寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地組織思維，提煉出對(duì)書(shū)中觀(guān)點(diǎn)的理解和評(píng)價(jià)。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和感受，與作品內(nèi)涵相互對(duì)話(huà)和呼應(yīng)。以下是一些精心挑選的讀后感實(shí)例，在這里你可以找到靈感和寫(xiě)作的指導(dǎo)。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇一
故事里講了一條在家族里是最小也是最美的美人魚(yú)。它非常喜歡陸地的上東西，所以在他的花園里有一個(gè)模糊的雕像，上面雕著王子的模樣。一天，他看見(jiàn)，他的一個(gè)姐姐剛滿(mǎn)十五歲，可以到岸上去看看陸地的樣子了，它也十分的想去，于是便請(qǐng)求母親讓它也上岸去，可是，母親不同意，說(shuō)：“只要你滿(mǎn)了十五歲，我就讓你上岸去看看!"實(shí)在沒(méi)有辦法的小美人魚(yú)只好乖乖的回到了自己的花園，想象陸地上的樣子。終于，小美人魚(yú)過(guò)十五歲的生日了！母親同意他到岸上去看看陸地的樣子了。當(dāng)它來(lái)到岸上時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一艘船正在海上行駛，里面是一位帥氣的王子正在進(jìn)行他的生日會(huì)。正在這時(shí)，海面上刮起了大風(fēng)大浪，那艘船翻了，王子掉進(jìn)了海里，他不會(huì)游泳，小美人魚(yú)游了過(guò)去，將王子救上了岸，躲在岸旁的巖石那里看著王子慢慢的蘇醒、慢慢地走回了城堡。當(dāng)小美人魚(yú)游回花園的時(shí)候,怎么也忘不了那位帥氣的王子，于是，小美人魚(yú)第二天便到它母親那里尋問(wèn)有什么辦法可以將尾巴變成腿？母親回答道：“只有會(huì)變魔法的老巫婆才行”于是，小美人魚(yú)馬上就游到了老巫婆那里，說(shuō)：“我想把我的魚(yú)尾巴變成人的腿！”“那會(huì)很痛苦的，”老巫婆說(shuō)到，“你不僅在我變得時(shí)候會(huì)很痛苦，你就連我變好了走起路來(lái)都很疼。而且，如果你的不到王子的真愛(ài)的話(huà)，那么，你就會(huì)在他結(jié)婚的那天晚上變成泡沫飄走！”“我不怕！”小美人魚(yú)說(shuō)到。于是，老巫婆割下了小美人魚(yú)的舌頭作為補(bǔ)償便開(kāi)始施魔法了，那種痛楚讓小美人魚(yú)暈倒了！當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在那塊自己曾經(jīng)躲過(guò)的巖石上面，而那位帥氣的王子卻在自己的身旁，他說(shuō)道：“這位美麗的公主，您怎么會(huì)在這？”小美人魚(yú)想回答，卻回答不出來(lái)！王子抱著小美人魚(yú)回到了城堡。小美人魚(yú)天天忍著像d刀扎一樣的痛苦給王子跳舞！可是，卻沒(méi)有聽(tīng)到一句說(shuō)要叫小美人魚(yú)當(dāng)他的妻子之類(lèi)的話(huà)！在傍晚的時(shí)候，小美人魚(yú)不得不去海邊將自己那燙溜溜的腳浸泡一下再回去。
第二天早上，一位美麗的公主來(lái)到了王子的城堡。哦，原來(lái)是王子吾認(rèn)為那位美麗的公主是救他的人了！今天將舉行王子和公主的婚禮，也就是今天晚上，小美人魚(yú)將變成泡沫飛上天空，再也不回來(lái)了！轉(zhuǎn)眼睛，到了傍晚！為了不讓自己的妹妹變成泡沫，幾個(gè)姐姐們到了巫婆那用自己的頭發(fā)換來(lái)了一把刀，遞給里小美人魚(yú)，小美人魚(yú)接來(lái)刀，走到王子面前的時(shí)候，卻怎么也下不了手！于是便變成了泡沫飛上了天！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇二
《安徒生童話(huà)》里的一張一頁(yè)，都讓我懂得了世界上的“真，善，美?！蔽叶嗝聪Ｍ篱g可以充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)，那么社會(huì)將會(huì)變得多么和諧，不會(huì)再有更多的“賣(mài)火柴的小女孩”，讓愛(ài)伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧！
《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆善良的心，純潔的心，就能打破那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。
《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練，才變成美麗高貴的白天鵝。這也正驗(yàn)證了中國(guó)的一句古話(huà)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望將來(lái)也像丑小鴨一樣，經(jīng)過(guò)一番雕琢，從一顆普通的石頭變成一件精美的玉器。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇三
安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使他倒下。他有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)。他憑著澎湃的熱情，百折不撓的精神，終于成為了一名童話(huà)大師。
