讀后感是讀書的一種形式，更是表達(dá)自己對書籍的思考和感悟的機(jī)會(huì)。如何寫一篇有觀點(diǎn)、有見解的讀后感是一個(gè)需要思考和實(shí)踐的問題。以下是一些讀者自發(fā)撰寫的讀后感，希望能給大家提供一些寫作的參考和思路。
神話故事大禹治水讀后感篇一
看完《大禹治水》這本書，我知道大禹是一個(gè)為國為民無私奉獻(xiàn)的.人。
光在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼被淹沒了，房屋也被淹沒了，老百姓只好往高處搬，可是不少地方有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口，使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水，鯀花了九年的時(shí)間，仍然沒有把洪水制服。因?yàn)樗欢迷斓讨?，結(jié)果洪水沖塌了堤坎，水災(zāi)反而鬧得更兇了。
舜接堯當(dāng)部落盟著領(lǐng)以后，親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn)，他辦事不力，就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法，決定開渠排水，疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過十三年的努力，洪水終于被引進(jìn)了大海時(shí)，地面上又可以種莊稼了。
大禹為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門都沒有進(jìn)去。
有一次，他妻子涂山氏生下了兒子，嬰兒正哇哇地哭，當(dāng)時(shí)大禹正好打門外經(jīng)過，也狠下心來沒有進(jìn)去探望。
這幾次，大禹連治水中“三過家門而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰(zhàn)勝了洪災(zāi)，贏得了大家的信任，被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
大禹爺爺，我想如果你還活著的話，一定會(huì)對當(dāng)時(shí)所作的倍感自豪，更會(huì)為有這么多的后繼者把祖國建設(shè)得如此繁榮而欣慰的。
神話故事大禹治水讀后感篇二
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的大禹治水讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然界里有許多我們想不到的自然災(zāi)害，這些災(zāi)害給人類、家園帶來的是極大的傷害。有的人失去了一個(gè)美好的家；有的人失去了親人；還有的人失去了一個(gè)美麗的生命……今天我就讀了一個(gè)有關(guān)治水的傳說，是誰治的水呢？他的名字叫：大禹。讀了這個(gè)故事，很是讓我感動(dòng)。這個(gè)傳說的內(nèi)容是這樣的：
自從舜接受了皇位以后，果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令，外撫百姓，凡事都要親力親為。這使當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時(shí)候，他也到處求才訪賢，也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時(shí)人們一致說到了治水有功的大禹是個(gè)治世之才。
傳說在大禹治水的13年之間，他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門，但是因?yàn)樗嘉闯?，他就沒有進(jìn)家門。有一次，他的妻子涂山氏生下了一個(gè)兒子啟，嬰兒正在哇哇大哭，禹站在門外，聽見了哭聲，也下狠心沒有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因?yàn)樗幸活w這樣愛國、愛民之心，所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績，尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河，也一改暴躁的脾氣，就像溫和的母親一樣，成為中華文明的搖籃。
