小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)(實用24篇)

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小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)(實用24篇)
時間:2023-12-10 15:48:08     小編:GZ才子

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,明確下一步的目標(biāo)和方向。較為完美的總結(jié)需要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,以便讀者能夠清楚地理解??偨Y(jié)是對通過一段時間的努力學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一份優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望可以給大家提供一些寫作上的參考和思路。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,增強(qiáng)園所師生的消防安全意識,了解消防安全知識和逃生方法,提高師生遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變和自救能力,11月16日,第五幼兒園開展全園消防演練活動。

演練開始前,園長劉淑艷主持召開防火演練部署會議,并針對各班的疏散路線以及火災(zāi)逃生要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)安排,確保演習(xí)活動中每個孩子的安全。

消防演練之前,各班教師通過ppt、視頻、現(xiàn)場教學(xué)等形式,對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育活動,幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

各班教師組織幼兒近距離觀察消防器械,了解滅火器的使用方法,認(rèn)識防火及疏散通道的標(biāo)志等。

上午10點(diǎn)演練警報響起,全園教師立即停下手中的工作,教師迅速按應(yīng)急預(yù)案的疏散路線帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾、捂住口鼻并彎腰進(jìn)行安全撤離。

全體師生撤離到應(yīng)急避難場所,由各班級班組長清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮匯報,整個疏散過程用時2分48秒。

本次演練活動,不僅增強(qiáng)了幼兒的消防安全知識和逃生技能,還提升了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。下一步,第五幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防工作,確保每位師生的安全。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇二

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。

首先,是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會上,對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個部門和個人將安全牢記在心。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行檢查,對學(xué)校各重要部門,譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。其次,我校以班級為單位,利用班會課定期向各學(xué)生傳播消防安全知識,力求達(dá)到人人心中有消防的目的。同時加強(qiáng)校園消防知識宣傳,主要以主題班會和黑板報的形式展開宣傳,提高學(xué)生消防安全意識。組織學(xué)生參加消防知識講座,請專業(yè)人員向師生系統(tǒng)講解消防安全知識。加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,以促進(jìn)工作的展開。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實管理責(zé)任與具體措施。

只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。明崗明責(zé),檢查評比,是強(qiáng)化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:1.確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。3.加強(qiáng)對實驗藥品的管理,尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理,保證了無一例因患存在4.加強(qiáng)對財產(chǎn)保管室、電腦房和學(xué)生食堂的管理,不定期檢查安全情況。5.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。我們對所有的消防拴進(jìn)行了整修,對所有的過期滅火器干粉進(jìn)行了更換,確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。6.加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查,如有違紀(jì),立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者,勸其退宿。執(zhí)行情況良好,未有事故發(fā)生。7.做好學(xué)校消防工作,關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏,做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點(diǎn),不出漏洞。值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄。7、每天放晚學(xué)后,關(guān)鎖門窗前,各班級負(fù)責(zé)老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

三、注重實戰(zhàn)演練。

我校每學(xué)期進(jìn)行一次消防逃生演練,使消防安全意識深入人心,做到有備無患。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇三

學(xué)校把消防安全工作放在首位,牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的意識,嚴(yán)格管理,強(qiáng)化監(jiān)督,落實責(zé)任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預(yù)案,真正做到了防患于未然,把學(xué)校的各項消防安全措施落到實處,確保安全工作萬無一失。

一、為了全面搞好學(xué)校消防安全教育工作,消除校園安全隱患,創(chuàng)建和諧校園,保證師生具有安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

二、學(xué)校對消防安全工作歷來十分重視。為貫徹上級有關(guān)消防安全工作的文件精神,本學(xué)期開學(xué)后,消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全問題進(jìn)行了自查、自改,每個月初,對學(xué)校的消防安全狀況都要進(jìn)行大檢查,特別是節(jié)假日更加重視安全工作的落實,安排領(lǐng)導(dǎo)專人值班。通過檢查對消防安全隱患進(jìn)行了積極的整改。主要做了以下工作:

(一)對重點(diǎn)處室,如會計室、微機(jī)室、檔案室、實驗室、圖書室、多功能教室等,每月有校領(lǐng)導(dǎo)牽頭進(jìn)行一次消防安全檢查。中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈,消除了隱患。

(二)對學(xué)校的各要害部門,如理化生實驗室、微機(jī)室、圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關(guān)要求配備了滅火器。

