總結(jié)讀書心得，分享自己的思考和體會(huì)。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。請大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
成長路上有陽光篇一
那一次考試，我把作文的中心寫錯(cuò)了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績淚流滿面。
就在這個(gè)時(shí)候，老師走了出來，看見我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過我手上的試卷，為我分析了每一道錯(cuò)題。老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖，就如冬日里的一泓陽光。
那是一絲絲明媚的陽光，是關(guān)愛。是關(guān)心，是愛。也是一件小小的幸運(yùn)。
那是在一個(gè)炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時(shí)，我在路邊撿到了一元錢。想不到我竟有這樣的財(cái)運(yùn)，我笑了起來，拿起它沖著陽光看，它在陽光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。
成長路上的是陽光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因?yàn)殛柟馐菬o私而偉大的。
成長路上有陽光篇二
書一直陪伴我成長。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進(jìn)了書的世界。在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，聽著這些故事，我總會(huì)想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上了學(xué)，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會(huì)如饑似渴地“啃”起書來，就像幾天沒吃飯一樣。
幼時(shí)的我，喜歡童話般的故事，時(shí)光荏苒，神奇幻想的童話世界已經(jīng)滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……替代了它們的位置，我時(shí)常感動(dòng)于保爾鋼鐵般的精神，佩服劉備三顧茅廬的'毅力。
遨游在書的海洋中，我知道祖國有悠久燦爛的文化，透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個(gè)個(gè)高大的形象經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
成長路上有陽光篇三
(一)。
在大雨磅礴的路上，有你。
五年級時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開完家長會(huì)回到家，我依偎在你的懷里，對你哭泣著，你對我說：“陽光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨也沒有絢麗的彩虹，沒有失敗的教訓(xùn)也沒有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì)名列前茅!”
媽媽，在大雨磅礴的時(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來了成功的信心和希望。
(二)。
在陽光燦爛的路上，有你。
小學(xué)的畢業(yè)考試上，我以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)生涯畫上了圓滿的句號。當(dāng)我手舞足蹈地把成績單擺在你面前時(shí)，你卻輕描淡寫地說：“考的不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”你的眼神告訴我：不要停止你的追求，以后的路還有很長，只有持之以恒，才能戰(zhàn)無不勝。
媽媽，在陽光燦爛的時(shí)候，你是一把傘，遮住溫暖但刺眼的陽光，遮住讓人驕傲急躁的成功，帶來清涼的鎮(zhèn)靜。
因?yàn)橛心悖也辉俳箲]，不再恐懼;。
因?yàn)橛心?，我克服困難，勇往直前;。
因?yàn)橛心?，我成長的路上才會(huì)開滿鮮花，灑滿陽光!
成長路上有陽光篇四
天氣既有陰晴，成長旅途中也必定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠(yuǎn)藏有一束躍動(dòng)的'陽光。
