美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化。按照邏輯順序展開(kāi)，確保篇章連貫和條理清晰。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì)。
和在教室的`教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以及時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的.時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。
2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。
我們每天都要做操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，遵守紀(jì)律。
3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。
勞動(dòng)工具指那些？掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是有的同學(xué)把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去，你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。
4、不攀高，不從高處往下跳。
同學(xué)們活潑好動(dòng)，有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場(chǎng)上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受，我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來(lái)這些行為都是非常危險(xiǎn)的。
1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠。
我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門(mén)口的車輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車輛，自己走自己的路。這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。
2、當(dāng)我們過(guò)馬路的時(shí)候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來(lái)往車輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車、追車、扒車和向汽車仍石塊，這是最危險(xiǎn)的舉動(dòng)。我們要互相提醒，互相勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車，無(wú)拍照的車輛。
我們學(xué)校的周邊有許多小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不說(shuō)，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害?？墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)入了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)安全地學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
最近因?yàn)橐咔椋踩鹨?jiàn)，我們開(kāi)始了。
網(wǎng)
上教學(xué)。
我認(rèn)為。
網(wǎng)
課的利與弊沒(méi)有誰(shuí)大于誰(shuí)之說(shuō)，他們是互相成就的，而且是因人而異的。
1、每天盯著單子產(chǎn)品看，對(duì)眼睛造成了極大的損傷。
2、電子產(chǎn)品每天要面對(duì)巨大的消耗，會(huì)對(duì)電腦造成損傷。
3、學(xué)習(xí)效率大大降低，沒(méi)有線下教學(xué)效果好，學(xué)生容易走神，以至于成績(jī)下降。
4、有些學(xué)生和家長(zhǎng)聊不來(lái)，卻能和自己的朋友袒露心聲，學(xué)生無(wú)法找到傾訴對(duì)象，可能會(huì)導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，以至于無(wú)法集中注意力。
5、與家長(zhǎng)呆在一起的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能會(huì)互相厭煩。
6、無(wú)法利用早晨的時(shí)間進(jìn)行早讀。
7、無(wú)法直接的看到老師的筆記，只能看課件，像有些要畫(huà)的思維導(dǎo)圖無(wú)法記。
1、可以使學(xué)生睡眠時(shí)間更充足一些（特別是對(duì)于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)）。
2、看老師的課件可以更清楚一點(diǎn)（對(duì)于一些坐在班級(jí)靠后，但有近視的同學(xué)來(lái)說(shuō)更友好一點(diǎn)）。
3、作業(yè)量減少。
4、自由的時(shí)間更多了一些。
5、壓力變少了。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是無(wú)所謂的，就是覺(jué)得。
網(wǎng)
課上久了會(huì)想要回學(xué)校上課，當(dāng)在學(xué)校上久了的時(shí)候會(huì)想要上。
網(wǎng)
課。我認(rèn)為。
網(wǎng)
課的利與弊還是要是個(gè)人情況來(lái)定，像對(duì)于我們班的王子盈同學(xué)來(lái)說(shuō)，
網(wǎng)
課利大于弊，因?yàn)樗梢杂懈嗟臅r(shí)間去彈自己的吉他了。而對(duì)于我們班的某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，弊大于利，因?yàn)樗麄兛赡軣o(wú)法在上課時(shí)集中注意力，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。所以，我認(rèn)為。
網(wǎng)
課的利與弊需要視個(gè)人情況來(lái)定。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門(mén)，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺(jué)的東看看，西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹(shù)林，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(zhǎng)命百歲呢！接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語(yǔ)文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣，精美動(dòng)聽(tīng)！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓我們?cè)谶@鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門(mén)，真是不好受呀！不過(guò)我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了！相信我們?cè)谛碌囊荒昀铮芄餐M(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓！