(三)加強(qiáng)保衛(wèi)人員、門衛(wèi)、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責(zé)任心,對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責(zé)任狀,真正做到了“三定”即定人、定位、定責(zé)。

(四)繼續(xù)加大對學(xué)校食堂管理力度,要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度,做到工作人員離開時滅掉火源、關(guān)閉電源。

(五)提高宿舍管理人員工作責(zé)任心,加強(qiáng)宿舍管理。舍務(wù)教師實行24小時輪換值班制度,熄燈前對宿舍進(jìn)行一次檢查,對玩火或動電器的學(xué)生,進(jìn)行嚴(yán)厲批評教育,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(六)校外走讀生的管理是學(xué)校管理的重要組成部分。學(xué)校加強(qiáng)對校外走讀生的管理和教育,增強(qiáng)他們的安全意識,回家時注意防火,防煤氣中毒,如若發(fā)現(xiàn)違規(guī)者及時與家長取得聯(lián)系,共同商議解決辦法,并達(dá)成共識。

(七)要求門衛(wèi)工作人員,做好外來人員的排查登記,對行蹤可疑的人及時追問排查,堅決杜絕社會閑雜人員進(jìn)入校園,確保了師生的生命及財產(chǎn)安全。

(八)加強(qiáng)了對易燃、易爆、有毒等危險物品的管理,防止爆炸、中毒等意外事故的發(fā)生。對學(xué)校儲存和教學(xué)使用的危險物品,全面建立健全了儲存、使用、領(lǐng)取、清退等制度,指定專人保管,分工明確,定時定崗,責(zé)任到人。對正在使用的上述危險物品嚴(yán)格建立了交接手續(xù)制度,落實各項安全防范措施,對暫時不使用的危險物品嚴(yán)加保管,加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心,絕對不允許將任何危險物品流散在學(xué)生中間,以免造成危害。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇四

本年度我校高度重視學(xué)校消防安全工作,積極貫徹落實《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī),學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和師生的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校根據(jù)實際,不斷改進(jìn)和完善工作方法,有效地保護(hù)了廣大師生的生命財產(chǎn)安全,維護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定,促進(jìn)了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、高度重視,明確責(zé)任,加強(qiáng)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)我校把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位,牢固樹立“教育為本,安全第一”的思想,切實加強(qiáng)對學(xué)校消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是消防安全工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。結(jié)合實際,制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程,把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容,加大對消防安全工作的投入。不斷完善學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,細(xì)化、明確有關(guān)部門和人員的職責(zé),簽訂消防安全工作責(zé)任書。同時,建立健全各項消防管理規(guī)章制度,健全消防巡查和值班制度,及時彌補(bǔ)消防安全管理工作上存在的漏洞,構(gòu)筑了堅實的消防安全“防火墻”。

二、廣泛宣傳教育,提高師生消防安全意識。

我校能夠普遍性地進(jìn)行消防安全教育,營造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍,逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,充分利用課堂、課外以及班會、團(tuán)隊活動等方式開展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育,積極推進(jìn)消防安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂,不斷增強(qiáng)學(xué)生自防自救能力,全面提高學(xué)生消防安全意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

1、組織豐富多彩的宣傳教育活動:包括各班級出消防安全黑板報,發(fā)放消防安全資料,本學(xué)期第12周舉行消防安全知識競賽等。

3、積極開展消防安全主題活動,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間,我校都能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動,結(jié)合實際開設(shè)消防安全專欄或消防安全圖片展,供學(xué)生學(xué)習(xí)、參觀,大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。

安全責(zé)任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險,減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生,學(xué)校組織教職工,通過對教室、會議室等,學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實地考察,反復(fù)研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預(yù)案”,并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練,同時把“預(yù)案”以文件的形式,發(fā)到各辦公室和班主任老師處。

四、開展消防安全大檢查,有效消除火災(zāi)隱患。

我校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作,堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化,加強(qiáng)管理,采取有力措施,積極消除火災(zāi)隱患,使學(xué)校的消防安全狀況逐步得到改善,我校多年來沒有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。

我校始終把安全工作作為首要大事高度重視,確保了師生及學(xué)校財產(chǎn)的安全。在今后的工作中,我校在健全制度加強(qiáng)管理的同時,將繼續(xù)貫徹落實上級指示精神,更好地做好安全管理工作。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇五

