提高自己的理解和分析問題的能力。在總結(jié)中，可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。讓我們一起來(lái)探索總結(jié)的奧秘，共同提高自己的總結(jié)能力。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇一
本人____________今借到____________人民幣（大寫）____________元整，小寫____________元。
借款期限自________年________月________日起至________年________月________日，共______個(gè)月，利率為每月______%，全部本息于________年________月________日一次性還清。
如需提前還款的，需征得出借人同意，否則視為無(wú)效。
如果____________逾期未還款，需支付借款總額百分之十的違約金；同時(shí)出借人____________有權(quán)私自出售與借款人有關(guān)的任意資產(chǎn)或股份用于追回借款，需通過上訴法院解決的，借款人____________承擔(dān)額外產(chǎn)生的`一切費(fèi)用。
風(fēng)險(xiǎn)告知：借條應(yīng)該被妥善保管，要特別注意防止借條被盜、丟失或受污染，保管的地方要安全、可靠，不易潮濕，也不能與化學(xué)物接觸。同時(shí)，最好復(fù)印幾份，在以后催款時(shí)，可先向借款人出具復(fù)印件，以確保原件的安全。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇二
出借人：，身份證號(hào)碼：
借款人：，身份證號(hào)碼：
借款人因需要向出借人借款，經(jīng)雙方友好協(xié)商，訂立以下協(xié)議：
2、借期內(nèi)利率：年利率%;。
4、逾期利息：年利率%;。
5、擔(dān)保：借款人以其坐落于處的房產(chǎn)做擔(dān)保，并于本合同簽訂三日內(nèi)辦理房屋抵押登記;。
7、借款支付方式：銀行轉(zhuǎn)賬(借款金額及時(shí)間均以轉(zhuǎn)賬為準(zhǔn))。
借款人指定收款銀行賬戶，戶名：，賬號(hào)：，開戶銀行：;。
8、地址確認(rèn)：
借款人：，地址：，聯(lián)系電話：。
該地址借款人確認(rèn)的“最終收取法律文書地址及聯(lián)系人、電話”。如出借人后期與借款人無(wú)法取得聯(lián)系時(shí)，出借人向人民法院起訴，人民法院可向該地址郵寄相關(guān)傳票、判決書等，借款人是否簽收，均視為送達(dá)完畢，一切不利法律后果均由借款人承擔(dān)。
如變更，借款人需及時(shí)與出借人聯(lián)系，并重新簽訂書面“變更后地址確認(rèn)書”。
借款人：，地址(變更后)：，聯(lián)系電話(變更后)：。
9、爭(zhēng)議解決方式：1、協(xié)商;2、協(xié)商不成向所在地的基層人民法院起訴;。
10、本協(xié)議一式二份，二方各執(zhí)一份，簽字后生效。
出借人：
借款人：
合同簽訂地：
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇三
債務(wù)人和債權(quán)人關(guān)系再好，借錢時(shí)也一定要打借條。不打借條是最大的法律風(fēng)險(xiǎn)。審查借貸案件時(shí)，應(yīng)要求原告提供書面借條，無(wú)書面借條的，應(yīng)提供必要的事實(shí)根據(jù)，沒有證據(jù)的請(qǐng)求，將承擔(dān)敗訴的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在借貸時(shí)，借款人應(yīng)主動(dòng)寫出書面借條，出借人也應(yīng)提醒對(duì)方寫出借條，如遇特殊情況，當(dāng)場(chǎng)無(wú)法定出借條的，應(yīng)有第三人作證，事后補(bǔ)上借條。還款時(shí)還款人要注意收回借條，或共同銷毀借條。如果出借人聲稱借條丟失或損壞，還款人應(yīng)要求出借人出具收據(jù)，還款人應(yīng)妥善保存收據(jù)。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇四
四、如果不能確定要求借款人什么時(shí)候歸還，建議出借人不寫歸還日期，這樣時(shí)效上可以保證20年，而不會(huì)由于一時(shí)忘記導(dǎo)致時(shí)效超過不能收回。懂得法律的人都知道，寫上歸還日期與不寫歸還日期差別不大。
