征程?？涓概苎脚苎剿┻^(guò)一座座大山，跨過(guò)河流。太陽(yáng)現(xiàn)在就在跨父的正上方?？涓阜浅５暮染偷酎S河的水，但是還是。可不，就跑到渭河旁邊把渭河的水喝掉了。但最后跨父還是被渴死了。
我讀了這篇課文最讓我感動(dòng)的是夸父的堅(jiān)持不懈?！疤?yáng)實(shí)在是可惡，我要追上太陽(yáng)，捉住它，讓它聽(tīng)人的指揮。”這句話讓我感動(dòng)，我佩服有堅(jiān)持不懈精神的人，更佩服一心為人類(lèi)造福品格的神！
讀后感精彩的與篇二
前不久，我和媽媽一起看了一本書(shū)，名叫《綠野仙蹤》。
這本書(shū)非常好看，它講述的是一個(gè)叫多蘿西的小女孩被龍卷風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方后，歷經(jīng)各種困難終于回到家的.故事。在旅行中，她結(jié)識(shí)了想要一個(gè)腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要勇氣的獅子，他們一起面對(duì)困難，想辦法克服困難，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
這個(gè)故事告訴我們，不僅是學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到困難后不要魯莽沖動(dòng)，要先用腦子想一想，然后勇敢面對(duì)，最終才能解決困難。
讀后感精彩的與篇三
剛才我看了一篇文章叫“最后一步的精彩”，看后很有感觸，所以想寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。這篇文章里有句話我覺(jué)得寫(xiě)得特別好“人生當(dāng)中，擁有持之以恒的`品質(zhì)，往往比坐擁財(cái)富更值得稱頌?！笔前?，在當(dāng)今是個(gè)令人眼花繚亂的時(shí)代，太多的選擇，太多的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在干擾著我們的視線、心神。
如果說(shuō)以前，堅(jiān)持是因?yàn)闆](méi)有選擇，那么今天，堅(jiān)持便是信心之選。唯有對(duì)自己，對(duì)世界有著清醒的認(rèn)識(shí)與自信，才能不隨波逐流，人云亦云，最終活出精彩的自己。我相信堅(jiān)持，我相信當(dāng)夢(mèng)想成真時(shí)，你一定會(huì)感謝一路上的孜孜不懈，一定會(huì)為自己最后一步的精彩振奮不已。堅(jiān)持就是勝利！
讀后感精彩的與篇四
寒假里，學(xué)校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買(mǎi)了必讀書(shū)目，其中一本叫《驛馬》。
書(shū)有文字，配有素描畫(huà)。兩位作者沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，據(jù)說(shuō)是知名的兒童文學(xué)作家和畫(huà)家。
孩子年幼，識(shí)字不多，最早還差點(diǎn)把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺(jué)得有些惋惜和殘忍。琥珀見(jiàn)到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒(méi)有眼淚，他還會(huì)找到自己的樓蘭，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步，信息發(fā)達(dá)了，有郵局，有網(wǎng)絡(luò)，有汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等先進(jìn)工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)驛馬，夢(mèng)見(jiàn)小驛馬和爸爸媽媽團(tuán)聚，夢(mèng)見(jiàn)他們團(tuán)聚在美麗的樓蘭。
這是一個(gè)童話。其實(shí)驛馬的故事，也是人類(lèi)的故事，驛馬對(duì)孩子的愛(ài)，也是人類(lèi)一代一代的愛(ài)，驛馬對(duì)樓蘭的找尋，也是人類(lèi)對(duì)希望的找尋。每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)民族，甚至至全人類(lèi)，都有一個(gè)在心中的美麗樓蘭，有夢(mèng)想，不停地追求，找尋的親情和過(guò)程中，已經(jīng)擁有了樓蘭。
有的孩子說(shuō)，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛(ài)快快長(zhǎng)大。
有的孩子說(shuō)，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛(ài)傳遞，向自己的理想出發(fā)。
世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見(jiàn)滿眼的風(fēng)沙。
讀后感精彩的與篇五
最近，我讀了“四大名著”之一《三國(guó)演義》，這部書(shū)給了我很深的感觸。
這部書(shū)主要故事情節(jié)是：東漢末年，朝政xx，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起，形成了許多割據(jù)勢(shì)力，在群雄紛爭(zhēng)的局面中，魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì)。
這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的'智慧，幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智。
周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜，何生亮!”這句話中，我們體會(huì)道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為，值得我學(xué)習(xí)。
在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往。由此，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)之間和平相處，人們?cè)谛腋Ｃ罎M的生活著，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!
