方案是制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)步驟和方法的計(jì)劃。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并且具有可行性。這是一份總結(jié)方案的范文，供大家參考和借鑒。
線下復(fù)課方案篇一
幼兒園是孩子生活的第二個(gè)家，這里的環(huán)境、衛(wèi)生、飲食都關(guān)系到孩子的健康成長，特別是這個(gè)假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們?yōu)榱撕⒆觽兡軌虬踩_學(xué)做了哪些準(zhǔn)備。
我們根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》嚴(yán)格執(zhí)行本園衛(wèi)生保健工作，并按照衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)配備足量消毒設(shè)備和用具。物資方面是準(zhǔn)備非常充分的，每個(gè)班級都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫(yī)療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園安全。
老師們提前入園，把園所進(jìn)行了全面的消毒殺菌，在衛(wèi)生工作中，我們嚴(yán)格做到不留死角，窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位，消毒全面，為的也是給孩子一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、游戲環(huán)境。藍(lán)天救援隊(duì)來到了幼兒園進(jìn)行了全面的消殺工作。
為了保證幼兒的健康安全，幼兒園定期組織老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)，為了把制度和措施落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術(shù)》、《新冠病毒肺炎期間環(huán)境和物品預(yù)防性消毒常規(guī)》、《疫情防控應(yīng)急九大制度》等。所有老師后都認(rèn)真做了筆記。通過一系列的學(xué)習(xí)讓大家掌握防疫相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并研討總結(jié)出了與平常的消毒常規(guī)的不同之處，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法，以及全園無死角、無縫隙進(jìn)行全面消毒方案，通過學(xué)習(xí)大家對消毒知識(shí)做到心中有數(shù)。應(yīng)急預(yù)案：園所根據(jù)集團(tuán)的疫情防控應(yīng)急九大制度，防控工作有章有循，每一項(xiàng)制度中都有明確的組織流程和相關(guān)職責(zé)。園內(nèi)所有區(qū)域包干到人，職責(zé)明確，防控要求清晰、操作性強(qiáng)。
為了使防疫工作的安全性和有效性，讓各項(xiàng)消毒技能更加熟練，全體老師通過實(shí)際操作演練來鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，用實(shí)際行動(dòng)來預(yù)防病毒的侵入，為幼兒園開學(xué)防控工作做好準(zhǔn)備。演練主要設(shè)置了三個(gè)模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢、各區(qū)域清潔消毒。在演練開始前，幼兒園安全負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參演人員學(xué)習(xí)了演練方案，分步熟悉了演練環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。
1、假期期間，每天值班老師會(huì)對我們的園所、班級、戶外設(shè)施進(jìn)行全面的消毒。
2、開學(xué)前期，所有老師也對各自班級，使用84消毒液，紫外線燈等消毒設(shè)備進(jìn)行全面消毒。
3、教師每天上交蘇康碼和健康記錄，保證家庭成員及個(gè)人都是健康的狀態(tài)。
4、食堂人員進(jìn)行二次體檢，食堂防護(hù)設(shè)備齊全，保證我們食品的安全和可靠。
5、方方面面準(zhǔn)備的事無巨細(xì)并且各部門檢查通過之后我們才開學(xué)。
以上就是我們前期進(jìn)行的入園準(zhǔn)備工作，本著一切為了孩子，為了孩子的一切進(jìn)行準(zhǔn)備。也是經(jīng)過了市衛(wèi)生保健局和教育局的檢驗(yàn)的。
接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進(jìn)行。首先我們要知道報(bào)道時(shí)間是20xx年5月15號，（具體時(shí)間待定），家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報(bào)道。請大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前來，報(bào)道后我們還需進(jìn)行消殺工作。蘇康碼請家人們堅(jiān)持每日發(fā)送，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。
園所安排班級錯(cuò)時(shí)段進(jìn)行，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分離園。入園和離園時(shí)，家長不進(jìn)入校園。家長放學(xué)后直接到達(dá)幼兒園門口，老師會(huì)把孩子組織好帶到放學(xué)地點(diǎn)，所以接孩子時(shí)請大家務(wù)必不要遲到。每天放學(xué)后，老師們需對衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行消殺工作。
（根據(jù)ppt內(nèi)容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課、就餐、午休）如何進(jìn)行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔(dān)心的，我們園所給所有孩子配備防護(hù)帽（幼兒不需要全天戴口罩了），這樣給孩子帶來了很多的方便，也節(jié)省了口罩的浪費(fèi)。上課、就餐時(shí)，園所采用隔斷進(jìn)行：比如：上課時(shí)，幼兒一桌四人就坐。一半孩子進(jìn)行上課，一半孩子進(jìn)行游戲。再進(jìn)行交換。就餐時(shí)，我們設(shè)置了隔離防護(hù)板，一桌四人，在原來桌子數(shù)量上再添加桌子，進(jìn)行就餐。我們的飯菜也會(huì)進(jìn)行保溫、保鮮的處理和防護(hù)。午休時(shí)，間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個(gè)地方進(jìn)行午休。保證床鋪之間的間距。
1、開學(xué)后幼兒要滿足入園條件才可以入園：
（1）幼兒體溫是正常的。
（2）4月份內(nèi)無到外地旅居史。
（3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員。
（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。
（5）如有發(fā)燒、感冒情況請告知老師，也不必恐慌，盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報(bào)道時(shí)提前為寶貝準(zhǔn)備好晾曬、消毒好的被褥，備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內(nèi)鞋一雙。
2、繪本故事書（硬殼的2本），
3、為了孩子的安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險(xiǎn)物品（小顆粒物品或者玻璃珠）。
4、入園前請為孩子剪好指甲，整潔入園。
5、給孩子做好要開學(xué)的心理準(zhǔn)備。
6、提前調(diào)整好作息狀態(tài)和飲食規(guī)律。
幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態(tài)，本著一切為孩子的思想，給每位孩子安全、健康、舒適、整潔、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，用專業(yè)服務(wù)好每一個(gè)家庭，用愛迎接孩子們的到來！最后溫馨提示，開學(xué)后第一周首先調(diào)整幼兒入園的情緒，整理班級常規(guī)，我們的才藝展示也依然要進(jìn)行，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活。才藝展示流程表也有所調(diào)整，家人根據(jù)新的表格提前帶領(lǐng)小朋友做好準(zhǔn)備。今天的線上會(huì)議到此結(jié)束，再次感謝各位家人的配合，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務(wù)必把以上內(nèi)容牢記在心。謝謝大家，如有問題請單獨(dú)與我溝通。
線下復(fù)課方案篇二
結(jié)合我校德育工作的實(shí)際情況，將德育工作與“家長學(xué)校”“選拔七彩少年”“道德講堂”等活動(dòng)結(jié)合起來，并以此為導(dǎo)向和契機(jī)，狠抓落實(shí)，為改進(jìn)我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質(zhì)而努力。
教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，具有保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，形成誠實(shí)守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質(zhì)。
1、“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長期的過程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì)，對此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，我校根據(jù)盟教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)的通知》制定德育工作方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的.工作計(jì)劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項(xiàng)班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開展。
2、系列活動(dòng)，組織師生祭掃烈士墓，緬懷先烈，革命傳統(tǒng)教育故事會(huì)，閱讀革命書籍，高年級學(xué)生參加網(wǎng)上掃墓活動(dòng)等。召開第二班主任會(huì)議。開展班會(huì)，主題三愛教育，繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。開展民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)，法制副校長講課。家長學(xué)校-集中入戶家訪。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，組織學(xué)生走向礦區(qū)參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。召開第三次班主任會(huì)議。開展文明禮儀主題班會(huì)。開展主題學(xué)生演講比賽活動(dòng)。評選“七彩少年”。
4、加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評：開展"慶六一"兒童節(jié)系列活動(dòng)，表彰優(yōu)秀隊(duì)干和隊(duì)員。繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。開展班會(huì)。
5、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰。
在“七彩少年”基礎(chǔ)上評選出“行為規(guī)范示范班”。布置學(xué)生暑假系列活動(dòng)。每位教師收集整理資料，撰寫德育案例，擇優(yōu)投稿。學(xué)年總結(jié)，各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。
線下復(fù)課方案篇三
為統(tǒng)籌做好中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下同）新冠肺炎疫情防控和返校復(fù)課工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，嚴(yán)防疫情在校園內(nèi)發(fā)生，確保全縣中小學(xué)x季學(xué)期后續(xù)返校復(fù)課安全順利，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)xx市20xx年中小學(xué)x季學(xué)期后續(xù)返校復(fù)課工作實(shí)施方案的通知》（x疫指〔20xx〕63號）精神，結(jié)合我縣疫情防控工作實(shí)際，特制定本方案。
全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，落實(shí)各級教育主管部門的工作要求，全面進(jìn)入迎接學(xué)生返校備戰(zhàn)狀態(tài)，強(qiáng)化憂患意識(shí)，強(qiáng)化措施落實(shí)，全方位做好學(xué)生返校各項(xiàng)疫情防控和教育教學(xué)工作，確保師生生命安全和身體健康，確保返校工作平穩(wěn)有序，確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利開展。
（一）堅(jiān)持健康第一原則。返校復(fù)課工作家長關(guān)心、社會(huì)關(guān)注。要認(rèn)識(shí)到返校復(fù)課工作的重要性，決不能有絲毫猶豫。要堅(jiān)守底線思維，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，做到疫情防控與返校復(fù)課工作“兩手抓、兩不誤”?？茖W(xué)做好學(xué)校疫情防控工作，嚴(yán)防疫情侵入校園。
（二）堅(jiān)持分段錯(cuò)峰原則。各中小學(xué)要根據(jù)不同返校復(fù)課時(shí)間，分年級、分批次合理有序安排學(xué)生返校報(bào)到。要嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生上下學(xué)出入分時(shí)、先后就餐分時(shí)，統(tǒng)籌安排好具體年級、具體班級、具體人員的進(jìn)出、就餐等時(shí)間，最大限度降低交叉聚集的頻率。
（三）堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)原則。落實(shí)屬地黨委政府全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門業(yè)務(wù)主管責(zé)任、相關(guān)部門聯(lián)合監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任、教職員工崗位責(zé)任及師生員工和家長自我防護(hù)責(zé)任。層層壓實(shí)責(zé)任，共同做好疫情防控和返校復(fù)課工作。各學(xué)校要認(rèn)真履行主體責(zé)任，構(gòu)建校長統(tǒng)籌抓、分管校長直接抓、全體教師具體抓的責(zé)任鏈條，建立健全學(xué)校、班級、學(xué)生、家庭四級防控網(wǎng)絡(luò)，確保各項(xiàng)防控措施得到不折不扣全面落實(shí)。
