這本書給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷。寫讀后感時應注重個人的獨立思考和理解，同時也要結合作品本身的特點和作者的意圖進行分析。以下是一些經典讀后感的摘錄，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉牧α俊?/p>
來自星星的煩惱讀后感篇一
中午我和媽媽一起讀了《我想有顆星星》這本書，寫的是小雞執(zhí)著的堅持著自己的夢想。這個故事說的是小雞卡梅利多有一個夢想，它希望自己有一顆星星，每天晚上它都會仰望閃爍的星空。有一天它看到一顆流落在樹叢里的`星星，它就趕快跑到樹林里找到那顆星星。那這就讓大家看，大家嘲笑它說這是一顆海星，只有貝利奧沒有嘲笑它還帶它去找了天文學家，但天文學家也嘲笑它?？煽防嘁廊粵]有放棄自己的理想。后來，它又認識了來自別的星球的塞勒斯特，并且它們成為了好朋友。卡梅利多把海星送給塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送給了卡梅利多。它終于實現了夢想。
我們每個人都有自己的夢想和理想。我們都要向小雞卡梅利多一樣，有夢想就要勇敢的向前沖，直到實現自己的夢想。
來自星星的煩惱讀后感篇二
我愛書，更愛讀書，因為書是人類進步的階梯！因此，我時常遨游在書的海洋中。有這樣一本書，它記錄了一位作家美好的童年時光，它包含了作者對童年生活的回憶和向往。那本書就是《星星也偷笑》。它記錄了作者桂文亞快樂的、多彩的童年。
這本書寫了四個部分，分別是：親情顯微鏡、抒情望遠鏡、生活放大鏡和旅行廣角鏡。
其中，印象最深的是親情顯微鏡中的一個內容：好香好苦的巧克力。寫的是作者桂文亞的爸爸從香港帶回家一種巧克力，這種巧克力與普通的巧克力不同，它不是甜的，而是濃濃的苦中帶有一絲絲甜味。那時的作者并不喜歡這種巧克力，只愛吃甜的，就吵著說：爸爸，這種巧克力不好吃，會苦，不甜的巧克力就不好吃。爸爸卻說：你們不懂，苦中帶甜的巧克力味道香醇，這種巧克力才是真正的巧克力呀！幾年后，作者不再像從前那般愛吃甜食了，也漸漸明白了爸爸曾經說的那句話，明白了爸爸為何說我們不懂。
確實，人生就如這巧克力一般，苦中帶有甜。有的人會覺得上課很苦，要聽老師講課，要思考老師提出的不解之謎，還要完成老師布置的各種作業(yè)。但是，就算這樣也要繼續(xù)聽下去。也許你會發(fā)現，你在聽課、閱讀、寫作業(yè)的過程中，你也會學到各種學習方法和增長了不同的見識。
我一直覺得，打掃衛(wèi)生很辛苦，但是每當你的汗水滴在地上，你會覺得這汗水流不流已經不重要了，在你看到你辛苦打掃出的一片天地后，你所付出的辛苦和抱怨都會拋在腦后，因為通過你辛苦和努力后看見了整潔的房間，閃閃發(fā)光的窗戶，凌亂的桌面也變得十分整潔，一切都煥然一新。那時的你也不會再覺得打掃衛(wèi)生很辛苦了。因為舒適的環(huán)境會給你帶來美好的享受，只有體驗過才會有如此的感受。
《星星也偷笑》這本書給我的啟示很大，同時也感謝作者桂文亞告訴我們，任何時候都像巧克力那樣苦中帶甜。我終于明白：吃得苦中苦，方為人上人！
來自星星的煩惱讀后感篇三
《與星星有約》是李志偉寫的童話。講的是一個小女孩在繁重的作業(yè)負擔下，在一個寂靜的夜晚，由于作業(yè)多打瞌睡，醒后發(fā)現漫天的繁星。于是，就給星星寫了封信，訴說在生活中的種種煩惱：自己語言表達差，是因為老師家長跟我們不是平起平坐的，他們總是高高在上地教育你，和他們說話你只能回答“是”或者“不是”。和女同學說話呢，一般只限于討論學習問題，如果和男同學說話??嗨，別提了，那還不扣上“談戀愛”的大帽子！
第二個煩惱就是大人們說的寬容，真的成熟應該是寬容，年輕人冒冒失失只是想表現自己，并不是什么大錯，大人們?yōu)槭裁纯傁矚g抓住一點小錯不放呢？書中的小朋友希望有一位善解人意，并能對我們寬容大度的有豐富經驗的朋友，他不擺架子不以年齡優(yōu)勢壓人，最重要的，他是我們平等的朋友。
沒想到星星真的給她回信了，星星來地球，孩子們盼望著星星能說服大人們，還孩子們一片自由的天空。