大禹治水的豐功偉績及其精神，數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌，而且也得到春秋戰(zhàn)國時(shí)諸子百家的`一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績，它還留給后人最最寶貴的精神與財(cái)富。
在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動(dòng)了我，也給予了我一個(gè)很大啟示——只有想不到的，沒有做不到的。面對如此強(qiáng)大的洪水，大禹下定了決心要把洪水趕到海里去，最后終于成功了。只要我們的心中有“堅(jiān)持”二字，就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)！
我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無私的精神，只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運(yùn)用頭腦，去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種“狡猾”的困難吧！
神話故事大禹治水讀后感篇三
《大禹治水》講的是：洪水給古代的中國帶來了嚴(yán)重的困難，首領(lǐng)堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到傷心，因而治水時(shí)，勞身焦思，辛苦備嘗。下定決心，要把水引到海里，三過家門而不敢入。把水治理的井井有條，讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后，禹還被推舉為部落首領(lǐng)。
《大禹治水》這篇文章告訴我們：只有想不到的，沒有做不到的。面對如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。這是因?yàn)橛聿坏铝藳Q心要把洪水制服，有耐心地查看地形，而且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最后，洪水終于被他制服了。
神話故事大禹治水讀后感篇四
大禹他是黃帝的后代，三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負(fù)責(zé)治水。
禹隱去龍身，幻化成一個(gè)英姿勃勃的少年，額上長著三只閃光明亮的大眼睛。他痛恨天帝殘忍無道，濫發(fā)大水淹死人民，又殺了自己的父親。他決心治理好洪水，完成父業(yè)，解救人民。水神共工知道鯀的兒子禹又要來治水了，就成心和他作對，掀起了更大的洪波，一直從西方淹到空桑，就是現(xiàn)今山東曲阜的地方。整個(gè)中原變成了一片水國。
禹見共工這般兇橫，十分氣憤，感到要治平洪水，必須先除掉這個(gè)禍害。于是就召集天下諸神，在東南海岸的茅山，共商討伐共工的大事。
四方之神應(yīng)邀而來。眾鳥之神伯益，眾林之神烏木由，掌管天條天律的天神童律，掌管時(shí)辰的天神庚辰，按時(shí)到了茅就連天上的夔龍、應(yīng)龍也瞞著天帝參加了會(huì)議。唯有防風(fēng)氏姍姍來遲。
禹見事情尚未開始，就有人不遵守號(hào)令，為嚴(yán)明紀(jì)律，就命人把防風(fēng)氏殺掉。一兩千年后的春秋時(shí)候，吳王和越王打仗，越王被圍困在會(huì)稽山。仗打得很激烈，會(huì)稽山都被毀平了。會(huì)稽山就是古茅山，因禹在這里會(huì)聚諸神，計(jì)議事情，后就改叫會(huì)稽山。
人們從毀壞的山中發(fā)現(xiàn)了一節(jié)骨頭，這骨頭大得出奇，裝滿了整整一輛大車，幾匹壯馬還拉不動(dòng)。有人請教孔子，孔子考證，這就是大禹治水時(shí)殺掉的防風(fēng)氏的殘骨?？梢姰?dāng)年禹的神力和威力之大了。
