通過總結(jié)可以準確地評估我們的學(xué)習(xí)和工作效果。在寫總結(jié)之前，可以先列出主要的要點和思考問題，以確保全面的總結(jié)內(nèi)容。每個人的價值觀不同，我們應(yīng)該尊重別人的選擇和決定。
二十分鐘的等待篇一
老師來了，先是叫我們下去集合，集合之后，讓我們跑了幾圈鍛煉體能。就在這個時候，老師聽見有人說話，于是懲罰開始了，他讓我們站在一個被太陽曬著的地方，讓我們立正站好。這下時間變得格外慢，站著的時候是14：10，才站了一會兒，我以為過了20多分鐘了，可其實才過了4分鐘，可真是度日如年呀！
我又聽見了那小小的說話聲，我好想把那個人捉住。到底是誰讓我們被曬？連累了整個班級被罰？那個人實在是太討厭了！10多分鐘后，操場終于安靜了，我們大家以為要解散，誰知老師讓我們再跑一圈。但是，我們像蒸爐里的包子一樣，被“蒸”熟了，完全動不了。跑完后，老師還讓我們站25分鐘。再站25分鐘就下課了，我特別不希望再有人講話了，因為我們實在站累了。結(jié)果還是有人在那講話。我終于忍不住了，就去問老師：“可以把說話的人捉上來嗎？讓其他安靜的學(xué)生解散。”老師同意了。我用我的火眼金睛觀察著，終于捉到了這個“罪魁禍首”。
我再也不希望體育課有人講話了，害得大家身上都濕透了。這真是一趟難熬的課??！這堂課教會我一個道理，上課一定不能破壞紀律！
二十分鐘的等待篇二
輕松的暑假終于來臨了，回憶起幾個星期前的那一段特殊的日子，考前復(fù)習(xí)，就能讓七月的天下起大雪來，難熬啊！
拖堂，難熬！
哎！上課鈴都還沒響起，老師就抱我們拖進教室，繼續(xù)講解那已經(jīng)學(xué)了三四遍的課文了。教室里安靜得出奇，只能聽見老師在寫粉筆字和同學(xué)寫字的“沙沙”聲，不到二十分鐘，那么大塊的黑板已經(jīng)被老師那剛勁的字給全部占領(lǐng)了，老師又開始向小黑板發(fā)起進攻。而我們呢？那書上本來就很滿，還要寫老師的復(fù)習(xí)重點，沒辦法，只能貼便利貼了。四十分鐘過去了，下課鈴響了起來?？衫蠋煻淅锵袷侨说劂U似的，愣是沒聽見。同學(xué)們都紛紛報怨起來。直到上課了，老師才說“好，下課了分鐘”。只看到同學(xué)們都紛紛側(cè)所奔去。哎！拖堂，難熬！
作業(yè)多，難熬！
復(fù)習(xí)的標志呢就是作業(yè)多，每當作業(yè)成倍成倍地增加，就知道定復(fù)習(xí)了。放學(xué)回到家，都已經(jīng)六點了。還得面對那堆積如山的作業(yè)。語文抄試卷，數(shù)學(xué)抄錯題，英語背單詞，科學(xué)背概念。吃飯都沒有時間，每次都要等菜都涼了，才吃飯。自然沒胃口。汔完飯，睡覺。不能看電視，出去玩。只能半夜時望著掛在房間的風(fēng)鈴發(fā)愣，還要早起上課。作業(yè)多，哎！難熬！
復(fù)習(xí)的時候就是這樣，必須在心里默念；再熬幾天，就考試了，才過得去呢！
那你們有同感嗎？
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二十分鐘的等待篇三
人們都說：“人的一天有三分之一的時間是在床上度過的?！蔽覅s說：“我的一天有三分之一的時間是在醫(yī)院度過的。”我這么一說，你肯定知道在輸液。恭喜你猜對了，我的確是在輸液室里輸液呢！由于可怕的扁桃炎“占領(lǐng)”了我的身體，往日的笑臉不見了，取而代之的是一張痛苦的苦瓜臉。
來臨海的時候，我忽然覺得自己的喉嚨有點痛，爸爸帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生的臨床斷是扁桃體炎。爸爸趕緊帶我去輸液，在輸液室里，喧鬧聲、哭鬧聲、電視聲充滿了每個人的耳朵里。我不由感嘆道：“真鬧啊！”爸爸也說：“這里真像菜市場呀！”掛了針之后，我安靜得做在椅子看著電視劇《喜洋洋與灰太狼》。忽然，我被一陣陣哭聲給吸引住了。我聞聲看去，原來是一個小孩在一個叔叔的手中掙扎闐，企圖掙開頭上的針。叔叔放在椅上的餐巾紙，也被他給全部都撕成了一條條的，就連好心的阿姨買了香蕉和氣球、面包，孩子也把它都扔到了地上。我無奈得坐在椅子上，回想著過去的每一件事，時間悄無身息地溜走了。我拿著書，靜靜地看著，不知過了多久，我把這本書看完了?？?，抬頭一看瓶子里的青霉素還有多少？一看嚇了一跳，還剩大半瓶呢！我力不從心看著每一樣物品，想打發(fā)一些時候，我終于知道感冒是多么的痛苦了。