放學(xué)鈴打響了，我緊繃的神經(jīng)放松下來。天暗得一天比一天早，不知何時(shí)起，走出教室時(shí)已看不到落日余暉的景色了，取而代之的，是墨水般傾瀉的深藍(lán)天幕，隱隱地給人一種壓抑感。
我慢慢步出學(xué)校，細(xì)細(xì)清點(diǎn)著今天遇到的困難與不遂意，與往常沒太大不同，卻也毫無長進(jìn)。這么想著，心頭上積壓的失望又厚重了一分，日復(fù)一日，微不足道的失落竟讓我的步伐變得沉重，心情也疲憊不堪。一時(shí)間，我的目標(biāo)好似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著。
一回到家，我便撂下書包，又緩慢地從書堆中抽出日記本，翻到最后一頁，目光徐徐往下。一開始是細(xì)，而抖的青澀字跡，規(guī)規(guī)整整地寫著：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽倚念^重重一跳，這是最開始時(shí)，讀《滕王閣序》所記下的句子，而后每當(dāng)我感到喘不過氣，或疲憊麻木時(shí)，都會(huì)摘錄這么一句話到日記本的最后。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅(jiān)持，每一次記錄，都又蓄下一份平和而持久的力量，慢慢地，便覺得可以直面一切了。
我仍然慢慢地瀏覽著，看這字跡慢慢蛻變著每一處細(xì)微的曲折，都喚起我寫下那句話時(shí)的心境，或是釋然，憧憬，是堅(jiān)定，還是不甘？我清晰地聽見，那束陽光落在地面的聲音，那不是別的，正是當(dāng)時(shí)促使我寫下第一行字時(shí)所懷揣著的——璀璨的、灼熱的初心。
有個(gè)故事的結(jié)尾是這樣寫著：要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中起舞。它恰恰道明了，成長旅途中的陽光，真正存在的地方，應(yīng)該是我們的心中。
成長路上有陽光篇五
成長路上，有許多的小事，這些小事，織成了人生的陽光。
親人的呵護(hù)是成長路上的陽光，父母的呵護(hù)，使我們成長，教會(huì)我們?nèi)松牡览?，告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)世界上生存，讓我們學(xué)會(huì)生活的技能；讓我們多了一份能力。
師長的教誨是成長路上的陽光。老師告訴我們?nèi)绾巫鋈?，教?huì)了我們知識(shí)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我們的未來充滿了無限的可能，讓我們以后的生活充滿了希望。
同伴的啟迪是成長路上的陽光，一個(gè)人不可以離開自己的同伴，不可以沒有一個(gè)朋友。朋友會(huì)給你帶來很多的收獲。比如，有時(shí)朋友一句無意的話語可能點(diǎn)開你的思路，朋友和你同心協(xié)力時(shí)你的壓力會(huì)減輕??人的一生離不開朋友，朋友可以幫你挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)逆境，挑戰(zhàn)不可能。
書香的熏陶是成長路上的陽光。如果說父母是啟蒙，老師是引導(dǎo)，同伴是幫助，那么閱讀就是改變。改變你的缺點(diǎn)，改變你的性格，甚至改變一個(gè)人的一生。讀一本好書，勝過與一位名人談話。正如培根說的：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。所以，多讀好書，可以讓人成長，讓人強(qiáng)大。
生活中的每件小事，都是成長的證明。去珍惜他們吧！他們將代表你最好的回憶。
成長路上有陽光篇六
那是一個(gè)陽光燦爛的日子。
她行色匆匆，在人群中顯得格格不入。燦爛的陽光，在她看來是那么刺眼。抬手一看表，哎呀！都快十五分了，要遲到了。今天可是她第一天上初中的日子啊！她飛快地沖進(jìn)學(xué)校的大門，一臉難堪地在同學(xué)們的“注目禮”中奔向教室最角落的位置。
后來的日子里，她每天提前半個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校，不但沒有遲到，還經(jīng)常成為全班到得最早的一個(gè)。重新?lián)軇?dòng)鬧鐘的那一刻，女孩的身影在他眼前浮現(xiàn)。她，似乎長大了。
那個(gè)她就是我，而那個(gè)女孩……正如她所料，換座位時(shí)離開了我。但我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的關(guān)懷，永遠(yuǎn)記得那天的燦爛陽光。
成長路上有陽光篇七
