總結(jié)是對過往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向?？偨Y(jié)是對工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進(jìn)行梳理和解決的過程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些可行的建議書樣例，供大家在撰寫建議時(shí)參考和借鑒。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇一
我很喜歡外婆的小園，但我更喜歡春天的小園。
春天，萬物復(fù)蘇。小園里：小草穿上了嫩綠的衣裳，從地里探出小腦袋來。柳樹姑娘扭了扭纖細(xì)的腰，抽出了新的枝條，長出了新的嫩葉，小鳥站在枝頭，“嘰嘰”的叫著，似乎在迎接春天的到來。茶花爭奇斗艷，色彩明麗，千姿百態(tài)。有的茶花完全開放了，像一位美少女在人的面前展示著自己的美麗；有的茶花含苞欲放，宛如一位害羞的小姑娘，多在里邊，不肯出來；有的茶花以經(jīng)脫去了它的衣裳。綠色的小草，加上樹木，再加上美麗的茶花，已經(jīng)美不勝收，再加上靜，清，綠的湖它很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，它很清，可以看見小魚，它很綠，像一塊無暇的翡翠。真是人間天堂。
這樣美的春天小園，怎么不叫人懷念呢？
小學(xué)五年級寫景春天來了篇二
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰，飛過河流，一顆也不得停息，便迫不及待地活躍在高山平原上。她所到之處，無不蘊(yùn)含著無限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧！
這幾天，陽光燦爛，碧空萬里，真的讓我感覺到了春天的氣息。今天是星期六，起床后，媽媽對我說，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E吧。我高興極了，于是就興致勃勃地和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
我們首先來到了樹林里，我發(fā)覺樹木都冒出了新芽，有了一點(diǎn)淡淡的綠色，柳樹碧綠的枝條隨風(fēng)搖擺，仿佛小姑娘可愛的小辮子，楊樹也長出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想：等到夏天，這里一定是綠樹成蔭，還會(huì)有成群的人在這兒打牌，下棋，乘涼吧！
我們又來到了花園里，一片片的小花都長出了花骨朵，含苞待放，花骨朵也有了顏色，有紅色，有粉色，有白色，還有金子一般的黃色，這些五顏六色的花骨朵害羞地打量著這美好的春天和來來往往的路人。我心想：等到夏天，這些花骨朵會(huì)爭奇斗艷，競相開放，把自己的美統(tǒng)統(tǒng)的都展現(xiàn)給欣賞她們的人吧！
接著，我們又來到了廣場上，廣場上的迎春花已經(jīng)全部都展開了笑臉，好像在迎接到廣場上玩耍的大家。草兒也都好奇地鉆出地面，挺著小腦袋，打量著人間的春景。廣場上的孩子們也都換了春裝在嬉笑著玩耍。我心想：等到夏天，這里一定是一片綠色的海洋，花的世界！
我們又來到了……。
哦，我終于明白了，春姑娘的足跡還留在了世界上的每一個(gè)角落，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。更何況，“一年之計(jì)在于春”，我一定會(huì)在這美好的春日里，奮發(fā)學(xué)習(xí)的。
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小學(xué)五年級寫景春天來了篇三
春天，大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。
我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們在家鄉(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來越少了，這使我們的視野擴(kuò)大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲;小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂共同演奏一首春天的贊歌。
正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時(shí)，太陽公公微笑著，將明媚的陽光送給家鄉(xiāng)每個(gè)角落，這些柔和奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)金光閃閃的城市，為人們帶來了無比的溫暖。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來，沐浴在柔和的陽光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠(yuǎn)處還有幾只可愛的鴨子，它們時(shí)而悠閑自在地浮在水中，閉目養(yǎng)神;時(shí)而互相嬉戲，追逐;時(shí)而上岸，吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動(dòng)靜皆有，詩情畫意的美畫。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩句。
家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥語花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛，不得不欣賞。
春天，是個(gè)令人心曠神怡的季節(jié)。春姑娘有如魔法師，緩緩的幫大地?fù)Q上七彩繽紛的新衣裳。
春天，是個(gè)百花齊放的季節(jié)?；▋簜儌€(gè)個(gè)精神抖擻的向人們揮手;耀眼的玫瑰在微風(fēng)中搖曳生姿，隨著春的樂音翩翩起舞;百合傳來淡淡的花香，清香撲鼻，在陽光和喣的照射下，那溫暖的感覺讓我有了幻覺，彷佛是杰弗里.喬叟的化身，輕輕的對我說：“真誠才是人生中最高的美德。”每當(dāng)我看到那充滿朝氣、笑容可掬的向日葵，心里頭總會(huì)有一種可以拋開一切煩惱、真誠的感覺。
春天，是個(gè)鳥語花香的季節(jié)。大地一片綠意盎然;知了在樹上鳴叫;彩蝶在花叢中飛舞;而忙碌的蜜蜂則開始穿梭百花辛勤的工作。遠(yuǎn)望那山坡上綻放的五顏六色花朵及潺潺的溪水，好似一幅美麗的圖畫啊!眼前枝葉扶疏的大樹爺爺，張開他的雙手擁抱著我，讓我有一種屬于春天幸福的感覺。而蔚藍(lán)的天空和棉花似的云朵，正一起開心的玩躲貓貓。云朵們一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，真是捉摸不定吶!
