通過寫讀后感，可以將自己的思想與作者的意圖進(jìn)行碰撞和交流。讀后感應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和感悟，展示對書籍內(nèi)容的深入理解。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。在這些范文中，作者們通過深入思考和精彩的表達(dá)，將自己的感受與書中的內(nèi)容相結(jié)合，形成了獨特的觀點和見解，同時也給讀者留下了深刻的印象和啟示。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒他人的思路和表達(dá)方式，提升自己寫讀后感的能力，使自己的讀后感更加出彩。大家一起來看看吧。
森林報初中讀后感篇一
《大森林里的小木屋》是小木屋系列叢書的第一本，如果要了解這套書，就要從這套書的作者——羅蘭·英格斯·懷德講起。
羅蘭出生于美國中部，她從兩歲開始，就和她的爸、媽四處遷移。她在十三歲前，就去過威斯康星州的大森林、堪薩斯州的大草原羅蘭在家中排行老二，上有姐姐瑪莉，下有妹妹琳琳、葛麗絲和弟弟菲德列克?，斃蚴臍q時因感染猩紅熱而失明，菲德列克在九個月大時就夭折了。姐姐和弟弟的不幸，和開拓家園的艱辛，使羅蘭從一個天真的小女孩成長成一位堅強(qiáng)勇敢的少女。
這套小木屋系列叢書，就是羅蘭的自傳，書中的'主人公羅蘭就是真實羅蘭的化身。書中羅蘭以小女孩天真無邪的眼光觀察生活中的點點滴滴。大森林里的梅花鹿、大懶熊；冬天的白雪、春天樹上的綠芽，還有小木屋里溫暖的火光、媽做的可口點心、爸的悠揚(yáng)琴聲，都是羅蘭最甜蜜的童年回憶。
我突然從羅蘭想到了自己，并不是相似，而是不同。因為她是開拓者家庭的孩子，而我們，生在和平年代，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么，衣食住行無憂無慮。羅蘭那個時代呢？住得是簡陋的小木屋。寒冷的冬天降臨，小木屋的墻角就會進(jìn)風(fēng)。若是過冬的食物吃完了，生火的木柴燒盡了，爸就只能去寒冷的大森林里捕獵、砍柴。而且野狼、狗熊，都是威脅到她們安全的，她們家也只有爸一個男子漢，所以羅蘭就成為了爸的得力助手。幫爸堆干草，幫爸搓干草棒，幫媽洗菜，做飯只要是羅蘭能幫忙的，羅蘭都盡最大力量。若是在現(xiàn)在，我們都不可能幫爸爸媽媽做這做那哩！
細(xì)讀《大森林里的小木屋》，我讀到羅蘭對姐姐的關(guān)照，對妹妹的愛護(hù)；讀到爸爸和孩子間的愛，母女之間的情。讀完這本書，感動、快樂、敬仰混雜在一起，讓人慢慢回味。
森林報初中讀后感篇二
這是一本百科全書，為什么這樣說呢?因為這本書描述的是整個大自然：天上飛的，地上爬的，土里鉆的，池塘中游的……從千千萬萬的植物到各種各樣的飛禽走獸，應(yīng)有盡有，它們隨著大自然四季氣候的變化而變化，五彩繽紛!我對動物比較感興趣，而《森林報》這本書就講了很多關(guān)于動物的知識，因此我很喜歡這本書。
這本書講了很多有趣的知識，我最感興趣的`有以下兩種類型：一是有關(guān)可愛的動物介紹，二是有關(guān)獵人打獵的奇聞趣事。在《森林報》這本書的介紹中，講了北極那邊有壯碩的的北極熊，它們最喜歡吃小魚兒啦!南極那邊有可愛的企鵝，它們也很喜歡吃小魚兒，還經(jīng)常在冰上游泳，被稱為“游泳健將”吶!因為它們用腳走起路來可慢了，所以通常它們用肚皮滑行，滑行可以獲得比較高的速度，甚至超過我們?nèi)祟惖牟叫兴俣龋鼈兛烧媛斆?在這本書中，我最喜歡獵人打獵的故事了，尤其佩服一個名叫賽蘇伊奇的獵人，雖然個頭比較矮，但是他每次帶隊打獵都能大獲全勝，真是技藝高超!令我難以忘記的是，有一次賽蘇伊奇在打獵時，不小心把他的朋友打死了，隨后他把那頭熊給獵殺了，順便躺在地上，沒成想被另一頭熊誤認(rèn)為熊媽媽!并把他掠去了……后面的故事情節(jié)想知道嗎?那就趕快讀一讀吧!
是不是很有趣?你們聽了我的介紹一定要去讀一讀哦!期待和你一起分享!