還記得七歲時(shí)，我升二年級，換了一個(gè)班主任——數(shù)學(xué)老師呂老師，二年級之前，我成績平平，沒有絲毫自信。那次上數(shù)學(xué)課，呂老師問了一個(gè)問題：“誰能把小九九熟練的背下來？”。這項(xiàng)任務(wù)很簡單，班里不少同學(xué)高高舉起了手，可老師卻遲遲不點(diǎn)名叫他們。呂老師站在講臺(tái)上，用和藹的目光掃過講臺(tái)下稚嫩的我們，最后把目光停留在后排我的身上，指了一下我，然后低頭看花名冊，緩緩地叫出了我的名字，我一驚，急忙站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“一一得一……”，終于在老師的鼓勵(lì)下我流利的背了下來。在以后的數(shù)學(xué)課上，老師又一次次鼓勵(lì)幫助了我，為了不辜負(fù)老師的期望，我開始努力，一步步找到了自己前進(jìn)的方向。
十歲時(shí)，五年級的我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我的心情很低落，總是在想著過去的好友。第一節(jié)課下課，同學(xué)們都走出教室，去操場玩，我迷惘又緊張的站起來，不知所措的用目光掃了一下陌生的教室，這時(shí)，一只手突然握住了我的手腕，我回頭一看，一個(gè)高大的女孩笑瞇瞇的看著我，說：“走，咱們出去玩吧？”我跟著她跑出來教室，緊張不安的心瞬間安寧了下來。我也第一次感受到了陌生同學(xué)的關(guān)心，知道了離別是人生路上的常態(tài)，懂得了我們的目光只有向前看，才會(huì)收獲快樂。
十一歲時(shí)，我迎來了妹妹的誕生。一個(gè)星期六的上午，我學(xué)完英語剛回到家一會(huì)，突然聽見門外嘈雜的聲音越來越大，我打開門，從門縫里瞅了瞅，看見一個(gè)胖胖的阿姨抱著一個(gè)正在啼哭的嬰兒，右手還拿著一包小衣服，我一看，便沖出了家門，我還沒見過面的小妹妹回家了！我伸出手要抱抱我的小妹妹，月嫂阿姨說：“小心點(diǎn)，別摔著妹妹啊”?！芭叮玫摹蔽腋吲d的說著，手卻早已迫不及待的伸了出去，笨手笨腳的接過了小家伙，妹妹躺在我的懷里，我看著她，心里有了一種莫名的感覺，是愛，更是一種責(zé)任，不重但有分量，在心頭。
成長的路上的陽光照進(jìn)我心里，照亮我前行的道路，讓我找到了自己的方向，讓我學(xué)會(huì)的面對世事，讓我感受到愛與責(zé)任。成長路上的陽光，照亮我的心靈，讓我不畏艱辛，一路前行。
成長路上有陽光篇八
六年級，我們增添了《科學(xué)》學(xué)科。起初，我覺得它只是一門小科，小菜一碟，可以不用太認(rèn)真，所以我上課經(jīng)常開小差。同桌每次都會(huì)及時(shí)的提醒我，我依舊漫不經(jīng)心，甚至上課還老犯困，由于我的座位是靠墻，所以老師不易掃描到我，但同桌每次都會(huì)給予我警告，可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)耳旁風(fēng)。
這不，一考試，我就原形畢露了。我這才明白這門學(xué)科的非同小可，可為時(shí)已晚。雖然我痛改前非，認(rèn)真聽課，可仍是一知半解，聽得一愣一愣的。我開始?xì)怵H了，心想：唉，好難??！不學(xué)了，不學(xué)了！然而，一句來自同桌的我教你猶如一道陽光驅(qū)散了氣餒的云翳。
于是，我端正態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，把不懂的做好記號，課間課后，同桌便幫我答疑補(bǔ)習(xí)。
一晃，又一次考試來臨了?？荚嚂r(shí)，我把試卷大概瀏覽一遍，心想：這次應(yīng)該穩(wěn)了?？煽荚嚱Y(jié)果出乎意料，分?jǐn)?shù)竟比上一次還要低。這一次，我的感到迷茫和無措，打算徹底放棄了。
我拿著試卷，挫敗的低著頭，我的世界布滿烏云。同桌側(cè)過身子，摸著我的頭說：咋了，這次，沒考好嗎？我的沮喪回答到：對，比上一次還要低。她拿起我的卷子說：沒關(guān)系，這一次考砸了，還有下一次，我們繼續(xù)努力，下一次，肯定會(huì)更好的。她的鼓勵(lì)猶如一束金色的陽光，又一次驅(qū)散我失敗的陰霾。我勇敢的抬起頭說：好，我們繼續(xù)努力！
接下來，我比以往更加認(rèn)真！
又一次考試來臨，不出所料的，我終于獲得了優(yōu)異的成績了。
成長路上跌跌碰碰，是你的鼓勵(lì)如陽光般一直照射著我，讓我的成長坎坷而芬芳。
謝謝你！我的同桌，我的摯友，我！
成長路上有陽光篇九
表妹大學(xué)畢業(yè)了，她坐在我對面神采飛揚(yáng)，興高采烈的說著她的打算，計(jì)劃。她想先出去玩玩，十幾年寒窗苦讀，終于可以自由安排自己的時(shí)間了，這種心情很多人都能體會(huì)吧。
