教案需要靈活調(diào)整，以適應不同學生和不同教學環(huán)境的需求。教案的編寫過程中要注重教學資源的收集和利用，提供多樣化的學習材料。在這里，小編為大家分享一些精選的教案范本，希望能給大家的教學帶來一些靈感。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇一
教學目標：
1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
教學準備：
相關圖片或視頻。
教學過程：
一、談話，導入。
1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識。
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分。
教學反思：
本教學主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；通過本教學增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇二
1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會帶給自己不舒服的感受，體驗積極情緒帶給自己的快樂。
2、幫助幼兒初步學會調(diào)節(jié)自己的消極情緒，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
1、趣味練習：鏡子里的我。
2、水彩筆，畫紙。
一、自由游戲。
教師提出游戲規(guī)則，并重點提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。
教師以同伴的身份參與游戲，并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。
二、回憶：我快樂嗎？
1、游戲活動結束后，教師重點引導幼兒討論在活動時的心情：
說一說高興的事。
說一說不高興的事。
2、教師注意引導個別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。
教師引導幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。
三、談話：怎樣使自己快樂起來。
1、讓幼兒談談生氣、傷心和高興時的感受，使幼兒知道笑比哭好，告訴他們要盡量使自己快樂起來。
2、設計不同的情緒情境，引導幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂起來的方法。
（1）不高興時：
做自己喜歡的'事。如和好朋友一起玩，和家人外出游玩，想想高興的事等。
（2）生氣時：
可以大聲唱歌，可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。
（3）害怕時：可以請求別人的幫助，聽音樂轉移注意力等。
3、教師引導幼兒在日常生活中進行嘗試，以保持好的心情。
三、表達。
趣味練習：鏡子里的我。
鼓勵幼兒用繪畫或其他方式表達自己愉快的情緒，并與小朋友們分享。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇三
教學目的：
1.向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2.一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
教學準備：濕毛巾、毛巾被等。
教學過程：
1、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
（2）怎么樣防止火災發(fā)生？
（3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習。
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
教學反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的'好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇四
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）。
二、交代任務、幼兒作畫。
2、教師示范，幼兒觀察。
3、幼兒安靜作畫，教師指導。
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系。
三、相互講評。
1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。
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幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇五
寒假是多麼快樂呀！大人忙著過年，老師不在身邊，少了嘮叨，沒了叮嚀，我可以自由活動了。
大年初三我跟著哥哥去他姥姥家大王莊。下了車后，我看到那里那么古老，用磚鋪的地，用土壘的墻，用紅瓦搭的頂，還有用木板弄的廁所，簡樸極了。但那里的風景卻很美，有高高的山，有結冰的河，還有新鮮的空氣。人們都很熱情。
這時，突然傳來幾聲溫柔的狗叫。哇！我的神??！怎么會有這么可愛的小狗呀！雪白的毛，溫柔地叫聲，還不停地搖尾巴，讓我這不愛狗的人也不由自主地對它有了一些親近感。咦？它為什么老是朝我叫，莫非是餓了？我就順手把手里的零食放到它面前。它向我“汪，汪，汪”地叫了幾聲，然后就飛快地吃起來。過了一會，又叫了幾聲，好像在謝謝我呢！
然后，我就去找哥哥玩?？伤窀ㄎ伊艘粯樱煌５負u尾巴。沒辦法，我只好回屋里，找出幾塊肉骨頭，扔給它，它就津津有味地啃起來。
時間過得好快，轉眼我們就要回家了。狗狗不停地汪汪叫著，和我依依惜別。(語文迷)。
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幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇六
１、讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
２、知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂。
３、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
國慶節(jié)照片。
談話引入，激發(fā)興趣。
小朋友照片上的`你們在干什么？你們?yōu)槭裁催@么高興？
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）。
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?。
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）。
“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇七
活動目標：
1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、發(fā)展目測力、判斷力。
活動準備：
相關圖片或視頻。
活動過程：
一、談話，導入。
1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識。
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分。
活動反思：
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
小百科：
學習是學生的天職，假期一定要安排適當?shù)臅r間用于查漏補缺。我們可以利用假期，做一些我們平時想做而不能做的有意義的事情。可以利用假期，集中精力把自己平時學習上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問題，徹底處理一下；也可以把自己平時顧不上閱讀的書籍細細品讀品讀，給自己好好補一補營養(yǎng)，充一充電；還可以把自己的愛好與特長拾起來，加以提高，進一步拓寬自己發(fā)展的空間。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇八
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
(二)、交代任務、幼兒 作畫
2、教師 示范，幼兒 觀察
3、幼兒 安靜作畫，教師 指導
4、教師 提醒幼兒 注意處理遠近關系
(三)、相互欣賞
1、展示幼兒 作品，讓幼兒 相互欣賞：請幼兒 自我評價或相互評價。
教師 針對幼兒 的表現(xiàn)給予及時的評價，表揚和鼓勵那些在活動中變現(xiàn)積極的幼兒 。同時，教師 要照顧到那些能力相對較弱的幼兒 ，增強其自信心。
教師 把幼兒 的作品放在美工區(qū)，以便幼兒 可以相互學習和欣賞。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇九
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。
2、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
感受國慶節(jié)的氣氛。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、國旗一面。
3、準備幼兒的繪畫工具
一，認識國徽。
2、出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。
二，認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?