森林報初中讀后感篇三
我們也還保留著彼此的清純。
或許，這在未來會是一個。
讓人永無懺悔之意的美好決定。
你走在前頭。
我一路小跑跟隨在你的身后。
夢總是在深夜中蘇醒。
如果能再一次依偎在你懷里。
請用你的干凈修長的手指輕梳我的不太濕潤的發(fā)。
在黎明破曉前。
將窗外的風(fēng)和光釋放。
會不會嗅到海洋和森林的氣息？
這單單只是我一個人的告別式。
我還是會在夢中把你甜蜜地想起。
我嘴角的笑因你優(yōu)雅燦爛地說道。
我的男友來自惡魔之城。
但他是個天使。
斜交的扶梯。
上下的我和你。
總有一刻我是離你那么近。
電話里我們彼此禮貌地道著歉。
那掏心窩的懺悔沒有持續(xù)太久。
過分的禮貌生疏了千絲哀愁。
我原本以為。
我的世界沒有你也不會有所不同。
沒有你的打擾。
全世界都停了電。
連漣漪都沒有的生活還算不錯？
我最后還是會想念你。
你在哪里。
你毫不費(fèi)力說出的。
不愛和一筆勾銷的過去。
卻成了我永遠(yuǎn)不能釋懷的前行。
我想你，我要我親愛的darling。
可是一切都回不去。
森林報初中讀后感篇四
書中主角直子每聽此曲必覺得自己一個孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，這正是年輕必經(jīng)的彷徨、恐懼、摸索、迷惑的表征。男主角渡邊多次想拯救在自我迷失中的直子，但有時甚至他也迷失了方向。生活在都市中的年輕一代，在都市空間愈狹小與人的疏離愈大的對比中，令他們失去與人接觸的欲望，恰是年輕一代避免受傷的保護(hù)罩。
對度邊來說,直子就想是生命的終極目的一樣,讓他有了生命的方向,而他,就想是個落水者,牢牢抓住不放.一旦直子不在了,他就成了方向盲,在紅塵中芒然不知所措.而綠子,本來就不是同一種人,他向往綠子,愛慕綠子,卻不敢靠的太近.綠子就想度邊黑色生命中遙遙不可及的星星.
直子和綠子就好象一個人的兩種狀態(tài)，悲觀一點是直子，樂觀一點是綠子，直子終于還是沒能走出自己，綠子相比較是堅強(qiáng)一些。
快樂，喝多了酒想上樹的人需要莫大的勇氣阿。簡直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來的一頭小鹿，元氣娘無論在作品還是現(xiàn)實中總是會收歡迎的吧。
書中所說人生不需要理想，需要的`是行動規(guī)范，理想也許是除去人際情感后，可以支撐自己的力量吧，如同黑夜中遠(yuǎn)處的燈塔，閃亮而遙遠(yuǎn)。行動規(guī)范也許成功會找上我吧。
直子的外貌有如芭比的精致，內(nèi)心則精致的如一個瓷娃娃，敏感而又脆弱。人也許精神世界脆弱而敏感，但在本能的饑餓，欲望面前，著實強(qiáng)大起來了。
自己是個文藝工作這多好，可以看小說，看故事，而不是看發(fā)電廠風(fēng)力機(jī)組控制技術(shù)，妹的。額，我還是看了。。
森林報初中讀后感篇五
名稱：森林的故事（挪威舞曲）。
秋天的樹林（美術(shù)）。
要求：
1.學(xué)習(xí)畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。
2.能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。
準(zhǔn)備：秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。
過程：1.出示秋天的樹林圖片，提問。
1.)這是什么季節(jié)的.秋天？
2.)你怎么知道的？（顏色）。
2.出示范作看看顏色上有何不同。（有深有淺）。
1.)怎么會有深有淺呢？示范畫濕畫法及干畫法。
2.)等干后再添上樹干和樹葉（提示用干畫法）。
3.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
1.)引導(dǎo)幼兒選用不同的色彩，但注意表現(xiàn)出色彩的深淺。
2.)注意在濕畫處干后在添上樹葉和樹干。
3.)要求干畫前將毛筆撇干。
4.評講。
表揚(yáng)大膽選色的幼兒，請幼兒說說你是怎樣畫的濕畫法和干畫法有何不同。
森林報初中讀后感篇六
日本作家村上春樹受到披頭士樂隊的歌曲《norwegianwood》的靈感啟發(fā)創(chuàng)作出了《挪威的森林》這本小說，我當(dāng)時選擇看這本書就是因為它“洋氣”的名字不過它的同名歌曲聽起來一般般，可能是我的品味太low了。
在看這本小說之前，看過這本小說的朋友告訴我這本書挺黃的，但是這反而激發(fā)了我對它的興趣，沒有點黃色情節(jié)的還是日本的小說嗎?在看完這本小說以后發(fā)現(xiàn)朋友說的一點都不靠譜，只有內(nèi)心齷齪的人才會把這本小說看成黃色小說!這是一本很好的青春小說，很適合我們這個年紀(jì)的人去讀，書中主人公所經(jīng)歷的或許能給現(xiàn)在迷茫的我們一些啟示。
現(xiàn)在來說說這本小說吧。小說主要圍繞主人公渡邊的兩段戀情展開情節(jié)，初戀是自己曾經(jīng)的同學(xué)木月的女朋友直子，他們?nèi)齻€人本就是好朋友，在木月突然自殺之后直子的精神變得異常，她陷在木月的死亡陰影之中走不出來，雖然她也渴望外面精彩豐富的世界，但是沉重的心理負(fù)擔(dān)一直壓著她喘不過氣來，在住進(jìn)療養(yǎng)院后精神雖有好轉(zhuǎn)最后還是在內(nèi)心深處的痛苦中掙扎徘徊抑郁而死。渡邊的另一段戀情是一個活潑開朗的女孩子綠子，在父母相繼去世后，她變得孤獨因而染上了一些不良習(xí)慣，不過她的性格本就開朗，所以主人公和她在一起的時候很輕松自在。主人公渡邊在經(jīng)歷的這兩段戀情，有青春的迷茫，不羈，沖動，很能代表青年人在處理兩性和感情關(guān)系時遇到的問題和疑惑，在青春期的迷失中找到自我。
讀完這本書，我最大的收獲便是：自己的幸福要靠自己爭取。在這個迷茫的年紀(jì)，我對未來還沒有太多的想法，在這個功利性越來越突出的社會人們的交往也變得沒那么單純了，如何在此中尋找到一個平衡點還需要我去學(xué)習(xí)去思考，但是無論如何，我要做到不害怕孤獨，敢做自己，幸福不會從天而降，只能靠自己去爭取。
森林報初中讀后感篇七
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容，音樂教案－森林的故事（挪威舞曲）。
2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。
3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。
準(zhǔn)備：
1、譜號圖。
2、打擊樂器。
3、頭飾。
過程：
一、通過游戲，了解故事內(nèi)容。
1、游戲（一）《小樹變森林》。
幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風(fēng)吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風(fēng)飄蕩。
2、游戲（二）《仙女施魔》。
師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔小鹿小松鼠小鳥。。。。。。）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。
3、師講述故事《森林的故事》（略）。
二、欣賞音樂。
