總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。如何發(fā)展個(gè)人品牌，提升個(gè)人影響力？以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告和指導(dǎo)意見，供大家參考借鑒。
這才是朋友初中篇一
“我今獨(dú)抱琵琶望，盡把哀音訴，嘆息別故鄉(xiāng)”熟悉旋律，陌生嗓音，交織著我和粵曲的故事。那一顰一笑，一腔一調(diào)，流傳的經(jīng)典倒映著歲月的溫馨，不可磨滅，我要把它曬出來。
風(fēng)是時(shí)間的使者，他剝?nèi)チ俗鎻R萬福臺(tái)昔日的光輝，暗淡了貼金木雕隔板九十輝煌的色彩，吹散了青石地上的花紋。我和爺爺來到祖廟游玩，竟聽見萬福臺(tái)上傳來悅耳的琵琶聲，出于好奇，我們緩緩走近。
臺(tái)下陳設(shè)著幾張木桌，木質(zhì)的紋理散發(fā)出古樸的氣息，觀眾不多，我們找了一張長(zhǎng)條椅坐了下來。“悲歌一曲入漢邦，話短卻情長(zhǎng)，家國(guó)最難忘”臺(tái)上的花旦彈奏著琵琶，若黃鸝鳴翠柳，似大珠小珠落玉盤，若鳴佩環(huán)，清脆生亮。她嘴唇微啟，與琵琶聲應(yīng)和著，相映成趣，又似空谷幽蘭，兀自芬芳，化無形之手，輕輕按摩耳輪。聲音越發(fā)悠揚(yáng)，越調(diào)婉轉(zhuǎn)，若瀟瀟雨聲不絕，似細(xì)嗅雨后腥泥。浮一襲水袖，唱一段昭君出塞。
身旁的爺爺不住的點(diǎn)頭，抿一口茶卻止不住嘴角的笑意，看起來甚是滿意。
我一頭霧水，不以為意地轉(zhuǎn)身，欲離開萬福臺(tái)。忽感眼角金光閃閃，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)是一個(gè)身著金黃色戲服的老旦，滿臉輝煌莊嚴(yán)。雖白發(fā)滿鬢，滿臉滄桑，卻透露出一種毅然。再觀其眼眸，是一種深邃的黑，如一片深潭，平靜則已，若泛起漣漪，定悠悠不絕。
老旦持一本厚厚的樂譜，只見他緩緩吸氣，“哎——”的一聲，回蕩無絕的長(zhǎng)嘆，一眾古典樂器迅速應(yīng)和，二胡將弦一拉，一股蕭蕭，滿腔悲涼，猶如萬馬齊喑，將人的思緒帶回了粵曲中那古典的場(chǎng)景《百里奚會(huì)妻》。忽而一陣揚(yáng)琴叮咚，似飛淌的泉水撞擊石頭，鶯鳥歌唱；忽而一陣嗩吶悲鳴，仿佛蒼穹之下杜鵑啼血，孤猿哀叫。老者在優(yōu)美的和聲中用地道的粵聲唱詞，使我不禁沉浸其中。
梨園歌舞賽繁華，一帶紅船泊晚沙。待到年年天貺年，家家圍住看瓊花。曾經(jīng)粵曲的“萬家燈火萬家弦”如今知音許少，愛者渺渺。唯留幾知音，獨(dú)賞此雅趣。
內(nèi)心不覺惆悵，粵曲即將失傳，我要將它曬出來，讓我們一起把它傳承下去。
這才是朋友初中篇二
記得第一次接觸二胡是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，學(xué)校開設(shè)了二胡課程。我們的老師給我們展示了他的技藝，那悠揚(yáng)的琴聲，好聽極了，使我對(duì)二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望自己有一天也能跟老師一樣拉出那么動(dòng)聽的曲子。
媽媽為我報(bào)了一個(gè)校外輔導(dǎo)班，我便開始了學(xué)習(xí)二胡的漫長(zhǎng)旅程。作為一個(gè)初學(xué)者，我才剛認(rèn)識(shí)二胡這個(gè)新朋友沒多久，所演奏的曲子不流暢、不熟練、不動(dòng)聽。雖然媽媽一直鼓勵(lì)我，支持我，但是有時(shí)候我拉二胡的聲音連我自己也要聽不下去了，就像彈棉花一樣——單一、乏味、刺耳。于是我想放棄，但是卻依舊盼望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于還是沒有放棄，并一鼓作氣在兩年內(nèi)順利考到六級(jí)。
隨著級(jí)別越來越高，難度越來越大，我漸漸感到吃力。其中七級(jí)中有幾首曲子，雖然我反復(fù)練習(xí)，但是怎么也攻克不了，甚至考試的時(shí)候都沒有通過，我沮喪極了，不想再練琴了。于是那陪伴了我三年的伙伴靜靜地躺在琴盒中，被遺忘在一個(gè)角落。
三個(gè)月后的一天，我無意間翻出了我一年級(jí)時(shí)學(xué)二胡的視頻，那時(shí)我的琴聲那么刺耳，而現(xiàn)在我拉的琴聲和那時(shí)的比起來，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，我掌握了很多的技巧和優(yōu)美的曲子。難道我就這樣放棄了嗎？我不禁問自己。我又往前翻看，翻到了老師的教學(xué)視頻。那靈動(dòng)的琴弦，優(yōu)美的聲音，再一次讓我陶醉！我默默地找到我的二胡，靜靜地看著它，撫摸著它，心中無比的感慨，這一次，我再也不會(huì)放棄！