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說(shuō)的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
三年前，我們初入校門(mén)，無(wú)知懵懂；今天，即將畢業(yè)的我們充滿著自信和對(duì)未來(lái)的憧憬。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來(lái)；謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過(guò)這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們?cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母校——山大二附中道一聲：“謝謝！”向同學(xué)們道一聲：“謝謝！”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書(shū)館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說(shuō)明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來(lái)榮耀。這種回報(bào)使用精神所無(wú)法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的未來(lái)、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來(lái)的。近了說(shuō)，三天之后我們將迎來(lái)人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝！
遠(yuǎn)了說(shuō)，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中山先生說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無(wú)論是三天之后的中考還是將來(lái)的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去！這邊是回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞；今天，我們羽翼漸豐而懷有希望；明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人！讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)喝彩，為母校的明天祝福！
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)：
大家好！從疫情發(fā)生以來(lái)，直至現(xiàn)在，我們蟄伏家中已有將近兩個(gè)月的時(shí)間。這一學(xué)年的寒假，比起任何一個(gè)學(xué)年的寒假都要長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)五十日的假期，更兼以疫情之下的蟄伏，幾乎使我們都有一種“山中不知?dú)q序移”的感覺(jué)。
此段時(shí)間以來(lái)，我們可謂“不聞清晨讀書(shū)聲，只感學(xué)情誠(chéng)可急?！睂?duì)于我來(lái)講，雖然這段時(shí)間暫時(shí)告別了班級(jí)管理、備課上課的忙碌生活，但每天于無(wú)所事事之中迷迷糊糊而過(guò)，反倒有幾分坐臥不安，只感“惶惶不可終日”。因?yàn)?，我一直覺(jué)得，人不能在庸庸碌碌之中虛度光陰。我們絕不能將一場(chǎng)新冠疫情當(dāng)成自己墮落、頹廢的理由。我們不能心安理得地“每天睡到自然醒”，然后將“我在家中睡覺(jué)，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)”的荒唐言論作為自己荒唐行為的掩飾。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，即使是遭遇疫情而不得不蟄伏家中，我們也要以自強(qiáng)不息的精神，讓自己在家中的每一天都過(guò)得有意義，而不讓屬于自己的時(shí)光在一些無(wú)謂的事情上，從指尖流走。
“出生那一年碰上非典，高考這一年碰上新冠”，我們這一屆高三的學(xué)生，相當(dāng)不幸運(yùn)，在我們短短十幾歲的年月之中，剛好完美地碰上了兩場(chǎng)肆虐全國(guó)的疫情，在我們?nèi)松鷥蓚€(gè)重要節(jié)點(diǎn)上，都碰上了舉國(guó)維艱的時(shí)刻。就在屬于我們的高考日趨接近的今天，我們卻不得不被暫時(shí)剝奪了在校學(xué)習(xí)的權(quán)利，所以說(shuō)，我們是很不幸運(yùn)的。
但是，我們又是相當(dāng)幸運(yùn)的。我們看看當(dāng)前中國(guó)疫情最為嚴(yán)重的地區(qū)，看看那些觸目驚心的確診數(shù)字和病亡數(shù)字，在為他們的不幸遞上我們的悲憫之心同時(shí)，也應(yīng)該為自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸運(yùn)。我們看看那些在這個(gè)危難時(shí)刻奔赴國(guó)難的前線人員，在為他們遞上最為崇高的敬意同時(shí)，也應(yīng)該為自己此段時(shí)間以來(lái)尚能安守家中靜心學(xué)習(xí)而知足。我們也更應(yīng)該慶幸生活在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，即便我們因?yàn)橐咔槎鵁o(wú)法到校學(xué)習(xí)，但我們依舊可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線上互通的方式，聽(tīng)取老師的講課，獲得我們想要的教學(xué)資源，以彌補(bǔ)我們這段時(shí)間以來(lái)無(wú)法在校上課的遺憾。
諸位同學(xué)，國(guó)難未已，時(shí)艱未了，心當(dāng)系之，我輩雖身在斗室之內(nèi)，其心仍應(yīng)在千里之外，不可因疫情而散漫了內(nèi)心，松懈了斗志。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們即使不能將個(gè)人讀書(shū)行為提升到“為國(guó)家建設(shè)為民族復(fù)興”的高度上來(lái)，至少也應(yīng)該定位為“不辜負(fù)社會(huì)期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)之心，更不辜負(fù)自己未來(lái)”。網(wǎng)課的推行，正是各方人員對(duì)廣大學(xué)子殷切期望的匯集，是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)教育系統(tǒng)既要考量學(xué)生人身安全問(wèn)題，又要顧及學(xué)生學(xué)業(yè)的心血付出的結(jié)果。
網(wǎng)課開(kāi)始，愿諸位同學(xué)莫辜負(fù)各方殷切期望，莫愧對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、教師各方的良苦用心，須認(rèn)真對(duì)待好每一節(jié)網(wǎng)課，當(dāng)利用好點(diǎn)滴時(shí)間，充實(shí)自己，爭(zhēng)取為自己贏得一個(gè)美好的未來(lái)。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我很幸運(yùn)考上了江蘇省**中學(xué)的**班。非常感謝兩年半來(lái)任課老師的辛勤教育，感謝爸媽的鼓勵(lì)督促，感謝同窗好友的勉勵(lì)切磋，也慶祝我自己不斷努力而最終有所收獲！根據(jù)學(xué)校要求，今天和大家一起分享下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
