總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的鞏固和提煉，使其更有價(jià)值和意義。寫(xiě)好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇一
參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要組成部分，它不僅體現(xiàn)出是作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神，而且還是評(píng)價(jià)論文學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。參考文獻(xiàn)不僅可以反映出研究者對(duì)文獻(xiàn)信息獲取、吸收、利用的能力和研究創(chuàng)新水平，而且能增強(qiáng)為圖書(shū)機(jī)構(gòu)的資源建設(shè)與配置，進(jìn)而為讀者提供有針對(duì)性的知識(shí)服務(wù)的參考依據(jù)。參考文獻(xiàn)的著錄格式是否規(guī)范反映作者論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)態(tài)度。
如果參考文獻(xiàn)的時(shí)間較新，說(shuō)明論文作者能密切關(guān)注本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)，主動(dòng)利用最新文獻(xiàn)，快速獲取最新信息以保證學(xué)術(shù)論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量為10-20篇?？萍颊撐牡膮⒖嘉墨I(xiàn)條目的格式一般為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].期刊題名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼。
參考文獻(xiàn)的質(zhì)量可從文獻(xiàn)的時(shí)效性、權(quán)威性、反映作者對(duì)當(dāng)前學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀掌握程度的重要指標(biāo)。一方面，編輯可以從文獻(xiàn)的引用量和文獻(xiàn)的質(zhì)量判斷稿件質(zhì)量。另一方面，讀者從參考文獻(xiàn)的質(zhì)量看出論文作者的科研能力和論文的學(xué)術(shù)水平，從而決定其參考價(jià)值。
5結(jié)論。
論文寫(xiě)作是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，一篇高質(zhì)量的論文在選題上要有創(chuàng)新，論文寫(xiě)作要會(huì)總結(jié)、條理分明、邏輯性強(qiáng)。研究生論文除能體現(xiàn)作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規(guī)范，進(jìn)一步提升科技論文質(zhì)量，促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
1鄧建元.科技論文引言的內(nèi)容與形式[j].編輯學(xué)報(bào)，2017(5)。
2李克興.大學(xué)生翻譯中的邏輯矛盾[j].外語(yǔ)教學(xué)與研究，1997(1)。
3林清華，李金麗，徐用吉.科技論文結(jié)論部分存在的問(wèn)題及修改建議[j].沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2017(3)。
4梁三英，陸娜.論文摘要撰寫(xiě)存在的問(wèn)題與編輯責(zé)任的關(guān)系[j].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017(1)。
5王平.科技論文結(jié)論的內(nèi)涵與表述形式[j].編輯學(xué)報(bào)，2017(3)。
6科技論文摘要和參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法以及關(guān)鍵詞和中圖分類號(hào)的選取.
共
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論文的寫(xiě)作規(guī)范篇二
題目：
作者：
年級(jí)：
專業(yè)方向：
指導(dǎo)教師：姓名+職稱。
論文類型：
1.年級(jí)一欄：例：統(tǒng)招為“2017級(jí)”;在職為“2017級(jí)(在職)”
2.專業(yè)方向一欄選擇：經(jīng)濟(jì)法、民事法、國(guó)際法、刑事法、憲法與行政法。
3.職稱：教授或副教授。
4.論文類型一欄選擇：專題研究、調(diào)查研究報(bào)告、案例分析報(bào)告。
注意：開(kāi)題報(bào)告以書(shū)面(a4紙打印，左側(cè)訂)方式向?qū)熃M提供，字?jǐn)?shù)不少于3000字。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)日之前，按照各導(dǎo)師組成員數(shù)提供相應(yīng)開(kāi)題報(bào)告份數(shù)并交到j(luò)m辦公室。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括如下內(nèi)容：
第一、選題的目的和意義xxxxxxxx。
第二、選題在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個(gè)人的'新見(jiàn)解。
第三、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點(diǎn)、論據(jù)和研究方法等例：基本內(nèi)容(研究框架)：
序言一、紐倫堡審判。
二、法律家階層與實(shí)證主義。
結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)：擬參考資料(書(shū)目、文章和其他素材)及其來(lái)源。
——請(qǐng)注意：著作部分不少于20個(gè)，論文部分不少于20個(gè)后記。
第四、論文進(jìn)度安排(時(shí)間起止)第五、需要特別向?qū)熃M請(qǐng)教的問(wèn)題。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇三
學(xué)術(shù)論文是一種重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，既是學(xué)術(shù)研究的成果展示，也是學(xué)術(shù)交流的重要方式。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，遵循規(guī)范是十分關(guān)鍵的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和價(jià)值，還能夠增強(qiáng)學(xué)術(shù)界對(duì)作者的認(rèn)可和尊重。本文將通過(guò)總結(jié)個(gè)人的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作規(guī)范心得體會(huì)，探討如何在寫(xiě)作過(guò)程中合理運(yùn)用規(guī)范，以期對(duì)學(xué)術(shù)界的發(fā)展有所裨益。
第二段：重視文獻(xiàn)綜述。
文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中的重要組成部分，它可以展示作者對(duì)該領(lǐng)域的了解和掌握程度。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，首先應(yīng)該選擇正規(guī)、專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊和書(shū)籍，并針對(duì)自己的研究主題進(jìn)行篩選，確保所選擇的文獻(xiàn)與研究方向一致。其次，在文獻(xiàn)綜述的過(guò)程中，應(yīng)該注重對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的批判性思考，要站在學(xué)術(shù)角度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，而不是簡(jiǎn)單地羅列出現(xiàn)有的觀點(diǎn)。最后，在文獻(xiàn)綜述的結(jié)尾部分，需要對(duì)已有研究的不足之處進(jìn)行總結(jié)，并提出自己的研究動(dòng)機(jī)和創(chuàng)新點(diǎn)。
第三段：規(guī)范引用和參考文獻(xiàn)。
在學(xué)術(shù)論文中，引用其他學(xué)者的研究成果是十分常見(jiàn)的做法。然而，要做到規(guī)范引用并恰當(dāng)?shù)亟o出參考文獻(xiàn)是需要一定技巧的。首先，應(yīng)該選擇合適的引用方式，如直接引用、間接引用、引用表達(dá)和個(gè)人交流等。其次，需要填寫(xiě)引文、引文在正文中的位置以及引文的格式等相關(guān)信息。最后，在參考文獻(xiàn)的填寫(xiě)上，要根據(jù)規(guī)范要求，按照學(xué)術(shù)風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)，包括作者、題目、期刊名、年份和頁(yè)碼等必要信息，并保持統(tǒng)一的格式。
第四段：邏輯清晰、條理分明。
論文的邏輯清晰和條理分明對(duì)于讀者的閱讀理解至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先要確定好論文的主題和目的，然后將整個(gè)論文劃分為幾個(gè)大的章節(jié)，并為每個(gè)章節(jié)確定一個(gè)明確的主題。在每個(gè)章節(jié)中，要將各個(gè)小節(jié)之間的關(guān)系梳理清楚，并通過(guò)合理的過(guò)渡詞和語(yǔ)句來(lái)連接各節(jié)之間的內(nèi)容。此外，還要注意段落之間的過(guò)渡和連貫，確保論文的整體結(jié)構(gòu)緊湊、連貫。
第五段：嚴(yán)謹(jǐn)書(shū)寫(xiě)和審校。
在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)寫(xiě)和審校是不可忽視的。首先，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰性，避免模糊、歧義的表達(dá)。其次，要注意語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。關(guān)注文字的細(xì)節(jié)，如大小寫(xiě)、斜體、字體等，還能提高論文的可讀性。最后，在完成論文的初稿后，應(yīng)進(jìn)行仔細(xì)的審校工作，檢查邏輯是否合理，修正可能存在的錯(cuò)誤和不足。
總結(jié)段：結(jié)尾。
學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作規(guī)范的心得體會(huì)是非常有益的，它不僅能夠提升論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值，還能夠更好地傳遞研究成果和學(xué)術(shù)思想。通過(guò)本文的總結(jié)，我們可以看到文獻(xiàn)綜述、規(guī)范引用和參考文獻(xiàn)、邏輯清晰、條理分明以及嚴(yán)謹(jǐn)書(shū)寫(xiě)和審校等方面都對(duì)論文的規(guī)范性和完成度具有重要影響。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中更加規(guī)范、專業(yè)，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇四
1、科學(xué)性。所謂科學(xué)性就是要求論文資料詳實(shí)、內(nèi)容先進(jìn)?？茖W(xué)性是醫(yī)學(xué)論文的生命。如果論文失去了科學(xué)性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無(wú)意義，只能是人力和時(shí)間的浪費(fèi)。
2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)論文的靈魂。能否為促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)是衡量論文水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)論文非常重要的一點(diǎn)就是要有新創(chuàng)見(jiàn)、新觀點(diǎn)。醫(yī)學(xué)論文不同于教科書(shū)及綜述講座之類的文章，而是在于學(xué)術(shù)交流，報(bào)到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對(duì)于已為人知的觀點(diǎn)不必復(fù)述，而應(yīng)突出闡明自己新的觀點(diǎn)。
3、理論性。醫(yī)學(xué)論文不僅是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的總結(jié)，而且是一個(gè)在創(chuàng)造的過(guò)程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，而應(yīng)提煉出指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)及臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
4、簡(jiǎn)潔性。醫(yī)學(xué)論文要求簡(jiǎn)潔，這不同于一般的文學(xué)作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，文字語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)明，能用一個(gè)字表達(dá)清楚的就不用兩個(gè)字，不濫用同義詞和罕見(jiàn)詞。文章盡可能簡(jiǎn)短，材料方法部分應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說(shuō)明較多的問(wèn)題，討論部分不贅述已公認(rèn)的東西，不重復(fù)已有的討論?？傊?，用最短的文字說(shuō)明要闡述的問(wèn)題，以減少閱讀時(shí)間，使讀者用較短的時(shí)間獲得更多的信息。
5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫(xiě)，首尾呼應(yīng)，順理成章，并做到資料完整，設(shè)計(jì)合理，避免牽強(qiáng)附會(huì)，虎頭蛇尾，空洞無(wú)物。
6、可讀性。寫(xiě)論文的目的就是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達(dá)了的字眼。使讀者用較少的腦力和時(shí)間理解所表達(dá)的觀點(diǎn)和結(jié)論，并留下深刻的影響。
5.論文寫(xiě)作基本格式要求和規(guī)范。
6.醫(yī)學(xué)論文的種類及規(guī)范。
7.醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作要求方法。
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論文的寫(xiě)作規(guī)范篇五
學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的任務(wù)。不論是在本科階段還是研究生階段，學(xué)生們都要不斷進(jìn)行各類學(xué)術(shù)研究，并將研究成果整理成論文。然而，許多同學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作規(guī)范仍然感到困惑和挑戰(zhàn)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟了一些學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作規(guī)范的心得體會(huì)，下面將從論文結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)引用、語(yǔ)言表達(dá)、參考資料和審稿過(guò)程等五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，論文結(jié)構(gòu)是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)。論文應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu)框架，包括引言、文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個(gè)部分。在引言部分，要明確論文的研究目的，并對(duì)已有研究進(jìn)行綜述，突出自己的研究意義。文獻(xiàn)綜述部分應(yīng)該詳細(xì)介紹前人的研究成果，并分析其中的不足之處，為自己的研究提供理論基礎(chǔ)。方法部分要描述自己的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以便他人能夠重復(fù)自己的研究。結(jié)果部分要詳細(xì)報(bào)道實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)分析，以客觀、明確的方式呈現(xiàn)科研成果。討論部分要對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析，提出可能的解釋和問(wèn)題，并展望后續(xù)的研究方向。最后的結(jié)論部分要總結(jié)整個(gè)研究的主要發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)研究的重要性，并提出展望。
其次，文獻(xiàn)引用是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中的重要環(huán)節(jié)。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們需要引用已有的研究成果來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和成果。文獻(xiàn)引用應(yīng)該準(zhǔn)確、規(guī)范地進(jìn)行，應(yīng)該注明引用文獻(xiàn)的作者、年份和出版物等信息，并在文末的參考資料中列出完整的引用文獻(xiàn)表。此外，還要避免濫用引用，只應(yīng)該引用那些與自己研究直接相關(guān)的文獻(xiàn)，并注意引用文獻(xiàn)的時(shí)效性，盡量引用近期的研究成果。
第三，語(yǔ)言表達(dá)是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中需要特別注意的方面。學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，要避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)形式和含糊不清的說(shuō)法。要盡量使用正式、學(xué)術(shù)的語(yǔ)言，突出論文的學(xué)術(shù)性和科學(xué)性。此外，語(yǔ)句要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)和啰嗦，要注意使用邏輯連接詞和句子結(jié)構(gòu)，以使文章的邏輯關(guān)系更加清晰和連貫。
第四，參考資料的選擇和使用對(duì)于學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。學(xué)術(shù)論文的參考資料應(yīng)該來(lái)源于可靠、權(quán)威的渠道，如學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)書(shū)籍和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等。在選擇和使用參考資料時(shí)，我們應(yīng)該注重對(duì)文獻(xiàn)的評(píng)估和篩選，避免使用無(wú)信度的資料和來(lái)源不明的信息。在使用參考資料時(shí)，要正確引用并注明來(lái)源，避免抄襲和侵權(quán)的行為。
