總結(jié)是思考的集中，是對(duì)過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動(dòng)力。準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿的技巧有哪些？如果你正在為寫總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇一
在李老師的安排下，我六個(gè)人成為一個(gè)小組，同時(shí)確定實(shí)習(xí)的題目為價(jià)格歧視的表現(xiàn)形式，雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，僅有一周時(shí)間，但讓我們受益匪淺。使我們所學(xué)的`知識(shí)不局限課本，理論與實(shí)踐相結(jié)合。了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在，并能用所學(xué)知識(shí)分析問題，解決問題。
我們小組進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場(chǎng)，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動(dòng)、電信等通訊公司了解價(jià)格歧視在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團(tuán)結(jié)互助，共同分析探討，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比較出色的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。我們知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經(jīng)過共同的探討才能迸出思想的火花，在實(shí)踐中才能學(xué)到書本中學(xué)不到的東西。
同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足。我作為一名大學(xué)生，由于從未深入地接觸社會(huì)，在與別人交談時(shí)，語言過于專業(yè)化，使得不少調(diào)查對(duì)象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨(dú)處，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在工作中的重要性，以后我也會(huì)向這方面改進(jìn)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合在一起，不斷總結(jié)，逐步完善，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力，以求在以后的學(xué)習(xí)工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實(shí)習(xí)所作的幫助和努力，同時(shí)希望學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇二
今年5月13日，我們進(jìn)行了為期一周的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。
對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了全新的認(rèn)知，如下是我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新的認(rèn)知：經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，探討的是一個(gè)社會(huì)如何利用西游的資源生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù)，并將它們?cè)诓煌娜酥虚g進(jìn)行安排，經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提，選擇行為時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對(duì)象，資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo)，其主要任務(wù)是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理安排，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面。經(jīng)濟(jì)學(xué)是探討經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，也就是說，經(jīng)濟(jì)學(xué)是有系統(tǒng)地探究財(cái)寶的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門學(xué)科，財(cái)寶的轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財(cái)寶的創(chuàng)建、財(cái)寶的消費(fèi)、財(cái)寶傳遞等過程，經(jīng)濟(jì)學(xué)的.核心就是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即價(jià)值規(guī)律和剩余價(jià)值規(guī)律。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培育具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟識(shí)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較嫻熟駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，學(xué)問面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展論述的實(shí)力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策探討部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析，預(yù)料規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)所開設(shè)的課程主要有：
《會(huì)計(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《財(cái)政學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《企業(yè)管理》、《國(guó)際金融》、《國(guó)際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)偏重于理論的專業(yè)，假如要在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有所成就，首先我們應(yīng)當(dāng)具有一下技能：1.駕馭馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法。
2.駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。3.具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的實(shí)力。4.駕馭中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有肯定的經(jīng)濟(jì)探討實(shí)力和實(shí)際工作恩呢管理。5.熟識(shí)黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)。6.了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。7.具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)實(shí)力及肯定的社會(huì)交際實(shí)力，能熟識(shí)駕馭一門外語。
除此，我們還要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)十部經(jīng)典著作：1.亞當(dāng)·斯密(英國(guó))《國(guó)富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作，也是最宏大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。他提出勞動(dòng)價(jià)值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟(jì)效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國(guó))《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢(shì)理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎(chǔ)。3.馬克思(德國(guó))《資本論》，馬克思的剩余價(jià)值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國(guó))《純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀價(jià)值論、邊際革命、經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過本書而系統(tǒng)化。
5.費(fèi)雪(美國(guó))《利息理論》，提出放棄當(dāng)前消費(fèi)而擔(dān)當(dāng)將來的不確定性的風(fēng)險(xiǎn)的酬勞。6.凱恩斯(英國(guó))《就業(yè)、利息和貨幣通論》。7.馬歇爾(英國(guó))《經(jīng)濟(jì)學(xué)院里》。8.薩繆爾遜(美國(guó))《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，把經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問標(biāo)準(zhǔn)化、體系化，變更經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問的傳播和復(fù)制方式。9.布坎南(美國(guó))《同量的計(jì)算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國(guó))《財(cái)寶論》，闡述了財(cái)寶規(guī)律，財(cái)寶規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)的客觀規(guī)律。
假如閱讀了以上十本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，對(duì)于我們進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個(gè)好的工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)建生活的精彩。當(dāng)我們隊(duì)經(jīng)濟(jì)有了肯定的相識(shí)，我們也要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向及前景。就業(yè)方向包括考公務(wù)員，當(dāng)然了，就目前形勢(shì)而言，其難度是很大的，除此之外，可以進(jìn)入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司、證券公司、大型企業(yè)、財(cái)寶公司、財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方一直說，經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)太宏觀，不好用，公司或者企業(yè)里面須要這類人不多，讀經(jīng)濟(jì)的一般都會(huì)去搞探討、讀博，然后在高校里做教授。
為了在畢業(yè)后能找到一份適合心愿的工作，我為后三年的高校生活做了一個(gè)規(guī)劃：
1.去圖書館和上網(wǎng)購買欲經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，夯實(shí)和拓展專業(yè)學(xué)問。
2.通過英語四六級(jí)考試。
3.考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。4.打算出擊會(huì)計(jì)師和理財(cái)規(guī)劃師的考試。5.主動(dòng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