三，告訴幼兒國徽，國旗是我們國家的標志，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。
四，介紹國慶節(jié)。
1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)?
2、組織幼鐵討論，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。
大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶?；顒?
五，國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。
老師有感情的朗誦兒歌。
1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?
2、你們又是怎樣慶祝的?
六，老師帶領幼兒學說兒歌。
七，配上樂器一起說兒歌。
通過這次活動，首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動中幼兒玩的很開心，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來，在畫畫上要加強。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十
活動目標：
1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。
演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩。
活動準備：
1、帶領幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。
2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應遵守的禮儀。
基本過程：
（一）導入活動：
1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>
2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。
（二）關鍵步驟：
1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。
2。表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
（三）游戲后與幼兒團討：
1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么？”
2、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）。
3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十一
活動目標：
1、認識到火災的`危害，不玩火遠離火。
2、學習火災的基本自救方法。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動準備：
1、滅火器圖片。
2、火災自救圖片。
活動過程：
一、談話導入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎？
教師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？
教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢？
哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害。
引導幼兒回答（著火）教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？
教師小結：會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>
三、火災的自救方法。
教師：如果著火了怎么辦呀？
教師：在屋里著火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。
教學反思：
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十二
1、可記得那年紅旗飄揚，我們豪情萬狀，共為祖國發(fā)下宏愿，為此不惜自己的一切。如今舊事如煙逝，曾記否故人我。國慶快樂。
2、合家歡樂，家慶，四海升平，國慶，你我一小家，國中有大家，國慶國慶舉國同慶，讓我們一起high起來吧，祝你十一快樂！
3、國慶節(jié)到了，我派短信寶寶投入你的懷抱，替我送去一個甜甜的微笑，一個深深的擁抱，一份濃濃的思念，一份純純的祝福！
4、發(fā)短信這么多年，我悟出一個道理：騰不出時間休息的人，遲早騰出時間來抱怨；騰不出時間關心朋友的人，遲早騰出時間來懷念；騰不出時間發(fā)祝福的人，遲早會騰出時間來后悔！我很忙的，但我還是騰出這一秒的時間送祝福，因為你是我最重視的朋友，國慶假期愉快。
5、國慶佳節(jié)到，快樂向你點頭致意，愜意向你斟茶獻酒，輕松為你捶背揉肩，逍遙為你把脈舒心，朋友則為你發(fā)送祝福：祝國慶心情舒暢，日子美美！
6、十一到了，鑒于你平時優(yōu)秀表現(xiàn)特頒發(fā)給你以下獎項：快樂黃金周獎，平安出游獎，休息健康獎，長假幸福獎，嘴角上翹微笑獎，萬事順利獎，祝你十一快樂！
