制定方案之前，我們可以先進行小范圍的試點和測試，以評估可行性。方案的可操作性需要考慮到實際情況和可行性。以下是小編為大家整理的一些方案制定范例，供大家參考。第一個范例是關(guān)于提高員工工作效率的方案，其中包括目標設(shè)定、培訓計劃、激勵機制等內(nèi)容。第二個范例是關(guān)于推廣市場營銷的方案，其中包括市場調(diào)研、品牌建設(shè)、推廣渠道等內(nèi)容。第三個范例是關(guān)于改善產(chǎn)品質(zhì)量的方案，其中包括質(zhì)量檢測、流程優(yōu)化、員工培訓等內(nèi)容。第四個范例是關(guān)于推進科技創(chuàng)新的方案，其中包括研發(fā)計劃、技術(shù)轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)保護等內(nèi)容。第五個范例是關(guān)于提升團隊合作能力的方案，其中包括團隊建設(shè)、溝通協(xié)作、目標共享等內(nèi)容。以上是小編為大家整理的方案制定范例，希望對大家有所啟發(fā)。方案的制定需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化，希望大家能夠結(jié)合具體情況進行方案的制定。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇一
為了豐富同學們的課余生活，發(fā)揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的.線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。
1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當代中學生的精神風貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。
3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設(shè)計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。
5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29。
：167班全體學生。
1、作品進行展覽；2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望；3、定出下期活動的工作計劃。
評比標準及細則：
1、稿件內(nèi)容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內(nèi)容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風格。
5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。
1、獎項設(shè)置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額。
視參賽人數(shù)而定）。
2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。
3、對獲獎學生發(fā)給獎品。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇二
以“慶國慶”為本次手抄報活動的主題。
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）。
參加人員：一至六年級全體學生。
1.通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義教育。
2.通過調(diào)動學生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。
3.培養(yǎng)學習收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。
1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。
2.指導學生準備活動的參賽資料及材料。
3.教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。
1.統(tǒng)一使用a4紙制作手抄報。
2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學校將統(tǒng)一評出：
一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。
通過此次活動不僅讓同學們更深刻的了解了祖國，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇三
1、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力，鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領(lǐng)悟“中國夢”的具體內(nèi)涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，樹立遠大理想，激發(fā)學習愿望，增長服務(wù)本領(lǐng)，勇?lián)鐣厝?
3、讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷，展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.
我的中國夢。
四、五、六年級全體學生。
9月4―9日。
各中隊利用課內(nèi)外活動時間，開展有關(guān)“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關(guān)閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進行手抄報設(shè)計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等，內(nèi)容可以結(jié)合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結(jié)構(gòu)形式不限，作品要能展示學生的個性風采，內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)時代主旋律.
1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識，進行創(chuàng)作設(shè)計.
3、刊頭應醒目、規(guī)范；版式應新穎、規(guī)范，版面整潔；插圖應適當、適量，根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題.
4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題，名稱與內(nèi)容應切合主題“我的中國夢”，可引導少先隊員們結(jié)合全國少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進行創(chuàng)作.
