無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
成長日記500字 成長日記小學(xué)生篇一
新生命的開始
2周
這個(gè)階段會(huì)決定寶寶將來是一個(gè)男孩、還是女孩
6周
寶寶的`大小變的可以測量
7周
開始可以監(jiān)測到寶寶的心跳
9周
寶寶可以感受到外部刺激，比如光、聲音
10周
此時(shí)，寶寶有腎、肺、生殖器和胃腸系統(tǒng)
13周
小家伙會(huì)利用子宮壁實(shí)現(xiàn)走動(dòng)、就像蹦床一樣
15周
指紋開始形成
18周
寶寶這時(shí)已經(jīng)聽得見媽媽的聲音、以及外部噪音
20周
對(duì)于比較吵的噪音，小家伙開始作出反應(yīng)
25周
寶寶在羊水中四處游動(dòng)
27周
正在形成視網(wǎng)膜，感受光與黑暗
28周
形、聲、聞、味、觸，五種感官變得更敏銳
37周
睡眠周期變得更加一致、穩(wěn)定
38周
寶寶已大致做好準(zhǔn)備，隨時(shí)可能來到這個(gè)世界
成長日記500字 成長日記小學(xué)生篇二
序言：在我家陽臺(tái)上，我親手培育了許多盆花草和盆景，在這綠色的小世界里，有一棵茂密的小葉榕盆景樹十分惹眼。沒想到的是這棵樹竟被兩只紅嘴鳥選中，作為它們培育下一代的育嬰房。20xx年3月20日，鳥兒開始在小葉榕盆景樹樹杈上做起窩來。4月3日，產(chǎn)下第一枚鳥蛋，此后又陸續(xù)產(chǎn)下三枚鳥蛋。4月20日，我發(fā)現(xiàn)有三只小鳥孵出來了。5月4日，三只小鳥全都展翅飛走了，只剩下曾經(jīng)孕育它們生命的鳥巢。一個(gè)半月時(shí)間里，我歷經(jīng)了紅嘴鳥筑巢——產(chǎn)蛋——孵化——展翅四個(gè)不同的成長階段，以圖片和語言的形式記錄了小鳥的生命歷程，希望人們對(duì)它們有更多的了解和關(guān)愛。我不知道這是只什么鳥，因?yàn)檫@鳥的嘴是粉紅色的，所以我叫它紅嘴鳥。這也是我有生以來第一次這樣親密的與野鳥兒近距離接觸。
紅嘴鳥很聰明，挑選了隱蔽性極高，又能遮風(fēng)擋雨的地方：我家陽臺(tái)上一棵小葉榕盆景樹的一個(gè)最茂密的樹杈上。3月20日早，當(dāng)我開門到陽臺(tái)上的時(shí)候，媽媽告訴我，有鳥兒來做窩，叫我們少去打攪。于是，我躲在玻璃門后，觀察陽臺(tái)上的動(dòng)靜，只見一只鳥兒銜來針式枯葉，落在陽臺(tái)上的不銹鋼欄桿上，東張張，西望望，見周圍沒有響動(dòng)，就鉆進(jìn)了樹里，不到一分鐘又鉆出來，在欄桿上停留一下又飛走了。因?yàn)榕麦@動(dòng)小鳥，影響它筑巢，我沒敢打攪，只是晚上鳥兒沒在那里的時(shí)候出來看看，剛開始稀稀拉拉的幾根草、繩子，不太美觀。3月26日，鳥巢有2厘米高，長8.5厘米，寬8.2厘米，鳥巢已經(jīng)成形，內(nèi)部還很光滑，里面的材料有麻繩、毛線繩、頭發(fā)絲、棉絮、松針······，反正密密麻麻，很結(jié)實(shí)，經(jīng)緯線編織得如張網(wǎng)，有序而精美。
鳥巢做好后，鳥媽媽大部分時(shí)間都在巢里，媽媽說大鳥要產(chǎn)蛋了。果然，4月3日下午，當(dāng)鳥媽媽離開巢后，我急忙跑到陽臺(tái)上去，只見巢里有一個(gè)大拇指頭大、淡綠色、有幾個(gè)小黑點(diǎn)的鳥蛋，可把我高興死了。我急忙拿來尺子量了一下，鳥蛋有1.8厘米長，1.2厘米寬。產(chǎn)蛋后，鳥媽媽需要補(bǔ)充食物和水份，到外面找吃的去了。但很快，它就會(huì)回到巢里。4月5日、7日、9日，又陸序產(chǎn)下大小差不多的三枚蛋，這個(gè)將近5平方厘米的窩里，居然有4枚蛋，太好了！每產(chǎn)下一枚蛋，我都會(huì)趁大鳥出去覓食的間隙抓緊拍照。8日那天晚上，我走近鳥窩，鳥媽媽還在窩里，我用閃光燈拍照，它居然沒有飛走，我們都在猜想，鳥兒是不是象雞一樣晚上有色盲，還是體內(nèi)有一個(gè)生物鐘，知道是晚上，所以沒飛走·······，我仔細(xì)觀察鳥媽媽，它的眼睛圓圓的，一眨不眨地盯著我，眼里閃著靈光，流溢著將要做媽媽的幸福感！
4月10日開始，鳥媽媽就很少離開窩了，也不那么怕人了，也許是知道我們心存善意，無論你多么走近，它都不飛走，特別是在夜里，我們的手幾乎摸到鳥兒了，它都沒反映。老公想試一試這鳥兒究竟有多溫順，便用手去觸摸大鳥的頭，這可驚壞了大鳥，它噗嗤一聲飛走了，過了好久都沒回來。我直埋怨老公把鳥兒嚇跑了，老公呢，覺得自己理虧，也不敢回答我，只是一會(huì)兒在沙發(fā)上坐坐，一會(huì)兒又站起來看看陽臺(tái)。此時(shí)外面天氣也發(fā)生著巨大變化，電閃雷鳴，緊接著又下起了大雨，敲得雨蓬唰唰響。這么大的雨大鳥會(huì)在哪里停歇呢？鳥蛋沒有大鳥的體溫還能孵化出小鳥嗎？大鳥會(huì)不會(huì)想蛋寶寶呢？……那一夜我們徹夜未眠，老公夜晚起來在陽臺(tái)上看了好幾次，鳥巢都是空的。清晨，天剛蒙蒙亮，我們起床的第一件事就是到陽臺(tái)上去。打開陽臺(tái)上的門，看見一只粉紅小嘴，我們懸著的心終于落地了。此后，我們沒再敢去摸鳥兒了。為了讓鳥兒的膽子大些，我們沒再關(guān)過陽臺(tái)上的門，還有意無意的到陽臺(tái)上做事，訓(xùn)練鳥兒的膽量。