我們有著幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿(mǎn)了鮮花與掌聲。在家里，我們是爸爸媽媽們的小皇帝，小公主，什么都依賴(lài)父母?？砂餐缴灰粯樱粌H要拼命追求自己的夢(mèng)想，還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動(dòng)。我們就像是溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。因?yàn)槲覀兊纳钍切腋５?，可是還有孩子沒(méi)有過(guò)上我們這樣的生活，他們有的連學(xué)的上不了，飯都吃不飽啊！安徒生的故事告訴我，要珍惜我應(yīng)有的一切，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過(guò)失敗后，才能體會(huì)到成功的艱辛。
安徒生的童話(huà)就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮的一面，卻不知道他是經(jīng)過(guò)了浴血奮斗才換來(lái)的。
努力吧！人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇四
今天，我拿著《安徒生童話(huà)》反復(fù)地讀著。其中驕傲的蕎麥告訴我一個(gè)深刻的道理。
驕傲的蕎麥沒(méi)有聽(tīng)從大家的建議，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不愿意把頭低下，結(jié)果被閃電劈得又黑又焦。
文中的老柳樹(shù)很有耐心，它與大麥、燕麥、麥子和蕎麥相伴為鄰。滿(mǎn)臉皺紋的老柳樹(shù)讓大家像麥子一樣謙虛。因?yàn)樗L(zhǎng)得最豐滿(mǎn)，也總是低頭不言不語(yǔ)站著?？墒鞘w麥聽(tīng)后很不服氣，它認(rèn)為自己長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，花最美麗，就要站得最直。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)到時(shí)，田野上所有的植物都卷起了葉子低下了頭，鄰居們都心急如焚勸告蕎麥把花兒閉起來(lái)把葉子垂下來(lái)?？墒w麥不以為然，結(jié)果被閃電打得一敗涂地。
是呀，老舍說(shuō)過(guò)："驕傲自滿(mǎn)是我們的一個(gè)可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的?！蔽蚁雽?duì)蕎麥說(shuō)：“要是你不那么驕傲，像麥子一樣低頭卷葉，暴風(fēng)雨過(guò)后，照樣煥然一新。”我覺(jué)得做人也應(yīng)該像文中的麥子一樣謙虛。
《安徒生童話(huà)》真讓我愛(ài)不釋手，它故事精彩引人入勝，能助力一生有用的品質(zhì)。（若桐）。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇五
藍(lán)色童話(huà)——童年。
每一個(gè)人的童年幾乎都是絢麗多彩的，而我的繽紛童年藍(lán)色打的是主色調(diào)．。
安徒生爺爺?shù)墓适伦屛业耐旮佣嘧硕嗖?，他的故事教?huì)了我對(duì)生活充滿(mǎn)希望．。
粉色童話(huà)——青年。
粉色不是軟弱的顏色，是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)碛猩倥閼训念伾A(yù)示著我柔軟溫柔的青春夢(mèng)想．。
我漸漸成長(zhǎng)，可唯一不變地是對(duì)童年的熱愛(ài)，沉醉于童話(huà)，我獲得了希望；回味于童話(huà)，我獲得了堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的我不知會(huì)被涂上什么顏色的童話(huà)，但我堅(jiān)信，我會(huì)像童話(huà)主人公一樣充滿(mǎn)善良并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)希望人生！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇六
12月26日，我們?nèi)Ｈブ袊?guó)兒童藝術(shù)劇院看《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)童話(huà)的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生。他是19世紀(jì)出生于丹麥的著名童話(huà)作家，世界文學(xué)童話(huà)的奠基人。主角是小姑娘，她是許立扮演的，還有不少次要角色！
這個(gè)童話(huà)深深打動(dòng)了我的心。如果只看故事書(shū)，根本無(wú)法理解小女孩的痛苦。只要她一天賣(mài)不出一籃子火柴，就不會(huì)回家看爸爸。爸爸腿疼，需要喝水。其實(shí)這只是一個(gè)原因?？蓱z的小女孩，被伯爵的兒子，強(qiáng)盜的兒子，富商的兒子，英格欺負(fù)，只想得到父親的擁抱。他們嘲笑小女孩：擁抱一文不值！他們的父親可以給他們很多東西，但是小女孩的父親只能給她一個(gè)簡(jiǎn)單而沒(méi)有價(jià)值的擁抱。這大概就是童話(huà)的內(nèi)容吧。
這個(gè)童話(huà)感人而溫暖。給觀(guān)者帶來(lái)一個(gè)熟悉而生動(dòng)，簡(jiǎn)潔而深刻，和諧而動(dòng)人的“賣(mài)火柴的小女孩”。