6、內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現(xiàn)各學段學生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題，自己創(chuàng)作。
7、各中隊要認真領(lǐng)會精神，充分發(fā)動學生，提高參與的熱情和積極性，確?；顒佑行蛲七M.各中隊在本級評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇四
5月31日是世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區(qū)29個世界無煙日活動相關(guān)工作，現(xiàn)特制訂方案如下：
各社區(qū)、駐區(qū)各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任，切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區(qū)衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控煙內(nèi)容宣傳版面。
(二)各社區(qū)在5月31日“無煙日”當天在轄區(qū)設(shè)立禁煙宣傳點，要根據(jù)自身情況通過制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫(yī)療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。
(三)各社區(qū)、駐區(qū)各單位要充分利用市民文明學校的教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。
駐區(qū)各單位在“無煙日”活動期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查，發(fā)生問題及時整改。各社區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監(jiān)督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。
各社區(qū)要加強領(lǐng)導，高度重視此次宣傳活動，切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息?；顒有畔ⅰ⑿〗Y(jié)、圖片于6月2日前上報街道愛衛(wèi)辦209室。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇五
1.培養(yǎng)學生的觀察能力和加強同學們的環(huán)保意識。
2.給學生提供寫作的機會，有利于提高學生的寫作能力。
3、提供學生合作完成任務(wù)的機會，在增進彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。
xx班所有同學。
十月份（具體待定）。
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。
3、各組在組長的安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進行資源互補。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學校的公告欄展示。
5、活動之后，讓同學寫出自己對本次活動的感想。
活動之后，由本人寫出最終的活動總結(jié)，表揚在活動過程中表現(xiàn)出色的同學，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學，讓最多數(shù)的同學通過本次活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和學習興趣。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇六
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇七
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：
活動時間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級（每班級10人）
活動內(nèi)容：
一、比賽要求
手抄報統(tǒng)一用8k（a4） 紙，由學校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性 有機統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位，進行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標準
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂， 整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
1、各年級一等獎5名、二等獎5名、三等獎5名。
2、優(yōu)秀班級3個。
李官小學
2015年9月11日
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學生的制作手抄報的能力，增強了學生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學生的學習文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導我校學生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。
位莊小學動員四、五六年級學生利用課余時間讓學生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。
通過此次活動，學生會收集各種資料、圖片。學生的制作報刊水平提高了，學生的語言表達比以前更流暢了。學生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。
動中學生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學生做到人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學生的學習態(tài)度，能認真對待，學生書寫認真，設(shè)計的手抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強的實際應用意義。
位莊小學
2015.10
為進一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動?，F(xiàn)將活動方案如下：
豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學生
三、活動領(lǐng)導小組
組 長：王 洪 杜秋萍
副組長：顏玫
成 員：戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實 楊揚 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間：2015年9月26日。
六、評選表彰。
1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。
2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
：班級集體活動
：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據(jù)標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
2.中秋風俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
1.團圓超市：
2.美工區(qū)
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇八
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進一步貫徹落實《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項的通知》要求，加大控煙宣傳和健康教育工作力度，提升市民的控煙意識，營造健康文明的無煙環(huán)境，促進全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認真參與本次活動。
