我們常常需要進行總結，以便更好地了解自己的學習和工作生活等方面的表現(xiàn)?？偨Y要避免冗長和啰嗦，言之有物，言簡意賅地傳達出核心信息。希望以下小編為大家收集的總結范文能給大家一些啟示和思考。
家長總結反思篇一
家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑，星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席，而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。
在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養(yǎng)成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時，指導家長看書時要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容，背背古詩、兒歌，這樣積少成多，會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點感觸：
成功之處：
這次家長會給我印象最深的是，家長們的素質提高了。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，能及時和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。
這次的家長會上，家長們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們在園表現(xiàn)的問題。有的家長反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長一著急就替孩子做了，長期這樣下去，就會使孩子養(yǎng)成依賴的心理。
家長總結反思篇二
秋來萬物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對今天的期中考試成績，我想說，秋天是收獲的季節(jié)，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對考試，我們依然笑迎朝陽，笑看瘦菊，笑對孩子----畢竟他們經(jīng)過自己不懈的努力，收獲了充盈的知識和成績。我們今天的家長會也就從孩子入手，重點談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。
1.班級人數(shù)本班參加期中考試為87人(現(xiàn)又轉出一個，實際班內(nèi)還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來說，女生成績優(yōu)于男生。
2.學科簡介按照教育部要求，本期我們共開設文化課8門，素質課3門。三門素質課是體育、音樂、美術;八門文化課是語文、數(shù)學、英語、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準進行，即語數(shù)英三科，各科滿分為120分，物理、思想品德兩科，滿分均為70分，史地生三科，各科滿分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段第二名，總分為610分。
3.作息時間安排根據(jù)本班實際，結合學校要求，本班規(guī)定早讀6：30前進班，中午13:15前進班，下午大約18:15學生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
4.關于本期月考本期月考，本班英語、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績，語文、數(shù)學名列級段第二，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進入;總成績級段第一，其中王文楠同學以610分的佳績獲級段個人第一名。
1.成績單科除語文第四名外，其余七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成績級段第一，由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱號，并獲“優(yōu)勝班”獎匾一塊。
2.在學校進行的“文明班級”評選中，本班成績較為突出，獲級段第二名，受到學校表揚。
家長總結反思篇三
在學校領導的關心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，于9月11日成功舉行了三年級家長會，并達到了預期的效果。
從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數(shù)來的比較齊，各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了我們對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
在家長會上，我就學校情況和本班各方面情況向家長們做了詳細的匯報;在隨后的交流會上，班主任和老師們在會上介紹了各班、各科的情況，他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。接下來還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié)，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。并推選了一名家長委員會代表。
家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的.建議。如：
1、要加強對住校生的管理，改善學生的伙食品種，多做一些學生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。
4、希望各老師嚴管學生，使學生成材;。
5、培養(yǎng)學生學習的自覺性，教會學生學習的方法;。
6、希望學校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，我們都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后三年級的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
家長總結反思篇四
1、本次活動提前通知工作準備充分，家長參與率百分之百。
2、會議過程中播放幼兒近期在園的生活學習情況，讓家長看到孩子的成長和進步。
3、活動中讓家長了解班級老師的性格特點，理性看待幼兒在園生活中出現(xiàn)的各種問題，積極溝通尋找最佳的解決方法。
1、介紹教材時，準備工作不充分，教材沒有提前準備好。
2、沒有針對幼兒喜歡帶零食和玩具的問題，與家長進行說明。
我們?nèi)焕蠋熛嘈?，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進步。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。
家長總結反思篇五
1.時間越長我越欣賞你，越佩服你：你上學從不遲到早退，在這點上你堅持得確實好。但上課的表現(xiàn)卻不如上學期，這學期的課堂上你會睡睡覺，會說說話。你應該遵守你的諾言并堅持下來，到一定時候，即使你沒有收獲很好的成績，你也必然收獲其它也能讓你受益終身的東西。就像你在早到校問題上，你就收獲了大家的贊賞。好的行為要形成習慣，不要輕易的丟掉。把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
3.瘦瘦高高的你，文文靜靜，仿佛與世無爭。我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后，努力進取之心。也正因此在期中考試取得很好的成績。在關鍵的下學期，希望你能堅定自己的信念，不因環(huán)境而改變自己追求上進的步伐，更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現(xiàn)你的理想。
4.這一年來，在我眼里你一直心直口快，反應靈敏，熱情隨和，老師很喜歡，包括背后說我壞話。做事認真負責，學習比較勤奮，但不算刻苦，成績也不錯，但要考個好大學還需要更加努力，更加刻苦才行啰。希望在今后的學習中，更加熱情地投入到學習中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進展!
5.苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾。
6.趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖敢拼敢打!任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌!
7.每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
8.你有著深厚的文學功底，極具出乎其類，拔乎其萃的天賦。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領先的魄力，你必然成為高二級部的排頭兵和領跑者。你有著自律自立自強不息的高尚的人格魅力，高二的發(fā)展進步和綜合提升還有待你我大家共同的努力!展示你的魅力吧!
9.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10.一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的工作作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智勞筋骨!
11.一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。
12.老師非常欣賞的你豁達開朗善良和樂觀。健康的心理使你擁有健康的行為，使你時時受益，事事受益。你敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于迎難而上?！罢嬲某晒φ呤且粋€不懈努力的失敗者”，“失敗乃成功之母”，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?希望你能挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈，流血流汗，終能超越!我期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地!
