制定方案時(shí)要考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性，要有應(yīng)變的能力。制定方案時(shí)可以借鑒相關(guān)領(lǐng)域的最佳實(shí)踐和先進(jìn)技術(shù)，以提高方案的質(zhì)量和效果。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或許能對(duì)你的方案制定有所幫助。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇一
為調(diào)動(dòng)學(xué)校、老師、家長關(guān)注教育、關(guān)心教育、服務(wù)教育的工作熱情，強(qiáng)化教育實(shí)踐，凸顯家長義工的積極作用，下面是家長志愿者活動(dòng)方案，為大家提供參考。
一、實(shí)施目的。
進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理；同時(shí)，保證學(xué)生的安全和學(xué)校周邊交通的暢通，在周末學(xué)生離返校時(shí)協(xié)助交通管理部門疏導(dǎo)學(xué)校周邊地區(qū)道路的交通，進(jìn)而節(jié)省家長們接送孩子的'時(shí)間，減少對(duì)周邊居民生活及其它方面帶來的不便，為學(xué)生家長及社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)較為通暢的交通環(huán)境；家長、學(xué)校、社會(huì)共同營造平安、和諧校園。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
1、家長志愿者工作是家委會(huì)參與校務(wù)工作的一部分，家長志愿者應(yīng)對(duì)學(xué)校工作給予大力支持和幫助。
2、家長志愿者不僅要配合學(xué)校的老師改變周末離返校學(xué)校周邊交通擁擠的現(xiàn)狀，而且要積極向其他家長進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)遵守交通規(guī)則的良好社會(huì)風(fēng)氣。
3、配合學(xué)校及交通管理部門的工作，提升對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，和家長一起學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并提醒監(jiān)督家長遵守秩序，文明出行。
（1）周末學(xué)生離返校時(shí)，和學(xué)校保安、老師、交警、居民代表一起疏導(dǎo)交通，協(xié)調(diào)車輛的停放，勸離妨礙正常通行的車輛，勸阻不文明交通行為。
（2）提醒學(xué)生走出校門后注意往來車輛。
（3）保護(hù)學(xué)生人身安全，防止校園暴力傷害事件的發(fā)生，營造平安、和諧校園。
本周五，二年級(jí)各班班主任、二年級(jí)每班一名家長組成“志愿者團(tuán)隊(duì)”，在學(xué)生離校時(shí)，疏導(dǎo)交通、協(xié)調(diào)車輛停放等工作，希望廣大家長向各班班主任踴躍報(bào)名，加入“家長志愿者服務(wù)隊(duì)”，為學(xué)生家長及社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)較為通暢的交通環(huán)境，共同營造平安、和諧校園！
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
通過這一活動(dòng)的開展，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校優(yōu)秀的家長志愿者，展示我校家長的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，樹立志愿者榜樣，表彰先進(jìn)，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，使更多的家長積極參與學(xué)?；顒?dòng)中，在家庭和學(xué)校間架起溝通的橋梁，促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展。
二、時(shí)間地點(diǎn)：6月25日下午15:30附樓階梯教室。
三、活動(dòng)程序：
開場(chǎng)前，播放學(xué)校宣傳片。
(一)劉愛民校長講話。
(二)優(yōu)秀家長代表展示。
1、家校工作優(yōu)秀班級(jí)：一年級(jí)一班展示。
按照班級(jí)活動(dòng)不同分工的家長代表(6名左右)與班主任共同交流匯報(bào)，根據(jù)交流內(nèi)容播放相應(yīng)照片。(殷梅負(fù)責(zé))。
2、四年級(jí)四班鄒世庠家長代表發(fā)言，播放上課照片。(王愛麗、李媚負(fù)責(zé))。
3、班主任代表——徐平交流班級(jí)內(nèi)家?；顒?dòng)情況，播放相應(yīng)照片。(徐平負(fù)責(zé))。
4、家委會(huì)主任顏錦瑜發(fā)言，播放相應(yīng)照片。(王愛麗負(fù)責(zé))。
(三)為優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)，根據(jù)各班級(jí)班主任的總結(jié)情況確定表彰名單，孩子為自己的家長頒獎(jiǎng)。(鄭玉杰負(fù)責(zé))。
(四)結(jié)束曲：mv播放活動(dòng)場(chǎng)景照片，音樂《我是明星》(白宗欽負(fù)責(zé))。
四、其他說明：