走進(jìn)劇場(chǎng)，能感受到火柴的溫暖！當(dāng)我走出劇場(chǎng)，我能感受到無(wú)限的希望！讓我把它拿走！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇七
童話(huà)是幻想，它不是神話(huà)故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)多人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話(huà)，《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫(kù)的珠璣，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周?chē)拿總€(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇八
在這本書(shū)里面，我最喜歡的一篇是：《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》，我從中知道，他們是一對(duì)很要好的夫妻。
在一個(gè)農(nóng)舍里，住著一對(duì)老夫妻。他們雖然財(cái)產(chǎn)特別少，但是感情很好，生活得很快樂(lè)。
老頭子帶著一匹馬去趕集。在路上，他遇到了一個(gè)趕牛人，于是他用自己的馬換了一頭牛。接著，他又遇到了一個(gè)趕羊人，于是就用牛換了羊……最后他抱著一只雞來(lái)到一家酒店旁邊，看見(jiàn)那里有人有一袋爛蘋(píng)果，于是就交換了。這時(shí)有兩個(gè)外國(guó)人對(duì)老頭子說(shuō)：“我打賭，回去一定會(huì)被老婆罵!是一百二十磅金幣。”老頭子答應(yīng)了?；氐郊?，老頭子把和別人交換東西的事告訴了老婆。他的老婆不但沒(méi)罵他還親了他一下。那兩個(gè)外國(guó)人見(jiàn)了只好給了他們一百二十磅金幣。
《安徒生童話(huà)》也是一本有意的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但是事實(shí)上這種“希望”在現(xiàn)實(shí)生活上是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深煩惱。
故事里許多人物都經(jīng)過(guò)磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇九
安徒生是一位偉大的童話(huà)大師，可誰(shuí)知道在他輝煌的背后，有著怎樣的一條充滿(mǎn)了荊棘的小路呢？我沒(méi)有想到這么偉大作家會(huì)有這樣一段坎坷的經(jīng)歷??！他從小喪父，而且在學(xué)校里受盡了校長(zhǎng)西蒙梅斯林的虐待，但他常常給學(xué)校里無(wú)人看管的小學(xué)生們講故事。最后，柯林終于發(fā)現(xiàn)了，把安徒生帶到一個(gè)私人教室那里，輪流到六個(gè)好友家吃飯。
我為他的一生感到悲憤，也感到慶幸，若他聽(tīng)了太子的話(huà)，那么今天的我們——一群孩子們也就沒(méi)有了今天的那些動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事了。如果他不堅(jiān)定自己的信念，那么如今，他就不會(huì)有這么輝煌的今天了！
看來(lái)干什么事情都必須要堅(jiān)持，要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)定自己的步伐。雖然說(shuō)寫(xiě)作文有些枯燥，但是我堅(jiān)信，如果我能像安徒生一樣，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作的話(huà)，我相信我也會(huì)像安徒生一樣能成為作家的！
噢！同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想！為了我們的未來(lái)，我們一起努力奮斗吧！在我的旅程中，會(huì)有怎樣的困難來(lái)迎接我呢？但不管怎樣，我都不會(huì)輕易放棄的！新一代的作家，我來(lái)了！觀(guān)《媽媽再愛(ài)我一次》有感“一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大帆船……”講的是團(tuán)結(jié)的力量，但觀(guān)看了《媽媽再愛(ài)我一次》這部電影，更讓我體會(huì)到了比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的力量—愛(ài)。片中的小主人公小強(qiáng)有一次發(fā)了高燒，一直昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)除非出現(xiàn)奇跡，否則很難蘇醒。于是他媽媽三步一磕頭來(lái)到寺廟為小強(qiáng)祈福。媽媽的誠(chéng)心打動(dòng)了上天，奇跡真的出現(xiàn)了，小強(qiáng)漸漸蘇醒了過(guò)來(lái)，再加上媽媽的悉心照顧，小強(qiáng)很快恢復(fù)了健康。當(dāng)小強(qiáng)媽媽因?yàn)橥词?qiáng)而精神失常后，小強(qiáng)用“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草?！边@首歌使媽媽恢復(fù)了意識(shí)。因?yàn)閻?ài)所以創(chuàng)造了奇跡，在生活中，也有許許多多愛(ài)的故事。