最后，審稿過(guò)程是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。在投稿之前，我們需要注意對(duì)文章進(jìn)行自我審查和修改，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤、排版問(wèn)題和表達(dá)不清晰等問(wèn)題。此外，我們還應(yīng)該請(qǐng)教他人對(duì)論文進(jìn)行審稿，接受并應(yīng)用他人的建議和意見(jiàn)，在切磋中提高論文的質(zhì)量。在進(jìn)行修改時(shí)，要保持謙虛和虛心的態(tài)度，對(duì)于審稿人的批評(píng)和建議要虛心接受并積極改進(jìn)。
總之，學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作需要我們不斷的實(shí)踐和積累，也需要我們對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范有深刻的理解和體會(huì)。通過(guò)對(duì)論文結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)引用、語(yǔ)言表達(dá)、參考資料和審稿過(guò)程的規(guī)范化要求的理解和運(yùn)用，我們可以寫(xiě)出更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)論文，為自己的研究工作增加說(shuō)服力和可信度。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇六
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電影劇本的篇幅大約有120頁(yè)(英文)，或長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)。不論你的劇本全用對(duì)話、全用描寫(xiě)，或兩者兼有之，均可按一分鐘一頁(yè)來(lái)計(jì)算。規(guī)矩是不變的——電影劇本中的一頁(yè)等于銀幕時(shí)間一分鐘。第一幕是開(kāi)端，可看成建置(setup)部分，這是因?yàn)槟阋?0頁(yè)左右的稿紙去建置(確定)你的故事。如果你去看電影，你時(shí)常會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地做出判斷——你是否喜愛(ài)這部影片。你應(yīng)該及時(shí)地抓住你的讀者。你應(yīng)該用大約十頁(yè)的篇幅來(lái)讓讀者明白誰(shuí)是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。(中文劇本一頁(yè)相當(dāng)于英文劇本兩頁(yè))。
第一幕。
本的頭十頁(yè)。你應(yīng)該及時(shí)地抓住你的讀者。
你應(yīng)該用大約十頁(yè)的篇幅來(lái)讓讀者明白誰(shuí)是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。
第二幕。
第二幕是你故事的主體部分。一般是在劇本的第30頁(yè)至90頁(yè)。它之所以稱為電影劇本的對(duì)抗部分，是因?yàn)橐磺袘騽〉幕A(chǔ)都是沖突(conflict)。一旦你給自己的人物規(guī)定出需求(need)，亦即在劇本中他想要達(dá)到什么目的，他的目標(biāo)是什么，你就可以為這一需求設(shè)置障礙(obstacles)，這樣就產(chǎn)生了沖突。在《唐人街》這個(gè)偵探故事中，第二幕就是杰克·尼科爾森與一些勢(shì)力發(fā)生了沖突，這些勢(shì)力不愿意讓他調(diào)查出誰(shuí)應(yīng)該對(duì)墨爾雷先生之死以及爭(zhēng)水丑聞負(fù)責(zé)。杰克·尼科爾森所需要克服的障礙支配著這個(gè)故事的戲劇性動(dòng)作(dramaticaction)。第二幕結(jié)尾處的情節(jié)點(diǎn)一般發(fā)生在第85頁(yè)至90頁(yè)之間。在《唐人街》中，第二幕的結(jié)尾的情節(jié)點(diǎn)就是：杰克·尼科爾森在墨爾雷先生被謀殺的水池中找到了一副眼鏡，并知道它不是墨爾雷的就是屬于那個(gè)謀殺者的。這樣就把故事引入到結(jié)局部分。
第三幕。
第三幕通常發(fā)生在第90頁(yè)至第120頁(yè)之間，是故事的結(jié)局。故事是如何結(jié)束的?主人公怎么樣了?他是活著還是死了?他是成功還是失敗了?等等。你的故事需要有一個(gè)有力的結(jié)尾，以便使人理解并求得完整。戲劇性結(jié)構(gòu)可以被規(guī)定為：一系列互為關(guān)聯(lián)的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導(dǎo)致一個(gè)戲劇性的結(jié)局。如何安排這些結(jié)構(gòu)組成部分，決定了你的電影的形式。以《安妮·霍爾》(anniehall)為例，它是一個(gè)由閃回來(lái)敘述的故事，但也有一個(gè)明確的開(kāi)端、中段和結(jié)尾?！度ツ暝隈R里昂巴德》(anneederniereamarienbad)也是一樣。《公民凱恩》(citizenkane)、《廣島之戀》(hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(midnightcowboy)都是如此。所以這個(gè)示例是起作用的.。它是一個(gè)模特兒，一個(gè)式樣，一個(gè)構(gòu)思的規(guī)劃;一個(gè)技巧高超的電影劇本就是這個(gè)樣子的。它為我們提供了關(guān)于電影劇本結(jié)構(gòu)的總觀。如果你弄清楚了它就是這個(gè)樣子的話，你可以簡(jiǎn)單地把你的故事”裝“進(jìn)去就行了。所有的好電影劇本都符合這個(gè)示例嗎?肯定是的。但不必盲目相信我的話。你把它當(dāng)成一件工具來(lái)使用它;對(duì)它發(fā)生疑問(wèn)，去研究它，并且思考它。也許有人不相信它?？赡懿幌嘈艜?huì)有什么開(kāi)端、中段和結(jié)尾。你可能說(shuō)：藝術(shù)如同生活一樣，它充其量不過(guò)是在某個(gè)巨大的中間部分中偶然發(fā)生的幾個(gè)個(gè)人的”重要時(shí)刻“，并沒(méi)有什么開(kāi)端也沒(méi)有什么結(jié)尾。它正如庫(kù)特·馮尼格特(kurtvonnegut)所稱，是”一系列偶然的時(shí)刻被隨意地串聯(lián)在一起"。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇七
很多學(xué)生在實(shí)際的論文撰寫(xiě)過(guò)程中，出現(xiàn)了寫(xiě)作格式及規(guī)范等問(wèn)題。為了提高研究生的論文質(zhì)量，解決存在的問(wèn)題，方便研究生撰寫(xiě)論文，作者介紹科技論文的摘要、關(guān)鍵詞、引言、結(jié)論以及正文和參考文獻(xiàn)方面的寫(xiě)作格式及規(guī)范。
1摘要及關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)。
1.1論文摘要的撰寫(xiě)。
具備強(qiáng)大信息含量、精確表達(dá)作者研究的摘要能促使讀者迫不及待地閱讀文章。摘要是讀者了解文章內(nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵因素，應(yīng)具有獨(dú)立性，應(yīng)是一篇完整的短文。摘要在論文中起舉足輕重的作用。因此，論文摘要的撰寫(xiě)應(yīng)符合規(guī)范、精練。論文摘要是精彩論點(diǎn)的濃縮精華，中文摘要一般不宜超過(guò)200-300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。
論文摘要常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：缺目的、結(jié)果項(xiàng)、結(jié)果敘述不準(zhǔn)確與方法混淆;結(jié)果及結(jié)論冗長(zhǎng);無(wú)結(jié)論等錯(cuò)誤。其原因是作者缺乏對(duì)撰寫(xiě)“四大要素”，即目的、方法、結(jié)果、結(jié)論的認(rèn)識(shí)（梁三英、陸娜，2005）。目的：研究、研制、調(diào)查的前題、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍。方法：所用的原理、理論、條件、對(duì)象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)和研究的數(shù)據(jù)、結(jié)果、被確定的關(guān)系、觀察結(jié)果、得到的效果、性能等。結(jié)論：結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，提出的問(wèn)題，今后的課題，假設(shè)，啟發(fā)，建議，預(yù)測(cè)等。
1.2論文關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)。
關(guān)鍵詞是能夠反映出論文主題概念的詞或詞組，以便于作文獻(xiàn)索引和檢索。每篇論文選擇關(guān)鍵詞3-5個(gè)，從其題名、文中標(biāo)題和論文中的論點(diǎn)、方法、數(shù)據(jù)等中提煉出來(lái)。在提煉論文關(guān)鍵詞時(shí)，可以先分析文獻(xiàn)主題，弄清論文的中心內(nèi)容與重點(diǎn)，再?gòu)念}名、摘要與正文的主體段落中提取與主題概念一致的詞和詞組。
2論文前言與結(jié)論的撰寫(xiě)。
2.1論文前言的撰寫(xiě)。
前言是作者進(jìn)行課題研究時(shí)，進(jìn)行調(diào)研和課題論證工作的概括和總結(jié)，主要研究“為什么研究”這一問(wèn)題。前言簡(jiǎn)明介紹、論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等（鄧建元，）。
一般情況下，文章的前言都比較簡(jiǎn)短，最好不要分段論述，不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)證明。前言寫(xiě)得太多，便如同一篇文獻(xiàn)綜述;寫(xiě)得太少，又難以讓讀者明確作者寫(xiě)文章的意圖。一篇好的前言，短短幾百字，不僅可以使讀者大概用少量的時(shí)間了解該研究工作的背景及意義，更吸引讀者進(jìn)一步了解論文內(nèi)容。
2.2論文結(jié)論的撰寫(xiě)。
結(jié)論是論文的歸宿，起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用（林清華，2007）。結(jié)論是科技論文主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新點(diǎn)的總結(jié)，通過(guò)它傳達(dá)作者的主要觀點(diǎn)，回答論文中“研究了什么”、“得出了什么”、“發(fā)現(xiàn)了什么”、“有何重要進(jìn)展”等問(wèn)題，又以自身的條理性、明確性、客觀性反映了論文或研究成果的價(jià)值。因此，每篇科技論文在正文后面都要有結(jié)論（王平，2006）。論文結(jié)論要表達(dá)實(shí)驗(yàn)或觀察的結(jié)果，是作者通過(guò)實(shí)驗(yàn)或研究分析總結(jié)出來(lái)的知識(shí)。
結(jié)論一般不再以圖表形式來(lái)表達(dá)，主要是文字表達(dá)，可以適當(dāng)引用文章中得出的一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)讀者對(duì)研究發(fā)現(xiàn)的更深層理解。作者也通過(guò)與本課題前人的研究結(jié)果尤其是與權(quán)威結(jié)果作比較，重點(diǎn)指出本研究工作相比他人有何進(jìn)展與突破。作者可以通過(guò)比較，體現(xiàn)論文工作的創(chuàng)新性，明確論文的精華。
3論文主體部分的撰寫(xiě)。
論文主體部分一般都包括研究的方法、結(jié)果這樣兩個(gè)部分。撰寫(xiě)科技論文要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明確，思路清晰、合乎邏輯，內(nèi)容要求客觀、科學(xué)、完備。論文主體作為科技論文的核心組成部分，集中體現(xiàn)出作者研究成果的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)造性，決定著論文作者水平的高低。論文主體部分體現(xiàn)出（下轉(zhuǎn)第6頁(yè)）（上接第3頁(yè)）論文的“新穎”，主要闡明論文的觀點(diǎn)及其原理，闡述如研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
論文正文撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)氣一致，層次標(biāo)題要簡(jiǎn)短明確，同一層次標(biāo)題意義相關(guān)，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);不同層次的數(shù)字之間用圓點(diǎn)“.”相隔，末位數(shù)字后面不需加圓點(diǎn)號(hào)，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等;各層次的序號(hào)均左頂格起，后空1個(gè)字距接標(biāo)題。
在進(jìn)行各種研究和和試驗(yàn)過(guò)程中，會(huì)涉及諸多數(shù)據(jù)和圖表。數(shù)據(jù)獲取必須既要精確又要準(zhǔn)確，還應(yīng)具有代表性。圖表要精心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)有規(guī)律，圖表中的度量單位、術(shù)語(yǔ)、單位、文字及插圖表達(dá)要一致，使其一目了然。表符號(hào)中所有單位相同，并且不可省略。
4論文參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)。
參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要組成部分，它不僅體現(xiàn)出是作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神，而且還是評(píng)價(jià)論文學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)。參考文獻(xiàn)不僅可以反映出研究者對(duì)文獻(xiàn)信息獲取、吸收、利用的能力和研究創(chuàng)新水平，而且能增強(qiáng)為圖書(shū)機(jī)構(gòu)的資源建設(shè)與配置，進(jìn)而為讀者提供有針對(duì)性的知識(shí)服務(wù)的.參考依據(jù)。參考文獻(xiàn)的著錄格式是否規(guī)范反映作者論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)態(tài)度。
如果參考文獻(xiàn)的時(shí)間較新，說(shuō)明論文作者能密切關(guān)注本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)，主動(dòng)利用最新文獻(xiàn)，快速獲取最新信息以保證學(xué)術(shù)論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻(xiàn)數(shù)量為10-20篇?？萍颊撐牡膮⒖嘉墨I(xiàn)條目的格式一般為：[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志].期刊題名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼。
參考文獻(xiàn)的質(zhì)量可從文獻(xiàn)的時(shí)效性、權(quán)威性、反映作者對(duì)當(dāng)前學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀掌握程度的重要指標(biāo)。一方面，編輯可以從文獻(xiàn)的引用量和文獻(xiàn)的質(zhì)量判斷稿件質(zhì)量。另一方面，讀者從參考文獻(xiàn)的質(zhì)量看出論文作者的科研能力和論文的學(xué)術(shù)水平，從而決定其參考價(jià)值。
5結(jié)論。
論文寫(xiě)作是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，一篇高質(zhì)量的論文在選題上要有創(chuàng)新，論文寫(xiě)作要會(huì)總結(jié)、條理分明、邏輯性強(qiáng)。研究生論文除能體現(xiàn)作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規(guī)范，進(jìn)一步提升科技論文質(zhì)量，促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
1鄧建元.科技論文引言的內(nèi)容與形式[j].編輯學(xué)報(bào)，2003（5）。
2李克興.大學(xué)生翻譯中的邏輯矛盾[j].外語(yǔ)教學(xué)與研究，（1）。
3林清華，李金麗，徐用吉.科技論文結(jié)論部分存在的問(wèn)題及修改建議[j].沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（3）。
4梁三英，陸娜.論文摘要撰寫(xiě)存在的問(wèn)題與編輯責(zé)任的關(guān)系[j].右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（1）。
5王平.科技論文結(jié)論的內(nèi)涵與表述形式[j].編輯學(xué)報(bào)，2006（3）。
6科技論文摘要和參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法以及關(guān)鍵詞和中圖分類號(hào)的選取.光學(xué)技術(shù)，（注：此論文在期刊上未注明作者姓名）。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇八
論文寫(xiě)作是每個(gè)學(xué)術(shù)人士必須掌握的一項(xiàng)重要技能。在撰寫(xiě)論文時(shí)，要遵循一定的學(xué)術(shù)規(guī)范，這不僅能保證論文的質(zhì)量，還能提高我們的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。本文將就學(xué)術(shù)規(guī)范心得體會(huì)，與大家分享論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
第二段：遵循論文寫(xiě)作的基本規(guī)范。
論文寫(xiě)作，首先要遵循論文寫(xiě)作的基本規(guī)范。這包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)和道德準(zhǔn)則。我們?cè)趯?xiě)論文時(shí)，要注重知識(shí)的保護(hù)，不得抄襲別人的研究成果或知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，要遵循道德準(zhǔn)則，要誠(chéng)實(shí)、謙虛、尊重他人的學(xué)術(shù)成果。只有這樣，我們的論文才能獲得認(rèn)可，我們的學(xué)術(shù)地位才能得到提升。
第三段：如何撰寫(xiě)可信度高的論文。
提高論文的可信度也是論文寫(xiě)作學(xué)術(shù)規(guī)范的重要內(nèi)容之一。要想撰寫(xiě)可信度高的論文，需要我們合理使用已有的研究成果，增強(qiáng)論文的說(shuō)服力。為此，我們需要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和分析，了解目前研究的熱點(diǎn)和爭(zhēng)議，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出新的研究點(diǎn)。此外，合理運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖表和實(shí)例等可視化手段也可以提高論文的可信度和說(shuō)服力。