1、活動(dòng)策劃——德育處。
2、主持——一年級(jí)二班戚明哲家長。
3、攝像、錄像、電子屏、音響——電教處。
4、邀請(qǐng)函、衛(wèi)生——德育處。
5、參與家長：1——4年級(jí)每班級(jí)20名家長。
6、會(huì)場(chǎng)位置安排——體育組。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇三
2、慰問任務(wù)安排：在社區(qū)工作人員與志愿者的帶領(lǐng)下，分為三個(gè)小組，分別就水井坊社區(qū)的三戶困難家庭進(jìn)行幫扶活動(dòng)，幫扶形式可按做家務(wù)打掃衛(wèi)生、義倉物資派發(fā)、與孤老聊天等行式。
六、活動(dòng)要求。
1、按照社區(qū)工作人員的安排，分為三組，每組由一名志愿者及一名老師帶隊(duì);。
2、下午2點(diǎn)30集合，2點(diǎn)45前往社區(qū)困難家庭;。
4、4點(diǎn)鐘在水井坊社區(qū)為老助殘關(guān)愛中心集合，結(jié)束活動(dòng)。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇四
通過與小學(xué)生的互動(dòng)與溝通，向他們講述我國歷史文化與偉人事跡，以紀(jì)念建國六十周年。
20xx年xx月xx日。
xx小學(xué)。
1、大合唱祖國頌。
2、游戲“我愛記歌詞”
3、歷史題問答。
4、朗誦愛國詩歌。
5、跳兔子舞。
6、獨(dú)唱英語歌曲。
7、偉人圖像簡介。
2元。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)創(chuàng)意部提出活動(dòng)方案，并交與策劃部;。
(4)宣傳部出海報(bào)和展板對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、期中安排。
(1)向總隊(duì)借2副左右帽子和工作排;。
(2)組織部帶領(lǐng)志愿者前往平安小學(xué)并組織開展活動(dòng);。
(3)網(wǎng)絡(luò)部采集現(xiàn)場(chǎng)圖片資料，并負(fù)責(zé)將資料傳到志愿者網(wǎng)站;。
(4)志愿者帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行各項(xiàng)表演及游戲活動(dòng)。
3、期后總結(jié)。
(1)新聞部負(fù)責(zé)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及當(dāng)天概況，并及時(shí)作出新聞報(bào)道;。
(2)組織部在活動(dòng)結(jié)束后將志愿者帶回學(xué)校，并在一天之類作出活動(dòng)總結(jié);。
(3)志愿者召開會(huì)議并整體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動(dòng)能取長補(bǔ)短。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇五
以學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)雷鋒、做小小志愿者”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大未成年人樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)從未成年人的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，利用學(xué)生寒暑假、周末等課余時(shí)間，組織未成年人參與社區(qū)志愿服務(wù)和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神。從觀念滲透、行動(dòng)培養(yǎng)和爭當(dāng)模范等三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)、樹立和踐行雷鋒精神，要在宣傳雷鋒精神中營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，感悟崇高;要在開展活動(dòng)中提升價(jià)值追求，親身實(shí)踐;要在弘揚(yáng)雷鋒精神中爭當(dāng)模范,挖掘典型，引導(dǎo)廣大未成年人從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，推動(dòng)未成年人社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇六
為貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)精神，根據(jù)中央文明辦、首都文明辦關(guān)于未成年人學(xué)習(xí)雷鋒、做“小小志愿者”活動(dòng)的`要求，培養(yǎng)未成年人優(yōu)秀思想品質(zhì)和良好道德情操，引導(dǎo)未成年人樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，朝陽區(qū)文明辦、區(qū)委社工委、區(qū)社建辦決定20xx年由街道、社區(qū)組織未成年人廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒、做“小小志愿者”活動(dòng)，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的未成年人工作格局?，F(xiàn)制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇七
