方案是指為解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的具體步驟和措施。方案的制定還需要考慮對(duì)環(huán)境的影響和可持續(xù)性的保障。方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃，要制定一個(gè)較為完美的方案，我們應(yīng)該先明確目標(biāo)和需求。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇一
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月2日(星期三)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
三、通知家長(zhǎng)。
各班主任在本周二通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級(jí)可以圍繞一個(gè)主題給父母寫一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、家長(zhǎng)問卷。
4暢所欲言。(設(shè)置一些互動(dòng)節(jié)目，比如說：媽媽，我想對(duì)您說;孩子，我想對(duì)你說;表演精彩節(jié)目、特長(zhǎng)展示、校本展示)。
a.班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標(biāo)語)。
b.安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)。(事先要與家長(zhǎng)溝通，明確交流的側(cè)重點(diǎn)。
c.教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流學(xué)生情況。
要求：
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到單、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇二
為進(jìn)一步宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理舉措，展示我校生活教育的成果;加強(qiáng)家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果。經(jīng)研究決定我校于11月17日、19日召開家長(zhǎng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題：和孩子一起成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
一二三年級(jí)：11月17日(星期二)晚上:6：308：00。
四五六年級(jí)：11月19日(星期四)晚上:6：308：00。
四、活動(dòng)議程：
1.6:006:30播放家庭教育培訓(xùn)視頻。
2.6:307:00學(xué)校集中講話。
3.7：008：00各班以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。
4.8：008：20教師與家長(zhǎng)個(gè)別溝通。
五、活動(dòng)要求。
(一)班主任：
活動(dòng)前：
1.各年級(jí)主任要在擬定統(tǒng)一稿子后，將本年級(jí)班主任集中進(jìn)行培訓(xùn)。班主任老師要高度重視此項(xiàng)工作，在年級(jí)發(fā)言提綱的基礎(chǔ)上添加本班的內(nèi)容，寫好發(fā)言材料、完善ppt，于會(huì)議前兩天交蹲點(diǎn)行政審核。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的匯報(bào)、期中考試分析總結(jié)、對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求、要求家長(zhǎng)配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。
2.每班選12名教子有方的家長(zhǎng)，進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流，班主任要給家長(zhǎng)提出交流的建議，要求家長(zhǎng)用心準(zhǔn)備，班主任提前把關(guān)，保證交流的內(nèi)容有學(xué)習(xí)的價(jià)值。
3.圍繞家長(zhǎng)做好教室布置，盡量展示學(xué)生的成果、作品。
4.家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午12:20之前，進(jìn)行衛(wèi)生保潔，在黑板(或ppt)上寫好歡迎標(biāo)語。
5.將學(xué)生各科的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長(zhǎng)翻閱。(當(dāng)天學(xué)生放學(xué)之前完成)。
6.班主任提前下載鄭委講座《家長(zhǎng)如何教育孩子》視頻，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備，如有問題及時(shí)與電教處聯(lián)系，保障家長(zhǎng)會(huì)正常播放。
7.家長(zhǎng)會(huì)期間需要到校的學(xué)生要提前做好安排，沒有任務(wù)的學(xué)生一律不準(zhǔn)到校。杜絕家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。
活動(dòng)中：
1.班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的匯報(bào)條理清楚、重點(diǎn)突出;。
2.期中考試的分析要淡化成績(jī)，以表揚(yáng)優(yōu)秀、鼓勵(lì)后進(jìn)為主，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績(jī)，忽視學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3.對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求和要求家長(zhǎng)配合的工作中，要再一次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作息時(shí)間，禁止早到?，F(xiàn)象，向全體家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間，上午8:00左右到校，下午放學(xué)準(zhǔn)時(shí)來接。強(qiáng)調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)則，靠右行，不哄搶。
4.建議家長(zhǎng)配合學(xué)校，幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，作業(yè)獨(dú)立做，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，不要一味地依靠補(bǔ)課。尤其是校外放學(xué)后的輔導(dǎo)班。