春天，是個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。春姑娘“呼”一聲!帶領(lǐng)一群種子寶寶飛往屬于他的專屬舞臺(tái)。這美麗的大地，在春姑娘的幫助之下，萬物個(gè)個(gè)都有了好的歸宿，也因?yàn)榇汗媚锬菧嘏孢m的衣袖，讓我心中倍覺溫暖?！爸x謝你”，美麗的春姑娘。春天，真是個(gè)春暖花開的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，真期待春姑娘下一次的拜訪。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都呈現(xiàn)著生機(jī)盎然的景象。百花齊放、鳥語花香，花兒們露出了它們迷人的微笑。每一個(gè)角落都散發(fā)著新生的氣息，每一個(gè)角落都散發(fā)著春的希望。
春風(fēng)，是那么的輕柔，帶著小樹、小草一起翩翩起舞，一陣清風(fēng)吹來，像是母親的手正溫柔地?fù)崦愕哪橆a。最喜歡這種感覺，帶著絲絲涼意，令人心曠神怡，這便是春風(fēng)，大自然里最美的風(fēng)。你看，臨風(fēng)中，那婀娜的小花隨風(fēng)搖曳，美麗極了。
春天的風(fēng)，帶著淡淡的花香，飄逸而又淡雅。
春雨，不像夏雨那么猛烈。它很溫柔，有點(diǎn)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的感覺。遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，就像韓愈的詩云：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春天的雨，它就這樣下著，就這樣綿綿地、朦朦朧朧地，像一片銀灰色的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)春天的世界。
春天是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，春暖花開、姹紫嫣紅，一樹樹的花兒清香襲人，婀娜多姿，可愛極了。
春天的花兒永遠(yuǎn)充滿著活力，在深圳，一簇簇、一叢叢鮮紅的勒杜鵑點(diǎn)綴著這座城市，無比的美麗。
春天是花的世界，即使在墻邊、角落也綻放著一朵朵惹人喜愛的小花。恰似“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?/p>
享受生活，并不需要多么地榮華富貴。春天，便是大自然賜予我們最為珍貴的禮物。
春天在哪里?不必刻意去尋找。只要靜靜地聆聽，感受大自然，春天就在你的心里，從未遠(yuǎn)去。
我的家鄉(xiāng)是一片充滿生機(jī)的`樂土，最美麗的就屬春天了。
這時(shí)，花開得正艷，這兒一叢，那兒一簇，很不少，像燃燒的焰火那么絢爛，像皎白的雪花那么純潔，像天邊的霞光那么明艷?；▋翰粌H色彩明麗，形態(tài)也各種各樣，像小姑娘的笑臉，像婷婷玉立的少女，像身著白紗的新娘。綠油油的草地如同一張巨大的地毯，襯托著美麗的花朵，使花兒顯得更為嬌艷?？粗粗?，我仿佛也變成了一朵花兒，在風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶為我舞蹈，瓢蟲為我擊鼓，過了好一會(huì)兒，我才明白我不是花兒，我是在賞花呢!