6.做兼職，熬煉自己的實(shí)踐實(shí)力，參與一些志愿者活動(dòng)，培育交際實(shí)力和社會(huì)責(zé)任感。7.爭(zhēng)取進(jìn)入相關(guān)單位學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際之中，大致了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)工作的基本狀況。目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴(yán)峻，假如不努力，溫飽都有可能是問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生假如能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面就會(huì)廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我準(zhǔn)備考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。不論目前就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應(yīng)當(dāng)勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我信任，只要不斷努力，豐富自己，變更自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅(jiān)持不懈。我信任，靠著一股韌勁，我們終會(huì)取得勝利。當(dāng)然了，我們也不能蠻干，應(yīng)當(dāng)駕馭一些技巧：首先，我們應(yīng)當(dāng)知道高校生畢業(yè)就業(yè)困難的緣由，主要有兩個(gè)，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身?xiàng)l件不過關(guān);其二，整個(gè)社會(huì)用人的不合理，學(xué)生在高校期間，就應(yīng)當(dāng)多多了解社會(huì)、接觸社會(huì)，知道社會(huì)須要什么樣的人才，另外高校學(xué)習(xí)若非很驚慌的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會(huì)閱歷，多懂些東西。雖然我剛讀完大一，但高校四年時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應(yīng)當(dāng)皂皂地做好準(zhǔn)備。現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會(huì)定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做精確定位。問自己五個(gè)問題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？假如我能很好的回答者五個(gè)問題，并且付諸行動(dòng)，那么我的將來或許會(huì)柳暗花明。雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)很寬泛，不精細(xì)，但我會(huì)找到適合自己的一點(diǎn)，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，我會(huì)把自己像商品一樣推銷出去。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會(huì)精干一面，挖掘其根源，學(xué)出精彩的自己。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇三
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究資源配置和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的學(xué)科，對(duì)于了解社會(huì)和個(gè)人決策背后的原因以及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律具有重要意義。大學(xué)生作為社會(huì)未來的棟梁，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以培養(yǎng)我們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。此外，在就業(yè)市場(chǎng)上，擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的大學(xué)生更有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。
第二段：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的困難及挑戰(zhàn)。
然而，大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系較為龐大復(fù)雜，需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解。其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說都是新的知識(shí)，需要付出更多的努力和時(shí)間去學(xué)習(xí)掌握。此外，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的抽象性和復(fù)雜性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)感到乏味和枯燥，需要保持良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
第三段：正確的學(xué)習(xí)方法與技巧。
為了更好地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我總結(jié)了一些正確的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，要理解并熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理，這是學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。然后，要注重實(shí)踐操作，通過做題、分析實(shí)際案例等方式鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。此外，要積極參加課堂討論和辯論，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和觀點(diǎn)，從不同角度思考和理解問題。最后，要閱讀相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、經(jīng)濟(jì)報(bào)刊雜志等，不斷拓寬自己的知識(shí)面，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。
第四段：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲與啟迪。
通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我獲得了許多收獲和啟迪。首先，我學(xué)會(huì)了以經(jīng)濟(jì)的角度來審視和分析問題，更加系統(tǒng)和科學(xué)地思考經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會(huì)問題。其次，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府干預(yù)的關(guān)系有了更深入的理解，意識(shí)到市場(chǎng)機(jī)制的重要性和限制性，并能夠更好地判斷和選擇。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力，使我更加注重?cái)?shù)據(jù)和證據(jù)的支持，避免主觀臆斷并做出科學(xué)合理的決策。
第五段：經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用與價(jià)值。
除了學(xué)術(shù)上的收獲，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在解決實(shí)際問題時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和方法可以幫助我們做出更明智的決策。比如，在個(gè)人理財(cái)方面，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的財(cái)務(wù)。在社會(huì)問題上，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以為政策制定提供參考和支持，共同推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更重要的是為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我深刻體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和意義。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅可以培養(yǎng)我們的經(jīng)濟(jì)素質(zhì)和能力，更能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我們要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但只要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，就能夠克服困難，取得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)也培養(yǎng)了我們的思維能力和分析能力，為我們未來的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿信心，并期待在未來能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇四
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得期待已久的實(shí)習(xí)終于開始了，從小夢(mèng)想著站在七尺講臺(tái)的愿望總算是能正式的實(shí)現(xiàn)一小下了。在學(xué)校的安排下我們被分配到阜新高等專科學(xué)校展開為期四個(gè)星期的簡(jiǎn)短實(shí)習(xí)。大學(xué)第一個(gè)也是最后一個(gè)實(shí)習(xí)就這樣開始了。
也考研了我們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
第二周主要是展示我們的成果，我們六個(gè)人每個(gè)人輪流上臺(tái)進(jìn)行展示，此時(shí)的我們就已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，我們成為了一個(gè)暫時(shí)的老師，臺(tái)下的所有人都是我的學(xué)生，由于我選的課題很新穎所以極大地引起了同學(xué)的興趣，整個(gè)環(huán)節(jié)分為兩部分，第一本分為個(gè)人展示，即向同學(xué)拋下話題，第二部分為互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們四人一組討論問題，展開小型的辯論說出屬于自己的觀點(diǎn)。但是由于自己準(zhǔn)備的不是很充分所以不能完全脫離稿子來很好的展示自己，所以缺少一些眼神上的交流，而且不能做好從一個(gè)學(xué)生到老師很好的轉(zhuǎn)換，始終停留在學(xué)生這個(gè)身份上，沒有老師的霸氣，而且老師指出我的語速很快所以造成有些地方知識(shí)的傳達(dá)不是很清楚，學(xué)生理解不了，而這個(gè)缺點(diǎn)在學(xué)校時(shí)候就一直存在，通過這次實(shí)習(xí)展示更讓我記住了這個(gè)缺點(diǎn)，為以后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。
第三周由于新教材終于到了所以我們開始接觸了高專的教材，雖然相對(duì)于我們的教材稍微簡(jiǎn)單但是由于自己的基礎(chǔ)不是特別的扎實(shí)，所以有些東西還是模棱兩可摸不到頭緒，第三周的實(shí)習(xí)主要是聽我們的指導(dǎo)教師馬老師的課，我們發(fā)現(xiàn)馬老師的課很能吸引同學(xué)，他不是單純的講課本上的知識(shí)，而是提一些發(fā)散思維，頭腦風(fēng)暴的問題讓同學(xué)們分組討論說出自己的真是想法，這種授課方式很能引起同學(xué)參與的積極性，大家紛紛參與。課本上的知識(shí)老師也是很細(xì)致的傳達(dá)給同學(xué)，讓我長(zhǎng)了很多的見識(shí)，討論環(huán)節(jié)我們也參與其中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有些想法真的很新穎，不覺得發(fā)現(xiàn)我的有些思維已經(jīng)跟不上了，所以我決定以后多注重這方面的培養(yǎng)。第三周的實(shí)習(xí)除了聽我們指導(dǎo)教師的課程，我們還去聽其他老師的課，為最后一周的講課做最好的準(zhǔn)備，同時(shí)我們還會(huì)聽與我們同去實(shí)習(xí)的同學(xué)講課，看看他們是怎么樣講關(guān)于高專的課程。
第四周的實(shí)習(xí)時(shí)檢驗(yàn)我們這次實(shí)習(xí)成績(jī)的最重要時(shí)刻，這次講課的內(nèi)容與方式和上次的自我展示不同，這次我們最主要的目的是要讓臺(tái)下的同學(xué)能達(dá)到百分之百的理解，能讓他們完全的聽懂，所以我認(rèn)真的想到了上次老師給我提出的意見，針對(duì)自己的準(zhǔn)備，語速，與同學(xué)眼神的交流等方面開始了這最后一次的準(zhǔn)備。真正站上講臺(tái)的那一刻我克服了很多的缺點(diǎn)，例如同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變等等一些缺點(diǎn)向同學(xué)及老師交上了一份比較滿意的答卷，贏得了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與掌聲，自己真的感到很欣慰，努力真的沒有白費(fèi)。雖然自己對(duì)以后從事教師這一職業(yè)的希望不大，但是這畢竟是一次鍛煉，但連自己的自信心，面對(duì)很多人怎樣將消息很好的傳達(dá)，怎樣的語速算是正常的，最重要的一點(diǎn)便是眼神的交流，眼神是心靈的窗戶，如果沒有很好的交流我們不會(huì)知道對(duì)方是怎樣想的，我們無法得到他們的答案與想法，同時(shí)眼神的交流也是對(duì)自己及對(duì)他人的尊重。
短短的四周實(shí)習(xí)就這樣的結(jié)束了，剛剛與老師和同學(xué)培養(yǎng)起來的感情又要離開了，還真是舍不得。這次實(shí)習(xí)給了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)存在的問題，讓我能更好的認(rèn)識(shí)自己，讓我在以后的道路上能少走很多的彎路，我會(huì)時(shí)刻銘記老師給我提出的問題，每一次都要很好的展示自己，讓這些問題變得不再是問題。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)有三周了。在這三周中我上了52節(jié)課，盯了13節(jié)晚自習(xí)。這三周的經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到做一名負(fù)責(zé)任的一線教師真不容易。