重拾二胡，我加緊練習(xí)，不斷攻克難關(guān)。功夫不負(fù)有心人，終于我一口氣順利考完了十級(jí)?，F(xiàn)在我的手上因?yàn)槌Ｄ昃毲倌コ隽撕苡驳睦O，每次看到它們，我都特別自豪，因?yàn)檫@是我努力的見證，是我成長(zhǎng)的印記，是我的榮耀。
現(xiàn)在我每當(dāng)我聽到動(dòng)聽的歌曲，我都想嘗試用二胡表達(dá)出來，我開心時(shí)可以與它分享，我難過時(shí)可以向它傾訴，二胡已融入了我的生命，我再也放不下它。
這厚厚的一摞證書，早已不是普通的證書，它是我成長(zhǎng)的足跡，代表了我的堅(jiān)持與信念。
這才是朋友初中篇三
遇見老樹花開，不為山川明朗或世人紛說，只緣厚積薄發(fā)的生機(jī)磅礴。
題記。
幼年時(shí)的夏夜圍著它。在它身下用枯枝搭起小涼亭，同大院的孩子哄笑著追逐嬉鬧，大人們搬了小馬扎在樹下圍坐一圈。揮舞蒲扇的窸窣聲，在晚風(fēng)里吹散的說笑聲，誰家小孩嚎啕的哭聲跟著月光在樹葉縫隙間蕩漾。
恁說，這樹種多久了？不知是誰轉(zhuǎn)移了話題，向上揮了揮扇子發(fā)問。那可不短了，懷著俺妮的時(shí)候都有，你看閨女現(xiàn)在都上初中了。好好護(hù)著吧，這叫啥，鎮(zhèn)院之寶！大人們笑著，我蜷在母親懷里向上看，葉在風(fēng)里摩挲，枝干粗壯。忽地輕輕問母親：媽媽，樹會(huì)開花嗎？母親說會(huì)吧，聽說這種樹能開。
童年時(shí)的春日伴著它。后來大院里開進(jìn)許多的汽車，各家各戶安置滿了空調(diào)和其它家電；大院翻修了，紅墻老瓦的老房搖身變成線條僵硬的灰色水泥樓。還有什么讓我心里一軟的事，就是能在廊上看見孤零零的老樹，它是真的老了。我抬著小桌在樹下坐著，筆尖描著嫩芽映下的影，春日里的陽光罩了滿身，剛剛好。這樹忒礙事兒，砍了得了就是，要不是當(dāng)年聽說它能開花，翻修的時(shí)候就砍了。留著干啥，都老成這樣了，想看花直接擱那弄個(gè)花臺(tái)多好！當(dāng)家的大人們抽著煙，指著老樹規(guī)劃著將來。我愣著，跑回家哭的上氣不接下氣，媽，讓它開個(gè)花行嗎，讓樹給他們開個(gè)花瞧瞧！母親笑了，意有所指地說它想開時(shí)就會(huì)開，才不為誰開。
它想開時(shí)就會(huì)開，才不為誰開。突然想起母親的話，那曾經(jīng)漫長(zhǎng)日子里它都在厚積力量吧，只等一聲雷鳴后薄發(fā)，綻放只為自己的花。史鐵生說：且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路。那它亦將一切深埋在根，無言地孕育花苞。
花開為我，我好似懂得了。
這才是朋友初中篇四
中學(xué)生早戀現(xiàn)象，在課本上，在師生的公開對(duì)話中，好像根本沒這回事?？墒牵诩彝ブ?，在社會(huì)上，在報(bào)紙雜志的文章里，暢談這一謂神秘的面紗早已被撕的七零八落，叫我們哭也不是、笑也不是。本來是發(fā)生在中學(xué)生之間的事，可我們反而成為看客和讀者，任憑大家去嘴舌，去八卦。在這里，我要曬出我的看法。
第一點(diǎn)，早戀現(xiàn)象是正常的，不值得大驚小怪，更不值得花費(fèi)學(xué)業(yè)的時(shí)間去八卦別人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓阶非笥亚榈睦喂毯头€(wěn)定，越來越以個(gè)人愛好來選擇朋友，越來越要求友好的雙方更加親密些。早戀無非是友誼發(fā)展的必然趨向，也可以說是人生的必然。
關(guān)于早戀，我的第二個(gè)看法是：要克制，要合理。我認(rèn)為，合情的東西不一定合理，早戀便屬于這一類。觀點(diǎn)說過早戀是人生感情交往的正常現(xiàn)象，但對(duì)于一個(gè)剛步入初中沒幾個(gè)月的學(xué)生來說，是不可能的。我們交際的圈子只有一所學(xué)校，你無法做出充分的選擇，而這種選擇是決定性的，絕不只是一個(gè)游戲伙伴。我們甚至都不知道自己有多輕多重，現(xiàn)在怎么能確定選擇的標(biāo)準(zhǔn)呢？應(yīng)該先充實(shí)自己，所以就要好好學(xué)習(xí)。再過幾年想讀書可就難了，干嘛不珍惜眼前的寶貴時(shí)光呢？再說，如果真的有那么一個(gè)ta，到了畢業(yè)以后，或各奔東西，或高低懸殊，那豈不是自尋苦惱嗎？先擁有自己吧，只要擁有自己就會(huì)擁有他人，也才能得到最好的一個(gè)。