浮雕墻，潛水進了青?？戳撕５资澜?，冬季去三亞曬了陽光浴，亞布力滑雪場一展身手······媽媽為了讓我了解更多的動物的習性，買了螞蟻，蛇，倉鼠~~~讓我觀察，課外書買了一批又一批讓我盡情的暢游書海，看看，我的生活是你想要的嗎？那來我們的學校，來我家做客吧！我們這里就是星星的家！
來自星星的煩惱讀后感篇四
于小魚老師有事請了兩個星期的假，他剛一離開拐彎小學，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。
一天深夜，一道耀眼的白光突然過夜空，第二天月亮湖里的青蛙和魚兒都莫名其妙地死了。
有人認為，夜里的白光是外星人駕著飛碟來到了地球，還有人認為湖里死去的動物也是外星人做的。當大家對這些怪事猜測時，一個行蹤詭異的收破爛的怪人開始出現在大街小巷里。
收破爛的怪人用神奇的眼鏡來換取同學們罵人話，來完成他奪取別人智商的目的。因為戴上眼鏡后，考試的答案就會出現，郭果和他的小伙伴們一次又一次的使用它，結果他們的智商都被怪人拿走，變成了沒有智商沒有記憶的傻瓜。
為了拯救同學們，擁有魔法的于小魚老師、路小璐老師和全班唯一一個沒有變傻的艾可兒同學開始與怪人做斗爭，最后的拿回同學們智商的故事。
我是在晚飯后才看這個故事的，越是往后看，心里就越是害怕?？删退闶呛ε铝?，我還是忍不住好奇繼續(xù)看著。后面發(fā)生了什么，最后的結局又會是怎么樣的呢？當我讀完時天已經全黑了，可是我整個人還沉浸在故事里。
第二天當我再一次回憶這個故事時，我馬上拿起筆寫下了這篇讀后感。
我突然明白時間總是在嘀嗒嘀嗒的走著，如果我們浪費了時間，在應該的時候卻想著別的事情或者干脆不學習不用腦，那我們不就像書里被拿走智商的小伙伴一樣了嗎！
就像書中說的一樣，有些東西當你擁有它的時候，也許你并沒有發(fā)現它的真正價值，可是有一天，你一旦失去它，你才會突然感覺到，它對你是多么的重要。
來自星星的煩惱讀后感篇五
于小魚老師是班主任，可是他有事請了幾個星期的`假，他剛一離開“拐彎小學”,一件件怪事就接連不斷的發(fā)生了。
收破爛的怪怪人收集的不是生活中的廢品，而是同學們的語言垃圾，也就是罵人的臟話。接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，騙取了同學們的智商，使他們全部變成了一群傻瓜。
原來，這一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領主精心策劃的一個陰謀，而收破爛的怪怪人就是黑暗領主假扮的。可是他的陰謀并沒有瞞過小魚老師。
經過了一場驚心動魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧終于占勝了陰險的黑暗領主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個個正常人。
通過讀主本書，我懂得了在學習和知識面前，來不得半點虛假，更來不得半點投機取巧。不勞而獲得到的東西永遠也靠不住。一分耕耘，才會有一分具下的收獲！
來自星星的煩惱讀后感篇六
星期天，我讀了1本書，叫《來自星星的煩惱》。這本書很好看，也使我感觸很多。下面我為大家介紹一下吧！
于小魚老師有事請了兩個星的假，他剛一離開拐彎小學，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙地死去。有人認為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認為，湖里干枯的荷花和死魚、死青蛙也是外星人所為。就在大家對這些怪事互相猜測議論紛紛的時候，一個行蹤詭異的收破爛的怪怪人開始出現在大街小巷里。一個離奇而驚險故事，由此展開了。滿濤編著的《來自星星的煩惱》講述了：收破爛的怪怪人收集的不是生活中的廢品，而是同學們的語言垃圾，也就是罵人的臟話，接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，攫取了同學們的'智商，使他們全都變成了一群大傻瓜。原來這一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領主精心策劃的又一個陰謀，可是他的陰謀并沒有瞞過于小魚老師。臨走前，于小魚老師把一個裝有秘笈的信封轉交給了路小璐老師。經過了一場驚心動魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧，終于占勝了陰險狡詐的黑暗領主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個個正常人。
