無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初一的暑假生活作文字篇一
這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色,相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒。我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。
外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分，會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分。傷心難過，只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里，所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然，一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了?！薄斑€有兩次機會?！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。
被蒙住眼睛的人說：“先生,你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看?！狈砰_手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭。一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。
這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，可謊言，有時也很美麗。
初一的暑假生活作文字篇二
夏天已經(jīng)來臨，伴隨著知了聲聲的叫喚，暑假也隨之來臨?？晌覅s不明白，不清楚一個我思索了許久的問題——暑假，用來做什么?
孩子說：“暑假嗎?當然是玩的，上學(xué)的時候?qū)W習(xí)那么辛苦，那么累，現(xiàn)在有機會放松，當然要好好放松放松啊!”
可家長卻不這么認為：“作為一個孩子，一個還在上學(xué)的孩子，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而暑假就是一個大好時機，孩子們應(yīng)該利用這段時間好好的努力學(xué)習(xí)，用功，學(xué)到更多的知識。為下個學(xué)期打下一個好基礎(chǔ)!
大人都是這么想的吧，反正我爸是是其一，我明年就要步入初二了，現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)怎么行!于是我爸他每天早上7點30便把我拖下床，叫我好好的看英語輔導(dǎo)書，看他那架勢是想讓我把書背下來啊!再加上我的英語作業(yè)前段時間全不是很認真，做不來的有些就應(yīng)付了，老爸一檢查，倒霉了!他把我的作業(yè)錯題找出來，然后開始教訓(xùn)我：“怎么做了這么久，這種題還不會做……”一輪輪下來，只有低頭認錯的了。
而我，對于這樣放松的好時光我自然也不會放過，時不時就懇求爸爸放我出去玩會兒，
去打打籃球，爬爬桿，累了坐下來喝口水，多么愜意啊!當然為了保證睡眠，我也會央求老爸讓我再睡會兒，繼續(xù)和周公老兒下棋，殺他個片甲不留。當冉然最放松一的事末過于游泳了，每天都可以去，我就是喜歡那種泡在水里冰涼冰涼的感覺，好舒心，所有不順心的事全被水沖走了，心情舒暢，可就是這是老爸也不望給我布置點任務(wù)。
我，孩子，想玩。爸，父母，想讓我們學(xué)，我真是不懂：暑假，用來做什么?
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