7、國慶將至山河俏，萬紫千紅盡妖嬈；菊花爭艷十里香，一片真心寄美好；把酒臨風心自在，合家團聚樂逍遙；問候綿綿不盡意，愿你前景無限好！
8、閃閃閃閃閃，全都閃開了。不是我霸道，而是你重要。國慶祝福提前報到，愿你口袋滿鈔票，頭上福星照，生活更美妙。
9、人美了，心醉了，國慶的日子來到了；花開了，歌唱了，開心的鑼鼓敲響了；你笑了，我跳了，我的祝福收到了；運來了，福至了，你的好日子開始了。
10、國慶國慶，普天同慶。喜氣喜氣，增添福氣。娛樂娛樂，天天快樂。問候問候，為你守候。祝福祝福，添財添福！國慶節(jié)快樂！
11、辛辛苦苦快一年了，忙忙碌碌為掙錢了，你來我往聯(lián)系少了，轉眼快到國慶節(jié)了，發(fā)條祝福更要情真意切了：愿你薪水多賺，獎金滿滿；快樂天天，幸福年年！
12、璀璨陽光耀國慶，輕翔白鴿呤情懷，絢麗晚霞飄喜慶，紅旗飄揚振中華，我心激昂把國贊，縱情放飛真祝福，祝愿祖國永昌盛，繁榮富強永輝煌。祝祖國生日快樂！
13、日子折疊，折疊，再折疊，折疊成對你厚厚的思念；把關愛攪拌，攪拌，再攪拌，攪拌成香醇的情誼；把問候融化，融化，再融化，融化成節(jié)日盈盈的祝福：恭祝國慶佳節(jié)合家歡樂，幸福安康！
14、清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風兒，贈你一縷月兒，風月無邊，人間有情，國慶快樂！
15、國慶佳節(jié)到，祝福來報到，愿你心到就想到，想到就看到，看到就收到，收到就得到，得到就快樂到好運到健康到成功到，幸福平安全都到，一樣都不少！
16、金秋歲月，豐收季節(jié)，收獲的碩果，見證我們成長的腳步。歡樂的節(jié)日，真摯的祝福，讓短信傳遞，在國慶節(jié)這日，祝你一切如意，事事順利！
17、朋字雙月并肩行，遠隔千里兩地明；祝友健康閡家樂，事業(yè)順利展宏程；國慶佳節(jié)同喜日，捧杯聚首秋月中。
18、金秋十月，國慶佳節(jié)，情誼似鐵，祝福不歇，憂愁全解，開心常攜，煩惱更迭，如意真切，快樂不缺，幸福優(yōu)越。祝國慶快樂！
19、添加快樂，刪減憂愁，復制幸福，修改心情；穿上盛裝，帶上祝愿，握住友誼，走進國慶；共享歡樂，舒爽甜蜜！
20、國慶祝你平平安安，順順利利，舒舒服服，快快樂樂，開開心心，蹦蹦跳跳！總之，國慶好！
21、大國小國，關注我國；鄰國遠國，敬仰我國。你慶我慶，大伙同慶；家慶國慶，普天同慶。你快我快，節(jié)律加快；家快國快，發(fā)展飛快。你樂我樂，眾人皆樂；家樂國樂，開心快樂。
22、好久不見，十分想念。在這漫漫的國慶長假里，常常憶起共處的歲月。找點時間，約個地點，帶上祝福，來個非常體驗！
23、國慶團聚，各種喜羊羊；假期出游，各種美羊羊；節(jié)后上班，各種懶羊羊；愿你趕快做回灰太狼，老婆孩子笑開顏！
24、五星紅旗迎風飄揚，問候聲音多么嘹亮。祝福我那親愛的朋友，從今擁有幸福健康。越過煩惱高山，走進快樂平原，跨上成功的巔峰。國慶快樂。
25、我愛我們的祖國，我愛我們共同的家園。祝福我們親愛而偉大的母親，一步一步走向繁榮，邁向輝煌。
26、國慶佳節(jié)，如約來到，朋友的祝福不會少。沒有華麗的辭藻，無需抄襲別人的思考，只有真心的問好，愿你一生幸福無煩惱。
27、十一旅游快樂無限，出門一定注意安全，提前看好出游路線，車次站點做好記載，提前買票省得錯過時間，日常生活用品一定帶全，祝旅途愉快！
28、神州奮起，國家繁榮；山河壯麗，歲月崢嶸；江山不老，祖國常春！值此國慶佳節(jié)，祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛，也愿好運、健康伴你一生！
29、鐘聲是問候，歌聲是祝福，秋葉是賀卡，清風是握手，真誠是郵戳，歲月是書簽，美酒是獎賞，快樂是禮物，值此國慶之際，祝合家幸福、事業(yè)發(fā)達！
30、別以為你很酷，其實我一見你就想吐；別以為你很帥，其實我想把你踹！別以為你很獨，其實我一直把你放心頭！祝國慶節(jié)快樂！
31、一切的美好源于真摯和坦誠，雖然歲月不會輪回，天真不再重現(xiàn)，一份真誠的祝福，會讓你國慶節(jié)假期里快樂每一天！
32、國慶節(jié)快到了，我怕我的祝福沒有悍馬的力度，奔馳的速度，寶馬的氣度，沒法擠上短信高速公路，只有讓短信祝福提前上路，祝您國慶快樂。
33、五一的時候我們一起田野耕種，六一的時候我們一起嬉笑怒罵，七一的時候我們一起回顧歷史，八一的時候我們一起肅然起立，現(xiàn)在十一就要到了，希望我們舉國同慶，永不分離，快樂長伴，永不忘記。
34、國慶節(jié)到了，我的祝福獨步天下，你必須全部收下！不是我太霸道，而是因為我想讓你把煩惱放下，把疲憊丟下，把友誼種下，把快樂留下，把幸福裝下。
35、祝福短信報告，國慶馬上就到。幸福比太平洋大，生活比珠穆朗瑪峰高，快樂好似長江水，身體猶如長城不倒。提錢送個問候，愿朋友十一快樂，生活越來越好。
36、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；江山如畫，萬里秀色春常在；繁花似錦，萬紫千紅普天慶；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷，快樂的色調(diào)涂抹在天南地北，普天同慶的時刻，衷心祝您國慶快樂，合家幸福。
37、國慶國慶，美麗心情；中秋中秋，歡笑無憂。節(jié)日喜慶更迎來祖國誕，送上最美心愿，愿你幸福安康之大旗永不倒，和諧美滿之彩旗飄飄！祝節(jié)日快樂！
