在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要。需要反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；總結(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇一
本人年少16，與本班那可愛的垃圾桶曾愉悅的度過了兩年的歡樂時(shí)光，憶兩年間，每提垃圾桶，其樂融融，桶君雖不修邊幅，卻因吾稚氣未脫，故時(shí)有物外之趣。
路途之趣。
“啊啊啊哦，啊啊啊哦……”只聽得一少年哼一歡快小調(diào)，右手提一垃圾桶，慢慢悠悠自三樓踱步而下，只見其面色紅潤，嘴角微揚(yáng)，雙目忽而亮光閃閃，忽而稍稍闔起，忽而眼角飛揚(yáng)，甚陶醉。但聞一聲叱喝，驚也，停歌止步，茫然立于二樓平臺處，順目光望去，視線及處，只見某班室內(nèi)嘰嘰喳喳，甚是熱鬧，似乎是小明同學(xué)讀書不認(rèn)真，班長大人正管教其也，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一根竹制長板傲然握于班長手中，不時(shí)敲打講臺發(fā)出震耳欲聾的聲響以示警告。小明同學(xué)臉色蒼白，微微顫抖，心存敬畏的瞟了一眼那代表無上權(quán)利的竹板，遂大聲讀書也。
一出班長獨(dú)角戲落幕，接下來還有港澳武打戲。
一樓某班小剛同學(xué)不知犯了什么錯(cuò)，正被同班小紅同學(xué)追打，只見小剛同學(xué)在前面玩命狂奔，小紅同學(xué)緊追不舍，二人距離愈來愈近......“姐，輕點(diǎn)！”小剛同學(xué)大泣，汪然顫聲。然這番求饒無甚用，只見其后摩拳擦掌的小紅同學(xué)嘴角輕蔑的一笑，隨即傳來一陣慘絕人寰的慘叫。余遙立于樓梯處，觀其慘狀，心驚肉跳久久不絕也。
淘物之趣。
星期六的上午垃圾往往是最多的，一個(gè)上午要跑幾次，但也是最有趣的，因?yàn)檫@給我提供了很多淘寶的樂趣（請?jiān)徫矣羞@個(gè)小癖好），一桶一桶的垃圾源源不斷的自班級拎出，往地上一扣，隨即開啟火眼金睛模式，雙眼如雷達(dá)般精準(zhǔn)又細(xì)致的開始尋找每一個(gè)我感興趣的玩意，奈何從垃圾桶里淘到寶貝的幾率很低，找了很長時(shí)間都一無所獲，正想放棄的時(shí)候，突然有一個(gè)綠色的東西闖入我的眼簾，我隨手一提，是一個(gè)小飾品，還有黃銅色的鏈條，銀色的面具，看起來酷酷的，“o，scl，就它了，走人?！蔽覞M意的笑笑，真是不虛我這般辛苦啊。我珍惜的將小吊墜握在手中，拎個(gè)桶，屁顛屁顛溜上了樓。
這就是我與我班垃圾桶君可愛又詼諧的故事，可惜在初三的第一天，一個(gè)無情的第三者——周寶龍搶走了他，唉，別了，我親愛的垃圾桶君！別了，那段快樂的時(shí)光！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇二
我最愛的食物是白斬雞。每次午飯，我都祈求能吃到它，但這樣的美事可不是每天都有的。沒有吃到白斬雞的日子，我就只好吃著碗里的大排，覬覦著別人盤里的雞，那叫一個(gè)酸楚。好在每周還是有幾天能吃到白斬雞的，也許你會(huì)說：“現(xiàn)在你擁有它了，你總該快樂了吧？”
不，我還是不快樂。
擁有了白斬雞后，我想到的就不是它有多美味，而是它為什么不夠嫩，醬油為什么不夠多，雞為什么不夠大……這種小小的貪婪心理占據(jù)了腦海，使我怎么也快樂不起來。
同學(xué)說：“你為什么不換種心態(tài)，不羨慕他人所擁有的，而珍視自己所擁有的呢？這樣，你就沒理由不快樂了呀！”
不羨慕、覬覦他人所有的，珍視自己所擁有的，簡簡單單的一句話，說起來容易，做起來可難。人往往會(huì)因?yàn)樽约旱墨C奇和貪婪心理，導(dǎo)致一種截然相反的行為：你有沒有看到別人成功而眼紅嫉妒的時(shí)候？有沒有看中一件衣服，買來后卻覺得別人身上那件更漂亮的時(shí)候？有沒有因?yàn)橐淮问?，而埋怨自己所擁有的東西沒用的時(shí)候？可是，這樣做給你帶來了什么呢？是幸福、滿足，還是欣慰、愉悅？都不是，有的只是使自己莫名其妙地一頭扎進(jìn)了不快樂的深淵。
是的，要學(xué)會(huì)換一種心態(tài)，換一種心情。
當(dāng)別人成功時(shí)，你有的不應(yīng)該是羨慕和嫉妒，而是由衷的敬佩，并從中汲取動(dòng)力，進(jìn)而利用自己所擁有的實(shí)力、機(jī)遇，創(chuàng)造自己的成功。
當(dāng)你得到了一件衣服，你就應(yīng)當(dāng)對自己說：“我的衣服或許不是最漂亮的，但它是最適合我的?！边@樣，每天你都能以飽滿的熱情和快樂的心態(tài)來做每一件事。
當(dāng)你失敗時(shí)，你應(yīng)該做的不是埋怨自己擁有的東西沒用，而是應(yīng)該自我反省有沒有充分利用好你所擁有的東西，并從暫時(shí)的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，給自己充足電力，然后繼續(xù)前行。
不覬覦他人所有的，珍惜自己所擁有的，這樣你是不是覺得輕松、快樂許多了呢？其實(shí)，快樂或不快樂主要取決于你的內(nèi)心，而不在于你擁有或沒有擁有什么。只要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆平淡的心，保持一顆知足常樂的心，如此，就像我同學(xué)說的那樣——“沒理由不快樂了”。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇三
