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大學(xué)校園志愿者活動(dòng)策劃書(shū) 大學(xué)校園志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇一
“手拉手，心連心”青年志愿者義務(wù)家教活動(dòng)。
曾經(jīng)一名義務(wù)家教說(shuō)過(guò)這樣一句話：“記得小時(shí)侯，我渴望有一名家教老師。但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不允許請(qǐng)不起家教。所以長(zhǎng)大之后的我想成為一名義務(wù)家教，服務(wù)于那些因經(jīng)濟(jì)條件不好請(qǐng)不起家教的學(xué)生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人圓這個(gè)學(xué)習(xí)夢(mèng)，我們希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)。越來(lái)越多的人意識(shí)到，文化知識(shí)、觀念意識(shí)、以及思維方式都不是靠單純的財(cái)務(wù)捐助可以解決的。
因?yàn)楦鞣矫娴脑?，家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)、思想等方面來(lái)幫助自己的孩子，所以需要輔以大量?jī)?yōu)秀的人才幫助開(kāi)闊這些孩子的眼界，啟發(fā)他們的心智，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，為他們將來(lái)的成人成才打下很好的基礎(chǔ)。在當(dāng)?shù)?，有很多農(nóng)民工子弟、留守兒童，仍有些孩子的家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫，而且很少得到關(guān)愛(ài)和心靈得到溝通，而比起經(jīng)濟(jì)支持，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和精神上的幫助對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，這是他們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，成為優(yōu)秀人才的動(dòng)力。針對(duì)這些情況，作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)去為這一群體的小學(xué)生們做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫助的學(xué)生伸出援助之手，給他們帶去知識(shí)、增強(qiáng)信心、把握未來(lái)。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同時(shí)讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
“架起愛(ài)的橋梁，走向知識(shí)殿堂。”
“傳遞知識(shí)火炬，延續(xù)愛(ài)心火種?！?/p>
xxx。
共青團(tuán)xx工程學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：xx工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
學(xué)校周邊家境貧困并且需要家教的xx小學(xué)3—5年級(jí)學(xué)生。
(一)前期準(zhǔn)備：
(1)義務(wù)家教的策劃書(shū)，上交審批。
(2)進(jìn)行一次學(xué)生需求調(diào)查，分析活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)方向，制定活動(dòng)具體方案。
(3)義務(wù)家教宣傳，與周邊各小學(xué)聯(lián)系，探討學(xué)生需要義務(wù)家教情況?？稍诎嘀魅蔚膸椭铝私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)與生活的情況。
(4)與各需要義務(wù)家教的學(xué)校討論家教的科目范圍，家教時(shí)間，地點(diǎn)及人員安排。
(5)確定家教所需教授科目。
(6)家教方式不限于進(jìn)學(xué)校，可以進(jìn)社區(qū)與一些學(xué)生單對(duì)單進(jìn)行輔導(dǎo)。家教地點(diǎn)由家教雙方約定。
(7)義務(wù)家教宣傳：可采用挨家挨戶調(diào)查的形式，還可以印宣傳單進(jìn)行宣傳。
(8)有學(xué)生需要家教的，記下學(xué)生家的地址、電話、所需、時(shí)間等，并把負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式告訴學(xué)生家長(zhǎng)。
(9)統(tǒng)計(jì)好所需要家教老師的數(shù)量和所教科目和學(xué)生家庭地址等信息，打印成表格。
(12)選出的老師應(yīng)該有一顆熱于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，能吃苦，不怕累。
(二)活動(dòng)開(kāi)展
(1)聯(lián)系學(xué)校及家長(zhǎng)，及時(shí)開(kāi)展義務(wù)家教的各項(xiàng)活動(dòng)。事先說(shuō)明我們一般的義務(wù)時(shí)間段：每星期一至兩次，一次兩小時(shí)左右，一般在周末。如有情況家長(zhǎng)可與進(jìn)行家教的同學(xué)自行調(diào)整。
(2)義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：