記得不久前的一個(gè)夜晚，我與朋友探討有關(guān)于“責(zé)任”的話題。得出的結(jié)論是：中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來何去何從還沒有定向，對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，今后的路還很長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，生活的變遷，個(gè)人的思想感情將不斷發(fā)生變化。當(dāng)初的山盟海誓往往經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這時(shí)的事情十有八九不能得到甜果，而只能釀成生活的苦酒。
如果社會(huì)有一門專門替人解析心理問題的課程，加強(qiáng)道德倫理的思想，我相信定會(huì)拯救更多沉迷與所謂的感情的學(xué)生醒悟。真正的追求自己的理想。努力尋求自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而不是風(fēng)花雪月過后，什么都留不下，那樣只會(huì)郁郁終生。
這才是朋友初中篇五
我是誰？我是一個(gè)十三歲的中學(xué)生，是一個(gè)有點(diǎn)懶，但是對(duì)待學(xué)習(xí)從不馬虎的人；喜歡看書，熱愛自然的人；是一個(gè)有點(diǎn)愛哭，但是從不消極面對(duì)生活的人。
在一個(gè)陽光撒滿大地的下午，手邊有一杯熱騰騰的烏龍茶，坐在柔軟的草坪上，嗅著泥土和青草混合的氣味，輕輕翻動(dòng)書頁，享受知識(shí)帶來的快樂，這是好多人夢(mèng)寐以求的事情。我也不例外。小時(shí)候，我經(jīng)常去家附近的公園里，讀著愛迪生的故事，夢(mèng)想自己成為一名科學(xué)家；讀著孫悟空大鬧天宮，想象著那個(gè)桀驁不馴的大圣的一招一式；讀著繪本，我放下書，想和旁邊的小草兒、小花兒做個(gè)朋友。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。只有不斷改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能做更好的“我自己”。通過我的努力，我相信將來的“我”會(huì)勤奮地管好生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在享受自然、享受讀書的快樂時(shí)感悟生活；在積極面對(duì)生活時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)努力成為更好的“我”！
這才是朋友初中篇六
窗外的白楊悄悄地生出了嫩綠的新葉，春天來了。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已過了將近一年，在這段日子里，我結(jié)識(shí)了一位好朋友—高悅。高悅個(gè)子很高，相貌卻并不出眾。長(zhǎng)辮子，小眼睛，鼻子嘴巴也是普通得不能再普通了。但她的高個(gè)子加上她眼中自信的神情，倒顯得她身上有種“膽量超群”的氣勢(shì)。而且這也深深地感染了我。記得剛剛升人初中，我當(dāng)了衛(wèi)生委員。這可是我從未嘗試過的。更不湊巧的是我新上任，全校便要大掃除。讓我站在眾目睽睽之下安排掃除分工，我哪有這種膽量？眼看其他班早已干得熱火朝天，我只好干著急。
忽然，一只有力的手拍了我一下：“喂，你怎么還不分工讓大家掃除？其他班早就開始干了?！边@是高悅的聲音。我回頭一看，她一副焦急的神情?！澳銊e急呀，讓我面對(duì)這么多同學(xué)，多難為情？”我解釋著。她一聽眼睛立刻瞪大了：“什么什么？難為情？真是沒有膽量?！薄翱晌摇蔽业哪槨袄钡丶t了。高悅見了又說：“你要帶領(lǐng)大家做掃除，沒有面對(duì)大家的膽量怎么行？”我雖明白她的話，但心中仍有幾分膽怯。高悅似乎猜透了我的心思：“你知道嗎？原來我也當(dāng)過衛(wèi)生委員，起初也膽小難為情，可仔細(xì)想想，面對(duì)的都是自己的同學(xué)，有什么可怕的？應(yīng)該為自己能夠站在講臺(tái)前而自豪。做什么事都不能缺少膽量?！?/p>
這才是朋友初中篇七
我三年級(jí)時(shí)就能提出人生三大問——“我是誰？我在哪？我從哪里來又要到哪里去？”四年級(jí)時(shí)就能默坐呆想，“去窺探自己的心魂。”以為自己得到了人生的真諦。五年級(jí)時(shí)便可靜坐一隅，端一壺茶水，在陽臺(tái)前“對(duì)酒當(dāng)歌〞。