我校全體師生。
1.開展第29個“世界無煙日”宣傳教育活動，學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個“世界無煙日”活動方案。
2.根據(jù)世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結(jié)合學校廣播、led和主題班隊會等多種形式開展，在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊會活動。
4.組織學生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。
5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報評選活動。
1.宣傳要求：利用學校廣播、led和電子屏幕對師生進行相關(guān)禁煙知識宣傳。
2.主題班隊會活動要求：
(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙。
(2)內(nèi)容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學?？責煹目捶?、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊會，時間：5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控煙的踐行者;教師要作控煙的表率;學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇九
授課班級：八(x)班。
授課教師：吳佳菲。
實施目標：
活動準備：
召開班級會議，確定主題，全班同學組合成幾個小組，確定組長，分別從“家庭”“上海”“國家”三個方面搜集材料。將“家庭”今昔方方面面圖片對比，“上?！钡淖冞w，“國家”70年來的重大歷史進步以幻燈片的形式展現(xiàn)出來。
活動過程：
一、導入主題。
二、建國70周年成果展。
1.家庭篇。
2.上海篇。
3.國家篇。
三、配樂詩朗誦：《我的祖國》。
四、小組討論：感謝…。
五、小組討論：展望未來，努力拼搏。
六、結(jié)束。
活動總結(jié)：
“祖國，您好!”國慶節(jié)主題班會。
本周一，我們初一8班舉行了以“祖國，您好!”為主題的班會。
與以往不同，我們的這次班會完全是在歡笑中進行的。說起祖國，大家會想到什么?莊嚴、神圣、偉大……但是，通過這次班會，我們仿佛也意識到了祖國是一位真正的母親，她祥和、無私與親切……我們不但依賴著她，她同時也依賴著我們。她更需要我們?nèi)チ私馑?，了解她六十年走過的風風雨雨。
班會首先以一段十分幽默爆笑的視頻作為班會的開場白。視頻不僅以半娛樂化的形式演繹了祖國文化發(fā)展的巨大進步，同時也烘托了良好的氣氛。
接下來，我們開展了“愛我中華”知識競賽。從“世界上最早揭示月食成因的東漢科學家張衡”到“中國太空行走第一人翟志剛”，從“世界上最大最重的青銅器司母戊大方鼎”到“世界最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋”……從天文地理到歷史科技，內(nèi)容包羅萬象。雖然還有很多內(nèi)容需要我們將來在學習中進一步去了解，但活動過程中同學們參與的熱情和對祖國了解的渴望，令我們很欣慰。
最后，我們還表達了對祖國六十華誕的祝福。同學們雖然并沒有太多時間去醞釀感情，但是，這樣自然流露的簡簡單單的祝福卻也振人心弦，并引人共鳴?！拔沂侵袊耍因湴痢?，“祝祖國生日快樂!”，“中國，中國，我愛你就像老鼠愛大米!”……大家都笑了，掌聲響起，這些簡單的語言觸動了大家的心弦，全班的心一瞬間挨在了一起，我們想親吻這片土地，我們想擁抱每一寸草木河山，我們想向全世界喊出：我們有同一顆心，我們有同一個母親——中國!
祖國，您好!祝您生日快樂!祝愿我們的祖國越來越強大!
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十
9月10日是一年一度的教師節(jié)，學校組織開展。
手抄報。
活動，對著活動制定方案，本文是本站小編整理的教師節(jié)手抄報。
僅供參考。
活動主題：感謝師恩訴說心聲。
活動目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：初中部會議室。
主辦單位：鄭州一中教育集團洛陽伊河學校初中部。
活動說明：
一、紙張自備，參考紙張規(guī)格為8開紙。
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報名稱：自定，要求簡明、貼切(不能用“手抄報”或主題來命名)。
六、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)。
七、版面制作的圖畫用筆可任意選擇，文字一律用黑色的筆。
八、作品需內(nèi)容豐富積極健康，形式不拘，主題突出;可附帶自制手抄報創(chuàng)意說明。
九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標題制作醒目、大方。
活動流程：
一、準備階段：
1、七年級的四個班主任在劉勝凱主任的帶領(lǐng)下討論出基本方案后，提交教務(wù)處批準通過。(周三)。
2、宣傳此次活動的意義，鼓勵學生們積極參與。(周四)。
3、安排布置：由各班班主任向?qū)W生布置學生，講明主題及各方面的要求。(周五)。
4、學生借星期天時間認真構(gòu)思、查找資料、制作手抄報。5、9月8日晚上返校時將作品交到班主任處。
二、作品初審：
由班主任、本班宣傳委員和美術(shù)課代表，初審選出32份作品。其中5份優(yōu)秀作品進入校級復審，剩余是班級獎。
三、最終評審及頒獎：
1、評審時間：9月9日早讀時間(星期一)。
2、評選辦法：由大學生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級作品，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，每人頒發(fā)獎狀一張。其余的返到班級作品中。
3、展出方式：校級將校級優(yōu)秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出，班級作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優(yōu)秀作品展出時間：9月9日上午，歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
一、活動主題：我愛我?guī)煛?/p>
二、活動目的：
在第32個教師節(jié)來臨之際，為在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過手抄報形式表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，同時也為了給學生提供一個自我展示的平臺，少先隊大隊部開展了慶祝教師節(jié)手抄報比賽。
三、活動時間：20xx年9月5日——15日。
四、參賽對象：一至五年級全體學生。
五、活動要求：
1、內(nèi)容簡潔明快，主題鮮明突出。
2、請用a4紙制作。
3、本次活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標準，學校將分級段評出一、二、三等獎若干名。
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四、活動要求。
1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養(yǎng)同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
一、活動主題：念師情，謝師恩。
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
三、活動內(nèi)容：
在教師節(jié)前夕，組織各班同學繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報，并擇優(yōu)張貼進行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
作文。
題目自定。
3、歡迎老師進校園。
在教師節(jié)當天，組織學生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進校園的同時，向老師鞠躬，問候。
3、組織升旗儀式，向老師獻詞。
組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時說：祝老師節(jié)日快樂!