5.宣布班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員，頒發(fā)聘書，明確職責(zé)要求。鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)積極參與班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)，倡議有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)在班級(jí)活動(dòng)時(shí)來學(xué)校做志愿者。
(二)任課教師：
語數(shù)英教師必須進(jìn)教室與家長(zhǎng)交流學(xué)科工作，并提前寫好發(fā)言材料。
(三)全體教師：
每一位教師都是學(xué)校的一張名片，老師們要高度重視，熱情真誠接待每一位家長(zhǎng)，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不坐著講話，不拿著稿子照本宣科，不說有損學(xué)校和教師現(xiàn)象的話，要從教育的角度對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育和如何與教師密切配合提出科學(xué)、合理的建議，希望每位老師都能以自己最好的狀態(tài)迎接家長(zhǎng)的到來，展現(xiàn)新區(qū)實(shí)小良好的精神風(fēng)貌。
1.校門安全、車輛疏導(dǎo)工作、教師晚餐和與交警中隊(duì)聯(lián)系。(總務(wù)處)。
2.活動(dòng)的攝影、晚上廣播調(diào)試。(電教處)。
3.校園衛(wèi)生。(年管中心、總務(wù)處)。
4.電子大屏內(nèi)容(辦公室)。
5.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報(bào)材料、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)發(fā)言材料，會(huì)后于11月21日前上交德育處。(班主任發(fā)言稿、ppt上傳到德育處云盤/.11家長(zhǎng)會(huì))。
6.行政全面檢查分工及職責(zé)。
(1)班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)的蹲點(diǎn)行政須在場(chǎng)巡視和指導(dǎo)。
(2)德育處和年管中心加強(qiáng)巡視，檢查各班家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備情況，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。
(3)德育處做好家教視頻的準(zhǔn)備、報(bào)道，印發(fā)家長(zhǎng)簽到簿。
年管中心做好本年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的拍照、巡查，家長(zhǎng)簽到簿的回收工作。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇三
加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的有效溝通，形成家校教育合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
全體家長(zhǎng)，班主任及任課教師。
20xx年2月22日（周六）。
上午第一階段8：00—9：00活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
第二階段9：30——11：00活動(dòng)地點(diǎn)：各教室。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣表現(xiàn)，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。提醒家長(zhǎng)在家中協(xié)助老師培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣：
（1）培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
（4）培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（5）培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣。
（6）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
為了本次家長(zhǎng)會(huì)成功召開，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，要求全體教師必須高度重視，全員參與，群策群力，嚴(yán)格有序，分工合作，落實(shí)到位。
工作安排。
1、會(huì)場(chǎng)布置、音響調(diào)試：王云海李天河。
2、班級(jí)位置界定：婁瑩。
3、攝影、宣傳報(bào)道：郭峰。
1、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。
2、教師代表發(fā)言。
3、校長(zhǎng)講話。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)到各班級(jí)參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇四
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校，了解老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來。增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到化，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的。
養(yǎng)成習(xí)慣益終身。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)重要得多。老師們覺得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
班主任老師介紹學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等各方面的情況及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng);家長(zhǎng)參觀學(xué)生作業(yè)、作品展覽;老師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月12日上午9:00—10:30。
地點(diǎn)：各班教室。
參加人員：那大第五小學(xué)一、二年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
10月5—12日。
家長(zhǎng)簽到表的設(shè)計(jì)打印。
