方案的制定需要考慮不同人員的需求和利益,以確保方案的可行性和有效性。寫一篇完美的方案需要詳細的調(diào)研和分析,以全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。下面是一些成功案例,可以供我們參考和借鑒。
第三周的推普周實施方案篇一
xx年9月11日至17日為第xx屆推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關(guān)于“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略,進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,提高語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。
“推廣普通話,共筑中國夢”。
1、健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普工作,特成立:
(1)雙鳧中小推普工作領(lǐng)導小組。
組長:吳勇姜巧雅。
副組長:文明亮周夕知。
成員:吳娜龍上謝保良。
(2)雙鳧中小推普工作小組。
組長:
成員:
2、加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。
推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3、豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
(1)抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
(2)做好推普宣傳工作,擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
(3)開展好班級推普工作,增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的.語言交流也必須使用普通話;學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
1、為加強活動的領(lǐng)導,學校成立推普領(lǐng)導小組名單,并召開推普領(lǐng)導小組會議,落實具體工作。
2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領(lǐng)導小組成員做了題為“推廣普通話,共筑中國夢”的下講話,專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4、開展校內(nèi)宣傳活動,在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。利用學校廣播在一周中,每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
5、結(jié)合學校實際,創(chuàng)造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。
(1)學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學?;顒影才偶坝嘘P(guān)推普的知識。
(2)在學校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語,營造濃厚的推普氛圍。
(3)在社會和家庭進行一次推普宣傳。
要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經(jīng)濟發(fā)展,提高文化品位,促進文明創(chuàng)建,維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
(4)繼續(xù)結(jié)合教學開展課本劇、詩歌朗誦比賽、口頭作文及演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
(5)組織一次以推普為主題的主題班會。
(6)組織師生積極參加一次規(guī)范漢字書寫競賽活動。(老師每人寫一份作品,用學校統(tǒng)一發(fā)的紙張;學生先分班進行比賽,然后每班推選五名寫字優(yōu)秀的學生參加學校的比賽,地點定于學校多媒體教室。時間定于9月13日。)。
(7)組織3——6年級學生每人辦一張“推普”為主題的手抄報,要求用a4紙,主題要明確,版面新穎美觀,字體要清楚、美觀大方,字行間要整齊,字體不宜太小,插花繪制要小巧精致,起點綴作用,不能搶眼。9月17日各班上交三份到德育處。
總之通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。
第三周的推普周實施方案篇二
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,全面宣傳國家語言文字政策法規(guī)進一步增強規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,加快普通話在我校的推廣普及過程,增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動主題:
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,構(gòu)建和諧校園的重要作用,本屆推普活動的主題定為:xx。
三、活動內(nèi)容:
1、營造推普宣傳氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“我是中國娃,愛說普通話”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規(guī)范字、做中國人”的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
(2)一個主題班會。
各中隊開一次“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題隊會。
(3)一檔“推普”特別節(jié)目。
學校紅領(lǐng)巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。
(4)一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級以“普通話,與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,并一一做好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關(guān)單位反映,讓他們及時進行糾正。各中隊收集記錄交大隊部,由大隊部統(tǒng)一檢查評選。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
(3)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。
各班利用綜合實踐課時間進行,屆時大隊部組織檢查。
四、推廣普通話領(lǐng)導小組:
組長:xxx。
副組長:xx。
成員:全體中隊輔導員。
推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現(xiàn)在做起,來不得半點推諉。要主動不要被動,要正視不要忽視,要自信不要自卑。中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
注:紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗將隨時監(jiān)督檢查師生在校使用普通話情況,發(fā)現(xiàn)一人次不使用者扣掉該班一分,望班主任加強監(jiān)督管理。
第三周的推普周實施方案篇三
20xx年是國家推廣普通話宣傳活動舉辦xx周年。按照教育部和省語委的要求,結(jié)合我校實際情況,對本屆推普周活動具體部署如下:
