關(guān)注身邊的小細節(jié)，體會生活中的點滴滋味。在寫總結(jié)時，我們可以運用一些修辭手法，如類比、對比和引用等，使文章更具吸引力。如果你對總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會有些啟發(fā)。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇一
我們又迎來了第xx個教師節(jié)。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人，努力成為帶領(lǐng)學生走向成功的向?qū)АW為人師，行為世范。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝愿xx學校是一個百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的`價值觀，引導學生健康成長。
老師們：學校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學校的夢想而努力奮斗!學校的明天一定會更加美好!
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師：
大家早上好!
金風送爽，丹桂飄香。今年的9月10日是第__個教師節(jié)，我謹代表學校全體教職員工和1200多名學生，祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!闔家歡樂!
從1985年成立教師節(jié)，到今年20__年，轉(zhuǎn)眼31年過去了，真的是彈指一揮間啊!我們城一小也已經(jīng)走過了1的歷程。在大家的共同努力下，我們的學校越辦越好!學校的聲譽越來越好!這一切的一切，全得益于我們?nèi)w老師的共同努力!在這里我向各位老師表示衷心的感謝!
老師們，你們?yōu)閷W校的教育教學做出了巨大的貢獻，為高一級學校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學生，為社會輸送了大批合格的建設(shè)后備軍。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是一個崇高、光榮而神圣的職業(yè)。
還有人說，教師是鋪路石，讓別人踩著前進。不，我們應(yīng)該是春雨，既要潤物細無聲，也要享受春天的燦爛陽光。
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
老師們，你們辛苦了。在學校這塊育人的沃土上，傾注了我們滿腔的熱忱和心血。我們無私奉獻的精神，將激勵學生們勤奮學習;我們作出的貢獻，學校、學生、社會將永遠銘記。老師們，你們用博大的胸懷，引領(lǐng)著莘莘學子健康成長的新航程。學生們將以你們?yōu)闃s，學校將以你們?yōu)轵湴粒鐣⒁阅銈優(yōu)樽院?讓我們用智慧和責任共同鑄就城廂一小更加輝煌的明天!
最后，希望同學們，在教師節(jié)期間，大家不要給任課老師、班主任等送禮品、禮金、禮物、鮮花等，學校在校門口有檢查老師。希望每個班級的每個同學，都要做到這一點。否則要影響班級。老師們希望你們，用優(yōu)異的成績、良好的表現(xiàn)、好好學習、天天向上的姿態(tài)，來向教師節(jié)、老師們獻禮!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第_個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風送爽，丹桂飄香。此時，第_個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此機會，我謹代表學校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來，在座的各位為學校工作付出了諸多心血和汗水，為學校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。從我們學校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學生的進步成才，就沒有學校的發(fā)展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學校進一步加強了管理，加大教學改革，弘揚校本特色，以學生為本位，以教學為中心，以素質(zhì)為目標，學校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學校進一步改善辦學條件，拆除了教學危樓，在教室安裝了多媒體設(shè)備，有力的提升了我校的辦學品位。
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望，與大家共勉：第一，希望大家進一步加強學習，努力鉆研，提高教學水平。教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要多學習教育科學理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學的行家里手。
第二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當作人生的樂趣。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
第三：希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉(zhuǎn)型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應(yīng)該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學校作一份貢獻，我們學校的明天會更美好!
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
預(yù)祝大會圓滿成功!
同志們、老師們：
今天，我們召開座談會，共同慶祝第_個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候!對剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者表示熱烈的祝賀!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。
今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學一線做出突出貢獻的先進教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，繼續(xù)以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛，爭取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點要求：首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導班子的團結(jié)、干部職工的團結(jié)、全體師生員工的團結(jié)。大家要緊密團結(jié)在以汪曉華校長為核心的領(lǐng)導班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進行列，在實現(xiàn)主要目標的過程中，我們要保持較高的中考升學率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學水平，要逐步形成我們自己的辦學特色。再次，學校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書育人、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進，努力學習，勤奮工作，力爭成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長的領(lǐng)導下會譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好!金秋送爽，碩果飄香，在這個秋色宜人的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的學期。今天，我們滿懷豐收的喜悅，在這里隆重舉行秋季開學典禮暨表彰大會。首先謹讓我代表學校全體教職工向漢陽鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)府一直以來對學校各項工作的關(guān)懷和支持表示衷心的感謝;向進入我們漢小大家庭的新同學、新老師們表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無私奉獻，為我校發(fā)展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意!
過去的一學年，拼搏與收獲同在，是學校實現(xiàn)跨越發(fā)展的一學年。在全校師生的共同努力下，我校在各方面都取得了豐碩的成果。學校明德教學樓、教師周轉(zhuǎn)房、運動場、綜合樓部室先后建成并投入使用，完成了校園綠化、美化、亮化工程，通過多途徑培訓，師資隊伍得到明顯加強，基本實現(xiàn)了集中優(yōu)質(zhì)教育資源辦好中心小學的目標。這些成績的取得，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結(jié)晶，這其中涌現(xiàn)出了王偕佑、唐鳳金、吳科、張德翠等這樣的優(yōu)秀教職員工，正是這些先進典型的示范和引領(lǐng)作用，才有了我們漢陽鎮(zhèn)中心小學的快速發(fā)展和日益壯大。今天，我們要借此機會對這些先進典型進行表彰，以此帶動更多的師生向更高的目標邁進。
回顧過去，我們欣喜自豪，展望未來，我們豪情滿懷。借此機會，我要向全體老師們提出幾點希望：
一、對自己的工作要充滿愛心。愛是教師最美麗的語言，沒有愛就沒有教育。愛就是要我們老師愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);愛就是要我們老師熱愛學生，甘于寂寞、淡泊名利。愛滿天下才會桃李滿天下。
二、精益求精，教書育人。打鐵先要自身硬，教學需練基本功。我們?nèi)绻麑⒔虒W薪火相傳，就必須要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，勤奮好學，鉆研教學業(yè)務(wù)，積累教學經(jīng)驗。我們要用一杯水去引出學生的一桶水，甚至于一條條奔騰不息的河流。
在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：
一是要保證安全。安全是生活、學習和工作的根本，希望同學們在老師和家長的指導下，學牢安全常識，掌握安全技能，使自己平安、健康、快樂成長。當前，同學們尤其要根據(jù)學校地理位置特殊、樓道擁擠等特點，學會關(guān)注安全細節(jié)。
二是要學會學習。學習是同學們現(xiàn)階段的主要任務(wù)，你們正處于人生學習的黃金時間，我希望大家能夠把握機會，在課堂上勤于思考、勇于質(zhì)疑、大膽發(fā)問;課余重視積累，多讀各種課外書籍，尤其是經(jīng)典名著，使自己的學習能力得到提升，知識結(jié)構(gòu)得到完善，學業(yè)成績得到提高。
三是要培養(yǎng)特長。本學期，學校全面實施體育藝術(shù)2+1項目，要求每位同學至少掌握2項體育技能和1項藝術(shù)特長。要有特長，肯定要付出努力，希望同學們在學習培養(yǎng)過程中，認真聽取老師的教導，肯于吃苦、堅持不懈、力爭取得好的成績。
四是要學會感恩。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關(guān)懷和友愛;感謝社會上所有關(guān)心、愛護你們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關(guān)心、幫助他人;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。
老師們、同學們：天行健，君子當自強不息，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的斗志，的狀態(tài)，投入到新學年的工作、學習中去，共同創(chuàng)造漢小明天的輝煌!
