自強不息演講稿小學(優(yōu)質(zhì)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 05:31:12
自強不息演講稿小學(優(yōu)質(zhì)19篇)
時間:2023-12-11 05:31:12     小編:翰墨

演講稿是演講者在演講前提供的提綱和參考材料,以確保演講內(nèi)容的清晰、有條理。演講稿需要與聽眾建立良好的溝通,可以適當運用問答、反問等方式。掌握一些優(yōu)秀演講者的演講技巧和經(jīng)驗,可以對寫演講稿有所啟發(fā)和幫助。

自強不息演講稿小學篇一

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是:自強不息,邁向成功。

古語云:“天行健,君子以自強不息。”天的運行剛健不輟,君子應當像天那樣自強不息?!白詮姴幌ⅰ本褪亲杂X努力向上,為選定的目標去奮斗,永不松懈?,F(xiàn)在,我們有了共同的愿景,就是“志存高遠?修身儲能?自強不息?追求卓越”,這告訴我們,人首先要有志向,可是,我們一旦確定人生志向后,將怎么辦呢?就要排除一切障礙,毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者,才能到達成功的頂峰。

荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!绷⒅救菀讑^斗難,荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理:只有堅定意志,自強不息,鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則,無論我們立下多少志向,沒有自強不息,鍥而不舍的精神,一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。

自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難,追求高遠目標,面對人生激流中的暗礁與險灘,奮勇搏擊,永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》,自己雖然遭受屈辱的酷刑,仍自強不息完成浩浩史家之絕唱dd《史記》;當代作家史鐵生,立志走文學之路,雖身殘仍自強不息,他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛迪生,立志發(fā)明,歷經(jīng)無數(shù)失敗,仍自強不息,終獲成功,推動了世界的發(fā)展。

馬克思曾經(jīng)說過:“在科學的道路上沒有平整的路途,只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人,才能到達光輝的頂點?!边@形象地告知了我們,要想在事業(yè)上獲得成功,就必需努力奮斗,自強不息。

當我們仰慕他人的時候,請永遠牢記,我們不能只看見他人的成功,而要學習他們自強不息的精神,只要有了自強不息的精神,相信我們也會傲立于世,做頂天立地的人。

同學們,新的一年就要來到,請同學們隨我一道,喊出我們的心聲,迎接20__年的到來:自強不息,邁向成功。

謝謝大家!

自強不息演講稿小學篇二

各位##學院的學弟學妹們,大家晚上好!

我先做個簡單的自我介紹,我叫高元,來自藝術與設計學院工業(yè)設計專業(yè),是一名大三學生。我來自東北,吉林省四平市。很高興今天能夠站在這里作為一名校園之星為大家分享一些我的經(jīng)歷,與此同時也希望大家能學有所獲,真正的領悟到一些東西?;貞涍^去,我記得我在大一的時候也曾坐在下面聽我的學長學姐講述他們的故事,可以說他們的那一次生動的報告,對于我來說也是一次十分寶貴的經(jīng)歷,讓我明白了很多道理,知道了我應該怎么去度過我的大學生活。接下來我會給大家介紹一下我的經(jīng)歷。

我來自吉林省公主嶺市的一個貧困農(nóng)村家庭,我家主要是以種地為生的。從小我家就不富裕。窮人的孩子早當家,從小我就知道我要學會節(jié)儉,學會自立自強。初三畢業(yè)的時候,其實已經(jīng)可以上重點高中的,但是家里條件的確不好,所以我還是放棄了,因為我覺得,只要我努力學習,在哪都一樣考大學,并且在普通高中里,學校還會給我一定的補助,這會減輕家里的許多負擔。高中畢業(yè)之前,我媽媽得了一場病,住院了一段時間,多方面的壓力使得我的高考成績一落千丈,遠遠低于了平時的水平,家里人十分傷心,我的精神也陷入了頹廢。值得慶幸的是最終我還是收到了中國礦業(yè)大學的錄取通知書。也是從我接到錄取通知書的那一刻起,我開始了我人生中的另外一個嶄新的階段,我迎來了我的大學生活。