i單對(duì)單的輔導(dǎo)盡量在學(xué)生家里，以減少不必要的危險(xiǎn)和麻煩，有需要再另外協(xié)商地點(diǎn)。
ii在學(xué)生的校內(nèi)教室。(根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)
(3)義務(wù)家教面試及一些基本技能的培訓(xùn)。挑選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者。
(4)在學(xué)校對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)可以組織多名學(xué)生在教室一起學(xué)習(xí)，可調(diào)節(jié)課堂氣氛，促進(jìn)交流。
(5)一個(gè)學(xué)生可分配以一至兩名家教老師，可交替著去。
大學(xué)校園志愿者活動(dòng)策劃書(shū) 大學(xué)校園志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇二
尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在當(dāng)今社會(huì)中，迫于生活壓力，年輕一代工作更加繁忙，陪身邊老人的時(shí)間可以說(shuō)是少之又少，因而老年人倍感孤單，尤其是臨近節(jié)假日的時(shí)候。由于臨近xx，而xx院中的老人們卻苦于子女不在身旁，了解到這種情況，分會(huì)成員積極建言，最終討論決定舉辦此次志愿者活動(dòng)，以陪伴老人快樂(lè)地度過(guò)這一個(gè)重要的節(jié)日。
1.以當(dāng)代大學(xué)生的身份踐言尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，喚醒人們心中的社會(huì)意識(shí)，從而更好地傳承我們的中華民族傳統(tǒng)美德。
2.與老人們溝通交流，解決老人心中的煩惱，使他們不再感到孤單，感受到我們整個(gè)社會(huì)的關(guān)懷。為他們的生活增添樂(lè)趣，使他們擁有良好的心態(tài)。
3.增強(qiáng)分會(huì)成員的實(shí)踐能力和語(yǔ)言交際能力，使成員們有所收獲，有所感觸。
xx送溫暖。
20xx年x月x日。
xx院。
xx院老人。
1.組織本分會(huì)成員及下屬社團(tuán)成員到xx院，幫助老人打掃衛(wèi)生、曬被子、洗頭、修整指甲、整理衣物。
2.邀請(qǐng)敬老院的老人們，為我們大家講述一下自己的`親身經(jīng)歷，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次精神上的洗禮和教育。同時(shí)也請(qǐng)各位老人表演一些節(jié)目。
3.分會(huì)工作人員組織活動(dòng)相關(guān)人員按照預(yù)定方案進(jìn)行節(jié)目表演。
1.分會(huì)召開(kāi)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議研討此次活動(dòng)，研究此次活動(dòng)的可行性。
2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人籌備相關(guān)活動(dòng)策劃書(shū)，并對(duì)各個(gè)部口進(jìn)行任務(wù)分配。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)申請(qǐng)的相關(guān)材料，征求院系和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)。
大學(xué)校園志愿者活動(dòng)策劃書(shū) 大學(xué)校園志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇三
志愿風(fēng)采 因我而在志愿者風(fēng)采大賽
弘揚(yáng)志愿者精神、展現(xiàn)志愿者精神、激發(fā)志愿者服務(wù)熱情、為廣大志愿者提供展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一邊更好的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
匯華學(xué)院青年志愿者
報(bào)名時(shí)間：xx年4月9日至13日
比賽時(shí)間：xx年4月14、15日
形式不限，如：唱歌、跳舞、書(shū)法、小品、魔術(shù)、太極、樂(lè)器、武術(shù)、雙節(jié)棍、街球、手語(yǔ)、模特、cosplay、主持等等
內(nèi)容要求：個(gè)人或集體均可，主題鮮明，內(nèi)容健康。
1、 宣傳：進(jìn)班宣傳(早晚自習(xí))，展出展牌
2、 報(bào)名：在各院餐廳門(mén)口進(jìn)行宣傳報(bào)名
3、 比賽：
(1)、選手按到場(chǎng)順序登記并進(jìn)行才藝展示
(2)、各評(píng)委給選手評(píng)分，取前五名參加復(fù)賽。
各表演項(xiàng)目分類評(píng)分，總分十分
1、舞臺(tái)印象。1分
2、切合大賽主題，充分展現(xiàn)志愿者風(fēng)采。3分
3、一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力、感染力，能充分活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。2分
4、表現(xiàn)形式新穎，流暢。2分
5、選手綜合素質(zhì)。2分
1、各部選出評(píng)委組，對(duì)節(jié)目打分
2、去到一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績(jī)，工作人員計(jì)分
3、評(píng)委打分公開(kāi)、公平、公正
4、主持人宣布比賽成績(jī)，公布參加復(fù)賽人選
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