13.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15.老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進的長者，能和你一起探討知識的伙伴。
家長總結反思篇六
為了及時地將學生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，促進學生的全面發(fā)展和完善學校的管理，在學校領導的關心和大力支持下，在教務處和年級組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準備下，我班于12月8日(星期六上午12：00—14：30)，順利地完成了20xx—20xx學年高一上學期(期中)家長會的召開，取得圓滿成功。具體總結如下：
一、確定主題、精心準備。
本次家長會，我班從前期的準備開始就把家長會的主題定為——一走好高中第一步。作為高一學生家長，首先要給自己孩子一個科學合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學會學習，學會成長。我班在召開家長會前，首先對本次家長會進行工作布置和任務分配。大家在準備工作中既有共性的地方，又有個性的地方。班級精心準備了班級之“窗”，向家長展示了我班學生的精神面貌，讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。
1、在服務方面，我班都準備了茶水，有專門負責接待工作的同學。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報和班級之“窗”。
2會場的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。
3內(nèi)容方面，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況、收費情況、教學設備情況、管理工作等;本班班級情況介紹，如任課教師、成績、班級學風、班主任管理思路及學法指導等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。
4我對本次家長會充分準備，對班上每一位學生的學習和生活情況做到了心中有數(shù)，也對班上積極為班級做貢獻的優(yōu)秀孩子提名表揚。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心、信任，為以后的工作帶來很好的幫助。
二、班主任與任課老師攜手——為家長會添新彩。
陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語)、許鳳梅老師(化學)。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩。
三、突顯新意——向家長匯報學生在校具體情況。
1、期中考試成績分析。
2、學生心理分析。
4、學生入校以來的學習生活以及思想狀態(tài)。
5、班級概況及班規(guī)。
6、班主任給家長的一些建議。
老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習，配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關心孩子的成長，從物質和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。
四、學生代表發(fā)言。
我班采用了由班主任與學生共同主持，班主任、家長進行自由討論的方式進行，場面熱烈，通過召開家長會，拉近了學校與家長的距離，關系融洽，使家長了解了學校，了解了老師，了解了學生。
五、會場氣氛熱烈，融洽，效果明顯。
由于會議的形式多樣，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學生代表輪流上臺發(fā)言，家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽。
家長會結束時，很多家長表示：今后會更關注孩子的成長，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來校與任課老師溝通?？偠灾议L會收到了很好的效果。
相信通過本次家長會，使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展，而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見，爭取在今后的工作中做得更好!
家長總結反思篇七
當莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時，驀然間孩子們已漸漸長大了！他們會從蚌中的一粒砂，蛻變成一顆顆璀璨明亮、晶瑩剔透的珍珠。讓我們一起放飛希望，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，用童心去探知童年的秘密，和他們一起健康快樂地成長！
為了能夠順利進行家長開放日，我班提前一周進行了滲透：先是在平行班試上邀請園長、老師們聽課，課后總結自己的不足，請園長來點評。其次盡可能地把半日活動的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題梳理清楚，有序銜接；三位老師充分溝通、相互配合、明確分工，對幼兒的要求要一致。針對班里出現(xiàn)的常規(guī)問題進行了反思，采取了更加細化的鼓勵幼兒的辦法。如：活動場地的安排、分組活動室的安排、家長的座位問題、各環(huán)節(jié)的銜接問題等作了周詳?shù)陌才?。其次是以家校通的方式提醒家長開放日中應該注意的幾點提示，我們針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑?，提醒家長在參加活動時需要注意些什么，通過家園聯(lián)系對半日活動的說明，引導家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動的順利進行。最后合理安排家長座位計劃，給幼兒滲透開放日的意識，畢竟我們班今年是剛擴的新班，對于她們說是剛入園的兩個多月的孩子，幾乎是第一次參加這樣的家長開放日活動，面對如此多的家長，孩子們還是比較驚訝，會激動，眼睛會目不暇接。
忙碌了幾天11月19日家長開放日終于來到了，整個校園彩旗飄飄，甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道，孩子們幸福地挽著家長的手笑瞇瞇的在動聽的音樂聲中走進了我們中三班。這天是讓我班教師最激動，最難忘，最感恩的一天，在活動中，我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪。這次開放日活動從早上?8：?00?分開始，一直到中午?11:00?結束，整個半日活動豐富而緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。許多家長?7?：30就來到幼兒園。我們一邊迎接家長，一邊放純音樂，一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活、學習、吃飯、午睡、游戲等活動的過程。讓家長們感受寶貝的一點一滴的成長。開放活動中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、配合默契，在每一個環(huán)節(jié)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)、井然有序。家長也深刻地體會到了“老師沒有忽視孩子的保育，孩子熱了是要脫-衣服的，但活動過后老師會提醒孩子們馬上穿上。老師比家長還要想得周到。