我安靜的聽著，她興奮的說著。偶爾，停頓下來，問我?guī)讉€(gè)問題。二十二歲，她的人生才剛剛開始。她讓我給她點(diǎn)建議，建議她找工作或者對以后人生的規(guī)劃。作為大她十歲的姐姐，我想說，讓她考公務(wù)員，讓她在美好的年華多多歷練自己，積累經(jīng)驗(yàn)，以便以后工作能得心應(yīng)手。我還想告訴她，談一場純粹的戀愛，不考慮合不合適結(jié)婚，不考慮有人會(huì)反對……這樣的年華，太多太多事可以干?？墒?，我還是說，按照你的心意去選擇生活，只要走的路是對的，人生，沒有按部就班的軌跡。表妹似乎很高興我這么說。她說，她父母很早就勸她找個(gè)安穩(wěn)的工作，女孩子，離家近點(diǎn)，將來嫁人什么的父母都能照顧著。
是的，我們成長的路上，有很多人給我們說要如何如何，要怎么樣才能安穩(wěn)的工作生活，如何選擇幸福的生活?？墒?，成長的路上，我們依然會(huì)磕磕絆絆，跌跌撞撞！
小時(shí)候，大人說，要好好學(xué)習(xí)，將來有出息?？晌铱偸峭低盗锍鋈ネ嬉惶?，滿身泥巴的回家，疲憊卻無比的快樂。后來，想好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，成長路上，似乎隱隱有點(diǎn)遺憾。
十八歲，偷偷早戀，老師說，會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們依然為一起上學(xué)放學(xué)而激動(dòng)不已，會(huì)為了偷偷傳個(gè)喜歡你的紙條而睡不著覺！直到考試成績單上的分?jǐn)?shù)讓我們難過，才想起，那一場無疾而終的愛情，也許，只是年少時(shí)光的味道！可是，重來一次，我們真的會(huì)聽老師的話，而不是去喜歡他青澀的模樣！
成長的路，很長，也不長。在我們的成長歷程中，每個(gè)階段的經(jīng)歷都是必須的，有時(shí)候，栽個(gè)跟頭，真的不是壞事，因?yàn)榫退銊e人告訴你前面會(huì)摔跤，你也不一定會(huì)退回去。孩子，一定會(huì)摔跤，會(huì)犯錯(cuò)。每個(gè)人的成長都有自己的軌跡，沒有人愿意按照別人畫好的路線走自己的人生吧，但愿這不是我一廂情愿的想法！
有人說，成長就是將自己的哭聲調(diào)成震動(dòng)模式，成長，就是心里流淚嘴臉微笑。經(jīng)歷過的，都是自己的人生，順風(fēng)順?biāo)娜松钟袔讉€(gè)？三十幾歲，拼命工作，努力上進(jìn)，覺得生活很累很煎熬，也許會(huì)遺憾曾經(jīng)錯(cuò)誤的選擇或者貪玩的心。那么，重來一次，回到二十歲，你會(huì)做出和以前不一樣的選擇嗎？就像喜歡一個(gè)不可能的人，十八歲，我們會(huì)不顧一切去爭取，去做很多瘋狂的事，只為喜歡?？墒?，三十幾歲，遇見喜歡上的人，心里也許兵荒馬亂，但是，我們表面依然風(fēng)平浪靜，和普通朋友一樣說幾句不咸不淡的問候吧！
成長道路上，什么年紀(jì)就會(huì)做那個(gè)年紀(jì)該做的事，會(huì)遇上那個(gè)年紀(jì)會(huì)遇到的問題，當(dāng)然，也會(huì)用那個(gè)年紀(jì)的方式去解決。我們不必要求十八歲的孩子朝九晚五的做些天天重復(fù)的工作，我們也不必要求六十歲的人不跳廣場舞而是談理想。
成長路上有陽光篇十
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚(yáng)，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個(gè)。
六年前的一個(gè)晚夏，燥熱還未被秋風(fēng)拂去，蟬鳴聲仍不時(shí)奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們，不安地被父母拉著手走進(jìn)小學(xué)的校園，我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始。我被母親拉進(jìn)一個(gè)班級，坐在自己的位置上?？粗赣H離去，我焦急地呼喚著，無濟(jì)于事。這時(shí)一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。
小時(shí)候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時(shí)總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時(shí)我實(shí)在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會(huì)更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時(shí)候聲情并茂，一會(huì)兒像清風(fēng)拂過草原，一會(huì)兒像海波拍打著岸壁，一會(huì)兒像細(xì)水流長，一會(huì)兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業(yè)那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時(shí)候練的字帖，我都留下來的，給你做個(gè)紀(jì)念?！币凰查g，我覺得特別的感動(dòng)。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透。