第四段：要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ā?/p>
論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性是保證論文質(zhì)量的關(guān)鍵。要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，需要我們進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，展現(xiàn)嚴(yán)密的思維過(guò)程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們還要注意研究對(duì)象的合理選擇、實(shí)驗(yàn)方法的合理選擇、數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。只有這樣，我們的論文才能得到廣泛認(rèn)可和被應(yīng)用于實(shí)踐。
第五段：結(jié)尾。
總之，學(xué)術(shù)規(guī)范是保證論文質(zhì)量和提高學(xué)術(shù)聲譽(yù)的保障。合理運(yùn)用科學(xué)方法和技巧，以及充分考慮別人的學(xué)術(shù)成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和可信度等方面來(lái)論文撰寫(xiě)，從而成為一名優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人士。我們必須牢記學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性，把寫(xiě)作學(xué)術(shù)規(guī)范理解并實(shí)踐于工作生活中，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的論文，迎來(lái)更加輝煌的人生。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇九
論文結(jié)構(gòu)，是論文本身論證力度的重要表現(xiàn)之一。合格的學(xué)位論文，要求結(jié)構(gòu)合理。
結(jié)構(gòu)合理，根本上的體現(xiàn)，是指論文“層次清晰”、“邏輯嚴(yán)密”。
論文的寫(xiě)作質(zhì)量反映科研水平和能力問(wèn)題，但是，論文結(jié)構(gòu)編排的好壞，反映的是科研態(tài)度問(wèn)題。
第65條形式與格式。
學(xué)位論文在形式與格式上應(yīng)當(dāng)遵循和體現(xiàn)如下三個(gè)方面的規(guī)范。
(1)國(guó)務(wù)院頒行的學(xué)位條例和本校對(duì)學(xué)位論文管理的各項(xiàng)具體規(guī)范;。
(2)學(xué)術(shù)著述的一般規(guī)范;。
(3)所有正式出版物共同遵循的文字印刷規(guī)范。
說(shuō)明：
1學(xué)位論文的形式與格式雖然不能直接反映論文的學(xué)術(shù)水平，但可體現(xiàn)出論文作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。上述規(guī)范，不僅是通行的習(xí)慣做法，而且許多規(guī)范是由國(guó)家新聞出版總署規(guī)定的，代表著整個(gè)中國(guó)文化在當(dāng)代最正式的表達(dá)形式。論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者會(huì)很自然地把學(xué)位論文的形式與格式看作評(píng)價(jià)學(xué)位論文質(zhì)量的一個(gè)重要方面。作為接受學(xué)位教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在自己的論文中自覺(jué)地遵守這些規(guī)范，向論文評(píng)閱人、答辯委員和讀者展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
2上述三種基本規(guī)范，本書(shū)作者將其加以較為全面和系統(tǒng)的梳理，集中作為“附錄”的部分內(nèi)容放在本書(shū)之后。
學(xué)位論文的宏觀結(jié)構(gòu)包括前置部分、主體部分和附屬部分三個(gè)部分。
除封面和教育主管部門(mén)要求的內(nèi)容之外，在實(shí)體設(shè)計(jì)上，包括目錄、前言、導(dǎo)論、本論、結(jié)論、附屬部分。其中，前言、導(dǎo)論、結(jié)論、附屬部分可以設(shè)置，也可以不設(shè)置。
說(shuō)明：
前置部分。
封面)。
封二。
題名頁(yè)(著作權(quán)聲明和授權(quán)使用聲明等內(nèi)容)。
摘要(或稱“內(nèi)容提要”)。
序或前言(一般不提倡在學(xué)位論文中加“序”)。
目錄。
主體部分導(dǎo)論。
本論。
結(jié)論。
注釋(如果是尾注，可以放在這里。但是，學(xué)位。
論文提倡腳注)。
附屬部分。
涉及論文的圖表或者資料統(tǒng)計(jì)附錄(可以不。
列舉)。
參考文獻(xiàn)。
后記(跋)。
個(gè)人科研成果簡(jiǎn)表(提倡列舉)。
完整的學(xué)位論文，尤其是碩士和博士學(xué)位論文，根據(jù)不同院校和科研機(jī)構(gòu)的要求，還會(huì)在上述宏觀架構(gòu)之外，主要是在前置部分之中，要求加入某些特定的信息，主要包括學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)、論文內(nèi)容的密級(jí)、論文的相關(guān)責(zé)任者包括論文的作者、作者的導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯會(huì)主席等相關(guān)信息。
同時(shí)，目前較為流行在論文的前置部分之中，加入關(guān)于論文的獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明和網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明等統(tǒng)一格式文件。
有的院校和科研機(jī)構(gòu)，還要求另行附頁(yè)標(biāo)明詳細(xì)的論文的作者簡(jiǎn)介和導(dǎo)師簡(jiǎn)介。
說(shuō)明：
值得一提的是，某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁(yè)或者數(shù)頁(yè)，以添加某些特定的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面。
1關(guān)于學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)以及密級(jí)。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁(yè)，以標(biāo)明學(xué)科分類號(hào)、論文編號(hào)以及密級(jí)等內(nèi)容，對(duì)此應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的要求完成。例如，關(guān)于分類號(hào)，可以根據(jù)論文中主題內(nèi)容，對(duì)照分類法選取中圖分類號(hào)、學(xué)科分類號(hào)、國(guó)際十字分類號(hào)(udc)，著錄在左上角。中圖分類號(hào)一般選取1~2個(gè)，學(xué)科分類號(hào)標(biāo)注1個(gè)。中圖分類號(hào)參照《中國(guó)圖書(shū)資料分類法》、《中國(guó)圖書(shū)館分類法》，學(xué)科分類號(hào)參照《學(xué)科分類與代碼》(參見(jiàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb/t13745)。
密級(jí)的標(biāo)注，應(yīng)當(dāng)按國(guó)家規(guī)定的保密等級(jí)及代碼，在右上角論文編號(hào)下注明(參見(jiàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7156)。
2關(guān)于責(zé)任者群體的姓名。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁(yè)，以標(biāo)明責(zé)任者包括論文的作者、作者的導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯會(huì)主席等。必要時(shí)可注明個(gè)人責(zé)任者的姓名、職稱、學(xué)位、學(xué)習(xí)工作單位、地址與郵編。如責(zé)任者姓名有必要附注漢語(yǔ)拼音時(shí)，必須遵照國(guó)家規(guī)定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫(xiě)。
3關(guān)于獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁(yè)，以裝訂特定的獨(dú)創(chuàng)性聲明、授權(quán)使用聲明、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)投稿聲明等，對(duì)此，可以按照學(xué)校的要求，添加專門(mén)頁(yè)在指定的位置。
4關(guān)于導(dǎo)師簡(jiǎn)介和作者簡(jiǎn)介。
某些大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)還可能會(huì)要求在論文之前單獨(dú)加上一頁(yè)，以標(biāo)明導(dǎo)師簡(jiǎn)介和作者簡(jiǎn)介，對(duì)此，可以按照學(xué)校的要求，添加專門(mén)頁(yè)在指定的位置。但是，規(guī)則如下：其一，導(dǎo)師簡(jiǎn)介包括：姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學(xué)位、職稱;學(xué)歷、工作經(jīng)歷(職務(wù));著作與成就;聯(lián)系方式等;其二，作者簡(jiǎn)介包括：包括姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學(xué)位、職稱;學(xué)歷、工作經(jīng)歷(職務(wù));著作與成就;聯(lián)系方式等。
第68條整體結(jié)構(gòu)模式。
論文可以采用漢字體的章節(jié)制，也可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字體的層進(jìn)制。
提倡碩士和博士學(xué)位論文使用漢字體的章節(jié)制。
說(shuō)明：
1漢字字體的章節(jié)制。
舉例如下：
第一章一般立功(1)。
第一節(jié)一般立功的構(gòu)成(3)。
第二節(jié)一般立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(13)。
…………。
第二章重大立功(23)。
第一節(jié)重大立功的構(gòu)成(33)。
第二節(jié)重大立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(36)。
…………。
第三章行刑中的立功(43)。
第一節(jié)行刑中的立功的構(gòu)成(45)。
第二節(jié)行刑中的立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(55)。
…………。
2阿拉伯?dāng)?shù)字字體的章節(jié)層進(jìn)制。
舉例如下：
1一般立功(1)。
11一般立功的構(gòu)成(3)。
12一般立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(7)。
…………。
2重大立功(20)。
21重大立功的構(gòu)成(30)。
22重大立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(40)。
…………。
3行刑中的立功(45)。
31行刑中的立功的構(gòu)成(55)。
32行刑中的立功的司法獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則(60)。
…………。
第69條宏觀結(jié)構(gòu)的整體美感。
學(xué)位論文的主體，是本論部分。本論的章節(jié)應(yīng)當(dāng)不少于三章，以保持整體的結(jié)構(gòu)美感。
章節(jié)的前后之間，宏觀上應(yīng)當(dāng)相互呼應(yīng)，保持必要的對(duì)稱。
說(shuō)明：
如果本論分為二章，其下不再分節(jié)，則缺乏結(jié)構(gòu)美感。
例如：
“碩士論文題目：?jiǎn)挝环缸镅芯俊?/p>
第一章概述。
第二章單位犯罪的具體問(wèn)題”
此種章節(jié)設(shè)置，過(guò)于單薄和呆板，頭重腳輕。
第70條具體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)美感。
學(xué)位論文的各章標(biāo)題和各節(jié)標(biāo)題之間，以及各節(jié)下的內(nèi)設(shè)獨(dú)立標(biāo)題之間，必須具有過(guò)渡段加以分隔，應(yīng)當(dāng)避免兩級(jí)標(biāo)題之間的直接相臨。
說(shuō)明：
在學(xué)位論文內(nèi)存在的所有標(biāo)題之間，無(wú)論是章和節(jié)的標(biāo)題之間，還是節(jié)和其下的獨(dú)立標(biāo)題之間，乃至各個(gè)不體現(xiàn)在目錄之中的獨(dú)立標(biāo)題之間，必須設(shè)置、存在有或長(zhǎng)或短的過(guò)渡分隔段，一兩行即可，這是結(jié)構(gòu)美的重要要求之一。一個(gè)標(biāo)題之下沒(méi)有任何說(shuō)明，直接緊跟下一級(jí)標(biāo)題，直接導(dǎo)致上下兩級(jí)標(biāo)題作為上下兩行緊跟出現(xiàn)，有的論文甚至三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題直接相接，不僅缺乏美感，而且體現(xiàn)了邏輯結(jié)構(gòu)的缺憾。
第71條整體頁(yè)碼的編排規(guī)則。
學(xué)位論文的整體頁(yè)碼編排，必須用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁(yè)碼。
如果可能，應(yīng)當(dāng)盡量將初始頁(yè)碼排在連續(xù)裝訂的印刷頁(yè)的正面(單頁(yè))，避免正文內(nèi)容的首頁(yè)自目錄后背面開(kāi)始。
頁(yè)碼起始頁(yè)，自目錄后的第一印刷頁(yè)開(kāi)始，連續(xù)編碼，遇新的章節(jié)，頁(yè)碼不間斷。封底不編頁(yè)碼。
論文摘要應(yīng)當(dāng)保持單獨(dú)頁(yè)碼編號(hào)。
說(shuō)明：
1頁(yè)碼應(yīng)當(dāng)放在論文每頁(yè)的頁(yè)下居中位置，也可以采用單頁(yè)居右，雙頁(yè)居左的書(shū)籍型頁(yè)碼編排方式。頁(yè)碼的具體模式，可以選用直接的阿拉伯?dāng)?shù)字，例如“2”，也可以采用“—2—”等模式。
2如果可能，出于結(jié)構(gòu)美的需要，每個(gè)全新“章”級(jí)內(nèi)容，由于與上一章基本不相同的另一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，因此，在排列時(shí)，應(yīng)當(dāng)另起頁(yè)，而且有條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)將該章的首頁(yè)放置在印刷頁(yè)的正面(單頁(yè))。
3正文之前的各個(gè)部分，例如前言、目錄等，頁(yè)碼均應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編排，正文部分的頁(yè)碼，不應(yīng)當(dāng)與之前的任何部分的頁(yè)碼接續(xù)連排，換言之，正文的頁(yè)碼，應(yīng)當(dāng)保證起始頁(yè)碼數(shù)字為“1”。
4論文摘要一般獨(dú)立成冊(cè)。有的學(xué)校要求學(xué)位論文摘要與學(xué)位論文本身一起裝訂，此時(shí)，學(xué)位論文的中文摘要、英文摘應(yīng)當(dāng)放在論文后一并進(jìn)行裝訂，裝訂時(shí)不必另裝封面。但是，論文摘要應(yīng)當(dāng)單獨(dú)編排頁(yè)碼，做到在目錄頁(yè)上能與正文有所區(qū)別。
碩士、博士學(xué)位論文，一般會(huì)要求在正文之前有簡(jiǎn)單的一頁(yè)以內(nèi)的內(nèi)容摘要，但不是嚴(yán)格意義上的內(nèi)容摘要。獨(dú)立裝訂，或者裝訂于論文之后的，是中英對(duì)照的正式論文摘要。
第72條目錄的用法。
學(xué)位論文應(yīng)有目錄頁(yè)，排在序和前言之后，另起頁(yè)。
目錄頁(yè)是論文中內(nèi)容標(biāo)題的集合。包括引言(前言)、內(nèi)容、小結(jié)、參考文獻(xiàn)、索引、后記等。
說(shuō)明：
1前置部分的目錄和本論部分的目錄，在頁(yè)碼標(biāo)注序號(hào)上，可以考慮有所區(qū)別。
2目錄頁(yè)每行均由標(biāo)題名稱和頁(yè)碼組成，中間以虛線或者連點(diǎn)線隔開(kāi)。
3頁(yè)碼的標(biāo)注，正文部分提倡使用阿拉伯?dāng)?shù)字;前置部分允許使用羅馬數(shù)字等。
4目錄上應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的內(nèi)容，包括學(xué)位論文之內(nèi)的所有內(nèi)容，即：包括引言(或前言)，主要內(nèi)容的篇、章、條、款、項(xiàng)序號(hào)和標(biāo)題，小結(jié)，參考文獻(xiàn)、附錄，可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引、后記等。
5目錄中章的編號(hào)和緒論、附錄等均頂格排，其下各級(jí)標(biāo)題，錯(cuò)后一字排列。章、節(jié)的標(biāo)題及附錄等的標(biāo)題與前面的序號(hào)之間空一個(gè)字的間隙。前言、章、條等與頁(yè)碼之間用“……”連接，頁(yè)碼可以用括號(hào)，也可以不用括號(hào)。
6目錄所列內(nèi)容回行時(shí)頂格排。
7目錄應(yīng)單列頁(yè)碼，與正文頁(yè)碼分開(kāi)。
第73條序或者前言的用法。
序或前言并非必要。序?yàn)樗怂鶎?xiě)，前言為本人所寫(xiě)。碩士和博士學(xué)位論文，原則上不提倡加序。
學(xué)位論文的前言，一般是作者對(duì)本篇論文基本特征的簡(jiǎn)介，如說(shuō)明研究工作緣起、背景、主旨、目的、意義、編寫(xiě)體例，也可以評(píng)述和對(duì)相關(guān)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。
前言的內(nèi)容，也可以在導(dǎo)論中說(shuō)明。
第74條導(dǎo)論的用法。
導(dǎo)論，也可以稱為序言、緒言，或者緒論。學(xué)位論文根據(jù)需要，可以設(shè)置“導(dǎo)論”，也可以不設(shè)置“導(dǎo)論”。
設(shè)置“導(dǎo)論”時(shí)，章節(jié)的名稱可以考慮直接稱為“導(dǎo)論”
說(shuō)明：
導(dǎo)論主旨在于引起讀者的閱讀興趣，以及解釋和說(shuō)明學(xué)位論文將要研究的課題、課題的產(chǎn)生背景，研究此課題的緣起、課題的理論和現(xiàn)實(shí)意義。如果有必要，也可以以簡(jiǎn)短的篇幅，說(shuō)明學(xué)位論文涉及或者采用的研究方法，以及論文的整體結(jié)構(gòu)等。
“導(dǎo)論”部分可以考慮存在的內(nèi)容，建議包括：
(1)選題背景及意義;。
(2)研究的目的和價(jià)值、意義(理論與實(shí)踐意義);。
(3)目前國(guó)內(nèi)外的研究狀況(及其缺憾)或者進(jìn)行文獻(xiàn)綜述;。
(4)研究的范圍與角度;。
(5)研究方法和切入點(diǎn);。
(6)全文體例安排;。
(7)其他與研究論證有關(guān)的特殊問(wèn)題。
第75條本論的內(nèi)容。
本論，也稱正文。學(xué)位論文本論部分的內(nèi)容，是論文的核心內(nèi)容。