回想起大一剛來的時候,想說的還是挺多的。讓我感受最深的就是總覺得我的時間根本不夠用。和其他的同學相比,我永遠都是最忙的。進入大學,我拿到我人生中的第一份工資,勤工助學。大一時很幸運的是我加入了大學生公寓樓管理委員會,現(xiàn)在的大學生公寓樓管理委員中心。在那里,我收獲到的不僅僅是一份每月150元的工資,更多的,是那一份責任感和榮譽感,我覺得,我可以靠我自己的雙手去獲得第一桶金,我為自己而感到驕傲。當然了,每個月的150元是根本解決不了我的生活問題的,所以從大一開始我就開始做家教。當時因為公交車不太方便,所以就經(jīng)常會騎著自行車過去。有的時候騎車回來的時候,已經(jīng)是晚上9點多了。雖然當時心里很不是滋味,雖然特別的累,但是每次拿到那份屬于自己的工作薪酬時,再累也都不覺的累了。值得一提的是第一次受騙也是在大一。當時就是看見咱們食堂前面的公告欄上寫著的什么海報抄寫員、教育登記員什么的,就把電話記下來了。其實當時的時候也沒想太多,就是覺得能干活就有錢賺吧。可是真正去聯(lián)系的時候才發(fā)現(xiàn)工作之前是要交押金的。當時就覺得我這么踏實,肯定不會犯錯,所以就算交了押金不也還是我的嗎,然后就交了。后來我才干了不長時間,再聯(lián)系就聯(lián)系不上了,到公司去找的時候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去樓空了。說這些呢,也是想在座的學弟學妹能夠增強防范意識,處事三思而后行。

在大一的時候,聽學長們說參加學生工作可以鍛煉人,所以我就去面試,去競選。大一的時候我加入了學生服務總隊,也是我從上大學到現(xiàn)在一直都在的一個部門。學生服務總隊是由我校的全體貧困生組成的集體,我深深的愛著它。盡管在總隊里不會像其他社團、學生會那樣經(jīng)常舉辦這樣那樣的活動,可是在這里我感受的是,我們這一群來自貧困家庭的人,其實并不貧窮,我們擁有著比其他人更有意義的經(jīng)歷,我們更懂得感恩。我們不自卑,我們不墮落。這也是我扎根總隊的原因所在。在總隊的學生工作中,我體驗到了學習之外的豐富多彩的大學生活,也認識了好多人,或許這些是我收獲最大的。

大一的一年里,的確是為了全面發(fā)展自己做了好多事,可是我知道,再怎么忙,前提條件一定是學習成績不能落下,所以再忙的時候,我也會抽出時間去圖書館上自習,不缺課。大一結束的時候,我拿到了國家勵志獎學金。

也許大一的時候是迷茫的,可是到了大二,就應該去給自己尋找方向。剛上大二的時候,我認真的修改了我大一時在生涯規(guī)劃里面的內(nèi)容,并在心里暗自定下目標,而這個目標不是給別人看得,而是做給自己看的。每當自己累了的時候,我就會提醒我自己,我是有目標的人,我不能放棄,這樣我又重新充滿了動力。就是這樣一直的提醒自己,一直激勵自己,不給自己懈怠的機會。有這樣一句話:你不狠狠的逼自己一把,你根本不知道你有多優(yōu)秀。大二的時候,我在總隊工作的同時也在學院的學生會里任職,做負責人之后,感觸還是比較深的,因為這讓我從原來的聽從指揮變成了分配任務,能夠體會到很多以前沒有體會到的東西。所以我想說,大一的學弟學妹,等你們以后有機會的時候你們可以去嘗試一下做負責人的感覺,他的確是不同于你們現(xiàn)在參加的學生工作的。對于大二的主旋律,我總結的兩個字,是專注。因為我一開始就給自己下定了目標,所以大二結束的時候,給自己定下的大部分目標都實現(xiàn)了,包括我拿到了國家獎學金。

在前面的兩年大學生活里,我一直努力去節(jié)儉、不鋪張浪費,這兩年里基本沒有從家里要過學費和生活費,向家里打電話的時候,我習慣了“報喜不報憂”,因為我不想我爸媽再為我的事操心,我希望他們能夠以我為榮,希望他們提及兒子的時候,可以笑出聲音。

在報告結束之前呢,想和大家分享的是我們學工處老師曾經(jīng)和我們講過的大學里該做的四件事,也希望大家能夠經(jīng)歷到這四件事:“1、讀100本書,聽100場報告;2、好好學習,學好專業(yè)知識;3、參加一份學生工作,并努力達到上層;4、畢業(yè)之前可以為學弟學妹們做一場報告?!弊詈?,祝大家能夠度過一個美好的大學生活!謝謝大家。

自強不息演講稿小學篇三

親愛的老師們,親愛的學生們:

