總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。如何使我們的總結(jié)更加有條理、清晰？我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>
家長會會家長發(fā)言稿篇一
親愛的家長朋友：
您好！
暑假已近尾聲，一個充滿挑戰(zhàn)的學年即將開始，如何幫孩子收心、盡快有效地投入新的學習生活，學校學生發(fā)展指導中心“三心”建議家長：
安心準備，自然過渡。
馬上開學了，我們需要幫孩子將心安定下來，接受即將開學的事實，就從行動上開始：
a、調(diào)節(jié)生物鐘——假期里，很多同學因為看電視、玩游戲熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，從開學前的這一周起就要提醒孩子按照學校的作息時間調(diào)整飲食作息規(guī)律，以保證開學后平穩(wěn)地投入到學校的學習生活中。
b、準備開學必備——幫孩子一起準備開學必備物品，做好充分準備。不僅是筆、文件袋等學習用品，還有口罩、雨傘等生活用品。需要住宿的同學還要準備住宿需要的物品。
c、檢查作業(yè)——多數(shù)同學假期以休息、娛樂為主，學習為輔，此時，應該把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，趕緊查一查哪些作業(yè)需要完善，及時補上來。若是作業(yè)已完成，可以預習新學期知識，哪怕只是讀一讀書，找到開學的感覺。
暖心鼓勵，安定情緒。
環(huán)境、作息、人際……新的改變總是讓人感到壓力。如果孩子因為即將開學開始變得焦慮或是有其他負面情緒時，別急著批評、責備孩子“不應該”、“不可以”，因為面對變化與挑戰(zhàn)，孩子會出現(xiàn)一些擔憂、恐懼等負面情緒是正常的。如果家長試圖通過批評與指責來消除孩子的負面情緒，不僅達不到期望的效果，也不利于孩子狀態(tài)的調(diào)整，甚至可能會加重孩子對開學的恐懼與抵觸。所以，不妨試著不評價孩子，不試圖去消除孩子的負面情緒，而是坐下來傾聽孩子的心聲，和孩子認真地梳理他/她的情緒，比如“是什么讓你這么不安？”幫孩子理清情緒背后的原因，鼓勵他/她積極面對，讓孩子感受到家長對他/她的支持。
定心規(guī)劃，面向未來。
初中生處在青春期的中期，因為自我意識的覺醒，他們會產(chǎn)生“成人感”，會覺得自己是個小大人了，但還不能很全面地考慮問題，所以家長可以和孩子認真地商討一下他/她的個人成長規(guī)劃和學期學習計劃，在制定計劃的過程中，孩子會慢慢地把自己的狀態(tài)調(diào)整到學習的節(jié)奏，明確自己努力的方向。規(guī)劃的焦點不應只是眼前書本知識的學習，我們需要幫助孩子從長遠的角度進行規(guī)劃，讓孩子學習為自己的人生做選擇和決定，然后承擔由此帶來的結(jié)果。他們也必將在這個過程中逐漸地成長起來，同時也可以減少親子間由于爭奪權(quán)利而帶來的矛盾沖突。
新學期的序幕已經(jīng)打開，讓我們家校一起為孩子的健康成長而努力！
xxx。
20xx年x月x日。
家長會會家長發(fā)言稿篇二
我姓“葉”，是這個班的班主任，我的手機號碼是**********，希望有事沒事多聯(lián)系。
我們班共有學生61人，其中有一名同學已寄讀于**中學?，F(xiàn)共60人，其中男生26人，女生34人；這半學期，學生才從各自的班級、學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，就成績而言并不是很理想，這次期中考試平均成績，是全年段第五名。但就學生素質(zhì)來說，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和—諧。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。
如何與孩子相處。
1、平等。
每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
2、交流。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的`興趣，產(chǎn)生親近感。
3、容忍。
容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼`羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。
曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他。”老師建議采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔?！?/p>
中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性，忽視個性發(fā)展，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
4、鼓勵。
有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
家長會會家長發(fā)言稿篇三
尊敬的家長:。
您好!
20xx年秋季學期即將開始，現(xiàn)將開學前的相關(guān)工作安排通知如下：
一、開學前幾天是繳費報名注冊的高峰期，為避免因排隊等候而耽誤您寶貴的時間，建議您提前到學校辦理繳費手續(xù)。
繳費方式：到財務(wù)室交現(xiàn)金或刷卡(暫時不能刷信用卡)。
二、學生注冊時間:8月28、29、30日，請各位家長及小孩帶上4張小一寸相片到所在班級向班主任報到注冊、辦理?？?、家長接送卡等事宜。
三、住宿生于8月31日辦理入住手續(xù)。
四、為了實現(xiàn)均衡分班，初一學生于9月1日臨時分班考試，9月2號下午公布正式分班情況。
五、一、二年級走讀生放學時間為：上午11:50，下午16:20;。
三至九年級走讀生放學時間為：上午11:50，下午：17:10;。
乘車學生放學時間為：開學第一天15:40(正常放學時間為16:20);。
為了廣大學生和家長上下學進出校園安全，實現(xiàn)人車分流，走讀學生及家長均從學校后門出入校園。
六、騎自行車上學的同學要注意路上交通安全，統(tǒng)一由學校后門(自行車專用校門)入校，到校后把自行車停放在學校指定的停車處，嚴禁騎電動車或者摩托車上學。
七、乘車學生早晨請按時到校車停靠點等候校車，下午放學時家長請到校車?？奎c接小孩。
感謝您對學校工作的大力支持與配合。祝工作順利，家庭幸福!
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長會會家長發(fā)言稿篇四
各位家長：
說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩。
孩子一生發(fā)展的奠基階段。
一、小班幼兒年齡特點分析及相應的教育措施：
下了基礎(chǔ)。家長和老師就應該為他們提供必要的條件和機會(通過兒。
少首唐歌，一旦問到孩子“你念的是什么呀?”“這首唐詩是什么意思?”，又有幾個孩子能夠說得出來。所以大人要掌握孩子的記憶特點，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會背。
行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽”和“說”，其中學會“聽”是最重要的，因為幼兒首先要會認真地“聽”
適合時機的教育，在平時生活當中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言，不要怕孩子一下接受不了，其實孩子的潛力是很大的。這個時候孩子處于一個模仿期，分不清好壞，好聽的話和不好的話(臟話)通通會吸收，如果家長不注意在這個時期對孩子進行正面教育的話，就會對孩子的今后造成不好的影響。
二、班級衛(wèi)生方面：
習環(huán)境。還有，每天吃飯的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老師清洗和消毒的。
三、家長的配合和工作：
那作為家長，我們應該為孩子做些什么呢?首先，我們要保持孩子的清潔衛(wèi)生。讓孩子真正的要勤洗頭、勤洗澡，給孩子經(jīng)常換一下衣服，特別是襪子，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是靠每個孩子和家長共同堅持的。
家長會會家長發(fā)言稿篇五
各位家長朋友：大家好!