試卷給媽媽看，媽媽高興得不得了，急忙把爸爸叫回家中，那一晚父母做了許多拿手的好菜，歡聲笑語充滿了整個(gè)家。燈光下，每個(gè)人的臉上都綻放了開心的笑容，那種感覺好快樂現(xiàn)在的我面臨中考的挑戰(zhàn)，突如其來的壓力使我不由得有些驚慌失措，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來卻發(fā)現(xiàn)，原來并不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，老師、同學(xué)、家長他們都在身邊陪伴我，用愛和力量胡作了翅膀，讓我能飛到更遠(yuǎn)的地方，去尋找我自己的夢想。我想說，現(xiàn)在的我很快樂！
快樂是一道虹，陽光下，五彩的糖紙折射出奇幻的光；快樂是一道橋，我在這頭，你在那頭，我們手牽手，共同成長。微笑吧，即使我們看不完所以美麗的風(fēng)景，也要留下夏花般燦爛的表情，請放下所有假裝出的驕傲與堅(jiān)強(qiáng)，給自己的心房打開一扇天窗?；貞洰?dāng)初成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊，那么近，觸我可及。
原來快樂就那么簡單。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇四
讀書是我一生中最快樂的事。只要手中有書，我就忘了吃，忘了睡。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币舱且虼耍覑圩x書。人們都說“開卷有益”。所以，我更加如饑似渴的`閱讀。
記得有一次，我在看《冒險(xiǎn)少年》，看到他和魔王正在硬拼，我被帶進(jìn)了故事情節(jié)，突然大喊道：“殺呀！”而此時(shí)，門外的媽媽剛好問我要不要?dú)⒌粜‰u，炒著吃。媽媽聽我如此回答，便去了。一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著，屁股卻還緊緊地貼在椅子上，直到媽媽過來拽我，我才依依不舍的合上書，站起身，慢吞吞的離開了房間，來到餐廳。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇五
今天我們班開了一次中隊(duì)會(huì)，主題是：書籍伴我成長。我就非常愛讀書，所以我懂得多。
這節(jié)課上，我得知了我國著名文學(xué)家熱愛讀書的故事，最讓我敬佩的是毛澤東主席，毛澤東主席在床上，在辦公桌上，在飯桌上，都放著幾本書，在我國著名的“大火爐”中，也不忘讀書。他隨身帶著一本魯迅先生的書，不停的翻看，到了晚年重病時(shí)也不忘翻幾下。
這節(jié)課我最喜歡的環(huán)節(jié)就是全班互動(dòng)環(huán)節(jié)，出關(guān)于名人，名著的問題，這些問題我?guī)缀跞珪?huì)，可是老師就是不叫我，只是在輪到我的時(shí)候，回答了一次，可別小看這一次，答對一次加十分呢，我輕輕松松就拿到了十分，老師提問別的`問題是，別人不會(huì)，我就使勁舉手，讓老師叫我回答，為的不是加十分，而是我會(huì)，不說出來我心里憋的不舒服，還有就是想在同學(xué)面前露一手，我讀的書很多，我懂得也多。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇六
我每天讀書30分鐘，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。我每讀一本好書，就像撒下一粒種子，等待著秋天的收獲。
接下來我給大家推薦幾本兒好書，如：《不一樣的卡梅拉》、《十萬個(gè)為什么》、《一粒種子的旅行》、《青蛙和蟾蜍》、《我的.母語課》。以前媽媽總是說我像一個(gè)十萬個(gè)為什么，每天跟在她和爸爸身后不停地問為什么？為什么？自從我讀了這些有趣的書，讓我從書中找到了我要的答案，知道了許許多多為什么？所以，我特別喜歡這幾本書。
現(xiàn)在，我讀書不僅僅是為了讀懂，更重要的是為了能增長知識、增長智慧，讀書還能鍛煉我的閱讀能力和寫作能力。還提高了我的判斷能力。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇七
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂。
快樂是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開；它還可以給我們保持美貌。可是它說簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時(shí)說來就來，有是卻說走就走。
就像我每天都有快樂的時(shí)候，但他來的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了。可是就在這時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了?？鞓冯m然給我們帶來幸福，但是他來的時(shí)間太少了。
快樂一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂。
快樂是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開；它還可以給我們保持美貌?？墒撬f簡單就簡單，說不簡單也不簡單。有時(shí)說來就來，有是卻說走就走。
就像我每天都有快樂的時(shí)候，但他來的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開始哈哈大笑起來。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì)，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了?？墒蔷驮谶@時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了。快樂雖然給我們帶來幸福，但是他來的時(shí)間太少了。
