光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教研組工作計(jì)劃及總結(jié)篇一
??①制定鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃，各學(xué)校上報(bào)校教研工作計(jì)劃。
??②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。
??③檢查各校開學(xué)情況，包括計(jì)劃制定、備課、作業(yè)設(shè)置、課題立項(xiàng)等。
??④教育辦組織教師硬筆書法比賽。
??十月：
??①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動(dòng)。
??②參加中高年級(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)。
??③參加市教師硬筆書法比賽。
??④參加市學(xué)科公開課活動(dòng)。
??⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課。
??⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。
??⑦參加市六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
??⑧組織新教師崗位培訓(xùn)。
??十一月：
??①進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。
??②組織參加市小學(xué)教師基本功比賽。
??③迎接市局教學(xué)過程化管理檢查。
??④參加農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
??⑤參加xx市作文教學(xué)研討會(huì)。
??⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
??⑦組織新教師培訓(xùn)。
??十二月：
??①組織參加膠州市教學(xué)能手申報(bào)。
??②參加市公開課、研究課活動(dòng)。
??③參加市試卷講評(píng)研討會(huì)。
??④組織上報(bào)課題研究“案例”征集。
??⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。
??一月：
??①參加市復(fù)習(xí)研討。
??②參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn)。
??③進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
??④新教師匯報(bào)課。
??⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題，并上報(bào)鎮(zhèn)教研室。
??二月：
??①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測(cè)。
??②各校上報(bào)半年教研工作總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃及總結(jié)篇二
??1.組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，充分發(fā)揮本組教師的聰明和熱情，積極創(chuàng)設(shè)低段教研特色。本學(xué)期教研組要在以下三方面體現(xiàn)特色：
??（1）集體備課（待集體備齊室完成）與個(gè)人備課相結(jié)合；
??（2）課堂教學(xué)有效性的研討；工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃
??（3）案例及教學(xué)反思的撰寫。
??2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞“高效課堂”這個(gè)專題，從“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”、“課堂教學(xué)的實(shí)施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”等方面開展討論，同一思想，形成共叫。
??3.落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使低段語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。加強(qiáng)教師的備課本的檢查制度，做到每月一檢查并匯總上報(bào)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校每學(xué)期一項(xiàng)“優(yōu)秀教案”的推薦。規(guī)范作業(yè)的布置和批改。加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在積極愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而切實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。
??4.要求一年級(jí)老師做好漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收工作，爭(zhēng)取人人過關(guān)。加強(qiáng)寫字教學(xué)，爭(zhēng)取本學(xué)期將舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽和二、三年級(jí)的寫字比賽（根據(jù)學(xué)校的要求），不定期進(jìn)行寫字教學(xué)的督察。
??5.教育科研方面，鼓勵(lì)骨干教師申報(bào)課題。學(xué)習(xí)如何撰寫教學(xué)反思，人人寫教學(xué)反思。
??6.開展“書香校園”活動(dòng)，師生共讀書，并組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用語(yǔ)文閱讀課及課外閱讀，把讀書與聽、說、寫相結(jié)合。
??7.每位教師上好一堂教研課（或公開課、示范課），常規(guī)教研活動(dòng)按聽課、說課、評(píng)課的形式開展，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，人人發(fā)言，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性。備課組內(nèi)開展“同課異構(gòu)”和“一課多上”的研討模式。積極開展師徒、結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)新教師教學(xué)實(shí)踐，全面進(jìn)步教師的專業(yè)水平。
教研組工作計(jì)劃及總結(jié)篇三
??九月份：
??1、制定好教研組工作計(jì)劃。
??2、“如何寫好教學(xué)反思”理論指導(dǎo)。
??3、一年級(jí)拼音教學(xué)研討課。
??十月份：
??1、教學(xué)反思評(píng)選。
??2、“高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。
??3、新教師上展示課。
??4、二年級(jí)開展“同課異構(gòu)”“一課多上”研討課。
??十一月份：
??1、“高效課堂”專題之“課堂教學(xué)的實(shí)施”。
??2、骨干教師上示范課。
??3、三年級(jí)研討課。
??4、一年級(jí)拼音驗(yàn)收。
??十二月份
??1、高效課堂”專題之“教學(xué)目標(biāo)的確定”和“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”。
??2、學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽（班級(jí)賽）。一年級(jí)：注音比賽二年級(jí)；積累大比拼；三年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文。
??3、“高效課堂”專題之“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)資源的開發(fā)與利用”。
??元月份：
??1、期末質(zhì)量檢測(cè)。
??2、資料整理回檔。
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