成長路上有陽光篇十一
在我的心中，瀝海中學(xué)親切得就像是一個(gè)朋友。
我的父母在這里任教，他們?yōu)檫@所學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的青春。我的很多親戚也曾帶著中學(xué)生特有的活力進(jìn)出這個(gè)校門，在這片凈土上度過了他們的少年時(shí)代。于我，這所學(xué)校像我最親密的玩伴陪伴我成長，走過多姿多彩的童年，進(jìn)入青澀的少年時(shí)代。
我們是一起成長的。她從36歲長到了50歲，我則從1歲長到了15歲。
小時(shí)侯還沒有上幼兒園，奶奶總是會(huì)牽著我的手，帶著走路還晃晃蕩蕩的我，走過那鑲嵌著”瀝海中學(xué)”四個(gè)金色大字的校門，然后走向不遠(yuǎn)處的小商店，買一些零食。后來，小商店的主人換了一個(gè)又一個(gè)，直到最后的人去樓空?，F(xiàn)在，取而代之的是新建筑物的拔地而起。時(shí)光流逝，人來人往，在漫漫歲月長河中依然聳立的是那有著金色大字鑲嵌的校門以及它后面所沉積的文化底蘊(yùn)。
后來，上小學(xué)了。我家離小學(xué)有些遠(yuǎn)。父母又不方便接送，于是他們讓我每天乘坐校車去上學(xué)。我上下學(xué)的這一站就叫做”中學(xué)門口”。人們說起來，就是哎，瀝海中學(xué)呀。作為小鎮(zhèn)上的惟一一所中學(xué)，她在每個(gè)小鎮(zhèn)居民的心中打上了深深的烙印。她融入了我們的生活，成為這個(gè)海邊千年古鎮(zhèn)居民生活中不可或缺的一部分。
每天，近千的學(xué)生或步行，或騎車，肩上背著書包，從小鎮(zhèn)的四面八方涌入校園。也許他們的年級不同，身高不同，胖瘦不同，有著很很多多的不同。但，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，帶著對知識(shí)的渴望，對知識(shí)的敬畏，來此求知。而這人群中也有我。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記剛剛?cè)雽W(xué)的那一天。天氣非常晴朗的一天，初晨和煦的陽光慵懶地撒在每個(gè)學(xué)子的身上。我逆著光，在一片晨光下，走向校門，走向我不曾觸及的未來。那是我第一次以學(xué)生的身份跨入這個(gè)我再也熟悉不過的校園，那時(shí)的我?guī)е鴦偵铣踔械男老?，帶著對未來的憧憬，以全新的眼光審視她。”是的，這是我未來三年初中生活的開始！”我當(dāng)時(shí)確實(shí)是這樣想的。我久久地注視著她。眼中，那熟悉的校園漸漸褪去，一層神秘色彩籠罩著她，而我將面對的一切都是未知。
現(xiàn)在的我是一名初二學(xué)生，告別了初一的懵懂，即將面對的是初三的緊張。我在以我自己都無法想象的驚人速度飛快成長，而她也一樣。
這些年，她的版圖不斷擴(kuò)張，這片滿載知識(shí)的土地上各種新式建筑物破土而出。每當(dāng)我走過紫藤花架，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空闊。是的，一片空闊，不僅僅是校園，更是她那美好似錦的未來。
我們是一起成長的。曾幾何時(shí)，我們不再是孩子。我有了我自己美侖美奐的理想，而她心中也有了堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是為培養(yǎng)更多人才而不懈努力奮斗。
現(xiàn)在，正值她五十周年華誕之際，瀝中這片樂土上撒滿希望的種子，在不久的將來這上面必定會(huì)開滿知識(shí)的花朵，芬芳滿園。讓我們攜手共同努力，擁抱理想，相約未來！衷心祝福她生日快樂！
成長路上有陽光篇十二
如果人生是一個(gè)從幼苗長成參天大樹的過程，在這一過程中，人將會(huì)懂得如何自力更生，怎樣枝繁葉茂，如何碩果累累。當(dāng)然，這一切都離不開陽光。長輩的教誨就是我成長路上的陽光。
——題記。
“風(fēng)雨過后總有彩虹!”每當(dāng)我失利時(shí)，都會(huì)想起這一句話，便不再灰心了，慢慢地從失敗中爬起來，小心翼翼地走等待著彩虹的到來?？墒?，這樣的我，終究沒有看見別人口中所說的彩虹。于是，我還是靜靜地站在原地默默地等著，直到有一天，一束陽光照在了我的身上，給我指出了我應(yīng)走的道路。
在最近的期中考試中，我一跤跌出了全校前兩百名?？墒俏壹炔皇煮@訝，也沒有太大的感觸，畢竟，偽勤奮和偽善良一樣，并不是打自心靈的去做這件事，所以，所得的成績也會(huì)對你虛偽!
