一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們把握機(jī)會(huì),更好地利用自己的優(yōu)勢(shì)。制定計(jì)劃時(shí),我們也可以考慮一些資源和人力的調(diào)配,以便更好地支持計(jì)劃的實(shí)施。對(duì)于一些特殊情況,我們也需要學(xué)會(huì)靈活調(diào)整計(jì)劃,以下是一些實(shí)用的技巧和建議。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇一
1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
1、組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)。
2、按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5、無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰先解決問題。
6、把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會(huì)話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8、對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9、每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
10、每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2、5小時(shí),下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2、每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
1、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇二
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃如何定制?初二學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么安排?初二學(xué)習(xí)計(jì)劃如何落實(shí)?俗話說,“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”,初二是承上啟下的一個(gè)階段。如果能順利銜接好,那么便有利于今后初三乃至高中的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。
長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:1.自己知識(shí)和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程,在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇三
1.在讀書中提高自己的思想境界,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
2.通過讀書,了解更新的教育動(dòng)態(tài),及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3.通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.將讀書運(yùn)用到自己的教學(xué)中,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
3.弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,彰顯人文性。
4.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),用時(shí)代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,為己所用。
1.《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2.《窗邊的小豆豆》。
3.《心得》于丹著20xx中華書局。
4.《陶行知教育文集》。
5.《給教師的一百條建議》。
1.自行選擇一本自己認(rèn)為最應(yīng)該讀的書,認(rèn)真自讀,在所讀書目上做讀書記號(hào);
2.寫十五頁以上的讀書筆記,開學(xué)后統(tǒng)一交校長(zhǎng)室。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇四
這個(gè)學(xué)期一開學(xué),我就讀初二了,在新學(xué)期到來之際,我將制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并且復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2、聽課要特別注重“理解”。
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
7、好像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不容易的了,必須要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持,持之以恒,同學(xué)們,暗暗下決心吧,新學(xué)期做好以上五點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信就能夠獲得成績(jī)上的飛躍。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇五
初二了,我的英語成績(jī)卻還是很差,所以我要好好的制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切能夠利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和很多的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每一天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每一天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自我,必須能夠?qū)W好英語。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇六
在這一年里,我離開小學(xué),邁入了初中學(xué)校。我明白,初中更加注重的是習(xí)慣養(yǎng)成,所以,為更好地管理在校時(shí)間、約束自我,將在初中階段須養(yǎng)成的`習(xí)慣和初中階段目標(biāo)整理成一份計(jì)劃如下:
1、預(yù)習(xí)。在上課的頭一天,將第二天所要學(xué)習(xí)的課程預(yù)習(xí)。(1)粗讀,大致了解資料;。
(2)構(gòu)想(畫)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖;(3)將不懂的知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注,方便學(xué)習(xí)。
2、聽講。在課堂上,須認(rèn)真聽講,進(jìn)取舉手發(fā)言。
3、筆記。聽講時(shí),要將教師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上,并與預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)注過的知識(shí)進(jìn)行對(duì)照,若還有不懂,下課后問教師。
4、復(fù)習(xí)。課后,將筆記與課本復(fù)習(xí),看完后,合上,回憶知識(shí)點(diǎn),加深印象。
1、就寢。晚上九點(diǎn)半熄燈準(zhǔn)時(shí)睡覺,不“臥談”。
2、起床。早晨六點(diǎn)半起床(帶鬧鐘)。
3、早飯。七點(diǎn)下樓吃早飯,七點(diǎn)半到達(dá)教室。
4、午飯午休晚飯略尚不明白什么時(shí)候下課。
晚餐后,打籃球(注意時(shí)間)。
第二晚自習(xí)上做完作業(yè)后,進(jìn)行課外閱讀。
學(xué)期目標(biāo):
課堂:做到以上每一點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣,且扎實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不遺漏。
生活:做到以上每一點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣。