六、借條最好是在a4紙上先將借款人的身份證正、反面復(fù)印在紙張的右下方，然后在上端書寫借條，另外，注意：簽字后最好請(qǐng)他或（她）以右手大拇指（我國(guó)無(wú)論是法院或律師等司法實(shí)踐中都是嚴(yán)格執(zhí)行右手大拇指）捺指印。
七、因?yàn)樗谙蚰憬桢X，主動(dòng)權(quán)在你手上，所以在借錢之前完善手續(xù)是不成問題的。
借條。
今借到張三（身份證號(hào)碼：1234567890）現(xiàn)金123456元，大寫：壹拾貳萬(wàn)叁仟肆佰伍拾陸圓整，年利率7.56%，xx年2月30日前本息一并歸還。
此據(jù)。
借款人：李四。
身份證號(hào)碼：
（身份證復(fù)印）。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇五
四、如果不能確定要求借款人什么時(shí)候歸還，建議出借人不寫歸還日期，這樣時(shí)效上可以保證20年，而不會(huì)由于一時(shí)忘記導(dǎo)致時(shí)效超過不能收回。懂得法律的人都知道，寫上歸還日期與不寫歸還日期差別不大。
六、借條最好是在a4紙上先將借款人的身份證正、反面復(fù)印在紙張的右下方，然后在上端書寫借條，另外，注意：簽字后最好請(qǐng)他或(她)以右手大拇指(我國(guó)無(wú)論是法院或律師等司法實(shí)踐中都是嚴(yán)格執(zhí)行右手大拇指)捺指印。
七、因?yàn)樗谙蚰憬桢X，主動(dòng)權(quán)在你手上，所以在借錢之前完善手續(xù)是不成問題的。
借條樣式如下：
借條。
今借到張三(身份證號(hào)碼：1234567890)現(xiàn)金123456元，大寫：壹拾貳萬(wàn)叁仟肆佰伍拾陸圓整，年利率7.56%，xx年2月30日前本息一并歸還。
此據(jù)。
借款人：李四。
身份證號(hào)碼：
(身份證復(fù)印)。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇六
四、如果不能確定要求借款人
什么
時(shí)候歸還，建議出借人不寫歸還日期，這樣時(shí)效上可以保證20年，而不會(huì)由于一時(shí)忘記導(dǎo)致時(shí)效超過不能收回。懂得法律的人都知道，寫上歸還日期與不寫歸還日期差別不大。六、借條最好是在a4紙上先將借款人的身份證正、反面復(fù)印在紙張的右下方，然后在上端書寫借條，另外，注意：簽字后最好請(qǐng)他或（她）以右手大拇指（我國(guó)無(wú)論是法院或律師等司法實(shí)踐中都是嚴(yán)格執(zhí)行右手大拇指）捺指印。
七、因?yàn)樗谙蚰憬桢X，主動(dòng)權(quán)在你手上，所以在借錢之前完善手續(xù)是不成問題的。
借條樣式如下：
借 條
今借到張三（身份證號(hào)碼：1234567890）現(xiàn)金123456元，大寫：壹拾貳萬(wàn)叁仟肆佰伍拾陸圓整，年利率7.56%，xx年2月30日前本息一并歸還。
此據(jù)
借款人：李四
身份證號(hào)碼：
年月 日
（身份證復(fù)?。?/p>
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇七
本人（借款人）_______今借到（出借人）_______人民幣（大寫）_______元整，小寫_______元。借款期限自月______年_____月_____日止，共____個(gè)月，利率為每月_____%，利息按月結(jié)清并于每月_______號(hào)前支付出借人，全部本息于______年_____月_____日還清。借款人如已經(jīng)按月結(jié)清并支付出借人利息，出借人不得在剛借款的_______個(gè)月內(nèi)提出還款要求，_______個(gè)月以后出借人因急需歸還資金，應(yīng)提前_______日告知借款人，借款人應(yīng)保證及時(shí)歸還。
借款人提前還款的，需征得出借人同意，否則視為無(wú)效。違約責(zé)任：
1、借款人未按月結(jié)算支付利息，視借款人違約，出借人有權(quán)立即要求還清借款本息。
2、借款人逾期未還款，需支付借款總額百分之十的違約金，逾期期間利息按利率每月_______%結(jié)算；同時(shí)出借人有權(quán)私自出售與借款人有關(guān)的`任意資產(chǎn)或股份用于追回借款，需通過上訴法院解決的，借款人承擔(dān)額外產(chǎn)生的一切費(fèi)用。