38、國慶將至，祝美女們有十分溫柔、一分可愛；十分美麗、一分優(yōu)雅；帥哥們有十分熱情、一分風趣；十分浪漫、一分敏銳；十分成熟，一分瀟灑！十一快樂！
39、金秋十月，舉國同慶；神州大地，繁花似錦；家和國盛，樂曲如潮，借著這偉大而美麗的日子送上我最誠摯的祝福：天天開心，事事順意！
40、裝一袋陽光兩把海風，自制了幾斤祝福，從心靈的深處切下幾許關懷，作為禮物送給你，祝國慶快樂！
41、無論你國慶去哪旅游，我的祝福都埋伏在路上：平安在一路，快樂在高山，幸運在河邊，祝福穿林間，變成短信跟著你，佑你旅途平安快樂！
42、國慶假期已過，煩惱已扔掉，憂傷已趕跑，霉運拋云霄，好運來報到，快樂來和你做相好，工作熱情漸漸高，祝你開心樂陶陶！
43、國好，家好，國家好，家家都好；國圓，人圓，國人圓，人人皆圓！把一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你，國慶節(jié)快樂！
44、金秋十月國慶日，萬里河山披錦繡；歡歌聲聲連不斷，花兒艷艷吐芬芳；華夏神州同慶賀，鑼鼓陣陣聲助威；太平盛世享幸福，家家戶戶俱歡顏；同聲共祝祖國好，繁榮昌盛譜新篇；真摯祝福隨心至，國慶開懷樂陶陶！
45、明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄托。舉杯邀明月，請她對你說：福多！錢多！快樂多！
46、日子忙忙碌碌，卻從未淡忘祝福；腳步深深淺淺，伴你收獲一路；暑來寒往春秋幾度，重重心聲今來訴：十一來臨，祝你快樂無邊，幸福永固！
47、忙忙碌碌生活難，大假小假去解煩，慶國大假莫錯過，身體舒展顏開懷，勞逸結合才正點，家庭事業(yè)才和諧。祝大朋友們國慶節(jié)快樂，家庭事業(yè)美滿。
48、國慶來到，心情向快樂出發(fā)，別忘了休息；生活向娛樂進軍，別忘了身體；飲食向美味致意，別忘了美麗；祝福，向朋友發(fā)起，別忘了回信息；祝國慶節(jié)充滿笑意，幸福開心又甜蜜！
49、忙忙之余想想身體，擺擺肩臂彎哈腰膝，打打倒立轉轉頸脊，起起仰臥減減肚皮，多多步旅松松心氣。祝你國慶節(jié)玩的快樂！
50、相遇相知隨后是彼此相愛……呵，這如詩的夢的初戀，給我們帶來多少幸福！我最愛的人，國慶快樂。
51、親愛的客戶，剛有一筆萬美元的匯款按要求轉入你的賬戶，請在國慶放假的第八日確認，否則轉賬自動作廢。
52、問候的發(fā)射架已搭好，升空祝福的天宮一號，由情誼精確制導，快樂電波為你送到，好運如天女散花為你飄搖。國慶佳節(jié)之際，祝你幸福直沖云霄，好上加好！
53、牽掛不變，思念永久，問候時時，祝?？炭?，又到十一黃金周，真摯的祝福用短信傳遞，不知你可否收到，輕輕的問候，國慶快樂！
54、結下友誼的，是朋友；拉近距離的，是友誼；使心靈相吸的，是思念；傳達快樂的，是短信；撒播祝福的，是轉發(fā)。國慶節(jié)轉發(fā)祝福，一生幸福！
55、金秋收獲月，華夏歡慶時，喜迎雙節(jié)來，祝福傳遞時。中秋國慶先后到，祖國發(fā)展前景好，愿你事業(yè)步步高，生活時時好，雙節(jié)齊來到，喜氣加倍繞，未來天天好！祝您節(jié)日闔家歡樂，幸福美好！
56、碧藍天，黃葉翩，白云悠悠陽光燦；燈籠艷，紅旗展，笑語盈盈心中歡；國慶臨，快樂伴，好運綿綿福無限；遙思念，情掛牽，問候殷殷?？蛋?！
57、看在錢的面子上，你得努力工作；看在家人的面子上，你得好好生活；看在長假的面子上，你得盡情娛樂。朋友，國慶七天樂，永遠你最樂！
58、家事國事天下事，事事順心；你慶我慶大家慶，普天同慶·走遍祖國最想母親，走遍世界最想祖國。
59、朋友需要放在心上，忙了，一條短信，一個電話就方便著聯(lián)絡。手機可以動不動就換一款更潮流的，但朋友，那是一輩子的事情，祝國慶快樂！
60、盡快閱讀并轉發(fā)本條信息將有可能重大獎，獎品是世界上最為貴重的，最為難尋的，最為唯一無二的真誠祝福，十一快樂。
61、假如感到幸福你就招招手，假如感到幸福你就跺跺腳，假如感到你就甩甩頭。國慶快樂，瘋子！
62、一縷陽光，開啟美好的一天；一點思念，讓真情在心中展現(xiàn)；一個微笑，為你把快樂增添；一個信息，傳遞美好的祝愿。祝國慶快樂，幸福平安！
63、聚喜瑪拉雅之陽光，攏天涯海角之清風，攜岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財氣，作為禮物送給你，祝你國慶快樂！
64、光陰似箭，日月如梭，轉眼國慶將至，想起你我的昔日。而今短信一條，簡單一句，千萬祝福盡在此中：國慶節(jié)快樂！
65、轉眼又是這個熟悉的國慶節(jié)，我的祝福分分秒秒，我的關心時時刻刻，就在你的身邊！愿我的祝福隨輕風飄送，順著柔水漂流，直達你的心扉，溫馨我們的友誼。
66、十月一日國慶節(jié)，載歌載舞不停歇。金風玉露齊相慶，牡丹秋菊簇成擁。一人愛國是明星，萬人愛國成長城。國運昌盛海內(nèi)平，愛國一起慶國慶。祖國你好，生日快樂！
67、朋友，用心去體會，秋風會把我的祝福帶給你，愿幸福和快樂永遠陪伴你，愿你好好享受國慶長假！
68、鞭炮聲響，鮮花怒放，張張笑臉，喜慶洋洋，舉國同慶，歡樂共享，祝福聲聲，真情暴漲；國慶快樂，祝福送上，朋友萬安，幸福安康！
69、我想要曇花永不凋謝，開在溫暖春天！我想要冬天陽光燦爛，化開寒冷冰雪！我更想要看短信的人在節(jié)日期間開心快樂！
70、金秋是收獲的季節(jié)，金秋是誘人的時刻。愿你收獲永遠如金秋的碩果，愿你歡笑永遠如盛開的鮮花。
71、讓嫵媚的陽光照耀大地，讓溫柔的秋風吹拂臉龐，讓細膩的秋雨濕潤心田，讓真摯的祝福映入眼簾。祝您國慶節(jié)快樂！