實(shí)習(xí)之前，我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)僅停留在上課之前需要備課，然后去上課，最后批改作業(yè)及課后輔導(dǎo)。我覺得一個(gè)教師的任務(wù)不過如此嘛。除了班主任事情多一點(diǎn)需要處理學(xué)生的各種生活學(xué)習(xí)瑣事外，任課教師的任務(wù)應(yīng)該是很輕松的。三周的實(shí)習(xí)，徹底改變了我的看法。
任何一個(gè)普通的一線任課教師的任務(wù)絕非如此簡(jiǎn)單。
來到二中，我?guī)吣昙?jí)5個(gè)班的生物。雖然說自己已經(jīng)做了17年的學(xué)生，對(duì)于課堂并不陌生，但是對(duì)于一個(gè)從未真正站在講臺(tái)上的并且不夠外向的女孩子來說這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的任課教師，首先就要有過硬的實(shí)力。這個(gè)實(shí)力包含很多內(nèi)容。也就是說，要非常非常熟悉自己的課本，知道每節(jié)課的重點(diǎn)是什么，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣考，有什么樣的題型；然后，還要充分備課，能夠合理把控自己的課堂。知道如何把重難點(diǎn)突破，讓學(xué)生在課堂上就可以掌握這部分知識(shí)，在讓同學(xué)積極參與的同時(shí)，又能真正鍛煉同學(xué)們的能力。
做一個(gè)優(yōu)秀的任課教師，其次還要有健康的身體。俗話說“身體是革命的本錢”。當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，對(duì)這句話沒有太深的理解。做了三周的老師，我是徹底體會(huì)到了這句話的意義。一節(jié)課是45分鐘，我平均每天3節(jié)生物課，最多的時(shí)候一天有6節(jié)課。不上不知道，上完這六節(jié)課就感覺這個(gè)身體不再是我自己的了，不僅是腿，整個(gè)身體都非常勞累。嗓子在前兩周一直不舒服，疼到牽扯腦部的某些部位，有一種發(fā)燒的感覺，再加上本身有些上火，經(jīng)常咳嗽，所以嗓子難受了好一陣子。最后不得不買了一個(gè)擴(kuò)音器。現(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活。
要成為一名優(yōu)秀的任課教師，然后還要對(duì)自己所在的學(xué)校的一切實(shí)際情況熟悉。熟悉這個(gè)學(xué)校的運(yùn)行模式，有什么樣的規(guī)章制度。在這個(gè)學(xué)校什么時(shí)間會(huì)有什么樣的安排，也就是這個(gè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排是什么。作為老師，就需要根據(jù)總的安排來制定自己的教學(xué)計(jì)劃。我在二中的前兩周的時(shí)間里寫了人生的第一個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在二中的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了很多的狀況，比如：本來準(zhǔn)備好了一節(jié)課，到了教室，卻發(fā)現(xiàn)多媒體不能用；學(xué)生上課時(shí)，身體不舒服；上課的時(shí)候，家長(zhǎng)等來找自己的孩子……從一開始的不知所措，到現(xiàn)在的處之淡然，我真的收獲很多。
當(dāng)然，做一名優(yōu)秀的任課教師，還應(yīng)該不斷為自己充電，不斷充實(shí)自己。作為老師，除了備好自己的課，上好自己的課之外，還要抽時(shí)間去聽其他老師的，從其他老師那里學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)方法等。還要通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、手機(jī)等補(bǔ)充各方面的知識(shí)。從而能夠從容的面對(duì)，學(xué)生們出其不意的問題。教給同學(xué)們更多有用的知識(shí)，開闊他們的眼界。
要做好一位教師，我提到的這些，還是不夠的。而我從這周中最深的體會(huì)，而我也會(huì)繼續(xù)努力朝著一個(gè)好教師去努力。盡管這個(gè)過程會(huì)很累，也會(huì)有很多問題出現(xiàn)，但是我會(huì)勇敢面對(duì)！
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇六
學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)已有一段時(shí)間，起初對(duì)這門課一無所知，想當(dāng)然地以為聽起來這么理論學(xué)術(shù)的課程名字名字應(yīng)該和西方文學(xué)史之類的沒什么區(qū)別，老師講的肯定全是學(xué)術(shù)性名詞，不但晦澀難懂，而且在生活中毫無用處。但通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)完全不是我所想象的那么回事。
上第一節(jié)課的時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了小小的洗腦，我們接觸，認(rèn)識(shí)了這門課程，我們了解了該如何去學(xué)這門課，為什么學(xué)習(xí)這門課，學(xué)習(xí)這門課的目的等等一系列問題，讓我們逐漸步入了學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的門檻。在老師的講解下我們才了解到，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是那么高深莫測(cè)，同時(shí)在學(xué)習(xí)這門課程以后，對(duì)于生活中的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象也會(huì)有更深入的領(lǐng)會(huì)。
首先，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的確是具有很大的理論性，它所包括的知識(shí)也基本上是比較模式化的，也就是說，相對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)它聯(lián)系實(shí)際的東西并不是特別多，能與實(shí)際聯(lián)系起來的地方主要是宏觀部分的財(cái)政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經(jīng)濟(jì)理論部分等內(nèi)容。
其次，我發(fā)現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與圖形牢牢地結(jié)合在一起，可以這樣理解，這門課程中最重要的，就是圖形。翻遍《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本教材，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，每一個(gè)名詞解釋或是公式解釋旁都有圖形存在?？梢赃@么說，要想闡述清楚西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)原理，沒有圖形配合是做不到的。
此外，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)最大的特點(diǎn)就是它與數(shù)學(xué)息息相關(guān)?；旧纤械慕?jīng)濟(jì)原理的推導(dǎo)過程都伴隨著以數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)，看上去十分復(fù)雜難懂，尤其是對(duì)我們這種文科出生的學(xué)生來說，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和高數(shù)一樣令人頭疼。
通過這段時(shí)間西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我還是有收獲的。
例如，通過對(duì)效用論的學(xué)習(xí)，我知道了應(yīng)該做個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人，使利益達(dá)到最大化。利用效用論，我可以解釋為什么一個(gè)人在手里的錢一定的情況下不會(huì)一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會(huì)去買一份早點(diǎn)一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時(shí)候他所獲得的效用即滿足感最大，當(dāng)他喝第二杯時(shí)，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會(huì)減少，而當(dāng)他喝第三杯時(shí)，他可能會(huì)因?yàn)楹榷嗔硕幌牒攘?，從而第三杯的效用很小甚至?xí)p少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買早點(diǎn)的話，由于早點(diǎn)可以填飽肚子，所以一份早點(diǎn)的效用大于他喝第二杯第三杯可樂的效用，所以他會(huì)選擇買一份早點(diǎn)一杯可樂，而不是買三杯可樂，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達(dá)到了最大。
除此以外，我們還可利用生產(chǎn)、成本以及市場(chǎng)等理論去分析解釋一些市場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或經(jīng)濟(jì)行為。
從個(gè)人來說，我認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)一種思維方式，一種分析方法，培養(yǎng)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)觸覺，學(xué)會(huì)利用知識(shí)、理論去分析、解釋問題，學(xué)會(huì)理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書，要在實(shí)際中運(yùn)用、理解、拓展我們的經(jīng)濟(jì)思想。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇七
這次的實(shí)習(xí)是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并駕馭書本以外的學(xué)問，增長(zhǎng)和擴(kuò)充學(xué)問面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)感受寫出來：在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，回校后肯定要仔細(xì)總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的安排和支配。詳細(xì)的感受如下：1.走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅^可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己就了不得了。我終歸還是一個(gè)初出茅廬的愣頭青，沒有任何實(shí)踐閱歷，比起其他同事來還差得很遠(yuǎn)。
要學(xué)會(huì)個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變，學(xué)校里成果不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會(huì)后，接著學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特殊是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到同事們對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在銷售電腦散件的工作中，他們會(huì)常常遇到一些60歲以上的老人來詢問一些問題，他們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，同事們都能耐性細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的須要，我的.責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，同事們的這種工作作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個(gè)不相識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟悉到這種程度。我們常常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的同事關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、閑聊等。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。4.工作技能方面：實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了許多技能之外的東西。首先是客服人員的敬業(yè)和那種朝氣蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作看法更會(huì)變得努力、仔細(xì)，再仔細(xì)一些，再努力一點(diǎn)?；蛟S，這就是一個(gè)集體的凝合力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特別文化”!