借款人（簽字押?。┥矸葑C號(hào)碼：
_______年_______月_______日。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇八
甲方xxx(身份證號(hào)碼)今借乙方xxx，人民幣_(tái)_____元整(大寫)。
借款期限為：年月日到年月日。
借款利息為：%(月利率)。
違約責(zé)任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整。
借款人(簽名并按手印)。
借條范本。
原因：今日由于個(gè)人財(cái)務(wù)緊張借_________1000元人民幣(壹仟圓人民幣)。
借款日期：xx年4月1日還款日期：xx年8月1日
借款人：______(簽名)。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇九
今由于的需要，于年月日向借用等物品，并確保在使用完畢后完好歸還。
經(jīng)辦人：簽名蓋章。
借用單位：
單位借條書寫注意事項(xiàng)。
要注意債務(wù)人的身份問題。
有兩點(diǎn)值得注意。首先，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)審查債務(wù)人的身份證件，并要求債務(wù)人當(dāng)面書寫借條。如果債務(wù)人將事先寫好的借條交給債權(quán)人的話，就不排除該借條中債務(wù)人的簽名系由他人代簽的可能。當(dāng)債權(quán)人索款時(shí)則以不是本人筆跡為由，拒絕償還。如借條為打印稿，在借款人署名欄最好要求由借款人簽名、蓋章、按手印。
其次，如果借款人同時(shí)又是某個(gè)公司的法定代表人或負(fù)責(zé)人的話，債權(quán)人一定要明確債務(wù)人是該借款人本人還是其所代表的公司或企業(yè)。在法律上，法定代表人或負(fù)責(zé)人是可以代表公司或企業(yè)從事包括付款在內(nèi)的民事行為的。如果債權(quán)人不對(duì)債務(wù)人的身份加以明確的話，就有可能出現(xiàn)借款人身份混同的情形。直接的后果是，債權(quán)人在日后的訴訟中，將不得不面對(duì)公司或企業(yè)與借款人之間的相互推諉，從而為債權(quán)的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)麻煩。
最后值得一提的是，你在借款給你的朋友時(shí)，最好能夠留下他的身份證復(fù)印件，從而為日后可能發(fā)生的訴訟做好準(zhǔn)備。所以借條必須由債務(wù)人本人填寫。
妥善保管借條。要特別注意防止借條被盜、丟失或受污染，保管的地方要安全、可靠，不易潮濕，也不能與化學(xué)物接觸。同時(shí)，最好復(fù)印幾份，在以后催款時(shí)，可先向借款人出具復(fù)印件，以確保原件的安全。
對(duì)于法律方面的問題，從來(lái)都是防范第一，補(bǔ)救第二。除了寫借條要注意寫明借款人，借款的日期，還款的日期，借款人簽字，借款的數(shù)額，借款的原因等，大寫數(shù)字，千萬(wàn)不要有差錯(cuò)，另外還需要注意以下五點(diǎn)：
1、最好附帶在借條中體現(xiàn)出借人和借款人的身份證號(hào)碼，這樣可以避免不必要的糾紛。
2、借款人簽名的時(shí)候，出借人必須親眼看其簽名，防止借款人用其他人來(lái)簽名，最后拒絕承認(rèn)借條。
3、借條的書寫人必須是借款人，而不是出借人，否則借款人會(huì)以內(nèi)容非其原文抗辯。
4、盡量避免使用容易產(chǎn)生分歧的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔和語(yǔ)義單一的借條才是最標(biāo)準(zhǔn)的借條。避免出現(xiàn)“甲向乙借錢”這樣模糊不清的語(yǔ)言，因?yàn)?，很容易分不清誰(shuí)是出借人，誰(shuí)的借款人。
5、名稱要寫為借條，而不是欠條，一字之差，它們的法律含義則存在著較大的差異，借條有效期為20xx年，欠條為2年。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇十
道歉信。
是十分好用的道歉方式。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的標(biāo)準(zhǔn)道歉信范文，希望大家喜歡!