教室、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所完成衛(wèi)生工作及環(huán)境布置。
班主任負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間要求給家長(zhǎng)說明清楚。
發(fā)言稿準(zhǔn)備：新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)生活情況的總體介紹，匯報(bào)前期工作內(nèi)容，學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
(一)活動(dòng)過程。
上午8:30——9:00少先隊(duì)監(jiān)督崗成員在校門口迎接家長(zhǎng)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召開家長(zhǎng)會(huì)。(班主任老師發(fā)言——參觀學(xué)生作業(yè)、作品展覽——老師與家長(zhǎng)個(gè)別交流)。
上午10:30家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)有序回家。
(二)后勤保障。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
歡迎詞德育處。
廣播暢通大隊(duì)部。
保安校警尤海龍羊正照。
活動(dòng)攝影王勵(lì)民。
(三)活動(dòng)要求。
1、各班要做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。
2、會(huì)后各班主任把班主任、科任教師(語文、數(shù)學(xué))的發(fā)言稿及各班家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)相關(guān)照片上交學(xué)校德育處。
(四)注意事項(xiàng)：
1、各班家長(zhǎng)會(huì)由各班班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。
3、班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見建議。
4、教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表揚(yáng)出色的孩子，絕對(duì)不準(zhǔn)點(diǎn)名批評(píng)。
5、在回答家長(zhǎng)問題時(shí)，要注意大方得體。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1.活動(dòng)時(shí)間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級(jí)(1)(2)：在六(2)。
六年級(jí)(3)班：在六(1)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。)。
2.請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。
2.時(shí)間流程：
五、工作人員安排：
1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊。
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé)。
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇六
一、提前兩周準(zhǔn)備，成立家長(zhǎng)會(huì)籌備小組，成員有：
陳揚(yáng)熊婷張穎劉奧天熊亮羅陽李庚。
二、布置每位學(xué)生寫一封《致爸爸媽媽的一封信》，內(nèi)容主要為感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校及對(duì)高考的態(tài)度。（由班長(zhǎng)陳智揚(yáng)負(fù)責(zé)分發(fā)信封、信紙，12月5日前收集）。
三、出一期以“感恩”及“高考”為主題的班刊。（由宣傳委員張穎萍和劉奧負(fù)責(zé)）。
四、完善教室布置，家長(zhǎng)會(huì)前徹底打掃教室，做到窗明幾凈。（由勞動(dòng)委員熊賢亮負(fù)責(zé)）。
五、家長(zhǎng)會(huì)材料的.收集整理，包括每位同學(xué)一張電子照片，早讀、課堂、眼保健操、中午靜校、周練、晚自習(xí)各約1分鐘左右的視頻。（由熊芳婷、羅嗣陽同學(xué)負(fù)責(zé)攝錄）。
六、家長(zhǎng)會(huì)的接待工作，包括提供開水、買紙杯、登記出勤。（由1205寢室同學(xué)負(fù)責(zé)）。
七、家長(zhǎng)會(huì)課件的制作及安排發(fā)言人（學(xué)生代表2名、家長(zhǎng)代表2名、科任老師代表）由班主任負(fù)責(zé)。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇七
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系與交流，增強(qiáng)家校合作，以更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)的具體目的包括：
1、幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展和情況。
2、促進(jìn)雙方溝通交流，共同制定兒童的成長(zhǎng)規(guī)劃。
3、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念和家庭教育意識(shí)，使孩子在健康成長(zhǎng)的環(huán)境中發(fā)展。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)一般選擇周末或晚上，這樣家長(zhǎng)在工作之后或周末空閑時(shí)可以參加。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間通常在晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)之間，或者在周末上午，時(shí)間以能夠方便參會(huì)家長(zhǎng)參加為準(zhǔn)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的地點(diǎn)盡量選擇學(xué)校內(nèi)的會(huì)議室或教室，或者在學(xué)校周邊的場(chǎng)所，能夠滿足家長(zhǎng)會(huì)議的需求，方便家長(zhǎng)們出行。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的參與者主要包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師需要參加會(huì)議，為家長(zhǎng)提供有關(guān)教育教學(xué)、經(jīng)費(fèi)使用等方面的信息，并聽取家長(zhǎng)的意見和建議，進(jìn)行反饋。學(xué)生代表可以向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的情況，并反映學(xué)校生活中存在的問題，以及得到家長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的議程要求科學(xué)、長(zhǎng)遠(yuǎn)，包括以下內(nèi)容：