時間悄悄得流過，不知不覺中，一瓶青霉素已經(jīng)掛好了……。
二十分鐘的等待篇四
太陽火辣辣地照耀著大地，路上的行人，不時地擦拭著臉頰的汗水。我仿佛也被這悶熱的天氣擾得焦躁不安。
今天，媽媽帶我去做了我最不想做的事——檢查眼睛。到了醫(yī)院，只見掛號的隊伍排成了一條長龍，蜿蜒曲折，一眼望不到盡頭。不時地聽見“你在后，我在前”的吵架聲，工作人員的指揮聲，這是我見過最亂的場面。
查視力、驗光、看醫(yī)生，沒有一項不要排隊，我都等得不耐煩了。查視力的隊伍s形盤繞著，爸爸媽媽們不停地安慰小朋友：“別怕，一會兒就好了?！蔽倚睦镆财呱习讼拢粫汗膭钭约海杭佑?，放心，我的視力一定是好的。一會兒我又擔心起來：如果我的視力下降了，爸爸媽媽會不會罵我呀？想著想著，就輪到我了。我坐到椅子上，舉起左手，遮住左眼，看著視力表上的字母，一個一個地給醫(yī)生比劃著，當看到第六排時，我的右眼開始模糊了，無論我怎么努力，都看不清。此時，視力表中的字母們一個個伸手伸腳想讓我看清，只聽一個向上的字母聲嘶力竭地對我大叫道：“嘿，小朋友，我是朝上的。”我仿佛聽到了字母們的叫喊聲，最后一個字母的方向，總算被我指對了。在字母們的鼓勵下，我很快測完了左眼，情況比右眼要好得多。
我們又去驗光、看醫(yī)生，最終的結(jié)果：醫(yī)生建議我要一直戴眼鏡。
哎，難熬的一天總算過去了。我終于可以逃出這魔鬼生活的地獄啦！
二十分鐘的等待篇五
本校第一兇馮老師是（3）班的任課老師，早已聽說過馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個年級的學(xué)生都怕她，真心疼（3）班的同學(xué)。
梅梅想到馮老師我就心驚肉跳，她來我們班當過臨時任課老師，因為石老師生病住院了。
現(xiàn)在回想起來這事我還是心有余悸。
那是一個陽光明媚的上午，伴著鈴聲的響起，馮老師從辦公室走了出來，來給我們上語文課。從她走進教室的那一刻起，我們就知道我們有得苦吃了。因為那是她的課，全班同學(xué)屏住呼吸，一動都不敢動。
平時出了名的調(diào)皮鬼周銘昊都兩手放平，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，再也不玩筆、修正帶，也不把腿翹的高高的。
“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直，不隨意走動。
無論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關(guān)注了自己的嘴巴。
課上到一半，“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了，慢慢的趴了下去。過了一會兒，陳偉杰的桌子上已經(jīng)布滿了口水，看看他睡覺的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽見。
突然聽見了清脆的折粉筆的聲音，之后，就看見馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景，陳偉杰的腦門上凸起一個大包。
“同學(xué)們，下課了…”這來自天堂的聲音終于響起來了。
下課了，下課了，我們解放了。
可是一想到明天是有三節(jié)語文課時，我整個人都軟了。
二十分鐘的等待篇六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，教室里喜悅的氣氛一下子變得凝固。因為這節(jié)課又是我最討厭的科學(xué)課。
老師來了，只見她扎著個馬尾辮，還有一對倒八眉。眼睛又有一副眼鏡，感覺我們的一舉一動都在她的控制之中。她穿著一件風(fēng)衣，皺著眉頭給我們上課。因為她姓吳，我們給他取外號叫“吳麻花”，還取了一句話號叫“一口一個吳麻花!”