通過閱讀這本書，讓我了解到勇敢和智慧能戰(zhàn)勝一切。只要我們努力困難就會要道而行。
來自星星的煩惱讀后感篇七
這本書的作者是滿濤，他用奇妙的語言把整個故事描寫的惟妙惟肖，字里行間讓我發(fā)現了他那未泯的童心。
故事的主要內容是：在星期假的第一天周六的深夜，一道神秘的白光劃過天空，引起了人們的注意。有人說：白光不過是一顆流星。有人說：是一顆失控的人造衛(wèi)星。還有人等著專家做一個合理的解釋。但是拐彎小學的同學們更愿意相信是外星人駕駛著“ufo”來到了城市。
朱小末看過了外星人的報道，嚷著要去案發(fā)地點拉烏城堡公園。但是我們卻遇到了一個收破爛的人，他十分奇怪，讓我和朱小末疑惑不解。當天晚上公園里的荷花全部枯死，出現了大量的死魚，死青蛙。連古井也遭殃了。幾天后，他們倆同時接到了一個神秘電話，獲得了一個奇怪的“考試眼鏡”，這些都是一個“收破爛的怪怪人”給他們的，不知誰泄露了秘密，除了班長艾可兒，全班同學都帶上了這種眼鏡。事情漸漸開始奇怪起來，帶上“考試眼鏡”，天天拿著滿分卷子的同學們，一瞬間突然變成了一個個目光呆滯的傻瓜。原來是那個偽裝成收破爛人的黑暗島主搞的鬼，他騙取了同學們的智商，讓他們變成了傻瓜。最終，兩位老師齊心協力找回了同學們的智商。城市又恢復了平靜。
讀了這個故事，我敬佩郭果的赤膽衷心，朱小末的大膽，艾可兒的善良，于小魚以及路下璐老師的智慧，我要他們的優(yōu)點，改變我自己的缺點。
來自星星的煩惱讀后感篇八
星星的守護者250字。
在很久很久以前，有一只作惡多端的天狗，它常常吃天上的星星，要知道星星可是王母娘娘的寶物。這事傳到了王母娘娘的耳朵里，王母娘娘大怒，就派月亮女神去保護星星，除掉天狗！
可天狗是那么強大，就連月亮女神也無可奈何，又過了好久，月亮女神偶然聽到天狗怕光的消息，便連忙從身體里抽出一部分靈力，灑在每一顆星星的身上，每當天狗靠近星星時，星星就會一閃一閃，天狗嚇得連忙逃走了！
幾百年過去了，月亮女神化成了一輪明月，掛在天空，無私的用它那靈力照耀每一顆星星，由于靈力的大小，所以月亮有時是滿月，有時是殘月，還有時是月牙。
至于那道美麗的靈力，被后人說成是月光。
從此在每個有星星的夜晚，都會有月亮守護著它們！
星星點燈300字。
聽老師說，在我們的家鄉(xiāng)廈門集美有一位名人――陳嘉庚爺爺。他一生為國為民做了許多偉大的貢獻，連天上的一顆小行星都以他來命名叫“陳嘉庚星”。這是何等的榮耀呀！
從此，我常常仰望蒼穹，在茫茫的宇宙中，追尋那一顆閃耀著不凡光芒的星星。雖然我的肉眼根本辨不出哪顆是“陳嘉庚星”，但是我堅信我現在沐浴的光輝里，一定有他灑下的一份。
每當我學習上遇到困難想要打退堂鼓的時候，我就仰望著窗外的星空，仿佛看到“陳嘉庚星”在對我眨眼睛，親切地鼓勵我說：“孩子，別氣餒！再好好想想，相信你一定行！”于是，我便重新樹立起自信心，繼續(xù)迎接學習困難的挑戰(zhàn)。
每當看到周邊的同學有困難需要幫助的時候，我便想起陳嘉庚爺爺如何捐資助學，為國為民做貢獻的偉大事跡。于是，我便主動伸出援助的雙手。
每當……。
我們的老師是星星400字。
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。接下來我給大家介紹的是兩位“克星”。
“克星”1：柯老師。
柯老師似乎天生就是做老師的，整天張嘴就是數學題，閉口就是練習。她的臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，轉瞬間就會變成雷電交加，大雨傾盆。
說她是我們的“克星”，是再恰當不過了。因為只要她一進班，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，即使翻個數學書來看插圖，也是像模像樣的。
待到數學課，同學們更是正襟危坐，挺直胸膛，全神貫注。柯老師一進教室，雙眼先是一圈掃視，然后開始上課。整個上課的過程，她她的眼睛就像美軍的雷達掃描不停，讓讓人總是提心吊膽，全身不舒服，盡管我班的數學成績在學校堪稱一流。