全縣中職學(xué)校（含技工學(xué)校）畢業(yè)年級xx月xx日返校復(fù)課；高二年級，初二年級，小學(xué)四、五、六年級xx月xx日返校復(fù)課；高一年級，初一年級，中職學(xué)校一、二年級，小學(xué)一、二、三年級xx月xx日前做好返校復(fù)課準(zhǔn)備；幼兒園、特教學(xué)校xx月xx日前做好返校復(fù)課準(zhǔn)備，高考補(bǔ)習(xí)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和非高考補(bǔ)習(xí)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xx月xx日前做好開展線下培訓(xùn)工作準(zhǔn)備。嚴(yán)禁任何學(xué)校提前返校復(fù)課，嚴(yán)禁高考補(bǔ)習(xí)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和非高考補(bǔ)習(xí)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前組織線下培訓(xùn)。
各相關(guān)單位、各校在前期高三初三學(xué)生返校復(fù)課工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作。
（一）嚴(yán)格落實(shí)返校前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、工作方案到位。各相關(guān)單位、各校要在縣新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照《xx省各級各類學(xué)校學(xué)生返校新冠肺炎防控方案》等要求，對照《xx省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（x）》《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》，在校園疫情防控指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，制定完善“兩案八制”（返校工作方案、學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度），要認(rèn)真總結(jié)前期高三、初三復(fù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合實(shí)際，按照“科學(xué)防治、依法管理、分類指導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的原則，逐條逐項(xiàng)細(xì)化方案內(nèi)容，做到可操作、可對照、可核查，確保教職工學(xué)了就會(huì)、看了就懂、比著能做、落實(shí)有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一檔”的要求，對返校復(fù)課方案進(jìn)行全環(huán)節(jié)推演、實(shí)景式演練，報(bào)學(xué)校屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控指揮部審核并實(shí)地驗(yàn)收合格后方可組織實(shí)施。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照《xx省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南（二）》要求，制定線下培訓(xùn)工作方案和工作制度且反復(fù)推演。按照“準(zhǔn)備到位一家，開展線下培訓(xùn)一家”的原則，經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控指揮部審核驗(yàn)收合格后，恢復(fù)線下培訓(xùn)。
2、健康排查到位。根據(jù)《xx省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》以及我縣疫情防控工作規(guī)定，堅(jiān)決落實(shí)規(guī)定動(dòng)作。要深入摸排市外返回師生信息，硬性落實(shí)隔離管控、核酸檢測、跟蹤服務(wù)措施。各校要在返校前對所有學(xué)生、教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工假期去向、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，逐人建立健康檔案。學(xué)校認(rèn)真核驗(yàn)返校師生近14天的健康申報(bào)表和承諾書，做到一人一表，不漏一人，不符合條件的不得返校。健康申報(bào)表和承諾書必須有監(jiān)護(hù)人簽字，學(xué)校要告知監(jiān)護(hù)人如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠信檔案。對從省外返回的人員，凡不能提供近7日核酸檢測陰性報(bào)告的，一律進(jìn)行血清學(xué)抗體檢測或核酸檢測。疫情期間境外返回(來)人員不得返校，并將有關(guān)信息及時(shí)報(bào)屬地防控部門，待其完成隔離并經(jīng)兩次核酸檢測合格后方可返校。
3、物資儲(chǔ)備到位。各校要合理測算儲(chǔ)備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備。縣教育局負(fù)責(zé)各類學(xué)校所需物資數(shù)量的統(tǒng)計(jì)上報(bào)。學(xué)校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專人專管、專物專用。按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，返校后須保障教職員工和學(xué)生佩戴口罩?？赏ㄟ^家校共建的方式妥善解決學(xué)生口罩等防疫物資。家長作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)該履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，為孩子提供包括口罩在內(nèi)的防護(hù)措施。學(xué)生返校前學(xué)校至少準(zhǔn)備可供一周使用的防控物資，要為學(xué)生提供校園內(nèi)的備用口罩，并保障持續(xù)配備，尤其關(guān)注困難家庭的學(xué)生。學(xué)校要確保每一個(gè)孩子在校園內(nèi)佩戴口罩，不得強(qiáng)制學(xué)生家長準(zhǔn)備口罩。學(xué)校要按照《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》要求，設(shè)置相對獨(dú)立的臨時(shí)隔離室，配齊配足防疫用品，主要用于臨時(shí)隔離校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀人員。臨時(shí)隔離室要與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離（原則上大于500米）。
4、職責(zé)措施到位?？h教育、衛(wèi)生健康、經(jīng)信、公安、應(yīng)急、交通運(yùn)輸、城管執(zhí)法、市場監(jiān)管等部門按照《xx省各級各類學(xué)校返校新冠肺炎防控方案》（x疫指秘〔20xx〕xx號）要求落實(shí)各自職責(zé)。學(xué)校建立起“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留盲區(qū)”的責(zé)任體系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生返校各項(xiàng)工作措施。嚴(yán)格落實(shí)校園“封閉式”管理，堅(jiān)決做到“五個(gè)一律”，即學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)返校，校外人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，凡進(jìn)入校園一律核驗(yàn)身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。學(xué)校要在開學(xué)前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好校舍和公共活動(dòng)場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用。公共場所洗手水龍頭不足的，要及時(shí)增設(shè)充足的洗手水龍頭。洗手池旁要配備洗手液供教職員工和學(xué)生使用。
5、培訓(xùn)演練到位。縣衛(wèi)健委按照就近安排的原則，派駐校園防疫指導(dǎo)員，1000名學(xué)生以下規(guī)模學(xué)校派駐1名，1000名學(xué)生及以上規(guī)模學(xué)校至少派駐2名，并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保上崗人員對校園疫情防控工作內(nèi)容和技能應(yīng)知全知、應(yīng)會(huì)全會(huì)，指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校開展校園疫情防控工作。防控指導(dǎo)員要按照《xx市教育局xx市衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于明確學(xué)校及校園疫情防控指導(dǎo)員工作職責(zé)的通知》要求，到崗到位，履職盡責(zé)。各相關(guān)單位、各校要根據(jù)“兩案八制”內(nèi)容和疫情防控要求，對教職員工進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)，特別注重對衛(wèi)生保健人員、班主任、保潔、門衛(wèi)和食堂從業(yè)人員等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。各校要及時(shí)通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長發(fā)布返校要求、防控知識(shí)，確保每一位學(xué)生、家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排和疫情防控基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情，做好科學(xué)防護(hù)，返校復(fù)課后規(guī)范佩戴口罩、不扎堆聚集，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
6、教育教學(xué)準(zhǔn)備到位。根據(jù)各級各類學(xué)校學(xué)生返校時(shí)間安排，學(xué)校及時(shí)完成辦公用品、教學(xué)用品、教材、教輔材料、作業(yè)本等教學(xué)物品的采購、入庫和調(diào)配工作。統(tǒng)籌做好師資調(diào)配，及時(shí)評估延遲開學(xué)期間線上教學(xué)效果，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)方案，有效銜接學(xué)生返校后的教育教學(xué)工作。
（二）嚴(yán)格落實(shí)返校后各項(xiàng)管理工作。
1、上好開學(xué)第一課。各校要在中小學(xué)x季開學(xué)后，第一時(shí)間開展“復(fù)學(xué)第一課”活動(dòng)。落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，大力開展愛國主義教育。通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)、事跡報(bào)告、國旗下講話、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開展愛國主義主題教育，利用防疫抗疫中涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的生動(dòng)事例講好，把最鮮活的教材用好。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。要對學(xué)生進(jìn)行愛國衛(wèi)生和公共衛(wèi)生知識(shí)普及教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，使學(xué)生懂得保護(hù)健康，珍惜生命，自強(qiáng)自立，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格落實(shí)晨、午(晚)檢制度。各學(xué)校要密切監(jiān)測師生的健康狀態(tài)，每日安排行政人員、校醫(yī)、班主任落實(shí)晨檢、午(晚)工作，認(rèn)真把好進(jìn)校門、進(jìn)班門、進(jìn)舍門“三關(guān)”，落實(shí)體溫測量晨、午、晚“三檢”。了解每名師生是否有咳嗽、發(fā)熱等可疑癥狀，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者后，按應(yīng)急處置預(yù)案處理并上報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課、缺勤登記及追蹤制度，學(xué)校每日要安排專人及時(shí)了解因病缺勤師生的患病情況和原因，配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
各中心學(xué)校、縣直學(xué)校（含民辦）要落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。要把本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等情況于每日12點(diǎn)前報(bào)縣教育局疫情防控辦公室。
3、落實(shí)分班分時(shí)授課。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班，一人一桌，保持1米以上間距。以班級為單元，做到學(xué)習(xí)生活活動(dòng)空間相對固定。要按照“找、調(diào)、錯(cuò)”的要求，調(diào)動(dòng)一切資源和力量，提前協(xié)調(diào)解決好相關(guān)難題。要根據(jù)學(xué)校各自實(shí)際情況，認(rèn)真研判上下午錯(cuò)開授課、上下周分批授課特點(diǎn)，探索具有可行性的分批授課方式。各中小學(xué)充分利用學(xué)校各類功能教室組建臨時(shí)教學(xué)班，若校舍確有困難，實(shí)行上下午分時(shí)授課。
4、做好線上教學(xué)與返校后教學(xué)工作銜接。學(xué)生返校后，各學(xué)校要以班級為單位采取多種方式評估線上教學(xué)的效果，掌握其學(xué)習(xí)情況，“一人一案”，有針對性地開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。要加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別是要加強(qiáng)對防疫一線人員子女和留守兒童、家庭困難學(xué)生等特殊群體的關(guān)愛、幫扶。針對暫時(shí)無法到校學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要安排專人通過遠(yuǎn)程教學(xué)方式做好教學(xué)輔導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛工作。
5、加強(qiáng)聚集性活動(dòng)管控。各校以單個(gè)班級及以下為單元開展教育教學(xué)活動(dòng)，減少校內(nèi)走班教學(xué)頻次和示范課觀摩活動(dòng)。不組織聚集度高的體育、文化、藝術(shù)等活動(dòng)，暫停如跑操、研學(xué)旅行、社會(huì)實(shí)踐等聚集性活動(dòng)，減少校內(nèi)聚集性教研活動(dòng)及各類會(huì)議。暫停校際交流和對外教學(xué)等聚集性活動(dòng)，如因特殊情況必須開展的，須報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，在屬地衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下進(jìn)行。停止舉辦任何進(jìn)校園的家長會(huì)和家長開放日等活動(dòng)。暫停學(xué)校體育場所對外開放，學(xué)校體育課盡量安排在戶外場地進(jìn)行。學(xué)校校園按照“網(wǎng)格化”要求實(shí)行劃片管理，以班為基本單位，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，接觸人員相對固定和保持安全距離。