她一上講臺，就開始念“她的自造經(jīng)本”了，一本課完全不知道她講了什么，我一看見他就會不假思索地和同桌去玩，聊天。過了五分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)坐在我斜對面的小學(xué)霸快不行了，只見他搖頭晃臉的，盡管他坐得很直，他的眼神也出賣了他自己。再看看以前一向上課認真聽講的課代表，今天居然也在抽屜上下面看漫畫小說，還不時地和同桌分享搞笑部分，讓同桌和他一起看。哇!連我們班的三大人物之一的老大班長同學(xué)都阻擋老師的經(jīng)本，只見他不一會兒地看了一下鬧鐘，不一會地又看了一下鬧鐘，只見時間一分一秒的過去了，離下課也越來越近，一瞬間，在最后五分鐘里同學(xué)們個個精神飽滿，因為不想讓老師推遲下課，所以才坐這么直。
終于，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲又響了。在瞬間，我們教室又變得像以前一樣沸騰起來，再次充滿歡呼聲!啊!這可真是一堂難熬的課啊!連大人物都挺不住了，不愧是同學(xué)們心中最難熬的一堂課呀!
二十分鐘的等待篇七
你們有過很難熬的時候嗎？我可有過這樣子的經(jīng)歷。
上幾個星期，我突然又吐又肚子疼。在學(xué)校，我一吃早餐就吐，把整個教室都弄得臭烘烘的。我實在撐不下去了，就給媽媽打了個電話。媽媽聽了電話后，心里很著急，開著摩托車狂奔過來。當時媽媽只能撫摸著我的頭，帶我去看醫(yī)生。
在去時，我總是想著，會不會有事呢？媽媽說：“沒事的，別擔心?！蔽矣X得媽媽只是在安慰我一下罷了，其實我感覺到了媽媽的心里比我更加的擔心。到了門診，醫(yī)生就拿起了看病的工具，看我的心跳有沒有問題，再從中找出其中的問題。醫(yī)生唉聲嘆氣地說：“哎！小朋友，你得了急性腸胃炎，你要打三瓶吊針才能好起來?！蔽疑斐鍪謺r，醫(yī)生就已經(jīng)拿出一枚又細又尖的針。我最害怕打針了，每次打針，我都像殺豬一樣，“啊，啊”大叫起來。但媽媽按住了我的手，我不能動。只好看著那針孔離我越來越近，這時“嘀”的一聲，針插了進去。藥水一滴一滴地流下來，我只好做在那兒看電視。我非常無聊，但才打到第二瓶吊針。經(jīng)過了漫長的三個小時，我終于可以活動活動我的筋骨了。
回到家，整個人都無精打采的樣子，躺在床上就睡著了。睡著睡著，我感覺想吐，就馬上跑去廁所吐。誰知，沒過幾分鐘我又跑去廁所吐了一次。我一個小時就已經(jīng)吐了3到4次了，心想：今天真難熬啊，多么希望這些日子能夠早一點兒結(jié)束，回到以前平凡的生活。
二十分鐘的等待篇八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就8點，該上課了。我急忙奔回教室，生怕遲到了。
不曾想，來到班上，老師竟然還沒來我感到非常的奇怪：“老師可從來沒有遲到過？會不會這次有什么事不來上課？”在我胡思亂想的猜測中，校長領(lǐng)來一位老師。我驚訝地叫起來：“怎么又換老師呀？”因為我不想換，何老師教得蠻好的，為什么又要換老師呢？校長仿佛看到我的疑慮，解釋說：“何老師被反鎖在家里，暫時出不來，你們到隔壁班去聽一下課，待會何老師就會來的?！蓖瑢W(xué)們聽了，都笑了，唯獨我卻笑不出來，因為魯迅說過時間就是生命，不能浪費一分一秒，再說畢業(yè)班的學(xué)生對“時間”多么在乎，但此時我無可奈何地到鄰班去聽課。