要學(xué)習(xí)有效，我們要特別注意培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于思考、積極探索、拼搏進(jìn)取的習(xí)慣。良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中最重要最有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)習(xí)不單是提前看一看書(shū)而已，預(yù)習(xí)能讓我在聽(tīng)課的時(shí)候有目的性、有成就感。通常都是在上課前一天晚上或前一周雙休日把第二天要上的課程全部預(yù)習(xí)一遍，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中先找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方，對(duì)于無(wú)法弄懂的地方，就用鉛筆畫(huà)上記號(hào)，提醒自己在上課時(shí)注意聽(tīng)老師在這一點(diǎn)上的講解。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，把所有不太懂的地方全部找到，在上課或課下的時(shí)候，把還不太懂的地方趕緊找老師問(wèn)，消滅這些障礙。
上課的時(shí)候要緊跟著老師的思路，要有重點(diǎn)地聽(tīng)老師講課，尤其是當(dāng)老師講到自己不懂的地方，更要集中200%的注意力聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，看看老師是怎么分析這個(gè)問(wèn)題的，積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，而不是盯著問(wèn)題的答案。上課時(shí)不僅要聽(tīng)老師講思路，如果時(shí)間有余，同時(shí)還要想一想，有沒(méi)有別的方法。
在課堂筆記方面，筆記中特別注明重點(diǎn)、難點(diǎn)，留待課后自己消化。一定要緊跟老師的思維一起思考，同時(shí)要記錄下老師關(guān)鍵性的語(yǔ)言，并用不同顏色的筆做標(biāo)記。在課后，要通過(guò)筆記對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納。筆記就是幫助自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的一個(gè)工具。除了對(duì)老師講解的內(nèi)容做筆記之外，把做過(guò)的練習(xí)卷、試卷上的要點(diǎn)和經(jīng)常做錯(cuò)的題目記在錯(cuò)題本上，并寫(xiě)出詳細(xì)的解題步驟和解題思路及答案。每次考試復(fù)習(xí)前再認(rèn)真看一遍，避免兩次犯同樣的錯(cuò)誤。
做作業(yè)盡量不依賴手機(jī)，遇到難題就去查，這樣不好。要把每一次做作業(yè)當(dāng)成是考試！認(rèn)真、獨(dú)立地完成。如果遇到不會(huì)做的，先放在一邊，做別的題目。等其他的題都做完了再研究，鉆研一下。對(duì)各科的作業(yè)，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間精力，盡量兼顧；在自己較弱的學(xué)科上，多花點(diǎn)時(shí)間。重視作業(yè)中的錯(cuò)誤，試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，記錄在錯(cuò)題本上，以便今后復(fù)習(xí)中使用，做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。
進(jìn)入初三后，就感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力也大。所以必須給自己制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看一些課外的參考資料，按照計(jì)劃完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，我要再次感謝老師們的精心培養(yǎng)！同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期都給自己定個(gè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)努力、拼搏、加油！
勝利一定屬于我們20xx屆！祝愿同學(xué)們都能考上自己心儀的學(xué)校！謝謝！
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是5.2班的魏x，我來(lái)學(xué)校6年半啦！
我從一個(gè)靦腆、內(nèi)向的小女孩，變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的大孩子，從一個(gè)大人做事從來(lái)搭不上手的小女孩，變成了一個(gè)會(huì)收拾房間，生活、學(xué)習(xí)能自理的'的大姑娘了。
想起我剛來(lái)的時(shí)候，心里五味雜陳，想到要離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，獨(dú)自傲翔心里很不是滋味，因?yàn)檫@里沒(méi)有和我一起玩的同學(xué)，所以我很孤獨(dú)、很無(wú)助。有時(shí)我覺(jué)的同學(xué)們和老師是不是很討厭我，但我錯(cuò)了，然而同學(xué)們都是真心待我，而我卻不珍惜這種友誼。
xxxx年我失去了很多，得到了很多，收獲了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多?，F(xiàn)在我們已經(jīng)不需要鳥(niǎo)媽媽喂小蟲(chóng)給我們吃，而是去闖自己的一片天地。
今天我們長(zhǎng)大了！感謝爸爸媽媽賜予我們生命，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
延遲開(kāi)學(xué)的第七周又即將結(jié)束了，對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)也慢慢的熟悉起來(lái)，對(duì)于網(wǎng)上直播教學(xué)也有一些自己的思考。其實(shí)，個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)上授課是今后教學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期就顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢(shì)。下面就我個(gè)人的感受和反思來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