下面是本站提供的小學(xué)生志愿者活動(dòng)方案，歡迎閱讀。
一、目的意義
僅用自己小小的力量，為困難群眾雪中送炭，同樣是一件利于他人提升自己的好事。本次開展的“學(xué)雷鋒做小小志愿者”活動(dòng)，錦官驛小學(xué)的同學(xué)與社區(qū)自愿者一起把溫暖送給困難家庭的社區(qū)行動(dòng)，這是為了能夠讓孩子們了解到生活在自己身邊的人，也有需要得到幫助與關(guān)懷，需要得到溫暖與愛心的。為社區(qū)里的困難家庭送去小小的愛心，卻給困難家庭帶來了大大的溫暖，在慰問幫扶行動(dòng)開展中，孩子們不僅能夠在體驗(yàn)中感受到社會(huì)中許多生活不易的人，更能通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到還有許多需要幫助與關(guān)懷的困難家庭，需要這些孩子們努力學(xué)習(xí)，為祖國的將來發(fā)展的更美好而努力。
二、慰問對(duì)象及范圍
水井坊社區(qū)困難家庭3戶。
三、慰問時(shí)間
20xx年8月1日。
四、慰問活動(dòng)安排
2、慰問任務(wù)安排：在社區(qū)工作人員與志愿者的帶領(lǐng)下，分為三個(gè)小組，分別就水井坊社區(qū)的三戶困難家庭進(jìn)行幫扶活動(dòng)，幫扶形式可按做家務(wù)打掃衛(wèi)生、義倉物資派發(fā)、與孤老聊天等行式。
六、活動(dòng)要求
1、按照社區(qū)工作人員的安排，分為三組，每組由一名志愿者及一名老師帶隊(duì);
2、下午2點(diǎn)30集合，2點(diǎn)45前往社區(qū)困難家庭;
4、4點(diǎn)鐘在水井坊社區(qū)為老助殘關(guān)愛中心集合，結(jié)束活動(dòng)。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇八
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一、指導(dǎo)思想
合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，激勵(lì)和引導(dǎo)青年學(xué)生積極投入到和諧社會(huì)、和諧校園的創(chuàng)建工作中，為自己和他人的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、健康的良好環(huán)境，為服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)貢獻(xiàn)力量。校團(tuán)支部決定在全校倡導(dǎo)和發(fā)起青年志愿者活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
完善自我，服務(wù)社會(huì);關(guān)愛弱勢(shì)，大寫人生
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校實(shí)際情況，我校團(tuán)員教師志愿者服務(wù)隊(duì)將以社區(qū)服務(wù)、教育支援、城市服務(wù)關(guān)懷弱勢(shì)群體為主要活動(dòng)方向。發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)與學(xué)生的組織優(yōu)勢(shì)開展活動(dòng)。
1、社區(qū)服務(wù)。志愿服務(wù)是動(dòng)員一切社會(huì)資源服務(wù)社會(huì)的有效途徑，建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，加強(qiáng)社區(qū)志愿服務(wù)，對(duì)構(gòu)建和諧社區(qū)具有重要的作用，更是構(gòu)建和諧家園的基礎(chǔ)。為此，我校將開展社區(qū)團(tuán)員志愿者活動(dòng)作為構(gòu)建和諧社區(qū)的重要抓手，動(dòng)員一切資源，從社區(qū)群眾最為關(guān)心的問題入手，大力開展志愿者活動(dòng)。本學(xué)年將以義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識(shí)防護(hù)、衛(wèi)生清潔、治安防護(hù)等方面為主題的活動(dòng)。
2、環(huán)境保護(hù)。人類只有一個(gè)地球，號(hào)召志愿者，動(dòng)員全校師生從現(xiàn)在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調(diào)的生活方式。發(fā)揮教師與學(xué)生的宣傳作用、知識(shí)優(yōu)勢(shì)以校園環(huán)境、公共環(huán)境為主要活動(dòng)對(duì)象。為節(jié)能減排，保護(hù)藍(lán)天、碧水、凈土作出更大的貢獻(xiàn)。共同為保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園而努力。
3、教育支援。為促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的.辦學(xué)思想。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員和青年教師的作用，幫助在學(xué)習(xí)方面存在困難孩子跟上教學(xué)要求。