6、加強(qiáng)師生心理健康教育。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。各校要落實(shí)《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情期間學(xué)生心理健康教育的通知》《xx市中小學(xué)新冠肺炎疫情防控心理危機(jī)干預(yù)方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，并積極利用“兩微一端”、微視頻等多種渠道廣泛宣傳心理健康知識(shí)，指導(dǎo)廣大青少年學(xué)生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態(tài)，進(jìn)行自我心理保健。對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診、疑似、隔離、發(fā)熱的師生不得歧視。進(jìn)一步加強(qiáng)信息收集，及時(shí)了解本地本校學(xué)生和教師心理健康情況，充分發(fā)揮心理健康教師作用，針對師生群體不同情況，積極應(yīng)對疫情引發(fā)的心理問題，規(guī)范有序開展心理援助服務(wù)，實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，預(yù)防和減輕因疫情導(dǎo)致的心理困頓，防范因心理壓力產(chǎn)生極端事件。
7、加強(qiáng)食堂和用餐管理。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。學(xué)校食堂要保持環(huán)境整潔干凈。嚴(yán)格執(zhí)行加工、售賣、儲(chǔ)存食品安全操作規(guī)范和餐具、用具消毒操作規(guī)范，食品留樣、餐廚垃圾處理等應(yīng)符合規(guī)定并做好記錄。要配齊配足消毒柜，嚴(yán)格落實(shí)餐具消毒制度，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。建立健全進(jìn)貨查驗(yàn)、索票索證、從業(yè)人員晨午檢、清洗消毒等工作臺(tái)賬。保證供水設(shè)施正常使用，專人引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生餐前洗手和自帶餐具清洗。防止學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事件。根據(jù)實(shí)際情況，錯(cuò)峰分散就餐，要實(shí)行分年級、分班級、錯(cuò)時(shí)間、分區(qū)域就餐，避免現(xiàn)金購買餐票，排隊(duì)取餐區(qū)域要設(shè)置隔離線，學(xué)生取餐、就餐時(shí)要保持安全距離，盡量減少人員聚集；寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不得在校外餐飲店就餐。
8、加強(qiáng)住宿管理。寄宿制學(xué)校要全面提升宿舍及生活場所衛(wèi)生管理水平，科學(xué)制定早晚自習(xí)管理辦法和學(xué)生宿舍管理辦法，按照《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》要求，做好日常通風(fēng)消毒工作。學(xué)生宿舍要實(shí)行封閉管理，每棟宿舍樓入口有1名值班人員在崗，人員進(jìn)入必須測量體溫，篩查正常且無其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍；學(xué)生必須一人一床，不得出現(xiàn)“并床”現(xiàn)象，避免頭部相對就寢，減少每間宿舍的人數(shù)，宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。寄宿學(xué)生課后原則上不得外出校園。
9、嚴(yán)格做好衛(wèi)生消毒和通風(fēng)工作。各學(xué)校應(yīng)在食堂、衛(wèi)生間設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品，安排專人每日對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面、下水道等進(jìn)行2次消毒，加強(qiáng)對教室、辦公室、食堂、宿舍等場所門窗通風(fēng)，及時(shí)拆除冬季保溫簾等影響通風(fēng)設(shè)施，全面開啟門窗，切實(shí)做到“規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不少，硬性要求一條不漏”。要加強(qiáng)垃圾分類管理，設(shè)置廢棄口罩專用垃圾桶（標(biāo)識(shí)明顯），及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒處理。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作，維護(hù)廣大師生健康。
10、加強(qiáng)校園安全管理。在疫情結(jié)束前，各學(xué)校要實(shí)行封閉式管理，校領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時(shí)值班值守。錯(cuò)峰上學(xué)入校時(shí)段，學(xué)校要安排工作人員對教職工、學(xué)生核驗(yàn)身份、檢測體溫，佩戴口罩且體溫正常方可入校，嚴(yán)禁帶病上學(xué)上崗。要避免學(xué)生在校門聚集等候，避免家長在學(xué)校門口停留。謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等工作無關(guān)的外來人員和車輛進(jìn)入校園。
11、加強(qiáng)應(yīng)急處置。學(xué)生返校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀（發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，學(xué)校按照《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照規(guī)定要求安排專人專車送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，并通知家長（家屬），同時(shí)按規(guī)定報(bào)告縣教育局和學(xué)校所在地衛(wèi)生健康部門，在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下做好處置工作。學(xué)校晨午（晚）檢中或在校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的學(xué)生、教職員工均要開展核酸檢測，檢測結(jié)果呈陰性的且治愈后，方可復(fù)學(xué)復(fù)工。
（一）深化思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)單位、各學(xué)校要增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，要外防輸入、內(nèi)防反彈，久久為功。堅(jiān)決服從上級的統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決防止學(xué)校發(fā)生疫情，守護(hù)師生安康、維護(hù)好校園穩(wěn)定。要成立領(lǐng)導(dǎo)組織，建立工作專班，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，措施到位、責(zé)任到人，統(tǒng)籌抓好疫情防控和返校復(fù)課各項(xiàng)工作。
（二）明確部門職責(zé)，壓實(shí)工作責(zé)任。各有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，落實(shí)群防群控，共同做好后續(xù)師生返校和校園疫情防控工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、經(jīng)開區(qū)管委會(huì)：要認(rèn)真全面履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，從方案制定、物資儲(chǔ)備等前期準(zhǔn)備，到開學(xué)后各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)等，都要靠前指揮，抓實(shí)抓細(xì)抓到位各項(xiàng)防控措施，切實(shí)做到擔(dān)當(dāng)作為，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，加強(qiáng)對從省外、境外返回的師生及其共同生活的親屬人員的隔離管控工作。
縣教育局：履行主管責(zé)任，積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安等部門建立學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，督促指導(dǎo)各學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生安全返校各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作。
縣衛(wèi)健委：指導(dǎo)學(xué)校開展新冠肺炎等傳染病防控知識(shí)普及、宣傳培訓(xùn)工作；加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查；指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校開展校園疫情防控工作；對在校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的學(xué)生及教職員工開展核酸檢測；做好學(xué)校疫情應(yīng)急處置工作；指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練。
縣市場監(jiān)管局：加強(qiáng)對學(xué)校食堂及超市、學(xué)生集體配餐單位、校園周邊餐飲店食品衛(wèi)生安全的檢查；協(xié)助學(xué)校開展校園食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)；支持解決師生返校復(fù)課后所需的防疫物資；指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練。
縣公安局：配合開展學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生安全督查工作，對利用師生返校工作煽動(dòng)鬧事、蓄意制造事端的違法犯罪行為嚴(yán)肅處理；安排交警部門做好學(xué)校門前交通疏導(dǎo)，保障師生進(jìn)出校園有序暢通；指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練。配合加強(qiáng)對校車的監(jiān)管，開展校車安全、校車司機(jī)健康情況及車輛疫情防控措施的專項(xiàng)檢查，嚴(yán)查接送學(xué)生的黑校車、拼裝車、改裝車等違法違規(guī)車輛上路運(yùn)營。
縣城管執(zhí)法局：配合開展學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生安全督查工作，做好校園周邊200米內(nèi)食品流動(dòng)攤販的治理工作。
縣委宣傳部：加強(qiáng)輿論引領(lǐng)，積極營造全社會(huì)關(guān)心支持返校復(fù)課工作的良好氛圍，全力掌控涉校涉教輿情，聚焦正向教育教學(xué)秩序。
中小學(xué)校：要落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級、班級三級防控工作體系，緊盯“開學(xué)前、開學(xué)時(shí)、開學(xué)后”三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段和“家庭、途中、學(xué)校、班級”四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)做到責(zé)任落實(shí)到位、方案制度到位、人員排查到位、物資設(shè)施到位、環(huán)境整治到位、培訓(xùn)演練到位、校園管控到位、教學(xué)銜接到位、宣傳引導(dǎo)到位、核查驗(yàn)收到位，確保全縣中小學(xué)校20xx年x季學(xué)期開學(xué)工作安全順利。
家長：要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，是否如實(shí)填報(bào)學(xué)生健康信息情況將計(jì)入學(xué)生本人誠信檔案。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅監(jiān)督問責(zé)?？h學(xué)生返校和校園疫情防控工作督查組繼續(xù)履行好工作職責(zé)，持續(xù)開展全面督查?？h紀(jì)委監(jiān)委將成立專項(xiàng)督查組，專題督導(dǎo)各部門履行返校復(fù)課和校園疫情防控責(zé)任落實(shí)情況，對因認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)遲緩、作風(fēng)漂浮、工作不力，甚至失職瀆職、推諉扯皮等造成不良后果的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)?？h教育局要切實(shí)履行主管責(zé)任，督促指導(dǎo)各校全面落實(shí)學(xué)生安全返校各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、經(jīng)開區(qū)管委會(huì)要按照屬地管理原則，逐級成立工作專班，落實(shí)包保責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。各部門要加強(qiáng)對疫情防控和學(xué)校返校復(fù)課工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度。
（四）加大宣傳引導(dǎo)，做好輿情監(jiān)管。各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。加大涉及教育領(lǐng)域疫情防控正面宣傳報(bào)道，通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。教育廣大教職員工不能通過微信等傳遞敏感信息，配合學(xué)校做好疫情防控工作，不恐慌、不信謠、不傳謠，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
線下復(fù)課方案篇四
統(tǒng)一指揮幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到班級、個(gè)人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。
1、幼兒園開學(xué)了，保健員把好入園關(guān)，在門口為幼兒測額溫，查看幼兒喉嚨有沒有發(fā)炎癥狀，詢問家長和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室。
2、幼兒園開始一日的教學(xué)活動(dòng)，老師在課堂上上課，突然有幼兒(老師扮演)出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀，班任老師馬上詢問幼兒情況，幼兒自述頭暈、頭痛和惡心。班級老師立即將口罩給幼兒戴上并對該幼兒進(jìn)行體溫測量。
同班老師馬上把其余幼兒(老師扮演)帶到衛(wèi)生間洗手洗臉，進(jìn)行洗潔消毒工作，并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室。
3、班任老師馬上報(bào)告園長和保健員，發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀，保健員馬上把幼兒帶到觀察室進(jìn)行隔離工作。同時(shí)，迅速開展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室，由接觸患病幼兒的老師馬上對課室進(jìn)行清潔消毒工作。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組成員老師把情況報(bào)告園長，通知家長帶回去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況，及時(shí)反饋給園長和上級部門。
演練結(jié)束后，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，工作中的'不足，并及時(shí)改正。
期待戰(zhàn)疫結(jié)束，春暖花開的時(shí)候，與孩子們相見!