我們坐在孩子的椅子上，是否覺得自己回到了童年候起自己孩子童時讀書的情景。雖然大家工作都很忙，但為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表小2班兩位教師和嬤嬤，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時間過得真快，您的孩子在小2班共同生活了近2個月半，也許你們都在想時間過得真快，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比：孩子們剛?cè)雽W的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。
我們這次召開的家長會和以往有所不同，不是老師單純的講，主要以互動、體驗、分享為主，本次家長會我主要想和家長們聊聊以下幾下方面：一、說說小2班的孩子和老師。二、孩子們學習的教材。三、分享閱讀的介紹。四、園本特色活動：泥點點的遐想。五、想對家長說的話和建議。六、我的感想。
緩解緊張的氣氛(游戲任選一個)。
一、(講述活動)語言擴展游戲，如;一只小貓，一只可愛的小貓，一只可愛的小貓在草地上玩毛毛球。
二、分組游戲(聽到孩子的學號坐下來)：游戲規(guī)則：6名家長參加游戲，游戲時會播放熟悉的兒童歌曲，家長以桌子為中心繞圓，當我喊到您孩子學號的家長可以坐下來，沒喊到您孩子學號的家長不能坐，如果錯了就要接受小小的懲罰。(把笑臉粘在臉夾上直至家長會結(jié)束或唱一首兒童歌曲或念一首兒歌)。
教師小結(jié)：幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題，同樣我們也很想知道在家時你們有沒有鞏固幼兒園所學的知識，通過這個游戲看得出家長知道自己孩子的學號，開學初孩子們就擁有了自己的學號，這是孩子們獨立的基本條件，認識了自己的學號可以自己找到自己的茶杯來喝水，用自己的小毛巾擦手，通過圖文、論壇、短信您也熟悉孩子在幼兒園學過的兒歌、歌曲。因為爸爸、媽媽工作繁忙的緣故孩子平時都是爺爺、奶奶、外公、外婆接送，但你沒有忽略對孩子的教育，這也說明了你們對我的工作的支持，謝謝!
一、班級情況分析。
(一)教師介紹、家長代表(主席)介紹。
(二)班級幼兒介紹。
我們小2班共有33個活潑可愛的寶貝，其中25名幼兒是托班升上來的，8名孩子(認識新生家長)是這學期剛加入我們小2班這個大家庭，因為有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗，所以孩子們在一開學就能投入到一日的生活游戲中去，(不像其他新的小班老師懷里抱一個，手上拉一個，)我發(fā)現(xiàn)孩子們升上小班后更能干了:每天都能開開心心上幼兒(除了個別幼兒有時還要發(fā)發(fā)小情緒)，所有的孩子都能自己動手吃完自己的一份午餐(握勺子的姿勢不正確、會主要要求加飯);我們還適當?shù)淖尯⒆觽冮_始學習簡單的整理衣物或者穿脫衣服，(減少等待的時間)讓孩子們自己去嘗試自己的事情自己做，分享一下學到新本領(lǐng)的喜悅。我們的孩子就好比像一只剛學會飛的小鳥，他們的羽翼地日漸豐滿，每個孩子也日漸顯示出自己的個性。比如：
喜歡唱歌，歌聲響亮動聽：
上課專注，做事認真踏實;。
幾個小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強：
動手能力強，喜愛手工、繪畫活動：
對數(shù)、形的感知能力較強、反映快、注意力集中的時間延長了：
原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了：
形成了規(guī)則意識，活動中專注的時間也延長了：
二、課程介紹和制作個性名片。
我們這學期選用的是幼兒園課程指導第二版(分為小班、中班、大班三個年齡段，每個年齡段2本，)，這本書是集生命(生活中學習改善、提升經(jīng)驗)、實踐引導幼兒去感受、去操作、去探究、去體驗知識)、智慧(通過“做”來呈現(xiàn)智慧，而不是通過“說”來表達智慧)與一體的主題式教材，依據(jù)小班幼兒年齡特點、幼兒的興趣，開展主題活動，以主題《我自己》為例：孩子對“我自己”的認識是朦朧的，我們就從身體外部特征和功能入手：臉上有什么、我看到了我自己、鼻子聞到了什么、眼睛看到了什么、我的小手、五個孩子撿黃豆、小被子、光腳板等等，通過兒歌、游戲、故事、歌曲，通過操作、制作表現(xiàn)和展示自己五官和手腳的本領(lǐng)，認識自己的能力。
我們的每一周的活動安排都會在周一張貼在教室外面，從這張周活動安排表家長們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。
家長制作個性名片：一組材料豐富、一組材料單一。(10分鐘)。
請家長說說你制作名片時時的感想或困惑：
三、體驗《分享閱讀》的魅力。
(一)讓實例說話，
環(huán)節(jié)一、提問(每位家長一本《分享閱讀之我喜歡跳》)。
問題1、你覺得這本書有什么特別之處?(分享閱讀簡單的說就是“大書閱讀”，)。
師：讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中，成年人和幼兒共同共同閱讀一本書。
它憑借鮮艷的色彩、靜止的圖畫來吸引孩子，再配以簡單的文字襯托閱讀，(圖畫閱讀而不是文字閱讀)家長或許在想：這么簡單、字這么少、只有這么幾頁，這書一點也不好，其實不然，關(guān)鍵在我們會不會去挖掘更深層次的內(nèi)涵。(3課時)。
問題1：師：拿到這本書后你先會干什么?
家：看書的封面畫了什么?介紹封面封底)。
師：我們引導孩子觀察，發(fā)現(xiàn)這本書的中心人物。
問題2：(家長看故事內(nèi)容2分鐘)。
師：你。
家長會會家長發(fā)言稿篇六
2、期中考試質(zhì)量分析：
l對試卷整體內(nèi)容的分析，班級考試水平的整體匯報；
l對試卷基礎(chǔ)題目的分析；
l對試卷有難度題目的分析；
l試卷中存在的問題，應該注意的方面；
l普遍學生中存在的問題；
l個別學生中存在的問題。
3、家長應重視對孩子的家庭教育：
尊敬的各位家長：你們好！
歡迎你們在百忙之中來到學校，這次家長會我們就重點談?wù)勱P(guān)于孩子的行為品質(zhì)培養(yǎng)問題。
對于小學兒童來講，行為習慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)，行為習慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，可以這樣說，培養(yǎng)行為習慣的過程，也就是個性形成的過程。
有些家長認為把孩子往學校一送就完成了給孩子受教育的任務(wù)。如在家校聯(lián)系卡中：“學習不認真，請老師嚴加管教！”“在家做作業(yè)馬虎，請老師嚴家管教！”等等諸如此類的話，寫上這么一句就完了。
其實，教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的。教育是一切有目的地增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動。教育包括學校教育、家庭教育、社會教育。自然學校教育是主體，對學生的身心健康起者巨大作用，可是也不能忽視家庭和社會的教育。良好的社會環(huán)境，正確地家庭引導，對學生的良好品質(zhì)的形成、全方面的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。
當然，我們絕大多數(shù)的家長都能意識到這一點，積極地配合著我們學校以及班主任的工作。如：巫雪丹的媽媽、顏逸飛的爸爸、周晨的媽媽，一有機會就會與我聯(lián)系，詢問孩子在校的表現(xiàn)，反映家中的情況，并及時有效地督促孩子改正。如朱超人的媽媽平時工作很忙，加上又剛換了新崗位，故放松了對孩子的照料。但當我向她反映了朱超人的情況后，馬上擠出時間與孩子交流溝通，并對孩子出現(xiàn)的問題及時給予指正。又如蔣云開的奶奶和爸爸也自始至終關(guān)注著孩子。因蔣云開的情況有些特殊，平時學習有困難，奶奶總是主動與我聯(lián)系，詢問情況，回家與兒子（蔣云開的爸爸）討論研究如何幫助孫子克服、解決學習困難。特別是蔣云開的爸爸還把一篇篇課文打印在紙上，讓蔣云開一遍遍地反復練習。并且蔣云開也非常聽話，積極地配合，每天除完成學校布置的作業(yè)外，還自己主動要求爸爸給他做課外練習卷。
特別是陳天涵的家長，陳天涵同學在班里是個品學兼優(yōu)的孩子，別看她個子小，還是個女生，可是她總有股不服輸?shù)木?，樣樣都想爭第一。這次學校開展的為殘疾人捐獻愛心的活動中，她一個人就捐獻了一百元，連眼睛都不眨一眨。事后問及她的媽媽，媽媽也表示很支持學校這項工作，母女倆經(jīng)商量決定把過年時存的壓歲錢拿出來。這件事轟動了全班，其他小朋友都向陳天涵學習，積極響應，踴躍捐款。
在我們的眼里，區(qū)區(qū)一百元算什么，連買件像樣的衣服、小飯館去吃一頓恐怕都不夠，可就是這一百元，它卻能換來孩子純潔善良的心、良好的行為品質(zhì)、極高的集體榮譽感、責任感，從小不自私自利。同時我們說，這些又是無價的，是多少金錢都買不來的。
我們家長就是孩子的引路人，家長必須以身作則，做好孩子的榜樣。
4、社會也是課堂，生活也是老師。
——一次兒童識字系列調(diào)查的啟示。
四月在南京揚子二小進行了一次識字調(diào)查。調(diào)查采取“突然襲擊”的辦法——既不通知認課教師，也不通知全班學生。利用課間10分鐘當場進行：調(diào)查者從學生手上用的蘇教版語文課本第二冊中，隨機抽了一篇課文的10個生字，請一位不了解學生情況的老師從班上隨機抽了一個小組的10個學生作為調(diào)查對象。