蘭州大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學,多學科發(fā)展,生廣泛,學生具有較強的普通話交流意識,能夠正確使用漢字,但是對規(guī)范化重視不夠,因此本屆推普周的宣傳重點是普通話的規(guī)范表達和漢字的規(guī)范使用,并圍繞該重點制作宣傳冊。蘭州大學以建設研究型大學為目標,注重從學術(shù)角度提升研究層次,我們主要以專題講座形式安排推普周活動,核心內(nèi)容為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。根據(jù)調(diào)查,我校學生對國家語言字法的認識不到位,本屆推普周將安排對國家語言字法的宣傳與解讀。
19月10日在本部、醫(yī)學校區(qū)、榆中校區(qū)張貼推普周宣傳畫。
29月11日——9月xx日在學校本部電子顯示屏宣傳本屆推普周主題。
9月11日:推普周開幕式。
49月11日:學術(shù)講座:漢字書法的特殊審美。
9月12日:學術(shù)講座:《國家通用語言字法》解讀。
69月1日:學術(shù)講座:朗誦藝術(shù)。
79月1日:學術(shù)講座:古典詩詞吟誦。
89月16日:普通話測試培訓講座。
99月16日:在榆中校區(qū)設置推普周宣傳臺,制作宣傳冊,講解語言字規(guī)范知識。
109月xx日:在醫(yī)學校區(qū)設置推普周宣傳臺,制作宣傳冊,講解語言字規(guī)范知識。
推普周工作由蘭州大學宣傳部、教務處、學院、蘭州大學語言字工作委員會、蘭州大學語言字培訓測試站等部門配合完成。宣傳部負責電子顯示屏宣傳和宣傳畫張貼,教務處負責宣傳臺的設置、學術(shù)講座教室安排,學院負責制作宣傳冊、邀請專家、舉辦講座等。活動經(jīng)費由教務處和學院向?qū)W校申請。
第三周的推普周實施方案篇四
20xx年9月10日至16日至是第x屆全國推廣普通話宣傳周,為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我校根據(jù)區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周主題,結(jié)合實際切實開展推普周活動。
20xx年9月10日至16日。
說好普通話,邁進新時代。
1.健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導小組。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:各班班主任。
2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。
推普領(lǐng)導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3.豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作,擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
﹝3﹞開展好班級推普工作,增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。
1.為加強活動的領(lǐng)導,學校成立推普領(lǐng)導小組名單,并召開推普領(lǐng)導小組會議,落實具體工作。
2.組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。
學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4.開展校內(nèi)外宣傳活動,在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報,利用電子屏顯示“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“說好普通話,邁進新時代;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳臺,街頭、社區(qū)宣講,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
5.結(jié)合學校實際,創(chuàng)造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
﹝2﹞在學生中開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動。
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學校號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。
第三周的推普周實施方案篇五
2021年9月10—18日是第24屆全國推廣普通話宣傳周,為高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,根據(jù)株洲市、蘆淞區(qū)教育局的指示精神,我校決定在全校范圍內(nèi)進行推普宣傳工作,充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用,進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作,凈化校園用字環(huán)境,為構(gòu)建社會主義和諧社會,營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。學校教務處制定第十六屆推普周活動方案如下:
以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
20xx年9月11---9月17日。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我校“泉州市語言文字規(guī)范化示范校成果”,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導,落實管理。學校成立推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導小組:組長:顏鐵軍。
副組長:胡瑛郭志明。
成員:全體老師。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、學校環(huán)境宣傳:在學校大門上和教學樓張貼宣傳標語。
2、各班分發(fā)有關(guān)“推普”宣傳材料,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、“推普”專題國旗下講話:利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
(三)做好系列活動。
(1)開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題班隊。時間:周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交胡瑛老師)。
(2)一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級以“普通話,與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。時間:星期五前完成。
(3)開展學生書法展示、評比活動。
展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字。
時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品。
(4)加強校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織少先隊干部進行檢查納入紀律檢查項目,并記錄反映情況)。
(5)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。(全學期)。
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經(jīng)典詩文誦讀。學期中組織開展一次“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動,各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容,時間控制在三分鐘之內(nèi),形式不限。
第三周的推普周實施方案篇六