快樂一直在我們的身邊，只是一直在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂吧！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇八
我們兒童天生就會(huì)學(xué)習(xí)，天生就快樂。
以前我小的時(shí)候看著那些正正方方的字常常說沒意思，現(xiàn)在我長大了，字也認(rèn)識了許多，我覺得學(xué)習(xí)帶給了我很多快樂，我只要閑著沒事做就會(huì)翻翻書。今天，當(dāng)我翻到本學(xué)期第27課《烏塔》時(shí)，我又忍不住讀了幾次。
這篇文章主要講了15歲的小姑娘——烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，她無論走到哪兒都會(huì)先記警察的'電話，而且她還在家設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，而且旅途中她每天都要出去掙錢。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇九
我在一個(gè)藝術(shù)班學(xué)到了很多知識，我學(xué)的是架子鼓。
我覺得架子鼓有趣就在于它變化莫測的奏感，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而復(fù)雜，時(shí)而簡單。特別是背著樂譜敲曲子的時(shí)候，你就能感覺到架子鼓的魅力所在。
當(dāng)然，要堅(jiān)持真正學(xué)好一樣本領(lǐng)并不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫，因此我每天都要練習(xí)一小時(shí)。
學(xué)這類藝術(shù)也會(huì)演出，我從學(xué)前班就開始學(xué)，所以對演出并不緊張。每次當(dāng)我敲完的時(shí)候，臺下的許多觀眾一齊為我鼓掌，我那小小的心充滿了快樂，因?yàn)槿藗兿矚g我的'表演，喜歡我的藝術(shù)。這也不是隨便亂說的，有一次表演后，我開心地跑下臺，有幾位阿姨跟我笑著說：“小伙子，你敲得好棒??！”呵呵，你就不用想我當(dāng)時(shí)有多開心，就比吃了塊糖還甜呢！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十
從小到大，我的快樂有許多：爸爸媽媽給我買玩具、零食，我快樂；和同學(xué)們一起去郊游，我也快樂；受到老師表揚(yáng)，我還是很快樂……但是，這只是暫時(shí)的，興奮會(huì)很快消逝，只有讀書才是我人生的最大快樂。
在我還沒有上幼兒園時(shí)，家里曾藏著一些小人書。那時(shí)，我也只把它們當(dāng)做“畫畫”用的練習(xí)本，從不知道珍惜和愛護(hù)它們。上了幼兒園，我才知道這些被我當(dāng)成練習(xí)本的一頁頁的東西叫書。聽老師講，書里有很多有意思的東西。爺爺也曾意味深長地對我講：“書中自有黃金屋?！蔽夷菚r(shí)候雖不曉得是什么意思，但也知道書很有用處，書中會(huì)有許多我想知道的東西。漸漸地我喜歡上了讀書。
小學(xué)的生活很快樂，這時(shí)我更愛加喜歡閱讀了。每天，做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)從書架上取下書來看。剛開始讀“楊紅櫻系列”的時(shí)候，覺得很好玩，慢慢地，我不再只是關(guān)注可笑的情節(jié)，開始學(xué)會(huì)思考：現(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)不適合孩子發(fā)展了，我們需要米蘭那樣的老師。我喜歡那個(gè)搗蛋鬼馬小跳，他是一個(gè)特別單純的孩子，純潔善良，他不斷犯錯(cuò)，不斷改過自新，一直處于自我更新地狀態(tài)。這個(gè)可愛的小男孩在我心頭劃過了一道波痕，讓我學(xué)會(huì)了邊閱讀邊思考。
我的閱讀視野很廣，我還喜歡《查理九世》，買下了整套書，每天幾乎不想吃飯不想睡覺，瘋啃書本，幾乎達(dá)到了癡迷的程度。四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，這些我都喜歡。每次課堂上老師講到相關(guān)的內(nèi)容，總會(huì)讓我來補(bǔ)充一些資料，我可是信手拈來，滔滔不絕，同學(xué)們都會(huì)以驚訝地眼神看著我，那一刻，我真的是感受到了讀書帶給我的滿足與自豪。還有各種科幻雜志、歷史類的等我都不會(huì)錯(cuò)過。
閱讀讓我著迷，我可以站著讀、走著讀，坐在自行車后座還能讀，甚至連上廁所坐在馬桶上我都照讀不誤，而邊聽音樂邊讀書那是我享受的讀書方式。碰到一些我喜歡的書那真是愛不釋手，會(huì)抱著它睡覺。一次，我正看得入迷，媽媽叫我去吃飯，我“嗯”了一聲，可身子卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，媽媽又叫了一聲，我還是沒動(dòng)，我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的表情由晴轉(zhuǎn)陰。沒辦法，母命難違呀！
我喜歡閱讀，我喜歡“悅在其中”的那種感覺。我希望閱讀和快樂永遠(yuǎn)與我同行。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十一
在生活中，我每天都在與詞語，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。
