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高校自主招生自薦信篇一
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xx,是來自山東淄博雪宮中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在湖南大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一直以來,湖南大學(xué)對我都有很大的吸引力,她坐落在六朝古都——南京,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強烈的時代氣息,湖南大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個重要基地。特別是,她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一,她愛惜人才、有責(zé)任感,不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在xx年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來,我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識,勤學(xué)善思。英語、理化是我的強勢科目,英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進入復(fù)賽,雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了學(xué)校的樂隊,業(yè)余時間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅愛好計算機,在業(yè)余時間,我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證,而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉,強健體魄,增強毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為“三好學(xué)生”。
但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了湖南大學(xué),我希望湖南大學(xué)能敞開懷抱,給我提供一個大發(fā)展的平臺,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請,衷心的感謝!
自薦人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
高校自主招生自薦信篇二
尊敬的廈門大學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo):
您好!非常感謝您能撥冗閱讀我的來信。
我是來自__第_中學(xué)__屆應(yīng)屆的高三學(xué)生。我的名字是__。
我喜歡她的文化,第一次走進廈門大學(xué),是在煙雨朦朧的天氣里,我竟有了“渺渺兮予懷,望美人兮天一方”的感覺。在參觀廈門大學(xué)圖書館時,我更深切地感受到她溫柔似海、有容乃大的氣質(zhì)。從這里的每一本書中,我仿佛看到了廈門大學(xué)不斷發(fā)展壯大的軌跡。
這里有過我崇拜的人。在這里,我肆意觸摸前人逝去的溫度,感受他們韻味十足的坎坷。當(dāng)作是時隔n年的際會,當(dāng)做是忘年之交的耳語,我會涵養(yǎng)自己的胸懷,直至它像前人一樣偉岸。我期待在廈門大學(xué)與偉人共舞的自己。
離開廈大時,我在想,這所大學(xué)為什么讓人如此不舍。在某個時候,我猛然明白,是因為她自由而不顯蒼白的學(xué)習(xí)氛圍。我不知道這些拙見能否引起各位的共鳴,然而,我卻能清晰地意識到,一所大學(xué)對于一個人一生的意義。
“本大學(xué)之主要目的,在博集東西各國之學(xué)術(shù)及其精神,以研究現(xiàn)象之底蘊與功用,同時闡發(fā)中國固有之美質(zhì),使之融會貫通,成為一種最新最完善之文化?!薄稄B門大學(xué)校旨》如是闡發(fā)。
是的。我喜歡她的文化,多元自由、奮斗不息的文化。而恰恰是因為她的文化,我得以盡情抒發(fā)自己的理想,完成自己對未來的規(guī)劃。
我是這樣的我
我是?;@球隊的隊長。打籃球,不過是出于對運動的單純的熱愛。我卻總是想把每件事情都做到極致。所以,我從未間斷過練習(xí),從未放棄過那份追求卓越的熱忱。在匹克杯的籃球賽中,我拿下了冠軍獎杯;在校三人籃球賽中,我?guī)ьI(lǐng)我們班斬獲冠軍;在市青少年賽中,我勇而爭先。
閑暇之余,我也有著其他的興趣。拉過小提琴,拿過“足球賽最佳守門員”,得過“市詩歌比賽優(yōu)秀獎”。我喜歡為目標(biāo)而拼搏的自己。
作為班級的副班長,我是紀律的奉行者。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,嚴格要求自己,每天我都不放過自己的絲毫懈怠,每天我都嘗試著小小的進步。成績名列班級前列的我獲得過“吳長榆教育基金會學(xué)習(xí)進步獎”的殊榮,而我所在班級更榮獲“省優(yōu)秀班集體”的稱號。
我有著過硬的心理素質(zhì),有著強大的應(yīng)變能力,有著敢作敢為的組織能力。我不想列舉諸多例子來論證我看似自吹自擂的“大話”,如果有機會,我更希望您當(dāng)面考察。諸君且信,這不僅僅是一句滑頭的話。我真誠地希望您成全一個孩子上進的心。
這樣的我一定適合這樣的她
我的目標(biāo)堅定而真實。廈門大學(xué)。我要定你了。(請允許我在這里做狂妄的宣誓。)誰說人高馬大的同學(xué)就不適合柔情似水的大學(xué)了?誰說楚地之狂人就不能愛吳地之煙柳繁華?當(dāng)英雄與美人,在這樣美麗的地方相遇,我相信,這樣的我一定適合這樣的她。我的名字是__。勞煩您記住這個熱愛廈大的同學(xué)的名字。因為廈大即將迎來一生最美的相遇。
再度感謝您的閱讀,期待您的回復(fù)。最后,請允許我以此拙詩作結(jié)。
枹鼓關(guān)山動,號角青云開。
東門辭酒畢,西市出城來。
立馬寒弓泣,橫刀飲血哀。
曷惜七尺軀,殺敵焉可再?--《將軍令》
此致
敬禮!