72、丹桂飄香國慶到，祖國上下齊歡慶，人人笑容臉上掛，家家都把祖國頌，祖國昌盛民安定，普天同慶暢九州，趕忙把我祝福送，愿你國慶樂開顏，幸福生活萬年長。
73、特別的日子注意身體，輕輕的風純純的你，不要讓太陽曬著你，瀟灑的陽光柔情的你，今天所有的美麗都屬于你！國慶快樂！
74、忙忙之余想想身體，擺擺肩臂彎哈腰膝，打###立轉轉頸脊，起起仰臥減減肚皮，多多步旅松松心氣。祝你國慶節(jié)玩的快樂！
75、送您養(yǎng)心八珍湯：慈愛心一片，寬容四錢，孝順常想，老實適量，奉獻不拘，回報不求。祝你國慶節(jié)快樂！永遠快樂！
76、金秋十月，收獲的季節(jié)。國慶佳節(jié)，喜慶蔓延；一條短信，聊表心愿。愿好運將你伴，快樂圍你轉，幸福生活每一天！
77、燦爛的陽光，照耀淡淡的季節(jié)；輕翔的白鴿，吟唱深深的情懷；絢麗的朝霞，散發(fā)濃濃的喜慶；宛轉的清風，洗滌淡淡的天氣；飄揚的紅旗，舞動真真的祝福：國慶佳節(jié)，愿你快樂，合家幸福，一生安康！
78、值此十一佳節(jié)之際，祝福您：國慶家慶，普天同慶；官源財源，左右逢源；人緣福緣，緣緣不斷；情愿心愿，愿愿隨心。國慶快樂！
79、秋季，到處都是收成的氣味。國慶佳節(jié)，如約而至，我的祝福依舊送至。愿你能收成幸福，不管何時，心情錦繡，一切順利！
80、祖國啊！我為你的生日歌唱。我用泰山的松柏為弦，我用長江的波濤為音，我用珠穆拉瑪峰的雪蓮為舞，我用黃河的咆哮為唱。
81、藍藍，草青青，國慶長假振人心。山秀秀，水清清，攜手遍地去旅行。捆肚皮，少買衣，今年費用歸你請！
82、快樂老是與寬容相伴，財富總與誠信的人相伴，健康總與寬大曠達的人相伴，嘿嘿，我的祝福老是與你相伴！國慶節(jié)快樂！
83、十一秋高氣爽天氣好，游山玩水心情好，祝你出門旅游運氣好，快樂開心跟著你跑，美景心情兩相映照，賞心悅目精神好，再加這條短信會好上加好！
84、有一種花，叫向日葵，永遠向著太陽生長；我的名字也叫向日葵，我心中的太陽就是祖國，我愛我的祖國。
85、國慶美，國慶醉，國慶心情真明媚；國慶叫，國慶鬧，國慶回家睡大覺；國慶喜，國慶樂，國慶放假不干活；國慶歡，國慶安，國慶心情樂翻天；國慶好，國慶嬌，國慶一切煩惱消；國慶到，國慶妙，國慶祝福愿你笑。
86、歡快鑼鼓已敲響，激情旗幟在飛揚，開心已展翅飛翔，快樂樂曲在激蕩，好運在向你起航，平安吉祥放光芒，國慶好戲正開場，趕快把幸福收藏。祝國慶快樂!
87、信息來臨心舒暢，親朋好友要走訪，娛樂休閑莫要忘，開心快樂放身旁，煩惱瑣事走光光，笑顏綻放沒商量，適當休息精力旺，祝你笑容在身旁。幸?？鞓穯眩?/p>
88、國慶十一即將來到，我用祝福捻制成的絨線，燭光下為您織起一件紅色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，領子蘊藏著體貼，口袋把快樂盛滿，穿在身上讓溫暖包裹著您，讓我的心陪伴您度過假期。
89、一壺陳年酒，送給老朋友；兩地距離長，你我情意濃；三生實有幸，與君言談歡；四季月常圓，快樂又悠閑；五福齊臨門，愿君好運隨；六六事業(yè)順，成功把你追；國慶七天假，幸福伴身邊！
90、放棄完美，多一份輕松；欣賞自己，多一份自信；做好選擇，多一份從容；尋找快樂，多一份追求；相信成功，多一份欣喜。放松心情，祝十一長假逍遙隨性！
91、秋高氣爽國慶節(jié)，舉國歡慶吉祥到，張燈結彩焰火舞，人潮如涌街巷滿，紅旗獵獵隨分飄，國泰民安幸福來。
92、一聲雁鳴，兩地相擁，三分秋景，四時花紅，五福齊來，六祿全有，七分努力，八方無敵，九九歸一，十分誠意是我的國慶祝福：國慶快樂！
93、我歌頌祖國，愿她永遠年輕，我播撒祝福，愿您幸福安康。我問候，愿看到短信的你露出最燦爛的笑容。
94、金秋十月，把酒當歌，憶昨天光輝歲月，為祖國母親的生日祝賀，朗朗秋夜，談笑風聲，暢想明天旅程，旭日正在徐徐東升。
95、假如可以，請不要對我的祝福感到厭煩；假如可能，請時時想起關心你的我；假如愿意，請讓我分享你的喜怒哀樂！
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十三
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的快樂的國慶節(jié)大班教案，歡迎閱讀與收藏。
國慶節(jié)到了，學校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。
1、激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。
2、鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關于國慶節(jié)的高興的事。
3、加強幼兒對國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
能夠完整的講述一件關于國慶節(jié)的高興的事。
1、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。
2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的。
過程1：創(chuàng)設情景，引出講述話題。
要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的.感受哦。
過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動有趣，內(nèi)容新穎，講話連貫自然。