1、完整傾聽音樂，了解作品結(jié)構(gòu)，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現(xiàn)的音樂形象及內(nèi)容。
2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。
附圖（略）。
3、幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。
三、探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解。
1、游戲玩法：
a段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹，在微風(fēng)中搖擺。
b段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。
2、根據(jù)音樂分角色進(jìn)行游戲，加深對音樂的理解。
1）師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（可教師可幼兒）種子小動物由幼兒根據(jù)自己喜好選擇，幼兒教案《音樂教案－森林的故事（挪威舞曲）》。
2）選擇相應(yīng)的飾物裝扮自己進(jìn)行表演。
四、探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏。
活動建議：
本活動分二次進(jìn)行，第一次欣賞音樂第二次音樂游戲配器。
森林報初中讀后感篇八
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這厚厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到林中大漢麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習(xí)性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學(xué)會了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。
維比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
森林報初中讀后感篇九
最近，我讀完了由美國女作家羅蘭?英格斯?懷德寫的《大森林里的小木屋》一書。這本書是羅蘭根據(jù)自己前半生的經(jīng)歷寫成的，它描寫了一個美國拓荒者家庭的真實生活。
讀完這本書，我仿佛看到了美國拓荒者家庭的真實生活寫照：爸爸每天打獵種田，媽媽干家務(wù)活。晚上，爸爸悠揚(yáng)的琴聲伴她們?nèi)胨?。一年中，拓荒者們最忙碌也最快樂的季?jié)就是秋天了。在這個豐收的季節(jié)里，人們互相幫助，你幫我收割小麥，我?guī)湍阃诔鐾炼?，忙的不亦樂乎?？?，左邊的田野里人們在收玉米，右邊的田野里人們在收白菜，孩子們也喜歡秋天，因為收割下來的許多東西都可以為它們所用。
拓荒者生活充滿希望和活力，他們與大自然搏斗，抵抗自然災(zāi)害。他們?nèi)伺c人之間的感情是那么單純，美好。他們對動物都充滿感情。
如今，我們生活在現(xiàn)代化的城市里，遠(yuǎn)離了大自然，感情變得虛假，我們的`心靈也蒙上了灰塵。希望讀過此書的人能像拓荒者們一樣單純，善良。《讀《大森林里的小木屋》有感》出自：
森林報初中讀后感篇十
大班音樂欣賞：森林的故事（挪威森林）。
設(shè)計意圖：
《挪威森林》是一首十分優(yōu)美，形象鮮明的樂曲。全曲aba三段式結(jié)構(gòu)明顯，變化清晰，適合大班幼兒欣賞。在這個活動中，我以游戲貫穿整個活動，并結(jié)合故事、圖譜、肢體語言等多種方式，幫助幼兒在輕松的氛圍中理解、表現(xiàn)音樂，感受音樂帶來的美感和樂趣。
目標(biāo)：
1、根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的`形象、內(nèi)容。
2、能理解簡單的圖譜，嘗試看譜聽音樂。
3、愉快地參加音樂活動，大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。
準(zhǔn)備：
1、圖譜；2、魔棒，小鈴；3、磁帶，錄音機(jī)。
過程：
一、通過游戲，了解故事內(nèi)容。
1、游戲一《小樹變森林》。
幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風(fēng)吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風(fēng)飄蕩。
2、游戲二《仙女施魔》。
師扮演仙女，魔棒一指，就“變出許多小動物”。幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔、小鹿、小松鼠、小鳥……）“變出大獅子”，幼兒做獅子動作。
3、出示圖譜，教師講述故事《森林的故事》（故事略）。
提問：森林里有誰？發(fā)生了什么有趣的事？
二、欣賞音樂。
1、幼兒看圖譜，完整欣賞音樂。
2、幼兒邊欣賞音樂，邊自由做動作。
3、分段欣賞音樂，創(chuàng)編動作。
三、探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解。
1、聽音樂，玩游戲。
游戲玩法：a段幼兒隨著音樂扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高，變成大樹，在微風(fēng)中搖擺；b段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。
2、根據(jù)音樂分角色進(jìn)行游戲，加深對音樂的理解。
師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（教師幼兒均可），種子與小動物角色由幼兒根據(jù)自己喜好選擇。
游戲一至二遍結(jié)束。
森林報初中讀后感篇十一
木偶的森林這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動物報復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對我們生存的重要性，動物是我們的朋友的重要性。
沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動物都無不與人類對大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛我們的生存環(huán)境，我們不但要地球為我所用還要珍惜他的資源維護(hù)他的生存。
珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。不亂砍伐樹木，土地就不會沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們再多植樹造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了降的生活環(huán)境就連動物們也有了自己家，到那時世界上的動物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。
為了我們美好降的未來，請大家少砍伐樹木，多植樹造林。讓我們共同建設(shè)一個美麗和諧的自然家園!