再往遠(yuǎn)看，是一片清澈見底的湖水，魚兒在湖中歡快跳躍，給湖水增添了許多生機(jī)。湛藍(lán)的天空，高聳的山峰，郁郁蔥蔥的樹林倒映水中與湖水融為一體，使寂靜的湖面顯得更加幽靜。人們泛舟湖上，似乎一伸手就能摘到天上的云，摸到周邊的樹。
遠(yuǎn)處是一片茂盛的樹林。密密的枝丫重重疊疊的交錯(cuò)在一起，從遠(yuǎn)處眺望，就像翠綠的屏障。一棵棵樹像勇敢的士兵，保衛(wèi)者家園;像撐開的巨傘，遮擋著陽光。我仿佛聽到鳥兒站在枝頭一展歌喉，唱著委婉的歌，“嘰嘰喳喳”，比催眠曲好聽多了。我仿佛看到兔子和狐貍在追逐打鬧，松鼠在樹林中穿梭，在樹冠上玩蹦極呢!
在樹林的后邊是連綿不斷的山峰，有的像拔地而起的巨人，有的像新生的竹筍，有的像兄弟手拉手，一起在嬉戲呢!云霧環(huán)繞在周邊，像是給群山披了一層乳白色的面紗。
這樣的山倒映著這樣的水，這樣的花圍繞著這樣的樹，好一番美麗的畫卷啊!
當(dāng)你走在德惠美輪美奐的植物園里，聽著風(fēng)吹柳條的聲音，看著花壇里火紅的萬年紅，聞著淡淡的清香，聞著這春天獨(dú)有的氣息，心情會(huì)變得更加舒暢清新。
當(dāng)我一進(jìn)植物園時(shí)，便看到了那個(gè)造型精致的倒三角形的花壇?；▔锏娜f年紅紅的像火，紅的像霞，紅的像跳動(dòng)燃燒的火焰，摸上去會(huì)有一種澀澀的`，粘粘的感覺，像美麗的胭脂紅。此時(shí)，我多想自己是一位聘婷多情的少女，輕含一瓣柔柔的萬年紅，欣賞春夜朦朧的月光。隨著一陣陣風(fēng)，它散發(fā)著迷人的清香。輕輕閉上眼，仿佛來到了美麗的花草世界，聞著花香，躺在草地上，自由自在。這就是春天的氣息啊!這就是春天到來的象征啊!
接著往里走，我能聽見風(fēng)吹著楊樹葉子的聲音，有時(shí)會(huì)吹落兩三片綠葉，這并不是象征秋天的到來，而是象征著春天，小草有時(shí)也會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前，雖然它那么的不起眼，但它也是一個(gè)生命，是春天的一分子，就因?yàn)橛辛诵〔?，才讓你感受到了春天濃濃的氣息?/p>
唐代大詩人韓愈曾寫到天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這樣妙筆傳神的詩句，這是何等的觀察細(xì)致啊!只要我們能夠細(xì)心地觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的腳步，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感受到春天的氣息。當(dāng)你看到墻角的那一棵綠芽時(shí)，當(dāng)你看到樹枝后面的那一抹新綠時(shí)，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。
其實(shí)在我們每一個(gè)人的心中都會(huì)有一片醉人的春天，只是還未發(fā)現(xiàn)罷了，但是只要你不灰心喪氣，用我們年少真摯的心去感受生活，感受春天，就會(huì)感到春天蓬勃的氣息，它帶給我們的永遠(yuǎn)是美好的希望!
冬爺爺剛走，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。天氣暖暖的，風(fēng)兒也輕悄悄的，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，花兒紅了，草兒綠了。
春姑娘帶著希望，慢慢地朝田野走來，不知怎地，這幾天天氣一天暖似一天。好久不見的鳥兒回來了，成雙成對的歇在枝頭上，唧唧喳喳的唱著“情歌”，不知是為了迎接春天的到來，還是想把這寧靜的世界增添幾分生氣。一頭老黃牛躺在舒適的草叢里，在陽光下沐浴。田野里，一個(gè)個(gè)農(nóng)民彎下腰辛勤的勞動(dòng)，播種下一個(gè)個(gè)豐碩的希望。此時(shí)的樹下，早已圍滿了人：有散步的、閑聊的、還有玩耍的，真是熱鬧極了。
陽春三月，春姑娘帶著強(qiáng)烈的呼喚朝山崗走來：櫻桃花兒開了，滿山滿山的，這兒一團(tuán)，那兒一簇。遠(yuǎn)看，就像尚未融化的積雪，又像天上的白云掉下來了似的。大片大片的油菜花開了，放眼望去，一片金黃，在陽光的照射下，黃的漂亮，黃的耀眼。桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你。粉的像霞，紅的像火，白的像雪。迎春藤派來了使者，開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的五瓣黃花兒，一瓣又一瓣，一朵又一朵，風(fēng)一吹，它搖曳著手臂，雨一來，它“嘩啦啦”的唱起春天的歌。在春風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一朵，兩朵，一簇，兩簇……連成片，匯成海。
人們在這五彩繽紛的花海，煩惱沒了，精神振奮了。春天是這樣的豐富多彩。我不禁站在高山上大喊：“春天，我愛你……!”