本論部分的內(nèi)容，包括研究、分析、論證以及學(xué)術(shù)見(jiàn)解形成的所有過(guò)程。
正文的撰寫(xiě)，要求論據(jù)和論點(diǎn)準(zhǔn)確、清晰、實(shí)事求是、簡(jiǎn)短精練、合乎邏輯。
說(shuō)明：
1正文主體是學(xué)位論文的核心，由于研究對(duì)象涉及的各個(gè)具體學(xué)科、選題、研究方法、論證過(guò)程、結(jié)論表達(dá)等可能存在差異，故不對(duì)正文主體的內(nèi)容作統(tǒng)一規(guī)定。但是，要求在結(jié)論中總結(jié)學(xué)位論文的創(chuàng)新或者加深點(diǎn)。
2正文所反映的是作者將學(xué)習(xí)、研究和調(diào)查中的材料，經(jīng)過(guò)集中概括和整理，加以研究而形成的論點(diǎn)。其行文格式，作者可根據(jù)研究課題的表達(dá)需要，靈活掌握。
第76條本論的宏觀結(jié)構(gòu)。
碩士學(xué)位論文篇幅較小，建議使用的結(jié)構(gòu)模式，是“章節(jié)結(jié)構(gòu)”。論文本身可以分設(shè)若干章，章之下可以分節(jié)，也可以不分節(jié)。
博士學(xué)位論文，篇幅較大，可以使用“編”這一層次，或者，建議章下設(shè)節(jié)，以盡可能地在目錄頁(yè)體現(xiàn)出全文的宏觀架構(gòu)，借此凸現(xiàn)全文的整體結(jié)構(gòu)美感和嚴(yán)密的論證體系，并使閱讀者能夠直接了解相關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
說(shuō)明：
1學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)，大體上有五種：總分結(jié)構(gòu)、三分結(jié)構(gòu)、四分結(jié)構(gòu)、編章結(jié)構(gòu)、章節(jié)結(jié)構(gòu)。鑒于碩士學(xué)位論文的篇幅有限，以及涉及的研究?jī)?nèi)容不會(huì)過(guò)繁雜，因此，建議采用章節(jié)結(jié)構(gòu)。
2“章節(jié)結(jié)構(gòu)”中，章的數(shù)量設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究和論證的需要，整體加以考慮。出于數(shù)字的結(jié)構(gòu)美感，可以考慮設(shè)置的章節(jié)數(shù)量，如三章、五章、十章等。但是，章節(jié)的數(shù)量，應(yīng)當(dāng)考慮到章節(jié)之間的宏觀呼應(yīng)和對(duì)稱，不必強(qiáng)求數(shù)量。
3同一個(gè)內(nèi)容，尤其是作為論文主體部分的研究對(duì)象，如果全部放在一章內(nèi)，由于內(nèi)容過(guò)多或者篇幅過(guò)大，顯得論文整體有失衡感的，可以考慮分節(jié)。
但是，如果只有少數(shù)章分節(jié)，其他章不分節(jié)，顯得影響結(jié)構(gòu)美感的，可以考慮將一章分為標(biāo)題完全相同的若干章，但是，章名以“之一”、“之二”等加以區(qū)分，或者在章名之后以帶括號(hào)的數(shù)字加以區(qū)分。例如：
第五章盜竊罪的司法認(rèn)定之一：數(shù)額認(rèn)定。
第六章盜竊罪的司法認(rèn)定之二：犯罪次數(shù)認(rèn)定。
第七章盜竊罪的司法認(rèn)定之三：未完成形態(tài)的認(rèn)定。
第八章盜竊罪的司法認(rèn)定之四：此罪與彼罪的認(rèn)定。
……。
第五章盜竊罪的司法認(rèn)定(一)。
第六章盜竊罪的司法認(rèn)定(二)。
第七章盜竊罪的司法認(rèn)定(三)。
第八章盜竊罪的司法認(rèn)定(四)。
……。
第77條章節(jié)標(biāo)題的用語(yǔ)規(guī)則。
每一級(jí)標(biāo)題，都應(yīng)當(dāng)能夠準(zhǔn)確地概括所轄內(nèi)容，一般要求提綱挈領(lǐng)，點(diǎn)明主題，做到文題相符。
標(biāo)題是檢索論文的重要索引，好的論文標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)有利于流通和傳播。
說(shuō)明：
標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠吸引讀者。讀者往往“以題取文”，論文題目應(yīng)當(dāng)有吸引力，這樣才能吸引人去讀正文，一般情況下，看標(biāo)題的讀者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讀正文的讀者。
第78條層次標(biāo)題的用法。
層次標(biāo)題是指除文章題名外的不同級(jí)別的分標(biāo)題。各級(jí)層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”，即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致。
各章的內(nèi)容之間，應(yīng)該有邏輯聯(lián)系，從上一章深入到下一章，層層深入。避免章節(jié)之間缺少邏輯聯(lián)系，沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。
各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要，且字?jǐn)?shù)一般應(yīng)當(dāng)控制在15字以內(nèi)。
第79條具體標(biāo)題的前置層次符號(hào)。
采用漢字章節(jié)制的，章之下為節(jié)。節(jié)之一的第一級(jí)標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)是“一、”，之后依次為“(一)”、“1”、“(1)”，再之下，可以是“其一”或者“第一”等。
采用阿拉伯?dāng)?shù)字章節(jié)制的，采用各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)“”相隔，末位數(shù)字后面不加點(diǎn)號(hào)，如“1”，“21”，“312”等。各層次的序號(hào)均左頂格起排，后空1個(gè)字距接排標(biāo)題。
說(shuō)明：
1學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循層次由高到低的標(biāo)準(zhǔn)。禁止從低到高的層次符號(hào)使用。
2以上所列層次之間，從第一層次之后，可以跨層次直接使用下一層次的符號(hào)。例如，在“一、”之下，可以越過(guò)“(一)”，直接使用“1”這一層次的符號(hào)。
但是，不宜在未帶括號(hào)的標(biāo)題下一級(jí)，用帶括號(hào)的次級(jí)標(biāo)題。例如，不得在“一、”之下，直接用“(1)”這一符號(hào)作標(biāo)題。
3完全屬于違規(guī)和錯(cuò)誤的層次符號(hào)包括：“一”、“(一)、”、“1、”、“(1)、”。
4各層次標(biāo)題要醒目，其字體與非標(biāo)題要有區(qū)別。
第80條具體標(biāo)題的中間和后置符號(hào)。
體現(xiàn)于目錄之中的標(biāo)題，原則上不應(yīng)當(dāng)在標(biāo)題語(yǔ)句中出現(xiàn)“，”、“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。但是，在特殊情況下，可以在標(biāo)題語(yǔ)句之后出現(xiàn)疑問(wèn)符號(hào)“?”。
在文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題語(yǔ)句之中，可以出現(xiàn)“，”、“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)題語(yǔ)句之后，可以出現(xiàn)疑問(wèn)符號(hào)“?”等，但是，原則上不使用句號(hào)“。”。
說(shuō)明：
對(duì)于中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在體現(xiàn)于目錄的標(biāo)題之中，不允許使用起到語(yǔ)句并列作用的“、”等中間型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是，允許使用詞語(yǔ)并列的頓號(hào)“、”，例如“走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的既遂與未遂”。
第81條小結(jié)的用法。
在論證和研究具體問(wèn)題之后，可以考慮使用“小結(jié)”。
說(shuō)明：
在論證相互不關(guān)聯(lián)的具體問(wèn)題時(shí)，可以考慮設(shè)置小結(jié)。以清晰明了地表明論證和研究的最終結(jié)論。這是增進(jìn)論文結(jié)構(gòu)合理程度和研究結(jié)論明確性的重要方式。
第82條結(jié)論的用法。
學(xué)位論文可以考慮單獨(dú)設(shè)立“結(jié)論”部分，也可以不設(shè)。
結(jié)論，可以總結(jié)性地說(shuō)明學(xué)位論文的最終研究成果及其價(jià)值，同時(shí)，可以直接表明論文中尚待進(jìn)一步研究的不足之處。
結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。
結(jié)論不應(yīng)當(dāng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。
說(shuō)明：
1從邏輯上講，結(jié)論表明一項(xiàng)研究的結(jié)束，并最終形成能夠自成一體的研究結(jié)果。最終的研究結(jié)果，可以在結(jié)論部分進(jìn)行總結(jié)型概括和表述。同時(shí)，如果還有基于論文篇幅和題目所限而無(wú)法解釋的遺留問(wèn)題，也可以考慮在結(jié)論部分加以列舉。
2結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說(shuō)，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問(wèn)題或某一分支問(wèn)題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。
3從實(shí)用性角度考慮，論文需要專家鑒定和評(píng)議，之后答辯委員會(huì)成員需要審讀論文、提出問(wèn)題并結(jié)合答辯形成。
評(píng)語(yǔ)。
考慮到通讀論文的實(shí)際困難，為避免雙方信息交流的不對(duì)稱，避免評(píng)議和答辯過(guò)程中評(píng)審方對(duì)論文可能存在的潛在性誤解，可以考慮設(shè)置結(jié)論(尤其是對(duì)于篇幅較大的論文而言)，總結(jié)或者概括全文的研究結(jié)果、基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解等。
4結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面。
(1)論文的基本觀點(diǎn)(可以考慮簡(jiǎn)述與傳統(tǒng)觀點(diǎn)、理論通說(shuō)的差異)。
(2)對(duì)前人有關(guān)的看法做了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。
(3)論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)(及其主要理由)。
(4)論文的局限、不足和遺留未予解決的問(wèn)題(以及在答辯之后將會(huì)進(jìn)一步思考和研究的重點(diǎn))。
(5)學(xué)科、理論或者現(xiàn)實(shí)制度上進(jìn)行完善的建議。
5“結(jié)論”部分的寫(xiě)作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體，可以考慮像法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語(yǔ)斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。
第83條附錄的內(nèi)容和用法。
附錄是作為論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，但是，不是必需的。學(xué)士和碩士學(xué)位論文，原則上不提倡使用附錄。
特定情況下，下列內(nèi)容可以考慮作為附錄編于論文之后。
(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)題錄，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等。
(2)由于篇幅過(guò)大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料。
(3)不便于編入正文的罕見(jiàn)珍貴資料。
(4)對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料。
(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表等。
說(shuō)明：
1有些材料編入文章主體會(huì)有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想等，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾。
2附錄的序號(hào)用a，b，c……系列，如附錄a，附錄b……。附錄中的公式、圖和表的編號(hào)分別用(a1)，(a2)……系列;圖a1，圖a2……系列;表a1，表a2……系列。
也可以使用附錄一，附錄二，附錄三……系列。
第84條參考文獻(xiàn)的用法。
為了反映論文的科學(xué)依據(jù)，以及表明作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，并向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文之后列出參考文獻(xiàn)表。
學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文，都必須具有參考文獻(xiàn)。
說(shuō)明：
1參考文獻(xiàn)表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。
2私人通信和未公開(kāi)發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表，可緊跟在引用的內(nèi)容之后在文內(nèi)注釋或標(biāo)注在頁(yè)下。
3參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻(xiàn)的項(xiàng)目必須完整，諸項(xiàng)缺一不可。
第85條后記或者致謝的用法。
后記或者致謝部分，并非必需。
如果需要后記或者致謝部分，一般在正文之后。
后記和致謝，可以分別設(shè)置，也可以統(tǒng)一為一部分，統(tǒng)一為“后記”或者其他名稱。
說(shuō)明：
1后記或者致謝的內(nèi)容。
包括：
(1)對(duì)協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人。
(2)對(duì)在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
(3)對(duì)給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者。
(4)對(duì)其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。
2致謝的形式。
致謝是作者對(duì)該文章的形成做過(guò)貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予以感謝的文字記載，內(nèi)容要實(shí)在，語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng)、簡(jiǎn)短。
3致謝文字的字號(hào)或字體通常與論文的正文有所區(qū)別，并編排在參考文獻(xiàn)表之前，也可以放在全文的最后，流行的作法，是放在最后。
第五節(jié)論文摘要和關(guān)鍵詞。
第86條摘要的實(shí)際功能和類型。
摘要，也稱提要。摘要是以第三人稱撰寫(xiě)的，提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充的解釋，簡(jiǎn)明扼要記述論文重要內(nèi)容的短文。
說(shuō)明：
1摘要是論文的重要部分，必須精心組織。
2摘要是論文的縮影，是全文的高度概括和濃縮，便于讀者了解全文的梗概。
論文摘要是反映學(xué)位論文內(nèi)容梗概和研究深度的短文，其目的是使論文評(píng)閱人、答辯委員會(huì)以及讀者在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)位論文有一個(gè)簡(jiǎn)單而又清晰的全面了解。
3摘要在語(yǔ)言上應(yīng)當(dāng)短小精悍，論文摘要必須提綱挈領(lǐng)，言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出。
4碩士和博士學(xué)位論文應(yīng)有兩種摘要。一種是將來(lái)要單獨(dú)印發(fā)給評(píng)議和答辯委員會(huì)成員的詳細(xì)摘要，應(yīng)當(dāng)控制在2019~3000字左右，它實(shí)際上是碩士和博士學(xué)位論文的縮影。另一種是放在碩士和博士學(xué)位論文前面的簡(jiǎn)短摘要，約100~300字左右，有條件的，可以譯成英文，此種摘要要力求精練，突出說(shuō)明本論文的新見(jiàn)解。
第87條摘要的內(nèi)容。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中可以有分析、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用，可以引用。
摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與學(xué)位論文同量的主要信息，并且，一般應(yīng)說(shuō)明研究方法和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
除了實(shí)在無(wú)變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。
說(shuō)明：
1學(xué)位論文摘要，屬于概括型摘要，意在概括論文的主要論點(diǎn)，分析過(guò)程和結(jié)論。一般短小精悍。
2學(xué)位論文摘要的文體比較固定，一般為“三段式”結(jié)構(gòu)，即：開(kāi)頭、展開(kāi)、結(jié)尾。開(kāi)頭就是主題句，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出主題;展開(kāi)段進(jìn)一步闡明論文的內(nèi)容，研究方法，分析過(guò)程及論證要點(diǎn);結(jié)尾段是給全文做出結(jié)論，并指出結(jié)論的意義。
3學(xué)位論文摘要的內(nèi)容一定要完整。這主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：研究的目的;研究的方法;研究的結(jié)果;研究的主要結(jié)論。一般論文摘要可獨(dú)立成篇。
第88條英文摘要的用法。
為了國(guó)際交流，如果可能，學(xué)位論文可以附加外文(一般考慮英文)摘要。
博士學(xué)位論文，應(yīng)當(dāng)附加英文摘要。碩士學(xué)位論文，有條件的情況下，提倡和鼓勵(lì)附加英文摘要。
如果附加英文摘要，則在中文摘要之后為英文摘要，英文摘要的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)與中文摘要相同。
第89條英文摘要中的人名和地名譯法。
英文摘要中的中國(guó)人名和地名應(yīng)采用《中國(guó)人名漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)法》的有關(guān)規(guī)定：人名姓前名后分寫(xiě)，姓、名的首字母大寫(xiě)，名字中間不加連字符。
英文摘要中，地名中的專名和通名分寫(xiě)，每分寫(xiě)部分的首字母大寫(xiě)。