自薦人:__
20__年__月__日
高校自主招生自薦信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
每一位教師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己;猶如露珠,滋潤著吐艷的花果。現(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者轉(zhuǎn)為一名施教者,而十六年的求學(xué)使我深刻體會到了作為一名人民教師的神圣職責(zé),因此,我將以滿腔的熱情,百倍的信心,投入到我所喜愛的教育事業(yè)中去。
“學(xué)高為師,身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí),不斷充實自我,調(diào)整自我。在校期間,我從英語專業(yè)特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學(xué)科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試。同時,我大量汲取課外的知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動,擴展知識的廣度和深度。教學(xué)法這門課程的開設(shè),為我的學(xué)習(xí)打開了另一個窗口。通過對比中外教學(xué)法的特長、優(yōu)點,我找出了適合于自己特色的教學(xué)方法,并在實踐中得到檢驗。在xx學(xué)校實習(xí)期間,我以完善的教學(xué)方法、大方的教態(tài)、流利的口語表達獲得了優(yōu)秀的實習(xí)成績。我在擔(dān)任團支書期間,組織策劃了團支部園地的出版,并使支部被評為優(yōu)秀團支部。組織多次政治學(xué)習(xí),策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等,培養(yǎng)了一定的組織能力。在課余時間,我連續(xù)三年擔(dān)任家教工作。所教的學(xué)生囊括了從小學(xué)到大學(xué)的全部階段。不僅達到了經(jīng)濟完全獨立的目的,豐富了閱歷,檢驗了課堂所學(xué)的理論知識,而且對現(xiàn)階段的教育有了更深層次的了解。
現(xiàn)在,我就要步入社會。富于理想,勇于實踐的我;親近自然,游歷豐富的我;崇尚知識,喜歡探索的我,想實現(xiàn)自己的價值,回報社會,體現(xiàn)現(xiàn)代英語教師的風(fēng)采。“江河不厭小溪,方有其波濤滾滾;高山不厭其碎石,才有其巍峨雄偉。”因此,我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍,在未來的日子里,與教師攜手共進,為教育創(chuàng)一份美好的明天而盡一份心力!
順祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
自薦人:第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
高校自主招生自薦信篇四
尊敬的老師:
您好!