早操展示的時候，孩子們整齊規(guī)范到位的動作，優(yōu)美的舞姿，沒有一個鬧別扭，每個小朋友都能在音樂聲中找到自己的.小家，沒有一個出錯，就連丁俊賢小朋友也能找到，因為他在班上最小，個子也小。這些都讓家長們非常震驚，沒想到孩子們都這么棒！我們老師站在前排領操精神飽滿意氣風發(fā)，很讓家長們欣賞呢！家長們都紛紛拿起了自備的手機、相機拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫面！
接下來是鄒老師的英語課《happy??birthday??to???you》經(jīng)過平行班的試上這次上的課質量高多了，課堂氣氛比較活躍帶有童趣。上完后，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘，所以我就臨時編了動聽的故事來結合英語話題還讓孩子們急性表演，穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”，既把孩子童趣展示給家長，也拉近了我們的家園聯(lián)系。教學展示結束后我對家長介紹了老師和講解活動要求、目標，并作了總結。鼓勵了孩子表示對孩子們的贊同、分了準備好的糖果作為給孩子們的獎賞，并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來表揚他們今天的表現(xiàn)。家長們是看在眼里喜在心里，因為孩子們的突出表現(xiàn)，我們老師比她們家長還激動，就像媽媽一樣呵護著孩子們。是的功夫不負有心人，有付出就有回報，從家長們的反饋情況可以看出，家長們對我們這次的活動是非常滿意的。
其實，工作這么多年，經(jīng)歷了許多次家長開放日活動，我還是不敢說“得心應手”這句話。因為，現(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍，而家長對于孩子的教育問題又是相當?shù)拿翡J并且極其的重視。正如那句廣告詞“沒有最好，只有更好！”所以，我們每一位老師一樣，唯有以自己的熱情和努力讓活動順利開展，讓這個開放的窗口展現(xiàn)得更加完美。開放半日活動有許多不確定的因素，最主要的是有父母和其他家長在場會對幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響。?我發(fā)現(xiàn)這次的活動還存在著問題：班上共33名孩子，開放日來園32名，袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護，奶奶家里有個癱瘓的爺爺，所以沒人接送他上學，未能到園，這不能不說是一個小小的遺憾。雖然一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。吃早點的時候家長們圍住幼兒看他們吃，顯得特擁擠，在剛準備晨操時突然電源插頭被誰碰到掉了下來，我又急急忙忙的檢查是否通電，以防上課的時候不能順利進行，當檢查完備時差點給耽誤了晨操時間好險呢！英語課上也許是家長在的緣故，也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當中，好多孩子不能很好的投入到英語教學活動中。梁中奇小朋友就是個典型，不顧老師的上課，爬到了圓圈中間，他奶奶批評了害得他還鬧情緒；另外我們教師對活動室的安排不夠考慮周詳，吃早餐時比較擁擠，而我們的提醒也不夠，有些家長干擾了孩子的活動；半日活動的安排太緊湊，教師準備有些匆忙，呵呵做操的時候鄒老師也沒來得及換掉高跟鞋等等。所以在以后的活動設計中，應該綜合考慮活動的科學性、準確性、趣味性方面的問題?。
本次活動不管從孩子、老師還是家長來看，都很開心的。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。在半日活動的最后我作為班主任做了簡短的講話并且對家長的到來表示熱烈歡迎，家長對我們工作的支持表示心懷感謝，對孩子們純真可愛的笑臉心懷感動，我們和所有的家長一樣，心懷“一切為了孩子，為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著。在以后的半日活動中，我們會力求更好，展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風采。
一切盡在無言中，我以邀請了所有家長、孩子、老師們隨音樂《感恩的心》跟著我跳舞，來結束本次活動。此刻都在用心去感受、聆聽或孩子、或家長、或老師們的聲音！這一刻屬于愛的傳遞，這一刻屬于心的呼喚，這一刻屬于相互的感動，這一刻感恩的畫面在2015年11月19日楚水幼兒園中三班定格，并畫上了圓滿的句號！甜甜的空氣里溢滿幸福的味道！寶貝，老師愛你們哦！抱抱！
二零一零年十一月二十六日
家長總結反思篇八
兒中班的家會于20**年*月**日（即周六）上午8:30如期召開了，這次家長座談會歷時3個小時。雖然天氣很冷，但是有86%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們兩位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結束了。
這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時三個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。
家長會上主要講了4個方面的內(nèi)容：
第一讓家長了解幼兒園概況；/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
第二讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范；
第三教師講了一些幼兒健康知識講座；
第四需要家長在今后的生活中需要注意的幾點要求；
多年的教育教學經(jīng)驗告訴我們：
新生家長會必須提前召開，因為新生入園的一些癥狀必須提前告之，消除家長朋友心中的'疑惑和擔憂。本次家長會不僅給家長朋友留下了深刻的印象，而且也更好地促進了新生入園的順利開展。
家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進步，特別開心。李林峰媽媽說，李林峰在幼兒園學習生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習慣、自理能力、動手能力方面都有很大進步，想象力和語言表達能力也有一個質的飛躍，他很懂得關心父母。邱子祝媽媽說，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進步，變得愿意表達自己的想法了，期待著孩子的更大進步。
通過這次家長會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。
我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
家長總結反思篇九