鍛煉:每一天鍛煉30~60分鐘,堅(jiān)持健康。
閱讀:讀完三國(guó)演義,了解大概故事。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇七
鉆研課標(biāo),掌握課標(biāo)要求,低起點(diǎn)復(fù)習(xí)?;貧w課本,立足基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,基本技能的形成,基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生,讓所有人都有所收獲和提高。
2.框架性原則。
讓學(xué)生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識(shí),掃除盲點(diǎn),幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)和提升。
3.規(guī)范性原則。
強(qiáng)調(diào)例題的示范作用,通過例題引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地進(jìn)行思考和規(guī)范地進(jìn)行書寫。要讓學(xué)生對(duì)幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”,解題由“會(huì)做”到“做對(duì)”。
1、知識(shí)點(diǎn)整理,注重基礎(chǔ)知識(shí)考查。
復(fù)習(xí)中以印試卷形式為主,按照知識(shí)點(diǎn)——例題——跟蹤訓(xùn)練——方法總結(jié)為主線展開復(fù)習(xí)。試卷以填空選擇及簡(jiǎn)單的解答題為主,注重題目多樣化,注重層次性,分層訓(xùn)練,讓不同的人得到不同的數(shù)學(xué)教育。
2、加強(qiáng)集體研討。通過研討,進(jìn)一步總結(jié)考試重點(diǎn)和難點(diǎn),提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、狠抓及格率,提升優(yōu)秀率。我所教的七班,八班中八班兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)困生較多,為此,在復(fù)習(xí)中我將會(huì)更多的'關(guān)注他們,讓他們樹立信心,課堂上多提問,多鼓勵(lì);作業(yè)設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的內(nèi)容,只有打好基礎(chǔ),才能活用知識(shí)。
4、堅(jiān)持每日小考反饋。我將會(huì)在教學(xué)中通過課堂檢測(cè)來對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行排查,盡可能讓百分之八十的同學(xué)通過。
5、制定有效的教學(xué)策略。
高效課堂是我們的目標(biāo),課堂45分鐘是關(guān)鍵,復(fù)習(xí)中我將充分利用4+1教學(xué),提高學(xué)生的合作意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并結(jié)合評(píng)價(jià)表及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
1、第七章二元一次方程組2課時(shí)1月5日—1月6日。
2、第六章一次函數(shù)2課時(shí)1月7日—1月8日。
3、第五章位置的確定2課時(shí)1月9日—1月10日。
4、第四章四邊形性質(zhì)探索2課時(shí)1月11日—1月14日。
5、第一章至第三章2課時(shí)1月15日。
6、綜合檢測(cè)。
期末模擬11期末模擬2期末模擬3期末模擬4月16日—1月20日。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇八
1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。
2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比講解進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇九
初二是初中的一個(gè)重要時(shí)段。這一階段對(duì)知識(shí)的掌握程度,直接影響著中考成績(jī)。我從以下幾個(gè)方面著手學(xué)習(xí):
1、區(qū)分主次輕重。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后60%的時(shí)間要花在這些主科上。初二時(shí),每門主科都應(yīng)有一個(gè)課外練習(xí)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題。
2、要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨的記憶力最好,適合讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課,安排學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理,這時(shí)候解題效率高一些。其他時(shí)間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好語段,應(yīng)該抄下來以積累素材,以便寫作文時(shí)用上。晚間復(fù)習(xí)不打疲勞戰(zhàn),可以聽一下音樂,做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng),放松自己的心情,這樣也許學(xué)習(xí)效率會(huì)高一些的。
3、有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課,帶著興趣、問題、目的的聽課。就是根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清楚一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的重點(diǎn)。
4、多和同學(xué)們交流,在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法和好心態(tài)變?yōu)橐延?。同時(shí),學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松,聽課效率會(huì)很快提高。
5、每次聽完課后,應(yīng)閱讀一些相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,做一些相關(guān)習(xí)題?,F(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多,選出一種適合自己的情況的習(xí)題來練習(xí)。
6、認(rèn)真安排復(fù)習(xí),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)多準(zhǔn)備幾本筆記本,遇到自己不懂的問題或容易出錯(cuò)的問題及時(shí)記下來。這樣,復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)有條不紊。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇十
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的`學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確:就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體:就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇十一
新的一年,新的一學(xué)期,我又長(zhǎng)大了一歲,為了新的學(xué)期有一個(gè)好的發(fā)展程度,我寫了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1。每天要保質(zhì)保量的完成作業(yè),不能急急躁躁的完成作業(yè),也不能拖拖拉拉的完成作業(yè)。不會(huì)的題要仔細(xì)思考,不能偷懶直接翻看參考書,直到不會(huì)了才能翻看參考書。養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣,不能寫完作業(yè)一扔就出去玩了。
2。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都要百分之百的做好,不得偷懶。以上是我新學(xué)期的決心書,我一定會(huì)做到的,加油!