我熱愛音樂，時(shí)常坐在單間大巴上戴著蘋果耳機(jī)，看著窗外的田野和山脈，時(shí)不時(shí)哼愛出一句“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，”我設(shè)想我是無人知曉的孤獨(dú)者，穿過高樓與霓虹，昏昏然舉起我的酒杯，悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠，飲一壺濁酒”，無人知，無人明白我的心情，天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個(gè)幻想者，我時(shí)常認(rèn)為自己擁有著主角光環(huán)，我是一介書生，創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜，我會(huì)獨(dú)自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水，眼觀門前汽車的尾燈消失在道路的盡頭，頓時(shí)仿佛來到一個(gè)超越風(fēng)塵的江面，泛著潺潺的水紋，輕輕吟誦“古今多少事，都付笑談中。”
我一直認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，但當(dāng)閱歷豐富了，思想成熟之后，我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美，我是一個(gè)生活白癡，是個(gè)不拘小節(jié)的人，我視金錢如糞土，錢財(cái)都是些微小事，我并不聰穎，對(duì)知識(shí)、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里，我也許是智者，但在現(xiàn)實(shí)生活里，我只能長(zhǎng)吁短嘆。
我就算不是完美，但我有真實(shí)的血液，有真實(shí)的肉體和心靈，我徜徉在《三國(guó)演義》的世界里感受英雄風(fēng)采，我在顧城的詩句里感傷感懷，我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事，品一口清茶，讀一段人生。
這才是朋友初中篇八
我，一個(gè)9歲的男孩，現(xiàn)在讀上海市虹口區(qū)唐山路第一小學(xué)。接下來讓我介紹一下我自己吧！
我頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙大眼睛圓而發(fā)亮，但上課有時(shí)也免不了滴溜溜亂。下面我就給大家說一下我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！
看到我上述的缺點(diǎn)，你一定覺得我很討厭，且慢下結(jié)論，因?yàn)槲乙灿袃?yōu)點(diǎn)哩！第一，我很愛整潔：我的書桌永遠(yuǎn)整整齊齊，抽屜也是干干凈凈，不像其他同學(xué)的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜也是亂成一團(tuán)，以至于常常找不到東西。第二，我的記性好：我背書只要看幾遍就可以朗朗上口，其他同學(xué)就不行，一課背了好幾天還是支支唔唔，我看過的書，內(nèi)容大意很快可以復(fù)述，考試前在溫習(xí)一下就可以了，所以我的成績(jī)一直名列前茅！第三，我是大家的“開心果”，我喜歡說笑話，我也喜歡扮小丑；常常學(xué)電視上的演員唱歌的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽有時(shí)悶悶不樂，我三言兩語就把她逗樂了，媽媽這時(shí)總喜歡說：“你這猴兒?！?/p>
從以上我自述的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)看來，你一定知道我是個(gè)什么樣的孩子，我希望能慢慢改正自己的缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取讓自己變得更優(yōu)秀！
原因：學(xué)校作業(yè)，隨便投，別給我退稿，讓我進(jìn)發(fā)表區(qū)，謝謝！
這才是朋友初中篇九
大家好，我是酷狗。你們想知道什么是真正的朋友嗎?其實(shí)真正的朋友就是真正的友誼。
記得去年，我和同桌笑貓發(fā)生過一次爭(zhēng)吵，而這次爭(zhēng)吵卻讓我明白了什么是真正的友誼。