4月11日，我看見又一只大鳥兒在窩邊跳，嘴里還銜著一只蟲子。哦，那應(yīng)該是鳥爸爸吧，它是來給鳥媽媽喂食的，它們?cè)诠餐赣蟠?/p>
4月21日中午，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，沒看到窩里那讓人惹眼的蛋，心里頓時(shí)緊張起來，是不是被老鼠偷吃了？走近一看，窩里只有一個(gè)蛋，還有一團(tuán)毛茸茸的東西。呀，是小鳥，是小鳥，小鳥孵出來了，我欣喜若狂，急忙拿來相機(jī)為雛鳥拍照。剛孵出的鳥兒紅紅的，軟軟的，看不到哪是頭，哪是身子，甚至看不出孵了幾只鳥兒出來，只有還沒孵出的那枚蛋最顯眼。
4月22日，小鳥又細(xì)又長的絨毛有些變黑了，身體看上去也沒那么紅了，在紅團(tuán)中間只見有一團(tuán)綠綠的東西。我用手動(dòng)一動(dòng)小鳥的身子，3只小鳥都極力伸長脖子，張開紅紅的大嘴等著喂食呢！我想之前看到的那團(tuán)綠色的東西應(yīng)該是小鳥的胃了，胃里應(yīng)該是鳥媽媽給它們喂的蟲子之類的東西。鳥兒的眼睛還沒睜開，只能看見一圈黑色類似眼球的東西。此時(shí)仍沒見孵化小鳥后的蛋殼。
4月24日，小鳥孵出來第四天，身上已經(jīng)沒那么紅了，有些黑灰色的小絨毛，已經(jīng)分得清頭、腳和翅膀了。4月24日晚，我仔細(xì)翻閱了鳥巢，原先沒孵出來的鳥蛋沒見了，也沒見再有小鳥孵化出來，巢里被鳥媽媽清理得十分干凈。晚上，鳥媽媽回來，喂足了小鳥后，將它們摟在懷里，我發(fā)現(xiàn)鳥窩有些小，三只小鳥把鳥媽媽都擠到窩邊去了。孵化后的蛋殼容易被大鳥叼走，但沒孵出的鳥蛋如何消失的？我一直沒弄明白。
4月26日，小鳥孵出5天后開始睜眼，已經(jīng)能看到翅膀的羽毛根部了。
4月28日，我們給小鳥喂水。鳥兒脖子還是軟的，伸不直。給小鳥喂食，鳥兒爭著吃食。
在鳥兒的生長過程中，我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：鳥兒都不會(huì)把屎拉在巢里，哪怕是剛出生的還不會(huì)站立的小鳥，它們也總是使出全身力氣，將屁股翹到巢邊，把屎拉在巢外。我不僅佩服這些鳥兒們有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4月30日，小鳥已逐漸成熟，頭、身子、翅膀已經(jīng)與成鳥差不多了，只是頭上還有一些小絨毛，略顯幾分稚氣。我們喂水和食時(shí)，幾只鳥兒都來爭搶，也不怕人。5月1日，小鳥能夠搖搖晃晃的站立一會(huì)兒了。硬朗一點(diǎn)的那支鳥兒，我們把它捉出來，放到小棒上，它可以站在上面了，但還不會(huì)飛。5月1日晚，是我們看到鳥媽媽帶小鳥的最后一個(gè)夜晚，僅管窩兒狹小，已經(jīng)容不下一只大鳥和三只小鳥，鳥媽媽還是蹲在窩邊，展開雙翅，全力守護(hù)著自己的孩子，溫暖著它們。那一幕令我感動(dòng)母愛的偉大，我想鳥兒和人一樣，媽媽都是愛護(hù)自己孩子的。5月2日小鳥兒硬朗多了，感覺鳥巢有動(dòng)靜就會(huì)站起身來，張著小嘴等吃的。鳥媽媽沒在時(shí)，我們?nèi)越o小鳥喂水和鳥食。但這天晚上沒見大鳥兒來，第二天也沒見大鳥兒來。5月3日，這一天我們都沒見大鳥來，小鳥也更加硬朗了，那只稍成熟的鳥兒站在窩邊，靠在樹枝上，頭朝外望了很久很久，而其它的兩只鳥也在窩里整理著身上的羽毛，或相互間啄理羽毛，它們都在為飛行做準(zhǔn)備。5月4日，我們還沒起床，“媽媽，鳥兒飛了”，兒子一聲喊叫把我們?nèi)胰硕汲承蚜恕４蠹壹泵ζ鸫部磦€(gè)究竟，只見，鳥去巢空。我們對(duì)兒子說，鳥兒大了要出窩，就象你們大了要離開爸媽一樣，讓我們?yōu)樗鼈冏８０伞?月5日中午，我們還在吃午飯，陽臺(tái)上傳來一聲清脆的鳥叫聲，只見空巢邊的欄桿上那只大鳥又飛回來了，老公說，它應(yīng)該是回來看小鳥飛走了沒有的，昨天一天沒來給它們喂食是想逼著小鳥飛出去，尋找自己新的生活。
想到鳥兒這一個(gè)半月帶給全家人的幸福和快樂，老公給這三只小鳥起了個(gè)吉祥好聽的名字：吉祥三寶。這段時(shí)間，我陸續(xù)把拍到的精美照片傳到空間里，分享給朋友，大家在欣賞照片自然美、藝術(shù)美的同時(shí)更是感嘆人與自然的和諧之美。