11月28日，沙灣小學五年級召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學校階梯式德育活動”“學生在校表現(xiàn)和學習情況”“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面和家長進行了探討分析。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：
準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，領導提前對各班主任做了動員與要求，各班班主任都提前精心布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會家長先是在學校電教室集中，聽取學校德育處萬主任和安全辦葉主任的講話，然后各家長再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進行交流。
家長會會議情況：首先，邀請各位家長到電教室入座。家長會7點20正式開始。由德育處萬主任介紹五年級學生的整體情況，并向家長們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長一同觀看了兩部很有深度和內(nèi)涵的微電影，在座的每一位家長都很認真的學習，并由此開始思考自己和孩子之間相處的問題。隨后安全辦的葉主任向各位家長講述了安全方面需要家長們配和的相關事宜。兩位領導的講話每位家長都認真聽取，相信對家長們?nèi)绾谓逃⒆佑泻苌羁痰膯l(fā)。
8點15分左右，各位家長回到各個班級由班主任主持召開各班家長會，并和任課老師進行面對面的交流。
各班無論是班主任還是科任老師都對本班學習好的學生進行了表揚，對學習差的`學生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學生的家長提出了幾點建議，然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們熱情高漲，將自己孩子存在的問題作為共同的話題進行著熱烈的探討。家長們共同尋求著教育孩子的方法。
會議的最后是家長們自由交流熱烈討論，并向班主任和科任老師了解孩子的學習情況。
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
家長總結反思篇十
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗，還是觸動著我，其實每次在體驗中，也鞭策著擔任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子。“視頻中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調整育兒行為的欲望；難點在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚的理念轉化為實際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
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家長總結反思篇十一
3月29日，我班召開了本學期的家長會，有27名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。
今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請家長結合自己孩子的狀況進行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養(yǎng)成的關鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務能力及習慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉變家長的教育觀念和行為，也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。
總之，這次活動成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢?，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長總結反思篇十二
考試成績出來好幾天了，心里老想著有些話要說，對你，也對我自己。不論進步或是落后我們一起在這里總結和反思一下吧。你在這次考試中有所進步的是英語，語文與上次基本持平，拖后腿的還是數(shù)學。試卷我也看過了，你的錯都是重蹈覆轍，那么我也就老生常談一下。
英語發(fā)揮的不錯，就錯了一道閱讀理解題，希望能繼續(xù)保持這種好勢頭。語文還是在閱讀題上栽跟頭，基礎知識竟然也丟了分，這是非常不應該的，出錯的原因在哪里呢?我想有以下幾個吧，一是閱讀題讀得不透，所謂書讀百遍其義自見，當然考試的時候咱不能讀上一百遍，但三遍五遍的時間還是有的，多讀一遍就多一遍的理解和領悟，這與你匆匆忙忙讀上一遍就急不可待的答題結果肯定是不一樣的;二是急躁，媽媽可以想見你在考場上是如何的奮筆“疾”書，就像你平時做作業(yè)一樣，真是一個“王老急”呀，為什么要如此的著急呢?你要知道越到考試時就越要沉著，時間足夠用，三思而后行;三是什么呢，說你粗心大意嗎，還是學習不扎實，反正你在最不應出錯的基礎知識題上丟分了，所以說學習一點一滴都要扎扎實實、穩(wěn)穩(wěn)當當，不要以為“小菜一碟”我什么都會，恰恰是最簡單的才最容易出錯;最后來說一說作文，這一次的題目非常簡單，叫“感動”，我記得在作文課上你曾不止一次的寫過這種題材，有感動老師的，有感動同學的，寫得都不錯，按說考試時再稍加潤色就是一篇好作文了，可是你卻自作聰明又重寫了一篇，結果沒有你平時寫得好，被扣了一分，多冤枉的一分呀，既然這個題目咱寫過，那照寫上就行了，起碼能保證不丟分，媽媽的意思絕不是不讓你創(chuàng)新，而是要學會選材，選材好了內(nèi)容好才不失為一篇好文章。
下面來談談數(shù)學，為什么每次拖后腿都是數(shù)學，是該好好分析分析原因了?？茨愕脑嚲砦野l(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，就是前面涉及口算、計算、判斷、選擇的題也就是相對容易的錯的比較多，而后一張應用題基本全對。我就納了悶了，難道你簡單的不會難的會?!錯題年年有，這次特別多，應該說你的態(tài)度有問題。不服氣?咱們來說道說道，記得你在家是怎么解決計算題的嗎——用計算器三下五除二，美其名曰“驗算驗算”;即便“手工”做題你也常常讓小數(shù)點搬家，作業(yè)本背面、桌子上都成了你驗算的地方，畫的烏七八糟的看不出所以然，演算紙可失業(yè)了;做過的題有時再做還是不會，做錯的題下次再做還會出錯，你對它們不重視，它們也不會讓你好過。所以說你的態(tài)度決定了你的成績，不奇怪。數(shù)學就是一門心細的課程，需要多練多做多想，不能急功近利、毛毛糙糙，希望這次能夠引以為戒，真正引起你的注意。
孩子，說了你這么多的缺點，別泄氣，咱只有找到問題解決問題才能收獲更多。瑕不掩瑜，這次你又進步了，媽媽為你感到高興，要知道每次都有小進步也不是容易的事呦!comeon，baby!
更多。
家長總結反思篇十三
20xx年12月15日晚，三年級召開全體學生家長會議，我們班家長會也如期在三(四)班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的?，F(xiàn)將三(四)班家長會工作總結如下：