小學(xué)五年級寫景春天來了篇四
我們的校園位于金堤路與建設(shè)路交叉口。今天，我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園一角。
我們學(xué)校的大門是褐色的，大門中間有一把很大的鑰匙，那把鑰匙象征著開啟知識的大門，右邊還有一個(gè)兩個(gè)人才能抱過來的鉛筆地，表示要好好學(xué)習(xí)，左邊還有一塊大像皮.......
校園門前的大道長50米，寬3米。那條大道是我們用知識鋪成的大道。再往左看，那就是全校老師的照片，他們可都是教學(xué)精英??！
往前看，你會(huì)看見一大張圖，那張圖高15米，寬4米，上面有一個(gè)太陽，也有一個(gè)月亮，太陽在左邊，月亮在右邊，中間還有一張娃娃臉，娃娃臉下面有一位老爺爺正在放羊，旁邊還有一排籬笆，那些羊正在吃著小草呢！這些小花小草在太陽底下快樂的成長，就象老師把知識傳給我們一樣.......
大道兩高旁有兩排柳樹，這些柳樹真綠啊，仿佛是一塊無瑕的翡翠；這些柳樹真嫩啊，嫩的仿佛一折就斷了；這些柳樹的樹條真長啊，長的象是小女孩兒的辨子。
左邊有一排圖畫，那個(gè)圖畫是一個(gè)大兔子正教育一只小兔子，右邊還有一排文化墻，文化墻上有一句詩，那首詩是日本的金子美鈴寫的“象著明亮那方，向著明亮那方，哪怕是一片葉子......”
這就是我們的校園一角，它非常美麗，你也來看看吧！
小學(xué)五年級寫景春天來了篇五
我喜歡時(shí)代小學(xué)歷史悠久、書聲朗朗的校園。更喜歡學(xué)校惠德堂背后的后花園。
沿著惠德堂一邊的小路走入后花園，首先映入眼簾的便是水潭里，養(yǎng)著數(shù)條五彩斑斕的金魚。倘若你沿著石頭小路向花園的深處走去，便可看見一個(gè)直徑一米的圓形漢白玉桌子與幾個(gè)一米正方的表面坑坑洼洼的古老石墩。石墩上布滿了裂紋，有一些地方已經(jīng)塌了下來，一看便知道這石墩一定久經(jīng)歷史的滄桑。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，被迫休學(xué)的蕙蘭學(xué)堂（注：現(xiàn)時(shí)代小學(xué)）是日軍的軍事基地。凳子上的裂紋會(huì)不會(huì)是日軍造成的呢？這讓我眼前浮現(xiàn)出了驚醒動(dòng)魄的一刻。日軍用鋒利的刺刀在這桌凳上打了幾下，漢白玉上立刻產(chǎn)生這幾條裂紋，由此，我對這些桌凳產(chǎn)生了一份敬意，經(jīng)歷了這么多歷史的滄桑后仍頑強(qiáng)毅力。啊，我明白了這桌凳好似一位和藹的母親，在歲月的長河中以慈祥的目光靜靜地凝望著蕙蘭孩子點(diǎn)滴的成長。
曾經(jīng)教室在一樓，每當(dāng)烈日炎炎的夏日到來，我便會(huì)邀請幾個(gè)要好的同學(xué)，坐在那些石墩子上時(shí)而看書，時(shí)而說笑。一些陽光透過茂密的樹叢，在桌面上留下點(diǎn)點(diǎn)碎碎的日影，仿佛是樹特意為我們制造的屏障擋住了逼人的烈日，卻留下閱讀所需要的燈光。正前方，一個(gè)干枯的葡萄架護(hù)著一口井。雖然井已干涸，但老師們還是為他制作了井沿，并寫上了字，以突出他悠久的歷史。
這就是我校的后花園，隨處洋溢著歷史的氣息。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇六
微風(fēng)吹拂，吹起一種自信;小溪奔騰，激蕩一股豪情。風(fēng)中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽光下傳來聲聲親切的呼喚?？諝庵杏袔追謵芤?，又有幾分喜悅;有不盡的壯懷、雅趣??正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。
那是開學(xué)之后的第二天，外面剛剛降下了一場小雪。父親出差去了，母親到外地去教研，我獨(dú)自在家做著剛買回來的數(shù)學(xué)練習(xí)冊。突然，一道未曾相識的題跳了出來?！斑?，這道題該怎么做?”我拿過草稿紙，在上面寫寫畫畫，卻未理出頭緒。當(dāng)時(shí)已值深夜，打電話詢問同學(xué)也不可能——對了，參考答案!趕緊拿過參考答案，我頓時(shí)失望了——參考答案上只有一個(gè)干巴巴的結(jié)果!