開學(xué)伊始,為保證師生在校安全,根據(jù)北京市通州區(qū)教委安全工作精神和中心校的要求,我們對學(xué)校的防火防電安全工作進(jìn)行了全方位的自查。

一、校長主持召開全校教師會議,對防火防電安全進(jìn)行教育和重點(diǎn)說明,要求各班做好防火防電宣傳,并重申在校期間,全校師生不允許玩火和私自使用電器。各班主任自查教室的安全隱患上報后勤老師。

二、對學(xué)校所有設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查,消防器材完整,滅火器及時更換,做到各項電路無裸露、無破損,教職工無自用電現(xiàn)象。

三、制定安全撤離預(yù)案,張貼安全通道標(biāo)志。

四、全校師生開展了消防安全撤離演練,讓學(xué)生熟知緊急撤離的路線和途徑,了解火災(zāi)逃生的方法。全校師生了解并學(xué)習(xí)正確使用滅火器。

以上就是我校新學(xué)期的安全檢查情況,我校還會認(rèn)真落實安全責(zé)任制,加強(qiáng)管理,防患于未然,確保全校師生有一個安全良好的校園環(huán)境。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇六

為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,20xx年3月2日上午9:00,我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功?,F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,立即召開全園教師會議,部署演練工作。會上,米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識,以及危機(jī)意識,抓住這次演練機(jī)會,在幼兒中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的`時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行,要求班主任教育幼兒,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽到警報后,全園師幼須服從指揮,聽從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地。

幼兒園通過廣播下達(dá)警報,上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識,增進(jìn)師幼之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強(qiáng),特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,認(rèn)真重視程度不夠,今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇七

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年10月16日下午2點(diǎn)30分,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

我校成立以校長胡根發(fā)為總指揮的演練小組。班主任為副組長,任課教師為成員的演練委員會,全體師生都參加此次活動的演練。

我校本學(xué)期,自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的:1、兩分鐘做準(zhǔn)備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學(xué)生有序出教室。4學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。

我校教師認(rèn)真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,讓師生們親自實踐,增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。

此次活動,師生們能做到安全有序撤離,得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進(jìn)行消防知識教育,通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

此次活動,提高我校師生的安全意識,增強(qiáng)了我校師生的`凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇八

為切實加強(qiáng)幼兒園全體教職工的消防安全教育,進(jìn)一步普及消防安全知識,強(qiáng)化師幼的消防安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力。20xx年9月30日,嘉禾縣幼兒園開展消防安全演練活動。

上午9點(diǎn)30分,隨著急促的警報聲響起,拉開了消防安全演練的序幕。各崗位負(fù)責(zé)人迅速到達(dá)指定地點(diǎn),確保演練過程中,安全有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰,不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無踩踏地安全逃生。

到達(dá)指定地點(diǎn)后,各班班主任老師向園長匯報了疏散情況。600余名幼兒在老師的帶領(lǐng)下安全撤離,無人員受傷。整個消防疏散歷時2分20秒,做到了快速、安全、有序。

消防演練結(jié)束后,園長李夢醒從火災(zāi)是如何產(chǎn)生的、發(fā)生火災(zāi)后我們應(yīng)該怎樣做、消防器材如何使用三個方面為全園幼兒及教職工進(jìn)行了相關(guān)的安全知識宣講,重點(diǎn)指導(dǎo)了滅火器的使用方法,并安排了教職員工進(jìn)行實際操作,切實掌握滅火器的使用方法,提高防災(zāi)自救能力。

安全與教育并重,健康與成長同行。此次消防安全教育活動,不僅提高了全體教職工員工和幼兒們的防火抗災(zāi)意識,也為幼兒園的安全工作建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。未來,嘉禾縣幼兒園會一如既往地重視安全教育,強(qiáng)化安全措施,為建設(shè)“平安校園”保駕護(hù)航。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇九

20xx年x月xx日下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動,學(xué)校成立了以姜芳成校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

3、3月31日下午第二節(jié)課,校長命令啟動演練方案并拉響了火警報警聲。隨著命令,空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,救護(hù)組的成員也到位待命。

4、各個班級撤離到安全區(qū)域后向總指揮報告人數(shù)。從拉響警報到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時1分40秒。直至清點(diǎn)完人數(shù)歷時3分6秒,整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

5、演練結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié),并要求各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