禹率領(lǐng)諸神和共工展開的激戰(zhàn)。共工于的是殘害人民的壞事，沒有誰愿意幫助忙，很快就被打敗。只得潛水逃跑，再也不敢來搗亂了。
禹為治是洪水做了大量準(zhǔn)備工作。為對整個(gè)地形：眈勢有所了解，使派大神大章和豎亥將土地丈量了一下。大章從東極走到西極，量的結(jié)果二億三萬三千五百零七十五步;豎亥從南極走到北極，量的結(jié)果也是二億三萬三千五百零七十五步。在：丈量中，他們發(fā)現(xiàn)在廣闊的大地上除了無數(shù)個(gè)縱橫交錯(cuò)的河流之外，還有很多個(gè)三百仞(八尺為一仞)以上的深淵。
禹認(rèn)為要治理好洪水，除了父親的阻塞法外，還要用疏導(dǎo)法，江河要流通，深淵要填平。他親自率領(lǐng)人員，跋山涉水，頂風(fēng)冒雨，察看地形，尋找河源和可以泄導(dǎo)洪水的地方。禹走遍了九洲萬國，經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，到過許多無人去過的處所，也見到了許多奇聞異事，掌握了大量的第一手資料。
于是禹對治理洪水心里有了底。他一方面命人疏通原來堵塞的河道，一方面命令應(yīng)龍走在前面用尾巴劃地，在應(yīng)龍劃線的地方，開鑿新的河道，導(dǎo)引四面八方的洪水歸流東方的大海，挖出來的土由神龜馱運(yùn)去填平那百仞的深淵。
當(dāng)時(shí)，黃河一帶是水災(zāi)最嚴(yán)重的地方，也是治理二作最艱苦的困難的地方。禹帶領(lǐng)治水大軍，親自到黃河勘察地形，制定治理方案。
一天，當(dāng)禹站在高高的山岸上，望著奔涌咆哮的滾滾濁流的時(shí)候，忽聽水中轟然一聲響，一個(gè)人面魚身的怪人從水中跳出來。那怪人雙手捧著一塊青石板來到禹的面前，自稱是黃河之神河伯，特來獻(xiàn)圖助禹治水。
禹接過石板一看，見上面刻著一些彎彎曲曲的天然波紋，標(biāo)志著中原地方大小河道的流向和水勢的情況。啊。這是一幅治河圖。禹高興極了，趕忙去謝河伯，河伯已翻身跳入水中不見了。有了治河圖的幫助，治理黃河的工作很順利，速度也加快，不久，就到了龍門山。
龍綿延數(shù)百里，橫亙在黃河?！坝?，擋住奔騰直一的贊河去路，河水流水這里，又回溯上去，使河水不斷增高，泛濫成災(zāi)。只有鑿?fù)堥T，方能使黃河水暢通無阻。
禹不畏艱難，不怕險(xiǎn)阻，帶領(lǐng)大家合力開鑿龍門。夏天烈日當(dāng)空，熱浪襲人，唇焦口干;冬天，寒風(fēng)呼嘯，滴水成冰.手腳凍裂。整整苦干五個(gè)年頭，終于，鑿開7龍門山，黃河呼嘯著穿過龍，一瀉千里，直奔大海而去新鑿開的龍門，從此成一個(gè)神奇的地方。每天眷天，黃河里的鯉魚都要游到這里聚會(huì)，爭已恐后地向龍門上游跳去二跳過去的魚就變成龍，升天而去;跳不過去的往往碰得頭破鰓裂。但它們毫不灰心，第二年春天，義會(huì)重到這里界跳”龍“，龍鑿?fù)ㄖ?，禹的心里順暢不少?/p>
一次禹在中繼續(xù)察看地勢.偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇花異草遮掩的洞口，不知洞里自'些什么。通向哪里。禹撥開草叢向洞中走去，洞幽深黑暗，冷氣襲人，走小久，氧亮光在前匝閃現(xiàn)，越向前走，亮光愈大，近前一年，原來是一條黑蛇，口銜夜!珠在為他引路二他跟隨黑蛇來到一座寬廣叫亮的殿堂，一個(gè)人面蛇身之人坐上面，許多黑衣人分列兩旁，那黑蛇也變成黑衣人站在一邊。禹人出這人面蛇身之人就是那兒河神殳4#胥氏之子伏羲，忙恭敬地七前問候。
伏羲拿出自己發(fā)明的”八卦圖“，交給禹，告訴他天、地、風(fēng)、雷、水、火、土、澤等各種自然物的性質(zhì)，和它互相之間的關(guān)系，并告訴他如何制服相利用這些自然物的途徑和方法。伏羲預(yù)知禹后將肩負(fù)管理國家的重任.故傳給他八卦幽，好讓他為民造福。
禹得到八卦圖后.悉心鉆鈿，果然在舌的治水工作雨接替舜做天子時(shí)，受益匪淺，從中得到很大幫禹治水來到淮河的桐耗隊(duì)饑尚未駐扎穩(wěn)當(dāng)，就見狂風(fēng)驟起，石滾動(dòng)，濁浪滔天。人個(gè)個(gè)被刮得暈頭轉(zhuǎn)向，睜不開眼，直不起腰。