四、活動時間：
五、活動要求。
1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十一
為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。
模范小學一至六年級少先隊隊員。
1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
（一）手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。
（二）版面要求：統(tǒng)一用a4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
（三）作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。
（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
時間：20xx年4月7日下午兩點半前。
地點：各班級。
1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、版面設(shè)計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
20xx年模范小學“我和春天的聚會”
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十二
為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”報刊活動活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學生學習民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習，成長成材。我校利用主題班隊會、團日活動時間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報。讓學生過一個特別的有意義的清明節(jié)。我校共青團團委于3月25日至4月8日開展“清明”報刊組織活動。我校動員初一初二學生利用課余時間讓學生結(jié)合節(jié)日及自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。
通過此次活動，讓學生會收集各種資料、圖片。學生利用課余時間結(jié)合自己的活動安排事跡相結(jié)合引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。學生把自己對節(jié)日的教育、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將在中午學校廣播站播出。對該次活動的意義作出了評點?；顒雍?，還對在該次活動中所反映出來的困難作解決，以期望下次報刊活動中能夠進一步深入推廣。二、活動要求:1、學生人人參與、個個動手，讓學生在活動中人人受到教育。2、要求學生都能認真對待，設(shè)計的小報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強的實際應用意義，而且學生的書寫也非常的認真。
三、活動目標:培養(yǎng)學生動手、動腦能力，激發(fā)學生學習興趣及創(chuàng)新能力，提高學生對素質(zhì)作文訓練的認識，并做好相應的心理準備。
四、活動時間:3月25日---4月8日五、活動對象:初一初二年級學生。六、日程安排:第一階段:宣傳動員，培訓提高。
各班要充分認識制作報刊活動的重要性，廣泛動員，開展相應的培訓活動。第二階段:組織實施。
各班級班主任要動員學生參與、動手制作。美術(shù)教師重點輔導。要求:學生必須是個人獨立完成制作報刊。
為進一步增強我校學生“愛讀書、學科學、用科學”的意識,提高學生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。
評委:黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明;三、參與對象:初一、初二各班學生;四、活動時間:2016年4月五、活動要求:1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應新穎、規(guī)范，插圖應適當、適量;要有期號、日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。2.內(nèi)容要以科學為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學校評選;3.主題要求:手抄報必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學技術(shù)、科學史、科學家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學生對科學技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
4.上交時間:4月27日—28日;5.上交地點:。
教學。
樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處;六、獎勵辦法:1.集體獎勵:?以班級為單位，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分;?初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學校分別以5分、3分、2分計入班級考核。2.個人獎勵:?一、二等獎將在學校櫥窗內(nèi)展覽;?獲獎學生由學校頒發(fā)獎狀;?一等獎獲得者將由學校頒發(fā)“科技之星”獎狀;?一等獎獲得者將由學校組織赴南通參觀“科技館”。篇3:手抄報比賽活動方案2016年167班手抄報比賽活動方案——2016-11-24為了豐富同學們的課余生活，發(fā)揮同學們的聰明才智，提高同學們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學生手抄報比賽，讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題:踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。
二、活動要求:1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當代中學生的精神風貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面)手抄報設(shè)計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標。
題制作醒目、大方。
1、作品進行展覽;2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計劃。【附加】:評比標準及細則:1、稿件內(nèi)容:踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學生風貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標題制作:大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內(nèi)容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風格。