每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計(jì)算，一起做應(yīng)用題。老師改過作業(yè)后，看到一個(gè)個(gè)對號，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。
單詞女士不管申明，上午，晚上，都會(huì)陪伴我。老師聽寫單詞時(shí)，我總會(huì)得滿分。看到我得了滿分，窗邊的'小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，仿佛在說：“你真捧”。
詞語小組不管考試，小測試都會(huì)在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語時(shí)，總會(huì)有一個(gè)詞語小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路。”以后考試我一定要把復(fù)習(xí)到的單詞看一遍。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十二
寂寞的快樂：有些人害怕寂寞，因?yàn)榧拍屓烁杏X好似掉入了一個(gè)可怕的冰窖。但是我喜歡寂寞，寂寞也快樂。一次作業(yè)做完后，我開始覺得寂寞了，便在房間踱來踱去，后來我便坐下來翻書；漸漸的，我被書里的內(nèi)容吸引住了，文中的主人公遇到困難，我便不由自主的皺起了眉頭；文中的主人公鬧了笑話，便逗得我哈哈大笑。我還靜下心來畫了幾幅畫，由于我心靜，畫得很美麗。這時(shí)，同學(xué)來找我，問我：“你不覺得寂寞嗎？”我還笑著告訴她：“有一點(diǎn)，不過我從中體會(huì)到了寂寞的快樂！”
幻想的.快樂：小時(shí)候的我，總喜歡把自己想象成無所不能的魔法師，或是傾國傾城的王妃?，F(xiàn)在長大了，我不再把自己幻想成什么，而是把困難幻想成一道道溝壑，自己把困難化解時(shí)的好心情，幻想成一座讓我跨越溝壑的彩虹橋。有時(shí)，我會(huì)把難解難懂的題，比作自己在戰(zhàn)場的上敵人，當(dāng)我努力解一道難題時(shí)，就如同消滅了一個(gè)敵人。從這里，我便體會(huì)到了幻想的樂趣。
運(yùn)動(dòng)的快樂：小時(shí)候的我喜歡奔跑，歡快的步伐，總能把我?guī)肓硪粋€(gè)魔法世界。長大以后的我還是喜歡奔跑，聽著風(fēng)兒吹過耳側(cè)，橘色的陽光透過樹葉縫隙，暖暖的。白色的襯衫緊貼著身體，一縷花香縈繞鼻息，我跑得越來越快，心怦怦地跑，像只歡快的小白兔，臉上是甜美的笑。感覺像在云端，沒有煩惱，沒有哀傷，只有自由，只有快樂！
讀書的快樂：人人都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我也這么認(rèn)為，因?yàn)闀侵R的海洋，而知識是用多少金錢也買不來的，所以知識等于黃金。從書中我知道了祖國的過去、現(xiàn)在，也知道怎樣做人，還知道了一些關(guān)于首先的事！所以我喜愛讀書，更喜愛讀好書。
來吧！讓我們帶著快樂，出發(fā)吧！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十三
歡樂是什么是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn)；歡樂是什么是園丁為了花草而付出的辛勞；歡樂是什么是人與人之間溝通的橋梁。
歡樂是一句簡單的問候。每一天一句問候，就能拉近人與人之間的關(guān)系；歡樂是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上細(xì)心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天；歡樂是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過一把傘，就會(huì)讓自我溫馨滿心；歡樂是師生間的“坦誠相待”。如果教師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們必須會(huì)興奮一周。
歡樂是相互給予的，高爾基曾說過“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：a、立刻出去，叫上好朋友和家人，大家一齊開心地分著吃；b、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，僅有一個(gè)原因：既能讓自我得到歡樂，又能讓別人感到高興。
為大家?guī)硪粍t小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚，另一個(gè)人拿了魚竿，但兩個(gè)人并沒有一齊走，而是各奔東西。拿魚的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過去了，筐里空了，那個(gè)人因沒有食物而餓死在空了的魚簍旁；另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來。故事到那里并沒有結(jié)束，過了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不一樣的是他們兩個(gè)是一齊趕路，拿魚的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過長途跋涉，兩個(gè)人最終到了大海。一年后，他們在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子過得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不必須如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自我遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫忙和奉獻(xiàn)。