4、關(guān)懷弱勢(shì)群體。留守兒童、外來務(wù)工子女是每一個(gè)城市在發(fā)展過程中必然要面對(duì)的社會(huì)問題。作為一名教師，我們有責(zé)任在工作學(xué)習(xí)之余關(guān)懷這些弱勢(shì)群體，為他們的生活帶去希望。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源、學(xué)生的青春活力，為他們更好的融入主流社會(huì)盡一份力。
此外，在中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日，我們將根據(jù)具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)愛國精神為主題志愿活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬活動(dòng)范圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
工作保障：
1、健全組織機(jī)構(gòu)
一是成立鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)志愿者分隊(duì)，負(fù)責(zé)志愿者招募、志愿者培訓(xùn)、志愿服務(wù)項(xiàng)目研究等事宜;二是依據(jù)開展志愿服務(wù)內(nèi)容的不同在各職能部門成立志愿者分隊(duì)，以此保障志愿者活動(dòng)合理有序，長效開展。
2、建立考核機(jī)制
將注冊(cè)志愿者工作情況納入團(tuán)員教師的綜合素質(zhì)考核
3、實(shí)施培訓(xùn)機(jī)制
實(shí)施崗位培訓(xùn)，結(jié)合活動(dòng)需要，推出志愿者設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)，明確崗
位職責(zé)。對(duì)每位認(rèn)領(lǐng)崗位的志愿者都要求先培訓(xùn)后上崗，以確保每位認(rèn)領(lǐng)崗位的志愿者都明確自己的工作職責(zé)，了解各自認(rèn)領(lǐng)的崗位所需要提供的服務(wù)內(nèi)容。
4、實(shí)施激勵(lì)機(jī)制
一是推出志愿者服務(wù)卡。為參加志愿服務(wù)的志愿者進(jìn)行登記。志愿者的這張卡，作為他所參加的志愿活動(dòng)的證明，方便考核;二是設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。對(duì)志愿者活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者先進(jìn)個(gè)人、志愿者服務(wù)分隊(duì)進(jìn)行表彰。
5、建立項(xiàng)目開發(fā)機(jī)制
一是建立恒順實(shí)小志愿者服務(wù)工作課題研討制度。定期舉辦志愿者服務(wù)項(xiàng)目(崗位)研討會(huì)，就志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行研究和探討，集思廣益，進(jìn)一步拓展志愿者服務(wù)的項(xiàng)目內(nèi)容，深化工作內(nèi)涵;二是建立服務(wù)項(xiàng)目設(shè)置論證制度。采取社會(huì)調(diào)查、了解需求、項(xiàng)目策劃、組織實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估的流程，力求每個(gè)開設(shè)的項(xiàng)目都能服務(wù)一方群眾，取得一次收獲。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇九
針對(duì)孩子不敢畫，太小心，沒興趣的繪畫障礙，打破在孩子們心中逐漸形成的負(fù)面規(guī)范，把孩子對(duì)繪畫的注意轉(zhuǎn)移到表達(dá)的樂趣上，而不是畫面整齊不整齊，干不干凈的技術(shù)誤區(qū)。讓孩子逐步找回繪畫的自信與興趣，感受繪畫帶來的樂趣，發(fā)揮更多的創(chuàng)意。
1通過色彩的自由涂抹滿足他們的表現(xiàn)欲，建立良好的繪畫自信心體會(huì)創(chuàng)作的樂趣。
2認(rèn)識(shí)不同的繪畫材、工具的特點(diǎn)，如紙張，水粉畫筆。初步認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比。
水彩或廣告畫顏料，蠟筆或油畫棒，8k素描紙，10—14號(hào)水粉畫筆，調(diào)色盤，小桶。
防水畫——在蠟筆和油畫棒或色粉筆的圖案上面涂上稀釋的廣告畫或水彩顏料，因?yàn)橛昧系牟幌嗳?，水溶的顏料?huì)被彈開，從而出現(xiàn)非常有趣的效果。
對(duì)于小班的孩子們來說由于手部的年齡生理特點(diǎn)，在用蠟筆或筆形水彩筆等筆觸面積較小的工具涂抹大面積色塊時(shí)，可能是一件有些困難和無趣的任務(wù)，如果用防水畫的方法，可以讓畫面效果立刻變得生動(dòng)有趣，從而涂色過程也更輕松自由。同時(shí)顏料稀釋的濃度和筆觸的效果可以讓畫面富于變化，對(duì)孩子來說也比較有樂趣。
3看了故事和老師對(duì)工具材料使用方法的演示，孩子們也試試用不同以防水畫的方法畫一幅畫，如下雪、天空、草地等，孩子創(chuàng)作過程中老師給與適時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)。
4作品講解和評(píng)價(jià)，給孩子講述自己作品的機(jī)會(huì)??！給孩子積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
2盡量讓孩子自由地繪畫，感受繪畫過程的樂趣。
3顏料事先挑出幾種用水稀釋放在容器里。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十