最后，在第32個教師節(jié)即將到來之際，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，健康成長!
各位老師，同志們：
在這美好的金秋時節(jié)，滿載著桃李芬芳的累累碩果，感受著尊師重教的蔚然之風，在全國人民滿腔熱情迎接新中國成立_周年之際，我們滿懷著由衷的喜悅之情，歡聚一堂，隆重慶祝第_個教師節(jié)。在此，我代表井岡山管理局、市委市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，向為井岡山教育事業(yè)作出貢獻的離退休老教師，致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向長期關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝!
管理局、市委市政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。近年來，在全市上下的共同努力下，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標，加大投入，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，辦學條件顯著改善，教育教學質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，一些教育熱點難點問題得到有效解決，尤其是今年高考，一本上線人數(shù)38人，二本以上上線人數(shù)117人，比去年將近翻了兩番，得到了社會各界的認可。
這些成績?nèi)〉?，是全市人民和社會各界傾力支持教育的結(jié)果，更是全體教師和教育工作者銳意進取、辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。剛才，學生代表、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀校長代表和愛心人士代表分別作了很好的發(fā)言，介紹了我們可愛的老師忠誠黨的教育事業(yè)、堅守三尺講臺，甘為人梯、堅守教育事業(yè)的動人事跡，使我們深受教育。在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師和社會各界高度負責的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷、無私奉獻的高尚品格;剛才，_局長還對上一年的教育工作進行了全面的總結(jié)，對廣大教師提出了殷切希望。
當前，全市上下正在深入開展黨的第二批群眾路線教育活動，圍繞實現(xiàn)市委三屆七次全會確定的奮斗目標，力促發(fā)展升級。我們面臨的任務(wù)非常繁重，我們肩負的責任十分重大。要加快全面建設(shè)小康社會進程，早日實現(xiàn)小康井岡山的目標，最關(guān)鍵的是要靠人才來支撐，最根本的是要靠教育來保障。因此，全市上下必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，大力推動教育綜合改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為全市市經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。借此機會，我提幾點希望，與大家共勉。
一、迎難而上，辦人民滿意的教育。
盡管我市的教育事業(yè)取得了新發(fā)展，新成績，但我們要清醒的看到面臨的挑戰(zhàn)和差距。我們的農(nóng)村基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育還相對薄弱，高中教育教育水平還需進一步提高，職業(yè)教育發(fā)展緩慢?？梢哉f，形勢逼人，不進則退。為此，我們要努力做好以下幾方面工作：
一是加快教育領(lǐng)域改革。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強大動力。前不久，市委市政府出臺了《關(guān)于農(nóng)村教育、職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》，明確了改革的目標、方向、重點和措施，為此，我們要著力深化基礎(chǔ)教育改革，重點解決社會關(guān)注的熱點難點問題;著力深化職業(yè)教育改革，促進中、高職協(xié)調(diào)發(fā)展，推動職普互通;深化教育體制機制改革，重點推進教育管理體制、辦學體制、投入保障體制等改革。
二是要抓好高中教學質(zhì)量提升。實事求是地講，我們高考成績還不是很理想，高考達線人數(shù)與周邊縣市相比，還有較大的距離。我們要積極探索提高高中教學質(zhì)量的新思路、新方法，加強學校管理，推行教學改革，激發(fā)教師的教學熱情，力爭在未來幾年內(nèi)有一個大的突破。
三是要逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。當前，我市教育發(fā)展中還存在城鎮(zhèn)和農(nóng)村發(fā)展不平衡、普高和職高發(fā)展不協(xié)調(diào)等問題。解決這些問題就必須繼續(xù)抓好農(nóng)村中小學校布局調(diào)整，積極改善農(nóng)村學校辦學條件，適當提高農(nóng)村教師的待遇，妥善解決農(nóng)村教師的生活困難，讓廣大農(nóng)村教師能扎下根、撲下身、干得好。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。目前，我市職業(yè)高中發(fā)展還十分薄弱，全市只有一所旅游中專，在校人數(shù)也只有193人。下一步，我們一定要堅持“辦學方向面向市場、專業(yè)設(shè)置圍繞市場、技能培訓貼近市場”的思路，加大力度辦好旅游中專，努力把我市的職業(yè)教育做大做強。
二、志存高遠，做人民滿意的教師。
教師是天底下最崇高的職業(yè)，是立教之本、興教之源，承擔著傳授科學知識、傳播人文精神、傳承人類文明的光榮使命。長期以來，我市廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人第一線，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻，為井岡山教育傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，也為全社會樹立了光輝典范。借此機會，我想講八個字作為希望，與老師們共勉：
一要立德。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師作為學生健康成長的指導者、科學知識的傳播者和良好社會風氣的引領(lǐng)者，其師表風范和人格修養(yǎng)會影響到學生的一生。教師不僅要學高，更要德高。希望大家堅持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學生，真正做到為人師表、行為世范、甘當人梯、無私奉獻，在教書育人的偉大事業(yè)中大有作為。
二要好學。教師是知識的傳播者、智力的開發(fā)者，理應(yīng)成為學習型社會的表率。希望大家業(yè)務(wù)上當強將，教學上創(chuàng)一流，把勤學善思、嚴謹治學作為自覺追求，不斷學習新知識、掌握新技能、拓寬新視野，爭當學識立業(yè)、品德立身的先鋒，爭當積極進取、勇于創(chuàng)新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺悟、知識結(jié)構(gòu)和能力水平始終能跟上時代發(fā)展的步伐，帶動和培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
三要博愛。愛是教育的全部真諦，教師對學生的愛，不同于父母對子女的愛，這種愛體現(xiàn)了對人類的愛，對未來的愛，是不求回報的無私的愛。希望大家都能以愛作舟，以心為槳，像對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心、無微不至、循循善誘，把滿腔的愛撒播給每一個學生，努力成為學生愛戴的老師、群眾滿意的園丁、社會稱頌的楷模。
四要有責。沒有責任心，就沒有成功的教育，教師的肩上承載著一個孩子的前途和希望，不僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是要教會學生做人。教師的責任心、工作水平，直接影響到學生的進步和成長。希望大家能以今天受表彰的先進單位和個人為榜樣，充分認識到自己肩負的重大使命和歷史責任，以對學生高度負責的精神，將愛心與責任彰顯于教育教學的每個細節(jié)，融入日常工作的點點滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
三、尊師重教，凝聚加快教育發(fā)展的強大合力。
教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心與支持，加快教育科學發(fā)展，必須動員全社會力量，在全市上下真正形成關(guān)心、理解、支持教育的強大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。
一要在重視教育中多一份關(guān)愛。我們要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟、抓教育就是抓發(fā)展”的觀念，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，落實好教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策。要切實加強對教育工作的領(lǐng)導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領(lǐng)導要經(jīng)常深入學校調(diào)查研究，做到重要工作親自督促，重大問題親自研究，重點難題親自協(xié)調(diào)。各部門要各司其職、齊抓共管，公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門要加強學校周邊環(huán)境整治，凈化育人環(huán)境，維護師生權(quán)益。各有關(guān)部門要在各自的職責范圍內(nèi)為教育發(fā)展加力，如，出臺優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師及先進教育工作者津貼政策，共同為教育的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。市委、市政府也將更加關(guān)心廣大教師的工作、學習和生活，千方百計為教師解難題、辦實事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經(jīng)濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。