禹很是奇怪二不久，在風(fēng)雨聲中一個(gè)猴子模樣的怪物從水中躍出。這怪物名叫巫支祈，長著白腦袋，青身子，高額頭，低鼻染，兩只眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，放出金光，脖子一伸有幾百尺長，身子有九頭象那么大，只聽他嘶聲叫著：”禹，你攪得我們元處藏身，我和你拼!“說完，像閃電一樣向禹撲來。
禹身旁的天神童律疾步上前，長戟一舉截住怪物大戰(zhàn)起來。那怪物行動(dòng)迅速，步履敏捷，閃挪跳躍，十分靈活，童律雖把長戟舞得飛轉(zhuǎn)，卻戰(zhàn)勝不了怪物。禹叫大神烏木由替換下童律。烏木由身高力大，每一刀砍去，都如泰壓頂，眼看就要砍倒怪物，又被它靈巧地逃開了。直累得鳥木由氣喘吁吁，汗流不下。掌管時(shí)問的天神庚辰在一旁急，叫聲：”烏木由，你歇一歇，我來對付它?！罢f完后舞雙劍向巫支祈刺去。巫支祈縱身一躲，剛躲過這支劍，另一支劍又刺來。巫支祈也毫不示弱地舉刀迎上去。兩個(gè)都身靈手快，行動(dòng)迅捷。只見刀來劍往，你越我落，從水里打到陸地，又從地上打到天上。巫支祈雖然行動(dòng)迅速，到底不如時(shí)問來得快，漸漸氣力不支，剛想往水里鉆，被庚辰一把抓住，摜向岸邊。童律和烏木由等大神忙上前緊緊按往，用條大鐵鏈鎖住，又在它的鼻子上穿上金鈴，鎮(zhèn)壓在淮陰的龜腳下。
降伏巫支祈，禹帶領(lǐng)大家疏川導(dǎo)滯，順利地把淮水引向大海。當(dāng)禹治理洪水到達(dá)涂的時(shí)候，已是三十歲了。他想：”我的年齡不小了。如果我應(yīng)該結(jié)婚的話，就讓什么東西來旺示吧!“他剛想到這里，就見一頭長著九條尾巴的白狐貍出現(xiàn)在禹面前。禹記起涂的一酋民問歌謠：
誰見了九條尾巴的白狐貍，誰就司以做國王;準(zhǔn)娶了涂山的女子;誰就會(huì)家道興旺。禹很高興，訪得涂有一美麗賢慧的女子，名叫女嬌，就請人說合，在臺(tái)桑結(jié)子婚。
禹婚后第三天，就離家繼續(xù)治理洪水。他的妻子女嬌甘愿分擔(dān)丈夫自：勞辛，也跟隨禹。禹治水到哪里，她就跟隨到鄖里。禹治水到河南偃師東南的時(shí)候，遇到軒轅的阻擋。軒轅高勢險(xiǎn)，怪石林立，樹林陰森，擋住水的道路。禹為打通軒轅，便化作一頭黑熊，運(yùn)用自己的神力來鑿山開路。禹化作黑熊的時(shí)候，不巧被給他送飯來的妻子女嬌看見了。女嬌大吃一驚，丟下飯籃轉(zhuǎn)身就逃。她一面逃一面落淚，不想自己嫁的丈夫竟是一頭熊。
禹見妻子跑了，連忙追去，怨向她解釋一下誤會(huì)，慌忙。忘記了恢復(fù)自己的人形。
女嬌見黑熊追來，心中更加害怕。雖然她已身懷有孕.行動(dòng)不便.還是拼命地逃呀、逃逃到子嵩腳下，她實(shí)在跑不動(dòng)了.就站在那里化作一塊石頭。
石頭轟的一聲裂開了，生出一個(gè)白胖胖的嬰兒，禹趕忙上前接住兒子，緊緊摟在懷里。他無限感激地對石頭說：”謝謝，女嬌你石生子。就給孩子取名叫'啟'，作為塒你的紀(jì)念吧。"。
禹帶領(lǐng)著孩子.走遍了全中國，經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦，終于把洪水治理好。
治平子洪水，人民又能安居樂業(yè)，過上美好的生活。人民感謝他，諸候們敬重他。當(dāng)時(shí)的皇帝舜見禹有功有德，就把王位傳讓給他。
禹當(dāng)了天子之后，克勤克儉，又為人民做了許多有益的事。后來，禹死了，他把尸骸留在大地上，靈魂卻飛上了天，仍然做了神仙。
神話故事大禹治水讀后感篇五
大禹治水(鯀禹治水)是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代，三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負(fù)責(zé)治水。
大禹，他的名字叫文命。禹的父親叫鯀，算起來，他還是黃帝的后代。他是我國古代最有名的治水英雄。
當(dāng)堯還在世的時(shí)候，中原地帶洪水泛濫，無邊無際，淹沒了莊稼，淹沒了山陵，淹沒了人民的房屋，人民流離失所，很多人只得背井離鄉(xiāng)，水患給人民帶來了無邊的災(zāi)難。在這種情況之下，堯決心要消滅水患，于是就開始訪求能治理洪水的人。
一天，他把手下的大臣找到身邊，對他們說：“各位大臣，如今水患當(dāng)頭，人民受盡了苦難，必須要把這大水治住，你們看誰能來當(dāng)此大任呢?”