過程3：老師講述示范。
過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的。
過程5：活動結束。
老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。
生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來，說出。
事情發(fā)生的時間，地點，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十四
一、活動目的：
1、在看圖講述的基礎上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。
2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。
3、進一步激發(fā)參與六一活動的興趣。
二、活動準備：
圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。
三、活動過程：
一）根據(jù)圖片內(nèi)容講述。
老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么？
出示圖片一，提問：你認為圖片上什么最美麗？為什么？
出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？幫助幼兒發(fā)準：“摘”。
出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？糾正“啥”的發(fā)音。
二）學習兒歌。
1）老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。
2）幼兒學習兒歌。
三）創(chuàng)編兒歌。
1）給每個幼兒一片彩云，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法編進兒歌里。
2）先請個別幼兒示范。
3）每個幼兒一片彩云自己練習創(chuàng)編兒歌。引導編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。
4）請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導大家相互學習。
5）同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。
四、延伸活動：
回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十五
設計意圖：
本班的幼兒對歌曲很感興趣，所以我想通過這節(jié)活動，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術細胞?！傲乱蝗諆和?jié)”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學習提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學會唱這首歌的基礎上，也能給他們帶來幸福。
活動目標：
1、學會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情。
2、喜歡和同伴參加活動，感受節(jié)日的氣氛。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。
5、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動準備：
經(jīng)驗準備：了解六月一日兒童節(jié)；組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置，帶領幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的喜氣氣氛。
活動重點：
學唱歌曲并能創(chuàng)編動作。
活動過程：
一、談話引入。
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。
2、重點幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。
三、學唱新歌。
1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲。
2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要輕巧，有跳躍感。
四、完整演唱歌]曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱。
活動延伸：
引導幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流帶來的樂趣。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十六
活動目標：
1、學唱歌曲，唱準附點音符及切分音符，感受歌曲歡快活潑的情緒。
2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂。
重點：學會演唱歌曲。