二要在支持教育中多一份行動。我們井岡山的教育底子薄，面臨著邊遠學校薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施不足、文體設(shè)施缺乏等困難，教育發(fā)展迫切需要社會各界的關(guān)心和支持，特別是部分貧困學生，需要得到全社會的關(guān)懷與幫助。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要多向上溝通，多捕捉信息，爭取在項目扶持、學生關(guān)愛、教師培訓等方面有突破、有成效;要積極爭取名人名企的支持，爭取名人名企來我市捐資辦學，讓更多的名人名企與貧困生接對子，讓更多的企業(yè)捐資助學，呼吁涌現(xiàn)更多象范華平先生一樣的有識之士支持教育事業(yè)發(fā)展;要積極爭取各項政策支持，用足原中央蘇區(qū)縣振興計劃、羅霄山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅、南嶺生態(tài)主體功能區(qū)、國定貧困縣等國家發(fā)展職業(yè)教育政策的疊加發(fā)力，全力促進我們打造一批名校，產(chǎn)生一批名師，教出一批名生，把我市教育事業(yè)提高到一個新的水平。
三要在發(fā)展教育中多一份貢獻。教育是一項復(fù)雜系統(tǒng)工程，辦好教育是全社會共同的責任，需要我們大家齊心協(xié)力。教育事關(guān)全市人民的切身利益，發(fā)展好井岡山的教育事業(yè)，每個井岡山人都責無旁貸。我們要動員全社會力量，關(guān)心、支持、參與到教育事業(yè)發(fā)展中來，人人貢獻自己的一份力量，促進井岡山的教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。同時，要營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。大力宣傳教育在助推經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡，努力在全社會形成尊重教師、尊重知識、尊重人才的良好風尚，營造全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。
各位老師、各位同學，同志們，“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)乎未來”。我們井岡山的發(fā)展正面臨著難得機遇，教育事業(yè)也承載著繼往開來的光榮使命。希望你們繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的精神、務(wù)實的作風，團結(jié)一心，奮力拼搏，不斷發(fā)展井岡山教育事業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻!
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇三
他叫***，現(xiàn)任*******小學校長。他是一個有著32年教齡、小學校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片;他像一面旗幟，履任的每一個學校，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”——***。
一、消除安全隱患，他為學生的生命安全筑起了一道堅固的防線。
安全是學校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。
教學樓欄桿來回搖晃，隨時都會發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當機立斷，不等不靠，自己動手干。從家里拿來木板，制成模板，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工?，F(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日，帶領(lǐng)男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階，消除了又一個隱患。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學生的情況。他就組織五、六年級學生，利用下午放學的時間，用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修，全部消除了安全隱患。
在他的11年校長履歷中，所在學校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
二、改善辦學條件，他為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。
他把自己的精力實實在在的放在改善辦學條件上，跑關(guān)系、找指標、落實資金，近三年，學校建設(shè)大事不斷：
他開始籌建遠程教室嚴格按照上級要求認真落實防盜門、窗購置雙人桌22張木凳45個建成了合格的遠程教室使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20又裝了6臺計算機學校計算機達到了20臺使學生上課達到2人一臺機。他又購進速印機加速了辦公自動化進程大大降低了教師們的工作量。他添置了各項教學儀器價值七千余元使學校的儀器配備達到了二類學校的標準。新建了實驗室基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求確保課堂教學的需要提高了學生動手動腦的能力。20他又購置了圖書二千余冊設(shè)立了圖書室安排圖書管理員專門負責登記借閱。年他還購進了體、音、美器材建立了體音美室。
辦學條件的改善，極大的提升了教育教學品味，提高了課堂教學效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。
三、狠抓教育教學，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。
教學質(zhì)量是學校的生命線。認真抓好教學工作，一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項，并在日常教學中認真實施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。
他狠抓常規(guī)教學，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。他堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
通過努力工作，狠抓常規(guī)教學，他任職學校的教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。近三年以來，他的學校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。驕人的成績，一直得到上級領(lǐng)導的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。
四、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學校的環(huán)境，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學，看見學校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商，終于把教室的門換掉。后雁門小學門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合，終于在20春天將學校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞啊!
當他看到學校操場的東圍墻搖搖欲倒時，憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。
他為美化校園做了無數(shù)的事，他把學校的大門加以全面改造，使破舊的大門煥然一新。他將學校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗，并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進行了水泥砂漿粉刷，更換了教學樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化。如今，你再走進后雁門小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹，儼然是一處園林學校。
五、樹立個人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟。
他嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學習的楷模。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系，理清思路，做好各項檔案的整理。他長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。
他默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè)。他早到晚歸，不管風霜雨雪從不間斷。為了搞好學校的各項建設(shè)，他的雙休日都是在學校里度過的，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影。
在***的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受;做社會、家庭、學校滿意的校長?！?/p>
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導、來賓、老師們：
在教師節(jié)到來之際，能與各位領(lǐng)導、全體教師歡聚一堂，同慶第xx個教師節(jié)，這是我來這里工作后和大家過的第一個教師節(jié)，我倍感親切、高興。借此機會，我謹代表我以及學校領(lǐng)導班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝！
一年來，我們按照“以新課程改革為契機，以校本教研為基礎(chǔ)，打造新農(nóng)村名校”為目標，認真實施精細化管理，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發(fā)展，一年來，先后獲得“全旗綜合督導二等獎”、“全旗中小學生綜合健身運動會二等獎”，“四年級全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學校各方面的成績保持在全旗的前列。
一年來，在上級領(lǐng)導、社會各界人士的關(guān)心和大力支持下和學校領(lǐng)導、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。