成長日記500字 成長日記小學(xué)生篇三
太棒了！我今天終于可以種白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿來鏟子。
我握著鏟子挖土，不到一分鐘就挖到底了。你說，我是不是極速小子呢，還是超級(jí)蚯蚓呢？
該放種子了，我把種子放進(jìn)洞里一層層地埋上，給他鋪上黑色的泥土種子，暖和嗎？
該給種子喝水了啦！我先用盤子盛水，再一個(gè)地方撒一點(diǎn)，種子，你喝飽了嗎？多喝一點(diǎn)，快點(diǎn)茁壯成長。
種子，你是不是能長的跟大叔、房子、一樣高大呢，如果能，那就太好了?？梢宰弑槿珖o每一個(gè)人嘗嘗又香又甜的味道。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，前幾天撒在花盆里的種子，長成了小苗，每顆小苗都很挺拔，像站立的士兵，正對(duì)我說：“不準(zhǔn)傷害我們！”放心吧，我不會(huì)傷害你的，我會(huì)把你養(yǎng)得白白胖胖的。因?yàn)槟闶俏业呐笥?，小苗這才放心。
這時(shí)，泥土出來說話了：“不公平！不公平！因?yàn)槲也攀亲畲蟮臓奚?，小苗把我的水分吸干了。沒有我，小苗怎么可能長大呢？所以我才是您的朋友?！?/p>
“哈哈！還有我呢！”小蚯蚓把頭探了出來，“沒有我的糞便當(dāng)營養(yǎng)，那也不成功??！”
小苗說：“我們要互相幫助才會(huì)有好結(jié)果?！毙∶绲脑拕傉f完，響起了一片掌聲。
今天，我的白菜又有了變化了！
一只壞蟲子，竟然闖入了我的青菜森林，吃了我的白菜，可惡可惡，真可惡！
我的白菜呢？哎，別提了，它只剩下三根了，像三毛的頭發(fā)，光禿禿的，風(fēng)一吹，好像要倒下似的。
我趕緊給小苗喝喝水，搬到陽臺(tái)，曬曬陽光，快快長大，長成大白菜，塞進(jìn)我的大滿嘴。
可是，那是不可能的，看來我都異想天開了。為什么呢？
因?yàn)椋瑒e人的小苗長得郁郁蔥蔥，我的呢，一看就知道營養(yǎng)不良。
小苗呀小苗，能不能我給你多少水，你就喝多少水，喝得飽飽的.，早日成為營養(yǎng)大王。
今天，我的小白菜又長出了小芽兒，小芽兒像美麗的小蝴蝶，下面像一根細(xì)細(xì)的柱子，合起來像我們分開的手掌。有的小芽兒立著，可神氣了；有的呢，無精打采的，是生病了？還是睡覺了呢！無論如何，我要親親你，聞聞你，聽你了，我就能成為種菜大王，全靠您了！
一個(gè)天大的消息，小菜改名成大菜，好像施了魔法一樣，簡直是巨無霸大菜，比孟俊希的還大，我們不約而同地歡呼起來。
大白菜有的伸進(jìn)戴雙手，像翩翩起舞；有的只有兩片葉子，像剛剛來的小寶寶；有的著花朵般迷你帽子……
我?guī)厦弊?，啊……太小了，要是大一點(diǎn)就好了。
瞧！一顆亮晶晶的露珠，正在快樂地玩滑滑梯呢。咦，露珠呢？呀-它已經(jīng)順著菜梗，歡快地向下滑！
我東張西望，可還是找不著，白菜呀白菜，你盡情喝著我的露珠，越多越好，這可是世界上最寶貴的營養(yǎng)！
太棒了！我今天終于可以種白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿來鏟子。
我握著鏟子挖土，不到一分鐘就挖到底了。你說，我是不是極速小子呢，還是超級(jí)蚯蚓呢？
該放種子了，我把種子放進(jìn)洞里一層層地埋上，給他鋪上黑色的泥土種子，暖和嗎？
該給種子喝水了啦！我先用盤子盛水，再一個(gè)地方撒一點(diǎn)，種子，你喝飽了嗎？多喝一點(diǎn)，快點(diǎn)茁壯成長。
種子，你是不是能長的跟大叔、房子、一樣高大呢，如果能，那就太好了?？梢宰弑槿珖?，給每一個(gè)人嘗嘗又香又甜的味道。
成長日記500字 成長日記小學(xué)生篇四
周六上午兒子和同學(xué)打完籃球中午真的去我家吃飯了，本想在家看看，無奈要加班也鞭長莫及了。就連老公也非常之開明，上午去單位加班本來中午12點(diǎn)就可以回來的，但想到兒子要請(qǐng)客，就去健身了。據(jù)說回來時(shí)兒子已經(jīng)去上課了。
我一直等到四點(diǎn)多才到家，走在路上時(shí)就想廚房肯定讓他們給弄得亂七八糟了，如果真是這樣，只要孩子們吃飽了也就無所謂了。結(jié)果回到家一看，廚房跟我早晨收拾的差不多，還以為是老公打掃呢，一問沒有。難道真的是兒子知道我打掃辛苦，就自覺地打掃好了？
問兒子中午是怎么吃的，兒子跟我匯報(bào)了一下：一共來了2個(gè)同學(xué)，他做了西紅柿炒雞蛋，一個(gè)同學(xué)做了咖喱米飯（咖喱是自己帶來的，米飯是早晨我給做好的），一個(gè)同學(xué)做了三明治（面包是家里有的），以可樂代替了湯。吃完飯后他們一起收拾了廚房，兒子負(fù)責(zé)刷碗，而且還把垃圾都帶到外面了。有一點(diǎn)遺憾是下午上課遲到了。（其實(shí)是因?yàn)榇蚯蚧貋淼锰砹耍?/p>