就在我還準(zhǔn)備就地整頓——放松自我，來等待哪天那絢麗的彩虹也會(huì)掛在我頭頂?shù)倪@片天空時(shí)，班主任曾老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了滿腹的“雞湯”等著我。于是，我不得不像關(guān)公一般單刀赴會(huì)了。
一番語重心長的談話后，曾老師的話像陽光照亮了陰晦的心，我倒真像關(guān)公一樣雄心勃勃要“溫酒斬華雄”了，熱血沸騰的我還在曾老師面前立下了軍令狀。
在回去的路上，我尋思著今天的那次談話。雖說“陽光”是如何照在我身上的我已不大記得，可道理卻令我終生難忘。曾老師說了很多，別的不大記得了，有一句尤為深刻——“當(dāng)你無法控制自己的惡行時(shí)，便要把自己的目標(biāo)、理想擺出來，當(dāng)你明白自己在與自己的理想背道而馳時(shí)，你還會(huì)繼續(xù)下去嗎?你會(huì)更加努力地為自己的理想而學(xué)習(xí)!”
是啊，僅僅等待是無法迎來彩虹的，你應(yīng)比以往更加努力地奔跑去迎接彩虹。
你有足夠的努力讓未來看見你嗎?所以，還是奔跑著去迎接彩虹吧!
曾老師，謝謝你，你的話就像陽光，指引我成長。
成長路上有陽光篇十三
是誰將我引來這世界？是誰讓我感受這世間種種溫暖？是誰教會(huì)我穿衣吃飯？是誰在我未記事時(shí)就用中華傳統(tǒng)文化將我啟蒙？是我的父母，是他們引領(lǐng)我感受世間美好，讓我學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不放棄。即使我不懂事一次次哭鬧、反抗、逃避，他們也從未放棄，狠著心教我面對，叫我蛻變。在他們面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)步的稚童，他們永遠(yuǎn)是我身后一雙溫暖的大手。他們的愛無言，但無處不在，即使我再愛他們，也抵不上他們愛我。
那，是親情，親情之光，照耀我成長之路。
友誼之光。
一滴水怎能創(chuàng)造汪洋，一株草成就不了草原，一棵樹不過是森林一角。一個(gè)人的力量在大自然在社會(huì)面前，卑微、渺小、脆弱，我們，少不了朋友。人生中有成功也有失敗，朋友，是你成功時(shí)的醒酒茶，失敗時(shí)的加油站。朋，由兩個(gè)“月”組成，夜空中的孤月是清冷寂寞的，但朋友會(huì)讓人感到溫暖，不再孤單，這就是朋友。
那，是友誼，友誼之光，照耀我成長之路。
師恩之光。
有人說，老師是人的又一位父母，這話不無道理，除了父母，還有誰像老師一樣關(guān)愛我們呢？老師是溫柔的，語重心長，用知識(shí)和道理將我們教化；老師是認(rèn)真的，兢兢業(yè)業(yè)，為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才；老師是嚴(yán)肅的，明察秋毫，將壞習(xí)慣和惡行消滅于萌芽；老師是無私的，不計(jì)回報(bào)，一心奉獻(xiàn)。老師給了我們知識(shí)，給了我們道德，給了我們做人的方法。
那，是師恩，師恩之光，照耀我成長之路。
大自然中，陽光有七色，我成長路上，光有三色：大愛之光、友誼之光、師恩之光。
成長路上有陽光篇十四
你的笑容淺淺地在春風(fēng)中綻放，如一輪黃色的暖陽。
最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙，鏟子在你的手中飛舞，與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升，彌漫在你周圍，你的目光是那么專注，那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔，我靜坐在桌前，等待著你的“杰作”?？吹轿掖罂於漕U的樣子，你眉彎彎的，眼彎彎的，嘴角上翹，像個(gè)小姑娘，好看極了。
你是人間的四月天，溫暖純凈，樸素真摯。