首先在改善學校辦學條件方面，經(jīng)過多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關(guān)注下，我校專用教室的空白將成為歷史?，F(xiàn)在投資200多萬元的輔助教學樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設(shè)當中，新建100平米庫房以得到有關(guān)部門的同意，學校設(shè)計總建筑面積1800平米，滿足了學校會議室、音、美室、多媒體室、微機室、科學實驗室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)，為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標準的多媒體設(shè)備，為我?，F(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補了我校無多媒體設(shè)備的空白。
特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會的大力支持下，旗政府將在我校建設(shè)30戶近3000平米的教師流轉(zhuǎn)公寓樓項目已基本確定，屆時我校將建成最適合居住，最適合教學，最有舒適感和幸福感的草原基層學校。
其次在教學工作方面，我校認真貫徹黨的教育方針，使學校管理實現(xiàn)制度化、科學化、規(guī)范他、經(jīng)?；?，全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，更好地為人民服務(wù)。
一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校四年級在上學年度升級考試中均分全旗第一。學校在全旗體育運動會獲全旗總分名列第二，逐步落實“打造草原名校的辦學目標?！?/p>
一年來，學校成績的取得有目共睹，也得到了領(lǐng)導和社會的好評和認可。今年教師節(jié)，旗委、政府對我校教師給了特別獎勵。有6名教師獲得了不同的獎勵。其中，校長獲得了全旗明星校長的獎勵，李志明老師獲得了全旗明星教師的獎勵，這兩項獎是我旗目前為止的最高獎。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎勵，郭慶老師獲得旗級優(yōu)秀教師的獎勵，哈斯老師獲得旗級優(yōu)秀青年教師的獎勵，烏日圖老師活動全旗優(yōu)秀教育工作者的獎勵。我校校長在8月18日受教育局的委派，參加了中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東同志參加的內(nèi)蒙古黨委、政府主持的內(nèi)蒙古先進教師代表座談會（全旗兩人）。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇五
同學們：
在我們很小的時候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們在花園中快樂的成長著。老師是冬日里的陽光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節(jié)也能感到溫暖如春；老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。
一日為師，終身為父，我記得這樣一個故事：居里夫人是世界聞名的科學家，在一次發(fā)表會上，突然跑下臺去，與一位白發(fā)斑斑的老人親切的擁抱著，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學家怎么會去和一位老人擁抱？居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的說：“他是我的老師！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
同學們，讓我們在教師節(jié)到來之際，用行動感謝老師們的付出吧！
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇六
我參加工作已經(jīng)整整13年了，一直擔任班主任，主教語文、數(shù)學。在這13年的時間里，雖然沒有做出轟轟烈烈的大事，但卻能用心做好點點滴滴的每一件小事。
一、教育教學方面。
作為一名老師，教育的法寶就是愛。在平日的教育工作中，對每一個學生，我都會付出自己的愛心與耐心。學校是學生犯錯誤的地方，孩子難免會犯這樣或那樣的錯誤。每次當我發(fā)現(xiàn)問題，并不是急于去批評學生，而是，先了解孩子犯錯的原因，尋找其中的積極因素，引導學生改正錯誤。當然，該批評也要批評，但我都會讓孩子感受到老師是在關(guān)心他，批評他是為了讓他不要再犯同樣的錯誤。對學習上、生活上有困難的學生，我會格外關(guān)心。我們班的潘同學是一個特殊的孩子，他是早產(chǎn)兒，從小體弱多病，父母離異，媽媽精神不太正常，和姥姥、姥爺住在一起，家里經(jīng)濟挺困難的。為了不讓他掉隊，我每天都會給他補習，課堂上，我會經(jīng)常提問他簡單的問題，只要回答正確，就馬上表揚，他非常開心。以后，每天中午他能夠主動找我補習，學習成績也有了很大進步。這次期末考試語數(shù)英三科都取得了80多分的好成績。我在全班同學面前表揚了他，他別提有多高興了。生活上，我會經(jīng)常給他買一些鉛筆、練習本等學習用品。六一兒童節(jié)的時候，我送給他一個新書包，他拿在手里摸來摸去，對我說：“謝謝老師!”可見，老師對孩子的愛，孩子一定會感受到，而且，這種愛會促使孩子學會感恩。
在平日課堂教學中，我努力創(chuàng)設(shè)學生喜歡的教學情境，吸引學生的注意力，調(diào)動學生學習的積極性。數(shù)學課上，鼓勵學生“問起來”，引導學生提出不同的數(shù)學問題，剛開始，學生不知道提什么問題，我就示范，讓學生明確可以提什么問題，什么問題才是有價值的.然后，逐步教給學生提問的方法與技巧，現(xiàn)在，學生不僅樂問，而且會問。通過提問，學生的思維得到了訓練。語文課上，出示精心設(shè)計的主線問題，教給學生理解詞句的方法，引導學生根據(jù)主線問題，圈畫重點詞句并進行理解，剛開始，學生說得不完整，我就一句一句教，訓練幾個表達好的.學生當小先生，小先生再教其他學生，效果非常好?，F(xiàn)在，學生理解課文時，能夠表達出自己不同的體會。由于學生之間存在著個體差異，但我始終堅持著一個原則：決不讓一個孩子掉隊。所以，對于班級里的個別學困生，我會利用課余時間進行一對一的輔導，沒學會的知識耐心講解，一遍不會，兩遍，兩遍還不會，就3遍，直到講會為止，做到每個學生知識天天清。作業(yè)方面，我更加用心，尤其是語文預(yù)習方面，因為語文的學習當中，預(yù)習非常重要，開學初，我就把預(yù)習方法教給學生，而且，領(lǐng)著學生一步一步來預(yù)習，除了預(yù)習生字詞，更重要的是引導學生根據(jù)課文主題，查找一些簡單的資料、圖片等，豐富學生的積累?，F(xiàn)在，學生的預(yù)習能力有了明顯的提高。
二、教科研方面。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇七
上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學的各位領(lǐng)導、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。
芝村中心小學有著先進的辦學思想，學校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍，實現(xiàn)辦學水平整體提升”為目標，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學生成長的高質(zhì)量學校。我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時也深深感受到了身上肩負的重大責任。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學校的各項工作。
誠心、精心是我們學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學習，不斷提高。同時，抓住學校給我們做班主任的機會，學習前輩們獨特的班級管理方法?！扒樵谧螅瑦墼谟?，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位前輩學習，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責任心、愛心，投入到我們的教學工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生。我們相信，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過老教師們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)芝小輝煌！
最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導，親愛的老師、同事、朋友們：
大家下午好!
嗅著季節(jié)的芬芳，踏著金色的地毯，我們迎來了豐收的九月。我很榮幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言。在城關(guān)中學工作的整整四年里，我感受到了城中人特有的真誠、謙讓和奮進。
因為真誠，所以我見到的是彼此之間像一家人一般友好融洽地相處。我們生活在這樣的一個集體之中，溫馨美好的氛圍，彼此的大度和包容，讓我覺得作為城中的一份子，我是快樂的!
因為謙讓，所以我在實力派的城中，仍然能找到屬于自己的舞臺和發(fā)展的空間。我深深地知道，在我獲得許多“殊榮”的背后，其中就有您的一份關(guān)注與鼓勵。您不怕我出色，您是唯恐我不出色，我覺得來到城中，我是幸運的一員。
因為奮進，我們有目共睹了城中成長的輝煌。城中的學生在這最近三年里，有人考出了全縣前十名，前三名，乃至全縣第一名的佳績。普高、重高人數(shù)連年攀新高，見證的是我們城中全體師生共同的努力。每每在社會上聽到大家說“城中的老師像父母”“城中今非昔比，正在趕超某某學校”“今天的城中真的很好”之類的話，作為城中人，我是驕傲的，更是幸福的。
我知道城中人物質(zhì)上是清貧的，微薄的收入難以跟上物價的飛速高漲，但我相信城中人精神上，心靈上是富有的。
從領(lǐng)導盡心盡力謀發(fā)展的言行中，我看得出;。
從班主任起早貪黑不圖回報的思想中，我悟得到;。
從老師諄諄教導愛生如子的心情中，我感受得了。
從學生每一次真心的肯定中，我覺得作為一位老師，是平凡中鑲嵌著無限的甜蜜。這是我剛剛收到的來自于學生的教師節(jié)禮物中的一段話，這里我愿意和大家一起分享：
“老師，我崇拜的偶像有四個，一個是許嵩，一個是韓寒，一個是明曉溪，還有一個，就是您。在同學的眼里，您不僅是一位好老師，更是一位靚麗的明星，一位文采飛揚的作家?！?/p>
我們有這樣的學生如此深沉地傻傻地愛著她的老師，作為老師的我們真的無法拒絕這份工作的幸福。
這里我特別想對新來的老師說一聲：城中歡迎您，您的選擇沒有錯!