5、裝飾、圖片:必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體:必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。
評獎辦法:1、獎項設(shè)置:評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名2、評委:班干部共同評出。
3、對獲獎學生發(fā)給獎品。篇4:手抄報活動方案2016年模范小學“我和春天的聚會”手抄報大賽活動方案一、活動宗旨:為培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營造濃郁的學習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。二、活動對象:模范小學一至六年級少先隊隊員三、活動時間安排:1、2016年4月5日—4月7日，進行手抄報制作.。2、2016年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。四、參賽方法及作品要求:手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分;報頭名稱可豐富多彩。如:走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。
版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報;手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。
各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。五、上交作品時間及地點:時間:2016年4月7日下午兩點半前地點:各班級六、評比標準:1、內(nèi)容選擇:內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫:欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、版面設(shè)計:版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖:版面圖文并茂，整體效果好。七、獎項設(shè)立及獎勵辦法。
大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名;2016年模范小學“我和春天的聚會”
模范小學篇5:愛國手抄報評比活動方案初三級部向善向上自主活動愛國手抄報評比活動方案2016年11月24為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下:一、參賽對象:全體初三學生。二、作品要求:1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為a4。
3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。三、具體安排:1、組織教師、學生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學生積極參加，做好相關(guān)準備工作。
2、學生設(shè)計、編輯手抄報。
3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞;按高中。
低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、相關(guān)要求:1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質(zhì)得到提高。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十三
門樓下瑤族鄉(xiāng)學?！皩W習十八大精神，祖國在我心中”
活動目的：
為深入學習貫徹黨的十八大精神，把中小學師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展，決定與本月開展“學習十八大精神，祖國在我心中”手抄報主題教育?；顒訒r間:2013年5月13日----2013年5月20日活動對象:三到九年級全體學生組織機構(gòu)：
組長：宋山林。
副組長：趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評委：龍雅娟、余清、李海艷、李強、盧紅活動內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動主題，根據(jù)所選主題目進行材料收集和版面設(shè)計，可以摘抄，也可以自己寫。
心得體會。
要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明學校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。
（4）手抄報名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意。可個人參賽，也可以小組參賽。
2、評分標準（總分10分）。
（1）作品必須有標題，內(nèi)容健康、積極向上，突出主題、弘揚主旋律。（3分）。
（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）。
（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設(shè)計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字數(shù)300字左右（4分）。獎項設(shè)立：
1、低年級組評一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；高年級組評一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；另評選優(yōu)勝獎若干名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀和獎品。活動流程：
1、領(lǐng)導小組成員及評委討論活動具體事宜；
2、購買手抄報所需物資，通知各班活動的具體內(nèi)容及要求；
3、以個人或小組的形式報名參加活動，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團隊辦公室；
4、進行手抄報評比；
5、頒獎并舉行獲獎作品展；
6、活動。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學校2013年5月13日。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十四
五一勞動節(jié)即將來臨，為營造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。
讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現(xiàn)員工的團隊協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
會議大樓。
全體員工（共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長）。
創(chuàng)新、公平競爭、重在參與（不鋪張浪費、保持環(huán)境衛(wèi)生）。
1.活動場所清場、布場。
2.每組所需的水果蔬菜。