以前,我從電視上看過許多抗日戰(zhàn)爭的電視劇,感到十分氣憤。

今天到了

中國

人民抗日戰(zhàn)爭紀念館,看到了那一個個血淋淋的現(xiàn)實,就更加氣憤了。血戰(zhàn)臺兒莊和南京大屠殺這兩幅圖就是很典型的例子!圖中鮮血四濺,就這樣,多少無辜的人被卷入這場殘酷的戰(zhàn)爭中,就這樣,多少老百姓喪失生命。而又有多少人為了給中華民族的同胞報仇在所不惜。他們自強不息的

精神

值得我們學習。

但想到了日本人,我肚子里的怒火又涌上了心頭!日本人曾傷害過多少無辜的

中國

人?。课矣X得這是對

中國

人的侮辱、蔑視、不尊重,然而在這樣艱苦的環(huán)境下,我們

中國

人還不是站起來了嗎?

中國

人多少次從風雨中,從泥濘中爬起,頂風冒雨,向著目標,自強不息,勇往直前!當時,我的心中充對滿了對

中國

人的敬佩,同時我也為自己是個

中國

人而感到驕傲和自豪!

自強不息、艱苦奮斗一向是我國的優(yōu)良民族傳統(tǒng)。我們中華民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑,飽嘗憂患,但越挫越奮,百煉成鋼,靠的不就是不屈不撓、自強不息的民族

精神

嗎?它使中華這條巨龍騰飛在九宵,它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想!

我下定決心,一定要做到自強不息、勤奮學習,讓中華這條巨龍永遠騰飛在九宵!

自強不息演講稿小學篇四

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可呑吳?!?/p>

男孩幫助小蝴蝶破繭,后果可想而知。一個失去飛翔能力的蝴蝶,即使空有一雙艷麗的翅膀,那也只是在昭示著一個早已破敗的夢。古人云:“駑馬十駕,功在不舍;鍥而不舍,金石可鏤?!蓖豸酥且驗閳猿?,才染了一池墨水換來蘭亭為歷代人所稱頌,祖笛正是因為堅持,才聞雞起舞,贏得一世美名;馬云正是因為堅持,才成功入學,坐擁數(shù)億財產(chǎn)。那么我們呢?班級的老師同學,自己的親朋好友是否有逼我們放棄?都沒有。活在當下,唯有做一只有堅持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個春天的五彩繽紛。

浩瀚樓宇億萬重,仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇,我笑彎路豈可慫?

自強不息演講稿小學篇五

親愛的老師們,親愛的學生們:

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強,“零零碎碎化為泥巴,碾成塵?!保茄攀啃闹袩o悔的自強?!拔疫@一代是蓬蓬勃勃的嗎?”是石賢內(nèi)心的自強不息。這個世界很不一樣,只有自強不息,磨煉出更尖銳的棱角,就像生命之源不斷涌動,一代又一代攪動著無盡的心。

“自強”二字要慎重考慮?!皬姟辈皇菑娫~奪理,也不是強顏歡笑,而是傲然挺立如龍頭,凌厲堅韌如鷹爪,永遠面對最無邊的空間,最深的海洋,最熾熱的光芒,最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強。縱觀歷史,無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說,“強”字應該付諸實踐。

但主要事件總是謙虛,總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候,誰會和對方較勁?自我是自強精神的核心。沒有“自我”,即使是地平線之外的“強大”,也會讓人覺得無趣?!白印弊值姆至坎谎远鳌!皬姟笔且粋€勇敢的人,在時代的浪潮中立場堅定,從不認同習俗,反對沉默的大多數(shù)。盡管擁有無限的獨立性,但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了,就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士,讓他們不怕前人”的感覺。

“自強”兩個字的完美結合,讓生命之源不斷涌動,解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中,誰語氣悲涼,“燕子知道洪灝的野心”,誰獨自吃苦,“誰不辭書辭”,誰騎千馬,“一個英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹,就要展翅翱翔,讓自強之光照耀你的胸膛;現(xiàn)在是深海,是時候讓自強的波浪清晰起來了。

但是不管什么樣的完美想法,如果不加行動,就會死。說到底,空談支撐不了野心,豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命,司馬遷為了創(chuàng)造歷史,在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強,卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強,不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式,沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎?這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名,改低聲吟”,自強不息的精神,就是你重新團結起來的時候了。

自強不息演講稿小學篇六

還記得“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的戊戌六君子之一的譚嗣同嗎?為求變法舍身赴難,慷慨就義。雖然他的生命被無情的劊子手奪走,但舍身取義的英雄氣概,亙古不變的長留天地,這不好似那一道泉水行至懸崖。石頭對他的評價,為了這一刻,他經(jīng)歷了無數(shù)的曲折坎坷,克服了無數(shù)的困難,它為此刻的美付出代價后的回報。

秋瑾雖為女兒身,心卻比男兒烈,在風云變化的晚清描繪出一道碧血丹心的壯麗風景,留下了“畫工須畫云中龍,為人需為人中龍”的豪言壯語。這不正是懸崖間的古松說的那句,它毅然撕毀自己,毀滅自己,這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!