但也有不足之處:有些老師請假,沒有對相應(yīng)崗位作出相應(yīng)調(diào)整,甚至有些班級班主任沒有作相應(yīng)指導(dǎo)。

總之,這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十

學(xué)校堅持安全穩(wěn)定壓倒一切的思想,時刻繃緊安全這根弦,學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制,成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組,健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu),充實了一線保衛(wèi)人員。

只有思想上重視,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識,增強(qiáng)消防安全意識。

1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、政教處組織學(xué)生觀看“開學(xué)消防安全第一課”的教育宣傳片,組織學(xué)生分年級觀看近年“十大火災(zāi)實錄”的警示教育vcd光碟,信息科技教師通過學(xué)校的論壇對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。

3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月,通過安全月活動,加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識。

我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識,做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動,廣大師生提高了消防實踐技能。

1.在“開學(xué)消防安全第一課”活動中,各班上一節(jié)一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。

2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。

3. 在消防安全教育活動中,學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。

4.在全體師生中召開了一次消防知識講座。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十一

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和師生的生命安全?,F(xiàn)將冬季消防安全宣傳教育工作總結(jié)如下:

一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳。

首先是通過學(xué)校消防會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教師大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求教師小心謹(jǐn)慎,預(yù)防為主。

其次是組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識。我們針對小學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn),組織學(xué)生參觀直觀材料,加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識,增強(qiáng)了消防安全意識。

第三是利用校園廣播、國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報等進(jìn)行安全知識教育。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實管理責(zé)任與具體措施只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。明崗明責(zé),檢查評比,是強(qiáng)化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下幾方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

1.確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2.經(jīng)常性地檢查各項用電設(shè)施,防止設(shè)施老化。

3.加強(qiáng)對實驗藥品的管理,尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理,保證了無一例隱患存在。

4.加強(qiáng)對資料室、圖書室的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地,我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。

5.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應(yīng)急使用。

6、對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志,我們一方面加強(qiáng)教育,一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。

7、面向全體師生開展消防逃生演練活動,通過具體地逃生演習(xí)加深全體師生對消防安全知識的認(rèn)識性。

三、組織多種活動開展消防安全教育,達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭”的目標(biāo),

1、要求全體學(xué)生在網(wǎng)上觀看消防微電影活動。

2、開展評選家庭消防安全“好作業(yè)”活動。布置一次由學(xué)生與家長共同完成的家庭消防作業(yè),制作家庭逃生路線圖,填寫家庭消防安全自查表,督促家庭成員及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。。

3、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)活動宣傳消防安全知識。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理的同時,真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十二

我校認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校消防安全專項整治行動,持續(xù)排查整治火災(zāi)隱患,不斷改善學(xué)校消防環(huán)境。我校在開學(xué)初,組織召開了一次全校消防知識講座,組織全校教師對學(xué)校各場室進(jìn)行現(xiàn)場排查,同時我校根據(jù)實際情況開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,定期組織有關(guān)人員對學(xué)校消防安全進(jìn)行檢查,特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場所,如教學(xué)樓、食堂、實驗室、圖書館、食堂、會場等進(jìn)行重點(diǎn)檢查;對疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志等部位進(jìn)行深入細(xì)致的'排查。完成了火災(zāi)隱患的專項排查整治工作,并確保全校的消防安全。

我校把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位,牢固樹立“教育為本,安全第一”的思想,切實加強(qiáng)對學(xué)校消防安友會全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是消防安全工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。結(jié)合實際,制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程,把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容,擺上議事日程,定期研究,加強(qiáng)管理,加大對消防安全工作的投入。同時,學(xué)校積極創(chuàng)造條件,在管理機(jī)制上下功夫,不斷完善學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,細(xì)化、明確有關(guān)部門和人員的職責(zé),簽訂消防安全工作責(zé)任書。嚴(yán)格執(zhí)行消防安全工作責(zé)任追究制度,將消防安全工作納入學(xué)校評估考核內(nèi)容,對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵,對未依法履行消防安全職責(zé)、違反消防安全管理規(guī)定依法依規(guī)做出嚴(yán)肅處理。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十三

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,xx年10月9日下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動,學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日下午,學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白身責(zé)任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午,組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

5、10月9日下午第二節(jié)課,實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十四

為了進(jìn)一步強(qiáng)化公司員工的消防安全教育,提高火災(zāi)防控潛力和突發(fā)事件應(yīng)變潛力,學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會的指導(dǎo)下,于20xx年1月15日上午10時,在倉儲部空地前,組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習(xí)。