故事的最后，經(jīng)過阿湯先生和阿燦姑娘“將心比心”的說服，使羅里悔悟了過來，他決定不再與人類做對，羅里這種知錯就改的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的!我還覺得，如果社會上能多一些像阿湯先生和阿燦姑娘的好心人的話，大家互幫互助，互相關(guān)心，整個世界該是多么的美好啊!
羅里曾說過：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個世界上，只有森林才是我真正的家?！笔茄?，每個人都有自由，隨便剝奪別人自由的人才是最可惡的人!
森林報初中讀后感篇十二
好的書不僅能給人類帶來知識，也能給人類帶來終生難忘的體會。
《森林報》一書分為《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本書，書中介紹了森林里一年四季的小動物的生活習(xí)性，和植物之間發(fā)生的一系列事情，書中展現(xiàn)了我們被高樓大廈覆蓋的人所不知道的另一個大自然，使讀者身臨奇境，仿佛走在林間小道上，看著林里的各種動物、植物。
自從讀了這四本書之后，我知道了許多我從來不知道的東西，對大自然有了更多的了解，同時我也知道了我們學(xué)生不能光靠課本上的知識去感知世界，時不時也應(yīng)該去關(guān)注關(guān)注被高樓大廈覆蓋的另一個世界，而且我從書中還感受到了人類對動物、植物的關(guān)愛和獵人冰冷殘酷的性格，感受到小松鼠的活潑和狐貍的狡猾、兇狠，大自然是千姿百態(tài)的，但作者僅僅一個季節(jié)的描寫不到一百五十頁，僅僅只用了四本書，基本上就把大自然最美麗的一面和最丑陋的一面展現(xiàn)在了讀者的面前。
《森林報》一系列書是大自然給我們?nèi)祟惖男?，既是一封求和信，也是一封介紹信，它求和不僅是希望人類不要傷害動、植物，也希望所有人都能夠與大自然和諧共處，那樣，大自然不會因為人類傷害她，而遭她的報復(fù)。人類也不會因為自己的利益而用槍、鋸子去解決問題。這四本書在給我們知識的同時，也讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
作者寫的惟妙惟肖。生動有趣。這本書里還有許
多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書的后面還有許多有趣的問題還在等著我們回答、去探索。我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變越美麗，讓我們共同來保護(hù)我們的地球花園吧！
森林報初中讀后感篇十三
暑假，我在家讀了《森林報》，收獲很大。森林報是一本書，不是報紙。它是蘇聯(lián)著名的科普作家維·比安基的代表作。這本書以報刊的方式，分12個月介紹了森林中各種趣事。
其中，我最喜歡的是“林中大戰(zhàn)”和“云杉部族”，“白楊樹部族”和“白樺樹部族”等樹占領(lǐng)一片采代地，文中引用擬人手法，使內(nèi)容更加精彩，好像幾個部落的人在對決。
《森林報》用輕快的筆調(diào)寫出了一個個生動的景象。讓我對自然界動物的知識有了更深入的了解。我知道了在春天打獵，如果打鳥的話，只可以打雄的，不可以打雌的，而且不帶獵狗；“款冬”花凋謝時，會從根莖里伸出葉子來，最大限度地吸收陽光，轉(zhuǎn)換成能量與養(yǎng)料儲存起來，為明年做準(zhǔn)備。
我翻開目錄里面看到當(dāng)中有：“驚蟄蘇醒月”、“候鳥返鄉(xiāng)月”、“歌舞升平月”、“鳥兒筑巢月”、“雛鳥出生月”、“結(jié)伴飛行月”、“候鳥離鄉(xiāng)月”、“儲備冬糧月”、“冬客光臨月”、“雪徑初現(xiàn)月”、“饑寒交迫月”和“苦熬殘冬月”。特別是看到“苦熬殘冬月”的時候，我禁不住眼淚嘩嘩，覺得現(xiàn)在幸福無比。當(dāng)我看到“候鳥返鄉(xiāng)月”和“候鳥離鄉(xiāng)月時”，我禁不住想起一首詩“風(fēng)一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
《森林報》真是一本有趣的書，它使我流連忘返。它告訴我們要保護(hù)地球上的動植物，我們要和大自然一切有生命的生物永遠(yuǎn)和諧地生活在這綠色的地球村！