以中國特色社會主義為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,全面落實全國、全省教育大會精神,貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,貫徹落實中央、省委統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控的有關(guān)要求,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言文字應用能力。傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化;助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、為全面建成小康社會提供有力支撐。
第23屆全國推普周主題:同講普通話,攜手進小康。
(一)健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普周工作,成立大洋中心推普工作領(lǐng)導小組。
組長:
(二)注重教育,學校要發(fā)揮推普周和“雙推月”引領(lǐng)作用。
各學校要結(jié)合學校語言文字工作達標建設,廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動,增強學生自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。中小學校要組織開展升旗儀式、班(隊)會、課本劇表演、校內(nèi)經(jīng)典誦讀、規(guī)范字書寫、古詩詞知識競賽等活動。提倡學校面向社會、面向村莊、家庭家長開展宣傳活動。
(三)突出主題,豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
1.抓好日常推普工作。要求在校教師堅持用普通話教學、交流,同時在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
2.廣泛張貼宣傳標語,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,精心設計,通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式,營造良好的推普氛圍,積極向家長、社會進行推普宣傳,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
(一)為了加強對活動的`領(lǐng)導,學校成立推普工作領(lǐng)導小組,并召開推普工作會議,落實具體工作。
(二)組織師生學習《國家通用語言文字法》。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
(三)結(jié)合學校實際,創(chuàng)造性地開展活動,使“推普周”活動落到實處。
1.9月14日,各中小學校做一次以“同講普通話,攜手進小康”為主題的國旗下講話,專門對全體師生進行推普宣傳講話,向全體師生發(fā)出宣傳倡議。
2.充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用,將推普周宣傳活動與推普脫貧攻堅工作結(jié)合,加大推普工作力度,在社會和家庭開展一次實踐活動。
3.各學校出一期有關(guān)推普周活動宣傳板報。
4.各學校組織舉辦一次全體教師語言文字基本功大賽以及學生詩詞知識競賽。9月19日,中心校舉辦鄉(xiāng)級中小學生詩詞知識競賽。
5.組織一次開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典誦讀比賽。先進行校級比賽,于9月20日組織鄉(xiāng)級比賽,選拔優(yōu)秀選手參加縣級比賽。
6.利用班會時間,以班級為單位組織舉行一次推普周主題班會。
總之,通過開展系統(tǒng)推普活動,進一步推進我鄉(xiāng)師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進語言文字進一步規(guī)范化、制度化。
第三周的推普周實施方案篇七
為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我校根據(jù)區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周主題,結(jié)合實際切實開展推普周活動。
20xx年9月10日至16日。
說好普通話,邁進新時代。
1.健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導小組。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:各班班主任。
2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。
推普領(lǐng)導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3.豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作,擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
﹝3﹞開展好班級推普工作,增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。
1.為加強活動的領(lǐng)導,學校成立推普領(lǐng)導小組名單,并召開推普領(lǐng)導小組會議,落實具體工作。
2.組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。
學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4.開展校內(nèi)外宣傳活動,在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報,利用電子屏顯示“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“說好普通話,邁進新時代;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳臺,街頭、社區(qū)宣講,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
5.結(jié)合學校實際,創(chuàng)造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
﹝2﹞在學生中開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動。
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學校號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。
第三周的推普周實施方案篇八
今年九月第三周是全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),根據(jù)文件精神,現(xiàn)制定我校推普周活動方案。校各部門、各學院要本著高度負責的精神,積極行動起來,投入到推普周宣傳工作中來。
20xx年9月14日至20日。
同講普通話,攜手進小康。
(一)緊扣主題,開展多種形式宣傳活動。今年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅之年、“十三五”規(guī)劃收官之年和“十四五”規(guī)劃謀劃之年。在這一重要歷史節(jié)點,通過舉辦推普周系列活動,充分展現(xiàn)推普助力脫貧攻堅取得的積極進展,營造良好的社會氛圍。全面加強國家通用語言文字教育,大力提高普通話普及率,為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力。
(二)協(xié)調(diào)聯(lián)動,提升推普活動綜合成效。各部門、各學院,要充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用,將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合起來,加大在新進教師和新生中推普工作的力度,不斷提升我校師生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