一是成立鎮(zhèn)江市恒順實(shí)驗(yàn)小學(xué)志愿者分隊(duì)，負(fù)責(zé)志愿者招募、志愿者培訓(xùn)、志愿服務(wù)項(xiàng)目研究等事宜;二是依據(jù)開展志愿服務(wù)內(nèi)容的不同在各職能部門成立志愿者分隊(duì)，以此保障志愿者活動(dòng)合理有序，長效開展。
2、建立考核機(jī)制。
將注冊(cè)志愿者工作情況納入團(tuán)員教師的綜合素質(zhì)考核。
3、實(shí)施培訓(xùn)機(jī)制。
實(shí)施崗位培訓(xùn)，結(jié)合活動(dòng)需要，推出志愿者設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)，明確崗。
位職責(zé)。對(duì)每位認(rèn)領(lǐng)崗位的志愿者都要求先培訓(xùn)后上崗，以確保每位認(rèn)領(lǐng)崗位的志愿者都明確自己的工作職責(zé)，了解各自認(rèn)領(lǐng)的崗位所需要提供的服務(wù)內(nèi)容。
4、實(shí)施激勵(lì)機(jī)制。
一是推出志愿者服務(wù)卡。為參加志愿服務(wù)的志愿者進(jìn)行登記。志愿者的這張卡，作為他所參加的志愿活動(dòng)的證明，方便考核;二是設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。對(duì)志愿者活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者先進(jìn)個(gè)人、志愿者服務(wù)分隊(duì)進(jìn)行表彰。
5、建立項(xiàng)目開發(fā)機(jī)制。
一是建立恒順實(shí)小志愿者服務(wù)工作課題研討制度。定期舉辦志愿者服務(wù)項(xiàng)目（崗位）研討會(huì)，就志愿服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行研究和探討，集思廣益，進(jìn)一步拓展志愿者服務(wù)的項(xiàng)目內(nèi)容，深化工作內(nèi)涵;二是建立服務(wù)項(xiàng)目設(shè)置論證制度。采取社會(huì)調(diào)查、了解需求、項(xiàng)目策劃、組織實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估的流程，力求每個(gè)開設(shè)的項(xiàng)目都能服務(wù)一方群眾，取得一次收獲。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的招募機(jī)制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”前后在全校師生中集中開展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十二
各位家長朋友：
你們好！
長期以來，大家作為幼兒園的合作伙伴，你們一貫的理解和支持，為孩子們的成長、幼兒園的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在教育多元化的今天，家長不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充。為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從現(xiàn)在開始實(shí)施家長志愿者活動(dòng)，希望得到您的大力支持！以下是可參選的活動(dòng)，望各位家長積極報(bào)名參加。（每項(xiàng)最多限9人報(bào)名參加，滿額為止，快快行動(dòng)吧……）。
家長義工們跟班級(jí)老師、保育老師一樣，作為班級(jí)中的一員，參與班級(jí)中的各項(xiàng)活動(dòng)，包括班級(jí)衛(wèi)生的打掃、班級(jí)內(nèi)務(wù)的整理、幼兒常規(guī)的管理等，真正成為了班級(jí)活動(dòng)開展中的參與者、合作者、領(lǐng)導(dǎo)者。（時(shí)間為上午8：00——11：30）。
保護(hù)孩子們的人身安全關(guān)系幼兒園所有家庭的幸福，不僅牽動(dòng)幼兒園所有教職員工的心，更牽動(dòng)著所有家長們的心。校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)園內(nèi)巡邏、維護(hù)校園秩序、參與幼兒教室、寢室及活動(dòng)場(chǎng)地安全檢查，保障幼兒在園人身安全等工作，密切注意幼兒園治安動(dòng)態(tài)，及時(shí)報(bào)告可疑情況。
時(shí)間為：上午7：50——8：50、下午2：00——5：00。
幼兒在園戶外活動(dòng)需要豐富多彩的戶外玩教具，除了幼兒園購買的成品玩具以外，教師還利用業(yè)余時(shí)間根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)為寶貝們制作了其他的玩教具，因此，希望家長朋友們開動(dòng)自己的巧手也來為我們的寶貝制作一些戶外玩教具，使我們的孩子能夠獲得更好的發(fā)展。
家長朋友們，只要我們心連心、手挽手，團(tuán)結(jié)互助，就一定能夠把我們的孩子教育的更好、更全面！
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十三
協(xié)助執(zhí)勤老師維持校園的進(jìn)出秩序、宣傳文明的行為規(guī)范。
2、“環(huán)境小衛(wèi)士”小隊(duì)。
勸導(dǎo)校園內(nèi)不講衛(wèi)生的行為，保持校園的衛(wèi)生整潔、干凈。
3、“星星火炬”小隊(duì)。