3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個。
4.五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋。
5.每組參賽號碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆（行政部負責打印、分發(fā)）。
每組所購買水果蔬菜以及工具費用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）。
比賽共兩場，第一場創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規(guī)則如下：
第一場：100組團隊各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優(yōu)勝團隊。
第二場：由第一場獲勝的30組優(yōu)勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。
（所限定時間與實際會有偏差）。
1.參賽選手進場，領(lǐng)取號碼牌。
2.主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動開始（14：00準時開始）。
4.第一場投票環(huán)節(jié)，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團隊進入下一場比賽。（15：50第一場投票環(huán)節(jié)結(jié)束）。
5.公布第一場優(yōu)勝者名單，準備下一場比賽。
7.第二場投票環(huán)節(jié)，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下5組候選團隊（19：00第二輪投票結(jié)束）。
8.5組候選團拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍。
9.總經(jīng)理為獲勝者頒獎。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十五
為了豐富校園文化生活，提高學生動手動腦，促進校園文化交流.，陶冶學生情操，讓學生學會感恩，特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽活動。
活動主題：感恩。
活動對象：三年級——九年級全體學生。
活動時間：4月24日——5月4日，5月5日下午評比活動要求：
一、比賽要求：
1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康、以感恩為主題，感恩世界、感恩祖國、感恩生活、感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。2、手抄報紙張由學校提供（敏艷老師處領(lǐng)?。?，每份報紙上下左右留邊框2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。二、參賽形式：
1、每一個學生必須參與，可獨自制作完成一份手抄報作品，也可2-5人合作完成一份手抄報作品。
2、每班精選三份優(yōu)秀手抄報送學校評比。（小學部一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；小學部一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名）。
3、部分作品用于家長會展覽，班級展示。
三、評委：雷日清。
雷敏艷。
唐曉玲。
周艷娟。
徐鑫。
郭亞迪四、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等，報頭周圍須注明班級和編者。
2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。3、版面文章均用黑色水性筆書寫。五、評比規(guī)則：
1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律；欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。3、獲獎?wù)邔W校將頒發(fā)獎狀及獎品。
東塔學校美術(shù)組2017年4月24日。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十六
手抄報紙是指在新聞事業(yè)發(fā)展過程中，以紙張為載體，以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙。它是報紙的原始形式，也被稱為手抄新聞。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙?；颊咴诩一蛲獬鰰r佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數(shù)，。學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數(shù)次（冬天要避免穿堂風），保持室內(nèi)空氣新鮮，注意保暖。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。
7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。
8、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
9、防控呼吸道傳染病，關(guān)鍵要做到“四早”，即：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
10、保持手衛(wèi)生?？人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
11、保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。
12、咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。不要打完噴嚏后揉眼睛或者接觸黏膜的部位。
13、醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
14、良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
15、盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
1、拒絕人群聚集，不圖一時熱鬧，但求平安健康。
2、戴口罩，測體溫，少聚集，勤洗手，勤消毒，勤通風。
3、戴口罩，可防病毒人傳人，勤洗手，減少病毒進家門。
4、少扎堆，戴口罩，多運動，保營養(yǎng)，常洗手，勤通風，心態(tài)好，不信謠。
5、戴好口罩：預防千萬條，口罩第一條!
6、消毒殺菌，絕殺病毒!
7、拒食野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓牢記!
8、勤洗手，講衛(wèi)生，遠野味，避聚集，明醫(yī)理，勿忌醫(yī)。
9、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療!
10、疫點返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報告!
11、戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏，捂口鼻，噴嚏后，莫揉眼。