“去問老師吧!”腦海中浮出這樣一句話。對呀!老師一定會(huì)做的。但我又轉(zhuǎn)念一想，老師整天都很忙，只有在清晨才會(huì)有時(shí)間，但是??于是，我抱著試試看的態(tài)度調(diào)好了鬧鐘，睡覺了。
第二天，我早早來到了學(xué)校。我急不可耐地奔向教師辦公室，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室內(nèi)批改作業(yè)，而且剛批完!“老師，您看一下這道題??”“嗯，你先回去吧，等到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我再給你!”
好不容易盼到了數(shù)學(xué)課，老師把一張草稿紙遞給我：“做出來了，你看一看吧!”我注意到，老師的手有些發(fā)紅。展開草稿紙，密密麻麻的數(shù)字與符號映入眼簾。我的心中不禁生出了一絲感動(dòng)??不知不覺間，淚水已在我的眼眶中激蕩。
屋外陽光明媚，雖然雪還未融化，但我的心中已經(jīng)是春暖花開。只要師生相互幫助，我們就一定會(huì)在校園內(nèi)營造一個(gè)心靈的春天。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇七
觀海長廊是湛江的一顆耀眼的明珠。觀海長廊的四季都是最美麗的。夏天樹木蔥蘢；秋天天高云淡；冬天北鳥云集?？墒亲睢绊斶蛇伞钡哪^于春季的觀海長廊了。春天的觀海長廊是一幅美麗的畫?？刹皇锹铮禾煲坏剑^海長廊里便百花齊放，萬紫千紅，綠草如茵。地上擺著許多花，遠(yuǎn)望去，有的小巧玲瓏，有的大如銀盤，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞，綠的似無暇的翡翠?？矗@兒的海真是迷人，一天中，她不知道要換多少次新裝。有時(shí)碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)的耀眼，像一匹扯不斷的藍(lán)錦緞；有時(shí)又綠的可愛，仿佛像一片綠苗。春天的觀海長廊是一個(gè)愉快的音符。清晨，你一進(jìn)觀海長廊，就可以看見海的上空有一群群海鷗在自由自在地飛翔、叫著。下午，有許多小孩子在那生機(jī)勃勃、綠如地毯的草地嬉戲著、游戲著……春天的觀海長廊是一首好聽的歌。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，春雨姑娘快活地抖了抖水晶衣，小雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來，旁邊的花草樹木喝飽了雨水，青翠欲滴，仿佛把它們的生命力展示給我們看。觀海長廊真是一幅美麗的畫卷，將大海、花草樹木等的美景一一展示給我們，讓人流連忘返，百看不厭。一年四季，觀海長廊都風(fēng)景如畫，但我更愛春天的觀海長廊！
小學(xué)五年級寫景春天來了篇八
我們有一個(gè)共同的美麗家園——學(xué)校。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，會(huì)看到校園里有一個(gè)角落特別引人注目，就是小涼亭。
小涼亭中，有幾張木椅子。課余時(shí)間，同學(xué)們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風(fēng)，觀賞小涼亭周圍的校園美景。
小涼亭東邊，有一個(gè)小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結(jié)隊(duì)，在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個(gè)“禁止攀爬”的告示牌。
小池塘邊，樹木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風(fēng)吹來，柳姑娘梳理著自己飄逸的長發(fā)。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下，你會(huì)不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機(jī)。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒，在陽光下茁壯成長。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛的孩子，在一天天快樂的成長，渴求長大。
這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇九
春天是個(gè)暖和的天氣，陽光明媚，太陽公公在次發(fā)出他的火焰燃燒地球。在遠(yuǎn)方，幾只燕子姐姐帶著“剪刀”飛回來了。果園里，水果大豐收。田地里農(nóng)民伯伯真辛苦地勞動(dòng)著，大汗淋漓，幾只青蛙在旁邊歡快的跳著，眼睛卻在緊緊著田里的害蟲，不讓它們破壞莊稼。小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：＂媽媽，快把我們的新家蓋好，我喜歡這里的春天，我們要永遠(yuǎn)住在這里。＂母鳥以行動(dòng)來回答著孩子的話，它們把新窩造的更快更好。