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇八
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類如何分配資源的學(xué)科，對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅可以幫助他們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，還可以幫助他們培養(yǎng)邏輯思維能力和實(shí)際問題解決能力。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我深刻地體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力和實(shí)用性。下面，我將從三個(gè)方面分享我在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)過程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我更好地理解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理。在過去，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只是停留在表面的認(rèn)知，認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是商品和服務(wù)的買賣。然而，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更深層次的原理和規(guī)律。我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)需求與供給之間的關(guān)系，如何評(píng)估價(jià)格對(duì)消費(fèi)者行為的影響，以及如何優(yōu)化資源配置來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的效益最大化。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，還對(duì)我在日常生活中做出決策時(shí)具有指導(dǎo)作用。比如，在購買商品時(shí)能夠做出更明智的選擇，合理安排自己的時(shí)間和資源。
其次，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我具備了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，不同的理論和模型交織在一起，需要我們?nèi)シ治龊徒鉀Q實(shí)際問題。在這個(gè)過程中，我們需要獨(dú)立思考，有時(shí)還需要質(zhì)疑和挑戰(zhàn)現(xiàn)有的觀點(diǎn)。這培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力，使我能夠更好地分析問題、解決問題。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也教會(huì)了我如何收集和處理數(shù)據(jù)，并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型來解釋現(xiàn)象。通過這種學(xué)習(xí)方法，我能夠做到客觀地分析問題，科學(xué)地提出解決方案。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我在理論知識(shí)的同時(shí)，也更加了解到經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。通過課程作業(yè)和實(shí)例分析，我們可以更加深入地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。比如，通過實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，我們可以研究某種商品的市場(chǎng)需求變化以及市場(chǎng)份額的變動(dòng)情況，進(jìn)一步明確該商品未來的市場(chǎng)潛力。這種通過理論分析和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)更加深入，也更加有針對(duì)性。
在總結(jié)這三個(gè)方面的心得體會(huì)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是為了掌握一門學(xué)科的知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思維和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)于大學(xué)生來說不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和一種學(xué)習(xí)方法。經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅告訴我們經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，更教會(huì)了我們?nèi)绾螐膯栴}中尋找解決方案，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和困惑時(shí)能夠勇于思考、勇于創(chuàng)新。相信通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇九
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局16日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年以來，經(jīng)濟(jì)新的下行壓力進(jìn)一步加大，尤其是4月份疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行造成較大沖擊，但總體看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好的'基本面沒有變更，轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展的大勢(shì)沒有變更。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，4月份，經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)增速由升轉(zhuǎn)降或有所回落。全國(guó)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）由3月份環(huán)比增長(zhǎng)0.61%轉(zhuǎn)為下降0.82%；社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比下降11.1%；貨物進(jìn)出口總額同比微增0.1%；全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比下降2.9%。
城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率上升，全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（cpi）漲幅擴(kuò)大。4月份，全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率為6.1%，比3月份上升0.3個(gè)百分點(diǎn)；cpi同比上漲2.1%，漲幅比3月份擴(kuò)大0.6個(gè)百分點(diǎn)。
“總的看，這些都是由于疫情沖擊帶來的短期改變，都是階段性和外在的?！眹?guó)家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人付凌暉在當(dāng)日實(shí)行的國(guó)新辦發(fā)布會(huì)上說。
付凌暉表示，現(xiàn)在吉林、上海等地疫情已經(jīng)得到有效限制，復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序推動(dòng)，擴(kuò)大內(nèi)需、助企紓困、保供穩(wěn)價(jià)等一系列政策措施正在顯效，5月份經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有望得到改善。從全國(guó)來看，4月份主要生產(chǎn)需求指標(biāo)總量規(guī)模依舊可觀，如社會(huì)消費(fèi)品零售總額達(dá)2.9萬億元，進(jìn)出口總額達(dá)3.2萬億元。
付凌暉說，疫情沖擊下，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式韌性彰顯，發(fā)展接著好于傳統(tǒng)行業(yè)。如1至4月份高技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資同比增長(zhǎng)22%；4月份新能源汽車產(chǎn)量同比增長(zhǎng)42.2%。從累計(jì)看，主要指標(biāo)仍舊保持增長(zhǎng)，“穩(wěn)”的基礎(chǔ)依舊堅(jiān)實(shí)——1至4月份，全國(guó)固定資產(chǎn)投資同比增長(zhǎng)6.8%；貨物進(jìn)出口總額同比增長(zhǎng)7.9%；全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)4%；全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)406萬人。付凌暉表示，下階段，要高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加大宏觀政策調(diào)整，加快落實(shí)已經(jīng)確定的政策，加緊謀劃、適時(shí)實(shí)施增量政策，最大限度削減疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不利影響，確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十
今年5月13日，我們進(jìn)行了為期一周的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。
對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了全新的認(rèn)知，如下是我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新的認(rèn)知：經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，研究的是一個(gè)社會(huì)如何利用西游的資源生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù)，并將它們?cè)诓煌娜酥虚g進(jìn)行分配，經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提，選擇行為時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對(duì)象，資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo)，其主要任務(wù)是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，也就是說，經(jīng)濟(jì)學(xué)是有系統(tǒng)地探索財(cái)富的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門學(xué)科，財(cái)富的轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財(cái)富的創(chuàng)造、財(cái)富的消費(fèi)、財(cái)富傳遞等過程，經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心就是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即價(jià)值規(guī)律和剩余價(jià)值規(guī)律。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展論述的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析，預(yù)測(cè)規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)人才。
《會(huì)計(jì)學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《財(cái)政學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《企業(yè)管理》、《國(guó)際金融》、《國(guó)際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
1.掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法。
2.掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。
3.具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力。
4.掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟(jì)研究能力和實(shí)際工作恩呢管理。
5.熟悉黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)。
6.了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
7.具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力及一定的社會(huì)交際能力，能熟悉掌握一門外語。
1.亞當(dāng)·斯密(英國(guó))《國(guó)富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作，也是最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。他提出勞動(dòng)價(jià)值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟(jì)效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國(guó))《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢(shì)理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎(chǔ)。
3.馬克思(德國(guó))《資本論》，馬克思的剩余價(jià)值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國(guó))《純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀價(jià)值論、邊際革命、經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過本書而系統(tǒng)化。
5.費(fèi)雪(美國(guó))《利息理論》，提出放棄當(dāng)前消費(fèi)而承擔(dān)未來的不確定性的風(fēng)險(xiǎn)的報(bào)酬。
6.凱恩斯(英國(guó))《就業(yè)、利息和貨幣通論》。
7.馬歇爾(英國(guó))《經(jīng)濟(jì)學(xué)院里》。
8.薩繆爾遜(美國(guó))《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，把經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化、體系化，改變經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的傳播和復(fù)制方式。
9.布坎南(美國(guó))《同量的計(jì)算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國(guó))《財(cái)富論》，闡述了財(cái)富規(guī)律，財(cái)富規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)的客觀規(guī)律。