歡樂，無處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你必須會(huì)找到的。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十四
太陽公公，一步一步爬上天空，拉響了早晨的喧鬧，花朵在晨曦中重新化妝，露珠在“床上”打著滾，遠(yuǎn)處一聲聲鳥叫傳入耳朵。早晨，好清爽！
“又沒錢啦，哎！”我翻著早已干癟的錢包，失望地說：“老天，我怎么遇到這么摳門的一對夫妻?。 蔽肄抢X袋，盯著絕望的生活，不禁長嘆了一聲?！盀槭裁船F(xiàn)在只準(zhǔn)大人打工，不許小孩打工，要是能的話，現(xiàn)在我的錢包也不至于餓得“咕咕”叫?！蔽疑鷼獾卣f?！安换挪换牛覄偛耪f什么來著，打工！打工，打工……有了，嘿嘿?！拔亦?。
晚飯后，他們都出去玩了，我本應(yīng)該也出去玩，但媽媽說：“你不是要打工嗎？正好地面有點(diǎn)臟，你把地打掃了吧，算是打工喲！”得，我又得奮斗“幾個(gè)世紀(jì)”了。我拿起拖把從客廳的一端開始拖，不一會(huì)兒，我就不行了，腰痛得不得了，手也沒有力氣，我停下來，大口大口地吸氣，巴不得把全世界的空氣都吸進(jìn)去，“這也太考體力了吧，累死我啦！”我放眼一看，天啊，連一半也沒拖到，這該死的客廳是不是誠心欺負(fù)我啊……我罵也罵了，接下來得趕緊拖地。我鼓起勇氣，又開始奮斗。“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過去，終于把所有的活都做完了。我疲憊地躺在沙發(fā)上，盯著白的像雪花一樣的地面。雖然流了汗，但心中卻有一種莫名的快樂。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十五
您好！今年是您祖國媽媽60歲華誕，首先，我祝您生日快樂。
您還記得嗎？在19xx年4月，我國發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星-——東方紅一號。這是繼前蘇聯(lián)、美國等國之后，最早能自行掌握本土發(fā)射衛(wèi)星空間技術(shù)的國家。在20xx年，中國成功發(fā)射了載人航天飛船神舟五號。成為全世界第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家，也使航天英雄楊利偉成為中國載人航天第一人。在相隔兩年之后的20xx年，中國又實(shí)現(xiàn)了多人一船的發(fā)射，把費(fèi)俊龍、聶海勝兩位航天員送上了天。那是一個(gè)大雪紛飛的日子，當(dāng)他倆向指揮官報(bào)告可以發(fā)射升空進(jìn)入返回艙時(shí)，雪真的停了，因?yàn)椴幌卵拍鼙ＷC航天員的安全，真是天助人也。在20xx年末，中國的天之驕子們又一次讓世界震驚----中國人也能進(jìn)行太空行走了！我已出艙，感覺良好，航天服穿著舒適，請祖國人民放心，全世界人民放心！我們堅(jiān)決完成任務(wù)！請祖國放心翟志剛在神舟七號上進(jìn)行太空行走的這一席話，感動(dòng)了所有的中國人。這是翟志剛的一小步，卻是中國人的一大步！
在20xx年，我國又發(fā)射了嫦娥一號探月衛(wèi)星，就是這顆衛(wèi)星讓中國人的探月之路邁開了第一步。在我國發(fā)射嫦娥一號之前，印度發(fā)射了一顆探月衛(wèi)星，可就是因?yàn)榕c地面聯(lián)系不上而放棄了這次探月試驗(yàn)，相比之下，我國衛(wèi)星的遙測技術(shù)還是比較成熟、位居世界前列的。
在今年10月中旬，我國還將發(fā)射一顆火星探測衛(wèi)星，搭乘的是俄羅斯的火箭，將穿過最長的9小時(shí)的黑障區(qū)，祝愿它能發(fā)射成功。
前兩天，我國為印度尼西亞發(fā)射了一顆通訊衛(wèi)星，三級點(diǎn)火時(shí)慢了一些，導(dǎo)致衛(wèi)星偏離軌道。后來通過一系列糾正措施，又使衛(wèi)星走上正軌。而前不久，韓國第一次發(fā)射的衛(wèi)星因偏離軌道糾正不過來了而失敗。這說明我國衛(wèi)星測控調(diào)姿技術(shù)還滿不錯(cuò)的。
看著您—偉大祖國母親的這一個(gè)個(gè)巨大成就，我倍感自豪和驕傲。作為您的兒女我要傳承您的優(yōu)點(diǎn)，從小努力學(xué)習(xí)，長大后發(fā)奮圖強(qiáng)，為您爭光。最后，祖國媽媽，我再次衷心祝愿您生日快樂，并不斷進(jìn)步！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十六
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)漫長的過程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí)。
孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會(huì)做白日夢，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
