通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們思考并加深對(duì)所學(xué)或所做事情的理解。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以采用具體的事例來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn)和論述。以下是小編為大家選取的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和參考。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇一
第一段:介紹禮貌教育的重要性(200字)。
教師作為學(xué)生的榜樣和引路人,應(yīng)當(dāng)具備良好的禮貌教育能力。在當(dāng)今社會(huì),禮貌已成為一個(gè)重要的素質(zhì),對(duì)于塑造良好的個(gè)人形象以及社會(huì)交往起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),從小受到良好的禮貌教育,不僅能夠提高他們的社交技巧,還能培養(yǎng)他們的寬容、尊重和關(guān)愛(ài)能力。因此,教師要始終以禮貌為核心,教育學(xué)生如何與人相處,以此打造和諧的教育環(huán)境。
第二段:教師要樹(shù)立良好的榜樣(250字)。
一個(gè)好的教師首先要以身作則,樹(shù)立良好的榜樣。通過(guò)學(xué)生與教師的互動(dòng),學(xué)生們可以從教師身上學(xué)到很多。教師要展示自己的尊重、友善、耐心和誠(chéng)信等優(yōu)質(zhì)特征,以此激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)力,并培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。只有當(dāng)教師自己本身就具備良好的教育素養(yǎng),才能夠真正影響學(xué)生,讓他們?cè)谌粘I钪袠?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為模式。
第三段:教師要注重語(yǔ)言和行為的禮貌(300字)。
教師在日常工作中不僅要注重自身形象和言行,還應(yīng)教育學(xué)生如何正確表達(dá)自己、如何尊重和傾聽(tīng)他人。正確認(rèn)識(shí)和使用語(yǔ)言對(duì)于維護(hù)人際關(guān)系的和諧非常重要。教師應(yīng)該用正確的語(yǔ)氣和措辭與學(xué)生交談,注重細(xì)節(jié)的注意,避免使用嘲諷、惡言等不禮貌的言辭。同時(shí),在教育學(xué)生方面,要通過(guò)理性、耐心的方式引導(dǎo)學(xué)生改正不良的行為和態(tài)度,以此激發(fā)他們良好的自我管理意識(shí)。
第四段:教師要重視學(xué)生的情感需求(300字)。
教師除了在學(xué)術(shù)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,還要注重滿(mǎn)足學(xué)生的情感需求。對(duì)于成功的體驗(yàn)和積極的鼓勵(lì),能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)教育的參與度。教師應(yīng)該用平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生的感受,讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)心。在教育中注重關(guān)懷與愛(ài)護(hù),讓學(xué)生真正感受到教育的溫暖和正能量。
第五段:教師要促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)并與家長(zhǎng)合作(250字)。
作為教師,在教育學(xué)生的時(shí)候還需要與家長(zhǎng)合作。教師應(yīng)該建立良好的家校溝通渠道,與家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的交流。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作,可以更好地了解學(xué)生的需求和家庭背景,并更有針對(duì)性地進(jìn)行教育。同時(shí),教師也要賦予學(xué)生更多的自主權(quán),鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中形成正確的行為規(guī)范。通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的良好合作,教師能夠更好地扮演教育者的角色,助力學(xué)生的全面發(fā)展。
總結(jié)(100字)。
教師要始終以禮貌為核心,通過(guò)樹(shù)立自身良好的榜樣,注重語(yǔ)言和行為的禮貌,關(guān)心學(xué)生的情感需求,與家長(zhǎng)合作,共同助力學(xué)生的成長(zhǎng)。只有教師具備了良好的禮貌教育能力,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走向成功,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇二
第一段:介紹禮貌教育的重要性(200字)。
禮貌教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為舉止的關(guān)鍵,它不僅能促進(jìn)學(xué)生與他人的良好溝通,還能為他們以后的人際關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師,我深知自己在學(xué)生中起到了榜樣的作用。在日常教學(xué)工作中,我一直努力以身作則,注重用禮貌的方式與學(xué)生進(jìn)行交流與教育。通過(guò)這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)禮貌教育對(duì)學(xué)生的積極影響不可忽視。
第二段:禮貌教育的方法與策略(300字)。
在進(jìn)行禮貌教育時(shí),我注重以正面積極的態(tài)度與學(xué)生相處,積極肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和努力。我不僅對(duì)學(xué)生有禮貌,還鼓勵(lì)他們對(duì)老師和同學(xué)保持禮貌。通過(guò)小組討論、反思以及模擬情境等活動(dòng),我?guī)椭鷮W(xué)生理解什么是禮貌,為什么要保持禮貌,并培養(yǎng)他們用禮貌的方式與他人交往的能力。同時(shí),我也注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人的感受,通過(guò)角色扮演和互動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到不同交往方式帶來(lái)的不同效果。
第三段:禮貌教育對(duì)學(xué)生的積極影響(300字)。
通過(guò)實(shí)施禮貌教育,我觀(guān)察到學(xué)生們的行為舉止發(fā)生了積極的改變。他們變得更加自信、友善和尊重他人。原本有些內(nèi)向的學(xué)生開(kāi)始敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),在團(tuán)隊(duì)合作中融入得更加順利。他們學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,關(guān)心他人的感受。此外,禮貌教育還培養(yǎng)了學(xué)生們的自控能力和解決問(wèn)題的能力。他們能夠以冷靜的態(tài)度對(duì)待挫折和沖突,并找到適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題。這些都是他們?cè)谌蘸竺鎸?duì)生活和工作中極為重要的個(gè)人素養(yǎng)和能力。
要讓禮貌成為學(xué)生的自覺(jué)行為,教師需要恒心和耐心。這需要將禮貌教育貫穿在日常的教學(xué)中,不斷重復(fù)溫故、達(dá)到深刻的效果。同時(shí),教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,讓他們能夠在沒(méi)有教師監(jiān)督的情況下自覺(jué)遵守禮貌規(guī)則。此外,教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督,形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
作為教師,我深感教育的重要性和責(zé)任感。禮貌教育是我一直堅(jiān)持的教育原則,也是我與學(xué)生緊密互動(dòng)的關(guān)鍵。通過(guò)禮貌教育,學(xué)生的行為舉止得到了積極改變,他們不僅在學(xué)校里有很好的表現(xiàn),而且在社會(huì)中也能更好地適應(yīng)。因此,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以禮貌教育為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生成為有素質(zhì)、有修養(yǎng)的人。同時(shí),我也鼓勵(lì)其他教師意識(shí)到禮貌教育的重要性,努力打造一個(gè)有禮貌的教育環(huán)境。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇三
我們要努力做一個(gè)好老師,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。要學(xué)習(xí)一切先進(jìn)的教育理論。我認(rèn)為教師要具備一些優(yōu)秀的師德,那就是要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的方向,才能有資格為人師表,才能真正做到為人師表。
教師要有廣博的知識(shí)。教師在知識(shí)的海洋里,猶如一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸。因而,教師要能善待學(xué)生,發(fā)展和培養(yǎng)好學(xué)生,要以人為本,因材施教,這也是新時(shí)期對(duì)教師的要求。教師應(yīng)具有必須的素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等。
我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,更應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論。教師要具有終身學(xué)習(xí)的理念,才能成為一名優(yōu)秀的教師。
我們教師的教育教學(xué)能力、教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用要求都要在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中不斷地落實(shí)和提高。
我們要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),采取靈活多樣的教學(xué)方法。
首先,教師應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和理念,樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)和世界觀(guān)。教師應(yīng)該把教育科學(xué)理論與教育科學(xué)理論有機(jī)地結(jié)合起來(lái),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
其次,教師應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)觀(guān)和教育教學(xué)技術(shù)手段。教師要掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),提高教師教育教學(xué)能力和水平,必須具備良好的職業(yè)道德。
第三,教師應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育工具和工具,掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和方法。
第四,教師要有廣泛的文化素養(yǎng),教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提升自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
作為新時(shí)代的教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,教師要有創(chuàng)新的精神。
新一輪課程改革強(qiáng)師要改變教育觀(guān)念,樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn),形成愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的品質(zhì)。
新時(shí)期的教師應(yīng)該是“活到老,學(xué)到老”。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇四
第一段:引言(150字)。
教師教育是一項(xiàng)重要的社會(huì)使命,教師既是知識(shí)的傳授者,更是人文社會(huì)的引路人。在當(dāng)今社會(huì),教師教育的人文社會(huì)素養(yǎng)顯得尤為重要。在我多年的教育實(shí)踐中,深感教師教育人文社會(huì)心得對(duì)于教師成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性。接下來(lái),我將從自身實(shí)踐出發(fā),分享我對(duì)于教師教育人文社會(huì)的心得與體會(huì)。
第二段:教育中的人文關(guān)懷(250字)。
教育要真正地發(fā)揮作用,就必須注重人文關(guān)懷。在面對(duì)學(xué)生時(shí),教師不僅要傳授知識(shí),更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性、情感和成長(zhǎng)。作為教師,我學(xué)會(huì)傾聽(tīng),尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求和思考方式,通過(guò)溫暖而真誠(chéng)的言語(yǔ)和行動(dòng),給予學(xué)生關(guān)懷和鼓勵(lì)。這種人文關(guān)懷能夠激發(fā)學(xué)生的自尊心和自信心,使他們更積極地參與學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段:社會(huì)實(shí)踐與教育融合(250字)。
教師教育人文社會(huì)心得體會(huì)中,還包括了社會(huì)實(shí)踐與教育的融合。教育不僅僅發(fā)生在課堂內(nèi),更應(yīng)該與社會(huì)相結(jié)合,將學(xué)習(xí)與社區(qū)、家庭和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等,讓他們親身感受社會(huì)的多樣性和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。教師應(yīng)該具備豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從而更好地獲得人文社會(huì)素養(yǎng)。
第四段:文化與多元性的教育(250字)。
教師教育人文社會(huì)心得體會(huì)中,文化與多元性的教育是一個(gè)重要的方面。我們生活在多元化的社會(huì)中,不同文化背景的學(xué)生在一所學(xué)校中共同學(xué)習(xí)。作為教師,要能夠理解和尊重不同文化的學(xué)生,積極推動(dòng)文化交流與融合。通過(guò)多元性的教育,讓學(xué)生尊重和接納不同文化,培養(yǎng)他們的跨文化溝通能力和文化自信心。同時(shí),通過(guò)在課堂教學(xué)中融入多元文化的元素,豐富教育內(nèi)容,讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),增加對(duì)多元文化的認(rèn)知。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
在教師教育人文社會(huì)心得體會(huì)中,我認(rèn)識(shí)到教師的使命不僅僅是傳授知識(shí),更是塑造學(xué)生整體的品格和素養(yǎng)。通過(guò)關(guān)懷、實(shí)踐和多元文化教育,我們能夠培養(yǎng)具有人文社會(huì)素養(yǎng)的學(xué)生,為他們的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,作為一名教師,我將始終堅(jiān)持教育的人文社會(huì)使命,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和人文素養(yǎng),以更好地指導(dǎo)學(xué)生走向成功與幸福。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇五
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來(lái)中國(guó)教育改革發(fā)展要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),令人鼓舞,非常振奮,給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍(lán)圖。它緊扣國(guó)情,實(shí)事求是,目的明確。學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,我從中深受啟發(fā):教育優(yōu)先發(fā)展,以人為本,均衡公平的發(fā)展,也就是國(guó)力增強(qiáng),必須以提升人的素質(zhì),更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時(shí)提高教師道德水準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
我校的教師教齡都比較年輕,這樣的好處就是教學(xué)有創(chuàng)新,容易接受新事物,做事敢于拼搏,有沖勁。但同時(shí)也暴漏出一些弊端,那就是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)教學(xué)能力還有待進(jìn)一步的提升。學(xué)校的發(fā)展也要求青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性?,F(xiàn)代教育提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀(guān)念,因?yàn)槲覀兩钤谥R(shí)爆炸的年代,當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速,面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn),身為教師如果用昨天的知識(shí)來(lái)教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事,那就太可悲了,所以這種學(xué)習(xí)不只是我在進(jìn)入課堂教書(shū)以前要做的事情,一個(gè)真正的教師總是在尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)不斷拓展自身的教育、教學(xué)能力。
綱要指出:堅(jiān)持德育為先。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);加強(qiáng)理想信念教育,加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感和改革創(chuàng)新精神;加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強(qiáng)公民意識(shí)教育,樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念,培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。綱要具體的指明了教育的目的及途徑,這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個(gè)過(guò)程,就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),積極參加教育教學(xué)研究,不斷學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種事業(yè),做實(shí)做好,只有這樣才能將綱要落到實(shí)處。