對(duì)于一名小學(xué)的非語(yǔ)數(shù)一線教師，在上課的次數(shù)上確實(shí)是減少了很大的數(shù)量，之前一周的周課時(shí)16節(jié)，但是每周進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，就等于其余的十幾節(jié)課都是在重復(fù)的內(nèi)容。雖然一節(jié)課在每個(gè)班講授的時(shí)候都在不同方面對(duì)自己有一定的鍛煉，但是重復(fù)的多了，難免會(huì)有一些倦怠。而網(wǎng)上授課，每周只用上兩節(jié)課就可以面對(duì)我平時(shí)教的八個(gè)班的學(xué)生，一次性授課。這在時(shí)間方面得到了一定的精簡(jiǎn)，也省了很多的事情。但是這省下來(lái)的時(shí)間要干什么呢？我覺(jué)得，有了更多的時(shí)間去思考怎么上好一節(jié)課。運(yùn)用什么樣的教法學(xué)法；怎么樣能更好的解決課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如，在網(wǎng)課開(kāi)始之前，我就利用班級(jí)群先對(duì)之前學(xué)習(xí)的節(jié)奏的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，我把常用的簡(jiǎn)譜音符和常用節(jié)奏型，總結(jié)性的用彩筆寫(xiě)下來(lái)，帶著孩子們進(jìn)行鞏固；還對(duì)本學(xué)期要進(jìn)行的識(shí)譜內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的滲透，這樣家長(zhǎng)們也能夠看到我們所學(xué)到的內(nèi)容，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。課堂當(dāng)中，也能夠很清楚展示歌譜，指出重難點(diǎn)的地方讓學(xué)生注意。網(wǎng)上教學(xué)讓我們的課堂完全展現(xiàn)在了家長(zhǎng)的面前，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)要求更高了，要展現(xiàn)我們作為教師的專業(yè)性。不管在教態(tài)還是專業(yè)的教學(xué)技能，或者對(duì)于重難點(diǎn)的解決，以及課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，都需要我們琢磨再琢磨。
由于學(xué)科的不同，也有一定的不足，我覺(jué)得尤其是音樂(lè)學(xué)科。由于課堂時(shí)間有限，不可能去一個(gè)一個(gè)的連麥，也聽(tīng)不到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，更不知道學(xué)生是不是在聽(tīng)課或者壓根就不聽(tīng)課，作業(yè)完成的比列也不高，有很多課堂的活動(dòng)也沒(méi)有辦法讓學(xué)生去體驗(yàn)和感受。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅(jiān)持如故，我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的唯一理由。
我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在x中讀高一，由于忍受不了讀書(shū)的'辛苦，自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢，今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì)，自己死活不讀書(shū)，要去打工掙錢，舅舅在百般無(wú)賴的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù)，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責(zé)罵，又去xx打工，當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論：讀書(shū)不一定都找到理想工作，但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿周歲的女兒爬上陽(yáng)臺(tái)，即將墜落，她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會(huì)考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì)有多么高興，你的媽媽會(huì)有多么高興，你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn)，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞，可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說(shuō)我能行，日積月累，我會(huì)取得意想不到的收獲。
最后以一位名人的一句話收尾，他說(shuō)：“人在最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”，大家現(xiàn)在的努力是要為你們的理想插上翅膀，讓它能在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。祝大家高考成功，謝謝！
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
學(xué)校的上課時(shí)間是上午8：00——下午5:00希望家長(zhǎng)們能督促孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念，不要因?yàn)檫t到等原因影響自己也影響同學(xué)。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。
由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)有則改之，無(wú)則加勉。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:。
1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。
永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
自年后至今，網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個(gè)月，我的生物鐘逐漸適應(yīng)，學(xué)習(xí)步入正軌，成績(jī)也在慢慢進(jìn)步，從中我總結(jié)了四點(diǎn)原因與大家分享：第一是時(shí)間觀念，第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動(dòng)力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個(gè)多月，班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問(wèn)題，但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多，不是網(wǎng)速慢，就是手機(jī)卡，還有的同學(xué)拿睡過(guò)頭搪塞過(guò)去，究其根本是缺乏時(shí)間觀念。魯迅先生曾言：“浪費(fèi)他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命?！?/p>
正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念，我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律，來(lái)安排余下的時(shí)間，從不遲到和早退，所以未曾落下知識(shí)點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的，如果連自己有限的生命都肆意揮霍，那么終將一事無(wú)成。