三(四)班應到家長51人，實到51人。晚上七點之前，家長們陸續(xù)進班。在班主任的帶領下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個別家長交流學生學習狀況。會議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開這次家長會的主要目的。接著，圍繞著以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。
一、分析三年級學生特點。
三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。
(1)做事情很積極，但不易持久。
(2)做事情容易毛躁，不夠踏實。
(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點。
(4)很少以學者、科學家或者學習優(yōu)秀的人為偶像。
(5)重點講了三年級學生學習方面存在的特點。
二、總結前一階段班級及學生情況。
首先總結班級總體情況，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。其次，分類總結學生各方面情況，例如衛(wèi)生習慣、聽講習慣、寫字習慣、晨讀午寫暮省習慣、書寫習慣、手抄報、體育等，就這些方面做得好的同學提出表揚，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管。
然后重點介紹了三年級語文學科的特點及學習要求、學生在本學科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細分析的本學期語文學習的得與失。
三、期待家長配合的地方。
包括七個方面：
(1)家庭作業(yè)的布置，強調我們布置作業(yè)的原則。
(2)鋼筆字毛筆字的練習，重點強調用筆以及寫字姿勢的重要。
(3)帶雨披問題。
(4)校車安全問題。
(5)校外文明問題。
(6)冬季作息時間及早到遲到問題。
(7)吃零食問題。
家長們認真傾聽，并作好記錄，有些家長還在會后反思了自己孩子做得不足的地方。
四、家教小建議：
1、平時多和孩子交流，學習上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。
2、多翻翻孩子書包。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、做孩子行為習慣上的好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等，學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
五、隨時與老師保持聯(lián)系。
多和老師溝通。親其師，信其道。正確認識教師的教育行為。如果確實有意見，可以及時與班主任或任課教師溝通，我們隨時會歡迎大家提意見。
六、環(huán)保倡議。
由xx同學的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們愿意孩子加入此活動，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學校處理;如不愿意，可不告訴孩子這項活動。
在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學習資源等，老就這些問題我一一做出解答。
最后，個別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學習下滑的學生，如、等，老師們就他們的學習成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長會的收獲。
這次家長會收獲很大，無論是我或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲，可以用4個詞來概括：尊重、溝通、共勉。
1、尊重。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校，了解了老師，了解了孩子，知道了怎樣做一個合格的家長，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長的性格，了解了學生的家庭情況，了解了學生在家的表現(xiàn)。家長會能讓班主任和家長互相尊重。第一，家長理解了老師在學習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè);第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。因此，如何向家長匯報學生情況至關重要，處理不好，將成為學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表揚鼓勵為主，增強家長的信心。
2、溝通。平時家長和老師見面的機會很少，這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重擔，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進了情感,溝通真正從心開始。
3、共勉。通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。感覺到做一個老師的使命感，感覺到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛學生，潛心教學，踏踏實實做一名老師，才對得起學生、家長和自己的良心。
三、家長會的效果。
這次家長會，對我們班學生的教育取得了良好的效果。家長會后，全班學生的精神面貌發(fā)生了很大變化，一改過去浮躁的風氣。個個精神飽滿，情緒高漲，學習勁頭更足了，上交材料又快又齊，師生關系更加融洽。
家長會能讓班主任和家長互相理解。
第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。
第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。
因此，如何向家長匯報學生情況至關重要，處理不好，將成為學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表揚鼓勵為主，增強家長的信心。
家長總結反思篇十四
11月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。
李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。
俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
家長總結反思篇十五
我們每一個家長，都希望自己的孩子成龍成鳳，都想讓自己的孩子能上重點小學、中學、大學。甚至現(xiàn)在有些家長從胎教就開始進行學前教育，這也是一種正常的現(xiàn)象，都希望自己的孩子在人生的起點，就沖在同輩人的前列。但也有極個別的家長，因為自己的'事業(yè)、家庭、生活受到了挫折或打擊，從而對現(xiàn)實不滿，對生活失去信心，沒有擔負起對孩子的教育義務，放棄對孩子的引導和約束，影響了孩子的身心正常健康成長。以上兩種現(xiàn)象都是不正常的，也是不正確的家庭教育觀。