規(guī)劃綱要差不多用了三分之一的篇幅強(qiáng)調(diào)改革,《規(guī)劃綱要》所要解決的問(wèn)題是處于深水區(qū)的改革的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,那就是:教育目前的供給水平,包括質(zhì)量的水平,跟人民群眾旺盛的需求以及各行各業(yè)對(duì)勞動(dòng)力專(zhuān)門(mén)人才的需求這兩方面不太相適應(yīng)。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如何能讓我們的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后能在社會(huì)上有一席之地,成了高等教育迫切需要解決的問(wèn)題。這就需要我們專(zhuān)業(yè)教師在課堂上的與時(shí)俱進(jìn)和教育改革。我覺(jué)得想要讓學(xué)生更快的適應(yīng)社會(huì),更多的了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),就要做到在課堂上除了講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外還要給學(xué)生多講一些課外的和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、時(shí)事新聞以及媒體的體制等等,這樣有助與學(xué)生在實(shí)習(xí)或是工作的時(shí)候上手快,接受能力強(qiáng)。并且要讓學(xué)生盡早的樹(shù)立職業(yè)觀(guān)念,不要什么東西都去嘗試,每一樣都學(xué),但是每一樣都不能堅(jiān)持下來(lái),這樣到頭來(lái)學(xué)生自己什么都會(huì),什么都不精,自然而然的就會(huì)被社會(huì)所淘汰。我覺(jué)得作為專(zhuān)業(yè)教師還應(yīng)該在課堂傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),也就是學(xué)生道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)的綜合。從某種角度上說(shuō),這是學(xué)生求職成功的關(guān)鍵。我們不得不承認(rèn)的是,現(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是人才能力的競(jìng)爭(zhēng),是學(xué)生自身綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。這些素質(zhì)會(huì)有助于綜合體現(xiàn)學(xué)生的交際能力、創(chuàng)新能力、運(yùn)用知識(shí)能力等各個(gè)方面。能力的提高就會(huì)使學(xué)生自己有信心,有了信心就能夠比較好的適應(yīng)社會(huì)的需要,從而提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我相信,在這些宏偉目標(biāo)的指引下,教育能夠真正成為人民滿(mǎn)意的事業(yè),成為群眾擁護(hù)的工程,我校也能夠?qū)ⅰ白屢魳?lè)舞蹈走向大眾”的理念更好的發(fā)展下去。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇六
要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛(ài)。有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能稱(chēng)其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”的確,教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)做自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶(hù),連著祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育;充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!
看老師的資料,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí),滿(mǎn)懷壯志,也經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡,從中讓我感受到一個(gè)活生生的熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活的教師形象。他們的事跡可以點(diǎn)燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。
沒(méi)有研究就沒(méi)有教育的推進(jìn),沒(méi)有研究就沒(méi)有教師專(zhuān)業(yè)的'發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。反思自己在教育研究方面的不足,名師的報(bào)告給了我們啟發(fā),教育研究就從自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實(shí)踐中研究和反思,在反思中成長(zhǎng)。
作為老師,作為教書(shū)育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng);更新教育觀(guān)念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛(ài)心。而在教育中,愛(ài)更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個(gè)性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè),學(xué)習(xí)的快樂(lè),成長(zhǎng)的快樂(lè)。其次,教書(shū)育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生服務(wù),這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹(shù)立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對(duì)待他們,理解和信任他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過(guò)失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇七
第一段:引言(大約200字)。
教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)人文和社會(huì)意義的事業(yè),而作為一名從事教師教育的人,我深深地感受到了這一點(diǎn)。在這段時(shí)間的教師教育中,我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是,我收獲了一種更深層次的人文社會(huì)的心得體會(huì)。下面,我將分享一些我在教師教育中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段:教師角色的思考(大約200字)。
作為一名教師教育的學(xué)習(xí)者,我不僅僅是在學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師,更是在思考教師的角色和責(zé)任。我意識(shí)到,作為教師,我們不僅要傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),更要培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)的更新?lián)Q代迅速,教師不能僅僅把知識(shí)傳遞給學(xué)生,還要教會(huì)他們?nèi)绾潍@取、運(yùn)用和創(chuàng)造知識(shí)。我們要通過(guò)教育培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、人文情懷和社會(huì)責(zé)任感,使他們成為有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的公民。
在教師教育中,我深切感受到人文關(guān)懷的重要性。教師是和年輕一代最親近的人之一,他們需要我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。我們要給予學(xué)生足夠的尊重,鼓勵(lì)他們發(fā)展個(gè)人興趣和特長(zhǎng),支持他們追求自己的夢(mèng)想。與此同時(shí),我們也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人際關(guān)系,培養(yǎng)健康積極的心態(tài)。只有真正關(guān)心和呵護(hù)學(xué)生的身心健康,才能培養(yǎng)出具有人文情懷和社會(huì)責(zé)任感的新一代教師。
教師教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀的教師,更是為社會(huì)培養(yǎng)具有高尚道德和人文素養(yǎng)的公民。教師是社會(huì)的靈魂工程師,他們肩負(fù)著培養(yǎng)青年一代的責(zé)任和使命。教育不僅是學(xué)校的事情,也是社會(huì)大家庭的事情。我們要在教師教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,讓他們明白自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任,激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的熱情。只有培養(yǎng)出具有社會(huì)責(zé)任感的教師,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)(大約200字)。
在教師教育中,我深刻意識(shí)到人文社會(huì)的價(jià)值和重要性。培養(yǎng)具有人文情懷和社會(huì)責(zé)任感的教師不僅是一項(xiàng)重要的任務(wù),更是一個(gè)迫切的需要。我們應(yīng)該把人文社會(huì)的因素納入教師教育的全過(guò)程,讓教師教育更加符合時(shí)代的需求和社會(huì)的發(fā)展。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出一代代有思想有文化的教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。作為一名教師教育的學(xué)習(xí)者,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師而努力奉獻(xiàn)。
(以上文字僅供參考,可以根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。)。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇八
20__年__月__日,商丘市第二試驗(yàn)小學(xué)組織了師德教育陳述會(huì),會(huì)上張書(shū)記作了“__,砥礪前行,做美好的引路人”的專(zhuān)題陳述。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使我收獲頗豐。
高爾基從前說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只需愛(ài)孩子的人,才干教育孩子?!苯處煹膼?ài)是杰出師生聯(lián)絡(luò)的潤(rùn)滑劑,教師的愛(ài)是教育作業(yè)的魂靈。有了愛(ài),咱們之間就能以誠(chéng)相待、志同道合。有了愛(ài),師生就能夠無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài),在師生調(diào)和的氣氛中,就能夠展開(kāi)教育互動(dòng),進(jìn)步教育的實(shí)效性。
在多年的教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛(ài)孩子首要要尊重孩子,要相等民主地對(duì)待孩子,尊重他們展開(kāi)的積極因素,讓他們自動(dòng)地展開(kāi)。因而每逢孩子有作業(yè)跟我來(lái)講時(shí),我都認(rèn)真地聽(tīng),而且同單個(gè)幼兒對(duì)話(huà)時(shí),我一般都蹲下來(lái),使孩子感到教師是尊重他的,孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’,有什么作業(yè)都樂(lè)意跟我講。在日常的教育進(jìn)程中肯定不能體罰或相體罰,更不能侮辱孩子,不然不只傷了孩子的品格和自尊心,更簡(jiǎn)單讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失掉愛(ài)好、對(duì)校園發(fā)生懼怕的感覺(jué),乃至是排擠來(lái)園上學(xué)等。
幼兒可塑性大,模仿性強(qiáng),教師的一言一行、一舉一動(dòng)都回對(duì)他們起到耳濡目染的效果。乃至能夠說(shuō),幼兒教師的道德水平,決議著幼兒的道德水平。因而,咱們做幼兒教師的必定要嚴(yán)于律己,一馬當(dāng)先,不時(shí)處處給幼兒以典范之影響。日常作業(yè)中注重本身的涵養(yǎng),做到文明、禮貌,長(zhǎng)于與人協(xié)作,待人真誠(chéng),有耐性、不煩躁,談吐文雅,樸素,活波大方,正經(jīng)、整齊,誠(chéng)篤有自傲,心口如一,動(dòng)之以情,以情育人,曉之以理,以理塑人。
在往后的教育事業(yè)中我將嚴(yán)厲要求自己,用心呵護(hù)每一個(gè)孩子,做一名優(yōu)異的幼兒教師。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇九
教師教育是培養(yǎng)未來(lái)的希望的重要環(huán)節(jié),其價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)傳授上,更在于對(duì)學(xué)生的人文社會(huì)教育。通過(guò)對(duì)教師教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了人文社會(huì)教育的重要性,并積累了豐富的心得體會(huì)。本文將從“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”、“培養(yǎng)學(xué)生的道德情感”、“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的整體發(fā)展”、“注重學(xué)生的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)”、“社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)的重要性”五個(gè)方面,詳細(xì)闡述我在教師教育人文社會(huì)方面的心得體會(huì)。
第二段:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
作為一名教師,良好的師德和師風(fēng)是教育工作的根本保障。在教師教育中,我們要注重培養(yǎng)教師的師德品質(zhì),要始終保持教育學(xué)生的熱情和責(zé)任感。同時(shí),要注重師風(fēng)建設(shè),要求教師在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極引導(dǎo)學(xué)生,樹(shù)立正面榜樣。只有這樣,才能讓學(xué)生真正受益于教育,才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有高尚品質(zhì)的人才。
第三段:培養(yǎng)學(xué)生的道德情感。
教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,其中道德教育是至關(guān)重要的一環(huán)。在教師教育中,我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,要教會(huì)他們價(jià)值觀(guān)念、品德修養(yǎng)等基本的道德準(zhǔn)則。只有這樣,學(xué)生才能成為擁有良好價(jià)值觀(guān)的公民,才能為社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第四段:關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的整體發(fā)展。
教師教育不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更應(yīng)注重學(xué)生成長(zhǎng)的整體發(fā)展。作為教師,我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和潛能,并提供個(gè)性化的教育。同時(shí),要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維等。只有在充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)人潛能和綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力的未來(lái)人才。
第五段:注重學(xué)生的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)。
價(jià)值觀(guān)是人們行動(dòng)和判斷的基礎(chǔ),而教師是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者。在教師教育中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀(guān)。要通過(guò)課堂教育和生活實(shí)踐的方式,教育學(xué)生正確理解和判斷社會(huì)各種現(xiàn)象,讓他們明白什么是正確的、道德的行為和價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)他們健康、積極向上的人生態(tài)度。
第六段:社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)的重要性。
教師教育不僅僅局限于課堂和書(shū)本,更應(yīng)注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,拓寬眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)也能培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力、協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。因此,教師教育中應(yīng)當(dāng)在課堂教育之外,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)的引導(dǎo)和組織,讓學(xué)生全面發(fā)展。
結(jié)尾:
通過(guò)對(duì)教師教育人文社會(huì)方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了教師的重要性和責(zé)任感。教師教育不僅僅是灌輸知識(shí),更是培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)棟梁。在以后的教育工作中,我將始終堅(jiān)守師德師風(fēng),注重學(xué)生的道德情感培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,注重學(xué)生的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng),并積極組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng),為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)。相信通過(guò)這些努力,我們將培養(yǎng)出更多具有高尚品質(zhì)和綜合素質(zhì)的未來(lái)人才。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的朋友們:。
大家下午好!