森林報初中讀后感篇十四
在普通的報紙里，我們一般只能讀到關(guān)于人類的各種各樣的事情，而《森林報》卻可以給我們講述森林里發(fā)生的一些關(guān)于動物或者植物的有趣的事。例如：每當(dāng)人們砍伐完一片樹，在這片土地上就會發(fā)生一場戰(zhàn)爭。在這附近的樹都會派種子去占領(lǐng)這塊土地。最后，誰可以突破草叢的遮蓋，誰可以超過別的樹，誰可以爭取到陽光，誰才可以最終在這塊土地上生存下來。
以前，我總覺得森林里是陰森森的，偶爾有幾聲不知名的鳥的凄慘的叫聲，給人的感覺恐怖極了。讀了《森林報》我才知道，原來森林是那么的多姿多彩。有連在雪地上留腳印都得小心翼翼的狼，有一方有難八方支援的野鴨，還有貪吃得連春水漲上來了都不知道的兔子。
森林里雖然很有趣，但在集體農(nóng)莊生活里的有些東西卻更為有趣，比如：耕雪機(jī)。以前我只聽說過運(yùn)東西的拖拉機(jī)和收割時用的收割機(jī)，卻從沒聽說過耕雪機(jī)。我心想：你把雪耕到植物上，想把植物凍死?。∈聦嵣蠀s不是這樣的，雪蓋在植物上，就好似為植物蓋上了一層大棉被，只有這樣，植物在冬天才不會被凍死。
獵人打獵時不但好玩，而且非常有新意。比如在冬天打獵時，可以通過動物的腳印知道什么動物來到了這里，并去了哪里。有些動物的腳印一眼就可以看出來，而有些狡猾的動物留腳印時小心翼翼的。例如狼，它留腳印時總是左后腳整整齊齊地踩到右前腳的腳印里，而右后腳則踩到左前腳的腳印里。就好像它們是照著繩子走的，獵人如果不知道這些，就會被動物“耍”了。
森林是這么的有趣：一切看似渺小的事物，如一滴水，一棵草，一根樹，一只昆蟲……莫不有著自己的命運(yùn)，其悲歡離合和驚心動魄，應(yīng)該說絲毫不亞于我們?nèi)祟?；森林又是那樣的殘忍：植物界、昆蟲界、動物界，每天都發(fā)生著你爭我奪、弱肉強(qiáng)食的故事。有些故事之血腥，令善良的人不忍去讀。
放下《森林報》，恰逢電視上正播出甘肅舟曲遭特大山洪泥石流的報道。面對這天災(zāi)人禍，無數(shù)的同胞、僑胞和國際友人紛紛行動起來，或搶險救人，或慷慨解囊，演繹出一幕又一幕感人的場面。我感動地想：畢竟，人類和動植物是不同的！
人之所以為人，就在人也能給弱者一個生存空間。
森林報初中讀后感篇十五
在城市中的我，對于大自然已經(jīng)越來越陌生。通過閱讀了《森林報》以后，我能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。
蘇聯(lián)作家維·比安基寫的《森林報》一共有春、夏、秋、冬四本，我已經(jīng)都看完了。閱讀完這四本厚厚的書，我只用了短短兩天時間，因為這些書實在是太有趣了。這套書講述了春、夏、秋、冬四個季節(jié)中森林里發(fā)生的故事。有的講動物們的故事，有的.講植物們的故事，也有的是講獵人們打獵的故事，文筆生動活潑，輕松幽默，讓我看了就不想停下來。
我最喜歡的一個欄目是“打獵”。這個欄目都是講獵人怎么打獵的，有獵熊，有獵狼，有獵灰鼠，有獵野鴨。獵狼很有趣，獵人會設(shè)計各種圈套、陷井。給我印象最深的是一個用木樁圍起來的環(huán)形捕狼圈，圈上只有一個往里開的門，狼只要被誘餌吸引進(jìn)去就再也出不來了?！渡謭蟆防锏牟鍒D畫的也不錯，是書中不可缺少的一部分，讓我特別喜歡。
這是一套關(guān)于大自然四季變化的百科全書，它把我?guī)нM(jìn)了大森林，讓我感受到了那兒的美麗和神奇?，F(xiàn)在城市里到處都是“水泥森林”，大家都見不到真正的森林了。好在現(xiàn)在人們也開始懂得愛護(hù)環(huán)境了，我希望見到的不只是書中的森林，身邊的森林也快快矗立起來呀！
森林報初中讀后感篇十六
課文向我們講述了一個發(fā)人深思的故事。有一個德國林務(wù)官，剛上任就下令“清掃”森林。護(hù)林工人們服從命令，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，雜草和地上的枯枝敗葉也不放過。森林變得又寬敞又潔凈?？此屏謩?wù)官做了一件好事，但事實上給森林帶來了災(zāi)難。幾年過去，橡樹和菩提樹的葉子越來越少；好多樹木都干枯了，森林漸漸地毀掉了。