12、有癥狀、早就醫(yī)，不恐慌、不傳謠。
13、出門戴過的口罩，要科學丟棄，不讓其傳播病毒。
14、拒絕野味，病從口入，教訓要牢記。
15、勤快洗手，消毒殺菌，病毒趕走。
16、不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透!
17、接觸家畜和家禽，個人防護要到位!
18、少出門、少聚集，勤洗手、勤通風。
19、個人防護四要素：戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集!
20、戴口罩、勤洗手，不給病毒有可乘之機。
1.提高自身免疫力。可以通過鍛煉身體，提高身體免疫力，抵抗病毒。正常的工作、生活，學習應勞逸結(jié)合，過分疲勞，導致抵抗力下降、極易感染病毒性感冒。加強營養(yǎng)，均衡飲食，飲食宜清淡，要多食富含高維生素的蔬菜、水果，兒童不宜進食冷飲。
2.堅持用冷水洗臉，增強鼻粘膜對空氣的適應能力。及時掌握天氣變化，根據(jù)天氣添衣御寒。同時，加強體育鍛煉，增強適應環(huán)境的能力和身體的免疫力。另外，在感冒流行期間，盡量少去人口稠密的地方，經(jīng)常洗手。當身體稍感不適，輕度口干，鼻塞時就立即吃藥，多喝水，注意保暖和休息，使病情及時好轉(zhuǎn)。
3.空調(diào)使用空調(diào)前前應先清洗，避免當中的大量病菌隨風吹出;室溫控制在24℃以上，保持室內(nèi)外溫差不超過7℃，避免體溫調(diào)節(jié)中樞負擔加重;睡覺時注意空調(diào)或電扇勿直吹頭部等。
4.夏季出汗多、消耗大，應補充足夠的營養(yǎng)以提高機體抵抗力?？蛇m當食用魚、肉、蛋、奶和豆類食品補充蛋白質(zhì)，多食用新鮮蔬果以攝取維生素c，以及多吃些清熱利濕的食物，如苦瓜、桃子、黃瓜、綠豆等。
5.服用預防藥物后，一般可使感冒的發(fā)病率降低50%左右。另外，體質(zhì)較弱的人也可以提前注射疫苗來預防感冒。
6.注意衛(wèi)生，清潔衛(wèi)生要注意，防止病從口入。勤洗手、洗澡，勤換衣，勤曬被褥，房間經(jīng)常通風。身邊如有感冒患者，注意保持距離!感冒高發(fā)季節(jié)，盡量少到人員密集場所。
7.學習相關(guān)知識，了解流行性感冒的預防和防治，發(fā)現(xiàn)感冒及時就醫(yī)，以免延誤病情，同時需臥床休息，注意保暖，減少活動，多喝水。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十七
為了豐富學校的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的樂趣，也為了讓學生準確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習慣，盡情展現(xiàn)我校學生的風彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。
英語手抄報集美術(shù)繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學科整合，展示學生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發(fā)學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識；學生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實踐活動。
1.通過活動，提高學生對英語學科的學習興趣。
2.學會自己從書籍，報刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。
3.積累英語知識，提高英語素養(yǎng)。
1.主題不限。版面設(shè)計美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。
3.學生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。
全體三至六年級學生。
優(yōu)秀作品獎。
20xx年6月6日。
綜合組全體教師。
1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計新穎。
3.內(nèi)容健康，知識趣味性強。
獎項設(shè)定：各班設(shè)一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。
各年級設(shè)優(yōu)勝班級獎二個。
1、培養(yǎng)學生英語學習的濃厚興趣。
2、學生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報，學生學會制作高質(zhì)量的手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。
3、對學生進行情感教育，只要學生投入，專注去做，就會有成就感。增強自信心。
4、從教師方面來說，對學生有多元的評價，會激發(fā)學習英語的興趣，積累了英語課外知識。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十八
貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村。
登山比賽。
全體職工。
1、4月27日上午8：30分全體職工在旗桿下集中，統(tǒng)一出發(fā)前往貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村。
1、該比賽采用先到為勝的原則，即工作人員的口令為開始，統(tǒng)一從山腳點出發(fā)，以到達終點的先后次序判定名次。
2、此次登山比賽以先到達的為勝。
3、此次活動的工作人員由各車間工會主席組成，全體比賽人員應遵守比賽的規(guī)則。
1、為方便登山，請參加活動人員盡量穿運動服裝。
2、登山過程中注意安全，嚴禁無謂的攀爬行為。
3、保持團隊安全距離，前后保持聯(lián)絡(luò)，體現(xiàn)互幫互助的精神。
4、注意環(huán)保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。
1、以達到終點的先后次序判定，該獎項共設(shè)男生（一等獎1一名、二等獎二名、三等獎三名）、女生（一、二、三等獎各一名）。
2、紀念獎：為體現(xiàn)節(jié)日氣氛及重在參與的原則，所有完成此次登山活動的人員都可領(lǐng)取一件紀念品。
國慶節(jié)手抄報活動方案篇十九
一至六年級全體學生。
1、表現(xiàn)題材，表現(xiàn)手法不限;。
2、畫面大?。核拈_畫紙(或彩色卡紙)。
1、本次比賽的主題是《陽光體育、活力藝術(shù)》。
2、本屆體育。
手抄報。
比賽的作品采取征集的方式。
3、作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎，反映當代青少年健康向上的生活和良好的精神風貌。
4、上交地點：
5、負責老師：
展覽工作人員：美術(shù)科，體育科全體成員。
展覽地點：
1、每個參賽作品正面右下角必須要貼上標簽(標簽見附件1)，請班主任上交前填寫和張貼好學生的標簽。
2、由班主任在班內(nèi)收集手抄報作品，每班上交3份作品。
3、地年段的學生由于識字量不多，繪畫紙張較大，繪畫能力有限，所以在本次比賽中，可以家長與學生一起完成。
xx小學。
美術(shù)科、體育科。
20xx年3月26日。
表1是填寫模板。
表2。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18516411.html】