理想不拋苦心新追求的人,只要不停地追求,我們就會沐浴在理想的光輝中。巴金的這句話詮釋了潭邊小草所說的,它沒有做片刻停歇,又邁向出了前進的腳步,他的目標是前方,是大海。為了目標,它歡快地奔向前去。正如劉翔說的一樣,偶爾我也會擔心是否會摔倒,但是只要我站在起跑線上,我就會對自己充滿信心,我相信我的技術和節(jié)奏,就算摔倒了,我也不會趴在那里,我肯定會站起來,繼續(xù)往前跑。

生如夏花,文質(zhì)彬彬,才華橫溢堪稱人中龍鳳的瞿秋白,琴棋書畫無所不通,詩詞歌賦,無所不能,但是“天下興亡,匹夫有責”的使命,讓他投身于革命之中,指點江山,激揚文字,選擇了風雨前行,絕地奔走,殺身成仁。在血和火的洗禮中,完成了由書生而至革命者的涅磐,成就了他多彩的一生。正是因為他那對于理想的不懈追求以及那顆敢為人先,以身試行的心實現(xiàn)了他的夢想。

天行健,君子以自強不息.地勢坤,君子以厚德載物.從古至今,在歷史的長廊里,有多少的能人志士憑借著自身的經(jīng)歷告訴了我們這個道理。

我們都行走在這條尋夢的道上,我們無法預測明天,請不要停下腳步,無論前方多么曲折坎坷,我們要相信,我們會如同泉水一般流入大海。

自強不息演講稿小學篇七

親愛的老師們,親愛的學生們:

“有志者事竟成,破釜沉舟,120秦關終歸楚;痛苦的人,天不發(fā),薪嘗,三千尷尬?!?/p>

男孩幫小蝴蝶破繭而出,后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶,哪怕有一雙艷麗的翅膀,也只是在展示一個破碎的'夢。古人云:“十匹馬駕,工不舍;堅忍不拔,金子和石頭都能砸碎。”正是因為堅持,王羲之染了一池墨,換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持,祖狄聽到了雞的舞蹈,贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持,馬云才成功進入學校,持有上億的房產(chǎn)。我們呢?是班里的老師同學和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎?一個都沒有。活在當下,只有做一只執(zhí)著的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞動出整個春天的繽紛色彩。

龐大的建筑重達數(shù)億,成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇,我笑不出曲線。

自強不息演講稿小學篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“一寸山河一寸血”,是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強,“零落成泥碾作塵”,是雅士此心無怨無悔的自強,“我輩豈是蓬蒿人”,是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異,唯有自強,磨煉出愈為清厲的棱角,像生命源泉在不息地涌動,激蕩著代代無盡的心胸。

“自強”二字,實在應細細斟酌?!皬姟保皇菑娫~奪理,更不是強顏歡笑,而是龍首般傲然屹立,鷹爪般鋒利艱韌,永遠向著最無際的太空,最深的海洋,最熾熱的光芒,最無上的境界,所謂“山高人為峰”也正契合于此?!皬姟币矐獜姵鼍辰?,強出高度??v觀歷史,無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”,還是徐志摩的“我要努力綻放”,都強出了不一樣的韻味。由此觀之,“強”字的確應落到實處。

可這重頭戲永謙虛,永遠靠后站?!白浴弊忠怀?,誰與爭鋒?“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”,即使超出天際的“強”,也未免使人索然?!白浴弊种夭谎远??!皬姟笔怯抡?,穩(wěn)立時代的潮頭,絕不茍同流俗,與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫,但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知,便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。

“自強”二字的完美結合,使生命的源泉不息地涌動,解構了一個又一個前進的思想方向。歷史傾軋中,是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”,是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”,又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹,就該展翅翱翔,讓自強的光芒熾熱胸膛;是深海,就該百川盡流,讓自強的浪濤清澈心田。