春天真美??！春姑娘，請永遠(yuǎn)留住你的腳步吧！
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十
我們的校園經(jīng)過一個(gè)暑假的裝修，變得十分美麗。在校園的一角有一個(gè)小花園。
走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們樹立在那兒，陪著我們學(xué)習(xí)玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條長廊，長廊第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方則是一根根黃色的柱子支撐，繼續(xù)向前走就來到了第二段長廊，這段長廊上面、左邊、右邊都有一塊玻璃，并且在二邊的玻璃上，還貼著許許多多的文章、圖片等，可以讓我們學(xué)習(xí)文化知識，長廊的末端還有一個(gè)亭子，大家可以在里面的石凳、石桌上休息。看完了長廊接下來就來看看“小茶吧”吧，在小花園里的長廊后有一張黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學(xué)們可以在那里談笑、品茶。所以，我給它取名為“小茶吧”。小花園里還有二個(gè)長方形的花壇。初春各種各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的花競相開放：紅的似火、黃的賽金、綠的如玉、粉的象霞。。。。。。金秋，艷麗的花兒婀娜多姿，芳香撲鼻。在小花園里最引人注目的還要數(shù)一個(gè)噴泉了。
噴泉的二邊會(huì)噴出有粗有細(xì)的水柱，當(dāng)二邊的水柱“碰面”時(shí)就會(huì)濺出些水花來，在噴泉水池里有一些綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想如果夏天開出荷花，肯定很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來，源源不斷，在噴泉背后有一個(gè)背景墻，灰藍(lán)色的背景墻上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉組合在一起真是天衣無縫，好看極了。
我愛我的校園，更愛校園里那美麗一角。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十一
你聽過周敦頤的《愛蓮說》嗎？詩中有“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，這場對蓮的描繪勾起了多少文人雅士對蓮的遐想，也讓多少文人雅士遺憾這不曾親眼見過這樣美的蓮。
我記得，奶奶家的門前，有一彎清清淺淺的小池，爺爺在里面種滿了蓮，每到夏天的時(shí)候，整個(gè)池塘都是一整片的綠，但令人眼前一亮的是，里面穿插著幾朵鮮艷的粉。那是一種怎樣的粉！如若放平時(shí)，你看到這粉色，你可能都只是一眼帶過，但這這繁盛的綠的映襯下，那幾抹微不足道的粉，卻恰恰顯得嬌艷欲滴，如同聽了情話的少女的臉，羞答答的掩面躲藏著。當(dāng)你走進(jìn)了看，你會(huì)更驚嘆于這朵蓮花的美。在四周碧綠色荷葉的映襯下，她的美更加肆無忌憚的表現(xiàn)了出來。細(xì)看每一朵花瓣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的花瓣并不僅僅是粉色，她的粉都集中在花瓣的前尖，而她花瓣的底部，都是牛奶一樣的白，在奶白的烘托下，那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般，顯得尤為的嬌俏。
在我兒時(shí)的印象里，我奶奶家門前的那彎小池里，見過的最美的蓮的姿態(tài)，是在微風(fēng)忽起的時(shí)候。當(dāng)一切都?xì)w于平靜的時(shí)候，什么都是靜的，小池里的荷花也是巍然不動(dòng)的。當(dāng)微風(fēng)拂過小池時(shí)，小池仿佛變了一個(gè)樣子，在微風(fēng)里的小池，就像是一個(gè)群星璀璨的大舞臺(tái)，里面的朵朵蓮花，就如同舞臺(tái)上的舞者，在微風(fēng)里搖曳生姿，如同下凡的精靈一樣的靈動(dòng)。那筆直的細(xì)細(xì)的翠綠的桿，隨風(fēng)的方向而擺動(dòng)，如同舞女的腰；那鮮艷的一張一合的花瓣，如同舞女的手，來回的變換著動(dòng)作。書上曾寫到“此舞只因天上月，人間哪來幾回聞”，說的大概就是這樣的場景吧。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十二
每當(dāng)夜空中星星開始眨眼睛，小夕總會(huì)用她那如星星一般燦爛的眼睛在千萬顆繁星中尋找，尋找那一顆一閃一閃的粉紅色星星......