同學(xué)之間的友情是愛(ài)，老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)也是愛(ài)，義務(wù)獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓、希望工程，都是愛(ài)。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，我很幸福。汶川大地震中，一位母親用自己的身體緊緊護(hù)住了還在襁褓中的嬰兒，把生的希望留給了孩子。是這位偉大母親的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡，嬰兒安然無(wú)恙！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十
今年寒假里，我一口氣就把它讀完了。
先說(shuō)說(shuō)作者安徒生，讀安徒生的童話(huà)，是一種莫大的精神享受，當(dāng)我們陶醉于他那詩(shī)一樣的語(yǔ)言、流連于他那曲折多變、充滿(mǎn)浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，都會(huì)被他所塑造的多姿多彩的`人物深深地打動(dòng)，使人流連忘返。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！主人公小人魚(yú)與其他公主不同，她的身體下面是一條魚(yú)尾，為追求不滅的靈魂，與王子相愛(ài)。王子雖然被小人魚(yú)救了一命，可他卻與一位長(zhǎng)相像救命恩人的女子結(jié)婚了，最終小人魚(yú)肝腸寸斷，靈魂升空。
讀完了這個(gè)故事，我不禁被小人魚(yú)善良的品質(zhì)打動(dòng)了。使我懂得了生命的可貴。在任何事情面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它，就可以戰(zhàn)勝一切困難。在事情來(lái)臨之際，要時(shí)刻為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量。
小人魚(yú)就是有這種替他人著想的善良品質(zhì)，才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”，也永久的銘刻在讀者的心中。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十一
作為一名老師，我要經(jīng)常翻閱一些兒童作品，可當(dāng)我看了《安徒生童話(huà)》之后，感覺(jué)它是一本非常好的書(shū)，值得我們每個(gè)人去認(rèn)真讀一讀。它會(huì)讓你想到很多。
我從小就喜歡童話(huà)，因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的故事，生動(dòng)形象，情節(jié)有趣，語(yǔ)言活潑，開(kāi)啟了我的童年心扉。《皇帝的新裝》讓你在笑的同時(shí)想到了更多，《白雪公主》的美妙－－－－－－－每讀到一個(gè)童話(huà)，都讓我浮想聯(lián)翩，獲得精神的享受，是我認(rèn)識(shí)了世界的豐富多彩－－對(duì)于兒童，童話(huà)就像萬(wàn)花筒，變幻無(wú)窮。童話(huà)就像大海和天空那樣的深邃和寬廣，讓人幻想，使想象的翅膀自由地飛翔。
這是一本大人和孩子都能受益的書(shū)。他讓我們從天真無(wú)邪的角度去認(rèn)識(shí)人，了解社會(huì)，品味人生，懂得什么是美與丑，什么是真與假，什么是善于惡。從平凡的童話(huà)中看到了人與人的生活，對(duì)我們的精神世界的滿(mǎn)足提供了素材。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)民族的政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它的人民的種種思想，熱情和理想?！?/p>
讓我們?cè)谶@琳瑯滿(mǎn)目，絢麗多彩的童話(huà)世界中，感受不一樣的世界。品味精彩人生，讓我們一起讀一讀《安徒生童話(huà)》這本書(shū)吧，完善自己的人生吧！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十二
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》······這些家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事，讀起來(lái)別有一番滋味。而這些故事，都是出自《安徒生童話(huà)》的。作者安徒生是丹麥著名的童話(huà)作家。讀他的童話(huà)，能感到一種獨(dú)特的“味兒”，奇幻，有趣，帶有一種置身于一個(gè)奇妙王國(guó)的感覺(jué)，書(shū)中每一處描寫(xiě)都無(wú)不扣人心弦。意想不到的故事情節(jié)；還帶有《圣經(jīng)》的風(fēng)格。讓人們好像置身于故事當(dāng)中，被故事完全吸引，讀后回味無(wú)窮。更重要的是能在通話(huà)中找到現(xiàn)實(shí)世界的影子，令人深思，能起到教導(dǎo)人們的作用，兩全其美，自然也深受人們的喜愛(ài)。