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：可以安排家長(zhǎng)與學(xué)生交流環(huán)節(jié)，進(jìn)一步了解孩子的日常學(xué)習(xí)和生活情況，提供參與度和參與感。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是幫助學(xué)校和家庭之間溝通的重要平臺(tái)，應(yīng)該謹(jǐn)慎策劃會(huì)議的議程，制定合理的時(shí)間，為家長(zhǎng)和教育工作者提供有意義的交流機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)議對(duì)于促進(jìn)家校合作、幫助孩子全面發(fā)展是非常有意義的，希望在以后的學(xué)校工作中，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家校合作，助于提高孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇八
在召開家長(zhǎng)會(huì)之前，需要明確家長(zhǎng)會(huì)的目的和議程。目的越明確，議程也就越清晰?？梢栽陂_學(xué)前通過班級(jí)微信或家長(zhǎng)群先向家長(zhǎng)征集議程，列出家長(zhǎng)和老師都關(guān)心的問題，如學(xué)生安全、教育教學(xué)等，然后再根據(jù)情況確定具體的議程和時(shí)間安排，使得家長(zhǎng)會(huì)更加精準(zhǔn)和高效。
制定家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的。一般情況下，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該在學(xué)期開始時(shí)或者中期開展。在確定具體時(shí)間時(shí)，需要考慮家長(zhǎng)們的工作和生活時(shí)間，如在晚上或周末會(huì)議時(shí)間更受歡迎。選擇會(huì)議地點(diǎn)時(shí)，盡可能選擇學(xué)校內(nèi)部的教室或會(huì)議室，便于家長(zhǎng)前來參加。
家長(zhǎng)會(huì)的組織者是關(guān)鍵，需要確定一個(gè)負(fù)責(zé)人，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。此外，還需要邀請(qǐng)到正確的參與者，包括班級(jí)所有家長(zhǎng)、老師、校方等人員，確保能夠全面了解問題、深入討論、提出建議解決問題。
對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的主題，可以以學(xué)生的情況為出發(fā)點(diǎn)，制定一系列主題，如班級(jí)學(xué)生的社交情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等。在此基礎(chǔ)上，可以邀請(qǐng)到相關(guān)專家或老師進(jìn)行授課，幫助家長(zhǎng)更好地理解學(xué)生的`情況，并解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。
針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容，可以考慮多種形式，如演講+問答、互動(dòng)式討論、分組研討等，將家長(zhǎng)參與度最大化，并讓家長(zhǎng)和老師之間溝通交流更加順暢。同時(shí)，還需要根據(jù)議程明確家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和時(shí)間，避免議程超時(shí)或內(nèi)容重復(fù)。
家長(zhǎng)會(huì)后要及時(shí)跟進(jìn)，將會(huì)議的結(jié)果匯總起來，并向班級(jí)家長(zhǎng)群或微信公眾號(hào)發(fā)布相關(guān)通知，將會(huì)議精神貫穿到日常教育和教學(xué)中，讓家校無縫對(duì)接。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇九
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)一般在學(xué)期末舉行，時(shí)間選擇在周末或者晚上，讓家長(zhǎng)有充足的時(shí)間赴約。地點(diǎn)可以選擇學(xué)校的教室或者多媒體會(huì)議室，這樣可以為家長(zhǎng)提供更好的硬件設(shè)施和舒適的環(huán)境。
1、學(xué)期表現(xiàn)介紹：老師對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行介紹，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等。
2、教學(xué)方法介紹：老師向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期所教授的內(nèi)容和教學(xué)方法，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和目標(biāo)。
3、家庭教育：老師向家長(zhǎng)介紹一些家庭教育的.內(nèi)容和方法，幫助家長(zhǎng)更好地輔導(dǎo)孩子，同時(shí)也促進(jìn)家校之間的交流。
4、學(xué)生問題交流：家長(zhǎng)可以向老師反映孩子在學(xué)習(xí)或社交上存在的問題，讓老師及時(shí)解決，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。
1、面對(duì)面交流：家長(zhǎng)和老師之間可以進(jìn)行一對(duì)一的面對(duì)面交流，探討孩子的問題和相應(yīng)解決方案。
2、班級(jí)微信群：利用微信群進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的交流和信息發(fā)布，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和通知。
3、家長(zhǎng)會(huì)后續(xù)工作：學(xué)?？梢蕴峁┘议L(zhǎng)手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)要等文檔資料，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的管理制度和規(guī)定，促進(jìn)家校合作的交流。