我是來自上外附中的___,參加這次復(fù)旦自主招生的申請很激動。我在學(xué)校的成績名列前茅,各門學(xué)科的發(fā)展都很均衡。我在上外附中學(xué)習(xí)了七年的法語,作為第一外語,在學(xué)習(xí)期間,我曾獲得法語文化知識大獎賽一等獎,并由學(xué)校推薦到法國里昂和加拿大魁北克的兩所高中分別交流過兩星期,其間寄宿在同年級的外國學(xué)生家中。這種文化交流的經(jīng)歷使得我鍛煉了語言能力和溝通能力,拓寬了國際視野,對非本國文化也有了一定的了解。
而在學(xué)術(shù)研究方面,我希望選擇文史哲之一作為將來的研究方向。我從小對中國文學(xué)就有種天然的親近感,尤其對于宋代和民國這兩個文人的時代抱有很高的興趣。我喜愛中國充滿意象和比喻的文論,曾做過一個私人課題“從顧隨文論看其詩學(xué)思想”。在晚清子弟書方向,我還曾與臺灣政治大學(xué)的子弟書專家陳錦釗教授多次通信,談到了利用分詞和詞頻分布技術(shù)判定子弟書作者這一問題,我在此基礎(chǔ)上做過一個“韓小窗是否為《滾樓》的真正作者”的初步課題。
我總是偏執(zhí)地認為“不談史無以論文”,然而我自己在歷史方面的學(xué)習(xí)還遠遠不夠。我讀過錢穆先生的《國史大綱》、陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》、張蔭麟先生的《中國史綱》等等,對中國歷史有一個初步的概念,但這個框架有骨無肉。假以時日,我希望能用大量的材料和思考把它完善成我自己的歷史觀系統(tǒng)。
我對于哲學(xué)的了解則更粗淺。到現(xiàn)在為止,我讀過的哲學(xué)書籍都是關(guān)于哲學(xué)史(如杜蘭特《哲學(xué)的故事》、羅素《西方哲學(xué)史》、馮友蘭《中國哲學(xué)史》等),而非哲學(xué)。我尚未讀過一本哲學(xué)家闡述自己理論的著作,對此我羞愧得無地自容。進入大學(xué)以后,我一定要彌補這個致命的缺憾。
前文一直在談?wù)撐氖氛芊矫娴膯栴},但除此之外,我的興趣愛好也很廣泛。我有每個月去一次上海博物館的習(xí)慣,即使沒有特別的展覽也會去看看常規(guī)瓷器展品。雖然是文科生,我對科學(xué)史卻抱著異乎尋常的興趣,為此讀過三卷《費曼物理學(xué)講義》。即使我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不足以理解那些復(fù)雜的公式推導(dǎo),理論本身的魅力也足夠吸引人。出于“多識鳥獸草木之名”的誘惑,對植物學(xué)和鳥類學(xué)懷有好感。休息時候常聽巴赫和戲曲曲藝,偶爾隨家父打打太極。
我之所以選擇復(fù)旦大學(xué),一方面是對復(fù)旦文史哲專業(yè)的信賴和好感,二來是欣賞復(fù)旦的學(xué)風(fēng)。我覺得復(fù)旦是一所能夠讓人安安心心地坐下來讀書和研究的大學(xué),空氣里就有安定而
愉快的因子。我在現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)上都遇到過許多復(fù)旦的學(xué)長學(xué)姐,大多是些聰明而深刻的理想主義者,交談起來有種同道中人的快意。復(fù)旦的教授和專著都對我有重要的意義,邵毅平老師以前指導(dǎo)過我的課題,章培恒教授和駱玉明教授出版的《中國文學(xué)史新著》也對我有很大的啟發(fā)。
我夢想中的大學(xué),應(yīng)當(dāng)擁有安寧向上的風(fēng)骨,意氣相投的同伴,學(xué)養(yǎng)深厚的師長,和很大很大很大很大的圖書館。復(fù)旦有我所夢想的一切。
感謝您閱讀到這里。
高校自主招生自薦信篇五
xx同學(xué)是xx以優(yōu)異成績直升進入省重點中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作職責(zé)心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)潛力很強,除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,也取得了省二等獎的好成績,顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。
該生為人謙虛,真誠待人,做事認真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和職責(zé)心,能夠說把工作交給他是再放心但是了。
該生愛好閱讀,知識面廣,關(guān)心時事,勤于思考。校園研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出,班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在校園活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),在進入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對生物學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想,并已開始付諸于行動,校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
xx同學(xué)是一個有理想有抱負的學(xué)生,在他的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅毅,看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來必須會有非同一般的建樹!
鑒于以上狀況,我們認為xx同學(xué)基本素質(zhì)十分優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦xx同學(xué)參加貴校保送生選拔。
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