可無論是何種完美的設想,若不加上行動就是死的,畢竟空話撐不起壯志,豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命,司馬遷為了著成史照塵寰,也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅,不墜青云之志”的自強精神,萬事求和平模式,而無進取,自強之志,是否真的是萬全之策?這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名,換了淺斟低唱”,自強精神便是卓然歸一之時。

自強不息演講稿小學篇九

“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可呑吳?!?/p>

男孩幫助小蝴蝶破繭,后果可想而知。一個失去飛翔能力的蝴蝶,即使空有一雙艷麗的翅膀,那也只是在昭示著一個早已破敗的夢。古人云:“駑馬十駕,功在不舍;鍥而不舍,金石可鏤?!蓖豸酥且驗閳猿?,才染了一池墨水換來蘭亭為歷代人所稱頌,祖笛正是因為堅持,才聞雞起舞,贏得一世美名;馬云正是因為堅持,才成功入學,坐擁數(shù)億財產(chǎn)。那么我們呢?班級的老師同學,自己的親朋好友是否有逼我們放棄?都沒有?;钤诋斚?,唯有做一只有堅持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個春天的五彩繽紛。

浩瀚樓宇億萬重,仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇,我笑彎路豈可慫?

自強不息演講稿小學篇十

親愛的老師們,親愛的學生們:

“夢想注定要獨自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可,那又如何?就算你遍體鱗傷,也要活得燦爛……”每當我唱這首歌,總是讓我充滿激情和無限動力。

耶!在夢的旅途中,荊棘之冠是對無語者的鼓勵,每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。

西班牙的一位老人,不是建筑師,也沒學過土木工程,用了53年的時間,只用一只手和一堆垃圾,蓋了一座將近40米高的教堂。

就是自強不息的

精神

!自我提升是靈魂的綠洲,靈魂的燈塔,指引著我們前進的方向。一個有自強

精神

的人,雖然極難,也會勇往直前。

自強不息的

精神

使司馬遷舍身寫完了史記,激勵紅軍完成了二萬五千里長征的壯舉。這種

精神

變成了一座燈塔,懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化,無論多么迷茫,多么艱難,都不會迷失方向。即使在最危險的時刻,我們也可以依靠這種

精神

堅持下去,缺乏這種

精神

的人就像行尸走肉,

思想

上百依百順,只有諾諾,在生活中得過且過,隨波逐流,在工作中安于平庸。

修行,不需要花怒馬,不需要遠大理想,帶著自強不息的

精神

飛幾天,帶著風吹草動也不放棄生活的驕傲。

自強不息演講稿小學篇十一

親愛的老師,同學們:

大家好!

初中階段是學習知識,涵養(yǎng)道德,增長才干,發(fā)展自己的最佳時期?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲?!蔽覀儜摮么舜蠛脮r光,培養(yǎng)自強的品格,努力學習,奮發(fā)進取。要知道:“生活要自立,人生當自強。”

現(xiàn)在我見到許多同學不能自立,自強,遇到一點困難就打退堂鼓,不努力學習,懶惰成性,導致自棄。還有許多同學沒有理想和追求不愿吃苦,不愿奮斗,到考試時考的一踏糊涂。這些都是自棄,對我們的成長是非常有害的,所以更應該學會自強了。

自古以來,我國自強不息的人比比皆是,如戚繼光,林則徐,詹天佑……自強不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神,使民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備受磨難而更強,豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女,像自己的民族一樣能夠自立自強。讓我們看看清華大學學生食堂的張立勇師傅的故事吧!他邊做工邊學習,“托福”考了630分的高分。還在努力考取北大國際貿(mào)易專業(yè)大學本科文憑。清華大學學生在“水木清華”網(wǎng)上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”,說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們,自強是進取的動力,也是通向成功的階梯。我們也應該身張立勇學習他那種自強的精神。

一個人能否取得成功,原因是多方面的。但是,自己主觀上想不想自強,往往起著重要作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷,都生動說明了自強品質(zhì)對于人生的重要意義。

被譽為“商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟”的張秉貴,從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國勞動模范,在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,他練就了“一手抓,一口清”的高超售貨技術。贏得了顧客的贊譽。他那種心中有祖國,有集體,有他人的一團火精神傳向四面八方,張秉貴的事例讓我們知道:要自強,首先要樹立堅定的理想;其次,要戰(zhàn)勝自我,這可是自強的關鍵;要揚長避短,這是自強的捷徑。

自強要從少年開始,只要我們選擇準航向,戰(zhàn)勝自身的弱點,發(fā)揮自己的特長,就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達成功的彼岸。

茍安者弱,拼搏者強;自強者昌,自棄者亡。我們每個人都要自尊自愛,勇于開拓,執(zhí)著追求,不放任自己,活出尊嚴,活出個性,那么我們就應該記?。喝松斪詮?。

我的演講完畢。謝謝大家!