于是群臣和各部落的首領(lǐng)都推舉鯀。堯素來覺得鯀這個(gè)人不可信，但眼下又沒有更合適的人選，于是就暫且將治水的任務(wù)委任給鯀。
鯀治水治了九年，大水還是沒有消退，鯀不但毫無辦法，而且消極怠工，拿國家這一艱巨的任務(wù)當(dāng)兒戲。后來舜開始操理朝政，他所碰到的首要問題也是治水，他首先革去了鯀的職務(wù)，將他流放到羽山，后來鯀就死在那里。
生活。
也非常簡樸?！彼床⒉灰蛩酋叺膬鹤?，而輕視他，而是很快把治水的大任交給了他。
大禹實(shí)在是一個(gè)賢良的人，他并不因舜處罰了他的父親就嫉恨在心，而是欣然接受了這一任務(wù)。他暗暗下定決心：“我的父親因?yàn)闆]有治好水，而給人民帶來了苦難，我一定努力再努力。”
但是他知道，這是一個(gè)多么重大的職責(zé)啊!他哪里敢懈怠分毫?？紤]到這一特殊的任務(wù)，舜又派伯益和后稷兩位賢臣和他一道，協(xié)助他的工作。
當(dāng)時(shí)，大禹剛剛結(jié)婚才四天，他的妻子涂山氏是一位賢惠的女人，同意丈夫前去，大禹灑淚和自己的恩愛妻子告別，就踏上了征程。
禹帶領(lǐng)著伯益、后稷和一批助手，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走遍了當(dāng)時(shí)中原大地的山山水水，窮鄉(xiāng)僻壤，人跡罕至的地方都留下了他們的足跡。大禹感到自己的父親沒有完成治水的大業(yè)而空留遺憾，而在他的手上這任務(wù)一定要完成。他沿途看到無數(shù)的人民都在洪水中掙扎，他一次次在那些流離失所的人民面前流下了自己的清淚，而一提到治水的事，相識(shí)的和不相識(shí)的人都會(huì)向他獻(xiàn)上最珍貴的東西，當(dāng)然他不會(huì)收下這些東西，但是他感到人民的情意實(shí)在太濃太濃，這也倍增了他的決心和信心。
大禹左手拿著準(zhǔn)繩，右手拿著規(guī)矩，走到哪里就量到哪里。他吸取了父親采用堵截方法治水的教訓(xùn)，發(fā)明了一種疏導(dǎo)治水的新方法，其要點(diǎn)就是疏通水道，使得水能夠順利地東流入海。大禹每發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方需要治理，就到各個(gè)部落去發(fā)動(dòng)群眾來施工，每當(dāng)水利工程開始的時(shí)候，他都和人民在一起。
勞動(dòng)。
吃在工地睡在工地挖山掘石披星戴月地干。
他生活簡樸，住在很矮的茅草小屋子里，吃得比一般百姓還要差。但是在水利工程他又是最肯花錢的，每當(dāng)治理一處水患而缺少錢，他都親自去爭取。
他治水三過家門而不入，有一次他治水路過自己的家，聽到小孩的哭聲，那是他的妻子涂山氏剛給他生了一個(gè)兒子，他多么想回去親眼看一看自己的妻子和孩子，但是他一想到治水任務(wù)艱巨，只得向家中那茅屋行了一個(gè)大禮，眼里噙著淚水，騎馬飛奔而走了。
大禹根據(jù)山川地理情況，將中國分為九個(gè)州，就是：冀州、青州、徐州、兗州、揚(yáng)州、梁州、豫州、雍州、荊州。他的治水方法是把整個(gè)中國的山山水水當(dāng)作一個(gè)整體來治理，他先治理九州的土地，該疏通的疏通，該平整的平整，使得大量的地方變成肥沃的土地。
然后他治理山，經(jīng)他治理的山有岐山、荊山、雷首山、太岳山、太行山、王撾山、常山、砥柱山、碣石山、太華山、大別山等，就是要疏通水道，使得水能夠順利往下流去，不至于堵塞水路。山路治理好了以后，他就開始理通水脈，長江以北的大多數(shù)河流都留下了他治理的痕跡。
他治水講究的是智慧，如治理黃河上游的龍門山就是如此。龍門山在梁山的北面，大禹將黃河水從甘肅的積石山引出，水被疏導(dǎo)到梁山時(shí)，不料被龍門山擋住了，過不去。大禹察看了地形，覺得這地方非得鑿開不可，但是諾大一個(gè)龍門山又如何是好，大禹選擇了一個(gè)最省工省力的地方，只開了一個(gè)80步寬的口子，就將水引了過去。因?yàn)辇堥T太高了，許多逆水而上的魚到了這里，就游不過去了。許多魚拼命地往上跳，但是只有極少數(shù)的魚能夠跳過去，這就是我們后人所說的“鯉魚跳龍門”，據(jù)說只要能跳龍門，馬上魚就變成了一條龍?jiān)诳罩酗w舞。
大禹治水一共花了20xx年的。
時(shí)間。
正是在他的手下咆哮的河水失去了往日的兇惡馴馴服服地平緩地向東流去昔日被水淹沒的山陵露出了崢嶸農(nóng)田變成了米糧倉人民又能筑室而居過上。
幸福。
富足的生活。
后代人們感念他的功績，為他修廟筑殿，尊他為“禹神”，我們的整個(gè)中國也被稱為“禹域”，也就是說，這里是大禹曾經(jīng)治理過的地方。
神話故事大禹治水讀后感篇六
堯在位時(shí)，我國發(fā)大洪水，堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長滿了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過家門三次也沒有進(jìn)去。人們也把他稱為大禹。
大禹真是一個(gè)有勇、有謀、又有責(zé)任心的首領(lǐng)。
神話故事大禹治水讀后感篇七
本想可以美美地睡一覺，但上完課后的遺憾留在心中，在我的腦海里不時(shí)的呈現(xiàn)?？傆^自己的課，雖然花了不少的時(shí)間和精力，但自己最明白，大部分的時(shí)間，我如置霧中，不知何去何從，反而在上完課后，我突然有了些許的體會(huì)。
在課堂四十分鐘時(shí)間里，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，這是新課程理論所倡導(dǎo)的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牽著孩子走的習(xí)慣歸究于我的性子急燥，耐不住課堂寂靜的緣故，現(xiàn)在仔細(xì)想想，應(yīng)該是我處理教學(xué)內(nèi)容不當(dāng)所造成的。我沒有給孩子充分的考慮時(shí)間，而把自己的體會(huì)強(qiáng)加于學(xué)生。久而久之，我想我的課堂恐怕要變成我唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)了。雖然在試課的過程中，盛老師反復(fù)提及，我卻在此刻才明白過來。