以班級(jí)中隊(duì)為單位，根據(jù)大隊(duì)部活動(dòng)計(jì)劃，自主開展各類活動(dòng)。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十四
針對(duì)目前大多數(shù)人對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)淡薄，隨時(shí)隨地亂扔垃圾，對(duì)自己生活的空間、生存的家園進(jìn)行嚴(yán)重的破壞這樣一種社會(huì)現(xiàn)象，我校大隊(duì)部在學(xué)生中積極開展“共愛一片藍(lán)天”環(huán)?；顒?dòng)。通過組織“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)，自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，在提高學(xué)生活動(dòng)積極性的同時(shí)，讓他們?nèi)?dòng)身邊的人也一起加入這一環(huán)?；顒?dòng)，使之更廣泛、有效地開展下去。
“愛綠護(hù)綠”，以我“手”繪我“新（心）”。學(xué)校大隊(duì)部通過發(fā)動(dòng)、教育，讓學(xué)生在樹立濃厚的環(huán)保意識(shí)之后，以不怕臟，不怕累的.護(hù)綠實(shí)際行動(dòng)來為環(huán)境保護(hù)盡自己的一點(diǎn)微薄之力，還家園一種新面貌、一片新藍(lán)天，充分體現(xiàn)了活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性。
1、主要開展戶外活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表示進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的決心，以此來帶動(dòng)更多的同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來。具體安排如下:。
(1)、每周五下午第三節(jié)由領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)兩個(gè)小隊(duì)帶齊用具（垃圾袋、手套等）一起參加活動(dòng)。
(2)、每小隊(duì)分成兩個(gè)小組，以5人為一小單位，分工合作。
(3)、以撿拾垃圾為主，并做相應(yīng)的宣傳，倡導(dǎo)愛綠護(hù)綠。
2、利用主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)等形式，由輔導(dǎo)員老師向?qū)W生介紹環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，開展“愛綠護(hù)綠”環(huán)境保護(hù)征文等活動(dòng)，建立良好的環(huán)境保護(hù)氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。
活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第三節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：待定。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十五
根據(jù)我校實(shí)際情況，我校團(tuán)員教師志愿者服務(wù)隊(duì)將以社區(qū)服務(wù)、教育支援、城市服務(wù)關(guān)懷弱勢(shì)群體為主要活動(dòng)方向。發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)與學(xué)生的組織優(yōu)勢(shì)開展活動(dòng)。
1、社區(qū)服務(wù)。志愿服務(wù)是動(dòng)員一切社會(huì)資源服務(wù)社會(huì)的有效途徑，建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，加強(qiáng)社區(qū)志愿服務(wù)，對(duì)構(gòu)建和諧社區(qū)具有重要的作用，更是構(gòu)建和諧家園的基礎(chǔ)。為此，我校將開展社區(qū)團(tuán)員志愿者活動(dòng)作為構(gòu)建和諧社區(qū)的重要抓手，動(dòng)員一切資源，從社區(qū)群眾最為關(guān)心的問題入手，大力開展志愿者活動(dòng)。本學(xué)年將以義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識(shí)防護(hù)、衛(wèi)生清潔、治安防護(hù)等方面為主題的活動(dòng)。
2、環(huán)境保護(hù)。人類只有一個(gè)地球，號(hào)召志愿者，動(dòng)員全校師生從現(xiàn)在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調(diào)的生活方式。發(fā)揮教師與學(xué)生的宣傳作用、知識(shí)優(yōu)勢(shì)以校園環(huán)境、公共環(huán)境為主要活動(dòng)對(duì)象。為節(jié)能減排，保護(hù)藍(lán)天、碧水、凈土作出更大的貢獻(xiàn)。共同為保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園而努力。