消防演習(xí)按照預(yù)定方案,有序、緊張地進(jìn)行。演習(xí)的目的是:提高公司整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救潛力,有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使保安更加明確:一旦發(fā)生火情,要冷靜、沉著,每個人都明白就應(yīng)做什么——如何正確報警,如何正確撲救初期火災(zāi),如何疏散人員;進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的潛力。

消防演習(xí)取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié),對演習(xí)的成功感到滿意,對加強(qiáng)防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員,對這次消防演習(xí)進(jìn)行了觀摩檢驗,演習(xí)結(jié)束后對保安的消防演習(xí)工作給予了充分的肯定,對突發(fā)事件的應(yīng)對措施給予了高度的贊揚(yáng)!

透過這次消防演習(xí)活動,使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解,也使參加消防演習(xí)的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的潛力有所增強(qiáng),在應(yīng)對突發(fā)事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過程中,“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗,團(tuán)隊群眾榮譽(yù)感得到了升華。

參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次演習(xí)活動準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密,演習(xí)準(zhǔn)確到位,到達(dá)了預(yù)期的效果,演習(xí)活動獲得圓滿成功。

這次消防演習(xí)活動主要體現(xiàn)了三個特點(diǎn):

一是公司各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,指揮得力;

二是各部門密切協(xié)作配合,準(zhǔn)備工作細(xì)致充分;

三是反復(fù)推敲,多次預(yù)演,確保演習(xí)工作萬無一失。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十五

社區(qū)社區(qū)于20xx年06月24日在轄區(qū)開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)轄區(qū)居民在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高居民消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案,活動包括:“模擬火情”;講解滅火器知識,轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了次消防演練活動。轄區(qū)居民積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了轄區(qū)居民的逃生技能和安全意識。

社區(qū)社區(qū)對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓轄區(qū)居民了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。

這次演練活動,安排周密,社區(qū)區(qū)居委會高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動萬無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散居民;如何自救和逃生。

演習(xí)中,各組織成員工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達(dá)到重視安全、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十六

我園積極貫徹落實上級文件精神和要求,認(rèn)真按照活動方案組織開展好幼兒園的消防安全工作,進(jìn)一步提高全體教職員工和幼兒的消防安全意識,有效地預(yù)防和遏制校園火災(zāi)事故的發(fā)生,確保校園及師生的生命和財產(chǎn)安全?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

根據(jù)上級文件精神,園領(lǐng)導(dǎo)對消防安全工作高度重視,立即成立并召開夏季消防安全工作活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,傳達(dá)貫徹上級文件的精神要求,認(rèn)真部署相關(guān)工作,保證了活動的順利開展,有效地消除校園火災(zāi)安全隱患,進(jìn)一步完善了消防安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,確保全園師生的生命和財產(chǎn)安全。

1、暑期放假的前一周,各班均能認(rèn)真組織開展一堂消防安全教育主題活動課,向幼兒普及消防安全知識,提高火災(zāi)防患意識,掌握逃生和自救自護(hù)的基本技能。

2、幼兒園利用安全宣傳專欄、家園寶、微信、發(fā)放宣傳資料等形式,向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識,保證人人參與到活動中,營造良好的宣傳氛圍。

3、暑期各班老師能督促家長協(xié)同幼兒進(jìn)入“xx省學(xué)校安全教育平臺”完成“20xx年平安暑假安全教育專項活動”,完成率達(dá)100%。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十七

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年3月31日,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,整個演練過程做到快速、安全、有序。

我校本學(xué)期,自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學(xué)生的安全。

重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。

重視德育教育。此次活動,師生們能做到安全有序撤離,得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進(jìn)行消防知識教育,通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

此次活動,提高我校師生的安全意識,增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十八

我校根據(jù)區(qū)教體局安全工作會議精神,于20xx年11月8日上午在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案,活動包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學(xué)校付繼古校長總結(jié)了此次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強(qiáng)了學(xué)生對消防技能的掌握,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

針對這次防火演習(xí),校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習(xí)11月8日上午9:30,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒尤f無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后付校長以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇十九

1.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2.了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜身命。

3.掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

(一)導(dǎo)入課程。

(1)講述1個“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)外出野炊應(yīng)注意什么?

(3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(5)人身著火時如何自救?