1、學(xué)期目標(biāo)制定：家長(zhǎng)和老師可以共同為孩子制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、家庭作業(yè)輔導(dǎo)：家長(zhǎng)可以通過家長(zhǎng)會(huì)了解學(xué)校的教學(xué)要求和孩子的學(xué)科能力，提供有針對(duì)性的家庭作業(yè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)校活動(dòng)支持：家長(zhǎng)可以積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽、志愿服務(wù)等，協(xié)助學(xué)校開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)當(dāng)選擇在周末或工作日下午放學(xué)后的時(shí)間，方便家長(zhǎng)參與并不影響孩子的正常學(xué)習(xí)。為了節(jié)省成本，家長(zhǎng)會(huì)可以在學(xué)校教室或圖書館等場(chǎng)所召開，也可以在附近的社區(qū)場(chǎng)所、公園等場(chǎng)所進(jìn)行。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的議程和主題應(yīng)當(dāng)著重關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。議程安排如下：
1、開場(chǎng)致辭：校長(zhǎng)、班主任或家長(zhǎng)代表發(fā)表致辭，介紹家長(zhǎng)會(huì)的安排和議程。同時(shí)歡迎家長(zhǎng)提出關(guān)注的問題，鼓勵(lì)大家積極參與討論。
2、學(xué)習(xí)情況：班主任介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)，講解目前的.教育教學(xué)方案和教育改革政策，解答家長(zhǎng)的疑惑和問題。
3、學(xué)習(xí)方法：邀請(qǐng)教學(xué)專家或?qū)W科輔導(dǎo)員為家長(zhǎng)講解學(xué)習(xí)方法和策略，包括如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表、如何正確使用學(xué)習(xí)工具和資源等。
4、安全教育：介紹學(xué)校的學(xué)生安全教育計(jì)劃和注意事項(xiàng)，幫助家長(zhǎng)了解安全教育和預(yù)防常見意外的方法和技巧。
5、交流溝通：開放式自由交流和討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師、校方代表進(jìn)行交流和溝通，探討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)策劃應(yīng)當(dāng)注重互動(dòng)和多樣性?？梢越M織家長(zhǎng)和孩子一起參加的戶外活動(dòng)、文化體驗(yàn)活動(dòng)、游戲競(jìng)賽等，既能充實(shí)家庭生活，又能促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。
1、小學(xué)讀書分享會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加，分享自己喜歡的童話、寓言故事等，交流閱讀體驗(yàn)和感受，讓孩子更好地理解和掌握閱讀技巧。
2、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：組織家長(zhǎng)和孩子參加體育運(yùn)動(dòng)、游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭健康生活。
3、親子手工活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作禮品、手工藝品等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4、家庭科技體驗(yàn)：通過圖片展覽、科技游戲等形式，讓家長(zhǎng)和孩子了解科技發(fā)展和應(yīng)用，提高信息技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的效果與評(píng)估應(yīng)當(dāng)從多個(gè)角度來考核和評(píng)價(jià)?？梢詮募议L(zhǎng)、學(xué)生、教師等方面進(jìn)行評(píng)估，包括如下幾個(gè)方面：
1、家長(zhǎng)反饋：家長(zhǎng)對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的議程、主題、講解、組織等進(jìn)行評(píng)估，反饋出問題和改進(jìn)意見。
2、學(xué)生成長(zhǎng)：通過觀察孩子的行為和表現(xiàn)，評(píng)估家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)和生活成長(zhǎng)產(chǎn)生的積極影響。
3、教師教育：觀察教師對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的參與和見聞，評(píng)估教師對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的貢獻(xiàn)和影響。
4、效果反饋：根據(jù)以上評(píng)估結(jié)果，制定相關(guān)的改進(jìn)措施和方案，并對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的效果進(jìn)行總體考核和評(píng)估。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十一
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一次重要的交流活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和合作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，共同探討學(xué)生的教育問題，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的條件與環(huán)境。
根據(jù)每個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)通常安排在下午放學(xué)后的周末進(jìn)行，以確保家長(zhǎng)的出席率和范圍。
家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作通常分為三步。
第一步是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)該通過家校通道、電話或短信等方式及時(shí)通知家長(zhǎng)會(huì)的召開時(shí)間和地點(diǎn)，并解釋會(huì)議的主題和目的。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該借此機(jī)會(huì)詢問家長(zhǎng)的意見和建議，以促進(jìn)家校合作。
第二步是家長(zhǎng)的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)應(yīng)該提前了解會(huì)議的主題和議程，為會(huì)議做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)可以考慮在會(huì)前與其他家長(zhǎng)溝通，以更好地理解和探討學(xué)生的問題和需求。