調(diào)查顯示，一篇沒教過的課文，10個生字，10個同學中竟有7個人全部認識，有2人認識9個，只有一個認識8個，總的認識比率高達96%。
這可能嗎？這真實嗎？學生究竟是怎樣認識這些字的呢？為了解決這些疑團，調(diào)查者對10個學生的識字途徑進行進一步跟蹤——這些學生的識字途徑有：家里墻上貼的、方便面上、平時念的兒歌、報紙標題、超市標價牌上、電視上、童話故事書中、花店、媽媽用的化妝品上、公益廣告、卡通片、世界地圖、畫報、牛奶瓶、植物園里等等。
學生識字的課堂在哪里？當然在學校、在教室，多年來一直如此，當今仍然如此，這是主渠道，毫無疑問。但是，隨著社會的發(fā)展，科技迅猛進步，特別是隨著信息時代的來臨，從家庭生活到社會活動，從各種電子傳媒到日常生活用品，從社會環(huán)境到娛樂場所，漢字幾乎滲透到了我們生活的每個空間。面對如此強烈的視聽沖擊，我們的學生怎么能不耳濡目染？因此，我們的識字教學，除了學校的課堂、課本之外，還有一個課堂，還有一位老師，這就是學生所處的那個生活環(huán)境，就是我們豐富多彩的生活。
讓自己的孩子在日常生活中收集各種商品包裝袋、報刊雜志等等，將上面花花綠綠，大大小小，五顏六色的字剪下來，貼在大本子上，通過貼一貼，看一看，讀一讀，記一記的活動，使孩子在娛樂的同時，又起到學習的效果。
真的，一段時間下來，不知不覺之中，你能驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來你的孩子就是天才，他能創(chuàng)造奇跡！
最后再次感謝家長們的到來，家長會到此結(jié)束。
家長會會家長發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、家長：
你們好！
我是x的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子在進入解放路小學以來，在很多方面都有進步，尤其在語言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進步很大。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
當然，孩子的教育是離不開家庭的，家庭是\\孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育我想問三個問題。
今天你感恩了嗎？
古語說："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過我的人。每次母親節(jié)的時候我都會給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物；每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會學著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學回家，都會給我端上熱茶，送上我喜歡的水果?？粗椅缚诓缓茫拖蚶习痔岢鲭p休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應的券。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點。
你的孩子有興趣愛好嗎？
我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你喜歡什么他都說不上來。于是，我就開始了我的計劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報》識字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對游戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲。識字就在故事和游戲中進行著，慢慢地孩子就會有聽故事的習慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說："媽媽，以后我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時間，正因為有了學校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書店，他可以選擇自己喜歡的書看，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的，也會給他選一本我認為值得一看的書。買來的書總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡，每個星期最多可以借兩本。后來聽說我學校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來本帶回家。正因為有了學校和家長的重視，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學校評為三月份閱讀之星。
孩子小時候都喜歡隨便亂畫，在本子上，在墻上，家具上，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是。或許很多家長會斥責孩子。而我卻開始了我的美術(shù)啟蒙教育當我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時，我就會找出早已準備好的白紙，坐下來對孩子說："孩子，我也很喜歡畫畫。今天我們就來畫畫比賽怎么樣？"孩子聽了就會滿口答應，這時我就會選擇，他平時喜歡畫的事物來和他進行比賽。畫好以后，我們都會叫家里的第三個家庭成員來評分，結(jié)果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的一個五角星是家長對孩子的鼓勵，孩子就會開始喜歡畫畫。畫畫有時候也是一項非常辛苦的勞動，一張畫要半天才能完成，孩子有時候就不樂意畫，于是雙休日下雨天不能出去玩的時候，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品，有時候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習中進步了。在江山市級比賽中榮獲過金獎，二等獎。這是我感到自豪的兩大點。
細心的家長就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個問題，還有一個問題我想請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流？如果有什么好的方法和建議，懇請賜教，謝謝。
在孩子的成長道路上我努力過，笑過，哭過，我無怨，我無悔。
家長會會家長發(fā)言稿篇八
大家下午好！
我想說，一直以來，我們在座的各位就是我們這個大家庭中的一份子，我們的家長會其實就是一次次美麗的聚會，我希望我們的聚會是輕松、愉悅而又有效的，在召開本次家長會之前，我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍――《人生設(shè)計在童年》，這本書我還沒有完全的閱讀完，但在閱讀前我大致的瀏覽了下這本書的梗概，它主要講述了一個普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導下，從小樹立人生理想和職業(yè)目標，在預期的人生軌跡上奮力追夢，一步步達到理想目標的故事，在書中輔以其他豐富的、有說服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，書中是這樣說道的（此處略去）我想每個人對這段文字都有他獨特的理解，這里我不想做過多的闡述，如果對這本書感興趣的家長可以買來細細的品讀。
本期家長會的主題我把它定位了簡簡單單的四個字“知道行道”，希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作，繼續(xù)為孩子的發(fā)展努力，更好的促進他們健康、快樂、向上的發(fā)展。
一、本期班級管理：
我一直認為教育不是墨守成規(guī)，千篇一律的，在陪伴孩子成長的過程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試，需要跟隨孩子的成長的特性有做出相應的調(diào)整。
1、三下孩子各方面的行為習慣逐漸養(yǎng)成，也熟知校紀班規(guī)，這學期班級評價體制我們以簡單、明了、實用為出發(fā)點，從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽寫、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反饋、測試六個方面對孩子進行評價，每周一小結(jié)，學月一總評，評選出本學月星星最多的前十名小朋友為語文學月之星，將自己最美的畫面貼在班級墻報欄上，還有資格進行抽獎環(huán)節(jié)，每學月評價完后所有的星星都將清零，讓所有的孩子們在新的學月有將有一個新的開始，站在公平起跑線上又一起出發(fā)，并告訴他們只要你不輕易的放棄，用心努力就一定會獲得成功，充分調(diào)動孩子們積極向上的心態(tài)，希望家長關(guān)注自己孩子語文書和數(shù)學書上的評價表，有些家長認為孩子上課說話小問題、不會傾聽小問題、動作慢點小問題、書寫潦草點小問題，等等一系列在你眼中認為的小問題，也就隨之的拉開了孩子間的一個差距，（就像家庭作業(yè)的完成，我想不僅僅除了對知識的一個鞏固，更是學習習慣養(yǎng)成，并逐步完善的過程，召開家長會老師不是想在這里表揚孩子，也不是想去批評那個孩子，我想這是大家相互學習和探討的機會）所以請關(guān)注孩子成長的步伐，不要忽略所謂的小問題，幫助他們克服并消滅“小問題”。