讀《安徒生童話(huà)》，每一篇都那么吸引人，而且能發(fā)人深省?！痘实鄣男卵b》告訴我們貪慕虛榮是沒(méi)有好結(jié)果的；《丑小鴨》說(shuō)了，外表不是最重要的，有一顆善良的心，人才會(huì)真正美麗；《牧羊女和掃煙囪的人》告訴人們真愛(ài)才是永恒；《笨蛋漢斯》告訴我們真正的智者是懂得生活的人······這些故事都與現(xiàn)實(shí)接軌，其中的故事情節(jié)足以吸引人，而背后的道理也會(huì)令人回味。這些經(jīng)驗(yàn)都是出自于安徒生的豐富的生活經(jīng)歷與對(duì)生活的思索。這些故事能流傳一百多年，成為人們精神上的營(yíng)養(yǎng)品，思想上的醒腦藥，從童話(huà)中看透生活。這不僅僅是只讀給孩子們聽(tīng)的故事，還是所有人的生活中的“紅綠燈”，騎著提醒的作用。我閱讀《安徒生童話(huà)》，不僅被吸入故事情節(jié)當(dāng)中，還對(duì)其中的人物進(jìn)行品讀，看看從他們身上體現(xiàn)出了什么，以便能汲取生活的經(jīng)驗(yàn)。
《安徒生童話(huà)》中的角色很豐富：有大自然中的動(dòng)物、植物：有幻想出來(lái)的魔鬼、神靈；還有人類(lèi)，和人類(lèi)制造出來(lái)的物品，都能成為安徒生筆下的主人公。而他們所演繹的故事，有的是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，有的是教會(huì)我們生活道理，還有的是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民渴望美好生活的愿望，也有的是帶有娛樂(lè)性質(zhì)的。不管怎樣，都告訴了我們一個(gè)道理——要好好珍惜這個(gè)世界，因?yàn)樗錆M(mǎn)快樂(lè)與智慧。
我們從《安徒生童話(huà)》中，能找到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，也能找到一個(gè)虛幻的，且美好的天堂。而其中蘊(yùn)含的道理，卻未能全部參透。這也是《安徒生童話(huà)》能流芳百世的原因之一。
而安徒生本人，也是一個(gè)值得敬重的偉人。他的童話(huà)的成就也不是偶然。安徒生的父親是個(gè)鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦，他小時(shí)候生活貧窮。他十四歲到了首都哥本哈根，想當(dāng)演員，不成；相當(dāng)歌唱家，也不成。安徒生于是發(fā)奮學(xué)習(xí)文學(xué)，要學(xué)作家寫(xiě)出大作品。他豐富的生活經(jīng)歷，對(duì)丹麥老百姓的熱愛(ài)，對(duì)生活的思索，對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的刻苦鉆研，可以說(shuō)都結(jié)晶在他講給孩子們聽(tīng)的童話(huà)里了。這就使他認(rèn)為是“小玩意兒”的童話(huà)成了真正的“大作品”?！栋餐缴?huà)》如此廣泛流傳，為我們營(yíng)造了一個(gè)如此美妙的童話(huà)中的現(xiàn)實(shí)世界。也許有一天，到丹麥的安徒生常去的那間咖啡館，你也能找到創(chuàng)作童話(huà)的靈感。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十三
前幾天學(xué)了一篇——【賣(mài)火柴的小女孩】，對(duì)窮人深表同情。文章主要內(nèi)容是：大年三十，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
當(dāng)我讀到“她因?yàn)闆](méi)賣(mài)火柴沒(méi)賺到錢(qián)不敢回家，我爸肯定會(huì)打她”的時(shí)候，我覺(jué)得小女孩的爸爸很殘忍：除夕夜，她不僅被要求在下雪的街上賣(mài)火柴，還在賣(mài)不出火柴的時(shí)候打她，真的很可怕！同時(shí)也感受到了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不公平：過(guò)年的時(shí)候，有錢(qián)人可以開(kāi)開(kāi)心心的聚在一起，窮人卻要在街上餓死凍死，反差挺大的。
而當(dāng)我讀到“它們?cè)诠饷骱托腋Ｖ酗w走，越飛越高，飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方”時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐，因?yàn)橹灰钤谶@個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她渴望快樂(lè)、關(guān)心和幸福，但在這個(gè)人剝削人的社會(huì)里，這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)世界，生活在另一個(gè)世界，她所有的欲望才能實(shí)現(xiàn)。
小姑娘。如果你來(lái)中國(guó)，我會(huì)熱情地接待你，我會(huì)給你很多樂(lè)趣和美味的食物。我絕不會(huì)讓你在除夕夜的前夜在街上賣(mài)火柴，也不會(huì)讓你餓死或睡不好。希望能和你一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩.簡(jiǎn)而言之，有福了就分享，有難了就一起解決。你說(shuō)什么？但很不幸，你死了，在除夕凍死了。雖然我根本不認(rèn)識(shí)你，但是我很同情你，也很可憐你。我希望你能在天堂安息，小女孩，不要再為窮人擔(dān)心了?；蛘咴龠^(guò)幾天，世界上就沒(méi)有乞丐和窮人了。
為了避免另一個(gè)這樣的人，——，在除夕夜的街頭凍死，我們都伸出援手，讓世界上的窮人消失！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十四