在家里學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等等能干擾我們的因素有很多。但是，能夠方便我們查找資料，協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué)，在于我們的選擇;是否正確利用這些資源，關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會(huì)自制，另一個(gè)很有效的辦法，就是樹(shù)立理想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在國(guó)難之時(shí)，疫情面前，我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣，也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己，不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下，我們方能克服懶惰，奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是除了正課之外，所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科，完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會(huì)，完成一次完美的'彎道超車。
在理科方面，我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識(shí)模型很多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題，如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語(yǔ)，給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白，那么我們對(duì)這類題的思考已經(jīng)到位了，再遇到類似的題目也無(wú)需緊張，這可能就是圣人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”吧。
最后，我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn)，不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼，也不要被此時(shí)的困難打敗，更不要把自己的夢(mèng)想，摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天，我們距離高三也越來(lái)越近。“大浪淘沙沉者為金，風(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊Ｔ父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長(zhǎng)假之中，經(jīng)得住考驗(yàn)，成為勝者。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人勤春來(lái)早，鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月，新冠肺炎疫情讓開(kāi)學(xué)季一再延遲。這場(chǎng)疫情打破了我們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方式以及生活方式，我們開(kāi)始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”，居家學(xué)習(xí)。春暖花將開(kāi)，我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時(shí)光，在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績(jī)呢?下面我來(lái)向大家分享一下這段時(shí)間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無(wú)論做什么事之前，都要制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)也是如此。每天都會(huì)有許多時(shí)間是讓我們自主學(xué)習(xí)的，制定好計(jì)劃，我們就不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道自己應(yīng)該做什么。一會(huì)兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)兒學(xué)數(shù)學(xué)，這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。
西方有這樣一句諺語(yǔ)：我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種，紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦，差別在于紀(jì)律感覺(jué)幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師無(wú)法在身邊監(jiān)督，而近期又開(kāi)始復(fù)工，有些家長(zhǎng)也不在同學(xué)們身邊，這時(shí)就需要我們自律。這次疫情過(guò)后，同學(xué)們成績(jī)將出現(xiàn)兩極分化，那些自律的同學(xué)將會(huì)甩開(kāi)放縱的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)記住，你現(xiàn)在偷過(guò)的每一個(gè)懶，都會(huì)成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由，不喜歡約束自己，但自由與自律并不矛盾，所謂自由，并非隨心所欲，而是自我主宰，越自律的人，越自由。自律，會(huì)讓你受益終生。
學(xué)習(xí)，要端正自己的態(tài)度。著名書(shū)法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書(shū)法方面的過(guò)人天賦，他寫(xiě)的字遠(yuǎn)近聞名，因此他有些驕傲了。不過(guò)有一次他遇到了一位沒(méi)有手的老人家，老人用腳寫(xiě)的字竟比他用手寫(xiě)字都好看，從此，他戒驕戒躁，勤奮練習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，這才成為了一代書(shū)法大家。由此可見(jiàn)，勤奮，不懈，謙虛等態(tài)度對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的`鑰匙，那就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)，不僅需要態(tài)度，科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時(shí)要認(rèn)真記筆記，學(xué)會(huì)抓住老師講的重點(diǎn)，但要以聽(tīng)、理解為主，以記為輔。如果有聽(tīng)不明白的地方，可以反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)理解。課下，先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后通過(guò)做練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己是否掌握了知識(shí)點(diǎn)，可以事半功倍。做資料，要有針對(duì)性的，把做那些了如指掌的題的時(shí)間用來(lái)做那些自己不太會(huì)的題，就可以提高學(xué)習(xí)效率了，如果遇到不懂的題呢，可以向老師同學(xué)詢問(wèn)。做完題后，不能忘了整理錯(cuò)題，課下也要經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看錯(cuò)題或重新做一遍錯(cuò)題，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。只要用心摸索，你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們，疫情期間，老師和家長(zhǎng)都在為我們操勞，無(wú)微不至地關(guān)懷我們。無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，老師和家長(zhǎng)一直在背后默默支持著我們，我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻?。待疫情過(guò)去，春暖花開(kāi)，讓我們齊聚美麗校園，再次開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天將分享我對(duì)