如果閱讀了以上十本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，對(duì)于我們進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個(gè)好的工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造生活的精彩。當(dāng)我們隊(duì)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，我們也要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向及前景。
就業(yè)方向包括考公務(wù)員，當(dāng)然了，就目前形勢(shì)而言，其難度是很大的，除此之外，可以進(jìn)入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司、證券公司、大型企業(yè)、財(cái)富公司、財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)太宏觀，不實(shí)用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經(jīng)濟(jì)的一般都會(huì)去搞研究、讀博，然后在大學(xué)里做教授。
1.去圖書館和上網(wǎng)購買欲經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，夯實(shí)和拓展專業(yè)知識(shí)。
2.通過英語四六級(jí)考試。
3.考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
4.準(zhǔn)備出擊會(huì)計(jì)師和理財(cái)規(guī)劃師的考試。
5.積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
6.做兼職，鍛煉自己的實(shí)踐能力，參加一些志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)交際能力和社會(huì)責(zé)任感。
7.爭(zhēng)取進(jìn)入相關(guān)單位學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際之中，大致了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)工作的基本狀況。
目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴(yán)重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面就會(huì)廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
不論目前就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應(yīng)該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅(jiān)持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會(huì)取得成功。
當(dāng)然了，我們也不能蠻干，應(yīng)該掌握一些技巧：首先，我們應(yīng)該知道大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個(gè)，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身?xiàng)l件不過關(guān);其二，整個(gè)社會(huì)用人的不合理，學(xué)生在大學(xué)期間，就應(yīng)該多多了解社會(huì)、接觸社會(huì)，知道社會(huì)需要什么樣的人才，另外大學(xué)學(xué)習(xí)若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多懂些東西。
雖然我剛讀完大一，但大學(xué)四年時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應(yīng)當(dāng)皂皂地做好打算。
現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會(huì)定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。問自己五個(gè)問題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？如果我能很好的回答者五個(gè)問題，并且付諸行動(dòng)，那么我的未來也許會(huì)柳暗花明。
雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)很寬泛，不精細(xì)，但我會(huì)找到適合自己的一點(diǎn)，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，我會(huì)把自己像商品一樣推銷出去。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會(huì)精干一面，挖掘其根源，學(xué)出精彩的自己。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門重要的學(xué)科受到越來越多大學(xué)生的關(guān)注和學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)生，我也在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中接觸到了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科，并從中受益匪淺。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將從經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式、經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響以及我對(duì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見解等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究資源分配和利益最大化的學(xué)科，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)要掌握其中的基本概念。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們?nèi)绾螞Q策和利用有限資源滿足無限需求的學(xué)科，其中包括需求和供給、邊際成本和邊際收益、機(jī)會(huì)成本等概念。這些概念是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，了解并掌握它們對(duì)于深入理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心原理和理論起到至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我通過閱讀教材、參與課堂討論和解決實(shí)際案例來逐漸掌握這些基本概念，并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中，加深理解和記憶。
其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)具有重要的應(yīng)用價(jià)值，可以幫助人們更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象涉及到各個(gè)方面，包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)行為、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、宏觀經(jīng)濟(jì)政策等。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，而是與我們的日常生活息息相關(guān)。例如，在購買商品時(shí)，我們可以運(yùn)用供給和需求的概念來判斷價(jià)格的合理性；在家庭理財(cái)和投資時(shí)，可以運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)與收益的概念來分析投資利潤(rùn)和風(fēng)險(xiǎn)；在政府的宏觀調(diào)控中，可以運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理來指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些應(yīng)用使我從實(shí)際生活中看到了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的實(shí)用性和指導(dǎo)作用。
第三，經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)了我一種新的思維方式。經(jīng)濟(jì)學(xué)思維是為了解決資源有限而需求無限的問題而產(chǎn)生的一種思維方式，它強(qiáng)調(diào)的是利益的最大化和成本的最小化。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、抽象概念的分析和數(shù)據(jù)證據(jù)的支持是經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的重要組成部分。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式來分析和解決問題，不僅幫助我更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且也將這種思維方式應(yīng)用于其他學(xué)科和生活中，提高了我的分析和解決問題的能力。
第四，經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅對(duì)個(gè)人具有重要影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果可以指導(dǎo)政府的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和分析也可以為企業(yè)決策和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)提供參考，推動(dòng)市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)和資源配置的優(yōu)化。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于貧困和資源分配不平等等社會(huì)問題的研究也起到了積極的作用，通過分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)福利等因素，為解決社會(huì)問題提供了有益的思路和方法。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅有助于自身職業(yè)發(fā)展，也有助于對(duì)社會(huì)問題有更深入的認(rèn)識(shí)和思考。
最后，我對(duì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一些見解。在全球化和信息化快速發(fā)展的背景下，經(jīng)濟(jì)學(xué)將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要注重可持續(xù)發(fā)展和人類福祉，同時(shí)也需要更加注重公平與公正。隨著科技的不斷進(jìn)步，新的產(chǎn)業(yè)與業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法也將不斷變化和拓展。因此，未來的經(jīng)濟(jì)學(xué)需要更加注重跨學(xué)科合作和國(guó)際交流，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和解決實(shí)際問題，更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和人類福祉。
總之，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)是每個(gè)大學(xué)生的必修課程之一。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要影響，并對(duì)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出一些見解。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索經(jīng)濟(jì)學(xué)的更多知識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十二
大學(xué)生作為成年人的代表，需要具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種經(jīng)濟(jì)問題。然而，由于缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，很多大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和理解都存在一些誤區(qū)。在我看來，大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要應(yīng)該以“極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)”為主要方向，既能夠快速掌握基礎(chǔ)理論，也能夠應(yīng)對(duì)常見的生活挑戰(zhàn)。
所謂“極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)”，就是在適當(dāng)保留經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的前提下，去掉各種復(fù)雜不必要的細(xì)節(jié)和分析。極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括三個(gè)方面：
第一，理解基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。這包括供需關(guān)系、效用理論、市場(chǎng)均衡等概念和原理。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)理論，我們可以更好地了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作原理，以便更好地把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
第二，掌握個(gè)人理財(cái)技能。經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)注的并不僅是宏觀經(jīng)濟(jì)問題，也包括個(gè)人生活的方方面面。因此，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)如何規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，并根據(jù)自身的情況做出合理的消費(fèi)和投資決策。
第三，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)是解決實(shí)際問題的學(xué)問，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)通過簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)分析和思考，解決生活中遇到的一些常見的經(jīng)濟(jì)問題，比如如何購買保險(xiǎn)、如何理性消費(fèi)等等。
極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)問，可以應(yīng)用到各個(gè)方面。在個(gè)人理財(cái)方面，我們可以通過學(xué)習(xí)極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，了解如何做出合理的消費(fèi)和投資決策，避免盲目消費(fèi)和過度消費(fèi)，提高個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況。在職場(chǎng)方面，我們可以通過學(xué)習(xí)極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，掌握一些經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理念，提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力和謀生能力。