“叮鈴鈴”，鬧鐘總是在小夕做最美好的夢的時(shí)候不合時(shí)宜的響起來，小夕一骨碌的爬起來，沒有絲毫的留戀這殘留著余溫的被窩。小夕一個(gè)人靜靜地從床上下來，打開衣柜，換好衣服，刷牙洗臉，梳好頭發(fā)，然后從冰箱里拿出昨天買的三明治，坐在餐桌旁，一個(gè)人默默地吃了起來。
小夕不自覺的看一下媽媽的房間，媽媽應(yīng)該還沒有起床。她的'房間緊閉著，似乎把她和小夕隔絕在不同的兩個(gè)世界里。其實(shí)事實(shí)也就是這樣，媽媽生活在媽媽自己的時(shí)間里，小夕也生活在自己的時(shí)間里，她們母女的時(shí)間很少會(huì)有相遇，即使偶爾有那么幾次，媽媽會(huì)在家休息，順便陪陪小夕，但也只是各做各的事情，偶爾淡淡的關(guān)心幾句后，就再?zèng)]了話語。這好像是爸爸去世后才發(fā)生的事情吧？小夕總是有這樣的錯(cuò)覺，或許媽媽是因?yàn)樘寄畎职?，所以才?huì)冷落小夕，所以才會(huì)去那么遠(yuǎn)的地方工作，所以才會(huì)把自己的作息時(shí)間調(diào)到和小夕的時(shí)間完全不相遇。這些其實(shí)小夕都知道，都懂。所以小夕也不會(huì)再像小時(shí)候那樣纏著媽媽，跟媽媽肆無忌憚的撒嬌。小夕覺得自己不應(yīng)該再給媽媽增加煩惱，自己應(yīng)該努力地去嘗試獨(dú)立生活，不依靠媽媽這個(gè)已經(jīng)干枯了的大樹。雖然小夕只有六年級，但為別人考慮這一點(diǎn)，小夕從小到大都一直做得很好。
吃過早飯后，小夕一個(gè)人背上沉重的書包，一個(gè)人走出還沒睡醒的小區(qū)，一個(gè)人穿過冰冷寬闊的馬路，一個(gè)人踏進(jìn)歡聲笑語的校園，然后收起自己的不幸，接著一個(gè)人哈皮，一個(gè)人哭泣。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十三
夏季獨(dú)特征并不是那驕陽，不是那讓人煩悶的天氣，而是那有感情又有力度的傾盆大雨。
“噠，噠”幾聲雨水打落在地上的聲音傳來，抬頭一看，已經(jīng)是烏云密布了?？墒?，想象中的大雨并沒有如期而至，讓行大家安心下來，直到一滴雨水滴落在我的臉上，他仿佛在告訴我：“惡作劇，立刻開始！”不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)便從空中掉了下來，大家驚慌地亂跑。然而，夏季這個(gè)調(diào)皮的孩子卻哈哈笑著，欣賞有趣的一幕。
但有的時(shí)候，夏季的雨又有讓大家猜不出的感情。
蜻蜓在空中胡亂的飛舞，是在探尋食物嗎？是在玩耍嗎？還是在預(yù)告大雨立刻就要來了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我從迷茫中清醒。雨又從空中落下來，這些小東西立刻要掉下去了吧。可是，他們還在空中飛舞著。
春季的雨是細(xì)細(xì)綿綿的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的，冬季的雨是冰冰涼涼的，夏季的雨是有感情的，一種孩子子的感情。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十四
不知不覺寒冷的冬天過去了，春姑娘悄然地回到了大地。小草探出了它那一點(diǎn)小腦袋。柳樹也爆出了嫩黃的小芽。積雪慢慢地融化了，成了一條小溪，桃樹姑娘也開始給自己打扮了，特意穿出它那鮮艷的紅衣服。微見一吹，粉紅的桃花瓣便飄落在河面，隨著小河哥哥旅游去了。在細(xì)雨中，小河變得更加清澈見底，小魚在水中歡快地游來游去。河底那美麗的鵝卵石吸引著人們，使人們一看就忍不住要拾取一塊。
遠(yuǎn)處，青山疊翠;突然，一陣微風(fēng)吹來，平靜的湖面立刻泛起片片魚鱗似的`波紋;那如茵的綠草點(diǎn)綴著鮮艷的小野花，猶如編織工人精心編織的地毯。燕子成群結(jié)隊(duì)地飛回來了，它們忙著銜泥筑窩，幾只燕子飛倦了落在幾痕電線上，像一支正待演奏的春天的贊歌。青蛙也“呱呱呱”地叫了起來。
人們脫去了厚厚的皮襖，穿上單衣，小朋友們在一起快樂地玩耍。田野上，農(nóng)民伯伯在辛勤地播種插秧。
難怪人們說春天充滿生氣和朝氣。一年之季在于春。
我們要好好珍惜這寶貴的春光!