坐在鄰班的教室里，我的心很不安，很急躁。我望著黑板的內(nèi)容，覺得淡而無味，因為鄰班正教“作文的語言表達”，而這內(nèi)容，我們早已學(xué)過。我在心里不停地想：“希望老師快點來！”，突然，我們班的同學(xué)全部走出鄰班，我以為老師來了，非常高興，也隨著他們出來，但望著教室里面喧鬧的同學(xué)，我又失望了。同學(xué)們在教室里仍然興致勃勃地做著各自的事，有的`打撲克，有的在談天說地，好像根本就不著急。你瞧，鄧存龍幾個人圍著打撲克，一聲高過一聲，臉上堆滿著笑容，完全將學(xué)習(xí)拋到腦后。你再瞧，蔡君怡幾個人在一旁的角落說說笑笑，看起來，天下沒有什么笑話比得上她們所講的。嗨，我無奈地搖搖頭，走回了鄰班。慶幸的是回到鄰班不久，老師終于來了。我歡呼起來，隨著老師回到了自己的教室。
我望了望表，此時正好8點20分。漫長的20分鐘等待終于過去了，我長長地“吁”了一口氣。
二十分鐘的等待篇九
今天是星期五，班主任不在學(xué)校?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，教室里頓時安靜下來。
過了五分鐘，同學(xué)們大多數(shù)都會自覺地做眼保健操，可今天例外。為什么呢？因為今天老班不在嘛。一些調(diào)皮鬼有機可乘。你看，他們有的兩人頭靠在一起交頭接耳，好像在研究什么新奇玩意兒；還有的則是趴在桌上和別人絮絮聊天……班委們?nèi)棠筒蛔×?，?lián)合起來大喊了一聲70多分貝的“安靜”，班上的.調(diào)皮鬼這才安靜下來。他們知道，要把班委惹火了，那可不得了：記名字、抄規(guī)范，全歸你。一場**剛剛過去，又一場**來臨了：有人沒戴紅領(lǐng)巾。檢查紅領(lǐng)巾、眼保健操的同學(xué)剛來，就對我們說，這一說，可把勞動委嚇壞了：“你們班除了那個剛剛把紅領(lǐng)巾戴上的人外，其他人都合格。紅領(lǐng)巾9。5分，其它10分?！蔽覀儼嗟摹罢f情大王”剛好從門口經(jīng)過，一聽，便討好的說了幾句好話，檢查人員沒辦法，只好說：“你們?nèi)栆幌履莻€人一開始有沒有戴，以后要先戴好！”“好的，好的！”“說情大王”說完，向班委們擠了擠眼睛，還做了個小幅度的勝利手勢，班委們被逗笑了。最終，是滿分！
二十分鐘的等待篇十
去年，我度過了一段十分難熬的日子，至今回想起來還是很痛苦。
一次練習(xí)跳八字繩的時候，我不小心傷到了我的腳。在醫(yī)院檢查，當?shù)弥业哪_是骨折時，我的心猛地一沉。我的右手是經(jīng)歷過骨折的滋味的，而這次，我的左腳也要開始療傷了。
好在當我來到學(xué)校時，許多同學(xué)都熱情地幫助我，使我的到了安慰。但接下來發(fā)生的事，再次將我的心跌到了底谷。我除了語數(shù)英科這四門可以在本班教室上課，其余的課只能待在那昏暗的教室里等待同學(xué)們上課歸來（其余的課都要到不同的教室上課），我?guī)缀跻^望了！
我腳的受傷使我無法上課，而且還需要許多人的幫助。因為沒有上課，我的學(xué)習(xí)成績也似乎退步了。當我看著其他同學(xué)們在歡樂地奔跑著，我真是羨慕他們。我懷念以前的日子，我也更加希望趕快結(jié)束這段難熬的日子。我是多么希望可以重新下地行走?。≈拔业氖质軅皇遣豢梢詫懽?，而腳受傷卻是天大的麻煩，許多事都不好做。
終于，到了醫(yī)院復(fù)查的那一天，我聽到了這幾個月來最想聽到的一句話：你可以下地行走了！我度過了有生以來最艱難的日子！現(xiàn)在可以正常行走的我，不禁感嘆：人真的很脆弱。
二十分鐘的等待篇十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，這是我在小學(xué)度過的最后一個大課間了，我和相處六年的同學(xué)，也要分別了。我們大家手拉手，一起到操場玩耍。