(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)。

(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

(1)火災(zāi)的概念:

(二)火災(zāi)的預(yù)防。

1.家庭防火。

安全使用液化石油氣。

安全用電及家電器。

安全使用爐火。

2.學(xué)校防火。

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校。

實驗用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。

在有寄宿生的學(xué)校里,嚴(yán)格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3.山林防火。

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會。

要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)。

(三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施。

1.報警。

記住火警電話:“119”,同時說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

說明報警人的姓名,電話號碼等。

2.初起火災(zāi)的撲救措施。

若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火。

救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

消防隊到達(dá)后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況。

(四)火場自救與逃生:

1.加強(qiáng)安全自救的觀念。

2.冷靜選擇逃生路線。

脫離險境時,應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線。

3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇二十

為深入開展消防安全大排查大整治活動各項工作,我校精心組織成立了由張耀能校長為組長的龍?zhí)列W(xué)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

成員名單如下:

成員:各班主任及科任。

(一)大力整治火災(zāi)隱患。

我校認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校消防安全專項整治行動,持續(xù)排查整治火災(zāi)隱患,不斷改善學(xué)校消防環(huán)境。我校在開學(xué)初,組織召開了一次全校消防知識講座,組織全校教師對學(xué)校各場室進(jìn)行現(xiàn)場排查,同時我校根據(jù)實際情況開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,定期組織有關(guān)人員對學(xué)校消防安全進(jìn)行檢查,特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場所,如教學(xué)樓、食堂、實驗室、圖書館、食堂、會場等進(jìn)行重點(diǎn)檢查;對疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志等部位進(jìn)行深入細(xì)致的排查。完成了火災(zāi)隱患的專項排查整治工作,并確保全校的消防安全。

我校把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位,牢固樹立“教育為本,安全第一”的思想,切實加強(qiáng)對學(xué)校消防安友會全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是消防安全工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全管理人。結(jié)合實際,制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程,把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容,擺上議事日程,定期研究,加強(qiáng)管理,加大對消防安全工作的投入。同時,學(xué)校積極創(chuàng)造條件,在管理機(jī)制上下功夫,不斷完善學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,細(xì)化、明確有關(guān)部門和人員的職責(zé),簽訂消防安全工作責(zé)任書。嚴(yán)格執(zhí)行消防安全工作責(zé)任追究制度,將消防安全工作納入學(xué)校評估考核內(nèi)容,對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵,對未依法履行消防安全職責(zé)、違反消防安全管理規(guī)定依法依規(guī)做出嚴(yán)肅處理。

根據(jù)《開平市深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》的要求,結(jié)合我校實際,我校將教育局下發(fā)的開平市《消防安全常識二十條》分發(fā)給每一個班級。要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí),同時組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會在學(xué)校普遍性地進(jìn)行消防安全教育,營造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍,逐步普及消防安全知識。將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,充分利用課堂、課外以及班會、團(tuán)隊活動等方式開展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育,積極推進(jìn)消防安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)家庭目標(biāo)的實現(xiàn),不斷增強(qiáng)學(xué)生自防自救能力,全面提高學(xué)生消防安全意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

學(xué)校根據(jù)本地本校實際,針對師生火災(zāi)自救自護(hù)能力薄弱環(huán)節(jié),以開展消防應(yīng)急疏散演練、消防器材使用技能培訓(xùn)、定期對師生進(jìn)行必要的消防技能操作和火災(zāi)逃生訓(xùn)練,使他們真正掌握防火、滅火、應(yīng)急疏散等自救逃生常識和技能,在9月11日我校舉行了火災(zāi)逃生演練,經(jīng)精心組織,認(rèn)真實施,師生在演練期間表現(xiàn)突出,達(dá)到了演練效果。

今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,找出消防安全的薄弱環(huán)節(jié),加大工作力度,積極采取措施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全工作,杜絕火災(zāi)發(fā)生,為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇二十一

為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生,在認(rèn)真貫徹落實上級文件精神的同時,大力開展消防等宣傳教育活動,鞏固“平安校園”建設(shè),組織必要的應(yīng)急疏散演練,檢測應(yīng)急反應(yīng)能力,特制定本次疏散演練方案。

總指揮:xxx。

副總指揮:xxx。

成員:xxxxxx……。

1、班級疏散小組。

班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。(本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé))。