第90條摘要的字?jǐn)?shù)。
中文摘要一般不宜超過(guò)2019～3000字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。
整體字?jǐn)?shù)上，博士學(xué)位論文摘要的字?jǐn)?shù)，可以較碩士學(xué)位論文的摘要略長(zhǎng)一些。
第91條關(guān)鍵詞的提取方法。
關(guān)鍵詞是為讀者查找文獻(xiàn)，從文中選取出來(lái)用以揭示全文主題內(nèi)容的一組語(yǔ)詞或術(shù)語(yǔ)。
每篇論文可選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞排在署名頁(yè)或者文內(nèi)摘要頁(yè)的左上方，應(yīng)盡量采用詞表中的規(guī)范詞。
說(shuō)明：
1關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表中選用規(guī)范詞——敘詞，未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)和地區(qū)、人物、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱，也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出。但是，詞語(yǔ)含義應(yīng)當(dāng)有專業(yè)內(nèi)的公認(rèn)性，或者自明性。
2關(guān)鍵詞的排列順序，一般按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十
論文是一種重要的學(xué)術(shù)交流方式，不僅可以反映研究者的工作成果，還可以傳達(dá)學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)。因此，論文的規(guī)范寫(xiě)作十分關(guān)鍵。在本文中，我將分享一些論文寫(xiě)作的心得，希望能夠幫助讀者提高論文的質(zhì)量，使其更加合格、精準(zhǔn)和有效。
第二段：論文規(guī)范。
對(duì)于論文的規(guī)范，首先需要注意的是需要按照學(xué)術(shù)領(lǐng)域及期刊的要求來(lái)編寫(xiě)和排版。其次，要遵守學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，明確引用和參考文獻(xiàn)的來(lái)源，防止抄襲和剽竊行為。此外，還應(yīng)注意文字的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，使用合適的術(shù)語(yǔ)和公式，以及注意圖表和文檔格式的規(guī)范性。
第三段：論文寫(xiě)作。
論文寫(xiě)作要注重邏輯性和連貫性，采用清晰的結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)亩温鋪?lái)呈現(xiàn)研究問(wèn)題和結(jié)果。首先要確定論文的中心思想和研究問(wèn)題，利用有效的方法和技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，并進(jìn)行系統(tǒng)分析和實(shí)證研究。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)盡量避免不必要的描述和廢話，注重?cái)⑹龅目陀^性和精確性。在撰寫(xiě)結(jié)論時(shí)，要回答研究問(wèn)題的核心，總結(jié)并呈現(xiàn)研究結(jié)果，并探討其典型意義和未來(lái)研究的可能性。
論文的撰寫(xiě)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我的一些心得是，在寫(xiě)作前要做好全面和系統(tǒng)的研究和收集資料的工作，積極調(diào)整研究思路和方法的不足，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力。此外，需要反復(fù)修改論文，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化和改進(jìn)研究問(wèn)題和思路，并把握時(shí)間和機(jī)會(huì)，增加宣傳和交流的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論。
總之，論文的規(guī)范和寫(xiě)作是研究者必須面對(duì)和克服的一個(gè)重要問(wèn)題。只有遵守規(guī)范，在寫(xiě)作中注重思考和準(zhǔn)確性，并充分展示自己的特點(diǎn)和研究成果，才能提高論文的質(zhì)量和影響力。同時(shí)，要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和研究，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，為學(xué)術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十一
交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響：
理論與來(lái)自廣東省的經(jīng)驗(yàn)。
1導(dǎo)論。
1.1研究目的和意義。
1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.3研究方法與邏輯思路。
1.4內(nèi)容及結(jié)構(gòu)安排。
1.5可能的創(chuàng)新之處。
2理論研究。
2.1交易費(fèi)用測(cè)度的困難與嘗試。
2.2考慮了交易費(fèi)用的農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)決策模型。
2.3農(nóng)地流轉(zhuǎn)中交易費(fèi)用的構(gòu)成及根源（不知道這個(gè)要不要呢？）。
2.4交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的作用機(jī)理（自己覺(jué)得這里很難寫(xiě)，但又想讓文章有所升華）。
2.5小結(jié)。
3實(shí)證分析：基于廣東省xx的農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù)。
3.1交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)地流轉(zhuǎn)的影響總體分析。
3.1.1調(diào)查地的選擇及農(nóng)地流轉(zhuǎn)概況。
3.1.2交易費(fèi)用的影響因素及計(jì)量處理（先用信度檢驗(yàn)再用因子分析）。
3.1.3計(jì)量檢驗(yàn)（用logistic或probit回歸分析）。
3.1.4簡(jiǎn)短結(jié)論。
3.2交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響——基于不同地域的實(shí)證。
3.3交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響——基于同一地域不同農(nóng)戶類型的實(shí)證。
3.4交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響——基于不同收入水平農(nóng)戶的實(shí)證。
3.5小結(jié)。
4結(jié)論與討論。
二、邏輯思路：
三、存在的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我還存在以下疑問(wèn)，望高手指點(diǎn)：
1、題目是用“行為”還是用“決策”？
決策是不是要用至少兩年的數(shù)據(jù)才能做，我們現(xiàn)在只有一年的數(shù)據(jù)。
2、有關(guān)研究（劉克春。農(nóng)戶資源稟賦、交易費(fèi)用與農(nóng)戶農(nóng)地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)行為。統(tǒng)計(jì)研究，xx第5期）用計(jì)量檢驗(yàn)證明了交易費(fèi)用的影響作用很小。
而本文在交易費(fèi)用的計(jì)量處理方面想主要借鑒他的方法，即先對(duì)影響交易費(fèi)用的幾個(gè)因素進(jìn)行信度分析，再用主成分分析法，最后得到用來(lái)衡量交易費(fèi)用的因素。
所以，我不知道如果最后得到的結(jié)果也是跟他的一樣的話，對(duì)后面的寫(xiě)作會(huì)不會(huì)有影響？
3、對(duì)交易費(fèi)用的計(jì)量相關(guān)中文資料很少，英文方面不知道能不能介紹幾篇？
7、照這個(gè)提綱，我還感覺(jué)文章好大，如果照這樣寫(xiě)似乎要寫(xiě)很長(zhǎng)，望指出寫(xiě)作輕重部分。
8、閱讀文獻(xiàn)中，總感覺(jué)把握不了理論的前沿，不知道哪篇文章比另一篇文章相比創(chuàng)新點(diǎn)。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十二
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)[簡(jiǎn)稱畢業(yè)設(shè)計(jì)]是實(shí)現(xiàn)大學(xué)本科培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，加以綜合、融會(huì)貫通并進(jìn)一步深化和應(yīng)用于實(shí)際的一項(xiàng)基本訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，并使其在從事科研與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面得到初步鍛練。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生能在專業(yè)基本技能和獨(dú)立工作能力方面得到訓(xùn)練，諸如：調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)資料、方案的比較與論證、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)、上機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析與處理、撰寫(xiě)論文等。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定本工作規(guī)范。
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。
1.準(zhǔn)備工作。
各系(分院、部，下同)常設(shè)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組[簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組]，由系(副)主任、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任等組成。
各系領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第七學(xué)期的第十周進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員，對(duì)在校外(市內(nèi))進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由所在教學(xué)單位發(fā)出由接收單位填寫(xiě)的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
接收函。
”(見(jiàn)附表[1])和“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)”(簡(jiǎn)稱“任務(wù)書(shū)”，見(jiàn)附表[2]);第十九周之前學(xué)生將“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)接收函”交回系里，第二十周各系明確校內(nèi)外指導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要在第七學(xué)期放假前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作?？紤]到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)和學(xué)生的安全問(wèn)題，原則上不宜安排學(xué)生在外地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，特殊情況報(bào)教務(wù)處審批。
(1)指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)(含)以上職稱的教師擔(dān)任，如確有需要亦可安排有一定實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的助教(助理工程師或本專業(yè)碩士學(xué)位獲得者)協(xié)同指導(dǎo)，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可以協(xié)助具有中級(jí)及以上職稱教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。
對(duì)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，可以聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師，并由各系安排督導(dǎo)教師。督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解情況，協(xié)助指導(dǎo)。校外指導(dǎo)教師應(yīng)具備國(guó)家評(píng)審的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)與管理工作，并須經(jīng)所在單位和學(xué)生所在系共同協(xié)商確定。督導(dǎo)教師的任職資格由各教學(xué)單位根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求自行審定。
(2)教師工作量。
指導(dǎo)教師與其學(xué)生比例，考慮指導(dǎo)教師的職稱和能力，原則上以不超過(guò)1∶8為宜，督導(dǎo)教師與學(xué)生比例原則上不超過(guò)1：8，特殊情況報(bào)教務(wù)處備案。
2.指導(dǎo)原則。
(1)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成。指導(dǎo)教師必須用足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生做實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生既不包辦代替，也不放任自流，要采取啟發(fā)、引導(dǎo)和介紹參考資料的方法進(jìn)行指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)階段性檢查，按計(jì)劃?rùn)z查學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量以及畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后撰寫(xiě)指導(dǎo)教師。
評(píng)語(yǔ)。
的參考依據(jù)。
(2)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)和檢查每周不少于2次，督導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生的檢查每周至少1次。
(3)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，各系應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行各個(gè)階段的檢查，教務(wù)處組織專家組進(jìn)行抽查。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。
1.題目應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能突出專業(yè)特色和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。選題應(yīng)盡量反映當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展水平，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行。
2.題目的工作量和難度要適中。在保證達(dá)到基本教學(xué)要求前題下使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間工作量飽滿、深度適當(dāng)，要因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，又能使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論分析又有實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在工作能力和專業(yè)技術(shù)水平方面獲得較全面的訓(xùn)練和提高。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)為一人一題(可以是大課題下的子課題)，原則上每年的題目和內(nèi)容不得重復(fù)。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室研究，領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，匯總在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況一覽表中(見(jiàn)附表[3])，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字后報(bào)教務(wù)處備案。
(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)與對(duì)學(xué)生的基本要求。
1.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)及有關(guān)要求由指導(dǎo)教師以“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)”書(shū)面形式下達(dá)給學(xué)生。任務(wù)書(shū)應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。任務(wù)書(shū)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、基本要求等。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與格式應(yīng)符合“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本規(guī)范”的各項(xiàng)要求。
3.學(xué)生必須認(rèn)清畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，認(rèn)真對(duì)待，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)聽(tīng)從指導(dǎo)教師(和督導(dǎo)教師)指導(dǎo)，遵守學(xué)?；蛐Ｍ猱厴I(yè)設(shè)計(jì)所在單位各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格按照任務(wù)書(shū)所要求的內(nèi)容和時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)(其它要求詳見(jiàn)“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”)。
4.