細究根源發(fā)現(xiàn)，其實是家長的自我意識在作祟。我們家長往往沒有認真冷靜觀察自己孩子的長處和短處，不是只看到自己孩子的優(yōu)點，而掩飾自己孩子的缺點，就是眼睛只往外看，一直和其他同齡孩子對比而沒完沒了。有些家長還會把自己沒有實現(xiàn)的理想、愿望，投射到自己的孩子身上，強迫孩子選擇自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)，這實際是家長的名利心、貪欲心、嗔恚心，想往孩子身上投射的反映。
如果我們家長能放下自我的名利心、貪欲心、嗔恚心，冷靜的、如實的、智慧的觀察自己孩子的長處和短處，就能看到孩子的正確人生發(fā)展方向，就能引導（而不是強迫）孩子走向正確人生發(fā)展道路，避免孩子走向歧途。這就需要我們家長不斷的學習傳統(tǒng)文化知識，不斷學習現(xiàn)代科學知識和心理學知識，具有較強的自我反觀、反省能力，逐步解脫自我，用包容心、仁愛心看待孩子的成長過成，對孩子的成長學習和未來規(guī)劃，既不包辦代替，也不放任自流，該我們家長做的，我們家長要盡心盡力的去做，該學生自己做的，就放手讓孩子自己獨立完成，不要怕孩子犯錯誤，不要怕孩子有痛苦，沒有痛苦就沒有真正的成長。
家長總結反思篇十六
我們每一個家長，都希望自己的孩子成龍成鳳，都想讓自己的孩子能上重點小學、中學、大學，家長的個人反思。甚至現(xiàn)在有些家長從胎教就開始進行學前教育，這也是一種正常的現(xiàn)象，都希望自己的孩子在人生的起點，就沖在同輩人的前列。但也有極個別的家長，因為自己的事業(yè)、家庭、生活受到了挫折或打擊，從而對現(xiàn)實不滿，對生活失去信心，沒有擔負起對孩子的教育義務，放棄對孩子的引導和約束，影響了孩子的身心正常健康成長。以上兩種現(xiàn)象都是不正常的，也是不正確的家庭教育觀。
細究根源發(fā)現(xiàn)，其實是家長的自我意識在作祟。我們家長往往沒有認真冷靜觀察自己孩子的長處和短處，不是只看到自己孩子的優(yōu)點，而掩飾自己孩子的缺點，就是眼睛只往外看，一直和其他同齡孩子對比而沒完沒了，范文《家長的個人反思》。有些家長還會把自己沒有實現(xiàn)的理想、愿望，投射到自己的孩子身上，強迫孩子選擇自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)，這實際是家長的名利心、貪欲心、嗔恚心，想往孩子身上投射的反映。
如果我們家長能放下自我的名利心、貪欲心、嗔恚心，冷靜的、如實的、智慧的觀察自己孩子的長處和短處，就能看到孩子的正確人生發(fā)展方向，就能引導（而不是強迫）孩子走向正確人生發(fā)展道路，避免孩子走向歧途。這就需要我們家長不斷的學習傳統(tǒng)文化知識，不斷學習現(xiàn)代科學知識和心理學知識，具有較強的自我反觀、反省能力，逐步解脫自我，用包容心、仁愛心看待孩子的成長過成，對孩子的成長學習和未來規(guī)劃，既不包辦代替，也不放任自流，該我們家長做的，我們家長要盡心盡力的去做，該學生自己做的，就放手讓孩子自己獨立完成，不要怕孩子犯錯誤，不要怕孩子有痛苦，沒有痛苦就沒有真正的成長。
家長總結反思篇十七
為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進一步交流孩子在家的情況，促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，20xx年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學期期家長會。
此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面內(nèi)容：
1、全面性。
首先，各班此次家長會參與率達到98%以上。
其次，家長會上各班與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色(全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進行點評與分析。
再次，老師與家長交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
2、結合實際，有針對性。
此次家長會針對不同年級幼兒家長，各班的交流側重點略有不同，小班側于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合方面家長應注意的問題，以教育為輔。中班，大班側于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法充分讓家長了解學期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學重點。大大班側于幼小銜接，幫助家長梳理這方面的知識，讓他們知道幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點。
3、氣氛活躍，有特色。
此次家長會，各班都與家長們進行互動，大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動，并以生動的教學方式將多元智能教材的教學內(nèi)容給家長展示，穿插一些手指游戲，蒙數(shù)教學等活動，激發(fā)了家長的童心，會場氣氛活躍，教學特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見。
此次家長會召開的非常成功，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學到了許多，增進了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來的日子里，我們都會本著自己對孩子最真的一顆心，熱愛他們，關心他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。
家長總結反思篇十八
4月4日，我校召開了高三年級家長會，有45位家長參加了這次會議，在各位家長的配合下，在學校領導及高三科任教師的努力下，取得了理想效果。會上，我介紹了近幾年我校高考情況以及本班級學生情況，向各位家長匯報了今后高三年級高考備考工作安排，教師代表數(shù)學老師、英語老師語文老師都根據(jù)學生情況發(fā)了言，部分學生家長作了主題發(fā)言，一致認為哈林林業(yè)局一中教學理念先進，硬件建設齊全，教學方法得當，對學校的工作表示滿意。學生代表鄒慧、王新業(yè)同學作了激情發(fā)言，表示決不辜負家長和老師對他們的希望，刻苦學習、沉著應考，爭取取得優(yōu)異成績。
會上劉主任針對學生家長的對子女的教育指導問題、學生的學習方法問題作了指導性意見，家長們一致認為，劉主任的講話使他們受益匪淺，既掌握了指導孩子心理調節(jié)的方法，又對家庭教育提高了理論認識，使得學校教育與家庭教育相輔相成，使得老師與學生之間、家長與子女之間的溝通更加融洽。
在家長與師生的互動環(huán)節(jié)中，家長、教師與學生進行了充分交流溝通，使學生感受到老師的關懷和家長的關愛，激發(fā)了學生的學習熱情，增強了備考信心，表示全力備考，提高學習效率。
通過這次家長會，我們深深地體會到，只有與家長密切地合作，讓家長們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長與學校共同教育的作用。今后我們還要繼續(xù)加強這方面的工作與實踐，不斷地總結經(jīng)驗，使家長會工作做得更好更出色。
家長總結反思篇十九
小班下學期的第二次家長會順利的召開了，家長工作一直是我們工作的重點，關系到我們以后工作的順利開展，園所和老師們做了充足的邀請準備，我們小二班全體幼兒家長全部參加了此次會議，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準時的，有的還提前到了，可以看出家長對這次會議的重視程度。