“兒子，有沒有給我留點(diǎn)你們做的飯？”我故意逗他。
“媽，當(dāng)然沒有留，你也不早說，早說我會(huì)給你留一份的，要單獨(dú)留，可不是剩的，不過那只能等下次了。”小子很認(rèn)真地說到。
“兒子，你有這份心老媽就很滿足了?！蔽疑锨案麚肀Я艘幌?。
記得以前看過一個(gè)媽媽發(fā)的帖子，說是女兒的同學(xué)到家里來做飯.吃飯，等他們都走散了后，這位媽媽出來問女兒有沒有給她留點(diǎn)，這個(gè)女兒竟然說：“你怎么那么想吃我們做的飯呀，你還是吃你的面包吧?！背么宋野堰@個(gè)帖子的`內(nèi)容講給了兒子聽，兒子聽完后說：“這個(gè)媽媽為什么不說她女兒吃了那么多自己給她做的飯呢？我都吃了那么多你做的飯了，我肯定不能這么說。必須給你留出一份，不過只是希望你別跟我一起吃飯就行了，因?yàn)槲覀兊脑掝}可能你不喜歡。”聽到此一股暖流涌上了心頭。
“老媽，這次感覺不錯(cuò)。希望以后多給我這樣的機(jī)會(huì)，可以鍛煉我的獨(dú)立?！眱鹤余嵵仄涫碌馗艺f。
成長日記500字 成長日記小學(xué)生篇五
豆芽菜是超市里的“常客”，可它是怎樣長大的呢？于是，我在家里也種了綠豆芽。
我在一個(gè)小盤子的底面鋪上幾層餐巾紙，用水打濕，然后把5棵綠豆均勻地放在上面，最后在綠豆上再鋪上一層紙，將紙打濕，這樣就大功告成了！我為綠豆們?cè)炝艘粋€(gè)濕潤、溫暖、舒適的小“別墅”！
過了兩天，綠豆給了我一個(gè)大大的驚喜，它們?cè)跐窦埥硐聽幭瓤趾蟮匕言纫患叹G的軍裝脫了下來，給自己換上了一件雪白的襯衫，白白胖胖的豆子露出了一個(gè)或半個(gè)腦袋，可愛極了！有幾顆綠豆開始發(fā)芽，半白半黃的嫩芽兒卷曲著，芽頭努力伸展，像兩只又細(xì)又長的小手，捧著一個(gè)新的希望！
又過了兩天，我來到綠豆們跟前，只見兩顆綠豆已經(jīng)發(fā)芽，還長出了新葉子。這突如其來的變化讓我欣喜若狂。你瞧，它們迫不及待地想長大。于是它倆手拉手，努力地向上伸展，連面巾紙都被頂破了。綠豆寶寶們莖的底部呈粉色，上部呈白色，“s”形，上面有一個(gè)橢圓形的東西，像是小腦袋，兩片小小的細(xì)葉黃綠相間，頭兒尖尖，好看極了！還有三顆綠豆也已生根發(fā)芽，真讓我高興！
新的一天又來了，綠豆已經(jīng)給了我兩個(gè)驚喜，今天，又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？帶著這個(gè)疑問，我又來到綠豆旁。只見3株綠豆芽的莖不再彎曲，變直了。莖上紅中透綠，上面長著許多細(xì)密的絨毛，摸上去可舒服了。莖的中間偏上的位置有一個(gè)紫褐色的東西，凹凸不平，這大概就是綠豆芽小時(shí)候的“腦袋”吧，現(xiàn)在居然掉到了腰上！綠豆芽的葉子已經(jīng)全展開了，在陽光的照射下葉脈清晰可見，細(xì)長的葉子那么翠綠，在微風(fēng)中搖擺著，那綠色明亮地閃動(dòng)，照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都帶著喜悅，帶著希望。
這次我只種下5棵種子，我想，下次多種一些，就能長成“綠豆林”啦！
成長日記500字 成長日記小學(xué)生篇六
我有一個(gè)不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。在這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人?！?/p>
一個(gè)簡單的例子。倘若有人與我聊起一個(gè)歌手來，我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯(cuò)，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心?！蔽艺J(rèn)為萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會(huì)叫別人怎么想——我是個(gè)書呆子？這些想法，不一而足。