難點：唱準附點音符及切分音符。
活動過程：
一、通過談話，引發(fā)學習新歌的興趣。
1、師：“六一”節(jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么？（幼兒自由討論，交流）。
2、今年“六一”節(jié)快要到了，老師給你們帶來了一份神秘的禮物是一首好聽的歌曲，名字就叫《快樂的六一》。
二、欣賞歌曲，感受歌曲歡快活潑的情緒。
1、教師播放視頻，帶領幼兒欣賞。
師：現(xiàn)在，我們一起來聽一聽這首好聽的歌曲吧！
2、感受歌曲旋律。
師：聽了這首歌曲，給你什么樣的感受？
三、學唱歌曲，唱準附點音符及切分音符。
1、念歌詞打節(jié)奏，重點練習附點音符及切分音符的節(jié)奏。
教師提問：“你聽到了什么？”我們一起來聽著音樂輕輕的用“啊”來哼哼，好嗎？
2、跟著音律有節(jié)奏的念歌詞。邊擺動邊跟著念歌詞，要求幼兒念道啦啦啦的時候要有跳躍的感覺。
3、教師帶領幼兒演唱歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦啦啦”的時候輕聲的演唱。
師：這首歌可真好聽，我們一起來學一學、唱一唱吧。
（1）集體學唱。
（2）分組學唱。
4、能歡快活潑的演唱歌曲。
5、多種形式演唱。
四、能跟著歌曲自由進行表演，體驗節(jié)日的快樂與幸福。
師：“六一”是一個快樂的日子，我們一起跟著音樂一邊唱一邊來跳一跳吧。
幼兒跟著教師的鋼琴聲，自由地進行表演。男女生分組表演，在表演中感受快樂與幸福。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十七
教學目標：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。
教學重點和難點：
1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。
課前準備：
1、有關六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、vcd等資料。
2、有關生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學過程設計：
1、引導學生回憶在六一兒童節(jié)時的歡樂心情。
創(chuàng)設情景。聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。給學生播放有關六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的錄像。
2、通過收集資料、觀察、訪問等活動，引導學生體會全社會對兒童的關心和愛護。
在課堂中，同學們把通過走向社會，觀察、走訪等活動搜集到的資料，向同學們匯報，感受社會對我們的關愛。
指導同學們怎樣收集資料，信息，并向同學們匯報。
3、了解不幸兒童的生活狀況，體會到自己的幸福。
通過有關資料，同學們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的兒童的不幸，體會到自己生活在溫暖的社會環(huán)境中的幸福。
為同學們展示有關不幸兒童的文字和圖片資料。
4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。
同學們自己動手制作祝?？ā⒗L畫作品等，設想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。指導同學們制作祝?？?，幫助同學們實現(xiàn)自己的愿望。
5、指導同學們自己設想，怎樣和同學們過一個有意義的六一兒童節(jié)。
同學們分成小組，在老師或家長的指導下設計一個六一活動。
指導同學們制定的計劃要切實可行，在同學們需要時，給以必要的幫助。
6、除了學校的活動，你還想怎樣過六一？
學生們可以和同學討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。
指導同學們應怎樣和同學、父母交流，以達到自己滿意的結果。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十八
活動目標：
1、能大膽地和別人進行交談。
2、體驗關心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感。
設計意圖：
在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時候，有一小部分幼兒不那么積極，有時故意的躲避，于是我設計了這個活動——我快樂，通過引入幼兒進入情景，講講說說、分析討論、采訪等形式，讓幼兒去感受關心集體、幫助別人是一件快樂的事。
活動準備：
幻燈片、筆、紙。
活動過程：
一、出示小樹葉，導入情景：
1、出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：
——今天，我碰到了誰?(小樹葉)風兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是快樂的小動物，你們愿意和它一起去嗎?”
2、逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對話：