線下復(fù)課方案篇五
為統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組最新要求，經(jīng)秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序復(fù)課安排如下：
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控、場所安全等有關(guān)規(guī)定，制定復(fù)訓(xùn)工作方案、應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)防疫制度，全面開展安全檢查，并經(jīng)所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗(yàn)收合格后方可有序開放。
細(xì)致排摸機(jī)構(gòu)師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內(nèi)來自周邊疫情嚴(yán)重城市和國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)等管控重點(diǎn)人員不得進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗(yàn)核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進(jìn)入。實(shí)行閉環(huán)管理，與教學(xué)無關(guān)人員不得進(jìn)入，不得接受外賣送餐等服務(wù)。
教室、衛(wèi)生間及教員學(xué)員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強(qiáng)室內(nèi)空間通風(fēng)換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設(shè)施運(yùn)行良好。提供餐飲服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，須嚴(yán)格落實(shí)食品安全和疫情防控要求。
合理安排培訓(xùn)課程，采取限流、預(yù)約、錯(cuò)峰等措施，每次不得超過培訓(xùn)規(guī)模的50%，保證學(xué)員一人一桌、座位間隔1米以上、學(xué)習(xí)空間相對固定。做好引導(dǎo)分流，倡導(dǎo)即接（送）即走，避免學(xué)員家長聚集。
建立人員名冊，加強(qiáng)每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學(xué)員，須嚴(yán)格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或參加其他線下培訓(xùn)活動(dòng)。
復(fù)訓(xùn)后，倡導(dǎo)所有師生員工近期倡導(dǎo)實(shí)行家、機(jī)構(gòu)“兩點(diǎn)一線”，盡量不去其他公共場所活動(dòng)，不聚集、不聚餐。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)工作人員每日行動(dòng)軌跡排摸，嚴(yán)格落實(shí)外出審批報(bào)備制度，強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管控。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控“四方責(zé)任”工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，全面發(fā)動(dòng)、全員行動(dòng)，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)個(gè)人要切實(shí)履行好“四方責(zé)任”，確保防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
線下復(fù)課方案篇六
為深入貫徹市委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）要求，扎實(shí)做好學(xué)校20xx年春季學(xué)期疫情防控工作，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)辦公廳、教育部辦公廳（國衛(wèi)辦疾控函[20xx]108號）“關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）的通知”要求，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把師生生命安全、身體健康放在第一位，周密部署，細(xì)化工作落實(shí)，全力以赴扎實(shí)做好秋季開學(xué)各項(xiàng)工作，制定如下工作方案。
認(rèn)真落實(shí)市委、市政府工作要求，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，充分認(rèn)識(shí)秋季學(xué)期學(xué)校面臨的疫情防控壓力和挑戰(zhàn)，切實(shí)提高思想站位，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴(yán)從實(shí)從快抓好校園疫情防控，抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控舉措，積極穩(wěn)妥有序推進(jìn)秋季學(xué)期各項(xiàng)工作，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和身體健康。
根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)辦公廳、教育部辦公廳（國衛(wèi)辦疾控函[20xx]108號）“關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）的通知”要求，成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由李秀蓮校長任組長，全面負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)實(shí)施、督查督辦、部門及人員分工等工作，逐級壓實(shí)責(zé)任，成立6個(gè)專項(xiàng)職能組，負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)前后準(zhǔn)備工作，做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李秀蓮校長。
副組長：孫樹萍。
成員：
職責(zé)：針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。提前統(tǒng)籌做好開學(xué)疫情防控、教育教學(xué)、校園安全、后勤保障等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開展學(xué)校疫情防控各職能組業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)行突發(fā)疫情緊急處置演練，做好疫情防控人員調(diào)配和物資儲(chǔ)備，熟練掌握防控要求和處置流程。遇到突發(fā)疫情迅速控制局面，并根據(jù)疫情具體情況，制定停課、局部封鎖、病人隔離等相應(yīng)方案。經(jīng)上級主管部門同意后，迅速組織實(shí)施，并指導(dǎo)檢查工作措施落實(shí)情況，對事件迅速做出處理。
（二）工作小組。
1.疫情報(bào)備組。
組長：孫樹萍。
成員：呂志艷、各班主任。
職責(zé)：開展學(xué)校全體教職工和學(xué)生的健康監(jiān)測和追蹤管理，以及可疑病例的隔離和報(bào)告等工作。學(xué)生健康監(jiān)測由班主任及時(shí)上報(bào)給呂志艷，各崗位教職工健康監(jiān)測由崗位負(fù)責(zé)人及時(shí)上報(bào)孫樹萍。一旦發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，由孫樹萍、呂志艷上報(bào)校長后，再逐級上報(bào)。
2.環(huán)境消毒組。
組長：姜文冰。
成員：
職責(zé)：對負(fù)責(zé)的工作區(qū)每日進(jìn)行預(yù)防性消毒。嚴(yán)格按照上級要求，全面做好校舍環(huán)境的保潔和消毒工作。每天采用200-500mg/l的84消毒液擦拭、紫外線照射、開窗通風(fēng)等方式對學(xué)校室內(nèi)外場所和設(shè)施等師生觸及到的所有地方進(jìn)行消毒。
3.防控宣傳組。
組長：孫樹萍。
成員：呂志艷、汪雨晴、各班主任。
職責(zé)：根據(jù)疫情防控小組工作部署，負(fù)責(zé)全校教職員工、學(xué)生及家長進(jìn)行防控知識(shí)和疫情形勢的宣傳，做好發(fā)病學(xué)生及家長的安撫慰問等思想工作，正面引導(dǎo)輿論，消除恐慌心理，維護(hù)開學(xué)后的穩(wěn)定局面。
4.物資籌備組。
組長：姜文冰。
成員：張紅娜、董麗麗。
職責(zé)：防控疫情所需物品的購買和后勤保障工作。購買和管理口罩、紅外測溫儀、酒精、手部免洗液、84消毒液、防護(hù)手套、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防控物資，設(shè)立應(yīng)急隔離間并配齊隔離間設(shè)施。
5.教學(xué)管理組。
組長：段文彬。
成員：趙新偉、楊靜、呂曉庚、雷洪、林經(jīng)緯、郭梅、許立群。
職責(zé)：做好開學(xué)后學(xué)生的教學(xué)安排工作；做好應(yīng)急情況教學(xué)秩序的維護(hù)工作，切實(shí)保障教學(xué)管理的高效運(yùn)行。
（三）聯(lián)防聯(lián)控工作組。
與區(qū)疾控中心、濟(jì)南市傳染病醫(yī)院發(fā)熱門診、趵突泉派出所、趵突泉辦事處等部門完成聯(lián)防聯(lián)控，確保有效暢通。建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保聯(lián)系及時(shí)，溝通有效。
進(jìn)一步完善疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度、師生晨午檢制度、日報(bào)告（零報(bào)告）制度、衛(wèi)生清潔消毒制度、健康教育制度、缺勤登記追蹤制度、廢棄口罩集中處理制度、外出審批制度等。認(rèn)真分析研判開學(xué)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患，完善疫情防控指南、應(yīng)急預(yù)案、輿情應(yīng)對預(yù)案等。
完善疫情防控隊(duì)伍建設(shè)，成立疫情防控應(yīng)急隊(duì)伍、物資保障隊(duì)伍、疫情流調(diào)隊(duì)伍，日常消殺隊(duì)伍等，所有工作人員熟悉工作流程，明確工作要求，掌握工作標(biāo)準(zhǔn)，確保按標(biāo)準(zhǔn)流程落實(shí)相應(yīng)工作。
（一）疫情防控應(yīng)急隊(duì)伍。
組長：李秀蓮。
組員：
（二）物資保障隊(duì)伍。
組長：姜文冰。
組員：
（三）疫情流調(diào)隊(duì)伍。
組長：
組員：汪雨晴班主任辦公室室長。
（四）日常消殺隊(duì)伍。
組長：姜文冰。
組員：
(一)組織要求。
1.提前籌劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備。依據(jù)確定的.中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間，科學(xué)制定開學(xué)工作方案，提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或其他特別情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲(chǔ)備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險(xiǎn)排查到位、檢查督促到位。
2.責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個(gè)人責(zé)任，學(xué)校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。
3.機(jī)制有效，保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?guī)定，制定并動(dòng)態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控"兩案九制"的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)"點(diǎn)對點(diǎn)"協(xié)作機(jī)制。
4.完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開學(xué)前與公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對接，根據(jù)疫情形勢進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到"點(diǎn)對點(diǎn)""人對人".針對性地開展疫情防控多場景、實(shí)操性應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時(shí)有效應(yīng)對突發(fā)情況。
5.明確要求，確保順利開學(xué)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌?。?yán)格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返?；蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時(shí)嚴(yán)格按照我國相關(guān)政策要求接受管理。
6.加強(qiáng)宣傳，做好健康教育。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國內(nèi)外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出省，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。
(二)保障要求。
7.合理籌劃，做好防疫物資儲(chǔ)備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入校時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場所。
8.應(yīng)接盡接，做好疫苗接種。積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務(wù)保障工作。堅(jiān)持知情、同意、自愿原則，鼓勵(lì)3歲以上適齡無接種禁忌人群應(yīng)接盡接，對于符合接種條件的18歲以上目標(biāo)人群進(jìn)行1劑次同源加強(qiáng)免疫或序貫加強(qiáng)免疫接種，不可時(shí)接受同源加強(qiáng)免疫和序貫加強(qiáng)免疫接種。
9.整治環(huán)境，保障學(xué)習(xí)生活安全。開學(xué)前對校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實(shí)驗(yàn)室、體育運(yùn)動(dòng)場所、圖書館、衛(wèi)生室(保健室)、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場所徹底清潔和通風(fēng)換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》(教體藝廳函〔20xx〕38號)要求，開學(xué)前對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測、監(jiān)測合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時(shí)更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備，檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性，開學(xué)前對食堂員工進(jìn)行全面健康檢查，持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件包裹預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。
10.配備人員，確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師，并定期對校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能的培訓(xùn)、考核，確保開學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開展。
(一)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。
1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀，對于出現(xiàn)疑似癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。
2.加強(qiáng)校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉管理，做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門需佩戴口罩，核驗(yàn)身份并檢測體溫。來訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡，并進(jìn)行登記，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時(shí)若出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū)，測量體溫，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長，按規(guī)定流程處置。
(二)入校后管控。
3.落實(shí)主體責(zé)任。按照"兩案九制"中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
4.做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)"日報(bào)告""零報(bào)告"制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立"一人一臺(tái)賬"，重點(diǎn)監(jiān)測師生員工有無疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。
5.巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開展門衛(wèi)室、教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、體育運(yùn)動(dòng)場所、圖書館、衛(wèi)生室(保健室)、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣，增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾"日產(chǎn)日清"，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。
6.加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦;確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過錯(cuò)峰開會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。
7.保持手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)場所衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
8.保障食品安全。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少?、存?chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。開餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班。做好地面、桌椅和餐(飲)具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。
9.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長。密切關(guān)注師生員工心理健康狀況，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。
10.加強(qiáng)近視防控。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫姿勢，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng);當(dāng)天沒有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營養(yǎng)膳食，確保睡眠充足。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要確保學(xué)生開展足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)。
11.加強(qiáng)人員防護(hù)。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部)的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、送餐等校園工作人員加強(qiáng)健康管理和增加核酸檢測頻次。校(樓)門值守人員、保潔人員和送餐工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，送餐工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)上報(bào)并及時(shí)就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣(市、區(qū)、旗)范圍內(nèi)沒有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。