第三步是會(huì)議的組織和準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)該安排會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、座位、茶水等，并為會(huì)議準(zhǔn)備好足夠的家長(zhǎng)席位和交流材料。學(xué)校還應(yīng)該為會(huì)議配備評(píng)估人員和主持人，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的目的。
家長(zhǎng)會(huì)議程的主要目的是為家長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)，以共同探討學(xué)生的教育問題和需要，并為學(xué)生做出更好的結(jié)構(gòu)和發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)議程通常包括以下五個(gè)方面。
第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表致辭。這一環(huán)節(jié)可以有效地展示學(xué)校的努力和成果，并表達(dá)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)教育的期望和要求。
第二，教師發(fā)言和交流。教師可以就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面進(jìn)行交流，家長(zhǎng)可以就自己孩子的情況和需求進(jìn)行提問和答疑。
第三，家長(zhǎng)代表發(fā)言。這一環(huán)節(jié)可以為家長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)，表達(dá)他們的觀點(diǎn)和看法，并廣泛宣傳家長(zhǎng)的意見和建議。
第四，專家發(fā)言和交流。專家可以向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問題和具體的解決方案，并回答家長(zhǎng)的提問。
第五，討論和總結(jié)。這一環(huán)節(jié)可以為家長(zhǎng)和學(xué)校提供一個(gè)平臺(tái)，共同探討學(xué)生的教育問題和需求，并為下一步的'教育工作做出更好的準(zhǔn)備和安排。
為了確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，學(xué)校需要做好家長(zhǎng)會(huì)的管理。學(xué)校應(yīng)該采取以下措施：
第一，制定規(guī)章制度，明確家長(zhǎng)會(huì)的制度和流程，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的合作和共同努力。
第二，加強(qiáng)流程控制，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。學(xué)校必須嚴(yán)格控制家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，防止會(huì)議時(shí)間過長(zhǎng)或時(shí)間過短導(dǎo)致無法達(dá)到會(huì)議目的。
第三，為家長(zhǎng)和教師做好安全措施。學(xué)校可以聘請(qǐng)保安或借助校警來維護(hù)家長(zhǎng)會(huì)的安全。
第四，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，以建立起學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信任和友誼。學(xué)校應(yīng)該通過各種方式與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)了解和解決家長(zhǎng)的問題和需求。
總之，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通的重要平臺(tái)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的管理和準(zhǔn)備工作，并為家長(zhǎng)提供更加詳細(xì)和透明的信息和教育建議，以便為學(xué)生的教育成長(zhǎng)做出更好的貢獻(xiàn)。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以及縣局、街道教研室相關(guān)活動(dòng)指導(dǎo)意見，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧發(fā)展”為主題的系列活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。
二、總體目標(biāo)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
1、校訊通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道。
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的.一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。
2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長(zhǎng)會(huì)上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。
3、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見，而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4、開放校長(zhǎng)電子信箱。
向家長(zhǎng)公開校長(zhǎng)的電子信箱，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，對(duì)于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。
5、適度開放教育設(shè)施。
在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機(jī)室、會(huì)議室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
6、共同實(shí)施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
7、開展實(shí)踐活動(dòng)。
積極與社區(qū)、企事業(yè)單位聯(lián)系，每學(xué)期開展一次實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
五、活動(dòng)步驟。
1、宣傳階段。