在我們的生活中破壞大自然平衡的事情屢見不鮮?！暗厍蛏献詈笠坏嗡赡苁侨祟惖难蹨I”聽起來駭人聽聞。水是人類的生命之源，現(xiàn)在地球上的水資源缺乏，讀后感.人類不但不保護(hù)水資源還在肆意破壞。生活垃圾污染、工業(yè)污染，水資源在一天天變少，要是沒有了水，就沒有美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們從大自然的啟示中學(xué)會愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，大自然才會給我們碧水藍(lán)天、青山綠水！
森林報初中讀后感篇十七
暑假里，我讀了精彩、動人森林報：《春》、《夏》、《秋》、《冬》。其中，我最喜歡就是《夏》了。作者采用了報刊形式，有層次、有類別地報導(dǎo)了森林中英雄和強(qiáng)盜，將動物和植物生活習(xí)性表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴我們應(yīng)該要如何去觀察、親近大自然，如何去比較、思考和研究大自然方法。
本書生動又有趣，它教會了我們一些做人道理。其中一個小故事《狐貍巧占獾巢穴》是這樣：因為狐貍家里天花板要掉下來了，差點把寶寶給砸傷，狐貍看到這個家不安全，便盯上了獾家，因為獾家又大又干凈。于是狐貍主動去要求獾分一塊地方給它，獾沒有同意，原來獾是潔癖鬼，不想要這么臟動物住進(jìn)來?？墒墙苹偘砚凋_走，把家里搞又臟又亂，獾回來后看到這模樣，馬上搬家了，自己又重新去挖洞了。這下可中了狐貍計謀了，它帶上寶寶安樂入住房子了。從這個故事中，我寧可不要耍小聰明陷害朋友，也要踏實肯干、勤勞、大度。
《森林報》它是一本比故事書更精彩，比童話更具吸引力，比詩歌更優(yōu)美，比《昆蟲記》更有趣科學(xué)探索啟蒙書。從《森林報》中我認(rèn)識了許多動物，了解了動物們生活習(xí)性，讀了《森林報》，讓我感覺到大自然是多么奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧大森林中。春天氣息、夏天陽光、秋天風(fēng)兒、冬天雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多事情?！渡謭蟆穾易哌^一年中森林每個季節(jié)，帶我與森林中動物們玩耍，帶我走遍森林每一個角落。它讓我愛上這片美麗、安寧、和諧大森林！
森林報初中讀后感篇十八
在這個暑假里，我有幸讀到了《森林報》這本書。讀了這本書，除了讓我深受感觸之外，還讓我體會到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報》被分為春、夏、秋、冬四個部分，講解了四個季節(jié)中在森林里動物們生活習(xí)性的故事，森林里的災(zāi)難故事，和植物之間發(fā)生的一系列事情等。
春天來了，冰雪融化，禿鼻烏鴉從南方飛回來，金翅雀、山雀和戴菊鳥唱起歡快的歌，發(fā)來了森林的第一封電報。兔寶寶出生了，狗熊從冬眠中蘇醒過來，雄琴雞在“美人”面前展示自己的力量，柳樹開花了，野草變綠了，云杉的大果球在陽光下爆裂，種子乘風(fēng)飛到泥土里，白樺樹和白楊樹長出綠綠的鬢角，抖動葉子歡迎客人的到來。天氣越來越暖和了，森林披上了綠衣裳，啄木鳥在敲鼓，黃鳥和白眉鶇吹笛子，蚱蜢在奏樂，燕雀和夜鶯唱歌，貓頭鷹和狐貍在叫著，蜜蜂嗡嗡地響著，各種聲音匯集在一起，好像召開了森林音樂節(jié)。
夏天來了，金鳳花、立金花、毛茛競相開放，野草瘋狂地生長，浮萍鋪滿了整個池塘，小云杉在砍伐地的泥土中長出幼苗，與白楊樹和白樺樹的幼苗展開了生存大戰(zhàn)。鳥兒們開始做巢，沒過多久，小鳥出生了，森林里叫聲不斷。到了盛夏，熊媽媽帶著兩只小熊到河里洗澡，麋鹿媽媽精心照顧著小麋鹿，山鶉為保護(hù)孩子使用調(diào)虎離山之記，小海鷗在練習(xí)捉魚，秋沙鴨一出生就能下水游泳，各種鳥兒都在拼命捉蟲喂養(yǎng)小鳥，灰鶴和游隼在跳著舞蹈……因為有了這么多可愛的動物，才使得森林里每天都發(fā)生著不同的趣事。
秋天到了，森林里天天刮著風(fēng)，河水越來越?jīng)?，樹葉變黃枯萎，清晨的青草上結(jié)了白霜。很多鳥兒開始向南方飛去，森林漸漸安靜下來。琴雞開始聚集成群，啄食堅硬的紅越橘；野鼠在收集糧食，準(zhǔn)備過冬的食物；貓頭鷹辛苦抓來的田鼠被伶鼬偷走了，貂在追逐松鼠。獵人們開始進(jìn)入森林打獵，迎來一年的收獲季節(jié)。