首先，我們一起來到了一棵小樹下。這是我們在小學(xué)一年級植樹節(jié)時種下的'，這棵小樹陪伴我們六年了。我們十分不舍每一個人都摸了一摸，有的甚至拿來了水桶，給小樹澆水。
然后，我們把一朵朵鮮花送給我們敬愛的老師。老師們一臉幸福，我們又祝老師身體健康，工作順利。隨后班主任說:“你們到了中學(xué)，也成為了名副其實的中學(xué)生了，希望你們在以后的學(xué)習(xí)生活中，十分順利?！贝藭r，我們都留下了眼淚。我們和老師道別后，就與同學(xué)們聊了起來。隨后班長發(fā)了話，說:“我們在一起已經(jīng)六年了，希望大家以后互相來往，相互聯(lián)系，有什么困難就來找我們。”說完，我們拍起了巴掌。
于是，這課間二十分鐘就結(jié)束了。至今我也是十分難忘……。
二十分鐘的等待篇十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像脫韁的馬兒飛快地跑了出去，安靜的操場，一下子成了歡樂的海洋。
在操場的西邊，有幾個小女孩正在跳神，她們手拿跳繩，猛地甩了起來，馬尾辮迎風(fēng)飄著，雙腳不由自主地抬上落下，真是有趣極了。在操場的東邊有幾個男生正在玩扔沙包，他們拿起沙包使勁向前扔去，中間那個人東躲西藏，可一不小心還是被擊中了，只好退出游戲。
“喂，丁梓航，快來玩老鷹捉小雞！”李皓宇對我大喊道，我連忙跑過去，說：“怎么玩，是我來當老鷹嗎？”“嗯！”李皓宇笑瞇瞇地說。一切準備好后，老鷹出場了，我得意洋洋地走了過去：“你們這群小不點，看我不把你們都給抓??！”戰(zhàn)斗開始了，我擺動手臂飛奔過去，可母雞早有防備，往旁邊一閃，讓我摔了個狗啃泥，我氣憤極了，猛地跳起來，繼續(xù)追捕。但我的每一次行動，母雞都能輕而易舉地識破，帶著小雞逃出我的“魔掌”，把我累得氣喘吁吁。我不甘示弱，絞盡腦汁地想辦法要抓住他們。這時我發(fā)現(xiàn)一只小雞蹲在那兒休息，我像閃電似的撲過去把他捉住了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們陸陸續(xù)續(xù)地跑回教室，而腦海里還在回味著那課間的'歡樂。
二十分鐘的等待篇十三
星期六上午我去學(xué)英語,第三節(jié)課下課的時候,我們的英語汪老師說：“圣誕節(jié)快到了，我們海衛(wèi)英語學(xué)校要搞一學(xué)期一次的文藝活動，請大家踴躍參加?，F(xiàn)在請你們找一首自己唱得最好的歌，唱給大家聽?！?/p>
第一個舉手的是“開心果”----徐國慶，嘴里喊著：“老師，點我吧，我先唱，我有心理準備?！蓖衾蠋熉牭搅?，笑著說：“那就點徐國慶吧?！彼拥嘏苌现v臺，雙手合攏，同時帶笑地說：“謝謝您！”并做了一個調(diào)皮的動作，逗得我們都笑了。
他開始唱《感恩的心》，“感恩的心，感謝命運......”，他的歌聲優(yōu)美動聽，但他那動作笨拙、滑稽，尤其是那兩個“高科技”動作----雄鷹展翅和拉弓射箭，搞得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。笑聲引來了隔壁班的.老師，她剛要告訴我們汪老師什么的時候，卻被徐國慶的精彩表演而呆住了，嘴變成了一個“o”型。
“丁零零、丁零零”上課的鈴聲響了。這鈴聲象我們早上的鬧鐘一樣，它把呆住的老師叫回了教室，把同學(xué)們的熱烈勁頭壓下去了。就這樣我?guī)еz憾去上課了......