那天是一個(gè)晴天。一下課，我飛奔出教室。可誰知，我卻莫名其妙的摔倒了?？匆姷厣系南憬镀?，我霎時(shí)明白了。我立刻想起我那愛吃香蕉的同桌。我暴跳如雷，火冒三丈地去找笑貓。平時(shí)愛笑地她，看見我兇巴巴的樣子，一下子就愣住了。
我想他很明白是怎么回事。“沒錯(cuò)，那香蕉皮是我扔的，那又怎么樣?”隨然我知道笑貓的.脾氣不好，但現(xiàn)在的我已經(jīng)控制不住自己的心情了。于是，我也向他罵到:“你亂扔香蕉皮是不對(duì)的，懂嗎?’’他沉莫著，繼續(xù)沉默著。我也開始沉默，心想這下完了，他準(zhǔn)會(huì)告老師的。只聽一個(gè)堅(jiān)定的聲音叫著我:“我不生你的氣了?！卑?，原來我不了解我的同桌，她不是那種愛生長(zhǎng)氣的人。
其實(shí)，多一些對(duì)她的了解，也是一種交流的方式。
這才是朋友初中篇十
小麗，她是我的同桌，也是我的好朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴巴，瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，長(zhǎng)相十分漂亮。
一天下午，數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來，我打開一看，一個(gè)大大的紅叉映入我眼簾，一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，我百思不得其解。正當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候，小麗走了過來：“問你一下，你喜歡吃什么呀？”正在冥思苦想的我差點(diǎn)從椅子上摔下來?！皠e吵我，沒看見我正在想題嗎？”我沒好氣地對(duì)她說?！澳闶遣皇窍矚g吃糖呀？你為什么總?cè)タ囱?？一定是吃糖吃壞的?！蔽覒械美硭?，?yīng)付的說：“對(duì)對(duì)對(duì)，我喜歡吃糖，沒事別來打擾我了?！蓖砩匣氐郊椅医K于把那道題做出來了。
第二天一起床，爸爸媽媽就來祝我生日快樂。原來今天是我的生日，連我自己都忘記了。吃完早飯，我早早地來到學(xué)校值日，小麗走了進(jìn)來。“祝你生日快樂！”她對(duì)我說，并遞給我一張賀卡。我打開一看，里面還夾著一張紙條，上面詳細(xì)地列著我昨天做錯(cuò)的那道題的解題思路?！氨緛砦蚁胨湍闾堑模墒俏蚁胩侵荒芎δ闵厢t(yī)院找牙醫(yī)，我們學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，。現(xiàn)在我把昨天那道題的解法寫在紙上了，希望能對(duì)尼有所幫助?！?/p>
聽著小麗那樸實(shí)的話語，看著之上詳細(xì)的解題方法，我一時(shí)語塞，忘記了說謝謝，也沒有告訴她我應(yīng)經(jīng)會(huì)那道題了。因?yàn)槲艺娴挠X得那應(yīng)經(jīng)不重要了，重要的是我得到了真誠(chéng)的幫助。多么好的朋友呀！像小麗這樣“淡如水”的朋友才是真正的朋友。
這才是朋友初中篇十一
你，還記得么?我和你經(jīng)?；ハ嘟粨Q著書看。一次，你買了3本，那是我連名字都不知道的書，我很想看，于是我問你借書看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了?！边@時(shí)你無計(jì)可施了，做出了一個(gè)決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時(shí)我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時(shí)又有些傷感?？蓻]過幾分鐘，你朝我看了看說：“借你的作業(yè)看看。”“你不是說絕交嗎?”我兇巴巴地對(duì)你說。可你的回答讓我無語了。你當(dāng)時(shí)說：“我說的是絕交五分鐘?！睙o奈之下，我拿著作業(yè)和你交換了本子。
你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時(shí)，做了一件“好事”我們倆看到有個(gè)桌肚子里有許多紙，就一齊將認(rèn)為是廢紙的紙全部扔掉了，然后自言自語道：“今天，我們做了件好事?！焙髞砺爠e人說才知道，那些紙上面寫的是復(fù)習(xí)資料。
你，還記得么?那個(gè)令人討厭的丁志蒙，我們倆一起?！靶÷斆鳌保沟盟锰谜n都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進(jìn)了他書包的一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!