最后，在這第32個教師節(jié)和中秋佳節(jié)來臨之際，我寄祝福與明月，伴君溫馨每一天!開開心心上班，平平安安回家，團團圓圓享受生活的精彩絕倫!
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導，各位老師，大家好：
今天在這里發(fā)言，不知是應(yīng)該自我肯定，還是應(yīng)該自我檢討，我想，無非就是要發(fā)揮一點正能量，以勉勵自己，激勵他人吧，因為這是在慶祝自己的節(jié)日，人人都可以說幾句，快樂的日子里，說幾句開心的話。這里我感謝大家為我提供了這次發(fā)言的機會。我發(fā)言的題目是：
高調(diào)做事低調(diào)做人保持晚節(jié)讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾。
一、本次省級骨干教師評選對自己的觸動。
首先，有幸中選，本人對于領(lǐng)導的關(guān)心和同事的關(guān)注表示感謝。評比一開始老師們十分關(guān)注本人，并有很多人大膽推斷評審結(jié)果，同時，學校領(lǐng)導為我獻計獻策，將遺失的榮譽在市檔案局補回來（29年前的今天，第一個教師節(jié)我被縣委縣政府縣教育局評為先進工作者，此后還分別獲得過地市級、縣級各種榮譽好獎勵）。所以有了如此結(jié)果，在這里我向大家致謝了！
評比結(jié)果有驚無險，但感觸較深，幾經(jīng)評審，幾經(jīng)變更，讓排名始終在勉強入圍的紅線前徘徊。仔細想來，與名次較前位的同志相比還是有差距的。近五年沒有擔任班主任，這三年來只帶6個班的地理課……當然這與學科特點是有關(guān)的。我想工作量還是可以通過努力而達到的，這就是說，我們不僅要講求教學工作的質(zhì)，還應(yīng)講求教學工作的量。
對照條件，揭竿再起。本學期，受安排，本人擔任了一個班數(shù)學課和兩個畢業(yè)班的地理課的教學，我猶豫些許，還是欣然接受。原因有四：首先是有精力接受，母親健康，老婆賢惠，兒子有自己的事業(yè)，本人體力尚充沛，閑著也是閑著，多做點事業(yè)沒什么。再者是有能力接受，本人從教以來，任教數(shù)學二十三年，并多年從事畢業(yè)班的數(shù)學教學，教材知識點還是熟的，另外十多年的地理教學，特別是任教研組長以來，使自己業(yè)務(wù)上有了一定的提升，三是領(lǐng)導的信任與抬愛，有情有義要接受。就像聚餐請坐上席一樣，請了就上座吧！另外對照骨干教師條件也可接受，起碼工作量是滿額的吧。
我還記得，在前兩年的.比訪工作中，我一個年過半百的教師，與中、青年教師同臺競技，逐級參加了課堂教學競賽，并獲得縣市級第一名，和地市級一等獎時，我的一些小兄弟、小姐妹們，戲稱我“煥發(fā)了第二春”呢。今天，我自嘲的說：這是第三春了！
二、對五十而知天命的理解。
人過五十，看懂了很多，也明白了很多，遇事淡定，面對問題坦然，應(yīng)該說是一個與世無爭的歲月。在力所能及的范圍內(nèi)做自己能做的事。
《紅樓夢》中《好了歌》有這樣一段話：“世人都曉神仙好，唯有功名忘不了，古今將相在何方？荒冢一堆草木了?！弊x起來好像是看破紅塵，不思進取，其實，他更有積極地一面，人到了這個年齡階段，與世無爭，淡泊名利，有助于心理健康。特別是大病初愈，在生死線上掙扎過的人們，更有感同身受，更有如此心境。
當然，我們雖然已是寵辱不驚的年齡段，但可以做到與單位、與同事，為我們共同的利益榮辱與共。因為單位才是我們老教師的后盾和靠山。
三、調(diào)整心態(tài)，讓自己永遠陽光。
工作不是累贅，工作是生活的需要，工作是幸福的源泉，不把工作看著負擔。古人云：“八十老人砍黃蒿，一天不死要柴燒。”憑自己的體力和能力，能做多少就做多少，能做多強就做多強，也相信自己是很棒的，雖然不能自信人生二百年，但可以自信教壇四十年。還有七、八年光景，轉(zhuǎn)瞬即逝。人老了，不給單位添麻煩，不給孩子添負擔，快樂生活和工作，陪老婆一起變老，才是很幸福的事。
阿q精神是要有的，俗話說：笑一笑，十年少。一個人做任何事，并不因為你愁眉不展而改變難易程度，與其憂憂，不如坦然面對。把自己當做快樂香水，灑向工作和生活的每一個角落，灑向他人，也開心自己，調(diào)整心態(tài)，讓自己永遠陽光。
四、支持年輕人的工作，尊重他人，就是善待自己。
人人都曾年輕，年輕人追求進步是正常的。年輕人奔的是前程，老年人奔的是健康。我們應(yīng)該支持年輕人的工作，為其發(fā)展鋪路。人們常說：“授人玫瑰，手有余香?！弊鹬厮?，就是善待自己。
五、高調(diào)做事，低調(diào)做人。
不要認為自己有多老資歷，我們只不過比別人多混幾年。要知道長江后浪推前浪，一代更比一代強。不要以為某項工作沒有自己，就干不了，要知道，我們退了，學校工作照樣開展。
高調(diào)做事，低調(diào)做人，保持晚節(jié)，讓八年后走下三尺講臺時不留遺憾。
二一三年九月八日。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十
各位同仁：
大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學校的。
領(lǐng)導。
給我這次機會，我真的真的感到很榮幸，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。
第一個感謝，感謝學校，是學校給我一個展現(xiàn)自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個感謝，感謝各位。
領(lǐng)導。
逯校長什么事情都是親力親為細致的安排工作讓我們教師的工作變得井井有條給予我們?nèi)宋年P(guān)懷讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位。
領(lǐng)導。
的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持和動力，使我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒有你們的幫助，我就沒有成長，也不會有所成績，謝謝大家！
和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng)，給我成長的空間來融入這個新環(huán)境。現(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語，卻習慣了這里的一切，并愛上這個大家庭。曾經(jīng)，我非常苦惱自己和學生沒有距離感，學生不怕我，有些不知分寸的學生在我的課堂就會很隨便，愛說話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學生太可愛了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過，和一個畢業(yè)生談話，讓我重新認識了這個問題，他說，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐，什么事都愿意和我說，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感，才會在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會愛我的學科，變得主動學習，敢于發(fā)言。每個人都有自己的教學特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內(nèi)心，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力，學生看得到，也會給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導他們往好的方向走。
教師，代表著一個使命，也代表著一份責任，尤其當了班主任以后才深切感受到，學生的學習，安全，生活等各個方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆，學生是祖國的未來，那我們教師要做人梯，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學習，不斷提高自己的教學水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園。
最后，再次感謝各位。
領(lǐng)導。
和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十一
老師們：
培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。
您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲，不管獲得多少榮譽，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個普通老百姓，苦點、累點，做好我該做的事，鄉(xiāng)親們幸福了，我就歡快了！”
兩種不同的。
精神。
境界，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動詮釋誠信真諦；用熱和和關(guān)愛唱響了人間真情。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢？“累”時時相伴，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動！
且不說道德楷模對我們的耳濡目染，且不說。
精神。
豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復(fù)一年里，道德標兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動就在我們的身邊！我校老一輩教師們打著吊瓶上班，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學生而把自己的孩子忘在學校……就是這樣的“一實驗人”，就是這樣的感動，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一實驗這條大船“順利前航”。
懷揣著無盡的夢想，多年前，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學生朝夕相處的過程中，還是在與四周老師一起工作的時間里，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天，當我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時候，我忽然明白，這種熱和實在就是一種歡快，一種幸福，一種感動。而臥冬也正迎合這一次次的感動，蓮甘愿揮汗如雨，也樂此不疲。
耕作著；對我就像慈愛的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關(guān)心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于。
精神。
上的充實和事業(yè)上的成功！
等，就在即將上課的前一天晚上，我反復(fù)咀嚼備課，就板書設(shè)計一個環(huán)節(jié)，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上。當我站在大賽的講臺上，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的.點滴喜悅！
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。學生在教師節(jié)的一枝鮮花會讓我眉飛色舞，在平安夜的一個蘋果會讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問候的話語會讓我周身熱和，一次耐心的講解會讓我感激不盡，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛，而這種愛時刻將我包圍！
往年的十一月份，我懷孕了，開始的幾個月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學校之間，看著自己可愛的學生們，我欣慰；想著自己未來的寶貝，我幸福！可再后來，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會，但面對著數(shù)十雙的眼睛，我挺下來了；有時在間操時，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在，怕我班的學生失看，我沒有逃掉過一次；天天準時在五點半左右醒來，撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢，真想請假休息幾天，可又在自己的一笑中度過了。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學生的大娘曾問臥逗“學校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當時的我只是回以微笑，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情。
