總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的肯定，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。精確的語(yǔ)言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。
壁虎五年級(jí)篇一
去年暑假，我們?nèi)ツ棠碳?，發(fā)現(xiàn)了壁虎是怎么逃出來(lái)的秘密。
一天晚上，我的兩個(gè)堂兄弟在我奶奶家饒有興趣地看電視。我弟弟沒那么開朗。他正在玩一只壁虎。
哥哥拿著蒼蠅拍追著壁虎繞著院子跑。我問(wèn)哥哥：“你在干什么？”“老師說(shuō)壁虎的尾巴斷了，可以長(zhǎng)出尾巴。我想試試是不是真的?！薄斑@是真的?！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“這是為什么？”我哥哥總是喜歡問(wèn)問(wèn)題。我告訴他：“它有很強(qiáng)的再生能力?！?/p>
我用蒼蠅拍了一下壁虎。壁虎嚇壞了，尾巴像胡蘿卜一樣斷了。我想：明天還要長(zhǎng)多久？第二天我好奇的看著它，它真的長(zhǎng)出了一條尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！
這時(shí)候腦子里突然冒出一個(gè)想法：有的人不是少了一條胳膊，就是少了一條腿。我可以從壁虎長(zhǎng)出尾巴的能力來(lái)模仿石膏。如果我把它應(yīng)用到殘疾人身上，我可以長(zhǎng)出缺失的肢體！多好的主意?。〖佑?，我會(huì)成功的！
動(dòng)物真的是人類的好老師。他們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！
壁虎五年級(jí)篇二
一天晚上，我和媽媽散步的時(shí)候，看到墻上有兩只小壁虎。我停下來(lái)看看，它長(zhǎng)得像蛇，但它有兩只手和兩條腿，皮膚黑灰相間，雙手雙腳都有吸盤，吸在墻上不會(huì)掉下來(lái)，眼睛圓圓的.，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。站在那里一動(dòng)不動(dòng)，一只蚊子飛過(guò)，壁虎輕輕爬上，突然猛撲過(guò)去，把蚊子吃了。
我說(shuō)：“多可愛的壁虎啊，我要抓一只壁虎”。然后我用包包抓了兩只小壁虎，又抓了兩只小壁虎。我很開心。我媽說(shuō)：“放開小壁虎，它們抓害蟲?！?。我說(shuō)：“好吧?！比缓笪揖头帕吮诨ⅲ诨㈧`活地跑向黑暗的地方。
壁虎五年級(jí)篇三
小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家告訴媽媽：
媽媽：今天我的尾巴被蛇咬斷了.我爬呀爬,爬到了河邊,向小魚姐姐借尾巴,小魚姐姐它不借給我.因?yàn)樗梦舶蛽芩?
我又爬到大樹上,看見老牛甩著尾巴在樹下吃草.我就向牛伯伯借尾巴,牛伯伯不借我尾巴,因?yàn)樗梦舶挖s蠅子.
我爬呀爬,爬到房檐下,看見燕子擺著尾巴,在空中飛來(lái)飛去.我就向燕子阿姨借尾巴,燕子不借我尾巴,因?yàn)樗梦舶驼莆辗较?我就傷心地回家了.