(三)創(chuàng)新方式,切實增強宣傳效果。不斷拓展活動載體和途徑,重視發(fā)揮新媒體對于推普工作的重要作用,探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的宣傳活動形式。
(一)校宣傳部:負責在校內(nèi)led顯示屏上滾動顯示本屆推普周時間及宣傳主題。
(二)校語委辦:本著扶貧先扶智,扶智先通語的精神,將推普融入到脫貧攻堅戰(zhàn)中,組織推普志愿者深入到鄉(xiāng)村小學開展推普扶貧實踐活動。
(三)校(院)學生會在學生干部競選、校廣播站在播音員選拔等工作中,堅持嚴格的`語言文字規(guī)范標準,并以此為契機,不斷提高大學生語言文字素養(yǎng)、語言文字應用能力和語言文字規(guī)范化意識,擴大推普周在學生中的影響。
(四)各學院語工干事負責結(jié)合本學院特點,在校內(nèi)外開展豐富多彩的推普周宣傳活動。可在校內(nèi)外發(fā)放推普傳單、舉辦形式多樣的語言文字類比賽等。
(五)9月14日至20日,各學院將制作的推普宣傳版面放置在教學樓前,進行集中展示。
(六)各學院要強化教師“講普通話,寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范意識,把說普通話和規(guī)范用字作為日常教學檢查中的一個重要標準。
推普周結(jié)束后,各學院語工干事要將本部門開展推普周活動的總結(jié)、活動的現(xiàn)場照片或影像資料等,進行匯總,于9月23日前發(fā)送至校語委辦郵箱xx。
第三周的推普周實施方案篇九
2021年9月10日至16日至是第24屆全國推廣普通話宣傳周,為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我校根據(jù)區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周主題,結(jié)合實際切實開展推普周活動。
20xx年9月10日至16日。
說好普通話,邁進新時代。
1.健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導小組。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:各班班主任。
2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。
推普領(lǐng)導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3.豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作,擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,營造良好的`推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
﹝3﹞開展好班級推普工作,增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。
1.為加強活動的領(lǐng)導,學校成立推普領(lǐng)導小組名單,并召開推普領(lǐng)導小組會議,落實具體工作。
2.組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。
學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4.開展校內(nèi)外宣傳活動,在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報,利用電子屏顯示“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、“說好普通話,邁進新時代;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳臺,街頭、社區(qū)宣講,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
5.結(jié)合學校實際,創(chuàng)造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
﹝2﹞在學生中開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動。
各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字?做文明人”規(guī)范漢字書寫活動,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。
﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學校號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。
第三周的推普周實施方案篇十
20xx年9月15至21日是全國推廣普通話宣傳周。為了增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,推動我校語言文字工作,特制定本活動方案。
二、
xx年xx月xx日。
xx。
(一)組織領(lǐng)導,落實管理。
健全學校語言文字工作領(lǐng)導小組,負責推普周的組織、宣傳、安排、監(jiān)督實施、檢查評估等工作。
組長:崔孟華。
組員:各班語文老師。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、召開專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行推普周動員。
2、在學校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的'標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(三)開展豐富多彩的活動。
1、進行一次國旗下“推普”宣傳講話。
利用周一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發(fā)出推普倡議。
2、各班組織一次推普主題班會。
各班利用班會課時間開展一次“說好普通話,圓夢你我他”為主題的班會。
3、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳,學校將在第四周進行集中評比。
4、開展一次“啄木鳥糾錯”(查找校園不規(guī)范用字)活動。
自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并向?qū)W校有關(guān)部門反映,讓他們及時進行糾正。
5、開展一次“經(jīng)典詩文誦讀”比賽。學校將下發(fā)經(jīng)典詩文誦讀材料,七八年級各班利用早讀時間開展“經(jīng)典誦讀”活動,比賽時間另定。
6、繼續(xù)開展一次全校性的“迎國慶”規(guī)范漢字書寫展覽。
各班在班內(nèi)開展規(guī)范漢字書寫比賽,并擇優(yōu)在各班后墻文化宣傳欄中展出。
推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現(xiàn)在做起,中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
第三周的推普周實施方案篇十一
根據(jù)上級領(lǐng)導指示,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。積極引導全校師生員工樹立科學的語言關(guān),提高師生說普通話、用規(guī)范字的意識與能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品為營造良好的語言環(huán)境,我校特將九月的第三周定作推普周,進一步濃厚校園講普通話、用規(guī)范字的氛圍,養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字的良好習慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。
1、國旗下講話。