我無法想象你看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，是排山倒海般的訓(xùn)斥，還是秋風(fēng)掃落葉的“摧殘”？
我忐忑不安地回家了，推開門，一如既往是你的笑臉。看到我一臉沮喪的樣子，你輕聲問：“怎么了？”
我一邊把試卷交給你，一邊吞吞吐吐地道出了實(shí)情：“考……考砸了……”
你接過試卷，細(xì)看了一下，皺起眉頭，但很快就舒展了。也許這是暴風(fēng)驟雨前的寧靜吧！然而，沒有“河?xùn)|獅吼”，沒有“如來神掌”，你只是輕撫我的頭：“一次考砸算什么？下次努力！我知道，你也很難過。加油！”
抬起頭，你的眼里帶著笑意，嘴角微微上揚(yáng)。你的笑容，如同春日的陽光，親切，溫暖！
你的笑容如同春風(fēng)般，吹走我心頭的烏云，我堅(jiān)定地朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，接過試卷，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，房間里傳來筆與紙戰(zhàn)斗的聲音。
你是我生命中的一抹燦爛陽光。在我想放棄時(shí)，你教會(huì)了我堅(jiān)持……。
媽媽，你就是我……。
成長路上有陽光篇十五
成長的途中，總會(huì)遇見許許多多的人，這些人，給我?guī)黻柟馀c溫暖，共同鋪成了我多姿多彩的成長之路。
翻開畢業(yè)紀(jì)念冊，一張合照映入眼簾，您的雙手抱在胸前，臉上掛著慈祥的微笑。我怔怔的看著，仿佛回到了從前。
第一次上您的課，是在四年級的第一天，您只做了一個(gè)簡短的自我介紹：我是你們的班主任兼語文老師，希望能夠和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。他便開始講課。
您與我們以前見到的老師全不一樣。您不僅不照本宣科，還親自攜帶實(shí)物，參照著實(shí)物上課，記得有一次寫作文，要求以胖大海為素材，描寫它在開水中的變化。您竟每一桌都提供一份材料，說這樣有利于寫作。我看著胖大海在水中舒展，綻放，像一朵慢慢盛放的菊花。您來到我的桌前，看著我寫下的詞句，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是淡淡地說了句：挺好，挺好。我似乎為得到了老師的贊許而受寵若驚，望著老師向前走去，又俯下身子指導(dǎo)其他孩子的身影，我深深地感受到老師的認(rèn)真。而這只是一節(jié)普通的課而已，您的認(rèn)真帶動(dòng)了我們班學(xué)習(xí)語文的熱情，自此以后，我們班就沒有離開過年段第一的寶座。
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展校運(yùn)會(huì)，在四年級之前，我們班的體育成績就沒離開過倒一的位置，您為了抓我們的體育，竟親自在我們每一節(jié)的體育課堂上旁聽。鳳凰花開，烈日當(dāng)頭，您穿著那件泛黃的白襯衫，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，看不清您臉上的表情，但是我們能夠感受到您熾熱的目光始終追隨著我們。原本可以坐在辦公室吹空調(diào)的您也和我們一起承受著烈日的炙烤，您甚至還拿出一節(jié)語文課，專門抓我們的體育。雖然我們那段日子被折磨得苦不堪言，但是整體素質(zhì)有了極大的提高，拿到了運(yùn)動(dòng)會(huì)年段第三，體檢素質(zhì)第一的好成績，這不能不說是一個(gè)奇跡。
如今，我已上中學(xué)，但當(dāng)初您對我的教導(dǎo)，我不會(huì)忘記。伴隨著，我不再畏懼前路艱難昏暗，收拾行囊，更上一層樓。
合上紀(jì)念冊，放回書柜，滿心溫暖，進(jìn)入夢香。
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