可是現(xiàn)在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個(gè)地方，但我們倆的心是不會(huì)被分開的。
這才是朋友初中篇十二
或許感情也是某種意義上的利益交換。難道不是么。我們渴求從其他人身上獲取支持獲得慰藉。在外面付出一定的時(shí)間精力時(shí)，別人不能同等反饋我們時(shí)，我們會(huì)感到憤怒，感到欺騙，感到不信任。我們不愿意繼續(xù)這段“感情”，我們拋棄這段友誼，尋求下一個(gè)心靈上的暫時(shí)港灣。
人，總是這么容易寂寞。喜歡一個(gè)人生活的大有人在，可是在60億人口里，他們還是少數(shù)。他們總是活的格格不入。為了使自己看起來不那么突兀，他們不得不學(xué)會(huì)與人打交道，學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系。在深夜靜思時(shí)，默默心累。也許這時(shí)候大家都很想有個(gè)人傾聽你的訴說，在旁邊支持你安撫你?？墒撬麄儾恍枰笥?，他們不愿跟人交流自己的痛苦，覺得這一切都沒必要。對(duì)于他們而言，朋友是負(fù)擔(dān)。
可是我們大多數(shù)人，還是需要朋友。在我們發(fā)現(xiàn)本好書，聽到首好歌，我們想與朋友一起分享。在我們迷茫，無助，傷心，悲痛時(shí)，我們需要朋友助力加油。朋友對(duì)我們生活有著莫大的意義。我們?cè)谂c人不斷的交換感情中，鞏固自己的感情，塑造自己的性格。
這才是朋友初中篇十三
很多人聽到“作業(yè)”這個(gè)詞，都會(huì)感到反感，特別是聽到老師說“布置家庭作業(yè)”時(shí)，不少人會(huì)緊鎖雙眉，滿臉不情愿，可能還會(huì)低聲嚷嚷道：“又這么多家庭作業(yè)，煩不煩人?。窟€讓不讓我們睡覺啊……”但是，我卻與他們不同，我把“作業(yè)”看成是一個(gè)“朋友”，一個(gè)對(duì)我十分嚴(yán)厲的“朋友”。
說實(shí)話，我覺得作業(yè)朋友不僅只是一個(gè)幫手，也是一個(gè)小老師。它給我們出各種各樣的題目，還有課外閱讀練習(xí)，既開闊了我們的視野，也讓我們提高了閱讀能力。它不只是給我們鞏固課內(nèi)知識(shí)，而且還出了許多課外的思維題，鍛煉了我們仔細(xì)、深入的思維品質(zhì)。
作業(yè)朋友也很詼諧。在《暑假作業(yè)本》或《寒假作業(yè)本》上，經(jīng)常會(huì)有一些小笑話或小故事等，有的是因諧音而產(chǎn)生的笑話，有的是理解錯(cuò)誤而產(chǎn)生的笑話，它們常常能使處于緊張的我放松下來，捧腹大笑。
作業(yè)，是可以當(dāng)朋友的，真正明白作業(yè)含義的人，是不會(huì)與作業(yè)為敵的，那些討厭作業(yè)的人都誤解了作業(yè)。作業(yè)朋友，無論他人說什么，我永遠(yuǎn)都很感激你！
這才是朋友初中篇十四
朋友，對(duì)于我們這些初中生而言，范圍或許廣了些；但在我父母那輩人眼中，朋友，多不見得是能耐，朋友的妙在于精。
父母經(jīng)常跟我打聽我最近喜歡跟誰玩，誰是我的好朋友。而我的好朋友呢，也總是三天兩頭的換，沒有定數(shù)。父母每聽到朋友的名字變了就會(huì)皺一下眉頭。交朋友啊，可是一門學(xué)問啊。交的好受益終身，交的不好可能會(huì)影響前途啊。父母口中的不好是說我交朋友大過于沒有定數(shù)，細(xì)細(xì)數(shù)來，沒有幾個(gè)能一直在我身邊的朋友，沒有幾個(gè)是從小玩到大的朋友，發(fā)小什么的或許在我這里沒有這個(gè)概念。父母就總是跟我說，朋友不要那么多，當(dāng)遇到困難時(shí)，誰來幫你，那才叫朋友，其他的不過是志同道合的好友罷了。我不信。