今年暑假，我有幸拜讀了世界童話(huà)大王安徒生的著名童話(huà)集《安徒生童話(huà)》。讀完之后，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。尤其是賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我震撼不已，也慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)人吃人的年代。因而讓我加倍珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜合家團(tuán)圓的時(shí)候，一個(gè)人穿著破舊的衣服，光著腳孤單地走在冰冷的大街上，身邊的路人匆匆地趕回家與親人團(tuán)聚，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴，而可憐的小女孩又冷又餓，沒(méi)有賣(mài)掉火柴，回家也是挨凍挨打，只能縮在墻角一次次擦燃火柴，看著許多美好的幻象，最后小女孩在大年夜冰冷的街頭凍死了。
看到這里，我的心里是既氣憤，又覺(jué)得可悲，為什么那么多的路人沒(méi)有一個(gè)人伸出援手，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給小女孩點(diǎn)滴的溫暖。如果當(dāng)時(shí)我在那里該多好，我一定會(huì)請(qǐng)她去我家里做客，讓媽媽給她買(mǎi)新衣服，把我最?lèi)?ài)吃的零食和她一起分享，把我的好朋友介紹給她，讓她感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛(ài)，在充滿(mǎn)愛(ài)的生活中健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
可是生活中沒(méi)有“如果”，賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)是時(shí)代的產(chǎn)物，我們同情她憐憫她，卻無(wú)能為力，無(wú)法改變事實(shí)。
但是我們卻可以珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，不能生在福中不知福。我們現(xiàn)在穿著整潔漂亮的衣服，吃著美味可口的飯菜，住在干凈溫暖的家里。一家人在一起，風(fēng)吹不到，雨淋不著，冬天凍不到，夏天熱不著。我們還可以坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起上課一起游戲。我們能在爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我覺(jué)得自己是幸福的，也是幸運(yùn)的，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十五
我讀過(guò)很多書(shū)，但只對(duì)一本書(shū)情有獨(dú)鐘，那就是——《安徒生童話(huà)》，不是因?yàn)橛泻每吹娜宋铮膊皇且驗(yàn)楣适轮v得很好，而是給了我很大的感動(dòng)。你知道為什么要這么說(shuō)嗎？現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
《丑小鴨》讓我知道了努力就會(huì)有收獲。丑小鴨雖然很丑，但后來(lái)都變成了一只美麗的白天鵝，讓我感受到了之前的.同情，到后來(lái)的愉悅。
《賣(mài)火柴的小女孩》她雖然凄慘，但安詳?shù)厝チ颂焯谩Ｗ屛腋械娇上?，但看到她最后去往了天堂，我就放心了，希望她下輩子能生活富裕。這個(gè)故事讓我知道了珍惜現(xiàn)在所擁有的，才是最真實(shí)的。
《野天鵝》這個(gè)故事讓我知道了要勇于克服困難，堅(jiān)持不懈。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。艾麗莎就是因?yàn)楦矣诳朔щy，堅(jiān)持不懈，最后和王子過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。她被王后逐出皇宮時(shí)我很生氣，但后來(lái)看到她過(guò)上幸福生活時(shí)我很開(kāi)心。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十六
其中有一篇叫《丑小鴨》，它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹螅蠹叶疾幌矚g它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了苦難。后來(lái)它經(jīng)過(guò)自己的努力，終于飛起來(lái)了，變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)窮孩子。她的童年一點(diǎn)都不好。新年的前夕，一個(gè)下雪的夜晚，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多幻境，最后卻凍死街頭。我很可憐她。
我的童年是有趣的、溫暖的，和賣(mài)火柴的小女孩相比，我真是太幸福了！
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶就為我做好早餐；中午，我剛肚子餓了，一盤(pán)盤(pán)美食便在我眼前；晚上，我非要看完電視才去睡覺(jué)。然兒，賣(mài)火柴中的小女孩卻很饑餓寒冷，而且無(wú)依無(wú)靠。