我是x號(hào)參賽選手,今天我演講的題目是《不忘初心,永葆共產(chǎn)黨員本色》。
為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō),不論我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路;不論我們攀的再高,也不能忘記心中的夢(mèng);共產(chǎn)黨人要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更要牢記進(jìn)入公共服務(wù)行列時(shí),心中許下為人民服務(wù)的承諾,不論干什么、在哪干,要時(shí)刻把老百姓滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,高興不高興,答因不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。
今年,已是我參加工作的第xx個(gè)年頭,我的崗位從一名xx收費(fèi)員到xxx,一路走來(lái),有過(guò)失落,有過(guò)喜悅,但最讓自己感到滿(mǎn)意的,還是為人民群眾辦好一項(xiàng)業(yè)務(wù)后,老百姓對(duì)自己的認(rèn)可。我清楚的記得,到自來(lái)水營(yíng)業(yè)廳上班的第一天,激情澎湃,決心一定要在新的崗位上要繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。但就在我滿(mǎn)懷憧憬時(shí),一位老同事給我當(dāng)頭一棒:“別覺(jué)得自來(lái)水營(yíng)業(yè)廳這個(gè)工作輕松好干,沒(méi)你想的那么容易,在這里工作,你必須要有一顆強(qiáng)大的心”。老同事給我講了她曾經(jīng)被無(wú)故投訴的事情,聽(tīng)完后,心里有點(diǎn)發(fā)憷。這里的工作難道真的就這么難么?仔細(xì)想想,也不竟然。畢竟這樣的無(wú)端投訴只是個(gè)例,只要我們多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)真心,工作應(yīng)該不難!
實(shí)習(xí)過(guò)后,我獨(dú)立坐班了。經(jīng)歷了一場(chǎng)讓我銘記于心的事情。一天,自來(lái)水營(yíng)業(yè)廳來(lái)了一對(duì)老夫妻,直沖我的窗口走來(lái)。老奶奶情緒很激動(dòng):“你們公司是干撒的?。课覀兗揖臀覀兝蟽煽谧?,前天剛買(mǎi)了20方水,今天看見(jiàn)就沒(méi)有了,你們是不是故意把水表調(diào)快,騙老百姓的錢(qián)著哩?”我雖然一頭霧水卻也趕忙說(shuō):“奶奶您先別著急,有事慢慢說(shuō),您放心,如果是水表的問(wèn)題我們一定會(huì)負(fù)責(zé)的?!崩夏棠痰那榫w依然很激動(dòng):“我慢慢說(shuō),我再說(shuō)的慢些,我的棺材本都不夠交水費(fèi)的。我都不想和你說(shuō),我找你們的領(lǐng)導(dǎo)哩,我到要看一下,你們就是這么坑老百姓的么?!币?jiàn)此情景,我趕忙給老奶奶倒了杯水,放到她面前,說(shuō)“奶奶,先喝口水,您放心,您的問(wèn)題今天我一定給您解決了,如果我解決不料,我立馬給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),今天一定給您個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)?!?/p>
安撫好老奶奶,聽(tīng)了她的講述,我才明白事情原委。我給老人解釋?zhuān)霈F(xiàn)這種情況的原因,并緊急聯(lián)系售后上門(mén)查找原因。最終確定是老人家里的馬桶出問(wèn)題了,馬桶上的按鍵不能自動(dòng)回彈,造成了漏水現(xiàn)象。售后人員還幫老人換了馬桶配件,老人家里漏水的問(wèn)題妥善解決了。
就當(dāng)我以為兩位老人情緒穩(wěn)定了,問(wèn)題也解決了,這件事也就算結(jié)束了的時(shí)候。老兩口又來(lái)營(yíng)業(yè)廳了。我趕忙說(shuō):“爺爺奶奶,您還有什么問(wèn)題么?剛才不是給您留電話(huà)了么?有事情打個(gè)電話(huà)我們會(huì)解決的啊,這么遠(yuǎn)的路,你們還跑又一趟?!崩夏棠虥](méi)有說(shuō)話(huà),只是有一點(diǎn)不好意思地看了看老爺爺。老爺爺說(shuō):“姑娘子,我們是專(zhuān)門(mén)來(lái)感謝你的,你奶奶她那天態(tài)度不好,這會(huì)有些不好意思了,你不要往心里去啊。我們?nèi)死狭?,就愚掉了,想?wèn)題就是一根筋,要不是今天你幫著把問(wèn)題解決好,我們還不知道要交多少冤枉錢(qián)呢!”我趕忙說(shuō):“爺爺奶奶,您們不用那么客氣,解決您們用水中出現(xiàn)的任何問(wèn)題,本來(lái)就是我應(yīng)該做的工作啊”?!靶」媚?,你不要嫌我啰嗦啊,爺爺我干了一輩子革命工作,那天我一直沒(méi)說(shuō)話(huà),我也是想看看現(xiàn)在的年輕人,工作到底是個(gè)啥樣子,看到你啊,好!我們給你點(diǎn)個(gè)贊!”。送走了老人家,我的心情久久不能平靜。我只是做了每一個(gè)工作人員每天份內(nèi)的工作而已,老人就給予我這么高的評(píng)價(jià)。我不僅想到了一句話(huà),老百姓是最可愛(ài)的人!事情雖小,但給我的震撼卻不??!真心一點(diǎn)、耐心一點(diǎn),誠(chéng)心一點(diǎn),這工作不難!想用戶(hù)之所想,急用戶(hù)之所急,辦用戶(hù)之所需,這是我們新時(shí)代每一個(gè)工作人員的使命!是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人要堅(jiān)守的本色。
我不僅是一名自來(lái)水收費(fèi)員,我還是一名光榮的共產(chǎn)黨員,使命在心,責(zé)任在肩。窗口工作,每天面對(duì)形形色色的用戶(hù),這樣那樣的質(zhì)疑,說(shuō)心里話(huà),有時(shí)也真覺(jué)得有點(diǎn)難!有點(diǎn)煩!每天同一句話(huà)要耐心細(xì)致的說(shuō)上千遍,上萬(wàn)遍,這是對(duì)我們工作的考量,也是我們最基本的職業(yè)素養(yǎng)!百姓事,無(wú)小事!作為一名最基層的工作人員,就要為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),這是我們義不容辭的職責(zé)?;叵胫ぷ饕詠?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我漸漸明白,我們的使命,不是蕩氣回腸的豪言壯語(yǔ),而是心貼心的服務(wù);不是氣勢(shì)磅礴的豐功偉績(jī),而是手握手的承諾。我和我們工作在一線(xiàn)的每一名工作人員將始終抱著一顆為民的真心,凡事再用心一點(diǎn),再盡力一點(diǎn),努力做好每一件小事,卻關(guān)乎百姓生活的大事。讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧xx,不忘初心,砥礪前行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十一
初心使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn),是共產(chǎn)黨人奮斗前行的根本動(dòng)力。在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、把黨的自我革命推向深入的重大舉措。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是聚焦落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)和專(zhuān)家代表回信精神,緊緊圍繞為黨育人、為國(guó)育才,突出黨的政治建設(shè),加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)。
大學(xué)的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是我們黨的教育方針,是我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的共同使命。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)擺在首位,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本要求。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè),強(qiáng)化馬克思主義在學(xué)科建設(shè)中的指導(dǎo)地位,努力提高思政課教學(xué)質(zhì)量,擦亮馬克思主義的鮮明底色,使廣大學(xué)生把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上,建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上,建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上,始終聽(tīng)黨話(huà)跟黨走。強(qiáng)化價(jià)值觀(guān)塑造,弘揚(yáng)傳承“曲周精神”,引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。廣泛開(kāi)展黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義史的學(xué)習(xí)教育,講好黨的故事、革命故事、英烈故事,確保紅色基因代代傳承。堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向,把科學(xué)精神和價(jià)值塑造有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的機(jī)制和氛圍。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
在新中國(guó)成立70周年、第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)和專(zhuān)家代表回信強(qiáng)調(diào),“中國(guó)現(xiàn)代化離不開(kāi)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才。新時(shí)代,農(nóng)村是充滿(mǎn)希望的田野,是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái),我國(guó)高等農(nóng)林教育大有可為”,并對(duì)今后農(nóng)業(yè)高校的發(fā)展提出明確要求。這是新時(shí)代高等農(nóng)林教育事業(yè)舉旗定向的根本遵循,也是涉農(nóng)高校的初心與使命在新時(shí)期的精確概括和明確要求。
作為農(nóng)業(yè)院校的排頭兵,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)努力在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記回信精神上更深一步,在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示方面走在前列,在服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校以新農(nóng)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃升級(jí)版,主動(dòng)對(duì)接農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)發(fā)展新要求,著力提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、科研素養(yǎng)、綜合實(shí)踐能力和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力,著力培養(yǎng)一大批知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才。拿出更多科技成果,積極應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代浪潮,緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求,優(yōu)化科研組織方式,集中力量攻克關(guān)鍵核心技術(shù),服務(wù)國(guó)家糧食安全、農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展,為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力支撐。助力脫貧攻堅(jiān)服務(wù)鄉(xiāng)村振興,充分發(fā)揮國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家和崗位科學(xué)家的作用,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)站、教授工作站和127個(gè)科技小院的輻射作用,加快科技成果轉(zhuǎn)化,與地方合作建立一批產(chǎn)業(yè)研究院,為地方培訓(xùn)基層干部和各類(lèi)農(nóng)業(yè)人才,助力鄉(xiāng)村全面振興。
大學(xué)是黨的教育事業(yè)的有機(jī)組成部分,是傳播黨的理論、宣傳黨的政策、落實(shí)黨的部署、體現(xiàn)黨的要求的堅(jiān)強(qiáng)陣地,必須把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)政治建設(shè)放在突出位置,履行好為黨育人、為國(guó)育才的使命。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)始終把政治建設(shè)擺在“雙一流”建設(shè)的首位。加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo),完善校院兩級(jí)黨委的議事決策機(jī)制,牢牢把握學(xué)校社會(huì)主義辦學(xué)方向,把學(xué)校建設(shè)成為馬克思主義理論的堅(jiān)強(qiáng)陣地,把學(xué)校黨組織建設(shè)成為黨的事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。強(qiáng)化政治功能,推動(dòng)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè),實(shí)施“全覆蓋、雙提升”大學(xué)生黨支部建設(shè)工程,提升基層黨支部的組織力,把廣大知識(shí)分子緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?。學(xué)校以此次主題教育為契機(jī),將“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、真抓實(shí)干的強(qiáng)大動(dòng)力,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,深入調(diào)查研究,認(rèn)真檢視問(wèn)題,從嚴(yán)整改落實(shí),切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),不斷增強(qiáng)以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任的行動(dòng)自覺(jué)。
堅(jiān)守初心使命永無(wú)止境。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)將繼續(xù)守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí),高質(zhì)量推進(jìn)主題教育,回望初心再進(jìn)發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹(shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的時(shí)代使命,為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》,要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容,以不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
黨員干部,學(xué)習(xí)黨史是在回顧中國(guó)共產(chǎn)黨萌發(fā)、成長(zhǎng)、發(fā)展的艱苦歷程中,找尋、理解中國(guó)共產(chǎn)的建黨初心,以此時(shí)刻警醒自己,時(shí)刻約束自己,提升自我的黨性,勇于擔(dān)當(dāng),更好地為人民服務(wù)。
回顧歷史,我們能夠得到許多有益的啟示。中國(guó)共產(chǎn)黨成立98年,從建黨之初的弱小,到帶領(lǐng)中國(guó)人民翻身做主,再到將新中國(guó)建設(shè)成為世界強(qiáng)國(guó)。為什么中國(guó)人民能在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái),是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是有遠(yuǎn)大理想追求的黨,是人民群眾自覺(jué)擁護(hù)的黨,黨的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。黨為人民,人心向黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨已連續(xù)執(zhí)政70年。在這70年的歲月里,國(guó)家的發(fā)展遭遇了種種挑戰(zhàn),多次曲折,但在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們不斷地迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,突破自我,成功地讓中國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。為什么中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下能取得如此輝煌的成績(jī),因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是有科學(xué)理論引領(lǐng)的黨,將馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際情況相結(jié)合,產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器,指引中國(guó)不斷發(fā)展,已實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。黨的理論創(chuàng)新成果,成為引領(lǐng)黨和人民實(shí)踐的強(qiáng)大精神力量。
新的時(shí)代會(huì)有新的挑戰(zhàn)、新的困難,中國(guó)共產(chǎn)黨是有自我革命精神的黨。回顧歷史,以史為鑒,這便是開(kāi)展主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史的目的。