小壁虎媽媽笑了：“孩子！你的尾巴掉了會(huì)張出來(lái)的`。不信你轉(zhuǎn)過(guò)身去看看你自己的尾巴?！毙”诨⑥D(zhuǎn)過(guò)身一看真的長(zhǎng)出了尾巴。
壁虎五年級(jí)篇四
暑假里的一天中午，上完書法課，我和爸爸一起去停車場(chǎng)，準(zhǔn)備坐車回去。一低頭，我驚喜地發(fā)現(xiàn)墻角邊有一只小壁虎。
我很想捉住它，于是就俯身按住了它的尾巴?？墒?，小壁虎一扭身子，它的尾巴就斷了，嚇得我趕緊放手站起來(lái)。那條斷了的尾巴還在地上跳來(lái)跳去，我的心也“砰砰”跳起來(lái)，不知道會(huì)發(fā)生什么可怕的事。過(guò)了好一會(huì)兒，那尾巴才不動(dòng)了，我再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看小壁虎，它卻不知道躲到哪里去了。
小壁虎的尾巴這么容易斷，這是為什么呢？回到家我迫不及待地打開爸爸的ipad去“百度”尋找答案。原來(lái)，壁虎斷尾是一種自衛(wèi)的行為。當(dāng)它受到外力或遇到危險(xiǎn)時(shí)，它的尾部肌肉就會(huì)強(qiáng)烈收縮，使尾部斷落，這樣壁虎就可以用分身術(shù)保護(hù)自身安全。剛斷落的尾巴由于神經(jīng)還沒有死亡，仍然會(huì)不停地動(dòng)彈。尾巴斷了以后，壁虎的身體里會(huì)分泌出一種激素，幫助它重新長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)。很快，“自殘”的壁虎就康復(fù)如初了。
沒想到，小壁虎還有這么大的本事呢。
壁虎五年級(jí)篇五
“?。∫恢凰哪_蛇，”隨著外婆的一聲尖叫，我和媽媽立刻趕到。
果然，在客廳那潔白的房頂上，爬著一只四腳蛇，差點(diǎn)把我嚇得半死，一步。
都不敢靠近它。
媽媽用掃帚將四腳蛇從房頂打下來(lái)，準(zhǔn)備用透明的玻璃瓶把它裝起來(lái)。可打下來(lái)后，這四腳蛇左躲右閃，身手非常靈活，還真稱得上“跑步健將”呢！媽媽用掃帚拍過(guò)去，小壁虎一下子竄到掃帚的另一邊去，它總是能非常機(jī)警地在媽媽逮到它之前就小學(xué)生作文大全。
以前，我學(xué)過(guò)《小壁虎》這篇課文，知道了四腳蛇的學(xué)名叫小壁虎，是益蟲，專吃蚊子的。這只小壁虎全身灰綠色，帶著黑色條紋，肚子卻是灰黃色的。它的腳步呈三角形，身子最前頭有一條細(xì)縫，那就是壁虎的嘴巴。一雙圓溜溜的眼睛盯著我，炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，像兩顆紫葡萄，又閃又亮。它的喉節(jié)一跳一跳的，像是在緊張地呼吸。它有四只腳，每只腳上有五個(gè)小爪子，呈梅花狀，緊貼在墻壁上，支撐住身體不掉下來(lái)。
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壁虎五年級(jí)篇六
今天晚上，我回到家，拉開客廳的窗簾，正要打開窗戶，忽然發(fā)現(xiàn)一只小指大的壁虎，在窗戶上拼命地向上爬，可把我嚇了一大跳。我大叫：“媽媽，快來(lái)看，這里有只小壁虎！快來(lái)趕走它?！眿寢屨f(shuō)：“我們先不要驚嚇?biāo)憧?，它這么小就要自力更生，它一定是餓了，來(lái)我們家找事物，捉蚊子吃呢！”聽了媽媽的話，我有點(diǎn)開始喜歡小壁虎了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“既然它可以捉蚊子吃，那我們把它捉起來(lái)，當(dāng)寵物養(yǎng)吧！現(xiàn)在不是流行養(yǎng)寵物嗎？”媽媽說(shuō)：“那可不行，它是野生的，有它自己的生活環(huán)境和生存方式。你看它全身灰黃的顏色，就是它的保護(hù)色，可以起到隱蔽的作用；它的尾巴也很有趣，如果它受到侵犯，就會(huì)掙斷尾巴而逃命，過(guò)一段時(shí)間，尾巴又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。再看它的爪子也很有意思，它的爪子就像磁鐵一樣，能牢牢吸住墻壁，即使爬得再高也不會(huì)掉下去。各種動(dòng)物都有它適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)和方式，我們不能人為地去破壞它，如果我們把它捉來(lái)養(yǎng)，反而讓它不適應(yīng)而死掉，再說(shuō)它的爸爸媽媽也會(huì)著急的，我們把它放出去讓它回家吧！”聽完媽媽的話，我打開紗窗，輕輕地拍拍玻璃窗框，對(duì)小壁虎說(shuō)：“小壁虎快回家吧，別讓你的爸爸媽媽當(dāng)心?！毙”诨⑦吪肋吇仡^用滴溜溜的小眼睛看了看我們，好象在說(shuō)：“謝謝你們的提醒，我是該回家了?！币娦”诨⒙嘏莱龃巴猓矣謱?duì)小壁虎說(shuō)：“歡迎你下次再來(lái)我們家做客。”
鎮(zhèn)海實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班王陟藝。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者很善于觀察,也很善于思考.