開(kāi)題報(bào)告。
是開(kāi)展課題研究的依據(jù)和撰寫(xiě)論文的基礎(chǔ)，也是評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的根據(jù)之一。學(xué)生完成查閱文獻(xiàn)以及調(diào)研工作后，應(yīng)按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”規(guī)定的時(shí)間提交經(jīng)指導(dǎo)教師審定后的開(kāi)題報(bào)告。
5.為考核學(xué)生的外語(yǔ)水平及閱讀外文資料的能力，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)需上交與課題相關(guān)的譯文，并附交原文。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃與時(shí)間安排。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作流程”進(jìn)行。
未經(jīng)學(xué)校和系主任批準(zhǔn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排不得任意變更，不得提前結(jié)束。
(一)答辯資格審查。
學(xué)生參加畢業(yè)答辯必須通過(guò)答辯資格審查，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的答辯資格審查工作，在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)回學(xué)校參加答辯資格審查，資格審查安排在畢業(yè)答辯的前2周進(jìn)行，審查的結(jié)果應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案。
屬下列情況之一者，不得參加答辯：
1.未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定要求者;。
2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，嚴(yán)重違反“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)守則”或有違法亂紀(jì)行為者。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及組織辦法。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯要求在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，各系應(yīng)在答辯前兩周成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)一般由5～7人組成。答辯委員會(huì)設(shè)主任1人，副主任1人，主任一般由系(副)主任擔(dān)任。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的組織工作，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主持畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作。
答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3～5人組成，答辯小組成員應(yīng)具備指導(dǎo)教師或督導(dǎo)教師資格。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作以答辯小組為單位進(jìn)行，答辯小組負(fù)責(zé)組織學(xué)生答辯，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語(yǔ)，綜合考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)閱教師意見(jiàn)和答辯情況后確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，上報(bào)系答辯委員會(huì)。成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”和“不及格”以及。
成績(jī)有爭(zhēng)議等特殊情況，由系答辯委員會(huì)組織抽查、復(fù)審或進(jìn)行二次答辯。
(三)答辯要求。
1.答辯時(shí)應(yīng)盡可能將畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、成果和實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果等現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.學(xué)生必須按照指定時(shí)間參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，無(wú)故缺席者成績(jī)以不及格計(jì)。
3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯資格者，不能參加答辯。
(四)答辯程序。
1.答辯總時(shí)間一般一個(gè)學(xué)生以30～40分鐘左右為宜，其中學(xué)生宣講畢業(yè)設(shè)計(jì)約15～20分鐘，回答問(wèn)題約15～20分鐘。
2.答辯委員會(huì)或答辯小組根據(jù)答辯前評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題以及學(xué)生宣講中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
3.答辯過(guò)程中，應(yīng)做好記錄供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
(五)成績(jī)?cè)u(píng)定。
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定按“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及參考標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。主要從以下四方面綜合考慮，嚴(yán)格掌握。
1.考察學(xué)生是否獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定要求，對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)給予充分的注意。
2.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
3.答辯的自述、回答問(wèn)題的深淺和正確程度。
4.論文撰寫(xiě)是否符合規(guī)范。
(六)校級(jí)答辯。
校級(jí)答辯是我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)組織校級(jí)答辯及時(shí)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出改進(jìn)意見(jiàn)，同時(shí)也引起各有關(guān)部門(mén)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重視，促進(jìn)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開(kāi)展。
校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)由學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員和部分專家組成，教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)助具體工作的開(kāi)展。
1.校級(jí)答辯委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、委員若干名、秘書(shū)一名，校級(jí)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)全校的校級(jí)答辯工作。
2.參加校級(jí)答辯的學(xué)生名單，可由各系推薦，或由教務(wù)處按比例隨機(jī)抽取確定，校級(jí)答辯的學(xué)生名單在各系答辯工作結(jié)束前通知到各系，原則上參加校級(jí)答辯者不再參加各系組織的二次答辯，校級(jí)答辯的時(shí)間約30分鐘，學(xué)生自述約15分鐘，提問(wèn)或回答問(wèn)題約15分鐘，秘書(shū)負(fù)責(zé)記錄答辯情況并協(xié)調(diào)答辯有關(guān)事宜。
3.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加校級(jí)畢業(yè)答辯，缺席者畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)以不及格計(jì)。
4.校級(jí)答辯的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可參照系級(jí)答辯評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合各專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)由校級(jí)答辯小組掌握，校級(jí)答辯結(jié)束后由答辯委員會(huì)評(píng)定答辯成績(jī)并撰寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)(見(jiàn)附表[10])。
5.參加校級(jí)答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最終成績(jī)以校級(jí)答辯成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
(七)緩答辯。
對(duì)學(xué)生患病或因其它特殊情況不能按時(shí)參加答辯者，須向所在系提出推遲答辯(稱緩答辯)的申請(qǐng)，并將醫(yī)院證明和所在系的批準(zhǔn)意見(jiàn)報(bào)教務(wù)處，各系緩答辯名單須經(jīng)教務(wù)處審批。
對(duì)已批準(zhǔn)緩答辯的學(xué)生，要求在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成答辯，具體時(shí)間由各系自行安排，在答辯前一個(gè)月應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見(jiàn)附表[20])，報(bào)教務(wù)處審批。
1.凡是最終沒(méi)有獲得答辯資格者，按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格計(jì)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格者，可重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重做前應(yīng)向所在系提出申請(qǐng)(見(jiàn)附表[21])并報(bào)教務(wù)處審批。重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序及要求與正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同，通過(guò)答辯者成績(jī)以及格計(jì)，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在隨后的一學(xué)年內(nèi)完成，僅限一次，具體時(shí)間由各系與指導(dǎo)教師協(xié)商盡早安排。
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校直接撥給各系，使用范圍包括與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料費(fèi)和耗材費(fèi)等符合教學(xué)行政費(fèi)用開(kāi)支的項(xiàng)目。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后非消耗品上交系資料室或?qū)嶒?yàn)室。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)如需在學(xué)校計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)，指導(dǎo)教師在上報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí)應(yīng)一并上報(bào)上機(jī)或?qū)嶒?yàn)計(jì)劃(所需的機(jī)時(shí)數(shù)、時(shí)間安排、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備類型等)，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組審核、匯總，經(jīng)系主任簽字后于第七學(xué)期第二十周前交計(jì)算中心(或?qū)嶒?yàn)室)統(tǒng)一安排，并報(bào)教務(wù)處備案。
1.為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)便于保存和管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)周記、資料袋、封面和有關(guān)表格由教務(wù)處統(tǒng)一印制并發(fā)到各系。
2.答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文統(tǒng)一由各系負(fù)責(zé)保存，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果(軟件或硬件等)上交所在系保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文除保存紙質(zhì)文檔資料外，還應(yīng)將論文資料制作成光盤(pán)保存，以備存檔和優(yōu)秀論文展(演)示使用，對(duì)準(zhǔn)備向?qū)W校推薦出版優(yōu)秀論文選集的論文，應(yīng)按照有關(guān)要求作好編輯壓縮和文字處理等準(zhǔn)備工作。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)議記錄、階段檢查、答辯安排、答辯記錄與成績(jī)?cè)u(píng)定和畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)資料等做為檔案資料立卷整理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)管理文檔由各教學(xué)單位保存4年。
1.教務(wù)處將根據(jù)情況以不同形式進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查，舉辦學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展，編輯出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選集和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯編。
2.本規(guī)范自2019—2019學(xué)年起實(shí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十三
為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作需要不斷改革和創(chuàng)新，抓好規(guī)范化建設(shè)是其中一個(gè)重要內(nèi)容。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支規(guī)模不斷擴(kuò)大，工會(huì)財(cái)務(wù)服務(wù)的對(duì)象不斷拓寬，工會(huì)經(jīng)費(fèi)需求不斷擴(kuò)大，工會(huì)財(cái)務(wù)工作的重要性、艱巨性越來(lái)越突出，迫切需要我們不斷提高工會(huì)財(cái)務(wù)管理水平。
（二）加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理是健全工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的需要。
工會(huì)要建立健全經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算、決算制度，根據(jù)自身的實(shí)際，不斷完善內(nèi)部控制制度和相關(guān)的財(cái)務(wù)工作流程，建立“用制度管人、用制度管事”的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，須通過(guò)加強(qiáng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理有效地健全和完善工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，做到財(cái)務(wù)管理不僅在形式上規(guī)范，更要在內(nèi)容上規(guī)范，為科學(xué)化、精細(xì)化管理創(chuàng)造條件。
二、基層工會(huì)財(cái)務(wù)工作中存在的主要問(wèn)題。
（一）制度不健全、不完善。
個(gè)別基層工會(huì)雖然設(shè)立了獨(dú)立的工會(huì)賬戶，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正意義上的獨(dú)立核算，行政方面把工會(huì)經(jīng)費(fèi)等同于企業(yè)財(cái)產(chǎn)納入其管理范圍之內(nèi)，沒(méi)有實(shí)行工會(huì)主席“一支筆”簽批的財(cái)務(wù)管理制度。
（二）經(jīng)費(fèi)支出超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)。
少數(shù)單位在工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收、管、用方面沒(méi)有嚴(yán)格按照《工會(huì)預(yù)算管理辦法》和《工會(huì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)》的要求執(zhí)行。年初預(yù)算編制不科學(xué)，工作安排隨意性較大，預(yù)算執(zhí)行缺乏嚴(yán)肅性，造成工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重超支等現(xiàn)象。沒(méi)有體現(xiàn)出工會(huì)經(jīng)費(fèi)顧全大局、服務(wù)職工的基本思想和“量入為出，收支平衡”的預(yù)算管理原則。
（三）對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督不到位。
工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用和管理情況進(jìn)行監(jiān)督控制。一部分基層工會(huì)雖然成立了審查委員會(huì)，但由于沒(méi)有熟練的工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮不出審查委員會(huì)的審查監(jiān)督作用;有的基層工會(huì)因頻繁的人員變動(dòng)，審查委員會(huì)成員替補(bǔ)不及時(shí)，造成組織機(jī)構(gòu)不健全，審查委員會(huì)形同虛設(shè)。
（四）工會(huì)資產(chǎn)管理不到位。
少數(shù)基層單位工會(huì)資產(chǎn)管理不規(guī)范，尤其是工會(huì)經(jīng)費(fèi)少，資產(chǎn)有限的工會(huì)，常常因未設(shè)置固定資產(chǎn)明細(xì)賬，造成工會(huì)賬實(shí)不符；或因歷史遺留問(wèn)題，導(dǎo)致債權(quán)債務(wù)長(zhǎng)期掛賬，為工會(huì)資產(chǎn)管理留下了隱患，提高了工會(huì)資金流失的風(fēng)險(xiǎn)。
（五）會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊。
會(huì)計(jì)人員由于學(xué)習(xí)不夠，缺乏理論研究，知識(shí)結(jié)構(gòu)難以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求；一些會(huì)計(jì)人員缺乏責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)?，F(xiàn)在，大部分基層工會(huì)會(huì)計(jì)人員由行政兼任，但由于行政會(huì)計(jì)人員變動(dòng)頻繁，并且大量時(shí)間用來(lái)承擔(dān)行政方面的工作，根本沒(méi)有時(shí)間顧及工會(huì)財(cái)務(wù)工作，對(duì)不合理、不合法的憑證、票據(jù)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺少嚴(yán)格的審核關(guān)，更談不上關(guān)口前移。個(gè)別業(yè)務(wù)量少、規(guī)模小的單位甚至半年才登記一次會(huì)計(jì)賬簿。
三、加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范化管理。
面對(duì)快速發(fā)展的`經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施，加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范化建設(shè)，穩(wěn)固工會(huì)的基礎(chǔ)工作，有利于發(fā)揮工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作在單位的創(chuàng)新、改革和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
（一）加強(qiáng)制度體系建設(shè)。
基層單位工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作要以本單位的發(fā)展和建設(shè)為中心，結(jié)合體制、制度的改革創(chuàng)新需求，積極建立完善規(guī)范的制度保障體系，做到有法可依、有章可循，使制度真正起到監(jiān)督和約束的作用，促進(jìn)工會(huì)工作穩(wěn)步發(fā)展。
（二）完善內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度。
基層單位工會(huì)要加強(qiáng)單位內(nèi)部控制，就要從會(huì)計(jì)環(huán)節(jié)入手，并逐漸向單位其他管理環(huán)節(jié)延伸。要對(duì)財(cái)務(wù)人員實(shí)行嚴(yán)格的職責(zé)劃分，明確每人職責(zé)所在，尤其是不相容職務(wù)的職責(zé)，要特別強(qiáng)調(diào)。如會(huì)計(jì)與出納不能互相兼崗，嚴(yán)禁非出納人員管理和保管現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)。要建立單位會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，明確會(huì)計(jì)處理權(quán)限，完善內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度，使經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)處理得以相互聯(lián)系、相互制約，做好日常財(cái)務(wù)監(jiān)督審核工作，保證會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)與完整。
（三）加強(qiáng)預(yù)算管理。
預(yù)算管理是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的核心內(nèi)容。針對(duì)單位的實(shí)際情況，編制預(yù)算時(shí)要突出重點(diǎn)，細(xì)化預(yù)算項(xiàng)目，提高預(yù)算編制的準(zhǔn)確度，既要參照單位以往年度的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，又要考慮到單位計(jì)劃業(yè)務(wù)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種會(huì)導(dǎo)致財(cái)務(wù)收支增減的新情況。在預(yù)算的執(zhí)行過(guò)程中要做到勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提高資金使用效益，杜絕超預(yù)算、超計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，使工會(huì)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的服務(wù)安全生產(chǎn)的功能。
（四）規(guī)范會(huì)計(jì)行為。
新《工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范》規(guī)范了各級(jí)工會(huì)組織的會(huì)計(jì)行為，要求各級(jí)工會(huì)組織要堅(jiān)持民主監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用和管理，具體包括：工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收入和支出管理、會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳、固定資產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)檔案保管和移交、賬簿及電算化管理等方面，要形成年度財(cái)務(wù)報(bào)告制度，并向職工代表大會(huì)報(bào)告。