初一上初二那年的暑假，我下樓梯無意間扭傷了腳，疼的哇哇叫，在醫(yī)院躺了好幾天。qq上倒是少不了幾聲問候，我有些得意，看吧，我朋友還是挺多的，父母只是笑笑?？蔁o意間，我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，當(dāng)我腳扭傷的時(shí)候，來的大多都只是問候，輕薄敷衍，沒有一絲真情在其中；而卻有兩三個(gè)隔三差五跑來醫(yī)院看我，不辭辛苦。我有些懂了。磨難關(guān)頭，朋友多不見得是好事，表面功夫做的好只是維持個(gè)交情，做的不好指不定會(huì)被罵。也許這就是父母口中的朋友要精的道理吧。
是的，交朋友啊，確實(shí)是門學(xué)問。要交的好，更要交的精。困難時(shí)，一直站在身邊的，那才叫朋友。
這才是朋友初中篇十五
孤獨(dú)的人是可悲的，沒有朋友的人是可恥的。
你可曾想過自己到底有多少朋友嗎？那你可曾知道朋友的含義嗎？
我是一個(gè)很不善言談的女孩，但是我渴望與陌生人談話，可是我很沒有勇氣很害羞，每當(dāng)我想找人談話時(shí)，話到嘴邊了卻又被我生生的吞了下去。
在我的一生中我不知道有多少朋友，而真正的卻沒有幾個(gè)？
從此我還是在他的面前總是以微笑還面對(duì)他，因?yàn)檎嬲呐笥咽遣粫?huì)因小事而斤斤計(jì)較的。朋友，在茫茫的人海中要用一顆心去交朋友，要用心去聆聽朋友們的心。
什么是朋友？朋友，不分年齡，沒有界限。家人是你的朋友，同學(xué)是你的朋友，老師是你的朋友……但是朋友，也分很多種：有的能陪你玩，給你以快樂，這叫朋友；有的能在你危難時(shí)，幫助你，與你有福同享，有難同當(dāng)，這叫好朋友；有的能懂你，知道你內(nèi)心想什么，并給你以建議，這叫知心朋友；有的能包容你，忍你，即使你傷害了他，他還能對(duì)你好，這是鐵哥們；還有的，能聽你的傾訴，使你有地方渲泄自己的'情感，這叫做傾聽者。
人，一輩子的朋友很多很多，但有的是過客，有的在一時(shí)間對(duì)你重要，有的幫助過你，這些，都是短暫的，于是乎，能找到一個(gè)真心朋友，就是十分重要了。
我聽過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人叫＂a＂，他有三位數(shù)的朋友，但當(dāng)他看到一個(gè)只有兩位數(shù)朋友的人＂b＂，讓b的朋友給b＂救急＂，錢立馬打過來時(shí)，a不禁愣住了。這說明什么，說明朋友不在多，而在于精，在于真心對(duì)你！朋友，要交，就要用真心，不然，就只是浮于表面的朋友，這種人，往往與你有福同享，有難不同當(dāng)，或者，在背后，捅你刀子，使你的真心一文不值。真心的朋友，不在乎一時(shí)的分離，一時(shí)的離別，因?yàn)樗麄儽舜讼嘈牛麄兊男?，是連在一起的，以后是會(huì)再見面的，他們的友誼，是會(huì)長(zhǎng)存的！
珍惜你的朋友吧，不要因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒，而沖淡了你們的珍貴的友誼！信任，就像一張紙，揉了，就算再怎么鋪，也鋪不平了。所以，既然朋友交了，就要交真心朋友，就信任他，不要對(duì)他起疑心。朋友，是個(gè)普通的詞，也是個(gè)非凡的詞，它所蘊(yùn)含的，所包含的是難以捉摸的，卻也是簡(jiǎn)單的，總的來說，朋友就是用心得來的人！
這才是朋友初中篇十六
你知道嗎，朋友？當(dāng)我親眼看著你把別人試卷的正確內(nèi)容改成錯(cuò)誤的，當(dāng)別人那懷疑的眼光向我投來，當(dāng)我看見你低著頭默默不語時(shí)，我站起：“是我干的！”