本期我們會針對孩子幾個方面的陋習做重點關(guān)注，如：忘帶學具，課間瘋跑追逐，做事拖拉，上課遲到等。（強調(diào)一下到校時間為8：20，帶著精氣神來到教室大聲的讀書，給新的一天一個嶄新的面貌。想想每天急急忙忙的跑進教室，大清早都在忙碌中度過孩子一天的狀態(tài)會好嗎？）面對孩子出現(xiàn)的陋習老師也給與相應的懲罰，希望得到各位家長的支持。
2、創(chuàng)辦書院特色：國學大舞臺。本學期響應學校的號召，每周二為全校國學日，請家長參與孩子國學學習任務(wù)，選跟進好的家長走進學校參與孩子在校的學?；庸?jié)目。并且本期大單元以國學為主題。（推薦國學之星）。
3、班級是個大家庭，有許多細小的班級事務(wù)需要孩子們各盡其能，也充分培養(yǎng)孩子們能力，以后每學年的期末家長會都有孩子自主承擔，包括邀請函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫、班級的情況學年總結(jié)、ppt的制作，音響的調(diào)控和操作等等我都會逐步的在教的過程中學會放手，讓孩子成為小主人，感受策劃一臺節(jié)目的分工與合作。當然我們也會邀請到在坐的每位家長朋友參與其中，與孩子的脈搏一起律動起來。
博客的管理我們也會交給孩子們管理，上傳孩子們感興趣的知識性內(nèi)容，發(fā)布班級情況，畢竟博客的主體是孩子，讓孩子學會自主在博客中關(guān)注班級信息。
二、本期重點關(guān)注：
本期我將從四個方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。
合作：現(xiàn)在，幾乎每個孩子都是獨生子女，缺乏和同齡人朝夕相處的機會，自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗。也由于長輩們大多過分地愛護自己的孩子，做什么事總是先他后己，導致孩子形成以自我為中心的心態(tài)，其實一個懂得合作的人，才能在將來更好的適應周圍的環(huán)境，并更好的發(fā)揮其自己的潛能，也是他們今后踏入社會交往能力的體現(xiàn)。（推薦《家長如何教會孩子學會合作》）。
成長：在學校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，矛盾的調(diào)和、平息的過程就是孩子心智成熟的過程。在成長的過程中教會孩子寬容、海納百川。
責任：常常追問自己，我的工作要做這樣的思考，這樣的努力，源于什么呢？我想，就兩個字――責任！開學初，我與孩子們分享的美國西點軍校的團隊精神：“從今天開始，我對我自己、對團隊百分之百負責！”大家都知道，世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。我希望我們的家長團隊是一個優(yōu)秀的團隊，希望孩子們在幾年的學習生活中同樣成就一個完美的團隊！做這樣的引導，是希望孩子們從小就明白：一個缺乏責任感的民族，是一個不可靠的民族；一個缺乏責任感的組織，注定是一個沒有前途的組織；一個缺乏責任感的人，是一個不可信任的人。在這引導其中，我們更希望推行的是西點軍校中的思想：普通標準沒有任何結(jié)果！高標準普通結(jié)果！最高標準所有結(jié)果！更希望推行西點的行動：立即行動！拒絕借口！挑戰(zhàn)不可能！最近我也利用開課的3分和孩子們每天來學習一條哈佛的20條校訓，我想三年級在他們思維發(fā)展的體系中，應該用更有說服力的思想逐步教會他們站得高、看得遠。
這里我要表揚上學期獎學金的獲得者，他們也是在班級、年級、乃至整個大巴蜀層層競爭中脫穎而出的獲得獎學金的，獎學金要求（條件）：全a+語文數(shù)學總分+英語。
共育：三年了，我不知道家長對家校共育這個話題作何理解，今天我想把它在拿出來和家長進行一個交流，我一直認為家校的共育涵蓋了是支持與互補。在市教委、學校的大方針下，各科老師的教學理念和策略，家長給予的應該是支持，才能使學生的學習實現(xiàn)最高效果，而學校集體教育總會有不足，各科老師也都非圣人，不能面面俱到，家長朋友與其挑剔指責，不如互為補充。因為我們的出發(fā)點和歸屬點都是為孩子的更好的成長。
三、語文學習提示：
1、做好課前預習工作：預習是求知過程的一個良好的開端，是自覺運用所學知識和能力，對一個新的認識對象預先進行了解，求疑和思考的主動求知過程。有效的預習以做到心中有數(shù)地去聽講，或者說帶著問題去聽講。
2、重視聽寫，生字必須人人過關(guān)。
3、要求背誦的課文絕不偷懶，本期我還要求學有余力的孩子能背誦語文書中的每一篇課文。
4、重視日積月累，課程內(nèi)的積累，經(jīng)典段句的抄寫非常有必要，從本周起日積月累請按要求積累，積累內(nèi)容和本單元學習主題相關(guān)，如二單元學習保護環(huán)境、保護大自然，這學習階段的積累內(nèi)容就與環(huán)保、環(huán)境有關(guān)。把單元習作資料的整合滲透到日常的學習中，每天至少兩詞兩句（要求內(nèi)容），其余鼓勵孩子多積累（涉及各個知識領(lǐng)域），請家長做好重點關(guān)注和引導！
5、課外閱讀要堅持，其實終身學習能力就是廣泛的閱讀。
閱讀形式的多樣化：設(shè)下懸念、親子共讀等等，如果在談到這個話題你反饋我的是我很忙，那我也想明確的告訴你，那你就得必須學會去承認孩子之間的差距。
6、習作：這也是我們小學階段一直關(guān)注的一個重點，但作文教學的時間畢竟有限，所以老師布置的相關(guān)習作前的收集和整理也就是相當重要，我們的資料的收集是為自己的習作服務(wù)，為自己的習作增色的。不要本末倒置，做成我是為收集的資料服務(wù)，在日常的生活中與孩子一起大量挖掘習作的素材，留心生活、重視語言積累與交談，（有些家長在和自己孩子談話過程中很驚訝，孩子什么時候?qū)W會蒼翠欲滴、疊翠流金這些詞匯了，記住他們不再是xx年級的孩子，你與他的談話也應該相應的提高）。語文學習本來就是一個柔性的，細水長流的，每個孩子的語言發(fā)展不一樣，閱讀量的不一樣，承認差異性，比如現(xiàn)在據(jù)我的了解我們班上有閱讀《生物進化論》、國外名著的、老舍、冰心著作的，有的還在根據(jù)自己寫小說，心平氣和，在現(xiàn)階段做好最好自己！練筆從每周周記開始關(guān)注。
7、注重孩子的業(yè)余發(fā)展，中央電視臺舉行的希望英語之杯，咱們班上的姚茂軒、張瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功進入復賽。我想不管結(jié)果怎么樣，孩子至少勇敢的邁開了步伐和自己在挑戰(zhàn)了！開學初在和孩子們談及課余生活這個話題時，在班上做了一個調(diào)查，結(jié)果讓我很欣慰，班上參與課外學習的孩子增多了，課程的選擇上也豐富。記住未來的社會是不需要“書呆子”式的孩子，我們尋求的是開朗、樂觀、綜合性的孩子。
8、語文加油站的的問題，我會更注重平時的日常教學，學有余力的孩子建議購買《階梯閱讀訓練》俞翠霞主編。
四、感謝和班級親子活動的提示：
1、xxx外婆的忙碌，xxx母親的購買數(shù)學口算本，家長們資料的復印，xxx和家長捐書給班級圖書角。
2、班級準備在四月份左右再次籌備一次做風箏和放飛風箏的，放飛夢想的親自活動。希望家長朋友們多多支持班級家委會工作。
親愛的家長朋友們，我的所有工作一直在努力追求兩個字――有效。不知道今天的話題之于您是否有所思、所感、所獲？期待您家校聯(lián)系本留下您的感言，因為作為三四的一成員，我始終都相信我們的目標是一致！我們的所有努力都是為了未來更好地感受孩子們帶給我們的幸福！謝謝大家的聆聽！
期待您的跟進！
家長會會家長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:。
你們好。我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優(yōu)秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：
1.從實際出發(fā)。
要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。
2.尊重孩子的.意見。
每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3.給孩子樹立榜樣。
這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優(yōu)秀學生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學習的榜樣。
4.家長要有堅持性，不能急于求成。
樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。
3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學習成績，我們的態(tài)度應該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對一(6)班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利!