“克星”2：謝老師。
這是我們音樂老師最擅長的武器，那根木棒似的教鞭八面玲瓏，威震四海。雖說我班“江湖人士”不少，都稱自己武功蓋世，但只要他那根“噼啪鞭”一使招，個個嚇得頭皮發(fā)麻、兩腿發(fā)軟。記得有一次上音樂課，老師還沒來，同學們在音樂教室里吵吵鬧鬧，差點兒沒把教室的屋頂給掀翻了，這時，音樂老師突然走進教室，用他的“噼啪鞭”在桌子上輕輕一敲，原本熱鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學們嚇得大氣都不敢出。
好了，我想，做老師一定得成為顆“星”才會讓人喜歡吧！
最近，牛博士有了個靈感。就是要發(fā)明一種能到星星上的'載人火箭。幾個星期后，牛博士成功了。
一天，他請漂亮的吉米和帥氣的山貓到他的實驗室去，并邀請山貓吉米星期二到自己的實驗室乘火箭到星星上去做客。古力和辛克碰巧路過這兒，聽到了他們的對話，立刻沖進實驗室，指著牛博士氣憤的說：“憑什么帶他們去不帶我們去……”牛博士只好無奈的說：“好吧?！惫帕托量诉@才滿意的點點頭。
星期二，山貓穿上了嶄新的衣服，吉米也換上了漂亮的禮服。就連平時邋遢的古力和辛克都穿的很正式。牛博士帶大家上了火箭，叫大家系好了安全的帶。
在開往星星的路上，他們看到了美麗的太空，看到了它們美麗的家園―地球，在太空看地球，地球顯得很小，像一只蔚藍的水球……到了閃亮的星星上。在這顆星星上住著許多友善的外星人，他們在這里過著無憂無慮的生活。在了解了牛博士一行人的來意后，外星人帶他們參觀自己的家，還給他們吃了當地的特產。
過了幾天，牛博士他們坐著火箭回去了。山貓，吉米，古力和辛克都開心的說：“星星之旅，我們玩的太開心了。”
來自星星的你300字。
《來自星星的你》是當今最火的韓劇，甚至其火熱程度超越了去年大熱的《繼承者們》，這部電視劇是韓國最年輕的視帝金秀賢，韓國女神全智賢主演。
都敏俊從外太空來到4前的朝鮮并一直生活到現代，在和身為國民頂級女演員的千頌伊陷入愛情的過程中，不同星球的兩人消除彼此之間的誤解，克服危險追尋真愛的浪漫愛情喜劇。說實話，在我看的那么多部韓劇中，這部星你的確很吸人眼球，劇情確實比繼承者們好。繼承者們主要是虐，讓人主要注意力都放在崔英道上，只顧著心疼他了，但星你把都敏俊寫得很癡情，為了一位人類女子不惜放棄一切，讓人們早已忘記心疼男二李輝京了。
星你無疑是火遍亞洲，但就算是這樣，也有許多穿幫的地方，例如都敏俊救下即將要掉下懸崖的千頌伊時，那輛紅色車一開始有積雪，但在一秒鐘之后雪就不見了……我知道無論什么電視劇都會有不足，但也無法我們對星你的愛。
來源：周記500字m.07/。
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來自星星的煩惱讀后感篇九
從那以后，邊情不自禁地愛上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它們瘦小的身軀在寂寞的燃燒，用它們微弱的光芒敘述著一個古老而又凄美的傳說。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停掙扎著……可那仿佛是一個漩渦，越是掙扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲擊了我的心臟，當看到曾經對我萬般呵護、萬般疼愛、萬般照顧的外婆，轉眼間變成了尸體，靜靜地躺在陰森的棺材中一動不動時，感到的只有天崩地裂。但那時的我，并沒有掉下眼淚，眼窩一直是干涸的。才明白一個人真正難過到極點的時候，是沒有眼淚掉下來的，心被狠狠刺了下，卻發(fā)不出任何聲音——因為痛苦以張開它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……還天真的以為外婆去世后，會變成星星，在天空注視著我們。于是，在夜晚，總是不停地仰望這夜空。無助、孤獨、傷心，使我漸漸在黑暗中無法自拔。
“如果大地的每個角落都充滿了光明，(.)誰還需要星星，誰還會在夜里凝望，尋找遙遠的安慰……“讀完后內心觸電般悸動，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的雙眼。星星勾起了我對外婆的無限思念。是??！在沒有光明的暗夜，星光的微弱雖無法改變黑暗的世界，但也給予了人們希望和鼓舞。正如沒有外婆的日子，雖然感到無助，但我有怎么能沉浸在悲傷之中，而打破了原先的生活規(guī)律。應振作起來，欣慰星星閃爍的希望之光以為我照亮了通往光明的路。