自強不息演講稿小學篇十二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!小樹擺脫了大樹的蔽護,終成棟梁;雛鷹離開了母親的喂養(yǎng),終得翱翔;然而,安泰總依靠于大地母親的力量,最終被扼死于空中。由此看來,少年當自強。

是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧?是少年自強,是自少練就的一身本領。少年成龍拜師戲班,個小輩低,難免受人欺,但他從未放棄鍛煉自己,終借《醉拳》紅遍大江南北。

少年的成龍自立自強,不依靠他人,努力刻苦練就一身本領。成龍的輝煌并非偶然,這是他少年自強的'必然結果。

“最喜歡的詞人是誰”。想必,90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢?原因很簡單——少年自強,勤學苦練,后才識過人。蘇先生出身大家,非但沒有依賴其父,反而超過其名聲??芍^少年自強,百代流芳,不依其父,終得自強。

蘇先生遠去了,他留下的不只那些受人喜愛的詞句,還有那亙古不變的“少年當自強”的耳訓。

少年者,國之將來也,少年自幼獨立,強大,則國必將強盛,繁榮。

少年自強,方可有不朽未來;少年自強,方可受世人敬仰;少年自強,方可國家強大。

請謹記:少年當自強。

自強不息演講稿小學篇十三

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好,今天我演講的題目是《張開自強的翅膀》。

自強是直面艱難困苦的強者智慧,在艱難困苦面前不灰心喪氣,不長吁。

短嘆;自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié),在危難面前,不卑躬屈膝,不委曲求全;自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風度,在功名利祿面前,不隨波逐流,不見風使舵。自強是一山怪石履歷風霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅,是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執(zhí)著,是雄鷹擊射長空的有力翅膀,是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!

自強者的精神之所以可貴,在于其不怨天尤人,在于其永不言敗的堅韌不屈,在于自己的拼搏、奮斗。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚,苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!八纬笪暮捞K軾,幾次受貶后自強不息,寫出了許多千古絕唱,清朝落第秀才蒲松齡,以歷史上強者的事跡自勉,終于使自己成為一個名載史冊的自強者。我校67屆校友朱敏先生三個月焚膏繼晷填補自己的英語空白,自信滿滿踏上斯坦福大學求學之路。他以行動詮釋了自強的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定,明確的目標加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。

正如朱敏先生所說的那樣,他之所以能打敗那些強大的對手是因為自己的一股韌勁。自強的心鞭策我們勇往直前,失敗算什么,困難算什么,自強者永不止步。生命可以大寫,也可以小寫,還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒,簡寫的生命是靈魂上的庸碌。唯有自強是天地間用正氣智慧寫出的一個氣宇軒昂的大寫的人字。獨立是它的一瞥,拼搏是它的一捺。兩者缺少其一,都不能稱之為一個完整意義上的人生。自強是生命之杯中的瓊漿玉液,他讓每一個舉杯者贏得了鮮花和掌聲,收獲了成功和喜悅,體味到了人生的真實與厚重!

在我們的人生旅程中,每個人或多或少會遇到這樣那樣的挫折,也許是。

一次次考試的失利,也許是一場突如其來的意外,沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安,一帆風順。面對挫折我們不應該失意,彷徨,使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮,難以自拔。我們要學會自強,因為只有學會自強,我們才會有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題,面對全新的生活;只有學會自強,才會更好更快地適應一切變化,面對來自各個方面的壓力,只有學會自強,才會正視所有問題。

同學們:”挫折并不可怕“”逆境更能造就人才“!只要我們自強不息,我們就一定會取得成功!天行健,君子以自強不息!讓我們張開自強的翅膀,讓夢想展翅飛翔!

謝謝大家!

自強不息演講稿小學篇十四

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

我演講的`題目是:自強不息,在時代的大潮中勇往直前。

面對生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強的人不怨天尤人,對別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時代的記憶。作為當代青年,我們應該向他們學習,在時代的大潮中勇往直前。

謝謝大家!

自強不息演講稿小學篇十五

大家好!