生活正如一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他當(dāng)然就對你哭，其實(shí)學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什么體育，音樂，美術(shù)，勞技不都有嗎？這些不正是學(xué)習(xí)中的輕松，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣嗎？在體育課上，我們競賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚(yáng)的樂曲，在勞技課上，我們體驗(yàn)人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎？有人又要發(fā)牢騷了，這些課總共加起來實(shí)際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什么苦中作樂了！
以上都只是客觀因素，最關(guān)鍵的是在于我們自己，上文其實(shí)也點(diǎn)明了，現(xiàn)在我再進(jìn)行詳細(xì)的解釋，這學(xué)習(xí)呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達(dá)到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺于快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗(yàn)快樂，羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”學(xué)習(xí)中有無窮無盡的樂趣，正等我們?nèi)ネ诰颍?/p>
不要再一味地抱怨學(xué)習(xí)的痛苦，去體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂吧！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十七
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者?！?/p>
翻開一本書，樸實(shí)的紙頁，簡單的矩形紙張，白底黑字，溢出油墨的香?；厥讓W(xué)習(xí)的日子，充實(shí)，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右。那行云流水的詩句，雨花繽紛的意境讓我著迷；那活潑生動(dòng)的數(shù)字符號，激情四射的背景令我陶醉；那金戈鐵馬的戰(zhàn)場，英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語數(shù)外，看盡史地政，是他們令我快樂的學(xué)習(xí)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！贝嗽捁娌患佟？鞓纷x書，使我內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從喧囂走向了平靜。當(dāng)讀到瑰麗的上古神語，優(yōu)美的先秦散文，雋永的唐詩，飄逸的宋詞，靈秀的元曲以及一些杰出的明清小說，身心為之舒展，心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下，掩面而泣……也許這就是快樂學(xué)習(xí)的妙處吧。
快樂學(xué)習(xí)，在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于?！保辉诳鞓穼W(xué)習(xí)中體味霸王“騅不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血淚；在快樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》；在快樂學(xué)習(xí)中仰慕李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不羈……歷史的長河滾滾流去，卻掩不住一個(gè)個(gè)真正的英雄。在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些歷史英雄的志存高遠(yuǎn)。
有人說學(xué)習(xí)很乏味，我們正在永久性地被束縛在學(xué)習(xí)的囚籠之中。那么我就站出來駁倒他的觀點(diǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很快樂。我時(shí)常陶醉于唐詩宋詞的.典雅，數(shù)學(xué)殿堂的奧秘；時(shí)常徜徉于地質(zhì)地理的海洋，崢嶸歷史的博大精深。帶著一顆快樂的心去學(xué)習(xí)，狂風(fēng)暴雨也罷，烈日酷暑也罷，它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回，而新的生命正在悄然綻放！
假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖。人生本來就很短暫，為什么還要栽培苦澀？讓我們打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍各個(gè)角落。讓快樂的風(fēng)兒熨平前額。微笑吧，在學(xué)習(xí)的過程中。只要你微笑，整個(gè)世界的呼吸就會(huì)和你一樣勻稱；只要你微笑，彼岸的鮮花與掌聲就會(huì)被引送到你的心扉里；只要你微笑，我相信知識的珠穆朗瑪峰之上定會(huì)留下你的印記！
學(xué)習(xí)是一出戲，酸甜苦辣是戲中的幕場，奮斗史劇情，快樂才是每個(gè)人都渴望的結(jié)局。在學(xué)習(xí)中快樂，任爾東西南北風(fēng)；在快樂中學(xué)習(xí)，任云卷云舒。
淡淡書香，悠悠我心。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十八