那個美好的愿望，努力燃燒自己，永遠在天空閃爍。永不墜落……。
來自星星的煩惱讀后感篇十
我看了一本書叫《來自星星的煩惱》，故事講得是于小魚老師有事請了幾個星期的假，他剛離開拐彎小學，一件件怪事接連不斷的發(fā)生了。
收破爛的怪人，收集的不是生活中的廢品，而是同學們的語言垃圾，也就是罵人的話，接下來他又用考試眼鏡做誘餌，騙取了同學們的智商，使他們全變成大傻瓜。
原來這一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領主精心策劃的一個陰謀，可是他的陰謀沒有瞞過于小魚老師，老師臨走前把一個裝有秘笈的信交給路小璐老師，經過了一場較量，于小魚老師用自己的智慧，戰(zhàn)勝了黑暗領主，為大家奪回了失去的智商，使他們變回一個個正常人。
于小魚老師和路小璐老師知道了黑暗領主的計劃，去黑暗領主的大本營搶回同學們的智商，不幸被抓，兩位老師舍己救同學的精神刻在我的心里，艾可兒，朱小末，郭果來搶智商和救兩位老師，他們的勇氣可佳，我一定要學習他們的這種勇敢精神。
來自星星的煩惱讀后感篇十一
于小魚老師有事請了兩個星的假，他剛一離開拐彎小學，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙地死去。有人認為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認為，湖里干枯的荷花和死魚、死青蛙也是外星人所為。就在大家對這些怪事互相猜測議論紛紛的時候，一個行蹤詭異的收破爛的怪怪人開始出現在大街小巷里。一個離奇而驚險故事，由此展開了。滿濤編著的《來自星星的煩惱》講述了：收破爛的怪怪人收集的.不是生活中的廢品，而是同學們的語言垃圾，也就是罵人的臟話，接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，攫取了同學們的智商，使他們全都變成了一群大傻瓜。原來這一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領主精心策劃的又一個陰謀，可是他的陰謀并沒有瞞過于小魚老師。臨走前，于小魚老師把一個裝有秘笈的信封轉交給了路小璐老師。經過了一場驚心動魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧，終于占勝了陰險狡詐的黑暗領主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個個正常人。
通過閱讀這本書，讓我了解到勇敢和智慧能戰(zhàn)勝一切。只要我們努力困難就會要道而行。
來自星星的煩惱讀后感篇十二
最近我讀了一本名為《找星星》的書，它和我以前看過的故事書、漫畫書都不同，使我懂得了不少關于星星的知識?？粗鴷系娜煨菆D，我就好像能夠看見漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽，因此我們天天能感受到太陽帶來的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數字實在太大，為了計算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過的距離，真空中的光速是每秒30萬千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個角落，也沒想過去找找它們?，F在，我不僅從圖上看到了那些聽說過的星星，還認識了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱它們?yōu)楸倍菲咝恰Ｋ最^的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉，可以幫助我們在夜晚辨認方向。