更祝孩子們身體健康，學習進步!
家長會會家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、老師：
您們好！我是六年級一班學生xx。今天很榮幸能作為六年級一班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
其實，作為零零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖（bei）各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了？？不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護。
父母對我們的愛，是無償?shù)母冻觯菬o法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹？？爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時關(guān)心我們的學習，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！
也許，自從來到這所學校學習后，學習的節(jié)奏緊張了，同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長：“我們愛你！”
謝謝大家（鞠躬）。
家長會會家長發(fā)言稿篇十一
大家好！今天我們聚集在這里，舉行20xx年秋季開學典禮，同時慶祝第三十二個教師節(jié)，我的心情無比激動。我代表我們學校熱烈歡迎老師、同學們過完輕松愉快的暑假后重返學校工作與學習，踏上新的'征程。今天的開學典禮，今天的教師節(jié)，我熱切的希望我們的全體老師和同學們在熱烈的、真誠的掌聲中度過。
第一，我們要把我們的掌聲獻給教育過我們的和正在為我們的成長含辛茹苦地付出勞動的老師們，有了他們的無私的奉獻，我們才能茁壯成長，同學們讓我們懷著感恩之心為我們的老師們獻上最熱烈的掌聲。
第二，我們學校這一學期又來了一批新老師，他們是z老師、z老師、z老師、z老師與z老師。這是一批年輕的，有豐富的知識和教學經(jīng)驗，有高尚的情操和博大的愛心的老師。他們的加入，為我們學校增添了新的力量。我相信，有了他們，我們學校會更有活力，我們學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量一定會邁上一個新的臺階。同學們，老師們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
我們的畢業(yè)班的老師和同學們回到了本部，他們的回來是為了更好完成小學學業(yè)，更多的承擔起學校的各方面的工作，更好地為全校師生做好榜樣。這學期，我們還有112名可愛的小朋友正式成為小學生，開始了嶄新的學校生活，我們要用心呵護他們，幫助他們，讓他們在四小這個大家庭里快樂健康地成長。同學們，老師們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們，鼓勵他們。
在分部工作、學習的36、37、38、39、40班的老師和同學們，你們將面臨著更多的困難，但我相信你們會克服一切困難，積極工作，努力學習。學校對你們寄予了更大的期望，現(xiàn)在讓我們?yōu)樗麄儷I上最熱烈的掌聲。
四小已取得的成績，四小的發(fā)展，四小的聲譽，離不開四小的每一位老師與每一名同學，也離不開每一位關(guān)心幫助我們的各界人士。老師們，同學們，這一次的掌聲，我們要獻給我們自己與每一位幫助我們成長的人。
同學們，老師們，今天是第xx個教師節(jié)，尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，我們要尊重老師，我們也要尊重自己；我們要努力工作，我們也要好好學習；我們要文明樂學，誠信健美；我們要成為德智體美全面發(fā)展的祖國的棟梁。今天，我們還要請老師和同學們伸出雙手與我一起高呼一聲“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝！
家長會會家長發(fā)言稿篇十二
親愛的同學們!又是一個新學期的開始，一個春天的開始，更是南校區(qū)迎來的第一個春天!萬物舒展,生機盎然!
新的春天，新的希望、新的憧憬、新的征程。作為教師的我們，已經(jīng)做好了充分的準備。在教書育人的崗位上做好自己的本職工作，以敬業(yè)務(wù)實的精神，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。
同時，我們也會進一步走進你們當中，成為你們心靈的貼心朋友，一直陪伴著大家的成長道路!作為教師，選擇了這個職業(yè)，就注定，我們的夢想和榮譽都始終與同學們緊緊得連在了一起，你們的進步，就是我們最大的欣慰;你們的成功，就是我們最大的榮譽，你們一定要記住，老師和你們一直就在一起!
新學期伊始，作為一名老班主任，一名過來人，也可以說你們的大哥哥。我想給同學們也提兩個要求：
第一，一定要增強安全意識，這是很大的套話又是很大的實話。同學們無論做什么事，都要記著這個前提。千萬不要出現(xiàn)因為自己的疏忽，沖動，或者毫無必要的逞能，而危害自己和他人的安全，甚至出現(xiàn)嚴重后果而抱憾終身!大家要記著，我們要擁有好，父母所賦予我們的健康的體魄，因為我們要靠健康的體魄去實現(xiàn)自己的理想，去成就自己的未來!
而停下了前進腳步的同學，趕快整理好自己的'思想吧，去好好把握這，能最直接改變自己命運的幾年光陰!還有些同學，一直就走在奮斗的路上，期間會遇到不少困難和挫折，請注意這正是考驗你的最佳時候，拋開負面情緒，開動腦筋，堅持下去吧，最終無非又是再次證明，方法總比困難多!更重要的是你又一次成長起來，強大了起來!請記住：青春的真諦那就是奮斗!奮斗的你終將變得非同尋常!
同學們，自古英雄出少年!請相信，你們每一個人都是奇跡!
最后衷心祝愿大家，在新的學期里健康快樂成長、學習進步!祝愿學校各項事業(yè)蒸蒸日上!更期待高三初三的同學們堅持到底，在六月的高考中考中，發(fā)揮最佳水平，勇奪佳績!
謝謝大家!
家長會會家長發(fā)言稿篇十三
下面是本站為你整理的家長會發(fā)言稿800字，歡迎參考。
家長會發(fā)言稿800字(一)
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫***，我是*******的班長，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務(wù)就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
家長會發(fā)言稿800字(二)
各位老師、家長、同學們：
大家好!