二十分鐘的等待篇十四
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時充滿了歡笑聲。低年級的同學(xué)們在玩砸沙包，有個同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下連接中了十次，升級成了“大金剛”有些同學(xué)不會接包，被沙包整的手舞足蹈。
中年級的同學(xué)們在打乒乓球，有個同學(xué)比我想象的還要厲害，別人發(fā)球他一接一個準，輪到他發(fā)球的時候，非把別人打個落花流水才肯罷休。
高年級的同學(xué)在打籃球，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)，他不愧是高手，無論球在誰的手里，他都能搶過來，他們那一隊一直取得勝利。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場。
即使下課僅僅只有十分鐘，但這十分鐘能學(xué)到在課本上根本學(xué)不到的東西！
繼紅小學(xué)五年級：張爾網(wǎng)。
二十分鐘的等待篇十五
一陣悅耳而又急促的下課鈴聲響后，早等得不耐煩的同學(xué)們一窩蜂地擁出教室，開始享受屬于他們自己的10分鐘。
課間10分鐘是操場上最熱鬧的`時候，到處都是正在做游戲的同學(xué)。一群男同學(xué)正圍著乒乓球臺，看他們抽、拉、擋、削、發(fā)球，技術(shù)都很好。一看便知平時訓(xùn)練有素，說不定這里的某個同學(xué)將來會是乒乓球運動員呢！女同學(xué)在跳繩，她們在一根繩之間穿來跳去，姿態(tài)美妙極了。還有些同學(xué)在打羽毛球，但在這種場地打羽毛球是不太適合的，因為經(jīng)常有一些低年級的小同學(xué)在操場上奔跑，一不小心便會撞倒他們，所以那些同學(xué)發(fā)揮不了他們的技術(shù)。
小食部這時也最熱鬧，一大堆同學(xué)正在買食物，以補充上課時所消耗的精力。咦！教室里有三個同學(xué)為什么沒有出去玩？原來他們正在值日，他們把教室打掃得非常潔凈，使全班的同學(xué)能在一個千凈的環(huán)境中上課。
不知不覺又到上課時間了，清脆的上課鈴聲催促我們快步回到自己的教室。一會兒，一切又回復(fù)了寧靜，只聽到老師講課的聲音。
課間10分鐘使同學(xué)們消除了上課疲倦。使他們精力更充沛地投人學(xué)習(xí)。這短短的10分鐘是緊張的學(xué)習(xí)生活中最好的調(diào)劑。
二十分鐘的等待篇十六
太陽火辣辣地照耀著大地，路上的行人，不時地擦拭著臉頰的汗水。我仿佛也被這悶熱的天氣擾得焦躁不安。
今天，媽媽帶我去做了我最不想做的事——檢查眼睛。到了醫(yī)院，只見掛號的隊伍排成了一條長龍，蜿蜒曲折，一眼望不到盡頭。不時地聽見“你在后，我在前”的吵架聲，工作人員的指揮聲，這是我見過最亂的場面。
查視力、驗光、看醫(yī)生，沒有一項不要排隊，我都等得不耐煩了。查視力的隊伍s形盤繞著，爸爸媽媽們不停地安慰小朋友：“別怕，一會兒就好了。”我心里也七上八下，一會兒鼓勵自己：加油，放心，我的視力一定是好的。一會兒我又擔心起來：如果我的視力下降了，爸爸媽媽會不會罵我呀？想著想著，就輪到我了。我坐到椅子上，舉起左手，遮住左眼，看著視力表上的字母，一個一個地給醫(yī)生比劃著，當看到第六排時，我的右眼開始模糊了，無論我怎么努力，都看不清。此時，視力表中的字母們一個個伸手伸腳想讓我看清，只聽一個向上的字母聲嘶力竭地對我大叫道：“嘿，小朋友，我是朝上的。”我仿佛聽到了字母們的叫喊聲，最后一個字母的方向，總算被我指對了。在字母們的鼓勵下，我很快測完了左眼，情況比右眼要好得多。
我們又去驗光、看醫(yī)生，最終的結(jié)果：醫(yī)生建議我要一直戴眼鏡。
哎，難熬的一天總算過去了。我終于可以逃出這魔鬼生活的地獄啦！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
二十分鐘的等待篇十七
隨著年級的上升，大課間的.運動也變得不再一樣，往常的做完操在跑步變成了繞著操場跑5圈。