九月“家校共建”主題活動(dòng)宣傳階段，號(hào)召廣大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來，積極參與家校共建活動(dòng)。
2、具體實(shí)施階段。
（1）.9-.6以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
（2）2013.9-.8以“講禮貌做文明人”為主題，從生活、學(xué)習(xí)等細(xì)小環(huán)節(jié)為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。
（3）2014.9-.8以“懂文明，知禮儀”為主題，教給學(xué)生如何做一個(gè)懂文明知禮儀的學(xué)生。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十三
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校。
2、向家長(zhǎng)展示一年級(jí)新生在校將要面對(duì)的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、校長(zhǎng)講話。
2、由一年級(jí)各班班主任組織，在各班教室舉行交流活動(dòng)。班主任跟家長(zhǎng)交流一年級(jí)學(xué)生將要面對(duì)的學(xué)校生活，并提出相關(guān)要求。發(fā)放《給一年級(jí)新生家長(zhǎng)的溫馨提示》，并填寫好相關(guān)表冊(cè)。
9月5日（周四）下午3：30。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員。
歡迎宣傳黑板書寫正副班主任。
活動(dòng)攝影等xx。
媒體設(shè)備技術(shù)保障xx。
一（1）班xx一（2）班xx。
1、各班認(rèn)真布置好教室環(huán)境，班主任準(zhǔn)備好交流內(nèi)容。
2、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
請(qǐng)班主任于9月11前將以下材料上交xx老師處：
家長(zhǎng)會(huì)名單（紙質(zhì)）、家長(zhǎng)會(huì)情況反饋表（電子）。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十四
事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：放學(xué)了，這位家長(zhǎng)的孩子課堂作業(yè)沒有按時(shí)完成，老師就讓孩子留下來，完成作業(yè)再回家。有家長(zhǎng)的陪同，孩子放學(xué)回家路上的安全有了保障；同時(shí)，有家長(zhǎng)的陪伴，相信孩子會(huì)有一點(diǎn)壓力，書寫速度肯定會(huì)提高不少；最關(guān)鍵的是，目前正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，必須嚴(yán)格要求，也希望家長(zhǎng)能從中體會(huì)到在家中教育孩子的要點(diǎn)。而家長(zhǎng)看到別的孩子都回家了，留下自己的孩子還在慢慢地寫作業(yè)，免不了要生氣；對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到父母，卻不能像其他同學(xué)一樣高高興興地回家，難免傷感。
面對(duì)重復(fù)一遍又一遍的知識(shí)，老師要嚴(yán)格要求；面對(duì)越來越少的學(xué)生，家長(zhǎng)難免會(huì)著急。于是在老師指出學(xué)生錯(cuò)誤，要求學(xué)生改正時(shí)，家長(zhǎng)不滿意了，覺得對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子要求過嚴(yán)，不同意孩子繼續(xù)改正，而老師卻不愿放棄班級(jí)中的`每一個(gè)孩子。于是，沖突來了，家長(zhǎng)希望老師多鼓勵(lì)孩子，不要過于嚴(yán)厲，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；而老師希望多配合學(xué)校，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
無辜的孩子站在中間，不知所措地看著爸爸和老師為自己的作業(yè)爭(zhēng)執(zhí)不休。老師和父母的出發(fā)點(diǎn)都是好的，卻因所站的立場(chǎng)不同而各自傷心不已。
所以，不管是管理班級(jí)，還是管理孩子，我們都要試著站在對(duì)方的立場(chǎng)上，將心比心地再次審視問題，避免這樣的不愉快。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十五
在策劃小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)之前，我們需要確定明確的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該針對(duì)家長(zhǎng)的需求和學(xué)生的發(fā)展，如提高家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和文化生活的了解，提高學(xué)生的自尊心和自信心，教育家長(zhǎng)了解怎樣發(fā)揮自己的作用等等。目標(biāo)只有明確，才有方向和落實(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)通常在學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)舉行，時(shí)間應(yīng)在周日或晚上，方便家長(zhǎng)參加。場(chǎng)地應(yīng)該選在學(xué)校會(huì)議室或體育館等較為寬敞的場(chǎng)地，以便容納大量的家長(zhǎng)。
制定議程是家長(zhǎng)會(huì)的關(guān)鍵步驟，議程在一定程度上決定了家長(zhǎng)會(huì)議的.成效。議程應(yīng)該包括講話、表彰、報(bào)告和互動(dòng)等環(huán)節(jié)，以及小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中面臨的問題等。
1、講話。
可以組織一位著名教育專家或具有教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)發(fā)表演講，讓家長(zhǎng)了解教育和家庭教育的最新動(dòng)態(tài)，通過這種方式，家長(zhǎng)可以了解新的教育方式，提高對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)。
2、表彰。