讀后感精彩的與篇六
我們也要把這種細(xì)致而有成效的活動(dòng)模式應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，確立好主題，確立好特色，把自己班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展好，為孩子們提供更好的發(fā)展空間。
作為要退休的我來(lái)說(shuō)，我要把這種愛(ài)延續(xù)下去，只要在崗一天，就要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)孩子一天，讓孩子在我這里有一個(gè)好的開(kāi)始，也要一個(gè)好的延續(xù)，我也是會(huì)把自己的一生的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮到極至。
讀后感精彩的與篇七
回過(guò)頭來(lái)看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，何況我們這些身心沒(méi)有殘疾的人。每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的.困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。
的確，人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以！
命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
讀后感精彩的與篇八
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，讀后感《小學(xué)生五年級(jí)讀后感200字！》。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著貢獻(xiàn)，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園--地球！
讀后感精彩的與篇九
我讀過(guò)一本書(shū)叫《名人故事》，書(shū)上記載著許多名人的故事，如孫中山、毛澤東、愛(ài)迪生、牛頓等名人。我就說(shuō)說(shuō)孫中山的故事吧，孫中山出生的時(shí)候，太平天國(guó)的都城南京剛剛陷落不久，這時(shí)的中國(guó)，由于外國(guó)資本主義勢(shì)力的入侵，正在由封建社會(huì)變?yōu)榱税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。孫中山由于家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)，他剛滿6歲時(shí)便跟隨姐姐上山砍柴，去水塘邊撈豬草。
稍大一點(diǎn)又下田插秧、除草、挑水、打谷，到山上放牛，有時(shí)還跟外祖父駕船出海捕魚(yú)，他很小就對(duì)農(nóng)民的艱苦生活有著切身的感受。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)，到10歲的時(shí)候才進(jìn)本村私塾讀書(shū)。孫中山在私塾里每天從早到晚，除了練習(xí)寫(xiě)字，就是機(jī)械地背誦《三字經(jīng)》、《千字文》和《四書(shū)》一類(lèi)的書(shū)本。孫中山對(duì)這種傳統(tǒng)的封建教育方式很不滿。他敢于向塾師提出質(zhì)問(wèn)：“讀這些書(shū)一點(diǎn)也不懂什么意思？”后來(lái)，在一位參加過(guò)太平天國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)士為他講了太平天國(guó)的故事，這使孫中山產(chǎn)生了極大的興趣，百聽(tīng)不厭。太平天國(guó)革命的英雄形象，清朝統(tǒng)治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象，埋下了革命思想的種子。
讀了這篇文章后我很感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章寫(xiě)出了在轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響下，幼小的孫中山心里產(chǎn)生了共鳴，對(duì)窮苦百姓有著深厚的同情心，給他后來(lái)走上革命道，求索革命道路，求索革命的真理奠定了思想基礎(chǔ)，使之成為辛亥革命的先驅(qū)者，后個(gè)敬仰的偉人。
讀后感精彩的與篇十
故事講的是：一個(gè)女人在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)，身邊還有個(gè)小男孩，還很生氣地跟小孩說(shuō)什么。不遠(yuǎn)處還有位頭發(fā)發(fā)白的'老人在修剪灌木。忽然，她扔出了一個(gè)紙團(tuán)，老人沒(méi)說(shuō)什么就把它撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老人就撿了六七個(gè)紙團(tuán)，這時(shí)，女人還在給小男孩說(shuō)：“現(xiàn)在如果不認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)像他一樣。"老人聽(tīng)到了，放下剪刀，過(guò)去弄明白了她在那上班了以后，就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)人從旁邊的集團(tuán)出來(lái)了，來(lái)到老人身邊向老人鞠了個(gè)躬。勞人傷財(cái)：我提議免除這個(gè)人的職務(wù)。那個(gè)人毫不猶豫的答應(yīng)了老人。到了這時(shí)，那女人才明白老人是這個(gè)集團(tuán)的總裁。
這個(gè)故事讓我明白了:尊重他人，謙遜有禮，是我們應(yīng)該具有的良好品格。待人應(yīng)該一視同仁，不管對(duì)方高低貴賤，你對(duì)別人的態(tài)度，正好能折射出自己的品格。
讀后感精彩的與篇十一