當北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時候的人們就根據北斗星進行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點點鉆石，格外美麗?！耙婚W一閃，亮晶晶……”此時，我覺得天上的星星真的像在和我說話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺得星星很小，很不起眼，現在才明白那是因為它們距離我們太遠了，其實它們也很漂亮，很不平凡。我們也應該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠，都一樣的耀眼閃亮。
來自星星的煩惱讀后感篇十三
很開心的和孩子一起閱讀了《不一樣的卡梅拉系列2——我想有顆星星》。故事中的小紅雞卡梅拉是只調皮的，不怕媽媽恐嚇，對天空中星星很是感興趣?？吹搅餍呛笤诠嗄緟仓袚斓筋w海星當寶貝似得，它一路飛奔，把這個好消息講給它的好朋友佩羅時，得到的卻是朋友們的嘲笑。只有小綿羊貝里奧來安慰它，并帶它見了天文學家——伽利略。得到的是更大的諷刺“等到小雞也能長出牙吧”。
喜劇性的一幕開始了，晚上，一聲巨響落下一個大火球，從上面走下一群綠色的，長著奇怪牙齒的'小雞，認識了新朋友塞勒斯，并且?guī)鼈儏⒂^自己的“家”。到后來他們互換禮物，保守秘密。
小雞卡梅利多實現了自己的愿望。我也希望自己的孩子有夢想，為夢想付出行動，不怕艱辛，去完成。
來自星星的煩惱讀后感篇十四
臨近假期結束的這幾天，我讀了一本書，名叫《來自星星的煩惱》。這本書很好看，也使我感觸很多。
書中講述的是班主任于小魚家中有事請了幾個星期的假，他剛一離開“拐彎小學”，一件件怪事就接連不斷的發(fā)生了。在一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙的死去。有人認為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認為，湖里干枯的荷花和死魚也是外星人所為。就在大家對這些怪事互相猜測議論紛紛的時候，一個行蹤詭異的收破爛怪怪人開始出現在大街小巷里，故事由此展開。
原來，這個怪人是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領主假扮的，他并沒有在撿垃圾廢品，而是在收集同學們的語言垃圾來策劃陰謀，然后又用“考試眼鏡”做誘餌，騙取了同學們的智商，使他們全部變成了一群傻瓜。但是班主任于小魚并沒有被他得陰謀所欺瞞，經過了一場驚心動魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧占勝了陰險的黑暗領主，為大家重新奪回了失去的'智商，使他們重新變回了一個個正常人。
通過讀本書，讓我懂得了在學習和知識面前，來不得半點虛假，更來不得半點投機取巧。不勞而獲得到的東西永遠也靠不住。
來自星星的煩惱讀后感篇十五
今天晚上，我興奮地跑向大院。我昂著頭，看著天上的星星。這一刻，我仿佛覺得星星離我們那么遠，卻閃閃發(fā)光，炫耀著自己的美麗。所以，我更喜歡夜空，它們忽明忽暗，多么可愛！
望著美麗的星空，我突然發(fā)現有許多星星聚集在一起。雖然很暗，但我們也能看到它們的亮度。有哪些星星很多星星在發(fā)光，但是顏色不一樣。原因是什么？/我看不懂，就查了一下書：我知道黑暗聚斂的恒星是nova，但這個所謂的nova并不是新生的恒星。這些新星是爆發(fā)星。它們一直存在，只是很暗。它們混雜在群星中，經常緩慢地移動和聚集。越聚越多，越能提亮幾千倍，也就是一次或者更多，幾天的時間。在爆發(fā)的幾個小時內，它們就能達到很大的亮度，亮度維持了幾天，然后慢慢變暗，從而恢復到爆發(fā)前的狀態(tài)。能成為新星的恒星通常在爆炸前都是暗的，在夜空中很容易發(fā)現光度的突然增加。恒星不同的顏色是由于它們不同的表面溫度。陽光看起來是白色的，其實是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的。恒星溫度越高，發(fā)出的藍色成分越多，看起來恒星是藍色的；如果這顆恒星的溫度很低，那么它發(fā)出的光中有很多紅光成分，所以看起來是一顆紅星。我們根據恒星的顏色來估計它的表面溫度.