網(wǎng)
課的一些經(jīng)驗(yàn)與想法。作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上
網(wǎng)
課的效果，這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心，再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行，隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)
課的方式，每天看到孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。由于上
網(wǎng)
課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降，因此在上完網(wǎng)
課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶眺望遠(yuǎn)方，也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕?p>網(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況，再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待，所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課，也許是孩子上網(wǎng)
課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方，無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心，畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視，雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上
網(wǎng)
課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼，這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)Ｗ⒌臓顩r，有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性，所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏，而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中，再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。雖然不知道上
網(wǎng)
課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé)，在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)
課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
非常緊張也非常激動(dòng)，這是我第一次在我們班級(jí)的會(huì)議上發(fā)言，更是第一次在線上的班級(jí)會(huì)議上發(fā)言，如果不是我這個(gè)人的愛(ài)好是學(xué)習(xí)的話，或許我也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)獲得對(duì)著麥克風(fēng)給大家分享的機(jī)會(huì)吧！
雖然我不是班里的班級(jí)干部，但在學(xué)習(xí)上，我還是有自信說(shuō)兩句了。在現(xiàn)在這個(gè)教育部以致全國(guó)都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛(ài)著學(xué)習(xí)，或許這如別人說(shuō)的，是天賦，但我想說(shuō)的是這更多的還是來(lái)自于興趣，而興趣是可以培養(yǎng)了，也就是說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)的。
我知道，我們班的同學(xué)中，許多同學(xué)是因?yàn)樯暇W(wǎng)課這樣的形式而開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的，但據(jù)我了解，其實(shí)也有很多同學(xué)是因?yàn)樯暇W(wǎng)課這樣的形式重新愛(ài)上學(xué)習(xí)的。這兩種同學(xué)的區(qū)別在哪里呢？我想?yún)^(qū)別主要是在大家對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上。
上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習(xí)的地方，但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習(xí)的地方，這全在于我們學(xué)生自己，想不想學(xué)，愛(ài)不愛(ài)學(xué)，要不要學(xué)。我是從小便喜歡學(xué)習(xí)的，好像只有學(xué)習(xí)可以讓我獲得滿滿的能力似的。在上網(wǎng)課的初期，我的確也有過(guò)一會(huì)兒不習(xí)慣，但沒(méi)兩天我就調(diào)整好自己，適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲疑羁痰孛靼?，如果我不能夠及時(shí)調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)這種上課方式的話，那么兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái)，我和別人的差距也就非常非常的大了。
不會(huì)有的，到了那個(gè)時(shí)候，我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學(xué)習(xí)以及為誰(shuí)而學(xué)習(xí)了。希望我們?cè)谧耐瑢W(xué)都相信我，學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的，上網(wǎng)課也是可以適應(yīng)的，大家不要因此懈?。?/p>
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
其次，在集體備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班，現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí)，我針對(duì)自身特點(diǎn)和學(xué)生情況，說(shuō)幾點(diǎn)自己的具體做法：
（一）利用網(wǎng)絡(luò)直播課，聆聽(tīng)專家指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念。
（二）在新理念指引下，實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件，不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)任務(wù)，和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，明確重難點(diǎn)。