盡管極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)比起傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)來說要簡(jiǎn)單得多，但是作為大學(xué)生來說，我們?nèi)匀恍枰欢ǖ膶W(xué)習(xí)方法和技巧。建議大家采取以下幾種學(xué)習(xí)方法：
第一，選擇合適的教材。極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單易懂，因此大家可以選擇一些適合自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)自學(xué)教材，比如說《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等。
第二，注重實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實(shí)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，因此對(duì)于大學(xué)生來說，應(yīng)該多注重實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，比如說可以通過參加一些經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)課等方式，加深自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。
第三，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)資源非常豐富，因此大家可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找一些更加生動(dòng)形象、有趣易懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)資料，比如通過優(yōu)酷、B站等影視平臺(tái)來學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
第五段：總結(jié)。
總之，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我們來說非常重要，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種經(jīng)濟(jì)問題。關(guān)鍵是，我們要選擇合適的學(xué)習(xí)方法，注重實(shí)踐，同時(shí)也要遵循合理的消費(fèi)理念，在維護(hù)自己的財(cái)務(wù)狀況的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)！
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十三
伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，在當(dāng)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)科學(xué)也不斷成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。而對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是對(duì)自己未來發(fā)展有益，也有助于了解世界的運(yùn)作規(guī)律。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)者，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我們的啟示和幫助，在學(xué)習(xí)中也汲取了一些極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)，把握機(jī)會(huì)。
經(jīng)濟(jì)意識(shí)是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具備的重要素養(yǎng)，也是追尋幸福生活的前提。大學(xué)生在校期間要提高經(jīng)濟(jì)意識(shí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)敏感性，把握機(jī)會(huì)。因此，首先要提高自身的發(fā)展?jié)摿?，將自身的資源與經(jīng)濟(jì)環(huán)境緊密結(jié)合，依據(jù)市場(chǎng)的需求及個(gè)人天賦選擇切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)方向。
第三段：革新思維，擁抱新經(jīng)濟(jì)。
隨著科技的飛速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，新經(jīng)濟(jì)也逐漸成長(zhǎng)起來。新經(jīng)濟(jì)注重創(chuàng)新、行業(yè)融合、市場(chǎng)鏈接和機(jī)遇捕捉。大學(xué)生應(yīng)該更加關(guān)注這些新型經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，從改變舊有思維方式開始，了解新興產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，開革思想負(fù)擔(dān)，跨越自己的倦怠期，擁抱新經(jīng)濟(jì)，激發(fā)自身增長(zhǎng)潛能。
第四段：追求高品質(zhì)生活，價(jià)值選擇。
現(xiàn)代生活中，人們普遍追求高品質(zhì)生活。大學(xué)生在經(jīng)歷了學(xué)業(yè)的繁忙后，也需要通過經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考，做到價(jià)值選擇，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量?jī)?yōu)化。在物質(zhì)充盈的背景下，優(yōu)化生活質(zhì)量應(yīng)追求循環(huán)實(shí)用型商品品質(zhì)而非一次性消費(fèi)型，獨(dú)立思考而非跟風(fēng)浪尖，模仿消費(fèi)量而非自我追求，完善家庭財(cái)務(wù)而非揮霍浪費(fèi)。
第五段：拓寬視野，形成綜合認(rèn)知。
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中，應(yīng)該探索更廣闊的視角，包括社會(huì)、政治、法律、倫理及心理等綜合領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)因素。這樣可以不僅更好地理解經(jīng)濟(jì)學(xué)，同時(shí)也可以拓寬認(rèn)識(shí)、提高綜合素質(zhì)。大學(xué)生還可以通過社會(huì)實(shí)踐、實(shí)踐基地等方式鍛煉自己，從而更好地體驗(yàn)并形成經(jīng)濟(jì)所帶來的實(shí)際價(jià)值。
結(jié)語：
總之，大學(xué)生極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)要發(fā)揮其真正的作用，就應(yīng)在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際生活，形成自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考方式。在擴(kuò)大認(rèn)知的同時(shí)，將其融入到實(shí)際實(shí)踐中，讓其更好地為自己貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十四
尊敬的各位評(píng)委：
你們好!
我叫____，1956年2月出生，現(xiàn)任___財(cái)務(wù)資產(chǎn)科科長(zhǎng)。__年12月被評(píng)審為管理工程師，自學(xué)本科學(xué)歷，工商管理碩士學(xué)位。
參加工作近___年，由于各級(jí)組織的培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助，加之個(gè)人不懈努力虛心學(xué)習(xí)，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高，綜合素質(zhì)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下面將近年來的主要工作情況述職如下：
一、從事經(jīng)濟(jì)工作的基本情況。
我于1999年10月重組時(shí)，調(diào)任廠計(jì)劃財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)，從事廠計(jì)劃財(cái)務(wù)科的全面管理工作，經(jīng)過廠領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同事們的幫助，我很快挑起了全廠計(jì)劃和財(cái)務(wù)部門管理的這份重?fù)?dān)，不僅圓滿完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，從經(jīng)濟(jì)上保障了采油三廠的快速發(fā)展，同時(shí)也保證了經(jīng)濟(jì)的安全。本人多次被評(píng)為廠級(jí)先進(jìn)工作(生產(chǎn))者,__年被評(píng)為油田公司經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)個(gè)人。所在財(cái)務(wù)科多次被評(píng)為廠級(jí)先進(jìn)集體、油田公司會(huì)計(jì)核算先進(jìn)單位。
較大跨度工作崗位的變動(dòng)，給了自己較大的壓力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從事經(jīng)濟(jì)工作以后，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。1992年9月-1995年7月參加寧夏自治區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)管理大專班學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)濟(jì)管理大專文憑。__年-__年參加了澳門科技大學(xué)工商管理碩士學(xué)習(xí)，獲得工商管理碩士文憑和學(xué)位。__年開始參加行政管理專業(yè)自學(xué)考試，__年獲得行政管理本科文憑。同時(shí)，還多次參加了財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)集中核算、內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)管理高級(jí)研討以及不斷的自學(xué)等。通過不斷地學(xué)習(xí)，使自己在經(jīng)濟(jì)理論以及經(jīng)濟(jì)管理實(shí)務(wù)等諸多方面有了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了在經(jīng)濟(jì)管理中的得心應(yīng)手，確保了各項(xiàng)任務(wù)的完成。
三、在經(jīng)濟(jì)崗位上的理論成果。
重組改制以及世界經(jīng)濟(jì)的不斷變換，給我們石油單位的經(jīng)濟(jì)工作不斷提出新的要求，促使我們不得不不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。
我提出并設(shè)計(jì)了采油廠“三d”精細(xì)成本管理模式，提出了健全成本管理的組織、制度和考核三個(gè)成本管理體系;縱向、橫向、時(shí)間“三維'分解成本;構(gòu)建作業(yè)區(qū)、機(jī)關(guān)及輔助單位和專項(xiàng)費(fèi)用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成本管理模式等比較完整的適應(yīng)采油廠成本管理的具體措施。
提出加強(qiáng)成本過程管理的財(cái)務(wù)監(jiān)督委派、內(nèi)部審計(jì)、第三方監(jiān)理、后評(píng)估、成本日?qǐng)?bào)監(jiān)控等一系列措施，并親自編寫了落實(shí)這幾項(xiàng)措施的有關(guān)制度、規(guī)定，使這幾項(xiàng)措施在成本過程控制中發(fā)揮了積極作用。
提出采油基層單位崗位量化考核的思路，親自到靖三聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)寫實(shí)，提出了崗位量化考核表的基本框架格式及考核辦法的基本框架，促進(jìn)了崗位量化考核的順利開展。
多次到五里灣第一作業(yè)區(qū)指導(dǎo)作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場(chǎng)的試點(diǎn)，提出了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)部模擬市場(chǎng)的框架及建立運(yùn)行機(jī)制的思路，保證了試點(diǎn)的成功。
提出了成本管理要由成本節(jié)約型向成本避免的轉(zhuǎn)變、“學(xué)會(huì)花錢為省錢”以及經(jīng)營(yíng)工作要與生產(chǎn)、科技、改革、管理緊密結(jié)合等成本管理的思路，拓展了成本降低的空間，促進(jìn)了成本管理水平的提高。
提出了加強(qiáng)成本要素主要項(xiàng)目精細(xì)管理的思路，親自編寫了材料、電、井下作業(yè)、運(yùn)費(fèi)四個(gè)成本可控度較大成本項(xiàng)目精細(xì)管理的指導(dǎo)性意見，使成本的精細(xì)化管理又向前邁進(jìn)了一步，取得了比較好的效果。
全面組織了內(nèi)部控制體系的建設(shè)。提出并參與了采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系的建設(shè)。多次組織了內(nèi)控測(cè)試，促進(jìn)了內(nèi)控體系的執(zhí)行有力。特別是采油作業(yè)區(qū)內(nèi)控體系屬中石油首家，得到了股份公司的好評(píng)。
組織參與了標(biāo)準(zhǔn)成本體系的建立，形成了涵蓋全廠的完整的標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)，并順利實(shí)現(xiàn)了上線運(yùn)行，為進(jìn)一步提高成本管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新及其實(shí)踐也獲得了豐碩成果，在___公司有著一定的影響。有2項(xiàng)成果二等企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果。1項(xiàng)成果獲得石油石化企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。2項(xiàng)成果獲得被寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)審委員會(huì)評(píng)為科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。2項(xiàng)成果分別獲得長(zhǎng)慶油田公司軟科學(xué)研究二、三等獎(jiǎng)。1項(xiàng)成果獲得中國(guó)新時(shí)期人文科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。12篇論文分別在省部級(jí)及其他刊物發(fā)表，部分論文獲得省部級(jí)即一下不同檔次優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。從事經(jīng)濟(jì)工作__年，年年完成了經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)。
以上述職，不妥之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委批評(píng)指正!