你知道嗎，朋友？當(dāng)內(nèi)心為你受了冤，換來是你那依舊的表情，一個(gè)微笑也沒有，我瞬時(shí)要崩潰了！
我把你當(dāng)成兩肋插刀的朋友。
也許，我也真正懂得：
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這才是朋友初中篇十七
友誼，如同一首永遠(yuǎn)在腦海里循環(huán)播放的歌。那樣動(dòng)聽，那樣美好。是在青春期成長(zhǎng)中的我們最需要的兩種情感之一，一個(gè)是親情，一個(gè)便是友情…。。它如同一朵朵百合花，是高尚的，是純潔的，是無私的。
那一年，我真正體會(huì)到了友情…。那一年的春風(fēng)中，訴說著我們快要離別；那一年的夏雨中，是不想孤單卻很懷戀；那一年的秋夜中，飄落著思念的紅葉；那一年的冬天里，安慰著我們已經(jīng)過去的一年。那個(gè)讓我們都難忘的小學(xué)生活匆匆的溜走了，他是那樣的急切，甚至彼此之間還沒有說上一句：“再見！”從剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小孩子到現(xiàn)在逐漸懂事的青少年，六年中和同學(xué)們建立了深厚的友誼，一起經(jīng)歷困難，一起攜手成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上走了神，老師叫我回答問題，我并沒有回答上來，周圍的同學(xué)都在看著書，本以為他們會(huì)小聲告訴我呢！可是并沒有。
當(dāng)時(shí)我在想：還同學(xué)呢！連道題都不告訴我。老師也很快的讓我坐下了，并囑咐要好好聽課。下了課，忽然有很多班級(jí)里的好學(xué)生都在我周圍圍了起來，都問著同一個(gè)問題：“你是不是這道題不會(huì)?。课铱梢愿嬖V你?！庇谑俏艺酒饋泶蠛埃骸澳銈兩駳馐裁矗湍銈儠?huì)啊，剛才怎么沒一個(gè)人告訴我，還同學(xué)，朋友呢！哼！”這時(shí)班長(zhǎng)走到了我的面前，笑著對(duì)我說：“我們也是為了你好??！上課說你也不懂，下課我們都可以好好講，你下次記憶也深刻?。 彪S后扶著我的肩膀讓我坐到座位上。細(xì)心的講給我聽，一會(huì)兒，我也聽明白了，原來這么簡(jiǎn)單的一道題?。∫补治疑险n走神，我笑了笑對(duì)班長(zhǎng)道了謝，班長(zhǎng)只是聳聳肩，和老師一樣囑咐我別再走神了。在那以后，我便發(fā)現(xiàn)，幾乎所有上課走神的人，下課后都有好學(xué)生幫忙輔導(dǎo)。漸漸的，班級(jí)的成績(jī)變得很好，我的成績(jī)也提升了不少，看著班長(zhǎng)正好走了過來，我跑到她眼前對(duì)她說：“咱們班同學(xué)真好！”班長(zhǎng)只是笑了笑說了句：“因?yàn)榇蠹叶际桥笥寻?！”我愣愣的站在那里。畢業(yè)了，班級(jí)要民主投票選優(yōu)秀班干部，我很榮幸成為了優(yōu)秀班干部。
那天我站在講臺(tái)上對(duì)著她們笑著說：“咱們班同學(xué)真好，有你們真好！”忽然全班對(duì)我回答著：“因?yàn)槲覀兪桥笥?！”一?huì)兒，眼角濕潤(rùn)了。友誼，真的如同歌曲中的那一句：“友誼萬歲，朋友，友誼萬歲。”生命中，不斷的有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。能遇見就是緣。友誼，真的很美好。朋友，真的很偉大。朋友的一句話，像棒棒糖的味道，耐人回味。朋友，像沙漠中的一股清泉，讓人有了希望。朋友，像茫茫人海中的指南針，讓人有了堅(jiān)定的目標(biāo)。朋友，謝謝你的'陪伴！
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