壁虎五年級(jí)篇七
我們今天上課的時(shí)候，小官前面的小一心告訴她：“你的桌子下面有具小壁虎?！蔽壹埾骂^一看，真是一只可愛的小壁虎。
一身灰白相間的衣服，一個(gè)又扁又小的腦袋，四肢像梅花壯的小腳丫，加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，湊成了一只活潑機(jī)靈的小壁虎。給我印象最深的是只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)四處亂竄。
老師看見有同學(xué)時(shí)不時(shí)地盯著地面好像在尋找小壁虎。她就停下課來(lái)讓我們?nèi)プ屑?xì)地觀察它，我們興奮極了，許多同學(xué)都圍上來(lái)了。有的同學(xué)去抓它，有的同學(xué)撲在地上看它，還有的同學(xué)驚叫起來(lái)……小壁虎左看右看，似乎在尋找可以出去的路。
忽然，我們班的小魏還用手去抓它，小壁虎東躲西藏小壁虎在我們?nèi)巳褐信艹鋈チ?，同學(xué)們也跟著小壁虎到門口，有的同學(xué)說(shuō)：“快出去，快出去，別影響我們上課。”小魏用腳把小壁虎踢了出去。
這只小壁虎給我們的教室?guī)?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
壁虎五年級(jí)篇八
今天，我發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上有一條壁虎，我便把它捉下來(lái)放進(jìn)一個(gè)透明的罐子里。
我仔細(xì)地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴又尖又細(xì)，四只腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛極了！我發(fā)現(xiàn)它的爬墻技術(shù)非常了得。它可以緊緊地貼在墻壁上以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔跑，我想它爬墻時(shí)這么厲害是因?yàn)樗哪_有粘性吧。我看著看著就有一只小蚊子飛進(jìn)罐子里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，那只小蚊子頓時(shí)成了壁虎的美餐，這時(shí)我才真正看到壁虎的兇相。后來(lái)，我看見壁虎的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)的，便覺得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，誰(shuí)知我一抓起來(lái)那尾巴就斷了，我以為它會(huì)死了。我有觀察了好幾天，卻發(fā)現(xiàn)了奇跡般的變化，壁虎就像死里逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴又長(zhǎng)好了。我覺得很奇怪，就問(wèn)爸爸。這個(gè)問(wèn)題終于被我問(wèn)的水落石出了，原來(lái)這是壁虎的逃生絕招，如果別人一抓它的尾巴，壁虎就會(huì)斷開它的尾巴，迷惑別人自己就迅速逃跑。
這就是我可愛的壁虎。
壁虎五年級(jí)篇九
昨天晚上，為了觀察小壁虎，我久久的坐在院子里，一動(dòng)也不動(dòng)……唉，真掃興，小壁虎好像知道我在院子里似的，沒出來(lái)。
今天晚上，我又一次坐在院子里，盯著墻上。哈，小壁虎出來(lái)了！我高興得差點(diǎn)叫出來(lái)。我開始仔細(xì)觀察起來(lái)。
這只小壁虎三角形的腦袋上，有一雙黑黑的小眼睛，它的四只腳緊貼著墻，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴靠在墻上，它蠻苗條的呢！看，那家伙還有偽裝色哩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去跟墻壁一個(gè)顏色。