可以表彰成績(jī)突出的學(xué)生和具有教育前途的學(xué)生，讓學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)得到肯定，同時(shí)也激發(fā)其努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、報(bào)告。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師可以向家長(zhǎng)們介紹學(xué)生的日常教育；孩子的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、教育質(zhì)量等。這些報(bào)告有助于家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育方針、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育，并幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
4、互動(dòng)。
互動(dòng)是家長(zhǎng)會(huì)議上比較重要的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們可以在會(huì)上提出關(guān)于教育的問題，一起探討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也可以回答家長(zhǎng)的疑問，深入了解家長(zhǎng)的看法和想法，通過互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)校能夠更好地了解家長(zhǎng)的需求和想法。
會(huì)議布置應(yīng)該小心翼翼：可以放置些幼兒相關(guān)的物品或展覽便于家長(zhǎng)了解孩子的生活學(xué)習(xí)情況。孩子的學(xué)習(xí)成果和課堂展示也應(yīng)該有所布置，特別是高水平教育機(jī)構(gòu)及部分公立學(xué)校，以更好地呈現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及教育質(zhì)量。
家長(zhǎng)會(huì)議結(jié)束后，要及時(shí)了解家長(zhǎng)們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)議的反饋情況，并將反饋情況提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這些反饋意見對(duì)家校合作起著很大的作用。
總之，家長(zhǎng)會(huì)議對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通起著很大的作用。在制定家長(zhǎng)會(huì)議的時(shí)候，我們需要充分考慮家長(zhǎng)意見和需求，確定明確的目標(biāo)和議程。同學(xué)校和家長(zhǎng)共同參與家長(zhǎng)會(huì)議，為家長(zhǎng)帶來更多的教育給力，也讓學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)系更加融洽。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十六
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下我校的家校共育活動(dòng)開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、確定主題，開展活動(dòng)。
開學(xué)初，我們二年級(jí)建立了家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。這個(gè)組織建立起來后，立即在班上召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論“養(yǎng)不教，誰之過？”“如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣？”活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法。
本學(xué)期來，我班召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“養(yǎng)不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。
本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，我們與移動(dòng)公司開通了家校通，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十七
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月2日(星期三)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
三、通知家長(zhǎng)。
各班主任在本周二通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長(zhǎng)會(huì)的程序。
1.家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級(jí)可以圍繞一個(gè)主題給父母寫一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、家長(zhǎng)問卷。
4暢所欲言。(設(shè)置一些互動(dòng)節(jié)目，比如說：媽媽，我想對(duì)您說;孩子，我想對(duì)你說;表演精彩節(jié)目、特長(zhǎng)展示、校本展示)。
6.家長(zhǎng)會(huì)。
a.班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標(biāo)語)。
b.安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)。(事先要與家長(zhǎng)溝通，明確交流的側(cè)重點(diǎn)。
c.教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流學(xué)生情況。
要求：
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到單、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。
小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)方案篇十八
一、活動(dòng)形式：
親子競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月31日（星期一）下午4：00—6：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長(zhǎng)。
3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。
2）親子搶板凳：規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的.頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6）家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結(jié)束：
活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18588540.html】