縱觀(guān)歷史的長(zhǎng)河,人民群眾是國(guó)家生存乃至生存的基礎(chǔ),對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至文化繁榮至重要。新時(shí)期,黨員干部要堅(jiān)守初心,志向不變?yōu)槿嗣瘢瑒?chuàng)造初心分解式,在為人民謀求幸福中奮斗。
堅(jiān)定的理念保護(hù)初學(xué)者。馬克思主義主義是共產(chǎn)黨員的靈魂,是中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)際風(fēng)云變化形勢(shì)中始終保持自信、自力、自強(qiáng)的精神支柱。目前,黨內(nèi)一些干部迷戀女性,醉于權(quán)力,浮于干事,思想嚴(yán)重退化,拋棄理想信念,信仰像泡沫一樣破裂,使家人羞恥,社會(huì)不恥,黨內(nèi)不容。這要求黨員干部保護(hù)初心,保護(hù)陣地,為新時(shí)期人民群眾對(duì)美好生活的憧憬加油。
勇敢地面對(duì)初學(xué)者。有初心,然后擔(dān)任黨員干部的本色。周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)為了中華的崛起而讀書(shū),鼓勵(lì)無(wú)數(shù)仁人志士用熱血拯救國(guó)民,成為負(fù)責(zé)人。今天,黨內(nèi)要求黨員干部負(fù)責(zé)人不是無(wú)中生有的。負(fù)責(zé)人體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人、社會(huì)的責(zé)任,是當(dāng)前黨員干部審查的重要標(biāo)準(zhǔn),是不忘初心,記住使命主題教育的必修課。
照鏡子比較初學(xué)者。古人云說(shuō):五天三省我身體。也就是說(shuō),人們必須經(jīng)常反省自己的行為。作為黨員干部,為人民服務(wù)是根本宗旨,不能含糊其詞,不能吃卡,利益不能推測(cè)自己的腰包等行為。經(jīng)常檢查自己,及時(shí)糾正存在的個(gè)性缺點(diǎn),及時(shí)改變不正確的思想意識(shí),積極接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的考驗(yàn),真誠(chéng)實(shí)踐初心提綱,保護(hù)。
迎接困難實(shí)踐初學(xué)者。為人民謀幸福不是跑步、撒嬌就能得到的。目前,一些黨員干部不能吃苦,不能沉下心來(lái),不能放下面子,實(shí)踐初學(xué)者只是口頭說(shuō)話(huà),行動(dòng)背道而馳。另外,黨員干部遇到困難不是克服,而是逃跑,不做,把鍋扔給別人,既不能提高干事能力,也不利于團(tuán)結(jié),影響人民群眾的根本利益,可以說(shuō)是損失。這要求黨員干部踏實(shí)、務(wù)實(shí)、肯干、困惑。
黨的十九大旗幟鮮明地將主題確定為,“不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?!毙邪倮镎甙刖攀V腥A民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的,需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民付出更為艱巨、更為艱苦的努力,依靠每個(gè)人踏實(shí)努力的奮斗而得來(lái)的。只有不忘初心、牢記使命、繼續(xù)前進(jìn),才能開(kāi)啟新時(shí)代黨的建設(shè)的新征程,奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新輝煌。
“不忘初心,牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶,是始終銘記歷史的重要力量,是不斷開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要基礎(chǔ)。翻開(kāi)黨史,是一部在不斷奮斗、自我革新、共同進(jìn)步中循環(huán)播放劇情卻層層遞進(jìn)的奮斗史,每位黨員從接受思想萌發(fā)、逐步入黨、服務(wù)人民的過(guò)程就是一部部小的黨史,最終凝聚成一片任何外部力量都掀不翻的大海。今天,我圍繞“不忘初心,牢記使命”這個(gè)主題,與大家共同學(xué)習(xí)交流。
“不忘初心,方得始終”。黨的十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!睂W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,我們每名共產(chǎn)黨員都要更加深刻地認(rèn)識(shí)到,我們應(yīng)該不忘什么樣的初心。我覺(jué)得主要是以下三個(gè)方面。
第一,不忘初心,就是要牢記歷史。不忘我國(guó)悠久的歷史和燦爛的文明;不忘建黨的初衷和宗旨,黨所經(jīng)歷的苦難和輝煌、曲折和勝利;不忘開(kāi)天辟地的偉大創(chuàng)舉和黨在奮斗中形成的偉大精神;不忘改革開(kāi)放的偉大探索和民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。
第二,不忘初心,就要堅(jiān)守政治靈魂。馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,是我們黨的政治靈魂。不忘初心,就要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)遠(yuǎn)大理想與共同理想的追求。我們要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信文化自信,堅(jiān)守政治靈魂。
習(xí)總書(shū)記提出了“不忘初心,牢記使命”這個(gè)主題指明了中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史擔(dān)當(dāng),發(fā)出了不忘初心,牢記使命,永遠(yuǎn)奮斗的誓言。他說(shuō),我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路,并強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要始終牢記自己的黨員身份,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去為人民群眾的幸福生活?yuàn)^勇前進(jìn)。
作為xx工作者,我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?,用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自已,堅(jiān)定理想信念,牢記黨的宗旨。堅(jiān)定一顆初心,強(qiáng)化工作使命感。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨和初心,務(wù)實(shí)為民,從我做起,從每件小事做起,培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)、增強(qiáng)干好本職工作的使命感。
在此次主題教育過(guò)程中,我們要堅(jiān)持深化學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合、把握實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與開(kāi)展調(diào)查研究相結(jié)合、深刻檢視問(wèn)題與狠抓整改落實(shí)相結(jié)合、“規(guī)定動(dòng)作”與“自選動(dòng)作”相結(jié)合、開(kāi)展主題教育與推動(dòng)當(dāng)前工作相結(jié)合。
一是靜下心來(lái)自學(xué),在深學(xué)細(xì)研上下真功。充分利用業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真通讀必讀書(shū)目,反復(fù)研讀重點(diǎn)篇目,充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)等進(jìn)行自學(xué),談學(xué)習(xí)感悟,保學(xué)有所得,入腦入心。自學(xué)要將個(gè)人的思想實(shí)際與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持學(xué)思用貫通,知信行統(tǒng)一,切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上來(lái)。
二是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,把黨的政治建設(shè)擺在首位,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,教育引導(dǎo)廣大黨員干部永葆為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí),讓黨員干部始終堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),堅(jiān)守對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng),進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和廉政意識(shí),發(fā)揮黨相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),時(shí)時(shí)廉潔自律樹(shù)立形象,處處以身作則當(dāng)好表率。
三是緊密聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展調(diào)研工作,做到學(xué)用結(jié)合。我們要深入實(shí)際、摸清實(shí)情,沉下身子,到基層一線(xiàn)去,到人民群眾中去,掌握水情民意,匯集群眾智慧,提高決策民主化、科學(xué)化水平,避免大而化之、籠而統(tǒng)之。要研究問(wèn)題、破解難題,大興調(diào)查研究之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng),著力從點(diǎn)上問(wèn)題看到面上問(wèn)題,從暴露問(wèn)題看到隱藏問(wèn)題,找到辦法解決問(wèn)題,不斷推動(dòng)工作前進(jìn)。要扭住不放、一抓到底,全面貫徹“xx工程補(bǔ)短板、xx行業(yè)強(qiáng)監(jiān)管”的總基調(diào),補(bǔ)短板方面,繼續(xù)加快完善xx基礎(chǔ),拓展民生xx發(fā)展內(nèi)涵,繼續(xù)深化xx改革創(chuàng)新。強(qiáng)監(jiān)管方面,結(jié)合新形勢(shì)新要求,著力加強(qiáng)河道水庫(kù)、工程建設(shè)、xx資金等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管,健全體制機(jī)制,完善政策措施。
落實(shí)到具體的行動(dòng)上,一要牢記為民服務(wù)使命。黨員干部要不忘入黨宣誓時(shí)的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不論干什么工作、在哪個(gè)崗位,要時(shí)刻把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,高興不高興,答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。二要牢記勤政務(wù)實(shí)使命。空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子,事業(yè)是干出來(lái)的,不是說(shuō)出來(lái)的。黨員干部在工作中要學(xué)會(huì)把各項(xiàng)工作從小處做起、把大事做細(xì)、把小事做實(shí),從細(xì)微處著手,一步一步地把工作推向前進(jìn)。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去,善始善終、善做善成。三要牢記敢于擔(dān)當(dāng)使命?!绊樉衬婢晨葱亟?,大事難事看擔(dān)當(dāng)。”黨員干部要做到在工作中敢于承擔(dān)壓力,敢于面對(duì)困難,敢于堅(jiān)持原則,敢于承擔(dān)責(zé)任。多到矛盾突出的基層去,多到困難較多的一線(xiàn)去,多到難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題聚集的地方去,敢于攻堅(jiān)克難,認(rèn)真研究解決問(wèn)題的辦法,切實(shí)把群眾的利益維護(hù)好。一代人有一代人的長(zhǎng)征路,一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。讓我們把在主題教育中煥發(fā)出來(lái)的政治熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,把使命放在心上,把責(zé)任扛在肩上,勇挑重?fù)?dān),奮發(fā)作為,在新長(zhǎng)征路上創(chuàng)造新業(yè)績(jī),書(shū)寫(xiě)新輝煌。
身為一名扎根基層的青年黨員來(lái)說(shuō),我時(shí)常在想,怎樣才能為人民做貢獻(xiàn)?怎么樣才能發(fā)揮作用?十九大召開(kāi)后,我突然茅塞頓開(kāi):唯有堅(jiān)守好崗位,牢記職責(zé)所在,方能體現(xiàn)初心。
首先,貫徹好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)好相應(yīng)的法律法規(guī),不斷拓寬知識(shí)面,提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式,不僅僅要學(xué)習(xí)書(shū)面的知識(shí),更要多多向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教,獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗(yàn),不斷通過(guò)理論實(shí)踐知識(shí)充實(shí)豐富自己,提高自己的領(lǐng)悟認(rèn)知能力。學(xué)會(huì)多思考善總結(jié),古往今來(lái)都有提到“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,所以學(xué)與思需要相結(jié)合,才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。做到事前完善計(jì)劃,事中把握節(jié)奏,事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
其次,注重政治思想,多走群眾路線(xiàn)。不斷地進(jìn)行思想教育工作,需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想,從而提升黨員自身的思想認(rèn)識(shí),解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中,老百姓就是我們的服務(wù)主體,建設(shè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái),完善服務(wù)體系,如果我們有這樣的思想認(rèn)識(shí),就能提高工作效率。思想正確了,工作方向就正確了,服務(wù)對(duì)象也就明確了,責(zé)任意識(shí)也就形成了。要有這樣的思想覺(jué)悟“樹(shù)立以人為本的理念,要從群眾的根本利益出發(fā)”,在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益,讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾,這才是黨建想要發(fā)揮的作用,也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中,不但要有正確的政治思想,還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思想,久遠(yuǎn)的布局策略,在謀求村居發(fā)展的同時(shí),更要考慮全局的利益。
再次,嚴(yán)于律己,為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認(rèn)為村務(wù)工作中也應(yīng)如此。我們是居民們的典范,我們做好了他們會(huì)效仿,起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律,做到廉潔自律。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、節(jié)約觀(guān)念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己,做到自重,自省,自警,自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,摒棄糟糠,為推進(jìn)城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè),提高人民生活質(zhì)量以及解決社會(huì)矛盾出謀劃策。
跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),一路向前,在這個(gè)過(guò)程中,也許會(huì)看到過(guò)去走過(guò)的路;也許會(huì)看到光輝靚麗的未來(lái);也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來(lái),不斷前進(jìn),勇于挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì),才不會(huì)愧對(duì)你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心,砥礪向前。
不忘初心,當(dāng)初懷著滿(mǎn)腔熱情只身投入師范院校,接受師范專(zhuān)業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想,投入到一線(xiàn)教學(xué)工作。有過(guò)迷惘,有過(guò)彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心,方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心,不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上?,F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的劉胡蘭,還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開(kāi)放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛,還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿(mǎn)滿(mǎn)的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個(gè)真理,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
從2010年考入教師隊(duì)伍,如今已有9個(gè)年頭了,在這九年里,我不斷思考如何不忘育人的初心,牢記教師的使命,做個(gè)“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本,育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代,我們要如何完成我們的使命?