來自星星的煩惱讀后感篇十六
每個孩子的成長路上都會有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱，有關于老師的，關于同學的，關于分數的，關于課外興趣班的……作者的閱讀對象指向學生，希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實作為家長或老師看看，能夠對孩子成長煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對象，是孩子心中的權威。因此在孩子的'面前，一定要謹言慎行，三思而行。有時面對孩子的錯誤或難看的分數，我們會憤怒發(fā)火，甚至批評指責，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵孩子改正錯誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對我們越反感，我們與孩子的距離就越來越遠，要發(fā)揮老師對他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點是好的，我們想教好孩子，可是實際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時他需要我們的理解和擁抱。可是我們的第一反應憤怒，接著批評指責，而沒有想到去安撫那個犯錯的孩子。為什么我們是這樣的反應呢，因為我們覺得自己高高在上，高于孩子，有權利去指責批評他。假如把孩子當作成年人來看待，我想我們的憤怒會收斂一點，語言會斟酌一下，舉止會控制一些。深思一想，我們對孩子缺少了尊重，才會肆無忌憚的說出自己心中最原始低級的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機。
來自星星的煩惱讀后感篇十七
星星。
編扎一個花環(huán)，帶著它跑向花叢深處，再遠些，再遠些，直到看不見一個人，直到聽不到一聲喊聲。只剩我一個人了，時間，仿佛靜止了，閉上雙眼，輕輕喘息，慢慢吸入花的芬芳，吐出二氧化碳，把耳朵露出來，聽！花兒開口說話了，微小的嘀嘀咕咕，讓呼吸的節(jié)奏慢下來，洗洗我的心靈，擦擦我的眼淚，拾起我的微笑，再用力推我一把，把我推進了我的軌道，雙腳又跑了起來。
也許像星星，金黃金黃，閃爍著借來的光，依舊燦爛；也許像星星，一朵不足為奇但滿天星光燦爛；也許是星星，仲夏滿天星輝時灑下了種子，等春風一吹，燦爛的如他們母親一樣；也許是星星，白天閃爍的星星，為人們照亮光明的路。
慢慢地走，慢慢地走，蜜蜂嗡嗡，輕輕落在手上，一吻，留下了一個又圓又紅的記號。也許，你就是星星。
星星。
一條彎彎曲曲的小路旁，
小溪靜靜的流著，
一個純樸的.女孩，
仰望著天空，
對著星星，
出神了。
望了望地上的女孩，
眨眨眼，
笑了笑。
地上的女孩，
漸漸閉上了眼，
睡了……。
星星。
一二三、四五六。
多少顆星星不知道。
月亮星星睡著了。
小朋友們也睡啦。
星星。
星星。
我是一個從來多不缺乏朋友的人，很多人都說，你很快樂，人緣很好。也許吧，可是在這個世界上偏偏有著相反的答案。有好多的事情我都是始料未及，好多的事情我都要后悔。我可以是活波的，也可以是很安靜的，所以環(huán)說我很有兩面性格。我一直都以為一件事情是可以很簡單的，可是卻一直有著那么多的真相我不知道。這個世界太虛偽，太讓人琢磨不透。
每天就這樣嘻嘻哈哈地過去了，轉眼就期中考，轉眼又說要期末考，似乎這一切都來得太急了點，剛剛對初一生活有了好多好多的體驗就又要招手告別。老師、家長都很緊張，似乎那是他們在讀書而我們只是在幫他們完成學業(yè)，我們又何嘗不想做好一些呢？我對于學習，我只是讀我自己的，家長改變不了，老師也改變不了，因為我是一個初中生，我有我自己的思維。
盡管我知道這是不可能的事情……。
星星。
在宇宙里有許多小星星，它們每天都先到銀河里洗個澡，然后去聽月亮姐姐講故事。今天月亮姐姐給小星星們講地上的星星，月亮姐姐說"地上也有許多星星，它們五彩繽紛，據說，地上有種星星速度驚人，它們常在那馬路上穿行。馬路邊也有星星。小星星們漸漸睡著了，等待它們的將是一個美麗的黎明。
來自星星的煩惱讀后感篇十八
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個故事，第一個故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。可是，不知什么時候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵和同學的幫助，但對親情和友誼的煩惱依然使她孤獨和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經歷后，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。