快樂的箴言就是：口渴時(shí)喝到了一口清泉，迷路時(shí)發(fā)現(xiàn)了路標(biāo)。快樂就是無所顧慮，沒有煩惱；就是無拘無束，盡情歡鬧。
早上起床，由于昨晚很晚才讓我那疲憊的雙眼休息，so今天有點(diǎn)模糊，把衣服穿反了，以致于讓正在刷牙的妹妹噴了我一臉牙膏泡，并笑得“死去活來”。今天的丑有點(diǎn)出大了。
吃早飯的路上，走在我前面的一個(gè)帥哥也許是想耍帥給我看吧，幾個(gè)“高難度”動(dòng)作以后，一不小心在空中180度空板過后，“啪”地爬到地上，雙手投降狀，雙腳則配合著向上翹著，他大概覺得丟了面子，站起身四周觀望確定只有我一個(gè)人目擊之后，轉(zhuǎn)身就跑開了，眼里還含著淚花，我一直在關(guān)注著這位男生，而且笑的前仰后合，差點(diǎn)摔到地上。
看電視的時(shí)候，實(shí)在是無聊，恰好有個(gè)頻道正在播放花兒樂（讀yue）隊(duì)的“我們能不能不分手”，于是便放下遙控玩意兒，打發(fā)時(shí)間。表妹為剛才的事而懷恨在心，于是跑來找我的茬，她故作疲憊地躺在沙發(fā)上，順手拿過遙控器，并驕傲地說：“哼！聽花兒樂（妹妹讀成le）隊(duì)的歌，低調(diào)！”她話剛落音，我口中的牛奶一下噴了一地，并笑的肚子一陣劇痛。
做作業(yè)的`時(shí)候，總愛拿起一枝沒有捅上蓋的筆在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，but由于技術(shù)的問題，一不留神，筆芯就劃到了臉上，我連忙去洗掉，照照鏡子，自己活像一只小花貓，我不由得笑出了聲。
看書的時(shí)候，將“獵人”看成了“豬人”，獨(dú)自一個(gè)人捂住肚子大笑，并惹來了做作業(yè)的表妹跟忙電腦的爸爸驚異的目光。
快樂的真諦其實(shí)就在生活中，努力做到happyeveryday！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇十九
歡樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的`蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)歡樂，你不咬它，便不明白它的甜美，也就品嘗不到歡樂。
我的世界里，有許許多多的歡樂在向我招手。
嗨，別提了！
可是，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到歡樂。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不一樣韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自我生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一齊歡笑，一齊悲苦，一齊感動(dòng)，一齊沉思。
而練字呢，不僅僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自我都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！異常是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼€算夢想，每當(dāng)緊張地等教師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自我有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好歡樂！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這歡樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來就是幸福歡樂的，只是看你怎樣樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也能夠從煩惱中找到歡樂。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇二十
記得在開學(xué)前期時(shí)，我就對自己說：“一定要努力學(xué)習(xí)啊，學(xué)習(xí)并不是煩惱，而是一種樂趣?！睉{接著這句話，我隨著這個(gè)目標(biāo)一步一步的邁進(jìn)，一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了，我回到家認(rèn)真的復(fù)習(xí)著。心想：“我一定要考一個(gè)好成績出來?！蔽野牙蠋熢谡n堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍，自己的做的筆記也拿出來又認(rèn)真的看了一遍，當(dāng)我有不理解的地方時(shí)，我就會(huì)在那個(gè)地方做個(gè)標(biāo)記，到了明天就去問老師，老師每次都會(huì)細(xì)心的幫我解決問題。按照這樣的學(xué)習(xí)方法，考前我做好了充足的準(zhǔn)備，自信心滿滿。在考試的過程中，我充分的利用了自己所學(xué)的知識，認(rèn)真加仔細(xì)心想：“我已經(jīng)做過充足的準(zhǔn)備了，面臨考試，我也不會(huì)害怕了，在老師報(bào)成績時(shí)，我心里不停地默念著：一定可以的，一定可以的。