xx同學(xué)：
第一次跟你吵架我很大聲，因?yàn)槟懔R了我的朋友。
第二次吵架是因?yàn)槲胰ニ惋埥o我朋友吃，你在睡覺你說很吵，可是我就在里面待了不到2分鐘，你也跟我吵得起來(lái)，而且聲音很小，我這個(gè)人嗓門也大這我知道，但那天我確實(shí)壓低了聲音說話，我沒有針對(duì)誰(shuí)而且還特意說你在睡覺很小聲。
第三次我進(jìn)宿舍要洗澡，要拿換洗的衣服，我剛要進(jìn)去洗澡，門都快關(guān)好了，你踢門進(jìn)來(lái)，我說了你句神經(jīng)，踢什么門?你回了我：我踢門怎么了。你又踢了一腳，我知道你想跟我吵架，看到你的臉色我膽卻了，弱弱的回了你句你厲害，我不跟你說了。
第四次吵架我進(jìn)宿舍洗衣服拿衣架拿桶來(lái)回了三次，我還在想有人睡覺我把衣服拿到別的宿舍洗應(yīng)該不會(huì)吵到把，你又開始發(fā)飆了覺得我是故意這樣的，但我發(fā)誓我真沒有這么想。
總的來(lái)說，我以后會(huì)克制自己了，大家在一起學(xué)習(xí)生活，各方面總是需要互相體諒的。
此致!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事。
xx月xx日，在進(jìn)入工廠時(shí)，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，進(jìn)入速通門時(shí)未刷卡，強(qiáng)行通過門崗，并且沒有服從門衛(wèi)戰(zhàn)士的管理，嚴(yán)重違反了北京奔馳管理制度了。
此后，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的“十大行為規(guī)范”我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。在此，我真誠(chéng)的向戰(zhàn)士、領(lǐng)導(dǎo)和各位同事道歉并做出深刻道歉。
我對(duì)自己的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)反思。一直以來(lái)，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。而這次嚴(yán)重的違規(guī)事件使我深深感到自己的不足，安全意識(shí)不高、對(duì)公司安全制度不理解、從思想上沒有加以重視。現(xiàn)在臨近年底，生產(chǎn)任務(wù)重，安全工作壓力這么大，我深深的感覺道對(duì)不起各位領(lǐng)導(dǎo)和愧對(duì)各位同事。
這件事情的發(fā)生，也促使我改變我的工作作風(fēng)以及工作態(tài)度，從根本上改變對(duì)安全工作的重視，提高自身的安全意識(shí)。同時(shí)舉一反三，在平時(shí)工作中要更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我今后的要求和監(jiān)督要更加的嚴(yán)格。
請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我改正錯(cuò)誤的決心。我會(huì)加倍努力的工作來(lái)為公司和發(fā)動(dòng)機(jī)工廠做出積極的貢獻(xiàn)。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇十一
你們寫過。
辭職信。
嗎，知道它怎么寫嗎，以下小編為大家提供標(biāo)準(zhǔn)辭職信模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
在此，我首先祝我們醫(yī)院一切順利，萬(wàn)事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，全家幸福，安康!
我感謝這一年半以來(lái)醫(yī)院給我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我衷心地感謝大家!