（4）主動(dòng)接受本級(jí)和上級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的監(jiān)督審核，建立有效地考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，以自評(píng)、互評(píng)等評(píng)議方式，對(duì)工會(huì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理規(guī)范化建設(shè)的考核，這是會(huì)計(jì)工作審計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)基層工會(huì)組織建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求。
（五）加強(qiáng)新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍建設(shè)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)改革深化，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的建設(shè)顯得刻不容緩。在日常工作中，要抓好工作規(guī)范化、學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化和隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，增強(qiáng)隊(duì)伍成員的工作積極性和主動(dòng)性，提高自主創(chuàng)新能力，全面提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。具體要做到，根據(jù)會(huì)計(jì)人員工作崗位和性質(zhì)的不同，制訂適合自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是新到崗位的會(huì)計(jì)人員，要加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，提高其基礎(chǔ)操作水平，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)原始憑證、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)資料和會(huì)計(jì)檔案的管理。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到建設(shè)高素質(zhì)、高水平財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理隊(duì)伍的目的。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十四
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
1、總述。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2、提綱。
開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3、參考文獻(xiàn)。
開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4、要求。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2）項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
1.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作規(guī)范。
6.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作要求講解。
10.地鐵開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容規(guī)范。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十五
近年來(lái)，隨著高校科研水平的提高和現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，論文已成為學(xué)術(shù)交流的重要方式之一，對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，論文不僅是一種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，更是一個(gè)展示自己學(xué)術(shù)水平的機(jī)會(huì)。因此，本文將主要談?wù)撜撐牡囊?guī)范和寫(xiě)作心得體會(huì)。
第二段：規(guī)范要求。
首先，論文的規(guī)范性意味著其需要滿足一系列的要求。在格式上，論文的頁(yè)邊距、字體、字號(hào)及行距等應(yīng)該符合高校和學(xué)術(shù)會(huì)議的規(guī)定。在內(nèi)容上，需要遵循科學(xué)研究的規(guī)律，對(duì)研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行科學(xué)、理性、客觀的描述。此外，在引用文獻(xiàn)和參考文獻(xiàn)上，需要按照國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行。
第三段：寫(xiě)作技巧。
其次，為了在寫(xiě)作中能夠更有效地展示信息量，論文寫(xiě)作需要有一定的技巧。首先，需要進(jìn)行問(wèn)題拆分，即將研究問(wèn)題作徹底的分析和拆解，將其轉(zhuǎn)化為可解決的幾個(gè)小問(wèn)題。其次，需要進(jìn)行研究背景和相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，確保筆者對(duì)所研究問(wèn)題的了解足夠深入和全面。最后，需要注意語(yǔ)言和表達(dá)的準(zhǔn)確性和前后一致性，尤其是在邏輯清晰性和思路的連貫性方面要特別注重。
第四段：心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)分享。
在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，筆者有一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享。首先是要保持耐心和耐性，寫(xiě)作是一件需要緊守時(shí)間和耐力的工作，特別是當(dāng)你遇到困難和阻力的時(shí)候，需要堅(jiān)定信念，保持良好意志品質(zhì)。其次，要注重實(shí)踐和探索，通過(guò)實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的寫(xiě)作技巧和方法，以提高自己的寫(xiě)作水平。最后，要有勇氣和信心，相信自己能夠成功地完成論文，充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)水平，因?yàn)橛行判?，就有成功的希望?/p>
第五段：結(jié)尾。
總之，論文的規(guī)范和寫(xiě)作技巧是一個(gè)需要經(jīng)常反復(fù)琢磨和探索的過(guò)程。在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，只有堅(jiān)定信念、保持耐心、不斷實(shí)踐，才能提高自己的寫(xiě)作水平，最終成功撰寫(xiě)出充滿學(xué)術(shù)價(jià)值和觀點(diǎn)獨(dú)到的優(yōu)秀論文。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十六
由于事業(yè)單位實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生出眾多的文件,為了保證各類工作的持續(xù)運(yùn)行,就必須對(duì)所產(chǎn)生的文件有效的管理。檔案管理工作在事業(yè)單位生產(chǎn)發(fā)展中具有積極的促進(jìn)作用。對(duì)于事業(yè)單位而言,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的檔案工作極為重要,能夠確保事業(yè)單位運(yùn)行的協(xié)調(diào)、有效性。事業(yè)單位檔案規(guī)范化建設(shè)實(shí)質(zhì)上就是嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范化的質(zhì)量及效率,不斷提高系統(tǒng)思維意識(shí),從而滿足事業(yè)單位提出的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行需求,促進(jìn)檔案工作的健康發(fā)展。本文首先指出了事業(yè)單位檔案工作中存在的問(wèn)題,其次,提出了實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位檔案規(guī)范化目標(biāo)的策略。
事業(yè)單位的檔案工作屬于服務(wù)性范疇,常常會(huì)被單位領(lǐng)導(dǎo)層所忽視。有的單位目前還未充分認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性,缺乏科學(xué)合理的檔案意識(shí),監(jiān)督力量薄弱,在檔案工作中的人財(cái)物需求以及檔案整理歸檔時(shí)間方面沒(méi)有提供足夠的保障。還有的單位未及時(shí)把檔案工作歸列到年度目標(biāo)考核范疇中,就算涵蓋在目標(biāo)考評(píng)中,該項(xiàng)工作也僅僅作為一種軟指標(biāo)而存在,缺乏相關(guān)的硬性規(guī)定,得不到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的重視。對(duì)于極為關(guān)鍵的業(yè)務(wù)檔案未做到及時(shí)有效的整理、歸檔就送至檔案室中,雖然這樣極大的方便了職能科室相關(guān)資料的查詢,但根據(jù)國(guó)家明確規(guī)定的檔案管理規(guī)范化要求,此做法是不合理的。
當(dāng)前,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展下,有很多部門(mén)的檔案保管條件都相繼提高,然而,在一些事業(yè)單位中,其檔案保管條件十分的薄弱,根本與檔案管理中提出的要求不相符,毫無(wú)規(guī)范統(tǒng)一性而言。有的事業(yè)單位檔案室中所用的設(shè)施設(shè)備十分的陳舊,檔案資料全部籠統(tǒng)的堆放在一個(gè)地方,這樣,將不可避免的導(dǎo)致檔案資料破壞與丟失現(xiàn)象的發(fā)生。
檔案管理除了具有較強(qiáng)的政策性特征外,其還具備了專業(yè)性、技術(shù)性特征,所以,要求從事檔案工作的人員必須有思想道德素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。然而實(shí)際情況卻是,有的事業(yè)單位中從事檔案工作的人員缺乏專業(yè)性,職責(zé)權(quán)限模糊;有的事業(yè)單位檔案工作者由于實(shí)際擔(dān)任了多個(gè)崗位工作,根本沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行檔案管理;有的事業(yè)單位檔案工作者由于在業(yè)務(wù)上經(jīng)常出現(xiàn)變動(dòng)及缺乏業(yè)務(wù)素質(zhì),沒(méi)有加強(qiáng)檔案的管理,上級(jí)檢查中存在敷衍行為。
單位領(lǐng)導(dǎo)者要充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性,安排組織專業(yè)部門(mén)貫徹落實(shí)檔案工作責(zé)任制,并把檔案工作納入到部分考核中來(lái),認(rèn)真全面的編制檔案長(zhǎng)期規(guī)劃,聘請(qǐng)專業(yè)的檔案工作者,構(gòu)建完善的檔案管理體系。檔案工作涉及面廣,構(gòu)建完善的檔案管理工作制度是單位檔案工作實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化目標(biāo)的前提。嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定,結(jié)合單位實(shí)況,編制高效的`檔案管理制度,實(shí)施規(guī)范化的管理。此外,強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力度,并將執(zhí)行制度與檔案崗位責(zé)任制相掛鉤,以當(dāng)做對(duì)檔案工作者業(yè)績(jī)考核、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)的重要參照物。根據(jù)統(tǒng)一的制度、標(biāo)準(zhǔn)做好檔案管理工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),健全各制度,從而保證檔案工作的規(guī)范化。
具體應(yīng)做到以下三點(diǎn):首先,強(qiáng)化檔案室設(shè)施設(shè)備的投入,根據(jù)檔案管理要求,不斷提高檔案室的保管條件,防止實(shí)際中出現(xiàn)“亂七八糟”的檔案室,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范的檔案室。其次,健全制度,構(gòu)建專門(mén)的檔案管理網(wǎng)絡(luò),安排組織一批涵蓋了分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主管負(fù)責(zé)人及部門(mén)檔案工作者的檔案管理隊(duì)伍。各司其責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行制度。最后,將剛性與柔性兩種管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái),以構(gòu)建一個(gè)良好氛圍的規(guī)范性檔案工作環(huán)境。
對(duì)于檔案工作者來(lái)說(shuō),不僅要有較高的業(yè)務(wù)水平,還必須具有較高的管理能力及科學(xué)合理的服務(wù)意識(shí)。緊跟現(xiàn)代社會(huì)步伐,摒棄傳統(tǒng)觀念,編制新方法、新思路,有效處理新問(wèn)題,不再局限于過(guò)去的條條框框與管理模式,不斷創(chuàng)新檔案業(yè)務(wù)。同時(shí),要求做好檔案工作者的教育培訓(xùn)工作,要側(cè)重于實(shí)用性。實(shí)際培訓(xùn)時(shí),應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代檔案工作的發(fā)展情況,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等培訓(xùn)方式,以確保檔案工作者及時(shí)有效的了解檔案整理歸檔工作流程,掌握好檔案業(yè)務(wù)。最后,做好檔案工作者再教育工作,以讓檔案工作者充分全面熟知檔案方面的專業(yè)知識(shí)及先進(jìn)技術(shù),增強(qiáng)檔案管理效率,清楚的知道單位檔案的具體數(shù)量、類型等情況,促進(jìn)檔案工作的規(guī)范化。
綜上所述可知,檔案工作的規(guī)范化建設(shè)已經(jīng)成為了當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)話題,然而,具體作業(yè)時(shí),常常會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題,達(dá)不到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。對(duì)于這種情況,只有單位領(lǐng)導(dǎo)給予足夠的重視,編制一系列的規(guī)章制度,才能夠真正實(shí)現(xiàn)檔案工作的規(guī)范化,提高檔案管理水平。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十七
盡管大部分企業(yè)重視經(jīng)濟(jì)管理，也制定出相關(guān)的制度，但這些制度大多是修改其他企業(yè)的制度為我所用，缺少完善性和針對(duì)性。每個(gè)企業(yè)具有不同的發(fā)展情況，照搬其他企業(yè)管理制度，難以符合本企業(yè)管理的要求，造成制度實(shí)用性較低的現(xiàn)象，難以對(duì)本企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益具有一定影響。
2.缺乏科學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理模式。
新形勢(shì)下，企業(yè)為了滿足社會(huì)發(fā)展的要求，在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中已經(jīng)逐步將生產(chǎn)管理模式向著現(xiàn)代化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)變，但其還存在資金管理模式粗放的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量與效率都差強(qiáng)人意。企業(yè)更重視產(chǎn)品的生產(chǎn)而輕視品牌管理，其市場(chǎng)調(diào)查和產(chǎn)品宣傳皆不足，難以有效增加經(jīng)濟(jì)效益。
3.缺乏高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才。
企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)高的人才，但現(xiàn)在大部分企業(yè)缺少專業(yè)的管理人才，且忽視培養(yǎng)和教育企業(yè)內(nèi)部人才，造成經(jīng)濟(jì)管理者專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)較差，同時(shí)管理人才具有較大的流動(dòng)性，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中難以全面體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)管理的功能，在某種程度上影響企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.設(shè)計(jì)全面的經(jīng)濟(jì)宏觀規(guī)劃。
科學(xué)全面的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃可以為企業(yè)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)管理提供根本性依據(jù)，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)建立規(guī)?；墓芾砟Ｊ?，企業(yè)制定經(jīng)濟(jì)目標(biāo)要按照其發(fā)展目標(biāo)和自身的實(shí)際情況，并結(jié)合相關(guān)資料來(lái)設(shè)計(jì)，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要監(jiān)督、檢驗(yàn)、驗(yàn)證以及考核目標(biāo)規(guī)劃，以保證目標(biāo)的合理性、科學(xué)性、可行性和規(guī)范性，確保經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的順利推進(jìn)與全面實(shí)施，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。
2.企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要建立起完善的制度。
健全的管理制度能促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，還可以對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行整合與優(yōu)化，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全面實(shí)施，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要深入的了解和調(diào)查市場(chǎng)格局與環(huán)境，全面研究為經(jīng)濟(jì)管理而制定的規(guī)章制度，根據(jù)本企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展目標(biāo)，制定科學(xué)、全面、規(guī)范的經(jīng)濟(jì)管理制度，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理制度的有效性和實(shí)用性，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)管理制度的意義，鼓勵(lì)所有職工監(jiān)督制度的運(yùn)行與落實(shí)情況，確保制度功能的全面發(fā)揮，進(jìn)而推動(dòng)管理工作的順利開(kāi)展和深入實(shí)施。
3.全面增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)。
高素質(zhì)、高能力管理人才對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義不言而喻，企業(yè)可以運(yùn)用內(nèi)部培養(yǎng)與外部招聘的手段增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理人員專業(yè)與綜合素質(zhì)。選拔企業(yè)中能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的經(jīng)濟(jì)管理人員作為培養(yǎng)對(duì)象，運(yùn)用教育提高他們的責(zé)任意識(shí)，運(yùn)用培訓(xùn)增強(qiáng)他們的.管理能力。另外以招聘的形式吸引經(jīng)濟(jì)管理方面的人才來(lái)本企業(yè)工作。企業(yè)要建立起全面而嚴(yán)格的激勵(lì)機(jī)制，避免人才流失現(xiàn)象，激發(fā)和調(diào)動(dòng)起經(jīng)濟(jì)管理人員的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，進(jìn)而確保經(jīng)濟(jì)管理的有效性和規(guī)范性。
4.構(gòu)建科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者運(yùn)用建立激勵(lì)機(jī)制與考評(píng)機(jī)制的方式，調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工工作的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)新性，提高職工的責(zé)任感、歸屬感。企業(yè)要將職工年終獎(jiǎng)勵(lì)、等級(jí)職稱、晉升職位和績(jī)效考評(píng)結(jié)合在一起，對(duì)考核成績(jī)優(yōu)異的職工要給予精神與物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于考評(píng)成績(jī)不合格的職工在給予處罰與批評(píng)，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建起獎(jiǎng)勤罰懶的制度與價(jià)值導(dǎo)向。企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)面對(duì)多種問(wèn)題，管理者要分析、研究問(wèn)題，尋找其出現(xiàn)的原因，并積極運(yùn)用相應(yīng)策略解決問(wèn)題，最大程度降低影響。如果因?yàn)槿藶槭韬龆鴮?dǎo)致的問(wèn)題，就要處罰責(zé)任人和管理者。
新形勢(shì)下，全球化市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，企業(yè)面臨著空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，想要在市場(chǎng)上立足并實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益，就要借助經(jīng)濟(jì)管理來(lái)謀求發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)管理的綜合性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、指標(biāo)性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)目前管理的現(xiàn)狀，通過(guò)健全經(jīng)濟(jì)管理制度、完善目標(biāo)管理規(guī)劃、建立考評(píng)機(jī)制、增強(qiáng)管理者素質(zhì)等方式來(lái)達(dá)到企業(yè)科學(xué)化、規(guī)范化經(jīng)濟(jì)管理的目的，以推動(dòng)企業(yè)高效、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展.