鼓勵！固然苦、累，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風，體驗到了世上最珍貴的友誼。
預(yù)備家長會，預(yù)備站到最后時，家長會那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝！躺在產(chǎn)床上，聽著醫(yī)生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現(xiàn)在就會睜眼了，就是早產(chǎn)，才５斤２兩……記不清還有什么其他的話語，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的！孩子剛剛第四天的時候，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫(yī)大一院進行藍光照射！這是我這個媽媽最為可憐的，近乎一個月的時間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上，白天時，仰看藍天，淚水洗刷面龐；夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了？我不敢接家長朋友的電話，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話，他們都在關(guān)心我兒子是否安康？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感，那時的我真的很彷徨！然而，幸運之神真的不左袒任何一個人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著兒子現(xiàn)在的健康，體味著他天真的歡笑，我感到非常的幸福了！
這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔，也不曾為我的執(zhí)著、堅持而遺憾。我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果！教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我聽到學生真誠地關(guān)心，家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，我的心綴滿了驕傲與自豪。此時的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內(nèi)涵，“愛”字的結(jié)構(gòu)。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些學生，不求大張旗鼓，但求腳踏實地；不求絲毫相報，但求今生無悔。
我的朋友曾問臥逗一實驗掙的錢也不比其他學校多，你為什么工作干勁還那么大？我笑而不答。由于我知道，在我的心中，我的氣力來自于一實驗，來自于我們布滿朝氣共生的年級組，來自于我的學生的點滴進步。在我們一實驗，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們一實驗教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火，點燃了美麗的道德之燭，感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們，是一實驗人！在道德風范濡染社會各界的今天，我們愿融進洪流，激揚中，共同鑄就輝煌的事業(yè)；奉獻中，用愛點亮一盞盞?？吹臒?；風雨兼程中我們將擁有生命的彩虹！
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十二
張燕同志于畢業(yè)于山東工業(yè)大學公路與城市道路專業(yè),中共黨員，現(xiàn)任山東公路技師學院公路工程專業(yè)高級講師、山東省首席技師、高級技師、試驗檢測工程師、專業(yè)帶頭人、模塊教學負責人。
一、教書育人，為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
自任教以來，先后培養(yǎng)了約3000名學生及在職培訓人員，其中優(yōu)秀率達80%以上，合格率達95%以上，每年年度教學考核名列前茅。作為指導教師，帶領(lǐng)學生在20xx年第三屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，取得個人第一名，團體三等獎的好成績；在20xx年第四屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，學生獲得團體三等獎。在20xx年第五屆全國交通類技工學校試驗檢測技能比賽中，學生獲得取得個人第三名，團體二等獎。
作為學院試驗檢測教學模塊負責人，組織編寫了實用性強的一套4本試驗檢測課程校內(nèi)教材，包括2本理論教材、1本配套習題集、1本實訓報告冊，通過實行模塊教學新思路，使學生在理論學習的基礎(chǔ)上，提高了動手操作能力，真正作到了理論與實踐相接合，理論與實訓零距離接觸，取得了良好的效果，畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作，并且得到領(lǐng)導的肯定與好評，成為單位的技術(shù)骨干和管理者。有的學生獲得了“富民興魯”勞動獎?wù)?，還有的成為全國勞動模范。
二、以科研促進教學，不斷提高教科研水平。
作為科研課題組技術(shù)負責人，完成了省交通運輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項目。通過試驗段的施工，強度均已達到設(shè)計標準和預(yù)期目標，而且節(jié)約成本約10%，取得了良好的經(jīng)濟效益，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了使理論與實踐相結(jié)合，使課程與施工現(xiàn)場緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)實用性技術(shù)人才，作為專業(yè)技術(shù)負責人，完成了省交通運輸廳科研項目“公路試驗培訓pdca模塊式一體化教學課件的開發(fā)與制作”。與此同時，開發(fā)制作了以計算機為基礎(chǔ)的教學多媒體教材，由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。
作為試驗課題組組長，完成了省交通運輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究。經(jīng)過室內(nèi)上百次的試驗，到拌合站、施工現(xiàn)場調(diào)查檢測，完成匯總上千份試驗報告，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù)。經(jīng)過試驗段的鋪筑，在保證工程質(zhì)量的前提下，瀝青回收再利用率可達30%以上，既節(jié)約省了成本，又減少了環(huán)境污染，節(jié)約了資源。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用。
作為主編，編寫了《土質(zhì)與建材》教材、《公路工程施工技術(shù)》教材、《公路路基路面施工技術(shù)》、《公路工程試驗檢測》多媒體教材，由人民交通出版社出版，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學生用教學用書。
三、以生產(chǎn)促進教學，不斷提高技能水平。
作為試驗檢測中心技術(shù)負責人，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國道和德。
州市政工程等多個重點工程的試驗檢測任務(wù)；作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢。
測機構(gòu)，承擔了京滬高速鐵路監(jiān)理二標段的監(jiān)理中心試驗室工作，負責河北滄州至山東濟南200余公里的試驗檢測任務(wù)；承擔了濱州至德州高速公路工程部分試驗檢測任務(wù)；承擔了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測技術(shù)服務(wù)項目；承擔了濟南至樂陵高速公路第三方檢測二標段的檢測任務(wù)；承擔了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測任務(wù)。通過生產(chǎn)實踐，開拓了試驗檢測市場，豐富了教學實踐經(jīng)驗，提高了學院的社會聲譽，創(chuàng)造了經(jīng)濟效益，每年為學院創(chuàng)收近500萬元。在京滬高速鐵路工程中，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進集體”的稱號，并記集體一等功，個人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進工作者”的稱號。
四、開拓思路，勇于創(chuàng)新，努力打造高績效團隊。
作為學院公路試驗檢測中心負責人，全面負責技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作。經(jīng)過十幾年的試驗檢測業(yè)務(wù)及管理工作，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件，共4冊約30萬字，形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過全員培訓，改變部門人員的認識并提高其參與意識；通過pdca循環(huán)模式管理工作，確保工作目標的達成和品質(zhì)的持續(xù)改善；通過健全完善的激勵機制，激發(fā)員工的能力與潛能，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性。
完善的管理體系，確保了試驗檢測工作的零失誤，得到廣大客戶的好評及信賴。通過管理體系的有效運行，試驗檢測中心分別通過了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計量認證評審，通過了山東省交通運輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級資質(zhì)換證復(fù)審，通過山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評審，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運行管理，均得到各位專家的認可及好評。由于精通《實驗室資質(zhì)認定評審準則》被上級部門推薦為評審專家。
張燕同志是一名教師，承擔著教育的神圣使命，用師愛開啟了學生的心扉，用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學貫中西的師能武裝人，繼續(xù)作學生成長的引路人。同樣，她也是一名試驗檢測者，與道路相逢，與泥土結(jié)緣，不畏困難，不懼壓力，嚴把質(zhì)量關(guān)，作工程質(zhì)量的守護者。她將秉承職業(yè)操守，堅持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進，為實施科教興國的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通、為學院的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、與會的全體老師：
大家好！今天，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第__個教師節(jié)。站在慶祝第__個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，心情無比激動。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得，離不開鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學校各位領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛，離不開各位老師對我們的理解和支持。在這里，我們表示衷心地感謝。