經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
首先，我對(duì)我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，由于我大學(xué)的專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，對(duì)五官方面幾乎可以說是一竅不通，并且對(duì)于五官這方面，也沒有一點(diǎn)興趣，在五官科這段時(shí)間，從來(lái)就沒主動(dòng)去看過五官科的教科書，也從來(lái)沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)過五官科方面的知識(shí)。從入醫(yī)院開始，就沒打算過要從事五官這個(gè)專業(yè)。在多次與領(lǐng)導(dǎo)交涉要求換科無(wú)果的情況下，不得不選擇以換醫(yī)院來(lái)達(dá)到換科室的目的，望各位領(lǐng)導(dǎo)能理解。
其次，領(lǐng)導(dǎo)所說我理論基礎(chǔ)差的問題。我承認(rèn)自己的理論基礎(chǔ)是不怎么好，但我有自信，在這片土地上，相對(duì)于那些年輕醫(yī)生來(lái)說，我的理論基礎(chǔ)并不差，甚至相對(duì)來(lái)說還算是比較優(yōu)秀的，畢竟我在xx、xx年兩年的考研過程中，都過了國(guó)家c線，由于不想讀差學(xué)校才未參與調(diào)劑。雖說我職醫(yī)的成績(jī)不高但也能一考就過，這也總比那些考了多年而無(wú)證的人強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)的言論只能表明，他的主觀歧視，在這種情況下，只能選擇離開。
第三點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)說如果我換科，那么內(nèi)科醫(yī)生要換外科，外科醫(yī)生想搞內(nèi)科而導(dǎo)致整個(gè)醫(yī)院秩序混亂的問題。先不去討論他們會(huì)不會(huì)在我換科后他們也跟著要換的問題，就這個(gè)借口，別說我，就是領(lǐng)導(dǎo)自己也明白得很，這是找不到借口的借口。我只管我的要求，我尋求的并不是領(lǐng)導(dǎo)所說現(xiàn)在我的門診病人量和現(xiàn)在的收入問題，而是以后的發(fā)展前景問題，我不可能拿自己的未來(lái)去等十幾年或幾十年后可能會(huì)出現(xiàn)的門診爆滿的情況，現(xiàn)在看到的是我科其他醫(yī)生與其他科同資歷的醫(yī)生比，他們的收入差距大的問題。
就憑以上三點(diǎn)，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望諒解請(qǐng)給予批準(zhǔn)!
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因?yàn)閭€(gè)人諸多原因，經(jīng)過深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)。
感謝醫(yī)院給我提供進(jìn)入這個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)，經(jīng)過一年多在醫(yī)院的工作，我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶@段時(shí)間給我的輔導(dǎo)和幫助，使我能更順利的完成各種康復(fù)工作。我非常重視在醫(yī)院內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為醫(yī)院康復(fù)團(tuán)隊(duì)的一員。我確信這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。
我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個(gè)人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)。現(xiàn)提交辭職申請(qǐng)報(bào)告，并希望在一個(gè)月內(nèi)正式離職。
對(duì)于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望醫(yī)院能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：年月日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職，我是懷著極其復(fù)雜的心情寫下這份。
辭職報(bào)告。
的，請(qǐng)相信我，這并非一時(shí)沖動(dòng)，而是我經(jīng)過慎重考慮所做出的決定。
來(lái)到醫(yī)院已經(jīng)三年多了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，我人生中最美好的時(shí)光是在這里度過的，三年的學(xué)習(xí)，使我對(duì)以前書本上學(xué)到的理論知識(shí)有了更深刻的理解，業(yè)務(wù)能力也在不斷提高。重要的是，在這里我學(xué)會(huì)了如何做人;醫(yī)院平等的人際關(guān)系，開明的工作作風(fēng)，人性化的管理也一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)，在我遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手并給予關(guān)懷之情。然而工作的毫無(wú)挑戰(zhàn)性、乏味與機(jī)械性以及地位的極度低下，總讓自己彷徨，這是真的。由此我開始了思索，或許只有遭遇磨礪與挫折，在不斷打拼中努力學(xué)習(xí)，去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
我來(lái)自農(nóng)村，我是農(nóng)民的兒子，不怕吃苦也吃過很多苦，不過從小到大一直過得還算順利，這曾讓我感到很幸運(yùn)，如今卻讓自己深陷痛苦之中，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。習(xí)慣了不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，卻很難適應(yīng)處于保護(hù)的環(huán)境之下，經(jīng)常有人會(huì)告知我的性格內(nèi)向而個(gè)性卻過于突出鮮明，這對(duì)于醫(yī)院培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)，或許這也是我很難適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的原因;曾想為什么要強(qiáng)迫自己適應(yīng)環(huán)境，也許這樣的環(huán)境早已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展了，請(qǐng)?jiān)徫铱诔隹裱?雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。其實(shí)我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得真的很難，考慮了很久，我還是決定離開!!