天氣越來越冷，冬天到了，森林披上雪白的衣裳。森林里的植物都已經(jīng)睡覺了，動物們各有辦法，有的冬眠，有的在雪地捕食，有的在吃秋季儲藏的食物。獵人們又開始冬季捕獵，打狼，打狐貍，打熊，釣魚，在冰天雪地里享受森林的饋贈。
《森林報》為我打開了認(rèn)識大自然的窗戶，讓我感受動物們的活潑，觀察植物們的成長，聆聽細(xì)雨的悄悄話，充實了我的假期生活，使我更加認(rèn)識到了大自然的奧秘。
森林報初中讀后感篇十九
春，陽春三月。春的氣息早已傳遍了整個世界。微風(fēng)輕輕而又悠閑地吹來，書架上的書也散發(fā)出淡淡的春味兒。我隨手抽了一本書，那是《森林報·春》。
《森林報·春》是維·比安基的著作。全書以春、夏、秋、冬四個季節(jié)為順序，輕快地筆調(diào)與優(yōu)美的語言，真實生動地敘述了發(fā)生在大森林里的奇妙故事。如果一定要用3個詞語來形容這本書，那只能是生動、風(fēng)趣、準(zhǔn)確。比安基用精準(zhǔn)的動物描寫，貼切的比喻來俘獲我們的心，把我們的心靈融化了，經(jīng)常讓我看到“以至不知黃昏的來臨?！薄渡謭蟆ご骸愤€是用報刊的形式，每段話“頭頂”都有一個報頭。更是用一種特殊的歷法——森林歷。
在神秘的森林里，有許多不為人知的秘密全被作者用簡潔、明了的語言來描繪了出來，十分童趣。老云杉戰(zhàn)士毛蓬蓬的樹葉遮掩住了它們的國度。白楊國度卻平安無終。第二天，林中大戰(zhàn)果然開始了。云杉國度派出了球果空軍，每一個球果裂開時，都會飛出幾百架“小滑翔機(jī)”——種子。種子慢悠悠地隨風(fēng)來到了白樺國度，占領(lǐng)了好大一片位置；幾只雄雌琴鳥為了他們之間的感情，血肉相博，可還是被獵人獲捕，正所謂“蚌蛙相爭，漁翁得利?！?/p>
可是，現(xiàn)在大自然在哭泣，在減少。大氣層無限制地遭到破壞，水也不再清澈，空氣不再干凈，花朵不再燦爛，花草樹木不再像以往那么爭艷。
謝謝你，《森林報》?！耙徊勘裙适聲腥さ目破兆x物”果然名不虛傳。
森林報初中讀后感篇二十
利用寒假的時間，我看完了全套《森林報》。看完后，我有很深的感觸。
《森林報》的作者是維？比安基。書分為春、夏、秋、冬四冊，記敘了森林里一些有趣的事。比安基兒時的生活大都在森林里度過，有“森林啞語翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽(yù)。比安基用輕快的筆調(diào)，易懂的語句講述了一些森林里動物的習(xí)性、特點和植物之間的爭斗，還有一些農(nóng)場里、打獵時的奇聞趣事。比安基細(xì)致地、仔細(xì)地觀察著森林里的一草一木，它們輕微變化，比安基總會將它改成一個小故事，讓我們明白其中的奧妙和科學(xué)道理。
我們?yōu)槭裁床豢梢詫W(xué)學(xué)比安基的細(xì)致、仔細(xì)觀察生活中不起眼的小事這個優(yōu)點呢？我經(jīng)常粗心大意，常常一次考試下來，錯字都得一籮筐，被扣個六、七分，如果我再認(rèn)真地檢查幾遍，還會付出那么慘重的代價嗎？所以，我要從明天開始，不，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真、細(xì)致地做作業(yè)、考試，減少錯別字。
瞧，那春天的蝴蝶，夏日的繁花，秋風(fēng)中的落葉，寒冬里的飄雪――在田野，在城市，都吸引著我們?nèi)ビH近。我們只要留心觀察生活中的每一件事，都會發(fā)現(xiàn)生活是那么美好、有趣。這本書里不僅有一些有趣的故事，還有一些科學(xué)知識，感興趣的同學(xué)可以找來看看哦。
我曾經(jīng)讀過一篇感人肺腑的文章，名叫《藏羚羊的跪拜》。文章主要講了：一天早上，一個獵人剛從帳篷里走出來，就看見遠(yuǎn)處有一只又肥又大的藏羚羊，獵人立刻拿出了獵—槍要獵殺它，藏羚羊并沒有逃跑而是跪下請求獵人別殺他?？墒牵@個獵人還是殺了它。第二天，獵人將藏羚羊開膛破肚才發(fā)現(xiàn)藏羚羊肚中有小羚羊，那只母羚羊做著一切都是為了小羚羊！從此，獵人由于覺得罪孽深重消失在了大草原！
讀罷此文，我感慨甚多，心中那感動久久不能平靜。
母藏羚羊為了小藏羚羊是如此的拼命，甚至是連生命都不要，由此我想到了一個在地震中發(fā)生的故事。