一只蚊子落在離壁虎不遠(yuǎn)的地方，壁虎見了，迅速向蚊子爬進(jìn)。我馬上意識(shí)到一場(chǎng)別開生面的“戰(zhàn)斗”即將開始。我屏息凝視，生怕驚動(dòng)小壁虎。只見它爬到距離蚊子大約五厘米的地方的時(shí)候，它的頸閃電般的一伸又一縮，那只蚊子就被小壁虎的舌頭卷入肚子里。一嘲墻上風(fēng)波”就這樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)結(jié)束了。
這只小壁虎真可愛，我想抓住它看個(gè)仔細(xì)。我小心翼翼地靠近它，連忙一撲。哈抓住了！我剛一提起它的尾，不料它一掐，尾巴斷了，逃走了。我一驚：壁虎過(guò)不多久就會(huì)死的吧？我喪氣的回家后把這件事說(shuō)給爸爸聽，爸爸聽了后說(shuō)：“別擔(dān)心，這是壁虎的斷尾術(shù)，它的尾巴有再生的能力?！?/p>
我聽了后，心里才放寬了一些。
壁虎的“斷尾術(shù)”真神奇，真不愧是我最喜歡的一種小動(dòng)物！
壁虎五年級(jí)篇十
自然界中有許多種植物，它們?yōu)槿藗兲峁┝素S富的資源和美麗的環(huán)境。他們雖然不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)表達(dá)，但也充滿靈性和活力。它不僅能讓人產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有益的啟示。
我也想向科學(xué)家學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物中獲得靈感，設(shè)計(jì)小發(fā)明。
壁虎的手腳很吸引人，可以很輕松的爬上墻而不掉下來(lái)。我想設(shè)計(jì)一種像壁虎手腳一樣的鞋子。這種鞋的名字叫“無(wú)敵吸力”。很方便。當(dāng)工人粉刷墻壁或建造房屋時(shí)，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無(wú)敵吸”鞋就可以動(dòng)手了。它不僅有吸附力，還能減輕你的體重。就算把墻倒著刷，也不會(huì)掉。鞋子的左右兩邊有兩個(gè)扣子。按下綠色按鈕，它可以讓你在墻上上下移動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。按紅色按鈕讓你下來(lái)。
長(zhǎng)大后真的發(fā)明了“無(wú)敵吸力”，會(huì)給刷洗蓋房子的工人。
壁虎五年級(jí)篇十一
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的可憐的壁虎三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
今天我吃過(guò)飯后，正要回教室。突然看見了樓梯轉(zhuǎn)彎角的鏡子旁邊有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)，我再仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)是一只壁虎！我一時(shí)興起，想把他抓來(lái)仔細(xì)看看。我立刻把好消息告訴了郭晨，于是我倆就開始了捉壁虎大戰(zhàn)。
我在教室里拿了毽子和麻繩，郭晨拿了毽子，來(lái)到鏡子前?！班病钡匾宦暎诨⒈淮蛳聛?lái)了，我沒動(dòng)，郭晨也沒動(dòng)，壁虎怎么就下來(lái)了呢？回頭一看，“哦，原來(lái)是唐儉??！”他的消息可真靈通。在我說(shuō)話之時(shí)，壁虎鉆到了鏡子后面，那怎么行，他可是我的獵物。我回到教室拿了個(gè)瓶子，一個(gè)四年級(jí)的男同學(xué)把鏡子搬了起來(lái)，我想要把壁虎弄出來(lái)，可壁虎不肯出來(lái)，我又去抓它，它馬上跑到了一個(gè)女生腳下，那女生驚慌失措，用力踩了他一腳。唉，可憐的壁虎就一命嗚呼了！