這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊(duì)，玩某某游戲……事實(shí)我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個(gè)——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶爾我會(huì)莽撞一番，尤其對(duì)于一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，是個(gè)女生，平時(shí)很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識(shí)她，便調(diào)侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望著乙，又看見那個(gè)女生，心想，這樣說多傷別人心??！我出口成章：“哪里，只比我胖一點(diǎn)點(diǎn)?！闭f完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好??！
然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來，令我自己都應(yīng)接不暇。有時(shí)我正在忙于彌補(bǔ)與一個(gè)人的關(guān)系，與另一個(gè)人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補(bǔ)西墻的行徑令我頗感疲憊。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見乙買完零食，一路風(fēng)流倜儻地過來，好像背上長著個(gè)翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問題。”甲斷章取義，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說這是你的問題?！蔽抑挥X得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時(shí)驚得飄了起來。
我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關(guān)系實(shí)在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。
乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門，甲總是回答他：“自己不會(huì)算??！”只有我會(huì)幫他，所以小小的抄寫情況也會(huì)發(fā)生，但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時(shí)候乙了解到我的答案之后，都會(huì)把每個(gè)問題再挨個(gè)請(qǐng)教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢(mèng)，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發(fā)回來時(shí)兩張紙?jiān)诙鄠€(gè)同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺得可以，便問起我來。可憐的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會(huì)感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？
我還沒有得出一個(gè)確切的理論來，更大的災(zāi)難來臨了。那天與同學(xué)相約踢球，我們班與另一個(gè)班比賽。我們班多出兩個(gè)人，那班的同學(xué)與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng)，好像自己很“裝大牌”；答應(yīng)了，我也不能去洞穿自己班級(jí)的球門呀！我礙于情面加入了對(duì)方，終究也只是做個(gè)游魂，根本發(fā)揮不了我的實(shí)力。尷尬的我真像是個(gè)想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意，或是實(shí)在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級(jí)的球門前，只面對(duì)守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門員的同班同學(xué)飛身撲過來，我一個(gè)大腳——將球踢高了。然后，我以一個(gè)類似漢奸的人物被那個(gè)班趕了回來。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒有想明白這個(gè)問題，我只不過是想做個(gè)讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個(gè)。正在我想要找出問題的`解答時(shí)，又一個(gè)問題無法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？