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十五
在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周中的第一天，我對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)充滿了期待和好奇心。作為一名工程經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我希望通過這次實(shí)習(xí)能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增加自己對(duì)于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。我清楚地記得第一天的早晨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)踏上了前往公司的路程，心中充滿了期待與憧憬。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)星期，期間我們參與了多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐操作。在每個(gè)項(xiàng)目中，我們需要根據(jù)給定的資源和需求，計(jì)算出最優(yōu)的投資方案，從而確保項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益最大化。這是一個(gè)繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要我們不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要具備較強(qiáng)的分析和決策能力。通過實(shí)踐操作，我對(duì)于投資決策的各個(gè)方面有了更加深入的了解，也學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：遇到的困難。
在實(shí)習(xí)的過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于項(xiàng)目是真實(shí)存在的，其中可能會(huì)涉及到某些商業(yè)機(jī)密和敏感信息，我們需要嚴(yán)守保密的原則，這給我們的實(shí)習(xí)工作帶來了較大的困難。其次，在實(shí)際操作中，我們還發(fā)現(xiàn)有些問題并不像課本中那樣理所當(dāng)然，而是需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的判斷和假設(shè)。這樣的挑戰(zhàn)讓我們重新思考工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，并意識(shí)到理論只是基礎(chǔ)，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：收獲與感悟。
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我深刻意識(shí)到理論知識(shí)只有應(yīng)用到實(shí)踐中才能發(fā)揮價(jià)值。在實(shí)際操作中，我才真正體會(huì)到工程經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)注的是如何在有限的資源下做出最優(yōu)的決策，以實(shí)現(xiàn)最大的經(jīng)濟(jì)效益。其次，我也理解到一個(gè)項(xiàng)目不僅僅是一堆數(shù)字的組合，背后還有許多需要綜合考慮的因素。在計(jì)算投資方案的過程中，我們需要考慮到時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等多個(gè)因素，這對(duì)于我們來說是一種很好的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)。最后，我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，以實(shí)現(xiàn)更好的成果。這些收獲和感悟?qū)τ谖椅磥韽氖鹿こ探?jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)工作將會(huì)有著重要的指導(dǎo)和影響。
第五段：總結(jié)與展望。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周結(jié)束了，我收獲滿滿，也留下了許多珍貴的回憶。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也提高了自己的計(jì)算和分析能力。同時(shí)，我還學(xué)到了如何與他人合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)于我的未來發(fā)展起到積極的影響和推動(dòng)作用。通過這次實(shí)習(xí)，我明確了自己未來的目標(biāo)和方向，也對(duì)于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我希望以后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，并在實(shí)際工作中做出更多有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十六
通過這次簡(jiǎn)單的實(shí)踐，我希望能夠?qū)⒃谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)到的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)，以及靈活應(yīng)用。力求在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，完善和增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)社會(huì)的了解，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20__年7月30日——20__年8月28日，為期一個(gè)月。
正文：
大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，三年經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)讓我受益頗深，大四的學(xué)習(xí)即將開始，每年的暑假，我都會(huì)在社會(huì)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)實(shí)踐，同樣今年暑假的專業(yè)實(shí)習(xí)，我希望從中得到更深刻的認(rèn)識(shí)。
近年來，非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，中小微企業(yè)如雨后春筍，隨之個(gè)體經(jīng)濟(jì)也越來越活躍。在中國(guó)，個(gè)體經(jīng)濟(jì)在非公有制經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位，對(duì)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要意義。但是，隨著全球化的進(jìn)程，個(gè)體經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中的問題也越來越凸顯。
第一，個(gè)體經(jīng)濟(jì)的根本困難在于融資，個(gè)體經(jīng)濟(jì)本身規(guī)模較小，資金實(shí)力薄弱，在市場(chǎng)中處于高度競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，在市場(chǎng)上是產(chǎn)品價(jià)格的接受者，受市場(chǎng)影響較大，資金鏈容易斷裂，從而導(dǎo)致生產(chǎn)商的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)受到嚴(yán)重的阻礙。
第二，個(gè)體經(jīng)濟(jì)因其勞動(dòng)力素質(zhì)問題，其管理在實(shí)際中有很大的不足與缺陷，人力資本作為一種非貨幣資本在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中能夠配置資源，對(duì)生產(chǎn)有積極作用?？茖W(xué)先進(jìn)地管理個(gè)體經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
第三，生產(chǎn)要素的不合理配置，導(dǎo)致個(gè)體經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中生產(chǎn)效率低下，勞動(dòng)和資本的比例在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中起到了決定性的作用。個(gè)體經(jīng)濟(jì)受市場(chǎng)影響較大，處于完全競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，在今天經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中處于弱勢(shì)地位。
個(gè)體經(jīng)濟(jì)主要以零售和自產(chǎn)自銷為主，自產(chǎn)自銷中，主要是批發(fā)為主的銷售方式，不同的銷售渠道對(duì)日生產(chǎn)量影響很大。批發(fā)的價(jià)格明顯低于零售價(jià)格，致使生廠商通過批發(fā)給零售商的單位利潤(rùn)低于直接面向消費(fèi)者的零售。所以在銷售過程中有效的銷售模式對(duì)廠商的資金流通及效益提高有很積極的作用。面粉作為一種生活必需品，是一種相近替代品很少的產(chǎn)品，其需求彈性小于1，價(jià)格的變動(dòng)對(duì)需求的影響較小，所以大幅度的價(jià)格變動(dòng)帶來的銷量的增加，并不能真正提高利潤(rùn)的獲得，合理地銷售對(duì)廠商的效益有很大的意義。將以批發(fā)為主的間接銷售與直接銷售形式科學(xué)合理管理是小型面粉廠提高效益的一條重要途徑。間接銷售的價(jià)格明顯低于直接銷售，提高直接銷售在總體銷售的所占比例是小型面粉廠增加利潤(rùn)的根本。而加大間接銷售是個(gè)體經(jīng)濟(jì)資金流通的重要保障，兩者需合理搭配。
近年來，制粉業(yè)市場(chǎng)利潤(rùn)頗低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很大，尤其小型加工廠為大多數(shù)，而且都分布于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如果能夠有效提高其效益，對(duì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展有很重要的意義。廠商將農(nóng)村的小麥資源與小型面粉加工廠有機(jī)結(jié)合，確保小麥供應(yīng)，同時(shí)將消費(fèi)對(duì)象集中于周邊居民，轉(zhuǎn)變銷售戰(zhàn)略，以農(nóng)村為主，直接銷售。這樣既提高了銷售量，又增加了利潤(rùn)。在該次實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)到面粉廠的銷售方向主要是農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，其中一個(gè)重要原因是，農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的需求較大且穩(wěn)定。但是讓廠商不滿的是，價(jià)格低廉且利潤(rùn)低。廠商雖想轉(zhuǎn)向以直接銷售為主，但是直接銷售的市場(chǎng)太小，不穩(wěn)定且分散，很難保障資金的流通。所以廠商不得不低價(jià)賣給農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。