讀完這本童話(huà)故事我開(kāi)始明白：世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，要相信自己，勇敢地走向未來(lái)。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十七
100多年前，安徒生爺爺?shù)耐?huà)，從冰島之國(guó)丹麥，漂洋過(guò)海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲，卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事，聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó)，可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話(huà)故事呢？故事一開(kāi)頭，他描述了自己想象中的神秘國(guó)度：世界上最華麗的宮殿，用細(xì)致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說(shuō)會(huì)道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的老年生活帶去了生氣和快樂(lè)?；实巯氇?jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說(shuō)：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了?！笨墒遣痪?，日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線(xiàn)，因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮，回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來(lái)?；实壅?qǐng)來(lái)了鐘表匠修理，才勉強(qiáng)一年可以唱一次，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現(xiàn)在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí)，夜鶯又來(lái)到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。
故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富，用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù)，無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學(xué)習(xí)，要有一顆正直、善良的心?！皭?ài)”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵，讓灰暗的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光！
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十八
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《三國(guó)演義》，《西游記》，《水滸傳》，但是最吸引我的要數(shù)我最鐘愛(ài)的那本《安徒生童話(huà)》了。它就像一塊似的，好像我就像者一樣，離不開(kāi)它，這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，尤其是那則《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地吸引了我。
故事的情節(jié)大概是這樣的，那是一個(gè)北風(fēng)呼呼吹的夜晚，鵝毛般的雪花紛紛飄落，一個(gè)小女孩衣衫不整，臉上青一塊紫一塊的，凍僵的小手緊緊握著一把火柴，口中有點(diǎn)含糊不清的喊著：“誰(shuí)要買(mǎi)火柴！”可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人回答她的.問(wèn)題。于是小女孩失望極了，她想要回家，但是她不能回去因?yàn)樗裉鞗](méi)有任何的收獲，于是她找了一個(gè)黑暗的角落，靜靜的坐下來(lái)，她很冷，她從懷中掏出火柴，點(diǎn)燃了一根火柴，嘴角含著微笑，離開(kāi)了這個(gè)骯臟冰冷的世界，去往天堂，與她的外祖母團(tuán)聚了。
讀到這里，我的心不禁顫抖了，一個(gè)小女孩，命運(yùn)竟如此的悲慘。她就這樣靜靜的離開(kāi)了，不留絲毫的痕跡，而就在背后的房子里，一家人正圍聚在餐桌旁，吃著香噴噴的燒鵝，但他們卻不知道，外面躺著一個(gè)孤苦伶仃的小女孩。那時(shí)的世界就是如此的不公，有錢(qián)人可以隨心所欲，而窮人卻只能受凍挨餓。
我又想到了我們現(xiàn)在的生活，物質(zhì)生活豐富，精神文明同樣發(fā)達(dá)，而且現(xiàn)在的社會(huì)人人平等，并沒(méi)有所謂的歧視。受凍挨餓的事情不會(huì)再發(fā)生了，豐衣足食也早已達(dá)到了，但是，還有一件沒(méi)有變，那就是人心的冷漠。人與人之間的隔閡越來(lái)越大，見(jiàn)義不為的事時(shí)有發(fā)生。所以，我想通過(guò)這一篇小小的讀后感，來(lái)喚醒大家的憐憫之心。只有這樣，我們才能生活得更美好。