孩子們從開學初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園，能較快適應幼兒園的學習生活，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講普通話了等等，總之，各方面的能力都有了很大進步，家長們自豪地說?？吹贸黾议L們都很欣慰，對孩子在園都很放心。家長表示自己應該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，與小朋友有沖突時，盡量讓他自己處理。這次家長會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進步。
通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！家長們都認真的填寫了家長反饋材料。足以說明，家長非常關心孩子的成長，今后與家長攜手共進，讓孩子健康快樂的成長！
此次家長會的開展，通過與家長進行零距離的交流。一方面，不僅使幼兒盡快的適應幼兒園的生活，也使家長更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊，同時在真誠、真實的基礎上讓家長的顧慮最小化。增進了家長對幼兒園和老師的信任。
會后還有許多家長跟老師進行了單獨的交流溝通，這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素質較高。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長的關心和配合下，老師的努力下，我們小二班的幼兒、老師、家長都能相處得十分的和諧、愉快！
家長總結反思篇二十
20xx年，孩子從小學進入到初中，而作為走過小升初的家長，我只想說“如果時光能夠倒流該多好!”
如果時光能倒流，我會讓孩子多看書，養(yǎng)成自主閱讀的習慣。
從小沒有養(yǎng)成看書的習慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導致孩子語感不強、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識，后悔啊，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習慣。
反思——現(xiàn)在終于明白了，有了良好的讀書的習慣，進入初中語文再差也不會差哪去。
如果時光能倒流，我會堅持讓孩子多學奧數(shù)。
小學學了點奧數(shù)，但種種原因(個人的、社會的)沒有堅持學，導致初中擇校時什么好學校也沒考上。微機派位進了不錯的學校，分班考試很多都是奧數(shù)類型題，只進了平行班。想考課外培優(yōu)班，無奈數(shù)學涉及到的很多都是課外知識，孩子原來那點數(shù)學底子根本不夠用。只能遺憾錯過。
反思——學過奧數(shù)即使沒拿到獎，進入初中再難的題也有解題的思路吧。
如果時光能倒流，我會讓孩子在小學多參加課外英語學習。
在小學自認為孩子的英語不錯，就沒上課外輔導班?，F(xiàn)在初中英語雖然從字母學起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會(因很多單詞不知道)，真不知道小學英語是怎么混過來的，還是小學英語老師不行或不重視。
我同事的孩子現(xiàn)在學到新概念2了，現(xiàn)在上初中后學英語很輕松，在小學感覺我的孩子和她的孩子成績一樣啊都是優(yōu)啊。后悔啊，沒有學課外的。
反思——小學英語學得扎實點，學得多一點，進入初中英語學習也會輕松許多。
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家長總結反思篇二十一
高中這三年，只關心孩子的生活問題，覺得學習完全是孩子和老師的事情，我不該過問。在孩子高中三年的學習中，我完全不了解孩子的學習情況，直到高三面臨高考才參與進來，發(fā)現(xiàn)孩子在高一高二這兩年的學習中存在很大問題。
高中學習與初中的不同。
相對于初中的學習來說，高中知識自然是要深一些，無可厚非。其實，大家也可以看到，高中的學習特點也很明顯，各科都與都有共同的特點。
高中學習的知識量很大，而且深度極高，再加上高中前兩年就基本上結束了高中三年的課程，可想而知這兩年的學習是多么緊張！
首先，學科內(nèi)容很深。不再像初中知識一樣，只學點皮毛的東西。而且有些學科知識變得很抽象，概念、公式、定理、定律到處都有，尤其是數(shù)學和物理相當明顯。在學習的過程中，如果依舊采用初中的時候的學習方法和狀態(tài)來應對的話，自然是力不從心。
其次，綜合性、系統(tǒng)性強。這不光是說學科內(nèi)部知識的聯(lián)系，甚至在學科之間都會存在。如果說在高一體現(xiàn)還不明顯，那么到高三就相當明顯了。在高三就應該把自己的知識點形成知識網(wǎng)，系統(tǒng)化、有序化，只要考到某一知識點，就應該能拿得出來一串東西。
高一。
掌握適合自己的學習方法。
因為各學年知識分布的特點也不一樣，而且每個孩子的狀態(tài)表現(xiàn)出來也不盡相同。簡單來說，會出現(xiàn)這些情況：
高一，知識點多。很多知識都是剛剛起步，要學習、要知道的知識點非常多，而且這也是剛出初中校門的學生普遍存在的感受。非常忙碌，要學的東西多、要做的題目多。高一是適應期，是孩子適應學校，適應老師，適應各種學習環(huán)境的時候，簡單說就是磨合期。
其實不然，高一的時候真的是差別不大。想想，知識點那么多，學科壓力也很大，很多人剛進入高一，還存在著新鮮勁和學習的動力，雖然有些吃力，但是依舊在力挺。所以真正的說，這一年只不過有些人表現(xiàn)的吃力些，有些人輕松些，但是差別真心不大。
高二。
學生進入疲倦期。
進入高二，這才是磨練人的開始。前面說過，高中前兩年基本上要上完三年的課程，在高二這個節(jié)骨眼，學習壓力依舊很大，再加上進入高中各學科的漸進期，也就是后半部分。知識難度不像剛進入高中那個時候，高二知識的重點難點就相當多了。
進入高二之后，很多孩子表現(xiàn)出學習上的冷淡和松懈，也就是說進入疲倦期。在學科知識重、重難點多的情況下，只要有輕微的松懈，那掉隊可不是平常的節(jié)奏。更何況，在高一學習方法和環(huán)境磨合期過后，真正磨合的怎么樣，在高二階段就開始體現(xiàn)出來了。
對知識點把握快，對老師講解理解快的同學，此時就會彰顯優(yōu)勢。高二的孩子開始進行兩極分化，學習成績優(yōu)秀的，會堅持著優(yōu)秀，學習成績不夠好的，此時如果還沒有進行調整的話，只能是下滑、下滑、再下滑！出現(xiàn)兩極分化時，最重要的就是調整自我。
高三。
梳理知識網(wǎng)絡。
高三是考學生、考家長的一年。高三這一年，大家都是奔著最后的高考而去，目的相當明確。前面說過，高三要把自己的知識形成知識網(wǎng)。在高三三輪復習及9月起點考、期中考、一模、二模、三模及各種調考、模擬考的輪番攻擊之下，此時還沒有形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡的話，那就有點可怕了！
在一次次的考試中，老師會把高考考點融會貫通進去，讓大家在實戰(zhàn)中鞏固和掌握。三年學習的考點都會匯聚到這一年，在這一年的學習中，只有系統(tǒng)化掌握知識點才能不忘記。不然的話，復習后面的忘記前面的，復習前面的，忘記后面的。