（三）入校提示。
（1）“家校兩點(diǎn)一線”閉環(huán)管理，校園每天“一進(jìn)一出”
按照濟(jì)南市文件要求，學(xué)校師生員工原則上一律每天“一進(jìn)一出”，也就是說學(xué)生早上到校后，中午不放學(xué)，在學(xué)校由老師看管所有學(xué)生午間休息和配餐。直到下午放學(xué)期間不得隨意外出。
（2）實(shí)施學(xué)生錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)上放學(xué)。
為了盡量避免學(xué)生上放學(xué)時(shí)的人員聚集，采取分時(shí)段上放學(xué)管理。經(jīng)研究決定周一至周五均是：
五六年級學(xué)生入校時(shí)間：7:50--8：00放學(xué)：下午4:10。
三四年級學(xué)生入校時(shí)間：8:00--8：10放學(xué)：下午4:05。
一二年級學(xué)生入校時(shí)間：8:10--8：20放學(xué)：下午4:00。
疫情期間，家長均不進(jìn)校園，不在校門口聚集，接送學(xué)生后及時(shí)離開。
（3）做到“兩點(diǎn)一線”確保健康安全。
上放學(xué)途中從家到學(xué)校，實(shí)行“兩點(diǎn)一線”，不去其他場所，不在外逗留。上放學(xué)請騎行、步行、或采用私家車的方式，在家校之間“點(diǎn)對點(diǎn)”往返，途中全程規(guī)范佩戴口罩，切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。
(一)關(guān)注疫情變化。及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在轄區(qū)、全國其他地區(qū)。
疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫風(fēng)險(xiǎn)等級發(fā)生變化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求，果斷采取應(yīng)急處置措施。
(二)強(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警。學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上，嚴(yán)格實(shí)施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課(勤)病因追查與登記等措施，執(zhí)行"日報(bào)告""零報(bào)告"制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校期間出現(xiàn)疑似癥狀，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照"點(diǎn)對點(diǎn)"協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。
一旦學(xué)校所在縣(市、區(qū)、旗)發(fā)生疫情，要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽檢比例，推廣使用抗原檢測。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校(樓)門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測，可適當(dāng)增加抗原檢測。若出現(xiàn)抗原檢測陽性者，無論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀，均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作指南的要求，由急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行核酸檢測。
(三)快速處置疫情。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，在2小時(shí)內(nèi)向轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時(shí)安排線上教學(xué)。
校園出現(xiàn)疫情后，要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案，配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理，按照屬地化原則配合疾控機(jī)構(gòu)開展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判，根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息，科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與風(fēng)險(xiǎn)人員。學(xué)校積極配合疾控機(jī)構(gòu)等部門做好劃定區(qū)域和風(fēng)險(xiǎn)場所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施，根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險(xiǎn)采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的相關(guān)證明。
(四)做好衛(wèi)生保障。學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急處置保障，對師生員工做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛"五個(gè)到位"，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應(yīng)合理訴求和關(guān)切，在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等方面給予支持。
線下復(fù)課方案篇七
三個(gè)多月的網(wǎng)上教學(xué)落下了帷幕，正式迎來了復(fù)學(xué)。為了規(guī)范學(xué)生在家學(xué)習(xí)的不良行為和習(xí)慣，重新走向正軌，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓每一位學(xué)生健康、快樂地成長。為銜接好線上教學(xué)，我校各學(xué)科特制定復(fù)學(xué)后規(guī)范學(xué)生書寫的實(shí)施方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
三、
語文學(xué)科：
第一周：
1、圍繞“讀書周”活動(dòng)，各班利用班會(huì)課召開一次“讀書、寫字活動(dòng)”主題班會(huì)，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。
2、按學(xué)段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫好讀書筆記。
以上學(xué)期的“快樂習(xí)字”為基礎(chǔ)，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時(shí)間，根據(jù)各年級情況寫指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級根據(jù)學(xué)生不同的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，利用好早讀時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)讀上學(xué)期的《經(jīng)典國學(xué)》，利用課余時(shí)間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進(jìn)校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二周：
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進(jìn)行讀書、寫字活動(dòng)。
2、本學(xué)年開學(xué)后第二周周四下午第一節(jié)課進(jìn)行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學(xué)年開學(xué)后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進(jìn)行讀書活動(dòng)的匯報(bào)交流成果：
一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動(dòng)，學(xué)生自備卡紙，可邀請美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動(dòng)。
五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報(bào)”活動(dòng)，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。
4、活動(dòng)總結(jié)。
（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。
（2）學(xué)校針對本次的讀書、寫字活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
數(shù)學(xué)：
開學(xué)后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容主要以計(jì)算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）。告知學(xué)生在書寫時(shí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣必須注意以下幾個(gè)方面：
（1）姿勢端正；
（2）態(tài)度認(rèn)真；
（3）字體工整；
（4）卷面整潔；
（5）格式規(guī)范等。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，老師應(yīng)提前對學(xué)生提出以下幾方面的要求：
（一）用筆要求。
一、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫（平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要求學(xué)生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。
（二）規(guī)范作業(yè)格式。
1、課堂作業(yè)本：
（1）在開頭正中寫明如：“練習(xí)幾（p50）”、“做一做（p51）”“補(bǔ)充練習(xí)”等字樣，標(biāo)題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內(nèi)）。
（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時(shí)不留空行。
（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個(gè)豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個(gè)豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計(jì)算的題目，按題目運(yùn)算順序逐步運(yùn)算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。
2、解決實(shí)際問題要求學(xué)生和題號后第一個(gè)字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準(zhǔn)在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯(cuò)用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個(gè)數(shù)字有錯(cuò)整個(gè)劃去，重新完整書寫。
（三）規(guī)范書寫習(xí)慣。
1、要求在書寫每一個(gè)數(shù)字時(shí)該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點(diǎn)也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時(shí)要注意大小適中，同一個(gè)數(shù)的幾個(gè)數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學(xué)符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時(shí)不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時(shí)從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準(zhǔn)備好草稿本。很多學(xué)生都有個(gè)通病，作業(yè)本上的`書寫還比較認(rèn)真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學(xué)生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗(yàn)算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計(jì)算的正確率。為了使每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成一貫認(rèn)真的書寫習(xí)慣，因此要求每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認(rèn)真書寫。如此嚴(yán)格要求，學(xué)生計(jì)算的正確率也就會(huì)大大提高。
（三）成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽。
方式：訓(xùn)練時(shí)間為兩周，開學(xué)第三周的周二下午午寫時(shí)間和第一節(jié)課時(shí)間，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大?。┬№撛嚲恚ǖ湍昙墕蚊嬖O(shè)計(jì)、高年級可以雙面設(shè)計(jì)）來檢測我們訓(xùn)練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。
線下復(fù)課方案篇八
為科學(xué)、規(guī)范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)政府及市局、鎮(zhèn)教管辦要求，特制定此方案。
按照“高度重視、積極應(yīng)對、嚴(yán)密布控、科學(xué)處置、分時(shí)錯(cuò)峰”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，嚴(yán)格防控，夯實(shí)責(zé)任。做好開園前環(huán)境衛(wèi)生消殺、全園防控知識(shí)培訓(xùn)、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動(dòng)溝通、開園后教職工與幼兒體溫監(jiān)測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動(dòng)防控應(yīng)對措施、疫情統(tǒng)計(jì)上報(bào)等，提高管理人員和教職工的疫情應(yīng)對與處置能力，增強(qiáng)師生自我防護(hù)意識(shí)，有效防控新冠肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延，筑牢師幼安全防護(hù)網(wǎng)。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
（二）職責(zé)：
1、在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定防控應(yīng)急方案，建立健全督查、倒查、追究機(jī)制，增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感，把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真、迅速落實(shí)上級部門的部署，并將責(zé)任分解到部門、班級和個(gè)人。
2、督促各部門和班級按照省市要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善責(zé)任督查、查處、追究機(jī)制，確保認(rèn)識(shí)到位，宣傳到位，責(zé)任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作，健全疫情信息共享平臺(tái)，完善信息發(fā)布機(jī)制，并開展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
（三）工作分工。
1、辦公室：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作，指導(dǎo)各班級做好疫情防控工作。）。
2、社會(huì)防控組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作，做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。）。
3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在上級新聞宣傳組的指導(dǎo)下，做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識(shí)教育等工作。）。
4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責(zé)：加強(qiáng)對學(xué)校疫情防控工作的物資保障，指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。）。
學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度；同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制，并按照上級統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，積極應(yīng)對，科學(xué)預(yù)防，共同做好疫情防控工作。
（一）加強(qiáng)正面宣傳。
1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭，并要求每一位家長回復(fù)是否收到，確保家長知曉不留死角。
2、要把相關(guān)知識(shí)納入健康教育課，并通過發(fā)放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報(bào)，校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生認(rèn)知水平、防護(hù)意識(shí)。
3、要通過持續(xù)不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū)，盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容，根據(jù)《通告》要求，科學(xué)防控，增強(qiáng)自我防控意識(shí)，養(yǎng)成健康生活方式。
（二）加強(qiáng)門衛(wèi)值守。
1、加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級要求，加強(qiáng)值班值守,明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位，及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作，確保上級要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí)。
2、嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園，請自覺佩戴口罩”等。
線下復(fù)課方案篇九
為確保20xx年x季開學(xué)工作順利進(jìn)行，xx市xx區(qū)教體局堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，牢牢抓住“控源頭、嚴(yán)規(guī)范、管過程、壓責(zé)任、保質(zhì)量”五個(gè)重點(diǎn)，切實(shí)抓好學(xué)校安全管理，有效防控新冠肺炎疫情，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，確保師生生命安全和身體健康。
暑假期間，xx區(qū)教體局根據(jù)上級文件精神，制定下發(fā)了《關(guān)于落實(shí)疫情防控有關(guān)要求的通知》，明確要求當(dāng)前疫情防控形勢下的要求，要求教體系統(tǒng)廣大干部職工自覺遵守疫情防控要求，做好自我防護(hù)；起草了《xx區(qū)教育體育局關(guān)于疫情防控致全區(qū)教職員工和家長的一封信》在“xx教體公眾號”上發(fā)布；各學(xué)校、幼兒園科學(xué)制定了x季開學(xué)防控疫情防控工作方案，健全完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，從學(xué)生進(jìn)校園體溫檢測，到教學(xué)樓、校園消毒、衛(wèi)生保潔、防疫物資儲(chǔ)備發(fā)放等諸多方面，都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了安排部署，確保開學(xué)期間的疫情防控工作平穩(wěn)有序。
嚴(yán)格執(zhí)行健康證明查驗(yàn)制度，要求所有師生在開學(xué)時(shí)均要上交《xx區(qū)20xx年暑假師生身體健康狀況登記表》，便于學(xué)校掌握師生14天內(nèi)健康狀況和外出情況。建立中小學(xué)(幼兒園)疫情防控工作排查臺(tái)賬，通過學(xué)校群、教師群、家長群等線上平臺(tái)，及時(shí)掌握師生外出去向和身體狀況，重點(diǎn)對省外返漢師生進(jìn)行全面的精準(zhǔn)排查，要求返漢人員提前14天居家觀察和健康監(jiān)測，并提交《體溫監(jiān)測表和健康承諾書》。按照“知情自愿、應(yīng)接盡接”要求，持續(xù)推進(jìn)18歲以上師生員工接種進(jìn)度，穩(wěn)妥、有序推進(jìn)12-17歲學(xué)生疫苗接種工作，動(dòng)員班級和家長，通過宣傳告知，積極鼓勵(lì)進(jìn)行疫苗接種。在開學(xué)前，對學(xué)校食堂工作人員、保安、保潔、宿管等臨聘人員進(jìn)行了核酸檢測，檢測結(jié)果合格后方能上崗。