第一,努力提高教學(xué)能力??v觀(guān)歷史,教育界耳熟能詳?shù)那拜叄绮淘?,葉嘉瑩,潘鼎坤,章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生,他們是我們所有教育者的楷模。我常想,也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī),但我可以像他們一樣,將教書(shū)育人作為自己一生的使命,不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上,思想上有了開(kāi)放進(jìn)取的態(tài)度,才能不被愚昧的、落后的思想所局限?,F(xiàn)如今,科技快速發(fā)展,社會(huì)也不斷在進(jìn)步,所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不斷更新理念,向社會(huì)傳播科學(xué),傳播正能量,這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上,扶去那社會(huì)的糟粕,還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。
常懷一顆愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái),作為教師,要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,因?yàn)椤皭?ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育是人與人之間傳遞愛(ài)的過(guò)程,教師有愛(ài),學(xué)生才有愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師才是有愛(ài)的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛(ài)的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子,愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,育人為本、因材施教,讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的,只有給孩子們更多更好的知識(shí),才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn),也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命,教師必須不忘初心,牢記使命,砥礪前行。
2018年10月22日至26日,根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排,我有幸參加了常德市司法局“不忘初心,牢記使命”黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng),我們通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)景教學(xué)、專(zhuān)題教學(xué)等一系列教學(xué)活動(dòng),瞻仰了南湖紅船、一大和四大會(huì)址、上海毛澤東舊居,參觀(guān)了上海凝聚力工程博物館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等場(chǎng)館,重溫了入黨誓詞,現(xiàn)場(chǎng)感悟并深刻領(lǐng)會(huì)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,對(duì)我黨的“初心、使命”有了更為深刻的認(rèn)識(shí),讓自己的靈魂得到了洗禮、精神得到了升華,心中充滿(mǎn)了身為共產(chǎn)黨人的驕傲與自豪。
記得金一南將軍說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“我們不僅要站在前人創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富肩膀上,更是要站在前人創(chuàng)造的精神財(cái)富肩膀之上”。金將軍的話(huà)無(wú)疑是這一次活動(dòng)意義的最好詮釋。
我1984年入伍,1986年入黨,2012年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作,作為一名受黨教育多年的老黨員,我對(duì)黨有著更為深刻的認(rèn)識(shí)和更為深厚的感情,在浙江嘉興參觀(guān)學(xué)習(xí)時(shí),我非常用心的聆聽(tīng)每一段故事,關(guān)注每一件展品,注視每一張照片,細(xì)品每一段文字,深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福的初心和使命。深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想,百折不撓的奮斗精神;立黨為公,忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”。
看著那??康募t船,想到1921年的那一天,在這么一艘飄蕩的小船上,通過(guò)了黨的綱領(lǐng)和第一個(gè)決議,確定了黨的名稱(chēng),選舉產(chǎn)生了第一屆中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨從這里走向了世界歷史舞臺(tái),我的心情就久久不能平靜,不能忘記《國(guó)際歌》中的這一句歌詞:“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,也不靠神仙皇帝;要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福,全靠我們自己”。我深深的知道,中國(guó)革命的勝利不是來(lái)自于神仙的輕松賦予,而是來(lái)自于中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民的艱辛奮斗。僅僅是這紅船上13人的故事,都是充滿(mǎn)了曲折與艱辛:1922年的陳公博脫黨,1923年李達(dá)脫黨,1924年李漢俊、周佛海脫黨,1927年包惠僧脫黨,1930年劉仁靜被黨開(kāi)除,1938年張國(guó)燾被黨開(kāi)除,另有4人犧牲,僅2人走到了最后,走上了天安門(mén)的城樓。作為革命接班人的我們,我們必須拿出屬于我們這一代人的擔(dān)當(dāng),不忘初心,牢記使命,去承擔(dān)屬于我們的責(zé)任,無(wú)愧于這個(gè)國(guó)家,這個(gè)時(shí)代,無(wú)愧于一名共產(chǎn)黨人的初心。
人們說(shuō),大時(shí)代催生大作品,我們的激情,源于我們的時(shí)代。金一南將軍說(shuō)過(guò):“我們?cè)?jīng)是奴隸,否則不會(huì)有1840年到1949年中華民族的百年沉淪;我們也擁有英雄,否則不會(huì)有1949年到2050年中華民族的百年復(fù)興。”在四行倉(cāng)庫(kù)參觀(guān)的時(shí)候,我看到了國(guó)難當(dāng)頭,中國(guó)軍人奮起反擊的無(wú)畏,看到了“一寸山河一寸血,十萬(wàn)青年十萬(wàn)兵”的悲壯,更看到了英雄的中華兒女生生不息的民族精神。我們這代人,處于國(guó)家高速發(fā)展,內(nèi)外環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的黃金階段,更應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的和平環(huán)境,為我們的國(guó)家、民族貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代人的司法行政人,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行好自己的職責(zé),扎實(shí)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)好、傳承好紅船精神,永遠(yuǎn)銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。
幸福是我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的,習(xí)主席在十九大的報(bào)告上指出:不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全國(guó)建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)谒痉ň贮h組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極工作,為“開(kāi)放強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)立市”做出我們司法行政人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“不忘初心、牢記使命”,是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要,是答好新時(shí)代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過(guò)程,是中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)的永恒主題和力量源泉,要時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。
一、它是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨第一天起,就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,并堅(jiān)定篤行,展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫(xiě)歷史的非凡氣魄。
二、它是從開(kāi)天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅(jiān)持真理、勇于修正錯(cuò)誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無(wú)前的長(zhǎng)征精神,從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實(shí)際的延安精神到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的西柏坡精神,這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代不忘初心、牢記使命的生動(dòng)詮釋。歷史表明:初心和使命是中國(guó)共產(chǎn)黨人身上與生俱來(lái)的優(yōu)秀“基因”,成為中國(guó)共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”,這份初心與使命,一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國(guó)爭(zhēng)光的大慶精神到團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神,從無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的雷鋒精神到親民愛(ài)民、知民為民的焦裕祿精神,從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神,從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神,這些在新中國(guó)建設(shè)發(fā)展改革過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神,不僅將中國(guó)共產(chǎn)黨人不屈不撓、開(kāi)拓創(chuàng)新的“精氣神”寫(xiě)入史冊(cè),也將這份初心與使命融入中國(guó)共產(chǎn)黨的血脈,凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
四、從歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明:他是一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,就是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫(xiě)成的,初心和使命是我們黨全部理論和實(shí)踐的邏輯起點(diǎn)。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要。人民是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。任何一項(xiàng)偉大事業(yè)要成功,都必須從人民中找到根基,從人民中積聚力量,由人民共同來(lái)完成。違背人民意愿,脫離人民支持,任何事業(yè)都會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,都是不能成功的。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)。他在2012年《求是》雜志撰文指出:“密切黨群、干群關(guān)系,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終是我們黨立于不敗之地的根基?!?013年6月,習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下,失民心者失天下,人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基?!痹趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上,他再次重申“堅(jiān)信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號(hào),是決定黨的生死存亡的科學(xué)真理。
六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度,正所謂“得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)”。正所謂“人民齊心,其利斷金”。初心不改,使命在肩,永遠(yuǎn)保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨,人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨的根基,離開(kāi)了這個(gè)根基,黨就成為無(wú)根無(wú)基的黨,或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基,是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。毫無(wú)疑問(wèn),掌握?qǐng)?zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源,一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件,但同時(shí)也帶來(lái)了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考,最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認(rèn)為我們黨之所以能實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱變強(qiáng),跨過(guò)一道又一道溝坎,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,取得一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利,贏(yíng)得一次又一次輝煌,就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開(kāi)始,始終不忘初心、牢記使命。正如習(xí)近平總書(shū)記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會(huì)址時(shí)所指出,唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏(yíng)得民心、贏(yíng)得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。