其次建立時(shí)空坐標(biāo)，幫助孩子樹(shù)立時(shí)空觀念，凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。
然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，建立大單元概念，明確各個(gè)事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
之后就是簡(jiǎn)單的考點(diǎn)知識(shí)梳理和河北中考真題演練，加強(qiáng)對(duì)方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識(shí)的拓展和提升。
（三）在課堂上，主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式，增加和學(xué)生的互動(dòng)，保證課堂的效果，注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處。
（四）課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，采用靈活多樣的方式，并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如：可以錄一段讀書(shū)的錄音，或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的圖片，還有完成一部分精練本的作業(yè)。
（五）課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會(huì)直接在線上單獨(dú)問(wèn)我，也有的是在提交作業(yè)時(shí)和我進(jìn)行語(yǔ)音或文字上交流，針對(duì)共性的問(wèn)題我會(huì)在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享。通過(guò)以上的活動(dòng)，我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，良好的溝通、互動(dòng)，真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念，我們都一起在努力的向上生長(zhǎng)，靜待花開(kāi)。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天發(fā)言的題目是孩子的。
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課生活。
開(kāi)小差，是否會(huì)做與課堂無(wú)關(guān)的事情……反正就是各種擔(dān)心，恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學(xué)校上課，這樣才能讓自己放心，現(xiàn)在這種想法居然實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校沒(méi)開(kāi)學(xué)，實(shí)施了學(xué)生在家上。
網(wǎng)
課的模式，我自然是非常的支持的，這次的假期這么長(zhǎng)，孩子早就在家玩“瘋”了，現(xiàn)在能上課了，我打心底里高興，在陪伴孩子上。
網(wǎng)
課的這段時(shí)間里，有苦惱、爭(zhēng)吵、有辛苦、也有開(kāi)心，我覺(jué)得只要讓孩子學(xué)到知識(shí)，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知。
網(wǎng)
課這個(gè)消息之后，讓我感到十分的苦惱，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是租房住的，所以一直都沒(méi)有在家牽。
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線安裝。
網(wǎng)
絡(luò)，現(xiàn)在孩子要上。
網(wǎng)
課自然是要有穩(wěn)定的。
網(wǎng)
絡(luò)條件的，用手機(jī)流量或者是蹭隔壁的。
網(wǎng)
絡(luò)肯定都不是一回事，但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也就毫不猶豫的在家安裝了。
網(wǎng)
絡(luò)，如果不是這個(gè)。
網(wǎng)
課，我想我再怎么樣都不會(huì)在這個(gè)出租屋內(nèi)安裝。
網(wǎng)
絡(luò)。
在上。
網(wǎng)
課最初的那幾天，家里幾乎每天都能聽(tīng)到我的謾罵聲，因?yàn)楹⒆舆€完全的沒(méi)有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每天早上都要我去他房間叫他起床，而且這個(gè)過(guò)程還十分的艱難，每次都要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。就算開(kāi)始上課了，我一開(kāi)始是坐在他旁邊陪著他一起上的，但是他跟我說(shuō)我坐在他旁邊，他覺(jué)得不舒服，沒(méi)辦法集中。
精神。
上課，我就退出來(lái)讓他一個(gè)人上課，但是結(jié)果就是，老師叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)理，因?yàn)樗秒娔X去看其他東西去了，這讓我非常的生氣，以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊，既然他自己沒(méi)辦法調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那么就由我來(lái)幫他。
業(yè)，按時(shí)煮飯給他吃等等，我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習(xí)上，完全沒(méi)有時(shí)間去想其他的，因?yàn)槲业帽ＷC他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的。
課這一套，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我現(xiàn)在也是完全的熟知這個(gè)東西，讓我又增長(zhǎng)了一番見(jiàn)識(shí)。
網(wǎng)課班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我認(rèn)為上。
網(wǎng)
課弊大于利。這并非空穴來(lái)風(fēng)，而是一個(gè)已經(jīng)上過(guò)三次。
網(wǎng)
首先，
網(wǎng)
課期間的效率遠(yuǎn)低于線下上課。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我想大部分是因?yàn)榄h(huán)境因素。在家里的一片寂靜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)校里每個(gè)人都在討論學(xué)習(xí)的良好氣圍。在家里的我們更容易放縱懈怠，好吃懶做，喪失了平日里的那股活力。
其次，上。
網(wǎng)
最后，
網(wǎng)
課會(huì)讓我們養(yǎng)成一些平時(shí)沒(méi)有的壞習(xí)慣。比如作業(yè)拖拉不做眼操，晚睡晚起等。它們都不利于我們青春期的學(xué)習(xí)與發(fā)展。如果把壞習(xí)慣比作病菌，那。
網(wǎng)
課就如溫床一般的存在?？勺月傻娜藚s還能堅(jiān)守住自己最后的防線，不受它們的影響。
雖說(shuō)它們有如此之害，但利也存在之中。
網(wǎng)
課期間我們能得到更充分的休息和睡眠等等?？砂凑瘴业睦斫?，它還是弊大于利的。
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