那天下午，一位媽媽正在弄飯。突然，一陣就劇烈的搖晃使她意識到地震馬上要來了，她立刻抱起寶寶往外跑！可是，已經(jīng)來不及了，又一陣劇烈的震動，使天花板落了下來，她將寶寶放入懷中，用雙手撐起了一點空間。過了一會，寶寶突然大哭大鬧起來，原來是該給寶寶喂奶了，媽媽有抱起寶寶給他喂奶?？墒?，幾次下來媽媽一直沒有進(jìn)食沒有母乳了，媽媽又只好咬破手指喂給寶寶血。本以為可以這樣就等到救援，但是幾次下來血已經(jīng)干了，寶寶吸不到血又開始哭鬧。媽媽急得抓耳撓腮。就在這時她看見了遠(yuǎn)處有一把閃亮的菜刀，她拿起菜刀向動脈割去。一時間，血噴涌而出，寶寶貪婪的吮吸著血！三天后，救援人員找到了這對母—子，這時寶寶還在媽媽那雙濺滿鮮血的手旁邊哭鬧。旁邊還有一個手機(jī)，上面寫著：“寶貝，如果你幸運(yùn)的活了下來，你一定要健健康康的活下去，因為你是我在這世界上唯一的牽掛！”
森林報初中讀后感篇二十一
《森林報》是一部史無前例的森林史詩。
我覺得這本書里包含了我們從未了解過的東西，比如什么花在春季里最先開放?為什么有的熊會成為“流浪漢”……這些妙趣橫生的問題，都會在這本書中找到你想要的答案。
《森林報》的作者是前蘇聯(lián)作家維塔里·比安基，斯拉德科夫稱比安本基為“發(fā)現(xiàn)森林能夠出版‘報紙’的第一個”?？杀劝部嗫鄥s趣味的稱自我為“森林啞語的翻譯者”。我國著名兒童文學(xué)作家曾說：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，一雙關(guān)于捕捉生命奇跡的眼睛?！?/p>
他寫這本書的時候呆真敢想，中亞沙漠廣播電臺，烏蘇里原始森林廣播電臺，就動物、昆蟲的住宅也要檢查一下，看看有沒有蛋，像一位裝修師在檢查自我房屋的裝修結(jié)果。他認(rèn)真仔細(xì)思考前人留下來的動物習(xí)性的問題，遇到自我懷疑的問題，他也要去求證一下，即使三天三夜也不睡覺。
我覺得，對于很多生活在城市中的孩子來說，大自然已經(jīng)越來越陌生了?！渡謭蟆非∏∈沁@樣一個極好的載體——為我們打開一扇通向自然的大門，它以細(xì)到的觀察、簡便的筆觸，為我們展現(xiàn)出一幅景象萬千的自然生活畫卷，引領(lǐng)我們在賞心悅目的情境中，走近自然，開始一段浪漫清新的精神旅游。
森林報初中讀后感篇二十二
讀了《森林報（春）》這本書，讓我了解了許多森林中發(fā)生的有趣的事情。其中”春天里的對策“這一篇令我感觸最深，不僅讓我為小動物的聰明而驚嘆，還讓我知道了為人處事的方法。
春天是一個多姿多彩的、生機(jī)勃勃的季節(jié)，但在春天，會有很多猛獸攻擊善良的、弱小的動物。春天，雪都融化了，露出黑色的地面，白色的兔子和山鶉很容易被發(fā)現(xiàn)。于是，兔子換上了灰衣裳，山鶉換上了褐色黑條紋的衣裳，這樣，它們就會更好地隱藏，不那么容易被發(fā)現(xiàn)了。
看了這篇小故事，我感觸很深。在大自然中，生死存亡的競爭是十分激烈的，這時，就需要你學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，去適時地變化。變化一下你對工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，使工作學(xué)習(xí)變得有趣；變化一下對別人的看法，學(xué)會發(fā)現(xiàn)每個人的美；變化一下自己不好的性格，使自己優(yōu)點再多些！是的，我們要不斷的完善自己。因為，人就是一個有著多個棱角的圖形，需要一點一點把棱角磨掉，使自己變得更好。也許一個好的改變，就是我們一個棱角的消退（但注意也不要太圓滑哦，那樣反倒不怎么好?。?。從中，你會學(xué)到做人、做事的經(jīng)驗，使自己更能融入到環(huán)境中、融入到朋友中，這就是適時的變化。
《森林報（春）》這本書蘊(yùn)含著很多道理，這些道理就是埋藏在書中的寶藏，細(xì)細(xì)品味那些貌似簡單的小故事，也許你會發(fā)現(xiàn)很多新的知識，也就是那些與眾不同的寶藏！希望大家也試著用這種方法讀《森林報》，相信你們也會受益匪淺的！
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