上個(gè)星期，金老師推薦給我們一本課外書(shū)，叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)椴袼固氐呢澇?，被別人帶進(jìn)野餐籃，坐火車(chē)從鄉(xiāng)下到了美國(guó)的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報(bào)紙和煤灰里，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩聽(tīng)見(jiàn)了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的寵物，除此之外，柴斯特還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的.貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)愛(ài)它的主人瑪利歐和他的家人，當(dāng)然，還有塔克老鼠，亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對(duì)瑪利歐一家來(lái)說(shuō)，算是一大筆錢(qián)了!但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來(lái)的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來(lái)紐約2個(gè)月。但是場(chǎng)面不算隆重.盛大,只是給每位準(zhǔn)備一些吃的。塔克老鼠準(zhǔn)備了兩塊臘腸.一片火腿.三片腌肉.加冰塊的飲料……塔克老鼠因?yàn)樘d奮，打翻了火柴盒，使這個(gè)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報(bào)紙賣(mài)的精光。
讀后感精彩的與篇十二
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，影響也是很深遠(yuǎn)的，也是值得人們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)的。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的`獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
讀后感精彩的與篇十三
《草房子》這本書(shū)四年級(jí)就看過(guò)，當(dāng)時(shí)只是略讀一下。今年暑假看了一遍曹文芳的《肩上的童年》后，不僅再想看一遍曹文軒紀(jì)念父親的《草房子》。
《草房子》這本書(shū)對(duì)自己感觸很深，主要講老校長(zhǎng)和桑桑的故事。老校長(zhǎng)就是曹文軒的父親，桑桑就是作者。這本書(shū)有一段自己印象最深。
桑桑偷了爸爸最珍貴的東東----印章獎(jiǎng)，把它撕了下來(lái)，折成了一個(gè)個(gè)小飛機(jī)飛到河中飄走了。后來(lái)，爸爸知道了，老校長(zhǎng)無(wú)比無(wú)比的生氣，氣壞了。桑桑遭到一頓毒打，桑桑被爸爸打的'無(wú)處可逃，逃到了床底下，又被爸爸拖出來(lái)打。后來(lái)媽媽求情，爸爸才放過(guò)他。桑桑脖子腫了一個(gè)大包，夜里呻吟著。第二天，桑桑就發(fā)高燒了，爸爸帶著他東奔東跑，跑到鎮(zhèn)醫(yī)院、跑到縣醫(yī)院、跑到省醫(yī)院也沒(méi)查出什么病。回去后，爸爸瘦了很多，桑桑傷心死了。雖然自已差一點(diǎn)死了，可是，他深深認(rèn)為爸爸是自已氣的，他暗地里傷心。
不管怎么說(shuō)，父母都是愛(ài)自己們的，盡管自己們做了錯(cuò)事，他們還是愛(ài)自己們的。前不久，自己和媽媽生氣了，媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)輩說(shuō)什么都要聽(tīng)，說(shuō)對(duì)了要聽(tīng)，說(shuō)錯(cuò)了，先聽(tīng)著，放在心上。不要什么事都擺在臉上?！弊约簜儾荒茏尠謰尣傩模@樣他們的白頭發(fā)就少了，就會(huì)多活幾年。
小朋友們，你們說(shuō)呢？
讀后感精彩的與篇十四
得閑看了一下《狼圖騰》，文中講了兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，一個(gè)是以包順貴為代表的觀點(diǎn)，他們的觀點(diǎn)是把草原上的狼消滅的一干二凈，把狼徹底趕出大額侖草原。另一方是以畢利格老人為代表的觀點(diǎn)，他們的觀點(diǎn)是，狼是保護(hù)草原的衛(wèi)士，不能把狼趕盡殺絕，否則草原也就沒(méi)有了。
我知道畢利格老人為什么不把狼打盡，因?yàn)槔侠浅藧?ài)吃牧民的羊羔，還愛(ài)抓老鼠吃，還愛(ài)吃黃羊、旱獺、野兔。通過(guò)讀故事，我知道這些個(gè)野動(dòng)物，可都是草原的大害，它們吃起草來(lái)，比割草機(jī)還厲害，相當(dāng)于好幾倍的草原牛羊馬吃的草量，而它們的繁殖率也相當(dāng)高，一只野鼠一年要下四、五窩崽，一窩崽就十多只，不到一年功夫，這些小崽又長(zhǎng)成成年鼠，又繁衍其下代，這一年下來(lái)好幾千只野鼠，要禍害多少好草呀！野兔也是同樣，光靠區(qū)區(qū)幾百草原牧民根本難以消滅這些野動(dòng)物，而有了草原狼，則不同了，他們會(huì)把一窩窩野鼠，野兔吃掉，為草原保護(hù)了有限的草源，看來(lái)沒(méi)有狼的制約還真不行，假如，草原再也沒(méi)有狼了，那黃鼠、野兔勢(shì)必成災(zāi)了，它們會(huì)把草原啃成不毛之地，到那時(shí)，草原真就變成沙漠了。
這樣的事例，我在一本書(shū)中也看過(guò)，有一個(gè)小村子，那里的人非常喜歡吃蛇肉，于是，人們把這里的蛇全殺光了，因?yàn)槔鲜蟮奶鞌硾](méi)了，老鼠可就超級(jí)猖狂了。生的小老鼠太多了，像沒(méi)有狼的草原一樣，田地里到處是老鼠，這里成了老鼠的天下，見(jiàn)到人都不會(huì)害怕，因?yàn)閿?shù)量太多了，根本消滅不完，一時(shí)間老鼠成災(zāi)，只要老鼠經(jīng)過(guò)的地方，植物全部啃光，連稻穗根都被吃的一干二凈，莊稼遭到了滅頂之災(zāi)，人們都不知道為什么老鼠那么多，其實(shí)是因?yàn)槿藗冏约涸斐傻臑?zāi)難，后來(lái)，一位懂農(nóng)田的老人，才又讓人從外地買(mǎi)回幾條蛇，這時(shí)卻為時(shí)已晚，真是個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀！
古代的人都知道彌補(bǔ)過(guò)失，我們現(xiàn)代人為什么還有像老包那樣的蠢人呢？既然不懂牧業(yè)就不要裝懂，難道非把草原變成沙漠才明白畢利格老人的話嗎？我從始至終贊同畢利格老人的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該退耕還牧呀。
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