經(jīng)過高二一年的兩級分化之后，高三生在考試的考驗下，真可謂是上天入地的感覺，有些孩子在高中進校時表現(xiàn)差不多，但是到了此時是天上地下的差別。這自然與前面兩年的學習是分不開的。高三能不能逆襲？我覺得還是能，但是還要看你底子如何，恒心有多大！
不然你憑什么跟人家來拼呢？就憑你說的一兩句打氣的話？那是自然不夠的。底子還可以，恒心也足，逆襲高三的可能性是非常大的。不要放棄，不到最后一刻，你雖然可能贏不了你們當初進校相當?shù)耐瑢W，但是至少你可以逆襲你的過去和曾經(jīng)，那也是進步。
高中三年哪一年最重要？
這個問題似乎難以作答。留住了高二就等于留住了機會，如果高二做的`很充分，能在學習中獨占鰲頭的話，高三應該是沒有太大的問題。因為你熬過了這個艱難而又刺激的過程，已經(jīng)從適應期中存活過來。
其實高一也很重要。在高一好好學習，高二緊跟節(jié)奏，才能讓進程走的從容不迫。高一是基礎的夯實，高二在上面蓋重點樓層，高三是水電一體化及精心裝修，如果基地不夠牢實，在高三裝修的有限時間內(nèi)，還需要去夯實地基，勢必會影響進程，最終也會影響整個樓的效果和成績。要最終的勝利，至少當初就不應該很差。
如此一來的話，高中三年其實是年年都重要。如何讓孩子在自己學習的黃金期，不要錯過機會？這也是每一個父母該關注的。三年行程，時時驚險，如果想靜待花開，勢必是步步為營，一步一個腳印，真正踏實的走好每一年，這才是重點。
家長在三年中應關注哪些？
在高中三年的行程中，孩子會出現(xiàn)什么樣的狀況？這是父母要時刻關注的。這些問題要經(jīng)常反思：
1.你的孩子是否有明確的目標、和足夠的動機？
很多人是在消沉中度過的，等到高三當前，甚至是高考當前的時候，才突然醒悟：我要考個好大學。但那個時候似乎有點晚了，始終有足夠學習動機和目標，這是第一步。
2、你的孩子是否掌握高中學習方法和策略？
很多人單科成績不好，其實還是沒有掌握好的學習方法，或者說沒有尋覓到自己適合的方法。這類孩子很多，這也是普遍問題。
高中各科學習總法相同，但是各科還是都存在自己的特點。如何學好各科，不妨去問自己各科的老師，他們最有發(fā)言權，多年從教也能摸索出自己的套路來，再結合老師所教、自己所能掌握的程度，擁有自己的一套方法策略。
3、你的孩子是否有好的學習習慣？
好習慣是決定成敗的關鍵，如有些考生做事拖拉，不細心，一知半解就放棄，等等，各方面形成的習慣，直接影響這最后的成果。如何培養(yǎng)好的習慣也不是一天兩天的事情，在高一起始，就應該嚴格要求孩子，好好做好每一步。
4、你的孩子是否好高騖遠，不重視基礎？
有些人說：我曾定下目標，高一北青人復，高二武大同濟，高三只求211。先不管這個目標是否科學，其實這也說明前面的問題：高中三年的成績分化是年年遞增的，高一的時候真的就認為自己就是北清的苗子，因為確實孩子們都沒有區(qū)分開?？傻礁叨恼垓v下來，就開始有點清醒過來，兩極分化開始，到高三才知道自己真正的實力如何。這也就是天地之別。
家長總結反思篇二十二
今天回來迫不及待的問孩子的考試情況，結果是喜憂參半，整體來說和平時差不多，但數(shù)學可是創(chuàng)了歷史新低。一晚上我的心情五味雜陳，不知道該如何面對現(xiàn)狀，于是試著用激將法對孩子說：一年不如一年，明年是不是比今年更差，就這種情況能上哪兒高中呢?結果孩子一下就失望了，說我沒有信心他就更沒信心了，看來我對他的作用還是不能忽略的，這種激將法不行，還得鼓足信心和孩子共同面對現(xiàn)在的困難。
以前也經(jīng)常拜讀家長們的反思報告，好多家長讓我觸動很大，看著人家能從一個中等生一步步走到名列前茅，我真是覺得自己無地自容。孩子從上了中學我就幾乎不再插手他的學習，第一覺得孩子的學習習慣還可以，成績也算穩(wěn)定，就由他自己去吧;第二覺得不能再慣他依賴我的習慣，讓他自主學習，所以這兩年來一直存在僥幸心理，只負責管好后勤服務工作，學習交給孩子自己。說真的，我一直覺得自己的教育方法還可以，因為從小學到現(xiàn)在孩子一直是老師表揚的對象，學習好，成績好，穩(wěn)定踏實等等，我引以為豪。所以我就固步自封，沉浸在自己的這種僥幸和理想中，從心里沒有去接受別人好的方法和科學的教育理念，總想著孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，還搞那么累干嘛，沒有真正從心里認識到事情的嚴重性。從這次考試成績來看，我錯了，雖然不能只看分數(shù)，但還是反映出一些問題。這半年多我鼓勵孩子很少，老是責備他成績不好，一定程度上傷害了孩子的自尊心，挫敗了他的自信心，導致孩子破罐子破摔了。意識到這些自己的失敗，我要從現(xiàn)在開始吸取別人的經(jīng)驗，接受老師的介意，踏踏實實陪孩子度過這最艱難的一年，爭取通過我們共同的努力，孩子還可以回到原來的自己。
這里我只想對孩子說：兒子對不起，媽媽沒有用心陪伴你，使得你偏離了自己的位置，相信媽媽相信自己，我們要重拾兩年前的記憶和經(jīng)驗，艱苦奮斗這一年，我們的目標一定能實現(xiàn)。
家長總結反思篇二十三
家長會是家長和教師提供最好的交流平臺，其目的就是為了更好地進行家園合作，共同促進孩子的健康成長，上周六剛剛結束的大班家長會讓我感受頗深，雖然已經(jīng)不是第一次開家長會了，但每次的感受都有所不同，本次家長會前，我仔細觀察了幼兒在園各個環(huán)節(jié)的情況。如：繪畫情況、跳繩、進餐、課間活動、午睡等等、都對幼兒做了詳細的記錄，及時把這些情況記錄在本子上，為了讓家長明白孩子在園的情況，家長會上我把這些例子，真實情況反映給家長，她們覺得很認可，也知道自己的孩子所存在的問題，我覺得開每次的家長會，其實家長要聽的不是報告，不是書面的文字，關鍵還是想聽聽從老師口中所反映出孩子在園的真實例子，這樣才能引起家長們的共鳴，我的孩子的確這樣，我的孩子還需要哪些地方改進，家長們可以回家正確輔導孩子的學習。
這次的家長會后，第二天就馬上有家長打電話說：“老師：“水墨畫要準備哪些材料？回家我讓千尋練習，寶貝媽也發(fā)微信來說：“老師，這些計算題你幫我看看可不可以，我周末在家給她們練習，星期一早上，幾乎所有的.孩子在8:20前全部來園了，都基本上參加了晨間活動。
通過以上現(xiàn)象，我覺得此次的家長會效果還是不錯的，每次的活動只要老師用心投入，用心去關注，用心去面對，用自己辛勤的工作，無私的奉獻和無限的關愛，我相信一定會征服家長的心，只要做到家園共育，那么才能讓孩子開心家長舒心。
陳潔華。
1009。
家長總結反思篇二十四
家長們好！我是劉雯雯。怎樣提高英語成績，這是每個家長都想了解的問題。我就來具體說說我的事例吧。
首先，當然是上課認真聽講了。上課的坐姿要端正，才能保證精神高度集中，更好的吸收老師所講的知識。其次，更要在老師提出疑難點和問題時努力的思考，讓自己的思維高度運轉。然后是課后作業(yè)，我們的課后作業(yè)難度適中，但有幾道不會做的題目也很正常。當這個時候我們一定要不惜一切代價把它們弄懂。問老師也好，問同學也好，查電腦也好，總之不能讓我們的知識出現(xiàn)一絲一毫的漏洞，否則到了以后就會很難彌補。
英語口語也非常重要，各位同學家里也會有磁帶，我沒事就聽一聽它的美式發(fā)音，對自己的英語口語及聽力十分有好處。
我也適量的買了一些參考書，這些參考書覆蓋面廣，內(nèi)容全面精細，對我們的學習有著重要的輔助作用。
綜合以上幾點，再經(jīng)過我對英語的不懈努力，我的英語成績也相對小學有了質的飛躍，每次考試基本上都發(fā)揮得不錯。通過我的事例，相信同學們家長們也一定有所啟發(fā)英語的學習需要大家的努力。希望能對大家有所幫助，謝謝！！
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