又是一年金秋時，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號，對于我來說是鞭策，也是激勵，讓我感慨萬分。當初，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價值的我，滿懷激情和憧憬來到二十五小。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我非常慶幸自己當初的選擇。因為這一年，是東風區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時期，參與其中，我倍感自豪；因為這一年，在華東師范大學，能有幸零距離的聆聽、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道，不斷提高，我倍感充實；因為這一年，能以校長的角色發(fā)現(xiàn)、思考學校的新問題，引領(lǐng)老師們學習、踐行教育的新理念，共同進步，我倍感欣喜；因為這一年，能與老師們一起拼搏奮斗，書寫了二十五小的新篇章，百姓贊譽，我倍感幸福。
不會忘記20__年8月，我從東風區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學校長的崗位，面對組織的信任、同志的期盼、個別好心人的擔心，在學校辦學聲譽差，生源嚴重不足、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究，不斷深化校情認識，對學校工作進行了科學定位，把創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點，實施了基礎(chǔ)工程、奠基工程、核心工程、實踐工程、保障工程，以五項工程推動學校朝著規(guī)范化、特色化方向前行。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學理念。作為校長我深知要審時度勢。特色是學校之靈魂，它雖然不可一蹴而就，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓工作。如自主學習與理論對話的假期學習和平時的自學；自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討；自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討；自主反思與心靈對話的教師學期論壇。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究，我們提出了科研興校，特色強校的工作思路，學?，F(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學中的應(yīng)用模式探索》、省級課題《電子白板在課堂教學中的應(yīng)用》、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學的融合》。
根據(jù)學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口居多，家長文化水平較低的實際，學校開展晨讀積累。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面、細致的查看。每學期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時都直不起腰來，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教學工作的整體提升，我堅持把工作推進下去。
4月，學校順利通過教研基地中期驗收，成功做法被佳木斯新聞頻道《佳話民生》欄目播出，學校成功召開了《教師論壇學案與預(yù)案的聯(lián)系》、《教師素養(yǎng)展示會》。加班期間，由于長時間的過度勞累，使我患上了病毒性感冒，高燒不止，臉色蒼白，從不忍心請假。撰寫的《強化課堂教學技能優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流；撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言；20__年9月在參加全國中小學校長理論研修班學習中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言。
近年來區(qū)委政府對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注，為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。東風區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記。我也深知，學校的發(fā)展、校長的成長與進步，無不滲透著各級領(lǐng)導的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足，離領(lǐng)導的要求，群眾的'愿望還有很大的差距，這一切，我們都應(yīng)感到自責與愧疚。校長是學校的靈魂、一個好校長就是一所好學校這些厚重的責任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔子。
憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考，以親力實踐，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠做教育的守望者，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨，這就是全體校長的風范，更是全體校長的情懷與精神。
各位校長、各位同仁，愛灑桃李，我們無怨無悔；辦好學校，我們責無旁貸。為了讓每一位學生都揚起希望的風帆，讓每一位教師都能感悟教育的志趣，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑。最后，祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利！祝各位同仁節(jié)日快樂！
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、與會的全體老師：
大家好!今天，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié)。站在慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，心情無比激動。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得，離不開鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學校各位領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛，離不開各位老師對我們的理解和支持。在這里，我們表示衷心地感謝。
又是一年金秋時，被授予區(qū)先進教育工作者的稱號，對于我來說是鞭策，也是激勵，讓我感慨萬分。當初，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價值的我，滿懷激情和憧憬來到二十五小。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我非常慶幸自己當初的選擇。因為這一年，是東風區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時期，參與其中，我倍感自豪;因為這一年，在華東師范大學，能有幸零距離的聆聽、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長們的管理之道，不斷提高，我倍感充實;因為這一年，能以校長的角色發(fā)現(xiàn)、思考學校的新問題，引領(lǐng)老師們學習、踐行教育的新理念，共同進步，我倍感欣喜;因為這一年，能與老師們一起拼搏奮斗，書寫了二十五小的新篇章，百姓贊譽，我倍感幸福。 不會忘記20xx年8月，我從東風區(qū)教體育局副局長的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學校長的崗位，面對組織的信任、同志的期盼、個別好心人的擔心，在學校辦學聲譽差，生源嚴重不足、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究，不斷深化校情認識，對學校工作進行了科學定位，把創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點，實施了基礎(chǔ)工程、奠基工程、核心工程、實踐工程、保障工程，以五項工程推動學校朝著規(guī)范化、特色化方向前行。形成了我們永遠比我重要的二十五小精神和每天進步一點點，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學理念。
作為校長我深知要審時度勢。特色是學校之靈魂，它雖然不可一蹴而就，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對性培訓工作。如自主學習與理論對話的假期學習和平時的自學;自主參與與實踐對話的教研組課內(nèi)研討;自主交流與同伴對話的科任教師的有效課堂研討;自主反思與心靈對話的教師學期論壇。隨著國家級信息技術(shù)重點課題的深入研究，我們提出了科研興校，特色強校的工作思路，學?，F(xiàn)有市級子課題《有效課堂教學策略的研究》以及國家級課題《交互電子白板在課堂教學中的應(yīng)用模式探索》、省級課題《電子白板在課堂教學中的應(yīng)用》、市級課題《新時期信息技術(shù)與課堂教學的融合》。
根據(jù)學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口居多，家長文化水平較低的實際，學校開展晨讀積累。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對所有任課教師進行了全面、細致的查看。每學期我深入課堂隨堂聽課達50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時都直不起腰來，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教學工作的整體提升，我堅持把工作推進下去。
4月，學校順利通過教研基地中期驗收，成功做法被佳木斯新聞頻道《佳話民生》欄目播出，學校成功召開了《教師論壇學案與預(yù)案的聯(lián)系》、《教師素養(yǎng)展示會》。加班期間，由于長時間的過度勞累，使我患上了病毒性感冒，高燒不止，臉色蒼白，從不忍心請假。撰寫的《強化課堂教學技能 優(yōu)化語文教師隊伍》在全國百佳語文教師評選會議上交流;撰寫的《堅持城鄉(xiāng)一體促進教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會上作典型發(fā)言;20xx年9月在參加全國中小學校長理論研修班學習中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言。
近年來區(qū)委政府對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注，為學校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。東風區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記。我也深知，學校的發(fā)展、校長的成長與進步，無不滲透著各級領(lǐng)導的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足，離領(lǐng)導的要求，群眾的愿望還有很大的差距，這一切，我們都應(yīng)感到自責與愧疚。校長是學校的靈魂、一個好校長就是一所好學校這些厚重的責任話語應(yīng)該成為我們肩上永久的擔子。憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考，以親力實踐，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠做教育的守望者，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長的共同理想與追求。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨，這就是全體校長的風范，更是全體校長的情懷與精神。
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂!