直至公開課結(jié)束，我多次改變了我的教案，說的好聽，是挺認(rèn)真。但此刻，我明白是自己站錯(cuò)了立場。我一直站在老師的立場來設(shè)計(jì)教案，所以在課堂上，學(xué)生的“花樣”百出，我總是“應(yīng)付”不過來，只能在慌亂之中，草草收場。如果我一開始就把自己當(dāng)作學(xué)生來考慮，恐怕這些無用功就不必做了。
開課之前，高老師的一席話也讓我印象深刻。學(xué)生是活的，只要心中全盤把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，那么學(xué)生的想法再奇特，也不會(huì)讓你不知所措。這對正在思考不知該怎么辦的我來說，有一種柳岸花明的感覺。雖然在上課的過程中，還是出現(xiàn)了重點(diǎn)、難點(diǎn)沒有突破的情況，但我想這與我在教案中沒有深入剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)是有關(guān)的。我顧及了死的形式，而忽視了實(shí)際的內(nèi)容，真是不應(yīng)該。
總之，上公開課我雖然覺得壓力非常大，但收獲也不小，從中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，謝謝幫助我的老師，也謝謝給我鼓勵(lì)的老師。
神話故事大禹治水讀后感篇八
讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)。這個(gè)故事所講述遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹理解了治水的重任。大禹采取了與父親截然不一樣的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，最后把洪水排到大海里去了，為人民造了福。我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理。
“天下無難事，只怕有心人”，只要發(fā)奮、勤奮、刻苦，必須能取得好成績。因此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國!
神話故事大禹治水讀后感篇九
今天我讀了一篇文章，名叫《大禹治水》，這是一篇講述大禹為人類造福的文章，讀后我受益匪淺。
這篇故事講了在三皇五帝時(shí)期，黃河水域經(jīng)常發(fā)大水，當(dāng)時(shí)的皇帝堯在各個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)的推舉下，派禹的父親治水?？伤欢盟畞硗裂冢炝嗽S多大坎兒，洪水一沖，大壩不僅倒了，還壓死了很多人。
后來新繼位的皇帝舜到工地視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親辦事不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了父親的做法，他沒有采用堵”的方法，而采取疏通的方法，帶領(lǐng)著工人們一起開渠排水，最終把洪水治理的井然有序。
使我印象最深的是在龍門山前的那段事跡。當(dāng)時(shí)洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領(lǐng)著工人們艱苦地開鑿龍門山。在這艱苦的治水過程中，禹三過家門而不入，其中還有一次是他的妻子涂山氏生下了兒子啟。聽見孩子的哭聲，人們都勸禹回家里看看，但禹總是為了完成大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過放棄。長期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在堅(jiān)持著，最后他們終于疏通洪水，完成了這不可能實(shí)現(xiàn)的夢。
雖然這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說，但是禹的堅(jiān)持不懈、一心一意為人民服務(wù)的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有這樣默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔他們身上都有著這種為人類造福的精神。是他們用付出換來了我們今天的美好生活。如果沒有了他們就沒有我們美好、可愛的家園，我想對他們說：謝謝您?！?/p>
今后我也要向他們學(xué)習(xí)，成為有用的人。
神話故事大禹治水讀后感篇十
有一個(gè)非常感人的故事，就是《大禹治水》，相信同學(xué)們都不陌生吧。
上古時(shí)代，黃河發(fā)生了巨大的水患，當(dāng)時(shí)部落聯(lián)盟首領(lǐng)派鯀去治水。鯀花了九年的時(shí)間治理洪水，而水災(zāi)依然不斷。之后，天子堯見他誤了治水大事，下令將他處死。
父親的失敗讓禹明白了：用“堵”的老法子不行，必須另外想辦法。禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。累得磨光了小腿上的毛，禹采用了“疏”的方法，干了13年，終于成功了。
在治理水患的過程中，禹遇到了種種困難，但他憑著驚人的毅力和出眾的才干，頑強(qiáng)地把這些困難一一排除。開山疏通水道時(shí)，他大腿上的皮被刮落、腳趾甲因長期泡在水里而脫落……都一身不吭，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!大禹在治水時(shí)有三次經(jīng)過家門，可他怎能因兒女私情而撇下處于水深火熱中的百姓不顧!