要求各學(xué)校在開學(xué)后將繼續(xù)實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格門禁制度，嚴(yán)控進(jìn)校人員，進(jìn)行實(shí)名登記、掃健康碼和體溫檢測，對出入學(xué)校的車輛做好檢查、登記和消殺。堅(jiān)持做好晨午晚檢、師生因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明等日常防控工作。
繼續(xù)做好防控物資儲(chǔ)備和公共區(qū)域、封閉場所的通風(fēng)消毒，持續(xù)開展校園及周邊衛(wèi)生大整治。各學(xué)校采用“地毯式”的消殺方式，進(jìn)行了“無死角”的消毒作業(yè)。消殺范圍覆蓋教學(xué)樓每一個(gè)場所。同時(shí)，消殺工作人員對師生需要使用的物品、可能觸碰的區(qū)域逐一實(shí)施了消毒殺菌，并對會(huì)議室、閱覽室、樓道、樓梯扶手、洗手池等重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┝嗣芗磸?fù)消毒。目前，我區(qū)各學(xué)校幼兒園共安裝智能測溫通道32個(gè)，架設(shè)便攜式測溫儀36個(gè)，儲(chǔ)備口罩37萬個(gè)、額溫槍2200個(gè)、各類消毒液21258.4升。
線下復(fù)課方案篇十
針對當(dāng)前新全球新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
引導(dǎo)員：xx。
值班領(lǐng)導(dǎo)：xx。
隔離室觀察人員：xx。
校門口測溫組：xx。
物資負(fù)責(zé)人：xx。
消毒組：xx。
疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：xx。
疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx。
疫情演練信息上報(bào)人員：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。
1.演習(xí)人員。
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào)；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3.評價(jià)組。
組長：xx。
成員：xx。
其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
4.模擬人員。
場外應(yīng)急組織模擬人員：xx。
模擬病員：xx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日上午8:30分。
地點(diǎn)：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。
演練流程一：
步驟：
1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對該學(xué)生二次體溫檢測，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。
7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學(xué)校洗手池。
演練流程三：開學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施。
步驟：
1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。
3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院。
4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。
7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
線下復(fù)課方案篇十一
當(dāng)前來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復(fù)工復(fù)產(chǎn)已基本接近尾聲，隨之復(fù)學(xué)復(fù)課在全國各地接續(xù)按下了啟動(dòng)鍵。根據(jù)上級指示精神，我校本著錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)的原則決定先開啟中學(xué)部初三年級學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課進(jìn)程。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，學(xué)部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”，開展當(dāng)前的工作。方案如下：
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉管理，堅(jiān)決做好“內(nèi)防集聚、外防輸入”工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工責(zé)任分工，以崗確立相關(guān)責(zé)任人。各級各類各崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序的開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生的、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，竭力使學(xué)生學(xué)習(xí)成績不受到疫情的影響，甚至能夠達(dá)到穩(wěn)中有升的效果。
(一)、建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
1、成立初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
韓斌副校長：
成員：
政教處：
后勤處：
教務(wù)處：
班主任：
2、召開初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
根據(jù)教育局會(huì)議精神，提前半個(gè)月以上，確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期。確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期后，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)小組，可以是視頻電話會(huì)議，也可以是到規(guī)定地點(diǎn)召開會(huì)議，但要各自做好防護(hù)工作，主要解決以下問題：
(1)、傳達(dá)市縣教育局會(huì)議精神；
(2)、明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工及責(zé)任；
(3)、協(xié)商形成初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控期間的制度遵循。
(二)、加強(qiáng)復(fù)學(xué)復(fù)課前跟蹤、摸排管理，確保無攜毒入校人員。
1、提前14天，充分依靠班主任團(tuán)隊(duì)對學(xué)生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。
2、通知家長復(fù)學(xué)復(fù)課時(shí)間，屆時(shí)學(xué)生實(shí)行全封閉管理，封閉時(shí)長不確定(至少半個(gè)月)，中途不準(zhǔn)探視，如有情況班主任會(huì)及時(shí)與家長聯(lián)系。
3、提前讓家長為孩子準(zhǔn)備足夠的疫情防護(hù)用品，錢物及個(gè)人用品如口罩、換洗衣服等。
4、提前告知學(xué)生住宿、就餐、上課、活動(dòng)、購物等相關(guān)信息及具體情況。
(三)、學(xué)校全力以赴、巨細(xì)無遺做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。
1、配置專人負(fù)責(zé)防疫物資準(zhǔn)備、保管、分發(fā)。
2、后勤配置專職消毒人員，復(fù)學(xué)復(fù)課前對學(xué)校所以區(qū)域進(jìn)行全方位消毒，并且復(fù)學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作。
3、提前為學(xué)生分配宿舍，2-4人一間，提前在門上貼好學(xué)生信息，便于學(xué)生尋找。
4、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離，至少要保證1米遠(yuǎn)的距離。
5、學(xué)生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠(yuǎn)的距離。
6、教務(wù)處要提前做好課程安排、作息時(shí)間等，提前組織老師出好試卷，用于檢測前階段線上學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以便于各學(xué)科老師有針對性的制定補(bǔ)救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等。
8、準(zhǔn)備好學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書，便于促進(jìn)各司其職，各負(fù)其責(zé)。
(四)復(fù)學(xué)日分時(shí)、分批接待，嚴(yán)格體溫檢測和消毒環(huán)節(jié)。
1、班主任提前通過微信群或qq群等平臺(tái)提前通知學(xué)生和家長，進(jìn)校園時(shí)要進(jìn)行測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進(jìn)行消毒，請他們積極配合學(xué)校的防控措施。
2、雖然初三學(xué)校人數(shù)不多，但為了盡可能減少家長、學(xué)生聚集，我們按地域的遠(yuǎn)、中、近分三個(gè)時(shí)間段讓生到校報(bào)到。報(bào)到時(shí)間從上午9時(shí)開始，班主任自行確定學(xué)生到校時(shí)間，確定好的報(bào)到時(shí)間段后要及時(shí)通知家長。
3、學(xué)生及家長采用一戶一戶方式入校，校外戶與戶之間要距離1米遠(yuǎn)距離予以排隊(duì)等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉?zhèn)鞑ァ?門房值班人員要維護(hù)好秩序)。
4、政教處配專人在校門口負(fù)責(zé)測體溫(配測溫槍和水銀體溫計(jì)，當(dāng)槍測高于37.3oc的人員要進(jìn)行水銀體溫計(jì)再行測試，最終結(jié)果以水銀體溫計(jì)為準(zhǔn)，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關(guān)部門報(bào)告。)、來人登記、消毒等工作。
5、家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費(fèi)后(班主任代收伙食費(fèi))，立即撤離學(xué)生，不準(zhǔn)有在校逗留或參觀等行為。
6、午飯前，班主任及時(shí)開展疫情防控和安全教育第一課，把學(xué)校相關(guān)要求盡數(shù)告知學(xué)生，并做好班會(huì)記錄。
1、堅(jiān)持日例會(huì)制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度。
初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校專人匯總，逐日向上級報(bào)告。
2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作。
科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。政教處要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳播。課間活動(dòng)不聚集，校園集會(huì)取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
4、加強(qiáng)教師辦公、住宿安全防護(hù)。
教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅(jiān)決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用；教師住宿盡量達(dá)到不混居，宿舍間要做到互不串門拜訪；教職工就餐采用分批進(jìn)行，保證教師就餐座位距離1米以上。
(六)、切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1、增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
線上“聽課不停學(xué)”期間，學(xué)生對知識(shí)的掌握不盡相同。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測試。組織各科教師認(rèn)真分析測試結(jié)果，根據(jù)學(xué)生掌握現(xiàn)狀進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，然后指定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
(1)、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規(guī)教學(xué)管理要點(diǎn)，通過強(qiáng)有力的教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，跟抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
(3)、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。
3、創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)用性。
(2)、堅(jiān)持開展每周一次教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場。
線下復(fù)課方案篇十二
根據(jù)安陽市、內(nèi)黃縣教育主管部門有關(guān)通知精神，我校高三、高二年級于9月6日統(tǒng)一返校復(fù)學(xué)，高一年級新生于9月13日統(tǒng)一返校開學(xué)（高一年級新生將于近期公布班主任、分班級、分寢室情況及入校要求）?，F(xiàn)將高三、高二年級返校復(fù)學(xué)方案如下。
1.暑假中有過出國、安陽市管轄范圍以外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生。
2.接觸過感染、疑似病例的學(xué)生。
3.身體有發(fā)熱、胸悶、乏力干咳等癥狀的學(xué)生。
4.健康碼、行程卡為紅色、黃色的學(xué)生。
以上學(xué)生必須按照內(nèi)黃縣疫情防控部門要求，盡快上報(bào)個(gè)人情況并到醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測。不要心存僥幸心理，不得隱瞞旅居史、病史，在滿足疫情防控條件后，視情況確定返校時(shí)間。
1.至少居家健康監(jiān)測14天以上。
2.身體健康無發(fā)熱、胸悶、乏力、干咳等癥狀。
3.至少14天內(nèi)無接觸確診或疑似新冠肺炎患者。
4.至少14天內(nèi)沒有國境外行程史或國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史。
5.健康碼、行程卡為綠色。
1.本人健康登記卡和開學(xué)前14天的居家健康體溫監(jiān)測記錄。
2.已經(jīng)接種新冠疫苗的學(xué)生，請攜帶接種憑證。
3.把9月6日返校當(dāng)天的健康碼和行程卡電子截圖，發(fā)給班主任。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)入校流程及到校后的各項(xiàng)要求。返校當(dāng)天在家自行檢測體溫，體溫不超37.3度，無發(fā)燒等異常情況，按照班主任通知的學(xué)生名單和時(shí)間要求返校，避免早到或者晚到帶來不必要的`麻煩。
2.學(xué)生可騎自行車到?；蛴杉议L自備車輛送至學(xué)校，避開人員聚集的場所，全程佩戴口罩。家長和車輛不允許進(jìn)入校園，不得在校門口停留。學(xué)校安排校內(nèi)三輪車將學(xué)生的行李送至寢室樓門口。
3.盡量避免乘坐公共交通車輛，乘坐公共交通車輛須全程佩戴口罩，自備速干手消毒液，盡量避免觸摸門把手、扶手等公共設(shè)施，觸摸后盡快洗手或用速干手消毒液揉搓雙手。保持座位與他人1米以上間隔。保存好車票，牢記車牌號并在班主任處進(jìn)行登記。嚴(yán)禁乘坐無牌無證黑車、網(wǎng)約車。
4.學(xué)生入校時(shí)排隊(duì)須保持一米以上間隔距離，主動(dòng)配合測量體溫、查驗(yàn)健康碼、行程卡、行李消毒、上交材料并進(jìn)行體溫登記等。進(jìn)入校園后徑直返回宿舍，不串宿舍，不扎堆聚集。
5.下午在各自班級觀看“開學(xué)第一課”，國際、國內(nèi)疫情形勢等視頻、班主任講解相關(guān)疫情防護(hù)要求。
1.上課。早上和下午課前，保持一米距離在教室門前排隊(duì)等待測量體溫，依次進(jìn)入教室。教室課桌保持最大間隔。上課期間盡量佩戴口罩。
2.就餐。為做好防疫工作繼續(xù)實(shí)行包餐制，男生每人每天15元、女生每人每天14元，餐具由學(xué)校餐廳統(tǒng)一提供、集中消毒。請學(xué)生帶夠一個(gè)月的生活費(fèi)。每天早、中、晚佩戴口罩排隊(duì)進(jìn)入餐廳，單向就坐用餐，吃飯時(shí)摘下口罩，飯后帶上口罩。
3.住宿。按照暑假放假前所住寢室和床位入住，寢室內(nèi)佩戴口罩，休息時(shí)摘下。不串寢室，不聚集。晚休測量體溫并記入檔案。
4.在校時(shí)間。大專升學(xué)班每周休息2天，本科精英班兩周休息2天。
1.防疫物品。包括達(dá)標(biāo)的口罩（學(xué)生自備）、體溫計(jì)（便于自測），根據(jù)個(gè)人情況準(zhǔn)備一些常用藥物（不建議攜帶有退燒作用的感冒藥）。
2.生活用品。除夏裝外準(zhǔn)備適量春秋裝等。行李建議一行李箱和一提被子等，方便入校攜帶，過多的行李會(huì)帶來不必要的麻煩。
3.個(gè)人形象。返校前按要求整理好個(gè)人形象，不得有染發(fā)、燙發(fā)，女生嚴(yán)禁擦脂抹粉、濃妝艷抹，穿奇裝異服，不得攜帶管制刀具、易燃易爆、飾品、化妝品等違禁物品，有以上情況者嚴(yán)禁進(jìn)入校園，整改達(dá)到學(xué)校要求后方可進(jìn)入校園。
4.疫情解除前，在校期間禁止網(wǎng)上購物，禁止將學(xué)校設(shè)置為快遞接收點(diǎn)。
線下復(fù)課方案篇十三
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛開始線下復(fù)課。我作為一名高中生，在這段時(shí)間里經(jīng)歷了線上線下兩種教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。與之前線上學(xué)習(xí)相比，線下復(fù)課給我?guī)砹撕芏嗖煌母惺芎腕w會(huì)。在這篇文章中，我將就線下復(fù)課心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，線下復(fù)課給我?guī)砹烁玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)，總是難免會(huì)受到各種各樣的干擾。有時(shí)家人會(huì)突然走進(jìn)房間，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)也會(huì)不穩(wěn)定。而在學(xué)校里，我能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，沒有其他的干擾因素。而且，學(xué)校的教室也提供了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室讓我更容易放松心情，專心聽講。
其次，線下復(fù)課讓我更愿意參與互動(dòng)。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我很少與同學(xué)和老師進(jìn)行面對面的交流。雖然可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文字交流，但缺乏面對面的互動(dòng)，總是有種隔閡感。然而，線下復(fù)課后，我和同學(xué)們可以直接交流，與老師進(jìn)行面對面的問答，這樣互動(dòng)更加活躍，自然也更容易理解和消化所學(xué)知識(shí)。
此外，線下復(fù)課促使我的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣發(fā)生了改變。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我常常會(huì)因?yàn)闊o法專注或者對知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠自覺而浪費(fèi)時(shí)間。然而，在學(xué)校里，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)老師在教室里講解時(shí)，我會(huì)更加認(rèn)真地聽講，不會(huì)有其他的干擾。在自習(xí)課上，我也更加集中注意力，效率明顯提高。
最后，線下復(fù)課也讓我更好地與同學(xué)們建立了友誼。盡管在線上學(xué)習(xí)時(shí)我也與同學(xué)們保持聯(lián)系，但真實(shí)的面對面交流無疑更能拉近我們之間的距離。在學(xué)校里，我和同學(xué)們可以一起討論問題，分享心得，共同進(jìn)步。相互之間的幫助，互相之間的鼓勵(lì)，讓我感到更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