3、教育支援。為促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)思想。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員和青年教師的作用，幫助在學(xué)習(xí)方面存在困難孩子跟上教學(xué)要求。
4、關(guān)懷弱勢(shì)群體。留守兒童、外來務(wù)工子女是每一個(gè)城市在發(fā)展過程中必然要面對(duì)的社會(huì)問題。作為一名教師，我們有責(zé)任在工作學(xué)習(xí)之余關(guān)懷這些弱勢(shì)群體，為他們的生活帶去希望。同時(shí)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源、學(xué)生的青春活力，為他們更好的融入主流社會(huì)盡一份力。
此外，在中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日，我們將根據(jù)具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)愛國精神為主題志愿活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬活動(dòng)范圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十六
通過開展未成年人“學(xué)雷鋒、在行動(dòng)、做小小志愿者”道德實(shí)踐活動(dòng)，從觀念滲透、行動(dòng)培養(yǎng)和爭當(dāng)模范等三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)、樹立和踐行雷鋒精神，在宣傳雷鋒中感悟崇高精神，在開展活動(dòng)中提升價(jià)值追求，在弘揚(yáng)精神中爭當(dāng)先進(jìn)模范，持續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育，扎實(shí)推進(jìn)面向未成年人的社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育。
(二)活動(dòng)時(shí)間。
(三)活動(dòng)內(nèi)容。
1、開展雷鋒精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
組織學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日等活動(dòng)，舉辦學(xué)雷鋒主題演講、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動(dòng)等活動(dòng)，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，讓未成年人熟知雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，努力營造“雷鋒故事人人講、雷鋒日記人人讀、雷鋒歌曲人人唱、雷鋒精神人人傳”的濃厚氛圍，激發(fā)未成年人學(xué)雷鋒我行動(dòng)的熱情。
廣泛組織開展多種形式的“小小志愿者”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小做起、從自身做起、從身邊做起，關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然，就近就便深入社區(qū)和公共場(chǎng)所開展普及科學(xué)知識(shí)、傳播先進(jìn)文化、勸導(dǎo)文明交通、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)公共秩序和公共設(shè)施的活動(dòng)，開展空巢老人、殘疾人等特殊群體志愿幫扶活動(dòng)，開展留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)等，使未成年人在實(shí)踐中成為雷鋒精神的體現(xiàn)者和傳承者，在實(shí)踐中感受幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂;組織開展“文明小博客”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人圍繞續(xù)寫“雷鋒日記”等開博、寫博、讀博、評(píng)博，在德育數(shù)字化的實(shí)踐中增強(qiáng)雷鋒精神的吸引力和感染力;把學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)與各地各部門開展的“建設(shè)和諧校園”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，吸引未成年人廣泛參與，實(shí)現(xiàn)未成年人學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化、制度化。
3、選樹學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐雷鋒精神的先進(jìn)典型。