事發(fā)之后，我很后悔，我只是想把壁虎抓住，仔細(xì)觀察一下，再放掉。我并不想它死，可現(xiàn)在……都怪我太莽撞！
壁虎五年級(jí)篇十二
暑假開始了，我已經(jīng)做完了大半暑假作業(yè)，閑著沒事做，便要求外公陪我和表妹去柯巖風(fēng)景區(qū)去玩。我們游玩好了，準(zhǔn)備上山去俯瞰新未莊。我們順著用竹子搭建起來(lái)的走廊上山，不多久，便到了“龍頭”，眺望山下，高樓大廈等盡收眼底，看完后，我們摸著灰暗，往另一個(gè)陰森的走廊走去，我走在前面，打著頭陣。
忽然，一個(gè)黑影從屋頂以極快的速度墜落下來(lái)，同時(shí)我的褲子突然向下一沉，我的腿也霎時(shí)間覺得熱乎乎地，我不知道是啥個(gè)玩意兒，“是蘋果嗎？不對(duì)吧，蘋果沒有那么小，再說(shuō)這附近也沒有果樹；是樹葉？不會(huì)的，樹葉絕沒有那么重，到底會(huì)是什么呢？”我腦海里浮現(xiàn)出種種念頭，好奇心逼迫我低頭去看那上天賜于我的“禮物”，天哪，這是什么，什么上天賜于我的“禮物”，簡(jiǎn)直就是丑八怪：它全身黑色，四只腳，有一條不長(zhǎng)不短的尾巴，它在我褲子上爬來(lái)爬去。等我想到它是壁虎時(shí)，一股厭惡感油然而生，不禁大叫一聲：“救命！”同時(shí)連忙抖動(dòng)我的雙腿，可那壁虎已經(jīng)牢牢地粘在了我的褲子上，這下怎么辦，我心里一慌，臉色瞬時(shí)蒼白，半條命已被閻王收去了，剩下的半條也是魂飛魄散，幸虧外公趕來(lái)及時(shí)，用樹枝把壁虎給趕走了，否則啊，我看我不是暈倒，就是昏迷三天三夜。
壁虎，一只我本來(lái)就非常怕的小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)這一次神魂顛倒的經(jīng)歷，使我更加害怕壁虎，將它列在了黑名單的榜首上。
壁虎五年級(jí)篇十三
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比如：愛迪生通過(guò)螢火蟲發(fā)明了電燈，魯班通過(guò)荷葉發(fā)明了傘……我就從壁虎身上得到了啟發(fā)。
前幾天，我在墻上發(fā)現(xiàn)了一只小巧玲瓏的壁虎。它全身土褐色，個(gè)體比較小，身體短而結(jié)實(shí)，一般晚上出來(lái)玩耍，偶爾天氣好它也會(huì)出來(lái)曬曬。我發(fā)現(xiàn)壁虎長(zhǎng)得最有特點(diǎn)的地方就是它足趾的吸盤上有許多像頭發(fā)一樣的小鉤，憑著它這樣特殊的生理結(jié)構(gòu)，可以在光滑的天花板上爬行。由此，我突發(fā)奇想：要是我可以發(fā)明一種像壁虎一樣飛檐走壁的鞋子，那建筑工人就可以穿著這樣的鞋子四處行走建房子，再也不用爬梯子了。這種鞋子的外表和普通的鞋子是一樣的，只不過(guò)，這種鞋子最大的特點(diǎn)就是鞋底有一排像壁虎腳底的吸盤。如果，科學(xué)家們可以發(fā)明出這種鞋子，建筑工人穿著它去建房子，警察穿著它去抓壞人，這樣的話，我們的世界就可以變得更和諧了。
真希望科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的吸盤鞋！
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壁虎五年級(jí)篇十四
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤，那多好??！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的'。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟悡碛性偕芰?，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