敬獻(xiàn)上辭呈兩天之內(nèi)，我就會(huì)離開醫(yī)院，離開那些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。但是既已決定，挽留只會(huì)讓我最終離開的時(shí)候更加難過，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!
最后，真誠(chéng)祝愿……醫(yī)院一如既往一路飆升!領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁工作順利!
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
在遞交這份辭職申請(qǐng)時(shí)，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在醫(yī)院的發(fā)展需要大家竭盡全力，現(xiàn)在由于我的一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。因此請(qǐng)求允許離開。當(dāng)前醫(yī)院正處于繁忙的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為醫(yī)院分憂，實(shí)在是深感歉意。
我希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。本人在20xx年x月xx日申請(qǐng)離職，希望能得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!感謝諸位在我在醫(yī)院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇十二
以學(xué)生為本，按照學(xué)生的學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)和組織教師的教。擯棄灌輸式的教學(xué)模式，實(shí)行啟發(fā)式、精講多練、理論與實(shí)踐密切聯(lián)系、穿插交融而互動(dòng)的教學(xué)模式。
2、基本結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出。
(1)課程基本描述(課程名稱、英文名稱、學(xué)時(shí)、授課對(duì)象、開課單位等);(2)教學(xué)目標(biāo);(3)授課對(duì)象分析;(4)教材的選擇與分析;(5)課程講授(知識(shí)點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法設(shè)計(jì));(6)作業(yè)設(shè)計(jì)(課程論文設(shè)計(jì)、大作業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì));(7)考試方法設(shè)計(jì)(考題設(shè)計(jì)、記載辦法及正態(tài)分布設(shè)計(jì))。
3、教學(xué)目標(biāo)。
滿足教學(xué)大綱的要求，適合學(xué)生的能力與個(gè)別差異。
教學(xué)目標(biāo)是指通過教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了什么，是知識(shí)與技能，還是態(tài)度與觀念。教師可以用行為目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)或作業(yè)目標(biāo)等術(shù)語(yǔ)，用精確的行為動(dòng)詞來(lái)描述教學(xué)目標(biāo)。教師在闡述教學(xué)目標(biāo)時(shí)主要應(yīng)參考學(xué)習(xí)結(jié)果的外顯行為。
4、學(xué)生分析。
分析學(xué)生的初始能力，了解學(xué)習(xí)者的特征。
對(duì)學(xué)生的分析的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其影響學(xué)習(xí)的心理因素，為了下階段教學(xué)決策提供依據(jù)。一般包括對(duì)學(xué)生的認(rèn)知成熟度、性別、動(dòng)機(jī)水平、焦慮水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面的分析。
5、教材分析。
教材的選擇具有針對(duì)性，適合授課對(duì)象。
選擇適當(dāng)?shù)慕滩暮徒虒W(xué)參考書，分析教材及參考書的特點(diǎn)。
6、教學(xué)手段。
分析有哪些教學(xué)媒體可以使用以及每種教學(xué)媒體的教學(xué)特性是什么。良好的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是對(duì)現(xiàn)有多種媒體條件進(jìn)行最優(yōu)良整合，發(fā)揮其最大的應(yīng)用價(jià)值，包括傳統(tǒng)媒體、多媒體等。
7、作業(yè)設(shè)計(jì)。
教學(xué)模式研究型，將學(xué)習(xí)與研究融入教學(xué)過程。
所謂“研究型”教學(xué)模式，就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與研究的結(jié)合，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式。教師應(yīng)以“學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合”為指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)研究型、設(shè)計(jì)型作業(yè)，設(shè)計(jì)大作業(yè)、課程論文、課程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
