2023年安全教育心得體會學生版(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 08:56:17
2023年安全教育心得體會學生版(4篇)
時間:2023-03-27 08:56:17     小編:zdfb

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教育心得體會學生版篇一

縱觀以往的安全教育,大多停留在說教的層面上,總以“不許……”,“不要……”,“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,大多數(shù)學生聽到這樣的話語,總認為老師又在管他們了,總會產(chǎn)生抵觸情緒,甚至把老師的話當成耳旁風,產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校,老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

首先要轉變教育觀念?,F(xiàn)在的'學生崇尚網(wǎng)絡,追逐明星,對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子,在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,師生之間的關系不是管教和被管教的關系,而是朋友關系,是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人,多和學生交流談心,讓自己有親和力,讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時,總是這樣問:“上學放學途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了,我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,學生就得好像老師在向他們征求答案,他們感覺有一種親切感,他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識,更知道應該怎樣正確的去做。

其次,安全教育的形式應多樣化。在新課程理念,單調(diào)的說教枯燥乏味,容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生,因為學生具有極強的好奇心,而網(wǎng)絡游戲具有很強的趣味性,能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性,娛樂性、身臨其境性,可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體,對學生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學生的年齡特征,在小學一至四年級,可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣,學生樂意接受,積極性也大大提高了,安全防范意識也加強了。

總之,對學生進行安全教育要做到他們樂于接受,通過各種游戲活動等行之有效的方法,對他們進行安全教育,從而達到普及安全知識,規(guī)范安全行為,增強安全意識之目的。

安全教育心得體會學生版篇二

安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校,老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題??梢?,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現(xiàn)出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國的“煙民” 還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被,讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生,沒來得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾??!他們可是祖國未來的棟梁啊。

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。

最近我們都在學習安全知識,通過學習,讓我學到了更多的安全知識,比如:在家用電時,應注意安全,家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時,應注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時,應按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。

其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

安全教育心得體會學生版篇三

日前發(fā)生的幾起學生溺水事故,教訓慘重,令人極為痛心。這一再提醒我們,學生安全這根弦時時刻刻不能松懈。尤其對于鄉(xiāng)村學校而言,馬上到來的暑假并不意味著學校可以松懈下來。在疫情防控進入常態(tài)化的特殊時期,學生的安全變得尤為緊要。

除了常態(tài)化的疫情防控,學生還面臨著各種潛在的風險,比如來自自然的風險,夏季多雨、多雷電,池塘和河水上漲,食品容易腐爛……還有如留守學生心理健康問題帶來的風險等等。

這些潛在的風險雖然在校園之外,但每一個有愛心的教師都應牽掛。絕對的安全固然不存在,但對教師而言,面對這些問題,仍然要把力氣用到極致才好。

這個力氣,最有效的是用在安全教育上。由于鄉(xiāng)村孩子天生在自然環(huán)境里生活著,對這些潛在的風險失去了警惕性。比如對夏季河水變幻無常的特性缺乏敬畏心,自以為還是那條“溫馴”的河流。這些風險,要通過多種方式向學生進行預防教育,通過孩子們喜聞樂見的方式,比如視頻、動畫,現(xiàn)實的風險和事故現(xiàn)場影像等,讓孩子明白大自然里有無數(shù)個偶然,讓孩子以科學的思維了解這些風險背后的規(guī)律。教師不可能在假期里時時刻刻盯著孩子,最重要的是讓孩子學會自己盯著自己,盯著小伙伴,有能力發(fā)現(xiàn)風險并有定力拒絕來自同伴邀請的誘惑。

因此,假期前的最后一段時間,要上好安全教育的“最后一課”。這一課,要上得充分而有實效。不是例行和家長簽一個安全協(xié)議那么簡單。要讓孩子切切實實體會到風險有哪些,要因地制宜地根據(jù)學校的所在地地理、天氣特點,和孩子們一起研究應該如何去化解可能遭遇的風險,從而幫助孩子在內(nèi)心建立一道科學防護的圍墻。

此外,這個安全教育,還要上給教師自己。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個地圖上,要標注上每個村落的風險點在哪里,這個風險點的預防措施有幾道,如何防止預防措施失守,等等。比如有的村莊沿河而居,那溺水風險的防范就是重點,有的村莊有公路穿過,那交通安全就要格外注意……此外,教師心中還要有學生,要根據(jù)平常了解到學生的特點,有重點有分別地去關注那些可能會遇到風險的孩子。比如假期留守兒童的監(jiān)護情況、監(jiān)護人的實際監(jiān)護能力等等。這些細碎的工作一定要做到扎實有效,從而夯實安全工作的信息“地基”。

在這些基礎上,教師還要時刻檢驗風險防控的預警流程是否能夠快速反饋。要在不同的風險點安排好反饋人,確保能夠及時發(fā)現(xiàn)風險的苗頭。

學生暑期安全無小事,這既是家庭的事、社會的事,也是教師的事。而且,教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此,有必要提醒廣大鄉(xiāng)村教育工作者,要在暑假來臨之際,下大力氣上好安全教育這一課。

安全教育心得體會學生版篇四

暑假要防止意外傷害,加強警惕:

1、防止壞人綁架拐賣兒童。此類事件多發(fā)生在學生上下學的途中、中午家中沒有家長,以及學生傍晚外出玩耍時。

2、壞人實施不同侵害,方法各不盡相同。如:問路,幫助找人,幫助找東西等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長的同事、朋友,有緊急情況,代替其來接孩子。所以我們一定要做到不和陌生人說話,更不跟陌生人走。

3、旅行安全

在暑假期間走親訪友、外出旅游時,要結伴同行,避免單獨游玩,游玩時要選擇游客較多的景點、線路及時段;在旅行途中,要注意人身安全,不要輕信陌生人,不要食用陌生人的食品、飲料;入住賓館,要注意觀察賓館的消防設施和消防通道,確保一旦發(fā)生火災事故,能夠迅速自救;在人員較多的公共場所或參加大型活動時,要注意防盜、防搶;期間,還要自覺遵守道路交通安全法,防止發(fā)生交通事故。另外,暑假期間室外溫度較高,應保持身體充足的水分,避開高溫的時段,以免中暑。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1858496.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