總的來說，線下復(fù)課給我?guī)砹嗽S多積極的影響和體會(huì)。更好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我能夠更加專注地學(xué)習(xí)，更直接的互動(dòng)讓我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加豐富，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和與同學(xué)們的友誼也讓我更加享受學(xué)校生活。盡管線上學(xué)習(xí)為我們提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但線下復(fù)課的方式無疑是更好的選擇。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)努力，做得更好。
線下復(fù)課方案篇十四
1.學(xué)校制定教職員工(含校內(nèi)相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同)和學(xué)生返校工作方案，在返校時(shí)間確定兩日內(nèi)上報(bào)市縣教育行政部門審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，且在學(xué)生返校前進(jìn)行反復(fù)推演后，方可組織實(shí)施。學(xué)?；痉揽貤l件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)，返校工作方案沒有通過審核推演不開學(xué)。
2.根據(jù)《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。
3.建立并完善學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度。明確崗位職責(zé)，落實(shí)具體責(zé)任人。
(二)繼續(xù)做好校園防控工作。
1.建立學(xué)校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，根據(jù)屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機(jī)制，加強(qiáng)對各項(xiàng)防控措施落實(shí)情況的督查，構(gòu)筑學(xué)校疫情防控嚴(yán)密防線。
2.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，做好進(jìn)出通道的管控，凡經(jīng)允許進(jìn)入校園的教職員工和其他工作人員進(jìn)校時(shí)必須嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實(shí)手衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入校園。
4.在學(xué)生返校前，嚴(yán)禁組織線下學(xué)生聚集性教育教學(xué)活動(dòng)。
(三)持續(xù)發(fā)揮線上教育教學(xué)作用。
1.落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》及《安徽省教育廳安徽省通信管理局安徽省廣播電視局的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量管控，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流及學(xué)習(xí)指導(dǎo)?！耙蝗艘徊摺?，落實(shí)特殊群體學(xué)生幫扶工作，確保“一個(gè)都不能掉隊(duì)”。
3.深入開展線上教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，關(guān)注教學(xué)實(shí)效，嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間和作業(yè)量，不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.進(jìn)一步密切家校溝通協(xié)作，充分考慮家長陸續(xù)復(fù)工的實(shí)際，有針對性地調(diào)整完善線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作。
(四)做好教職員工和學(xué)生返校防控準(zhǔn)備工作。
1.合理測算儲(chǔ)備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
2.制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
3.按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個(gè)計(jì)算。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資。
4.在相對獨(dú)立、封閉的場所設(shè)置隔離室，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實(shí)與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
5.根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測方式，保證學(xué)生能有序、分散、快速進(jìn)入校園。確保體溫檢測設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。
6.細(xì)化錯(cuò)峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動(dòng)、分時(shí)分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施。根據(jù)學(xué)校校舍條件和學(xué)生實(shí)際，采取合適的方式，適度擴(kuò)大教室、食堂的空間，減少學(xué)生聚集人數(shù)次數(shù)。寄宿制學(xué)校要完善早晚自習(xí)管理和學(xué)生宿舍管理措施。
7.完成校園環(huán)境整治和安全排查，對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。嚴(yán)格做好危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的管理。
8.利用信息化手段，將《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊》發(fā)送給所有教職員工和學(xué)生，開展線上新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。要求學(xué)生一律不參加任何形式的線下培訓(xùn)、評比、競賽和表演等活動(dòng)。
9.返校前對教職員工進(jìn)行疫情防控(包含春季傳染病防控)知識(shí)和技能全員培訓(xùn)，開展公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，確保所有人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
(五)引導(dǎo)教職員工和學(xué)生安全有序返校。
1.動(dòng)態(tài)管理教職員工和學(xué)生“一人一表”健康檔案，落實(shí)健康信息日報(bào)制度。對照《安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)》，確定學(xué)生和教職員工健康狀況等級。根據(jù)健康狀況確定返校人員名單，杜絕任何人員帶病返校。
2.本指南下發(fā)之日起，通知在外地的教職員工和學(xué)生安全有序返回學(xué)校所在地。所有返回的人員，必須嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽叵嚓P(guān)管理規(guī)定。凡參與屬地疫情防控工作的教職員工，要在返校前14天向?qū)W校及社區(qū)申報(bào)，并自覺居家隔離觀察。對仍在武漢等重點(diǎn)疫區(qū)和境外的人員，可以暫緩返回學(xué)校所在地，根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?guī)定，“一人一案”，再確定具體返校時(shí)間。
3.實(shí)行教職員工分批返校返崗，要求教職員工采用合理的方式返校并做好個(gè)人防護(hù)。對返校返崗教職員工妥善安排相應(yīng)工作，納入學(xué)校防控日常管理。
線下復(fù)課方案篇十五
1.進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控意識(shí)。
隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，學(xué)校防控已經(jīng)從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，我國本土新增病例時(shí)有發(fā)生，國外輸入性風(fēng)險(xiǎn)依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預(yù)料的后果。學(xué)校將及時(shí)通過多渠道向?qū)W生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學(xué)引導(dǎo)家長落實(shí)學(xué)校疫情防控配合支持措施，同時(shí)號召學(xué)生小手拉大手，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。
2.進(jìn)一步完善健康管理機(jī)制。
根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格落實(shí)防控制度，如疫情報(bào)告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等。
3.建立師生“一人一檔”健康信息臺(tái)賬。
復(fù)學(xué)前，學(xué)校將制定“一人一案”返校計(jì)劃，確保進(jìn)入學(xué)校的每一位師生做到個(gè)人身體健康、家人身體健康。學(xué)校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準(zhǔn)掌握每位師生每天健康狀況信息。
4.精心做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風(fēng)消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等校舍和公共活動(dòng)場所的衛(wèi)生消毒，確保學(xué)校安全順利復(fù)學(xué)。
進(jìn)一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計(jì)、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防控物資儲(chǔ)備和統(tǒng)計(jì)，設(shè)立臨時(shí)隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補(bǔ)充、洗手液或肥皂的配備。復(fù)學(xué)前，完成辦公用品、教學(xué)用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品的入庫、調(diào)配工作。
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務(wù)、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。
1.嚴(yán)格進(jìn)校體溫檢測制度。
當(dāng)天學(xué)校值班及后勤人員應(yīng)于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)把校門入口關(guān)，進(jìn)入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測試通道進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預(yù)案處置。
學(xué)生到班后，班主任要按流程進(jìn)行晨檢，收取復(fù)學(xué)前個(gè)人健康檔案，協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰測溫入學(xué)。
2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案有序到校，到校時(shí)自備口罩等必要防疫防護(hù)物品，進(jìn)校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應(yīng)及時(shí)告知老師。
3.嚴(yán)格規(guī)范應(yīng)急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當(dāng)處理。同時(shí)及時(shí)做好學(xué)生以及家長的引導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時(shí)向上一級部門報(bào)告并做好信息報(bào)送工作，同時(shí)要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。
1.切實(shí)落實(shí)傳染病防控責(zé)任。
學(xué)校要以單個(gè)班級及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)以現(xiàn)代信息工具，進(jìn)行工作部署、組織會(huì)議、開展教研活動(dòng)。
復(fù)學(xué)后，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食堂工作人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。根據(jù)本校實(shí)際，合理安排師生午餐。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任。落實(shí)好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留盲區(qū)”的責(zé)任體系，抓好抓細(xì)抓實(shí)復(fù)學(xué)工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)“防輸入”各項(xiàng)措施。
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區(qū)開放，一律不舉行除教學(xué)活動(dòng)以外的聚集性活動(dòng)。在做好疫情防控的同時(shí)，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實(shí)驗(yàn)室等安全管理，防范其他安全事故。
1.強(qiáng)化政治責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校陣地責(zé)任，堅(jiān)持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情做好復(fù)學(xué)工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，用更堅(jiān)決態(tài)度、更嚴(yán)格舉措、更果斷行動(dòng)，切實(shí)把防控和復(fù)學(xué)部署落到實(shí)處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
2.健全工作管理機(jī)制。
學(xué)校成立以吳榮強(qiáng)副校長為組長的復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一刻也不能停、一步也不能錯(cuò)、一天也不能耽誤，能當(dāng)先鋒、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，圍繞防控疫情復(fù)學(xué)工作全面排查存在問題，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合調(diào)度，強(qiáng)化工作保障，確保復(fù)學(xué)工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
學(xué)校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會(huì)、不舉辦、不參加聚集性活動(dòng)，引導(dǎo)師生認(rèn)真做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)、評比、競賽和表演等活動(dòng)。
4.宣傳選樹先進(jìn)典型。
學(xué)校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報(bào)專欄等多種形式，積極宣傳在學(xué)?？箵粢咔椤⒆龊脧?fù)學(xué)工作中展現(xiàn)出來的先進(jìn)群體和先進(jìn)人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。
線下復(fù)課方案篇十六
為做好復(fù)學(xué)后的線下教學(xué)與線上教學(xué)的有效銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，各部門要通力合作，努力做好線上線下教學(xué)銜接工作：
一、根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，與網(wǎng)課做好銜接。
在復(fù)課前，學(xué)校就組織教研組的老師相互交流研討，制定學(xué)期計(jì)劃，初步完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
二、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容，改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對網(wǎng)上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
三、開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體，線上學(xué)習(xí)的效果，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。
復(fù)課后對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)成效進(jìn)行摸底，目的是檢查學(xué)生“延遲開學(xué)”期間線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)和效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學(xué)生線下學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對個(gè)性化問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、教師個(gè)別指導(dǎo)、檢測等方法，分析問題產(chǎn)生的原因，在老師與同學(xué)的幫助下逐步解決。
四、特殊時(shí)期，線下教學(xué)也要轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)方式，教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。
1、提倡個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)。
學(xué)校要根據(jù)線上教育教學(xué)中年級、班級、學(xué)生個(gè)體差異等實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、完善學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，任課教師在摸清任課班級、學(xué)生線上學(xué)情的基礎(chǔ)上完善學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，耐心釋疑解惑，提倡個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，上好“開學(xué)第一課”，利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生新的差距與差異，準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實(shí)效的關(guān)鍵性因素。開學(xué)復(fù)課之初，任課教師要與家長、學(xué)生一起全面分析線上學(xué)習(xí)情況，教育教學(xué)精準(zhǔn)施策，保障學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。對因故未能參加線上教學(xué)和線上教學(xué)的學(xué)困生等要實(shí)施“一生一策”，確保每一個(gè)學(xué)生均能基本達(dá)標(biāo)。
學(xué)校要統(tǒng)籌考慮初三和高三年級學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)計(jì)劃的針對性有效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。要合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。重視對初三年級和高三年級學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時(shí)加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長的焦慮情緒。要堅(jiān)決落實(shí)控輟保某某任務(wù)，要及時(shí)對學(xué)生返校復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返復(fù)學(xué)工作，堅(jiān)決防止因疫情影響出現(xiàn)新的輟學(xué)。
2、繼續(xù)推進(jìn)家校共育。
開學(xué)后，學(xué)校、教師、家長客觀總結(jié)線上教育教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，保持家校之間良好的溝通與合作，有針對性指導(dǎo)家長樹立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。