一篇童話(huà)，讓我明白了許多許多……。
安徒生童話(huà)的中學(xué)生讀后感篇十九
捧一本書(shū)，聞著它的.淡淡書(shū)香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書(shū)房，看到那本被遺棄在書(shū)架角落的《安徒生童話(huà)》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個(gè)頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開(kāi)了它，也翻開(kāi)了它的“故事”。
第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過(guò)我?；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學(xué)語(yǔ)中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個(gè)影子一起。
從有記憶開(kāi)始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨(dú)自讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)。讀完之后，也只是為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的女兒的癡情感動(dòng)傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個(gè)調(diào)色板一樣，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑，時(shí)而又滿(mǎn)臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢(shì)地?fù)]舞幾下。那是媽媽會(huì)說(shuō)：“看你那樣，小朋友都不會(huì)跟你玩了。”每到這時(shí)，我立刻又像霜打的茄子，完全沒(méi)戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無(wú)害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，我又拿起它，細(xì)細(xì)品味后的感覺(jué)與小時(shí)候一點(diǎn)也不像。因?yàn)楝F(xiàn)在多了一份認(rèn)真，少了一絲玩笑；多了一份哲學(xué)，少了一絲無(wú)知；多了一份心痛，少了一絲無(wú)賴(lài)。
安徒生先生筆下的人物個(gè)個(gè)都是十分鮮活的，他們的命運(yùn)也十分的蜿蜒曲折，何嘗不像這個(gè)社會(huì)的道路呢？但他們最終都是獲得了幸福。和我們聯(lián)系起來(lái)，又何嘗不是呢？世界上的每一個(gè)人都是一只丑小鴨，只不過(guò)在于蛻變的早與晚罷了。但有些人卻永遠(yuǎn)也成不了天鵝。因?yàn)樗麄儍?nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣(mài)給了地獄的惡魔，飛不上天空。
對(duì)任何歌唱者來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)者眼中的淚水是最好的報(bào)酬。然而對(duì)任何作者來(lái)說(shuō)，閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難就不會(huì)理解弱者的痛苦。社會(huì)里，也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺?qiáng)者，因?yàn)樗麄兿嘈艅倮菍儆谄床叩??？粗切┥磳⒉痪么嬗谌耸?，仿佛一朵朵血紅色的曼陀羅花盛開(kāi)在白色床單上，好像只要開(kāi)出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話(huà)。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話(huà)故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話(huà)。有誰(shuí)不曾渴望過(guò)自己變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，亦或是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)呢？即使這脫離現(xiàn)實(shí)的向往，也能給他們帶來(lái)片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
蔥蔥樹(shù)林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個(gè)騙子戲弄的愚蠢國(guó)王，會(huì)告訴你什么才是“真”的。
小美人魚(yú)化作泡沫升入天堂，在那里她透過(guò)海上星輝展現(xiàn)“善”的優(yōu)雅；天鵝之“美”被空中的片片彩霞勾勒得熠熠生輝，一邊展翅一邊告訴大家：曾經(jīng)，它只是一只灰頭土臉，遭人嫌棄的丑小鴨。
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