因?yàn)榇笥硐氡M快把受苦受難的國家和人民從水深火熱之中拯救出來，正因?yàn)樗羞@樣一顆愛國愛民之心，所以才“三過家門而不入”。所以我們要學(xué)習(xí)大禹公而忘私的偉大品質(zhì)。
神話故事大禹治水讀后感篇十一
古時(shí)候，有一段時(shí)間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調(diào)查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門大山開了一個(gè)大口子，讓河水暢通流淌。他經(jīng)過家門口三次，但都沒進(jìn)去看望妻子和兒女。經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水治好了。
這個(gè)故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學(xué)習(xí)上遇到難題，就等著老師或家長給出答案，沒有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會(huì)自己想辦法解決，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
神話故事大禹治水讀后感篇十二
《大禹治水》我已經(jīng)聽過很多次了，但今天，我又讀了一遍這句話，又得到了很多啟示。吳、明文明、偽城、吳的父親鯖魚推薦惡治洪水，他用堵住的方法治水，九年沒有收到功效?？吹侥抢?，我還是為鯖魚著急，怪他沒動(dòng)腦子想辦法。因此，當(dāng)順被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí)，在羽山處決了鯖魚。之后，純銀又命令吳去治水。吳理解了命令。他先進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，了解各地地形，然后挖溝，忽視了水流。禹治時(shí)，十三年來一直在離家，這期間他過去走過三次家，但沒有進(jìn)去。最終通過他的努力疏通了河流，使人們過上了穩(wěn)定的生活。看完以后，我的心就像打翻的五味子一樣，五味俱全。我傷心難過的鯖魚因?yàn)闆]能完成任務(wù)而被處*。我很幸福，有這么聰明的'孩子，幫助他完成了業(yè)績。我明白一個(gè)大道理：不要阻止事情，要使用溝通和指導(dǎo)的方法。
神話故事大禹治水讀后感篇十三
前段時(shí)間，我們打卡了經(jīng)典的神話故事書籍，讀過它，能讓我們了解到更多的中國悠久的歷史文化。探索更多的流傳至今的神話故事。這本書里面全部配有拼音，讓我們閱讀時(shí)沒有太多困難。更配有栩栩如生的圖片，每次都讓我們有種身臨其境的感覺。
這里面有太多的精彩故事，其中，讓我最有感觸的還是那篇《大禹治水》的故事，傳說在帝堯時(shí)期，黃河領(lǐng)域經(jīng)常發(fā)生洪水，為了制止洪水泛濫，保護(hù)生態(tài)安全。堯帝召集了各路首領(lǐng)們，一起來探討治水策略，可接受任務(wù)的父輩們，他們用的都是最古老原始的辦法，修好的堤壩沒過多少時(shí)間便會(huì)被洪水沖沒。直到禹的'出現(xiàn)，他總結(jié)了父輩們失敗的原因，采用了“疏通法”，利用了水自高向下流的規(guī)律，把河水引入河道。湖泊，再通向四海，最后終于成功的平息了水患，保護(hù)了家園。
大禹治水之所以成功是因?yàn)樗哪懘笮募?xì)，善于總結(jié)動(dòng)腦，利用自然規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，他的豐功偉績將淵源流傳，他的這種精神值得每位世人學(xué)習(xí)。
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神話故事大禹治水讀后感篇十四
《大禹治水》是一篇神話故事，我非常喜歡這個(gè)故事。
故事講得是在很久很久以前，有一個(gè)叫“禹”的人，他看到洪水泛濫，淹死了許多人，就告別了自己的家人，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同開渠挖河13年，三過家門而不入，終于將洪水制伏。人們?yōu)榱烁屑に?，就尊稱他為“大禹王”。
通過這個(gè)故事，我知道了一個(gè)人做事情，自己首先要有信心；想要做成一件事情，必須要和周圍人團(tuán)結(jié)起來，凝聚力量，只有這樣，任何事情才可以做到、做好!