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十八
1.題目：置中，用大寫(xiě)及粗體字。
2.作者：作者姓名，前面先寫(xiě)姓氏，接著為名字，使用粗體字。
3.摘要：300字以內(nèi)。
4.關(guān)鍵詞：8個(gè)詞以內(nèi)。
6.字體：使用新細(xì)明體(繁體字)，英文使用timesnewroman。
7.字型：用12號(hào)字。
8.間隔：?jiǎn)涡虚g隔，不要設(shè)計(jì)。
9.邊界：用a4規(guī)格，上、下邊界為25毫米，左、右邊界為30毫米。
10.語(yǔ)言：摘要均須以中、英文書(shū)寫(xiě);論文可選擇中文或英文書(shū)寫(xiě)。
摘要寫(xiě)作指引。
1.摘要用中、英文書(shū)寫(xiě)，一般不超過(guò)300字，打印在a4規(guī)格的紙張上。
2.摘要須獨(dú)立附帶一張單張，并包括下列內(nèi)容：
論文的題目;論文的目錄(如論文的第一版);作者名稱;所屬單位;聯(lián)絡(luò)地址;電話及電郵地址。
3.摘要只接受以電郵遞交，通過(guò)微軟文書(shū)軟件“.doc”附件形式發(fā)送到下列電郵地址。
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1.博士論文格式規(guī)范要求。
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3.畢業(yè)論文格式規(guī)范及字體要求。
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5.會(huì)計(jì)畢業(yè)論文格式要求。
6.最新畢業(yè)論文格式要求。
7.畢業(yè)論文格式要求。
8.2017畢業(yè)論文格式要求。
9.醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
10.法學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
論文的寫(xiě)作規(guī)范篇十九
利用計(jì)算機(jī)科學(xué)化地管理流通的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立借閱流通的規(guī)范化管理系統(tǒng)，開(kāi)展聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)，從而為讀者提供最新的信息，是高職圖書(shū)館當(dāng)前的重要工作之一。
伴隨著信息科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的應(yīng)用已具有普遍性，利用計(jì)算機(jī)管理圖書(shū)自然也不例外。因此，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖書(shū)采購(gòu)、圖書(shū)編目、圖書(shū)流通、讀者服務(wù)等管理以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工管理方式，是社會(huì)和科技發(fā)展的必然。高職院校的圖書(shū)館是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)技能的第二課堂，是高職院校發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。圖書(shū)館活動(dòng)的本質(zhì)是流通，是文獻(xiàn)資源過(guò)渡到知識(shí)資源的過(guò)程，也就是通過(guò)流通這個(gè)關(guān)鍵紐帶來(lái)推動(dòng)圖書(shū)的有效的利用。圖書(shū)流通是圖書(shū)館的窗口，這個(gè)窗口就是要為讀者提供一個(gè)力.便、快捷的全方位的服務(wù)。
信息技術(shù)是知識(shí)管理最重要的工具。要實(shí)現(xiàn)信息科學(xué)化管理，首先就必須對(duì)圖書(shū)進(jìn)行一書(shū)一碼的手工粘貼，然后建立一個(gè)詳細(xì)的著錄圖書(shū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù);同時(shí)，對(duì)讀者進(jìn)行一人一卡一碼的讀者信息錄人，建立一個(gè)讀者信息庫(kù)。通過(guò)這兩個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行流通管理，就能既準(zhǔn)確又全面地為讀者服務(wù)，準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行圖書(shū)流通。
圖書(shū)著錄時(shí)，基本數(shù)據(jù)庫(kù)建立的具體內(nèi)容有:條形碼編號(hào)、書(shū)名、副書(shū)名、第一作者、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)isbn、類別、出版社、出版地、出版時(shí)間、單價(jià)、套價(jià)、叢書(shū)、頁(yè)數(shù)、開(kāi)本、復(fù)本數(shù)、到館時(shí)間、書(shū)庫(kù)號(hào)等。根據(jù)這些數(shù)據(jù)滿足一切借閱過(guò)程所需要的信息，也更好地為圖書(shū)整個(gè)管理過(guò)程奠定了基礎(chǔ)。條形碼編號(hào)要根據(jù)館藏圖書(shū)的數(shù)量，如在百萬(wàn)冊(cè)以內(nèi)可定6位數(shù)字，超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)就需要7位數(shù)字，以此類推。
讀者信息庫(kù)的具體內(nèi)容分為條形碼編號(hào)，讀者姓名、性別、專業(yè)及班級(jí)、照片、聯(lián)系電話等。
以上兩個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建立過(guò)程，要仔細(xì)認(rèn)真，不得有誤。這樣才能更好地利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建立管理系統(tǒng)的流通、典藏及各類查詢項(xiàng)目等。
圖書(shū)流通是圖書(shū)館的重要環(huán)節(jié)，流通的快慢標(biāo)志著圖書(shū)館的價(jià)值所在。圖書(shū)館的圖書(shū)流通過(guò)程是通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理的，通過(guò)一書(shū)一碼、一人一碼的借還操作過(guò)程，為讀者提供最佳的服務(wù)。高職院校的圖書(shū)管理更需要規(guī)范化，要對(duì)圖書(shū)流通進(jìn)行細(xì)化，充分利用圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)和讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，為讀者提供方便。流通環(huán)節(jié)包括很多，具體分為借還登記(借書(shū)時(shí)間、還書(shū)時(shí)間、續(xù)借及預(yù)約、違約超期罰款)、未還圖書(shū)查詢、時(shí)段查詢、讀者借閱查詢、圖書(shū)丟失查詢、圖書(shū)動(dòng)向查詢(準(zhǔn)確查詢和模糊查詢)及讀書(shū)冊(cè)數(shù)排行榜等。
(1)借還登記?？梢愿鶕?jù)讀者借閱證一人一碼和圖書(shū)一書(shū)一碼的方便快捷的方式，直接給讀者打印出一條信息:借書(shū)時(shí)間、歸還時(shí)間、共能借幾冊(cè)，從而讓讀者一目了然，并提醒讀者及時(shí)歸還，避免過(guò)期。超過(guò)規(guī)定借閱冊(cè)數(shù)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)提示圖書(shū)已借滿不能再借。還書(shū)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示所借圖書(shū)是否超期，是否能續(xù)借及續(xù)借時(shí)間。如果該書(shū)已被預(yù)約，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)提示，已被預(yù)約不能續(xù)借;如果超期，就提示罰款多少。熱門(mén)圖書(shū)有可能很難借到，可以采用預(yù)約的方式，如在計(jì)算機(jī)上通過(guò)管理員直接預(yù)約，或直接到館預(yù)約，還可以電話預(yù)約;如果多人預(yù)約，可按預(yù)約時(shí)間的先后進(jìn)行預(yù)約。這樣，不僅僅節(jié)省了讀者的時(shí)間，也充分提高了圖書(shū)的流通率。因?yàn)閳D書(shū)館的圖書(shū)流通是資源的充分利用，其流通越快，知識(shí)的開(kāi)發(fā)和利用就越有成效，就能把無(wú)形的知識(shí)變?yōu)橛行蔚呢?cái)富。
(2)未還圖書(shū)查詢?？刹榭慈^未還圖書(shū)的:只要輸入全部未還圖書(shū)查詢，就可查看全館未還圖書(shū)情況;只輸人某庫(kù)的庫(kù)號(hào)，就可查詢某庫(kù)的未還圖書(shū);輸入讀者借閱條形碼編號(hào)或讀者姓名，可迅速查出該讀者的未還圖書(shū);輸人圖書(shū)條形碼編號(hào)，就可隨時(shí)查看該書(shū)被誰(shuí)所借;輸人過(guò)期未還圖書(shū)，就能把全部未還圖書(shū)查到。這樣，既能提醒讀者及時(shí)還書(shū)，也能為典藏提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
(3)圖書(shū)丟失查詢。根據(jù)讀者借閱證的條形碼號(hào)或姓名等相關(guān)信息就可查到該書(shū)，再根據(jù)圖書(shū)價(jià)格就可以直接打印出一條罰款信息通知單。內(nèi)容包括讀者條形碼號(hào)、姓名、班級(jí)、丟失圖書(shū)書(shū)名、條形碼編號(hào)、單價(jià)、總罰款金額等。并且可直接在圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)中體現(xiàn)出該書(shū)丟失，已罰款處理。這樣還能隨時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失的圖書(shū)數(shù)據(jù)，使館藏?cái)?shù)據(jù)比較準(zhǔn)確。
(4)時(shí)段查詢。也是一個(gè)非常重要的`環(huán)節(jié)，能夠看到某個(gè)時(shí)期圖書(shū)的通過(guò)率，哪些書(shū)流通率最高，從而最大限度地滿足讀者的需要，并為采購(gòu)提供所需要圖書(shū)的種類。
(5)讀者借閱查詢。通過(guò)讀者姓名或借閱證號(hào)碼可查詢?cè)撟x者所有的記錄，包括該讀者曾經(jīng)借過(guò)哪些圖書(shū)，還有哪些未還，以及借書(shū)時(shí)間、還書(shū)時(shí)間、是否超期、圖書(shū)條形碼號(hào)、書(shū)名、單價(jià)、套價(jià)、類別、出版社、出版地等一些相關(guān)資料。
(6)圖書(shū)動(dòng)向查詢。圖書(shū)管理員可以根據(jù)圖書(shū)書(shū)名，方便快捷地查出該書(shū)的動(dòng)向，以及借出幾本(被哪個(gè)讀者所借)、館內(nèi)還剩幾本、是哪類、所在書(shū)架上的位置等?？梢酝ㄟ^(guò)多種渠道查詢圖書(shū)動(dòng)向，比如通過(guò)圖書(shū)編號(hào)、書(shū)名等準(zhǔn)確的信息找到所需要的圖書(shū)資料;也可以通過(guò)模糊查詢，查到相關(guān)圖書(shū)信息資料等。新到圖書(shū)要隨到隨查，以便給讀者提供最新的信息，更好地為讀者服務(wù)。
(7)讀書(shū)冊(cè)數(shù)排行榜。根據(jù)借閱圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，一學(xué)期評(píng)選十名讀者為讀書(shū)標(biāo)兵，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
圖書(shū)流通是以讀者需求為中心開(kāi)展的為讀者服務(wù)的工作，其體現(xiàn)了圖書(shū)館價(jià)值之所在。可用計(jì)算機(jī)小的局域網(wǎng)通過(guò)服務(wù)器連接，在大廳設(shè)立一臺(tái)專用機(jī)，指導(dǎo)讀者利用計(jì)算機(jī)檢索所需要的相關(guān)資料，使讀者可以隨時(shí)查看圖書(shū)館內(nèi)各庫(kù)的館藏、圖書(shū)的種類、相關(guān)的圖書(shū)。這樣既方便了讀者，也減輕了圖書(shū)管理人員的工作量。
總之，高職院校圖書(shū)館流通部門(mén)的根本任務(wù)是充分利用圖書(shū)館的藏書(shū)為讀者服務(wù)，讓圖書(shū)流通起來(lái)，從而使讀者能夠滿意和認(rèn)可。
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