人的一世,或是波折崎嶇,或是一帆風順。世界上有不計其數(shù)種境遇就有不計其數(shù)種人生,要想獲取成功,則同理與“條條道路通羅馬”,不論窘境、順境皆可通向成功。

步,明天退十步。面對窘境,游擊戰(zhàn)自是不行行的,不要妄圖著躲避。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn):我愈弱敵愈強,我愈勁敵愈弱。面對窘境時的發(fā)奮圖強才是走向成功的道路。

但窘境并不是通向成功的道路,順境亦是能夠,或許說,順境更能走向成功。

不論我們走在那一條道路上,都需牢記這些道理,能夠發(fā)奮圖強,固守本心的人必是人生的強者,要想成功弱者斷是不可以當?shù)摹?/p>

自強不息演講稿小學篇十六

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是《自強不息》。

人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是堅持。古今中外,每一個成功者所得的成就,都是他們用勤奮和堅持換來的。

從扼腕沙場的潰敗走來,從包羞忍辱中走來,勾踐敗了。于是他想:“我要學會堅忍,學會把挫折轉移,就像珍珠貝一樣,重塑自己的傷口,在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發(fā)光,照耀自己的人生,”于是他“非其身之所種則不食,非其夫人之所織則不衣”。經(jīng)過他十年的臥薪嘗膽,終于在會稽山一聲令下,他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明了堅忍者的智慧。是啊,苦心人,天不負,勾踐用行動洗刷了自己的恥辱,用行動詮釋了信念的內(nèi)涵。虎落平陽被犬欺,龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸,最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。勾踐屈辱的經(jīng)歷,就是自強者的腳步。他的經(jīng)歷見證了自強不息的`真諦。

項羽,昔日的西楚霸王,縱然有神功蓋世也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁,他已被敵軍層層包圍,空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌,悠遠婉轉。此刻,他剛毅無比的內(nèi)心開始是脆弱起來,看到四處躺著的無數(shù)兄弟,他懊悔自己的剛愎自用,悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責,他把刀架在了自己脖子上,剎那間,血染紅了烏江河畔,倒映著半邊天空。殘陽如血,楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨!

“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”項羽在詩中流露出了幾分哀愁,幾分無奈。在我看來,項羽是充滿棱角的多邊形,縱有豪邁的氣概,稱雄的壯志,卻只能在四面楚歌之時放縱形骸,蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏。在最后關頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。

自強離不開堅定的意志和堅定的決心,安逸無憂的生活總會有人追求,但困難和挫折卻是人生中不可避免的內(nèi)容。正是因為遇到種種困難,我們才會去克服,在克服困難中取得進步,人唯有在這種自憂自喜,不斷自強的日子,才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家下午好!我是八年級六班的李昕玥,很榮幸,我能代表我班參加這次演講比賽,我演講的題目是:少年當自強。

“天行健,君子以自強不息?!被羧ゲ?7歲隨衛(wèi)青討伐匈奴,岳飛之子岳云16歲隨父出征,15歲的劉胡蘭面對敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動告訴我們一個道理——少年當自強。

可能有些同學在想,現(xiàn)在是和平年代,怎么成為英雄,怎么當自強?我認為,國家要發(fā)展,社會要進步,必須依靠我們青少年。為了自己的夢想,自己的未來,也需要少年自強。

做一個自強的少年,首先要有遠大的理想和抱負。有句話叫“有夢不覺征衣寒”,理想是一個人前進的動力?!爸静涣⑻煜聼o可成之事”,有了理想,我們才有奮斗的方向和動力。其次,少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三,少年還必須有堅忍不拔的毅力。惟堅毅者能遂其志,半途而廢的人總是與成功失之交臂,有志者事竟成。

如今是和平年代,我們過上了幸福的生活,許多少年成了溫室里嬌弱的花朵,一味地依賴父母,飯來張口,衣來伸手,這樣下去,難道要“東亞病夫”的恥辱再現(xiàn)嗎?難道這就是我們當今少年應有的表現(xiàn)嗎?和平年代的祖國雖然不需要我們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,但在經(jīng)濟與科技迅猛發(fā)展的今天,我們努力學好科學文化知識,強健我們的體魄,也是在為祖國做貢獻。

“少年強則國強”,我們是祖國的希望和未來,一定要奮發(fā)圖強,成為一個有為之人,將來為祖國做出應有的貢獻?!敖袢罩熑?,不在他人,而全在我們少年!”

我的演講到此結束,謝謝大家!