演練時注意:逃生時學(xué)生在前,班主任在后;教室前幾排學(xué)生由前門出,后幾排學(xué)生由后門出;疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散,右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。

疏散小組人員職責(zé):

(1)宣傳相關(guān)知識;

(2)帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生;

(3)到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);

(4)及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。

2、教學(xué)樓疏散小組。

職責(zé):分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生,處置突發(fā)事件,嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。

人員分工安排:

一層樓梯口xx、xx;二層樓梯平臺xxx、xx、譚xxx。

三層樓梯平臺xx、xx花園平臺樓梯xxx、xx;

食堂到花園平臺xxx、xxx;

操場邊(一樓大廳附近斜面處)負(fù)責(zé)人xxx、xxx;

疏散后集合地點(diǎn):

集合地點(diǎn)選擇在學(xué)校操場和花園平臺,由xxx(操場)、xxx(花園平臺)負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令,同時處置突發(fā)事件。

3、宣傳報告小組:xxx、xxx、xxx(攝影、攝像)。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等;結(jié)合突發(fā)事件及時準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報告情況。

相關(guān)單位聯(lián)系電話:

xx鎮(zhèn)人民政府:xx派出所:

xx縣教委安穩(wěn)辦:指揮中心110,43721110。

火警119,43721119急救120:43721120。

4、救護(hù)小組:xxxxx。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。

5、統(tǒng)計小組:xxxxxx。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作。

6、指令組:xxxxx。

職責(zé):由xx發(fā)出警報指令,付小琴發(fā)出廣播指令,指令內(nèi)容為“xxxx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始(結(jié)束)”。

7、事故臨時處置小組:

職責(zé):切斷電源,切斷氣源,處置危險品、化學(xué)物品。

責(zé)任人:xxx負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源,xxx負(fù)責(zé)切斷氣源,xxx負(fù)責(zé)處置危險品、化學(xué)物品。

8、安全防護(hù)組。

職責(zé):在突發(fā)事件發(fā)生時負(fù)責(zé)校園安全,防止社會閑雜人員、無關(guān)人員進(jìn)入校園。

責(zé)任人:xxxxxxxxx。

全體師生。

20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。

情景模擬:全校師生在教室里上課,五年級因電線短路發(fā)生火災(zāi)。(同時教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦),遇到突發(fā)火情,師生逃生(演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn))。

1、前期準(zhǔn)備工作:

(1)學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

(2)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識,并進(jìn)行演練的講解。

(3)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識,明確開展演練的意義。

2、正式演練前。

(1)由總指揮進(jìn)行最后動員部署,并提出注意事項(如安全、口令等),疏散前的注意事項:

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),

2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

師生要統(tǒng)一聽從號令指揮,逃生時,教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。

b、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

(3)演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。

3、演練行動步驟:

第一步:(發(fā)生火情)。

(2)宣傳小組利用廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。

第二步:(開始撤離)。

底樓的全部師生撤往花園平臺,二樓、三樓全部師生撤往操場。

學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后,也迅速撤至操場組織學(xué)生,清點(diǎn)人數(shù)并報告(xx班xx人全部撤離)。

保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生。

各小組向總指揮回報情況,總指揮宣布:“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束?!?/p>

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防意識,提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免發(fā)生誤傳等。

【精選】演練方案范文匯總七篇。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇二十二

我校于20xx年12月18日上午在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”,活動包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)進(jìn)行了宣傳教育,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作下發(fā)了各個樓層的防火疏散示意圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

12月18日上午9:40,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒尤f無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后李校長以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇二十三

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,確保師生命安全及財產(chǎn)安全,2011年10月19日上午第二、三節(jié)課,我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿成功。通過此次消防演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,對這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,身先士卒,對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,從我樣安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究,擬定了學(xué)校消防演練方案。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

消防演練于2011年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練,師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1. 師生的消防安全意識有所增強(qiáng),對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映,對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4. 演練過程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,一切行動聽指揮,團(tuán)隊凝聚力得到了升華。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作,以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

小學(xué)消防安全演練工作總結(jié)篇二十四

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的應(yīng)急消防安全演練工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我校于20xx年12月18日上午在全校開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強(qiáng)生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”,活動包括:“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的'問題和注意事項;校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),進(jìn)一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)進(jìn)行了宣傳教育,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作下發(fā)了各個樓層的防火疏散示意圖,學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

12月18日上午9:40,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動萬無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后李校長以“珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

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