根據(jù)天津市總工會(huì)“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的部署,我參加了7月21日至24日的集中學(xué)習(xí);按照學(xué)習(xí)研討安排,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《新時(shí)代新使命新作為----習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述》等相關(guān)內(nèi)容,圍繞“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”12字總要求,在理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率方面取得了階段性成效;在中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等問(wèn)題上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面圍繞敢于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng),永葆對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心和嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,永葆對(duì)法紀(jì)的敬畏心,與大家交流心得體會(huì)。
一、堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。
為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的目標(biāo)引領(lǐng)和動(dòng)力源泉。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是黨中央作出的重大部署,是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,出臺(tái)一系列重大方針政策,推出一系列重大舉措,推進(jìn)一系列重大工作,解決了許多過(guò)去想解決而沒(méi)有解決的難題,辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事,黨和國(guó)家事業(yè)取得了全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就,實(shí)現(xiàn)了深層次、根本性變革。這些深刻變化歸根到底是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下,沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的道路,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、苦干實(shí)干的結(jié)果。
實(shí)事證明,只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó);只有在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)億萬(wàn)人民才能取得如此舉世矚目的豐功偉績(jī),進(jìn)入新時(shí)代。做為一名黨員,我要進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”;通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,做到永遠(yuǎn)不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
二、存在的問(wèn)題。
1.慣性思維比較嚴(yán)重。開(kāi)展工會(huì)保障過(guò)程中,經(jīng)常沿用過(guò)去的情景來(lái)比照目前形勢(shì)開(kāi)展工作,如認(rèn)為市困難職工幫扶中心利用周一至周五工作時(shí)間開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)幫扶工作,理所當(dāng)然,合情合理;沒(méi)有考慮到現(xiàn)場(chǎng)幫扶救助的人員中有10%左右的人員是在職職工,需要請(qǐng)假利用上班時(shí)間到市困難職工幫扶中心申請(qǐng)幫扶救助。
2.創(chuàng)新能力不足。自認(rèn)為工作近30年,從事工會(huì)生活保障工作近20年,對(duì)工會(huì)保障業(yè)務(wù)比較了解,常常因開(kāi)展的“春送崗位、夏送涼爽、金秋助學(xué)、冬送溫暖”已經(jīng)是工會(huì)的品牌工作,全國(guó)級(jí)建檔困難職工家庭由2016年底14468戶(hù)降為目前的1692戶(hù)而沾沾自喜。但對(duì)落實(shí)中國(guó)工會(huì)十七大報(bào)告提出的“扎扎實(shí)實(shí)解決好職工群眾最困難最憂(yōu)慮最急迫的實(shí)際問(wèn)題,使改革發(fā)展成果更多更公平惠及職工群眾”的要求感到無(wú)從下手。
3.斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。工作中潛意識(shí)存在想把部門(mén)同志關(guān)系拉近些、關(guān)系融洽些的思想,不自覺(jué)地把同志關(guān)系庸俗化了。工作落實(shí)過(guò)程中存在以人情面子的軟要求推進(jìn)工作多,以制度規(guī)定的硬標(biāo)準(zhǔn)抓實(shí)責(zé)任少,總相信大家可以把問(wèn)題解決好,總考慮說(shuō)多了怕打消積極性,久而久之,放松了要求,導(dǎo)致督促落實(shí)不到位。
原因分析。
一是沒(méi)有將以人民為中心理念真正建立起來(lái)樹(shù)立起來(lái)。工作過(guò)程中缺乏從真正服務(wù)職工的立場(chǎng)、方便職工的角度考慮問(wèn)題、謀劃工作,沒(méi)有想到在職職工的實(shí)際需求和工作中存在的差距與不足;“找差距”說(shuō)的多,但真正對(duì)照自己負(fù)責(zé)的工作卻存在燈下黑的現(xiàn)象,沒(méi)有進(jìn)行換位思考。
二是缺乏主動(dòng)深入基層深入職工研究問(wèn)題解決的意識(shí)。往往借口工作繁忙,主動(dòng)走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層與職工面對(duì)面少,與基層干部交流談心少,了解職工所思所想不全面,聽(tīng)取意見(jiàn)建議不廣泛;缺乏向書(shū)本學(xué)習(xí)、向職工學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;對(duì)新發(fā)展理念的核心要義沒(méi)有學(xué)深悟透做實(shí)。
三是沒(méi)有將從嚴(yán)治黨從嚴(yán)要求抓在經(jīng)常落實(shí)在日常。黨性原則有所放松,有時(shí)認(rèn)為只要把工作落實(shí)了、做好了就可以了,在推進(jìn)實(shí)際工作過(guò)程中,往往忽視了講制度管理、講黨性原則,認(rèn)為按部就班的完成上級(jí)部署、既定任務(wù)就是好干部,認(rèn)為一些“細(xì)枝末節(jié)”的問(wèn)題,可以大事化小、一帶而過(guò)。特別在干部管理上,認(rèn)為大家都是成年人,一廂情愿地認(rèn)為每個(gè)人都能管好自己,盡職盡責(zé)地完成好工作,存在主觀(guān)主義傾向。
三、整改舉措。
按照市委主題教育提出的“閉門(mén)抓學(xué)習(xí)、開(kāi)門(mén)找問(wèn)題,出門(mén)抓整改、上門(mén)解難題”對(duì)要求,堅(jiān)持問(wèn)題和職工需求導(dǎo)向,立即整改落實(shí)。
1.強(qiáng)化服務(wù)職工理念,及時(shí)調(diào)整工作方式方法。一是調(diào)整工作作息安排,市困難職工幫扶中心每周六加班,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救助工作。二是授權(quán)薊州、寧河、寶坻、北辰、西青、津南、武清、東麗、濱海、大港油田、天鐵等偏遠(yuǎn)地區(qū)工會(huì),配備工作人員,按照標(biāo)準(zhǔn)就地審核、就近開(kāi)展幫扶救助。三是提高現(xiàn)場(chǎng)救助標(biāo)準(zhǔn),將最低300元提高到400元,加大救助力度,上限1000元標(biāo)準(zhǔn)不變;從8月1日起實(shí)施。
2.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。樹(shù)牢根本宗旨,強(qiáng)化以人民為中心的理念,強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻提醒自己牢記工會(huì)事業(yè)是黨的事業(yè)重要組成部分,工會(huì)是黨的群眾工作部,要堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、職工利益為重;真正做到想職工之所想、辦職工之所需、解職工之所難;本著不怕職工占便宜的原則,進(jìn)一步做好包括職工關(guān)愛(ài)慰問(wèn)、大病救助、困難職工幫扶等各項(xiàng)普惠服務(wù)工作的落實(shí)。
3.強(qiáng)化從嚴(yán)管理,勇于刀刃向內(nèi)。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)字當(dāng)先,充分運(yùn)用“四種形態(tài)”,加強(qiáng)干部的教育與管理;帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭克服“慵懶散浮拖”,嚴(yán)厲整治“不作為、慢作為、亂作為”和慵懶散浮拖行為,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、苦干實(shí)干的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)幫扶資金的管理和使用,強(qiáng)化防范風(fēng)險(xiǎn)防控,筑牢廉政底線(xiàn),時(shí)刻提醒自己做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”,做到自重、自省、慎獨(dú)、慎微,真正做到一塵不染,一身正氣,進(jìn)一步提高服務(wù)職工的能力和水平。
“不忘初心,牢記使命”,是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要,是答好新時(shí)代考卷的必然要求。在財(cái)政部統(tǒng)一部署和局黨組的精心組織下,我們對(duì)“不忘初心,牢記使命”進(jìn)行了一系列的主題教育活動(dòng),充分理解了“初心”和“使命”的真正內(nèi)涵和意義,進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
悟初心明使命。習(xí)總書(shū)記在黨的十九大中提出“不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”。我黨的初心,是為人民服務(wù)的初心,我黨的使命是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。初心就是情懷,使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,也是我們共產(chǎn)黨人的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為財(cái)政戰(zhàn)線(xiàn)的共產(chǎn)黨員,就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著入黨宣誓時(shí)心潮澎湃的干勁和無(wú)比堅(jiān)定的信念投入到現(xiàn)階段的財(cái)稅體制改革第一線(xiàn)的工作中去,思想上聽(tīng)黨的指揮,工作上走黨的路線(xiàn),生活中守黨的紀(jì)律。我們的初心和使命,就是緊跟黨的步伐,做好財(cái)稅監(jiān)管工作,服務(wù)體制改革,立足本職,全力以赴。
守初心立使命。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò),只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。也唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先烈,贏(yíng)得民心,在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)中堅(jiān)定步伐,一往無(wú)前,帶領(lǐng)中華兒女走向民族復(fù)興。守住初心,就要加強(qiáng)黨的建設(shè),從個(gè)人的主動(dòng)思想學(xué)習(xí)提升,到基層黨組織的有序開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng),從工作中將黨的建設(shè)融入其中,到生活中黨員時(shí)刻學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的優(yōu)良作風(fēng)和使命。財(cái)政干部的黨員更是要明確財(cái)政工作首先是黨的工作,全部財(cái)政工作以黨的思想為指導(dǎo),以黨的路線(xiàn)為方向,以服務(wù)人民,民族復(fù)興為最終使命。我們當(dāng)前的最主要的工作就是在黨的指揮和部黨組的統(tǒng)一部署下,打好脫貧攻堅(jiān)和減稅降費(fèi)政策措施落實(shí)的監(jiān)管調(diào)研工作,推動(dòng)政策落實(shí),反映實(shí)情,提供有效意見(jiàn)建議。
踐初心擔(dān)使命?!安煌跣模斡浭姑敝卦谯`行初心,擔(dān)當(dāng)使命?;厥孜尹h98年來(lái)的不畏艱難、永不懈怠的奮斗精神,每一次在重大困難和危機(jī)面前,都是無(wú)數(shù)的黨員干部毫不動(dòng)搖、挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定奮斗地走出來(lái),帶領(lǐng)全國(guó)人民打了一個(gè)又一個(gè)勝仗,直到有了現(xiàn)在繁榮昌盛,讓世界刮目相看的新中國(guó)。然而,我國(guó)現(xiàn)階段仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段,與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差異,特別是近期的國(guó)際形勢(shì)對(duì)我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們只有統(tǒng)一在以習(xí)總書(shū)記為中心的黨中央下,摒棄個(gè)人利益與得失,將我們的初心和使命時(shí)刻擺在思想、工作和生活的前面,上下一心,全力以赴,為減稅降費(fèi)政策措施的落實(shí)做好監(jiān)督和調(diào)研,切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),為地方財(cái)政的收支做好監(jiān)控,防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
金秋十月,陽(yáng)光明媚。在這金色的秋風(fēng)吹熟了金色的果實(shí)、金色的麥穗曳醒了金色的記憶的日子里,我們?cè)诤惋L(fēng)的輕拂下,拾起行囊,踏上了紅色之旅,前往浙江嘉興和上海追尋和傳承我們共產(chǎn)黨人的初心。
“兩千年歷史看西安,一千年歷史看北京,一百年歷史看上海”,上海,這個(gè)近現(xiàn)代中國(guó)的“縮影”,留下了太多悲催的記憶。曾幾何時(shí)?華人與狗不得入內(nèi)!曾幾何時(shí),洋人霸占土地、設(shè)置租界,在我們的國(guó)土上橫行!曾幾何時(shí),血戰(zhàn)淞滬,百姓蒙難,民不聊生!
“地美多俊木,水秀育英才”。嘉興,這座美麗的城市,在國(guó)破家亡、民族危難的關(guān)鍵時(shí)刻,留下了濃墨重彩的一筆!
1921年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海召開(kāi),后因遭受法租界巡捕房的襲擾而被迫中斷,轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘畫(huà)舫上舉行。
正是這艘紅船,誕生了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)!
正是這艘紅船,產(chǎn)生了黨的第一個(gè)決議!
正是這艘紅船,產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局!
正是這艘紅船,中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!
中國(guó)革命從此揚(yáng)帆起航!
中國(guó)革命從此煥然一新!
那么,到底什么是我們共產(chǎn)黨人的初心?
那就是——。
開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神!
堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神!
立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神!
正是這個(gè)初心!這個(gè)精神!帶領(lǐng)我們一代一代拼搏前進(jìn)!從水深火熱之中,救民族于危難!并鞭策我們一路前行,改革開(kāi)放,在短短建國(guó)幾十年的時(shí)間里,我們用我們的智慧、我們的堅(jiān)韌、我們的汗水、我們的自信建設(shè)起了強(qiáng)大的祖國(guó),并即將迎來(lái)中華民族的偉大復(fù)興!