星期五上午的第二節(jié)下課，同學(xué)們陸續(xù)走出教室門，去了操場，我和同桌也不例外，跟隨著他們的腳步一起去了后操場，站好隊后，操聲想起，我們就開始繞著大圈開始跑，時間像是和我們賽跑一樣，在一個起跑線上，我們跑了不下五圈，都氣喘吁吁的停在起跑線上，等操聲停了之后，我們排隊上了摟。
我們一直在樓上休息的休息，吃東西的吃東西，喝水的喝水，靜等上課。
二十分鐘的等待篇十八
隊伍走走停停，速度比烏龜還要慢！到了離校門還有二幾十米的時候，幾乎就停滯不前了。惦起腳尖，望著前方，人流似乎停止了移動；每輛車之間幾乎沒有距離，隊伍就如鐵桶般。此時，莫說讓一輛自行車插隊是不可能的，就是讓一個人橫穿車隊，那簡直就是天方夜潭——他也只能隨著人流前進，任何捷徑都走不了！
隊伍還是那么擠，幾乎是以一步一厘米的速度前進著，車輪更是還沒轉(zhuǎn)夠一毫秒，就要停下來，然后陷入漫長的等待。用“度日如年”來形容當時的無奈、不耐煩一點也不為過！
離校門口近了，這時才看清，對面又多出了一隊人——家長！他們個個翹首以望。唉，怎么出了校門還不是頭呀？我不禁納悶起來。
這時，我是往右邊走的；在我的右邊，又有一個同學(xué)要往左邊走；而前面的同學(xué)，既有往左邊走的，也有往右邊走的。頓時，校門口都亂成了一鍋粥，糾纏不清。這時，多虧有幾位紳士般的同學(xué)挺身而出——退一步，頓時“海闊天空”！但是，有一位紳士的.車尾部卻撞到了后面一位同學(xué)的自行車！真正的“烈士”呀！
道上終于都是同路人了，我們一起徐徐地推著車往前走（在這種情況下，企圖騎車顯然是徒勞的），過了一戶又一戶人家。在昏暗的燈光下，人變得越來越稀疏，我不失時機地上車。但車輪還沒轉(zhuǎn)夠兩圈，前面又堵車了！怎么了？我一看，原來巷口有一輛汽車要進來；巷里有一輛汽車要出去！從他們相遇到錯開的那段時間里，“怨聲罵聲嘆氣聲聲聲入耳”，幾輛摩托車、電動車的喇叭聲更是合奏了一部音樂交響曲！
盼星星，盼月亮，路終于通了！大伙早已經(jīng)忍不住了，個個爭先恐后，摩托車尾氣幾乎能封殺眼睛！半晌，我駛出公路向前一看——哇！好一個壯觀的“一字長蛇陣”——非機動車道人行道幾乎都被我們學(xué)校的同學(xué)占領(lǐng)了！
……。
呼——親愛的家，我回來了！
進了門，媽媽便迎上來問我：“怎么這么早就回來了？”早？恩，看來堵車沒有占去我太多的時間嘛！可一看鐘——九點二十五了！天??！這叫早啊？以往十分鐘就可以走完的路，今天我走了二十分鐘！速度比蝸牛還要慢！
看來，下回我要九點三十分再回家了！
二十分鐘的等待篇十九
星期天的下午，天氣炎熱，我非常想去游泳。因為作業(yè)沒做完，爸爸、媽媽一開始不答應(yīng)，但在我的軟磨硬泡下，他們最后還是勉強同意了，我真是一跳三尺高，心里別提有多高興了。
爸爸看著我說：“別高興得太早，我是有條件的，第一、在16：00之前，必須完成二張試卷和一篇作文。第二、16：30以后才能去游泳?！蔽乙宦?，嘴巴頓時翹得老高，眼睛睜得又大又圓。心想：“為什么想去游泳，就如此的艱難呢？這個老爸太會講條件了?！?/p>
雖然我心里有一百個不樂意，但為了能去游泳，我還是極不情愿地答應(yīng)了。我開始埋頭認真地寫作業(yè)，寫著，寫著，突然，一個念頭涌上我的腦海，如果我寫完了作業(yè)，天卻暗下來，并下起傾盤大雨怎么辦，這樣，我不是白做了？一想到這，我立刻站起來，沖出房間，跑到陽臺上東看看，西瞧瞧，還好，還好，天氣不錯。我這才安心地回到房間繼續(xù)做作業(yè)。沒過多久，我又跑到陽臺上去看天氣，太陽依然這么紅，陽光依然那么燦爛，看來，我的擔心是多余的。就這樣，一個下午，我不斷地在房間與陽臺之間來回跑。當我把全部作業(yè)做完，時間卻還未到16：30，我生氣地拿起一旁的小木棍，指著小鬧鐘說：“沒吃飽啊，你不能走快一點嗎？”
時間啊，時間啊，你能不能過快點呢？唉！這真是一個難熬的下午。你說呢？
二十分鐘的等待篇二十
吃完美味的午餐，我就和王軼愷、汪宇軒等人，玩起了“老一輩”流傳下來的課間小游戲了。
我和大家分好了組便開始玩了起來。哦！對了，規(guī)則還沒說。其實規(guī)則很簡單，先踩到別人的腳就贏了，不過每人一次只可以跨一步。哎呀！不說了都要上課了。我們選好自己的“基地”我們在樓梯上，王軼愷在樓梯下。
先“上陣”的是汪宇軒，他看見別人離欄桿很近便順著欄桿一跳，竟在落地前轉(zhuǎn)了一個彎，一開始就把王軼愷這一員“猛將”給打敗了，成了汪宇軒的`手下敗將，他顯然很得意，竟然和泰哥一樣在健美。