利用周一的升旗儀式,進行主題為“推廣普通話,共筑中國夢”的演講,倡議大家說普通話,用規(guī)范字。
2、“啄木鳥糾錯”活動。
推普員帶領(lǐng)班級同學在校園和附近社區(qū)中,找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業(yè)一部一、二年級同學參加)。
3、電子小報。
組織班級制作推普周的電子小報,主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業(yè)二部一、二年級同學參加)。
4、黑板報。
組織班級出一期推普周黑板報。
5、校廣播站宣傳。
利用學校中午的學生廣播,向全校師生宣傳講普通話的重要性。
1、電子小報上交截止時間為9月18日(周四),以電子稿的形式發(fā)送至xxxx@。
2、完成“啄木鳥糾錯”活動表格,表格上交時間為9月19日(周五),上交至xx學前(7)班黃詩銘同學處。
第三周的推普周實施方案篇十二
為搞好全校推普周活動,根據(jù)綿竹市語言文字工作委員會關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結(jié)合我校實際特制定如下活動方案:
認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》。
“說好普通話,圓夢你我他”
宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務;宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關(guān)系;宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化;宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵,結(jié)合中國夢的教育宣傳工作,共同構(gòu)筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規(guī)范意識,促進學校語言文字規(guī)范化建設。
1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等,營造氛圍。(后勤辦)。
2、舉行“推普周”開幕式活動xx年9月份第三周(9月15~21日)為全國推廣普通話宣傳周,舉行國旗下講話。
3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。(各年級班主任)。
4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查,對校園公共場所用語用字情況進行檢查。(學生處)。
5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。(教導處)。
6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”,征文以“圓夢你我他”為主題,結(jié)合自身工作、學習、交往活動,圍繞中國夢,闡述語言夢,題目自擬,文體不限。(教導處)。
1、說好普通話,圓夢你我他。
2、普通話是我們的校園語言。
3、樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)。
4、普通話是教師的職業(yè)語言。
5、普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁。
6、溝通——從普通話開始。
7、說好普通話,圓夢你我他。
8、愛國旗、唱國歌,說普通話、寫規(guī)范字。
第三周的推普周實施方案篇十三
20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關(guān)于“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略,進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,提高語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。
“推廣普通話,共筑中國夢”。
1、健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普工作,特成立:
(1)廟河學校推普工作領(lǐng)導小組。
組長:
副組長:
成員:
(2)廟河學校推普工作小組。
組長:
成員:
2、加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。
推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3、豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
(1)抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,同時在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
(2)做好推普宣傳工作,擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里,通過校園學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的'鋪開,積極向家長、社會進行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
(3)開展好班級推普工作,增加推普力度。
利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學生有說普通話的意識,增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學,師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話;學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
1、為加強活動的領(lǐng)導,學校成立推普領(lǐng)導小組名單,并召開推普領(lǐng)導小組會議,落實具體工作。
2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領(lǐng)導小組成員做了題為“推廣普通話,共筑中國夢”的下講話,專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4、開展校內(nèi)宣傳活動,在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學校實際,創(chuàng)造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。
(1)學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學?;顒影才偶坝嘘P(guān)推普的知識。
(2)在學校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語,營造濃厚的推普氛圍。
(3)在社會和家庭進行一次推普宣傳。
要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經(jīng)濟發(fā)展,提高文化品位,促進文明創(chuàng)建,維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
(4)繼續(xù)結(jié)合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
(5)組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。(每班推選五名優(yōu)秀的學生參加學校的比賽,地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。)。
(6)總之通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。
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