新學(xué)期決心書四今天,我開始正式上課了,我成了二年級(jí)的學(xué)生了,老師給我們布置了一份決心書,寫的好的話要上交給同學(xué)學(xué)習(xí)的。我要做到以下幾點(diǎn):
一、管住自己的小手,不要亂動(dòng);
二、上課不和同桌說話;
三、上課認(rèn)真聽講,豎起耳朵,認(rèn)真聽老師的話,不懂得地方舉手問老師。
四、每天回家按時(shí)完成作業(yè),每天讀課外書和認(rèn)真彈鋼琴;
五、寫作業(yè)的時(shí)候,不要駝背,注意姿勢(shì),把字寫端正,不能一邊寫字一邊喝水。每天以上都做到了,才可以出來玩,每次考試考到90分以上,媽媽下半年帶我去海南玩。否則,哪里都不能去,在家里罰勞動(dòng)。
刻苦學(xué)習(xí),分秒必爭(zhēng)。上課不分神,課后不分心,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,不打被動(dòng)戰(zhàn),不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí),努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律,心無旁騖。不遲到,不早退,不談戀愛,不進(jìn)網(wǎng)吧,不使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具,不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,不濫交朋友,不與社會(huì)上不三不四的人來往,保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合,精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量,不打疲勞戰(zhàn),不低效學(xué)習(xí),保證良好的身體素質(zhì),持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠團(tuán)結(jié),和諧競(jìng)爭(zhēng)。為小事斤斤計(jì)較,不拉幫結(jié)派,不說三道四,互幫互助,攜手共進(jìn),共同創(chuàng)設(shè)濃烈的`學(xué)習(xí)氛圍,保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài),心如止水。能坦然應(yīng)對(duì)過程中的成功與失敗,勝不驕,敗不餒,只為高考的最后勝利。
我必須會(huì)以最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,勤奮苦讀,珍惜分秒,勇于拼搏,敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻,絕不放棄期望,絕不放棄努力!我的目標(biāo)必須要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn)!
我將誠信做人,履行諾言,簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我,幫忙我。如做不到以上幾點(diǎn),我必須會(huì)誠懇理解老師的批評(píng)教育!
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇十二
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分,下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),提議就讀里中。
1、每一天的作息時(shí)間安排:6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個(gè)就能夠了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間,能夠幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn),但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今日學(xué)的知識(shí),異常是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天,你能夠自由安排下時(shí)間。最好把教師布置的作業(yè)完成,在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行,要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn),預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí),或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(diǎn)(提議:除英語個(gè)別學(xué)科外,其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),要點(diǎn),有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí),結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今日課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因?yàn)槊恳惶鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不一樣)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)午時(shí)學(xué)的各個(gè)學(xué)科,同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短能夠按具體情景定,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初二的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標(biāo)和不一樣的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)初二第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初二復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),你應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要明白“萬丈高樓增地起”,僅有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),才能在中考中取得好成績(jī);僅有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的`任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,能夠使人信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前,時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,有些學(xué)生可能心理壓力會(huì)越來越重。所以,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自我的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),每一天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整初二一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期,能夠?yàn)g覽下文科的知識(shí),比如語文、政治、歷史等(不要硬記),“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶,應(yīng)付文科考試,一般都是考過沒多久就忘了的。
具體在各個(gè)學(xué)科以前知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多,一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就能夠了。能夠這樣安排:星期一復(fù)習(xí)語文(個(gè)人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文),星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),星期3復(fù)習(xí)英語,星期4復(fù)習(xí)物理,星期5化學(xué)(能夠抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的?;瘜W(xué)初二才學(xué),能夠復(fù)習(xí)的不多,但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了),星期6政治,星期天歷史。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外,各科學(xué)科我不太熟悉,有什么地方有問題能夠提出來改善)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇十三
第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,提議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了,能夠多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就簡(jiǎn)便多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期堅(jiān)持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初二的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。
第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的資料,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題。此刻的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自我的情景的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自我就用哪一本。如果不會(huì)選擇,能夠咨詢以下教師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教教師,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初二、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。
學(xué)習(xí)計(jì)劃初二篇十四
1、每一天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講,進(jìn)取發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5、對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自我買的'課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能立刻看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要比較《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交教師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問教師或問同學(xué),弄明白。
8、每一天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自我的聽力。
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