——好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰?小樹葉問小鳥：“小鳥你快樂嗎?”小鳥說：“我每天給大家?guī)ッ烂畹母杪?，大家都很喜歡我，所以我很快樂!”小樹葉找到了第一個快樂的小動物。我們再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)。
——小樹葉問青蛙：“小青蛙你快樂嗎?”小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很快樂!”
——小樹葉問小狗：“小狗你快樂嗎?”小狗說：“我每天為主人看門，我很快樂!”
二、分析討論，引起感情共鳴：
——小樹葉碰到了哪些小動物?它們快樂嗎?
它們?yōu)槭裁纯鞓费?(依次類推小青蛙、小狗。)。
原來它們做了許多幫助別人的事情，所以他們感到很快樂。
你們快樂嗎?你們做了哪些快樂的事情啊?
那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂的?”
好，我們?nèi)ゲ稍L一下!
三、現(xiàn)場采訪，了解別人的快樂：
1、采訪問題：如：你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?
2、每位幼兒自己也是被采訪對象。
3、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄采訪結果。
四、全班分享交流采訪結果：
鼓勵幼兒大膽表述，進一步引發(fā)幼兒懂得“幫助別人是快樂的情感”的道理。
幼兒園快樂的國慶節(jié)教案篇十九
1、學會與同伴友好相處，知道高興快樂有利于身體健康。
2、教幼兒學會用積極的態(tài)度去面對生活，培養(yǎng)活潑開朗的性格。
1、趣味練習-各種表情。
2、區(qū)域活動準備。
（一）教幼兒在日常生活中，學會控制自己的情緒和不當行為。
1、教師：今天小木偶來看小朋友做游戲，你們高興嗎？
來表示一下吧?。ü恼茪g迎）。
2、小木偶帶來了許多精美的表情卡，小朋友看一看，上面是什么表情呀？
（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
3、現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。
4、教師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣，
我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？
5、幼兒看多媒體。
6、提問：
（1）小朋友喜歡青青嗎？為什么？
（2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？
（3）如果是你，你會怎樣做呢？
（從早晨起床開始說起，對照例子，幼兒說自己。）。
（4）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？
說一說如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？
（5）教師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？
你生氣的時候周圍的人怎么樣？
7、教師小結：
時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，
（高興，快樂的心情。）。
（二）小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）。
1、教師；你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？
你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？
2、教師：小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。
當你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會怎么說？那你的心情呢？
3、小朋友如果遇到困難或問題怎么辦？
（比如：學習、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？
（三）區(qū)域活動。
1、教師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。
有繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，
在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！
2、小朋友們在玩的`時候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？
教師：你們真棒，遇到困難或問題，能想辦法解決。
3、教師：當你們非常高興的時候，你們最想干什么？
（唱歌，跳舞，大聲笑……）。
小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。
老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎？
（四）結束。
分享快樂，小朋友說好嗎？
教師、小朋友共舞，結束。
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