而且我離嚴濤很近了，輪到他時，他竟不費吹灰之力的踩到了把我打敗了，真是搬起石頭，砸自己的腳啊。
“后衛(wèi)”鄧蕭楠見我們都敗下了陣來，就使勁往周翼龍那里踩，為我們報仇，可是鄧蕭楠畢竟還是太矮了，腿太短了。一跳，和我一樣搬起了石頭，砸了自己的腳。我不服氣，決定在和王軼愷他們比一次，可是上課鈴聲響了，我們只能等下課了在和王軼愷他們一決高下了。
午間的二十分鐘雖然短暫，可是也給我們留下了美好的回憶。
指導(dǎo)老師：周水華。
二十分鐘的等待篇二十一
一節(jié)愉快的語文課過去了，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。一想到數(shù)學(xué)課，就想到了昨天的數(shù)學(xué)考試，頓時我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進了教室?？衫蠋煵]有說考試的事情，而是把試卷放在講桌上，津津有味地講起了課來。老師為什么不讀考試成績呢？在我正想著的時候，老師從我旁邊走過，手敲了一下我的桌子。我感到越來越不安——老師為什么要敲我的桌子？是警告我沒考好，還是什么呢？我的心里很忐忑，生怕考不好。老師講過課之后，讓我們寫小冊。寫小冊時我格外認真，生怕成績沒有考好，作業(yè)又寫的不認真的話，老師會更生氣。每一題我都要思考再三才下筆，希望老師能看到我的努力。這時，我的同桌想和我說話，可我現(xiàn)在沒有一點心思和她說話，巴不得她永遠不要理我。對于現(xiàn)在的我來說，最重要的是寫作業(yè)，爭取獲得老師的原諒。
突然，老師說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷。”老師先把不及格的發(fā)了，然后又發(fā)良好的，最后發(fā)優(yōu)秀的。這時，我的心里像是有小鹿亂撞，很緊張。當老師讀到我的名字時，我不安地上去拿試卷。拿到試卷了，我又緊張到不敢睜開眼睛看，可總歸要面對現(xiàn)實，看了一下分數(shù)：90分。啊，我的心中的大石頭終于放了下來，感覺眼前是一片光明。
這難熬的一節(jié)課終于過去了。
二十分鐘的等待篇二十二
今天晚上，我在和家人一起興致勃勃地看電視劇，啪地一聲，電視的圖像消失了，屋子陷入一片黑暗之中。怎么回事？媽媽急切地問。家中頓時亂成了一鍋粥。我跑到自己的房間，找出蠟燭，點燃為大家照亮。我的奶奶不停地抱怨：這好端端的怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)地，回憶著說：“昨天……好像說從8點到9點停電……我著急寫作業(yè)……以為你們也看通知了呢，所以沒和你們提。”媽媽焦急地說：“早不停晚不停，唉，大家什么都別干了，早點休息吧！”爸爸不緊不慢地說：“我們可以做點別的?！蹦棠锑洁熘骸岸纪ｋ娏?，還能干什么？看電視，讀書，寫字都不行！”我對大家說：“我去收拾書包，準備好明天上課的東西，整理好書桌。”奶奶不情愿地說：“我去睡覺?！?/p>
爸媽對奶奶和我說：“我們?nèi)チ飩€彎，一會兒回來。”隨著門上的鈴鐺聲與門被撞上的聲音，家中恢復(fù)了以往的平靜。北京時間9點整，屋子從黑暗中瞬間變得亮堂起來?！芭?！”我歡呼了一聲。爸媽也到家了，我為大家打開了電視，再次興致勃勃地看起電視劇。我感慨地說：“資源真是很重要呀，沒了它們，人類該怎么生活呀？”“是呀，”奶奶嚴肅地教育我說：“所以你從小就要學(xué)會節(jié)約資源。”媽媽發(fā)話了：“雖然有些資源可以再生，但是由于人類無節(jié)制地浪費和使用，已經(jīng)無法再生了！”我搶著說：“我知道。能源分可再生和不可再生。
比如說，水，太陽能等等就可以再生。而石油、天然氣已經(jīng)無法再生了?！卑职挚洫劦溃骸安诲e呀，了解的還挺多?！彪娨暀C前歡聲笑語交織在一起，構(gòu)成了一副美麗溫馨的圖畫。雖然只是一次小小的停電，但它卻告訴我們，要節(jié)約寶貴的資源。任何一種資源沒有了，都會給人類帶來災(zāi)難。
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