另一個故事的名字叫《愿望飯團的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個有點“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚了女生的優(yōu)良的傳統”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對家庭和學校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現在和在你身邊的每一個人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F的苦惱》使我感到每個人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長中的你多讀讀她寫的書，體驗“生活老師"教給你的點點滴滴。
來自星星的煩惱讀后感篇十九
我愛天上的星星，更愛我們班的星星，因為今天我們班就要評星星拉！我多么希望能夠得到星星?。?/p>
我們班里的星星可多啦！一張大板上寫著要得星星的要求：有勤奮勞動星、有文明休息星、還有博覽群書星。真是繁星閃爍。下午上班隊課只見吳老師拿著幾個裝星星的袋子說：“今天我們要按座位來評星星?！敝灰娗懊鎺讉€同學一個個地都拿到了星星，我不禁擔心起來，自己可不可能得到星星。我的心怦怦直跳，臉上覺得火辣辣的，伸長脖子看著別的同學陸陸續(xù)續(xù)拿到了星星。
終于輪到我了！我先評勞動星。只見同學們的手一個個的都舉了起來，我剛松了口氣，可不知從哪兒傳來一陣“尤樂陽不做值日生”的聲音。我一驚，同學們開始竊竊私語了，支持我的同學立刻反駁“尤樂陽做的！”頓時做與不做在教室里回響。老師打手勢讓大家停下來說用舉手表示。最終我還是得到了那顆星星，我心中的大浪終于平靜下來。一浪剛過，一浪起。在評博覽群書星時，我有一次古詩沒背出，結果眼睜睜看著星星跑掉了，我好后悔??！
這次我得到了四顆星星，它們放著燦爛的光，可是還有兩顆星星逃走了。在今后的日子里，我會更努力的，我要摘取所有的星星，照耀我前進。
來自星星的煩惱讀后感篇二十
這本書的作者是滿濤，他用奇妙的語言把整個故事描寫的惟妙惟肖，字里行間讓我發(fā)現了他那未泯的童心。
故事的主要內容是：在星期假的第一天-周六的深夜，一道神秘的白光劃過天空，引起了人們的注意。有人說：白光不過是一顆流星。有人說：是一顆失控的人造衛(wèi)星。還有人等著專家做一個合理的解釋。但是拐彎小學的同學們更愿意相信是外星人駕駛著“ufo”來到了城市。
朱小末看過了外星人的報道，嚷著要去案發(fā)地點-拉烏城堡公園。但是我們卻遇到了一個收破爛的人，他十分奇怪，讓我和朱小末疑惑不解。當天晚上公園里的荷花全部枯死，出現了大量的死魚，死青蛙。連古井也遭殃了。幾天后，他們倆同時接到了一個神秘電話，獲得了一個奇怪的“考試眼鏡”，這些都是一個“收破爛的怪怪人”給他們的，不知誰泄露了秘密，除了班長艾可兒，全班同學都帶上了這種眼鏡。事情漸漸開始奇怪起來，帶上“考試眼鏡”，天天拿著滿分卷子的同學們，一瞬間突然變成了一個個目光呆滯的傻瓜。原來是那個偽裝成收破爛人的黑暗島主搞的鬼，他騙取了同學們的智商，讓他們變成了傻瓜。最終，兩位老師齊心協力找回了同學們的智商。城市又恢復了平靜。
讀了這個故事，我敬佩郭果的赤膽衷心，朱小末的大膽，艾可兒的善良，于小魚以及路下璐老師的智慧，我要學習他們的優(yōu)點，改變我自己的缺點。
來自星星的煩惱讀后感篇二十一
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶……”小時候，七八月間在家門口納涼，我老愛躺在爸爸的懷抱里看星星，爸爸總是搬出這老掉了牙的歌謠來逗我。
記得那是一個星期天，黑沉沉的天空中布滿了繁星，像是誰烙烙餅時，不小心多撒了鹽，密密麻麻的。我總是奇怪那東一簇，西一團的，湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單??！一條神奇的弧線，在藍幽幽的天幕上一劃而過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉眼即逝，太奇妙了。我連忙搖動爸爸的手，“爸爸，爸爸，你看，織女姐姐把織毛衣的線掉下來了?！卑职中χf：“是嗎？傻孩子，那是許愿的`流星?！薄拔铱梢該旎貋碓S愿嗎？”
哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在自己的衣服上，綴在自己的心田里。
來自星星的煩惱讀后感篇二十二
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。
故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?/p>
我們要向小白羊貝里奧學習，在別人嘲笑卡梅利多的時候，貝里奧卻沒有嘲笑卡梅利多。我們不應該向嘲笑卡梅利多的小白羊學習，因為如果老是嘲笑別人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會因為這樣越來越少。我們要學習小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實現了愿望。
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