今天,我們“上天攬?jiān)?、下海捉鱉”!
今天,大國(guó)重器如雨后春筍般破土而出!
今天,再也沒(méi)有誰(shuí)敢隨隨便便欺負(fù)我們;再也沒(méi)有誰(shuí)敢侵略我們!再也沒(méi)有“華人與狗不得入內(nèi)”!
追尋紅色記憶,讓我想起——以毛澤東為首的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嘔心瀝血、大公無(wú)私!
追尋紅色記憶,讓我想起——千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士為了祖國(guó)拋頭顱、灑熱血!
追尋紅色記憶,讓我想起——那一百年的屈辱史無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我們落后就要挨打!
在這紅色的旅途中,每看完一個(gè)展館,聆聽(tīng)完一段歷史,那血與火的畫(huà)面似乎就在眼前,不禁潸然淚下!
唯有“不忘初心,牢記使命”,唯有“砥礪奮進(jìn)、繼續(xù)前行”,才能告慰歷史、告慰前輩、告慰英靈!
我想,這當(dāng)是吾輩之職責(zé)所在!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在傳承的路上,新一代中國(guó)人正昂首闊步,奮勇前行!
作為黨員,學(xué)習(xí)榜樣,提高正氣,獻(xiàn)給黨和人民無(wú)限的忠誠(chéng),勇敢地負(fù)責(zé)工作,勇敢地做,不忘初心,記住使命,建立工作,創(chuàng)造新時(shí)代的新作品,成為時(shí)代的先驅(qū)。
習(xí)總書(shū)記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了不忘初心,記住使命的偉大呼吁。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀求幸福,為中華民族謀求復(fù)興。這一初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為黨員,必須實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的宗旨,把共產(chǎn)黨人的初心和使命作為一生的信仰,記住心,堅(jiān)決保護(hù)!
不要忘記你的首創(chuàng)精神,記住使命的人民尋求幸福,為民族尋求復(fù)興,負(fù)責(zé)任。不忘初心,忠于黨,忠于黨,不僅是共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信念的精神支柱,也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要素質(zhì)。記住使命,要努力奮斗,忍受痛苦,忍受考驗(yàn),要有堅(jiān)定的進(jìn)取意志,保持樂(lè)觀(guān)的精神面貌廉潔奉公,為黨履行責(zé)任。
回顧中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,有數(shù)千萬(wàn)共產(chǎn)黨員和革命先烈,他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè),為了辛苦大眾的家庭主義,他們總是記住黨的宗旨,堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),用鮮血寫(xiě)下時(shí)代先驅(qū)的戰(zhàn)歌,用生命表現(xiàn)時(shí)代先驅(qū)的風(fēng)貌。
建國(guó)以來(lái),有數(shù)千萬(wàn)共產(chǎn)黨員,他們?yōu)榱私ㄔO(shè)社會(huì)主義,為了祖國(guó)的強(qiáng)大,他們不忘初心,記住使命,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的宗旨,為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)上寶貴的生命,他們以平凡的事業(yè)樹(shù)立了時(shí)代先驅(qū)的輝煌形象。
現(xiàn)在我們黨已經(jīng)過(guò)了98個(gè)春秋。98年來(lái),我們黨時(shí)刻刻銘記初心,艱苦探索不懈奮斗,付出巨大的犧牲,戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民從勝利走向新的勝利,從輝煌走向新的輝煌,過(guò)上幸福安康的美好生活,迎來(lái)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。所有的勝利都是中國(guó)共產(chǎn)黨人承擔(dān)歷史使命,勇敢地成為時(shí)代先驅(qū)的真實(shí)寫(xiě)照,所有的輝煌都是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的輝煌。
成為時(shí)代的先驅(qū)不是喊叫,而是拼命做。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)想,黨群合作,需要同舟共濟(jì),克服前進(jìn)道路的種類(lèi)、種類(lèi)障礙。
一要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。作為黨員,要深入理解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者和中國(guó)特色社會(huì)主義信念的忠實(shí)實(shí)踐者,深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù),深入開(kāi)展不忘初心,牢記使命主題教育,學(xué)習(xí)黨章作為終身必修課,真正使黨章內(nèi)化為心外化。
三要積極融入社會(huì)服務(wù)。習(xí)總書(shū)記說(shuō):人民對(duì)美好生活的憧憬是我們的奮斗目標(biāo)。黨的基礎(chǔ)是人民,血脈是人民,力量是人民。服務(wù)社會(huì)是為人民服務(wù)。我們黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真誠(chéng)為人民謀求幸福的人民大眾深厚的感情,奮發(fā)有為,用自己的努力和責(zé)任,實(shí)踐創(chuàng)新,記住宗旨,記住心系大眾,為大眾解決煩惱。
作為黨員,要緊緊圍繞主題教育,始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)4個(gè)緊急需求,記住12個(gè)字總要求,抓住5個(gè)具體目標(biāo),掌握4個(gè)重點(diǎn)措施,充分表現(xiàn)黨的先進(jìn)性、純潔性,積極工作,創(chuàng)造第一,在大眾中樹(shù)立形象,樹(shù)立榜樣,成為新時(shí)代的先驅(qū)。
近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》,要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容,不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
“讀史使人明智”,“讀史重在通心”。黨員干部多讀史書(shū),特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史,除了開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)自身學(xué)識(shí),更重要的是通過(guò)對(duì)黨史、新中國(guó)史的了解,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的初心與使命的認(rèn)識(shí),提高自己的政治覺(jué)悟,在“不忘初心,牢記使命”主題教育中獲得更大收獲。
黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史是一部恢弘巨著。從1921年建黨至今已近百年,黨在這近百年的發(fā)展歷程中,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)困難,取得了中國(guó)歷史上前所未有的成就。贏(yíng)得新民主主義革命的勝利,建立新中國(guó),更是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的一件大事。學(xué)習(xí)黨史,就是要深入了解黨在不同歷史時(shí)期面臨的復(fù)雜問(wèn)題,明白取得最終勝利的原因,從黨的萌芽階段,發(fā)展階段,取得巨大成就階段,都有巨大的價(jià)值值得去挖掘,從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),更能進(jìn)一步增強(qiáng)作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的自豪感與榮譽(yù)感。
新中國(guó)建立70年,在歷史長(zhǎng)河中雖然只是短短一瞬,但取得的成就卻是中國(guó)幾千年從未有過(guò)的輝煌。一部新中國(guó)史,是全體中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦創(chuàng)業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不朽奇跡的歷史,取得的偉大成就堪稱(chēng)人類(lèi)發(fā)展歷史上的傳奇史詩(shī)。黨員干部學(xué)習(xí)新中國(guó)史要同黨史結(jié)合起來(lái),追根溯源,深刻理解取得偉大成就背后的本源,進(jìn)一步理解只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)的深刻,進(jìn)一步明白在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大歷史意義。
黨員干部學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史,目的在于學(xué)以致用,結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“不忘初心,牢記使命”主題教育,在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中,弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的,做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),做到常懷憂(yōu)黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。
以史為鑒可知興替,以史為鑒是為了更大的進(jìn)步。作為黨員干部更要成為懂史明史之人,特別是對(duì)黨史,新中國(guó)史更要細(xì)細(xì)品讀,反復(fù)領(lǐng)悟,真學(xué)深學(xué),學(xué)會(huì)歷史思維,培養(yǎng)歷史眼光,增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。
十九大報(bào)告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿(mǎn)意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求,不忘初心、牢記使命,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時(shí)代的要求,為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
習(xí)總書(shū)記說(shuō):一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此,著名數(shù)學(xué)家華羅庚,正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師,培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣,才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師,才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,人民教師中的一員,我深受鼓舞,同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心,首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師,并不僅僅是上好一門(mén)課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí),要因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中,保持陽(yáng)光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。
總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十二
20xx年6月10日下午,我校全體教職工齊聚會(huì)議室,在王應(yīng)文支書(shū)和羅會(huì)昌副支書(shū)帶領(lǐng)下,認(rèn)真的開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng),其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過(guò)了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過(guò)程,是黨員對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過(guò)程。
通過(guò)參加主題教育活動(dòng),深刻認(rèn)識(shí)到:
一、“不忘初心、牢記使命”,是貫徹黨的精神的重要舉措。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,銘記“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”,是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措,是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性,提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性,持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。
三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛(ài)黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員,除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書(shū)育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性,做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類(lèi)靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引,“不忘初心,牢記使命”,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿(mǎn)意的新時(shí)代人民教師。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十三
5月31日,“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議31日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào),為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。
“不忘初心、牢記使命”,就是要牢牢把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、守初心。
作為一名教師,教書(shū)育人就是我們的初心。為誰(shuí)培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí),看到的一節(jié)《家國(guó)情懷》為主題的班會(huì)課。老師在總結(jié)時(shí)說(shuō)了這樣一段話(huà):家國(guó)情懷就是家庭幸福、國(guó)泰民強(qiáng),情真意切,懷揣天下。希望學(xué)生們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,為天下開(kāi)太平!這段話(huà)深深教育了我,也給了我思考的答案。我們要為國(guó)家培養(yǎng)人,培養(yǎng)一群擁有家國(guó)情懷的人,他們努力學(xué)習(xí),不僅僅是為了個(gè)人,更是為了國(guó)家,要成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心。
二、擔(dān)使命。