今天，有幸在這里與在座的各位老師、家長，交流孩子的教育培養(yǎng)問題，我感動非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實，每個孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨有特質(zhì)，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此，我將一些經(jīng)驗方法與大家分離，以其拋磚引玉，懇請大家不吝賜教。同時，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗，也請不吝與大家分享。
努力做合格的父母
常言道“父母是孩子最好的老師”，孩子的人格塑造、良好習慣的開成、堅強毅力的培育都離不開父母的言傳身教。一是要營造和諧溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感覺到家的安全、溫暖，讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問題時，晝讓孩子參與進來，盡管他的意見不成熟或不切實際，參與了說明了他動了腦筋，想了辦法。孩子在場時不要吵架，父母之間要互相謙讓，相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子，他在成長過程中必定經(jīng)歷成長帶來的煩惱，這時我們做父母的要善于理解孩子，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導走出煩惱，體驗成長的快樂。三是要和孩子成為朋友。有時我們老是以長輩、大人自居，潛意識里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長。比如，在孩子睡覺前和他聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。四是要多鼓勵少批評。對孩子要多做肯定性評價：“我相信你做得到的”、“我對你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時，留心不要在無意中謾罵孩子，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學習的輔導者而不是替代者，讓孩子學會快樂生活。
培養(yǎng)善學習的孩子
“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子掌握學習方法遠比一時成績好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對自己的學習負責。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學習是自己現(xiàn)在最大的事”，增強對學習的責任心，在孩子學習過程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學習的目標，自發(fā)地對自己的學習負責。二是與孩子共同探討學習方法。每個孩子都掌握了一定的學習方法，但是學習效率如何?肯定有差別。因此，我們在輔導孩子學習過程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié)，然后鼓勵孩子用于學習，當他感受到成功的體驗時，他會自己去摸索總結(jié)，從而提高學習效率，經(jīng)常督促孩子做好預習、復習等。如輔導解方程時，在講解過程中引導孩子思考，講解后讓孩子設(shè)另外一個變量，再做一遍，這樣孩子既掌握了解題技巧，又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績不一評價唯一指標，偶爾的失敗并不代表永遠的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因，幫助孩子自助。上次月考，數(shù)學不是很理想，考卷發(fā)下來后，我們沒有責怪他、罵他，鼓勵他找出原因，并與孩子一起進行分析。下晚自習后，孩子回來告訴我們說，他整整分析了一節(jié)課，找到了自己失敗的原因，我們也大聲表揚他。
以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗與在分享，希望還有機會多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗。謝謝大家!
曹同學的家長二0一一年十一月二十六日
家長會會家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好！
感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤三中的畢業(yè)家長會。
我先簡要的把開學以九年級的工作向各位家長匯報一下：
a、信息教師劉金良從開學的第一天就開始全天候的練習，一天八節(jié)，中午學生分兩批，兩位信息教師不回家，（八年級的趙鳳燕老師也加入到我們的隊伍中）倒班輔導，晚上加一節(jié)，周六周日不休息，整整堅持半個月，我們的信息滿分率百分之八十八。（剛開學百分之十幾）。
b、理化教師加試加班加點加，力爭讓孩子們一分不丟，他們聲音啞了，皮膚過敏了，毫無怨言，又是半個月的堅持，理化操作滿分率達百分之九十。
c、接踵而的是體育加試，我們都知道，孩子們的體質(zhì)普遍下降，單靠體育遠遠不夠，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛，既要注意安全，又要精心指導。每天下午后兩節(jié)4個班一組進行強化訓練。經(jīng)過近二十天的努力，孩子們的成績都有了明顯的提升。
尤其值得一提的是兩位校長和八位班主任，他們?nèi)终{(diào)控，全程盯守，想方法，定措施，群策群力，巧干實干苦干。八位班主任，既要完成自己的教學任務(wù)，又在信息、理化、體育練習時一個不差的和科任教師盯守在自己班級的崗位上，還要不厭其煩的給家長發(fā)校訊通，打電話，甚至有的時候直接調(diào)家長（劉金江，出6、7分）說實在話，一天兩天容易，近兩個月的堅持，這是需要一種精神的。并且沒有一個人說過一句怨言，加過一點代價。我可以這樣講，在三項加試上，我們的家長朋友對孩子的關(guān)注程度之深遠遠比不上我們的老師們！
我們?nèi)械霓k學理念是責任成就幸福人生，每位教師都在盡職盡責，無私奉獻著。因為今年時間太緊張（不讓補、沒有晚自習），每位老師都在想方設(shè)法的抓時間、擠時間，力爭讓孩子們得到更多的練習和鞏固：語組的老師們每發(fā)現(xiàn)一篇孩子們寫的好作，總是打印出，或念給孩子們，或全體印給孩子們閱讀共享；理綜組的老師們針對一模情況對每個孩子進行了詳盡的書面分析，力求后面的教學更加有的放矢；綜組的老師們幾乎把下的時間都給占用了；數(shù)學英語更是考了測，測了練，說心里話，大家真的要感謝我們這個負責任的團隊！
我講這些，就是想讓大家理解，更是請大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關(guān)心著每位同學！
1、家長要清楚了解孩子的學習和思想現(xiàn)狀：成績?nèi)绾?，學習勁頭如何，有無薄弱學科，時間利用如何，中考目標是什么，我們家長要做到心中有數(shù)，只有這樣，才能給予孩子適當?shù)闹笇А?/p>
2、要讓孩子做好薄弱學科的適當補習，想方設(shè)法提升弱科成績。中考化有五大學科，語，數(shù)學，英語，綜，綜理，各占120分，總分600分，加上信息、理化、體育，共計670分。本次模擬考試，個別同學年級排名40、70，英語成績僅為7分，49分，這是絕對不可以的，部分學生數(shù)學80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長結(jié)合科任教師幫其制定40天的沖刺方案，也可以自己校外找老師做精當補習。
3、要多和孩子交流并多給予鼓勵。孩子們是很累并且很煩躁的的，這個階段，家長朋友切記不要再嘮叨埋怨，要多噓寒問暖，多搞好后勤保障工作，多找機會讓孩作適當?shù)姆潘桑⒍嘟o予鼓勵，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學習。
4、要讓孩子保證睡眠，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。不要超過11:00。中午要求孩子多少要睡一會。
5、要記住中考時間為6月21、22日，上午開考時間9:00，下午開考時間為2:00，現(xiàn)在午休的時候就注意讓學生不要超過1：0，調(diào)整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護好學生，嚴禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)、到河塘邊玩耍。中考的兩天，家長把手頭事一定要放一放，全程接送一下，做好爽口的飯菜，但要注意，考前一天為端午節(jié)，不要讓孩子們大吃二喝，以免影響考試。這兩天結(jié)束，我們就都完事大吉了。
6、農(nóng)村獨生子女申報工作已經(jīng)啟動，班主任已經(jīng)通知孩子們，家長也要注意提前把各種證準備好。我們所有工作嚴格按照教育局的相關(guān)要求開展，請大家放心。
各位家長朋友，我校已經(jīng)連續(xù)五年創(chuàng)造了中考的輝煌，相信有在座各位家長朋友的關(guān)心和支持，加之我們?nèi)稳后w的同心同德，攜手共進，20xx年的中考更加圓滿的成績，謝謝大家！
家長會會家長發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是xxx的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下xxx平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對xxx來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系（當然我們家長就應更主動一些），家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！
家長會會家長發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先我代表新華學校執(zhí)行董事樊偉利女士及全體教職工，對大家在百忙之中抽出寶貴時間參加我校家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
尊敬的各位家長，孩子是你們的也是我們學校的，既是祖國的未來又是家庭的希望，大家把孩子送進我們學校，我們的每位教師深感肩上擔子沉重、責任重大。為了你的孩子，我們的學生，陽光自信、快樂健康的成長，全體教師殫精竭慮、盡職盡責，從不敢也不會有絲毫懈怠。新學期我們始終堅持學生為本的教育思想，提出了“相信學生、發(fā)展學生、成就學生”的校訓和“教學生學習、育學生成才”的辦學理念，圍繞“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學思路本學期重點做了以下幾方面的工作：
學校擁有一支團結(jié)奮進，精誠務(wù)實的領(lǐng)導班子集體。執(zhí)行董事樊偉利，勤奮務(wù)實，精干睿智；副校長李社民，機敏能干，工作扎實；辦公室主任王云智，默默無聞，足智多謀；教導處主任朱土現(xiàn)，吃苦耐勞，身先士卒；政教處主任李勝利，認真負責，經(jīng)驗豐富；后勤處主任李變變埋頭苦干，任勞任怨。
學校想發(fā)展教師是關(guān)鍵；學校想搞好教師是個寶；我校擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學歷達標、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。教師管理實行優(yōu)勝劣汰，競爭上崗。新學期為了加強教師隊伍建設(shè)，我校從河師大、河南大學、鄭州師院，新招聘優(yōu)秀師范類畢業(yè)生6名。每大周利用星期天上午，對全體教師進行業(yè)務(wù)培訓。采取微型課大賽，聽專家講座，備課競賽，經(jīng)驗交流等活動提升教師業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。本學期選派教師到伊川實驗小學、伊川縣直二小，伊川三小學習聽課，到洛陽小八中、洛陽實驗小學、鄭州實驗中學等學?？疾鞂W習。今年11月到北京清華大學附屬小學觀摩學習先進管理理念。