生產(chǎn)要素配置是否合理對(duì)生產(chǎn)有緊密的聯(lián)系。生產(chǎn)要素包括資金，土地，勞動(dòng)力，企業(yè)家才能。其中，土地作為固定成本，定期繳納地租;而資金、勞動(dòng)力、企業(yè)家才能是可變成本，尤其是資金和勞動(dòng)力的可變性較為靈活。
首先，小麥的流通對(duì)廠商資金的流通有很大影響，面粉市場(chǎng)高度競(jìng)爭(zhēng)，近年來小麥的價(jià)格波動(dòng)較大，總體趨勢(shì)是一路高漲，尤其是農(nóng)忙之后，到8月份小麥價(jià)格的上漲導(dǎo)致個(gè)體面粉廠的生產(chǎn)處于半停滯狀態(tài)。對(duì)融資難的廠商來說，資金短缺，小麥的來源的得不到保障，導(dǎo)致生產(chǎn)得不到保證，對(duì)其生產(chǎn)活動(dòng)有很大的影響。所以個(gè)體經(jīng)濟(jì)資金鏈的流通如果不能得到保證，勢(shì)必造成小麥供應(yīng)出現(xiàn)短缺，影響面粉的正常生產(chǎn)，進(jìn)而面粉廠的資金流通出現(xiàn)問題，造成的資金流通斷裂問題必然對(duì)整個(gè)工廠的正常運(yùn)行產(chǎn)生不利影響。反過來，面粉廠大多處于農(nóng)村邊緣或者離農(nóng)村較近的地方，獲得小麥較為方便，但是其依舊出現(xiàn)小麥短缺的問題，說明其廠商不注重轉(zhuǎn)變產(chǎn)銷模式，沒有充分利用個(gè)體面粉廠靠近豐富的生產(chǎn)資源這一天然的優(yōu)勢(shì)，其生產(chǎn)資料的來源得不到有效保證。
其次，勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中的合理配置，對(duì)生產(chǎn)有很大的作用。合理的勞動(dòng)分工能提高生產(chǎn)效率，所以要充分發(fā)揮勞動(dòng)力的比較優(yōu)勢(shì)。個(gè)體經(jīng)濟(jì)所雇用的勞動(dòng)力較少，一般為5到8人左右。勞動(dòng)力較少，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：由于其勞動(dòng)力較少，雇主參與生產(chǎn)，在生產(chǎn)過程中，雇主可以充分了解勞動(dòng)力的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，合理的安排其在生產(chǎn)中擔(dān)任的角色，充分發(fā)揮其比較優(yōu)勢(shì)。但是，個(gè)體經(jīng)濟(jì)正是因?yàn)楣蛡騽趧?dòng)力較少的原因，雇傭者易于忽視對(duì)勞動(dòng)力的管理，勞動(dòng)力缺乏有效的管理，再加之勞動(dòng)力本身素質(zhì)低，自覺意識(shí)差，生產(chǎn)積極性不高，生產(chǎn)效率低下。由于勞動(dòng)力素質(zhì)低下，所以在生產(chǎn)過程中的創(chuàng)新意識(shí)較為淡薄，不注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我認(rèn)為這也是個(gè)體經(jīng)濟(jì)停滯不前的一個(gè)重要原因。
現(xiàn)在，個(gè)體經(jīng)濟(jì)的數(shù)量較多，呈現(xiàn)小范圍的集聚，尤其是面粉加工廠，所以小面粉廠之間的競(jìng)爭(zhēng)也是較為激烈。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰，對(duì)于大型企業(yè)來說，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展。但是，由于個(gè)體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)能力大體相當(dāng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下，個(gè)體經(jīng)濟(jì)沒有出現(xiàn)一部分倒閉，一部分壯大的情形。而是整體的停滯，整體的生產(chǎn)下降。最終導(dǎo)致個(gè)體經(jīng)濟(jì)普遍的生產(chǎn)產(chǎn)量下降。這種小范圍內(nèi)的同水平的個(gè)體經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，從一定程度上來說，對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)而言其弊大于利。
結(jié)束語：
在這次暑期的實(shí)習(xí)中，我將自己所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在實(shí)踐中有了更深一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)有些理論與實(shí)際有時(shí)候不太符合，比如需求彈性理論，面粉是生活必需品，其價(jià)格的變動(dòng)依然對(duì)需求量有很大的影響。但是理論的假設(shè)條件太多，往往是定性的分析，在實(shí)際中通常是多種因素共同相互影響相互制約。
最后往往呈現(xiàn)與預(yù)期相反的結(jié)果。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也了解到自己的不足，比如在分析面粉加工廠中，在整理其銷售數(shù)據(jù)中對(duì)于銷售各個(gè)環(huán)節(jié)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系整理不清，不能選用合理正確的經(jīng)濟(jì)模型和圖表來科學(xué)的反映其之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系?？傊?，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)心得篇十七
第一段：引言（150字）。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行工程項(xiàng)目決策和管理的一門學(xué)科，是工程管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在實(shí)習(xí)周中，我們通過實(shí)踐活動(dòng)深入了解了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、理論和實(shí)用方法。在實(shí)習(xí)中，我們團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察了幾個(gè)工程項(xiàng)目，了解了工程項(xiàng)目的投資分析、成本估計(jì)等重要內(nèi)容。通過這次實(shí)踐，我們不僅檢驗(yàn)了自己的理論知識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決實(shí)際問題的能力。
第二段：項(xiàng)目考察與投資分析（250字）。
在實(shí)習(xí)周中，我們參觀了幾個(gè)工程項(xiàng)目，包括公路建設(shè)、電力工程和房地產(chǎn)開發(fā)。通過實(shí)地考察，我們了解到了項(xiàng)目的規(guī)模、投資規(guī)劃以及相關(guān)方面的現(xiàn)狀和困難。觀察了項(xiàng)目的整體布局、土地、材料以及人工等成本，我們體會(huì)到了工程項(xiàng)目的投資分析的復(fù)雜性。我們使用了財(cái)務(wù)軟件和各種分析方法來評(píng)估項(xiàng)目的投資回報(bào)率和風(fēng)險(xiǎn)。這次實(shí)踐讓我們明白了投資決策的重要性，以及專業(yè)知識(shí)和科學(xué)工具在投資分析中的必要性。
第三段：成本估計(jì)與控制（250字）。
成本估計(jì)和控制是工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)周的實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何估計(jì)和控制工程項(xiàng)目的成本。在項(xiàng)目考察中，我們深入了解了成本的來源和影響因素。我們學(xué)會(huì)了使用成本指標(biāo)和成本估算方法，從不同的角度評(píng)估項(xiàng)目的成本。同時(shí)，我們還了解了成本控制的方法和工具，如關(guān)鍵路徑法和里程碑法等。通過實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到成本控制對(duì)于項(xiàng)目的成功實(shí)施至關(guān)重要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）。
在實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常重要的。我們每個(gè)人都分工明確，相互配合，共同完成了項(xiàng)目考察、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫等任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在與項(xiàng)目方和相關(guān)專業(yè)人員的交流中，我們學(xué)會(huì)了如何有效溝通，了解他們的需求和期望。通過與他們的互動(dòng)，我們不僅取得了項(xiàng)目合作的機(jī)會(huì)，還汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)習(xí)周，我們不僅學(xué)到了實(shí)踐中最基本的理論知識(shí)，還提高了自己的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我們?cè)趯?shí)踐中見證了工程項(xiàng)目的投資分析和成本估計(jì)的重要性，了解了成本控制對(duì)于項(xiàng)目的成功實(shí)施至關(guān)重要。我們也學(xué)會(huì)了如何與項(xiàng)目方和相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行有效的溝通和合作。通過這次實(shí)習(xí)，我們?yōu)閷淼墓ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為我們的未來發(fā)展做好了準(zhǔn)備。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為工程項(xiàng)目的決策和管理做出貢獻(xiàn)。
這篇文章基本滿足了要求，總字?jǐn)?shù)稍少，建議增加部分內(nèi)容來完善體例。
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