作為一名黨員教師,要敢于擔(dān)當(dāng),敢于挑戰(zhàn),要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎,有時(shí)候,因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù),不得不熬夜加班。這學(xué)期,我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時(shí)一個(gè)月,從共同體比賽到區(qū)里決賽,我們一起熬夜改教案,做課件,做教具。雖然過(guò)程很艱苦,但是我時(shí)刻要求自己,要做一名合格黨員。
三、找差距。
共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的,更是勤于反思的。我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,時(shí)常反省自己的短處。意識(shí)到自己和優(yōu)秀教師之間的差距,然后,立下小目標(biāo),一步一步地完善自己。對(duì)于我自己而言,有時(shí)候考慮事情不夠細(xì),在做某些工作時(shí),這個(gè)問(wèn)題就暴露了出來(lái)。所以,在“巡視整改專(zhuān)題組織生活會(huì)基層黨組織和黨員問(wèn)題整改臺(tái)賬”中,我認(rèn)真反省自己,同時(shí)記錄下來(lái),督促自己改進(jìn)。
四、抓落實(shí)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn),就一定要按照計(jì)劃改正?!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”。只要我們下定決心,改正自身不足之處,工作一定能開(kāi)展得更加順利。
在今后的工作中,我將嚴(yán)格要求自己,守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí),做一名合格的共產(chǎn)黨員。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)活動(dòng)?;顒?dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng),其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過(guò)了以往政治思想教育,是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),是一次再。
學(xué)習(xí)。
再改進(jìn)再提升的過(guò)程,是黨員對(duì)黨的歷史黨的傳統(tǒng)黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過(guò)程。
通過(guò)參加主題活動(dòng),深刻認(rèn)識(shí)到:。
一、不忘初心、牢記使命,。
開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育,銘記為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
二、不忘初心、牢記使命是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。
就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性,在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中,勇往直前、奮發(fā)有為。
三、不忘初心、牢記使命是黨始終銘記歷史的重要力量。
開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育,將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史,提高黨性修養(yǎng)水平,進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史,愛(ài)黨、擁黨、護(hù)黨,進(jìn)一步感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史,我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美,為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類(lèi)靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們不忘初心,牢記使命,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走,做合格黨員,做黨和人民滿(mǎn)意的新時(shí)代人民教師。
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的朋友們:
大家好!我是xx號(hào)參賽選手黃燕,今天我演講的題目是:《我的初心故事》。
光陰如梭,我從xx來(lái)到西北已是第12個(gè)年頭?;厥鬃约簛?lái)時(shí)的路,總有一些人和事在我的腦海里,久久不能忘卻。
那是我到后不久,一位老人闖入了我的視線(xiàn):一米八的個(gè)頭,腰板筆直,一身舊軍裝洗得發(fā)白,胸口佩戴著毛主席頭像和黨徽,每天在綠化帶里忙忙碌碌。起初我以為他只是駐地的一名百姓,直到我從中央電視臺(tái)軍事頻道看見(jiàn)他,我才知道他就是我國(guó)穿越蘑菇云進(jìn)行空中取樣、被譽(yù)為“木偶飛行家”的飛行員——崇恩才。提起他戰(zhàn)果累累、頗具傳奇色彩的一生,已經(jīng)80多歲的老人總是笑而不談。但是,當(dāng)我問(wèn)起他最引以為傲的事情時(shí),他卻用洪亮的聲音回答:“俺是共產(chǎn)黨員,能有機(jī)會(huì)為人民服務(wù),是俺最大的驕傲。”也就是從那時(shí)起,我的心里種下了一顆共產(chǎn)黨員的種子。2009年6月,我如愿以?xún)數(shù)某蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員,胸口那枚黨徽仿佛在提醒著我:好好干,要為人民服務(wù)。
xxxx年,通過(guò)基層政法干警招錄考試,我成為一名司法干警,來(lái)到xx工作。夢(mèng)想著在新的工作崗位上做出一番成績(jī)的我卻怎么也沒(méi)有想到,第一次調(diào)解就朝我的夢(mèng)想潑了盆冷水,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人說(shuō)的話(huà),我連一個(gè)字都聽(tīng)不懂,感覺(jué)自己像是個(gè)外星人,插不上話(huà)、幫不上忙、解決不了問(wèn)題。曾經(jīng)高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練沒(méi)有讓我哭泣,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)濃烈的思鄉(xiāng)之情沒(méi)有讓我掉淚,但是,在那個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,我卻躲在被窩里泣不成聲。那一刻,我甚至萌生了要辭職回家的念頭。第二天一早,當(dāng)我看到桌子上那枚黨徽時(shí),猛然間,崇恩才爺爺?shù)脑?huà)又在我的耳邊響起:“我是共產(chǎn)黨員,能有機(jī)會(huì)為人民服務(wù),是我最大的驕傲?!笔前?,一個(gè)老人把他的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,卻深藏功與名,而我呢?才剛遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就打退堂鼓,放棄自己當(dāng)初的選擇。不,這不是我要的結(jié)果!倔強(qiáng)的我收拾好心情重新出發(fā)。為了更好地為群眾服務(wù),從那天起,我除了業(yè)務(wù)之外又多了一項(xiàng)——學(xué)說(shuō)地方方言。盡管鬧了許許多多的笑話(huà),但是我不再膽怯也不再害怕,一年之后,這個(gè)最初的難題也已經(jīng)被我克服,人民調(diào)解的現(xiàn)場(chǎng)有了我大膽的身影和果敢的作風(fēng)。
隨著參與調(diào)解的案子越來(lái)越多,我開(kāi)始覺(jué)得自己還有“倆把刷子”。然而一位老大娘的話(huà)又讓我心情瞬間跌入了谷底。那是去年春天,老大娘來(lái)到司法所向我咨詢(xún):氣死人需不需要賠償?我沒(méi)有直接回答她的問(wèn)題,而是像往常一樣先問(wèn)了問(wèn)她的基本情況,沒(méi)想到她卻著急起來(lái):“不是說(shuō)司法所能調(diào)解嗎?怎么凈問(wèn)些八竿子都打不著的話(huà)?我看你這么年輕估計(jì)也處理不了我的事情,可憐了我的老漢,就這樣沒(méi)了,實(shí)在不行我就跟他拼了!”說(shuō)完大娘傷心地哭了起來(lái)。我趕緊上前安慰道:“大娘,您別哭,剛剛是我不好,這樣,您再仔細(xì)給我說(shuō)說(shuō),我來(lái)給您想辦法。”聽(tīng)了我的話(huà),大娘有些猶豫但還是道出了事情的原委:大娘的老伴做完心臟搭橋手術(shù)不久,同村的蘇某在明知其身體狀況下與其發(fā)生爭(zhēng)吵,致使大爺氣倒在地,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡,雙方就責(zé)任劃分及賠償金額上發(fā)生了爭(zhēng)議。了解情況后,我一邊安慰大娘讓她平復(fù)心情,一邊聯(lián)系了她的兒子將她帶回家等我消息,之后我又去了對(duì)方當(dāng)事人以及當(dāng)時(shí)在場(chǎng)人家中了解情況??紤]到雙方本是親戚,我又協(xié)調(diào)村上共同出面調(diào)解此事,蘇某因害怕需要巨額賠償,所以始終咬定沒(méi)有責(zé)任、拒不賠償。我又從法律的角度、道德的層面和現(xiàn)實(shí)案例耐心細(xì)致的給其做思想工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)星期的多次調(diào)解,最終蘇某向大娘道歉并支付死亡賠償金2萬(wàn)元。事情得到圓滿(mǎn)解決,大娘拿到賠償金后嚎啕不止,她緊緊地拉著我的手不放,雖未說(shuō)一句話(huà),但那飽含感激的眼神,每每想起總是讓我覺(jué)得堅(jiān)持當(dāng)初的選擇“值得”。
每個(gè)人的一生,都如同夏花般絢爛多彩。默守三尺講臺(tái)的老師,不忘初心,無(wú)私奉獻(xiàn),讓園中之花璀然綻放;救死扶傷的醫(yī)生,不忘初心,無(wú)怨無(wú)悔,讓生命之樹(shù)常青;面朝黃土背朝天的農(nóng)民,不忘初心,辛勤勞作,讓稻穗金黃飽滿(mǎn)……而作為司法干警的我們,每天面對(duì)的是家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮,但我們正是于平凡之中、于細(xì)微之處,為百姓解決“小問(wèn)題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”,從而助推社會(huì)大和諧!
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在司法行政戰(zhàn)線(xiàn)上度過(guò)了8個(gè)春秋。這8年的時(shí)間里,我的年齡在變,能力在變,心態(tài)在變,但唯獨(dú)不變的,是我作為一名共產(chǎn)黨員的初心——好好干,要為人民服務(wù)!
教育強(qiáng)國(guó)育人使命教師心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了要做一個(gè)什么樣的人,有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想去太空旅行,有的想去探險(xiǎn),有的想成為一名白衣天使,有的想做一名勇敢的軍人,而我則想做一名光榮的人民教師。于是,我義無(wú)反顧地報(bào)考了師范類(lèi)的大學(xué),當(dāng)我收到云南師范大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),覺(jué)得我的夢(mèng)想就要起飛啦。
四年的大學(xué)生涯,每天都暢游在馬克思,列寧,斯大林,*等偉人的思想海洋里,受革命前輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗終身的偉大情懷的影響,被共產(chǎn)黨人為理想不惜犧牲自己的大無(wú)畏精神所感動(dòng),加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成為一名光榮的共產(chǎn)黨員成為了我人生的又一個(gè)夢(mèng)想。有了信念的指引,更加努力學(xué)習(xí),參加了黨章學(xué)習(xí)小組,進(jìn)一步把自己的言行以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。
盡管在大學(xué)期間沒(méi)能如愿以?xún)敚詢(xún)?yōu)秀實(shí)習(xí)生的榮譽(yù),優(yōu)先分配到了昭通市委黨校,這離我的夢(mèng)想更近了,一是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以在黨校的教學(xué)中得到施展,二是在黨校這個(gè)大熔爐中,更能讓我早日成為一名黨員。于是,更加努力工作,主動(dòng)要求到上級(jí)黨校學(xué)習(xí)進(jìn)修,極積申請(qǐng)到基層去工作。時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,經(jīng)過(guò)組織的考察,夢(mèng)想終于成真,當(dāng)那枚鮮紅的黨徽佩戴在胸前,感到無(wú)比的光榮和自豪。
時(shí)光如梭,光陰荏苒,不知不覺(jué)在黨校已渡過(guò)二十幾個(gè)春秋,盡管每一年的七月一日,都會(huì)重溫入黨誓詞,提醒自己不要忘了自己不僅是一名教師,而且還是一名黨校的黨員教師,一定不能放松對(duì)自己的要求??墒牵瑢W(xué)了習(xí)總書(shū)記的”七一“講話(huà)后,感觸更深了。我們黨走過(guò)了九十五年的風(fēng)雨歷程,從一個(gè)只有幾十名黨員的黨組織發(fā)展到現(xiàn)在有八千多萬(wàn)黨員的黨組織,一路走來(lái),一直堅(jiān)守著把馬克思主義作為我們黨的指導(dǎo)思想,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹落實(shí)到工作中。
特別是改革開(kāi)放三十多年來(lái),取得巨大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)面前,又提出了不要忘了我們黨成立時(shí)的初心,那就是為了實(shí)現(xiàn)解放全人類(lèi)而奮斗終身,為了黨和人民的利益不惜犧牲自己,永不叛黨的誓言。我們黨要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo),還需要付出更多的艱苦努力;我們黨要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo),還有扶貧攻堅(jiān)的硬骨頭要啃;我們黨要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),還有很長(zhǎng)的路要走;在未來(lái)的路上,還會(huì)遇到許多的困難和風(fēng)險(xiǎn),這就需要全體黨員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們黨一不怕苦,二不怕死的犧牲精神,堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),特別是在扶貧攻堅(jiān)的路上,時(shí)刻不忘人民的利益至上的原則,投身到扶貧工作中,為實(shí)現(xiàn)我們黨的奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
特別是作為一名黨校的黨員教師,學(xué)了習(xí)總書(shū)記的“七一”講話(huà)后,倍感身上的責(zé)任重大。黨?!靶拯h”,那黨校的教師則更要“姓黨”,因?yàn)辄h校教師不僅擔(dān)負(fù)著黨的理論,方針政策的宣講的任務(wù),而且還擔(dān)負(fù)著對(duì)干部進(jìn)行黨性鍛煉的重任,這就要求黨校教師,政治上更加成熟,思想上更加明了,行為上更加清晰。作為黨校的黨員不能同于一般黨員,不僅要用“學(xué)高為師,身正為范”來(lái)要求自己,更要有追求真理,不畏,堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,為信仰而獻(xiàn)身的高尚品格。
特別是在黨校已步入春天般的大好時(shí)光里,更要加倍努學(xué)習(xí)工作,不忘本質(zhì),堅(jiān)守政治紀(jì)律;不忘本來(lái),堅(jiān)守組織紀(jì)律;不忘品格,堅(jiān)守廉潔紀(jì)律;不忘初衷,堅(jiān)守群眾紀(jì)律;不忘來(lái)路,堅(jiān)守工作紀(jì)律;用“七一”講話(huà)精神來(lái)對(duì)照自己的言行,在“兩學(xué)一做”中,通過(guò)學(xué)習(xí),補(bǔ)好自己的短板,牢記一名教師的職責(zé),不忘一名黨員的使命,為黨的干部教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
做一名合格的黨員教師,這是我今后人生道路上一道亮麗的風(fēng)景,有了信念的支撐,有了理想的澆灌,相信未來(lái)的人生一定會(huì)燦爛如花。
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