我校始終把教學工作作為學校的核心工作。狠抓常規(guī)教學管理，堅持深化教學改革，堅持月考制度。面向全體學生，關(guān)注每一個學生的成長，不放棄任何一個學生。采取不同的形式、不同的方法，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。常規(guī)教育抓中等學生的培養(yǎng)，競賽教育抓優(yōu)等生的提高，賞識教育抓學困生的進步。本學期教學成績發(fā)生了突飛猛進的變化，在本學期縣期中考試中，我校的一年級、五年級、七年級三個年級的優(yōu)秀率、及格率、平均分分別榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。在考試的23個科目中，我校有十二個科目榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。
我校在做好教學工作的同時，重視學生人文素養(yǎng)的教育，把學習能力培養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、行為習慣優(yōu)良、身體心理健康作為終生的奮斗目標。因此，根據(jù)不同年級學生的年齡特點，在1―3年級注重對學生的養(yǎng)成教育；4―6年級注重感恩教育；初中部學生注重理想教育。為加強學校特色建設(shè)、促進學生全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的社團活動，有舞蹈、經(jīng)典誦讀、軍體拳、繪畫、書法、音樂等六個社團小組，每個社團活動有專人負責。為調(diào)動學生學習的積極性學校以教研組成立了寫作、數(shù)學、英語三個興趣小組。
為了加強學校硬件建設(shè)給學生一個良好的學習環(huán)境，新學期學校投資近百萬元，對教室、學生公寓進行了全面粉刷；更新配備了教師辦公室設(shè)施；教室、寢室空調(diào)更新。
尊敬的各位家長：學校的穩(wěn)定發(fā)展，孩子的健康快樂成長是我們共同的心愿，讓我們珍惜這短暫而珍貴的時間，通過溝通、交流、互動，將理解、友誼和愛心融為一體。達成教育一致，促進孩子更好的發(fā)展。同時也真誠的希望大家一如既往的關(guān)心、支持、配合學校的工作。盡管全校教職工對孩子的學習生活、品德行為、習慣養(yǎng)成等方面做了大量的工作，但不可能把復雜的教育工作做得盡善盡美，肯定有不盡人意的地方，希望大家百忙之中常到學校看看，對學校工作多提寶貴意見，我們會誠懇接受及時改正。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家工作順利，幸福安康！
家長會會家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，家長朋友們：
大家好！
我是x的媽媽，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因為有了老師的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。
今天，我十分感謝學校提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學習或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
興趣是的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵，否則，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為我們要讓孩子一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。
感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。
最后，衷心祝各位老師和家長們工作順利、身體健康、萬事如意！
家長會會家長發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好！
我很高興能作為學生代表在此發(fā)言，我叫白中正。請允許我代表全體同學，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！本次考試，我偶然得了一點小成績，激動之余，我想，這些要完全歸功于我的老師們和同學們的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好的學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人。我認為，每個人必須要有一個明確的學習目標和詳細的學習計劃。否則就會事倍功半，勞而無功，以下是我的幾點學習心得：一，好的生活習慣才有好的學習習慣。我覺得課堂上40分鐘勝過課后苦學2小時。也就是上課認真聽講，不做小動作。學就是學，玩就是玩。學就要學好，玩就要玩踏實。二，要認真反思，總結(jié)出適合自己的學習方法：知識點要一個一個的過，先背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后做相關(guān)的練習，完成后對照標準答案更正錯誤，最后針對錯題進行反思，徹底掌握。相信這樣堅持下去，我們一定會取得好成績。
三，我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
最后，我祝愿在座的各位家長，身體健康，萬事如意！也祝愿所有的同學，學業(yè)有成，開心快樂！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
家長會會家長發(fā)言稿篇十九
親愛的家長朋友們：
早上好!
非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長，今天借這樣一個平臺讓我們一起坐下來坦誠地相互交流討論關(guān)于孩子方方面面的情況。
首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的四位老師，這位是項老師，各方面能力很強，在彈琴、唱歌、跳舞、繪畫方面有特長。還有一位康老師，也是一位很有耐心的保健老師。這位是楊老師，是我們的保育教師，她非常喜歡孩子。我是班主任解老師，在管理班級和教學上積累了一點小經(jīng)驗，對我們小小班這個班集體也充滿了信心和希望。在座的各位對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃。
我們班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，這些孩子中年齡在24個月至34個月之間。年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過近兩個月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點：
1、對新環(huán)境的適應能力參差不齊。有些孩子適應能力比較強，他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)現(xiàn)在已基本適應了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強。現(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵表揚孩子自己動手吃。午睡時能睡在自己的小床上安靜地睡覺，對個別孩子還要安撫再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但也有少部分不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少。
3、從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而剛?cè)雸@時發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復雜，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓傷，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。
1、保育工作：是小小班的重點工作，稟承我園一貫辦園宗旨，保字當頭，只有保育工作做上去了，才能談教育。我園有專門的保健教師給孩子合理安排餐點搭配，保證幼兒的充足營養(yǎng)。有固定的餐點時間和喝水時間，平時孩子渴了可以隨時找保育教師倒水喝。保育教師也會根據(jù)天氣變化幫幼兒增減衣物。教師也會根據(jù)天氣情況合理安排幼兒的活動。
2、教學工作：本學期繼續(xù)依據(jù)《幼兒園綜合課程》教師指導用書，滲透到幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域開展教學活動。開展科目有：語言、社會、健康、科學、音樂、體育、美術(shù)。配合教學活動本班還結(jié)合幼兒園開展了一系列特色教育活動，我園區(qū)特色教育有：體育特色教育，如團體早操，根據(jù)幼兒年齡特點安排一系列的體能訓練，我們每天都有固定的時間安排幼兒進行戶外體能訓練，并將體能訓練納入到教學活動中。國學教育，加強對幼兒進行傳統(tǒng)文化的教育，本學期先開展《弟子規(guī)》的教學活動。，下學期根據(jù)教學計劃還會開展《三字經(jīng)》等等國學方面的教學。英語教學，有專門的英語老師給幼兒上課。我們小小班從十月份開展英語教學活動。結(jié)合幼兒年齡特點，我們班還開展了豐富多彩的區(qū)域游戲：如益智區(qū)鍛煉幼兒動腦習慣;運動區(qū)鍛煉幼兒體能等。
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，那么養(yǎng)成一個好的習慣就非常困難了。幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、家園聯(lián)系方面。
(1)家校通平臺。保持家校通的暢通。我們會通過家校通發(fā)通知、作業(yè)、提醒幼兒各項注意事項。
(2)家園直通車內(nèi)容包括：周計劃、家教知識、保健知識等。這些我們會經(jīng)常更換，家長應該關(guān)心一下，趁早晚接送的時間看看。
(3)家園聯(lián)系本。我們會在每周星期五發(fā)下去，請家長配合利用周末時間幫助幼兒復習，周一帶來。
2、生活習慣方面。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習慣，盡量不要把點心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。。
3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表(詳細介紹一下幼兒一日作息安排表)，及時接送孩子入園離園。(早上8：30之前入園，4：00接孩子離園。)如無特殊情況，盡量不要請假，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不讓孩子帶細小的物品入園,不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的，要和保健老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記晨檢，尤其在傳染病高發(fā)期。家長還應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。
5、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會發(fā)家校通，請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。
6、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
7、為孩子選擇一些合適的衣服，既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準備一套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。請家長每周為孩子剪一次指甲，天熱勤洗澡，天冷勤換衣。
8、成長檔案冊：今年我們的成長檔案冊有了進一步的改進，老師只提供范本，共二十個主題。家長可以參閱范本自己創(chuàng)新，我相信家長會做得更好，請家長自備文件夾收藏，老師會定期收上來，并提出建設(shè)性的意見。
時間過的很快，眨眼二個月的時間即將過去，在這短短二個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們將本著都是我的孩子的辦學理念，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在六一幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進行個別交流!