乙調(diào)侃那個(gè)女生胖的時(shí)候，他難道沒有想到要維護(hù)自己在那個(gè)女生中的形象？當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢”時(shí)，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時(shí)，甲拒絕他，甲不會(huì)覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個(gè)班稱我為“漢奸”的時(shí)候，他們?yōu)槭裁礇]有想過這樣會(huì)不會(huì)傷害我？
——他們都不想做別人眼中最好的自己么？
既然所謂“存在即合理”，我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價(jià)實(shí)地看了全場比賽的直播，以及其他的評(píng)價(jià)。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào)，盡管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個(gè)球隊(duì)可能會(huì)輸。作為一個(gè)剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預(yù)言不幸沒有實(shí)現(xiàn)，然而，甲每天都要主動(dòng)跑過來一次，瞧瞧我自己又會(huì)做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的足球隊(duì)，我自己真正喜歡的歌星……
乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會(huì)算??！”乙有些出乎意料地望著我，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之后，我又這樣反復(fù)了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好么?！薄鞍?，實(shí)在不行你看書！”“自己翻翻書唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個(gè)還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在，我的答案是我自己的答案。
又一次相約著踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會(huì)瞧瞧他認(rèn)真計(jì)算的模樣，不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時(shí)候。乙加入后，我們班又多了一個(gè)人。我毛遂自薦到對(duì)方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”，因?yàn)檫@段時(shí)間，我踢得真的很好。
回顧我的過去，我覺得那時(shí)的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱贊我的判斷越來越準(zhǔn)確，當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個(gè)全對(duì)，當(dāng)賽場上大家鼓勵(lì)我沖，沖，沖——我正在做最好的自己?。w禾火）
什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實(shí)的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個(gè)典型的生活片段，通過前后的對(duì)比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達(dá)了作者對(duì)文題的思考和認(rèn)識(shí)。文章緊扣文題行文，敘事活潑風(fēng)趣，心理描寫真實(shí)生動(dòng)，充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。
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