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十五
寒冷的冬季已經(jīng)進(jìn)去。悄悄地，春姑娘帶著她神奇的畫筆，悄悄地走來了。
一切都要不知不覺中進(jìn)行著。人們?nèi)栽诿β抵?，可他們不知道整個(gè)世界煥然一新。這可是春姑娘的杰作啊!
看看調(diào)皮的春姑娘，用她的畫筆，為大地增添了什么呢?快，看這，在土里悶壞了的小草，經(jīng)過了春雨的呵護(hù)，從地里探出了可愛的小腦袋，東看看，西看看，露出可愛的笑臉，仿佛在說：“春姑娘來了，我得趕快尋找吃的，就長不高了呀!”于是，小草對春姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭笑瞇瞇地對春姑娘說了一聲“謝謝”便盡情的享受著陽光的呵護(hù)，她得趕快長大，因?yàn)榇蟮匦枰?，需要她為這個(gè)世界增添一些綠。
花兒羞嗒嗒的抬起了頭，和小草在一起竊竊私語;小河也漸漸的蘇醒了，歡快地唱著舂天的頌歌;柳樹也出了嫩芽，為舂天增添了一絲新綠;鳥兒在空中歌唱，展示自己天生的歌喉。的家都來為春天添美，多么像一幅春意圖啊!
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十六
春天來了，春暖花開。小草從地下探出頭來，來到這陽光燦爛的世界。早開的野花一朵兩朵，在草地上快樂地跳舞。樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在東張西望。黃色的迎春花笑得那么甜，那么美！
桃花羞紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，在歡快地蕩呀蕩！櫻花伸著它那潔白的小手，正向我們打招呼呢！筍芽兒脫下了舊裝，穿上了一件件新衣裳，長成了一株株健壯的竹子。
春風(fēng)輕輕的吹醒大地，無數(shù)的生命蘇醒了。喜鵲在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，快樂的小燕子在屋檐下竄來竄去，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，五彩繽紛的蝴蝶在天空中飛來飛去。一切都是那么完美、那么和諧。
春天可真美啊！我愛春天。
小學(xué)五年級寫景春天來了篇十七
冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。?。〈杭緛砹?。
春季來了，她先來到小河邊，在那里跳舞，小河又唱起歌來了；她又來到草原上，在那里奔跑，小草又伸出了腦袋；她又來到了花園里，在那里漫步，花兒又露出了笑臉；她還來到了森林里，在那里歌唱，喚醒了冬眠的動(dòng)物們。
春季來了，她帶來了溫暖，使大家從冬天的寒冷中走出，她帶來了生機(jī)，使大家看到了到處是一片生機(jī)盎然的景象，她帶來了希望，使大家再一次回到工作與學(xué)習(xí)中。
春季來了，萬物復(fù)蘇了，河水解凍了，冬眠的動(dòng)物也醒來了。小草伸出。了腦袋，花兒露出了笑臉，樹木吐出了新綠。鳥兒在枝頭高歌，魚兒在水中嬉戲，還有那笨重的狗熊也出來湊湊熱鬧。
春季來了，春雨就是最好的證明。幾場春雨過后，會(huì)有很多鮮嫩的竹筍成群的從土里探出頭來。那竹筍好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，急于看清這多姿多彩的世界。春雨養(yǎng)育了很多生命，小草、小花、小動(dòng)物都離不開它，春雨好似甘甜乳汁，那小草、小花、小動(dòng)物就象孩子一樣吮吸它。
春季是美好的，是溫暖的，是充滿生機(jī)、充滿活力的。我喜歡春季，更喜歡那些在春季復(fù)蘇的生命。
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