家長會會家長發(fā)言稿篇二十
各位家長：
下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子都非常聰明，也十分出色。我們都清楚，出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù)，其實，我們很多孩子在這近兩年的語文學習中都有了明顯進步。比如，我們班有的同學，我剛教他的時候，他每篇作文幾乎都寫不滿100個字，后來我每天放學后家長之前和他一起練習“5分鐘”作文，本人比較努力，經(jīng)過一個學期的練習，現(xiàn)在他的作文進步非常大。這次期中考試，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當會說話了，有時我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學好語文的一個重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z文學習能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心。
有些家長會說，我家小孩小學分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學語文最大的不同：小學考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識。這就需要孩子們從：語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學好語文不是一朝一夕，需要堅持不懈的努力。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵，對于孩子只要有進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。
作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，我們班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來，天亮得比較早，我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎(chǔ)知識。
心一下你孩子預習課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內(nèi)容，這樣的預習是沒有什么大的效果的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?，雙休日在家中實在無聊，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認真，他們追求著被老師讀出來，因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記應付了事，作文水平提高就不快了?/p>
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學生。
謝謝大家!
家長會會家長發(fā)言稿篇二十一
各位家長朋友、同學們：
大家好！
我非常感謝校方給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學生真累呀！剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧！女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的`孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。
家長會會家長發(fā)言稿篇二十二
下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。
一、我想說說這次期中考試。
本次考試，從分數(shù)來說，絕大多數(shù)的學生的分數(shù)以往要高，進步很大哦。
年級平均分：我們14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學要努力。
說說試卷：
1、增加了課外文言文，占四分，以前只考課內(nèi)文言文。
2、課外說明文，對學生來說難度較大。
3、作文題目是“”，有好多學生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導致作文分數(shù)偏低。
4、個別同學的書寫還要加強。
二、說說孩子在學校的表現(xiàn)情況。
課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的：早讀認真的：課堂不認真，講話、打瞌睡的。
書寫不認真的：作業(yè)經(jīng)常不交的：
1、給孩子準備好這些名著。
《西游記》、《湯姆。索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。
2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。
語文要學得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細細品味。從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多，尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
3、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。
語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。
4、幫助孩子提高寫作水平。
可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
家長會會家長發(fā)言稿篇二十三
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。
(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學兩三個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。
二、生活方面。
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在規(guī)定時間到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
(5)關(guān)注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
六、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
家長會會家長發(fā)言稿篇二十四
大家好，今天趁著學生放假接孩子的機會，我們召開這次家長會，主要任務(wù)是安排孩子的假期學習，提醒各位家長督促教育好孩子充分利用寒假假期。
第一、要正確看待本次學習成績。要看到本次期末成績與上次期中考試成績進步與退步，分析哪些學科進步了，哪些學科的成績退步了。原因在哪兒？要做到一一分析。
第二、這次寒假的作用。各位家長朋友們，這個寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場漫長的馬拉松比賽，那么，這個寒假正處在進入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段，在激烈高考競爭中正處在彎道超越的非常時期，同時，這個寒假也學生進行查缺補弱、鞏固提升的最佳時期。在這里，大家可以算一算時間帳。第一個時間點是開學時間——3月6日，距離高考僅有93天；第二個時間點是3月11日，全市進行一模統(tǒng)考，也就是說，開學五天之后就要進行全市統(tǒng)考，而一?？荚囀钦麄€高三復習進程中承上啟下的關(guān)鍵性考試，是開啟二輪復習的啟動性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一模考試要想出成績，必須抓好這20天的寒假學習，可以說，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰用好了寒假這段時間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰就能信心滿滿地迎接一?？荚?，誰就能躊躇滿志地走向高考。
第三、那么，我們的孩子該如何度過這個寒假呢？我談三點意見。
1、希望同學們加強自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強學習的主動性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺的誘惑、各種娛樂的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑，等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個20多天的假期就會在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費過去。學習不是為了應付家長和老師的檢查，學習是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學習是為了糊弄家長應付老師，那么這種學習是沒有多少效果的；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動學習，學習效率就會大大提升。
2、希望同學們增強對學習計劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實學習計劃。學習計劃制定的再好，如果沒有嚴格的執(zhí)行落實，那就是一紙空文，沒有任何價值和意義。寒假期間，沒有學校的嚴格管理，沒有老師的督促指導，沒有班級團體的學習氛圍，執(zhí)行落實自己的學習計劃對很多同學來說是一大考驗。制定計劃非常容易，執(zhí)行計劃需要毅力。希望同學們憑自己的毅力和恒心在家長的監(jiān)督下嚴格執(zhí)行自己的學習計劃，做一名實干家。
3、希望同學們在假期做好查缺補弱工作。首先做好自我分析，對自己的學業(yè)情況有清醒認識，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，找準薄弱學科和學科中的薄弱環(huán)節(jié)，在假期里同學們有比較充足自主支配時間，以此為依據(jù)進行有針對性的訓練，該強化記憶的要強化記憶，該強化訓練的要強化訓練，那么各學科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導班，那樣不但學生學不了任何知識，反而打亂了學生自己的計劃。
第四、我再向各位家長提幾點建議。
1、利用假期時間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，增進家庭親情，對于孩子心理上的消極因素進行有效疏導和干預，了解孩子的成績情況和思想狀況，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學習方案，讓孩子在您的指導下自己制定假期學習計劃，增強孩子假期學習的內(nèi)在驅(qū)動力，增強孩子對自己學習計劃的執(zhí)行力，以避免孩子對您的指導監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。
2、對孩子嚴格一些，在這個特殊的寒假里，嚴是愛，寬是害。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多，如果對孩子的玩樂放縱不管，對孩子的懶散置若罔聞，最終必定會害了孩子。在這個特殊階段，該狠心的時候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床，嚴格規(guī)定學習時間，嚴格執(zhí)行學習計劃，嚴格規(guī)范日常行為，這對孩子的成長和學習絕對都是有好處的?，F(xiàn)在不讓孩子吃點苦，以后會吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點累，以后的人生會更累。
3、各位家長要嚴格自律，以身作則。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出樣子”，“說一千道一萬，不如家長帶頭干”。現(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當孩子早晨早早起床學習，而我們家長卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡；當孩子一天到晚埋頭于書山題海、刻苦學習時，而我們家長卻沉溺于麻將桌、酒場上上，流連于電視電腦前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，學習就沒勁頭，家長的教育就沒效果。我們要求孩子早晨6點半起床，那我們家長能不能也6點半起床？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長能不能也犧牲一下自己的娛樂和愛好，遠離電影、電視劇和游戲？在這個假期中，我們家長要與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過這個特殊時期。
最后，祝各位家長身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福，祝我們的孩子度過一個充實、快樂的寒假，在20xx年的高考中旗開得勝、實現(xiàn)夢想。謝謝大家。
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