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十五
尊敬的園領(lǐng)導，親愛的姐妹們：
站在這里我有些激動，首先感謝領(lǐng)導給我這個機會，讓我在開學的第一天能站在這里與大家說說心里話，借此機會我給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，心情愉快!牛年更牛!!
幼兒教育事業(yè)是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事業(yè)，我們選擇了幼教就選擇奉獻，我們在坐的姐妹們，無論在哪個崗位上都勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，都想把工作做到最好，但隨著教育改革的深化，家長和社會對我們的要求也越來越高，我們每天要面對幾十個歡蹦亂跳的孩子，時刻要保持良好的精神狀態(tài);工作細致、瑣碎，沒有可忽視的細節(jié);我們經(jīng)常感覺工作壓力大，!那么怎樣調(diào)整自己的情緒和心理狀態(tài)讓忙碌而煩瑣的工作變成一種樂趣呢。我想和大家談?wù)勎业母惺埽?/p>
第一，換一種眼光看孩子。長時間和孩子們在一起，教師會不自覺地以一種居高臨下的眼光看孩子，常常會把目光盯在孩子的“毛脖上，不是看張三不順眼，就是看李四的缺點(其實孩子有缺點也是正常的)。教師總以這種目光看孩子，其結(jié)果必定會影響自己的情緒，產(chǎn)生許多煩惱。如果換一種欣賞的眼光看孩子，你就會獲得一份份驚喜。當教師眼中的孩子都很可愛時，愛孩子的情緒也會油然而生。當教師眼中的孩子在不斷進步時，教師會更有自信。
第二，換一種心情去帶班。置身于孩子中間，我們往往會以權(quán)威的身份要求孩子做這做那。一番指手畫腳之后，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們做的要求相去甚遠。于是，當老師的就開始和孩子們叫上勁了，不是批評，就是說教。孩子們聽不進去，老師就更煩了。如果我們換一種心情去帶班，以一顆平常心對待孩子，以寬容的態(tài)度對待孩子的“幼稚”和“無知”，那么，我們的內(nèi)心必然是輕松的。常言道，“人無完人”，更何況是孩子們呢。教師平和的心態(tài)有利于創(chuàng)造寬松和諧的精神氛圍。我們常說要尊重幼兒，但真正做到并不容易。在孩子們面前，我們要少一些煩惱，多一些思考。寬容的結(jié)果往往會比批評的`效果更好。
第三，換一種方式與孩子交往。老師們常習慣于帶領(lǐng)孩子們做這做那，交往中命令的口氣居多。這就使孩子在對老師尊敬的同時，也多了幾分敬畏，師生關(guān)系變得緊張起來。如果我們換一種方式與孩子交往，做他們的大朋友，和孩子們打成一片，與孩子共同成長，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福和快樂就在你的身邊。愿我們每一位教師在工作崗位上，每天都快樂，每時每刻都有好心情。
縣幼是一個團結(jié)奮進的大家庭，作為這個家庭中的成員我們是幸運的幸福的，2009我們不論身居哪個工作崗位，都將以飽滿的工作熱情不遺余力地燃燒著自己，努力發(fā)出最強勁的光和熱，把縣幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信賴的品牌園明星園!!
教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十六
大家好！
今天，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下，我們部分教師在此共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第28個教師節(jié)。站在慶祝第28個教師節(jié)暨表彰大會的臺上，我感到心情無比的激動。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得，離不開鎮(zhèn)人民政府、教育局、中心校和學校各位領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的工作的理解和支持。在這里，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進教育工作者向各級部門及領(lǐng)導表示由衷的感謝。
老師們，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。
所以，古往今來人們給了教師太多太多的贊譽，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸樸實實地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認，從更宏大的背景來看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但，當我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后，當昨天我們在電視上看到（云貴交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對自己學生的誓死保護之后，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義、那份責任。終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋、補充和證明。
我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學的第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。在工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學習，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學校服務(wù)、為學生服務(wù)，為我們鐘愛的事業(yè)服務(wù)，以不辜負大家的希望。
我們在工作中，是學生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們支持，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我認為，作為教師，我們要專心教書、熱愛教育、腳踏實地；作為教育工作者，我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！彼?，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂和幸福！
愿我們所有的先進教育工作者在新的學年里，都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。
最后，祝大家教師節(jié)快樂。
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教師節(jié)教育工作者發(fā)言稿篇十七
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節(jié)日--第28個教師節(jié)。
我是**中學的團支部書記張峪，今天，能有幸代表先進教育工作者上臺發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動。在此，感謝各位領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和信任。同時，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會，離不開**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學校各位領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對我們的理解和支持。借此機會，請允許我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向為我們**教育事業(yè)默默奉獻的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂！”
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個又一個的巨大進步。安全工作周密詳盡，讓學生安心求學；德育工作細致入微，讓學生學會做人；教學課改有聲有色，讓學生愉悅學習；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校的中考成績一直名列全縣前茅。作為**中學的一員，我為生在**中學這個集體而感到驕傲和自豪；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是?。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)，播撒希望吧！因為，沒有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻、默默耕耘，就沒有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步、國家的強盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅定地戰(zhàn)斗在教育教學第一線，去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道： “張老師，您還好嗎？在這個屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂！初中三年，是您讓我學會了尊重，是您讓我學會了寬容，是您讓我找回了自信，并教會了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學生：周**”我讀著這條樸實的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學習，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學生服務(wù)、為學校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實，我和所有的老師一樣，熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè)，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸儯仡欉^去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人都為**教育貢獻一份力量，我相信**的明天一定會更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
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