社區(qū)聯(lián)合雙山小學(xué)要選樹一批雷鋒班級(jí)、一批雷鋒少先隊(duì)、一批雷鋒團(tuán)支部、一批雷鋒社團(tuán)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)雷鋒典型的引領(lǐng)作用;選樹“美德少年”、“陽光少年”、“學(xué)雷鋒我們身邊的好榜樣”、“雷鋒團(tuán)員”、“雷鋒少年”等未成年人身邊的鮮活典型，引領(lǐng)廣大未成年人崇尚先進(jìn)、見賢思齊，將學(xué)雷鋒活動(dòng)不斷引向深入。利用市、校、班三級(jí)道德講堂及校園電視臺(tái)、廣播站、電子顯示屏、宣傳櫥窗、公示欄、小卡片等各種宣傳載體，廣泛宣傳先進(jìn)典型和學(xué)雷鋒活動(dòng)開展情況;積極主動(dòng)與新聞媒體配合，利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體宣傳報(bào)道未成年人學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)、典型人物、典型事例，營造濃厚的氛圍，努力形成“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的道德連鎖效應(yīng)，引領(lǐng)青少年成為學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神最活躍的群體。
小學(xué)家長志愿者的活動(dòng)方案篇十七
家長志愿者組織作為幼兒園教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，豐富現(xiàn)代幼兒園管理制度，與形成教育合力，提升幼兒園的辦園水平，促進(jìn)幼兒健康快樂成長，實(shí)現(xiàn)家庭、幼兒園、社會(huì)教育一體化深度合作，推行“家長志愿者進(jìn)幼兒園”，建立良性的幼兒園與家庭互動(dòng)機(jī)制，打造“高質(zhì)量”教育。
1、自愿參與，無私奉獻(xiàn)。不管是加入家長志愿者組織，還是參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。幼兒園應(yīng)做好家長志愿者的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本園，以幼兒為本。以服務(wù)幼兒、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際自主開展志愿活動(dòng)。
3、充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長志愿者進(jìn)幼兒園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長參加志愿者活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
（一）幼兒園環(huán)保手工服務(wù)隊(duì)：參與幼兒園的廢舊材料的'收集和參與幼兒園、班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
（二）幼兒園大型活動(dòng)服務(wù)隊(duì)：家長志愿者走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織幼兒，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務(wù)。
（三）特長資源家長服務(wù)隊(duì)：以特長資源家長為代表，協(xié)助、支持幼兒園特色教育發(fā)展，家長志愿者進(jìn)課堂，為孩子們舉辦健康、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座或者開展主題特色教育活動(dòng)以及參加幼兒園晨會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園協(xié)調(diào)、全面、有效發(fā)展。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、家長志愿者招募：利用告家長書、校訊通向全校幼兒家長發(fā)布招募信息，根據(jù)信息回復(fù)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)家長志愿者名單，確定招募的人數(shù)。
2、家長志愿者安排：本次活動(dòng)的服務(wù)天數(shù)為一學(xué)期，定期開展相關(guān)的志愿者活動(dòng)，具體人員安排情況將利用校訊通告知每個(gè)家長志愿者。
3、活動(dòng)物資準(zhǔn)備：所需活動(dòng)物資有工作牌、志愿者袖章、口哨、旗幟、家長志愿者服務(wù)檔案。
（二）活動(dòng)正式進(jìn)行。
3、對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照，當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，回收活動(dòng)物資。
（三）活動(dòng)后期工作。
2、收集活動(dòng)反饋意見和建議。
3、做好活動(dòng)總結(jié)及材料上交。五、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、由家長個(gè)人提出申請(qǐng)、班級(jí)推薦，幼兒園審批同意后產(chǎn)生家長志愿者；
3、幼兒園對(duì)招募的“家長志愿者”進(jìn)行統(tǒng)一的管理并建立義工服務(wù)檔案，每參加一次活動(dòng)在個(gè)人服務(wù)檔案后面加蓋“志愿者活動(dòng)”印章。家長志愿者每學(xué)期確認(rèn)一次，可連續(xù)擔(dān)任多次義工，每學(xué)年評(píng)選出“優(yōu)秀家長志愿者”。
4、學(xué)期末評(píng)選出的“優(yōu)秀家長志愿者”將對(duì)班級(jí)進(jìn)行加分，將納入“先進(jìn)班級(jí)“考核。
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