自強不息演講稿小學篇十七

“有志者事竟成,破釜沉舟,秦關終歸楚;痛苦的人,天不發(fā),薪嘗,三千尷尬?!?/p>

自我提升就是堅持。

男孩幫小蝴蝶破繭而出,后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶,哪怕有一雙艷麗的翅膀,也只是在展示一個破碎的夢。古人云:“十匹馬駕,工不舍;堅忍不拔,金子和石頭都能砸碎?!闭且驗閳猿?,王羲之染了一池墨,換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持,祖狄聽到了雞的舞蹈,贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持,馬云才成功進入學校,持有上億的房產(chǎn)。我們呢?是班里的老師同學和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎?一個都沒有。活在當下,只有做一只執(zhí)著的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞動出整個春天的繽紛色彩。

自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。

龐大的建筑重達數(shù)億,成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇,我笑不出曲線。

自強不息演講稿小學篇十八

大家好!

生活中有這樣一個故事:

一位中國留學生以優(yōu)異的`成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想,他辭別了父親母親,遠離了家鄉(xiāng)??墒?,入學不久,他就提出了休學。原因很簡單:生活飲食不習慣,父親母親所給的生活費已經(jīng)花完。

回到家鄉(xiāng)的機場,迎接他的是年近花甲的父親,當他看到久違的父親就快樂的撲過去,父親一腿部,兒子撲了個空,一個趔趄跌倒在地。父親看著難堪的兒子深情的說:“孩子,這個世界上沒有任何人能夠做你的靠山,你若想在強烈的競爭中立于不敗之地,任何時候都不可以喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點,全部全靠你自己。”說完,父親塞給兒子一張返程機票。

這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班,返校不久,他獲取了學院里的獎學金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)布在有國際影響的刊物上。

上邊的故事告訴我們一個道理:每一個人出生在什么樣的家庭,有多少財富,有什么樣的父親其實不重要,重要的是我們不可以將希望寄望于別人,必需時給自己一個趔趄,只需不言放棄,自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。

親愛的同學們,在希望的野外上,讓我們用青春播下種子,用汗水灌溉健壯的禾苗,用勤勞珍愛綻放的花蕾,愛的果實終將屬于我們。

親愛的同學們,讓我們手牽手,團結起來;肩并肩,抖擻起來;心連心,自信、自強起來,一同同行那美好的人活路!

自強不息演講稿小學篇十九

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

沒有個體價值取向的`扶正,社會主流價值觀的構建只能是空中樓閣。生活中,一些人以追求經(jīng)濟與效益為名,行欺行霸市、違法亂紀之實。他們看到了市場經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟,但卻忘卻了市場經(jīng)濟同樣是信用經(jīng)濟,法制經(jīng)濟。而信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟的構建,正是社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求與題中之義。

時代呼喚精神動力,民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時,我們弘揚世間的真情,秉承人性的光輝,用一己之力,用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美?!吧裰哿枴耙伙w沖天,奏響了中國太空探索的號角,更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情;濮存昕擔當”預防艾滋病義務宣傳員“,他走上街頭義務獻血,與艾滋病友如兄弟般握手相擁,展現(xiàn)的是崇尚科學,關愛生命的高尚情懷;大學生洪戰(zhàn)輝12歲起扛起家庭重擔,在貧困中求學,在艱辛中自強,在背起妹妹上大學的故事里感動了世人,感動了中國;中國女排17年磨一劍,自強不息,苦盡甘來,用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神;更有我們?nèi)A工的丁靜教授苦心孤謚,潛心鉆研,揮灑著華工人的赤誠熱血,無愧于”廣東省十大杰出青年“的殊榮……在前人的事跡里,我們追尋人生的價值,我們探求人性的光輝,讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳,發(fā)揚光大。

我們以何為榮?我們以愛國主義、集體主義,以為人民服務為榮!我們以何為恥?我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥!作為新世紀的大學生,肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨重任,承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中,在弘揚時代精神,樹立科學品格的征途上,大學生責無旁貸!實踐榮辱觀,我們更要自強不息,立志成才,用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,與祖國共奮進,與時代共前行,作社會主義榮辱觀的堅定踐行者!蕓蕓眾生中,我,只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里,我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上,在實現(xiàn)人生價值的征程中,我時刻不敢放松自己。

在社會變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,我要以青春的昂揚,以年少的銳氣,堅守誠信,守住本分,堅守勤奮,守住理想,堅守科學,守住信仰,堅守信念,守住精神,以榮辱觀為科學指引,用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道:“人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我渴望燃燒起來?!比紵饋?,讓生命之光燃燒起來!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來!讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來!我知道,這條路很長,但我將——執(zhí)著地——前行!

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