神話故事大禹治水讀后感篇十五
由于疫情的原因，寒假里只能在家里，讀了很多書，無意間看到了一本經(jīng)典神話傳說，被里面的一篇故事深深吸引了——大禹治水。
主要講了禹是神的后代，他愛上了人間一個(gè)叫阿嬌的.姑娘，并和她結(jié)為了夫妻。住在山洞里，體會(huì)到了人間的艱辛。便想完成父親給他的任務(wù)——制伏洪水。天帝派共工管理洪水，可是共工掀起洪水，讓人們受盡苦難。禹便告別妻子，召集人們和天神一起制伏洪水，一起討打共工，他們把共工打得落花流水。他們又找到應(yīng)龍，應(yīng)龍是天上的神龍。后他們終于疏通了9條大河。人們非常感激禹，稱他為“大禹王”。
通過讀這篇文章，我懂得了做事要持之以恒，不可半途而廢；我以后要一心撲在學(xué)習(xí)上，才能把學(xué)習(xí)做好，讓父母以我為傲。
神話故事大禹治水讀后感篇十六
今天讀了孩子小學(xué)二年級(jí)——新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：
古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過13年的辛勤勞動(dòng)，制服了洪水，人們過上了安定的生活。
：大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚(yáng)還是批評，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對未成年子女的保護(hù)與愛心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的.情愛和對子女的愛心?！敖逃⒆臃彩聫男∈伦銎?，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
神話故事大禹治水讀后感篇十七
這天我讀了大禹治水這個(gè)神話故事，上古時(shí)候，水神共工一時(shí)犯了貪念，偷走了天帝的神土――息壤，私自逃下凡間，興風(fēng)作浪，荼毒生靈。大禹率眾神來到共工殿前，將共工打了個(gè)大敗。大禹則留下來治水，大禹認(rèn)為治水首先要排水，最后洪水輸暢了，大禹實(shí)施了第二步排除淤泥，修復(fù)植被，大禹召集人民種植植物，天下最后太平了。
大禹治水的神話流傳至今，反映了我國古代人民對德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)者的愛戴。媽媽還告訴我李冰父子的故事，他們帶領(lǐng)人民建造了都江堰，直到這天，都江堰仍呵護(hù)著成都，呵護(hù)著人們。
這個(gè)故事也告訴我，做事先要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，沒有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，就象大禹如果他沒有豐富的.治水的知識(shí)，又怎樣能把擊敗洪水呢，我要向大禹學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，長大了才能做一個(gè)有用的人！
神話故事大禹治水讀后感篇十八
今天，我讀了《大禹治水》的故事，大禹帶領(lǐng)人們挖通了九條大河，劈開了九坐大山，引導(dǎo)河水流入了大海。聽說大禹三次路過自己家門，但一次也沒有進(jìn)去看一看，這種舍小家，顧大家的品德值得我們學(xué)習(xí)。
大禹為鄉(xiāng)親們治理，好了不起呀！
我長大一后一定要和大禹樣出名。
神話故事大禹治水讀后感篇十九
《大禹治水》我已經(jīng)聽過很多遍了，但是今天，我又讀了這篇文章，有了很多見解。
禹，著名作家，筆名，禹的父親，譚，被四個(gè)禹選來治理洪水。他用堵塞的方法來控制水，這種方法已經(jīng)有九年沒有效果了。看到這個(gè)，我還是很著急，怪他沒有思考。
因此，當(dāng)舜被選為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)時(shí)，他在玉山殺死了貢。后來，舜命禹治水。余接受了訂單。他先考察田野，了解各地的地形，然后挖溝渠，疏浚水源。在禹治水期間，他已經(jīng)離家13年了。這其間，他三次經(jīng)過自己的家，都沒有進(jìn)去。最后，通過他的努力，河水被疏浚，人們過上了穩(wěn)定的`生活。
讀過之后，我的心就像翻倒的五味瓶，充滿了五味。我很難過，很難過譚因?yàn)闆]有完成他的任務(wù)而被處決；我很高興譚有這樣一個(gè)聰明的孩子幫助他完成了表演。我了解的一般原則是：不堵塞東西，要用疏浚、導(dǎo)流的方法。
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