果不其然，我取得了良好的成績，當(dāng)老師發(fā)下考卷的那一刻時(shí)，我心里是多的緊張，可老師報(bào)到我的成績時(shí)，我的心里就像樂開了花一樣，當(dāng)時(shí)我心想“學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的東西，讓我的成績提高了，讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過，我是不會(huì)因第一次的成績而感到驕傲的，相反，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，需要更加努力。我們要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為快樂，這樣你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)了。在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到許多煩惱，但只要我們往好的方向想，化悲傷為動(dòng)力，在煩惱中我們尋覓到一種快樂。
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇二十一
當(dāng)陽光照亮每一個(gè)角落時(shí)，大地是快樂的；當(dāng)微風(fēng)輕輕拂面時(shí)，我們的身心是快樂的；當(dāng)田野里踏出彎彎的月牙時(shí)，快樂就是孩子用腳丫彈奏的歌謠。
快樂時(shí)，陽光就掛在我們的嘴角?？鞓窌r(shí)，爸爸也會(huì)笑。
我的爸爸不愛笑，每時(shí)每刻，看到的都是他那嚴(yán)肅的表情。我問媽媽："媽媽，爸爸他不快樂嗎?”媽媽說：“爸爸快樂啊。”我問：“那我為什么沒見過他笑過呢?"媽媽回答說："你爸爸他只是不愿表現(xiàn)快樂罷了。他笑起來是很英俊，很瀟灑的。"于是，我開始偷偷的觀察爸爸。
有一次，我拿回了一張滿分試卷讓爸爸簽字，爸爸很認(rèn)真地檢查了一遍，然后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸的嘴角上，掛了一絲不易察覺的微笑，真像媽媽所說，爸爸笑時(shí)，很英俊，很瀟灑，而且很陽光。
我想：“爸爸此時(shí)一定是快樂的！”那微笑不僅綻放在爸爸的臉上，還成為了我心頭的力量。我知道，這是我?guī)Ыo爸爸的驕傲，我讓爸爸的臉上綻放了笑容，我看到了爸爸嘴角的陽光！我暗下決心：以后，我要更加努力，做好每一件事，我要讓生活更加燦爛，我要讓爸爸的嘴角也“天天向上”！
爸爸快樂，我心飛揚(yáng)。我愛爸爸嘴角的陽光！
快樂時(shí)，陽光就掛在我們的嘴角?？鞓窌r(shí)，老師像媽媽，校園沒煩惱。
剛剛踏入初中，一切都是那么新鮮：新老師、新同學(xué)，新校園。環(huán)境變了，我開心地在操場上奔跑，我張開熱情的懷抱！??！太好了，這里將是我新的起跑！
??！不好了，我崴了腳！我一下子坐在了地上，連站起來的力氣都沒有了。我不爭氣的哭了，空曠的操場上低回著我的抽泣聲。就在我全身心地投入到哭泣時(shí)，一雙溫暖的手卻撫摸著我的頭，當(dāng)我微微的抬起頭時(shí)，啊!我看見了我的'老師，我的新老師。老師用慈母般的語言安慰著我，嘴角掛著微笑。老師攙扶著我，帶我回到教室把我安頓好。我突然間感覺到，有老師的關(guān)懷真好！。
老師的關(guān)懷，像雨后的彩虹，美麗了我的天空。老師的愛，像溫暖的陽光，讓校園成了愛的搖籃。老師的微笑，在未來的學(xué)習(xí)中，將成為我心頭的力量。
我愛老師嘴角上的陽光!
我成長，我快樂；我開心，我像陽光一樣！
以學(xué)習(xí)的快樂為題篇二十二
今天,是4月30日,同學(xué)們知道明天就是快樂的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),高興得臉上都笑成了燦爛的花朵,我也傳染上了“興奮癥”.
老師剛跨出教室,教室里就沸騰了,各位“演員”便紛紛閃亮登場.
首先登場的是我們班著名的“小小演講家”冉豪.你們瞧!教室成了他的小演講臺,他清了清嗓子:“5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日......”洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng).隨著感情的變化,他的語調(diào)時(shí)高時(shí)低,時(shí)緩時(shí)急......他時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而頷首微笑.儼然一位演講家.我完全被他吸引了,既感到震驚又激動(dòng),只知道為他豎起大拇指,忘了鼓掌.
快瞧,快瞧!咱們班的著名“男高音”蔣寶鋒來了,只見他敲起了“架子鼓”(他的文具盒和鉛筆),有模有樣地模仿起了“花兒樂隊(duì)”里的馬文博,用“窮開心”的調(diào)子唱道:“七色光,七色光,太陽的光彩,我們帶著七彩夢走向未來.....”他邊唱邊敲鼓,還不時(shí)來點(diǎn)說唱.他出色的表演還引來了一些“鐵桿歌迷”,“粉絲們”見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來.
不好,我們班的“情報(bào)員”馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室,氣喘喘吁吁地說:“老師......老師來了!”一時(shí)間,“音樂會(huì)”、“演講大比拼”等以最快的速度“緊急收場”,三秒后,各位演員全“卸妝”歸位.可是,時(shí)間一分一分地過去,我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里,看著馬川東那副得意的笑臉,“演員”們立刻恍然大悟,把“恐怖分子”驅(qū)逐出境,“演出”繼續(xù)進(jìn)行著......
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