8、考試設(shè)計(jì)。
實(shí)行累加式、重能力、求創(chuàng)新的考試方法。
累加式，即一門課程的成績(jī)由多個(gè)環(huán)節(jié)的成績(jī)累加而成，例如平時(shí)作業(yè)，課堂討論、課程論文(設(shè)計(jì))、大作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、期中考試、期末考試等環(huán)節(jié)的成績(jī)各占一定比例。重能力求創(chuàng)新是指要考學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，考創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
9、教學(xué)策略。
教學(xué)策略選擇適當(dāng)，運(yùn)用靈活。
教學(xué)策略意指對(duì)完成特定的教學(xué)目標(biāo)而采用的教學(xué)活動(dòng)的程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮。(1)教學(xué)傳遞策略，是指教學(xué)信息以什么樣的媒體形式、按照什么樣的順序傳遞給學(xué)生的。教學(xué)順序的安排要符合從整體到部分、由一般到個(gè)別、從已知到未知的規(guī)律，同時(shí)要充分注意學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的橫向聯(lián)系。(2)教學(xué)組織策略。基本上有三種教學(xué)組織形式，集體授課、個(gè)別化學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)，各有其使用條件和適用的對(duì)象，在實(shí)際教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中要綜合考慮、組合使用。(3)教學(xué)管理策略，主要包括教學(xué)進(jìn)度管理、教學(xué)資源管理和教學(xué)活動(dòng)的控制管理。
10、設(shè)計(jì)效果。
教學(xué)設(shè)計(jì)多次應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)，不斷完善，教學(xué)效果良好。
教學(xué)設(shè)計(jì)只有應(yīng)用于教學(xué)，才能夠檢驗(yàn)其合理性，并通過真實(shí)教學(xué)效果的反饋來(lái)進(jìn)一步調(diào)整、完善下一循環(huán)的教學(xué)設(shè)計(jì)。原則上，參加教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的課程，不應(yīng)少于三個(gè)教學(xué)循環(huán)。教學(xué)效果是檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)成功與否的重要參考，可以學(xué)生評(píng)教、專家評(píng)教和院系評(píng)價(jià)三個(gè)方面綜合評(píng)定。
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇十三
本人(借款人)_________今借到(出借人)________人民幣(大寫) _____________元整，小寫_________元。
借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____ 日，共____個(gè)月，利率為每月_____%，全部本息于______年_____月 _____日一次性還清。
借款人提前還款的，需征得出借人同意，否則視為無(wú)效。
違約責(zé)任：借款人逾期未還款，需支付借款總額百分之十的違約金; 同時(shí)出借人有權(quán)私自出售與借款人有關(guān)的任意資產(chǎn)或股份用于追回 借款，需通過上訴法院解決的，借款人承擔(dān)額外產(chǎn)生的一切費(fèi)用。
借款人(簽字) 擔(dān)保人(簽字)
身份證號(hào)碼： 身份證號(hào)碼：
于標(biāo)準(zhǔn)借條篇十四
今有甲方向乙方借款用于(用途)：____________，借款不能另作他用，否則乙方可以提前收回借款并要求支付利息。
一、借款金額：人民幣(小寫)______元，
(大寫)__________元。
二、利息率為每月__%(大寫)_______。
每年__%(大寫)______計(jì)算。
三、借款期限共__個(gè)月，自__年_月_日至__年_月_日。
四、借款到期日為__年_月_日，到期日一次性還本付息。到期不付則可按照約定利息繼續(xù)計(jì)算，并加繳__%的滯納金。擔(dān)保人對(duì)本息和滯納金承擔(dān)一般連帶責(zé)任。
五、乙方因意外事故導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)或生活發(fā)生重大困難，可提前向甲方收回借款，不承擔(dān)違約責(zé)任。
六、一方聯(lián)系方式的改變必須毫不遲疑地通知對(duì)方，否則自行承擔(dān)被聯(lián)系不到的.后果。
七、雙方必須親自簽名并按手印，一方為法人則另需法定代表人的簽章。
八、其他約定事項(xiàng)____________________。
甲方(借款人簽章)：__________乙方(出借人簽章)：____。
身份證號(hào)碼：_____________身份證號(hào)碼：________。
聯(lián)系電話：__________________聯(lián)系電話：________。
甲方擔(dān)保人(簽章手印)：______________。
身份證號(hào)碼：____________________________。
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