加強(qiáng)對線上教學(xué)研究，開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教學(xué)教育教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路某某，在個(gè)性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范某某。
學(xué)校要落實(shí)好主管、主體責(zé)任，結(jié)合各自實(shí)際情況，實(shí)行“一地一策”“一校一策”“一班一策”“一科一策”“一人一案”，統(tǒng)籌制定線上線下教育教學(xué)銜接工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化指導(dǎo)，有效引導(dǎo)，及時(shí)評估本地本校學(xué)生返校后線上線下教育教學(xué)銜接工作成效，確保領(lǐng)導(dǎo)有力、組織有序、指導(dǎo)有方、銜接有招、落實(shí)有效。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程，確保課程教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成。
線下復(fù)課方案篇十七
為貫徹落實(shí)市、縣疫情防控工作部署要求，切實(shí)做好疫情防控期間全縣中小學(xué)教育教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，保障疫情防控期間教育教學(xué)工作有序開展，根據(jù)寶雞市教育局《關(guān)于做好近期教育系統(tǒng)疫情防控工作的緊急通知》（寶市教發(fā)【2022】26號），《寶雞市普通中小學(xué)疫情防控期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》（寶市教研發(fā)【2022】11號）文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
立足我縣疫情防控工作實(shí)際，堅(jiān)持縣局統(tǒng)籌安排，鎮(zhèn)、校具體實(shí)施，家庭社會(huì)共同參與的工作機(jī)制。根據(jù)我縣教學(xué)規(guī)模、條件，在啟動(dòng)線上教育教學(xué)期間，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，啟動(dòng)實(shí)施在線授課（聽課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)工作的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、停課不停學(xué)”。
1.強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動(dòng)，行政、教研、電教部門合力實(shí)施。按照“縣局統(tǒng)籌、鎮(zhèn)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則,各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度,基于學(xué)期各年級各學(xué)科所使用的教材版本制定教育教學(xué)工作方案和課程日計(jì)劃表、周計(jì)劃表和作息時(shí)間表,突出課程資源建設(shè)的實(shí)用性和可操作性。
2.強(qiáng)調(diào)分類施策。義務(wù)教育階段直屬中小學(xué)以校為單位，實(shí)行“一校一案”，其余小學(xué)以鎮(zhèn)為單位，實(shí)行“一鎮(zhèn)一策”，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。高、職中實(shí)行“一校一案”，根據(jù)學(xué)校軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，各校要建立關(guān)愛機(jī)制，落實(shí)“一生一案”，不要讓一名學(xué)生掉隊(duì)。
3.加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“五育”并舉,落實(shí)課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實(shí)施。積極探索開發(fā)適用于線上教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)資源，加強(qiáng)時(shí)事專題等線上課程的設(shè)計(jì)開發(fā)，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動(dòng)教育等，傳播科學(xué)防疫知識(shí)，強(qiáng)化師生心理疏導(dǎo)，化解恐慌、焦慮等不良情緒。多個(gè)班級統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長和學(xué)生共同參與項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)。
4.開展網(wǎng)絡(luò)教研。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)深入開展,開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各鎮(zhèn)、校要組織教師積極參加市縣推送的網(wǎng)絡(luò)專題講座和在線研培活動(dòng)，縣教研室要指導(dǎo)各學(xué)校、各學(xué)科進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動(dòng)，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補(bǔ)充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)等，確保科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。
1.在線直播課堂。具備開展在線教育教學(xué)活動(dòng)的`鎮(zhèn)、校，組織教師針對本鎮(zhèn)、?；虮景鄬W(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)直播課堂，教師在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)。也可自愿選擇在線教育教學(xué)免費(fèi)服務(wù)平臺(tái)，按照計(jì)劃開展在線教學(xué)和課后答疑輔導(dǎo)等活動(dòng)。
2.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。不具備條件的鎮(zhèn)校，可組織學(xué)生登錄國家中小學(xué)智慧教育云平臺(tái)和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等免費(fèi)使用相關(guān)資源，以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位，建立靈活、可行的課程表，通過企業(yè)微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)形式組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播教學(xué)。
3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科實(shí)踐規(guī)劃，并開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。
4.集中輔導(dǎo)答疑。在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，各鎮(zhèn)、?？衫酶黝惥W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生和利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料，組織教師集中進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方或?qū)W校，可以利用微信、qq或電話等形式開展輔導(dǎo)答疑。
1.認(rèn)真組織實(shí)施。各鎮(zhèn)、校統(tǒng)一于3月14號前將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)調(diào)試到位，3月15日起開始實(shí)施在線教育教學(xué)。要結(jié)合實(shí)際情況組織教師在上班時(shí)間居家或在校在線上崗，認(rèn)真做好班級管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容,提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。
2.明確實(shí)施范圍。各學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際情況,結(jié)合不同學(xué)段、不同年級學(xué)生特點(diǎn),采取直播、錄播、點(diǎn)播、電視視頻音頻、微信、qq線上答疑等適當(dāng)學(xué)習(xí)方式，避免簡單照搬照抄線下課堂教學(xué)組織方式，套用線下課程表進(jìn)行線上教學(xué)。小學(xué)低年級不建議開展線上教學(xué)，可由教師指導(dǎo)，家長和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上數(shù)育學(xué)時(shí)間原則上不超過120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過180分鐘。每節(jié)線上學(xué)習(xí)間隔不少于10分鐘，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。
3.嚴(yán)控作業(yè)總量。各學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，真正落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級不安排書面作業(yè)，其它學(xué)段要綜合考慮各班的各科作業(yè)總量，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長，鼓勵(lì)分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平層次進(jìn)行分類，使不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)得到不同程度的提高。堅(jiān)決杜絕機(jī)械、無效、重復(fù)作業(yè)，更不得向家長布置作業(yè)。
4.加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。各學(xué)校要引導(dǎo)班主任及任課教師加強(qiáng)家校溝通，通過電話、微信等方式對學(xué)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。要提醒家長在線上學(xué)習(xí)期間，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉。要指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情信息，了解防護(hù)常識(shí)，把疫情當(dāng)教材，與祖國共成長。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗(yàn)和提高各鎮(zhèn)、校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱巨、流程復(fù)雜，協(xié)調(diào)任務(wù)重、技術(shù)要求高?？h局成立中小學(xué)疫情防控期間在線教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局黨委委員、專職督學(xué)李光棋擔(dān)任，副組長由局黨委委員、副局長李永強(qiáng)擔(dān)任，成員由教育股、教研室等相關(guān)股室負(fù)責(zé)人組成；工作專班設(shè)在教育股，主要職責(zé)是做好全縣中小學(xué)校疫情防控期間在線教育教學(xué)管理與指導(dǎo)。各鎮(zhèn)、校要提高政治站位，及時(shí)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，針對不同學(xué)段年級特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，部署差異化實(shí)施方法和措施，明確具體責(zé)任人，統(tǒng)籌推進(jìn)在線教學(xué)和監(jiān)督；要針對在線教育教學(xué)實(shí)施中遇到的問題和困難，及時(shí)研究解決辦法，優(yōu)化調(diào)整相關(guān)教學(xué)方案，力爭做到教師善教、學(xué)生樂學(xué)、家長滿意。
2.落實(shí)工作職責(zé)。各鎮(zhèn)、校要做好在線教學(xué)工作實(shí)施方案的審查和在線教學(xué)過程的督導(dǎo)檢查，確保教學(xué)內(nèi)容符合要求、教師在線授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范，保障在線教學(xué)工作全面實(shí)施?？h教研室學(xué)科教研員要通過企業(yè)微信群、q0群等形式開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研、主題教研等在線教研活動(dòng)，做好中小學(xué)校在線教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并加以推廣運(yùn)用，特別是加強(qiáng)對初中九年級復(fù)課備考工作的指導(dǎo),做好中考復(fù)課教學(xué)的監(jiān)測；電教教研員要加強(qiáng)與各鎮(zhèn)、校的銜接,通過網(wǎng)絡(luò)形式開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，積極為各學(xué)校推薦公益、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)校建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì),幫助師生提高在線教學(xué)技術(shù)水平，做好技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)和保障，確保在線教學(xué)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
3.推進(jìn)家校協(xié)同。各鎮(zhèn)、校在認(rèn)真實(shí)施在線教學(xué)的同時(shí)，要聯(lián)合家長強(qiáng)化學(xué)生管理，迅速建立并在實(shí)踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式,要指導(dǎo)家長和學(xué)校共同承擔(dān)起學(xué)生居家期間的教育和管理工作,做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)生端相關(guān)保障,共同督促學(xué)生在家有規(guī)律的學(xué)習(xí)。
4.做好疫情防控。各鎮(zhèn)、校要將疫情防控知識(shí)作為重要內(nèi)容納入在線學(xué)習(xí)，每位教師要承擔(dān)聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力，動(dòng)靜搭配，勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，控制在線學(xué)習(xí)時(shí)長，堅(jiān)決杜絕加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各鎮(zhèn)、校在認(rèn)真實(shí)施在線教學(xué)的同時(shí)，要聯(lián)合家長指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防控工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。
5.強(qiáng)化監(jiān)督檢查?？h局將加強(qiáng)對網(wǎng)上教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施,確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范。對敷衍塞責(zé)、工作流于形式,或以各種名義收取費(fèi)用的行為要按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。
線下復(fù)課方案篇十八
自從新冠疫情爆發(fā)以來，全國的學(xué)校都實(shí)行了線上教學(xué)，許多學(xué)生也因此迎來了尚未有過的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但是長時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也讓學(xué)生們渴望著回歸教室，現(xiàn)在，隨著疫情的逐漸緩解，線下復(fù)課成為了現(xiàn)實(shí)，這個(gè)實(shí)踐讓我深深體會(huì)到了線下教學(xué)的樂趣。
第二段：線下教學(xué)與在線教學(xué)的比較。
線下教學(xué)與在線教學(xué)有很多不同之處，線下上課，我們可以直接面對教師，互動(dòng)也更加流暢、自然、及時(shí)。而在線教學(xué)過程中，屏幕和麥克風(fēng)的缺失也影響了學(xué)生對老師的理解程度。線下課堂上，我們可以更加自由地分享自己的想法和聽取他人的意見。與在線教育相比，線下教學(xué)可以使我們更加全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更加體會(huì)到老師講課的思路和方式。
第三段：線下教學(xué)重拾的學(xué)習(xí)熱情。
長時(shí)間的線上學(xué)習(xí)讓許多學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)疲倦感，但是線下教學(xué)可以讓我們看到別人學(xué)習(xí)時(shí)的表情、聽到別人思考時(shí)的聲音，這種學(xué)習(xí)氛圍可以重拾我們的學(xué)習(xí)熱情。在實(shí)地學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們之間可以交流彼此的學(xué)習(xí)心得，也可以互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓大家都更加積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：線下課堂的社交和經(jīng)驗(yàn)。
線下教學(xué)是一個(gè)非常好的社交機(jī)會(huì)，因?yàn)槟憧梢耘c同班同學(xué)面對面交流，結(jié)交更多的朋友。而在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生的交流是基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的，而這種方式在某些情況下并不是很便捷。此外，線下學(xué)習(xí)還可以讓學(xué)生們感受到學(xué)校舉辦的一些實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)對我們的人際關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)積累都有一定的幫助。
第五段：結(jié)論與感受。
總之，線下教育可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社交機(jī)會(huì)，讓我們更加享受學(xué)習(xí)的樂趣。雖然在線教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的普及給我們帶來了很多便利，但是線下教育的獨(dú)特特點(diǎn)不可否認(rèn)。我相信，在未來的教育教學(xué)體系中，線下教育和網(wǎng)絡(luò)教育都有著各自的發(fā)展空間，也會(huì)在不同的場合發(fā)揮著各自的優(yōu)勢。
線下復(fù)課方案篇十九
2、采用以下兩種方式摸排學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)效果：
3、對于學(xué)生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對于個(gè)別學(xué)生存在的問題，通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助孩子找到解決辦法。
5、結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，以《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結(jié)合實(shí)際，面向全體，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，研究復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃，力求達(dá)到全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)的教學(xué)與復(fù)習(xí)目標(biāo)。
6、盡快進(jìn)入中考復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，強(qiáng)化學(xué)生對各冊教材內(nèi)容的了解，熟悉課本知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)到能力的遷移，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)，爭取在今年的中考中取得佳績。
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