壁虎五年級(jí)篇十五
都說(shuō)“壁虎捕蚊蟲”。我倒是親自看過(guò)兩回壁虎捕食的情景。
去年夏天的一個(gè)晚上，我正在寫作文。這時(shí)，媽媽在窗邊喊：“快來(lái)看呀！”我跑了過(guò)去，往窗邊一看，只見一只壁虎擺了擺了尾巴，眼睛一突一突，向前一撲，布滿了灰塵。？？中我看到一只飛蛾撲撲翅膀，體長(zhǎng)約2厘米，正要逃走，壁虎眼疾手快，跳了過(guò)去，張開嘴咬住飛蟲我的身體。飛蛾?duì)幖鼻械負(fù)涑岚颍扇匀浑y以逃脫。壁虎雙目圓瞪，像神人一樣“咯噔”地吃了那只飛蛾，一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像對(duì)自己的做法感到榮幸似的，壁虎可以飽餐一頓了。
前幾天晚上，我在家里寫作業(yè)。感到累了，就抬抬頭，發(fā)現(xiàn)一只壁虎正在墻壁上，用警惕的眼神環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一只小蟲。說(shuō)是遲，那是快，壁虎飛般地爬過(guò)去，小蟲急了連忙逃走，可它哪是壁虎的對(duì)手？被壁虎追了幾陣就給吃掉了。吃完后，壁虎還看了看四周，又有一只小蟲子。于是，壁虎“彈”了過(guò)去，索性吃下去，可是撲了空，蟲子搶先一步。它惱怒了，飛快地跑過(guò)去，吃掉了那只蟲子。我見了，拍手叫好。
壁虎在夏天很常見。讓我們多多觀察壁虎撲食的情景吧！
壁虎五年級(jí)篇十六
今天中午，我們剛準(zhǔn)備去外面排隊(duì)拿飯，走著走著，王力行就叫了起來(lái)。周圍的人一下子圍了過(guò)去，原來(lái)是一只壁虎。壁虎全身白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。王力行和尹宇都懷疑它是變色龍。
我們拿好飯，坐到座位上的時(shí)候，壁虎“嗖”地跑到我的座位下，我嚇了一大跳，腳簡(jiǎn)直不敢落地，生怕踩到壁虎，好刺激哦！這時(shí)王老師看見了，她拿起教鞭直直地插進(jìn)壁虎的身體。壁虎還來(lái)不及躲閃，就被戳中了。王老師把教鞭放在垃圾桶的邊上，然后抓緊教鞭往后拉，這樣壁虎就被扔進(jìn)了垃圾桶里。
王老師，你又做了一件讓我佩服的事哦！
壁虎五年級(jí)篇十七
一天中午，我剛吃過(guò)午飯，肚子撐得像鼓一樣圓，我就請(qǐng)求媽媽讓我到樓下散散步，消化消化食物。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
我興高采烈地下樓了，時(shí)不時(shí)還打著響嗝。到了樓下，我看見一種昆蟲在墻上爬來(lái)爬去，不時(shí)伸出長(zhǎng)舌頭，好像在表演雜技呢！
住近一看，原來(lái)是一只壁虎，它的腳上有吸盤，能輕而易舉地爬在墻上，自由地爬來(lái)爬去，多么神奇呀！它像蜘蛛俠，一會(huì)兒到那邊，一會(huì)兒到這邊，墻就是它的舞臺(tái)，任由它隨便表演。
我步步接近它，準(zhǔn)備伸手時(shí)，它看見了我，發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，非常害怕，＂辟＂的一下逃走了。令人驚訝的是它的尾巴竟然自動(dòng)從身體斷開，之后就隨處竄動(dòng)，我的個(gè)媽呀！它的尾巴斷了后還能動(dòng)，而且速度極快，如閃電般速度，把我嚇了一跳。
不一會(huì)兒，尾巴停止了運(yùn)動(dòng)，我用樹枝碰了碰尾巴，沒有反應(yīng)，我這才松口氣。
原來(lái)壁虎還有這個(gè)秘密呀！
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